声律启蒙十灰 ppt课件
【声律启蒙》十灰（一）
【声律启蒙》十灰（一）十灰(一)《声律启蒙》已经到了“十灰”韵的内容，朋友们应该已经积累了大量的对仗词汇以及典故，相信在对偶骈句上的功夫已经都很娴熟了。
我们再进行学习新的知识，新的内容，也都会感觉到很得心应手了吧。
“十灰”韵的原文同样是三个自然段，我们先看一下原文的内容:增对损，闭对开，碧草对苍苔。
书签对笔架，两曜对三台。
周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。
薰风生殿阁，皓月照楼台。
却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。
照耀八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷。
沙对水，火对灰，雨雪对风雷。
书淫对传癖，水浒对岩隈。
歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。
春棠经雨放，秋菊傲霜开。
作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。
月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。
休对咎，福对灾，象箸对犀杯。
宫花对御柳，峻阁对高台。
花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。
雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。
元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。
平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。
今天仅就第一自然段的上半段进行学习，看一下内容:增对损，闭对开，碧草对苍苔。
书签对笔架，两曜对三台。
周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。
我们来逐字逐句地分析:增对损，增加与损失。
《道德经》第四十八章中有“为学日益，为道日损”。
为学，就是指探求外物的知识来充实自己。
益，就是指有所增加。
为道，指通过学习丰富的知识而内充的过程中，自己会有所体会与感悟，从而所达到的某种境界。
损，就是指减少。
那么，两句话连起来的意思就是:学习知识来填充自己的时候，应该是会感觉到每天都会有所增进的，知识在不断的提升和积累。
可每当知识掌握得越多，经验和技艺愈加丰富的时候，私欲和妄想也就会层出不穷。
然而，悟道的境界却是不同的，而是在充盈的知识基础上，要学会日渐减少自己的欲望和需求，甚至是舍掉自己曾经拥有的东西。
只有达到心无挂碍，内心虚静空冥，什么都可以放得下的境界，才能日渐返朴归真，才是达到了“无为”的道的精神层面。
“驰情增悴容，蓄思损精力。
通用新版声律启蒙29 声律启蒙十灰(二)
历史典故
侍卫要通报,可黄幡绰听到皇帝正在敲鼓,就赶紧拦住侍卫,说:“我听 这首曲子,陛下正生气,你先别通报我来了,咱们等等再说。” 一首鼓曲打完了,皇帝换了一首。侍卫等不住了,想进去通报。黄幡 绰听了听曲子,又把他拦住了:“还不行,陛下现在虽然没那么生气了, 但是心里还是不舒服。再等等。” 等皇帝换到第三首鼓曲的时候,黄幡绰一听,不等侍卫通报,自己就 走进宫殿去了。皇帝看到黄幡绰走进来了,就问:“你上哪儿去了?” 黄嘴绰回答:“我有个亲戚要出远门,送他去了。”皇帝点了点头,继续 击鼓。 等到鼓曲结束。唐玄宗对黄幡绰说:“还妍你到现在才来。如果我 在气头上,你来了,我肯定要揍你。可是我刚才想了想,你在我身边 陪着已经五十多天了,偶尔出门一次,不能不放你去。” 黄幡绰听了,赶忙向皇帝道谢,可这时候旁边的侍卫忍不住笑了出来 ,皇帝就问:“怎么回事呀?”侍卫不敢骗皇帝,就说:“其实黄幡绰早都来 了,就是在听陛下您的鼓声。
历史典故
杜预这个人在历史上可有名了。他带着晋朝的军队,打了好多大胜 仗,还打败了吴国,帮晋朝统一了天下。 但是,立了这么大功劳的杜预,却是个标准的读书人,不怎么能骑马, 也不会射箭。 那他是怎么学会打仗的呢? 原来,还是读书的功劳。《左传》里记载了好多历史上的故事,有在 战场上打败敌人的故事,也有在战场之外运用计谋打败敌人的故事 。 杜预学习了这些故事,再结合晋朝当时的情况,灵活地运用,果然派 上了大用场。
yuè mǎn yǔ lóu jù hú chuánɡ ér kě wán
月 满 庾楼,据胡 床 而可玩;
huā kāi tánɡ yuàn hōnɡ jié ɡǔ yǐ xī cuī
花 开唐 苑,轰 羯鼓以奚催。
图示解读
沙对水
译文：沙子和水相对
声律启蒙十灰(详细注解及典故来历)
目录声律启蒙.十灰之一 (2)声律启蒙.十灰之二 (6)声律启蒙.十灰之三 (10)声律启蒙·十灰之一zēnɡduìsǔn，bìduìkāi增对损，闭对开bìcǎo duìcānɡtái 碧草对苍苔shūqiān duìbǐjià书签对笔架liǎnɡyào duìsān t ái两曜对三台zhōu shào hǔ，sònɡhuán tuí周召虎，宋桓魋lànɡyuàn duìpénɡl ái阆苑对蓬莱xūn fēnɡshēnɡdiàn ɡé薰风生殿阁hào yuèzhào lóu tái皓月照楼台quèmǎhàn wén sībàxiàn却马汉文思罢献tūn huánɡtánɡtài j ìyízāi吞蝗唐太冀移灾zhào yào bāhuānɡ照耀八荒hèhèlìtiān qiūrì赫赫丽天秋日zhèn jīnɡbǎi lǐ震惊百里hōnɡhōnɡchūdìch ūn léi轰轰出地春雷【解析】增对损，闭对开。
增加对损失，封闭对开放。
延伸阅读：九阴真经是抄老子的“天之道损有余而补不足”，这句话是不是很眼熟对啦，这就是金庸小说《射雕英雄传》里，老顽童周伯通教郭靖背的《九阴真经》总纲的第一句。
事实上，这句话出自《老子·道德经》第七十七章：“天之道损有余而补不足。
人道则不然，损不足，奉有余。
孰能有余以奉天下其唯有道者。
”意即：自然的法则，是损减有余来补充不足。
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3
平
格
仄
律
对
押
仗
韵
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4
（中国古代四声）
平声、
仄声
阴平、阳平、 上声、去声、入声
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5
押韵：在相同的位置放置同韵字。
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平
格
仄
律
对
押
仗
韵
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7
对仗：两两相对。也叫对偶，将并列或同类的概念对立起来。
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平
格
仄
律
对
押
仗
韵
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9
相对
格律即乐谱
仄对平，平对仄。 在本句中交替，在对句中对立。出句的字和
对句的字不能重复。
相粘底锅
平粘平，仄粘仄。
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韵染书声情
——《声律启蒙》
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1
声
《
韵
声
律
启诗Biblioteka 蒙情》学习交流PPT
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微
❖ 来对往，密对稀，燕舞对莺飞。 ❖ 风清对月朗，露重对烟微。 ❖ 霜菊瘦，雨梅肥，客路对渔矶。 ❖ 晚霞舒锦绣，朝露缀珠玑。 ❖ 夏暑客思欹石枕，秋寒妇念寄边衣。 ❖ 春水才深，青草岸边渔父去；夕阳半落，绿
莎原上牧童归。
微
❖ 宽对猛，是对非，服美对乘肥。 ❖ 珊瑚对玳瑁，锦绣对珠玑。 ❖ 桃灼灼，柳依依，绿暗对红稀。 ❖ 窗前莺并语，帘外燕双飞。 ❖ 汉致太平三尺剑，周臻大定一戎衣。 ❖ 吟成赏月之诗，只愁月堕；斟满送春之酒，
《声律启蒙》
作者简介
车万育（1632~1705年），字双亭，号 鹤田，湖南邵阳人。康熙甲辰进士，官至兵 科给事中。康熙二年（一六六三），与兄万 备同举湖广乡试，明年成进士，选庶吉士。 性刚直，直声震天下，至性纯笃，学问赅博。 善书法，所藏明代墨迹最富，有萤照堂明代 法书石刻十卷。
简介
❖ 诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪 火相传，至今仍具有强大的生命力。在古代，自私塾的幼童 起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都 有严格的要求。因此，一些声律方面的著作也应运而生，而 其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》，则是其中较 有代表性的一种。《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵 格律的启蒙读物，分为上下卷。按韵分编，包罗天文、地理、 花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对， 三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口， 从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属 对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见 韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清 以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种 方式编写，并得以广泛流传。
来营垒燕双双。
六年级下册语文课件小学语文拓展国学课件声律启蒙十蒸PPT课件部编版
3.师生接读课文 3．复习生字表：
四、拓展延伸 期待：期望、等待。 3．领读词语。
4.开火车读文 3.有感情地朗读第6—8自然段，分别想象它们描绘的画面，从而形成三幅优美的图画，能给每幅图画起一个名字。
1、生字表 2、体会文中全国各民族大团结的含义。
升
5、指名用自己喜欢的音调和节凑读一读这一词语。
学生丙：下课了，学生们又是怎样活动的？ 三、想像画面，感悟琴声 教学目标：
5.背诵 师：是啊，闷热的夏日里，窗口动听的琴声仍不断，难怪作者会边走边想像边钦佩这弹琴人。是谁又让天高气爽的秋日更加恬静呢?
自由练背 小组对背
新对（ ） 炉中（ ） 降对（ ） 窗下（ ） 白犬对（ ）织锦逐梭（ ） 葛巾对（ ）画屏误笔（ ） 涧水对（ ） 宴客（ ） 张（ ） 座上（ ） 挂（ ） 迎仙（ ） 燕雀对（ ）宫中（ ）
蒸 3、看着图画把第一段中，捉迷藏的内容复述下来。
同学们，一静一动皆有韵，一花一鸟总关情。所以——
九 三 作 成 灯 火 鹏 挂 冰 杖 鹰 降 (学生：叮咚!叮咚!叮叮咚咚!)
光 雅 《14、“黑板”跑了》
课件出示：
飞舞
鱼
对
灯 爵 蝇 凤 罾 “点红、染绿、滋润、唤醒”四个动词要读得清晰而略微拖长。鼓励学生把自己的感受和体会充分地读出来。
（师）这样精巧如诗的白鹭，它的色素的配合是适宜的 3、导出课题：
（）网 （女）素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑
五、复习《练习6》 体会文中全国各民族大团结的含义。
（
）三雅爵
4、难怪科利亚埋木匣时那样认真、小心，这可都是他的宝贝呀，就让我们带着这份喜爱，和科利亚一起埋下小木匣吧。（读埋木匣的
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河对海，汉对淮，赤岸对朱崖。 鹭飞对鱼跃，宝钿对金钗。 鱼圉圉，鸟喈喈，草履对芒鞋。 古贤崇笃厚，时辈喜诙谐。 孟训文公谈性善，颜师孔子问心斋。 缓抚琴弦，像流莺而并语； 斜排筝柱，类过雁之相挨。
声律启蒙 十灰
声律启蒙 十灰
所压的
增对损，闭对开，碧草对苍t苔ái。韵：
yào
书签对笔架，两曜对三台。源自蓬莱 对阆苑薰风生殿阁
皓月照楼台
却马汉文思罢献
吞蝗唐太冀移灾
照赫 耀赫 八丽 荒天
秋 日
震轰 惊轰 百出 里地
春 雷
声律启蒙 十灰
增对损，闭对开，碧草对苍苔。 书签对笔架，两曜对三台。 周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。 薰风生殿阁，皓月照楼台。 却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。 照耀八荒，赫赫丽天秋日； 震惊百里，轰轰出地春雷。
声律启蒙 十灰
增对 ，闭对 ，碧草对 。
书签对 ，两曜对 。
周召虎， ，阆苑对 。
薰风生殿阁，
。
却马汉文思罢献，
。
照耀八荒，
；
震惊百里，
。
增对 损
闭对开
碧草 对 苍苔
笔架
书签
对
两曜 对 三台
在人曰三公，在天曰三台，主开德 宣符也。西近文昌二星曰上台，为司 命，主寿。次二星曰中台，为司中， 主宗室。东二星曰下台，为司禄，主 兵，所以昭德塞违也。”
三公：太师、太傅、太保。
周召虎 宋桓魋
周召虎
周召虎：即“穆公虎”。周厉王暴虐， 召虎进行劝谏。厉王不听，终于被百姓推 翻而逃向国外。召虎与周公共同摄政，厉 王死后，拥立太子静登位，是为周宣王。
ui、ai
shào
huán tuí làng yuàn
周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。
xūn
diàn
hào
薰风生殿阁，皓月照楼台。
huáng jì
却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。
yào
hè
照耀八荒，赫赫丽天秋日；
zhèng
hōng
震惊百里，轰轰出地春雷。
声律启蒙 十灰
增对损，闭对开，碧草对苍苔。 书签对笔架，两曜对三台。 周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。 薰风生殿阁，皓月照楼台。 却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。 照耀八荒，赫赫丽天秋日； 震惊百里，轰轰出地春雷。