上海市第二中学第一学期高一物理期末考试试卷
沪科版物理高一上学期期末试卷与参考答案
沪科版物理高一上学期期末模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、在下列关于声音的说法中，正确的是（）A、声音在真空中也可以传播B、所有物质都可以作为声音的传播介质C、声音在水中的传播速度比在空气中的传播速度慢D、超声波的频率高于人的听觉频率2、下列关于光的传播的描述中，错误的是（）A、光的直线传播现象是光在同种均匀介质中的基本特性B、透过三棱镜后白光的颜色是连续变化的，说明光可以分解为多种颜色C、光的反射和折射现象表明光与物质相互作用D、光在同种均匀介质中传播速度是一个常数，不受介质温度的影响3、一个物体从静止开始做匀加速直线运动，在第1秒末的速度为2米/秒，则该物体在第2秒内的位移是多少？A. 2米B. 4米C. 6米D. 8米4、一质点沿x轴正方向运动，其位置随时间变化的关系为(x(t)=5+2t2)（式中x单位为米，t单位为秒）。
则该质点在t=2秒时的速度是多少？A. 2米/秒B. 4米/秒C. 8米/秒D. 10米/秒5、在下列关于力的说法中，正确的是：A、力是物体间的相互作用，但不能改变物体的运动状态。
B、一个物体受到的力越大，它的加速度就越大。
C、力是矢量，只有大小没有方向。
D、力是导致物体发生形变的唯一原因。
6、一个物体在水平面上以恒定速度运动，下列关于该物体受力情况的说法中，正确的是：A、物体受到的合外力为零。
B、物体受到的摩擦力为零。
C、物体的加速度为零。
D、物体受到的推力等于摩擦力。
7、一个物体在水平面上以恒定速度滑动，如果撤去所有外力，该物体将会（）A、速度逐渐增大B、速度逐渐减小C、立即停止D、保持原速匀速直线运动二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）1、以下关于力学的基本概念和运动的描述中，正确的是：（）A、一切物体在没有受到外力作用时，总是保持静止状态或匀速直线运动状态B、加速度是矢量，既有大小也有方向，方向与速度变化的方向相同C、匀速圆周运动的加速度大小不变，但方向始终指向圆心D、力是改变物体运动状态的原因，力可以使物体从静止变为运动，也可以使运动物体变为静止2、关于热力学和分子动理论，以下说法正确的是：（）A、一切物质的分子都在不停地做无规则运动B、温度是分子平均动能的标志，温度越高，分子平均动能越大C、理想气体状态方程PV=nRT适用于任何气体，在任何条件下D、热力学第一定律表明，做功和热传递在数值上是相等的，但它们在能量转换的地位上是不同的3、关于物体的运动，下列说法正确的是：A. 物体在做匀速直线运动时，其加速度为零。
2022-2023学年上海二中高一(上)期末物理试卷(解析版)
2022-2023学年上海二中高一（上）期末物理试卷一.单项选择题（每题2分，共24分）1．以下各物理量属于矢量的是（）A．质量B．时间C．摩擦力D．动摩擦因数2．关于匀速直线运动下列说法中正确的是（）A．每一秒内物体通过的位移都相等的运动一定是匀速直线运动B．每0.1秒内物体通过的位移都相等的运动一定是匀速直线运动C．加速度恒定且不为零的运动一定是匀速直线运动D．以上说法都不正确3．下列关于力的说法中正确的是（）A．有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力B．运动的物体不可能受到静摩擦力作用C．静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用D．滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反4．一物体从h高处自由下落，将h分成高度相等的三段，则自上而下经过每段高度所用的时间之比为（）A．1：（﹣1）：（﹣）B．1：：C．1：3：5 D．1：4：95．汽车突然刹车时乘客向前倒的原因，下列说法是否正确（）A．乘客在车匀速行驶时受到一个向前的力，刹车时这个力还在起作用B．刹车时乘客的脚受到一个向后的摩擦力作用，改变下半身的运动状态，而上半身由于有惯性而保持原有运动状态，所以向前倾倒C．乘客有惯性，汽车没有惯性D．乘客有惯性，而汽车的惯性被制动力克服了6．物体只受到下列三力作用能处于平衡状态的是（）A．10N 10N 50N B．10N 10N 40NC．10N 10N 30N D．10N 10N 20N7．如图所示，升降机以加速度a加速下降，升降机内有一倾角为θ的粗糙斜面，质量为m 的物体与斜面相对静止，则斜面对物体的支持力大小为（）A．m（g﹣a）cosθB．mgcosθC．m（g+a）cosθD．mgcosθ+masinθ8．三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定．若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳（）A．必定是OA B．必定是OBC．必定是OC D．可能是OB，也可能是OC9．一个小球从离地面高100m处做自由落体运动，则3s末的速度大小、下落的高度和离地面的高度为（）A．30m/s，45m 55m B．30m/s，55m，45mC．40m/s，45m 55m D．45m/s，55m，45m10．如图所示，一个人站在自动扶梯的水平台阶上随扶梯匀速上升，他受到的力有（）A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C．重力、支持力、摩擦力、斜向上的拉力D．重力、支持力、压力、摩擦力11．一个物体放在粗糙水平面上，由静止开始，受到一个水平拉力F而运动，拉力F随时间变化规律如图所示，运动过程中物体所受滑动摩擦力大小不变，则物体在0﹣t1时间内的加速度大小将（）A．逐渐变大B．逐渐变小C．先变大后变小D．先变小后变大12．如图甲所示，质量为M的直角劈B放在水平面上，在劈的斜面上放一个质量为m的物体A，用一个竖直向下的力F作用于A上，物体A刚好沿斜面匀速下滑．若改用一个斜向下的力F′作用在A时，物体A加速下滑，如图乙所示，则在图乙中关于地面对劈的摩擦力f及支持力N的结论正确的是（）A．f=0，N＞Mg B．f=0，N＜Mg C．f向右，N＜Mg D．f向左，N＞Mg二、选择题（共4小题，每小题4分，满分16分）13．如图所示，一个物体沿直线运动的V﹣t，已知运动起点就是记录起点，则下列说法中正确的是（）A．4s末回到运动起点B．2s末回到运动起点C．第2s内物体处于匀加速直线运动过程D．第2s内物体处于匀减速直线运动过程14．如图，在车厢内用倾斜绳A和水平绳B同系一个小球，车厢向右作加速运动，两绳的拉力大小分别为T A和T B．现使车厢向右作加速运动的加速度增大，则两绳拉力大小的变化情况是（）A．T A变小．B．T A不变．C．T B变大．D．T B不变．15．如图所示，物体悬挂于细绳下端，用力T1拉住细绳上的O点，使细绳倾斜．现保持O点不动，改变T1方向，开始时T1和细绳的拉力T2恰垂直，则（）A．T1向x轴靠近时，T1减小T2增大B．T1向x轴靠近时，T1，T2都增大C．T1向y轴靠近时，T1，T2都减小D．T1向y轴靠近时，T1增大T2减小16．图为直升机悬停于高空时，某伞兵跳伞离机沿竖直方向运动的v﹣t图象，图线表示（）A．在0＜t＜10s内伞兵所受的重力大于空气阻力B．第10s末伞兵打开降落伞，此后做匀减速运动直至第15s末C．在10s＜t＜15s内伞兵的加速度大小和速度大小都逐渐减小D．15s后伞兵保持匀速下落三.填空题：（每空2分，共20分）17．一人先向西走4米，又向北走3米，则此人在整个过程中的位移大小为米；路程大小为米．18．如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当档板由图示位置开始绕O点逆时针缓慢地转到水平位置的过程中，则球对挡板的压力大小将；斜面对球的弹力大小将．（填变大、变小、先变大后变小，或者先变小后变大）19．一个力的大小为F，若将它分解为两个力，已知其中一个分力F1的方向与F成α角，当另一个力F2有最小值时，F1的大小为，F2的大小为．20．甲、乙两球质量分别为m和2m，从相同高度下落，所受空气阻力大小相等，则它们下落的加速度a甲a乙，下落时间t甲t乙（均填＜、＞或=）．21．物块A所受重力为10N，物块B所受重力为20N，A、B间和B与地面间动摩因数均为0.5，绳一端系于A上，另一端系于墙上，绳与墙成45°，欲将B匀速向右抽出，需要水平力F大小为N，此时AB间的摩擦力大小为N．四、实验题（每空2分，共10分）22．有一个小球沿斜面下滑，用频率为0.1s的频闪相机拍摄不同时刻小球的位置，如图所示，测得比小球连续相等时间内的位移如下表：S1（cm）S2（cm）S3（cm）S4（cm）S5（cm）8.209.3010.4011.5012.60根据以上数据求小球下滑的加速度a=m/s2．23．在“用DIS探究牛顿第二定律”的实验中（1）如图（左）是本实验的装置图，实验采用分体式位移传感器，其发射部分是图中的，与数据采集器连接的是部分．（填①或②）（2）上图（右）是用DIS探究加速度与力的关系时所得到的a﹣F实验图象，由图线可知，小车的质量为kg．24．在《互成角度的两个共点力的合成》实验中．（1）（多项选择题）橡皮条一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作中错误的是A、同一次实验过程中，O点的位置允许变动B、在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻度C、实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条结点拉到O点D、实验中，把橡皮条的结点拉到0点时，两秤之间的夹角应取90°不变，（2）实验中，使用弹簧测力计时，与纸面之间由于紧密接触导致产生了摩擦力，那么测量值与真实值相比．（填“变大”；“变小”；“没有影响”）五、计算题（共30分）25．一个汽车初速度为10m/s，突然关闭发动机，做匀减速直线运动直到停止，加速度为﹣4m/s2，求（1）汽车刹车后第1s末的速度大小？（2）汽车经过多少时间停止？（3）汽车第3s内通过的位移大小？26．一个质量为m=10kg的物体，与水平面间的动摩擦因数为μ=0.2，受到大小为F=30N向右的水平拉力作用，由静止起沿水平面开始运动，经过t=5s时将水平拉力F撤掉，物体继续运动至停止，求（1）撤去水平力F后，物体将再滑行多长时间至停止？（2）物体总的位移大小为多少？27．如图1所示，一足够长的固定斜面的倾角为θ=37°，物体受到平行于斜面的力F作用，由静止开始运动．力F随时间t变化规律如图2所示（以平行于斜面向上为正方向，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8），物体与斜面间的滑动摩擦力的大小为0.2mg，求：（1）第1s和第2s内物体运动的加速度大小a1和a2；（2）前4s内物体的位移大小s．2022-2023学年上海二中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一.单项选择题（每题2分，共24分）1．以下各物理量属于矢量的是（）A．质量B．时间C．摩擦力D．动摩擦因数【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小，又有方向的物理量，而标量是只有大小，没有方向的物理量，根据有没有方向区分是标量还是矢量．【解答】解：A、B、D、质量、时间、动摩擦因数都是只有大小，没有方向的标量．故ABD 错误．C、摩擦力既有大小，又有方向，是矢量．故C正确．故选C．2．关于匀速直线运动下列说法中正确的是（）A．每一秒内物体通过的位移都相等的运动一定是匀速直线运动B．每0.1秒内物体通过的位移都相等的运动一定是匀速直线运动C．加速度恒定且不为零的运动一定是匀速直线运动D．以上说法都不正确【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】匀速直线运动是指在物体在运动过程中快慢不变，同时运动方向也不变【解答】解：A、物体在每一秒内的位移都相等只能说明每一秒内的平均速度相等，不能保证速度不变，故A错误；B、每0.1秒内物体通过的位移都相等，只能说明每0.1s内的平均速度相等，不能保证速度不变，故B错误；C、加速度恒定且不为零的运动一定是匀变速运动，故C错误D、有ABC可知，D正确故选：D3．下列关于力的说法中正确的是（）A．有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力B．运动的物体不可能受到静摩擦力作用C．静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用D．滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反【考点】摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力．【分析】两物体的接触面粗糙、物体间存在压力、物体间有相对运动或相对运动趋势时，物体间存在摩擦力；如果两物体相对静止，则物体间的摩擦力为静摩擦力，如果两物体相对滑动，则物体间的摩擦力为滑动摩擦力．【解答】解：A、物体间有摩擦力则必有弹力，物体间有弹力不一定有摩擦力，还要满足相对运动或相对运动趋势，及接触面粗糙，故A错误；B、运动物体可能受到静摩擦力作用，比如：正在沿着传送带斜向上运动的物体，受到静摩擦力，故B错误；C、静止物体可能受到滑动摩擦力作用，比如：在地面滑行的物体，地面受到滑动摩擦力，故C错误；D、滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动方向相反，故D正确；故选：D．4．一物体从h高处自由下落，将h分成高度相等的三段，则自上而下经过每段高度所用的时间之比为（）A．1：（﹣1）：（﹣）B．1：：C．1：3：5 D．1：4：9【考点】自由落体运动．【分析】自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，则连续通过相等位移内所用的时间比为1：（﹣1）：（﹣）．【解答】解：设每段位移为h，则三段时间分别为t1、t2、t3，所以h=gt122h=g（t1+t2）23h=g（t1+t2+t3）2则t1：（t1+t2）：（t1+t2+t3）=1：：所以t1：t2：t3=1：（﹣1）：（﹣）故选：A5．汽车突然刹车时乘客向前倒的原因，下列说法是否正确（）A．乘客在车匀速行驶时受到一个向前的力，刹车时这个力还在起作用B．刹车时乘客的脚受到一个向后的摩擦力作用，改变下半身的运动状态，而上半身由于有惯性而保持原有运动状态，所以向前倾倒C．乘客有惯性，汽车没有惯性D．乘客有惯性，而汽车的惯性被制动力克服了【考点】惯性．【分析】惯性是物体保持原来运动状态的性质，不是作用力．在刹车时，根据牛顿第二定律分析汽车对乘客的作用力的方向．利用惯性的知识分析乘客向前方倾倒的原因．【解答】解：A、乘客随汽车匀速前进时，汽车对乘客没有向前的力．故A错误．B、乘客随汽车匀速前进时，具有向前的速度，在刹车时汽车突然减速，而乘客由于惯性保持原来向前的速度，所以乘客会向前方倾倒．故B正确．C、惯性是物体保持原来运动状态的性质，任何物体在任何情况下都有惯性，故CD错误．故选：B6．物体只受到下列三力作用能处于平衡状态的是（）A．10N 10N 50N B．10N 10N 40NC．10N 10N 30N D．10N 10N 20N【考点】力的合成．【分析】三力合成，先将其中的两个力合成，再与第三个力合成，合成时，三力同向合力最大，两个力合成的合力有个范围，用与第三个力最接近的数值与第三个力合成求最小合力．【解答】解：A、10N与10N合成最大20N，最小0N，不可能为50N，因此不可与第三个力平衡的，故A错误；B、10N和10N合成最大20N，最小0N，不可能为40N，因此不可与第三个力平衡的，故B 错误；C、10N和10N合成最大20N，最小0N，不可能为30N，因此不可与第三个力平衡的，故C错误；D、10N和10N合成最小0N，最大20N，当取20N时，可能与第三个力平衡，故D正确；故选：D．11。
上海市高一上学期期末考试物理试卷(附带答案和解析)
上海市高一上学期期末考试物理试卷-附带答案和解析学校:___________班级：___________姓名：________考号：________一、单选题1．在水平力F的作用下质量为 2 kg 的物块由静止开始在水平地面上做直线运动，水平力F随时间t变化的关系如图所示。
已知物块与地面间的动摩擦因数为 0.1，g取10 m/s2。
则（）A．6 s 时物块的动能为零B．3 s 时物块离初始位置的距离最远C．0 ~ 6 s 时间内合外力对物块所做的功为 8 JD．0 ~ 6 s 时间内水平力F对物块所做的功为 20 J2．如图所示，甲、乙两同学从河中O点出发，分别沿直线游到A点和B点后，立即沿原路线返回到O点，OA、OB分别与水流方向平行和垂直，且OA＝OB。
若水流速度不变，两人在静水中游速相等，则他们所用时间t甲、t乙的大小关系为（）A．t t<甲乙B．t t=甲乙C．t t>甲乙D．无法确定3．下列单位不属于国际单位制中基本单位的是（）A．牛顿（N）B．秒（s）C．千克（kg）D．米（m）4．关于摩擦力，下列说法正确的是（）A．两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用B．滑动摩擦力一定是阻力C．受静摩擦力作用的物体一定是静止的D．在压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一定限度5．某次救灾演习中，救援直升机悬停在空中，机上工作人员将装有救灾物质的箱子投出，已知箱子下落的初速度为零下落过程中箱子所受的空气阻力不计。
启程中，箱子始终保持投放时的状态，则下落过程中，以下说法正确的是（）A．物资处于超重状态B．物资仅受重力作用C．物资受箱子的支持力逐渐减小D．由静止开始，箱子在持续相同的时间内位移比为1∶2∶3二、多选题6．一物体静止在水平地面上，先用一水平力F拉物体，在F从开始增大的过程中，物体的加速度随外力F变化的图像如图所示，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取210m/sg=，则根据题目提供的信息可知，下列判断正确的是（）μ=A．物体与水平地面间的动摩擦因数0.3m=B．物体质量1kgC．物体与水平地面间的最大静摩擦力为3ND．当F为6N时，物体的加速度2a=2.5m/s7．经过近两年的改造，原“佛山一环”被改造成了封闭管理的高速公路，但最高限速仍然为100 km/h。
上海高一物理期末考试试题
上海高一物理期末考试试题物理考试是高中物理教学中培养学生的一条重要途径，是物理学科面向全体、重视个体差异的重要体现。
下面是店铺给大家带来的上海高一物理期末考试试题，希望对你有帮助。
高一物理期末考试试题一、本题共14小题，每小题3分，共42分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得零分.1.关于曲线运动，下列说法正确的有A.做曲线运动的物体速度方向在时刻改变，故曲线运动是变速运动B.做曲线运动的物体，受到的合力方向在不断改变C.只要物体做圆周运动，它所受的合力方向一定指向圆心D.物体只要受到垂直于初速度方向的恒力作用，就一定能做匀速圆周运动2.下列所给出的物理量，运算时遵守平行四边形定则的是A.质量B.速度C.位移D. 功率3.如图所示，一小球在水平面内做匀速圆周运动形成圆锥摆，关于摆球的受力情况，下列说法中正确的是(不计空气阻力)A.摆球受拉力和重力的作用B.摆球受拉力和向心力的作用C.摆球受重力和向心力的作用D.摆球受重力、拉力和向心力的作用4.如图所示，质量为m的物体随着倾角为θ的传送带以共同的速度匀速斜向上运动，则下列说法正确的是A.物体受到沿传送带向上的静摩擦力B.物体受到沿传送带向上的滑动摩擦力C.物体受到的合力方向沿传送带向上D.物体的机械能保持不变5.地球同步卫星相对地面静止不动，犹如悬在高空中.下列关于地球同步卫星的说法正确的是A.它一定在赤道上空运行B.它的运行周期为一个月C.所有的同步卫星轨道半径都相等D.它运行的线速度介于第一和第二宇宙速度之间6.如图所示,通过定滑轮悬挂两个质量为m1、m2的物体(m1>m2),不计绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦，由静止同时释放两物体，在m1向下运动一段距离的过程中，下列说法正确的是A.m1势能的减少量等于m2动能的增加量B.m1势能的减少量等于m2势能的增加量C.m1机械能的减少量等于m2机械能的增加量D.m1机械能的减少量大于m2机械能的增加量7.假设行星围绕太阳所做的运动是匀速圆周运动，则A.太阳对行星的引力大小与行星的质量成正比，与行星和太阳间的距离成反比B.太阳对行星的引力提供行星做匀速圆周运动的向心力C.行星同时受到太阳的引力和向心力这两个力的作用D.太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力8.一只小船在静水中的速度大小始终为5m/s，在流速为3m/s的河中航行，则河岸上的人能看到船的实际航速大小可能是A.1m/sB.3m/sC.8m/sD.10m/s9. 小球做匀速圆周运动，半径为R，向心加速度为a，则A.小球的角速度为ω=B. 小球的线速度为v=C. 小球的运动周期为T=2D.小球在时间t内通过的路程为s=10.一质量为m的木块静止在光滑的水平地面上，将一个大小为F 的水平恒力作用在该木块上，经过时间t，力F所做的功是A. B. C. D.11. 节日燃放礼花弹时，要先将礼花弹放入竖直的炮筒中，然后点燃发射部分，通过火药剧烈燃烧产生高压燃气，将礼花弹由筒底射向空中.若礼花弹在由筒底发至筒口的过程中，克服重力做功为W1，克服炮筒阻力及空气阻力做功为W2，高压燃气对礼花弹做功为W3，则礼花弹在筒中的运动过程中(设礼花弹的质量不变)A.动能变化量为 W3—W2—W1B.动能变化量为W1+ W2 +W3C.机械能增加量为W3—W2—W1D.机械能增加量为W3—W212.已知月球质量是地球质量的，地球半径是月球半径的3.8倍，则在月球上发射一颗在月球表面围绕月球做匀速圆周运动的卫星，其环绕速度约为A.1.0 km/sB.1.7 km/sC.2.0 km/sD.1.5 km/s13.已知月球表面的重力加速度只相当于地球表面的 .一个宇航员分别在地球和月球表面上相同高度自由释放一个小球，小球到达地球表面和月球表面的速度分别是v1和v2，下落的时间分别是t1和t2，则A. v1>v2B. v1t2 D. t114.如图所示，轻质弹簧的劲度系数为k，小球所受重力为G，平衡时小球在A处.今用力F竖直向下压小球使弹簧缩短x，让小球静止在B处，则A. 小球在A处时弹簧的弹力为零B. 小球在B处时弹簧的弹力为kx+GC. 小球在A处时弹簧的弹性势能较大D.小球在B处时弹簧的弹性势能较大二.本题共4小题，每小题4分，共16分.把答案填在题中的横线上.15.在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列说法或做法正确的是 (填字母代号)A.必须用秒表测重物下落的时间B.选用质量小的重物可减小实验误差C.实验时必须先用天平测出重物的质量D.先接通电源，再松开纸带，让重物自由下落，在纸带上打出一系列点16. 某同学在做“研究平抛运动”实验时，记录了小球运动过程中通过的三个点A、B、C，取A点为坐标原点，建立了如图所示的坐标系.取g=10m/s2,那么A、B两点间的时间间隔是s，小球平抛的初速度为 m/s.17.某探究小组利用如图甲所示装置做“探究功与速度变化的关系”实验，图中小车在一条橡皮筋的作用下弹出并沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功为W.当用2条、3条……橡皮筋实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致，每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出.打点计时器使用的交流电源频率为50Hz.实验中将木板左端适当垫高，在正确操作的情况下，某次所打纸带如图乙所示，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的部分进行测量和计算(用纸带上计数点的编号回答);通过计算得到由于橡皮筋对小车做的功使小车最后获得的速度大小为 m/s.18.如图为某探究小组设计的测量弹簧弹性势能的装置，小球被压缩的弹簧弹出后作平抛运动(小球与弹簧不相连)，现测得小球的质量为m，桌子的高度为h，小球落地点到桌边的水平距离为s，不计摩擦和空气阻力，重力加速度为g，则弹簧被压缩时的弹性势能为.三.本题共4小题，共42分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.19.(10分)如图所示，一质量为2kg的小球从斜面顶点A由静止开始向下运动，经过斜面底端B点后在水平面上运动，最后停止在C点.已知斜面长为18m，斜面的倾角为37°，小球与斜面、水平面的动摩擦因数均为0.25, g=10m/s2,sin37°=0.6,不计小球从斜面进入水平面时机械能的损失.求：(1)小球通过B点时的速度大小.(2)小球在水平面上运动的位移大小.20.(10分)2008年9月25日，我国继“神舟”五号、六号载人飞船后又成功地发射了“神舟”七号载人飞船.把“神舟”七号载人飞船在一段时间内的运动看成绕地球做匀速圆周运动，宇航员测得自己绕地心做匀速圆周运动的周期为T、距地面的高度为H.已知地球半径为R，引力常量为G. 求:(1)地球的质量;(2)飞船线速度的大小;(3)飞船的向心加速度大小.21.(11分)竖直放置的半径R=80cm的半圆形光滑轨道与水平轨道相连接，连接点为P.质量为m=50g的小球以一定的初速度由水平轨道向左运动，并沿圆轨道的内壁运动到最高点M，如果球A经过N点时速度vN=8m/s，经过M点时对轨道的压力为0.5N.重力加速度g取10m/s2.求:(1)小球经过半圆轨道的P点时对轨道的压力大小.(2)小球从N点运动到M点的过程中克服摩擦阻力做的功.22.(11分)一种氢气燃料的汽车，质量为m =2.0×103kg，发动机的额定功率为80kW ，行驶在平直公路上时所受阻力恒为车重的0.1倍.若汽车从静止开始匀加速运动，加速度的大小为a = 1.0m/s2 .达到额定功率后，汽车保持功率不变又加速行驶800m ，此时获得最大速度，然后匀速行驶.取g=10m/s2，试求：(1)汽车的最大行驶速度;(2)汽车匀加速运动阶段结束时的速度;(3)汽车从静止到获得最大行驶速度所用的总时间.。
2021-2022学年上海市上海中学高一上学期期末考试物理试卷含详解
上海中学2021学年第一学期期末考试物理试卷一、单项选择题（1~8题每小题3分，9~12题每小题4分，共40分，每题只有一个答案是正确的。
）1.以下哪一个不是国际单位制中的基本单位（）A.m B.kg C.s D.N2.以下表达式中g 代表重力加速度，A 代表速度A =；如果我们将国际单位制中的长度基本单位变成原来的α倍（例如将长度基本单位从米变为千米，α就是1000），时间基本单位变为原来的β倍（例如将时间基本单位从秒变为分钟，β就是60），请问g 、h 和A 的数值分别变为原来的几倍（）A.12αβ，1α，11αβ B.12αβ-，1α，11αβ-C.12αβ-，1α-，11αβ- D.12αβ--，1α-，11αβ--3.在匀速上升的电梯中做自由落体实验，会发现（）A.和地面上的自由落体实验没有区别B.落体做匀加速运动，加速度比重力加速度大C.落体做匀加速运动，加速度比重力加速度小D .落体做变加速直线运动4.关于作用力和反作用力，下列说法正确的是（）A.在同一物体的受力分析图中，作用力和反作用力必成对出现B.作用力与反作用力一定是同种性质的力C.当物体加速运动时，作用力和反作用力的大小可以不同D.作用力和反作用力一定构成一对平衡力5.高速运动的汽车在发生碰撞时，会弹出安全气囊来保护乘客的生命安全。
关于安全气囊的作用，下列说法正确的是（）A.安全气囊能减少乘客受到的冲击力的大小，不能减少冲击力的冲量B.安全气囊能减少乘客受到的冲击力的冲量，不能减少冲击力的大小C.安全气囊既能减少乘客受到的冲击力的大小，也能减少冲击力的冲量D.安全气囊既不能减少乘客受到的冲击力的大小，也不能减少冲击力的冲量6.在太空中，飞船靠喷射燃料来改变自己的运动状态。
如果我们想要让飞船加速，其喷射燃料的方向为（）A.向前喷射B.向后喷射C.垂直于运动方向喷射D.无论如何喷射，都无法使飞船加速7.大小分别为3N 、3N 和5N 的三个力构成共点力，它们合力的最大值和最小值分别为（）A.6N ；1N B.11N ；1N C.0N ；0N D.11N ；0N8.如图所示为探究加速度与物体受力关系的实验。
2022-2023学年上海市上海中学高一上学期期末考试练习物理试卷带讲解
2.建筑塔吊如图所示向右上方匀速提升物体，忽略空气阻力，则物体所受的合力（ ）
A.为零
B.竖直向上
C 斜向右上，一定和速度同方向
D.斜向右上，不一定和速度同方向
【答案】A
【详解】建筑塔吊向右上方匀速提升物体，则物体所受的合力为零。
故选A。
3.人乘坐升降电梯从楼房的底层到达高层，这个过程中可能（ ）
【详解】[1][2]设斜面长为x，推力大小为F，沿斜面上滑所用时间为t1，加速度大小为a1，沿斜面下滑所用时间为t2，加速度大小为a2，则上滑时有
下滑时有
联立解得
17.如图所示，质量为m的物体放在倾角为30°的光滑斜面上，受到用平行于斜面底边、大小等于 的推力。若重力加速度为g，则物块的加速度大小为______。若换成相同形状的粗糙斜面，物体保持静止，且用大小为 的力从平行于斜面的各方向都无法推动物体。则斜面和物体间摩擦力大小的变化范围是______。
（1）物体的加速度大小；
（2）物体所受摩擦力大小；
（3）物体的质量；
（4）如果这时突然将推力方向改为垂直墙壁（但大小不变），求物体继续上升过程中的加速度大小。
【答案】（1）1m/s2；（2）8N；（3）2kg；（4）15m/s2
【答案】①.4②.5
【详解】[1]设摩擦力大小为 ，则根据牛顿第二定律有
解得
[2]根据牛顿第二定律有
解得
15.如图所示，两根长度不等的轻绳将重力为G的小球悬挂在天花板上，且两绳间的夹角为120º，a绳较长。当系统在水平方向上作匀加速直线运动时，a、b二绳位置仍然如图，且张力大小都为T。则T______（填“>”，“<”，“=”）G。系统运动方向是水平______（填“向左”或“向右”）。
上海二中2014-2015学年高一上学期期末物理试卷-(Word版含解析)
上海二中2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、单项选择题（每题2分，共24分）1．（2分）等效替代法是科学研究中常用的方法之一．关于①力的合成、②瞬时速度、③质点、④加速度，这四个物理名词中，采用等效替代法的是（）A．①B．②C．③D．④2．（2分）关于速度、速度的变化量、加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．速度变化量越大，加速度一定越大B．速度越大，速度变化量一定越大C．速度变化量方向为正，加速度方向为负D．速度很大，加速度可能很小，速度为零，加速度不一定为零3．（2分）下面属于国际单位制中基本单位的一组是（）A．米、千克、秒B．米、牛顿、千克C．千克、焦耳、秒D．米/秒2、千克、牛顿4．（2分）关于惯性的大小，下列说法中正确的是（）A．两个质量相同的物体，在阻力相同的情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大B．推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需要的力大，所以静止的物体惯性大C．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小D．两个质量相同的物体，惯性一定相同5．（2分）关于作用力和反作用力，正确的说法是（）A．作用力是弹力，反作用力可能是弹力也可能不是弹力B．一对力中先作用的是作用力，后作用的是反作用力C．作用力和反作用力虽然大小相等、方向相反，但不可能互相平衡D．大小相等、方向相反，作用在同一直线上的两个力必为作用力和反作用力6．（2分）质量不变的物体，关于运动和力的关系，以下说法正确的是（）A．物体受合外力越大，速度变化越大B．物体受合外力越大，速度变化越快C．物体受不等于零的恒合外力，速度不变D．物体受合外力突变的瞬间，速度也突变7．（2分）如图所示，物体放在水平桌面上，在水平方向上受F1、F2和摩擦力作用，处于静止状态．其中F1=10N，F2=2N．若撤去F1，则物块受到的摩擦力是（）A．8 N，方向向右B．8 N，方向向左C．2 N，方向向右D．2 N，方向向左A．1秒末，2秒末是速度方向改变的时刻B．第2秒内位移为9米C．t=0和t=4秒末，速度是0，加速度也一定为09．（2分）某人从甲地到乙地作直线运动，先乘火车，后乘汽车，火车的平均速度是60km/h，汽车的平均速度是40km/h，第一次一半时间乘火车，一半时间乘汽车．第二次一半路程乘火车，一半路程乘汽车，则前后两次的平均速度（）A．都是50km/hB．第一次是50 km/h，第二次是48km/hC．都是48km/hD．第一次是48km/h，第二次是50km/h10．（2分）有两个大小相等的力F1和F2，当它们的夹角为90°时，合力为F，则当它们的夹角为120°时，合力的大小为（）A．2F B．C．D．F11．（2分）如图为两个物体A、B在同一直线上运动的v﹣t图象，由图可知（）A．物体B比物体A先开始运动B．在t2时刻两物体速度相同C．在t2时刻两物体位移相同D．在0﹣t2时间内物体B与物体A的平均速度相同12．（2分）一物体在AB两点的中点由静止开始运动（设AB长度足够长），其加速度随时间变化的图象如图所示．设指向A的加速度为正方向，则从t=0时刻开始，物体的运动情况是（）B．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在偏A侧某点C．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在偏B侧某点D．一直向A运动，4s末静止在偏向A侧的某点二、多项选择题（每题4分，共16分）13．（4分）下列说法中正确的是（）A．“3秒初到4秒末”时间间隔为2秒B．只有小物体可以看作质点，大物体不可以看作质点C．路程是标量，也就是位移的大小D．位移是矢量，位移的方向就是质点位置改变的方向14．（4分）如图所示，用与竖直方向成θ角（θ＜45°）的轻绳a和水足够长平轻绳b共同悬挂一个小球，这时绳b的拉力为F1．现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角后时，绳b的拉力变为F2；再转过θ角时，绳b的拉力变为F3．则（）A．F1最小B．F2最小C．F3最小D．F1、F3一样大15．（4分）某实验小组在电梯内固定一个力传感器，在传感器下方悬挂一个重为10N的钩码，测出的力随时间的变化规律如图所示．则下列分析正确的是（）A．从t1到t2，钩码一定处于失重状态B．从t2到t3，钩码一定处于静止状态C．电梯可能开始在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在3楼D．电梯可能开始在3楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼16．（4分）物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m A、m B、m C，与水平面的动摩擦因数分别为μA、μB、μC．用平行于水平面的拉力F，分别拉物体A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系图线如图所示．A、B直线平行，则以下说法正确的是（）A．μA＜μB；m A=m B B．μB＞μC；m B＞m C C．μA＜μC；m A＜m C D．μB=μC；m B＞m C三、填空题（每空2分，共24分）17．（4分）物体从180m高处做自由落体运动，全程运动的时间t=s．则物体在下落到一半高度时的速度v=m/s．18．（4分）从离地15m高处以10m/s竖直上抛一物体，则物体从起抛点上升的最大高度距地为m，物体在空中飞行过程的最后1s内的平均速度大小为m/s．19．（4分）如图所示，用AB细线悬挂一个光滑小球于竖直墙上A点，小球质量为m，AB绳与竖直墙面之间的夹角为θ，则墙对球的弹力F N的大小为，AB绳的拉力F T大小为．20．（4分）如图所示，用大小为F=100N的力将重为G=50N的物体紧压在竖直墙面上，力与墙面成θ=30°斜向上，物体处于静止状态，则墙面对物体的支持力大小为N，墙面对物体的摩擦力大小为N．21．（4分）如图所示，小车上连着弯成θ角的硬杆ABC，AB段竖直，质量为m的小球固定在C端．当小车匀速向左运动时，杆给球的力大小为．为使杆给球的力沿杆BC的方向，车的水平加速度大小．22．（4分）某物体以大小恒定的初速度，沿可改变角度的足够长斜面向上运动．由实验测得斜面倾角为θ1时，物体沿斜面上升的最大位移为s1；斜面倾角为θ2时，物体沿斜面上升的最大位移为s2．则可求物体与斜面之间的动摩擦因数μ=，物体的初速度v0=．四、计算题（共36分）23．（9分）物体作匀加速直线运动，第1秒末的速度是3米/秒，第3秒末的速度是5米/秒，求：（1）物体的加速度；（2）物体的初速度；（3）物体在开始2秒内的平均速度；24．（9分）轻绳A、B固定在天花板上，能承受的最大拉力为120N．现用另一根绳将一个100N重物系在绳子上C点，平衡时如图所示．两段绳与竖直方向的夹角分别为37°和53°．（cos37°=0.8，sin37°=0.6）求：（1）此时两根绳的拉力；（2）此重物的最大重力；（3）若打开绳结，用一个光滑的小滑轮将重物挂在绳上，所悬挂重物的最大重力可达多大？25．（9分）如图所示，小车在水平面上向右作直线运动，车厢内用OA、OB两细线系住质量m=4kg的小球，线OA与竖直方向成θ=37°角．开始小车以5m/s的速度向右做匀速直线运动，（cos37°=0.8，sin37°=0.6）求：（1）匀速直线运动时OA、OB两绳的张力；（2）当小车以1m/s2大小的加速度匀减速直线运动，OA、OB两绳张力各多大；（3）小车如何运动时，可使OB绳所受拉力开始为零．26．（9分）如图1所示，长为L=4m的水平轨道AB与倾角为θ=37°的足够长斜面BC在B处连接．有一质量为m=2kg的滑块，从A处由静止开始，受水平向右的力F=20N作用，力F随滑块位移x的关系按图2所示规律变化．滑块与平面AB和斜面BC间的动摩擦因数均为μ=0.25．求：（1）滑块到达2m处之前的加速度大小、到达2m处时的速度大小；（2）滑块到达4m的B处时的速度大小；（3）滑块冲上斜面时不计滑块在B处的速率变化，滑块最终静止的位置与B点的距离．上海二中2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题2分，共24分）1．（2分）等效替代法是科学研究中常用的方法之一．关于①力的合成、②瞬时速度、③质点、④加速度，这四个物理名词中，采用等效替代法的是（）A．①B．②C．③D．④考点：物理学史．专题：常规题型．分析：等效替代法，物理学研究术语，是科学研究中常用的方法之一，是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法，将复杂的问题简单化．解答：解：A、合力与分力是可以相互替代，故A正确；B、瞬时速度是某一时刻的速度，不是采用等效替代法，故B错误；C、质点是理想化的模型，故C错误；D、加速度是通过比值定义法获得定义的，故D错误故选：A．点评：等效替代的前提是在保证某种效果相同的前提下进行替代，否则不能等效替代．2．（2分）关于速度、速度的变化量、加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．速度变化量越大，加速度一定越大B．速度越大，速度变化量一定越大C．速度变化量方向为正，加速度方向为负D．速度很大，加速度可能很小，速度为零，加速度不一定为零考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：速度反应物体运动的快慢，加速度是物体速度变化和所用时间的比值，加速度反应物体速度变化的快慢．解答：解：A、速度变化量越大，但不知道变化所用时间，故无法确定加速度一定越大，故A错误；B、速度变化量等于物体的末速度与初速度的矢量差，速度越大，不一定速度变化量越大，如果匀速运动，不管速度多大，速度变化量为零，故B错误；C、加速度是矢量，加速度的方向就是物体速度变化的方向，故C错误；D、速度很大，如果速度变化很慢则加速度很小，速度为零时加速度不一定为零，如竖直上抛的物体经过最高点时，速度为零加速度为重力加速度，故D正确．故选：D．点评：速度反应物体运动的快慢，速度变化是一个过程中始末速度的矢量差，加速度是物体速度变化和所用时间的比值，掌握概念是解决问题的关键．3．（2分）下面属于国际单位制中基本单位的一组是（）A．米、千克、秒B．米、牛顿、千克C．千克、焦耳、秒D．米/秒2、千克、牛顿考点：力学单位制．分析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．解答：解：焦耳、牛顿、米/秒2都是导出单位，而米、千克、秒是国际单位制中的基本单位，故A 正确．故选：A点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．4．（2分）关于惯性的大小，下列说法中正确的是（）A．两个质量相同的物体，在阻力相同的情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大B．推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需要的力大，所以静止的物体惯性大C．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小D．两个质量相同的物体，惯性一定相同考点：惯性．分析：惯性是物体的固有属性，质量是衡量惯性大小的唯一量度，一切物体在任何情况下都有惯性．解答：解：A、惯性是物体的固有属性，质量是衡量惯性大小的唯一量度，质量相同，惯性相同，与其它任何因数没有关系，故ABC错误，D正确；故选：D．点评：惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性．惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来．5．（2分）关于作用力和反作用力，正确的说法是（）A．作用力是弹力，反作用力可能是弹力也可能不是弹力B．一对力中先作用的是作用力，后作用的是反作用力C．作用力和反作用力虽然大小相等、方向相反，但不可能互相平衡D．大小相等、方向相反，作用在同一直线上的两个力必为作用力和反作用力考点：牛顿第三定律．分析：作用力和反作用力大小相等，方向相反，且同时产生、同时变化、同时消失，是同种性质的力．它们作用在不同的物体上，不能进行合成．解答：解：A、作用力和反作用力是同一种性质的力．故A错误．B、作用力和反作用力大小相等，方向相反，且同时产生、同时变化、同时消失．故B错误．C、作用力与反作用力大小相等，方向相反，但是两个力作用在不同的物体上，不能求合力，所以不可能互相平衡．故C正确．D、大小相等、方向相反，作用在同一直线上的两个力可能是作用力和反作用力，也可能的平衡力．故D错误．故选：C点评：解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上．A．物体受合外力越大，速度变化越大B．物体受合外力越大，速度变化越快C．物体受不等于零的恒合外力，速度不变D．物体受合外力突变的瞬间，速度也突变考点：牛顿第二定律．分析：根据牛顿第二定律答题，物体的加速度与物体所受合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度方向与合外力方向相同．物体受合外力越大，速度变化越快．解答：解：A、根据牛顿第二定律，物体受到的合外力越大，加速度越大，则速度的改变越快，不是变化越大．故A错误；B、根据牛顿第二定律，物体受到的合外力越大，加速度越大，则速度的改变越快，故B正确；C、根据牛顿第二定律，物体受到的恒定合外力不为零，则物体的加速度一定不变变，故C错误；D、根据牛顿第二定律，物体的加速度与受到的合外力有瞬时值对应关系，物体受合外力突变的瞬间，加速度也突变，而速度的变化需要时间，故D错误；故选：B．点评：本题考查了牛顿第二定律的应用，正确牛顿第二定律、认真分析题意即可正确解题，要注意基础知识的学习．7．（2分）如图所示，物体放在水平桌面上，在水平方向上受F1、F2和摩擦力作用，处于静止状态．其中F1=10N，F2=2N．若撤去F1，则物块受到的摩擦力是（）A．8 N，方向向右B．8 N，方向向左C．2 N，方向向右D．2 N，方向向左考点：静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：对物体进行受力分析，由力的合成可得出静摩擦力的大小；撤去拉力后，根据另一拉力与摩擦力的关系判断物体是否静止，则可求出木块受到的合力．解答：解：木块开始在水平方向受三个力而平衡，则有f=F1﹣F2=10﹣2=8N；物体处于静止状态，则说明物体受到的最大静摩擦力大于8N；撤去F1后，外力为2N一定小于最大静摩擦力，故物体仍能处于平衡，故合力一定是零；则木块在水平方向上受到的摩擦力大小为2 N，方向向右；故C正确，ABD错误；故选：C．点评：本题是初学摩擦力的同学易错的一个题目，解答本题应准确理解静摩擦力的定义，并能根据受力分析得出力之间的关系．8．（2分）某物体沿直线运动的v﹣t图象如图，则下列说法正确的是（）A．1秒末，2秒末是速度方向改变的时刻B．第2秒内位移为9米C．t=0和t=4秒末，速度是0，加速度也一定为0考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图线中速度的正负表示运动的方向，图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．解答：解：A、物体在第1s、2s末前后速度均为正，方向没有发生变化，故A错误；B、物体在第2s即1s～2s做匀速直线运动，位移x=vt=4×1=4m，故B错误；C、t=0和t=4秒末，速度是0，加速度不要为0，故C错误；D、有图知，物体在0.5s时速度为2m/s，故D正确；故选：D．点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．9．（2分）某人从甲地到乙地作直线运动，先乘火车，后乘汽车，火车的平均速度是60km/h，汽车的平均速度是40km/h，第一次一半时间乘火车，一半时间乘汽车．第二次一半路程乘火车，一半路程乘汽车，则前后两次的平均速度（）A．都是50km/hB．第一次是50 km/h，第二次是48km/hC．都是48km/hD．第一次是48km/h，第二次是50km/h考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：对第一次设一半时间，表达位移；第二次设一半路程，表达时间，再由平均速度公式求解平均速度．解答：解：设一半时间为t，则总位移x=60t+40t；则平均速度===50km/h；设一半路程为x，则总时间为：t=+；平均速度===48km/h；故选：B．点评：本题考查平均速度公式的应用，要注意明确平均速度只能用位移与时间的比值求解．10．（2分）有两个大小相等的力F1和F2，当它们的夹角为90°时，合力为F，则当它们的夹角为120°A．2F B．C．D．F考点：力的合成．分析：根据平行四边形定则求出夹角是90°时，两个分力的大小，再根据平行四边形定则求出夹角为120°时合力的大小．解答：解：当夹角为90°时，F=，所以．当夹角为为120°时，根据平行四边形定则，知合力与分力相等，所以．故B正确，A、C、D错误．故选B．点评：解决本题的关键知道合力与分力遵循平行四边形定则．11．（2分）如图为两个物体A、B在同一直线上运动的v﹣t图象，由图可知（）A．物体B比物体A先开始运动B．在t2时刻两物体速度相同C．在t2时刻两物体位移相同D．在0﹣t2时间内物体B与物体A的平均速度相同考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：由v﹣t图象可以看出A物体做初速度为零的匀加速直线运动，B物体先做初速度为零的匀加速直线运动后做匀速直线运动，两个图象的交点表明该时刻速度相等，位移可以通过图线与时间轴包围的面积来求解，斜率等于加速度，合外力根据牛顿第二定律判断．解答：解：A、由图知，两物体都从零时刻开始运动，故A错误．B、交点代表在t2时刻，两者的速度一样大，故B正确；C、两个物体位移等于图线与时间轴包围的面积大小，在0﹣t2时间内显然B的位移较大，故C错误；D、两个物体位移等于图线与时间轴包围的面积大小，在0﹣t2时间内显然B的位移较大，由平均速度公式得知，物体B比物体A的平均速度大．故D错误．故选：B点评：在物理学中图象是描述物理规律的重要方法之一，不仅在力学中，在电磁学、热学中也经常使用．其中在力学中我们经常要用到图象，图象的优点是不仅能够形象、直观地反映出物体的运动规律．本题关键要掌握v﹣t图线的斜率表示加速度，图线与时间轴所围的“面积”等物理意义．12．（2分）一物体在AB两点的中点由静止开始运动（设AB长度足够长），其加速度随时间变化的图象如图所示．设指向A的加速度为正方向，则从t=0时刻开始，物体的运动情况是（）A．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在原位置B．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在偏A侧某点C．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在偏B侧某点D．一直向A运动，4s末静止在偏向A侧的某点考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：分析物体的运动情况：0﹣1s内，物体向A做匀加速运动；1﹣2s内，物体向A做匀减速运动；2﹣3s内，物体向A做匀加速运动；3﹣4s内，物体向A做匀减速运动；根据对称性确定4s末的速度．解答：解：由图分析可知，物体在第1s内向A做匀加速运动；第2s内，物体继续向A做匀减速运动，2s末速度减为零；第3s内，物体向A做匀加速运动；第4s内，物体向A做匀减速运动；所以物体一直向A运动．4s末静止在偏向A侧的某点．故D正确，ABC错误．故选D点评：本题考查根据加速度图象分析物体运动情况的能力．注意1s末和3s末物体不回头向B运动，而是由于惯性继续向A运动．二、多项选择题（每题4分，共16分）13．（4分）下列说法中正确的是（）A．“3秒初到4秒末”时间间隔为2秒B．只有小物体可以看作质点，大物体不可以看作质点C．路程是标量，也就是位移的大小D．位移是矢量，位移的方向就是质点位置改变的方向考点：质点的认识；位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程．解答：解：A、第3秒初是第2s末，“3秒初到4秒末”时间间隔为2s末，故A正确；B、物体能否看作质点，关键是看物体的大小能否忽略不计，与物体的绝对大小无关，故B错误；C、路程是标量，只有单方向的直线运动才与路程相等，故C错误；D、位移是矢量，位移的方向是从初位置到末位置的方向，是质点位置改变的方向，故D正确；故选：AD．点评：位移与路程是描述运动常用的物理量，它们之间大小关系是位移大小≤路程．14．（4分）如图所示，用与竖直方向成θ角（θ＜45°）的轻绳a和水足够长平轻绳b共同悬挂一个小球，这时绳b的拉力为F1．现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角后时，绳b的拉力变为F2；再转过θ角时，绳b的拉力变为F3．则（）A．F1最小B．F2最小C．F3最小D．F1、F3一样大考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：小球始终在原位置不动，合力为零．对小球受力分析，受到重力和两个拉力，三力平衡，合力为零；其中重力大小和方向都恒定，第二个力方向不变、大小变，第三个力大小和方向都可以变，运用合成法，通过作图分析．解答：解：对小球受力分析，受到重力和两个拉力，三力平衡，如图通过几何关系可知，力F2垂直与细线，故F1=F3＞F2 ；故选：BD．点评：本题是三力平衡的动态分析问题，关键是运用合成法作图，结合几何关系得到各个力的关系．15．（4分）某实验小组在电梯内固定一个力传感器，在传感器下方悬挂一个重为10N的钩码，测出的力随时间的变化规律如图所示．则下列分析正确的是（）A．从t1到t2，钩码一定处于失重状态B．从t2到t3，钩码一定处于静止状态C．电梯可能开始在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在3楼D．电梯可能开始在3楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：当钩码受到的拉力大于重力时，钩码处于超重状态，加速度向上；当钩码受到的拉力小于重力时，钩码处于失重状态，加速度向下；根据图象并结合实际情况得到拉力变化规律，从而得到电梯的运动情况．解答：解：A、从时该t1到t2，钩码受到的拉力小于重力时，钩码处于失重状态，所以A正确；B、从时刻t2到t3，钩码受到的拉力等于重力，钩码处于匀速直线运动状态，故B错误；C、如果电梯开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层，那么应该从图象可以得到，拉力先等于重力、再大于重力、然后等于重力、小于重力、最后等于重力，故C错误；D、如果电梯开始停在高楼层，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层，那么应该是拉力先等于重力、再小于重力、然后等于重力、大于重力、最后等于重力，故D正确．故选：AD点评：本题关键是根据拉力的变化情况，得到超、失重情况，然后与实际情况向对照，得到电梯的运动情况．16．（4分）物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m A、m B、m C，与水平面的动摩擦因数分别为μA、μB、μC．用平行于水平面的拉力F，分别拉物体A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系图线如图所示．A、B直线平行，则以下说法正确的是（）A．μA＜μB；m A=m B B．μB＞μC；m B＞m C C．μA＜μC；m A＜m C D．μB=μC；m B＞m C考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．分析：物体在水平面运动时，由拉力与滑动摩擦力的合力产生加速度，根据牛顿第二定律列方程，得到a与F的关系式，根据数学知识分析选择．解答：解：AB、根据牛顿第二定律得F﹣μmg=ma 得到a=﹣μg根据数学知识可知：a﹣F图象是倾斜的直线，斜率k=，纵轴截距大小等于μg．由图象可知：A、B直线平行，斜率相同，则m A=m B．BC、纵轴截距大小等于μg．纵轴截距相同，大小大于甲的截距大小，则μB=μC＞μA．故选：A点评：本题考查应用数学知识分析和处理物理问题的能力，这是高考考查的五大能力之一．三、填空题（每空2分，共24分）17．（4分）物体从180m高处做自由落体运动，全程运动的时间t=6s．则物体在下落到一半高度时的速度v=30m/s．考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：（1）根据H=gt02求解总时间；（2）由v=求中间位置时的速度．解答：解：（1）物体开始下落时离地面的高度为H，下落时间为t，则有：H=gt02。
上海高一高中物理期末考试带答案解析
上海高一高中物理期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.关于力和运动，下列说法中正确的是（）A．力是物体运动的原因B．力是物体运动状态改变的原因C．力是物体发生位移的原因D．没有力的作用，物体将逐渐停止运动2.如图所示，某同学朝着列车行进方向坐在车厢中，水平桌面上放有一静止的小球．突然，他发现小球相对桌面向后滚动，则可判断（）A．列车在刹车B．列车在做加速直线运动C．列车在做减速直线运动D．列车在做匀速直线运动3.用如图所示的方法可以测量人的反应时间．实验时，上方的手捏住直尺的顶端，下方的手做捏住直尺的准备．当上方的手放开直尺时，下方的手“立即”捏住直尺．下列说法正确的是（）A．图中上方的手是受测者的B．图中下方的手是受测者的C．图中的两只手应是同一位同学的D．两手间的距离越大，说明受测者的反应时间越长4.伽利略在研究运动的过程中，创造了一套科学研究方法，如框图所示：其中方框4中是（）A．提出猜想B．数学推理C．实验检验D．合理外推5.放在水平桌面上的苹果，处于静止状态，下列说法中正确的是（）A．由于苹果发生微小的形变，使苹果受到的重力作用B．由于桌面发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力C．由于苹果发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力D．以上说法都不正确6.关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）A．作用力和反作用力可能不是同种性质的力B．地球对人的作用力和人对地球的作用力是大小相等且方向相反的C．一个力的作用力和它的反作用力的合力为零D．汽车牵引拖车前进，当车加速时，汽车对拖车的作用力大于拖车对汽车的作用力7.从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为（）A．牛顿第二定律不适用于静止的物体B．根据和和判断，加速度很小，速度变化很小，眼睛不易觉察到C．推力小于阻力，加速度是负值D．桌子受到的合力等于零，加速度等于零8.如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是的（）A．B．C．D．9.有两个大小相等的力F1和F2，当它们的夹角为90°时，合力为F，则当它们的夹角为120°时，合力的大小为（）A．2F B．C．D．F10.如图所示，人站在自动扶梯上随自动扶梯匀速斜向上运动，如果不计空气阻力，则人受到的力（）A．1个B．2个C．3个D．4个11.如图所示，用水平外力F将木块压在竖直墙面上保持静止，下列说法正确的是（）A．木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对平衡力B．木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力C．木块对墙的压力与F是一对平衡力D．F与墙对木块的压力是一对作用力与反作用力12.质量为m kg的物体，它的v﹣t图如图所示，该物体在哪一段时间所受的合外力最大（）A．0﹣2 S B．6﹣9 S C．9﹣10 S D．10﹣13 s13.一种测定风力的仪器如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂一个质量为m的金属球．无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向角度θ．风力F与θ、m之间的关系式正确的是（）A．F=mgsinθB．F=mgcosθC．F=mgtanθD．F=mgcotθ14.在电梯地面上放一物体，关于超重、失重，下列说法中不正确的是（）A．当电梯向上做匀加速直线运动时，物体处于超重状态B．当电梯向下做匀加速直线运动时，物体处于失重状态C．当电梯向下做匀减速直线运动时，物体处于超重状态D．当电梯向上做匀减速直线运动时，物体处于超重状态15.如图所示是P、Q两质点运动的v﹣t图象，由图线可以判定（）A．P质点的速度越来越小B．零时刻P质点的加速度为零C．在t1时刻之前，P质点的加速度均大于Q质点的加速度D．在0﹣t1时间内，P质点的位移大于Q质点的位移16.如图，一小球通过细绳悬挂于车厢顶上，车厢在水平轨道上做直线运动，小球相对车厢静止，细绳与竖直方向夹角为α，则车厢的加速度（）A．a=gtanα，方向水平向右B．a=gtanα，方向水平向左C．a=gsinα，方向水平向右D．a=gsinα，方向水平向左17.一枚玩具火箭由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系如图所示，则（）A．t2﹣t3时间内，玩具火箭在向下运动B．t1﹣t2时间内，玩具火箭处于失重状态C．t2时刻玩具火箭距地面最远D．t3时刻玩具火箭距地面最远18.如图所示，光滑斜面的倾斜角度都相同，球的质量都是m，分别用不同方向的细线拉住，使球处于静止．在下列四种情况中，球对斜面压力最大的是（）A．B．C．D．19.2009年9月28日，甬台温高速铁路正式开通，浙江铁路进入了高铁时代．假设列车在某段距离中做匀加速直线运动，速度由5m/s增加到10m/s时位移为x．则当速度由10m/s增加到15m/s时，它的位移是（）A．x B．x C．2x D．3x20.（多选）质量为m的物体在恒定合力F作用下，在时间t内由静止开始运动了距离s，则以下说法中正确的是（）A．该物体在2F力作用下，在时间t内运动了2s距离B．该物体的质量为m/2时，仍在力F作用下，在时间t内运动了2s距离C．若保持m、F不变，在时间2t内运动了2s距离D．该物体在2F力作用下，在时间2t内运动了4s距离21.如图所示，在粗糙的斜面上，一木块受平行于斜面向上且从零逐渐增大的力F的作用，木块始终处于静止状态．关于木块所受摩擦力的方向和大小，下列说法正确的是（）A．摩擦力的方向始终沿斜面向上B．摩擦力的方向可能先沿斜面向下、后沿斜面向上C．摩擦力逐渐变大D．摩擦力可能先变小后变大22.小明同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图所示．在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端．小明同学将小车从该端同一位置由静止释放，获得了如下几组实验数据．则以下表述正确的是（ ）①四个挡光片中，挡光片I 的宽度最小； ②四个挡光片中，挡光片Ⅳ的宽度最小；③四次实验中，第一次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度； ④四次实验中，第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度．A ．①③B ．②③C ．①④D ．②④23.在“研究两个共点力的合成”的实验中，有同学各自画了以下的力图，图中 F 1、F 2是用两把弹簧秤同时拉橡皮筋时各自的拉力，F′是用一把弹簧秤拉橡皮筋时的拉力；画出了F 1、F 2、F′的图示，以表示F 1、F 2的有向线段为邻边画平行四边形，以F 1、F 2交点为起点的对角线用F 表示，在以下四幅图中，只有一幅图是合理的，这幅图是（ ）A ．B ．C ．D ．24.在“用DIS 探究牛顿第二定律”的实验中，装置如图（a ）所示．图（b ）为小车所受作用力不变时实验所得的a﹣图象，从图象上可以看到直线不过原点，其原因是（ ）A ．钩码质量过大B ．轨道倾斜，左端偏高C ．轨道倾斜，右端偏高D ．小车与轨道间的摩擦偏小二、计算题1.甲球由高h=180m 的塔顶自由下落，当下落距离a=20m 时，乙球在塔顶下方B 点由静止释放，结果两球同时落地，求乙球释放处B 离塔顶的距离b ．2.质量均匀分布的球重G=300N ，置于竖直墙和支架之间，球半径R=10cm ，支架和墙之间的距离a=15cm ，各接触处摩擦均不计．（1）试画出球的受力图；（2）求支架和墙对球的作用力．3.如图所示，物体从光滑斜面上的A 点由静止开始下滑，经过B 点后进入粗糙水平面（设经过B 点前后速度大小不变），最后停在C 点．每隔0.2秒通过速度传感器测量物体的瞬时速度大小，下表给出了部分测量数据．求：（1）物体在斜面和水平面上的加速度大小分别为多少？（2）斜面的倾角α；（3）物体与水平面之间的动摩擦因数μ；（4）t=0.6s时瞬时速度大小v．上海高一高中物理期末考试答案及解析一、选择题1.关于力和运动，下列说法中正确的是（）A．力是物体运动的原因B．力是物体运动状态改变的原因C．力是物体发生位移的原因D．没有力的作用，物体将逐渐停止运动【答案】B【解析】没有力的作用，物体将保持匀速直线运动或静止状态，力是物体运动状态改变即产生加速度的原因．解：A、运动不需要力来维持，A错误B、力是物体运动状态改变即产生加速度的原因，B正确C、物体在惯性的作用下可以产生位移，不需要力维持，C错误D、没有力的作用，物体将保持匀速直线运动或静止状态，D错误故选：B【点评】掌握力的作用效果：产生形变，产生加速度，知道问题的运动不需要力来维持．2.如图所示，某同学朝着列车行进方向坐在车厢中，水平桌面上放有一静止的小球．突然，他发现小球相对桌面向后滚动，则可判断（）A．列车在刹车B．列车在做加速直线运动C．列车在做减速直线运动D．列车在做匀速直线运动【答案】B【解析】解决本题要掌握用惯性解释现象的能力，根据惯性并利用相对运动的知识解答．解：当列车加速时，小球由于惯性要保持原来的运动状态，相对于小车向后运动，即我们观察到的现象；故列出突然加速；故选B．【点评】要学会用惯性知识解释所看到的现象．3.用如图所示的方法可以测量人的反应时间．实验时，上方的手捏住直尺的顶端，下方的手做捏住直尺的准备．当上方的手放开直尺时，下方的手“立即”捏住直尺．下列说法正确的是（）A．图中上方的手是受测者的B．图中下方的手是受测者的C．图中的两只手应是同一位同学的D．两手间的距离越大，说明受测者的反应时间越长【答案】B【解析】该实验是测量人的反应时间，一个同学的手捏住直尺的顶端，另一同学的手做捏住直尺的准备，当上方的手放开直尺时，下方的手“立即”捏住直尺，读出直尺下落的高度，由求出时间，即反应时间．解：A、图中上方的手是释放直尺者的，下方的手是受测者的，故A错误B、同上，B正确C、图中的两只手应是两位同学的，故C错误D、由知，受测者的反应时间只与下落的高度有关，与两手间的距离大小无关，故D错误故选B【点评】考查了测量人的反应时间的实验，注意实验原理、操作步骤，注意事项．4.伽利略在研究运动的过程中，创造了一套科学研究方法，如框图所示：其中方框4中是（）A．提出猜想B．数学推理C．实验检验D．合理外推【答案】C【解析】教材中介绍了伽利略对落体规律的研究以及“理想斜面实验”，通过这些知识的学习，可以明确伽利略所创造的这一套科学研究方法．解：这是依据思维程序排序的问题，这一套科学研究方法，要符合逻辑顺序，即通过观察现象，提出假设，根据假设进行逻辑推理，然后对自己的逻辑推理进行实验检验，紧接着要对实验结论进行修正推广．故选：C．【点评】伽利略将可靠的事实和理论思维结合起来，以实验事实为基础，开辟了崭新的研究物理的方法道路，同学们要从中汲取营养，提高科学素质．5.放在水平桌面上的苹果，处于静止状态，下列说法中正确的是（）A．由于苹果发生微小的形变，使苹果受到的重力作用B．由于桌面发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力C．由于苹果发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力D．以上说法都不正确【答案】C【解析】弹力产生的条件是接触且有弹性形变；弹力的方向与施力物体形变方向相反．解：A、重力是由于地球的吸引而引起的，故A错误；B、C、D、由于苹果发生微小的形变，要恢复原状，故会对阻碍其恢复原状的物体（桌面）施加弹力，方向垂直与桌面向下，故C正确；故选：C．【点评】本题关键明确弹力的产生条件以及弹力的方向与施力物体的形变方向相同，基础题．6.关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）A．作用力和反作用力可能不是同种性质的力B．地球对人的作用力和人对地球的作用力是大小相等且方向相反的C．一个力的作用力和它的反作用力的合力为零D．汽车牵引拖车前进，当车加速时，汽车对拖车的作用力大于拖车对汽车的作用力【答案】B【解析】作用力和反作用力大小相等，方向相反，且同时产生、同时变化、同时消失，是同种性质的力．它们作用在不同的物体上，不能进行合成．解：A、作用力和反作用力是同一种性质的力．故A错误．B、地球对人的作用力和人对地球的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反．故B正确．C、作用力与反作用力大小相等，方向相反，但是两个力作用在不同的物体上，不能求合力．故C错误．D、汽车牵引拖车前进，当车加速时，拖车也加速，因为汽车对拖车的拉力大于拖车受到的阻力．而汽车对拖车的作用力与拖车对汽车的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等．故选B．【点评】解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上．7.从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为（）A．牛顿第二定律不适用于静止的物体B．根据和和判断，加速度很小，速度变化很小，眼睛不易觉察到C．推力小于阻力，加速度是负值D．桌子受到的合力等于零，加速度等于零【答案】D【解析】从牛顿第二定律知道，加速度的大小与合力大小成正比．当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时，水平推力不大于桌子的最大静摩擦力，推不动桌子，桌子的合力为零，由牛顿第二定律可知加速度为零．解：A、静止物体，加速度为零，合力为零，牛顿第二定律同样适用于静止物体．故A错误．B、根据a=可知，物体合力为零，加速度为零，而不是加速度很小，眼睛不易觉察到，故B错误．C、推力不大于阻力，加速度为零，故C错误；D、由于水平推力不大于桌子的最大静摩擦力，推不动桌子，桌子的合力等于零，由牛顿第二定律可知，加速度等于零，故D正确．故选：D【点评】本题考查对牛顿第二定律的理解能力，要注意当物体受多力作用时，公式中F是指合力，而不是其中某一个力．8.如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是的（）A．B．C．D．【答案】D【解析】对重物分析，重物受重力及绳子的拉力，因细绳是连续的，故绳子上各点的拉力均等于物体的重力，由此可判断手指的受力方向；对结点进行受力分析，则可知杆对结点的弹力方向，即可判出杆对手掌的作用力的方向．解：重物受绳子的拉力及物体本身的重力而处于平衡，故绳子的拉力等于物体的重力；而绷紧的绳子各处的拉力相等，故绳子对手指有大小为mg的拉力，方向沿绳的方向背离手指的方向；结点A处受绳子向下的拉力及沿绳向上的拉力，二力的合力应沿杆的方向向里压杆，故杆对手掌有向里的压力；故答案为D．【点评】本题应明确：绷紧的绳子不论是否弯曲，绳子上各点的拉力大小相等，方向指向绳子收缩的方向．9.有两个大小相等的力F1和F2，当它们的夹角为90°时，合力为F，则当它们的夹角为120°时，合力的大小为（）A．2F B．C．D．F【答案】B【解析】根据平行四边形定则求出夹角是90°时，两个分力的大小，再根据平行四边形定则求出夹角为120°时合力的大小．解：当夹角为90°时，F=，所以．当夹角为为120°时，根据平行四边形定则，知合力与分力相等，所以．故B正确，A、C、D错误．故选B．【点评】解决本题的关键知道合力与分力遵循平行四边形定则．10.如图所示，人站在自动扶梯上随自动扶梯匀速斜向上运动，如果不计空气阻力，则人受到的力（）A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】B【解析】首先分析人受到的重力，再分析弹力和摩擦力．人站在扶梯上，扶梯对人有支持力，根据平衡条件判断扶梯对人有无静摩擦力．解：以人为研究对象，人受到重力和扶梯的支持力．由于人随扶梯一起匀速运动，合力为零，若扶梯对人有摩擦力，摩擦力一定沿水平方向，则人受到三个力，合力不为零，人将不做匀速运动，与题设条件矛盾，则人不受摩擦力．所以人受到重力和支持力两个力．故选B【点评】本题考查分析物体受力情况的能力．对于弹力或摩擦力，常常采用假设法判断是否存在．11.如图所示，用水平外力F将木块压在竖直墙面上保持静止，下列说法正确的是（）A．木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对平衡力B．木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力C．木块对墙的压力与F是一对平衡力D．F与墙对木块的压力是一对作用力与反作用力【答案】A【解析】A、木块处于静止，在竖直方向上受两个力，即重力和墙对木块的静摩擦力．平衡力作用在同一物体上，作用力和反作用力作用在不同的物体上．C、木块在水平方向上受外力F和墙对木块的支持力，两个力是一对平衡力．解：A、木块处于静止，在竖直方向上受两个力，即重力和墙对木块的静摩擦力．两个力是一对平衡力．故A正确，B错误．C、木块对墙的压力与F作用在两个不同的物体上，所以不是平衡力，故C错误；D、木块在水平方向上受外力F和墙对木块的压力，两个力是一对平衡力．故D错误．故选：A．【点评】解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．与平衡力的区别在于，作用力和反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一物体上．12.质量为m kg的物体，它的v﹣t图如图所示，该物体在哪一段时间所受的合外力最大（）A．0﹣2 S B．6﹣9 S C．9﹣10 S D．10﹣13 s【答案】C【解析】速度时间图线的斜率表示加速度，结合牛顿第二定律判断哪一段合外力最大．解：由v﹣t图线知，9﹣10s内图线斜率的绝对值最大，知9﹣10s内的加速度最大，根据牛顿第二定律知，合外力最大．故C正确，A、B、D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移，基础题．13.一种测定风力的仪器如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂一个质量为m的金属球．无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向角度θ．风力F与θ、m之间的关系式正确的是（）A．F=mgsinθB．F=mgcosθC．F=mgtanθD．F=mgcotθ【答案】C【解析】对小球受力分析，然后根据共点力平衡条件运用合成法，由几何关系求解出分力．解：对小球受力分析，受到重力、拉力和风力，将拉力和风力合成，合力与重力平衡，如图由几何关系，得到F=mgtanθ故选C．【点评】本题关键对小球受力分析后，根据共点力平衡条件，运用合成法，根据几何关系求解．14.在电梯地面上放一物体，关于超重、失重，下列说法中不正确的是（）A．当电梯向上做匀加速直线运动时，物体处于超重状态B．当电梯向下做匀加速直线运动时，物体处于失重状态C．当电梯向下做匀减速直线运动时，物体处于超重状态D．当电梯向上做匀减速直线运动时，物体处于超重状态【答案】D【解析】根据牛顿第二定律分析物体受到的支持力与重力的关系，当支持力大于物体的重力时，物体处于超重状态；当支持力小于物体的重力时，物体处于失重状态．解：A、当电梯向上做匀加速直线运动时，物体的加速度方向向上，根据牛顿第二定律可知，物体受到的合力方向向上，则物体受到的支持力大于重力，处于超重状态．故A正确．B、当电梯向下做匀加速直线运动时，物体的加速度方向向下，根据牛顿第二定律可知，物体受到的合力方向向下，则物体受到的支持力小于重力，处于失重状态．故B正确．C、当电梯向下做匀减速直线运动时，物体的加速度方向向上，根据牛顿第二定律可知，物体受到的合力方向向上，则物体受到的支持力大于重力，处于超重状态．故C正确．D、当电梯向上做匀减速直线运动时，物体的加速度方向向下，根据牛顿第二定律可知，物体受到的合力方向向下，则物体受到的支持力小于重力，处于失重状态．故D不正确．本题选择不正确的，故选：D【点评】判断物体处于超重还是失重状态的问题，实质是牛顿运动定律的具体应用，可在理解的基础上记住产生的条件：当加速度方向向上时，产生超重现象；当加速度方向向下时，产生失重现象．15.如图所示是P、Q两质点运动的v﹣t图象，由图线可以判定（）A．P质点的速度越来越小B．零时刻P质点的加速度为零C．在t1时刻之前，P质点的加速度均大于Q质点的加速度D．在0﹣t1时间内，P质点的位移大于Q质点的位移【答案】D【解析】在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．解：A、由于在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，所以从图中可以看出P质点的速度越来越大，故A错误．B、由于在速度﹣时间图象中，切线表示加速度，所以零时刻P质点的速度为虽然为零，但是斜率（即加速度）不为零，故B错误．C、在t时刻之前，P质点的加速度即斜率逐渐减小最后接近零，所以P质点的加速度一开始大于Q的加速度，后1来小于Q的加速度，故C错误．时间内，P质点的位移大于Q质点D、由于在速度﹣时间图象中，图象与坐标轴围成面积代表位移，所以在0﹣t1的位移，故D正确．故选：D【点评】本题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义．16.如图，一小球通过细绳悬挂于车厢顶上，车厢在水平轨道上做直线运动，小球相对车厢静止，细绳与竖直方向夹角为α，则车厢的加速度（）A．a=gtanα，方向水平向右B．a=gtanα，方向水平向左C．a=gsinα，方向水平向右D．a=gsinα，方向水平向左【答案】A【解析】小球和车厢具有相同的加速度，隔离对小球分析，通过牛顿第二定律求出小球的加速度大小和方向，从而得出车厢的加速度．解：隔离对小球分析，如图所示，根据牛顿第二定律得，小球的加速度a=．车厢的加速度与小球的加速度相同，方向水平向右．故A正确，B、C、D错误．故选：A．【点评】解决本题的关键知道小球和车厢具有相同的加速度，结合牛顿第二定律求解，掌握整体法和隔离法的运用．。
2023上海市松江二中高一上学期物理期末试卷及答案
上海市松江二中物理组 保留版权 2022学年第一学期期末考试高一物理 第1页（共6页）松江二中2022学年第一学期期末考试高一 物理考生注意：1．试卷满分100分，考试时间60分钟。
2．本考试分设试卷和答题纸，试卷包括五部分。
3．选择题在系统上直接作答，主观题在正规答题纸上作答并拍照提交。
4．本卷的选择题均只有一个正确答案，本卷g=10m/s 2(一)汽车与生活社会的高速发展让汽车走进了千家万户，给人们的生活带来许多方便与快捷。
当你走在马路上，会看到各种各样的汽车从你的身边疾驰而过；当你走入小区，会看到大多数住户门前停着私家小汽车。
汽车已成为人们必备的出行工具，悄然地改变人们的生活。
但是汽车的快速发展，也给生活带来了新的挑战，污染问题、交通拥堵问题、能源问题也都在影响着我们的生活。
阅读材料，回答下列问题。
1．（4分）甲、乙、丙、丁四辆小车从同一地点向同一方向运动的图象如图所示，下列说法中正确的是（）A.甲车做直线运动，乙车做曲线运动B. 在0~t 1时间内，甲车平均速度等于乙车平均速度C. 在0~t 2时间内，丙、丁两车在t 2时刻相遇D. 在0~t 2时间内，丙、丁两车加速度总是不相同的2. （4分）一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M 向N 行驶，速度逐渐减小，下图中A 、B 、C 、D 分别画出了汽车转弯时所受合力F 的四种方向，正确的是（ ）3．（4分）一质量为2.0×103kg 的汽车在水平公路上行驶，路面对轮胎的径向最大静摩擦力为1.6×104N ，当汽车经过半径为100m 的弯道时，下列判断正确的是（ ）（A ） （B ） （C ） （D ）2022学年第一学期期末考试 高一物理 第2页（共6页）A. 汽车转弯时所受的力有重力、弹力、摩擦力和向心力B. 汽车转弯的速度为20m/s 时所需的向心力为1.6×104NC. 汽车转弯的速度为25m/s 时汽车会发生侧滑D. 汽车能安全转弯的向心加速度不超过8.0m/s 24．（4分）如图所示，在平直的公路上，一辆向左运动的货车装载着完全相同的圆柱形空油桶。
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上海市第二中学2015年第一学期高一物理期末考试试卷(g取10m／s2)一.单项选择题(每题2分，共24分)1.以下各物理量属于矢量的是：（）A．质量 B. 时间C．摩擦力 D. 动摩擦因数2.关于匀速直线运动下列说法中正确的是：（）A．每一秒内物体通过的位移都相等的运动一定是匀速直线运动B．每0.1秒内物体通过的位移都相等的运动一定是匀速直线运动C．加速度恒定且不为零的运动一定是匀速直线运动D．以上说法都不正确3.下列关于力的说法中正确的是：（）A. 有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力。
B. 运动的物体不可能受到静摩擦力作用C. 静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用D. 滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反4. 一物体从h高处自由下落，将h分成高度相等的三段，则自上而下经过每段高度所用的时间之比为：（）A．1:（ 2 -1）:（ 3 - 2 ）B．1: 2 : 3 ，C．1:3:5，D．1:4:9。
5．汽车突然刹车时乘客向前倒的原因，下列说法是否正确：（）A．乘客在车匀速行驶时受到一个向前的力，刹车时这个力还在起作用B．刹车时乘客的脚受到一个向后的摩擦力作用，改变下半身的运动状态，而上半身由于有惯性而保持原有运动状态，所以向前倾倒C．乘客有惯性，汽车没有惯性D．乘客有惯性，而汽车的惯性被制动力克服了6．物体只受到下列三力作用能处于平衡状态的是：（）A. 10N 10N 50NB. 10N 10N 40NC .10N 10N 30N D. 10N 10N 20N7．如图所示，升降机以加速度a加速下降，升降机内有一倾角为θ的粗糙斜面，质量为m的物体与斜面相对静止，则斜面对物体的支持力大小为：( )A.m(g－a)cosθ.B.mgcosθ.C.m(g+a)cosθ.D.mgcosθ+masi nθ.8. 如图所示，三段不可伸长的细绳OA 、OB 、OC ,能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，其中OB 是水平的，A 端、B 端固定.若逐渐增加C 端所挂物体的质量，则最先断的绳：( ).A 必定是OAB 必定是OBC 必定是OCD 可能是OB ，也可能是OC9.一个小球从离地面高100m 处做自由落体运动，则3s 末的速度大小、下落的高度和离地面的高度为：（ ）A 30m/s ， 45m 55mB 30m/s, 55m , 45mC 40m/s, 45m 55mD 45m/s, 55m , 45m10. 如图，一个人站在自动扶梯的水平台阶上随梯一起向上匀速运动，它所受的力有：（ ）A ．重力和支持力，B ．重力、支持力和摩擦力，C ．重力、支持力、摩擦力和斜向上的拉力，D ．重力、支持力、压力和摩擦力。
11．一个物体放在粗糙水平面上，由静止开始，受到一个水平拉力F 而运动，拉力F 随时间变化规律如图所示，运动过程中物体所受滑动摩擦力大小不变，则物体在0—t 1时间内的加速度大小将：（ ） A ．逐渐变大， B ．逐渐变小，C 。
先变大后变小，D ．先变小后变大。
12. 如图甲所示，质量为M 的直角劈B 放在水平地面上，在劈的斜面上放一个质量为m 的物体A ，用一个竖直向下的力F 作用于A 上，物体A 刚好沿斜面匀速下滑。
若如图乙所示，改用一个斜向下的力F ’作用于A 上，物体A 加速下滑。
则图乙中关于地面对劈的摩擦力f 及支持力N 的结论正确的是：（ ）A ．f ＝0，N ＞M g+mgB ．f ＝0，N ＜Mg +mgC ．f 向右，N ＜M g+mgD ．f 向左，N ＞M g+mg二，多选题（每题4分，共16分）13.如图所示，一个物体沿直线运动的V-t ，已知运动起点就是记录起点，则下列说法中正确的是：（ ）A ．4s 末回到运动起点B ．2s 末回到运动起点C ．第2s 内物体处于匀加速直线运动过程D ．第2s 内物体处于匀减速直线运动过程114．如图，在车厢内用倾斜绳A 和水平绳B 同系一个小球，车厢向右作加速运动，两绳的拉力大小分别为T A 和T B .现使车厢向右作加速运动的加速度增大，则两绳拉力大小的变化情况是：( )A .T A 变小.B .T A 不变.C .T B 变大.D .T B 不变.15、如图所示，物体悬挂于细绳下端，用力Ｔ1拉住细绳上的Ｏ点，使细绳倾斜.现保持Ｏ点不动，改变Ｔ1的方向，开始时Ｔ1和细绳的拉力Ｔ2恰垂直，则：( ) Ａ.Ｔ1向x 轴靠近时，Ｔ1减小Ｔ2增大. Ｂ.Ｔ1向x 轴靠近时，Ｔ1、Ｔ2都增大. Ｃ.Ｔ1向y 轴靠近时，Ｔ1、Ｔ2都减小. Ｄ.Ｔ1向y 轴靠近时，Ｔ1增大Ｔ2减小.16. 图为直升机悬停于高空时，某伞兵跳伞离机沿竖直方向运动的v -t 图像， 图线表示：（）A ．在0＜t ＜10s 内伞兵所受的重力大于空气阻力B ．第10s 末伞兵打开降落伞，此后做匀减速运动直至第15s 末C ．在10s ＜t ＜15s 内伞兵的加速度大小和速度大小都逐渐减小D ．15s 后伞兵保持匀速下落三.填空题：（每空2分，共20分） 17. 一人先向西走4米，又向北走3米，则此人在整个过程中的位移大小为 ______米； 路程大小为_______ 米。
18. 如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m 的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当档板由图示位置开始绕O 点逆时针缓慢地转到水平位置的过程中，则球对挡板的压力大小将________;斜面对球的弹力大小将__ __。
（填变大、变小、先变大后变小，或者先变小后变大）19. 一个力的大小为F ，若将它分解为两个力，已知其中一个分力F 1的方向与F 成α角，当另一个力F 2有最小值时，F 1的大小为________ , F 2的大小为_________。
20．甲、乙两球质量分别为m 和2m ，从相同高度下落，所受空气阻力大小相等，则它们下落的加速度a 甲_______a 乙，下落时间t 甲_____t 乙（均填＜、＞或＝）。
21. 物块A 所受重力为10N ，物块B 所受重力为20N ，A 、B 间和B 与地面间动摩撺因数均为0.5，绳一端系于A 上，另一端系于墙上，绳与墙成450，欲将B 匀速向右抽出，需要水平力F 大小为_________N ，此时AB 间的摩擦力大小为________N 。
四、实验题（每空2分，共10分）22.有一个小球沿斜面下滑, 用频率为0.1 s 的频闪相机拍摄不同时刻小球的位置，如图所示，23.在“用DIS 探究牛顿第二定律”的实验中 （1）下图（左）是本实验的装置图，实验采用分体式位移传感器，其发射部分是图中的_____，（填①或②）（2）上图（右）是用DIS 探究加速度与力的关系时所得到的a –F 实验图象，由图线可知，小车的质量为___________kg ．24.在共点力量实验中， （1）橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O 点，以下操作中正确．．的是：（）A ．同一次实验过程中，O 点位置允许变动B ．在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 C ．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条的结点拉到O 点 D ．实验中，把橡皮条的结点拉到O 点时，两弹簧之间的夹角应取90°不变，以便于算出合力的大小（2）某同学在研究“共点力合成实验”时，若F ’的作用效果与F 1、F 2共同作用效果相同，则尊重实验事实的结果为:（ ）BAF 2五、计算题（共30分）25.（9分）一个汽车初速度为10m/s，突然关闭发动机，做匀减速直线运动直到停止，加速度为-4m/s2,求（1）汽车刹车后第1s末的速度大小？（2）汽车经过多少时间停止？（3）汽车第3s内通过的位移大小？26.（9分）细绳绕过一光滑的轻质定滑轮连接两物A与B，如图处于静止状态，悬挂定滑轮的细绳OC与竖直方向间的夹角为30︒，AO绳子与OB绳子的夹角为600，若物体B重为200 N，水平面对物体B的弹力大小为160 N，求：（1）物体B与地面间摩擦力的大小，（2）物体A的重力大小，（3）悬挂定滑轮的细绳OC的拉力大小。
27. （6分）一个质量为m＝10 kg的物体，与水平面间的动摩擦因数为μ＝0.2，受到大小为F＝30N向右的水平拉力作用，由静止起沿水平面开始运动，经过t＝5 s时将水平拉力F 撤掉，物体继续运动至停止，求（1）撤去水平力F后，物体将再滑行多长时间至停止？（2）物体总的位移大小为多少？28．（6分）如图所示，一足够长的固定斜面的倾角为θ＝37︒，物体受到平行于斜面的力F 作用，由静止开始运动。
力F随时间t变化规律如右图所示（以平行于斜面向上为正方向，g＝10m/s2，sin37︒＝0.6，cos37︒＝0.8），物体与斜面间的滑动摩擦力的大小为0.2mg，求：（1）第1s和第2s内物体运动的加速度大小a1和a2；（2）前4s内物体的位移大小s。
0.9－0.62016年第一学期高一物理期末考试一单选(每题2分，共24分)1C 2D 3D 4A 5B 6D 7A 8A 9 A 10A 11D 12 A二多选（每题4分，共16分）13AD 14 BC 15BD 16ACD三填空（每空2分共20分）17. 5，7 18.先变小后变大，变小19.Fcosα,Fsinα20. < , >21.50/3 , 10/3四实验（每空2分，共10分）22.1.123. (1) ①(2)0.7724. (1)B (2)A五计算（共30分）25.（9分）(1)6m/s （2）2.5s (3)0.5m26.（9分）(1)403N (2)80N (3)803N27.（6分）（1）2.5s (2)18.75m28.（6分）(1)10m/s2, 5m/s2(2)14.5m。