传染病的预防主题班会教案

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秋季传染病预防主题班会教案三篇

秋季传染病预防主题班会教案三篇

秋季传染病预防主题班会教案三篇文档一一、班会目的通过主题班会,增加学生对秋季传染病的预防意识,提高学生的健康素养,帮助他们有效预防传染病的发生。

二、班会内容1. 介绍秋季传染病的特点和常见类型,如流感、感冒等。

2. 分享传染病的传播途径,如空气、接触、食物等。

提醒学生避免接触传染源。

3. 强调手卫生的重要性,教授正确的洗手方法和时机。

4. 探讨如何增强自身免疫力,如良好的饮食、适量运动和保持良好的作息惯。

5. 总结秋季传染病预防的重要知识点,并进行小结。

三、班会形式本次班会将采用互动形式,包括演示、小组活动和问答环节。

四、预期效果通过本次班会的开展,预计可以提高学生的健康意识,并能够掌握一些预防秋季传染病的基本知识和技能。

文档二一、班会目的通过主题班会,让学生了解秋季常见传染病的防控措施,培养良好的卫生惯,预防传染病的发生。

二、班会内容1. 介绍秋季常见传染病的症状和传播途径,如手足口病、流行性感冒等。

2. 分享有效的传染病预防措施,如勤洗手、保持室内空气流通、避免接触传染源等。

3. 强调合理膳食的重要性,介绍富含维生素和抗氧化物质的食物,如水果、蔬菜等。

4. 讨论应对传染病爆发时的应急措施,如及时就医、遵守疫情防控规定等。

5. 结合实际情况,引导学生制定个人防控计划。

三、班会形式本次班会将采用讲解和讨论相结合的形式,鼓励学生提问和互动。

四、预期效果通过本次班会的开展,预计可以提升学生的卫生意识,掌握一些常见传染病的预防措施,并培养良好的卫生惯。

文档三一、班会目的通过主题班会,提高学生对秋季传染病的预防认识,培养良好的个人卫生惯,减少传染病的发生。

二、班会内容1. 介绍秋季传染病的特点和常见症状,如流感、腹泻等。

2. 分享传染病的预防措施,如勤洗手、避免接触传染源、保持通风等。

3. 强调个人卫生的重要性,如保持整洁、减少不必要的接触等。

4. 讨论在学校和家庭中如何预防传染病的发生,如定期检查卫生状况、提供良好的饮食环境等。

传染病的预防主题班会教案7篇

传染病的预防主题班会教案7篇

传染病的预防主题班会教案7篇传染病的预防主题班会教案(篇1)活动目标:1.通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等, 让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。

2.通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生, 培养学生养成良好的个人卫生习惯, 促进学生的身心健康发展, 全面提高学生身体素质的决心。

活动准备:1.关于预防传染病的挂图、录像。

2.准备知识竞赛题十个。

3、前黑板上作相应布置, 渲染气氛, 桌椅围四周, 中间空出。

4.每人写一篇《预防传染病》文章。

5.多媒体等现代化设备的准备, 数码相机拍整节课活动情形, 以备存档展览。

活动过程:一、导入:展示图片, 播放录像二、组织讨论:1.学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。

2.报告讨论结果教师总结:预防传染病其实并不难, 我们每个人只要做到以下要求, 就会远离传染病:1.头发: 头发整洁无异味;男生不留长发。

2.脸: 洁净无污垢。

3.颈: 脖颈、耳根干净无污垢。

4.手: 手干净无污物;不留长指甲, 指甲缝内无污垢。

5.红领巾: 整洁, 勤换洗。

6、衣服: 衣服整洁, 勤换洗;衣领、衣袖无污垢;7、鞋袜: 鞋子整洁, 上学穿袜子, 不拖鞋带。

8、书包:书包干净整洁, 书本摆放整齐。

9、桌兜: 整洁无杂物。

三、预防传染病知识竞赛:划分两个小组, 有必答题和抢答题两类, 分别给两个小组计分1.了解春季的常见传染病春季的常见传染病有以下几种:A流感流感是常见的呼吸道传染病, 潜伏期1—3日, 主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳, 发热一般持续3—4天, 也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感B麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染, 潜伏期8—12日, 主要症状为发热、怕光、流泪、流涕, 眼结膜充血, 出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染, 伏期14—19日, 发热, 耳下或下颌角疼痛, 以耳垂为中心1—2天内迅速肿大, 张口和咀嚼时疼痛D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病, 临床特点为发热, 咽炎、全身弥漫性皮疹, 疹退后伴皮肤脱屑等, 潜伏期1—7天2.如何预防?不同的传染病有不同的治疗方法, 但基本的预防措施是相通的, 我们只要注意以下几点, 就能有效地减少疾病的发生和传播A每天开窗通风, 保持室内空气新鲜, 避免交叉感染等B不到人口密集、空气污染的场所去。

2024年传染病防控主题班会教案(通用5篇

2024年传染病防控主题班会教案(通用5篇

2024年传染病防控主题班会教案(通用5篇一、教学内容1. 第九章第一节:传染病的概念、特点及传播途径;2. 第九章第二节:呼吸道传染病的防控措施;3. 第九章第三节:消化道传染病的防控措施;4. 第九章第四节:血液传播性传染病的防控措施;5. 第九章第五节:其他传染病的防控措施。

二、教学目标1. 让学生了解传染病的概念、特点及传播途径,提高他们对传染病的认识;2. 让学生掌握呼吸道、消化道、血液传播性等传染病的防控措施,增强自我保护意识;三、教学难点与重点1. 教学难点:传染病的传播途径、防控措施的实践应用;2. 教学重点:呼吸道、消化道、血液传播性传染病的防控方法。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔、卫生宣传资料;2. 学具:笔记本、笔、卫生纸、口罩、洗手液。

五、教学过程1. 导入:通过展示近期传染病疫情的新闻报道,让学生了解传染病对人类健康的影响,引发他们对传染病防控的关注。

2. 新课导入:(1)讲解传染病的概念、特点及传播途径;(2)介绍呼吸道、消化道、血液传播性传染病的防控措施;(3)案例分析:分析具体传染病案例,让学生了解防控措施的重要性。

3. 例题讲解:(1)讲解呼吸道传染病防控措施例题;(2)讲解消化道传染病防控措施例题;(3)讲解血液传播性传染病防控措施例题。

4. 随堂练习:(1)让学生分组讨论,如何预防流感等呼吸道传染病;(2)让学生列举消化道传染病的预防措施;(3)让学生思考如何防止血液传播性传染病的发生。

六、板书设计1. 2024年传染病防控主题班会2. 内容:(1)传染病的概念、特点及传播途径;(2)呼吸道、消化道、血液传播性传染病的防控措施;(3)传染病防控案例分析。

七、作业设计1. 作业题目:(1)简述传染病的概念、特点及传播途径;(2)列举三种呼吸道传染病的防控措施;(3)简述如何预防血液传播性传染病。

2. 答案:(1)传染病的概念:传染病是由病原体引起的,能够在生物体之间传播的疾病。

预防秋季传染病主题班会教案

预防秋季传染病主题班会教案

预防秋季传染病主题班会教案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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秋季预防传染病主题班会教案

秋季预防传染病主题班会教案

秋季预防沾染病主题班会教案开学了,新的一个学年开启新的期望,在第一堂课的班会上老师要和学生们讲些什么呢?可以提早制定一个开学主题班会方案。

下面是由作者给大家带来的秋季预防沾染病主题班会教案5篇,让我们一起来看看!秋季预防沾染病主题班会教案篇1活动设计背景在日常生活中由于各种原因会很容易让我们患感冒,那如何才能做好预防好感冒呢?通过挂图讲述让幼儿知道预防感冒的小常识。

活动目标1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。

2.让幼儿知道预防感冒的小常识。

教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识,提高幼儿预防感冒的意识,从而更好保护好自己活动准备活动准备:挂图一幅音乐《健康歌》。

活动进程:一、引导幼儿视察画面:教师:图中天下雨了,乐乐不爱打伞,总爱好到房子外面去淋雨,还到处跑来跑去,把身上的衣服全部淋湿了,妈妈看见了很动气的批评乐乐。

小朋友你们知道乐乐为何被妈妈批评?幼儿答:由于乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的,会感冒的。

教师答:好,真棒!二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问:那小朋友们有没有患过感冒吗?为何会感冒呢?幼儿答:我晚上踢被子,着凉了会感冒;冬天衣服穿少了会得感冒;夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳,教师提问:小朋友得了感冒会怎么样呢?幼儿答:鼻塞、流鼻水、发热、不想吃饭、想睡觉,教师提问:患了感冒怎么办?幼儿答:冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子,不能洗冷水澡。

三、教师小结:我们的小朋友年纪小,是还在长身体的时候,抗击力差,容易感冒,感冒还会影响学习。

因此小朋友要注意天气的变化,冷了多穿衣服,热了减衣服,睡觉时要盖好被子,不能到外面淋雨,还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。

但是小朋友患了感冒也不用怕,乖乖听医生的话,按时吃药,打针,多休息,多喝温开水,感冒很快就会好了,最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳,平时多跑跑步,多锤炼身体,增强我们的身体抗击力,这样我们就会变成“健康小超人”。

秋冬季预防传染病主题班会教案(通用14篇)

秋冬季预防传染病主题班会教案(通用14篇)

秋冬季预防传染病主题班会教案秋冬季预防传染病主题班会教案(通用14篇)作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。

那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的秋冬季预防传染病主题班会教案(通用14篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

秋冬季预防传染病主题班会教案1教学目的:使学生了解呼吸道传染病的传播途径,掌握预防方法。

教学重点:呼吸道传染病和腮腺炎的预防。

教学难点:了解传播途径。

教学用具:《学校呼吸道传染病预防控制》视频教学过程一、导课:什么是呼吸道传染病?(流感、白喉、腮腺炎等。

)二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。

三、怎样预防呼吸道传染病?计划免疫。

注意卫生。

少去公共场所。

会添减衣服。

积极锻炼身体。

四、流行性腮腺炎是怎样传染的?流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病,多发于冬春季节。

腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等,干燥后病毒可以进入空气引起感染。

五、怎样预防腮腺炎?避免与腮腺炎病人接触;病好后才能上学。

可煎服板兰根等草药预防。

六、观看影片《学校呼吸道传染病预防控制》并交流感受七、作业:预防呼吸道传染病有那些方法?板书设计冬季传染病的预防计划免疫注意卫生少去公共场所会添减衣服积极锻炼身体秋冬季预防传染病主题班会教案2教学目标:1、描述传染病特点,认识传染病2、介绍传染病流行环节及预防措施3、养成良好卫生习惯,积极预防传染病重点:传染病流行的三个环节及预防措施难点:病原体的认识授课进程:一、引入:教师:我们人一生中可能得很多病,其中有很多便是传染病,有谁可以举几个传染病的例子吗?学生:纷纷举例(可能有人谈到癌症等)教师:好,那大家觉得到底什么才是传染病呢?二、新课:1、什么是传染病?学生:会传染,可流行;由病原体引起。

教师:强调病原体是生物,多是微生物和寄生虫可在人与人,人与动物之间相互传染。

秋季预防传染病主题班会教案(精选5篇)

秋季预防传染病主题班会教案(精选5篇)

秋季预防传染病主题班会教案(精选5篇)秋季预防传染病主题班会教案(精选5篇)开学了,新的一个学年开启新的希望,在第一堂课的班会上老师要和学生们讲些什么呢?可以提前制定一个开学主题班会方案。

下面是由给大家带来的秋季预防传染病主题班会教案5篇,让我们一起来看看!秋季预防传染病主题班会教案(篇1)活动设计背景在日常生活中由于各种原因会很容易让我们患感冒,那如何才能做好预防好感冒呢?通过挂图讲述让幼儿懂得预防感冒的小常识。

活动目标1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。

2.让幼儿知道预防感冒的小常识。

教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识,提高幼儿预防感冒的意识,从而更好保护好自己活动准备活动准备:挂图一幅音乐《健康歌》。

活动过程:一、引导幼儿观察画面:教师:图中天下雨了,乐乐不爱打伞,总喜欢到房子外面去淋雨,还到处跑来跑去,把身上的衣服全部淋湿了,妈妈看见了很生气的批评乐乐。

小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评?幼儿答:因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的,会感冒的。

教师答:好,真棒!二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问:那小朋友们有没有患过感冒吗?为什么会感冒呢?幼儿答:我晚上踢被子,着凉了会感冒;冬天衣服穿少了会得感冒;夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳,教师提问:小朋友得了感冒会怎么样呢?幼儿答:鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉,教师提问:患了感冒怎么办?幼儿答:冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子,不能洗冷水澡。

三、教师小结:我们的小朋友年纪小,是还在长身体的时候,抵抗力差,容易感冒,感冒还会影响学习。

因此小朋友要注意天气的变化,冷了多穿衣服,热了减衣服,睡觉时要盖好被子,不能到外面淋雨,还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。

但是小朋友患了感冒也不用怕,乖乖听医生的话,按时吃药,打针,多休息,多喝温开水,感冒很快就会好了,最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳,平时多跑跑步,多锻炼身体,增强我们的身体抵抗力,这样我们就会变成“健康小超人”。

12月预防传染病主题班会记录内容5篇文小秘

12月预防传染病主题班会记录内容5篇文小秘

12月预防传染病主题班会记录内容5篇★★★更多内容推荐(点击进入↓↓↓)★★★★★★学校结核病防控工作计划900字左右★★★★★★预防艾滋病知识竞赛试题「附答案」★★★★★★传染病防控宣传活动总结★★★★★★预防流感主题班会教案内容★★★★★★预防流感主题班会总结★★★12月预防传染病班会记录1一、教学目标:1.了解什么是传染病,它的发生需要具备哪些条件。

2.常见的传染病有哪些,了解传染病的传播途径。

3、在生活中,我们应该怎样预防传染病。

二、教学难点:理解传染病的特点,常见传染病的病因、传播途径和预防措施。

教学方法:课前收集并整理有关传染病的资料,上课初始全班交流,图示投影显示,文字资料或朗读或投影,增强感性认识。

四、教学过程一、联系实际,导入新课1 、教师:播放健康歌2 、随着生活水平的不断提高,人们对健康的要求也越来越高,什么是健康?3 、“得了灰指甲、一个传染俩” 灰指甲哪类疾病?4 、为了更好地预防疾病、治疗疾病,使每个人更健康幸福地生活,就需要我们对人类疾病有充分的了解。

这节课让我们来共同关注传染病及其预防。

板书课题:预防传染病互动场——了解传染病1 、游戏:感受传染病的传播过程。

游戏开始后,在一定的活动区域内,“传染源”要积极跑动,尽可能抓住更多的同学。

其他同学也要尽量远离“传染源”,不被这种病传染。

当所有人的手都黏在一起时,游戏就结束了。

2 、谈一谈:你所知道的传染病有哪些呢?学生交流、汇报,教师引导学生正确认识传染病,并介绍一些常见的传染病。

3 、填一填:从小到现在,你打过哪些预防针?它们是预防哪些传染病的?拿出“预防接种卡?,认真填写表格。

学生交流,检查填写的是否正确。

故事园——传染病防治历史1 、师:既然传染病对人类的健康会造成很大的危害,那么人类又是怎样战胜它们的呢?下面请同学们阅读《天花与牛痘》2 、师:通过阅读,你有什么收获?3 、学生交流汇报。

4 、师:刚才我们了解了欧洲人战胜天花的历史,有谁知道我国古代人民是怎样战胜天花的呢?5 、学生汇报。

预防传染病主题班会教案(优秀6篇)

预防传染病主题班会教案(优秀6篇)

预防传染病主题班会教案(优秀6篇)学生传染病防控安全教育教案篇一做好学校传染病疫情预防和控制工作,对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序,维护社会的稳定意义重大。

为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行,切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节,根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》,并结合我校实际情况,制定本方案。

一、传染病预防1、按照国家对传染病实行预防为主的方针,针对学校人口密集、容易在学生中发生的常见传染病,如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等特点,开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动,增强师生的公共卫生安全意识,促使师生养成良好的卫生习惯,提高自我防范的能力。

3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

4、有计划地建设和改造公共设施,对污水、污物、粪便进行无害化处理,改善饮用水卫生条件。

5、建立有计划的预防接种制度,每年新生入学进行传染病预防接种。

6、食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定,取得健康合格证后方可上岗。

二、传染病疫情报告疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用,准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息,健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。

疫情报告时限和办法:严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。

每个教职工及学生均为法定疫情报告人,任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时,均有报告的责任和义务,可用口头、书面、电话等方式向学校疫情报告人迅速报告,疫情报告人接到报告后,向学校领导报告,同时向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。

如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的,要追究当事人有关责任。

三、传染病控制措施1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者,应及时予以隔离治疗(学生应当办理休学手续),隔离期限根据医学检查结果确定。

儿童传染病预防主题班会教案三篇

儿童传染病预防主题班会教案三篇

儿童传染病预防主题班会教案三篇1. 主题班会教案一:饮食卫生与传染病预防目标:通过本次主题班会,使学生掌握良好的饮食卫生惯,提高对传染病的预防意识。

教学内容:1. 传染病的定义和常见传染病的病因;2. 饮食卫生与传染病的关系;3. 提倡良好的饮食卫生惯,如:勤洗手、饭前便后洗手、蔬菜水果要洗净烧熟等;4. 分享传染病的预防知识,如:打疫苗、避免与病人同餐使用餐具等。

活动安排:1. 导入:通过一个小游戏引入传染病的概念;2. 知识讲解:介绍传染病的常见病因和饮食卫生的重要性;3. 讨论与分享:学生分享自己在饮食卫生方面的注意事项;4. 实践操作:分组进行洗手实验,让学生感受正确洗手的重要性;5. 总结:回顾本次班会的主要内容和学到的知识。

教学方法:1. 情景导入法:通过小游戏的形式引入传染病的概念,增加学生的兴趣和参与度;2. 讲解与讨论相结合:通过简单明了的讲解,引导学生思考和讨论饮食卫生的重要性;3. 合作研究法:让学生分组进行洗手实验,培养集体合作意识。

2. 主题班会教案二:个人卫生与传染病预防目标:通过本次主题班会,使学生了解个人卫生的重要性,掌握预防传染病的基本方法。

教学内容:1. 个人卫生的定义和好处;2. 个人卫生与传染病的关系;3. 养成良好的个人卫生惯,如:勤洗手、保持整洁、定期洗澡等;4. 分享传染病的预防知识,如:避免接触病人的分泌物、使用纸巾掩嘴鼻等。

活动安排:1. 导入:通过图片展示学生认识个人卫生的重要性;2. 知识讲解:介绍个人卫生与传染病的关系;3. 讨论与分享:学生分享自己在个人卫生方面的注意事项;4. 小组活动:以小组为单位,设计卫生惯检查表,检查班级同学的个人卫生;5. 总结:回顾本次班会的主要内容和学到的知识。

教学方法:1. 图片展示法:通过图片展示学生认识个人卫生的重要性,激发学生的好奇心;2. 讲解与讨论相结合:通过简单明了的讲解,引导学生思考和讨论个人卫生的重要性;3. 小组活动法:以小组为单位,设计卫生惯检查表,培养学生的团队合作意识。

传染病的预防主题班会教案

传染病的预防主题班会教案

传染病的预防主题班会教案传染病的预防主题班会教案「篇一」一、活动目的:1、冬季是各种传染病多发季节,避免传染病在校内发生。

2、让学生了解传染病的预防知识,进行预防教育。

3、增长学生的卫生知识,增强学生的自己保健意识。

二、活动过程:班主任讲话:同学们,冬季是传染病的多发季节,尤其是结核病,表现为咳嗽、发烧。

为了学生的身体健康,开展本次主题队会,希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。

(一)、通过看视频资料了解传染病(二)、向学生进行传染病的宣传教育。

1、什么是结核病?结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病,长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性,故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。

随着科学技术的进展,科学工作者自50年代以来,已经研制出十数种有效的抗结核药物,只要早期发现,正规治疗,是完全可以治愈的。

结核杆菌可以侵入人体任何器官,也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。

2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?结核病的传播途径有两种,一种是空气中的结核杆菌,通过人的呼吸进入人的肺部,在那里繁殖、生长,这样人就会被传染上肺结核。

另一种是血液传播。

就是说原发肺结核病灶迅速发展,结核性脑膜炎等等疾病。

3、肺结核有那些症状?(1)指名说一说学生1:肺结核早期或轻度肺结核,可无任何症状或症状轻微而被忽视,若病变处于活动进展阶段时,可出现以下症状:1、发热:表现为午后低热,多在下午4-8时体温升高,一般为37-38℃之间。

这时病人常常伴有全身乏力或消瘦。

2、咳嗽咳痰:是肺结核最常见的早期症状,但也最易使患者或医生误以为是“感冒”,北宗小学六二班黄杏然或“气管炎而导致误诊。

3、痰中带血:痰内带血丝或小血块,大多数痰内带血是由结核引起的。

学生2:是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦,同时也会严重地影响工作和学习。

为了给病人加强营养,还增加了家庭的经济负担。

学生3:吃了病人污染过的东西,就会得结核病。

传染病及其预防主题班会教案(6篇)

传染病及其预防主题班会教案(6篇)

传染病及其预防主题班会教案(6篇)传染病及其预防主题班会教案1一、设计思路“常见传染病及其预防常识”是“突发公共卫生大事及其防治”局部的重要教学内容,虽然学生对传染病并不生疏,但对传染病的理论熟悉还很欠缺,本课时的教学可以帮忙学生了解传染病的流行及其预防措施,引导学生初步形成对传染病的理性熟悉。

知道常见传染病的特点及预防方法是教学的重点,联系学生熟识的流感病例进展争论与分析,采纳沟通的形式,帮忙学生理解传染病的流行的三个环节及预防措施,引导学生逐步建立预防传染病的正确观点。

二、教学目标1.知道几种常见的传染病。

2.了解传染病流行的三个根本环节,更好地进展传染病的预防。

3.具有预防传染病的意识,初步建立预防传染病的正确观点。

三、重点和难点重点:知道常见传染病的特点及预防方法。

难点:传染病流行的三个环节及预防措施。

四、教学预备查找有关禽流感的资料五、教学过程(一)介绍传染病的历史瘟疫、战斗和饥饿,被称为人类历史悲剧的“三剑客”。

他们不仅带给人类苦痛和恐慌,有的时候也导致整个社会的衰退,甚至于国家的消亡。

传染病带来的死亡和创伤,远远地超过战斗的总和。

十四世纪,欧洲发生鼠疫,两千万人死亡,占总人口的四分之一。

十七、十八世纪,天花大流行,1.5亿人口死亡。

1918年流感大流行,2500万人死亡。

由于对病原体的熟悉、抗生素的使用和疫苗的应用,我们在与传染病的比赛中取得了很大的成功。

但老的传染病将长期存在,而且新的传染病也不断消失,如疯牛病、艾滋病、非典、禽流感等传染病的防治需要全社会的参加,传染病的防治原则:早发觉、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。

(二)介绍传染病的概念传染性疾病就是我们常说的传染病,是很多种疾病的总称,它是由病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。

最常见的如流行性感冒、乙肝、细菌性痢疾、流脑、结核病、急性出血性结膜炎(红眼病)等中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类,共39种。

防传染病主题班会教案五篇

防传染病主题班会教案五篇

防传染病主题班会教案五篇主题一:传播途径的认识- 内容概述:本次班会旨在帮助学生认识传染病的传播途径,提醒他们采取预防措施。

- 活动安排:- 介绍常见传染病的传播途径,如空气传播、食物传播和接触传播。

- 组织小组讨论,让学生分享他们对传染病传播途径的认识和常见的防护方法。

- 观看相关视频,加深学生对传播途径的理解。

- 分发宣传材料,提醒学生注意日常生活中的预防措施。

主题二:个人卫生的重要性- 内容概述:本次班会旨在引导学生重视个人卫生,养成良好的卫生惯,预防传染病。

- 活动安排:- 介绍个人卫生对于预防传染病的重要性,如勤洗手、佩戴口罩等。

- 组织卫生小常识知识竞赛,让学生通过竞赛巩固所学内容。

- 制定个人卫生计划,每个学生都能制定一个可行的计划,并分享给班级。

- 调查学生在个人卫生方面存在的问题和困惑,并给予妥善指导和解答。

主题三:公共场所卫生的重视- 内容概述:本次班会旨在启发学生重视公共场所的卫生,提高对传染病的防范意识。

- 活动安排:- 介绍公共场所卫生的重要性,如讲座厅、教室、餐厅等。

- 分组讨论,搜集公共场所卫生问题,并提出解决方案。

- 组织学生参与公共场所卫生清理活动,并记录活动成果。

- 展示学生的清理成果,并鼓励他们在日常生活中继续保持良好的卫生惯。

主题四:健康饮食与免疫力- 内容概述:本次班会旨在教育学生如何通过健康饮食提高免疫力,预防传染病。

- 活动安排:- 介绍健康饮食对免疫力的重要影响,如多摄入水果、蔬菜等。

- 组织小组活动,让学生制定健康饮食计划,并分享给全班。

- 进行营养知识竞赛,巩固学生对健康饮食的了解。

- 邀请专家或营养师进行讲座,详细介绍如何通过饮食提高免疫力。

主题五:传染病的预防常识- 内容概述:本次班会旨在向学生传授一些常见传染病的预防常识和方法。

- 活动安排:- 介绍一些常见传染病的症状、传播方式和防护方法。

- 组织学生角色扮演,模拟在常见传染病情境下的正确应对方法。

小学冬季传染病预防主题班会教案

小学冬季传染病预防主题班会教案

小学冬季传染病预防主题班会教案小学冬季传染病预防主题班会教案「篇一」教学目标1、知识目标:①举例说出传染病的病因、传播途径、地方措施。

②描述人体的免疫功能③区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。

2、能力目标:①调查当地常见的几种传染病,并说出其病原体、传播途径和易感人群。

②理解抗原和抗体的概念及二者的关系。

②了解自己接种疫苗情况,体会父母对子女健康成长的关心。

教学重难点1.重点:①传染病流行的基本环节②说明人体的三道防线,理解非特异性免疫和特异性免疫。

③区分抗原与抗体,描述人体的免疫功能。

2.难点:①传染病的预防措施②区分抗原与抗体,描述人体的免疫功能。

教学过程第一节传染病及其预防(一) 引入(二) 新知探究1、学生阅读教材P68,观察图VIII-1思考问题:①传染病和非传染病的区别?传染病的特点。

②举例说明什么是病原体?③分析图VIII-1中的病原体引起的疾病在了解传染病特点的基础上,启发学生想:传染病在满足什么条件(即环节)下就可流行起来呢?2 学生阅读课本P69资料分析和P70文字,完成以下问题:①小组讨论完成P70的讨论题。

②传染病流行的基本环节是什么?③举例说明什么是传染源、传播途径、易感人群?④艾滋病的病原体、传播途径、易感人群分别是什么?如何预防?怎样与艾滋病患者相处?学生交流展示,老师点拨:①、区分“病原体”与“传染源”②、传染病流行的三个环节缺一不可。

既然传染病流行的三个环节缺一不可,那么我们如何预防传染病达到健康的目的呢?3、学生阅读P71第二自然段,了解三种预防措施是什么?在此基础上观察图VIIII-3,说出这些措施分别属于哪一方面?学生小组讨论后展示。

师强调点拨:控制切断保护三个动词,通过6幅图片理解。

指出要根据针对对象来确定是哪一措施。

(三)教师小结:(三)当堂达标:学案P100达标测试题1、3、5、6、7、9(四)作业布置:互动训练P56第一题 P58第九题及调查当地的传染病。

2023年预防流行性疾病主题班会教案(精选篇)

2023年预防流行性疾病主题班会教案(精选篇)

2023年预防流行性疾病主题班会教案(精选篇)预防流行性疾病主题班会教案1一、活动目标:1、春季传染病相关类型与相关学问了解。

2、学会如何预防春季传染病,进行相关学问的了解。

二、活动方法:讲解和探讨三、活动过程:主持人:春季是呼吸道传染病的高发季节,特殊简单引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传染病也渐渐抬头。

若平常不留意熬炼,再加上室内空气不流通,很简单发生呼吸道传染性疾病的.流行。

为了我们的身体健康让我们相识和学习一下内容吧!四、详细病例及预防措施:流行性感冒流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。

主要症状:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。

预防措施:接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。

年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。

另外,熬炼身体,增加体质,在流感季节常常开窗通风,保持室内空气簇新,老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等,也是预防流感的有效措施。

流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎,亦称“痄腮”,是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。

主要通过飞沫传染,少数通过用具间接传染,传染性强。

主要症状:本病大多数起病较急,有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。

患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、难受,咀嚼时更痛。

并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎等预防措施:刚好隔离患者至消肿为止。

接种腮腺炎疫苗。

手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。

传播途径:主要经消化道或呼吸道飞沫传播,亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。

主要症状:先出现发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子四周可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,难受明显。

预防措施:勤洗手、勤通风,流行期间避开去人群聚集、空气流通差的公共场所。

儿童出现相关症状要刚好到正规医疗机构就诊。

人感染高致病性禽流感人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病。

2024年小学秋季预防传染病主题班会教案(精选13篇)

2024年小学秋季预防传染病主题班会教案(精选13篇)

2024年小学秋季预防传染病主题班会教案(精选13篇)小学秋季预防传染病主题班会教案 1教学目标:1、使学生了解甲流感的基本知识以及如何预防,2、了解甲流感的预防措施3、提高警惕预防甲流感。

教学方法:查阅资料、小组讨论教学准备:多媒体教学过程:一、导入新课同学们,你们知道甲流感的有关知识吗?你知道多少?你知道甲流感对我们身体的危害吗?让我们一起通过老师查阅的资料来了解这种流感吧二、甲流感有关知识介绍1、什么是甲流感?甲流感即甲型H1N1流感病毒,是由病毒引起的呼吸系统疾病。

2、人感染甲型H1N1流感会出现哪些症状?人感染甲型H1N1流感病毒的症状和人流感(季节性感冒)相似,包括发热、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒战和乏力等。

有些患者可能还会出现腹泻和呕吐腹泻症状。

重者会继发肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。

3、流感病毒的.传染途径感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要传染源。

传染期从发病前一天到发病后7天左右。

儿童感染者传染期长于成年人。

一个健康人如果吸入病人打喷嚏、咳嗽产生的飞沫就可能被传染上;由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小时以上,如果接触了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品,没有洗手就接触自己的眼睛、鼻腔活口腔,也可能被传染上。

4、甲型H1N1流感病毒的预防措施(1)每天坚持晨测,注意体温变化,如有体温变化,如有发热(体温在37.5度以上包括37.5度)等症状,即使通知家长前往医院就诊。

(2)经常开窗通风换气,每天至少30—40分钟。

(3)避免接触生猪或者前往有猪的场所。

(4)避免前往人群拥挤的场所,避免接触流感样症状或者肺炎等呼吸道病人。

(5)注意个人卫生和环境卫生,经常使用肥皂和清水洗手,咳嗽或者打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。

(6)注意天气变化,适当增减衣服,积极参加体育运动,合理营养多吃蔬菜、水果,增加自身的免疫力,以免感冒。

三、我眼中的“甲流感”学生自己谈一下你眼中的甲流感,你觉得甲流感应该怎么处理?学生之间相互讨论四、小结:我们能做的学生思考对于预防甲流感,我们能做些什么呢?小学秋季预防传染病主题班会教案 2活动目的:通过这次班会,使同学们认识到,我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防禽流感的关键,课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料。

2024年传染病防控主题班会教案完整版

2024年传染病防控主题班会教案完整版

2024年传染病防控主题班会教案完整版一、教学内容本节课选自《健康与幸福》教材第七章第二节“传染病的防控”,详细内容包括传染病的基本概念、传播途径、防控措施等,特别是针对2024年可能出现的流行性感冒、手足口病等传染病的预防及处理。

二、教学目标1. 让学生了解传染病的基本知识,认识传染病的危害性。

2. 使学生掌握传染病的传播途径和防控方法,提高自我保护意识。

3. 培养学生的团队协作精神,提高传染病防控的实际操作能力。

三、教学难点与重点难点:传染病的传播途径和防控方法。

重点:传染病的概念、危害及预防措施。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、卫生宣传资料。

2. 学具:笔记本、笔、卫生纸、消毒湿巾。

五、教学过程1. 导入:通过PPT展示2024年传染病疫情的新闻报道,引发学生对传染病防控的关注。

2. 新课导入:讲解传染病的基本概念、危害及传播途径。

3. 实践情景引入:分组讨论,让学生列举生活中可能遇到的传染病,并分析其传播途径。

4. 例题讲解:以手足口病为例,讲解其症状、传播途径和防控方法。

5. 随堂练习:让学生结合所学知识,分析流感病毒是如何传播的,并提出防控措施。

6. 小组讨论:讨论如何在学校和家庭中落实传染病防控措施。

六、板书设计1. 2024年传染病防控主题班会2. 内容:a. 传染病概念、危害b. 传染病传播途径c. 传染病防控方法d. 2024年重点传染病:流感、手足口病等七、作业设计1. 作业题目:a. 请简述传染病的概念及其危害。

b. 列举三种常见的传染病,并说明其传播途径和防控方法。

c. 结合实际,谈谈你在家庭和学校中如何落实传染病防控措施。

2. 答案:a. 传染病是由病原体引起的,能够在生物之间传播的疾病。

其危害包括影响患者身体健康、传播速度快、易造成大规模疫情等。

b. 示例:流感(通过飞沫传播,防控方法:接种疫苗、保持室内通风、戴口罩等)、手足口病(通过接触传播,防控方法:勤洗手、消毒、注意饮食卫生等)、肺结核(通过空气传播,防控方法:隔离治疗、加强通风、佩戴口罩等)。

传染病的预防主题班会教案

传染病的预防主题班会教案

传染病的预防主题班会教案疫情哪里出现,智慧哪里闪光,身影走过城镇乡村,青春闪耀大街小巷,爱心筑起健康长城,热血驱散病魔猖狂,爱心筑起健康长城,热血驱散病魔猖狂。

下面给大家带来的是传染病的预防主题班会教案,欢迎查阅!传染病的预防主题班会教案1一、活动目的:1、通过本次主题班会,学习预防传染病的知识,掌握一些卫生常识,增强学生卫生意识,逐步提高学生的素质和能力。

2、使学生懂得安全在现代社会生活中的重要性,通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。

二、活动主题:预防传染病三、活动地点:五(2)班教室四、活动形式:小品、比赛、朗诵等。

五、活动过程1、(主持人甲乙上)甲乙:盛泽实验小学五(2)中队《预防传染病》主题班会现在开始。

……甲:请同学们来听一些有关预防传染病的知识吧:出示有关预防传染病的知识甲:听了这么多知识,哪位同学来说说自己的感想呢?(学生自由说感想。

)2、乙:“预防传染病”对我们小学生也敲响了警钟,请看小品(略)甲:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(学生发表看法)乙:看!这多危险啊!为了沾点小便宜,偷个懒,落个终身遗憾,真可惜!预防传染病,我们可得随时注意。

3、甲:我们小学生,也应知道一些预防传染病的知识,下面我们就来进行知识抢答赛。

乙:答对了,可加一颗五角星,比比哪组的角星最多。

……甲:下面是判断题,分组回答。

……乙:现在是安全知识问答题,必答题。

……甲:刚才大家回答了问题,现在我们来看看各组得旗情况。

乙:__组得旗最多,得第一名……5、甲:现在下面我们来进行题板题比赛。

请各组派两名选手上台做题(出示四块小黑板)乙:两名选手可以合作答题。

……甲:让我们一起总结一下安全小知识,看看我们应该掌握了哪些安全知识?乙:有请四位同学上台(4人站成一排)(每人一句)主持人(齐):愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

……7、甲乙:老师们、全体的少先队员朋友们,让我们齐读歌谣《预防呼吸道传染病儿歌》。

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春季传染病预防主题班会教案
活动目的:
1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等,让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。

2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生,培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。

活动准备:
1、关于预防传染病的挂图、录像。

2、准备知识竞赛题十个。

3、前黑板上作相应布置,渲染气氛,桌椅围四周,中间空出。

活动过程:
一、导入:
主持人:春季气温变化比较大,初春时,气温较高,一些肠道传染病和虫媒传染病高发。

从晚秋至冬季,气温逐渐下降,天气寒冷、风大干燥,是呼吸道传染病的高发时节。

同时由于学生是以集体生活为主,接触密切,一旦学生中有患者出现,极易通过空气飞沫和密切接触传播。

因此,秋冬季加强传染病的防治,对保证身体健康具有重要意义。

二、春季传染病预防小常识
(一)、春季易发传染病
一般秋冬季常见的传染病可分为三大类:肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。

1、肠道传染病
常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻和甲型肝炎等。

这类传染病是“吃进去”的传染病,通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等,未经过恰当的处理,吃进去后发病。

2、呼吸道传染病
常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。

这类传染病经呼吸道传播,细菌或病毒可直接通过空气传播,或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。

3、虫媒传染病
常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。

这类传染病是通过一些昆虫传播,如蚊子,先叮咬病人,然后再叮咬健康人,同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。

(二)、几种主要传染病症状
1、甲型肝炎(简称甲肝)
甲肝是由甲型肝炎病毒引起的一种以肝脏损害为主的肠道传染病。

该病以粪便和饮食为主要传播渠道,病人的粪便、尿、呕吐物污染周围环境,食物、食具、水源或人的手染上病毒后未经消毒,很容易传染给他人。

2、流行性感冒(简称流感)
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,起病很急,传染性强,容易造成暴发性流行。

表现为全身症状较重而呼吸症状较轻。

开始表现为怕寒、发热,同时患者感觉头痛、全身酸痛、软弱无力,且常感眼干、咽
干、轻度咽痛。

部分病人可有咳嗽、喷嚏、流涕、鼻塞。

有的可见胃肠道症状,加恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。

有的以肺炎症状为主,发病1-2天后会出现咳嗽、气喘等症状。

3、流行性腮腺炎
流行性腮腺炎发病急,同时有发烧、怕冷、头痛、食欲不振等症状。

除上述一般症状外,最大的特点是口腔周围的唾液腺肿大,以耳垂为中心,向周围扩散,边缘不清楚。

张口或者咀嚼时感到腮腺部位疼痛,尤其吃硬的或酸的食物时,疼痛会加剧,肿胀会在4-5天消退。

4、麻疹
麻疹发病初期,症状和患感冒差不多,有发烧、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流泪等现象。

发病2-3天后,口腔黏膜会有改变,口腔内两侧臼齿旁的颊黏膜上,可以看到灰白色针尖大小的小点,周围有红晕,这种麻疹黏膜斑是麻疹所特有的症状,是早期诊断的重要依据。

发病3-4天后,开始出皮疹。

皮疹会按照耳后、颈部至面部、躯干、四肢,最后到手心、脚心的顺序出现。

出疹一般持续3-5天,这期间持续高烧,常伴有呕吐、腹泻等症状。

疹子出齐后,体温开始下降,并逐渐恢复正常,症状也随之减轻。

5、水痘
潜伏期7~17日
前驱期:成人可有发热头痛、全身不适及上呼吸道症状,1~2日后才出疹。

偶可出现前驱疹。

出疹期:发热同时或1~2天后出疹,皮疹有以下特点:先见于躯干、头部,后延及全身。

皮疹发展迅速,开始为红斑疹,数小时内变为丘疹,
再形成疱疹,疱疹时感皮肤搔痒,然后干结成痂,此过程有时只需6~8小时,如无感染,1~2周后痂皮脱落,一般不留瘢痕。

6、肺结核
①全身症状:全身不适、倦怠、乏力、不能坚持日常工作,容易烦躁,心悸、食欲减退、体重减轻、妇女月经不正常等轻度毒性和植物神经紊乱的症状,发热,在入睡或睡醒时全身出汗,严重者衣服尽湿,伴随衰竭感。

②局部症状:咳嗽、咳痰,早期咳嗽轻微,无痰或有少量黏液痰,病变扩大,有空洞形成时,则痰液呈脓性,量较多;咯血,约1/3-1/2的病人有咯血症状,咯血量不等;胸痛,部位不定的隐痛常是神经发射作用引起的,不受呼吸影响。

7、流行性乙型脑炎(简称乙脑)
乙脑是由嗜神经的乙脑病毒所致的中枢神经系统性传染病。

经蚊等吸血昆虫传播,流行于夏秋季,临床上以高热、意识障碍、惊厥、呼吸衰竭及脑膜刺激征为特征。

部分患者留有严重后遗症,重症患者病死率较高。

三、如何预防秋冬季传染病
1、搞好饮食卫生:不暴饮暴食;不吃腐败变质食物,不吃生冷不洁食物,不吃苍蝇、蟑螂叮爬过食物;不吃生的或未煮熟的河鲜或海鲜;隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸蒸透;生食瓜果蔬菜要洗涤消毒;生吃瓜果要削皮,喝开水不喝生水,碗、筷等餐具要严格消毒。

2、养成个人良好的卫生习惯:讲究个人卫生,要养成饭前便后洗手,外出归家和拿钱钞后要洗手的良好习惯。

不随地吐痰,不随地大小便,不到被污染的河、塘水中取水、洗澡。

日用品常进行日照消毒和适当处理,
加强个人卫生和个人防护,勤洗手、勤洗澡、常刷牙,纠正不良卫生习惯。

3、及时发现和控制传染源:发现病人或可疑病人,要早报告、早隔离、早治疗,防止病毒传播。

4、加强个人防护:了解肠道传染病的相关知识,感染肠道传染病应立即上医院就诊,不要胡乱用药,特别是不能自行使用抗菌素进行不规范治疗,防止耐药性的产生,某些肠道传染病抗生素的不当使用,甚至可导致生命危险。

①疾病流行季节,尽量减少到人多的公共场所去,尽可能避免与确诊的呼吸道患者接触。

②随时关注天气预报,注意气候变化,随时增减衣服,避免淋雨、受凉。

人体受凉时,呼吸道血管收缩,血液供应减少,局部抵抗力下降,病原体容易侵入。

③加强体育锻炼,特别是户外锻炼,如早操、晨跑、气功、散步、游泳、太极拳等。

体育锻炼可增强血液循环,提高免疫力。

平时增加户外活动,多晒太阳,以增强体质,提供机体抗病能力。

④注意生活规律,保证充足睡眠,补充营养。

充足睡眠能消除疲劳,调解人体各种机能,增强免疫力。

要注意饮食均衡,保证每天适量的蛋白质、淀粉、脂肪、水分和维生素的摄入。

多喝温开水或茶水,保持鼻黏膜和咽喉部的湿润。

保持良好的心情有助于预防秋冬季肠道传染病。

5、免疫预防:流行季节前可进行相应的疫苗预防接种,如流感、肺炎、流脑等疫苗
四.活动总结
春季已经来临,让我们将今天学到的知识在生活中加以应用,让传染病远离我们.祝大家健健康康过冬天!。

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