2017年广州高校创新创业教育项目省部属高校拟立项名单 .doc

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教育部关于批准高等教育教学改革立项项目的通知

教育部关于批准高等教育教学改革立项项目的通知

教育部关于批准高等教育教学改革立项项目的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2005.12.20•【文号】教高函[2005]23号•【施行日期】2005.12.20•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于批准高等教育教学改革立项项目的通知(教高函[2005]23号)有关省、自治区、直辖市教育厅(教委),国务院有关部委教育司(局),部属有关高等学校:为促进我国高等教育的持续健康发展,引导高等学校以社会需求为导向,深化教育教学改革,走多样化人才培养之路,不断提高人才培养质量,根据“高等学校教学质量和教学改革工程”的总体安排,今年9月份,我部布置了“高等教育专题研究项目”、“研究性学习和创新能力培养的研究与示范”教学改革立项项目和“地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践”教学改革立项项目的申报工作,组织开展高等教育教学改革项目的立项研究工作。

在经过公布项目指南、接受高校申报、组织专家评审等程序的基础上,经研究,决定批准52个立项项目,其中,“高等教育专题研究项目”13个,“研究性学习和创新能力培养的研究与示范教改项目”15个,“地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践教改项目”24个(见附件),现予以公布。

为了保证立项项目的顺利实施和取得实质性成果,现将有关事项通知如下:一、本次立项项目纳入“高等学校教学质量与教学改革工程”统一管理,我部高等教育司负责项目的指导、检查和评估验收。

二、“高等教育专题研究项目”实行项目主持人负责制,我部有关人员参与项目的研究工作。

项目主持人负责立项项目的总体水平和研究进度,统筹安排和负责使用本项目研究经费。

项目学校应按不低于1∶1的比例落实配套经费,为项目实施创造良好的内外部条件。

专题项目应在2006年底前完成,并向我部提交项目研究报告。

三、“研究性学习和创新能力培养的研究与示范教改项目” 和“地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践教改项目”实行项目主持人和项目学校负责制。

教育部办公厅关于公布第二批深化创新创业教育改革示范高校名单的通知

教育部办公厅关于公布第二批深化创新创业教育改革示范高校名单的通知

教育部办公厅关于公布第二批深化创新创业教育改革示范高校名单的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2017.07.21•【文号】教高厅函〔2017〕39号•【施行日期】2017.07.21•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于公布第二批深化创新创业教育改革示范高校名单的通知教高厅函〔2017〕39号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)精神,根据《教育部办公厅关于开展第二批深化创新创业教育改革示范高校认定工作的通知》(教高厅函〔2017〕23号)要求,在高校自主申报、省级教育行政部门遴选推荐、教育部组织专家审核认定的基础上,认定中国人民大学等101所高校为“全国第二批深化创新创业教育改革示范高校”(以下简称“示范高校”),现将名单予以公布。

各“示范高校”要进一步深入推进创新创业教育改革,切实发挥好示范引领作用,形成可复制可推广的创新创业教育模式和典型经验。

各省级教育行政部门要认真组织学习借鉴“示范高校”的好做法好经验,各高等学校要把创新创业教育融入人才培养体系全过程,努力增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,扎实推进创新创业教育改革工作。

附件:全国第二批深化创新创业教育改革示范高校名单教育部办公厅2017年7月21日附件全国第二批深化创新创业教育改革示范高校名单中国人民大学北京理工大学北京服装学院北京中医药大学北京财贸职业学院南开大学天津工业大学河北工业大学河北科技大学邢台职业技术学院唐山工业职业技术学院河北化工医药职业技术学院太原科技大学中北大学山西工程职业技术学院包头轻工职业技术学院辽宁大学沈阳化工大学沈阳师范大学辽宁农业职业技术学院辽宁机电职业技术学院长春大学吉林动画学院长春金融高等专科学校东北农业大学东北林业大学黑龙江职业学院华东理工大学上海理工大学上海财经大学苏州大学南京航空航天大学常州大学江南大学南京工业职业技术学院江苏农林职业技术学院浙江工业大学浙江工商大学浙江万里学院宁波职业技术学院浙江工贸职业技术学院安徽大学滁州学院合肥学院芜湖职业技术学院华侨大学武夷学院福州职业技术学院华东交通大学景德镇陶瓷大学江西中医药大学中国石油大学(华东)曲阜师范大学青岛大学山东商业职业技术学院日照职业技术学院河南科技大学中原工学院河南农业大学黄河水利职业技术学院武汉科技大学长江大学华中农业大学中南民族大学武汉工商学院武汉职业技术学院长沙理工大学湖南师范大学长沙民政职业技术学院湖南铁道职业技术学院中山大学汕头大学华南农业大学广州中医药大学深圳职业技术学院桂林理工大学广西师范大学广西师范学院海南师范大学四川美术学院重庆科技学院成都理工大学四川师范大学西南财经大学成都职业技术学院贵州大学贵州财经大学云南农业大学云南师范大学云南大学滇池学院西藏民族大学西安理工大学西安建筑科技大学西北农林科技大学陕西师范大学兰州交通大学兰州财经大学青海师范大学宁夏大学新疆大学塔里木大学。

广东省教育厅关于公布2012年度广东省高等学校教学质量与教学改革工程高职类立项建设项目的通知

广东省教育厅关于公布2012年度广东省高等学校教学质量与教学改革工程高职类立项建设项目的通知

广东省教育厅关于公布2012年度广东省高等学校教学质量与教学改革工程高职类立项建设项目的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2013.01.22•【字号】粤教高函[2013]13号•【施行日期】2013.01.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文广东省教育厅关于公布2012年度广东省高等学校教学质量与教学改革工程高职类立项建设项目的通知(粤教高函[2013]13号)各高等职业院校:按照《关于做好2012年度广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》(粤教高函[2012]80号)要求,省教育厅组织了2012年度广东省高等学校教学质量与教学改革工程高职类项目申报评审工作。

现将立项建设项目予以公布,并就有关事宜通知如下:一、立项建设项目经学校培育建设、申报、评审等程序,确定立项建设55个省级大学生校外实践教学基地、21门省级精品资源共享课、8门省级精品视频公开课、717项大学生创新创业训练计划项目。

以上为立项建设项目,经省教育厅组织验收通过后,正式公布为省级项目,并授予相关称号。

项目建设期自2012年6月起计算。

二、建设要求(一)大学生校外实践教学基地建设项目。

有关高职院校应转变教育思想观念,加大投入,以建设高职院校和行业企业协同育人的人才培养机制为重点,联合依托单位从健全组织管理体系、改革校外实践教学模式、建设专兼结合指导教师队伍、建立开放共享机制、保护学生合法权益等方面,加强省级大学生校外实践教学基地建设。

项目建设期为2年。

(二)精品开放课程建设项目。

有关高职院校应按照《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》(教高[2011]8号)、《精品资源共享课建设工作实施办法》(教高厅[2012]2号)、《关于组织开展省精品资源共享课建设和2012年国家级精品资源共享课推荐工作的通知》(粤教高函[2012]170号)等文件要求,做好精品资源共享课、精品视频公开课建设工作。

课程与教学论专业论文课程

课程与教学论专业论文课程
2.从国家战略层面:2016年我国颁布的《国家创新驱动发展战略纲要》,指出了把我国建成世界科技创新强国的“三步走”战略目标:2020年进入创新型国家行列,2030年跻身创新型国家前列,2050年建成世界科技创新强国。创新创业教育是中国高等教育改革的方向。创新创业教育是近年来的一个热点研究问题,大学生毕业生人数逐年增加,创新创业教育对于解决毕业生的去处以及增加就业人数而言都是一个好的出路。在本科院校和高职院校开展创业教育是顺应时代的需求,我国处于经济转型期,社会需要更多具有创新创业精神的人才,国家在大力提倡建设创新型国家,创业教育对于拓展就业也是一个很好的途径。
2.英国的创业课程有:专门的创业教育课程——2005年英国的兰卡斯特大学推出了一门创业教育课程:企业家与创业,旨在培养学生的创新创业能力,并与自己的经验和外部的商业社会联系起来。英国的创业课程分为专门的创业教育课程和其他课程中的创业教育。
3.日本高校率先采用“工业实验室”和“官产学一体化”的教育模式,通过各种开创性活动,提高学生的积极性。
(3)反思理论
杜威将反思当成获取指导、控制和疏导的最好方式。让我们得以坚定地回到了合成以及需要理论联系实践的目标上,并且要通过反思将理论和实践联系起来。在创业课程中,老师给学生传授在以后生活的各种情形下都可能运用的思维模式和技能的组合,学生要在反思中保持其创业思维的个体性。
(4)问题解决和基于专业知识的创造力理论
课题研究方案
研究目标
1.研究南京航空航天大学创新创业课程开展实施情况
2.分析南京航空航天大学创业课程体系
3.针对南京航空航天大学创新创业课程体系,找出需要完善的地方,提供对策与建议
研究内容
第一章绪论
1.1选题依据
1.1.1选题的背景

2017年度质量工程项目验收通过项目一览表

2017年度质量工程项目验收通过项目一览表
教学研究与改革项目
校级
广东理工学院
校企协同应用技术型人才职业素养培育心理机制的研究与实践
徐学绥
张勇、游敏、胡鹏飞、鲁春燕、何志红
思想政治课教学部
23
CXCY2015002
大学生创新创业训练计划项目
校级
广东理工学院
“私人订制”——创意旅游产品手工制作坊
杜嘉倩(指导教师:彭清林)
张燕瑜、戴鸣轩、张志昆
艺术系
谢娟烘、庞小兰、邝家凯、梁晓亮、黄春梅
汽车工程系
5
jd201334
高等教育教学改革项目
教指委级
广东省高职教育机电类专业教学指导委员会
构建机械制造技术基础实践教学体系的研究与实践
黎志勇
杨斌、倪元相、刘睿、张敏、董兵兵、王健
工业自动化系
6
G201324
高等教育教学改革项目
教指委级
广东省高职教育表演艺术类专业教学指导委员会
2017年度“质量工程”项目验收通过项目一览表
序号
项目编号
项目类型
项目级别
立项单位
项目名称
项目负责人
项目参与人
系部
1
JXGG2013009
高等教育教学改革项目
校级
肇庆科技职业技术学院
高职英语教学改革的探索与实践
郑勤和
招周银、郑建蓉、卢丽君、梁慧仪、梁雨露
外语系
2
95
大学生实践教学基地
省级
广东省教育厅
体育系
20
JXGG2015014
教学研究与改革项目
校级
广东理工学院
汽车类专业“订单式”人才培养模式研究与实践
谢娟烘
钟兆天、黄春梅

2017年级质量工程和教改项目校内验收评分一览表

2017年级质量工程和教改项目校内验收评分一览表

黄玫恺 英东食品科学与工程学 (原名黄 院 国清) 英东食品科学与工程学 朱建华 院 体育学院 保卫处 物理与机电工程学院 美术与设计学院 化学与环境工程学院 教育学院 韶关学院 物理与机电学院 信息科学与工程学院 教学质量监控与评估中 心 经济管理学院 王桂忠 杨名刚 黄长征 戴小蛮 郭会时 张其志 姚红光 刘益民 罗忠亮 吴邵兰 肖华茂
信息科学与工程学院 化学与环境工程学院
项目负 责人
戴经国 任健敏
专家组意见
通过校内验收 通过校内验收 通过校内验收 通过校内验收 通过校内验收 通过校内验收 通过校内验收 通过校内验收 通过校内验收 通过校内验收 通过校内验收 通过校内验收 通过校内验收 通过校内验收 通过校内验收
2014 教学团队 2014 专业综合改革试点项目 2014 卓越人才培养计划 2014 精品资源共享课 2014 精品教材 2014 精品教材
排序
33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
立项 时间
项目类型
项目名称
新形势下地方高校教师教育人才培养模式创新改革与实践 自动化专业 韶关学院——广东韶关市中级人民法院法学教育实践基地 电子信息科学与技术专业 体育教育专业 校政合作协同培养管理专业人才机制创新的探索与实践 韶关学院-韶关康泉羊奶乳业有限公司农科教合作人才培养基 地 大学物理教学团队 中国现代作家与现代文化 职业资格标准融入应用型本科高校课程体系的研究与实践 凸显专业本色,强化实践技能,深化自主学习——地方应用 型本科院校文学院具有发展能力和创新能力人才培养模式 园艺专业教学团队
二级单位
教育学院 物理与机电工程学院 法学院 物理与机电工程学院 体育学院 政治与公共事务管理学 院 英东农业科学与工程学 院 物理与机电工程学院 文学院 教师教学发展中心 文学院 英东农业科学与工程学 院 化学与环境工程学院

教育部办公厅关于开展2017年国家精品在线开放课程认定工作的通知

教育部办公厅关于开展2017年国家精品在线开放课程认定工作的通知

教育部办公厅关于开展2017年国家精品在线开放课程认定工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2017.07.21•【文号】教高厅函〔2017〕40号•【施行日期】2017.07.21•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于开展2017年国家精品在线开放课程认定工作的通知教高厅函〔2017〕40号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),中央军委训练管理部职业教育局,部属各高等学校,有关课程平台单位:根据《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高〔2015〕3号)精神,为进一步推动我国在线开放课程建设与应用共享,促进信息技术与教育教学深度融合,推动高等学校教育教学改革,提高高等教育教学质量,我部决定开展2017年国家精品在线开放课程认定工作。

现将有关事项通知如下:一、认定范围和数量2017年认定课程的范围为:截至2017年7月31日,境内高校在全国性公开课程平台面向高校和社会学习者完成两期及以上教学活动的全日制本科和专科层次大规模在线开放课程(慕课),以受众面广量大的公共课、专业基础课、专业核心课程以及大学生文化素质教育课、创新创业教育课、教师教育课程等为重点。

此外,境内高校在国际知名课程平台开设,对传播中华优秀传统文化具有积极促进作用的慕课也纳入本次认定范围。

不具备大规模在线开放课程特性的课程,如视频公开课和资源共享课,仅对本校或少数高校学生开放的小规模专有在线课程(SPOC)和应用于非全日制学生的网络教育课程,以及无完整教学过程和教学活动的在线课程等,不在认定范围。

2017年认定国家精品在线开放课程数量为500门左右。

二、课程要求申报参加国家精品在线开放课程认定的课程,须符合《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高〔2015〕3号)要求,经公开课程平台认证上线,完成至少两期教学活动,课程质量高,共享范围广,应用效果好,示范性强。

国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见

国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见

国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见文章属性•【制定机关】国务院办公厅•【公布日期】2015.05.04•【文号】国办发〔2015〕36号•【施行日期】2015.05.04•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见国办发〔2015〕36号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委,各直属机构:深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。

党的十八大对创新创业人才培养作出重要部署,国务院对加强创新创业教育提出明确要求。

近年来,高校创新创业教育不断加强,取得了积极进展,对提高高等教育质量、促进学生全面发展、推动毕业生创业就业、服务国家现代化建设发挥了重要作用。

但也存在一些不容忽视的突出问题,主要是一些地方和高校重视不够,创新创业教育理念滞后,与专业教育结合不紧,与实践脱节;教师开展创新创业教育的意识和能力欠缺,教学方式方法单一,针对性实效性不强;实践平台短缺,指导帮扶不到位,创新创业教育体系亟待健全。

为了进一步推动大众创业、万众创新,经国务院同意,现就深化高校创新创业教育改革提出如下实施意见。

一、总体要求(一)指导思想。

全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持创新引领创业、创业带动就业,主动适应经济发展新常态,以推进素质教育为主题,以提高人才培养质量为核心,以创新人才培养机制为重点,以完善条件和政策保障为支撑,促进高等教育与科技、经济、社会紧密结合,加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍,不断提高高等教育对稳增长促改革调结构惠民生的贡献度,为建设创新型国家、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的人才智力支撑。

(二)基本原则。

坚持育人为本,提高培养质量。

2017年广东高校特色创新类项目和青年创新人才类项目自

2017年广东高校特色创新类项目和青年创新人才类项目自

项目名称 南海环境中筏式波浪发电装置水动力性能分析及构型优化设计 适应功率注入相关随机性的电力系统鲁棒调度方法研究 熔盐堆多尺度多物理耦合研究 具有层级形态结构的高性能 HDPE复合材料制备成型及其微孔发泡行为研究 镁基核壳结构复合储氢材料的构建及其反应的 TEM原位观察与分析 丝印字符缺陷检测平台和通用算法 岭南湿热环境中谷物 DON污染的绿色处理关键技术 基于magadiite仿贝壳纳米杂化材料的制备及在水处理中的应用 基于内容感知的图像质量评价与图像质量提升方法研究 潮固化聚氨酯(PU)/三聚氰胺-甲醛树脂(MF)微胶囊双壳层扩散过程建模及应力 可控化研究 木质素磁性纳米材料的制备及其对重金属离子的吸附研究 自动驾驶环境下行人过街决策模型研究 人工智能与增强现实技术在大跨度桥梁智慧建造中的应用研究 基于空间调制的无限信能同传关键技术
3
4
5
6 7
8
9 10
11
12 13

姓名 焦甲龙 李志刚 李志峰 况太荣 崔洁 胡志辉 唐语谦 戈明亮 郭礼华 胡剑峰 郑大锋 马莹莹 周建春 冯义志
学院 土木与交通学院 电力学院 电力学院 机械与汽车工程学院 分析测试中心 电子与信息学院 食品科学与工程学院 机械与汽车工程学院 电子与信息学院 化学与化工学院 化学与化工学院 土木与交通学院 土木与交通学院 电子与信息学院
2017年广东高校特色创新类项目和青年创新人才类项目 (自然科学类)公示清单
序号 1
2
项目类别 青年创新人才项目(自然科学) 青年创新人才项目(自然科学) 青年创新人才项目(自然科学) 青年创新人才项目(自然科学) 青年创新人才项目(自然科学) 青年创新人才项目(自然科学) 特色创新项目(自然科学) 特色创新项目(自然科学) 特色创新项目(自然科学) 特色创新项目(自然科学) 特色创新项目(自然科学) 特色创新项目(自然科学) 特色创新项目(自然科学) 特色创新项目(自然科学)

教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见-教办[2010]3号

教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见-教办[2010]3号

教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见(教办[2010]3号)各省、自治区、直辖市教育厅(教委),部属各高等学校,各国家大学科技园:党的十七大提出“提高自主创新能力,建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展战略。

大学生是最具创新、创业潜力的群体之一。

在高等学校开展创新创业教育,积极鼓励高校学生自主创业,是教育系统深入学习实践科学发展观,服务于创新型国家建设的重大战略举措;是深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业,促进高校毕业生充分就业的重要措施。

为统筹做好高校创新创业教育、创业基地建设和促进大学生自主创业工作,现提出以下意见:一、大力推进高等学校创新创业教育工作1.创新创业教育是适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式。

在高等学校中大力推进创新创业教育,对于促进高等教育科学发展,深化教育教学改革,提高人才培养质量具有重大的现实意义和长远的战略意义。

创新创业教育要面向全体学生,融入人才培养全过程。

要在专业教育基础上,以转变教育思想、更新教育观念为先导,以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心,以改革人才培养模式和课程体系为重点,大力推进高等学校创新创业教育工作,不断提高人才培养质量。

2.加强创新创业教育课程体系建设。

把创新创业教育有效纳入专业教育和文化素质教育教学计划和学分体系,建立多层次、立体化的创新创业教育课程体系。

突出专业特色,创新创业类课程的设置要与专业课程体系有机融合,创新创业实践活动要与专业实践教学有效衔接,积极推进人才培养模式、教学内容和课程体系改革。

中山大学新华学院2017年度大学生创新创业训练计划项目立

中山大学新华学院2017年度大学生创新创业训练计划项目立

创业训练项 目 创业实践项 目 创业实践项 目 创新训练项 目 创新训练项 目
罗思佳
4
廖倩
经济与贸 易学院 经济与贸 易学院 经济与贸 易学院 信息科学 学院 信息科学 学院
省级
34 35 36
吴泽鹏 曹天星 郭恒溢
3 3 3
李海峰 杨宇帆 许冬梅 赵小蕾 邱泽敏 陈锦煌
省级 省级 校级
37
吕斯健
4
创新训练项 目 创新训练项 目 创新训练项 目 创新训练项 目 创新训练项 目 创新训练项 目 创新训练项 目 创新训练项 目 创新训练项 目 创新训练项 目 创新训练项 目
祝瑞奔
5
王凤 李卓熹 徐娟娟 陈锐娥 付裕 姚小丽 罗兰 刘琼 张韦深
信息科学 学院 药学系
校级
43
陈钧浩
4
校级
44
钟陆华
5
药学系
创新训练项 目 创新训练项 目 创新训练项 目
孙骜
5
唐波 张媛媛 刘秀珍 苏海洋 廖倩
资源与城 乡规划系 经济与贸 易学院 经济与贸 易学院
省级
21
杨浩明
4
省级
22
吕思颖
4
省级
23
201713902 023
创新训练项 目
罗曼婷
5
李安兰
会计学院
省级
24
201713902 024
创新训练项 目
吴圆
5
庄婉婷 林源
创新训练项 目
黄桂勇
3
曹颖男
药学系
省级
13
201713902 013
创新训练项 目
崔夏冰
4
金立伟 张素中

教育部关于印发《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》的通知

教育部关于印发《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》的通知

教育部关于印发《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2019.07.10•【文号】教高函〔2019〕13号•【施行日期】2019.07.10•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业指导正文教育部关于印发《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》的通知教高函〔2019〕13号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:为贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)等有关文件精神,结合国家大学生创新创业训练计划实施情况,我部制定了《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》,现印发给你们。

请各地各高校秉承“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则,深化高校创新创业教育教学改革,加强大学生创新创业能力培养,全面提高人才培养质量。

教育部2019年7月10日国家级大学生创新创业训练计划管理办法第一章总则第一条为贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)要求,深入推进国家级大学生创新创业训练计划(以下简称国创计划)工作,深化高校创新创业教育改革,提高大学生创新创业能力,培养造就创新创业生力军,加强国创计划的实施管理,特制定本办法。

第二条国创计划是大学生创新创业训练计划中的优秀项目,是培养大学生创新创业能力的重要举措,是高校创新创业教育体系的重要组成部分,是深化创新创业教育改革的重要载体。

第三条国创计划坚持以学生为中心的理念,遵循“兴趣驱动、自主实践、重在过程”原则,旨在通过资助大学生参加项目式训练,推动高校创新创业教育教学改革,促进高校转变教育思想观念、改革人才培养模式、强化学生创新创业实践,培养大学生独立思考、善于质疑、勇于创新的探索精神和敢闯会创的意志品格,提升大学生创新创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新创业人才。

2017年教育部第四轮全国高校学科评估结果

2017年教育部第四轮全国高校学科评估结果
10697 西北大学
A-
10183 大学
B+
10284 大学
10422 大学
10459 大学
10610 大学
B
10335 大学
10486 大学
10558 大学
B-
10002 中国人民大学
10028 首都师大学
10055 南开大学
10246 复旦大学
C+
10094 师大学
10384 大学
10475 大学
10635 西南大学
评估结果
学校代码及名称
C
10370 师大学
10491 中国地质大学
10536 理工大学
10595 电子科技大学
10613 西南交通大学
10616 理工大学
10681 师大学
11066 大学
90006 解放军理工大学
C-
10010 化工大学
10059 中国民航大学
10065 师大学
10718 师大学
B-
10165 师大学
10231 师大学
10445 师大学
10635 西南大学
10663 师大学
10736 西北师大学
C+
10094 师大学
10345 师大学
10370 师大学
10423 中国海洋大学
10746 师大学
10755 大学
C
10065 师大学
10294 河海大学
10320 师大学
10475 大学
10663 师大学
11078 大学
C-
10003 清华大学
10043 体育大学
10094 师大学
10183 大学

2017年度广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题立项名单

2017年度广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题立项名单
管理学
5
49
徐艳琴
广州科技贸易职业学院
消费升级背景下广州实体书店整合营销传播策略研究
管理学
5
50
王亮
广州大学
社会资本视角下大都市涉外社区的生成逻辑及治理研究——以广州市小北非洲人社区为例
社会学
5
51
张沁洁
华南农业大学
政府购买服务下广州社会组织内的Fra bibliotek合关系与资源整合研究
社会学
5
52
魏琳
广州中医药大学
医养结合背景下广州市老年居家卫生服务现状、需求、服务模式及对策研究
广州市社会科学院
供给侧结构性改革与广州经济增长动力转换研究
经济学
5
31
程风雨
广州市社会科学院
供给侧结构改革背景下区域税收竞争的增长效应研究——基于贸易开放视角
经济学
5
32
范兆斌
暨南大学
广州市数字普惠金融发展的路径及对策研究
经济学
5
33
毕凌燕
华南理工大学
广州建设跨境电商中心城市的对策研究
管理学
5
34
于大川
管理学
5
38
贺勇
广东工业大学
广州市人才集聚水平预测、制约因素及提升对策研究
管理学
5
39
彭思喜
华南农业大学
广州市企业主导型产学研“主体-要素”双重协同机制与对策研究
管理学
5
40
张树旺
华南理工大学
民主决策型乡村多元协同治理机制研究 ——以广州市下围模式为例
管理学
5
41
林学军
暨南大学
基以全球创新链与全球价值链的双重螺旋模型提升广州产业在全球分工地位的研究

大学生创新创业教育概述

大学生创新创业教育概述
三 、 结 语
备新技术 、新工艺的实施以及新 产品的开发 和创造 能力 ,也就是要 求
未来 的劳动者 不仅要 具 备从业 能力 ,还 必须 具备创 新 创业 能力 。因
此 ,不断加强创新创业能力的培养正是适应 了社会 主义市场经济 对人
大学生创新创业教育是一个 长期 系统 的工作 。因此 ,需要得 到各
目。2 0 0 9年 4 月 1 6日,中国高 等教育 学会 创新 创业 教育 分会 成立 。
2 0 1 0年 ,为宣传 、研究 和推广创新创业教育 ,由中南 大学 和创新创 业
济的巨大潜力 ; 一个 缺少雄厚科学储备 和创新能力 的国家 将失去知识 经济带来的机遇。大学生是最具创新创业潜力的群体之一。
问题 ,特别是要在高校专业结构 不尽合理 、办 学特色不够鲜 明 、教师
进入 2 1 世纪的第一 年 ,我 国普通 高校 毕业 生只 有 1 0 7万 ,2 0 0 5
年已突破 3 0 0万大关 ,达到 3 3 8万 ,2 0 0 8年更是 达到 了 5 5 9万人 ,到
队伍建设与培养培训薄弱 、大学 生实践能力和创新 创业能力 不强等们敢于思想 ,追 求个性发展 ,有着强烈 的 自我 意识 ,追求 自我价 值的实 现 ,对创 新 、
创造 的要求也越来越强烈。在就业岗位的选择 上,他 们有 自己的职业 目标 和追求 ,希望在就业岗位上能充分展现 自己的才华 ,体现 自己的 人生价值 。大学生创新创业教 育不 同于单纯 的知识 教育 和技能 教育 ,

学会联合创办 了 《 创新与创业教育》 、 期 刊。 2 0 1 0年 4 月 8日,教育部联合科技部印发 《 高校学生科技创业 实
习基地认定办法 ( 试行 ) 》 的通知。2 0 1 0年 5月 4 日,教 育部发 出的

2017年广州市科技创新人才专项(珠江科技新星专题)立项

2017年广州市科技创新人才专项(珠江科技新星专题)立项

HLA-G5 介导的 hAMSCs 免疫炎症调节对 ALS 转基 因小鼠运动神经元的保护作用及机制研究 miR155/miR181a 介导的调节性 T 细胞调控在儿 童变应性鼻炎发病中的作用和分子机制 VB12 修饰多功能 Alg-Chol 纳米球介导 ICG 与 5-FU 在胃癌同步靶向热化疗中的作用及机制研究 巨噬细胞和成纤维细胞联合调控肿瘤干细胞治疗 抵御的机制研究 ACSL3 蛋白转录调控抑制前列腺癌进展转移机制 研究 MYPT1 通路抑制前列腺癌血管生成的机制研究 Notch3 信号通路负反馈调节肾癌细胞侵袭转移的 分子机制研究 SIRT1 介导自噬促进血管生成改善慢性下肢缺血 的分子机制 LincRNA-CCDC93 在骨关节炎发展病程中延缓软 骨退变的作用研究 CLEC5A 通过 JNK/c-Jun 信号通路调控骨肉瘤肺转 移的实验研究 家禽卵泡发育过程中颗粒细胞与膜细胞间互作关 系及其营养调控研究 Wnt/β-catenin 信号通路参与鸡羽毛生长的机制及 其营养调控 大型深水网箱系统浮架变形及承载力分析研究 斑鳢性别鉴定技术及性染色体研究
工业和信息化部电子第五研究所 广东工业大学材料与能源学院 华南理工大学电子与信息学院 华南理工大学软件学院 中山大学数学与计算科学学院 华南理工大学电子与信息学院 华南理工大学材料科学与工程学院 华南理工大学材料科学与工程学院 华南理工大学材料科学与工程学院 华南理工大学材料科学与工程学院 广东工业大学机电工程学院 暨南大学大气环境安全与污染控制研究所 华南理工大学机械与汽车工程学院 华南农业大学资源环境学院
基于生物强化技术的硫系恶臭物质处理及微生态 学研究 破碎废旧电路板贵金属假单胞菌浸出工艺及优化 垃圾渗滤液膜过滤浓缩液无害化的关键技术研究 微生物电解促进矿山酸性废水定向转化及生物膜 电子传递机制 重金属突发水污染事件应急监测和联动处置的成 套技术与装备研究 电场作用下水合物法海水淡化耦合 CO2 捕集技术 研究 磁性生物炭负载可见光响应催化纳米材料净化有 毒难降解有机物废水的应用及机制研究 应用被动采样技术评价污染土壤中卤代阻燃剂生 物/植物可利用性 铁循环微生物/Fe(II)协同驱动氧化铁晶相重组及 其环境效应 湿地植物对典型抗生素的迁移转化及其机制研究 红树林重金属抗污机制及其生态修复应用研究 TBL1XR1 促循环乳腺癌细胞转移的分子机制 黄芩苷对妊娠糖尿病胚胎心血管发育的保护研究 非小细胞肺癌细胞中 NOX4 介导肿瘤相关巨噬细 胞募集及 M2 型极化促进肿瘤侵袭转移的研究 Raptor 调控睾丸支持细胞极性进而调节精子发生 的机制研究 放化疗促发的内质网应激在头颈部恶性肿瘤生长 和治疗反应中的作用及机制

2017年国家级大学生创新创业训练计划项目立项一览表

2017年国家级大学生创新创业训练计划项目立项一览表
新时代创意餐厅
创业训练项目
胡心莲
张学谦
20
2
“徽韵”地域产品设计工作坊
创业训练项目
代立康
汪惟宝、王炳江
21
2
大学生社会实践O2O应聘服务平台
创业训练项目
许凌峰
唐叶剑
22
2
医疗美容咨询平台
创业训练项目
汪慧敏
谢鹏
23
2
“大家好”学生自营超市
创业训练项目
赵俊
朱小丽、周淑芳
24
2
私有衣橱·电子商务工作室
创业训练项目
教学团队
孙亮
一般项目
9
2017sjjd095
安徽师范大学皖江学院芜湖市安徒生幼儿园实践教育基地
校企合作实践教育基地
吴成龙
一般项目
10
2017jxcgj113
戏剧影视美术设计专业bapc模块化教学平台构建探索与实践
教学成果奖
孙亮 刘玉龙 刘力 李智 项雯
一般项目
11
2017jxcgj569
特色舞蹈表演专业的建设与研究
叶婷婷
32
2
“小饭桶”外卖分拣机
创新训练项目
时海波
33
2
“轻”生活畅游吧
创业训练项目
李斌
34
2
众创艺术设计广告公司
创业训练项目
陈祝
2017年省级优秀拔尖人才培育资助项目一览表
序号
项目编号
项目名称
项目类型
项目负责人
项目级别
1
gxfx2017154
国内访学
优秀青年骨干人才国内外访学研修项目
李茜
省级
2
gxfx2017155

可见光通信中GaN-LED PN结面积对调制带宽的影响机理

可见光通信中GaN-LED PN结面积对调制带宽的影响机理

第28卷㊀第7期2020年7月㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀光学精密工程㊀O p t i c s a n dP r e c i s i o nE n g i n e e r i n g㊀㊀㊀㊀㊀㊀V o l .28㊀N o .7㊀㊀J u l .2020㊀㊀收稿日期:2019G12G16;修订日期:2020G01G13.㊀㊀基金项目:广东省重点基金资助项目(N o .2019B 010132002);广东省自然科学基金资助项目(N o .2017A 030310465);广东省创新强校工程资助项目(N o .2018K T S C X 327)文章编号㊀1004G924X (2020)07G1494G06可见光通信中G a N GL E DP N 结面积对调制带宽的影响机理周㊀政1∗,缪文南1,李㊀亚2,龙晓燕1,李㊀健2(1.华南理工大学广州学院电子信息工程学院,广东广州510800;2.中山大学电子信息与工程学院,广东广州510275)摘要:在可见光无线通信中,用于照明的L E D 光源的调制带宽很低,只有几MH z ,限制了基于L E D 光源的可见光通信的信息传输容量和速度.为构建高带宽L E D ,研究影响L E D 调制带宽的因素和机制.设计3组P N 结面积分别为200μmˑ800μm ,300μmˑ900μm 和300μmˑ1200μm 的L E D 芯片并倒装封装成L E D 器件,测试这3组器件的光电特性和调制带宽,并比较3组样品的电容曲线,分析调制带宽的主要影响因素之一 电容对L E D 器件的影响机制.实验结果表明:P N 结面积为200μmˑ800μm 的L E D 器件具有最小电容,且具有最高的49.9MH z 的-3d B 调制带宽.由于封装㊁测试电路等引起寄生电容对L E D 器件调制带宽有重要影响,通过优化器件倒装结构㊁L E D 驱动电路等方法可以大幅度减少测试系统的寄生电容,提高L E D 器件的调制带宽.关㊀键㊀词:可见光通信;发光二极管;P N 结面积;电容;-3d B 调制带宽中图分类号:T N 510.50;O 140.3099㊀㊀文献标识码:A㊀㊀d o i :10.37188/O P E .20202807.1494I n f l u e n c em e c h a n i s mo fG a N GL E D sP N j u n c t i o na r e ao nm o d u l a t i o nb a n d w i d t h i nv i s i b l e l i gh t c o m m u n i c a t i o n Z H O UZ h e n g 1∗,M I A O W e n Gn a n 1,L IY a 2,L O N G X i a o Gya n 1,L I J i a n 2(1.S c h o o l o f E l e c t r o n i c I n f o r m a t i o nE n g i n e e r i n g ,G u a n g z h o uC o l l e g e o f S o u t hC h i n aU n i v e r s i t y o f T e c h n o l o g y ,G u a n gz h o u 510800,C h i n a ;2.S c h o o l o f E l e c t r o n i c s a n dI n f o r m a t i o nT e c h n o l o g y ,S u nY a t GS e nU n i v e r s i t y ,G u a n g z h o u 510275,C h i n a )∗C o r r e s p o n d i n g a u t h o r ,E Gm a i l :z h o u z h e n g@g c u .e d u .c n A b s t r a c t :C o m m e r c i a l L i g h t GE m i t t i n g D i o d e s (L E D s )e x h i b i t a -3d B m o d u l a t i o nb a n d w i d t ho f o n l ys e v e r a l MH z ,w h i c h s e v e r e l y a f f e c t st h ei n f o r m a t i o n c a p a c i t y a n d t r a n s m i s s i o ni n v i s i b l el i g h t c o m m u n i c a t i o n .I n t h i s s t u d y ,t o f a b r i c a t e a nL E D w i t hh i g hb a n d w i d t h ,t h e i n f l u e n c i n g f a c t o r s a n d m e c h a n i s mo f t h em o d u l a t i o nb a n d w i d t ho f a nL E Dd e v i c ew e r e i n v e s t i g a t e d .T h r e eL E Dc h i psw i t h P N j u n c t i o na r e a s o f 200μmˑ800μm ,300μmˑ900μm ,a n d 300μmˑ1200μm w e r ed e s i gn e da n d f a b r i c a t e d .B y a n a l y z i n g th e p h o t o e l e c t r i ca n d m o d u l a t i o nc h a r a c t e r i s t i c so ft h et h r e e L E D s ,t h er e l a t i o n s h i p b e t w e e n t h eP N j u n c t i o na r e a a n d t h em o d u l a t i o nb a n d w i d t hw a sd e t e r m i n e d.T h e n,t h e c a p a c i t a n c eGv o l t a g e c u r v e s o f t h e t h r e e s a m p l e sw e r e c o m p a r e d,a n d t h e i n f l u e n c e o f t h e c a p a c i t a n c e o n t h em o d u l a t i o nb a n d w i d t hw a s a n a l y z e d.T h e r e s u l t s i n d i c a t e t h a t t h eL E Dw i t h aP N j u n c t i o n a r e a o f 200μmˑ800μme x h i b i t s t h em i n i m u mc a p a c i t a n c e,r e s u l t i n g i n t h em a x i m u m-3d Bb a n d w i d t ho f 49.9MH za m o n g t h et h r e e L E D s.T h i s d e m o n s t r a t e st h a tt h e p a r a s i t i cc a p a c i t a n c ec a u s e d b y p a c k a g e,L E D d r i v ec i r c u i t s,e t c.,h a sas i g n i f i c a n te f f e c to nt h e m o d u l a t i o nb a n d w i d t ho fL E D s.T h u s,L E Dd e v i c e sw i t hh i g hb a n d w i d t hc a nb e f a b r i c a t e db y d e c r e a s i n g t h e p a r a s i t i c c a p a c i t a n c eo f t h eL E D.K e y w o r d s:v i s i b l el i g h tc o m m u n i c a t i o n;l i g h te m i t t i n g d i o d e;P N j u n c t i o na r e a;c a p a c i t a n c e;-3d B m o d u l a t i o nb a n d w i d t h1㊀引㊀言在过去20年来,随着I I I族氮化物L E D技术的进步,L E D的光波波长覆盖了全部的可见光波段.目前,科研机构和照明公司正着力于设计和研制具有更高萃取效率的L E D芯片并量产化,进一步提高L E D器件的光效,降低成本,加快L E D 照明 千城万盏 计划的实现[1].G a NGL E D具有使用寿命长㊁光效高㊁无电磁辐射危害和维护成本低等优点,因此,G a NGL E D被认为是新一代的照明光源[2].除了作为照明光源,利用L E D发光时发出肉眼觉察不到的高速明暗闪烁信号进行无线通信,即新型的可见光通信,也引起了许多研究人员的兴趣.可见光通信通过将需要传输的数据加载到L E D光源上并进行调制,让信息随可见光(380~780n m)在自由空间中传输,另一端的光电接收器接收到光并将光信号转变成电信号,即可实现信息的无线传输.可见光通信与其他无线通信(R F㊁毫米波和光波)相比,具有许多独特的优点:无电磁干扰,采用可见光作为信息载体,不会干扰采用电磁频谱通信的电子设备,如飞机㊁医疗设备㊁导航系统等;频谱资源丰富,比射频频谱资源多10000倍,且无需申请即可使用;无电磁辐射;信息传输安全可靠,因为光无法穿透墙壁等实体建筑,因此所传输的信息在密闭空间内无泄露的风险[3].L E D器件的调制带宽(-3d B)能够衡量L E D的调制能力,直接关系到可见光通信系统的信道传输容量和传输速率,是衡量L E D通信性能的一个重要参数和关键指标.如何提升L E D器件的调制带宽,是实现L E D器件高速通信的关键技术之一.目前,商业化的白光L E D光源一般采用在蓝光L E D芯片上涂覆C eʒY A G荧光粉得到白光,而Y A G荧光粉的响应速度很低,L E D的调制带宽非常低,只有几MH z,低的调制带宽限制了L E D在可见光通信系统中的应用和发展.因此,研究人员采取多种方法来提高L E D的调制带宽.H u a n g等采用蓝色过滤片滤掉响应慢的黄光部分,从而将L E D的-3d B调制带宽从10MH z提高到60MH z[4].缩小L E D的P N结面积即构造μL E D提高调制带宽.M c K e n d r y等构造直径从14~84μm的G a N基μL E D阵列,使μL E D的调制带宽大于400MH z[5].L i a o等研制了一个带有掺杂铝的氧化锌电流环绕孔径的蓝光μL E D,可以实现225MH z的调制带宽[6]. W u n等提出了一种发光波长在500n m,尺寸为50μm的μL E D,其调制带宽约为400MH z[7].构造具有等离子效应的L E D,利用等离子共振效应缩短载流子的寿命,从而提高L E D的响应速度及调制带宽.G u i n a等设计了一个位于光腔内并与L E D的量子井发射波长共振的共鸣腔L E D s (R C L E D s),使L E D的调制带宽达200MH z[8]. S h i等在量子阱厚度仅为5n m且无掺杂的情况下使L E D的3d B带宽高达1G H z[9].缩小L E D的P N结面积能获得较大的调制带宽,为了详细研究L E D器件的P N结面积对L E D调制带宽的影响机理,本文设计了3组不同P N发光面积的L E D芯片Ⅰ组200μmˑ800μm,Ⅱ组300μmˑ900μm和Ⅲ组300μmˑ1200μm.将芯片倒装封装成L E D器件,通过测量这3组器件的光电特性和调制特性,比较3组L E D器件的电容曲线,研究L E D调制带宽的关键影响因5941第7期㊀周㊀政,等:可见光通信中G a NGL E DP N结面积对调制带宽的影响机理素,对研制高调制带宽的L E D 器件有借鉴意义.2㊀实验装置2.1㊀L E D 芯片工艺及结构本文共设计了3组不同P N 结面积的L E D芯片并倒装封装成L E D 器件.具体的芯片工艺流程参考文献[10].芯片倒装封装过程参考文献[11].3组L E D 芯片形貌如图1所示.(a )200μmˑ800μm (b )300μmˑ900μm(c )300μmˑ1200μm图1㊀三种P N 结面积L E D 芯片形貌F i g.1㊀S c h e m a t i c o fL E D sw i t h t h r e eP N j u n c t i o na r e a s 2.2㊀L E D 调制特性测试系统L E D 器件在可见光通信中的调制特性测试系统如图2所示.系统由网分仪(R O H D E &S C HWA R Z Z N B 8),放大器,偏置树(m i n i Gc i r c u i t sZ X 85G12G+),L E D 直流电源(台湾茂迪L P S G305)和P I N 光电探测器(T H O R GL A B SA P D 210)组成.测试过程为:网络分析仪首先产生一个正弦信号,经过偏置树(b i a s Gt r e e)加载到L E D 光源上,L E D 在直流电源偏置下发光,加载了信号的可见光在自由空间传播.另一端的光电探测器(P I N )接收到光,并把光信号转化成相应的电信号输入到网络分析仪.网络分析仪根据输出输入信号的功率衰减程度,得到L E D 的调制带宽[9].图2㊀L E D 器件的调制特性测试系统F i g .2㊀M e a s u r i n g s ys t e mo fm o d u l a t i o nb a n d w i d t h o fL E D s3㊀实验结果与分析3组L E D 在偏置电流I =10m A 时的发光情况和相应的电致发光光谱如图3所示,3组L E D 的峰值波长均在454n m.(a )偏置电流为10m A 时L E D 发光的照片(a )O p t i c a lm i c r o s c o p e i m a g e s o f t h r e eL E D sb e i n g o pe r a t e da t I =10mA (b)发光光谱(b )E l e c t r o l u m i n e s c e n c e s p e c t r a o f t h r e eL E D s 图3㊀三组L E D 器件的电致发光F i g.3㊀E l e c t r o l u m i n e s c e n c e o f t h r e eL E D s 3组L E D 器件的电流G电压曲线(I GV )如图4所示.结果显示,3组L E D 器件的开启电压与工作电压(@20m A )均与L E D 的P N 结面积成反比.L E D 的P N 结面积越小,在相同的偏置电流下,具有更大的电流密度,从而导致L E D 芯片的结温更高.而L E D 芯片的结温与开启电压与工作电压成正指数相关,因此具有较小面积的L E D器件具有较大的开启电压和工作电压[12].3组L E D 的光功率采用积分球(H A A S2000)测试,测试结果如图5所示.随着偏置电流的逐渐增大,3组L E D 器件的光功率也逐渐增大.当偏置电流为170m A 时,3组L E D 的最大的光功率依次为188.6,220.2和251.4mW .对于P N 结面积较大的两组L E D I I 和L E D I I I ,偏置6941㊀㊀㊀㊀㊀光学㊀精密工程㊀㊀㊀㊀㊀第28卷㊀电流和光功率之间具有良好的线性关系.而对于P N 结面积较小的L E D I ,当偏置电流增大到110m A 时,光功率明显下降.导致这种现象的原因可能是:当L E D P N 结面积较大时,在同样的偏置电流下,L E D 拥有较小的电流密度,有效缓解了电流的拥挤效应和器件的热效应,提升器件的光电性能[13G14].图4㊀三组L E D 的I GV 曲线F i g.4㊀I GV c u r v e s o f t h r e eL E Ds 图5㊀三组L E D 器件的电流G光功率曲线F i g .5㊀C u r r e n t Gp o w e r c u r v e s o f t h r e eL E D s 调制带宽定义一般分为电带宽和光带宽两种.当器件的输出交流光功率下降至某一低频参考值的一半时,即幅值下降至最大值的二分之根号二倍时对应的频带宽度定义为器件的电带宽(-3d B ).当幅值下降至最大值的一半时,对应的频带宽度定义为器件的光带宽(-6d B ),如图6所示.在可见光通信中,L E D 的调制带宽经常采用电带宽(-3d B )[15].图6㊀L E D 调制带宽F i g.6㊀L E D sb a n d w i d t h 三组器件的-3d B 调制带宽测试结果如图7所示.当偏置电流逐渐增大到170m A 时,P N 结面积最小的L E D I 具有最高的调制带宽49.85M H z;而面积较大的两组器件L E D I I 和L E D I I I 具有较小的调制带宽,分别为19.1M H z 和25M H z.图7㊀三组L E D 器件的-3d B 调制带宽F i g.7㊀M o d u l a t i o nb a n d w i d t ha t-3d Bo f t h r e eL E D s L E D 器件调制带宽的影响因素一般有两种:一种是由载流子输运效应引起的电阻电容时间常数(R C );另一种是载流子的寿命.L E D 的偏置电流越高,L E D 芯片上的电流密度越高,较高的电流密度大幅提高了载流子的复合效率,减少了载流子的寿命,从而使L E D 的调制带宽在较高的偏置电流下具有较高的调制带宽[16G18].如果L E D 器件的P N 结面积较大,它具有较大的结电阻和结电容,因此,R C 时间常数常为器件调制带宽的主要影响因素[19G21],且调制带宽f与R C 常数的关系为:f -3dB =12πR C,(1)7941第7期㊀周㊀政,等:可见光通信中G a N GL E DP N 结面积对调制带宽的影响机理式中:R 代表L E D 器件的电阻,C 代表LE D 器件的电容.为了证明L E D 器件的电容对调制带宽的影响并分析L E D 器件电容的组成,测试了3组L E D器件的电容G电压曲线,如图8所示(图中红框代表器件导通之后的有效电容,彩图见期刊电子版).图8㊀三组器件的C GV 曲线(f =1MHz )F i g .8㊀C GV c u r v e s o f t h r e eL E D s (f =1MHz )结果显示,构成L E D 的电容C 一部分是由于耗尽层区域的空间电荷引起的结电容,还有一部分来源于器件封装,L E D 驱动电路和实验装置等产生的寄生电容[22G23].当L E D 器件处于反向偏置区域时,结电容占主导地位,而结电容与器件的P N 结面积成正比.当L E D 器件处于正向偏置时,刚开始偏置电压较低,L E D 处于截止充电状态,耗尽层宽度逐渐减小,结电容逐渐增大直到峰值.当偏置电压继续增大,L E D 导通,由于载流子的复合,L E D 的有效电荷量减少,使电容降低,最后逐渐趋于稳态.从图8可以看出,虽然L E DⅡ的P N 结面积较小于L E DⅢ,但是它在工作区域的总电容略大于L E DⅢ.L E DⅡ具有较大的寄生电容,从而导致L E DⅡ的调制带宽略低于L E DⅢ.如何通过优化L E D 倒装结构及L E D 驱动电路等参数,大幅度减少L E D 器件的寄生电容,有待进一步研究.4㊀结㊀论本文研究了3组不同尺寸Ⅰ组200μmˑ800μm ㊁Ⅱ组300μmˑ900μm 和Ⅲ组300μmˑ1200μm 蓝光L E D 器件的光电特性和调制特性,分析并验证了电容对L E D 器件调制带宽的影响.当偏置电流为170m A 时,3组L E D 器件的光功率依次为188.6,220.2和251.4mW ,-3d B 调制带宽分别为49.85,19.1,25MH z.可以看出,L E D IP N 结面积最小,器件具有最小的电容,从而使其调制带宽最高.L E DⅡ相对L E D Ⅲ的P N 结面积较小,但是由于封装㊁测试电路等引起的寄生电容较大,它的调制带宽低于L E DⅢ,证明了寄生电容对L E D 器件调制带宽的影响,为设计高带宽的L E D 光源具有借鉴意义.参考文献:[1]㊀金鹏,喻春雨,周奇峰,等.L E D 在道路照明中的光效优势[J ].光学精密工程,2011,19(1):51G55.J I NP ,Y U C H Y ,Z H O U Q F ,e t a l ..S u p e r i o r a p p l i c a t i o no fL E Dt o s t r e e t l i g h t [J ].O p t .P r e c i Gs i o nE n g .,2011,19(1):51G55.(i nC h i n e s e )[2]㊀B A L E J A R ,S UM P I C H J ,B O SP ,e t a l ..C o m Gp a r i s o n o f L E D p r o p e r t i e s ,c o m pa c t f l u o r e s c e n tb u l b s a n db u l b s i nr e s i d e n t i a l a r e a s [C ].16t h I n t .S c i e n t i f i cC o n f .o n E l e c t r i c P o w e r E n g i n e e r i n g (E P E ),2015:566G571.[3]㊀WA N GCX ,HA I D E RF ,G A O X Q ,e t a l ..C e l Gl u l a r a r c h i t e c t u r e a n dk e y t e c h n o l o g i e s f o r 5G w i r e Gl e s s c o m m u n i c a t i o nn e t w o r k s [J ].I E E EC o m m u n .M a g .,2014,52(2):122G130.[4]㊀HU A N GXX ,C H E NSY ,WA NGZX ,e t a l ..2.0GG b /s v i s i b l e l i g h t l i n kb a s e do na d a pt i v eb i t a l l o Gc a t i o nO F D Mo f a s i n g l e p h o s p h o r e s c e n tw h i t eL E D [J ].I E E EP h o t o n i c sJ .,2015,7(5):1G8.[5]㊀M C K E N D R YJ JD ,MA S S O U B R E D ,Z HA N GSL ,e ta l ..V i s i b l e Gl i g h tc o m m u n i c a t i o n s u s i n g aC MO S Gc o n t r o l l e d m i c r o Gl i g h t Ge m i t t i n g Gd i o d e a r r a y [J ].J .L i gh t .T e c h n o l .,2012,30(1):61G67.[6]㊀L I A OCL ,C HA N G YF ,H O CL ,e t a l ..H i gh Gs p e e d G a N Gb a s e d b l u el i g h t Ge m i t t i n g d i o d e s w i t h g a l l i u m Gd o p e d Z n O c u r r e n ts p r e a d i n g l a ye r [J ].I E E E E l e c t r o n D e v i c e L e t t .,2013,34(5):611G613.[7]㊀WU NJ M ,L I N C W ,C H E N W ,e t a l ..G a N Gb a s e dm i n i a t u r i z e dc y a nl i g h t Ge m i t t i n gd i o de so na p a t t e r n e ds a p p h i r es u b s t r a t e w i t hi m p r o v e df i b e r 8941㊀㊀㊀㊀㊀光学㊀精密工程㊀㊀㊀㊀㊀第28卷㊀c o u p l i n g f o rv e r y h i g h Gs p e ed p l a s t i co p t i c a lf i be r c o m m u n i c a t i o n [J ].I E E EP h o t o n i c sJ .,2012,4(5):1520G1529.[8]㊀G U I N A M ,O R S I L A S ,D UM I T R E S C U M ,e ta l ..L i g h t Ge m i t t i n g d i o d ee m i t t i n g a t 650n m w i t h 200GMH z s m a l l Gs i gn a lm o d u l a t i o nb a n d w i d t h [J ].I E E EP h o t o n i c sT e c h n o l .L e t t .,2000,12(7):786G788.[9]㊀S H I J W ,C H IK L ,WU NJ M ,e t a l ..ⅢGn i t r i d e Gb a s e dc y a nl i g h t Ge m i t t i n gd i o de sw i t h G H zb a n d w i d t hf o r h igh Gs p e e dvi s i b l e l i g h t c o m m u n i c a t i o n [J ].I E E E E l e c t r o nD e v i c eL e t t .,2016,37(7):894G897.[10]㊀Z H O UZ ,Y A NB ,T E N GDD ,e t a l ..I m p r o v i n gt h e-3d Bb a n d w i d t h o fm e d i u m p o w e rG a N Gb a s e d L E D s t h r o u gh p e r i o d i c m i c r ov i a Gh o l e sf o rv i s i b l e l i g h tc o m m u n i c a t i o n s [J ].O pt i c s C o m m u n i c a Gt i o n s ,2017,392:175G179.[11]㊀Z H O U Z ,Y A N B ,MA XJ ,e t a l ..G a N Gb a s e dm i d Gp o w e r f l i p Gc h i p L E D w i t hh i g h -3d Bb a n d Gw i d t hf o rv i s i b l el i g h tc o m m u n i c a t i o n s [J ].A pGp l i e dO pt i c s ,2018,57:2273G2279.[12]㊀J I NSX ,S HA K Y AJ ,L I NJY ,e t a l ..S i z ed e Gp e n d e n c e o f ⅢGn i t r i d em i c r o d i s kl i g h t Ge m i t t i n g di Go d e c h a r a c t e r i s t i c s [J ].A p p l .P h y s .L e t t .,2001,78(22):3532G3534.[13]㊀P I P R E KJ .E f f i c i e n c y d r o o p i nn i t r i d e Gb a s e d l i gh t Ge m i t t i n g d i o d e s [J ].P h ys .S t a t u s S o l i d i A ,2010,207(10):2217G2225.[14]㊀M E Y A A R DDS ,S H A N QF ,C H OJ ,e t a l ..T e m Gp e r a t u r ed e p e n d e n t e f f i c i e n c y d r o o p i nG a I n Nl i g h t Ge Gm i t t i n g di o d e s w i t hd i f f e r e n tc u r r e n td e n s i t i e s [J ].A p p l .P h y s .L e t t .,2012,100(8):081106.[15]㊀迟楠.L E D 可见光通信技术[D ].北京:清华大学出版社,2014.C H IN.L E DV i s i b l eL i gh tC o m m u n i c a t i o nT e c h Gn o l o g i e s [D ].B e i j i n g :T s i n g h u aU n i v e r s i t y P r e s s ,2014.(i nC h i n e s e)[16]㊀S A U L R H.R e c e n ta d v a n c e s i nt h e p e r f o r m a n c ea n dr e l i ab i l i t y o fI n G a A s P L E D sf o rl i gh t w a v e c o m m u n i c a t i o ns ys t e m s [J ].I E E E T .E l e c t r o n .D e v .,1983,30(4):285G295.[17]㊀L A U EK ,L A K HA N IA ,T U C K E RRS ,e t a l ..E n h a n c e d m o d u l a t i o n b a n d w i d t h o f n a n o c a v i t y l i g h t e m i t t i n g d e v i c e s [J ].O p t i c s E x p r e s s ,2009,17(10):7790G7799.[18]㊀G R E E N RP ,M C K E N D R YJ JD ,MA S S O U B R ED ,e t a l ..M o d u l a t i o n b a n d w i d t h s t u d i e s of r e c o m Gb i n a t i o n p r o c e s s e s i nb l u ea n dg r e e nI n G a N q u a n Gt u m w e l lm i c r o Gl i g h t Ge m i t t i n g d i o d e s [J ].A p p l .P h ys .L e t t .,2013,102(9):091103.[19]㊀C H OJ ,MA O A ,K I M JK ,e t a l ..A n a l ys i so f r e v e r s e t u n n e l l i n g c u r r e n t i nG a I n Nl i g h t Ge m i t t i n g d i o d e s [J ].E l e c t r o n .L e t t .,2010,46(2):156G157.[20]㊀MU R A L I D HA R A NS .L i g h t E m i t t i n g Di o d eD e Gs i gn s a n dM o d u l a t i o nS c h e m e s f o rD u a l I l l u m i n a Gt i o na n d V i s i b l e L i g h tC o m m u n i c a t i o n A p p l i c a Gt i o n s [D ].P h .Dt h e s i s ,T r o y,N Y ,2013.[21]㊀R A J B HA N D A R IS ,M C K E N D R YJJD ,H E R GR N S D O R FJ ,e t a l ..Ar e v i e wo f g a l l i u m n i t r i d e L E D s f o rm u l t i Gg i g a b i t Gp e r Gs e c o n dv i s i b l e l i gh t d a Gt ac o m m u n i c a t i o n s [J ].S e m i c o n d .S c i .T e c h n Go l.,2017,32(2):023001.[22]㊀R A S H I D IA ,N AM I M ,MO N A V A R I A N M ,e ta l ..D i f f e r e n t i a l c a r r i e r l i f e t i m e a n d t r a n s p o r t e f f e c t s i ne l e c t r i c a l l y i n j e c t e d ⅢGn i t r i d e l i gh t Ge m i t Gt i n g d i o d e s [J ].J o u r n a lo f A p p l i e d P h y s i c s ,2017,122(3):035706.[23]㊀C H OJ ,e t a l ..C a pa c i t a n c em e a s u r e m e n t so fP N j u n c t i o n s :D e p l e t i o n l a y e r a n d d i f f u s i o n c a p a c i Gt a n c ec o n t r ib u t i o n s [J ].E u r .J .P h ys .,1993,14:86G89.作者简介:㊀周㊀政(1979-),女,湖南益阳人,博士,副教授,2006年于华南师范大学获得硕士学位,2018年于中山大学获得博士学位,主要从事L E D 研制,L E D在可见光通信中的应用等方面的研究.E Gm a i l :z h o u z h e n g@g c u .e d u .c n (本栏目编辑:曹㊀金)9941第7期㊀周㊀政,等:可见光通信中G a N GL E DP N 结面积对调制带宽的影响机理。

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