人力资源开发与管理-江苏自考培训课件

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人力资源培训与开发(PPT 41页)

人力资源培训与开发(PPT 41页)

有自由支配时间的工作 具有权力性的工作 工资福利待遇高的工作 具有独立自主性的工作 有趣味性的工作 具有安全性的工作 有专业性地位的工作 具有挑战性的工作 无忧无虑性的工作 具有广泛接触性的工作
具有声誉性的工作 能表现自己的工作 具有地区选择性的工作 有娱乐活动性的工作 环境气氛和谐的工作 具有机动性的工作 领导性的工作 具有专家性的工作 带有旅行性的工作 与家人有更多时间工作
6、无论员工属于哪种人口群体,所有的员工都有相同的接 受工作轮换的机会。
导师的指导功能
职业功能 赞助者的地位 提示和可见性 训练 保护 富有挑战的任务
心理社会功能 角色模式 承认和肯定 咨询 友谊 激励
企业常用培训方法
讲授法 视听法 案例研究法 讨论法 角色扮演法 岗位轮换 设立助理职位
职业生涯规划流程图
确立信念 自我评估 职业生涯机会评估 职业选择
职业生涯路线选择 设立职业生涯目标
制定行动计划 评估与反馈
案例松下公司:从平凡人身上得到不平凡的成果
1、日常管理为主、对员工进行在职培训 2、注重员工的自我开发训练
日常管理为主、对员工进行在职培训
一、五个目标(1、把完成业务目标的重点具 体化;2、把员工培养成为“内省思考的人”; 3、让员工自动设计目标,促进自我发展意念 的产生;4、员工的培养必须是长期的;5、向 公司总目标迈进,确立强有力的统一机制。
培训与开发的意义
• 工作和劳动力的变化 • 提高竞争力和效率 • 为组织节约成本 • 维持稳定的工作标准 • 组织类型向学习型转化
资料显示:工人的教育水平每提高一年 级,技术革新者的人数就平均增加6%; 工人提出的革新建议一般能降低生产成 本5%,技术人员提出的革新建议一般能 降低成本10% --15% ,而受过良好教育的 管理人员创造和推广现代化管理技术则 有可能降低生产成本30% 以上。

人力资源开发与管理(完整)ppt课件

人力资源开发与管理(完整)ppt课件

精选ppt课件
16
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1.1.2 人力资源管理的定义、范畴和特性
人力资源管理的范畴:
———人与事的匹配;
———人的需求与工作报酬的匹配;
———人与人的合作与协调;
———工作与工作的协调。 要求
匹配
工作
报酬
精选ppt课件匹配能 Nhomakorabea素质人员
需要
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17
1.1.2 人力资源管理的定义、范畴和特性
人力资源管理的特性: ——以人为本的管理
12
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1.1 人力资源管理的相关概念
人力资源的定义和特性 人力资源管理的定义、范畴和特性 人力资本的定义和特性 人事管理和人力资源管理的比较
精选ppt课件
13
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1.1.1 人力资源的定义和特性
人力资源(P2) 是指能够推动整个国民经济和社会发展的、具有
智力劳动和体力劳动能力的人们的总和,它包括数量和 质量两个方面。
精选ppt课件
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1.3.3 人力资源管理的意义
人力资源管理对一般员工的意义: 人力资源管理能够规范并约束员工的工作行为方式; 人力资源管理能够提高员工的满意度并产生激励员工的
行为动力; 人力资源管理能够实现员工的工作目标; 人力资源管理能够实现员工的生活目标和个人发展目标
——团队管理
人力资源是社会资源,人是在一个组织环境中生存的。
一个人的行为会影响到众多的人,而企业则是需要不同人的
共同协作才能有竞争力,所以,最大限度的调动团队的积极
性,发挥团队的作用称为人力资源管理的基本原则。
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精选ppt课件
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1.1.3 人力资本的定义和特性
人力资本(三个角度定义)

人力资源开发与管理()PPT课件

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组织有三层含义 (1)组织必须具有目标; (2)组织必须有分工与合作; (3)组织要有不同层次的权力与责任制度
2021
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2. 组织环境
投入:环境为组织提供 的资源、机会和限制
产出:组织为环境 提供必要的产品和服务
组织
反馈:环境评价组织
的产出,并决定组202织1 将来的投入
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(二)组织设计的基本矛盾
关系上的失衡。
2021
8
(六)影响人力资源开发与管理的因素

时代的特点
部 信息社会 知识经济 信息社会
因 国家政策

社会文化与观念
2021
9

企业发展与战略

企业的管理与激励

因素

企业文化
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二 、人力资源开发与管理的基础
(一)组织结构设计
1、组织是为了达到某些特定目标经由分 工与合作即不同成次的权力和责任制度, 而构成的人的集合。
1、组织必须适应工作任务(重复、简单、呆 板的工作其程和序效果能预测,宜集权式管 理;复杂的创造性的工作其工作程序和效果 难预测,宜分权式管理。
2、组织必须适应技术工艺特性(单件小批量专 用性宜分权;大批大量通用性宜集权;批量生产 的灵活掌握分权与集权)。
3、组织要适和周围环境(稳定的环境;变迁 环境;剧烈变化的环境)。
2021
3
(二) 人力资源的特征
1、能动性:自我强化;选择职业;积极劳

2、两重性:是投资的结果,又能创造财富
3、 时效性:生命的资源,形成、开发和利
用 受到时间的限制
4、再生性:自我补偿,自我更新 自我丰
富 持续开发

人力资源开发与管理学习课件

人力资源开发与管理学习课件
就有的先天之性。心理属性即人的感觉、知觉、记 忆等一切心理现在的总和。这是人性的重要构成部 分,是人性的本质。 2.人性的特征 能动性、社会性、整体性、两面性、可变性、个体 差异性。
4
第一节 人力资源的基本理论
一、人的管理哲学——人性假设 ㈡人性假设——对人的管理的基础和依据 1.“经济人”假设 2.“社会人”假设 3.“自我实现人”假设 4.“复杂人”假设
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第二节 人力资源开发
三、人力资源开发的内容与方法 (三)管理开发 管理开发的基本手段包括法律手段、行政手
段、经济手段、宣传教育手段和目标管理手 段。 (四)环境开发
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第三节 现代企业人力资源管理
现 一、企业人力资源管理的概念和作用 代 企 业 人 二、企业人力资源管理原理和职能 力 资 源 管 理 三、人力资源管理的三大基石和两种技术
6
第一节 人力资源的基本理论
二、以人为本的管理思想 ㈡人本管理原则。 1、人的管理第一。 2、满足人的需要,实施激励。 3、教育培训,完善人、开发人、发展人。 4、以人为本,以人为中心构建企业的组织形态和机
构。 5、和谐的人际关系。 6、员工个人和组织共同发展。
7
第一节 人力资源的基本理论
第三节 现代企业人力资源管理
二、企业人力资源管理原理和职能 (三)现代人力资源管理的原则 (四)现代人力资源管理对象的特征 1.员工的基本特征 生理性、心理性、社会性、道德性 2.员工的动态特征 (1)员工激励 ①员工激励的尝试不一定会产生直接的反应或达到满意度哦
结果。 ②要使员工对激励做出相应的反应,通常需要一定的时间 ③任何一种激励方式都不是万能的。 (2)员工的自我保护机制 (3)员工的成熟和发展
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人力资源管理培训与开发教材(PPT 109页)

人力资源管理培训与开发教材(PPT 109页)
2.4员工培训开发评估反馈系统
03 培训开发成果转化
04 职业生涯管理
员工培训开发评估反馈系统 是一个系统收集有关人力资源培训开发项目的 描述性和评判性信息的过程,其目的是有利于 帮助企业的选择、调整各种培训活动及其判断 价值的时候做出更明智的决策
13
01 培训开发体系构建
02 创新能力培养
第一单元 员工培训开发系统的总体设计
9
01 培训开发体系构建
02 创新能力培养
第一单元 员工培训开发系统的总体设计
2.2员工培训开发规划系统
03 培训开发成果转化
04 职业生涯管理
制订企业员工培训开发规划
设计培训 开发课程
时空方式 方法选择
设施设备 资源配置
选定师资 教材课件
确定组织 机构主管
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01 培训开发体系构建
02 创新能力培养
— 3* —
01 培训开发体系构建
02 创新能力培养
第一单元 员工培训开发系统的总体设计 1.1企业员工培训开发系统的构成
03 培训开发成果转化
04 职业生涯管理
企业为员工提供充分的培训与开发条件和机会,最 终目的是为了增强员工自身的竞争优势,不断提高 企业竞争力。 系统,就是为了实现某种特殊目的的一组有着内在 联系的诸多部分的集合 培训开发的系统思想,包含两方面的含义: 一是,将培训开发作为一种常态系统 二是,将培训开发系统总是与组织的其他系统发 生相互作用
主要缺陷:培训师将会遇到更多的指令和矛盾冲突,向两个(职能经理和培训主管)经理汇报工作
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01 培训开发体系构建
02 创新能力培养
第二单元 培训开发规划的制订 2.企业培训开发职能部门的组建模式

人力资源开发与管理培训课件

人力资源开发与管理培训课件

人力资源管理在现代企业中扮演着至关重要的 角色,它涉及到招聘、培训、绩效评估等方面。 管理培训是为了提高员工的管理技能、知识和 素质。人力资源开发与管理培训是相辅相成的, 通过培训,企业可以不断发展壮大。
人力资源开发的策略
需求分析 确定培训的需求和目标
培训实施 实施培训计划
培训设计 设计合适的培训方案
训后跟踪评估 跟踪培训效果的持续性
培训成本效益分析
培训投入成本统计
记录培训资源的物质和人力成本
培训效果收益计算
评估培训对员工绩效和企业利润的影响
培训成本效益评估模型
建立评估培训成本与效益关系的模型
培训效果改进
培训课程内容调整
根据评估结果优化培训内容 及时更新课程知识点
培训讲师师资加强
提高讲师的专业素养 增加培训讲师的教学技巧
未来人力资源发展趋势
科技与培训结合
应用人工智能等技术
个性化与定制化培训
根据员工需求量身定制
创新培训方法的应用
采用新颖有趣的培训方式
培训的持续改进
培训课程更新 根据市场需求不断调整
培训师资提升 提高培训师水平
培训方法创新 引入新的教学模式
人力资源培训成 功案例分享
以下是几个人力资源培训成功案例的分享:公 司G通过实施员工培训计划,有效提升了员工 的工作绩效和工作满意度;公司H开展领导力 发展培训,培养了一批具备领导潜质的骨干员 工;公司I通过团队协作能力提升培训,增强了 团队合作意识和执行力。这些案例都证明了科 学有效的培训计划对于企业发展的重要性。
建立符合企业文化的人才选拔和培养机制
人力资源需求与组织结构的调整
根据人才需求调整组织结构,提高工作效率
人力资源需求分析案例研究

【培训教材】人力资源管理师培训 培训与开发(PPT档,43页)-精品文档

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前期准备
通知确认 后勤准备 确认时间教 材准备 讲师确认

17
实施阶段和知识技能传授阶段

实施阶段
课前准备
培训开始介绍 器材维护、保管

知识技能传授阶段
及时与讲师沟通
协助时间管理
协助录音、摄像
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对学习回顾和评价
致谢 问卷 证书 设备清检 培训评估
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培训效果的信息收集渠道P140 1.生产管理或计划部门 2.受训人员 3. 管理部门与主管 4.培训师 培训效果指标P141 1、认知成果 2、技能成果 3、情感成果 4、绩效成果 5、投资回报率
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7
培训需求信息的收集方法
面谈法 重点团队分析法 工作任务分析法 观察法 调查问卷

8
培训需求分析模型
循环评估模型 全面性任务分析模型 绩效差距分析模型 前瞻性培训需求分析模型

9
制定培训规划的主要内容(上)

培训项目确定
培训需求的优先顺序 受训群体 培训目标

培训对象:层次、类型、特点 培训内容:主题课程 培训时间 培训地点:固定/不固定本地/外地 培训形式:讲授、案例、实习等 教师:内部、外聘 组织管理者:培训部门班级 考评方式:考勤考核方法与成绩记录 计划变更方式 培训预算:总额来源项目 签发人
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年度培训计划的经费预算
年度培训计划及其构成(上)
年度培训计划是培训规划的具体实施计划, 除了要确定培训目标、内容、方法等以外, 还应制定培训经费预算等 年度培训计划的构成

人力资源开发与管理教材(PPT 40页)

人力资源开发与管理教材(PPT 40页)

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2-18
销售
产品生命周期与 方向性战略
集中化 裁员
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2-19
方向性战略中的
人力资源需求
HR 角色
企业关注焦点 培训 人员配备 报酬 绩效管理
内部
- 构建企业优势 - 需求多样化 - 招募和提拔 - 激励性目标 - 行为 &
结果导向
成长
外部
- 企业的联合
- 冲突解决
- 整合新的文化 获取新的技能
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2-8 战略形成
使命
- 组织存在 的理由
目标
希望取得 的成就
外部分析
-机 会 -威 胁
内部分析
-优 势 -劣 势
战略选择
达到目标 完成使命 方式方法
人力资源输入 26
2-12
行政联系
人力资源 在战略形成中的角色
单向联系
双向联系
一体化联系
战略 规划
人力资源 职能
战略 规划
人力资源 职能
战略 规划
- 标准化的操作
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2-20
HR 角色
方向性战略中的 人力资源需求
集中化战略
裁员战略
企业关注焦点
培训 人员配备 报酬 绩效管理
- 集中精力做最擅长的 优化目前的技能 - 内部晋升 - 报酬的内部公平性 - 行为导向
- 裁减
- 取代过时的技能
- 灵活性的需要, 保持士气的旺盛
- 基于d distribute them among different group 2)人是生产要素中最能动、最重要的因素
4
2.人力资源的涵义
1)概念:人力资源是指投入和即将投入社会财富 创造过程的人力 。

人力资源管理师培训与开发ppt课件

人力资源管理师培训与开发ppt课件
司层面的培训发展战略布置给各部门领导)
※ 调查、申报、汇总需求动议。报告给培训负责人
(编制培训预算初稿,对培训项目进行分类,如管理类、技术类、市场营销类、 外语类、重点培训项目类等等)
※ 分析培训需求。(关注员工现状、存在问题、期望。共同协商,根据
公司层级、组织部门层级、个人需求三个方面进行沟通访谈)
人力资源管理师培训与开发
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(二)培训实施阶段
※ 课前准备:茶水音乐;签名报到;入座;课程及 讲师介绍;心态、课堂纪律。
距分析。依据员工业绩、技能测试和个人需求调查问卷。)
(二)培训需求的对象分析
※ 新员工培训需求分析:对企业文化、制度、工作岗位的培训,通常
使用任务分析法。
※ 在职员工培训需求分析:新技术、技能要求的培训,通常使用绩
效分析法。
(三)培训需求的阶段分析
※ 目前培训需求分析。(目前存在的问题和不足。)
※ 未来培训需求分人析力资。源(管理未师来培发训与展开的发需要。)
析。 ※ 撰写培训需求分析报告。以调查信息为依据。(在下一个
能力点上详细讲解)
人力资源管理师培训与开发
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四、撰写培训需求分析报告-(确定培
训目标、设计课程的依据和前提)
※ 需求分析实施的背景,既产生培训需求的原因或培 训动(公司层面、部门层面、个人需求三个方面写,重点写公司层
面的年度培训战略)
※ 开展需求分析的目的和性质(分类讲解:高级管理类培训
培训者安排各项培训活动的先后次序。
人力资源管理师培训与开发
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(四)观察法
※ 一种最原始、最基本的需求调查工具之一。 ※ 适合生产作业和服务性工作人员。不适合技术人员
和销售人员。

人力资源开发与管理 自考1—3章ppt课件

人力资源开发与管理 自考1—3章ppt课件
许多著名企业的管理者 都恪守“以人为本”的管理理念, 并取得了巨大的成功。
企业家怎么谈管理
• Toyota汽車公司人力资源副总裁: ——“在我們成功的背后主要的动力是 “人”。机器无法产生创意、解決问题 及掌握机会,只有全心投入並具创意性 思考的人才能使世界变得不同。...
企业家怎么谈管理
1.作为未来的员工
HR干啥?
他招聘你,哪怕你在千里之外; 他辞退你,总有办法让你离开。 他培训你,使你成为资本的砝码; 他考核你,让你晓得不听话的代价。 他发的工资按时到账,虽然奖金总扣得你摸不 着方向; 他交的保险样样齐全,但是计算的方式往往和 你想的不太一样。 他给你做十年的职业规划,告诉你很有盼头。 他和你签三年的劳动合同,是怕你赖着不走。 他的工作很多。
去那些凭借某一专有技术或产品就可立于不
败之地的故事已经永远成为历史而一去不复 返。
企业之间的竞争归根结底就是
知识的竞争 人才的竞争
谁拥有了人才,谁就
拥有了市场,谁就能获 得发展,在激烈的竞争
人力资源是企业拥有的诸多 资源中最重要的资源,被称为 “ 第一资源 ”。 因此,对人力资源的 的开发与管理也就成为企业头等 重要的具有战略意义的工作。
人力资源开发 与管理 自考课 件1—3章
教材及参考书
教材:
[1]刘善敏主编:《人力资源开发与管理》,科学出版社,2011年。
参考书:
[1]彭剑锋主编:《人力资源管理概论》,复旦大学出版社,2007年. [2](美)加里· 德斯勒:《人力资源管理》(第六版),中国人民大学出版 社,2001. [3] (美)雷蒙德· A· 诺伊等:《人力资源管理:赢得竞争优势》,中国人 民大学出版社,2001. [4]张德编著:《人力资源开发与管理》,清华大学出版社,2002. [5]廖泉文著:《人力资源管理》,高等教育出版社,2003年.

人力资源开发与管理-江苏自考

人力资源开发与管理-江苏自考

06093人力资源开发与管理第一章人力资源管理及其价值人力资源战略的种类:可分为诱引战略、投资战略、参加战略。

1、对于人力资源的看法:在必定社会组织范围内能够生产性因素投入社会经济活动的所有劳感人口总和。

分为现实的人力资源和潜伏的人力资源2、战略人力资源管理的产生:3、战略性人力资源管理的(系统性)特色:战略性;系统性;般配性;动向性;要点性。

4、人力资源的特色:1)存在状态的生物性;2)开发对象的能动性;3)生产过程的时代性;3)使用过程的时效性;4)开发过程的连续性;5)使用开发的重生性;6)闲置过程的耗费性;7)人力资源的社会性。

5、人力资源(管理)的地位和作用:1)是公司最重要的资源;2)是创建利润的主要根源;3)是一种战略性资源。

6、人力资源管理的主要内容:获取;整合;激励;调控;开发。

7、人力资源管理的特色:1)人力资源管理的综合性;2)人力资源管理的实践性;3)人力资源管理的发展性;4)人力资源管理的民族性;5)人力资源管理的全面性。

8、人力资源管理的基根源理:同素异构原理;能级层序原理;因素实用原理。

互补增值原理。

动向适应原理。

激励增强原理。

公正竞争原理。

公司文化凝集原理。

7、人力资源战略拟订的程序:内部环境剖析;战略拟订;战略实行;战略评估8、人力资源管理的任务:1)吸引及选聘组织真实需要的各种人材。

2)保证所聘人材能在组织内充足发挥所长。

3)为人材供应训练和发展时机,使他们不停增强能力。

第二章人力资源开发及其战略1、人力资源开发的看法:开发者经过学习、教育、培训、管理、文化制度建设等有效方式为实现必定的经济目标与发展战略,对既定的人力资源进行利用、塑造、改造与发展的活动。

2、人力资源开发种类:行为开发、素质开发、个体开发、集体开发、组织开发、地区开发、社会开发、国际开发。

3、人力资源开发特色:1)特定的目的性与效益中心性;2)长久的战略性;3)基础的存在性;4)开发的系统性;5)主客体的两重性;6)开发的动向性。

人力资源开发与管理(完整)PPT课件

人力资源开发与管理(完整)PPT课件

企业福利
根据企业文化和员工需求,提供个性化福利 。
福利政策制定和优化建议
• 员工关怀:关注员工生活和心理健康,提高员工满意度和归属 感。
福利政策制定和优化建议
弹性福利
提供多种福利选项,满足 员工不同需求。
福利创新
不断探索新的福利形式, 提高员工满意度。
福利宣传
加强福利政策宣传,提高 员工认知度和参与度。
优化人力资源配置
根据绩效评估结果,对人力资源进行合理配置,提高组织整体运营效 率。
绩效考核方法选择与应用
定义
通过对组织内部流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分 析,衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标。
应用
适用于对组织战略目标进行分解,形成可操作的具体目标,便于员工理解和执 行。
力,促进企业持续发展。
某跨国公司职业生涯规划与管理实践
02
分享该企业在职业生涯规划与管理方面的成功经验,如设立职
业发展通道、开展职业规划辅导等。
某创新型企业绩效管理与激励举措
03
阐述该企业在绩效管理和激励方面的创新做法,如实施目标管
理、推行股权激励等。
03 人力资源管理
人力资源管理概念及功能
人力资源管理定义
建立激励机制
通过物质和精神激励,激发员工 积极性向上的企业文化,增强 员工认同感和归属感。
07 总结与展望
回顾本次课程重点内容
01
02
03
04
人力资源开发与管理的定义、 目标和任务
人力资源规划、招聘与选拔、 培训与开发、绩效管理、薪酬
福利等模块的理论与实践
企业文化、团队建设、员工激 励等人力资源管理相关领域的
人力资源开发定义

2024版人力资源开发与管理培训与开发课件

2024版人力资源开发与管理培训与开发课件
将目标与组织的整体战略和业务目标相结合,确保培训的方向与组织发展一致。
培训目标设定与计划制定步骤
01
计划制定步骤
02
03
04
分析培训需求,确定培训内容 和目标。
选择合适的培训方法和手段, 如在线课程、面授课程、实践
训练等。
制定详细的培训计划,包括时 间、地点、人员、资源等方面
的安排。
培训课程设计策略
制定详细的活动计划
包括活动时间、地点、人员分工、物资准备等, 确保活动的顺利进行。
ABCD
选择合适的团队建设活动
根据团队建设目标,选择合适的团队建设活动, 如户外拓展、团队协作游戏等。
注重活动过程中的引导和反馈
在活动过程中,积极引导员工参与,关注员工表 现,及时给予反馈和建议。
企业文化在培训中渗透
培训后评估企业文化认同度
通过问卷调查、访谈等方式,评估员工对企业文化的认同度,为进一 步完善企业文化提供参考。
THANK YOU
实现企业战略目标
人力资源开发和管理是企业实现战 略目标的重要手段之一,可以为企 业的发展提供有力的人才保障。
培训与开发在HRM中地位
培训与开发是人力资源管理的重要组成部分
通过培训与开发,可以提升员工的技能水平和综合素质,为企业的发展提供有力的人才支持。
培训与开发是实现企业战略目标的重要手段
通过有针对性的培训与开发,可以为企业培养符合战略需求的人才,推动企业的战略实施。
人力资源开发与管理培训与 开发课件
contents
目录
• 人力资源开发与管理概述 • 培训需求分析与计划制定 • 培训方法与技术应用 • 员工职业生涯规划与辅导 • 培训效果评估与持续改进 • 组织文化塑造与团队建设活动组织

【培训课件】人力资源开发与管理

【培训课件】人力资源开发与管理
大多数的组织将继承规划作为它们 管理开发和培训努力的基础。继承规划 是一个规定未来管理要求和识别最符合 这些要求的候选人的系统过程
(帝位的继承)
2021/6/10
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继承规划的步骤
1) 把管理开发与人力资源规划联接起来 2) 规定管理要求 3) 评估管理潜力 4) 确定职业生涯路径 5) 开发替换图表
4. 把一个容器直接放在油塞下。 该容器必须足够大,以容纳该车所需的油量。
5. 用扳手拧下油塞,让油流入容 器。
使用中号扳手。
6. 小心地将容器从车底取下。 确信油已流尽。
7. 重新装上油塞。
确保它已拧紧。
8. 取下滤油网。
盖子被置于发动机阀门盖上。查阅用户手册以确 定准确位置。
9. 将漏斗放在帽所在的洞中。 确保漏斗稳固。
2021/6/10
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成功的在职培训的步骤
a. 列出受训者需要学习的所有信息/技能。 b. 设定学习目标。 c. 设计一次OJT经历,以保证受训者有机会观
察称职的员工执行每一项重要的工作任务。 d. 演示任务时,该员工应该向受训者解释原理
和方法。 e. 让受训者有机会执行每一项重要的工作任务。
2021/6/10
16
使受训学员专注
采用多种讲授方式 避免冗长的讲座或其他被动式学习方法 培训课程应该分成小块讲授,还要经常
留出机会让受众参与
综合利用听觉、视觉等措施 人们对于听到的东西能记住2 5%,
对于听到和看到的东西能记住4 5 %
2021/6/10
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第三步 选择恰当的培训方法
在职培训 工作指导培训 讲授法 案例方法 角色扮演 行为模仿 电脑化指导 视频培训
正式的培训方案; 1 8 0 0亿美元用于非正规 (例如:在职培训) 培训。 ■ 从1 9 8 6年到1 9 8 8年,美国公司的培训支 出增加了3 8 %。 仅有1 2021/6/10 0 %的培训学习材料被真正用于工作。 9

人力资源开发与管理培训课件

人力资源开发与管理培训课件

3、人力资源管理:激励、训练、管理冲突、安
置、培训;
4、网络活动:社交、政治活动、与外部交往。
你们的管理活动时间安排是如何的呢?
一般管理者
general manag. network 19%
tradi manegement 32% communication 29%
hrm 20%
成功的管理者
successful manag. tradi manegement 13% communication 28% hrm 11%
误区:
来这里就是听老师的;

学习实际上是给大家一个理性思考问题的机会,积极思 考,互相学习,共同进步。 世界上没有两家完全相同成功或失败的企业,就如同人 一样,机械的模仿的结果只能造成貌似神离。 共性的东西是理论的内容,个性的东西是企业的管理实 践问题。

希望老师讲的东西拿回去就可以用;


理论的东西都是空想的,不切合实际的;
当今世界科学发达国家在工效学方面的研究 已经非常成熟,从产品的设计到公司的管理中的 方方面面都有贯穿有工效学的理论和思想,对工 效学的研究使得企业效益和产品竞争力都得到很 大程度的提高。这是这些国家的产品能行销世界 的一个主要原因之一。目前发达国家的研究重点 已经转向对人的行为方面的研究,主要体现在对 组织行为、消费者行为、领导和管理者行为以及 员工行为的研究上,研究人的心理感受和心理活 动规律。
人口结构变化趋势对人力资源管理的影响
正当雇用和培训高效的一线劳动力变得越来越重 要的时候,在今后劳动力市场增长率却呈下降的 趋势。(美国劳动力在90年代增加约2100万人, 增加18%;而在1972~1986年之间,劳动力增加 了约3100万人,增加35%;中国的独生子女开始 进入劳动力市场,人数增长率也将会下降。)这 一变化趋势必将使人力资源管理者的工作,包括 招募、甄选以及培训等诸多环节都显得更加困难。
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06093人力资源开发与管理第一章人力资源管理及其价值人力资源战略的类型:可分为诱引战略、投资战略、参与战略。

1、关于人力资源的概念:在一定社会组织范围内能够生产性要素投入社会经济活动的全部劳动人口总和。

分为现实的人力资源和潜在的人力资源2、战略人力资源管理的产生:3、战略性人力资源管理的(系统性)特征:战略性;系统性;匹配性;动态性;关键性。

4、人力资源的特点:1)存在状态的生物性;2)开发对象的能动性;3)生产过程的时代性;3)使用过程的时效性;4)开发过程的持续性;5)使用开发的再生性;6)闲置过程的消耗性;7)人力资源的社会性。

5、人力资源(管理)的地位和作用:1)是企业最重要的资源;2)是创造利润的主要来源;3)是一种战略性资源。

6、人力资源管理的主要内容:获取;整合;激励;调控;开发。

7、人力资源管理的特征:1)人力资源管理的综合性;2)人力资源管理的实践性;3)人力资源管理的发展性;4)人力资源管理的民族性;5)人力资源管理的全面性。

8、人力资源管理的基本原理:同素异构原理;能级层序原理;要素有用原理。

互补增值原理。

动态适应原理。

激励强化原理。

公平竞争原理。

企业文化凝聚原理。

7、人力资源战略制定的程序:内部环境分析;战略制定;战略实施;战略评估8、人力资源管理的任务:1)吸引及选聘组织真正需要的各类人才。

2)保证所聘人才能在组织内充分发挥所长。

3)为人才提供训练和发展机会,使他们不断增强能力。

第二章人力资源开发及其战略1、人力资源开发的概念:开发者通过学习、教育、培训、管理、文化制度建设等有效方式为实现一定的经济目标与发展战略,对既定的人力资源进行利用、塑造、改造与发展的活动。

2、人力资源开发类型:行为开发、素质开发、个体开发、群体开发、组织开发、区域开发、社会开发、国际开发。

3、人力资源开发特点:1)特定的目的性与效益中心性;2)长远的战略性;3)基础的存在性;4)开发的系统性;5)主客体的双重性;6)开发的动态性。

2、人力资源开发的方法:包括自我开发、职业开发、管理开发与组织开发等不同类型。

3、人力资源开发战略的内容与具体实施:1)树立以人为本的人力资源哲学;2)开展积极主动的组织学习;3)进行立体多维的职业开发。

3.人力资源的特点:1)存在状态的生物性;2)开发对象的能动性;3)生产过程的时代性;3)使用过程的时效性;4)开发过程的持续性;5)使用开发的再生性;6)闲置过程的消耗性;7)人力资源的社会性。

4、人力资源开发战略的作用:1)有助于增强组织竞争力;2)有助于提高个人绩效与组织绩效;3)有助于组织的可持续发展。

第三章人力资源开发与管理的理论基础1、:现代人力资源管理理论的起源、发展:2、潜能:是人的潜在能力,指一个人身上现在没有、将来可能会有的潜在力量。

2、人力资本理论体系:5、人力资本的投资途径:教育支出、保健支出、劳动力国内流动支出或用于移民入境的支出、收集价格与收入的信息、为了补偿劳动力损耗,在衣食住行等方面的支出。

6、潜能开发理论(途径):1)制定个人职业计划;2)充分发挥大脑功能;3)保持健康积极的心态;4)养成良好积极的习惯;5)锤炼坚定的意志;6)勇于思考和善于思考;7)加强学习和实践。

3、人力资本理论的基本内容:1)人力资本基本特征和形成理论,研究人力资本的性质、特点、产生和作用问题;2)人力资本定量分析理论和方法,研究和计量人力资本投资和收益问题;3)人力资本教育投资理论,把教育投资作为生产性投资来研究其分配和经济收益的客观规律;4)家庭人力资本投资理论,研究家庭人力资本投资的规律和方法;5)卫生经济学理论,把卫生保健作为人力资本投资来研究。

4、人力资本理论对人力资源理论形成的作用:1)人力资本理论确立了人力资源在组织中的重要地位;2)人力资本理论促成了人力资源开发理论的形成,推动和指导了人力资源开发实践;3)人力资本理论使人力资源管理与开发结合起来;4)人力资本理论使人力资源开发与管理超越了微观组织的局限。

第四章人力资源战略规划1、人力资源需求预测:是指企业为实现既定目标而对未来所需员工数量和种类的估量和计算。

2、人力资源规划的执行:1)企业层次:企业的“一把手”必须亲自参与,尤其是人力资源规划中对人力资源管理各个体系有重大影响的方针、政策。

2)跨部门层次:需要由副总级别的管理者对各部门人力资源规划的执行情况进行监督和协调,并对实施效果进行评估;3)部门层次:人力资源部门要完成本部门的人力资源规划工作,还要对其他部门的人力资源规划进行指导和服务。

3、人力资源供过于求的调整:1)提前退休;2)减少人员补充;3)增加无薪假期;4)裁员;5)暂时或永久性地关闭一些不盈利的分厂或车间,精简职能部门。

7、人力资源规划的原则:1)确保企业所需人力资源原则;2)与内部环境相适应原则;3)与企业战略目标相适应原则;4)能级层序原则;5)适度流动原则。

8、人力资源规划的内容:总体规划;人员补充计划;培训开发规划;人员配备规划;人员晋升规划;薪酬激励规划;劳动关系规划;退休解聘规划。

3、人力资源规划的概念:又称人力资源计划。

是指根据企业的战略规划,通过对企业未来的人力资源的需求和人力资源状况的分析和预测,采取职务编制分析、员工招聘、测试选拔、培训开发、薪酬激励等人力资源管理手段,制订与企业发展相适应的综合性人力资源计划。

人力资源规划的作用:1)有利于组织战略目标的制订与实现;2)可以满足组织发展对人力资源的需求;3)有利于调动员工的创造性和主动性;4)可以降低人力资源成本;5)有利于协调组织的人力资源管理。

人力资源规划的影响因素:外部环境:1)经济环境:经济形势;劳动力市场的供求关系;产业结构的发展情况;消费者收入水平。

2)人口环境:人口规模;年龄结构;劳动力质量和结构。

3)科技环境:影响是全方位的。

4)政治与法律环境:政治体制、经济管理体制、政府与企业关系、人才流动的法律法规、方针政策等等。

5)社会文化因素。

内部环境:1)企业的一般特征;2)企业发展目标的变化;3)组织形式的变化;4)企业自身人力资源系统:通过影响对人力资源的需求量和供给量。

5)企业文化。

第五章工作分析1、工作分析的概念:是人力资源管理活动的最基础职能,是对工作信息进行收集、整理、分析、综合的一个系统过程。

2、工作要素:是指工作中不能再继续分解的最小活动单位。

3、访谈法:又称面谈法。

是与任职者或相关人员一起讨论被分析职位的特点和要求,从而取得相关信息的方法。

访谈法的三种方式:1)对任职者进行个别访谈,2)对做同种工作的任职者进行集体访谈。

3)对了解被分析工作的主管人员进行访谈。

优点:1)可得到观察法不可得到的信息和不容易发生的情况,有助于管理者发现问题,增加管理者的信息量。

2)整个过程的可控性比较强。

3)运用面比较规范。

4)有助于与员工沟通。

缺点:1)对访谈人员要求较高,一般需要经过专门的培训工作分析专业人员。

2)收集到的信息往往会失真。

3)打断工作执行人员的正常工作,比较费时、费力。

访谈法应注意的问题:1)访谈前对访谈人员进行专门的培训,做好充分的准备工作;2)访谈过程中,访谈人员应持中间立场,不能发表自己的意见影响任职者的判断,不能与任职者发生冲突;3)营造轻松、融洽的气氛,向任职者解释访谈的目的消除他们的猜虑,善于驾驭谈话,以免跑题,注意任职者非言语信息,以便综合评价;4)结束后,最好与被访谈者本人或对工作较为熟悉的直接主管进行面谈,检查和核对其提供的信息。

4、工作日志法:是指让员工以日记的形式按时间顺序记录工作过程,然后经过归纳提炼,获得所需工作信息的方法。

优点:1)信息可靠性比较高,可收集到最详尽的数据。

2)长期对工作进行全面的记录,可避免遗漏。

3)适合对高水平和高复杂性工作进行分析,显得更为经济有效。

4)可以作为了解工作内容、工作职责、工作关系等信息的补充。

缺点:1)每日程式化的填写工作日志,员工可能会厌倦或敷衍。

2)员工可能会夸大或刻意影藏某项活动或行为,导致信息的失真。

3)无法对填写过程进行有效的监控,会导致填写的活动详细化程度与工作分析人员的预期有差异。

4)信息整理量大,归纳工作繁琐。

5、工作描写:6、编写工作说明书的原则:1)对象是工作岗位本身;2)内容具体细致;3)对工作职责的描述应简单明了;4)工作说明书应与企业同步发展。

7、工作分析的意义和作用:1)有利于人力资源规划,制订有效的人事预测和计划;2)有利于人员的招聘和筛选;3)有利于员工的培训和开发;4)有利于绩效考核,为员工的考核提供依据;5)有利于制订合理的薪酬政策;有利于制订职业生涯规划。

8、工作分析的原则:1)以战略为导向,强调工作与组织和流程的有机衔接;2)以现状为基础,强调的是职位而不是在职者;3)以分析为重点,强调对工作职责之间内在逻辑关系的系统把握。

4)以假设为前提,明确工作分析的目标导向。

第六章人力资源的招录管理1、有效的人员选拔的意义:1)保证组织用在员工身上的投入得到回报,也保证员工在组织中得到发展。

2)可为组织节省费用,减少了雇佣不合格人员和不愿为组织工作的人员的可能性,降低了员工的辞退率与辞职率,为组织节约了离职成本。

减少了对员工的培训,节省培训开支;3)为组织内的员工与组织外的应聘者,提供了公平竞争的机会。

2、人员录用的原则:1)因事择人,知事识人;2)任人唯贤,知人善用;3)用人不疑,疑人不用;4)宽严相济,指导帮助。

3、背景调查应遵循的原则:1)只调查与工作有关的情况,并以书面形式记录;2)应征得求职者的书面同意;3)不能涉及个人隐私和其他与工作无关的信息;4)尽可能由求职者的直接主管或直接相关人提供信息;5)避免忽视求职者性格等方面的主观评价内容。

4、招聘的原则:1)任人唯贤;2)公开、公平、公正;3)符合国家法律政策和社会整体利益;4双向选择;5)竞争、择优、全面;6)确保用人的质量和结构。

5、招聘的程序:确定招聘需求;制订招聘计划;发布招聘信息;实施招聘计划;评估招聘效果。

6、外部招聘的优点和局限性:A)有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系;B)能够为企业带来新鲜空气;C)树立企业形象的好机会。

局限性:A)外部人员不熟悉组织流程;B)企业对应聘者的情况缺乏深入的了解;C)对内部员工的积极性造成打击。

7、招聘评估的作用:1)有利于为组织节省开支;2)提供录用员工数量的评估,分析在数量上满足或不满足需求的原因,有利于改进组织在招聘上的薄弱环节,同时,将录用人员数同计划招聘相比较,可以为人力资源规划提供资料;3)人力资源录用质量的评估是对招聘工作绩效、行为、实际人力资源录用者能力、工作潜能的评估。

8、招聘的意义:1)招聘是企业获取人力资源的重要手段;2)减少离职,增强企业内部的凝聚力;3)招聘工作影响着人力资源管理的费用;4)招聘工作对推销企业具有重要的作用;5)招聘是整个企业人力资源管理工作的基础。

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