三年级上册语文风筝课件分析
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风筝断线飞走了。 我们的反应是什么？ 我们大惊失色，千呼万唤。
那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
当找我 我
风出们 们
筝 没 影 时
反 映 我 们
都 哭 了
垂 头 丧 气
ຫໍສະໝຸດ Baidu
，丢。 地
我风 坐
们筝 在
的时 田
心心 埂
这 时 我 们 看 到 了 什 么 ？
情情 上
怎的 。
样句
？子
看 “我
到 幸们
水 福向
磨 坊 后 我 们 的 对 话 说 明 了 什
小学语文三年级上册 人教版
10 风筝
作者：贾平凹
红蜻蜓
知道我国著名的风筝之都在哪里吗？风筝有 多久的历史？
山东潍坊是著名的风筝之都。
在中国，风筝有两千年多的历史。最初的风 筝是用木头做的，叫木鸢（yuān），后来改 用纸做，叫纸鸢。
1、自由朗读课文。（读准字音，读通句子, 并标出自然段）
2、找出本课“憧憬，依然，凌空，大惊失 色，倏地，垂头丧气，翩翩飞舞”这些词语， 看谁找得又准又快。
不 甘 心 放 弃 、 猜 想 和 盼 望
……
鸟 ”
那 房 子 跑 去 ， 继 续 寻 找 我 们
么
的
？
结尾的省略号有什么 作用?
相信他们已经找到 了属于他们的快乐、 童趣、天真 、梦 想
课后作业
1、续写《风筝》 2、我要把喜欢的句子抄下来。 3、填写《基础训练》
读课文想一想课文围绕风筝主要讲了什么？
写了几个小伙伴在一起做、放、找 风筝的故事
在课文有一句话已经告诉了 我们答案，你们找到了吗？
（课文第一自然段）
童年的时候，
我们这些孩子，
最大的快乐就是 做风筝，放风筝。 概括全文
1、课文中哪一段是写做风筝的？ 2、风筝是怎么做的?
划出做风筝时关于心情的句子。
我会读
jīng
xī
què
精 （精心） 希 （希望） 却（退却）
yī
pīn
mìng
依（依然） 拼 （拼命） 命 （命令）
bēn
cūn
dǒu
奔 （奔跑） 村 抖 （村庄） （抖擞）dǒu sǒu
sàng
mò
fáng
丧 （丧气） 磨（磨坊） 坊 （作坊）
chōng jĭng yī
飞舞 憧 憬 依然
我 继续 奔跑 踪影 会 shū dì líng
倏 地 凌空飞起
认 大惊失色 千呼万唤
gěng
田埂
似乎 sàng
垂头丧气
piān
翩翩飞舞
词语解释
• 憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来的憧 憬。
• 依然：依旧。 • 凌空：高高地在天空中或高升到天空中。 • 大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。
• 倏地（shū dì ）：极快地，迅速地。
• 垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。
我们精心做着，心里充满了憧憬。 我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把
我们的名字写在上面。
做风筝时： 憧憬、快活
风筝做好了,却什么也不像了,为什么我们 依然快活?
我会填
我们去 放风筝。一个人用手 托着， 另一个人牵 着线， 站 在远远的地方， 说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌 空飞起，渐渐高过树梢了。牵线的人飞 快地 跑 起来。风筝越飞越高，在 空中翩翩飞舞着。
哪个词写风筝刚起飞的样子？ 凌空飞起
哪个词写飞到空中优美的样子？ 翩翩飞舞
在文中找出体现小伙伴放风筝时心情的句子。
风筝越飞越高，在空中偏偏飞舞着，我 们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
小伙伴的心情怎样? 兴奋、激动、自豪 从什么词中可以看出来？
快活 喊叫 拼命 奔跑
从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵 着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎到 了云彩上。忽然发生了可怕的事，是什么？
那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
当找我 我
风出们 们
筝 没 影 时
反 映 我 们
都 哭 了
垂 头 丧 气
ຫໍສະໝຸດ Baidu
，丢。 地
我风 坐
们筝 在
的时 田
心心 埂
这 时 我 们 看 到 了 什 么 ？
情情 上
怎的 。
样句
？子
看 “我
到 幸们
水 福向
磨 坊 后 我 们 的 对 话 说 明 了 什
小学语文三年级上册 人教版
10 风筝
作者：贾平凹
红蜻蜓
知道我国著名的风筝之都在哪里吗？风筝有 多久的历史？
山东潍坊是著名的风筝之都。
在中国，风筝有两千年多的历史。最初的风 筝是用木头做的，叫木鸢（yuān），后来改 用纸做，叫纸鸢。
1、自由朗读课文。（读准字音，读通句子, 并标出自然段）
2、找出本课“憧憬，依然，凌空，大惊失 色，倏地，垂头丧气，翩翩飞舞”这些词语， 看谁找得又准又快。
不 甘 心 放 弃 、 猜 想 和 盼 望
……
鸟 ”
那 房 子 跑 去 ， 继 续 寻 找 我 们
么
的
？
结尾的省略号有什么 作用?
相信他们已经找到 了属于他们的快乐、 童趣、天真 、梦 想
课后作业
1、续写《风筝》 2、我要把喜欢的句子抄下来。 3、填写《基础训练》
读课文想一想课文围绕风筝主要讲了什么？
写了几个小伙伴在一起做、放、找 风筝的故事
在课文有一句话已经告诉了 我们答案，你们找到了吗？
（课文第一自然段）
童年的时候，
我们这些孩子，
最大的快乐就是 做风筝，放风筝。 概括全文
1、课文中哪一段是写做风筝的？ 2、风筝是怎么做的?
划出做风筝时关于心情的句子。
我会读
jīng
xī
què
精 （精心） 希 （希望） 却（退却）
yī
pīn
mìng
依（依然） 拼 （拼命） 命 （命令）
bēn
cūn
dǒu
奔 （奔跑） 村 抖 （村庄） （抖擞）dǒu sǒu
sàng
mò
fáng
丧 （丧气） 磨（磨坊） 坊 （作坊）
chōng jĭng yī
飞舞 憧 憬 依然
我 继续 奔跑 踪影 会 shū dì líng
倏 地 凌空飞起
认 大惊失色 千呼万唤
gěng
田埂
似乎 sàng
垂头丧气
piān
翩翩飞舞
词语解释
• 憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来的憧 憬。
• 依然：依旧。 • 凌空：高高地在天空中或高升到天空中。 • 大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。
• 倏地（shū dì ）：极快地，迅速地。
• 垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。
我们精心做着，心里充满了憧憬。 我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把
我们的名字写在上面。
做风筝时： 憧憬、快活
风筝做好了,却什么也不像了,为什么我们 依然快活?
我会填
我们去 放风筝。一个人用手 托着， 另一个人牵 着线， 站 在远远的地方， 说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌 空飞起，渐渐高过树梢了。牵线的人飞 快地 跑 起来。风筝越飞越高，在 空中翩翩飞舞着。
哪个词写风筝刚起飞的样子？ 凌空飞起
哪个词写飞到空中优美的样子？ 翩翩飞舞
在文中找出体现小伙伴放风筝时心情的句子。
风筝越飞越高，在空中偏偏飞舞着，我 们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
小伙伴的心情怎样? 兴奋、激动、自豪 从什么词中可以看出来？
快活 喊叫 拼命 奔跑
从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵 着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎到 了云彩上。忽然发生了可怕的事，是什么？