美术课纸飞机教案
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思1. 教学目标1.让幼儿体验手工制作的乐趣，提高其手工制作的技能。
2.让幼儿在制作纸飞机的过程中培养动手能力，以及耐心和细心。
3.合作制作纸飞机，增强幼儿之间的友谊与合作意识。
4.培养幼儿的审美能力，使其感受到简单的纸飞机也有美的存在。
2. 教学准备与环节设计2.1 教学准备1.红、黄、绿、蓝四种颜色的A4大小的纸张。
2.剪刀、胶水、笔、尺子等。
3.教师提前制作好纸制飞机，并在黑板上展示。
2.2 教学环节设计1.引入环节：老师展示各种纸制飞机，并让幼儿观察、讨论和猜测纸飞机的形状和方法，培养幼儿的观察力和想象力。
2.活动环节：1.分别发给每个幼儿红、黄、绿、蓝四种颜色的A4大小的纸张。
2.让幼儿在老师的指导下学会剪纸、折纸、用胶水粘贴等手工制作的过程。
3.指导幼儿根据老师展示的简易的纸飞机的制作步骤和方法来完成自己的纸飞机。
4.培养幼儿之间的友谊与合作意识。
让他们合作完成一只大纸飞机，以及在教室里飞行互动。
3.结课环节：1.让每个幼儿展示自己制作的纸飞机。
2.老师点评每只纸飞机，鼓励幼儿之间互相欣赏、互相关注，并鼓励他们留下自己的感受和关注点。
3. 反思本次教学过程中，感觉孩子们对自己手工的成果充满了自豪感，同时，参与制作过程的互动，也培养了他们之间的友谊与合作意识。
但也发现了一些问题，如：1.纸飞机的制作难度对有些幼儿来说还是有点高，同学之间的技术差异较大，部分幼儿可能未能完成制作。
2.常规教学法参与性和互动性有待提高，不能充分激发孩子们的创造力和想象力。
为了更好地解决这些问题，今后可以在教学准备上做出改进，如：1.分组制作，让成果比较好的孩子帮助其他孩子完成制作任务。
2.在活动环节中引入分小组进行制作，通过团队内部相互学习和交流，更好地激活孩子的创造力。
总之，在今后的幼儿园教学工作中，我会进一步完善教育理念和教学方法，更好地培养孩子们的创造力和想象力。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学目标1.了解纸飞机的起源和发展历程。
2.学习制作纸飞机的基本步骤。
3.培养幼儿动手能力和创造力。
4.通过观察和操作，发展幼儿观察能力。
二、教学准备1.图片资料：纸飞机的图片、桌面游戏的资料等。
2.纸张、剪刀、尺子等制作纸飞机的工具。
3.教学中的参考书籍、教具等。
三、教学过程1.导入教师将一张纸飞机的图片展示给幼儿，并引导他们讨论，了解纸飞机的起源和发展历程。
通过和幼儿的互动，激发幼儿对纸飞机的兴趣。
2.学习制作纸飞机的基本步骤教师呈现纸飞机的制作过程，将纸张按照示范的方法剪切、折叠，并最后获得纸飞机的形态。
同时，教师要求幼儿跟着示范的步骤，自己动手制作纸飞机。
在制作的过程中，教师可以给予幼儿适当的提示和指导。
3.展示和探索制作完成后，幼儿可以在教室或者户外试飞纸飞机。
教师引导幼儿观察纸飞机的飞行轨迹，通过观察，让幼儿感受到纸飞机的特点和运动规律。
同时，教师还可以引导幼儿进行一些游戏，例如比赛纸飞机的飞行距离等，增加学习的趣味性和互动性。
4.反思和展示教师与幼儿一起进行反思，通过问答的方式，引导幼儿回顾整个制作过程，并总结出关键步骤及其操作技巧。
同时，教师还可以鼓励幼儿自由发挥，尝试制作不同形式和大小的纸飞机，培养幼儿的创造力。
四、教学要点1.纸飞机的起源和发展历程。
2.纸飞机的基本制作步骤。
3.纸飞机的飞行特点和运动规律。
4.培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
五、教学反思通过本节课的教学，我发现幼儿对纸飞机制作和飞行过程非常感兴趣。
通过制作纸飞机，幼儿不仅锻炼了动手能力，还培养了他们观察和思考的能力。
同时，教师的引导和提示对幼儿的学习起到了积极的推动作用。
然而，有一些幼儿在制作纸飞机的过程中遇到了困难，没有得到及时的帮助。
在后续的教学中，我需要更加关注每个幼儿的学习进度，及时给予帮助和指导。
六、延伸活动1.幼儿可以将自己制作的纸飞机进行装饰，例如贴上颜色纸、画上图案等，增加纸飞机的美观性。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为制作纸飞机。
通过该课程，让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握简单的制作技巧，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，知道如何制作纸飞机。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术创作技能。
3. 激发幼儿的想象力，培养创新意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿正确折叠纸飞机，使其保持平衡飞行。
重点：让幼儿掌握纸飞机的制作方法，培养他们的动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：范例纸飞机、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
学具：剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个纸飞机，邀请一名幼儿上台演示飞行。
其他幼儿观察纸飞机的飞行过程，激发他们对纸飞机的兴趣。
2. 讲解制作方法（10分钟）（1）教师通过范例，讲解纸飞机的制作步骤。
（2）引导幼儿观察纸飞机的结构，了解其组成部分。
（3）示范制作过程，强调折叠和剪裁的技巧。
3. 动手制作（15分钟）（1）分发画纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿按照范例制作纸飞机。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿在制作过程中出现的问题。
（3）鼓励幼儿发挥想象力，为自己的纸飞机添加装饰。
4. 随堂练习（10分钟）（2）教师点评幼儿的作品，给予鼓励和表扬。
（1）邀请部分幼儿分享自己的制作过程和心得。
六、板书设计1. 纸飞机的制作步骤。
2. 纸飞机的结构图。
3. 飞行比赛规则。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的纸飞机。
2. 作业要求：运用所学的制作技巧，为纸飞机添加创意装饰，使其独具特色。
3. 答案示例：教师提供一个创意示例，如：将纸飞机剪裁成不同形状，如心形、星星等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿在制作纸飞机的过程中，动手能力得到了锻炼，创新能力得到了激发。
但在飞行比赛中，部分幼儿对规则理解不够透彻，需要教师进一步讲解。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思(1)
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的立体制作》，详细内容为第一节《纸飞机》。
通过本节课的学习，让幼儿了解纸飞机的基本结构，学会制作简单的纸飞机，并能在创作过程中发挥自己的想象力和动手能力。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的基本方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的团队协作意识，激发幼儿的创造力。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作方法，如何引导幼儿发挥想象力。
教学重点：纸飞机的基本结构，培养幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：纸飞机样品、剪刀、胶水、彩笔、纸张。
学具：剪刀、胶水、彩笔、纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师准备一个纸飞机，邀请一名幼儿示范飞行。
其他幼儿观察纸飞机的飞行过程，引发幼儿兴趣。
2. 讲解纸飞机的基本结构（5分钟）教师展示纸飞机样品，讲解纸飞机的基本结构，包括机翼、机身、尾巴等部分。
3. 制作纸飞机（10分钟）（1）分发材料，教师示范制作过程。
（2）幼儿跟随教师一起制作，教师巡回指导。
（3）鼓励幼儿发挥想象力，为纸飞机添加装饰。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品，讲解其制作方法和创意亮点。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿自主练习制作纸飞机，教师巡回指导。
6. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品。
（2）教师组织幼儿互相评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构：机翼、机身、尾巴2. 制作步骤：（1）折叠纸张（2）剪裁机翼和尾巴（3）粘贴机翼和尾巴（4）装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一个有创意的纸飞机。
2. 答案：（1）基本结构正确。
（2）创意独特，装饰丰富。
（3）飞行稳定。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、讲解、制作、展示等环节，让幼儿掌握了纸飞机的基本结构，提高了动手操作能力。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，第6册第6课《纸飞机》。
通过学习，让幼儿认识纸飞机的基本结构和制作方法，培养幼儿动手操作能力和审美能力。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构和制作方法，能独立制作出一架纸飞机。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对手工活动的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力。
三、教学难点与重点重点：掌握纸飞机的制作方法，能独立完成制作。
难点：培养幼儿对飞机造型的创新设计和审美能力。
四、教具与学具准备教具：彩色纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每位幼儿准备一张彩色纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔和一份颜料。
五、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示各种纸飞机的造型，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿对美术活动的兴趣。
2. 讲解：教师讲解纸飞机的制作方法，包括折叠、粘贴、涂色等步骤。
3. 示范：教师示范制作过程，边示范边讲解，确保幼儿掌握制作方法。
4. 创作：幼儿根据教师讲解的制作方法，独立制作纸飞机。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
六、板书设计板书内容主要包括纸飞机的制作步骤：折叠、粘贴、涂色。
通过板书，帮助幼儿直观地了解制作过程。
七、作业设计1. 作业题目：制作一架创意纸飞机。
2. 作业要求：运用所学制作方法，设计一架具有个性的纸飞机。
3. 答案：幼儿完成的纸飞机作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿在制作过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起制作纸飞机，进行亲子互动，提高幼儿对手工活动的兴趣。
同时，可以组织一次纸飞机比赛，让幼儿在比赛中感受创作的乐趣。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班美术教材，第6册第6课《纸飞机》。
通过学习，让幼儿认识纸飞机的基本结构和制作方法，培养幼儿动手操作能力和审美能力。
美术飞机的教案6篇
美术飞机的教案6篇教案能够提供评估性学习任务和练习，教案有助于教师合理安排学生的学习任务和活动，提高学习效率和学习成果，下面是网作者为您分享的美术飞机的教案6篇，感谢您的参阅。
美术飞机的教案篇1活动目标：1、尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。
2、学习将折好的飞机按大小排序。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：1、事先折好的大小不同的飞机。
2、大小不同的长方形纸若干。
3、折飞机步骤图。
活动过程：1、教师出示折好的大、小纸飞机，让幼儿自由观看、玩耍，激发幼儿折飞机的愿望。
2、幼儿自由探索折飞机的方法。
(1)教师出示折飞机的步骤图，引导幼儿自己看图解折飞机。
(2)教师重点向幼儿示范难折的部分，如：机翼的折法。
(3)幼儿再次看图解折飞机，教师巡回指导。
(4)教师引导幼儿思考：怎样才能折出大小不同的飞机?鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。
3、教师鼓励幼儿将折好的飞机进行排序。
(1)引导幼儿自由排序，可以按照从小到大的顺序排列，也可以按照从大到小的顺序排列。
(2)可以多人合作一起进行排序。
4、展示自己的作品。
布置飞机展，互相欣赏同伴的飞机。
活动反思：通过本堂课我发现幼儿在亲自作画时非常的高兴，和同伴相互合作的很好，也很团结，更是满足了他们的好奇心和求知欲，也提到了他们的动手能力及创新能力，我认为只要一堂课满足孩子的需求，完成了一堂课要达到的目标，那么也就达到了本节课的目的。
美术飞机的教案篇2活动目标：1、增加幼儿对飞机的认识。
2、让幼儿了解一些飞机的安全常识。
3、提高幼儿的观察、动手能力。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：1、飞机的模型一个。
2、椅子、书包若干。
《纸飞机》中班美术教案
《纸飞机》中班美术教案一、教学内容《纸飞机》这一课，选自中班美术教材第四章“有趣的动手制作”。
本节课详细内容包括认识纸飞机的基本结构，学习制作简单的纸飞机，并在此基础上进行创意装饰，提高幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握纸飞机的基本结构，能独立制作简单的纸飞机。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 通过美术创作，培养幼儿的审美情趣和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作技巧和创意装饰。
教学重点：纸飞机的基本结构认识，制作过程的掌握。
四、教具与学具准备教具：范例纸飞机、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔等。
学具：彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示一个纸飞机，引发幼儿的兴趣。
邀请几名幼儿上台尝试投掷纸飞机，观察纸飞机的飞行轨迹。
2. 讲解纸飞机的基本结构（5分钟）教师通过范例，讲解纸飞机的基本结构，如机翼、机身、尾翼等。
邀请幼儿观察并描述纸飞机的各部分结构。
3. 制作纸飞机（10分钟）教师示范制作纸飞机，边示范边讲解制作步骤。
幼儿跟随教师一起制作纸飞机，教师巡回指导。
4. 创意装饰（10分钟）教师鼓励幼儿发挥创意，用彩笔、蜡笔等对纸飞机进行装饰。
幼儿相互欣赏、交流，分享创意成果。
5. 随堂练习（5分钟）教师邀请部分幼儿展示自己的纸飞机，并投掷。
其他幼儿观察并评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 板书《纸飞机》2. 内容：纸飞机基本结构：机翼、机身、尾翼制作步骤：折叠、裁剪、装饰创意展示：幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意纸飞机，并写一篇飞行日记。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课幼儿的参与度较高，但在制作过程中，部分幼儿存在困难。
今后教学中，可以适当增加个别辅导。
2. 拓展延伸：组织一次纸飞机比赛，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
引导幼儿了解其他类型的飞行器，拓展知识面。
飞机美术教案3篇
飞机美术教案3篇飞机美术教案篇一：美术课纸飞机教案折纸飞机教学设计一、教学内容（一）知识点：折纸飞机（二）重点和难点：重点：飞机的结构难点：喷气式飞机的折法二、教学目标（一）知识与技能1、了解飞机的基本结构2、学会折叠喷气式飞机（二）过程与方法1、通过图片（飞机的构造图）让学生了解飞机的结构2、通过老师示范，让学生学会如何折喷气式飞机（三）情感态度与价值观开发学生的想象力,增强学生的动手能力。
通过折叠“飞机”，体验自主探究的(趣，激发学生折纸的兴趣。
同时，丰富学生的社会常识三、学习者特征分析四五年级学生一般处于9到12岁之间，这个年龄段的孩子对新知识的接受能力强，自主探究能力提升，且对事物的好奇心与求知欲强，好动与积极的状态是我们教学中采用自主探究教学法的依据，这样能充分激发学生的学习兴趣，让他们更好地接受新知识。
四、学习资源的设计（一）学习资源的准备折纸（二）课件资源的设计飞机是什么样的?飞机构造的介绍?学生自己折普通的纸飞机?喷气式飞机的折法图示?学生交流讨论、试飞（三）学习资源功能课件主要在于帮助介绍飞机的构造还有喷气式飞机的折法，是教学内容更直观的展示给学生，有助于学生更快的掌握相应的技能。
五、学习过程的设计1、教师提问：同学们心中所想像的飞机是什么样子的？激发学生的想象2、教师借助图片介绍飞机的构造，以互动式问答为主3、教师提问：同学们平常会不会折纸飞机4、请一位同学示范纸飞机的折法5、教师示范喷气式飞机的折法，学生模仿，老师指导6、学生讨论折纸飞机中遇到的困难，互帮互助7、学生试飞纸飞机六、教学评价评价标准为飞机的美观程度，以及折叠过程中学生之间的互帮互助。
飞机美术教案篇二：中班美术教案《我记忆中的飞机》一、活动主题：我记忆中的飞机活动对象：中班幼儿二、活动重点、难点：重点：在幼儿已有的对飞机的印象的基础上，进一步分析、了解飞机的特征。
难点：幼儿可能会由于时间、距离对飞机的印象感到模糊、构图不合理和线条不清晰。
教案中班美术活动《纸飞机》1
教案中班美术活动《纸飞机》1一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章“有趣的纸艺”一节，主要围绕纸飞机的制作与装饰展开。
详细内容包括：了解纸飞机的基本结构，学习制作不同款式的纸飞机，运用绘画、剪纸等技巧装饰纸飞机。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握制作不同款式的纸飞机的方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高美术创作水平。
3. 激发幼儿的想象力与创造力，培养审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作与装饰技巧。
教学重点：了解纸飞机的基本结构，掌握制作和装饰方法。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔等。
2. 学具：每人一份制作纸飞机的纸张、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示不同款式的纸飞机，引导幼儿观察并说出它们的特点。
2. 讲解与示范（5分钟）教师讲解纸飞机的基本结构，演示制作和装饰过程，强调制作要点。
3. 幼儿操作（15分钟）（1）幼儿根据教师提供的材料，尝试制作纸飞机。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 装饰与展示（10分钟）（1）幼儿运用彩笔、蜡笔等材料，为纸飞机添加美丽的图案。
（2）教师鼓励幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
5. 例题讲解（5分钟）教师选择一款纸飞机，讲解制作步骤，引导幼儿思考如何进行装饰。
6. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的例题，独立完成一款纸飞机的制作与装饰。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构图。
2. 制作步骤简图。
3. 示例作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：制作一款具有创意的纸飞机。
2. 答案要求：作品结构完整，装饰美观，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找灵感，尝试用不同的材料和方法创作更多有趣的纸艺作品。
重点和难点解析1. 教学难点：纸飞机的制作与装饰技巧。
2. 实践情景引入：如何引导幼儿观察并说出纸飞机的特点。
中班美术教案《纸飞机》
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.使用简洁明了、富有感染力的语言，保持语速适中，确保学生能够听懂并跟上教学节奏。
2.在关键环节，如制作步骤、注意事项等，适当提高语调，引起学生的注意。
二、时间分配
1.合理安排各环节时间，确保课堂节奏紧凑，不拖堂。
2.示范讲解环节：控制在10分钟内，确保学生有足够的时间观察、思考。
3.创意设计环节：安排10分钟，给予学生充分的创作空间。
三Байду номын сангаас课堂提问
1.在讲解过程中，适时提问，引导学生积极参与课堂，提高课堂互动性。
2.提问内容要针对性强，有助于学生巩固知识和拓展思维。
四、情景导入
1.利用故事、游戏等生动有趣的方式，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。
三、课堂管理方面
1.时间分配是否合理，课堂节奏是否紧凑，学生是否能够积极参与。
2.课堂氛围是否活跃，学生是否敢于提问、发表意见。
四、教学效果方面
1.学生对课程内容的掌握程度，作业完成情况。
2.学生在创意设计环节的表现，作品是否有特色、富有创意。
2.拓展延伸：引导学生尝试用不同颜色的纸张制作纸飞机，激发学生对美术创作的热情。同时，鼓励学生将所学技能传授给家人和朋友，提高学生的自信心和表达能力。
重点和难点解析
1.教学难点：纸飞机的制作技巧，如何引导学生发挥创意。
2.教学重点：掌握纸飞机的基本制作方法，培养学生的观察、思考、创新能力。
3.示范讲解环节：确保学生能够清晰理解制作步骤及注意事项。
2.教师在评价学生作品时，要注重鼓励性语言，强调创意和个性，提高学生的自信心。
六、作业设计
中班美术活动教案纸飞机教案
中班美术活动教案纸飞机教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第四章“有趣的纸工”一节，主要详细内容为学习制作简单的纸飞机，通过折纸活动锻炼幼儿的动手能力和空间想象力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本折纸技巧，能够独立完成纸飞机的制作。
2. 培养幼儿的观察力、注意力和耐心，提高幼儿审美观念。
3. 培养幼儿团队协作精神，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：折纸步骤的掌握，对角线的折叠。
教学重点：培养幼儿动手操作能力和审美观念。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩笔。
学具：每人一张A4纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过向幼儿展示五彩斑斓的纸飞机，引起幼儿兴趣，让幼儿分享自己见过或玩过的纸飞机。
2. 例题讲解（10分钟）讲解并示范制作纸飞机的步骤，引导幼儿注意观察，对角线的折叠。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照示范步骤，独立完成纸飞机的制作，教师巡回指导。
4. 创作环节（10分钟）幼儿用彩笔装饰自己的纸飞机，鼓励幼儿发挥想象，创造出独特的纸飞机。
5. 展示环节（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏，给予鼓励和表扬。
6. 游戏环节（10分钟）组织幼儿进行纸飞机投掷比赛，看谁飞得更高、更远。
六、板书设计1. 制作步骤简图2. 纸飞机投掷技巧示意图七、作业设计作业题目：回家后，教给爸爸妈妈制作纸飞机的方法，并一起进行投掷比赛。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在活动中的表现，针对幼儿在折纸、装饰等方面的不足，进行针对性的指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用不同的纸张制作纸飞机，探索不同材质纸飞机的飞行效果。
组织亲子活动，让家长参与进来，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：折纸步骤的掌握，对角线的折叠。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计中的亲子互动。
一、教学难点解析1. 折纸步骤的掌握在讲解过程中，教师应将折纸步骤分解为简单的几个小步骤，每完成一步骤后，让幼儿跟随操作，确保每个幼儿都能跟上节奏。
[优质教案]中班美术活动《纸飞机》1
![[优质教案]中班美术活动《纸飞机》1](https://img.taocdn.com/s3/m/35bf721e32687e21af45b307e87101f69f31fb1b.png)
[优质教案]中班美术活动《纸飞机》1一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育指导手册》中班美术活动章节，主要内容为《纸飞机》。
通过本节课的学习，孩子们将了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的基本技巧，并能在创作过程中培养动手操作能力和审美能力。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，知道飞机的组成部分。
2. 学会制作简单的纸飞机，培养动手操作能力和想象力。
3. 通过创作过程，培养孩子们的审美观念和团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：掌握纸飞机的制作方法和步骤。
难点：如何引导孩子们在制作过程中充分发挥自己的想象力和创造力，使作品具有个性和艺术性。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩笔、飞机模型等。
2. 学具：每人一份折纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请孩子们观察一架飞机模型，让他们猜一猜这是什么，激发孩子们的兴趣。
然后告诉他们今天我们要学习制作纸飞机。
2. 示范讲解（10分钟）（2）分步骤演示制作过程，讲解注意事项。
3. 动手制作（10分钟）（1）发放学具，孩子们按照示范步骤制作纸飞机。
（2）教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让孩子们展示自己的作品，互相欣赏、交流。
（2）评选出最具创意、最漂亮的纸飞机，给予表扬。
（1）回顾本节课所学内容，让孩子们复述纸飞机的制作步骤。
（2）引导孩子们思考：如何让纸飞机飞得更远？激发他们的探究欲望。
六、板书设计1. 纸飞机制作步骤：（1）准备折纸（2）沿中心线对折（3）展开，两侧向中心线折叠（4）沿中心线对折，翻转（5）折叠机翼（6）完成2. 注意事项：（1）折纸要整齐（2）机翼要对称（3）不要用太厚的纸七、作业设计1. 作业题目：制作一架属于自己的纸飞机。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注意关注每个孩子的制作进度，及时给予指导和鼓励，让他们在制作过程中感受到成功的喜悦。
中班美术教案纸飞机
中班美术教案纸飞机一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的纸造型》，详细内容为第二节《纸飞机》。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握纸飞机的基本结构和制作方法。
2. 培养学生的动手操作能力，提高他们的审美观念。
3. 培养学生合作交流的意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作技巧和飞行原理。
重点：纸飞机的基本结构、制作步骤以及飞行要领。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
学具：每人一份A4纸、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请学生分享自己折纸飞机的经验，激发学生兴趣。
展示不同类型的纸飞机，引导学生观察和思考。
2. 教学内容讲解（10分钟）讲解纸飞机的基本结构，包括机翼、机身、尾翼等。
演示纸飞机的制作步骤，引导学生注意折叠技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以一种简单的纸飞机为例，详细讲解其制作过程。
分析这种纸飞机的飞行原理，引导学生理解。
4. 随堂练习（15分钟）学生按照示范，自行制作纸飞机。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 成果展示与评价（5分钟）学生展示自己制作的纸飞机，分享制作心得。
教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
6. 课堂小结（5分钟）鼓励学生在课后继续练习，提高自己的制作水平。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构机翼、机身、尾翼2. 纸飞机制作步骤折叠、剪裁、粘贴3. 纸飞机飞行原理重力、升力、阻力七、作业设计1. 作业题目：制作一款独特的纸飞机。
2. 答案要点：描述纸飞机的基本结构。
详细说明制作步骤。
分析飞行原理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，动手能力强，但在纸飞机飞行原理的理解上还需加强。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，举办纸飞机比赛，提高学生兴趣。
引导学生探索不同类型的纸飞机，了解它们的飞行特点。
开展主题班会，讨论纸飞机在生活中的应用。
重点和难点解析1. 纸飞机的制作技巧和飞行原理。
优质教案中班美术活动《纸飞机》1
优质教案中班美术活动《纸飞机》1一、教学内容《纸飞机》这一教学内容选自《幼儿园美术活动教材》中班第四章第一节，详细内容包括认识纸飞机的基本结构，了解不同类型的纸飞机，学习制作简单的纸飞机，并通过美术活动培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握纸飞机的基本结构和制作方法。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和想象力，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3. 通过实践操作，培养幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作方法。
教学重点：认识纸飞机的结构，培养幼儿的动手能力和观察力。
四、教具与学具准备教具：纸飞机样品、彩纸、剪刀、胶水、黑板、粉笔。
学具：每组一张彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示不同类型的纸飞机，引发幼儿兴趣，引导幼儿观察并讨论纸飞机的特点。
2. 讲解纸飞机的基本结构（5分钟）教师通过黑板演示，讲解纸飞机的基本结构，如机翼、机身、尾翼等。
3. 制作纸飞机（15分钟）教师分步骤讲解纸飞机的制作方法，并示范操作。
幼儿跟随教师步骤，小组合作制作纸飞机。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个典型的纸飞机制作例题，讲解制作要点，引导幼儿观察并思考。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的材料，自主选择制作纸飞机，教师巡回指导。
6. 展示与评价（5分钟）7. 游戏环节（10分钟）组织幼儿进行纸飞机飞行比赛，培养幼儿的团队协作能力。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构机翼机身尾翼2. 纸飞机制作步骤准备材料折叠彩纸剪裁胶水粘合七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的纸飞机。
答案：（1）准备一张彩纸，按照教师讲解的步骤，折叠成纸飞机。
（2）在纸飞机上画上自己喜欢的图案。
2. 作业评价：家长评价幼儿制作的纸飞机，关注幼儿的动手能力和想象力。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，教学难点和重点是否突出，教学方法是否适合幼儿特点。
2024年教案中班美术活动《纸飞机》1
2024年教案中班美术活动《纸飞机》1一、教学内容本节课选自2024年中班美术活动教材第四章《我们的创意世界》中的第三节《纸飞机》。
详细内容包括：了解纸飞机的基本结构，学习折叠纸飞机的基本方法，掌握如何放飞纸飞机，培养孩子们的动手能力、观察力和创造力。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握折叠纸飞机的方法。
2. 培养孩子们的动手能力，提高他们的观察力和创造力。
3. 培养孩子们合作、分享、尊重他人的品质。
三、教学难点与重点教学难点：折叠纸飞机的技巧，如何让纸飞机飞得更远。
教学重点：纸飞机的基本结构，折叠方法，放飞技巧。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、课件、教学视频。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、尺子。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示一只飞远的纸飞机，引发孩子们的好奇心，让他们猜测纸飞机是如何飞起来的。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍纸飞机的基本结构。
（2）讲解折叠纸飞机的方法。
（3）展示如何放飞纸飞机。
3. 示范（5分钟）教师现场演示折叠纸飞机的过程，并讲解注意事项。
4. 互动（10分钟）孩子们分组，每组按照教师的方法折叠纸飞机，教师巡回指导。
5. 实践（10分钟）孩子们尝试放飞自己的纸飞机，观察并记录飞行距离。
教师组织孩子们分享自己的作品，评价飞得最远的纸飞机，并给予表扬。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构翼尾翼机身2. 折叠方法对折剪裁折叠3. 放飞技巧投掷角度力度控制七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示自己折叠的纸飞机。
（2）尝试改进纸飞机的设计，使其飞得更远。
2. 答案：（1）孩子们可以按照课堂所学，向家长展示折叠纸飞机的过程。
（2）孩子们可以尝试调整纸飞机的翼型、尾翼等结构，观察飞行距离的变化。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果较好，孩子们积极参与，动手能力得到了锻炼。
在今后的教学中，可以增加一些关于飞行原理的讲解，让孩子们更好地理解纸飞机的飞行。
中班美术教案《纸飞机》
中班美术教案《纸飞机》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的立体制作》，详细内容为第一课《纸飞机》。
通过该课的学习，学生将了解纸飞机的基本结构，学习制作不同类型的纸飞机，并在此基础上进行创作。
二、教学目标1. 让学生掌握纸飞机的基本结构，学会制作不同类型的纸飞机。
2. 培养学生的动手操作能力，提高空间想象力。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的创新意识。
三、教学难点与重点重点：纸飞机的制作方法和步骤。
难点：如何引导学生进行创新设计，制作出独具特色的纸飞机。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同类型的纸飞机，引发学生对纸飞机的兴趣。
2. 讲解：讲解纸飞机的基本结构，示范制作过程，强调制作要点。
3. 实践：学生跟随教师一起制作纸飞机，教师巡回指导。
4. 创作：学生在掌握基本制作方法的基础上，进行创新设计，制作出独具特色的纸飞机。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相交流学习。
7. 课堂练习：学生利用所学知识，现场制作一个纸飞机。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构2. 制作步骤3. 创新设计要点七、作业设计1. 作业题目：制作一个独具特色的纸飞机。
答案：学生根据自己的创意，完成纸飞机的制作。
2. 作业要求：结构完整，创意新颖，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，反思教学过程中的优点和不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试制作更多类型的纸飞机，提高自己的动手能力。
同时，引导学生关注生活中的纸飞机，了解其文化内涵和艺术价值。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践环节。
4. 作业设计及课后反思。
一、教学难点与重点的确定重点：纸飞机的制作方法和步骤。
1. 纸张的选择：选择质软、厚度适中的彩纸，便于折叠和造型。
[教案]中班美术活动《纸飞机》1
![[教案]中班美术活动《纸飞机》1](https://img.taocdn.com/s3/m/6d75550776232f60ddccda38376baf1ffc4fe322.png)
[教案]中班美术活动《纸飞机》1一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育指导手册》中班上册第四章《纸的创意》，详细内容围绕纸飞机的制作与装饰进行。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的基本技巧。
2. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：纸飞机的制作步骤和装饰方法。
难点：如何引导幼儿在制作过程中发挥创意，将纸飞机装饰得具有个性和美观。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
学具：每人一份制作纸飞机的纸张、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请一名幼儿扮演飞行员，描述飞行员驾驶纸飞机的场景，激发幼儿对纸飞机的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）讲解纸飞机的基本结构，示范制作纸飞机的步骤，引导幼儿注意观察。
3. 制作纸飞机（15分钟）幼儿按照示范步骤，独立制作纸飞机，教师巡回指导。
4. 装饰纸飞机（10分钟）引导幼儿发挥创意，用彩笔、颜料等装饰纸飞机，展示个性。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿两两合作，互相帮助对方装饰纸飞机，培养合作意识。
6. 飞行比赛（10分钟）将幼儿分成小组，进行纸飞机飞行比赛，评选出最佳飞行员。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构图示。
2. 制作纸飞机的步骤简图。
3. 示例纸飞机装饰图案。
七、作业设计作业题目：制作一个具有个性的纸飞机。
答案要求：结构完整，装饰美观，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 针对幼儿在课堂上的表现，进行个别辅导和指导。
3. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试使用其他材料（如塑料、木头等）制作飞机模型，培养其创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 制作纸飞机的步骤和装饰方法。
3. 实践情景引入的设置。
4. 作业设计的要求。
5. 课后反思及拓展延伸的执行。
一、教学难点与重点的确定纸飞机的制作步骤和装饰方法是本节课的重点和难点。
中班美术教案《纸飞机》
中班美术教案《纸飞机》
教学目标：
1. 能听懂并能够模仿老师制作纸飞机。
2. 能够在指导下制作纸飞机，并且能够飞出一段距离。
3. 锻炼手部协调性和耐性，培养孩子们动手能力和创造力。
教学准备：
彩色卡纸、色笔、剪刀
教学过程：
1. 导入：老师先问孩子们谁会制作纸飞机，然后让会做的孩子表演一下，激发孩子们的学习兴趣。
2. 制作纸飞机：
(1) 由老师展示制作方法，具体步骤是将矩形卡纸对折，然后打开，将左右两侧的角边叠到中间的线，再向外折边，即制作出了纸飞机的“身体”。
(2) 制作“翅膀”，用另一张卡纸折成两条长方形状的“翅膀”，然后将“翅膀”插进“身体”中间。
(3) 最后调整一下“翼角”，使之倾向上方即可。
(4) 老师指导孩子们一个个制作，注意提醒孩子们要按照要求进行。
3. 测试纸飞机：由老师在教室中选一个空旷的区域，然后由孩子们依次进行测试。
4. 总结：老师带领孩子们回顾一下这一次的学习，强调制作纸飞机的过程中要仔细阅读，仔细操作，提高动手能力和耐性。
教学延伸：
1. 尝试制作不同款式的纸飞机，并比较各款式的飞行效果。
2. 制作纸飞机比赛，选出跑得最远、速度最快、飞行时间最长等各项奖项。
3. 鼓励孩子们自己发挥创造力设计纸飞机。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第三节《纸飞机》。
通过本节课的学习，让孩子们了解纸飞机的制作过程，掌握基本的折纸技巧，培养他们的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握折纸的基本技巧。
2. 培养孩子们的动手能力和创新能力。
3. 培养孩子们的合作意识，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的折叠技巧。
教学重点：让孩子们掌握纸飞机的制作过程，培养他们的动手能力。
四、教具与学具准备教具：折纸教材、剪刀、胶水、彩笔、白纸等。
学具：剪刀、胶水、彩笔、白纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师提前准备好纸飞机，在课堂上进行飞行表演，引发孩子们的兴趣。
（2）邀请孩子们尝试飞纸飞机，让他们感受到纸飞机的乐趣。
2. 讲解纸飞机的制作方法（5分钟）（1）教师通过PPT展示纸飞机的制作过程，让孩子们了解纸飞机的基本结构。
（2）教师分步骤讲解纸飞机的折叠方法，让孩子们跟随步骤进行操作。
3. 示例讲解（10分钟）（1）教师选取一个简单的纸飞机折叠方法，进行现场演示。
（2）教师边演示边讲解折叠技巧，让孩子们注意观察。
4. 随堂练习（10分钟）（1）孩子们按照教师讲解的步骤，自己动手折叠纸飞机。
（2）教师巡回指导，解答孩子们在折叠过程中遇到的问题。
5. 创意设计（10分钟）（1）孩子们在掌握基本折叠方法的基础上，进行创意设计，如装饰纸飞机、改变纸飞机的形状等。
（2）教师鼓励孩子们相互交流，分享自己的创意。
6. 展示与评价（5分钟）（1）孩子们将自己的作品展示给大家，分享制作过程和创意。
（2）教师对孩子们的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《纸飞机》2. 内容：（1）纸飞机的制作过程（2）折叠技巧（3）创意设计七、作业设计1. 作业题目：制作一个有创意的纸飞机。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）在本次教学中，孩子们对纸飞机的制作表现出很高的兴趣，积极参与。
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折纸飞机教学设计
一、教学内容
（一）知识点：
折纸飞机
（二）重点和难点：
重点：飞机的结构
难点：喷气式飞机的折法
二、教学目标
（一）知识与技能
1、了解飞机的基本结构
2、学会折叠喷气式飞机
（二）过程与方法
1、通过图片（飞机的构造图）让学生了解飞机的结构
2、通过老师示范，让学生学会如何折喷气式飞机
（三）情感态度与价值观
开发学生的想象力, 增强学生的动手能力。
通过折叠“飞机”，体验自主探究的乐趣，激发学生折纸的兴趣。
同时，丰富学生的社会常识
三、学习者特征分析
四五年级学生一般处于9到12岁之间，这个年龄段的孩子对新知识的接受能力强，自主探究能力提升，且对未知事物的好奇心与求知欲强，好动与积极的状态是我们教学中采用自主探究教学法的依据，这样能充分激发学生的学习兴趣，让他们更好地接受新知识。
四、学习资源的设计
（一）学习资源的准备
折纸
（二）课件资源的设计
飞机是什么样的✂飞机构造的介绍✂学生自己折普通的纸飞机✂喷气式飞机
的折法图示✂学生交流讨论、试飞
（三）学习资源功能
课件主要在于帮助介绍飞机的构造还有喷气式飞机的折法，是教学内容更直观的展示给学生，有助于学生更快的掌握相应的技能。
五、学习过程的设计
1、教师提问：同学们心中所想像的飞机是什么样子的？激发学生的想象
2、教师借助图片介绍飞机的构造，以互动式问答为主
3、教师提问：同学们平常会不会折纸飞机
4、请一位同学示范纸飞机的折法
5、教师示范喷气式飞机的折法，学生模仿，老师指导
6、学生讨论折纸飞机中遇到的困难，互帮互助
7、学生试飞纸飞机
六、教学评价
评价标准为飞机的美观程度，以及折叠过程中学生之间的互帮互助。