教科版小学《科学》三年级下册《太阳、地球和月球》单元解读

地球是一 个球体
海洋面积 远大于陆 地面积。
地球陆地 表面有河 流、等水 体类型。
地球是一 个液态水 十分丰富 的星球。
第1课
第2课
第2课
第3课
第5课
第4课
第6课
第7课
第7课
第7课
13.4-3 知道 太阳是一颗
恒星。
13.1 描述一 天中在太阳 光的照射下， 物体影子的 变化规律。
17.3-1 使用 和制作简易 的古代的测 量仪器模型， 如日晷、沙 漏等。
6.2.2 描述 行进中的光 被阻挡时， 就形成了阻 挡物的阴影。
13.3-1 知道 月球是地球
的卫星。
13.4-2 描述 月球表面的
概况。
13.3-2 描述 月相变化的
规律。
13.4-1知道 地球是一个 球体，是太 阳系中的一 颗行星。
14.2-1 知道 地球表面海 陆分布的情
况。
14.2-2 知道 地球陆地表 面有河流、 湖泊等水体 类型。
能通过观察比较图片的方式获取天体信息，并描述天体的外部
特征。 能运用模拟实验的方式推理论证实验猜想。
能用比较科学的词汇，图示符号等方式记录模拟实验结果。
单元 目标
能在一天之中坚持观察和记录影子的变化情况，制作简易日晷， 并分析规律。
能通过各种途径获取，加工，筛选和整理资料。
能利用韦恩图的方式收集整理对比两个天体的信息。
第4课的主要内容：本课围绕月相卡片，进行观察，排序，装订成册等活动，使得学生对 月相变化规律有一个初步的认识。本课不要求学生掌握月相变化的规律，只需要学生认识 到在一月之中，月相变化有一定的规律即可。
第5课主要内容：通过查看图片，查找资料和模拟环形山等方式从多个维度地认识月球。
第6课的主要内容：学生将经历人类探究地球形状的历史过程。
的乐趣。 愿意与他人合作，善于分工协作，乐于分享自己的收获。 能用科学的语言陈述自己的观点，善于倾听别人意见，
并对自己的观点进行反思。
形成基本意识
单元 目标
了解地球 爱护地球
科学、技术、社会与环境目标
亲历人类认识和探索宇宙的过程，感受技术的进步对 人类自然认知深度的推动作用。
了解自然规律的发现对生活运用，技术发展带来的便 利。
第7课的主要内容：学生通过观察地球仪、数格子等方式充分认识到地球是一个液态水十 分丰富的星球。
第8课的主要内容：本课是单元小结，学生将以小组为单位，制作地球主题海报，认识到 地球的更多方面。
会遇到的困难
组织的困难
材料的困难
会遇到的困难
理解的困难
资源的困难
需要下的功夫
准备好材料
高清图片
需单要元教下材的内功容夫
《太阳、地球和月球》单元解读
单元教材内容
1课
2课
3课
4课
5课
6课
7课
8课
第1课的主要内容：学生通过知识分享会，比较图片和探索活动这三种形式，收集和了解 关于太阳和月球的更多知识，记录在活动手册的韦恩图中。
第2课的主要内容：通过制作日晷活动，学生探索一天之中影子的变化规律。
第3课主要内容：通过模拟实验，学生将知道影子的产生要素，以及三个要素之间的关系。
1课
2课
3课
4课
5课
6课
7课
8课
理解教材结构
理解教材结构单元科学概念目标
太阳的特点 月球的特点 地球的特点
太阳是恒 星，给地 球带来热 量。
一天中影 子变化有 一定的规 律。
行进中的 日晷是古 光被阻挡 代的测量 时，就形 时间仪器。 成了阻挡
物的阴影。
月球是地球的卫星， 表面有很多环形山。
月相变化 有一定的 规律。
意识到与其他星球相比较，地球是十分特别的星球， 地球是我们的家园，我们要保护地球。
THANK YOU！
培养基本能力
观察图片 模拟实验 制作模型 制作海报
制订 计划 制作日晷
观察图片 模拟实验 制作海报
搜集 证据
处理 信息
太阳和月球的韦恩 图
地球主题小报
培养基本态度
科学态度目标
单元 目标
能对自然现象保持好奇，对探索天文保持兴趣。 通过模拟实验收集事实证据，根据事实根据调整自己的
观点。 尝试运用多种思路，多种方法完成探究，体会发现规律
15.1-1 举例 说出人类生 活离不开淡 水，树立节 约用水的意 识。
理解知识关系
月相变化
有
月球
有
地月系
是是
影子
单 元
卫星
照射
球体
照射下
知
有是
是
识
行星
是
地球
照射
太阳
是
恒星
结
构
有
是
图wk.baidu.com
大气、水、生物土壤和岩石
人类生存的家园
包括
包括
水的面积远大于陆地的面积
河流、湖泊等水体类型
培养基本能力
科学探究目标