书法清明节
清明节古代文人书法作品10篇
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清明节古代文人书法作品10篇1. 王羲之《兰亭集序》王羲之是东晋时期的著名书法家,他的《兰亭集序》被誉为中国文人书法的巅峰之作。
此文书法楷书,字体刚劲有力,构图恰到好处,展现了王羲之卓越的艺术才华。
2. 欧阳询《九成宫醴泉铭》欧阳询是唐代的书法大家,他的《九成宫醴泉铭》以其楷书的风格独树一帜。
作品中,字体方正,笔画精细且有韵律感,展现了欧阳询对书法艺术的细腻掌控。
3. 顾恺之《洛神赋》碑顾恺之是东晋时期的书法家和画家,他的《洛神赋》碑以其行草书法风格独特而著名。
作品中,字体流畅,笔画颇具变化,展现了顾恺之的独特艺术表达。
4. 爨子《陈情表》爨子是南朝宋时期的书法家,他的《陈情表》以其行书风格展现了深刻的情感表达和文学内涵。
作品中,字体简练、刚劲有力,富有节奏感,令人动容。
5. 褚遂良《摹金溪龙》褚遂良是唐宋时期的书法家,他的《摹金溪龙》是一幅行草书法作品。
作品中,字体挥洒自如,笔画流畅而有力,充满了生命力和动态感。
6. 苏轼《赤壁赋》千字文苏轼是北宋时期的文学家,他的《赤壁赋》以及其千字文版本,被誉为中国古代文学的瑰宝。
其书法作品中,字体醇厚,笔画流畅,展现了苏轼的悠远思索与豪迈情怀。
7. 黄庭坚《祭十二郎文稿》黄庭坚是南宋时期的文人书法家,他的《祭十二郎文稿》书法作品,以其草书的风格独具一格。
作品中,字体潇洒奔放,笔力狠劲,充分展示了黄庭坚的水墨技艺。
8. 文征明《蘅壑山房诗卷》文征明是明代的文学家、书法家,他的《蘅壑山房诗卷》是一部行草书法作品。
作品中,字体潇洒自如,草书线条流畅而有韵律,展示了文征明的独特艺术风格。
9. 米芾《花卉册》米芾是宋代的文人书法家,他的《花卉册》以其小楷书法而著名。
作品中,字体秀丽纤巧,笔画疏密有致,展现了米芾书法中的细腻情感和极致精美。
10. 蒙元璋《道德经》蒙元璋是明代的文人书法家,他的《道德经》书法作品以其篆书的风格独特而闻名。
作品中,字体方正、刚劲有力,笔画铿锵有力,展示了蒙元璋的篆刻造诣。
书法与传统节日文化的结合
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书法与传统节日文化的结合传统节日一直以来都是中国文化的重要组成部分,不仅是人们欢度节日的时刻,也是传承中华文化的重要时刻。
而在这些传统节日中,书法作为一种独具特色的艺术形式,与传统节日文化息息相关。
书法的独特韵味和节日的庄重喜庆相结合,既让人们感受到传统文化的熏陶,又为节日增添了浓厚的艺术氛围。
一、春节与书法春节作为中国最重要的传统节日之一,与书法有着密切的关系。
春节期间,人们在家中悬挂的红色春联上常常用书法写上祝福的寄语,来迎接新年的到来。
这些用书法表达的祝福,不仅让人们感受到浓厚的节日气氛,也传达了人们对新年的美好祝愿。
此外,春节期间还有贴春联、放爆竹等传统习俗,而春联中的书法艺术更是对传统文化的一种呈现,也体现了书法与传统节日文化的结合。
二、元宵节与书法元宵节是中国春节之后的第一个重要节日,是以元宵灯、赏月等习俗为特点的节日。
元宵节期间,人们常常通过书法创作表达自己的祝福和愿望,并将这些作品用在元宵灯上,展示给人们观赏。
这些用书法表达的艺术作品不仅增添了节日的喜庆氛围,也展现了各种各样的艺术风采。
同时,元宵节期间还有赏花灯、猜灯谜等传统活动,而这些活动中的灯谜题目常常用书法书写,使灯谜更具艺术魅力。
三、清明节与书法清明节是中国的传统节日之一,也是祭祀祖先和扫墓的重要时刻。
在清明节期间,人们除了祭祀祖先外,还会在墓前悬挂或插上用书法书写的对联,以表达对逝去亲人的思念和祝福。
这些对联的书法作品优美流畅,字迹工整,既体现了对逝去亲人的敬意,也展现了书法艺术的独特魅力。
此外,清明节期间还有踏青游玩等活动,一些书法爱好者也会选择在这个时候写下一些作品,以表达对大自然的赞美和热爱。
四、端午节与书法端午节是中国传统的重要节日之一,也是为了纪念古代爱国诗人屈原而设立的节日。
在端午节期间,人们常常会用书法写下一些屈原的诗词,或者体验包粽子的乐趣。
这些体现了中华传统文化的诗词和书法作品,既让人们重温了屈原的爱国情怀,也让人们感受到了书法所传达的文化氛围。
在书法纸上写清明节的诗句
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在书法纸上写清明节的诗句一、清明节诗句推荐1. 杜牧的清明:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
”注释:清明:二十四节气之一,在阳历四月五日前后。
旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。
纷纷:形容多而杂乱。
欲断魂:形容伤感极深,好像灵魂要与身体分开一样。
翻译:清明节的时候细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。
借问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答遥指杏花山村。
赏析:这首诗描写清明时节的天气特征,抒发了孤身行路之人的情绪和希望。
首句“清明时节雨纷纷”,点明诗人所置身的时间、气象等自然条件。
清明节为唐代的大节日之一,这一天,或合家团聚,或上坟扫墓,或郊游踏青,活动多样。
但是杜牧在池州所过的清明节却不见阳光,只是“天街小雨润如酥”,细雨纷纷。
第二句“路上行人欲断魂”,由写客观转入状摹主观,着重写诗人的感情世界。
他看见路上行人吊念逝去亲人,伤心欲绝,悲思愁绪。
“借问酒家何处有”一句。
诗人融景伤怀至极,而又要冒雨赶路,雨湿衣衫、春寒料峭。
诗人希冀借酒消愁。
于是,他便向人问路了。
结句“牧童遥指杏花村”,点明了上句诗人问路的对象,“牧童遥指”把读者带入了一个与前面哀愁悲惨迥异的焕然一新的境界,小牧童热心甜润的声音,远处杏花似锦,春意闹枝,村头酒旗飘飘,真有“柳暗花明又一村”的韵致诗的前两句创造了一幅凄迷感伤的艺术画面,后两句则创造了一幅鲜明生动的画面,前抑后扬,对比交错,相映成趣。
与诗人的感情脉搏一致。
作者介绍:杜牧,字牧之,号樊川居士,唐代杰出的诗人、散文家,是宰相杜佑之孙,杜从郁之子。
因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有樊川文集。
2. 韩翃的寒食:“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
”注释:寒食:每年冬至以后的一百零五天,大概是清明节的前两天为寒食节。
据左传所载,晋文公火烧森林求介之推,没想到他却抱着大树活活被烧死,晋国人为了悼念他,每年的这一天禁火,只吃冷食,所以称寒食。
名家书法关于清明节作品
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名家书法关于清明节作品
清明节是我们中国一个很特别的节日呢。
在这个节日里,有很多和纪念、思念有关的事情。
而很多名家的书法作品也和清明节有着千丝万缕的联系。
还有颜真卿的书法。
颜真卿的字很有力量感。
他有一些作品里,那种对亲人的思念和敬重都能从字里行间看出来。
想象一下,他蘸着墨汁,怀着对逝去亲人的思念,认真地写下一个又一个字。
他的字就像是他思念的化身。
每一个笔画都像是在诉说着他的情感。
就像我们清明节去扫墓的时候,心里怀着对祖先的想念,虽然我们不会用书法来表达,但是那种情感是一样的。
这些名家的书法作品,就像是一扇扇窗户。
透过它们,我们能看到古人在清明节时的情感世界。
字写得好是一方面,更重要的是字里传达出来的那种情感。
我们在清明节的时候,也可以试着写写字。
不用写得像名家那么好,只要把自己对祖先的思念写出来就好。
我记得有一次,我在清明节的时候,看到爷爷在写毛笔字。
爷爷写的字虽然没有那些名家的那么有名气,但是他写的时候特别认真。
他说他在写对逝去亲人的思念。
他的字歪歪扭扭的,但是我却能感受到那种浓浓的情感。
就像那些名家书法作品一样,重要的不是字的表面,而是字背后的情感。
名家书法里的清明节作品,让这个节日变得更加有文化底蕴。
我们作为小学生,要多去了解这些,这样我们就能更好地理解清明节的意义,也能感受到书法的魅力啦。
清明节硬笔书法五言
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清明节硬笔书法五言清明节呀,是个很特别的节日呢。
这时候,好多人都会去扫墓,纪念离开我们的亲人。
而在这个节日里,写一写关于清明节的硬笔书法五言诗,也特别有意义。
就像“清明时节雨,纷纷路上人。
”这样的诗句,简单的五个字,却能把清明节那种下雨的感觉,还有人们去扫墓路上的情景都写出来。
我写这首诗的时候呀,就会想象自己走在那种有点湿漉漉的小路上,周围的树啊,草啊,都被小雨淋得湿漉漉的。
雨滴打在脸上,凉凉的,就像清明节那种带着思念的氛围。
还有“古墓花影暗,荒郊草色新。
”写这几个字的时候,感觉好像看到了古老的坟墓周围,花朵的影子暗暗的,而荒郊野外呢,新生的草却有了一片新绿。
这让我想到,清明节不仅是怀念过去,也是一个看到新生的时刻呢。
我记得有一次,在清明节前夕,我们书法课的老师让我们写关于清明节的五言诗。
我一开始写得歪歪扭扭的,怎么都写不好。
看着那些字,就像不听话的小虫子。
可是,当我静下心来,想着清明节的意义,想着那些去了另一个世界的先辈们,我的心就变得很安静。
我一笔一划地写着,就好像每一笔都带着我对先辈的思念。
写清明节的硬笔书法五言诗,也是在传承一种文化。
我们的祖先留下了这么美的诗,我们用硬笔把它们写出来,就像在和祖先对话。
就像我爷爷,他以前也会写毛笔字,他给我讲过,在他小时候,清明节的时候,大人们都会写一些和清明节有关的诗词来纪念亲人。
我想,虽然现在我们用硬笔写,但是这种情感是一样的。
每次写这些五言诗的时候,我都会很认真。
因为我觉得这不仅仅是写字,更是一种纪念。
我会想象自己站在一片宁静的墓地里,周围都是墓碑,我轻轻地把写好的诗放在墓前,就像送上一份温暖的思念。
而且,当我把写好的书法作品拿给爸爸妈妈看的时候,他们的眼睛里都会有那种欣慰的光。
他们说,看到我写的这些字,就好像看到了我对这个节日的尊重和对亲人的爱。
所以呀,在清明节的时候,不妨也试着写一写关于清明节的硬笔书法五言诗。
你会发现,在这个过程中,你能更加深刻地感受到清明节的意义,也能让自己的心变得更加柔软呢。
清明节诗句古诗大全书法
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清明节诗句古诗大全书法1.《水龙吟清明》清· 董士锡长安一样清明,更无人问花多少。
相思独忆,故园红杏,梦中开到。
屈指春风,等閒桃柳,不如卿好。
把花期暗数,谢时容易,又恨杀、开时早。
是处吹寒送暖,隔天涯、几重烟岛。
低歌曼舞,娇莺弱絮,为春颠倒。
我有愁心,寄将明月,却随芳草。
怕双双、燕子归来,但怪得、春人老。
2.《清明即景》清· 荣永禄轻寒细雨恰初晴,忽忽清明节又更。
玉剪乍穿帘外燕,金梭忙织柳间莺。
惊看渔火村村换,爱听饧箫处处横。
况是花香并鸟语,游人触景最多情。
3.《温州竹枝词(选四)其二清明》清· 方鼎锐清明扫墓似游湖,斗酒黄鸡麦饭俱。
落日画船萧鼓动,分明一幅上河图。
4.《清明喜晴》清· 邓廷桢九日春阴一日晴,柳丝风里过清明。
人思酩酊酬佳节,天与暄妍慰物情。
梁上香泥初睇燕,江南芳树未闻莺。
车帷闭置真堪笑,何日青山载酒行。
5.《诉衷情令友人生日》宋· 葛胜仲清明寒食景暄妍。
花映碧罗天。
参差捍拨齐奏,丰颊拥芳筵。
逢诞日,揖真仙。
托炉烟。
朱颜长似,头上花枝,岁岁年年。
清明节诗句古诗大全书法1.《清明宴司勋刘郎中别业》唐· 祖咏田家复近臣,行乐不违亲。
霁日园林好,清明烟火新。
以文长会友,唯德自成邻。
池照窗阴晚,杯香药味春。
檐前花覆地,竹外鸟窥人。
何必桃源里,深居作隐沦。
2.《熟食日示宗文宗武》唐· 杜甫秦人呼寒食为熟食消渴游江汉,羁栖尚甲兵。
几年逢熟食,万里逼清明。
松柏邛山路,风花白帝城。
汝曹催我老,回首泪纵横。
3.《清明日忆诸弟》中唐· 韦应物冷食方多病,开襟一忻然。
终令思故郡,烟火满晴川。
杏粥犹堪食,榆羹已稍煎。
唯恨乖亲燕,坐度此芳年。
4.《清明后登城眺望》中唐· 刘长卿风景清明后,云山睥睨前。
百花如旧日,万井出新烟。
草色无空地,江流合远天。
长安在何处?遥指夕阳边。
5.《清明日后土祠送田彻》唐· 杨巨源清明千万家,处处是年华。
清明节古诗书法
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清明节古诗书法一、适合书法创作的清明节古诗。
- 原诗:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
”- 解析:- 这首诗超级有名,就像清明节的代言人一样。
“清明时节雨纷纷”,一开篇就把清明节那种细雨蒙蒙的氛围给渲染出来了。
你想啊,在这个特殊的节日里,天空飘着细雨,多有那种哀伤、惆怅的感觉。
“路上行人欲断魂”,路上的人看起来失魂落魄的,为啥呢?因为清明节是祭扫祖先、缅怀逝者的日子嘛。
然后诗人想找个地方喝点酒解解愁,就问“借问酒家何处有”,一个小牧童就指着远处的杏花村。
这首诗写得特别生动,而且字数不多不少,非常适合写成书法作品。
从书法的角度来看,它的笔画组合也比较和谐,写起来很顺手。
- 原诗:“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
”- 解析:- 这诗也和清明节有点关系呢,寒食节就在清明节前一两天。
“春城无处不飞花”,哇,春天的城里到处都飘着花,这画面感超强。
“寒食东风御柳斜”,寒食节的时候东风吹着皇宫里的柳树,那种皇家园林的感觉就出来了。
后面两句“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”,说的是到了晚上皇宫里传蜡烛的事儿,有点讽刺那些权贵的意思。
从书法创作来说,这首诗的韵律感很强,写的时候可以根据诗句的节奏来安排字的大小、疏密,比如说“春城无处不飞花”这一句,就可以把“春城”写得稍微紧凑一点,“无处不飞花”写得稍微舒展一些,这样书法作品就会很有美感。
1. 字体选择。
- 楷书:- 行书:- 草书:2. 布局与章法。
- 要是写斗方,那就要考虑字在四个边的留白了。
可以把诗的正文写在中间,周围留一些空白,就像清明节时那种宁静、肃穆的氛围。
而且行与行之间的间距也要合适,不能太挤,挤了就像人群挤在墓地里一样乱哄哄的;也不能太松,松了就没有那种紧凑感,好像感情都散掉了。
3. 墨法运用。
- 浓墨:- 用浓墨写清明节古诗,会让字看起来很厚重。
就像人们对逝者深深的怀念之情,沉甸甸的。
关于清明节的书法作品楷书硬笔
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关于清明节的书法作品楷书硬笔一、清明节相关的诗词内容(适合楷书硬笔书写)- 原文:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
”- 解析:这是描写清明节最著名的诗作之一。
从书法角度看,笔画相对比较规整,适合硬笔楷书书写练习。
例如“清”字,三点水的写法要注意呼应,右边“青”字的横画间距均匀;“明”字左右结构,左边窄右边宽,书写时要把握好比例。
- 原文:“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
”- 解析:寒食节与清明节相近。
诗中的字如“春”字,三横长短有别,撇捺伸展;“城”字的横画较多,要写得平稳且间距得当,这些字在硬笔楷书书写时有助于练习笔画的排列与结构的把握。
二、楷书硬笔书法的基本技巧1. 笔画- 横画:起笔稍重,行笔平稳,收笔略顿。
如“一”字,整个横画要写得挺直,不能弯曲。
在书写清明节相关诗词中的“雨”字时,其中的横画也要遵循这个原则。
- 竖画:有垂露竖和悬针竖之分。
垂露竖收笔圆润,如“下”字的竖画;悬针竖收笔出锋,像“中”字的竖画。
在写“路”字时,左边的“足”字旁中的竖画为垂露竖,右边“各”字中的竖画为悬针竖,要注意区分。
- 撇画:长撇要舒展,如“人”字的撇画;短撇要干脆利落,像“千”字的撇画。
在书写“借”字时,左边单人旁的撇画为短撇,右边“昔”字中的撇画为长撇。
- 捺画:捺脚要饱满。
如“之”字的捺画,从细到粗再出捺脚。
在“欲”字中,“欠”字的捺画也要写得规范。
2. 结构- 左右结构- 宽窄比例:有的字是左窄右宽,如“酒”字,左边三点水占的空间较小,右边“酉”字较大;有的字是左宽右窄,像“断”字,左边“米”字旁相对宽一些,右边部分较窄。
- 高低关系:例如“行”字,左边双人旁的竖画较短,右边“亍”字的竖画较长,有高低错落之感。
- 上下结构- 重心平稳:如“花”字,上下部分要对正,重心才稳。
上半部分的“艹”要写得扁一些,下半部分的“化”字要与上半部分协调。
清明节故事书法作品楷书
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清明节故事书法作品楷书
以下是根据您的要求,采用口语化表达方式的清明节故事书法作品,使用楷书字体书写:
【段落一】。
哎呀,清明时节到了,雨水可真多啊!扫墓祭祖,缅怀先人,这是咱们的传统。
插插杨柳,拜拜祖先,愿家人平安健康。
【段落二】。
清明扫墓,心里总觉得有点沉重。
纸钱、香火,都是寄托哀思的方式。
烈士陵园里,那么多英雄长眠,咱们得铭记历史,不忘先烈。
【段落三】。
说起来,清明还是个思念的季节。
想想那些已经离开的人,心里就难免有点伤感。
希望在天堂的他们一切都好。
咱们自己也要好好活着,不负韶华。
【段落四】。
哈哈,清明除了扫墓,还可以踏青赏花呢!看到那些花儿都开了,心情都变好了。
和家人一起出去走走,享受一下春天的美好。
【段落五】。
对了,清明时节还有个好玩的事儿,就是找酒家。
路上行人那
么多,都想找个小酒馆歇歇脚。
杏花村是个好去处,清明酒香四溢,想想就让人陶醉。
这些段落都是口语化的表达,没有使用连接词或过渡句,每个
段落的语言特点也各不相同,希望能够满足您的要求。
当然,实际
书法作品中,还需要根据书法家的个人风格和理解进行创作。
清明节书法内容
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清明节书法内容1. 清明节到啦,来写“慎终追远”呀!就像我们怀念逝去的亲人一样,要用心去写。
你看,这四个字多么有意义,难道不是吗?例子:拿起毛笔,一笔一划写下“慎终追远”,感受对先人的深深敬意。
2. “缅怀先人”也很不错哦!这可是清明节的核心呀,写的时候感觉自己都变得庄重了呢。
写出来挂在墙上,时刻提醒自己不忘先人,多好呀!例子:在宣纸上认真书写“缅怀先人”,仿佛先人的音容笑貌就在眼前。
3. 写“感恩生命”怎么样?清明节不仅仅是悲伤,还有对生命的感恩呀!就好像春天的花朵感恩阳光雨露,我们也要感恩拥有的一切。
例子:用有力的笔触写出“感恩生命”,心中涌起对生活的热爱。
4. “追思过往”,多有感觉的四个字呀!想想过去和亲人在一起的时光,边写边回忆,多有意思。
例子:静静地端坐,书写“追思过往”,那些温暖的记忆慢慢浮现。
5. 来个“敬意长存”吧!这不就是我们对先人的那种永远不会消失的敬意吗?写出来,把这份敬意永远留住。
例子:一笔一捺地写着“敬意长存”,心中的敬意愈发浓烈。
6. “思念无尽”呀,思念就像那绵绵的细雨,无穷无尽。
在清明节写这个,太应景了。
例子:轻轻挥动毛笔,“思念无尽”跃然纸上,思念之情也随之蔓延。
7. 写“情系先人”呗,我们和先人的情感联系是割不断的呀。
写的时候就像和先人在聊天一样。
例子:口中默念着“情系先人”,手上的笔流畅地写下这几个字。
8. “寄托哀思”,这可是清明节书法不能少的呀!把我们的哀思都寄托在这几个字里,多棒。
例子:庄重地写下“寄托哀思”,悲伤与思念一同凝聚在字中。
9. 最后写个“永念亲恩”吧!亲人的恩情我们永远不能忘,用书法来表达这种永恒的怀念,太合适啦。
例子:满怀深情地书写“永念亲恩”,那种感恩与怀念交织在一起。
我觉得在清明节写这些书法内容,能让我们更深刻地体会清明节的意义,更好地缅怀先人,珍惜现在。
关于清明节的硬笔书法
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关于清明节的硬笔书法
《清明节的硬笔书法》
清明节是中国传统节日之一,也是中华民族的传统节日之一。
在这一天,人们会祭祀祖先,扫墓祭奠,感怀先人。
在清明节这一天,许多人会选择用硬笔书法来表达对先人的思念之情。
硬笔书法是中国传统书法艺术的一种,其特点是用硬笔书写,并注重笔画的纵横有致、端庄大方。
在清明节,人们会用硬笔书法书写祭文,纪念先人。
他们会用优美的字体,写出对先人的怀念之情,表达深深的思念之情。
除了祭文,人们还会用硬笔书法书写各种祈福、祷文,在祭祀先人的同时,也祈求平安和幸福。
用硬笔书法书写祈福、祷文,不仅寓意深刻,同时也能增添神圣和庄严的氛围。
硬笔书法的书写,需要用心用力、端庄大方,这也和清明节祭祀先人的仪式相得益彰。
清明节的硬笔书法,除了表达对先人的思念之情外,也是一种传统文化传承的方式。
总的来说,清明节的硬笔书法是中国传统文化的重要体现之一。
通过硬笔书法,人们能够表达自己对先人的思念之情,传承中华民族的传统文化。
在这个特殊的日子里,用硬笔书法纪念先人,不仅能够表达对先人的思念之情,同时也是对传统文化的传承和弘扬。
清明时节雨纷纷全诗行书书法
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清明时节雨纷纷全诗行书书法《清明》清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
衍生注释:- “清明”:这是我国的一个传统节日,在这个时候人们会祭扫祖先坟墓、缅怀先人,也是一个春和景明的时期。
- “断魂”:这里说的是行人那种非常惆怅、好像丢了魂似的心情。
在清明这个特殊的时节,又遇上下雨,人们很容易就产生一种忧伤、哀愁的情绪。
赏析:这首诗的主题围绕着清明时节来展开。
诗人写出了清明这天特有的情境。
首句“清明时节雨纷纷”,一上来就给全诗定下一个有些低沉、惆怅的基调,仿佛老天爷都在这个特殊的祭祖之季哀伤哭泣。
第二句“路上行人欲断魂”,那些在外面赶路的人,由于心中有所思念、有所牵挂,又逢下雨的坏天气,所以情绪很低落,就像灵魂都要出窍了一样。
后面“借问酒家何处有?牧童遥指杏花村”是一种非常巧妙的转接。
诗人用一个寻找酒家的小事,把气氛从那种极度的哀愁中稍微缓了一缓,但又没有脱离那种淡淡的忧愁感。
这里运用了问答的形式,生动有趣。
从表现手法上来看,语言十分简洁,却把那种清明节特定的氛围渲染得相当到位,短短几句诗就像一幅画一样展现在眼前,这就是唐诗高超之处。
作者介绍:这首诗的作者是杜牧。
杜牧是唐代杰出的诗人、散文家。
他特别擅长七言绝句,诗歌的风格往往是俊爽峭健又情深意长。
杜牧出生于诗书之家,他的一生可以说是命运起伏。
他关心时政,有着远大的政治抱负,但由于身处晚唐这个风雨飘摇的时代,政治环境糟糕,他并没有完全实现自己的理想。
不过在文学方面他可是大放异彩,留下了很多经典的诗作。
运用片段:例子一:我和朋友去春游,本来天气好好的。
可是刚到了墓地那附近,祭拜完之后就开始淅淅沥沥地下起了小雨。
那场景真的就像杜牧诗里说的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。
大家都不怎么说话,默默地走着,雨滴打湿了衣服,心情也变得很沉重。
例子二:有一次去一个古镇游玩,在巷子里迷路了。
正发愁的时候看见一个放牛娃,我就想起杜牧那首诗了,心里就想着古人在迷茫愁苦的时候还能找个酒家喝两杯。
清明节古代文人书法作品10篇
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清明节古代文人书法作品10篇
清明节是中国传统节日之一,也是一个重要的文化节日。
在古代,文人墨客们用他们的才华和手艺创作了许多优秀的书法作品,
这些作品被后人称为经典。
以下是清明节古代文人书法作品的十篇:
1. 《清明上河图》:这是北宋画家张择端的作品,展现了唐代
京城开封府的繁华景象,具有极高的艺术价值。
2. 《醉翁亭记》:这是宋代文学家欧阳修的作品,以醉翁的形
象表达了对逝去时光的惋惜之情。
3. 《滕王阁序》:这是唐代文学家王勃的作品,将滕王阁的壮
丽景色与人生哲理相结合,被誉为骈文的典范之作。
4. 《虞美人·春花秋月何时了》:这是唐代诗人杜牧的作品,
表达了对时光流转的感慨与思考。
5. 《梅花诗》:这是元代文学家王冕的作品,以梅花为主题,
展现了梅花坚韧不拔的品质。
6. 《草书兰亭序》:这是东晋书法家王羲之的作品,运用草书
技法书写了《兰亭集序》,成为后世书法的经典范本。
7. 《临池学书十七句》:这是唐代书法家怀素的作品,以临池
学书为题材,展现了他对书法追求的热情与执着。
8. 《行书千字文》:这是宋代书法家欧阳询的作品,以千字文
为材料,运用行书技法书写,是行书的代表作之一。
9. 《九日登高》:这是宋代文学家柳永的作品,通过描绘登高
的景象,表达了对逝去时光的怀念之情。
10. 《远望》:这是明代文学家冯梦龙的作品,以远望的主题,表达了思念之情。
这些古代文人书法作品以其独特的艺术风格和深刻的内涵,给
我们留下了宝贵的文化遗产。
在清明节时,我们可以欣赏这些作品,感受传统文化的魅力。
清明书法古诗
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清明书法古诗一、原文:《清明》唐·杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
二、衍生注释:1. “清明”:中国传统节日,在公历4月4 - 6日之间。
这时候人们会祭扫祖先坟墓、踏青等。
2. “欲断魂”:形容人好像要灵魂出窍一样,在这里表示行人在清明这个特殊的日子里,十分哀伤、忧愁,就像丢了魂似的。
3. “酒家”:就是酒馆、酒店的意思。
在古代,人们可能会借酒消愁,所以诗中的行人想找个地方喝酒解愁。
4. “杏花村”:这里原指杏花深处的村庄,但后来就成了酒家的代名词了。
三、赏析:1. 主题与情感:这首诗的主题围绕清明时节展开。
杜牧通过描写清明时节的雨景和行人心境,表达出了那种在节日氛围下,人们悼念逝者、内心充满哀愁的情感。
清明本就是祭扫的时候,雨水如同人们的泪水,增加了忧伤的气息。
2. 表现手法:- 环境烘托。
首句“清明时节雨纷纷”就描绘了一个湿漉漉、阴沉沉的春雨景象。
春雨在这里不只是自然天气,更是衬托出行人内心沉重心情的背景板。
- 言行描写。
“路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?”这两句十分生动地写出了行人那种失魂落魄的样子,然后通过问路这个行为,把他想要借酒浇愁的心态表现出来。
而“牧童遥指杏花村”这个回答简洁且富有画面感,给读者留下了无限的想象空间。
四、作者介绍:杜牧是唐代杰出的诗人。
他才华横溢,诗歌风格明媚流转、富有情趣。
他生活在晚唐时期,看到了朝政的腐败和社会的动荡不安。
杜牧的诗有的针砭时弊,有的则描绘自然美景或者表达个人情思,像这首《清明》属于表达人情思的佳作。
五、运用片段:1. 有一天,小刘在清明节放假回老家扫墓。
墓地处在山脚下,一路上也是细雨蒙蒙的。
他心情很低落,走在路上时,就想起了杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。
他心想这诗句写得真贴切啊,这雨和自己的心情一样沉重,仿佛这个节日就是让人们尽情释放对逝去亲人的思念的,此时他对这首诗有了更深的体会。
2. 在作文课上,老师要求大家描写关于传统节日的场景。
清明诗句书法作品
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清明诗句书法作品
1. “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
”哇,看这笔锋流畅的书法,不就像那纷纷细雨一样自然洒落吗?就好像我们在清明雨中漫步一样呢!
2. “好风胧月清明夜,碧砌红轩刺史家。
”瞧瞧这字里行间透出的静谧氛围,不正是那个清明夜该有的样子吗,如同我们站在那刺史家门外感受一般!
3. “帝里重清明,人心自愁思。
”哎呀呀,这书法作品把那种愁思展现得淋漓尽致,不就和我们在清明节时心底的那一丝惆怅一样嘛!
4. “几多情,无处说,落花飞絮清明节。
”哇塞,这书法多有韵味啊,那不就恰似我们心中无处倾诉的那些情愫在清明节时萦绕吗!
5. “拆桐花烂漫,乍疏雨、洗清明。
”啧啧,这字写得好有意境,不正像那桐花烂漫又经历了疏雨洗礼的清明景象吗,让我们身临其境呀!
6. “马穿杨柳嘶,人倚秋千笑,探莺花总教春醉倒。
”哈哈,这书法简直把欢乐写出来啦,就像我们在清明节时看到有人在秋千上欢笑一样有趣呢!
7. “试上吴门窥郡郭,清明几处有新烟。
”哇哦,从这书法里都能感觉到那种探寻,是不是和我们好奇清明节哪里有新烟升起一样呀!
8. “无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。
”瞧瞧,这书法把那股冷清表现得太到位了,跟我们有时候过的那个平淡的清明简直一模一样嘛!
我觉得这些清明诗句的书法作品真的各有特色,能让我们深深感受到清明节的各种氛围和情感呢。
清明节诗词硬笔书法作品
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清明节诗词硬笔书法作品一、适合硬笔书法的清明节诗词举例。
- 原诗:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
”- 解析:这首诗超级有名。
你看啊,第一句“清明时节雨纷纷”,就把清明节那种细雨蒙蒙的氛围一下子给烘托出来了。
感觉就像你一出门,雨丝就飘到脸上,凉飕飕的。
“路上行人欲断魂”呢,那些赶路的人啊,心里怀着对逝者的思念,再加上这雨,整个人都有点失魂落魄的。
然后诗人想找个地方喝点酒解解愁,就问“借问酒家何处有”,小牧童就很可爱地“遥指杏花村”。
写硬笔书法的时候啊,“清明时节雨纷纷”这一句可以写得笔画稍微轻一点,就像那细雨似的,稀稀疏疏的感觉。
“路上行人欲断魂”里的“欲断魂”三个字,可以把笔画写得有点歪歪扭扭的,表现出那种失魂的状态。
- 原诗:“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
”- 解析:“春城无处不飞花”,哇,这一句写得特别美。
整个城市到处都飘着花瓣,就像下花雨一样。
写硬笔书法的时候,“无处不”这三个字可以连笔写,显得很流畅,就像花瓣在空中飞舞的那种轻盈感。
“寒食东风御柳斜”,寒食节的时候东风吹着皇宫里的柳树,“御柳斜”三个字可以把柳字的竖画写得有点弯曲,就像柳枝被风吹弯了似的。
这首诗表面上是写寒食节的景象,其实也有点暗讽当时的权贵呢。
- 原诗:“梨花风起正清明,游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。
”- 解析:“梨花风起正清明”,一想到清明,就有梨花在风中飘舞的画面。
写硬笔书法时,“梨花”两个字可以写得有点像花瓣的形状,比如说“梨”字的捺画可以写得像一片花瓣弯弯的。
“游子寻春半出城”,那些年轻人啊,趁着清明出去找春天的乐趣,写的时候“游子”两个字可以写得稍微潇洒一点,表现出那种年轻人的活力。
二、硬笔书法创作技巧与诗词的融合。
1. 字体选择。
2. 布局与格式。
3. 笔画的表现力。
- 硬笔虽然不像毛笔那样有丰富的墨色变化,但是通过笔画的粗细、轻重也能表现出诗词的意境。
清明节最佳10首古诗书法作品
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清明节最佳10首古诗书法作品“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
”这大概是清明节最广为人知的诗了。
从书法创作的角度看,这首诗的字数不多不少,很适合写在一幅书法作品里。
那简单而又生动的诗句,描绘出清明雨景中行人的愁苦与对酒的渴望。
写这幅书法作品时,书法家可以通过字体的大小、疏密来表现出诗句的节奏。
比如“清明时节”四个字写得较为平稳,而“雨纷纷”三个字就可以让笔画有一些像雨滴般的错落感。
“路上行人欲断魂”则可以把“行人”二字写得有些孤单、消瘦,体现那种失魂落魄的感觉。
最后的“牧童遥指杏花村”又能写得较为轻快,仿佛看到了希望的曙光。
“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
”这首诗描写了寒食节的景象。
寒食节与清明节相近,写寒食节的诗也常被用于清明节的文化表达。
从书法上看,“春城无处不飞花”这句诗,每个字都充满了生机。
“春”字可以写得圆润饱满,像春天里盛开的花朵。
“无处不飞花”几个字则可以用灵动的笔画来表现花瓣飞舞的轻盈感。
“寒食东风御柳斜”中,“东风”二字可以用飞扬的笔画来体现风的吹拂,“御柳斜”则能把“柳”字写得像随风倾斜的柳枝。
整体上,整首诗的书法创作可以展现出宫廷节日的华丽与独特氛围。
“无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。
”这首诗很有生活气息。
书法创作时,“无花无酒过清明”可以写得比较质朴、平淡,就像诗人那清淡的清明生活。
“兴味萧然似野僧”里的“萧然”二字可以写得较为松散,有一种寂寥的感觉。
“昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯”则可以在“邻家”“新火”“晓窗”“读书灯”这些字词上做文章,比如把“邻家”二字写得亲切,“读书灯”三个字可以写得明亮一点,仿佛那微弱的灯光在字里行间闪烁。
“梨花风起正清明,游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。
”“梨花风起正清明”,“梨花”二字在书法创作时可以写得像梨花般洁白、轻盈。
“游子寻春半出城”,“游子”二字可能会写得略带漂泊感,“寻春”二字又充满了活力。
古诗清明在田字格书写
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古诗清明在田字格书写清明时节,春风拂面,绿意盎然。
忽见一位书生,手持毛笔,在一张张田字格纸上挥洒着墨汁,仿佛在书写着古老的诗篇。
他眉飞色舞,神情专注,似乎完全沉浸在那段历史长河早已逝去的诗意之中。
这位书生名叫李林,是当地有名的书法家。
他深深迷恋着古代文人墨客们那种优雅的生活态度,对于传统文化有着独特的热爱和理解。
在这个技术发达的现代社会,他仍然守着自己的信念,坚持用古老的书法艺术传承中华优秀传统文化。
清明节是一个重要的节日,人们在这一天常常祭扫故人坟墓,缅怀已故亲人,也是一个寄托哀思之情的时刻。
清明的古诗更是古人对人生哲学和自然美妙情感的表达。
李林深知古人诗意中蕴含的真情实感,于是他决定以清明古诗为题,借助田字格书写这些美妙的诗篇,让更多人能够感受到古代诗人的妙笔生花。
他先挥毫书写了《清明》这首诗:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
这首诗,写出了清明节时节的景象,雨水滋润大地,阳春百花斗艳,行人在清明时节的感慨与情绪,充满了浓浓的诗意。
李林的笔法流畅,轻盈而有力,每一个字的笔画都能体现出他对古代文人的敬仰和对诗歌的热爱。
接着,李林又书写了《清明日》这首诗:清明日,田园芳菲。
陌上麦苗,微风吹动。
牧童簇羊,花间追逐。
新绿深浅,似披锦绣。
憩于村舍,对影自怜。
飞花团团,水声飞旋。
入春欣悦,敬仰山河。
这首诗描绘了清明节时节,大地回春,万物复苏的景象,草木青翠,花开如锦,牧童在风吹动的麦田里追逐嬉戏,充满了青春的活力和对生命的热爱。
李林的书法字迹婉转流畅,如行云流水,让人感受到了古代诗人对自然的敬畏和对世界的热爱。
李林书写了许多清明古诗,每一首诗都仿佛是一幅画,勾勒着古人对自然、对生命的独特感悟。
他的田字格书法,简洁而又不失端庄,每一个笔画,每一个字都如行云流水,蕴含着丰富的文化内涵,展现着传统书法的韵味和魅力。
在这个快节奏的时代,李林以清明古诗在田字格上书写,不仅是对传统文化的传承和弘扬,更是对生活中美好情感的表达和赞美。
清明古诗田字格写法
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清明古诗田字格写法清明时节,万物复苏,春风拂面,百花盛开。
清明节,是我国传统节日之一。
在这个节日里,人们会怀念先人,扫墓祭祖,感叹生命的短暂和无常。
在古代,清明节也是一个文人雅士们激发灵感,吟诗作赋的时节。
古诗作为中华文化的瑰宝,传承了国家的文化和历史。
田字格是一种书写方式,是中国古代书法的基础,也是古代诗人在写诗时常用的排版方式。
在古诗田字格写法中,每个字都有自己的位置和规定的笔画数目。
清明古诗田字格写法,是古代文人在清明时节最喜欢的写作方式之一。
在古代,诗人们常常躬身于田地间,吟咏清明之景,用雅致的田字格记录下自己的感慨和咏叹。
古人云:“寥廓千里,无余踪迹。
”清明时节,清风拂面,田园青翠,春意盎然。
古诗田字格写法,让我们仿佛置身古代诗人的田园之中,感受他们笔下的雅致和情怀。
在清明古诗田字格写法中,每个字都有明确的位置和笔画规则。
诗人们常常将自己的感慨和思绪融入到字里行间,用简洁而优美的语言表达自己的情感和思想。
清明节,是一个值得珍惜的传统节日。
在这个节日里,我们不仅可以祭奠先人,缅怀历史,更可以借鉴古人的智慧,感受诗歌的丰富内涵。
清明古诗田字格写法,不仅是一种书写方式,更是一种对古代文化的传承和弘扬。
清明古诗田字格写法,蕴含着深厚的文化底蕴和精湛的书法技艺。
在文字的交融中,我们可以感受到古代诗人们对生活的热爱和思考,也可以在这种书写方式中找到自己的心灵归宿。
清明古诗田字格写法,是中华文化的瑰宝,是古代文人雅士们的书写方式。
在这个节日里,让我们怀着崇敬之心,学习并传承清明古诗田字格写法,让古代诗人的文化遗产得以传承并发扬光大。
清明古诗田字格写法,是一种传统的书写方式,也是一种抒发情怀的艺术表达。
在这个清明节,让我们共同学习和传承清明古诗田字格写法,感受中华文化的博大精深,感受古代诗人的文学情怀。
清明古诗田字格写法,让我们在节日之际重拾对传统文化的热爱和尊重,也让我们在书写之间感受到古代诗人们的雅致和情怀。
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书法清明节
篇一:清明节诗句练字展览
清明节诗句练字展览
位庄乡中学
4月9日继摄影展之后,我校又开展了以“清明节”为主题的诗句练字作品展来缅怀先烈。
师生以书写、铭记先辈诗词作品的方式纪念民族先辈,以书法作品激发师生书法创作热情和民族爱国激情。
书法作品展设在我校主甬道两侧,共展出师生作品50余幅。
课前、大课间,各班学生分别在班主任的带领下,对参展作品仔细欣赏,认真阅读,细心品味,投票评选。
师生练字活动一直是我校特色活动之一。
我校师生每天都要坚持练字,学校还安排一定的时间利用讲座、多媒体等方式,教导学生如何鉴赏书法,如何练习书法。
清明节诗句练字作品展是我校师生长期坚持练字的成果,深得师生好评。
撰稿人:郭胜利
20XX年4月10日
篇二:书法落款
清明节前一至二日为“寒食节
书法作品落款基本常落款是指书法作品中除正文内容以外的书写内容。
落款包括:正文内容的出处、赠送对象、创作缘由、创作时间、作者姓名字号等。
落款有“双款”“单款”两种。
双款是将书赠对象与书写者分别落在上方和下方,前者为上款,后者为下款。
上款写明作品内容的名称、出处、受赠人的姓名;下款记述创作年月、创作地点、作者姓名等。
上款:位置应比较高,以示尊敬之意,包括姓名、称呼、谦词。
下款:写时间、地点、姓名、谦词。
有下款没有上款的称为单款,单款可以包括上款的内容,也可以不包括上款的内容。
如果没有书赠对象,就只落单款。
单款有长款、短款、穷款之分。
长款即在正文出处书写时间、名号、地点前面再加上作者创作这幅作品的感想或缘由,文字应情真意长,使人玩味无穷。
它不仅起能到调整作品重心的作用,也从中体现出作者的人品和修养。
短款即只落正文出处、时间、名号、地点等其中几项。
若作品空白较多或出于构图的需要,可以落长款;若作品内容占画面较满,则需要落短款或穷款。
如果余纸不多,留白太少,亦可只落作者的名号,谓之“穷款”。
书法作品在谋篇布局时,要考虑到落款的位置。
如果书赠对联,须将上款写在上联,下款落在下联;其他作品格式一般都写在左边,如分两行落款,则上款写在前行,下款写在后行;若单行落款,则上款写在上半部,下款写在下半部,以示礼貌。
单款和双款都不能和正文平齐,要有参差,才不致平板,一般上下都要空出几个字的位置,而且落款要尽量上靠,宁可上紧下松,不可上松下紧。
一般是隶不用篆,楷不用隶,行草不用楷书。
落款,一般是“文古款今”“文正款活”。
正文是甲骨文、金文、大小篆,落款就用篆书、章草、楷、行书;正文若是隶书、楷书、魏碑,落款可用楷书或行书;
草书落款,除用于自身为草书外,因较难识别,一般不用于落款。
实际运用最多的落款字体还是行书,既易识别,又显活泼。
款字的大小应小于正文字体的大小,以使主次分明以上落款形式,是针对竖幅作品而言的。
对于横幅作品,一般只落下款而不落上款。
与竖幅作品相同的是,落款的起头与结尾,都不能
一月:正月,孟春,初春,早春,上春,肇春,端春,孟陬,春王,陬月,初月,三正,十三月,新正,华二月:仲春,中春,甜春,卯月,丽月,杏月,令月,仲钟,大装,花进,竹秋,夹钟,四之日。
三月:季春,暮春,晚春,末春,杪春,花月,辰月,姑洗,桃月,蚕月,嘉月,桃浪,桐月,雩风,尖月,樱笋时,小清明。
四月:孟夏,初夏,首夏,槐夏,维夏,梅月,麦月,槐月,纯阴,乏月,阴月,麦侯,余月,麦秋,巳月,中吕,清和月,正阳。
五月:仲夏,中夏,端阳,榴月,恶月,郁蒸,鸣蜩,蒲月,皋月,蕤宾,午月,超夏,小刑。
六月:季夏,暮夏,杪夏,暑月,且月,林钟,精阳,伏月,季月,荷月,焦月,溽暑,组暑,未月,极暑。
七月:孟秋,新秋,首秋,兰秋,早秋,初秋,肇秋,上科,初商,兰月,巧月,瓜月,瓜时,霜时,申月,相月,京月,夷则。
八月:仲秋,挂秋,正秋,大清明,壮月,南吕,桂月,酉月,怀月,竹小春,仲商。
九月:季秋,凉秋,杪秋,穷秋,暮秋,晚秋,玄月,咏月,朽月,菊月,季白,青,戌月,杪商,无射,暮商,霜序,季商。
十月:孟冬,初冬,开冬,吉月,阳月,坤月,良月,亥月,正阳月,
小春月,应钟,小阳春。
十一月:仲冬,中冬,子月,畅月,辜月,葭月,龙潜月,黄钟。
十二月:季冬,末冬,残冬,严冬,杪冬,穷冬,暮冬,腊冬,腊月,涂月,嘉平月,
蜡月,严月,冰月,月,丑月,月,穷节,大吕,星回节,除月。
书法落款常用词:季令
春:阳春,青春,三春,九春,芳春,青阳,艳阳,阳中。
夏:朱夏,三夏,九夏,昊天,长嬴,朱明。
秋:金秋,商秋,素科,三秋,九秋,素商,素节,高商,商节,金天。
冬:三冬,九冬,寒冬,安宁,玄英。
书法落款常用词:节令正月初一:元旦,元日,元朔,元正,元春,元辰,正朝,三朝,改旦,三元,岁朝。
初七:人日。
正月十五:元霄,元夕,元夜,灯节,上元。
二月初一:中和日。
三月初三:重三,上巳,三巳,令节,上除。
四月初八:浴佛日。
四月十九:浣花天,浣花日。
五月初五:端午,午日,蒲节。
六月初六,天贶节。
七月初七:七夕,乞巧节,星节。
七月十五:中元。
八月十五:中秋节。
九月初九:重阳,重九,菊花节。
十月十五:下元。
十二月三十:除夕,宁岁。
每月初一至十称“上浣”。
每月初一称“朔”,“旦”,“额。
”
每月十五称“望。
”每月十六称“既望”,“望后。
”每月末日称“晦。
”每年到达或超过作品正文的最上面和最下面的一个字。
篇三:书法落款常用称谓
书法落款常用称谓
常用落款用词
一、称谓
长辈:吾师、学长、道长、先生、女士
平辈或小一辈:兄、弟、仁兄、尊兄、大兄、贤兄(弟)、仁兄(弟)、道兄、道友、学友、方家、先生、小姐、法家(对书画或某一方面专长之称)
关系较亲密:学(仁弟)、吾(兄)弟
老师对学生:学(仁弟)、学(仁)棣、贤契、贤弟
同学:学长、学兄、同窗、同砚、同席
二、上款客套词或敬词
雅属、雅赏、雅评、雅鉴、雅教、雅存、珍存、惠存、清鉴、清览、清品、清属、清赏、清正、清及、清教、清玩、鉴可、鉴正、敲正、惠正、赐正、斧正、法正、博鉴、尊鉴、法鉴、法教、博教、大教、大雅、补壁、糊壁、是正、教正、请正、指正、教之、正腕、正举、存念、一粲、粲正、一笑、笑存、笑鉴、属、鉴、玩
三、下款客套词或敬词;
书法题款用:
敬书、拜书、谨书、顿首、嘱书、醉书、醉笔、漫笔、戏书、节临、书、录、题、笔、写、临、篆
篆刻边款用:
刻作、记、制、治石、篆刻
四、干支(岁阳、岁阴)
甲子(阏逢困敦)乙丑(旃蒙赤奋若)丙寅(柔兆摄提格)丁卯(强圉单阏)戊辰(箸雍执徐)已巳(屠维大荒落)庚午(上章敦戕)辛未(重光协洽)壬申(玄难)
癸酉(昭阳作噩)申戌(阏逢阉茂)乙亥(旃蒙大渊献)丙子(柔兆因敦)丁丑(强圉赤奋若)戌寅(箸雍摄提格)己卯(屠维单阏)庚辰(上章执徐)辛巳(重光大荒落)壬午(玄敦戕)癸未(昭阳协洽)甲申(阏逢君滩)
乙酉(旃蒙作疆)丙戌(柔兆阉茂)丁亥(强圉大渊献)戊子(箸雍困敦)己丑(屠维赤奋若)庚寅(上章摄提格)辛卯(重光单阏)壬辰(玄执徐)癸巳(昭阳大荒落)
甲午(阏逢敦戕)乙未(旃蒙协洽)丙申(柔兆君滩)
丁酉(强圉作噩)戊戌(箸雍阉茂)已亥(屠维大渊献)庚子(上章困敦)辛丑(重庄赤奋若)壬寅(玄摄提格)葵卯(昭阳单阏)甲辰(阏逢大荒落)乙巳(旃蒙大荒落)丙午(柔兆郭)丁未(强协洽)戊申(箸雍滩)
己酉(屠维作噩)庚戌(上章阉茂)辛亥(重光大渊献)壬子(玄困敦)葵丑(昭阳赤奋若)甲寅(阏逢摄提格)
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乙卯(旃蒙单阏)丙辰(柔兆执徐)丁巳(强大荒落)
戊午(箸雍郭)己未(屠维协洽)庚申(上章滩)。