小学二年级语文阅读训练及答案

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部编版二年级语文阅读训练20篇(经典版)带答案解析

部编版二年级语文阅读训练20篇(经典版)带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读理解家乡的春节我的家乡在潮州，那里有独特的风俗，春节更为热闹。

除夕前一两天，大人们手忙脚乱，买鸡呀，买鱼呀，买鸭呀…除夕夜，主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。

煮好饭后，家里大大小小的人必须先“祭祖宗”，焚（fen）香祷祝，然后才一起吃团圆饭。

除夕夜，鞭炮声此起彼伏，人们都不睡觉，都要守岁，都盼望着新一年的到来。

正月初一这一天不能扫地，要让垃圾积下，说是“堆金积玉”。

然后，便是拜年了。

潮汕有句俗语说：“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。

”所以这天，人们都争先恐后地向亲戚朋友送去最美好的祝福。

（1）猜一猜下划线字的意思，选择正确的答案填在括号里。

A．烧 B．用供品供奉祖宗或鬼神等 C．低下去①祭祖宗（）②焚香祷祝（）③此起彼伏（）（2）根据短文内容连一连。

除夕前一两天拜年，送祝福除夕夜买鸡、鱼、鸭正月初一祭拜祖先，吃团圆饭，守岁（3）根据短文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。

①除夕夜吃团圆饭之前，人们必须先祭拜祖先，表现了孝敬先辈的传统美德。

②正月初一，潮州人不扫地，让垃圾积下是不讲卫生的表现。

③“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。

”这句话表现了潮州人更注重初三、初四去拜年。

（4）春节的习俗真多呀！你最喜欢哪个习俗？为什么？解析：（1）B；A；C（2）（3）正确；错误；错误（4）我最喜欢贴春联。

因为贴春联的时候，我和爸爸配合得很好。

我帮爸爸准备胶水和春联，爸爸往门上贴，贴得又整齐又好看，我们开心极了。

【解析】2．小阅读这片草地真美丽（节选）星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。

汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。

”其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。

”“没有汽车，也没有马路；”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。

小学二年级语文阅读训练50题含答案

阅读短文，回答问题。

有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。

正巧，前面来了一个孩子。

太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。

”风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。

太阳对风说：“看我的吧。

”说着便发出强烈的光。

孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。

第二天，风和太阳又碰到了一起。

太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。

”太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。

可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？这时，风“呼呼”地吹了起来。

船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”1．给短文加一个标题：______________2．短文共有______个自然段，文中风和太阳进行了______次比赛。

第一次比赛内容是__________________，第二次比赛内容是__________________。

3．用“——”在文中画出一个比喻句。

4．短文告诉我们什么呢？______________________________________________________________________ __________________________________________二年级答案：1.谁的本领大2.六两脱下孩子的外衣让船走得快些3.只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

4.风和太阳各有各的本领。

阅读短文，回答问题。

小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。

他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。

小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。

二年级上册语文阅读训练及答案(4篇)

二年级上册语文阅读训练及答案(4篇)小学二年级阅读训练及答案一、少年______小的时候很聪明。

有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比___长高出许多的扁担上，对___说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。

”___眼珠一转，又有主意了。

他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。

“真是个聪明的孩子。

伯父翘起了大拇指。

练一练1.在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。

⑴容易（轻而易举）⑵方法（主意）2.伯父给___的一包礼物在什么地方？用“～～”画出有关内容。

伯父把礼物挂在高出___的扁担上。

3.伯父对___拿礼物有两个要求，一不能，二不能。

伯父要求___不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。

4.___眼珠一转，说明他在（思考）。

5.___是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“－－”画出来。

___把扁担举到井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。

6.伯父夸___聪明是因为：（___爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。

）二、狐假狐威在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。

一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。

狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”为什么不敢？”老虎一楞。

老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。

”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，___啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。

再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。

狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

练一练1.短文有2个自然段，标出小节号。

2.在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。

⑴怀疑（半信半疑）⑵奇怪（纳闷）3.在文中找出下面词的近义词，再读一读这些词，是不是有点熟悉？逃——（撒腿就跑）拉——（摇动）张——（东张西望）4.“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”表示狐狸在（思考）。

部编版二年级语文下册阅读训练20篇(经典版)带答案解析

部编版二年级语文下册阅读训练20篇(经典版)带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．课内阅读有一只小象，刚刚生下来。

第一天，他看到了许多小动物。

到了第二天，他认识了许多小花、小草。

第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。

小象说：“世界真大呀！”这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。

小象想：要是我也会飞，就可以看到更多的东西，那该多好呀！于是小象爬到树上学飞，“哎哟”一声，摔了一个大跟头。

蛇看见了说：“小象，我们有自己的本事。

我不会飞，可是我能在树上睡觉。

”狮子说：“我也不会飞，可是我能跳过宽宽的大河。

”老虎说：“我不会飞，可是我会游泳。

”爸爸妈妈对小象说：“我们大象力气大，这是小鸟不能比的。

”小象明白了，他开始跟着爸爸妈妈运木头。

他用长鼻子一卷，木头就被搬走了。

大家都很喜欢他。

小象说：“我是小象真幸福。

”（1）短文共有________个自然段，第一自然段共有________句话。

（2）小象是在哪一天感受到世界真大的？（）。

A.第一天B.第二天C.第三天（3）小象为什么想学飞呢？（）。

A.他想在树上睡觉。

B.他想看到更多的东西。

C.他很好学，想学习一种新的本领。

（4）展开想象，当看到小象在学飞的时候，还会有哪些动物会对他说什么呢？________说：“________”（5）小象听了爸爸妈妈的话，明白了什么呢？在下面写一写。

解析：（1）3；5（2）C（3）B（4）小猴子；我不会飞，可是我能爬上高高的大树。

（5）每个人都有自己的长处和本领，要学会正确地看待自己。

【解析】2．阅读短文，回答问题。

石河子秋色秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。

花瓣一层又一层，组成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（pǔ），绕（rào）着楼，沿着路，静静地闪耀（yào）着它们的光彩。

还有许多荷（hé）兰花，叶小，形状如铜（tónɡ）钱，簇（cù）拥（yōnɡ）着，仰起小脸笑着。

二年级(部编语文)二年级阅读理解专项训练及答案及解析

（部编语文）二年级阅读理解专项训练及答案及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。

路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。

小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。

小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。

回来时，它又买了一车货准备回来卖。

小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。

不料冰面突然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。

小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo）了。

事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”（1）全文共有________个自然段，第________自然段写小猪回来时又从冰上走过，结果掉进河里，被大乌龟救了。

（2）从文中找出下列词语的反义词。

薄薄的一一________ 温暖一一________（3）这则寓言故事告诉我们（）A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。

B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。

C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。

【答案】（1）3；2（2）厚厚的；寒冷（3）B【解析】2．阅读短文，回答问题。

小猪学本领小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。

”说着头也不回地走了。

小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。

“这树太高了，我还是学点儿别的吧。

”说完，小猪转头朝家走去。

快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。

他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xiàn mù），就跟小狗在草地上学跑步。

他累得直喘粗气，还摔了一跤。

“跑步太累了，我不学了。

二年级语文课外阅读30篇+答案

⼆年级语⽂课外阅读30篇+答案⼆年级语⽂下册阅读理解（30篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种⼦播进⼟壤⾥,过不久就会变成五颜六⾊的花朵。

你想变成什么呢?”我想变成透明的⾬滴,滋润⼩花、⼩树和⼩草,让它们越长越⾼。

我想变成⼀条⼩鱼,游在清清的⼩河中。

我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。

我想变成……【问题】1.在括号⾥填⼊合适的词语。

( 和煦 )的春风 ( 五颜六⾊ )的花朵 ( 美丽)的春天2.下⾯的事物能做什么?连⼀连。

⾬滴游在⼩河中⼩鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树⽊3.你想变成什么?照样⼦,写⼀写例:我想变成⼀条⼩鱼,游在清清的⼩河中我想变成⼀只雄鹰，在蓝⾊的天空中⾃由飞翔。

2、春风吹春风吹,吹醒了⼩草,⼩草像⼤⼒⼠顶出泥⼟。

春风吹,吹醒了⼩花,五颜六⾊的花⼉露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。

春风吹,吹醒了⼩青蛙,它们⼜开始写诗啦!春风吹,吹醒了⼩朋友,他们换上轻薄的春装到公园⾥来了【问题】1.短⽂有（ 5 ）个⾃然段,第（五）⾃然段写的是⼩朋友们到公园⾥2.春风都把谁吹醒了?⽤“——”画出来。

3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照⽂中的句⼦写⼀写春风吹,吹醒了（⼩燕⼦），（调⽪的⼩燕⼦在围着柳树捉迷藏）。

3、谁最美这⼀天,森林公园要召开⼀场“谁最美”的⽐赛。

⼤清早,⼤家就向会场⾛去。

⽐赛时,⼤家忽然发现⼩⼭⽺家着⽕了。

梅花⿅怕烧坏她的花⾐服,吓得躲了起来。

⼩狐狸怕烧坏他的⽪⼤⾐,悄悄地溜⾛了。

⼤熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋⾥,救出了⼩⼭⽺。

他⾃⼰的眼圈却被烟⽕熏⿊了,⾝上也被烧出⼀块块⿊印⼦。

会上,⼤象当众宣布:⼤熊猫最美。

从这以后,⼤熊猫不管⾛到哪⾥,⼤家都⾮常喜欢他。

【问题】1.参加“谁最美”评⽐的⼩动物有（梅花⿅）、（⼩狐狸）、（⼤熊猫）等。

2.⼩⼭⽺家失⽕,⼩动物们都是怎么想、怎么做的?⽤“——”画出来3.为什么最后⼤象宣布⼤熊猫最美?因为⼤熊猫的⼼灵美，他勇敢、善良、舍⼰救⼈，所以⼤熊猫最美。

小学二年级语文下册课外阅读练习题23篇(附答案)

二年级语文课外阅读练习题一、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠;只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的;眼睛和耳朵很小;牙齿非常锋利;门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短;跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利;那么有力。

除了腹部;刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺;又短又密。

遇到强敌时;它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团;成为一个可怕的刺球;连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己;还用它来搬东西呢！夏天;正当人们进入梦乡的时候;它悄悄地从洞中爬出来;趁着月光;窜到瓜地里;用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断;然后在地上打个滚;把硬刺扎进瓜皮;一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

仔细短文;回答下列问题：1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词;用“√”画出来。

2.看;我的词语火车多长啊！月光→（光明）→（）→（）→（）→（）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

4.我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头（）;眼睛和耳朵（）;牙齿（）;门牙（）。

它们四肢（）;跑起来很快。

爪子（）、（）。

浑身长满了（）。

5.选一选：下列句子中哪个是打比方的;在（）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（）参考答案：1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词;用“√”画出来。

四（肢）蜷（quán）背（bēi）2.看;我的词语火车多长啊！月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空气）→（气候）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

刺猬是一种有趣的小动物。

4.我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头（尖尖的）;眼睛和耳朵（很小）;牙齿（非常锋利）;门牙（特别长）。

它们四肢（很短）;跑起来很快。

爪子（那么锐利）、（那么有力）。

浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。

5.选一选：下列句子中哪个是打比方的;在（）里打“√”。

二年级(部编语文)二年级阅读理解专项训练及答案

（部编语文）二年级阅读理解专项训练及答案一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题海滨小城（节选）①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。

这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。

远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。

船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。

船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

②小城里每一个庭院都栽了很多树。

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

③小城的公园更美。

这里栽着许许多多榕树。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

④小城的街道也美。

除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。

人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（1）选文的中心句：________。

（2）围绕中心，短文重点描写了海滨小城的________、________、________、________。

（3）选文是按照________的结构来描写海滨小城的，选文第②自然段是按________的结构来具体描写沙滩的。

A．总分 B．分总 C．总分总【答案】（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁（2）沙滩；树；公园；街道（3）B；A【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。

“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。

这段话的中心句在句尾：这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（2）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

二年级(部编语文)二年级阅读理解专项训练及答案含解析

（部编语文）二年级阅读理解专项训练及答案含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。

小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。

可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。

”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

河水是深是浅，你去试一试就知道了。

”（1）文段中画横线的句子，小马的话要读得________，妈妈的话要读得________。

（填序号）①亲切②高高兴兴③吞吞吐吐（2）小马听了妈妈的话，认真想了想老牛和松鼠说的话，他知道了，老牛说水浅，是因为________；小松鼠说水深，是因为________。

（3）读了小马的妈妈的话，你明白了什么道理？【答案】（1）③；①（2）他的个子高；他的个子矮（3）对别人的话，要仔细分析，同时要敢于自己尝试。

【解析】2．我爱阅读。

(二)课外阅读。

小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，认识这东西吧!知道我的(本领功夫)有多大了吧!”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看!”小猴子这才注意到那位姑娘。

她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。

“就……爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。

”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。

姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠绑)在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。

“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。

“叫牵牛花。

”小白兔回答道。

小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再在)也不敢骄傲了。

(完整版)小学语文阅读训练80篇习题及答案(二年级)

1、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团,成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

1、选择（）里正确的读音或字词。

用“√”表示。

2、文章是围绕哪句话来写的？用“~～”划出来。

3、根据短文填空.刺猬的头( )，眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙( ）。

它们四肢( ），跑起来很快.爪子( ）、（）。

浑身长满了（ )。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.( ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（）5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？2、鲁班造伞很久以前，还没有伞。

著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。

亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。

雨来了，或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停,那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。

要是能把亭子做得很小,让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢? 一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了.”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。

(完整版)小学二年级语文阅读练习题及答案【十篇】

小学二年级语文阅读练习题及答案【十篇】导读：本文小学二年级语文阅读练习题及答案【十篇】，仅供参照，假如感觉很不错，欢迎评论和分享。

篇一奶奶家有一群小鸡，特别可爱。

小鸡们圆圆的身体像一个个小球，小小的眼睛特别灵巧。

它们跟着妈妈学着找食品，小小的嘴各处啄（，有时zhu，就ó在）伙伴们的头上、腿上啄。

这些小鸡真可爱。

练习：１、这篇短文共有 _____个自然段。

２、短文里写了小鸡特别______。

它们有 _____的身体； _____的眼睛。

3、小鸡们怎么找食品，用横线划出来。

答案：1、3 个2、可爱圆圆的小小的3、它们随着妈妈学着找食品，小小的嘴各处啄（。

篇二zhuó）下学了，满天都是乌云，就快下雨了。

小红和明显到达学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

传达室的老爷爷看见他们这么懂事，快乐地笑了。

练习：１、这篇短文写了 ____个人物，分别是 ____、_____、_____。

２、为何说小红和明显很懂事？用横线划出来。

3、文中写送伞的时间是_____；原由是 _____。

答案：1、三个小红明显传达室的爷爷2、就快下雨了。

小红和明显到达学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

3、下学快下雨了篇三天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露水儿，晶晶亮，仿佛小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：“露水是什么样？让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草用力儿看，但是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露水儿呢，哪儿去了？”练习：１、小鸟在唱什么？用横线划出来。

２、短文一共有 ____句话。

３、组词：鸟 _____唱 _____答案：1、露水儿，晶晶亮，仿佛小珍珠，挂在小草上。

2、4 句话3、小鸟唱歌篇四小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

它看见满树的桃子又大又红，特别快乐，就扔了玉米去摘桃子。

练习：1、这段话写了小猴子先扛着____，以后又扔了 ____，去摘 ____。

在横线上写数目词。

比方：一棵桃树一____桃子一 ____猴子桃子是红色的，玉米是什么颜色的？答案：1、玉米玉米桃子2、个只3、黄色篇五春季来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。

小学二年级语文上册阅读题及答案(35篇)

.小学语文二年级上册阅读训练35 篇（一）秋天天那么高，那么蓝。

高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。

稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。

稻田边有个池塘。

池塘的边上有棵梧桐树。

一片一片的黄叶从树上落下来。

有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。

稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”1.这篇短文共有个自然段。

2.这篇短文写的是的美丽景象。

3.我知道小鱼儿把落叶当做；蚂蚁把落叶当做。

4.燕子在秋天到来时，要飞向。

5.读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。

（二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。

在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的⋯⋯一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。

1、这段话共有句。

2、像灯笼。

像孩子的笑脸。

.葡萄的颜色有，有，有，还有。

3、我会写出比文中更美的句子。

像。

有有，有，还有。

4、一盏盏一张张一串串5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？、（三）夏夜，静悄悄的。

花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（ bì）上了美丽的眼睛。

绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（ tínɡ），像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪⋯⋯夏天的夜晚多美啊！1、这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。

2、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。

3、用“-------- ”画出描写“天上”的句子。

4、画“” 的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。

小学二年级语文阅读理解练习题及参考答案

【导语】很多学⽣在做阅读理解题时，总是丢分，甚⾄丢很多分。

究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书⾯太窄，对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好，必须读⾜够的读物。

⽇常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴⼈说梦。

以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级语⽂阅读理解练习题及参考答案》，希望帮助到您。

⼩学⼆年级语⽂阅读理解练习题及参考答案篇⼀冒险春天到了。

两颗种⼦躺在肥沃的⼟⾥，开始了下⾯的对话。

第⼀颗种⼦说：“我要努⼒⽣长！我要向下扎（zā、zhā）根，还要‘出⼈头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù、lòu）滴落花瓣的喜悦。

”于是，它努⼒向上⽣长。

第⼆颗种⼦说：“我没那么勇敢。

我若向下扎根也许会碰到硬⽯。

我若⽤⼒向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。

我若长出幼芽，难（nán、nàn）保不会被蜗⽜吃掉。

我若开花结（jiē、jié）果，只怕⼩孩⼦看了会将我连根拔起。

我还是等情况安全些再做打算吧。

” 于是，它继续瑟缩在泥⼟⾥。

⼏天以后，⼀只母鸡在院⼦⾥东啄西啄，这课种⼦就这样进了母鸡的肚⼦。

1、给⽂中、的字选择正确的读⾳。

2、在（）⾥填上合适的词。

（）的泥⼟（）的茎叶（）的春天 3、写出下列词语的反义词。

脆弱（）危险（）胆怯（） 4、⽤“——”划出⽂中的⼀组排⽐句。

5、⽂中谁冒险？它为什么要冒险？ ———————————————————————————————————————————————————————————————————— 6、第⼆颗种⼦为什么不敢冒险？结果怎样？ ———————————————————————————————————————————————————————————————————— 7、读了这篇短⽂，你最想说什么？ —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 参考答案： 1、给⽂中带点的字选择正确的读⾳。

二年级语文阅读练习20篇(答案)

一、猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。

猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。

白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。

猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。

它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。

1、这段话共有 5 句。

2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

3、因为猫头鹰( 面部像猫，身子像老鹰 )，所以人们叫它“猫头鹰”。

4、用部首查字法查字典：“轻微”的“微”：查(ㄔ)部，总的笔画数是(13)画，在短文中的意思为(①)①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一“注视”的“注”：查 ( 氵)部，总的笔画数是(5)画，在短文中的意思为（②）②①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）二秋天，公园里可美了。

各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。

桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。

l、请你给短文加个题目。

美丽的公园2、秋天到了，公园里的（菊花）和（桂花）都开了。

3．菊花的颜色有（红色）、（黄色）、（白色）、（紫色）。

4、桂花是什么样子？小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。

5、这段话共有( 3 )句，主要是围绕第( 1 )句来写的。

三可爱的小花猫我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。

它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。

只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天□，小花猫总是爱睡觉□，嘴里还不停地打呼噜(lu)□。

（一到晚上，它就这儿走走□，那儿看看□，好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□ 。

）我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、这篇短文一共有（4 ）个自然段。

二年级(部编语文)二年级阅读理解专项训练及答案

（部编语文）二年级阅读理解专项训练及答案一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。

小熊开店小熊开了一个食品店，他请兔子当采购员。

兔子想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。

”于是，食品店里堆满了各种萝卜。

这样到店里买东西的顾客全是兔子。

小熊很不满意，辞退了兔子。

小熊又请松鼠当采购员。

松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。

”于是，它到处采购松子。

来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。

其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好又辞退了松鼠。

后来，聪明的猴子当上了采购员。

不久，货架上摆满了各种各样的食品。

食品店办得红红火火，受到了大家的称赞。

（1）读一读，从短文中找出下列词语的近义词。

其余——________ 夸赞——________（2）小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（）A. 他们只采购自己喜欢的东西B. 他们很懒惰（3）想一想，猴子的聪明体现在哪些方面呢？找出相关句子。

【答案】（1）其他；称赞（2）A（3）货架上摆满了各种各样的食品。

【解析】2．阅读下文，回答问题。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。

我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。

大家跟着一起叫喊着，欢呼着。

真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！（1）文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们________的心情。

（2）文段中“我”的话应该读出________的语气。

（）（多选，填序号）A. 急切B. 高兴C. 赞美（3）我们为什么会把妈妈当成公主？（）A. 孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。

B. 孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。

【答案】（1）高兴（2）A,B（3）B【解析】3．阅读下文，回答问题。

那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。

人教部编版二年级语文阅读训练30篇(精编版)带答案解析

人教部编版二年级语文阅读训练30篇(精编版)带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．课内阅读胖胖熊和小狐狸是一对邻居，他们俩的院子紧紧地挨在一起，中间隔着一道竹篱笆墙。

夏天的时候，胖胖熊在院子里种了南瓜。

胖胖熊的南瓜顺着墙爬呀爬，院子里开满了金黄色的南瓜花。

忽然，他发现有一根葡萄藤从邻居小狐狸的院子里爬进了自己的院子，和自己的南瓜藤缠在了一起，上面还挂着一串小葡萄。

“哈哈，看起来好像是我的南瓜藤上结了葡萄呢！“胖胖熊（）地自言自语道，“我先不告诉小狐狸，等葡萄熟了，我再摘下来，送给他！”就在这时，隔壁的小狐狸也正在琢磨着：嘻嘻，这个南瓜藤肯定是从胖胖熊家里爬过来的，上面还挂着小南瓜呢！等它一成熟，我就给胖胖熊送过去。

南瓜藤和葡萄藤顺着竹篱笆墙爬呀爬呀，胖胖熊和小狐狸的院子成了绿色的花园。

多么美丽的院子啊！（1）隔开胖胖熊和小狐狸院子的是（）。

A.南瓜藤B.葡萄藤C.绿树桩D.竹篱笆墙（2）南瓜花的颜色是（）的。

A.绿色B.紫色C.金黄色D.天蓝色（3）根据短文内容，适合填入文中括号处的词语是（）。

A.迫不及待B.笑容满面C.火冒三丈D.大吃一惊（4）从短文画横线的句子中，可以看出胖胖熊是（）的。

A.难过B.高兴C.生气D.害怕（5）你喜欢胖胖熊和小狐狸吗？为什么？解析：（1）D（2）C（3）B（4）B（5）我喜欢胖胖熊和小狐狸。

因为他们都想着对方，懂得互相分享快乐。

【解析】2．小阅读助人为乐的大象有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷吸）起了小山羊，小山羊得救了。

又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。

这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。

大象正在小河边散步。

小兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？”大象二话没说．．．．就从河里（卷吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。

人教部编版二年级语文阅读训练40篇真题带答案解析

人教部编版二年级语文阅读训练40篇真题带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读理解一根羽毛也不能动（节选）一只蜜蜂飞来了，鹅一动不动地站着，鸭子也是。

这时候，又来了一只狐狸。

鸭子从眼角瞄（miáo）了鹅一眼，鹅还是没有动。

鸭子想，那我也不动。

狐狸把鸭子和鹅（）进他的大麻袋里。

回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来，并排放在地上。

他开始（）一大锅水。

鹅一动也没动，也没发出声音，就连一根羽毛都没有动一下。

鸭子也一样。

狐狸把鹅拎（līn）到锅边。

鸭子想，现在鹅该动了吧。

但是鹅没有。

狐狸把鹅高高（）起来：“进去吧！”“嘎（ɡā）——不要煮我的朋友！”鸭子咬住狐狸的尾巴，接着又紧咬狐狸的鼻（bí）子。

狐狸急忙（）下鹅，跑到树林里去了。

鸭子叹了一口气，说：“好吧，鹅，我想你赢（yínɡ）了‘木头人’的比赛了。

”“也许吧，”鹅说，“但是你，鸭子，你才是真正的冠（ɡuàn）军。

”（1）文中的括号里填哪个词合适？选一选。

（每个词只能用一次）①丢②装③烧④举（2）选文中写了鹅在哪些情况下一动不动？（）A.蜜蜂飞来时B.一阵大风吹过时C.被狐狸放进麻袋D.一群兔子跑过来玩耍时E.被狐狸拎到锅边时F.被狐狸扔进锅里时（3）鹅和鸭子站着一动不动，是因为他们在进行“________”的比赛，最后是________先动了。

鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了________。

（4）“冠军”是什么意思？鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢？解析：（1）②；③；④；①（2）A,C,E（3）木头人；鸭子；救鹅（4）第一名。

因为鸭子是为了救鹅才动了，他不在乎游戏输赢，救了朋友，是品德高尚的表现，所以鹅说鸭子才是真正的冠军。

【解析】2．小阅读动物气象员快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。

下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。

雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。

天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。

统编版二年级语文上册阅读训练题(附答案)(18篇)

小学语文二年级上册阅读题（一）秋天天那么高，那么蓝。

高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。

稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。

稻田边有个池塘。

池塘的边上有棵梧桐树。

一片一片的黄叶从树上落下来。

有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。

稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”1.这篇短文共有个自然段。

2.这篇短文写的是的美丽景象。

3.我知道小鱼儿把落叶当做；蚂蚁把落叶当做。

4.燕子在秋天到来时，要飞向。

5.读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。

（二）在我们村旁的ft坡上，到处是果林。

在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。

1、这段话共有句。

2、像灯笼。

像孩子的笑脸。

（四）选择四季四季，我一定选择春天。

葡萄的颜色有，有，有，还有。

3、我会写出比文中更美的句子。

像。

有有，有，还有。

4、一盏盏一张张一串串5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？、（三）夏夜，静悄悄的。

花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（b ì）上了美丽的眼睛。

绿绿的叶子上，停着一只蜻（q īn ɡ ）蜓（t ín ɡ），像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x ī）蟀（shu ài ）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪…… 夏天的夜晚多美啊！1、这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。

2、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。

3、用 “--------” 画出描写“天上”的句子。

小学二年级语文阅读训练及答案

小学二年级语文阅读训练及答案【篇一：小学二年级语文阅读理解练习题】t>一、一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。

石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。

1 短文共有（）几个自然段。

2 请用﹏﹏画出描写小洁动作的词语。

3 请用____画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。

4 文章中写到山石像________、_______ 、_______ 、_______ 。

二、湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶??夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快??1、找一找，填一填。

（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是___________________，夜晚又变成________________________。

3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？____________________________________________________三、小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大头下面一双细长的眼睛眯成正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有句话。

短文写出了小花猫__________时候_____________的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的________、_________、________ 、_______ 和__________。

3、照样子写词。

又黑又长_ ___________、_____________、_____________四、气象树因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！1、这篇短文有( )句话，请你用1、2、3??在段中标出来。

2、请你用“———”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。