中考复习专题四标点符号

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2024年中考语文总复习第二部分积累与运用专题四语文运用常考考点突破考点2标点符号

1.感叹句的句的一千多青年，又握起手来了，我们
尾。
昆明的青年决不会让你们这样蛮横下
去的！（《最后一次讲演》）
2.语气强烈的祈请把这本日记送到我的妻子手中！
使句句尾。（《伟大的悲剧》）
考点2 标点符号（2023、2022）
类型标号引号
（“”）
基本用法
举例
庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔
1.行文中直接引用的话，用引号
2.语气舒缓的祈请您稍等一下。使句句尾。
1.疑问句的句不知稼先在关键性的方案上签字的时
尾。
候，手有没有颤抖？（《邓稼先》）
2.反问句的句而且我这样大年纪的人，难道还不能
尾。
料理自己么？（《背影》）
考点2 标点符号（2023、2022）
类型点号叹号
（！）
基本用法
举例
特务们!你们错了！你们看见今天到会
逗号 1.句子内部主语第二间小屋，盛放我们的事业。（，）与谓语之间如需（《精神的三间小屋》）
停顿，用逗号。
考点2 标点符号（2023、2022）
类型
基本用法
举例
2.句子内部动词与
宾语之间如需停
你看，你把我的虾吓跑了！（《社戏》）
点号逗号顿，用逗号。
（，） 3.句子内部状语后
边如需停顿，用逗几分钟后，他们开始继续往上爬。
子说：“素其位而行，不愿乎其外。”
标示。
我说的敬业，不外这些道理。（《敬
业与乐业》）
2.需要着重议论他并没有先“说”，但他“做”了。（《说
或强调的内容，用引号标示。
和做——记闻一多先生言行片段》）
考点2 标点符号（2023、2022）

(名师整理)最新部编人教版语文中考冲刺《标点符号用法辨析(选择题)》压轴专题提升训练(含答案)

语文中考专题训练之标点符号（四）1．下列句子中，标点符号使用正确的一项是A．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。

B．“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军哥哥家的狗。

”C．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。

D．一个十三、四岁的孩子，怎么可能不犯错呢？2．下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( )A、明天下雨，我是骑车子去学校呢？还是乘公共汽车去学校呢？B、教室里有四、五十个学生。

C、通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。

D、“且慢，让我来看一看罢”，他于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢。

”3．下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（）1A．细数一年的忙忙碌碌，有多少成为了我们岁月的珍藏？回顾一年的点点滴滴，又有几何镶上了人性的金边？我们是为这黑夜的绵长击鼓欢呼，还是为明天的曙光呐喊助威？B．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

即使在艰难困顿之中，诗圣杜甫忧国忧民的情怀还是表现得淋漓尽致。

C．这大概就是懦弱者和坚强者的区别：前者在困难面前不战自退，后者总是直面困难，并勇敢地跨越一道道樊篱。

D．几个爱好文学的青年，就在老人的关爱、提携下慢慢开花、结果，终于进入了那向往已久的艺术殿堂。

4．下列标点符号使用错误的一项是A．我们学校的规模不算太小，全校大概有一两千名学生。

B．“你看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看……”C．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。

D．我真不知道他是干什么的。

5．下列标点符号使用有错误的一项是A.松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

2B.两千多年前，汉朝初年的《尔雅》一书中，便有“獏体色黑驳，食竹”的记载。

C.生日！今天是我的生日？她自己都忘记了。

D.鲁迅写的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

中考复习之标点符号

2.分句较短的用逗号，不用分号。
例如：（1）虚心使人进步，骄傲使人落后。（2）我渐渐爱上这些孩子了，孩子们也爱上了我。
3.并列的两个或两个以上分句内已经使用了逗号，那并列的分句之间要用分号。
例如：（1）意见发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（2）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
例如：（1）我不知道他叫什么。（2）她问我们饿了没有，这一问正中了我们的心思。（3）让我们来看看这个评价是否恰当。（4）这件事明明是他干的，还装不知道，问这是谁干的。
5.局部引用的话中有问号，用在整句中，问号不省略。
例如：我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。
1. 倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。
1.破折号和括号都有表明补充说明的作用，但是破折号标明的补充说明性语句是正文的一部分，比较重要，需要读出来，而括号标明的补充说明性语句不是正文，一般可以不读出来。
例如：那是天下第一奇手—林业工人张迎善同志的手。
2.解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。
例如：（1）我那时并不知道这所谓的猹的是怎么一件东西—便是现在也没有知道—只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。（2）直觉—尽管它并不总是很可靠—告诉我，这事可能出了什么问题。
3.同一句中不能有两个冒号。
例如：会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是……
4.部分引用（引文不独立）前不能用冒号。概括：句中引用不用冒号。
例如：《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。
练习：（1）这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。（2）老师说了声： “下课！”就走了。

中考专题复习之——标点符号

标点符号（一）一、标点符号的知识点。

（1）标点符号的种类。

标点符号分为点号和标号两大类。

点号包括句中点号（顿号、冒号、逗号、分号）和句末点号（句号、问号、叹号）；标号包括引号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、连接号、间隔号、专名号。

（2）标点符号的书写及其位置。

标点符号的书写必须规范正确。

标点符号要占格写，破折号占两格，省略号每三点占一格。

引号、括号、书名号前后部分各占一格，前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的开头。

点号不能放在一行的开头。

省略号、破折号不能分两截放在上行末尾和下行开头。

（3）标点符号的用法。

标点符号的用法，应着重掌握以下几个方面的内容：1．正确使用问号。

（1）区别“选择问”与“连续问”。

选择问中间用逗号，句末用问号，如“你是去打球呢，还是去游泳？”连续问各问句后均用问号，如：“他是谁？从什么地方来？”（2）注意设问句中问号的使用。

如：哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。

（3）区别“有疑而问”与“有疑而无问”。

有些句子形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号，如：我们应该研究一下，这件事情究竟怎么办。

2．倒装句中间不能用句末点号。

例1：“这道题该怎样解，老师？”例2：真想你啊，故乡！3．“某某说”类句式“说”后点号的使用。

例1：闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。

”例2：“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。

”例3：“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。

例4：“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。

4．引号的用法以及引号与句末点号的配合使用。

引号的作用有五种：（1）表直接引用；（2）表强调突出；（3）表讽刺和否定；（4）表特殊意义；（5）表特定称谓。

使用引号应注意：（1）引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里边的一层用单引号；（2）如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面，如果引文不完整或者引文成为作者自己话的一部分，句末点号（问号感叹号除外）要放在后引号之外；（3）如果转述别人的话，不直接引用，则不能用引号。

中考语文标点符号专题复习

中考语文标点符号专题复习中考语文标点符号专题复一、知识综述1.标点符号分为标号和点号。

2.点号分为句末点号和句中点号。

①句末点号：包括句号、问号和感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。

②句中点号：包括顿号、逗号、分号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。

3.标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号、间隔号和专名号九种。

二、具体用法一）顿号和逗号1.表示概数的地方不能用顿号，但表示确数的地方必须有顿号。

例①：他三十六七岁。

他的年龄不确定，所以“六七”中间不能用顿号。

）例②：今天做值日的是四、五组。

做值日的对象是确定的，就是四组和五组，所以“四五”中间要用顿号。

）2.并列词语间用逗号，不是并列词语的不能用顿号。

例：新建小区内的住宅共24幢、396套，绿化率达到45%。

24幢和396套是包容关系而不是并列关系，所以中间的顿号应去掉。

改为：新建小区内的住宅共24幢396套，绿化率达到45%。

）3.较长的并列成分间可以不用顿号而用逗号。

例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。

（并列成分不是词而是短语了，一般用逗号。

）4.并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其他点号。

例：这时课堂里响起了“向孔繁森研究！”“向孔繁森致敬！”的口号。

（两个并列成分间已用了叹号，所以不应用任何标点符号。

）5.并列成分内部还有并列时，小并列间用顿号，大并列间用逗号。

例：上海的越剧、沪剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了新剧目。

上海、安徽、河南属于大并列，中间用逗号，越剧和沪剧属于小并列，中间用顿号。

）二）分号分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。

如果分句内部已经用了逗号，并列分句之间必须用分号。

只有一重关系的复句（非并列关系），分句间一般用逗号，不用分号。

在句中凡用逗号不能很清楚地表达并列分句关系的地方就用分号。

考点四标点符号(重难讲义)-备战2024年中考语文一轮复习考点帮(统编版全国通用)(解析版)

考点四标点符号栏目设置：考点解读—考点剖析—备考整合●课标解读《新课程标准》要求熟悉标点符号的功能，能正确书写和使用标点符号。

标点符号这个考点：一要了解标点符号的分类，掌握并正确使用句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、破折号、省略号、书名号等常用标点符号；二要掌握标点符号书写的位置；三要会体会常用标点在句子中的作用。

●考情分析考点分值题型标点符号2/3①辨析选择②修改或添加标点●命题趋势标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具，因此要做到书写规范、使用正确，必须在识记、理解和分析综合的基础上灵活运用。

中考考查的重点是标点符号的综合运用，试题的难点往往在于标点易混处和标号、点号连用的处理；标点符号试题的特点是把标点符号的运用规则和正确表达文章结合起来考证。

标点符号考点主要着眼于常用标点符号的规范使用。

客观题以选择题为主，主观题以填空题主。

客观题的考查形式一般以选择题的形式命题。

基本表述为：选出下列句子中标点符号全部正确（或有误）的一项。

主观题的考查形式基本表述为：给划线句子加上标点符号。

实际上，在众多中考试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个考点，需要我们答题时注意。

[考点正确使用标点符号]※【常考题型展现】题型一辨析选择题型二修改或添加标点※【经典考题回放】（2023·四川雅安·统考中考真题）下列句中标点符号使用完全正确的一项是（）A．朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢，你不觉得我们的战士是可爱的吗，你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？B．他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快”！C．一群野生亚洲象，一路穿森林啊，跨红河啊，越农田啊……开启了它们的漫长旅程。

D．2023年5月12日是第15个“全国防灾减灾日”，今年的活动主题为《防范灾害风险护航高质量发展》【答案】C【解析】本题考查标点符号。

A.“你的感想如何呢”“你不觉得我们的战士是可爱的吗”是问句，后面用问号；B.“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快”属于完整引用，感叹号在下引号前；D.“防范灾害风险护航高质量发展”是活动主题，用引号；故选C。

(潍坊专版)2018年中考语文专题四标点符号复习题

专题四标点符号复习题1．(2015·潍坊中考)下列句子的标点符号，使用正确的一项是( )A．近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。

B．对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。

D．有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。

2．(2014·潍坊中考)下列各句标点符号使用正确是一项是( )A．“MH370”真的终结于南印度洋了吗？飞机上到底发生了什么？真相的寻找也许是一个漫长的过程，但一切终将水落石出。

B．对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。

忍者，宽容忍让，不针锋相对。

C．我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的标准，力求“句句无余字，篇中无长语。

”D．回望120年前的黄海硝烟，我们清醒地认识到，必须以壮士断腕，刮骨疗毒的勇气和胆魄，坚决根治各个领域的官僚主义、形式主义和奢靡之风。

3．(2013·潍坊中考)填入下面语段各序号处的标点符号，最恰当的一项是( ) 作家莫言凭借“魔幻现实主义融合了民间故事、历史与当代社会①的创作特色荣获了2012年诺贝尔文学奖，他还曾荣获法兰西文学与艺术骑士勋章②意大利国际文学奖和福冈亚洲文化奖等奖项。

他作品中的“高密东北乡”不单是一个地理概念，更是一个文学概念③不是一个封闭的概念④而是一个开放的概念。

4．(2017·潍坊模拟)下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是( )A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

中考语文总复习积累与运用专题四标点符号的使用辨析课件

二、含疑问词或短语的陈述句、选择疑问句、连续疑问句中的标点用法区别 1. 含疑问词或短语的陈述句：句子虽有疑问词(如什么、哪里等)或含选择性的疑问短语(如喜不喜欢、明不明白、在不在意等)，但整个句子不是疑问句，句末不用问号，用句号。例：我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑。—— 《怀疑与学问》(“哪一本”“哪一种”虽是疑问词，但整个句子是陈述句，故句末用句号)
3. 近年来，因为马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光， “手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。 ( × )
“是……还是……”是选择疑问句，应将第一个问号改为逗号。
Hale Waihona Puke 4. “父母这么辛苦是为了什么？小华？”姐姐愤怒地说道。( × )
引号里面的句子是倒装句，在倒装句中问号应放在问句的末尾，所以应将第一个问号改为逗号。
开玩笑说，“养的不是孩子，分明是碎钞机。” ( × ) “××说”位于引文之前，其后要用冒号，故将句中第二个逗号
改为冒号。
3. “不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”( √) 4. “喏，怎么样？”刚才那位拍卖的人问：“现在可以把它卖掉了吧。” ( )×
“××问”位于引文之后，其后要用逗号，故将问后面的冒号改为逗号。
2. “说”与句末标点的用法 (1)“说”的内容单独成句，意思完整，句末标点放在引号里面。(铜仁 2020.5B设置错误) 例：去年收到侄儿的来信说：“祖母今年已有八十五岁了，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如从前，甚望见你一面，聊叙别后情景。”——《回忆我的母亲》(引号内容完整，故句号在后引号里面) (2)“说”的内容不完整，或其虽完整，但只是整句话的一部分，句末标点应放在后引号外面。例：唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。—— 《中国石拱桥》(引号内容不完整，故句号在后引号外面)

专题四标点符号

典例剖析方法点拨即学即练知识链接考点训练
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考点训练
1．问号的用法。 (1)问话中含有称呼的，不论称呼在前还是在后，问号一律用在句尾。如：小刘，你到过上海吗？你到过上海吗，小刘？ (2)叹词“啊”“咦”等单用并带有疑问语气时，也是疑问句，后面要用问号。如：咦？我的钢笔怎么不见了？啊？怎么会是他？
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D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠„„等六大要素。【解析】本题考查标点符号的运用辨析能力。D 项，省略号和“等 ”重复，应删掉省略号。【答案】 D
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5．依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是 ( )(3 分 )
曾子言①“鸟之将死，其鸣也哀②人之将死，其言也善 ③ 这话用在鲁迅先生身上并不灵验。鲁迅先生敢于 ④直面惨淡的人生 ⑤他的遗嘱，同他以往的文章，乃至同他的为人一样，棱角分明⑥ 风骨凛凛。
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【解析】“ 言”即 “说”，后面应该用冒号。“鸟之将死，其鸣也哀 ”与“ 人之将死，其言也善”是并列关系，中间应该用分号。由此可确定选项为 B。【答案】 B
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(3)“说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。如，老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。” “李白是唐代的大诗人， ”老师说， “中学课本里有不少李白的诗。” “ 李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。

贵州专用2020中考语文专项复习：检测试题四_标点符号与蹭_含答案

专项复习(四) 标点符号与病句近几年的中考试题中，标点符号与病句都是以选择题形式出现的，其命题特点如下：1．标点符号主要考查的是句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号11种标点符号，其中以引号、逗号、省略号、破折号、分号、问号的考查频率最高。

2．病句命题主要是选择没有语病的一项，主要考查以下6种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

3．预测2017年还会延续这种考查方式，难度不会加大，主要还会以选择题的形式考查，在具体语境中考查常见标点和病句。

标点符号1．下列句中标点符号的使用完全正确的一项是(C)A．到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？这些早已引起有关部门的高度重视。

B．“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话。

“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗？”C．稻谷的香气是浓烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。

D．亚马孙河，尼罗河，密西西比河和长江是世界四大河流。

2．下列句子的标点符号使用全都正确的一项是(B)A．古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。

几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。

B．小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

C．画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。

D．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是对事物外表的迷恋？还是出于自己直觉的驱使？3．下列句子标点符号使用都正确的一项是(D)A．明天的活动，你是参加？还是不参加？B．读书好；多读书；读好书。

C．“我是一个美国兵。

”伞兵说：“你们愿意把我藏起来吗？”D．“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。

4．下列句中标点符号使用不当的一项是(B)A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。

她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。

中考语文复习专题——标点符号的用法

• 7、括号 • 注释局部紧贴着,注释整体隔开着。(如果括号注释的是局部的词语或短语,括号就紧贴着被注释的部分;如果括号注释的是整体的句子或段落,括号就和被注释的部分隔开。) • 例: • a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解,可以参阅《四库全书简明目录》(一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集)。 • b.皮之不存,毛将焉(哪里)附。(《左传》)
• ⑶集合词语连得紧,中间不要插进顿。(集合词语是紧密的结构,不能用顿号分隔开来。如“师生员工”,其间就不能用顿号。) • 例: • a.这次“严打”的成功,和广大公安干警的努力是分不开的,和公安干警家属的支持是分不开的。 • b.这个县有30多所中小学。 • ⑷概数约数不确切,中间也别带上顿。(概数即约数,是不确切的数目, 中间不能打顿号。) • 例: • a.看上去十七八岁,一副瘦骨伶仃的样子。 • b.小河对岸三四里外是浅山。
• 6、引号 • 引用之语未独立,标点符号引号外;引用之语能独立,标点符号引号里。(这主要是引号和其它标点符号的配合原则。) • 例: • a.写文章应做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。 • b、现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。 • c、.陆游诗云:“汝果欲学诗,工夫在诗外。”
•
•
• 2、感叹号 • 关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。(倒装性的感叹句,感叹号要打在全句末尾。) • 例: • 多美呀,祖国的春天!
• 3、顿号
•
⑴大并套小并,大并逗,小并顿。(有的句子并列词语中还有并列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。) • 例: • a.原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射和回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 • b料市场,较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 • ⑵并列谓和并列补,中间不要去打顿。(并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号,而不打顿号。)

第一部分专题四标点符号课件中考语文部编版一轮专题复习(山东)

名师点拨 1. D项中的“家是最小国,国是千万家”是独立引用,引号外的句号应该移到引号内。答案:D 2.语段中:中国正日益成为应对百年变局的“稳定器”,此处的引号表示特殊含义,此处借“稳定器”说明中国对于国际社会的稳定作用;A.此处引号表示引用名言警句;B.此处引号表示强调;C.此处引号表示特定称谓;D.此处引号表示特殊含义。答案:D
真题精练·提素能山东真题组
1.(2023·德州中考改编)下面的欢迎词标点存在一处不恰当的地方,请找出并修改。我代表至川中学,对远道而来的你们表示热烈欢迎!中国有句俗语“读万卷书,
行万里路。”你们马上即将开启德州研学之旅。相信这次研学活动,定会让你们收获颇丰。答: “读万卷书,行万里路”前加冒号(或将句号放在引号外);
高分锦囊
技法
揣摩语气辨标点
分清结构用标点理解文意定标点
标点符号使用三法
阐释注意揣摩整个句子的语气,选择恰当的标点符号。判断句子的语气要从整个句子去考虑,不能只看其中的一些词语。如有的句中有疑问词,但整个句子表达的是陈述语气,句末就应用句号句子的结构影响着标点的使用,辨清句子的结构有助于辨析标点符号运用正误标点的使用是为了更好地表达文意。判断标点使用是否恰当时,要考虑对文意的表达是否有影响,在理解文意的基础上正确使用标点
4.冒号的提示作用要发挥到句
子的末尾,不能管到句中。如本市文坛的三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃姗在一起谈笑风生。
果只管其中的一部分,就只用 (冒号应删除)
逗号、破折号或不用
5.表领起的插入语后面不能考文科各系的人数,据不完全统计:中文系已达1 230人,历史系已达
冒号用冒号
986人。(冒号应改为逗号)
4. (2024·乐山中考节选)阅读下面的文字,完成问题。

2020年中考语文复习专题4 正确使用标点符号

解析:A项,第一句话把句号放入引号内。B项,省略号和“等”不能连用。C项,“腹痛,腹泻,食欲不振”中的逗号应改为顿号。
10
自主测试诊断
考点必研突破
考点突破对点训练
2.(2019·湖南娄底)下列各句中,标点符号使用不．正．确．的一项是( C ) A.出生于贫困家庭的保尔·柯察金,特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品,经常给战友们朗读或讲故事。 B.我梦见了那条熟悉的大街,像我当时一样大小的孩子们,在街上奔跑、嬉闹,他们的笑脸显得格外好看…… C.“新一代人工智能技术与5G网络的结合,会让以前觉得难以实现的事情变得简单。”史广顺说:“这将催生更多创新运用及业态。” D.善于学习,就能收到事半功倍之效;不善于学习,其结果或者事倍功半,或者劳而无功,甚至会适得其反。
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自主测试诊断
考点必研突破
考点突破对点训练
1.下列句子的标点符号使用正确的一项是( D ) A.有一句名言:“你希望自己成为什么样的人,你就会成为什么样的人”。人生就是“自我”不断实现的过程。 B.原西南师范大学校长邱玉辉、高级工程师彭燕华、重庆大学教授尹超……等多位国内人工智能专家出席了大会。 C.医学专家指出,大量快速地进食冷饮,会损伤孩子稚嫩的胃黏膜, 引起急性胃痉挛,导致腹痛,腹泻,食欲不振。 D.年少时,眼神澄澈,心地纯良;长大了,受到名利、欲望、贪婪等熏染,变了质,走了味,失了魂。
专题四正确使用标点符号
自主测试诊断
考点必研突破
1.下列句子中标点符号使用有误的一项是( B ) A.能最广泛地反映生活的文学体裁是什么?是小说。 B.梦想的花朵,需要用汗水浇灌,美好的生活,需要用双手创造。 C.王羲之的书法作品中,最著名的是素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》。 D.今年是中华人民共和国成立70周年,也是人民海军成立、渡江战役胜利70周年。

2021年贵州省中考语文总复习：标点符号的使用辨析

【答案】A
专题四标点符号的使用辨析
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2.(2019铜仁5题3分)下列句子标点符号使用错误的一项是( C ) A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！” B. 我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。 C. 艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术。一是幻想，幻想产生东方艺术。 D. 在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。【解析】C项“艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术。一是幻想，幻想产生东方艺术”中两个并列关系的复句间的句号应改为分号。故选C项。
专题四标点符号的使用辨析
问号( 2. 选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间
？) 一般用逗号隔开。(黔东南2016.7B、2014.7A，黔南2015.7A)
(8年8 例：(2015黔南)鲁迅是喜欢百草园呢，还是喜欢三味书屋？
考) 3. 选择问句中，当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时
，也可每个选项之后都用问号。
5C) 》)都是脍炙人口的诗句。 ④办公室里订有《人民日报》(海外版)、《光明日报》和《时代周刊》等
报刊。
专题四标点符号的使用辨析
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名称
使用情况
表示句子或语段内部的一般性停顿。
逗号 1.并列性的谓语之间的停顿，用逗号。(三州联考2018.5A)
(，) 例：(2018三州联考)石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐
号之后还有括注)，宜用顿号。(三州联考2019.5C)
专题四标点符号的使用辨析
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名称
使用情况
例：①(2019三州联考)《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如