地表水文及地表水资源基础知识
农田水系知识点总结
农田水系知识点总结农田水系是指农田中的水的分布、流向和利用状况。
它包括地表水和地下水两个方面，在农田中具有十分重要的作用。
农田水系知识点是指农田水系相关的知识点。
这些知识点涉及到水资源的利用、管理、保护等方面，对于农田的生产、生态环境等都有重要意义。
本文就农田水系知识点做一个总结，以便读者了解和学习。
首先，农田水系知识点包括以下几个方面：1. 水资源分布：水资源的分布是指水在农田中的分布情况，包括地表水和地下水。
对于不同的地区、不同的土地类型，水资源分布情况都有所不同。
2. 地表水管理：地表水是指地表的湖泊、河流、水库等水体。
地表水管理包括地表水的利用、开发、保护等方面，其中包括水的蓄集、引水、排水、灌溉、排洪、防渍等。
3. 地下水管理：地下水是指地下的水体，主要存在于土壤孔隙中。
地下水管理包括地下水的开采、利用、保护等方面，其中包括井水和泉水的开挖、水位的管理、地下水污染的控制等。
4. 灌溉制度：灌溉是指为了农作物的生长需要，通过水的供给，使土壤保持一定的湿度。
灌溉制度包括灌溉方法、灌溉设备、灌溉水质等方面，它对于农田的生产起着至关重要的作用。
5. 水土保持：水土保持是指通过控制水的流动，使土壤保持稳定。
它包括防止水的侵蚀、促进土壤保肥等方面，对于维护农田的生态环境具有非常重要的作用。
6. 农田排水：农田排水是指为了排除多余的地表水、地下水或降雨水，以保持农田的适宜湿度。
排水系统包括沟渠、管道、堤防等，在农田水系中占着重要的地位。
7. 水资源保护：水资源保护是指保护农田中的水资源，防止水质污染、水量的减少等现象的发生。
水资源保护包括水源地的保护、水体污染的控制、水资源的合理利用等方面。
8. 农田水系统的调配：农田水系统的调配是指在不同的时间、不同的地点、不同的农田中合理地利用水资源。
它涉及到水的供需平衡、调度、节水等方面，对于农田的生产、生态环境、水资源的可持续利用都有着重要的意义。
以上就是农田水系知识点的一个总结，希望对读者有所帮助。
水循环知识：水循环中的地表水、地下水与自然水
水循环知识：水循环中的地表水、地下水与自然水水循环是地球上水的运动方式，也是自然界中一种重要的循环过程。
它是指地球上水在自然界中不断地从海洋、河流、湖泊和地下水中蒸发，形成水蒸气，并随着大气的运动而传输到其他地方，最终形成降水，重新进入地球水循环过程的过程。
在水循环中，地表水、地下水和自然水都起着重要的作用。
在下文中，我们将对这些水的特征、作用和运动方式进行更详细的说明。
一、地表水地表水是指地球表面上的水体，如河流、湖泊、海洋等。
地表水是水循环中的一个重要组成部分，它可以接受大气降水和地下水的补给，供应人类、动植物生活的需要。
在自然界中，地表水会受到各种因素的影响，如水流、湖泊、河流、海洋等的形成、消失等。
地表水的分布和流动状态连接着天气，气候，水文和生态系统等领域，对地球的生态系统和生活都产生着重要的影响。
地表水的特点是流动性明显，能够迅速地响应降水和人类活动强烈影响，这对水资源的管理和保护都提出了更高的要求。
而在流动过程中，地表水可以将各种的污染物质带到其他的地方，影响到水质和生态环境，因此对地表水的保护和治理能力的提高也是很必要的。
二、地下水地下水是指地表以下的水体，存在于土壤孔隙、岩石缝隙、坑洞中的含水土层，是地球上最大的淡水资源之一。
它通常比地表水更清洁，不会受到人类活动和大气因素的直接影响。
地下水在水循环中也起着重要作用。
主要是贮存和输送水分，供水和保护环境的作用。
地下水的游离水质直接关系到有关人类的健康和经济利益，因此对地下水的保护和管理也是很必要的。
但是，地下水虽然比地表水清洁，但在实际使用中如果存在过度开采、不合理利用等问题，那么分布于土壤缝隙中的地下水也很容易受到污染，因此合理开采和水资源管理也是很重要的。
三、自然水自然水是指在自然环境下，由自然因素形成的水体，如雪、冰、雨、露、霜等形式的水。
它们是水循环过程中重新补充源的一部分，在短时间内自然水的水量可能非常小，但长时间累加起来后，也能够起到重要的补给作用。
水文基础知识点总结
水文地质学复习资料§1 绪论1、水文地质学是一门研究地下水的科学2、水文地质学的研究内容：研究地下水与周围环境（岩石圈、水圈、生物圈、大气圈）及人类活动的相互作用下，其水质、水量的时空变化规律；并研究如何运用这些规律兴利除害，造福于人类。
§2 地球中水的分布与循环1、水文循环是指发生于大气水、地表水和地壳岩石空隙中地下水之间的水循环。
大循环是指海洋或大陆之间的水分交换。
小循环是指海洋或大陆内部的水分交换。
2、地质循环是地球浅部层圈和深部层圈之间水的相互转化过程。
3、湿度：表示空气中水汽含量或空气干湿程度的物理量，是大气中的水汽含量。
有绝对温度、相对湿度、饱和差和露点等多种表示方法。
4、绝对湿度：表示某一地区某一时刻中的水汽含量，即单位体积空气中所含水汽的质量。
用重量表示时，符号记为m，单位为g/m3；用压力表示时，符号记为e，为空气中所含水汽分压，相当于水银柱高度的mm数或mba（1mba=102Pa），表示空气中水分的不饱和程度。
5、相对湿度：大气中实际水汽含量与饱和时水汽含量的比值，亦即绝对湿度与饱和水汽含量之比，数值上也等于实际水汽压与同温度下饱和水汽压之比值，即r（%）=e/E×100%=m/M×100%式中，f为相对湿度，以百分数表示，表示实际水汽压，单位为毫米隶柱；E为饱和水汽压、（同一温度下，水汽压的最大值）。
6、蒸发：是指常温下水由液态变为气态进入大气的过程，亦即温度低于沸点时，水分子从液态或固态水的自由面逸出而变成气态的过程或现象。
7、径流是指降落到地表的降水在重力作用下沿地表或地下流动的现象。
为水流的重要环节和水均衡的基本因素。
分为地表径流和地下径流。
8、水系是指汇流于某一干流的全部河流所构成的地表径流系统。
9、流域是指一个水系的全部集水面积，亦即地表水、地下水的分水岭所包围的集水区域。
10、分水线（分水岭）是指相邻两个流域之间地形最高点的连线。
水资源相关定义及知识
水资源相关定义及知识目录一、水资源概述 (2)二、水资源的形成与循环 (3)1. 水资源的形成 (4)（1）天然水资源 (5)（2）人工水资源 (6)2. 水资源的循环 (7)（1）水循环的概念 (8)（2）水循环的过程 (9)三、水资源的数量与质量 (10)1. 水资源的数量 (11)（1）全球水资源储量 (12)（2）地区水资源分布 (13)（3）可利用水资源数量 (14)2. 水资源的质量 (15)（1）水质标准 (16)（2）水体污染与防治 (17)四、水资源的利用与管理 (18)1. 水资源的利用 (20)（1）农业用水 (21)（2）工业用水 (21)（3）生活用水 (22)（4）生态用水 (23)2. 水资源的管理 (24)（1）水资源管理原则 (26)（2）水资源管理制度与政策 (27)（3）水资源管理的挑战与对策 (28)五、水资源的保护与可持续发展 (29)1. 水资源的保护 (30)（1）水资源保护的意义 (32)（2）水资源保护的法律与法规 (32)（3）水资源保护的措施与方法 (34)2. 水资源的可持续发展 (35)（1）可持续发展的水资源理念 (36)（2）水资源开发与可持续发展的关系 (36)一、水资源概述水资源是指地球上所有可以为人类和动植物提供生存和发展所需的水的总量，包括地下水、地表水、大气水和生物水等。
水资源是地球上最重要的自然资源之一，对于人类的生存和发展具有重要意义。
水资源的合理利用和保护对于维护生态平衡、保障粮食安全、促进经济发展和社会进步具有重要作用。
水资源主要包括地下水、地表水和大气水。
地下水是地球上最稳定的水资源之一，主要分布在地下岩层中，具有丰富的储量和较高的水质。
地表水包括河流、湖泊、水库、沼泽等多种形式，是人类生活用水和农业灌溉的主要来源。
大气水是地球表面水汽凝结后降落到地面的水，如雨、雪、露等，虽然数量巨大，但受到气候条件的影响较大，难以稳定供应。
高考地理地表知识点归纳
高考地理地表知识点归纳地理作为一门学科，涵盖广泛，包括人文地理、自然地理等诸多领域。
而地表知识点则是地理学习中的基础内容，也是高考地理考试的重点之一。
本文将对高考地理地表知识点进行归纳和总结。
一、地壳变动地壳变动是地球表面发生的构造运动。
包括板块构造学说、地壳的构造和变动、地震和火山活动等内容。
板块构造学说是解释地壳变动的重要理论，它认为地壳由若干个板块组成，板块之间存在相对运动，并且在板块边界处产生地壳运动。
二、水文地理水文地理研究的是水资源及其利用、地下水、河流水系、湖泊水系、水文地球化学和海洋地理等内容。
其中，水资源是指人类生活所需的用于生产和生活的水的所有含量和各种形式，如地面水、地下水、冰雪和湿地等。
水文地理研究的内容丰富多样，与人类社会生活和可持续发展密切相关。
三、气候与气象气候与气象是地理学习中的重要内容之一。
气候是指一个地区长期的天气状况，包括温度、降水、湿度和风等要素。
而气象则是研究天气现象及其变化规律的学科。
高考地理中常涉及到的气候与气象的知识点有气温与降水的分布规律、季风气候、高原气候等。
对于气候与气象的掌握，不仅有助于我们了解地球的自然环境，还能为我们的日常生活和气候变化的应对提供参考。
四、土地利用与保护土地利用与保护是地理学习中的重要内容之一，同时也是人类社会可持续发展的关键。
土地利用是指人类根据自身需求对土地进行利用的过程，包括农业、工业、城市建设等。
而土地保护则是指保护和合理利用土地资源，以维护地球生态平衡和可持续发展。
高考地理中涉及的土地利用与保护的知识点有城市化进程、农业发展和林业资源的保护等。
五、人口与城市人口与城市是地理学习中的另一个重要内容。
它包括人口问题、人口分布与迁移、城市化和城市地理等。
人口问题是人口规模、人口结构和人口分布等问题的综合。
城市化是人类社会发展的一种普遍趋势，也是城市地理学研究的核心问题之一。
掌握人口与城市的知识，有助于理解人类社会和城市发展的规律，为城市规划和人口管理提供科学依据。
八年级上册水资源知识点
八年级上册水资源知识点在我们的生活中，水是非常重要的，无论是饮水、洗澡、做饭、种植等等，都需要用到水。
但是，随着人类的发展和城市的扩张，水资源日益减少，所以我们必须节约水资源。
以下是八年级上册中学到的水资源知识点。
1. 什么是水资源？水资源是指能够供人们使用的水，包括地表水、地下水、大气水等。
水资源的组成成分和数量因地区、气候、季节、岩石构造、水文地质条件等因素的不同而有所变化。
2. 水资源的特点水资源的特点是不可再生性、地域性和变异性。
不可再生性意味着用一滴就少一滴，一旦消耗，就无法再生。
地域性意味着不同地区的水资源分布不同。
变异性意味着雨季和旱季、不同地区、不同年份的水资源不同。
3. 水的循环水的循环是指水在自然界中不断的循环，包括蒸发、凝结、降水、渗透等环节。
水的循环是地球上的一个自然系统，保证了水的可持续使用。
4. 水资源的利用与保护水资源的合理利用非常重要，可以采取“增加水资源、节约用水、保护水源地”的措施。
增加水资源可以通过改善自然环境，增加降水量，开发非传统水源等。
节约用水可以通过改变人们的习惯、加强水资源管理、提高水利用效率等。
保护水源地可以通过加强水源地保护、完善水资源评价、制定水质保护标准等。
5. 水污染及其防治水的污染是指生活废水、工业污水、农业废水等排放到自然水体中，导致水质下降，影响水资源的利用价值和安全。
要防止水污染，可以加强水资源管理，控制污染源，开展科技开发，推行节约用水和减量化排放等。
6. 水资源与可持续发展水资源与可持续发展密切相关。
保护水资源是实现可持续发展的关键，也是实现现代社会的可持续发展、人民生活水平的提高等方面的基础。
要实现可持续发展，需要充分利用、均衡发展和应对水资源变化等措施。
总之，八年级上册学习的水资源知识点非常重要，学好这些知识也是我们为未来的生活和环境贡献自己的一份力量。
我们应该充分利用水资源，保护水资源，制定科学的水资源政策，实现可持续发展。
水文地理基本概念
水文地理基本概念水文地理是地理学的一个重要分支，研究水在地球上的分布、演变和相互作用。
水文地理涉及的基本概念有水循环、水资源、水文特征、地表水与地下水、河流和湖泊、海洋和冰川等。
下面将对这些概念进行详细介绍。
1. 水循环水循环是指地球上水的源头、循环途径和最终去处。
太阳能驱动下，地球上的水分以蒸发、降水、融化、凝结等形式在大气圈、地球表面和地下环境之间不断循环。
水循环是维持地球水平衡的重要过程，也是人类社会生存与发展所依赖的基础。
2. 水资源水资源是指可供人类利用的水的总量和质量。
水资源包括地表水和地下水两部分。
地表水指河流、湖泊、水库、冰川等地表水体中的水，是供给城市、农业和工业用水的重要来源；地下水指埋藏在地下的水，常以含水层储存，为地下水井及矿井提供水源。
3. 水文特征水文特征是指水文过程中的一些基本特性和规律。
其中包括水文循环的动力学特征、水文系统的结构特征和水文变化的规律性等。
通过对水文特征的研究，可以更好地理解水文过程的演变机制，并为水资源开发和管理提供科学依据。
4. 地表水与地下水地表水和地下水是水文地理研究的重点对象。
地表水指河流、湖泊、冰川等地表的水体，是人类社会用水的重要来源，也是地表水文循环的关键环节。
地下水指埋藏在地下的水，常储存在含水层中，是供给地下水井和矿井使用的重要水源。
5. 河流和湖泊河流和湖泊是水文地理中的两个重要水体类型。
河流是地表水在地形起伏下流动形成的线性水体，其形成与降雨量、地形和土地利用等因素密切相关。
湖泊是地表水在低洼地区聚集形成的静态水体，对区域水文循环和生态系统具有重要影响。
6. 海洋和冰川海洋是地球表面最大的水体，占地球表面积的70%以上。
海洋对全球水循环、能量平衡和气候变化具有重要影响。
冰川是地表水在冰川形成的高山地带积累形成的冰体，是淡水的重要贮存库，也是全球海平面变化的重要因素之一。
通过对水文地理基本概念的研究，可以更好地认识水的重要性和水系统的运行规律，为水资源的科学开发和合理利用提供理论支持。
水文业务知识资料-水文基础知识
水文基础知识第一章概述自然界各种水体的存在形式和运动过程称为水文现象。
如蒸发、降水、水流的循环过程是水文现象；河流和湖泊中的水位涨落、流量的大小、河流含沙量的大小及输沙的多少、水温冰清变化等也是水文现象。
作为自然科学的水文学就是研究水文现象，阐明水文循环和水位现象各要素物理机制与相互关系的学问。
作为应用科学的水文学就是研究河流及湖泊、冰川、沼泽、地下水、河口等水体中的时空分布、变化规律，为了防治水害和开发水资源奠定基础。
水文科学主要靠建立从局部到全球的水文观测站网，通过对自然界业已发生的水文现象的观测进行分析和研究，根据已有的水文资料，预测或预估水文情势未来状况，直接为人类的生活和生产服务。
按地球圈层范畴，水文学可分为水文气象学、地表水文学和地下水文学。
其中，地表水文学又可分为陆地水文学和海洋水文学。
陆地水文学主要研究存在于大陆表面的各种水体及其水文现象的形成和运动变化规律。
按目前的任务方向，业务水文基本规划为水文测验及资料整编、水文水利计算、水文预报三个领域。
第二章水循环地球上的水以液态、固态和气态分布于地面、地下和大气中，形成河流、湖泊、沼泽、海洋、冰川、积雪、地下水和大气水等水体，构成一个浩瀚的水圈。
水圈处于永不停息的运动状态，水圈中各种水体通过蒸发、水汽输送、降水、地面径流和地下径流等水文过程紧密联系，相互转化，不断更新，形成一个庞大的动态系统。
在太阳能的作用下，自然界中的水分不断地从水面、陆面和植物表面蒸发，化为水汽上升到高空，然后被气流带到其他地区，在适当的条件下凝结，又以降水的形式降落到地面上。
到达地面的水，在重力作用下，一部分渗入地下成为地下水，一部分形成地面径流流入江河汇归海洋，还有一部分又重新蒸发回到大气中。
其中渗入到地下的地下水，一部分也逐渐蒸发，一部分渗入到地下，增加土壤的水份，补给地下水，最终也流入海洋。
水的这种不断蒸发、输送、凝结、降落、产流、汇流的转化、迁移和交替的往复循环过程，称为水循环（也称为水文循环）。
自然资源知识：地表水和地下水资源的保护
自然资源知识：地表水和地下水资源的保护随着工业化、城市化的持续发展，水资源的保护问题变得越来越重要。
而地表水和地下水是两种常见的水资源，对于保护它们，必须从根源出发，重视其生态环境保护和科学管理。
地表水地表水是流域上游雨水通过河流、湖泊、江河等各种水体流向下游时形成的水资源。
地表水广泛分布于世界各地，是人们生产、生活、农业生产中必不可少的重要水源，因此保护地表水资源是人们共同的责任和义务。
生态环境保护是最重要的地表水保护措施之一。
随着城市化进程的不断加速，过度的工业化和城市化破坏了自然生态环境，导致大量的废水排放和土地污染。
这些废水和污染质在流入地表水时会破坏水质，严重影响人类健康和生态环境。
因此，保护生态环境，遏制污染源是保护地表水的重要前提。
科学管理是另一个重要的保护地表水资源的措施。
政府应及时制定地表水质量标准，加强制度建设和监测体系建设，加大对污染企业的处罚力度，同时引导公众养成良好的用水习惯。
群众科学用水，避免不必要的浪费也是极其必要的。
地下水与地表水不同，地下水是存在于地下岩石层中的水资源。
它是地球上最丰富的淡水储备之一，也是重要的饮用水和农业用水来源。
但由于地下水形成缓慢，需要一定时间才能重新补给，因此保护地下水相对来说更加重要。
严格限制工业、农业活动对地下水的开采是地下水保护最关键的措施。
除了科学开采，更应该控制地下水的过度提取和过度使用。
同时在调查、监测和防治地下水污染方面也要加强。
为此，政府应该制定更加严格的法律和规章制度，引导和约束企业和个人科学合理利用和保护地下水。
总之，地表水和地下水是我们生产和生活中必不可少的资源。
保护这些资源需要大家共同努力，重视环境保护和科学管理的重要性，加强法规建设和监管体系建设，同时加强公众意识的教育和引导，一起推动地表水和地下水资源的可持续发展。
地表水资源
2.2 地表水资源2.2.1
2.2.2
是决定区域水资源状态的三要素，水体水量的多少依赖于三要素之间的定量关系。
因此研究地表水资源的形成过程即是研究降水过程、径流过程和蒸发过程，以及三者之间的相互关系及影响。
能性和贡献量，降水的可利用量与降水的均匀程度密切相关。
a)
地面径流的形成
（4）干旱程度
量与该地区年降水量之比值。
2.2.3 地表水的水文特点2.2.4
补给、地下水补给。
（2）河流补给类型的转变
发生转变。
且直接的特点，但补给时间受降雨历时的限制明显，在降水较少的季节或年份，
2.2.5 地表水的可利用性性、环境影响评价等。
resources
②水质可利用性。
水文水资源知识点汇总
水文水资源知识点汇总水文是指关于水资源及其运动、分布、质量、利用、保护等方面的学科。
下面是关于水文水资源的一些重要知识点的汇总。
1.水的循环：水的循环是指地球上水分在不同形式之间循环流动的过程。
主要包括蒸发、降水、冰雪融化、蒸发散和河流湖泊的水循环等。
2.水资源的分类：水资源可以分为地下水和地表水两种。
地下水是指地下蓄水层中的水资源，地表水是地球表面上存在的水资源，包括湖泊、河流、冰川、雪和冰等。
3.水资源的利用：水资源的利用包括生活用水、农业灌溉、工业用水和发电等。
其中生活用水是指人们日常生活中的饮用水和生活用水，农业灌溉是指通过灌溉系统将水引入农田，工业用水是指生产过程中使用的水资源，发电是通过水力发电厂利用水能转化为电能。
4.水循环与气候：水循环过程对于地球的气候具有重要影响。
太阳辐射照射到地球表面，使水蒸发成水蒸气，形成云和降雨。
降雨又能使土壤湿润，影响植被生长，从而对气候产生影响。
5.水资源的保护：保护水资源是人类的共同责任。
保护水资源的措施有限制用水、提高用水效率、加强污水处理和减少污染物的排放等。
此外，还需要建立水资源管理制度和加强跨区域合作。
6.水文测算方法：水文测算是指通过测量和分析水文要素的变化，对水资源进行定量和定性的评估。
常用的测算方法包括水位测量、径流测量和降雨量测量等。
7.水资源可持续利用：水资源可持续利用是指在保护水资源的前提下，合理有效地利用水资源。
可持续利用水资源的方法包括节约用水、合理配置和管理水资源以及提高水资源利用效率等。
8.水资源与人类健康：水是维持人类健康生存的必需物质，但当水资源受到污染或不足时，会对人类健康产生负面影响。
因此，保护水资源和水质对于维护人类健康具有重要意义。
9.水资源与可持续发展：水资源是可持续发展的基础之一、水资源的充足与否，直接关系到经济的发展、社会的稳定和生态的可持续。
因此，实现水资源的可持续发展是推动社会全面进步和可持续发展的重要方向。
八年级地理书知识点水资源
八年级地理书知识点水资源水资源是指地球上各种水分的总和。
它包括了地表水、地下水、冰雪、水汽和土壤中的水分等，是人类生存、发展和生态环境维护的重要物质基础。
本文将从水资源的分类、分布、利用、保护等方面进行论述。
一、水资源的分类1.地表水：地表水指的是地球表面水文地理单位上，集聚、流动、分布的水分。
地表水丰富，也是人们生活和农业生产中最直接的用水来源。
2.地下水：地下水指的是地球表层的岩石裂隙、空隙或岩溶等地下空间聚集的水分。
地下水不仅可以通过地下水井、泉等方式直接利用，而且可以为地表水补给提供水源。
3.冰雪水：冰雪水是指地球极地冰川、山地永久积雪等处聚集的冰雪。
虽然冰雪水总储量较小，但对气候、生态环境等方面影响重大，被誉为“第三极”。
4.水汽：水汽是指气体态的水分。
水汽可通过水循环输送到陆地和海洋，也是农业和环境方面的重要水分。
5.土壤中的水分：土壤中的水分是指土壤孔隙中存储的水分。
土壤中的水分对植物生长、水循环和生态环境都有着重要的作用。
二、水资源的分布地表水和地下水在分布上存在着明显的不均衡性。
全球约97%的水是咸水，只有3%左右的水是淡水，而且其中又有70%以上的淡水被冰雪覆盖。
因此，真正可供人类利用的水只占全球总水量的1%左右。
三、水资源的利用水资源的利用主要是指人们对水资源的取用和开发利用。
全球水资源供需矛盾日益加剧，出现了用水量大而水资源匮乏的情况。
因此，合理利用水资源、保护水资源具有重大的现实意义和战略意义。
1.灌溉：农业用水是全球用水的主要用途之一。
其中约70%的农业用水是通过灌溉的方式实现的。
灌溉可以从河流、湖泊、地下水或者人工水库中取水，用于农业生产过程中的植物浇水和土地湿润。
2.城市用水：城市用水主要是指人们生活中的生活用水和工业生产的工业用水。
其中生活用水主要用于家庭生活、公共卫生、商业服务和公共设施等领域。
工业用水主要用于工业企业和农业生产等方面。
3.河流调节：河流调节是指利用水库和水利工程对河流的水量和水位进行调控。
初一地理水资源知识点总结
初一地理水资源知识点总结一、水的来源1. 雨水：是地表水和地下水的重要补给源。
它主要来源于海洋和陆地上的水面蒸发和蒸腾作用，凝结成云后，再在大气中形成降水，降落到地表成为地表水，或渗入地下形成地下水。
2. 地表水：是指地表自然形成的水体，包括湖泊、河流、水库等。
地表水主要受降水量、地形地势、土壤类型和植被等影响。
3. 地下水：是指地下岩石裂隙、孔隙和岩溶空间中的水。
地下水受地质构造、岩层裂缝、岩石渗透性、地表水和人类开采等因素的影响。
二、水的循环1. 蒸发：是地球大气层中水分由液态转变成气态水蒸气的过程。
蒸发水形成水蒸气后，随着气流上升，冷却凝结成云，再经由降水形式降落到地表，进而成为地表和地下水。
2. 降水：是指大气中的水蒸气凝结成云后，再以雨、雪、露、霜等形式降落到地表，补充地表水和地下水。
3. 凝结：是指空气中的水蒸气凝结成云的过程。
当水汽凝结成云后，云中水滴或冰晶聚集成降水，降落到地表成为地表水或渗入地下形成地下水。
三、水资源的利用1. 生活用水：包括生活、饮用、农业灌溉、工业生产等。
人们通过自然流水、水井、抽水井、水泵等方式获取地下水和地表水，用于生活饮水、洗涤、灌溉和工业生产等。
2. 水利工程：包括水库、水坝、引水渠、水利电站等建筑物和设施。
通过调节江河水流和存储雨水，改善水资源的利用和分配，提高水资源利用效率。
3. 农业灌溉：是指利用人工方法向农田引水浇灌，增加农作物生长所需的水分。
农业灌溉可以提高作物产量，改善土地利用效果。
4. 工业用水：是指利用水资源进行工业生产和能源开发。
工业用水主要包括制造业、矿业、发电等领域，是工业生产的重要原料之一。
四、水资源的保护和利用1. 防治水污染：通过加强环境监测和管理，控制工业废水、农业污水和城市生活污水的排放，减少水污染和生态破坏。
2. 加强水资源管理：通过完善水资源法律法规和制度机制，加强水资源调查和监测，合理规划水资源利用和节约用水。
3. 提高水资源利用效率：通过采用高效灌溉技术、节水器具和节水型设备，改善水资源利用效率，减少浪费。
水文与水资源工程地表水专业主要研究内容
水文与水资源工程地表水专业主要研究内容地表水是指地表的河流、湖泊、水库等自然水体，也包括由地表径流形成的潜水、泉水和人工水体等。
作为水文与水资源工程领域的研究方向之一，地表水专业主要关注地表水的形成、变化、利用与管理等问题，涉及水文、水资源工程、环境科学等多个学科领域。
下面将对地表水专业的主要研究内容进行探讨。
一、地表水循环和动态变化1. 降水和地表径流：降水是地表水循环的起点，地表水系统的活跃性直接受降水影响。
地表径流是指降水在地表流出的水量，其大小受气候、地形、土壤类型等多种因素影响。
地表径流的形成和分布规律是地表水专业的研究重点之一。
2. 蒸发和蒸腾：蒸发是地表水系统中水汽直接从地表蒸发至大气中的过程，蒸腾是指植物通过叶片蒸腾作用将水分释放到大气中的过程。
地表水专业研究蒸发蒸腾对地表水系统的影响，包括水分蒸发蒸腾平衡、影响因素、动态变化等。
3. 地表水质：地表水质的好坏对生态环境和人类生活有着重要影响。
地表水专业关注地表水中的重金属、有机污染物、微生物等污染物质的来源、转移、去除等问题，以及水质监测、评价和管理方法。
二、地表水利用与管理1. 水资源开发：地表水是重要的淡水资源，地表水专业研究如何合理有效地利用地表水资源，包括水源工程建设、水资源配置、水文预报等方面。
2. 洪水与旱灾防治：地表水专业关注洪涝和旱灾等自然灾害对地表水系统的影响和防治措施，包括洪水预测预警、水库调度管理、干旱灾害综合防治等方面。
3. 生态保护与修复：地表水生态系统是维持地球生态平衡的重要组成部分，地表水专业研究地表水生态环境的保护与修复，包括湿地保护、水生态系统修复、生态环境监测等方面。
三、水文与水资源工程技术1. 水文观测技术：水文观测是地表水专业的基础工作，研究包括水文站建设、观测技术、数据处理与分析等方面。
2. 数值模拟与预测：应用数学、物理等科学原理，研究地表水的数值模拟方法，进行降水、径流、蒸发蒸腾等水文过程的预测预报。
地表水和地下水资源的管理和保护
地表水和地下水资源的管理和保护地表水和地下水资源是人类生存和发展的必需资源，它们对于人类的生活和各个方面的经济发展都起着至关重要的作用。
然而，由于人类对水资源的不恰当利用和过度开发，导致许多地区的水资源日益减少，水污染问题也越来越严重。
因此，对于地表水和地下水资源的管理和保护变得至关重要。
一、地表水资源的管理和保护地表水资源主要指的是河流、湖泊、水库和地表径流等水体，这些水体是地球上最常见的水资源形式。
由于地表水的形成和流动都受到很多因素的影响，因此，进行地表水资源的管理和保护需要多方面的考虑。
首先，要对地表水资源的水量进行科学评估和管理。
对于地表水的水量评估需要对水资源的地理、气象、水文和生态等方面的因素进行综合考虑。
在评估的基础上，应当对其进行合理分配和利用，尽可能地避免对水资源的过度开发和浪费。
其次，要加大地表水污染治理力度。
随着人类社会的发展，地表水非常容易遭受化工、医药、农业等行业的污染物的侵袭。
因此，要对地表水水质进行监测和治理，通过加强环保意识和科技创新，减少污染物的排放。
最后，要注重生态保护。
地表水生态系统是一个复杂的系统，包括了生物、水体、土壤等多个方面。
要加强对生态的保护，促进生态系统健康发展，提高地表水的水质和水量。
二、地下水资源的管理和保护地下水资源主要指的是地下水层中的水资源。
在地下水的开发和利用中，也需要在多方面考虑，以保障地下水资源的可持续发展。
首先，要建立完整的地下水监测网络。
地下水是位于地下的水资源，因此很难进行直接的监测。
为了对其管理和保护，需要建立起一个完整的地下水监测网络，不断对地下水位、水质进行监测和评估。
其次，要加强地下水的管理和利用。
地下水是一种非常独特的水资源，它不仅可以作为饮用水和灌溉水，还可以用于地热和能源等方面。
因此，在地下水的开发和利用中，应当进行合理规划和管理，尽可能地减少地下水资源的浪费和过度开发。
最后，要注重地下水保护。
地下水往往比地表水更加脆弱，也更容易遭受人类活动的侵袭。
常见水利知识点总结
常见水利知识点总结水利知识可以分为多个方面，包括水资源开发利用、水文水资源、水库工程、水土保持工程、水流力学等。
接下来，我将就这些方面的常见水利知识点进行总结。
1. 水资源开发利用水利学的基本任务是水资源的合理开发和利用，这是因为水资源是人类生存和发展的基础资源。
在水资源开发利用方面，我们需要了解水资源的分布、利用方式、开发潜力等内容，同时也需要掌握水资源调查评价、水资源开发规划设计、水资源监测预警等基本知识。
2. 水文水资源水文是研究水文循环、水文过程和水文规律的学科，而水资源是指地表水、地下水和冰雪水等水资源的总称。
水文水资源是水利工程的理论基础和重要内容。
水文水资源的知识包括降水、蒸发、蒸腾、径流、地下水等内容，其中，降水是指大气中水汽凝结成液态水滴或固态水晶后落到地面的现象。
地下水是指被地下储存的水资源，其运动过程和开发利用对于水利工程有着重要的影响。
3. 水库工程水库是利用地形地貌、水文地质条件，将水库、地上建筑物和设施等有机结合在一起，调节和提供水源供应的大型水利工程。
水库工程是水利工程的一大类别，其主要任务是调节水量、提供水资源、保护水源等。
水库工程的常见知识点包括水库的分类、水库的参数计算、水库的调度控制等。
4. 水土保持工程水利工程的另一重要分支是水土保持工程。
水土保持工程是为了保持和改善水土资源的品质，保持和恢复生态平衡，保护水资源，防止水土流失及其危害，以及维护和改善环境和生态平衡而进行的技术工程。
水土保持工程包括植被覆盖、水土保持措施、水土流失预测评价等知识点。
5. 水流力学水流力学是研究水的运动规律的一门学科，它是水利工程的基础和核心，同时也是水力学、水文学、河流工程、水力发电等方面的重要理论基础。
水流力学的知识包括水的流态、水流的运动规律、水流与地形的关系等内容。
以上述五个方面的水利知识点只是水利工程的冰山一角，在实际工程中还涉及到其他方面的知识。
总而言之，水利工程的学习和应用是非常广泛和深入的，需要我们认真学习和不断探索。
地理高一必修一知识点水圈
地理高一必修一知识点水圈地理高一必修一知识点：水圈水圈是指地球上地表、地下、大气中水分的分布和循环过程。
水圈的形成和演化是地球长期演化的结果，是地球上生物和人类生活的重要基础。
下面将从水资源、水的分布、水循环等方面来介绍水圈的基本知识点。
一、水资源地球上的水资源主要包括：地表水、地下水、湖泊和河流、冰雪和冻土以及大气中的水汽等。
其中，地表水占比最大，地下水资源丰富，是人类生活不可缺少的重要水资源。
二、水的分布地球上约70%的表面被水覆盖，其中97.5%是咸水，只有2.5%是淡水。
淡水中，99%是冰川和冻土中的淡水，只有1%位于地表和地下，供人类利用。
由于地球的自转、气候的差异以及地形等因素的影响，水资源的分布不均匀，导致一些地区缺水问题严重。
三、水循环水循环是指水分在地球系统中的运动和转化过程。
主要包括蒸发、凝结、降水、渗透、蓄水、径流等环节。
水循环的过程中，太阳能的热量起到了重要的驱动作用，通过蒸发、蒸散和降水等过程，将水分从大气中转移到地表和地下，维持了地球上水的平衡。
四、水资源的利用与保护水资源的合理利用和保护对于人类的生活和经济发展至关重要。
在水资源利用方面，应注重节约用水，提高用水效率，发展水资源的综合利用。
在水资源保护方面，要加强水环境保护，减少污染物排放，保护水源地，维护水生态系统的健康。
五、全球水资源分布差异地球上不同地区的水资源分布具有较大的差异。
北半球和南半球的水资源分布不均匀，北半球地表水资源更加丰富。
而赤道附近地区降水量大，是重要的水资源集中地。
此外，受气候和地形等影响，一些地区面临着严重的水资源短缺问题，需要进行有效的水资源调剂。
六、水圈的意义与挑战水圈的存在和稳定运转，对维持地球生态系统的平衡和稳定起着至关重要的作用。
水圈的不平衡和水资源短缺问题，对人类社会和自然环境都会带来巨大的挑战。
因此，我们要加强对水资源的科学研究，制定水资源保护与管理的政策措施，提高人们对水资源重要性和保护意识，共同应对水资源的挑战。
水资源基本概念与知识.1
水资源基本概念与知识狭义的水资源是指可供人类直接利用，能不断更新的天然淡水，主要指陆地上的地表水和地下水。
通常以淡水体的年补给量作为水资源的定量指标，如用河川年径流量表示地表水资源量，用含水层补给量表示地下水资源量。
广义的水资源是指自然界任何形态的水，包括气态水、液态水和固态水。
《中华人民共和国水法》中规定：本法所称水资源，包括地表水和地下水。
水资源总量是指评价区内降水形成的地表和地下产水总量，即地表产流量与降水入渗补给地下水量之和，不包括过境水量。
地表水资源量是指评价区内河流、湖泊、冰川等地表水体中可以逐年更新的动态水量，即当地天然河川径流量，2005年我国地表水资源量为26982．4亿m3。
地下水资源量是指评价区内降水和地表水对饱水岩土层的补给量，包括降水入渗补给量和河道、湖库、渠系、渠灌田间等地表水体的入渗补给量，2005年我国地下水资源量为8 091．1亿m3。
地下与地表水资源不重复量为1 07 0．8亿m3。
水资源总量由地表水资源量加地下与地表水资源不重复量而得，2005年我国水资源总量为28053．1亿m3。
水资源具有补给的循环性、变化的复杂性、利用的广泛性和利害的双重性等特点。
水资源在自身的循环过程中可不断恢复和更新，在时空分布上具有明显的不均衡性，在生产生活中水的利用无处不在，同时水的多寡也是一把双刃剑，水利和水害双重性十分明显。
水是农业的命脉、工业的血液、城市的灵魂。
工农业和居民生活均离不开水，为此得从河流和湖库或地下取水，供给需要用水的用水户，用水户用掉一部分水(耗水)，并排出污水或废水。
因此，我们必须明确取水量、供水量、用水量、耗水量、排水量等几个基本概念。
取水量是指直接从江河、湖泊或者地下通过工程或人工措施获得的水量，通常包括蓄水、引水、提水、调水等。
供水量是指各种水源工程为用户提供的包括输水损失在内的毛供水量之和。
用水量是指用水户所使用的水量，通常是由供水单位提供，也可以是由用水户直接从江河、湖泊、水库(塘)或地下取水获得。
水系和水文记忆技巧
水系和水文记忆技巧水系和水文记忆技巧水系是指一定地理区域内各种河流、湖泊、水库等水体的总体组成及其相互联系的系统，是地表水资源的重要组成部分。
而水文则是研究地表和地下水循环过程以及与之相关的现象和规律的学科。
在学习中，掌握水系和水文的相关知识对于理解地理学、生态学等学科有着重要作用。
以下将介绍一些关于如何记忆水系和水文知识的技巧。
一、掌握基础概念在学习任何知识之前，首先需要了解相关的基础概念。
对于水系和水文来说，了解河流、湖泊、流域等基本概念是非常重要的。
此外，还需要了解各种河流、湖泊所处的位置以及它们之间的联系。
二、画出流域图画出流域图可以帮助我们更加直观地了解各个河流、湖泊所处位置以及它们之间的联系。
在画图时可以使用不同颜色来表示不同河流或湖泊，同时也可以标出主要支流或汇入口等信息。
三、利用联想记忆联想记忆是一种常用的记忆方法，可以帮助我们更加轻松地掌握知识。
在学习水系和水文时，可以利用联想记忆来记住各个河流、湖泊的名称和位置。
例如，长江之所以被称为“万里长江”，是因为它是中国最长的河流；黄河之所以被称为“中华母亲河”，是因为它是中华民族的发源地。
四、利用故事情节故事情节也是一种常用的记忆方法。
在学习水系和水文时，可以将各个河流、湖泊之间的联系编成一个故事情节来记忆。
例如，在中国，黄河与长江被认为是两大母亲河，它们分别位于北方和南方。
如果将这两条河流比喻成一对母女，则黄河就是母亲，长江就是女儿。
五、多维度学习多维度学习指从不同角度对同一知识点进行学习。
在学习水系和水文时，可以从地理、历史、文化等多个角度进行学习。
例如，在了解黄河时可以不仅仅关注其地理位置和流域范围，还可以了解其在中国历史和文化中的重要地位。
六、实地考察实地考察是一种非常有效的学习方法。
在学习水系和水文时，可以到各个河流、湖泊所处的位置进行实地考察。
这样不仅可以更加深入地了解各个河流、湖泊之间的联系，还可以亲身体验自然风光和人文景观。
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某站一次降雨量过程线及积累曲线
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4.3 蒸发
4.3.1 蒸发类型
4.3.1.1 水面蒸发 水面蒸发是在充分供水条件下的蒸发现象，在蒸发
面上有两种水分子运动：一种是水分子跃离水面（液 态变为气态），另一种则是空气中的水分子跃入水面 （气态变为液态），前者称为蒸发，后者称为凝结。 实际蒸发量为蒸发面跃出的水分子数与返回水中的水 分子数之差。
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4.3.1.3 植物散发 植物散发指在植物生长期，水分从叶面和枝干蒸
发进入大气的过程，又称蒸腾。植物根细胞液的浓度 和土壤水的浓度存在较大的差异，由此可产生高达l0多 个大气压的渗压差，促使土壤水通过根膜液渗入根细 胞内。进入根系的水分，受到根细胞生理作用产生的 根压和蒸腾拉力的作用通过茎干输送到叶面。叶面上 有许多气孔，当叶面气孔打开，水分通过开放的气孔 逸出，这就是散发过程。
（8）河槽的平面形态：山区河流的平面形态极为复杂， 急弯、卡口比比皆是，两岸和河心常有巨石突出，岸 边极不规则，宽度变化很大。急滩、深潭上下交错， 有时呈台阶状，在落差较大的地方往往形成陡坡跌水 或瀑布。
5
4.2 降水
4.2.1 降水的成因与类型
降水的形成主要是由于地面暖湿气团在各种因素 的影响下升入高空，在上升过程中产生动力冷却使温 度下降，当温度达到露点（即空气中水汽达到饱和时 的温度）以下时，气团中的水汽便凝结成水滴或冰晶， 这就形成云。云中的水滴或冰晶由于水汽继续凝结及 相互碰撞合并，不断凝聚增大，当其重量超过上升气 流顶托力时，在重力作用下就形成降水。由此可知， 气流上升过程中产生动力冷却是形成降水的主要条件， 而气流中的水汽含量及冷却程度则决定着降水强度和 降水量的大小。
4
（5）流域面积：分水线所包围的面积称为流域面积或集 水面积。
（6）流域长度、平均宽度：流域的几何中心轴长称流域 长度。以河口为圆心，任意长为半径，画出不同半径 的若干圆弧，各与流域边界线相交于两点，绘出各弧 的割线，并取这些割线中点的连线长度即为流域的长 度。
（7）流域平均高度：流域范围内地表的平均高程即为流 域平均高度。
水文与水资源学
第四章 地表水文及地表水资源基础知识
第四章 地表水文及地表水资源基础知识
主要内容
4.1
河流及流域的主要特征
4.2
降水
4.3Leabharlann 蒸发4.4地表径流
2
第四章 地表水文及地表水资源基础知识
主要内容
4.5
下渗
4.6
包气带和饱和带
4.7
土壤水
4.8
地表水及地表水资源
3
4.1 河流及流域的主要特征
（1）河流长度：从河源沿河道至河口的距离称为河长。 可在大比例尺地形图上，用曲线仪或小分规量取。
（2）河网密度：是指一个流域范围内各级河道的总长度 与该流域面积之比，即表示单位面积内的河流长度。
（3）河流弯曲系数：河流的实际长度与从河口到河源两 端点间的直线长度的比值，称为河流的弯曲系数。
（4）河流分段：每一条河流都有河源、河口之分。河源 是河流开始的地方，可以是溪涧、泉、冰川、湖泊或 沼泽等；河口则是河流的终点，即河流注入海洋、湖 泊、沼泽或其他河流的地方。在干旱区，有的河流消 失于沙漠之中而无明显河口。
影响水面蒸发的因素有水汽压差、风速、辐射、温 度、气压、水质、水深等。
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4.3.1 蒸发类型
4.3.1.2 土壤蒸发 土壤蒸发即土壤中所含水分以水汽的形式逸入大
气的现象。湿润的土壤，蒸发过程一般可分为三个阶 段。第一阶段，当土壤含水量大于田间持水量时，土 壤中存在自由重力水，且土层中毛管上下沟通，水分 从表面蒸发后，能得到下层的充分供应。土壤蒸发主 要发生在表层，蒸发速度稳定。在第二阶段内，随着 土壤水分的减少，供水条件越来越差，土壤表面局部 地方开始干化。在第三阶段中，土壤水分蒸发主要发 生在土壤内部，蒸发的水汽由分子扩散作用通过表面 的干涸层逸入大气，蒸发速度极其缓慢。在这种情况 下，不论是气象因素还是土壤含水量对土壤蒸发均不 起明显作用。
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4.2.2.2 降水特征的表示方法 （1）降水量过程线。以一定时段（时、日、月或年）为
单位所表示的降水量在时间上的变化过程，可用曲线 或直方图表示。 （2）降水量累积曲线。此曲线以时间为横坐标，纵坐标 代表自降水开始到各时刻降水量的累积值。 （3）等降水量线（或等雨量线）。是流域内降水量相等 的点的连线。 （4）降水特性综合曲线。常用的降水特征综合曲线有 ： 强度-历时曲线 、平均雨深-面积曲线 、平均雨深-面积历时曲线 。
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4.3.1.4 流域总蒸发 流域总蒸发包括流域水面蒸发、土壤蒸发、植物
截留蒸发和植物散发。一个流域的下垫面极其复杂， 从现有技术条件看，要精确求出各项蒸发量是有困难 的。通常是先对全流域进行综合研究，再用流域水量 平衡法或模式计算法分析求出。
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• 对流雨
对流雨是因地表局部受热，气温向上递减率过大，大气 稳定性降低，因而产生垂直上升运动，形成动力冷却而降雨。
• 地形雨
地形雨是气流因所经地面的地形升高而被抬升，由于动 力冷却而成云致雨。地形雨的降雨特性因空气本身的温湿特 性、运行速度及地形特点而异，差别较大。
• 锋面雨
当冷气团向暖气团方向移动并占据原属暖气团的地区时， 这种锋称为冷锋；当暖气团向冷气团方向移动并占据原属冷气 团的地区时，这种锋称为暖锋。
• 气旋雨
气流汇入后再转向高层，上升气流中的水汽因动力冷却 凝结成云，条件具备时即产生降雨。这种大气的涡旋称为气 旋，对于高空中的涡旋则称为涡。
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4.2.2 降水要素和表示法
4.2.2.1 降水要素 （1）降水（总）量。对某一测点而言指一定口径承雨面
积上的降水深度，亦可指某一面积上一次降水总量， 单位以m3、亿m3计或以降水深度mm表示。 （2）降水历时与降水时间。前者是指一场降水自始至终 所经历的时间；后者是指对应于某一阵水量而言，其 时间长短通常是人为划定的(如1、3、6、24小时或1、3 、7天等)，在此时段内并非意味着连续地降水。 （3）降雨强度。简称雨强。是指单位时间内的降水量， 以mm/min或mm/h计。在实际工作中常根据雨强进行 分级，常用分级标准如表4-1所示。 （4）降水面积。即降水所笼罩的面积，以平方千米计。