新版剑桥少儿英语一级教学计划
兴趣班剑桥少儿英语一级教学计划
一、教材及班级情况简析：
教
材
分
析
《剑桥少儿英语（一级）》是少儿学习英语的启蒙教材，教材图文并茂，在内容和形式上遵循了少儿的认知能力和心理特征，符合剑桥少儿英语大纲的教学要求，具有“活泼、有趣、轻松、连续”等特点。本册教材共15单元，纵观教材，其主要特点有：（一）教材重点突出，内容灵活多样，题材贴近儿童生活, 插图生动活泼、富有情趣；（二）采用循环式编排方式，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进，逐步扩展、点面结合、不断复现”等原则；（三）强调对儿童进行听和说的练习，通过玩、唱、表演等活动使儿童在愉快中进行学习；（四）按“功能——结构”体系编写。既吸收了国外教材注重交际、情景真实的优点，又发扬了国内教材结构清晰、系统性强的长处，以利于儿童在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能。
1
9.19
一
Unit 2
School
1
9.26
一
Unit 3
Fruit
1
10.10
一
Unit 4
Pets
1
10.17
一
Unit 5
Toys
1
10.24
一
Unit 6
Winter
1
10.31
一
Unit 7
Health
1
11.7
一
Unit 8
Party time
1
11.14
一
Unit 9
Food and drink
1
11.21
一
Unit 10
Weather
1
11.28
一
Unit 11
Animals
剑桥少儿英语一级教案
剑桥少儿英语一级教案剑桥少儿英语一级教案剑桥少儿英语(Cambridge Young Learners' English)是英国剑桥大学考试委员会 (UCLES)于1996年正式推出，针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。
下面是店铺整理的关于剑桥少儿英语一级教案，欢迎大家参考!Unit 1 Hello, I’m Sam. ( Starters A)1.教学目的和要求T eaching aims and demands:通过学习，使学生掌握几种打招呼的不同说法复习和学习一些外国小朋友的英文名掌握有关学习用品的英文名称和句子2.交际用语Expressions in communication:Hello, your name, please?This is my new book.Hi! I’m Pat.His name is Bill.Bill is my friend.Nice to meet you.Show me you pen.3.重点朗读词汇Key words and expressions:a pen, a pencil, a pencil-case, a ruler, a book, a bag, an eraser, my, you, his.男孩名字;Sam，Bill，Alex, Tom, Ben, Fan, Dan.女孩名字;Pat，Lucy, Ann, Sue, May, Jill, Lan, KimUnit 2 It’s a goat ( Starters A)1.教学目的和要求T eaching aims and demands:通过学习,要求学生首先学会有关动物词汇的发音，做到读音准确。
保证见图能说英文名称，见词能反应大概是什么意思。
学习和掌握字母e的读音。
能用句型进行简单的对话。
2.交际用语Expressions in communication:What’s this, Mr. Li?It’s a goat.It’s a long tail.Smile, please!This is my cat, I love it.3.重点朗读词汇Key words and expressions:a horse, a fish, a duck, a turtle, , a cow, a rabbit, a cat, a chicken, a dog, a sheep, a frog, a goat,Unit 3 I like apples ( Starters A)1.教学目的和要求T eaching aims and demands:通过学习，初步掌握水果名称的读音。
Unit4-6(教学设计)-2024-2025学年剑桥少儿英语一级上册
教学过程
1. 导入（5分钟）
- 教师以一首英文歌曲《Hello》引导学生唱出单元主题“Hello”，激发学生的学习兴趣。
- 教师通过提问方式复习上一单元所学内容，如询问学生所学动物名称，引导学生回顾并复习。
2. 新课呈现（10分钟）
- 答案：B
3. 匹配题：
- 例题：将下列句子与正确的人物匹配。（1）This is my mother. （2）She is a doctor. （3）His name is Tom. （4）She is a teacher.
- 答案：（1）- （2）- （3）- （4）-
4. 简答题：
- 例题：请用英语介绍你的家庭成员。
17. 一般现在时的疑问句：Do you go to school?（你上学吗？）
18. 一般现在时的简略回答：Yes, I do./No, I don't.（是的，我上学./不，我不上学。）
反思改进措施
（一）教学特色创新
1. 情境教学：通过引入真实的家庭场景图片和视频，让学生在情境中学习家庭成员的称呼和日常交流用语，增强学生的实际应用能力。
重点题型整理
1. 填空题：
- 例题：填入适当的词汇完成句子。（1）This is my ____________________. （2）Her name is ____________________.
- 答案：（1）mother （2）Lily
2. 选择题：
- 例题：选择正确的答案完成句子。（1）What's your mother's name? A. She is a teacher. B. Her name is Li Ming. C. She has a car. D. Her name is Wang Fang.
剑桥少儿英语一级教案
剑桥少儿英语一级教案引言：剑桥少儿英语一级教案是针对幼儿阶段学习英语的儿童所设计的教学方案。
此教案旨在促进幼儿对英语语言与文化的认知和兴趣，并通过活动和游戏培养幼儿的英语听说能力。
本文将详细介绍剑桥少儿英语一级教案的课程设置、教学目标、教学内容以及教学方法。
一、课程设置：剑桥少儿英语一级教案共包括十二节课，每节课的教学时间约为40-45分钟。
每节课的内容都围绕着幼儿的生活经验展开，通过生动的情境和角色扮演激发幼儿学习的兴趣。
二、教学目标：1. 培养幼儿对英语语音的敏感性和听力理解能力；2. 培养幼儿的英语口语表达能力，包括日常用语和简单的句子构造；3. 培养幼儿的社交交流能力，包括问候、自我介绍等基本交际技巧；4. 培养幼儿对英语书写和阅读的兴趣和能力。
三、教学内容：1. 字母与音标：教学字母表及其发音；通过歌曲和游戏培养幼儿对字母发音的认知。
2. 基本日常用语：教学常用问候语、道别语等，通过角色扮演和模仿对话提高幼儿的口语表达能力。
3. 数字与计数：教学0-20的数字和基本计数方式；通过数数游戏和唱歌巩固数字的学习。
4. 颜色与形状：教学基本颜色和形状的名称；通过涂色和分类活动，培养幼儿对颜色和形状的辨识能力。
5. 基本单词和短语：教学一些日常生活中常见的单词和短语，并通过配图教学提高幼儿对单词的记忆和理解能力。
6. 基本句型和对话：教学基本的句型结构和对话，包括句子的主谓宾构造和简单的问答对话。
四、教学方法：1. 游戏教学法：通过各种游戏和活动激发幼儿学习英语的兴趣，如唱歌、背诵、角色扮演等。
2. 多媒体辅助教学法：利用幻灯片和录音设备等多媒体工具，提高幼儿对字母、单词和句子的理解和记忆能力。
3. 情境教学法：通过创设情境，让幼儿在真实的情境中运用所学知识，提高语言运用能力。
4. 合作学习法：通过组织小组活动和团队合作，培养幼儿的合作意识和互助精神。
结论：通过剑桥少儿英语一级教案的实施，幼儿在学习英语的过程中能够得到全面而系统的培养。
剑桥一级教学计划
剑桥一级教学计划一、教学目标剑桥一级课程旨在为学生打下坚实的英语基础，培养学生的英语听、说、读、写四项基本技能，同时激发学生学习英语的兴趣和自信心。
具体目标如下：1、词汇：学生能够掌握约 600 个基础英语单词，并能正确拼写和运用。
2、语法：学生能够理解和运用一般现在时、现在进行时、一般过去时等基本语法结构。
3、听力：学生能够听懂简单的英语对话、指令和故事，理解关键信息。
4、口语：学生能够用简单的英语进行日常交流，如问候、介绍、表达喜好等。
5、阅读：学生能够阅读简单的英语短文，并理解其主要内容。
6、写作：学生能够用正确的语法和格式书写简单的句子和短文。
二、教学内容1、词汇学习与日常生活、学校、家庭、动物、颜色等主题相关的单词。
通过图片、游戏、歌曲等多种方式帮助学生记忆单词。
2、语法一般现在时：主语＋动词原形/第三人称单数形式现在进行时：主语＋ be 动词＋动词 ing 形式一般过去时：主语＋动词过去式3、听力听英语对话，回答问题。
听英语指令，做出相应动作。
听英语故事，理解故事大意。
4、口语日常问候和交流：Hello! How are you? What's your name? 等个人信息介绍：I'm I'm from I like 等简单的描述和表达：It's They are 等5、阅读阅读简单的英语短文，如小故事、小短文等。
学习阅读技巧，如根据上下文猜测词义、寻找关键信息等。
6、写作书写简单的句子，如描述自己、家人、朋友等。
练习书写短文，如介绍自己的一天、喜欢的动物等。
三、教学方法1、情景教学法通过创设真实的语言情景，让学生在实际情境中学习和运用英语。
例如，在学习购物主题时，可以模拟超市购物的场景，让学生进行角色扮演，练习相关的英语表达。
2、游戏教学法设计各种有趣的英语游戏，如单词接龙、猜谜语、击鼓传花等，让学生在游戏中轻松愉快地学习英语，提高学习兴趣和积极性。
剑桥少儿英语一级上册教学计划
剑桥少儿英语一级上册教学计划The words: pen pencil pencil-case ruler book bag eraser new The letters from Aa--ZzThe sentences:Hello,your name please? I’m (Sam)./ I am (Sam).What’s your name ? My name is (Sam).This is my new (ruler).(Bill) is my friend. / My friend is (Sam).重难点：1.初步接触人称代词my his ,可适当拓展her your our their,其后要接名词。
2.“a”表示“一个”，加在名词前面，但是以元音字母开头的单词前要加“an”。
Unit 2The words: horse chicken rabbit cow dog cat sheep frog goat fish duck turtleThe sentences:What’s this / that? It’s a (goat).What is it ? It’s a (sheep).I like （dogs）.重难点: 1. “sheep fish”为不可数名词，单复数同形，后面不需要加“s”。
2．“this”为“这个”（距离较近）；“that”为“那个”（距离较远）。
3.“I like……”为拓展句型，其后应加复数形式。
Unit 3The words: apple banana pear grape mango grapefruit orange peach watermelon lemon coconut fruitThe sentences:What would you like? I want (some apples).Would you like an apple ? Yes, please. / No, thanks.What’ your favourite fruit? I like (apples).重难点: 1. mango 和peach 的复数，在后面应加“es”。
剑桥少儿英语一级上册教学计划
剑桥少儿英语一级上册教学计划
报名学一级的的孩子已经有了一定的英语基础了，所以现在还得继续激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们更进一步建立起学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成进一步用英语进行简单日常交流的能力。
同时，还应培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
教学内容及要求：能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读73个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题）并能简单地运用；能听、做、演18个游戏；能听、做12个“TPR”活动；能学会8个小制作；能唱14首歌曲；能听、说、唱10首歌谣；能完成8个自我评价活动；能听懂6个幽默小故事；能了解6项简单的中西方文化知识。
提高教学质量措施
1、上好导言课，激发学生学习英语的兴趣。
2、（Let‘stalk/Let’splay）融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练，在交际活动中用。
（语言的示范性、巩固性、创造性表演）
3、（Let‘slearn/Let’sdo）巧用实物和卡片；融词汇于会话教学中；充分发挥TPR活动优势；注意单词发音的示范性教学。
4、（Let‘ssing/Let’schant）在每节课中渗透；灵活运用在各个教学环节中；唱演结合，培养艺术素质。
5、（Storytime）对不同学生分层次进行教学。
6、（Recycle）由趣味性活动组成。
7、（Assessment）以形成性评价为主。
剑桥少儿英语一级上册教学计划
千里之行，始于足下。
剑桥少儿英语一级上册教学计划教学计划: 剑桥少儿英语一级上册一、教学目标：1. 培养幼儿对英语学习的兴趣和自信心。
2. 学会用简单的英语进行日常对话，表达自己的意愿和情感。
3. 理解并运用一些基本的英语词汇和句型。
4. 培养幼儿的听、说、读、写及综合运用英语的能力。
二、教学内容及时间安排:第一单元：Hello! (5课时)1. 学习问候语和自我介绍。
2. 学习英语字母表。
3. 学习简单的数字表达。
4. 学习课堂用语和简单的指令。
5. 扩展课外活动，综合运用所学内容。
第二单元：My Body (5课时)1. 学习身体部位的词汇。
2. 学习形容词的用法。
3. 学习动作动词的用法。
4. 学习简单的疑问句和回答。
5. 扩展课外活动，综合运用所学内容。
第三单元：Toys (5课时)1. 学习玩具和颜色的词汇。
2. 学习物主代词的用法。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3. 学习物品的数量表达。
4. 学习简单的购物对话。
5. 扩展课外活动，综合运用所学内容。
第四单元：My Family (5课时)1. 学习家庭成员的词汇。
2. 学习成员之间的关系描述。
3. 学习情感表达的句型。
4. 学习家庭活动的词汇。
5. 扩展课外活动，综合运用所学内容。
第五单元：At School (5课时)1. 学习学校建筑和教室用品的词汇。
2. 学习动作动词的过去式。
3. 学习简单的事件的描述。
4. 学习日常活动的时间表达。
5. 扩展课外活动，综合运用所学内容。
三、教学方法：1. 教师以英文为主要教学语言，采用情景教学法和游戏化教学法。
2. 进行师生互动、小组合作和角色扮演等多种教学活动。
3. 结合多媒体教学工具，让幼儿多种感官参与进来。
四、教学评价与反馈：1. 基于对幼儿的观察、听说读写等多个方面的表现进行评价。
2. 反馈幼儿的学习成果，鼓励和奖励优秀表现。
3. 反馈教学方法和内容的有效性，对下一阶段的教学进行调整。
剑桥少儿英语一级(下)教学计划
剑桥少儿英语一级(下)教学计划目标本教学计划旨在帮助学生在剑桥少儿英语一级（下）课程中取得成功。
通过培养学生的听、说、读、写等英语技能，我们的目标是提高学生的英语综合能力。
教学内容课程将涵盖以下内容：1. 词汇和语法：研究基础词汇和语法结构，如人称代词、动词的现在时态等。
2. 听力：培养学生的听力理解能力，包括听懂简单对话和问题。
3. 口语：提升学生的口语表达能力，培养正确的发音和流利的口语表达。
4. 阅读：研究简单的英文短文，提高阅读理解能力。
5. 写作：锻炼学生的写作能力，包括简单日常对话和句子的书写。
教学方法为了使学生更好地掌握英语知识，我们将采用以下教学方法：1. 游戏和趣味活动：通过游戏和趣味活动，激发学生的研究兴趣，提高他们的研究动力。
2. 多媒体教学：利用多媒体技术，包括图片、音频和视频等，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。
3. 小组合作研究：通过小组合作研究，培养学生的团队合作精神和互助意识，提高学生的研究效果。
4. 创意写作：鼓励学生进行创意写作，提高他们的表达能力和批判思维能力。
评估方法为了及时了解学生的研究情况，我们将采用以下评估方法：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、表达能力和听力理解能力。
2. 作业和测试：布置作业和进行定期测试，评估学生的词汇掌握、语法运用和阅读等能力。
3. 个人项目：鼓励学生进行个人项目，如口头报告、写作作业等，以进一步评估他们的英语能力。
教学日程本教学计划为期10周，每周上课2次，每次课程持续60分钟。
结语本教学计划旨在为学生提供一个全面、系统的英语学习体验。
我们相信通过积极参与和努力学习，学生们将在剑桥少儿英语一级（下）课程中取得优异的成绩。
剑桥一级上下册教学计划
剑桥少儿英语一级教学计划一、教材分析：新教材在教学内容上更加贴近“剑桥少儿英语”的培养目标，教学方式更加灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为他们今后的继续提高打下坚实的基础。
本教材秉承了老教材一单元一个话题的优点，情景对话更贴近学生的生活，以便于学生的学习、理解、运用。
新教材增设了Make words，Reading practiceListen and circle等环节，主要介绍英语的发音规则，使少儿从学习初期就对英语的发音规律和特点有所了解，从听说两大方面为进一步学习扫清障碍，完全符合语言习得的规律，解决了长期困扰中国少儿学习英语的难点问题。
新教材还增设了Look guess and say Draw and tell，Show and tell，Look and say 等环节，将应掌握的口语句型融入到对话、讨论、角色扮演等生动有趣味的情景活动中，通过兴趣引导学生大胆地开口说英语、用英语与小朋友、教师或家长交流，从而提高学生灵活运用语言的能力。
二、教学目标：本学期我们需要学习的是一级上册内容，该册教材共有16个单元。
1、5个元音字母的发音2、认读100—150个单词3、掌握基本日常用语、基本句型4、10左右首儿歌演唱及表演5、就课文情景进行模仿表演三、教学措施：1、利用实物和卡片进行反复增强学生的理解、运用能力。
2、用录音机进行原声教学，增强学生的语感。
3、设计各种课堂游戏活动提高学生学习兴趣，引导学生大胆开口说英语，从而提高学生灵活运用语言的能力。
4、拓宽学生视野，让学生了解英语国家的风俗文化，感受异域文化的魅力，激发学生学习英语的热情。
剑桥一级上教学计划剑桥一级下教学计划。
剑桥少儿英语乐易一级教学计划
剑桥少儿英语乐易一级教课计划剑桥少儿英语标准班一级教课计划一、教课内容及教课进度依据我校《乐易系列英语教材》的教课指导（乐一级两期，乐二级两期），本学期达成《乐易英语一级》 1-8 单元课程。
知识内容：本期合计 8 单元， 7 个知识单元， 1 个复习单元。
包括字母 26 个，音标 48 个，单词 65 个， 10 篇对话短文， 3 首歌谣。
二、教课目的：知识目标： 26 个字母要求所有认读并默写， 48 个音标要求所有认读， 65 个单词要求所有理解，认读此中 50 个，默写核心单词 20 个。
10 篇对话短文要求所有理解，熟读此中 5 段，背诵 3 段。
能唱读每课 Chant。
三、教课要点难点1．要点：每单元字母，音标为要点，这是进行口语对话，发展阅读理解，培育语音语调的基础。
2．难点：每单元对话短文和课后练习犯难点。
学生一般不大会去经过认识的单词推导短文的意思，要多指导。
课后练习要修业生先思虑做题，后指导达成。
四、方法举措1、仔细备课，研究教材，提升讲堂效率，做到当堂内容让学生当堂掌握。
2、依据少儿学习英语的规律和特色，创新运用各样不一样英语教课法来协助教课，如：情形教课法、直接教课法和 TPR浑身反响法，并展开一些风趣的活动、游戏让学生在轻松风趣的气氛中学习英语。
3、创建英语 10 分钟，建立一次课间只好用英语沟通，记忆单词和句型，创建英语气氛。
4、每节课开课 5 分钟进行口语训练，鼓舞学生勇敢说英语，一定他们的进步，建立学生的信心，培育学生张口说的习惯。
5、画出课本知识重难点，让学生在家里有针对性的复习。
6、增强课后作业的检测，敦促孩子养成课后复习的习惯。
7、增强与家长的沟通，实时报告孩子在学校的表现，进步和成长，认识孩子课后的复习状况。
8、依据孩子的实质状况和能力有针对性的展开指导。
9、不按期进行随堂测试，观察学生的知识掌握状况。
10、期末进行知识总复习并考试，邀请家长来听报告课，认识孩子的学习收获。
剑桥少儿英语一级上册教案
剑桥少儿英语一级上册教案教案标题：剑桥少儿英语一级上册教案教案目标：1. 帮助学生建立对英语学习的兴趣和动力。
2. 培养学生的听、说、读、写的基本能力。
3. 培养学生的语言运用能力，使其能够运用所学知识进行简单的交流。
教学重点：1. 学习并掌握基本的英语单词和句型。
2. 培养学生的听力和口语表达能力。
3. 培养学生的阅读和写作能力。
教学难点：1. 帮助学生理解并正确运用所学的英语知识。
2. 培养学生的英语思维能力，使其能够用英语进行简单的交流。
教学准备：1. 教材：剑桥少儿英语一级上册教材。
2. 多媒体设备：投影仪、音响等。
3. 教具：图片、卡片、小黑板等。
教学步骤：第一课：Unit 1 - Hello1. 导入：通过播放一段有关打招呼的视频来引起学生的兴趣。
2. 呈现新知：教师出示图片，教授并练习新单词和句型，如“Hello, my name is…”。
3. 听力训练：播放录音，学生跟读并模仿录音。
4. 口语练习：学生两两练习打招呼并自我介绍。
5. 温故知新：复习前面学过的内容，巩固所学的单词和句型。
第二课：Unit 2 - Numbers1. 导入：通过展示数字图片，引导学生回忆并说出数字。
2. 呈现新知：教师出示数字卡片，教授并练习数字的发音和书写。
3. 听力训练：播放录音，学生跟读并模仿录音。
4. 口语练习：学生两两练习问答有关数字的问题。
5. 温故知新：复习前面学过的内容，巩固所学的数字。
第三课：Unit 3 - Colors1. 导入：通过展示彩色图片，引导学生回忆并说出颜色。
2. 呈现新知：教师出示颜色卡片，教授并练习颜色的发音和描述。
3. 听力训练：播放录音，学生跟读并模仿录音。
4. 口语练习：学生两两练习描述物品的颜色。
5. 温故知新：复习前面学过的内容，巩固所学的颜色。
第四课：Unit 4 - Animals1. 导入：通过展示动物图片，引导学生回忆并说出动物名称。
2. 呈现新知：教师出示动物卡片，教授并练习动物名称的发音和描述。
剑桥少儿英语一级上册教学计划.docx
剑桥少儿英语一级上册教学计划报名学一级的的孩子已经有了一定的英语基础了，所以现在还得继续激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们更进一步建立起学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成进一步用英语进行简单日常交流的能力。
同时，还应培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
教学内容及要求：能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读 73 个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等 6 个话题）并能简单地运用；能听、做、演 18 个游戏；能听、做 12 个“ TPR”活动；能学会 8 个小制作；能唱 14 首歌曲；能听、说、唱 10 首歌谣；能完成 8 个自我评价活动；能听懂 6 个幽默小故事；能了解 6 项简单的中西方文化知识。
提高教学质量措施1、上好导言课，激发学生学习英语的兴趣。
2、（ Let‘stalk/Let’splay）融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练，在交际活动中用。
（语言的示范性、巩固性、创造性表演）课次【1】【2】【3】【4】3、（ Let‘slearn/Let’sdo）巧用实物和卡片；融词汇于会话教学中；充分发挥TPR 活动优势；注意单词发音的示范性教学。
4、（Let‘ssing/Let’schant）在每节课中渗透；灵活运用在各个教学环节中；唱演结合，培养艺术素质。
5、（ Storytime）对不同学生分层次进行教学。
6、（ Recycle）由趣味性活动组成。
7、（ Assessment）以形成性评价为主。
单元单词句型、短语难点教学重点Unit1penpencilpencil-caser1、NiceHello 以及所1、交句型的听ulerbookbagerasermy Hello,yournamepleas学的拼写yourherhis e2、英文名字的听男、女生英文名字2、 HisnameisBill.写3、 Billismyfriend.3、掌握字母 a的4、 Nicetoseeyou.音5、 Showmeyourpen.Unit1复上次学的中点知完成本Unit2ahorse\afish\aduck\at1、 What'sthis1、物名称的听1、What'sthis urtle\acow\arabbit\ac It'sa⋯写It'sa⋯at\achicken\adog\ashe 2、 Smil,please!2、字母 a 和 e 的2、Thisismycat.ep\afrog\agoat3、比音3、字母 e 的音Thisismycat,Iloveit4、物的名称Unit3Apples\bananas\pears Whatwouldyoulike,si1、多种方式答1、初步了解名\grapes\mang rIwantsomeapples.喜的水果。
剑桥一级教学计划
剑桥少儿英语一级学计划一、教材分析：新教材在教学内容上更加贴近“剑桥少儿英语”的培养目标，教学方式更加灵便，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为他们今后的继续提高打下坚实的基础。
本教材秉承了老教材一单元一个话题的优点，情景对话更贴近学生的生活，更便于学生的学习、理解、运用。
新教材增设了 Make words， Reading practice， Listen and circle.等环节，主要介绍英语的发音规则，使少儿从学习初期就对英语的发音规律和特点有所了解，从听说两慷慨面为进一步学习扫清障碍，彻底符合语言习得的规律，解决了长期困扰中国少儿学习英语的难点问题。
新教材还增设了 Look，guess and say，Draw and tell，Show and tell，Look and say等环节，将应掌握的口语句型融入到对话、讨论、角色扮演等生动有趣味的情景活动中，通过兴趣引导学生斗胆地开口说英语、用英语与小朋友、教师或者家长交流，从而提高学生灵便运用语言的能力。
二、教学目标：本学期我们需要学习的是一级上册内容，该册教材共有 16 个单元。
1、 5 个元音字母的发音2、认读 100— 150 个单词3、掌握基本日常用语、基本句型4、 10 摆布首儿歌演唱及表演5、就课文情景进行摹仿表演三、教学措施：1、利用实物和卡片进行反复增强学生的理解、运用能力。
2、利用录音机进行原声教学，增强学生的语感。
3、设计各种课堂游戏活动提高学生学习兴趣，引导学生斗胆开口说英语，从而提高学生灵便运用语言的能力。
4、拓宽学生视野，让学生了解英语国家的风俗文化，感受异域文化的魅力，激发学生学习英语的热情。
四、教学内容：课次【1】教学单元Unit1Unit2教学目标1、交际句型的听说2、英文名字的听说读写3、掌握字母 a 的发音1、What's this?It's a …2、This is my cat.3、字母 e 的发音4、动物的名称句型及短语1、Hello, your name please?2、His name is Bill.3、Bill is my friend.4、Nice to see you.5、Show me your pen.1、What's this?It's a …2、Smile, please!3、This is my cat, I love it难点Nice Hello以及所学单词的拼写1、动物名称的听说读写2、字母 a和 e 的对照发音Unit3Unit4Uint51、初步了解名词的单复数。
剑桥一级教学计划
剑桥少儿英语一级教学计划一、指导思想语言是人类沟通思想最直接的工具，是人类互相交流的必要手段。
而英语，因其应用的普遍性，成为国际上最通用的语言。
在世界经济全球化和信息化时代，英语的学习就显得更为重要。
本套教材是《剑桥少儿英语》新版教材。
其宗旨是培养学生学习英语的爱好，培养学生学习英语的主动态度，协助学生初步建立学习英语的自信心；培养学生含有一定的语感和良好的语音，语调，使他们初步含有用英语进行简朴日常交流的能力，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
二、教材分析新教材在教学内容上更加贴近“剑桥少儿英语”的培养目的，教学方式更加灵活，符合小朋友的心理特点，整个教学过程更能激发小朋友学习英语的爱好，并为他们此后的继续提高打下坚实的基础。
本教材秉承了老教材一单元一种话题的优点，情景对话更贴近学生的生活，更便于学生的学习、理解、运用。
新教材增设了Make words. Reading pra ctice. Listen and circle.等环节，重要介绍英语的发音规则，使少儿从学习早期就对英语的发音规律和特点有所理解，从据说两大方面为进一步学习扫清障碍，完全符合语言习得的规律，解决了长久困扰中国少儿学习英语的难点问题。
新教材还增设了Look, guess a nd say .Draw and tell. Show and tell. Look and say.等环节，将应掌握的口语句型融入到对话、讨论、角色扮演等生动有趣味的情景活动中，通过爱好引导学生大胆地开口说英语、用英语与小朋友、教师或家长交流，从而提高学生灵活运用语言的能力。
三、知识目的一级教材共有 32 个单元，每七天 1 个单元，4 个学时；每学期 16 周，64 学时，分上、下两个学期完毕该级教材内容。
能够补充2 周的时间进行考级前的辅导。
具体教学目的以下：1、“四会”单词 50 个。
（“四会”单词见单词表）2、能认、读、理解有关交通工具、水果、蔬菜、服饰、动物、数字、颜色、文具等方面的单词。
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words sentencesUnit 1pen pencil pencil-case rulerbook bag eraser my your her his男、女生英文名字1、Hello,your name please?2、His name is Bill.3、Bill is my friend.4、Nice to see you.5、Show me your pen.Unit 2 a horse\a fish\a duck\a turtle\a cow\a rabbit\a cat\a chicken\adog\a sheep\a frog\a goat 1、What's this?It's a …2、Smil, please!3、This is my cat, I love itUnit 3apples\bananas\pears\grapes\mang oes\grapefruits\oranges\pineapples\watermelons\peaches\coconuts\lemons 1、What would you like,sir?2、I want some apples.3、Would you like some apples? Yes, pleas. No, thanks.4、Here you are.5、What's your favouraite fruit?6、I don't like bananas, but I like peaches.7、How about you? Me, too.Unit 4 a hat\a turtle\a pig\a table\a friend\a clock\a fish\abaseball\a bird\a pen\apouch\Tony\fun\time 1、What's in my …?2、What's on the table?3、Who can make your own chant? Let me try.Unit 5hair\eye\ear\neck\hand\foot\head \nose\mouth\arm \legsee\smell\hear\taste\touch\clap\hold\pick\write\catch\stand\run\kick\stamp\hop\jump 1、He's got three eyes, four hands, four ears and three legs.2、Touch your head.3、What can we do with our hands and feet?4、What can you see?5、I can see a book.6、We can see with our eyes.Unit 6draw\throw\catch\hide\pick\kick\ put\bounce the ball\kick theshuttlecock\throw thebeanbag\catch the beanbag\hideand seek\pick and put 1、Which one do you want to playfirst?2、Where is Sam?3、He must be in the lemon house.4、Pick an apple and put it underthe chair.5、Let's catch the big white cat.新版剑桥一级教学Content DateUnit 7fruit\vegetable\party\welcome\po tato\lime\bean\banana\chips\cheese\butter\sausage\carrot\orange\tomato\lemon\pear\apple\pineapple\Miss.\Mr.\Mrs.\watermelon\pumpkin\honey\sad\help\pull\out\carry\bear\home\goaway\dance\together 1、Let's welcome ….2、Mr….please!3、Which one do you like?The banana or the orange?Unit 8really\new\street\nice\beautiful \truck/lorry\live\lot\wait\hurry\tick\many\want\front\show\tell\shorts\different\pair\each\choose\favourite 1、The house are very nice and beautiful.2、A lot of people live there.3、Let go and have a look.4、Please wait.5、Hurry up.6、What is red?The apple is red.Unit 9介词：under\on\in\between\behind\nextto交通工具：train\jeep\car\ship\boat\plane\bike\bus其他：lots\much\mat\toy\need\wheel\wing\leg 1、Where is my toy car?2、It's under the cap.3、How much ice cream do you want?4、Lot's, please.5、Have you got a toy car?Yes, I have. No, I haven't.Unit 10count\plus\minus\maths\easy\busy \fun\give\all\pingpong\take\away\dear\air\choose\missing\Steven 1、Let's count.2、Maths is fun\easy.3、We are busy.4、Take away five oranges.5、Please give me all the pingpong balls.6、One plus two is three.Unit 11家庭成员：mum\dad\grandpa\grandma\nephew\niece\son\daughter\cousin动词：water\make\show\read\watch\drink\hold\eat\take\share\tell其他：family\home\tree\flower\newspaper\seat\photo 1、I've got a friend here.2、Nice to meet you.3、Take a seat.4、I'll be down in a minute.5、Make yourself at home.6、Is that your grandma?7、She is watering the flower now.8、How do you do?9、Come and show us your family photo.Unit 12friend\hobby\flying\bike-riding\shopping\wearing\swimming\drawing\climbing\roller-skating\talking\listening tomusic\helping\often\dohomework\together\play computergames\more\happier What dose sb like doing? Sb likes flying a kite. What's your hobby.I like bike-riding. Come and have a look. Who can be your friends?Unit 13衣物：a shirt\a dress\a skirt\ajacket\a hat\socks\a T-shirt\glasses\trousers\shorts\avest\shoes\名次性物主代词：yours\mine\his\hers\ours\theirs\its 1、Please come and show us your paper clothes.2、This is my T-shirt.3、These are my shorts.4、Is that yours?5、Yes, this is mine.6、It's beautiful.7、Which one is different?Unit 14tidy\feed\bookcase\sofa\mop\floo r\sweep\wash\tomato\scrub\tea\clean\window\comb\window\comb\hair\kitchen\cupboard\cross\street\fast\kind\welcome 1、What is he/she doing?2、He/She is mopping the floor.3、Here we are.4、Would you like to listen to my story?5、Yes, thanks a lot.6、Would you like a cup of tea?7、I'll clean the kitchen.8、How can we make grandpa and grandma happy?Unit 15present\make\who\guess\riddle\sh ot\ours\blow\ballon\fish\bounce\wear\sleep\drink\fly\put 1、Who is he?2、You are Li Ming.3、Happy New Year!4、How long is your snake?Unit 16English\evening\quietly\fast\asl eep\past\turnip\pull\suddenly\fall\break\stay\indoors\live\best\race\problem\group 1、Wow, what a big turnip!2、I can't pull it out.3、Let me help you.4、Let's have a race.5、No problem.6、Let's do it.7、What have you got in your group?1、交际句型的听说2、英文名字的听说读写3、掌握字母a的发音Nice Hello 以及所学单词的拼写1、所学单词每个抄写5遍2、家长配合听当课磁带每天30分钟3、在纸上画10个手指头，并在每个指头上写上一个英文名字。