《珍惜时光》主题班会教案设计
感恩生命,珍惜时光——主题班会教案设计
感恩生命，珍惜时光——主题班会教案设计
1. 主题：感恩生命，珍惜时光
2. 目标：
（1）了解生命的可贵，认识时间的珍贵；
（2）学会感恩，懂得珍惜，增强生命的意识和生命价值观；
（3）提高学生思考能力和思维深度，促进情感沟通和情感交流。
3. 内容：
（1）引导学生珍惜生命：人生有限，每一个人都应该珍惜自己的生命，珍惜自己身边的人和事。
通过一些案例、故事、名言警句等来说明生命的可贵。
（2）引导学生珍惜时光：时间就像一张不能够重复的纸，我们应该把握好自己的时间，去做自己喜欢的事情，去追求自己的梦想。
通过一些细致的活动来让学生体会时光的珍贵。
（3）学会感恩：我们生活在这个世界上，总有许多值得我们感恩的人、事、物。
通过一些活动、角色扮演、班级分享等方式，让学生了解到感恩的重要性。
（4）懂得珍惜：不仅要学会感恩，更要懂得珍惜。
珍惜每一份感情、每一个机会、每一次经历。
（5）增强生命的意识和价值观：通过逐步构建学生的生命意识和生命价值观，使之在心灵深处有一种珍视自我的意识。
4. 形式：
（1）通过多媒体形式来引导学生认识生命的可贵；
（2）通过生动的图文展现去表现时间的珍贵；
（3）通过朗诵、分享、讨论等形式来学会感恩、懂得珍惜。
5. 效果：
经过本次班会教案设计，学生们对生命、时间、感恩和珍惜等方面都有了更深刻的了解，同时也提升学生们的思考能力和思维深度，并促进了情感沟通和情感交流。
学生们深深地认识到了珍爱生命，珍惜每一次机会，感恩每一个人的重要性。
《珍惜时光》主题班会教案
《珍惜时光》主题班会教案一、教案背景班会主题：珍惜时光课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生认识到时间的宝贵，明白珍惜时光的重要性。
2. 培养学生合理安排时间、高效利用时间的能力。
三、教学内容1. 时间的重要性2. 珍惜时光的方法与技巧3. 实例分析：身边的时间管理达人4. 行动计划：如何做到珍惜时光5. 总结与反思四、教学过程1. 导入：播放歌曲《时光荏苒》，引导学生思考时间的流逝。
2. 新课导入：讲解时间的重要性，让学生认识到珍惜时光的必要性。
3. 方法与技巧：分享珍惜时光的方法与技巧，如制定计划、合理安排时间、避免拖延等。
4. 实例分析：介绍身边的时间管理达人，让学生了解到珍惜时光的实际效果。
5. 行动计划：引导学生制定自己的时间管理计划，明确珍惜时光的具体做法。
6. 小组讨论：分组讨论如何落实行动计划，互相分享心得。
7. 总结与反思：总结本次班会的收获，引导学生树立正确的时间观念。
8. 课后作业：让学生写下自己的时间管理计划，并在下周班会时分享成果。
五、教学评价1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生对珍惜时光方法与技巧的掌握情况。
3. 学生时间管理计划的制定及实施情况。
4. 学生课后作业的完成质量。
六、教学资源1. 视频资料：《时光荏苒》歌曲视频2. 图片资料：时间流逝的图片3. 案例资料：时间管理达人的故事4. 教学工具：PPT七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到时间的宝贵，学会合理安排时间，提高时间利用效率。
八、教学方法1. 情境导入：通过播放歌曲《时光荏苒》和展示时间流逝的图片，引导学生思考时间的流逝。
2. 讲授法：讲解时间的重要性，分析珍惜时光的方法与技巧。
3. 案例分析法：分享时间管理达人的故事，让学生了解到珍惜时光的实际效果。
4. 小组讨论法：引导学生分组讨论，互相分享心得，制定时间管理计划。
九、教学步骤1. 导入：播放歌曲《时光荏苒》，展示时间流逝的图片，引导学生思考时间的流逝。
珍惜时间主题班会(5篇)
珍惜时间主题班会(5篇)珍惜时间主题班会教育目标：1.通过活动，让学生认识到时间的宝贵和珍惜时间的重要性。
2.教育学生珍惜时间，研究有效地利用时间，合理地安排时间，成为时间的小主人。
活动准备：1.学生搜集名人珍惜时间的故事，准备小品。
2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。
活动过程：一、谜语导入老师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？我来出几个谜语吧！你们猜猜这是什么？1.世界上有一样东西，它最长又最短，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最易被人忽略。
当它快到极限时，人们才发现它的重要！2.看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。
同学们，这些谜语说的都是时间。
二、通过活动感受时间的重要性1.讨论1秒钟可以做什么。
老师：（放大秒针走动的声音）听！时间正一刻不停地向前走着。
请你试一试，给你1秒钟的时间，你可以做些什么？学生们谈了自己可以做的事，也谈了自己的困惑。
确实，1秒钟的时间很短，似乎做不了什么事。
但是，就是这短短的1秒钟，人们也可以利用它创造出奇迹。
2.阅读1秒钟可以创造的奇迹。
1) 电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。
2) 跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。
3) 光1秒钟可以传播30万千米，大约绕地球8圈。
4) 发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。
老师：看到这些数字，你是不是又重新认识了这短短的1秒呢？要是能抓紧1秒钟，也能做许多事情。
3.通过活动体会1分钟的重要性。
老师：时间就在我们身边，有时你会觉得时间很漫长，有时你又会觉得时间很短暂，我们来做个小实验吧！活动：同样是1分钟的时间，全班5个组，各完成不同的事情：(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。
你做了些什么？对1分钟有怎样的感觉？（学生汇报，交流体会）三、通过身边浪费时间的现象，体会珍惜时间的重要性。
老师：同学们，现在请你们闭上眼睛，仔细听一听，这是什么声音？（播放时钟走动的画面和声音）时间正一分一秒地从我们身边走过。
中小学生珍惜时间主题班会教案
最新中小学生珍惜时间主题班会教案最新中小学生珍惜时间主题班会教案「篇一」一、教育教学工作：三尺讲台，是我永远的舞台，而学生，则是作为歌唱者我最欣喜见到的听众。
二、教科研等工作：我庆幸，我能同那么多如我一样的歌者，以文字的形式谱奏新曲。
融入到教育改革交响乐的美丽华章中。
班会目的：1、培养学生珍惜时间的好习惯2、让学生认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为将来做好准备。
3、培养学生的事件观念，学会合理安排时间。
4、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。
班会准备：1、学生搜集关于珍惜时间、立志成才的事例、名言警句。
2、收集调查一分钟能做些什么。
3、依主题班会布置学生写有关珍惜时间的人和自己的打算。
班会过程：开幕词甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是――齐（时间）师：珍惜时间主题班会，现在开始。
（一）感受一分钟师：今天我们请来了时间老人来参加我们的活动，让我们以热烈的掌声欢迎时间老人的到来。
甲：时间老人赶来参加我们的活动，真让人高兴，我提议，让我们为时间老人举行一分钟的欢迎仪式。
（一名同学头戴时钟面具，扮演时间老人走上讲台，全班同学起立拍手唱一分钟）时间老人：同学们这样重视我，我真高兴参加你们的活动。
希望你们能真正了解我，合理地利用我，安排我。
最后愿你们的班会活动取得圆满的成功。
甲、乙：感谢时间老人对我们的鼓励，我们会尽最大的努力，组织好这次班会活动。
学生：一分钟的欢迎仪式太短了。
甲：大家可不要小看这一分钟，让我们的小博士来讲讲吧！（一分钟虽短，却能为人类创造无尽的财富）师：说得对，一分钟是很宝贵的。
现在请同学们把你课外调查的一分钟能做些什么事的结果告诉大家。
甲：小小的一分钟，我们能够做这么多的事，同学们，一分钟的作用还小吗？乙：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，是啊！说起关于时间的名言警句，我们的话语可多了。
初二珍惜时光主题班会教案
初二珍惜时光主题班会教案
《珍惜时光》初二班会教案
一、主题：珍惜时光
二、目标：
1. 帮助学生意识到时间的重要性，懂得珍惜时光。
2. 提高学生时间管理能力，养成良好的时间管理习惯。
3. 培养学生对生活的热爱和对未来的期待，激励他们主动面对生活，积极向上。
三、内容安排：
1. 时光的意义
a. 时光流逝，不会停留
b. 时间就是生命，珍惜时间就是珍惜生命
c. 时间是最宝贵的财富，不能浪费
2. 时间管理的重要性
a. 合理规划时间，提高效率
b. 分清主次，避免无谓浪费
c. 养成良好的时间管理习惯，为未来打下基础
3. 珍惜当下，展望未来
a. 感恩当下，珍惜生活中的每一刻
b. 积极面对未来，为梦想努力奋斗
c. 培养生活目标和规划，为未来打算
四、活动设计：
1. 观看视频：“时间的价值”、“时间的故事”等
2. 分组讨论：学生分组讨论时间的意义以及自己的时间管理问题，并提出解决方案
3. 时间管理小游戏：通过一些趣味的小游戏帮助学生了解时间管理的重要性
4. 时间规划任务：让学生制定自己一周的时间规划表，并在社交平台或班级内相互交流和监督
五、总结：
通过本次班会，希望同学们能够意识到时间的宝贵，珍惜生活中的每一刻，提高自己的时间管理能力，为未来的发展打下坚实的基础。
让我们共同努力，珍惜时光，创造美好的未来！。
珍惜时光主题班会5篇
珍惜时光【活动主题】珍惜时光【活动目的】1．认识珍惜时间的重要性，能好好抓住时间，认真学习。
使全班同学能在平时的生活、学习中能充分利用和合理分配时间。
2．让学生在节目中体会到惜时的意义，并有所感悟，养成惜时的习惯。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动过程】班长发言：时间可以说是一切事物的主宰。
正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。
让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春、夏、秋、冬的到来与结束。
虽然时间控制了万物有生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。
我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意义的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。
现在我宣布“珍惜时间把握今天”主题班会正式开始，有请主持人。
甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返的。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量事物的标准。
合：它就是——齐（时间）甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
（钟表滴答声）那么一分钟我们又能干点什么呢？（试一试）乙：接下来，请王姬、王炳兴为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》甲：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
乙：时间是不等人的。
甲：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请静心聆听名人关于《珍惜时间》故事吧。
节目二：讲名人惜时故事故事1《聚萤读书》故事2《鲁迅珍惜时间》故事3《爱迪生叹人生短暂》甲：这些故事都是关于珍惜时间的典范。
珍惜时光班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题珍惜时光，把握青春二、班会时间2022年3月10日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 同学们分享自己的感悟3. 主题演讲4. 小组讨论5. 总结发言六、班会记录1. 班主任开场致辞尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行以“珍惜时光，把握青春”为主题的班会。
时光荏苒，岁月如梭，我们每个人都在时光的长河中不断前行。
然而，时光是无法倒流的，我们唯一能做的就是珍惜它，把握它。
今天，让我们共同探讨如何珍惜时光，让青春更加精彩。
2. 同学们分享自己的感悟（1）张三：时光如流水，一去不复返。
我们要珍惜每一分每一秒，努力学习，充实自己，让青春不留遗憾。
（2）李四：青春短暂，我们要抓住每一个机会，锻炼自己，提升自己，为实现梦想而努力。
（3）王五：珍惜时光，就是要珍惜与亲人、朋友相处的每一刻，让生活充满温馨与感动。
3. 主题演讲（1）王同学：时光荏苒，青春易逝。
我们要学会珍惜，珍惜眼前的美好，珍惜与他人的情谊，珍惜自己的梦想。
（2）张同学：珍惜时光，就是要把握每一个瞬间，不断努力，追求卓越，让自己的人生更加精彩。
4. 小组讨论将同学们分成若干小组，讨论以下问题：（1）如何珍惜时间？（2）如何把握青春？（3）如何让青春更加精彩？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，气氛热烈。
5. 总结发言班主任：同学们，今天的班会让我们更加深刻地认识到珍惜时光的重要性。
青春是宝贵的，我们要珍惜它，把握它。
以下是我对大家的几点建议：（1）合理安排时间，提高学习效率。
（2）积极参加课外活动，丰富自己的业余生活。
（3）培养兴趣爱好，提升自己的综合素质。
（4）珍惜与他人的情谊，学会感恩。
最后，祝愿大家在青春的道路上越走越远，实现自己的人生价值！七、班会总结本次班会旨在让同学们认识到珍惜时光的重要性，激发同学们的学习热情，引导同学们树立正确的人生观、价值观。
“珍惜时间”主题班会（通用6篇）
“珍惜时间”主题班会（通用6篇）“珍惜时间”主题班会篇1活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。
活动环境：在优美的旋律中进行。
参加人员：全体学生。
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
（黑板上写“珍惜时间”；）活动过程：一、请中队长讲话同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
主持甲：大家喜欢猜吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
）主持甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。
主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。
《珍惜时光》主题班会教案
《珍惜时光》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时光的宝贵，珍惜每一分每一秒。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。
二、教学内容：1. 时光的定义和特点2. 时间管理的方法和技巧3. 珍惜时光的重要性4. 人生目标和价值观的树立5. 案例分享和讨论三、教学过程：1. 引入话题：通过一个有趣的故事或问题，引导学生思考时光的宝贵和珍惜时光的重要性。
2. 讲解时光的特点：解释时光不可逆转、不可复制等特点，让学生明白时光的珍贵。
3. 时间管理的方法和技巧：介绍一些时间管理的方法和技巧，如制定计划、合理安排时间、避免拖延等。
4. 珍惜时光的重要性：讲解珍惜时光对于个人成长和成功的重要性，以及浪费时光的后果。
5. 人生目标和价值观的树立：引导学生思考自己的人生目标和价值观，明确自己的人生方向。
6. 案例分享和讨论：分享一些成功人士珍惜时光的案例，引导学生进行讨论和思考。
7. 总结和反思：让学生总结自己的学习成果，反思自己在珍惜时光方面的不足，并提出改进措施。
四、教学评价：1. 学生对时光的定义和特点的理解程度。
2. 学生对时间管理方法和技巧的掌握情况。
3. 学生对珍惜时光重要性的认识和理解。
4. 学生对人生目标和价值观的树立的思考和表达能力。
五、教学资源：1. 教学PPT或黑板2. 案例分享材料3. 学生作业或练习题教学建议：1. 在讲解时光的特点时，可以结合一些生活中的例子，让学生更直观地理解时光的宝贵。
2. 在介绍时间管理的方法和技巧时，可以结合学生的实际情况，给出实用的建议。
3. 在引导学生树立人生目标和价值观时，可以结合一些成功人士的案例，激发学生的思考和兴趣。
4. 在教学过程中，鼓励学生积极参与讨论和分享，提高他们的思考和表达能力。
5. 在教学评价中，可以通过作业、练习题或小组讨论等方式，了解学生对教学内容的理解和掌握情况。
六、教学活动：1. 时光胶囊：让学生写下自己目前的目标和梦想，将纸条放入一个“时光胶囊”中，约定在未来某个时间打开，以此激励自己珍惜时光，努力实现目标。
初二珍惜时光主题班会教案
初二珍惜时光主题班会教案
教案内容：
主题：珍惜时光，努力成长
时间：60分钟
教学目标：
1. 了解时间的宝贵与不可逆转性质，激发学生珍惜时光的意识；
2. 引导学生明确目标，制定计划，规划时间；
3. 培养学生自我管理和自律的能力。
教学步骤：
一、引入（5分钟）
1. 老师通过谈话开场，向学生提出问题：“时间宝贵吗？为什么？”
2. 学生回答完问题后，老师以简短的案例或故事，进一步说明时间的宝贵与不可逆转性质。
二、讨论时间的管理（15分钟）
1. 学生分小组讨论：如何科学合理地安排自己的时间。
2. 每个小组派代表将讨论结果汇报给全班。
三、制定计划（15分钟）
1. 引导学生明确自己的目标，例如学习、健康、兴趣爱好等方面。
2. 学生在小组内制定计划，明确目标，并以个人或小组形式展示。
四、分析时间利用率（10分钟）
1. 小组内学生互相交流各自的计划，讨论并分析自己的时间利用率。
2. 学生尝试找出自己一天中浪费时间的地方，并提出改进措施。
五、总结（10分钟）
1. 老师总结全班讨论的结果，再次强调珍惜时间的重要性。
2. 老师提醒学生，只有规划好时间，才能更好地实现目标和梦想。
六、作业布置（5分钟）
1. 学生回家后，完成《我的时间管理计划表》。
2. 下节课前提交计划表。
教学辅助工具：
1. PPT或黑板
2. 讨论小组桌椅布置
3.《我的时间管理计划表》（教师自行准备）
评估方法：
学生的参与度和合作程度，小组讨论的结果，以及个人计划的合理性与可行性。
珍惜时间主题班会教案(汇集20篇)
珍惜时间主题班会教案(汇集20篇）珍惜时间主题班会教案（1）设计意图：时间对幼儿来说比较抽象，观念淡薄，所以做事拖拉的现象随时可见，整理玩具时边玩边整理，作业时东看看西摸摸，浪费了许多宝贵时间。
在日常生活中，我们常常可以看到这样的现象，父母急急忙忙地拖着孩子上学，而孩子呢？却不紧不慢地跟在后面，边吃早点边欣赏着路边的风景；在教学中，我们也何尝不是因为幼儿的拖拉现象而影响了下一环节的开展呢……大班幼儿应逐渐培养起珍惜时间的意识，形成初步的时间概念，才能适应将来的小学生活。
而传统的教学模式往往仅停留在"认识时钟"的层面上，时间概念在幼儿的脑海中还是模糊的、抽象的。
因此，本活动设计是以体验和激发情感为主的社会活动，同时借助于《喜欢钟表的国王》这一绘本故事的启发，旨在让幼儿充分感知时间与人们生活、自身努力的关系，真正感受到时间是宝贵的，要珍惜每一分每一秒的时间，从而达到做事不拖拉，抓紧时间做有意义的事。
活动目标：1、建立初步的时间概念。
能结合自己的感受大胆地表述表达。
2、在故事的情境中，了解时间在人们日常生活中的重要作用。
3、在体验中，养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。
活动准备：故事PPT、勾线笔、白纸、定时器一只活动过程：（一）导入活动，引出时间的概念。
1、交流旅游的经历，体验路程远、时间长。
师：小朋友，你们出去旅游过吗？那从张家港到xx地方远不远？你怎么感觉到的？2、在很短的时间内说出这个圆像什么。
出示一个圆。
师：坐车xx地方去要花很长时间，那我们能不能花很短的时间内说出这个圆像什么呢？大班小朋友要想的快，说的快。
3、提问：如果把圆变成钟还缺什么？幼儿会根据自己的经验很快说出还有数字，还有针，说明钟在孩子的生活中无处不在。
4、出示钟，简单认识钟的数字与指针。
教师：老师这里带来了一个钟，看看上面有几个数字呢？一起来数一数。
那这些数字是按什么排列的呢？这个叫顺时针。
除了数字还有什么？有几根针？分别叫什么呢？教师小结：长长的叫分针，短短的叫时针，还有一根细细的看着在走动的叫秒针，谁能看出上面是几点了呢？小朋友大约说一下，有的小朋友能一下子说出几点，对时间比较掌握了。
《珍惜时光》主题班会教案
《珍惜时光》主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到时间的重要性，明白珍惜时光的意义。
3. 引导学生合理安排课余时间，充实自己的生活。
二、教学内容1. 时间的重要性1.1 时间是不可逆转的1.2 时间是有限的1.3 时间与人生的关系2. 珍惜时光的意义2.1 珍惜时光与个人成长2.2 珍惜时光与学业成就2.3 珍惜时光与人生价值3. 时间管理方法3.1 设定目标3.2 制定计划3.3 分配时间3.4 定时检查4. 良好时间管理习惯的培养4.1 规律作息4.2 专注学习4.3 避免拖延4.4 合理安排课余时间5. 实例分享与讨论5.1 成功人士的时间管理经验5.2 学生良好时间管理案例5.3 时间管理失败的原因分析三、教学过程1. 导入：讲述一个关于珍惜时间的故事，引发学生对时间的思考。
2. 讲解：分别讲解时间的重要性、珍惜时光的意义、时间管理方法和良好时间管理习惯的培养。
3. 互动：分组讨论，分享各自的时间管理方法和经验。
4. 总结：总结本次班会的要点，布置课后作业。
四、课后作业1. 写一篇关于珍惜时间的感悟文章。
2. 制定自己的时间管理计划，并践行。
3. 调查身边同学的时间管理现状，提出改进建议。
五、教学评价1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生对珍惜时光的意义理解程度。
3. 学生掌握时间管理方法和良好时间管理习惯的情况。
4. 学生课后作业完成情况及实际践行效果。
六、教学活动设计1. 观看短视频：播放一部关于时间管理的短视频，让学生了解时间管理的重要性。
2. 分组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论如何制定合理的时间管理计划，并分享给其他小组。
3. 角色扮演：安排一场角色扮演活动，让学生扮演不同角色，如学生、员工、家长等，通过情境模拟展示时间管理的方法和技巧。
4. 制作时间管理工具：让学生动手制作时间管理工具，如时间管理表格、待办事项清单等，以便于他们更好地安排时间。
5. 分享成功案例：邀请一位成功人士或优秀学生分享他们是如何珍惜时间、管理时间的，以此激励同学们。
《珍惜时光》主题班会教案
《珍惜时光》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时光的宝贵，珍惜每一分每一秒。
3. 引导学生合理安排课余时间，充实自己的生活。
4. 增强学生的时间观念，培养自律意识。
二、教学重点：1. 让学生明白时光的含义和价值。
2. 培养学生的时间管理能力和自律意识。
3. 引导学生合理安排课余时间，提高生活质量。
三、教学难点：1. 如何让学生真正认识到时光的宝贵。
3. 如何引导学生合理安排课余时间。
四、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的时间管理方法和经验。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻体会时光的宝贵。
3. 任务驱动法：布置相关的实践任务，引导学生在生活中学会珍惜时光。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍时光的含义和价值，引发学生对珍惜时光的思考。
2. 新课导入：讲解时光的宝贵和重要性，让学生认识到珍惜时光的必要性。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生感受时光的流逝和珍贵。
4. 小组讨论：组织学生分组讨论，分享彼此的时间管理方法和经验。
6. 任务布置：布置相关的实践任务，引导学生在生活中学会珍惜时光。
7. 课后反思：鼓励学生反思自己在时间管理方面的不足，制定改进计划。
8. 课后跟进：教师关注学生的实践情况，给予指导和鼓励。
10. 拓展延伸：引导学生关注更多的时间管理方法和技巧，提高自己的生活质量。
六、教学准备：1. 准备相关的时间管理案例，用于课堂分析和讨论。
2. 准备时间管理任务，让学生在课后进行实践。
3. 准备教学课件，用于辅助教学。
七、教学内容：1. 第一节：时光的含义与价值教学内容：介绍时光的概念，讲解时光的价值，让学生认识到珍惜时光的重要性。
2. 第二节：时间管理的方法与技巧教学内容：介绍时间管理的方法和技巧，如制定计划、分配时间、优先级排序等，让学生学会合理安排时间。
3. 第三节：案例分析与讨论教学内容：分析典型案例，让学生深刻体会时光的宝贵，分享彼此的时间管理经验和方法。
珍惜时光做时间的主人主题班会教案三篇
珍惜时光做时间的主人主题班会教案三篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.做时间的主人主题班会教案1做时间的主人————主题班会教案活动目的要求:1.同学们了解时间的单向前进,一去不返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间.2. 使同学们自觉以革命伟人.古人.优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习.3. 使同学们了解凡事拖拉的危害,逐步养成学习.生活有计划,做事雷厉风行的好习惯. 活动准备:1.收集伟人.古人.十佳少先队员珍惜时间,勤奋学习的故事.2.排练诗歌朗诵. 活动地点:四(2)教室主持人:孙丹丹张宇淮活动过程:一.宣布主题主持人孙丹丹.张宇淮——〝做时间的主人〞主题班会现在开始!孙丹丹:你虽然没有矫健的翅膀,却飞遍世界所有的地方,你悄悄来到每个人身旁,把生命的里程仔细丈量.张宇淮:你虽然不是巨大的财富,却胜过世界所有的奖赏,你悄悄来到每个人的身旁,把生命的价值仔细衡量.孙丹丹.张宇淮:时光啊时光,宝贵的时光!孙丹丹:谁若把你当作淡淡的流水,只能悔恨忧伤.张宇淮:谁若用你开出智慧的大道,就能达到理想的地方. 孙丹丹:古人说〝一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴〞.张宇淮:现代人说〝浪费时间就等于慢性自杀〞.孙丹丹:由此可见,时间是多么的宝贵,是多么的重要!二.活动过程第一环节:孙丹丹:朗诵诗歌:时间全班:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝.时间是不等人的.想挤出时间不容易,但失去时间却很容易.无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异.凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范.张宇淮:时间就是生命,鲁迅先生说:〝浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命.孙丹丹:你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所组成,时间管理的实质就是生命管理.因此,让我们都成为自己时间的主人吧.第二环节:张宇淮:红绿蓝三队比赛讲珍惜时间的故事.孙丹丹:要成为时间的主人我们应该怎么做呢?下面请同学们说说自己的意见,我们应该如何做时间的主人,珍惜时间,更加合理充分地利用时间.张宇淮:同学们自由发言,谈谈自己是怎么做时间的主人的. 第三环节孙丹丹:同学们推荐自己珍惜时间的方法: 1. 早睡早起,早上不赖床.2. 上课认真听课,复习的时候就不用再花太多时间.3. 合理安排自己做作业的时间表,留多点时间加强自己的薄弱学科.4. 今天该做的时间不要留在明天.5. 及时复习,做到温故知新.6.睡前再浏览一下重点.7. 少玩些网络的游戏,少聊些天.8. 假期不要只顾着玩,每天都要安排一些时间用在学习上.9. 晚上睡觉前先把书包整理好,将明天应该做的事项列出,并按其重要性依序排列. _. 候车.塞车的时间,可以用来背诵英文或其他背诵课程. _学习发生困难,请教老师或同学,以免自己苦思耗时. _. 不断问自己:现在做什么最好. 第四环节:张宇淮:同学们朗诵自己最喜欢的关于珍惜时间的名言警句. 第五环节:孙丹丹:介绍班级中珍惜时光的人和事三.班会总结张宇淮:请班主任总结教师总结:现在,我们要面对的虽然不是金钱,但却是比金钱更可贵的时间,是用掉之后便永远也没办法再赚回来的时间,试问,我们有没有对时间的使用精打细算过?我们又怎能不对时间的使用精打细算呢?!所以,我希望同学们能订好自己的计划,好好珍惜我们相处的时光,好好珍惜我们学习的时光,好好珍惜我们年少的时光!主持人孙丹丹.张宇淮——〝做时间的主人〞主题班会到此结束!做时间的主人主题班会教案2做时间的主人主题班会教案教学目的1.教育学生珍惜时光,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯.培养学生珍惜时间的好习惯2.认识珍惜时间的重要性,能好好抓住机会,认真学习. 教学过程开幕词甲:杨柳枯了,有再青的时候.乙:桃花谢了,有再开的时候.甲:燕子飞了,有再来的时候.乙:然而有一样东西却是一去不复返.甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔.它能像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的.乙:它是组成生命的材料.甲:它是衡量重量的标准.合:它就是——齐(时间)男:最长的莫过于时间,因为它永远无穷无尽.女:最短的也莫过于时间,因为它使许多人的计划都来不及完成. 男:对于在等待的人,时间最慢.女:对于在作乐的人,时间最快. 男:它可以无穷无尽地扩展,也可以无限的分割. 女:当时谁都不加重视,过后谁都表示惋惜. 男:没有时间,什么事情都做不成.女:时间可以将一切不值得后世纪念的人和事从人们的心中抠去. 男:时间能让所有不平凡的人和事永垂青史.合:七(4)班〝做时间的主人〞主题班会现在开始.节目一:朗诵诗歌>珍惜所拥有的时间 ,花有重开日,人无再少年.望着天空,刚才还生机勃勃的朝阳,转眼成为了老态龙钟的夕阳让人深感光阴似箭,日月如梭.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.朋友,珍惜所拥有的时间吧!美国人最喜欢说这样一句话:时间就是金钱.但是,如果你有上亿的资产,你能用它换来一秒钟的时间吗?不能.既然这样,我们何不用自己所拥有的时间去做一些有益的事呢?〝莫等闲,白了少年头,空悲切.〞作为一名学生,头等大事就是学习.有这样一个谜语:做任何事都需要的一样东西是什么?答案就是时间.没有了时间,就没有了一切! 时间对于每个人都是公平的.同样的时间,看你怎么去分配.〝时间就像海绵里的水,只要你去挤,总还是有的.〞我们何不用有限的时间去学习呢?小时候,我认为时间是无穷无尽的.但对于一个人来说也是这样的吗?如果你能长生不老,可以去做一切的事,但是有这种人吗?曾今一昧责怪〝度日如年〞的我,如今也明白了〝光阴似箭〞.也感觉到时间的飞逝.我们可以回首过去,但不能回到过去!珍惜所拥有的时间吧!等你走完了人生之路,在熄灭你人生之火时,你就会明白时间的短暂.但是一切都晚了.黑发不知勤学早,白首方恨读书迟!时间是摸不到,看得到的东西.回想自己在不知不觉中度过了十多个春秋,可又做过什么些事呢?觉悟吧回到现实中去吧!去珍惜所拥有的时间!男:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝.女:时间是不等人的.男:想挤出时间不容易,但失去时间却很容易.女:无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异.合读:凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范.主持人:现在请有收集关于>故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事.节目二:故事1讲述>过渡:故事都是关于珍惜时间的典范.那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?故事2讲述>乙:恩,这个例子的确非常典型.我相信这是存在于各位同学身边的现象吧.希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己:珍惜时间. 过渡:甲:一个人的青春能有几年?莫等白了少年头空悲切.乙:在这大好的时光中,我们应该珍惜每分每秒,努力学习,而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上,下面请欣赏相声>反思自己一些浪费时间的不良习惯.找四位同学上台表演(2分钟)节目三相声班会到此才一段,我们四个台上站.有锣没鼓三句半,添乱!清早鸡鸣喇叭叫,不去做操睡懒觉.最后还是要起来,懒汉!打开书包一阵翻,才知作业没做完.偷偷看看班主任,好惨!英语就像听天书,干脆来把游戏玩.想想开学许的愿,遗憾!猛然听到音乐响,赶快就往操场跑.伸伸胳膊踢踢腿,好玩!课间就是我地盘,追打嬉闹叠罗汉.东边吵吵西边闹,大王!午休更是我天堂,天南地北任我闯.休息看书写作业,笨蛋!下午上课没精神,课桌正好来做床.昏昏欲睡下课了,好烦!卫生从来我不搞,扣分与我又无关.到时实在逃不了,帮忙!一天一天又一天,时间就快打发光.成绩不好表现差,怎么办?合:希望大家不要象我们四个这样虚度时阴,要做好自己青春的主人!主持人:听完这个相声后,想必同学们都会有一些感想,现在我们就来听听同学们的感想.节目四:谈感受过渡:甲:同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的.乙:不会多给你一分,也不会少给你一秒. 甲:珍惜不珍惜它.乙:抓紧不抓紧它.合:就看我们自己. 甲:记住:今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了.乙:对!甲:浪费时间是一桩大罪过.乙:对!你说的没错!甲:这哪是我说的,这是裴斯泰洛齐和卢梭说的.乙:他们说的真好,你还知道什么?甲:我只知道一点,还是问问同学们知道什么吧.请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言,请发表下,让同学们扩展知识面节目五:名人名言乙:名人名言伴随着一代又一代青少年成长,我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯,指引我们不但前进.接下来我们欣赏歌曲>节目六:歌曲>甲:伴随着优美的歌声,我们这次主题班会也接近了尾声,我想同学们在这次班会中应该学到了不少.乙:下面请班主任对这次班会进行点评.节目七讨论:组织全班同学讨论珍惜时间的意义,使学生认识办任何事都要只争朝夕,不要养成拖拉的作风,当天的事当天完成,绝不放到明天.节目八:请学生对照自己,写出自己拖拉的表现及如何克服.节目九:集体朗诵明日歌 :明日歌(明)文嘉明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎.世人苦被明日累,春去秋来至.朝看水东流,暮看日西坠.百年明日能几何?请君听我明日歌.主持人:明日复明日,明日何其多.我们唯有珍惜今日,我们的生活才会有意义;请欣赏>今日复今日, 今日何其少! 今日又不为, 此事何时了? 人生百年几今日, 今日不为真可惜! 若言姑待明日至, 明朝又有明朝事.为君聊赋今日诗,努力请从今日起.结束语:甲:同学们,请你们仔细想一想,难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言,读书就只是混时间而已吗?难道上网.进游戏厅才是我们擅长的事情吗?难道我们就只想现在的自己会快乐,没有对未来的渴望吗?乙:同学们,请赶快珍惜时间吧!暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情,多看看书藉,努力学习,考虑一下未来.甲乙:同学们,请珍惜时间吧! 甲:这次班会课到此结束,谢谢!做时间的主人主题班会教案3一.班会背景今天的社会是一个高速发展.充满竞争的社会,只有具备高效的工作能力和优秀的心理素质,才能成为时代的强者.九年级是人生的第一个十字路口,如何把握好这段人生中重要时光,对于每个学生都是至关重要的.但是,通过老师课下与学生座谈和问卷调查发现,许多学生认识不到这一问题,有些学生荒废时间.碌碌无为;有些同学不会利用时间.针对这种情况,为了让学生认识到时间的宝贵,有意义地度过人生的黄金时代,特召开>主题班会.二. 活动目的通过这次活动,让学生知道初中所剩时间不多,时间宝贵,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成材.三.班会准备1.学生搜集关于珍惜时间.立志成才的事例.名言.2.依主题班会布置学生写有关珍惜时间的人和自己的打算.四.活动时间___年_月30日星期五五.参加人员九(1)班全体学生六.活动过程开幕词(朗诵诗一首)杨柳枯了,有再青的时候.桃花谢了,有再开的时候.燕子飞了,有再来的时候.然而有一样东西却是一去不复返——青春.青春是一个美梦却终有梦醒的一天青春是一条小河却终有干涸的一天青春是一道彩虹却终有消失的一天青春是一朵盛开的鲜花却终有凋落的一天因此,我们要珍惜青春,让它给我们留下智慧与力量.做时间的主人——九(1)班主题班会现在开始.有请主持,.做时间的主人主持人:我们先来猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(时间)时间,就在我们每个人的身边,它很平凡,但是,却又最珍贵.时间,对于无所事事的人来说,感觉真长,过得真慢;而对于有计划.有安排的同学来说,却又感觉很短,过得很快.它很容易被人忽视,却又很令人后悔.今天,我们在这里举行〝做时间的主人〞主题班会,让同学们更清楚的认识时间,更加珍惜时间.同学们,我们先来欣赏一个小品,看了这个小品后,说说有什么感受?1.小品:>2.各抒己见,谈谈对时间的认识.(从时间的重要性,一去不返,珍贵性等方面来谈)如:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.对于医生来说,时间就是生命.时间就是金钱.对于农民来说,时间就是粮食.时间是不等人的.想挤出时间不容易,但失去时间却很容易.时间赋予我们每一个人都是非常公平的.时间对于我们九年级的同学来说,所剩无几,从现在到6月_日,只剩下7个月左右的时间,除了周末,放假,每天还有睡觉,吃饭,运动时间,用来学习的时间是少之又少了.主持:从同学们的发言中,我们已经知道了时间的重要性,并且时间过得飞快,对于我们来说,时间已经不多,在这大好的时光中,我们应该珍惜每分每秒,努力学习,而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上.然而,在我们身边,浪费时间的现象又有没有呢?(同学回答)现在,我们谈谈浪费时间的行为3.谈谈浪费时间的行为如:同学们用晚自习时间来抄歌词,折纸.下午洗完澡,吃完饭后却呆在宿舍里.草坪边.操场上闲聊.打闹.晚自习讨论与学习无关的话题.上语文课的时候做数学练习.无心学习,去上网吧等.主持:俗话说:〝光阴好比河中水,只能流去不能回.〞浪费时间就等于浪费生命,珍惜时间就等于延长生命.让我们来听听同学们的故事,听完故事后,说说你有什么感想.4.故事演讲故事1 >主持:我们的古人在如此艰苦的条件下,还能够如此珍惜时间学习,真让我们敬佩.是啊,时间就像海绵里的水,只要你挤,总是有的.下面,我们再来听听寒号鸟的故事,看看它是怎样对待时间的,下场又是什么?故事2>主持:听完这三个故事后,同学们有什么感想?故事教给我们什么道理?5. 小故事,大道理同学们谈谈听完故事后的感受.主持人:希望同学们听了故事以后开始学会提醒自己:珍惜时间.说来容易做来难.我们应该把珍惜时间体现在行动上.下面,我们探讨如何珍惜时间.6.讨论如何珍惜时间如:利用好晨读,朗读或背诵相关科目内容.用心学习,提高学习效率.做好时间安排,合理利用时间.主持:时间日夜不停地向前奔走着,它不因人们酣睡.无人监督而放慢脚步,也不因季节变换.严冬酷暑而打乱节奏.只有合理安排时间,才能占有时间,利用时间.下面我们有请谢雪梅同学来讲讲她的时间安排.1.谢雪梅演讲主持:接下来再请出谢桥燕同学说说她是怎么安排时间的.2.谢桥燕发言主持:从上面两位同学的发言中,我们有没有受到什么启发?现在,为自己做一个时间安排表.安排你具体的一天和一个星期的时间计划.6. 学生写时间安排表.主持:好,相信同学们已经写好,请同学们把时间安排表贴在你最经常看得到的地方,时刻提醒自己.主持:现在,我们来玩一个游戏,看看同学们对珍惜时间的名言警句积累有多少.1.2组为红队,3.4组为黄队,请同学们在黑板上写下你最喜欢的名人名言,时间为5分钟,一次可以上来几位同学,注意不能重复.7.看谁的名言警句多主持:同学们搜集的名言警句真多,希望这些名言警句时刻告戒.鼓励着我们珍惜时间.最后,请班主任为这次班会点评.8.班主任点评主持宣布活动结束:这次班会课到此结束,让我们感谢所有老师的光临和指导. 附材料: 聚萤读书车胤,生于晋朝,本是富家子弟,后来家道中落,变得一贫如洗.可是,他在逆境中却能自强不息.车胤年轻时就很懂事,也能吃苦耐劳.他因为白天要帮家人干活,就想利用漫漫长夜多读些书,好好充实自己;然而,他的家境清贫,根本没有闲钱买油点灯,有甚么办法可以突破客观条件的限制呢?最初,他只得在夜间背诵书本内容,直到一个夏天的晚上,他看见几只萤火虫在飞舞,点点萤光在黑夜中闪动.于是,他想出了一个好法子:他捉来许多萤火虫,把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里,因为白夏布很薄,可以透出萤火虫的光,他把这个布袋子吊起来,就成了一盏「照明灯」.车胤不断苦读,终于成为著名的学者,后来还成了一名深得人心的官员;那时候,每逢举行甚么集会或庆祝活动,如果车胤没有到场,大家就觉得扫兴.鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间.鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲做家务;为免影响学业,他必须作好精确的时间安排.此后,鲁迅几乎每天都在挤时间.他说过:「时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的.」鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作,他对于民间艺术,特别是传说.绘画,也深切爱好;正因为他广泛涉猎,多方面学习,所以时间对他来说,实在非常重要.他一生多病,工作条件和生活环境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罢休.在鲁迅的眼中,时间就如同生命.「美国人说,时间就是金钱.但我想:时间就是性命.倘若无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的.」因此,鲁迅最讨厌那些「成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短」的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地对人家说:「唉,你又来了,就没有别的事好做吗?」寒号鸟的故事秋风萧瑟,严冬即将来临,寒号鸟冻坏了,于是它说:〝寒风冻死我,明日就垒窝.〞天亮了,看着暖暖的阳光,还是先享受,明日再开始垒窝吧.又到了晚上,〝寒风冻死我,明日就垒窝〞寒号鸟又开始叫了,但是第二天它看到太阳公公在微笑,又不动了......日子一天一天的流逝,寒号鸟始终没有履行自己的诺言,仍然扑打着翅膀在寒风中念叨着〝寒风冻死我,明日就垒窝〞.很快冬天就来了,寒号鸟已经被冻得奄奄一息了,但嘴里还在微弱的喊着〝寒...风...冻...死我,明日......〞班主任点评珍惜时间俗话说:一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴. 时间就像水中的鱼儿,游得极快,一不小心就溜走了.每个人都有自己的时间,只有珍惜时间,才能做好每一件事, 只有珍惜时间,才能在知识的海洋里遨游,只有珍惜时间,才能把握住每一个机会.时间和生命一样重要,所以我们要珍惜时间.时间不多,不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝.时间是不等人的.想挤出时间不容易,但失去时间却很容易.无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异. 凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范.珍惜时光做时间的主人主题班会教案。
珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇
珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点。
下面是小编带来的三篇珍惜时间勤奋学习主题班会教案,希望对大家有所帮助!珍惜时间勤奋学习主题班会教案1“珍惜时间，勤奋学习”主题班会一、准备在黑板上画一个闹钟板书班会主题：珍惜时间，勤奋学习二、班会内容猜谜：世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。
一、全体起立感受一分钟的时间二、认识时间1、时钟上的秒针，嘀嗒嘀嗒地走一圈，时间就消失了一分钟，你知道这一分钟的价值有多大?也许你会说，这么一点点时间，有什么了不起的。
不，你错了，一分钟确实十分短暂，在人类的历史长河，一分钟算什么，简直是一个小到不能再小的小水珠。
但是，就是这短暂的一分钟里，人们可以创造出多少财富呀!现在我手边有一张《中国少年报》，上面登着一篇文章，叫《宝贵的一分钟》，让我摘录其中的几段：“一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21 吨以上。
”“一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90 亿次。
”“一分钟，英法合制的?协和式?飞机可以飞行36 公里。
”“一分钟，采摘机可以摘西红柿69 公斤”。
3、惜时的名人名言古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点，多做几番事业伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里是天才，把别人喝咖啡的时间都用在工作上。
”他为们留下了六百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。
莎士比亚的名言：“放弃时间的人，时间也会放弃他”“意大利的杰出的画家达·芬奇说：“勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长明。
珍惜时光做时间的主人主题班会教案
珍惜时光做时间的主人主题班会教案一、教材准备•珍惜时光做时间的主人主题课件•印有学校标志的红色布幅•运动的教学道具•珍惜时间的字带•一组沙漏•珍惜时间的书籍二、活动过程1. 导入活动（5分钟）在学生们陆续到齐后，老师先发给每一位同学一张字带，字带上面写有“珍惜时间”四个字。
老师让同学们围成一个圈，在老师的带领下，一起说出“珍惜时间，做时间的主人”的口号。
随后老师简单介绍本次班会的主题：珍惜时光，做时间的主人。
2. 时光的价值——珍惜时间（10分钟）教师在班会上用20秒的沙漏来代表一年，30秒的沙漏来代表一天，10秒的沙漏来代表一小时。
在大家都十分紧张的时候，老师突然拿出一组沙漏摆在桌上。
教师问道：“时间的价值是什么？”带领学生们聆听音乐和涟漪声搭建舒适的氛围，让学生思考这个问题。
看着叹息沙漏的时间越来越少，老师释放一句话：“时间是不等待任何人的，时间像沙漏一样一点一滴地流失着，你们要珍惜时光。
”3. 时间的管理（20分钟）很多时候，我们总是发现时间不够用，有时候还习惯性地拖时间。
教师在这里用一个小游戏进行互动活动。
游戏规则：学生们跑一圈，要找到一个某个物品的隐藏点（物品可以事先准备好），按照时间进行竞赛，看谁先找到物品。
同时，老师将一些提示打印在一面红布幅上，包括要如何规划时间、分配时间、节约时间等等，通过纸条提示告诉大家怎么样更好地管理时间。
4. 珍惜时间——月考时间管理（30分钟）月考将至，教师在这个环节会让同学们自由讨论月考前的时间管理。
老师会将一部充满启发性、有关时间价值的书籍放进神秘盒子，随机邀请一名同学发表其时间管理方法，分享其学习成果和感悟，分享好书。
5. 奖励措施在班会的结束环节，将会从一个充满睿智又温暖的大口袋里抽取出两名学生来，给他们一份礼品，作为珍惜时光的激励。
三、活动反馈本次班会主题为“珍惜时光做时间的主人”，同学们在班会上牢记时间的价值，加强和增强了时间管理的技能。
在后续的过程中，学生的学习效率和生活体验都会有所提升。
“珍惜时光”的主题班会与“珍惜时间”主题班会教案汇编
《珍惜时光》主题班会一、教案目标1. 让学生理解时间的宝贵性，认识到珍惜时间的重要性。
2. 培养学生合理安排时间、提高学习效率的习惯。
3. 引导学生树立正确的时间观念，做到珍惜每一分每一秒。
二、教学重点1. 让学生掌握时间管理的方法和技巧。
2. 培养学生自主学习的能力，提高学习效率。
三、教学难点1. 如何让学生真正认识到时间的宝贵，从而激发他们珍惜时间的意识。
2. 如何引导学生将珍惜时间的理念融入到日常生活中。
四、教学准备1. PPT课件2. 教学视频或故事材料3. 小组讨论道具（如计时器、小卡片等）五、教学过程1. 导入：a. 教师播放一则关于珍惜时间的短视频，引导学生思考时间的重要性。
b. 学生分享自己对时间的认识和感受。
2. 主体部分：a. 教师讲解时间管理的方法和技巧，如制定计划、合理安排时间等。
b. 学生进行小组讨论，分享彼此的时间管理心得。
c. 教师邀请学生分享自己的时间管理方法，大家共同学习。
3. 案例分析：a. 教师呈现一个关于珍惜时间的典型案例，引导学生分析、讨论。
b. 学生分享自己的感悟，并提出改进措施。
4. 实践活动：a. 教师布置一个关于时间管理的实践任务，如制作一天的时间安排表。
b. 学生完成后，教师进行点评和指导。
5. 总结与反思：a. 教师引导学生总结本次班会的收获，树立珍惜时间的意识。
b. 学生分享自己的心得体会，承诺在日常生活中践行珍惜时间。
6. 课后作业：b. 家长参与评价，共同关注学生的成长。
六、教学延伸1. 开展“珍惜时间”主题的手抄报比赛，让学生通过搜集资料、设计版面等方式，进一步深化对珍惜时间的认识。
2. 举办“珍惜时间”演讲比赛，鼓励学生勇敢地站在舞台上，分享自己的时间管理经验和感悟。
七、教学评价1. 学生自评：学生根据自己在班会中的表现和课后实践情况进行自我评价，反思自己在珍惜时间方面的进步。
2. 同伴评价：同学之间相互评价，关注彼此在珍惜时间方面的变化和进步。
《珍惜时光》主题班会教案
《珍惜时光》主题班会教案
《珍惜时光》主题班会教案
一、班会背景
本次《珍惜时光》主题班会旨在让学生们更加珍惜时间，认识到时间的宝贵性，学会合理安排时间，提高学习效率。
班会将在教室中进行，由班主任主持。
二、班会目标
1. 知识目标：使学生们理解时间的概念，认识时间的价值，了解珍惜时间的重要性。
2. 技能目标：培养学生们合理规划时间、高效利用时间的能力，提高自主学习和自我管理能力。
3. 态度目标：引导学生们树立珍惜时间、勤奋学习的观念，养成良好的学习和生活习惯。
三、班会内容
1. 主题介绍：通过讲解和案例分析，使学生们了解时间的宝贵性和珍惜时间的必要性。
2. 故事讲解：分享关于成功人士如何珍惜时间、努力奋斗的故事，激励学生们向榜样学习。
3. 互动环节：让学生们分享自己在学习、生活中如何合理安排时间的经验，互相学习、借鉴。
四、班会评估
1. 参与度评估：观察学生们在班会中的参与情况，评估他们对珍惜时光主题的关注程度。
2. 表现评估：评估学生们在互动环节中的表现，了解他们对珍惜时间的认识和自我管理能力。
3. 态度评估：通过问卷调查或个别谈话，评估学生们对珍惜时间的态度是否有所改变，了解班会的实际效果。
五、教学反思
本次班会后，需要对教学过程进行全面的反思。
分析成功的经验和存在的不足，以便今后更好地开展类似的教学活动。
同时，也要收集学生们的反馈意见，了解他们对本次班会的看法和建议，为今后的教学改进提供参考。
总结：通过本次《珍惜时光》主题班会，希望学生们能够深刻认识到时间的宝贵性，学会珍惜时间，合理安排时间，提高学习效率，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
珍爱时光,用心珍惜——珍惜时间主题班会教案
珍爱时光，用心珍惜——珍惜时间主题班会教案时间，是众生之最宝贵的财富。
我们会在时光的流转中不自觉地浪费它，而当我们发现仍然需要时间去达成我们的目标时，我们又会不舍得放下所拥有的时光。
如何珍惜时间，才能让我们的生命更加有意义？在这样的背景下，我提出了“珍爱时光，用心珍惜”这个主题班会教案。
第一阶段：了解时间的本质让学生了解时间的本质是珍爱时间的第一步。
学生可以以时间的概念为出发点，讨论人们利用时间的方式，并将精力集中在它的价值和稀缺性上。
通过提出问题引导学生进行讨论：时间对人的意义是什么？如果没有时间该怎么办？时间的使用方式和时间的损失存在什么区别？第二阶段：探索怎样更好地利用时间通过这一阶段的学习，学生将进一步了解如何更加有效地利用时间。
我们可以向学生提出多样化的问题来引导他们思考如何积极地利用时间：什么是浪费时间，什么是利用时间；如何保持专注和对任务的集中；如何最佳地分配时间来完成工作。
第三阶段：提高时间管理技能在这一阶段，我们可以教育学生正确地规划和管理时间。
我们可以让学生分析和总结自己的习惯，以便更加精准地规划时间。
我们可以教学生如何使用计划工具，如提醒和时间表，以及如何适应不同的任务类型，以及增强自己的时间管理能力。
第四阶段：珍视每一刻这一阶段的目的是提醒学生，不要浪费任何珍贵的时刻。
在这一步骤中，我们将带领学生探讨如何珍惜和利用好不同的时间点，例如早晨、中午、晚上、周末、假期等。
更进一步，我们将引导他们思考并分享有关文化、义务和创意的思考，以便更好地管理自己的个人时间。
在这个主题班会教案的过程中，学生将学习到如何更好地珍惜时间。
不仅要学会如何利用时间，而且要努力热爱并享受每一个时刻。
如果我们能够追求生命中的每一个细节，就能够确保我们的生命充满意义和幸福。
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《珍惜时光》主题班会教案
【活动主题】珍惜时光
【活动目的】
教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
【活动准备】
小品《明天做》
《爱迪生的故事》
投篮游戏
【活动过程】
一、开幕词
甲：燕子去了，有再来的时候；
乙：杨柳枯了，有再青的时候；
甲：桃花谢了，有再开的时候；
乙：但是，聪明的，你告诉我，我们的日子去了，为什么一去不复返呢？
滴答滴答滴答……（这时播放时钟行走的声音）
合：珍惜时间，把握青春，做时间的主人！同学们：今天我们的的主题班会——做时间的主人正式开始！（拍掌）
二、节目纷呈，时光宝贵
我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》
乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请收集关于“珍惜时间”故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：故事1讲述“爱迪生的故事”
过渡：故事中爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了，人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。
”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了。
过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”
助手立刻读出了数字
爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”
助手的脸红了
爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”
交流：爱迪生是关于珍惜时间的典范。
那我们有没有在日常生活中浪费时间的事呢？
故事2讲述“浪费时间的故事”
乙：嗯，这个例子的确非常典型。
我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。
希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
甲：一个人的青春能有几年？莫等闲，白了少年头，空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《明天做》
节目三：小品《明天做》。
（场地的一半为牛牛的家，一半为教室。
牛牛坐在中间，向左转动是家里的书桌，向右转动则是教室的课桌。
）
情节：一个学生手举用大牌子制作的日历展示星期一、二……；一学生扮演老师，不断布置作业；两位同学扮演王伟的同学，轮流找牛牛出去玩。
日历以星期一开展展出。
教师（在教室里）：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题（牛牛从教室的书桌里取出一本练习册，转到左边，把练习册放在桌上。
）
同学A：牛牛，打篮球去，就少你这个主力了，快点走吧。
牛牛：我作业还没做呢？（想了一会）好吧，作业明天再做。
（跟同学Ａ下场。
然后再回到舞台中间。
）（日历翻到星期二。
）
教师：同学们，今天的作业是第二课的练习题。
（牛牛从课桌里取出一本练习册，一转身放在左边的桌子上。
）
同学Ｂ：牛牛，美国职业篮球赛，快。
牛牛：是吗？走。
可我的作业还没做呢，哎，明天再说吧。
（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，牛牛家里的作业本越摞越高……）（结束）
（组织全班同学讨论小品的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。
）
请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。
集体朗诵《明日歌》：“‘明日复明日，明山何其多。
我生待明日，明日成蹉跎。
”
节目四：投篮入筐
目的：把握时间与锻炼精准度
规则：放一只箩筐，可用水桶或纸篓等容器代替，另一端放有桌子，桌子与箩筐的距离不低于5米。
投篮时每人40个乒乓球，或者其他球状代替也行，人站在桌子外，限时30秒钟，30秒钟看谁投的多，多为胜者，胜者将根据规定获得奖品若干。
活动方式：分ABC三个组，每组三人，每一小组代表一个大组。
评比方式：
1.看团队总分，团队总分为每个成员的总分和。
2.个人总分，分别设第一名、第二名、第三名各一名。
游戏总结：时间就是效率等道理。
交流谈感受。
甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
乙：对！
甲：浪费时间是一桩大罪过。
乙：对！你说的没错！
甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
乙：他们说的真好，你还知道什么？
甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。
请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面。
节目五：名人名言
乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。
接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》。
节目六：歌曲《隐形的翅膀》
甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
三、老师点评
时间不等人。
想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
不会多给你一分，也不会少给你一秒。
它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
珍惜不珍惜它，抓紧不抓紧它，就看我们自己。
在生活中，我们往往不珍惜一分钟，觉得那是微乎其微，微不足道的，于是无情地耗费着生命。
其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。
每分钟过得精彩，一生才会灿烂。