青年教师班主任培训心得

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班主任培训心得体会范文(精选17篇)

班主任培训心得体会范文(精选17篇)

班主任培训心得体会范文(精选17篇)班主任培训心得体会篇1为期五天的班主任培训已经接近尾声,相信大家都收获满满信步前行!我的一点收获,下面与大家进行分享,不当之处,敬请各位批评指正。

首先,我从各位大师的言谈举止和字里行间得知作为一位班主任,要有一颗童心,爱心,快乐的心。

我们班主任是学生,与各科教师沟通的纽带是一个班集体的总指挥师,要有一颗童心,与孩子站在一起,接孩子,包容孩子,引领孩子健康成长。

主任,乐观,宽容,时间长了,孩子们会受到感染,他们也一定会乐观,坚强,积极,快乐。

我从各位教授的案例中得知,作为一位班主任,要学会观察,善于观察,同时要做一个会记录,及时总结的有心人,教授们告诉我,孩子犯错是正常现象,要用一双慧眼发现孩子的错误,及时帮助孩子改正错误,但同时要考虑到孩子的自尊心,这就需要我们做一个有心人,保护孩子幼小的心灵,想方设法用恰当的方法引导孩子走上正路。

三,从名师生动感人,别开生面的活动课堂中,我深切感受到了各种各样异彩纷呈的活动,可以给我们解决很多难题,也可以增进师生之间的感情,还可以给孩子留下美好的回忆,更重要的是,在参与活动的过程中,孩子们各种各样的能力得到锻炼和提高。

贺清华教授为了消灭小团体主义,采用当场报数编队排队的活动,齐晋国教授利用锦囊妙计的小策略,让学生铭记在心,深受启发。

嗯,各种各样的创新活动从哪来?我这时才感觉到头脑笨拙才疏学浅,以及书到用时方恨少的苦恼,所以下一步我一定要多读书,多学习,让自己变得聪明,有智慧。

最后,我把自己摘抄的几句话送给大家,与此共勉,做一个有担当的班主任,你心中就会释放出浓浓的教育情怀;一个睿智的班主任,你会不断地碰撞出智慧的火花;一个快乐的班主任,你将会如芝麻开花节节高!就是我的一点个人体会,不当之处,敬请各位批评指正!班主任培训心得体会篇2我有幸参加了这次班主任培训,这次学习,深深地触动了我的心灵,使我感受到在当今的教育形势下,如何做一名合格的优秀班主任。

班主任培训的心得体会(15篇)

班主任培训的心得体会(15篇)

班主任培训的心得体会(15篇)班主任培训的心得体会1当我踏入__小学的第一步,有一种自豪感油然而生。

经过了两天的培训,感触颇多,和这些拼搏在继红一线的教师比,我曾经在红星农场任职四年做班主任,被认可、被接受的那些小成就感简直是天差地别,我认识到了自己的短板和缺陷,我很欣喜,这些是我会取得进步的前提,在继红,有这么多亲切的领导,对我们年轻人关心爱护,有这么有能力却很谦逊的老师们,让我了解我所知道的还只是九牛一毛,而且经过这短短的时间,我对读书有了前所未有的热切,这所学校的追求卓越的精神和扎实奋斗的实干精神深深吸引着我。

这短短的两天学习,每一句话我都认真的听,用心的品,收获了很多的智慧。

继红追求优质教育,也为教师发展确立目标,让学校、教师、学生形成三位一体,共同进步。

继红追求卓越的目标绝不是空谈,而是每一步走的很精细的实战,在这样一个团体里,我有一种难以言说的自豪感和喜悦,我很感恩在我人生中还能有这样一次机会,有所追求。

成为一名优秀的班主任任重而道远,很累也很艰辛,但是,获得的成就感也是不可言状的,在继红,成为一名合格的班主任要有爱心,爱岗、爱学生;有过硬专业的素养,为教书育人做好准备;有计划、组织和协调能力;有坚忍不拔的精神;有较强的沟通能力……有些能力是我欠缺的,比如细致入微的洞察力和计划时间的能力等,但是,我有自信在继红这个大家庭中,我会逐渐成长起来,逐渐优秀起来,我要不断的充实自己,负起责任,教书育人。

从此时此刻起,我会潜心学习,认真计划,按照计划一步步实施,不怕苦、不怕累,认认真真,兢兢业业,为努力成为一名合格的__人,奋斗。

我参加了班主任培训,聆听了来自省内外专家的'精彩报告,使我对班主任工作有了更清晰、更深入地认识。

感触最深的有三点:一、班主任首先要“育人”。

专家说我们现在的教育是缺“德”的教育。

对学生进行道德教育不仅是品德课教师和任课教师的任务,更是我们班主任的职责。

班主任要把让学生学会做人放在首位。

参加班主任培训心得体会与收获[10篇]

参加班主任培训心得体会与收获[10篇]

参加班主任培训心得体会与收获[10篇]1.参加班主任培训心得体会与收获篇一经过学校组织的暑期培训,我对未来的班主任工作更有信心了。

作为一名新手班主任,这次培训对我来说非常重要,我会珍惜并努力做好。

培训中,我认真做笔记,与同事交流,学习了许多班主任的经验和方法。

我意识到,班主任工作不仅关注学习,还需要关心学生的生活和习惯养成。

这是一项工作量大、锻炼能力的工作。

培训中,老师也讲述了许多关于我们自身成长和学习方面的内容。

作为班主任,责任更加重大,需要提高自身素质,以身作则,才能更好地带领学生。

我会每天做好计划,并反思、总结经验,不断改进自身缺点,发挥优势。

同时,我也会抽出时间与其他老师交流,互相参考建议,提高自己的经验。

通过这次培训,我对未来的工作更有信心了。

虽然是第一次担任班主任,但我之前任教时也对这个班级的学生有所了解。

我会将培训中学到的方法和经验运用到实际工作中,并不断改进和优化,成为自己的方法。

我相信自己能做好这份工作。

2.参加班主任培训心得体会与收获篇二有幸参加了泉州市20xx年第一期小学班主任培训,此次培训为期七天。

在培训期间,我认真听取来自福建广播大学、教育学院、厦门学院等专家及一线老师关于班主任工作经验介绍的讲座。

讲座从法律、心理、艺术等方面分别对班主任工作进行科学分析,告诉我们作为班主任该如何有效地开展工作。

本次培训,不仅让我从理论上重新认识了班主任工作的内涵,还从一些优秀班主任的案例实践上得到处理班级事务的启示。

以下是学习后对班主任工作的几点体会:一、爱心爱要无私、平等地面对每一个学生。

只有做到了平等的爱每一个学生,才能让每个学生感受到信任与尊重。

也只有当学生感受到老师的爱,才会更愿意接受老师的教育,正所谓“亲其师,信其道。

”泉州实小蔡老师的工作经验介绍,让我深刻地感悟到,一个成功的班主任一定是位很有爱心的老师。

她的班主任工作之所以能成功那是因为她深深地懂得:爱是理解的别名,是做好班主任工作的基础。

2023年班主任的培训心得体会(通用15篇)

2023年班主任的培训心得体会(通用15篇)

2023年班主任的培训心得体会(通用15篇)班主任的培训心得体会1十天的培训学习紧张而忙碌,每天学习六小时,晚上还要研讨写作业,身体上很累,今天一些新鲜的理念来不及消化与吸收,又得忙于第二天学习与反思,心理上很累,学习的过程中还有考虑回去后如何向学校领导汇报,精神上很累,在三累中折磨着、煎熬着、挣扎着,不过,有人说:“胜利就在那最后的坚持中”,这句话说得太好了,我在这坚持中圆满地、出色地、高质量地完成了学习任务。

短短的十天培训学习,是我教学生涯中一次最难忘的学习交流。

对于在一线做了十七年班主任的我,不仅是理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤。

本次培训的主题是“以文教化,以智启慧——班级文化建设的实践及理论问题”,在方案解读中,我明白了班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,而这种班级独特的风貌和精神,自觉或不自觉的通过一定的形式影响着学生的行为,通过学习,帮助我们理清文化建设的设计理念与思路,探索班级文化的类型和结构,确立文化建设的基本载体,实现教育教学的有机融合,从而促进学生的全面发展。

短短的十天培训学习,我认真倾听了各位专家的精彩讲座,明白了:班级文化是现代班集体发展的载体,涉及到学生知识能力、思想道德、文化风尚、行为习惯、管理制度、环境氛围等方方面面,班级文化的主体是教师和学生,只有把师生的发展与班级的命运紧紧联系在一起,可能激发师生的文化创造潜能,班主任应成为班级文化发展的核心,努力为学生创设良好的成长氛围。

短短的十天培训学习,我一直都在感动着。

我为专家们俯下身子的精彩讲座而振奋,我为杨校长晚上亲自来房间逐一辅导而感动,我为班主任张红老师的精辟理论而折服,我更为同伴们的高涨学习热情所打动。

他们都用自己渊博的学识、崇高的人格魅力为我诠释了一个大写的人字。

我庆幸我来对了,我学到了,我思考了,我收获了。

原来班主任工作可以如此精彩,梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎湃!我曾经低头默默耕耘,也曾为自己取得的点点成绩而欣喜。

有关班主任培训心得体会(选15篇)

有关班主任培训心得体会(选15篇)

有关班主任培训心得体会(选15篇)有关班主任培训心得体会1为期30天的班主任培训,让我收获颇多,受益匪浅。

不仅仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵,更从三位优秀班主任的案例实践上,给了我处理班级事务的启示。

我将在今后的工作中,自觉运用学到的知识和方法,来指导工作,不断学习、反思、总结,努力做好班主任工作。

通过这次学习,使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面:我参加了“山东省滨州市中小学班主任远程培训”。

在培训过程中,我收获颇多,了解了很多较成功的管理经验,这次班主任培训,能够说是紧张而有序、愉快而充实。

培训让我们进一步明确了班主任工作的职责和好处,拓宽了班主任工作的思路,学习到了班主任工作的优秀经验;并让我懂得了如何更科学合理的做一名优秀的班主任,如何用有效的方法管理班级,做学生们欢迎的教师。

这次培训共有6个模块,48个专题的资料,涵盖了班主任工作的方方面面。

每个模块的资料充实,丰富,有视频课堂、专题讲义、案例研讨、扩展资料、作业考核、思考习题、专家答疑等。

每一个模块的讲座,有生动的案例,也有精辟的理论分析。

培训让我受益匪浅,也对以后的班主任工作充满了信心。

通过培训后,我认真地反思了自己以前的班主任工作,结合学到的知识,我认为在以后的工作中,就应做到以下几个方面1、班主任应切实有颗事业心我担任班主任工作有十几年,这期间有成功和喜悦;也有失败和烦恼。

只有用一分为二的观点来看待自己工作中的优缺点,才会不断成长和进步,只有坚持不断地学习,取人之长,补己之短。

自己的工作方法和工作潜力才会逐渐提高,班级管理、学生管理的思路才会更加敏捷。

“传道、授业、解惑”的思想意识才会进一步增强。

作为一名班主任要想真正完成“传道授业”的根本任务,务必树立终生学习的观念。

不断加强自身道德修养、业务潜力的提高。

切实爱岗敬业;真诚关爱学生;扎实教书育人;厉行为人师表。

一个好的班主任应是一切完美的化身合资防的榜样。

他务必具有高尚的道德、远大的`理想、严实的行为,并以此来影响学生、感染学生。

班主任培训学习心得体会15篇

班主任培训学习心得体会15篇

班主任培训学习心得体会15篇班主任培训学习心得体会120__年11月21日,特级教师、“齐鲁名师”、山东省十大教育创新班主任郑立平应葫芦岛市教师进修学院的邀请,为我市1000多名骨干教师、班主任作了精彩的报告。

郑立平老师的专题报告《我们完全可以幸福》引起了参会教师的强烈共鸣。

会场不时发出感叹声和会心的笑声。

报告中郑老师对老师们提出了8个问题:第一,你是为学校、为校长而工作,还是为自我、为兴趣而工作?(让工作成为自己喜欢的事情,为兴趣而工作,是人生幸福之源!)第二,你是着眼于当下谋划自我,还是着眼于未来规划人生?(让对未来的期待,引领我们今天的生活!)第三,在人生旅途上,你是一个纯粹的生命消费者,还是一个不断为自己生命增值的人?(教师理应学会为生命理财,学会为生命投资,让自己的生命不断增值!)第四,你是事事等待领导安排,还是像机敏的猎豹一样,总是主动出击寻找机会?(机会总垂青于那些有所准备的人。

所有成功者,都是主动者!所有幸福者,都是主动者!)第五,你是否善于抓住影响你专业发展的关键人物、关键事件和关键书籍?(人生紧要处,往往就那么几步。

所以我们必须抓住那些可能对你一生产生重大影响的人、事以及给你启迪和动力的思想。

)第六,遇到困难,你是以抱怨和牢骚来应对,还是以积极的心态去化解?(牢骚满腹的人做事成功率最低!怨天尤人的人幸福感指数最低!)第七,你是把工作当做课题来研究,还是把课题当做工作来对待?(君子务本,本立而道生;教育教学就是我们的根本。

最容易诞生成果的领域,就是我们每天都在从事的工作!)第八,对于心中的目标,你是只有三分钟的热度,还是保持永久的激情?(热情萌动希望,激情可以点燃梦想,而坚持才能铸就辉煌!特别是对于教育这个本身就平凡甚至清贫的职业,如果没有真正的虔诚和痴情,往往很难取得什么成就。

)(班主任)这8句话对调整我们的精神状态、调整规划很有帮助,需要我们经常问问自己,想一想。

苏格拉底曾说,未经省察的人生不值得过。

班主任培训心得体会(优秀6篇)

班主任培训心得体会(优秀6篇)

班主任工作培训心得体会篇一10月13日,我和我校的几位班主任一起参加了”新时期全国名班主任工作艺术高级研修班”的学习,听了两个专家的讲座,给我感受最深的是,全国优秀教师,北京教师丁榕老师的讲座。

丁榕老师看上去也就50出头,实际上她已经67岁了。

丁榕老师先给我们讲了她自己的幸福、快乐和成就。

她说:“既然你做了老师,就接受不能改变的、改变能够改变的,要让自己在创业中体会乐业,在乐业中学会敬业,敬业中爱业,这样,作为一位班主任才会感到苦中有乐,乐中施爱,爱中得福。

”其间,她举了许多发生在她身上的教育案例。

让我感触最深的是:新年的那天,她遇到一件无法原谅自己的事件,那天,她正在班上带着班上的孩子们兴高采烈的过新年,晚上8时左右庆祝完后,她急忙往家赶,因这她可爱的儿子也等着她一起过新年呢!也就在这天晚上,她失去了自己的儿子,她的儿子被工地的起重机打重了。

当她踏进家门时,她愣住了,脑子一片空白,欲哭无泪,就这样,任凭谁劝她,她都无动于衷。

后来是她的学生把她从悲伤中拉了回来,全班学生来看她,当班上的一个孩子喊了她一声:“妈妈。

”顿时哭声一片,孩子们都围了上来叫着“妈妈、妈妈,我们都是您的孩子。

”她一下子泪流满面,立即醒悟过来,是呀!还有这么多孩子等着我,我不能倒下,不能耽误她们呀!于是,她振作精神,化悲伤为力量,更加疼爱她的学生,后来,学生毕业了,有的留学了,有的做了总裁……她60岁生日时,全体学生不仅来给她过生日,而且还带来了自己的孩子,一个个喊着“丁奶奶、丁奶奶。

”她说,那场面,多快乐多幸福呀!这就是班主任的幸福、快乐。

是呀!那一刻是多么快乐、幸福呀,在这幸福、快乐的背后,丁老师付出了多少心血,她也收到了“甜蜜的果实”,她感到无比欣慰。

听完丁老师的故事,我被深深的感动了,多伟大的老师,多优秀的班主任,她把她的一生,把她所有的爱都给了她的“孩子”,她的学生。

我想我们今天的班主任也应该像丁老师那样做好自己的工作、职责,用心才能快乐,不求回报就幸福,成就是在快乐和幸福中获得的。

班主任培训心得体会最新10篇

班主任培训心得体会最新10篇

班主任培训心得体会最新10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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班主任培训活动心得体会9篇

班主任培训活动心得体会9篇

班主任培训活动心得体会9篇班主任培训活动心得体会1通过这次班主任培训,使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任就做到下列同点:一、提高自身素质班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,通过这次班主任培训,使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任就做到下列同点:一、提高自身素质班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。

必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。

二、班主任要走进学生的心灵作为班主任是班级的组织者、教育者,所而做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生“打成一片”。

注意发现学生身上的优点进行因材施教。

对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你。

这样才能搞好师生关系。

三、优化班级系统在班级里,班主任完会可以从以下几方面入手建立班级“小气候”,优化班级系统。

1、拓展大视野,确立大目标。

班主任应教育学生开扩视野,经常结合一些社会知识,让学生有了中华意识到全球意识上定位人生目标。

使每一个学生对自己未来都有大目标,并从小都能向自己的目标去奋斗。

2养成大气度。

班主任经常让学生举办“对现在,对未来的设想”主题班会让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理,有一种外向性、独立性、变化性、适应性的社会态度。

3、大文化,提升新人格。

经常鼓励学生阅读一些有关的课外书刊。

勇于开拓,着眼于大文化、大问题,多让学生学习一些研究性学习的论文,这样学生的思维洞开,目光也高远,使命感、责任感也强化了。

四、做一名成功的班主任每一位班主任都希望成功,但是责任心获得成功才是成功班主任的前提有了责任田,班主任就会全身心地投入到工作中,用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵。

青年教师培训心得范文10篇

青年教师培训心得范文10篇

青年教师培训心得范文10篇青年教师培训心得120__年5月12日,我有幸参加了新教师的培训学习,我感到非常的荣幸。

全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德,很多时候让我们也颇感有些雾里看花,无所适从,我们很需要学习。

而此次教师培训学习,恰好为我们搭建了一个很好的提高自我的平台,使我们在一次次的感悟中豁然开朗。

通过这次培训使我更深刻的理解和深入掌握了新课改的发展方向和目标以及高效开展班主任工作的一些细则。

下面就具体谈谈培训的一些心得体会。

小学班主任工作是一项复杂、细致,需要付出爱心、耐心和责任心,对学生健康成长起着重要作用的工作,要求班主任教师具有良好的思想道德品质、较高的教育理论素养和专业知识水平,身心健康、富有人格魅力,善于做思想教育工作。

要适应新时期教育工作中出现的变化,及时改进班主任工作,在学校育人工作中发挥更大的作用通过这三天的培训学习,我最大的收获就是真正地认识了新课程改革,认识到这场课改所具有的深远意义。

社会在发展,科技在进步,劳动力的素质就必须提高到一个新水平,这样教育才能可持续性地发展。

新课程改革的终极目标就是:为了每一个学生的发展。

这也正是多元智能理论的写照。

而我们学校教育就是要帮助学生发现他们的优势智能,发展他的优势智能,为他们的“成才”提供方向,让每一个人都能为社会发展尽己所能。

也只有这样才能提高全民素质,才可以实现科教兴国战略,使我们在知识经济到来之际赢得入场券。

而在这其中,我们教师起着至关重要的作用,我们应该在课堂教学中,培养学生的学习能力,综观两位知名教育专家,他们在这方面的培养上尤为突出。

我想,面对新课程改革,以下几点值得我们注意:一、知道并理解了新课程理念,创新与策略1、注重学生基础学习能力的提高基础学习能力是学生适应未来社会的前提,是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。

2、注重学生信息素养的养成迎接信息时代的挑战,适应信息化社会,从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息,学生必须具备相应的信息素养。

班主任培训心得体会【10篇】

班主任培训心得体会【10篇】

【导语】培训是给⼈们传授其完成本职⼯作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。

基于认知⼼理学理论可知,职场正确认知的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。

为您倾⼒推荐了班主任培训⼼得体会【10篇】,希望您及时采纳。

1.班主任培训⼼得体会 有幸参加了安顺班主任培训,通过培训,让我呼吸了新鲜空⽓,丰富了我的教学视野。

令我⼤开眼界,受益匪浅。

特别是扩展培训,令⼈感动、令我回味。

让我知道了什么是团队精神?如何培养团队精神?下⾯就让我谈谈参加培训的⼼得体会: ⼀、班级管理中的系统⼯程在教育中的作⽤ 系统⼯程就是相互联系、相互依赖、相互制约和相互作⽤的,在教育过程中,我们应找出可控因素。

如:班⼲部闹⽭盾时班主任⾸先要问清楚情况。

其次做好学⽣的思想⼯作,指出问题的严重性。

再次是提出希望,最后是⿎励。

⼜如:有⼀个班,学⽣是最调⽪、学习最差的⼀个班级。

对于这样的班级我们⾸先找原因,原因是学⽣基础差、没有学习兴趣、习惯差、学习风⽓差、互助互学差。

然后找出可变因素,找出⾃⼰的教学优点---善于启发学⽣的学习兴趣。

最后是找出措施。

不讲理论,少讲理论。

⽽做实验,简单的实验,容易理解的。

留⼀些让学⽣⾃⼰去做,从⽽学⽣就会主动去学习相关知识,培养了学⽣的探讨能⼒。

学⽣的学习兴趣培养起来了,其他的要素就会跟着变。

在这个过程中,要建⽴我能⾏,让学⽣充满⾃信。

⼆、提⾼⾃⾝基本素质 ⼦⽈:亲其师,信其道。

学⽣往往因喜欢⼀个⽼师⽽喜欢⼀门学科,因讨厌⼀个⽼师⽽讨厌⼀门学科。

因此,学⽣⽆需“启蒙”,教师的形象魅⼒是学⽣好学、乐学的重要起点。

⾔传不如⾝教,我们教师是学⽣学习的榜样,⼀⾔⼀⾏都会在学⽣⼼中留下铬印,教师的形象在学⽣⼼中尤为重要,正如秦启⽂博⼠所讲到的,当今社会对⽼师提出了更⾼的要求,不再限于过去的上课上得好就⾏,只会“教书”的⽼师是不受学⽣所欢迎的。

为此,我们⽼师要时刻注意⾃⼰的⾝份,好的形象,可以弥补⾃⼰在某些⽅⾯的不⾜。

班主任工作培训心得总结(7篇)

班主任工作培训心得总结(7篇)

班主任工作培训心得总结这次培训共有____个模块,____个专题的资料,涵盖了班主任工作的方方面面。

每个模块的资料充实,丰富,有视频课堂、专题讲义、案例研讨、扩展资料、作业考核、思考习题、专家答疑等。

每一个模块的讲座,有生动的案例,也有精辟的理论分析。

培训让我受益非浅,也对以后的班主任工作充满了信心。

我认为在以后的工作中,就应做到以下几个方面:一、专家讲座,引领前行。

每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教育教学实践中的种种疑问,我走进了培训课堂。

课堂上,专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应,更激起了我的反思。

在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。

《教师的语言艺术》让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。

其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为中学生天生活泼好动,需要搞笑的东西来吸引他,带搞笑味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。

课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。

教学中不仅仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问。

聆听了特级教师的讲座,反思自己平时的课堂教学,需要学习与改善的地方实在是太多了。

让我从自身出发,不断地反思和总结。

二、自我实践,不断提升。

向书本请教,听专家讲座,聆听名师的课堂,学习同伴的长处,这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。

一切的学习都是为了自己的实践,为了教育好我们新世纪的接班人,否则皆为空谈。

于是,在培训期间,我会用学到的东西来改善我的教育教学。

个性是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。

佛家语“一花一世界,一叶一菩提”,班主任工作让我离理想的王国越来越近。

“三尺杏坛写春秋,一根粉笔画古今”。

有一天我会实现做一名“胸中学生,目中学生”的教师的梦。

班主任工作培训心得总结(二)透过____月____日在日照港中学理解的新聘教师培训,我收获颇多。

首先是牛老师作了一个充满诗情画意的报告。

班主任培训心得体会与收获【五篇】

班主任培训心得体会与收获【五篇】

【导语】⼼得就是⼯作或学习中的体验和领悟到的东西,亦可以称作⼼得体会。

“⼼得体会”是⼀种⽇常应⽤⽂体,属于议论⽂的范畴。

⼀般篇幅可长可短,结构⽐较简单。

下⾯是由©⽆忧考⽹为⼤家整理的“班主任培训⼼得体会与收获【五篇】”,仅供参考,欢迎⼤家阅读。

1.班主任培训⼼得体会与收获 假期参加了三天班主任⽼师培训,听了两位⽼师的报告,感觉收获很⼤。

尤其是在听⽥⽼师的“班主任⼯作法”的报告时,觉得有⼀种亲切感。

我与⽥⽼师并不相识,对她本⼈当然谈不上有亲切感,但是⽥⽼师报告的内容却让我感到,她做的每⼀件⼩事我都曾经做过,这是亲切感产⽣的真正原因。

我想每位做过⼏年班主任的⽼师都会有这种感觉。

⽥⽼师在报告中⽤⼀个个真实的下例⼦向我们诠释她班主任⼯作的理念、成就,没有⾼不可攀的理论,没有居⾼临下的教育,有的只是⼀位年长的教育⼯作者,在幸福的讲述她的⼯作经验,⼯作⼼得,我们分享着她的成功经验,体会着她的激情快乐。

在不知不觉中得到了⿎舞,收到了启发。

下⾯就把我的⼼得总结如下: ⼀、把不愿意做的事,做成有效地事。

班主任⽼师⼯作繁忙同⾏都知道,除了要教好⾃⼰所任教的科⽬之外,还要完成学校布置的各种⼯作,其中包括各种计划、总结、还有教育活动记录,主题班会记录,家长会记录等等,⽼师们⼤都反感这些,认为是形式主义,不讲实效,劳民伤财。

但是⽥⽼师不是这样做的,⽤她⾃⼰的话说:学年初订好计划,⼀学年按部就班的执⾏,做好相应的记录,学年末在计划的基础上补充活动的⽅案、效果等就是很好的总结。

在稍加润⾊就可以成为⼀篇很好的班主任⼯作论⽂。

不仅完成了学校布置的⼯作,⽽且也是⾃⼰得到了提升。

长期积累下来,还使⾃⼰成长为专家。

⽥⽼师的做法的确是:把⽼师们认为⽆效的的事,做得有声有⾊,⼤有成效。

在我的把班主任⼯作中也曾经这样尝试过,的确积累了⼀些有价值的东西,需要的时候拿来就⽤。

但是我没有长期坚持。

在今后的⼯作中,我会长期坚持这种做法,⼀定会有很⼤收获。

青年教师培训学习心得体会(10篇)

青年教师培训学习心得体会(10篇)

青年教师培训学习心得体会(10篇)进行青年教师培训可以让各位青年教师从中学到了不少的教学经验,那么说一说你有什么心得体会吧!下面是小编为大家整理的关于青年教师培训学习心得体会,希望对您有所帮助!青年教师培训学习心得体会篇1首先觉得自己很幸运能够旁听到这一次的圆桌会议,听一听资深教育家们的倾情交流。

在听讲这次的圆桌会议前,很惭愧自己很少能想到关于作为一名青年教师自身的优缺点、一名青年教师入职后会遇到的问题和以后怎样发展等等问题,很少会去思考。

所以今天的这次会议,不仅仅像一个学习,更有一种醍醐灌顶之感。

校长和专家们都谈了青年教师身上的一些优点,给予我们青年教师许多的肯定,但更让我受影响的是他们对青年老师因其特点而存在的不足的指出。

包括专业知识上的不足、教学技巧上的稚嫩以及在与学生家长之间可能存在不会沟通的问题,都让人不禁思考,这是未来一定会面对的难关。

就像一位校长说的,新入职的青年教师就像“大孩子”一样,他们做班主任就如一个大孩子带着一群小孩子,难免有一些问题。

作为一个刚刚即将毕业的学子,对这句有了很深的共鸣,但作为一个“大孩子”,从我实习的亲历出发,其实也有着它的别样的好处,同学们似乎更乐于与年轻的老师敞开自己的心扉,青年教师往往在和孩子们的交流中更甚一筹。

问题是有的,让我更感动的是校长们对于问题的反应和对青年教师的关切。

每一个人都是独特的,发现问题,解决问题,引导青年教师,关心青年教师,校长们的方式方法让我感动,教育家们真正把青年教师作为可塑之才,作为一个即将入职的青年人,我也渴望在自己的角色转换生涯中,有一位优秀的领路人,有一个可以追随的榜样。

认识自己,发现自己,提升自己。

这是对我们青年教师的寄语,也是一份鞭策。

树立自己作为教师的志向,保持终生学习的习惯。

是对青年教师所提出的要求。

成为有助于人民教育事业,有助于中华民族第二个百年奋斗目标的人,是对青年教师提出的期望。

这样一次圆桌会议,所交流到、所听到的,是校长和专家们对于青年教师培养的心得与展望,是对青年教师的重视和期望。

班主任培训心得体会和感悟10篇

班主任培训心得体会和感悟10篇

班主任培训心得体会和感悟10篇班主任培训心得体会和感悟篇1作为新时代的班主任,学生获取知识的途径越来越多,班主任必须拿出“不做墙上芦苇,不做山间竹笋”的魄力才能迎合时代需求。

作为班主任要不断学习,不断积累经验在专业成长过程中,要坚持读书、写作、思考、追寻教育之道,促进自我发展。

⑴树立现代教育理念和开拓创新精神。

遵循“德育为首,教学为主,素质为本,全面发展”的原则,打破按部就班、照本宣科、四平八稳、封闭落后的教育模式。

面向全体学生,促进学生的全面发展。

⑵坚持阅读,养成读书的习惯。

你只要在不断阅读,就意味着在不断吸纳,生命的成长和精神的发育都在不知不觉中成熟起来。

⑶坚持专业写作。

每一位老师只要你有自己的专业个性和特色,只要你有追求和想法,随时都可以写进来。

每位老师都有很多的故事,你不写就成为过眼烟云,如果写下来,就成了你成长道路上的一块块砖头,无数块的砖头叠加起来,就把你推向一个高峰。

⑷不断思考,善于反思。

反思是教师专业成长的捷径,教师在教育教学过程中多一份反思就多一份提高。

(5)得了解学生发展水平,年龄特征,班级群体心理。

(6)培养和扩大积极分子,提升干部素质,逐步形成有威信,品学兼优的学生领导核心。

发动他们开展活动,团结和带动同学一起前进。

班主任培训心得体会和感悟篇28月10号到13号,我有幸参加了中牟县教师进修学校组织的班主任培训,这次请得都是在一线工作很多年的班主任,如:郑州十九中的杨卫平老师,解放路小学的贾新菊副校长,港区中心学校副校长孙红军,官渡镇板桥小学王松巧老师,平安路小学武振娜老师等。

他们从不同的方面讲述了做一位优秀班主任的方法技巧。

虽然培训只有短短的四天时间,但收获颇丰。

杨卫平老师的报告:《做一个快乐的班主任》。

我很赞同这个观点,也非常喜欢这句话。

作为班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生,才能体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。

班主任个人培训心得体会(合集15篇)

班主任个人培训心得体会(合集15篇)

班主任个人培训心得体会(合集15篇)班主任个人培训心得体会1我很幸运能参加今年的暑期班主任培训学习。

虽然只有短短的八天学习培训时间,却胜读了十年圣贤书!非常感谢教育局领导和继教中心为我们提供的这次精神营养大餐!本次学习的时间安排得很紧促,并且讲师们也都是精心准备、认真授课,让我们从理论联系实际地接受了不少新知识、新理念。

这次学习让我打心底的明白了作为一名新时期班主任的使命感与责任感。

本次学习有我们身边的优秀班主任授课也有外地的名师来授课,他们都结合自己的工作实际、现实社会环境和理论进行分析讲解了作为新时期的班主任应该如何做好自己?如何做好自己的本职工作?像丁亚丽老师主讲的《班主任的价值观和幸福感》,让我明白班主任教师的价值观不应只追求金钱物质,要把事业成功放第一位;要把培养学生、发展学生、成就学生作为最高的价值追求。

要做一个有幸福感的班主任,就要善待自己,学会在现实生活中感受幸福;善待学生,学会在情感互动中感受幸福。

当今社会,物质需求较大,而我们教师待遇有些不容乐观,一些教师见利忘义,甚至放弃了职业下海啦、、、、、、我不明白,有了那么大的经济实力又怎样?难道真的就是有了钱就有了一切?我觉得,人生的价值并不是用金钱来衡量的,而是在于对人类、对社会做出了多大的贡献。

像现在社会,教师的地位的确不如以前高啦,像我们幼儿教师可以说,在教师队伍中地位就更低啦。

所以,首先我们自己要正确认识自己的职业,自己要看的起自己,虽说幼儿教育没有高段教育有成就感,被家长和社会重视,但我们幼儿教育是个奠基的工作,在孩子小的时候,培养孩子良好的性格、习惯,将会让孩子受益终生,对以后的学习、生活也会有很大帮助的。

其次,我们也要充分认识自己职业的价值观,从中找到幸福感!我一直很喜爱幼教事业,觉得跟孩子们在一起是件很快乐、很开心的事,因为孩子小-----天真、幼稚、富有童趣、可塑性强,每天和他们在一起,觉得格外开心快乐,孩子的世界永远是充满阳光的!伍国腾老师讲的《班主任工作理论与工作规范》让我更深刻地认识到班主任工作规范的意义,当今社会发展对班级工作提出了新的挑战,课程改革对班主任工作也提出了新的要求,要求班主任要不断审视并转换自身角色,班主任应是学生的“知心朋友”和“阳光使者”,还应是“家校沟通的桥梁”。

学校青年教师培训心得体会(精选5篇)

学校青年教师培训心得体会(精选5篇)

学校青年教师培训心得体会(精选5篇)学校青年教师培训心得体会(精选篇1)__月25日,我和本校的4位同事有幸参加了为期两天的《__班主任专业成长高级研修班》的培训。

我自20__年9月参加工作已有六个年头了,但是担任班主任才从去年开始。

当我得知有这样一个培训机会时,非常的激动。

这次培训一共听取了3位教育专家的讲座,让我受益匪浅。

专家们所阐述的教育观点,风格平实,语言或幽默风趣、或朴素真挚,列举了大量生动感人的实例。

25日上午__老师向我们作了《__管理的机制建设》的报告。

__老师结合自己班级的详实鲜活的案例,用朴实生动的语言诠释自己提炼的教育理念,谈了班级自主管理的具体做法:让每一位学生都参与小组建设,都为集体付出;用行政功能将班级重新建制;根据学科特长设置岗位,根据学生能力特长设置岗位等。

这套自主教育管理理论,解放了学生,解放了老师,解放了学习生产力。

25日下午__老师给我们带来的是《__》。

“教育是有温度的”,有温度的教育,是在孩子们开心时,陪伴在身边的那张笑脸;有温度的教育,是在孩子们受伤时,守候在身边的那个身影。

有温度的教育,让孩子的学校生活更加斑斓;有温度的教育,使孩子的人生更加温暖。

做为一名教师,万老师是一个取之不竭的温暖源,她那温暖的教育让每个学生都能享有幸福的学生生涯。

为了让自己的教育永远都能有温度,万老师也付出了超出常人的辛劳和汗水。

钦佩的同时,我也为之感动。

万老师用她的实际行动诠释了什么是出色的教师,什么是优秀的班主任!作为年轻的教师,年轻的班主任,需要向万老师学习的太多!26日一整天的学习都是__老师关于《__德育新坐标的支撑点》的专题报告。

听完__老师的报告,让我感受到__老师是一个真心实意做教育的好老师。

过去体会到的师德只是追求的一种外化,如热爱教育事业、热爱学生,而现今的师德追求的是一种内化和外化的统一,它包涵教师的思想境界、理念、行为、业务水平等内涵,教师不仅仅是教书育人,更重要的是唤醒学生的心灵,一个优秀的教师要具备内在有张力,潜在有魅力,外在有活力。

青年教师培训心得体会及感受通用(8篇)

青年教师培训心得体会及感受通用(8篇)

青年教师培训心得体会及感受通用(8篇)青年教师培训心得体会及感受通用精选篇1本学期,我很荣幸参加了学校青年教师培训,虽然只有几天时间,但是使我对教师的职业内涵有了更深一层的了解,对教师的职业道德素养有了更新的认识,我很感谢校领导能够为我们青年教师提供这次培训的机会。

虽然我已有近十年的教学经历,但我在教学常规和教学方法技巧等问题上,还是有很多欠缺之处,所以我迫切需要学习和提高。

庆幸的是,领导们对我们新来的老师非常关心,从实际出发,从细微处出发,针对具体问题,精心安排了这次培训,其目的是为了让我们新教师能更快地适应新环境,能逐步地提高自己。

我也抓住了这一良好的学习机会,弥补自己的不足之处,提高自己的业务水平。

黄书记、陈主席和朱主任等多位领导精心准备了这次培训的内容,新教师培训心得从各方面对我们进行了指导,尤其在职业道德素养方面。

培训提出:新教师要尽快做到“入格”,适应学校的工作环境,端正态度,以积极的精神面貌工作和学习。

这点我感受颇深:到现在为止我在荆南这个大集体里工作学习快八年了,刚踏入这个集体,我作为一名新教师对新的生活、新的环境、新的责任、新的角色多少有些生疏,但是通过一段时间的工作和他人的接触,这种心理很快离我而去,我感受到了一种非常积极向上的力量。

每位领导、每位老师都是那么的爱岗敬业,爱校爱教爱生,都对自己的工作尽心尽责,他们的这种责任心给我树立了很好的榜样。

我就暗下决心一定尽快转变自己的角色,适应新的环境,融入到这个大集体中,踏下心来扎扎实实地工作,为我们的大集体增光,也为自己的职业发展添彩。

这次培训像一阵及时雨使我对未来的工作充满了信心新调入上岗教师培训心得和动力,而且也给了我很大的鼓励:其一是鼓励我要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等;其二是鼓励我要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变以往的那种生活态度;其三是鼓励我要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;其四是鼓励我要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学的佼佼者,为学校的发展贡献自己的一份力量。

班主任教师培训心得体会(通用15篇)

班主任教师培训心得体会(通用15篇)

班主任教师培训心得体会(通用15篇)班主任教师培训心得体会1今年暑假庆幸自己参加县骨干教师、班主任培训。

为期两天半的培训中,每个专家教授的报告的发言都给给我留下了深刻的印象。

从做班主任和怎样做教师方面,我都经历了一次心里的洗礼,对我来说是受益匪浅。

通过这次认真的学习,现将自己的心得体会写出来与大家分享。

作为一名联校教研员,让我激动和回味的莫过于陶继新教授的《做一个幸福的教师》。

他从教师职业和怎样当班主任生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需,使我深深地感到教学是一门伟大的学问,它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的,需要个人的认真钻研和日积月累,但要成为一名好老师,首先必备的一个条件就是具有良好的师德。

通过教师职业、关爱学生、教师公正、问题学生、依法执教、教书育人、爱岗敬业的解读内容的讲解,使我明白教师这个职业的沉重份量,让我不由得就会和自己日常教育教学工作进行对比,以此为鉴,对我今后的教育工作有很大的帮助。

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,每一条内容都包括了太多的内涵,很值得我们每位教师去细细品味。

在陶教授的报告中他提到教师对学生应是一视同仁,体谅宽容,提供机会,廉洁从教。

只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同的,而且一直朝这方面努力去做,尽管孩子情况不同,但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。

对每一个学生的关爱,都应该是毫无保留的,无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生,教师都要主动去亲近和关爱他们,让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。

有句话不是说“教育事业就是爱的事业,没有爱就不会有教育”吗?是的,作为一名教师,让我更深刻领会了关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生的重要性,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。

其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发现。

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青年教师班主任培训心得怎一个心字了得史梁珍毛主席他老人家说过:世上的事,只怕有心。

听了李红缨前辈的一番话,对此的理解又深入了几分。

用责任心做事,才能行行出状元;用爱心做事,才能彼此感觉温暖;用细心做事,才能于细微处见功夫;用恒心做事,才能把平凡的事情做得不平凡,才能把简单的事情做得不简单。

以我的愚见,贯穿李老师教育理念的,应该是一个心字,而这心,是由爱衍生的。

学生都是有情感会思考的人,他们对于老师的好意,反应是很灵敏的。

虽然,老师并没有希翼从学生那里得到怎样的回报,但是真诚的情感总会感动学生,老师的爱终究会引起师生情感上的交流与共鸣。

此时,老师自己内心也必然产生一种积极的情感体验,产生愉快、充实、自信,有成就感等情绪。

这使老师对自己说从事的事业,对自己的教育对象在认识上带上了更为丰富的情绪色彩。

但思想渗透着浓厚的感情时将发挥出更大的力量,做工作尽义务就不是一件沉重的负担,而成了一件自己愿意做的乐事。

爱,以及由爱所产生的价值,并不是朝着一个方向流动的,他是互动的,互相促进的。

李老师的教育理念,育人经验告诉我们,在爱的交流与反馈中,老师将会更坚定了做好教育工作的信念。

用心用情朱敏班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对学生是最具号召力的。

要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。

听了李红缨老师的经验介绍,我深深体会到了如何才能做一个合格的班主任。

一、班主任担负着教书和育人的双重任务,对学生个性心理品质的培养,行为习惯的养成起着巨大的作用。

用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。

二、做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成一片,注意发现学生身上的优点进行因材施教。

这样才能搞好师生关系。

三、班主任要有责任心。

李红缨老师在讲到班主任素质的时候,讲到了大爱无声,对我触动很大。

使我认识到做为班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。

四、对学生要有爱心。

教师要做到爱而有度,严而有格。

让学生体会什么是真诚的爱,用实际行动去爱。

学生对老师的态度是很敏感的,一句亲切的话语投到学生的心中,会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。

通过这次培训我明白了做现代班主任,不仅要具备爱心、责任心,还需要智慧,需要现代德育观和心理学方面的知识等来提高做班主任的思想境界。

需要在工作中讲究方法和策略,需要适度为自己减负,适度调释自己的心理压力,用健康的心理去指导工作,用人格的魅力去感染、熏陶学生。

徐文强2008年12月16日下午,我很荣幸的参加了我校初中部举行的青年教师班主任专业培训启动仪式活动。

学校很重视青年教师队伍的培养,启动仪式上,学校各位领导都参加并发言了,使我感受到了星辰这个大家庭的温暖。

在师徒结对的活动中,我有了自己的师傅徐亚楼老师。

徐老师经验丰富,教学成果突出,今后我有很多方面要多向徐老师学习。

相信有了徐老师的指导,我能进一步的发展并做出自己的成绩。

随后李红缨主任为我们学员作第一次培训,内容是专题讲座《班主任的专业素养》。

在听讲座的过程中,我感觉到了李主任一种良好的工作心态。

作为班主任她能有一颗宁静而热情、敏锐而宽容的心。

从她的报告里我没有听到一句怨言,而是听到了她内心的一种豁达的感言。

她把班主任工作看作是一种长期投资,一种幸福的体验,还谈到五心:有爱心、责任心、耐心、诚心、恒心。

通过这次活动,作为新老师的我感觉到了一份春华,一份秋实。

老师在教书育人的道路上付出了汗水,也收获了一份充实,收获了学生们那一份沉甸甸的珍贵情感。

他们是用自己的智慧去教诲他们的学生,也用真情去感动了他们的学生。

汤国平班主任工作是一项事无巨细的工作,需从一件件的琐碎之事抓起,但更要从心做起。

和李红缨老师认识了5年,在这过程中,我耳濡目染了李老师的班主任工作,被她对工作的投入状态与用心的理念所深深折服。

一、作为班主任,什么样的班主任才是我们现在这个社会所需要的呢?李老师概括为三个心:让学生开心;让家长放心;让领导省心二、做为班主任,你需要用怎样的状态来从容的投入工作?1.有责任心。

2.有爱心,对所有的学生一视同仁,用爱来缩短与学生之间的距离。

3.细心观察同事、伙伴的工作技巧,善于学习。

细心关注学生的细微变化,包括生理和心理的变化。

4.做事讲诚心。

注意和家长之间的交流技巧。

聆听了李老师的讲座真是得益匪浅,我们知道学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的年段风气主要靠教师去营造。

这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。

相信,通过这次培训,我的班主任工作会更加得心应手。

龚小虎我参加了学校组织的班主任培训活动,听了李红缨老师的讲座,让我感触很深,从中学到了很多东西。

我认为我作为一个普通教师有幸参加这次培训,首先感谢学校领导给我这次学习机会,也感谢李老师的精采讲授.通过培训培养了我们的创新理念以及教育方法,在学习中,李老师能从不同方位不同角度阐述了新时期班主任工作的基本要求,工作方法和工作艺术.既有高深超前的理论,又有贴近教育生活的实际案例.为今后的班主任工作提供了有益的参考.我认为,要做一个合格的班主任,要爱学生。

不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。

还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离。

爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,学生就信任班主任,喜欢班主任,也喜欢上班主任的课。

热爱学生,还表现在班主任对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。

尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。

对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。

关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。

一个班主任能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。

陈兰班主任工作是一项细致而又复杂的工作,要从一件件的小事抓起,但更要从心做起。

和李红缨老师合作两年,在两年的过程中,我耳濡目染了李老师的班主任工作,被她的工作状态与理念所深深折服。

一、作为班主任,什么样的班主任才是我们现在这个社会所需要的呢?李老师概括为三个心:让学生开心;让家长放心;让领导省心二、做为班主任,你需要用怎样的状态来从容的投入工作?1.有责任心。

2. 有爱心,对所有的学生一视同仁,用爱来缩短与学生之间的距离。

3. 细心观察同事、伙伴的工作技巧,善于学习。

细心关注学生的细微变化,包括生理和心理的变化。

4.做事讲诚心。

注意和家长之间的交流技巧。

从事班主任工作已有两年,但每次聆听李老师的讲座总会得益匪浅。

相信,通过这次培训,我的班主任工作会更加得心应手!崔黎今天听了李红缨老师的关于班主任专业素养的课,心中感慨颇多。

李老师从班主任的责任心,对学生的爱心,细心,耐心,和诚心几方面来阐释,让我从中获益很多。

教师人格的力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教育的原动力。

正确地对待自己和他人,真诚理解他人,正确对待成绩和挫折,勇敢地接受挑战。

另外还要结合对社会和对学生的责任心,本着对学生的诚心,耐心和细心,努力在自己的岗位上积极进取,努力奋斗,追求自己的职业目标。

我认为班主任首先是一位老师,应当要有一个正确的世界观、人生观、价值观;其次,还要经得起各种困难、挫折的考验;再次,在面对社会各种现象要有自己正确的见解,并以此影响和教育学生,给学生以人格的力量。

季奕婷今天是青年教师班主任的第一次专业培训,李红缨老师主讲,从李老师身上我看到,成为一位好老师的过程,是一个不断挑战自我,不断完善自我的过程。

责任心,爱心,细心,耐心,诚心,这不仅是一个好老师的标准,也是一个高素质的人应该具有的品德。

班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应该在对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己,不断地学习有关知识,在提高工作能力的同时,熟知生活中的一些常识,以便更好的照顾到学生的身心健康。

在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。

作为班主任是班级的组织者、教育者,所以作为班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成一片。

注意发现学生身上的优点进行因材施教。

蒋海燕首先,我感谢学校给了我这次很好的学习机会,参加了班主任培训工作。

我有幸聆听了优秀班主任的精彩报告。

专家们所阐述的教育观点,风格平实,都是以大量生动感人的实例,全面的叙说了自己独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施,以及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质。

通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育方法,让我受益匪浅。

下面我简单的说一说我参加了这次培训会后的一点感受。

一、提高自身素质班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。

二、班主任要走进学生的心灵作为班主任是班级的组织者、教育者,所而做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成一片。

三、多观察,多学习也就是优秀班主任李红缨老师所说的细心,多观察身边的老班主任和学生的一言一行。

四、做到五个心工作要有责任心,对学生要有爱心和耐心,对同事和家长要有诚心,同时还要细心。

张靓听了李红缨老师精心准备的讲座后,给我很大的感触,让我学到了很多。

做任何事都要有心。

做一个合格的老师要有心;做一个合格的班主任更要有心;做一个优秀的班主任要有很多心。

爱心,像爱自己孩子一样爱自己的学生。

特别是付出更大的努力去关心后进生。

细心,从小事做起,从饮食起居各个角度来关心学生的点点滴滴。

耐心,是学生就会犯错误,老师不要怕学生犯错,但是教育学生不要犯同样的错误。

诚心,和学生交往要有诚心,让他觉得你的真心,接受你的帮助;和任课老师真诚交心,做一个合格的调度员;和家长真诚平等交流,让家庭交流和学校教育可以水乳交融。

虽然我现在还不是一名优秀的班主任,但我将在今后的教育工作中多用心。

李明相对于教学工作,班主任工作也是一个能够锻炼自己工作能力的新天地。

我觉得李红缨老师说得很对,没有做过班主任的老师是不完美的。

李红缨老师有着丰富的管理经验和策略,使我在这次培训中学到了不少东西。

刚走上工作岗位时我感觉班主任工作非常新鲜、有趣,但随着时间的推移,看着身边做班主任的老师,更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。

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