人教版九年级上册第六单元核心知识
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人教版九年级上册第六单元核心知识
一、单元目标
1、积累文言文方面的知识,注意掌握重要的字、词、句的含义和用法,提高学生独立学习
文言文的能力。
2、增长学生的历史知识,开阔学生的眼界,体会中国历史文化的博大精深。
3、反复诵读课文,能够背诵。提高学生阅读文言文的阅读能力,总结一些有效的阅读方法,
进一步体会文中蕴含的历史规律和寄托的思想感情。
二、单元重点
1、了解一些文学常识及中国几大历史著作的有关知识。
2、反复地朗读,熟读并背诵重要的篇章,提高阅读能力,学会一些阅读技巧。
3、培养学生把文言文翻译成现代文的能力。
4、欣赏古代词,体会作者表达的思想感情,并与作者产生思想共鸣。
三、单元难点
1、学生对特定的历史背景难以理解。
2、对古今异义词的理解和掌握有较大的难度,应重点训练。
3、文言文的一些语法知识与现代的有所不同,学生难以理解和把握。
4、指导学生,从文章中学到历史人物的勇气、魄力和智慧,并受到思想教育。
四、学情分析
通过几年的学习,学生一具有一定的文言文基础和功底。在借助有关工具书的基础上,学生可以理解课文的基本意思。但文言文学习还是学生的一个薄弱环节,因为文言文离现实较远,并且在现实生活中用的较少。而古代诗词学生接触了不少,也是学生最喜闻乐见的学习内容之一。学生已经掌握了基本的朗读技巧,可以要求学生自己动手查阅有关工具书做好课前的预习。
五、核心知识点
1、识记生字词
2、积累重点词语
3、本单元通假字有14个,要理解其含义
4、了解词类活用现象
5、掌握古今异义词
6、积累一词多义
7、特殊句式
8、背诵课后要求背诵的课文
六、学习方法
1、课前做好预习,查阅工具书,疏通文义
2、阅读有关资料,了解有关的历史知识
3、反复诵读熟练背诵。
4、及时完成教辅书中的习题,巩固课堂学习。
5、完成自测题,了解学习情况。