2013李博生态学导论考题
生态学笔记李博(完整版)
生态学之蔡仲巾千创作二、名词解释生态学:生态学是研究生物及环境间相互关系的科学.环境:是指某一特定生物体或生物群体以外的空间, 以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和.生态因子:是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素.生存因子:在生态因子中凡是有机体生活和发育所不成缺少的外界环境因素.生态环境:研究的生物体或生物群体以外的空间中, 直接或间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因素的总和.生境:具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展, 这一特定环境叫生境.种群:在一按时间内和一定空间内, 同种有机体的结合.群落:在一按时间内和一定空间内, 分歧种群的集合.系统:由两个或两个以上相互作用的因素的集合.利比希最小因子定律:植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成份.耐受性定律:任何一个生态因子在数量或质量上的缺乏或过多都将使该种生物衰退或不能生存.限制因子原理:一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况, 任何接近或超越耐性限制的状况都可说是限制状况或限制因子.似昼夜节律:植物在自然界所暗示出来的昼夜节律除由外界因素的昼夜周期所决定的以外, 在内部也有自发性和自运性的内源决定, 因为这种离开外部世界的内源节律不是24小时, 而是接近24小时, 这种变动规律叫似昼夜节律.阿朔夫规律:对夜出性植物处于恒黑的条件下, 它们的昼夜周期缩短, 对夜出性植物处于恒光的条件下, 它们的昼夜周期延长, 而且这种延长的增强, 这种延长越明显.对日出性植物处于恒黑的条件下, 它们的昼夜周期延长, 对日出性植物处于恒光的条件下, 它们的昼夜周期缩短, 而且这种缩短随着光强的增强, 这种缩短越明显.生物钟:是植物自身具有的按时机制.临界温度:生物低于或高于一定的温度时便会受到伤害, 这一温度称为临界温度.冷害:喜温生物在0℃以上的温度条件下受到的伤害.冻害:生物在冰点以下受到的伤害叫冻害.霜害:在0℃受到的伤害叫霜害.超冷:纯水在零下40℃以后开始结冰, 这种现象叫超冷.适应性低体温:它是一种受调节的低体温现象, 此时体温被调节很低, 接近于环境温度的水平, 心律代谢率及其它生理功能均相应的降低, 在任何时候都可自发的或通过人工诱导, 恢复到原来的正常状态.贝格曼规律:内温植物, 在比力冷的气候区, 身体体积比力年夜, 在比力暖的气候区, 身体体积比力小.阿伦规律:内温植物身体的凸出部份在寒冷的地域有变小的趋势.乔丹规律:鱼类的脊椎数目在高温水域中比在温暖水域中多.生物学零度:生物生长发育的起点温度.有效积温:生物完成某个发育阶段所需的总热量.露点温度:空气中水汽到达饱和时的温度叫露点温度.蓄水量:生产单位重量干物质所需的水量.土壤质地:土壤机械成份的组合的分歧百分比.基因型:每一个体的基因组合.等位基因:决定一个性状的两个或两个以上的基因组合.基因库:在一个种群中, 全部个体的基因组合.基因频率:在一个基因库中, 分歧基因所占的比率叫基因频率.基因型频率:在一个基因库中, 分歧基因型所占的比率叫基因型频率.哈-温定律:在无限年夜的种群中, 每一个体与种群内其他个体的交配机会均等, 而且没有其它干扰因素(突变、漂移、自然选择等), 各代的基因频率不变, 无论其基因型频率和基因频率如何, 只经历一代, 即到达遗传平衡.遗传漂变:一般发生在较小的种群中, 因为在一个很年夜的种群里, 如果不发生突变, 根据哈-温定律, 分歧的基因型频率将坚持平衡状态, 但在较小的种群中, 既使无适应的变异发生, 种群内基因频率也会发生变动, 也就是由于隔离, 不能充沛的随机交配, 种群内基因不能到达完全自由分离和组合时发生的误差所引起的, 这样那些中性的或晦气性状在种群中继续保管下来.环境容纳量:对一个种群来说, 设想有一个环境条件所允许的最年夜种群值以K暗示, 当种群到达K值时, 将不再增长, 此时K 值为环境容纳量.生命表:用来描述种群生存与死亡的统计工具.静态生命表:根据观察一群同一时间出身的生物死亡或存活的静态过程而获得数据编制的生命表.静态生命表:根据某一特按时间对种群作一个年龄结构调查, 并根据结果而编制的生命表.空间异质性:指生态学过程和格局在空间分布上的不均匀性及其复杂性.边缘效应:指缀块边缘部份由于受外围影响而暗示出与缀块中心部份分歧的生态学特征的现象.生物多样性:生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样化和变异性.可继续发展:是既满足今世人的需要, 又分歧毛病后代满足其需要的能力构成危害的发展.内禀增长率:在没有任何环境因素(食物、领地和其他生物)限制的条件下, 由种群内在因素决定的稳定的最年夜增殖速度称为种群的内禀增长率(intrinsic growth rate), 记作r m.邻接效应:当种群密度增加时, 在邻接的个体之间所呈现的相互影响.自疏现象:如果某种植物的收获密度超越一定值时, 种内对资源的竞争不单影响到植株生长发育的速度, 而且影响植物的存活率, 这一现象叫自疏现象.领域:指由个体、家庭或其它社群单位所占据的并积极捍卫不让同种其它成员侵入的空间.领域行为:生物以威胁或直接进攻驱赶入侵者的行为.领域性:生物具有领域行为的特性叫领域性.集群:植物聚集在一起叫集群.阿里规律:植物种群有一个最适的种群密度, 因而种群过密或过疏都是晦气的, 都可能对种群发生抑制性的影响.社会品级:一群同种的植物中, 每个个体的位置有一定顺序性或序位, 其基础是支配-附属关系, 这种顺序性叫社会品级.种间竞争:两种或两种以上的生物共同利用同一资源而发生的相互排斥的现象.基础生态位:物种所占据的理论上的最年夜空间叫基础生态位.实际生态位:物种实际占据的生态位叫实际生态位.生态位:在生态因子变动范围内, 能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应的部份, 称作生态元的生态位.生态元:从基因到生物圈所有的生物组织条理均是具有一定生态学结构和功能的单位称为生态元.存在生态位:在一按时间和生态因子变动范围内某一生态元存在和可占据的生态位.非存在生态位:在一按时间和生态因子变动范围内, 某一生态元不存在和不成占据的生态位.生态位宽度:在现有的资源谱中, 一个生态元所能利用的各种资源总和的幅度.生态位重叠:指分歧生态元的生态位之间相重合的水平.竞争排斥原理:在环境资源上需求接近的两个种类是不能在同一地域生活的.如果在同一地域生活, 往往在栖息地、食性、活动时间等方面有所分歧.若两个物种生态位完全重叠, 肯定是一个物种死亡, 若使两个物种同时生存, 则要使生态位有不同, 使生态位分化.零增长线:一种生物利用某种必需营养元素时该种生物能存活和增殖的鸿沟线.寄生:一种生物从另一种生物体液、组织或已消化的物质获取营养, 并造成对宿主的危害, 这种现象叫寄生.种群平衡:指种群较长时间地维持在几乎同一水平上, 这一现象叫种群平衡.种群年夜迸发:某种生物种群的数量在短时间内急剧上升, 往往造成晦气影响.生态入侵:指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地域, 种群不竭扩年夜, 分布区逐步稳步的扩展, 这个现象叫生态入侵.种群间的协同进化:指一个物种的性状作为对另一物种性状的反映而进化;而后一物种的这一性状自己又作为前一物种性状的反映而进化.渐变群:选择压力在地舆空间上的连续变动, 招致基因频率或暗示型的渐变, 形成一个具有变异梯度的群体.趋同适应:分歧种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下, 通过变异选择形成相同或相似的形态或生理特征以及相同或相似的适应方式或途径, 这种现象叫趋同适应.趋异适应:同种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下, 通过变异选择形成份歧的形态或生理特征以及分歧的适应方式或途径, 这种现象叫趋异适应.生活型:分歧种类的植物之间或植物之间由于趋同适应而在形态、生理及适应方式等方面暗示出相似的类型.生态型:同种生物由于趋异适应而在形态、生理及适应方式等方面暗示出分歧的类型.生活史对策:各种生物在进化过程中形成各种特有的生活史, 这种生活史是生物在生存过程中获得生存的对策.K-对策:生物种群数量到达或接近环境容纳量的水平, 这种类型称作K-对策.群落最小面积:指至少要有一定年夜的面积及相应的空间, 才华包括组成群落的年夜大都生物种类.优势种:对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称优势种.建群种:群落中存在于主要条理中的优势种.亚优势种:个体数量与作用都次于优势种, 但在决定群落性质和控制群落环境方面仍起着一定作用的植物种.伴生种:为群落罕见种类, 它与优势种相伴存在, 但不起主要作用.偶见种或罕见种:在群落中呈现频率很低的种类.多度:物种间个体数量比较的估测指标.相对密度:某物种的个体数与全部物种个体数的比值.投影盖度:指植物地上部份垂直投影面积占样空中积的百分比.基盖度:植物基部的覆盖面积.频度:某物种在调查范围内呈现的频率.相对重量:单位面积或容积内某一物种的重量占全部物种总重量的百分比.生物多样性:生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性.生活型谱:指群落内每类生活型的种数占总种数的百分比排列成的一个系列.生态等值种:在分歧地舆位置但环境相同或相似的地域由于趋同进化而具有相同生活型的植物称为生态等值种.层间植物:群落除自养、自力支撑的植物所形成的条理以外, 还有一些如藤本植物、寄生、腐生植物, 它们其实不自力形成条理, 而是分别依附各条理中直立的植物体上.演替:指在某一空间内, 一种生物群落被另一种生物群落所取代的过程.原生演替:从原生裸地开始的演替.次生演替:从次生裸地开始的演替.演替系列:从生物假寓开始直到形成稳定的群落为止, 这样的系列过程称为演替系列.顶级群落:一个群落演替到达稳定成熟的群落.陪伴种:不固定在某一定的植物群丛内的植物种.排序:把一个地域内所调查的群落样地依照相似度来排定各样地的位序, 从而分析各样地之间及其与生境之间的相互关系.直接排序:根据一个或多个已知的环境梯度进行排序的方法.间接排序:根据群落自己的属性例如种的相关性、群落相似性等导出笼统轴或群落变动方向的排序.植被型:指在植被型组内, 把建群种生活型相同或相似同时对水热条件的生态关系一致的植物群落联合为植被型.植被型组:凡建群种生活型相似而且群落外貌相似的植物群落联合为植被型组.群系:凡是建群种或共建种相同的植物群落联合为群系.群丛:凡是层片结构相同各层片的优势种或共优种相同的植物群落.食物链:由于生物之间取食与被取食的关系而形成的链锁状结构.食物网:分歧的食物链间相互交叉而形成的网状结构.营养级:食物链上每个位置上所有生物的总和.生态系统:是指一按时间和空间内, 由生物成份和非生物成份相互作用而组成的具有一定结构和功能的有机统一体.同资源种团:以同一方式利用共同资源的物种集团.十分之一定律(能量利用的百分之十定律):食物链结构中, 营养级之间的能量转化效率年夜致为十分之一, 其余十分之九由于消费者采食时的选择性浪费, 以及呼吸和排泄等而被消耗失落, 这就是所谓的“十分之一定律”, 也叫能量利用的百分之十定律.耗散结构:是指开放系统在远离平衡态的非平衡状态下, 系统可能呈现的一种稳定的有序结构.生物量:单位空间内, 积存的有机物质的量.现存量:在调查的时间内, 单位空间中存在的活着的生物量.产量:生物体的全部或一部份的生物量.低级生产力:单位时间、单位空间内, 生产者积累有机物质的量.总低级生产力:在单位时间、空间内, 包括生产者呼吸消耗失落的有机物质在内的所积累有机物质的量.净低级生产力:在单位时间和空间内, 去失落呼吸所消耗的有机物质之后生产者积累有机物质的量.群落净生产力:单位时间和空间内, 生产者被消耗者消耗后, 积累的有机物质的量.流通率:物质在单位时间、单位面积或单位体积内的移动量.生物学的放年夜作用:又叫食物链的浓集作用, 在生物体内, 有毒物质沿食物链各营养级传递时, 在生物体内残留浓度不竭升高的现象.生态平衡:一个地域的生物与环境经过长期的相互作用, 在生物与生物、生物与环境之间建立了相对稳定的结构以及相应功能,此种状态即稳定态.休眠:指生物的潜伏、蛰伏或不活动状态, 是抵挡晦气环境的一种有效的生理机制.同化效率:指被植物吸收的日光能中被光合作用所固定的能量比例, 或主植物摄食的能量中被同化了的能量比例.标准:一般是指对某一研究对象或现象在空间上或时间上的量度,分别称为空间标准和时间标准.表型可塑性:由于环境对基因型的影响, 表型发生变动的能力叫做表型可塑性.生态演替:指在一个自然群落中, 物种的组成连续的、双方向的、有顺序的变动过程.稳态:有机体在可变动的外部环境中维持一个相对恒定的内部环境, 称为稳态.有害生物:和人类竞争食物或遮蔽所、传布病原体、以人类为食,或用分歧方法威胁人类健康、舒适或安宁的生物.适应:生物所具有的有助于生存和生殖的任何遗传特征.内调节:生物细胞不成能在剧烈的变动环境中运行, 因此, 有机体要采用行动以限制其内环境的变异性, 这一过程称为内调节.负反馈:年夜大都生物的稳态机制以年夜致一样的方式起着作用;如果一个因子的内部水平太高, 该机制将减少它;若水平太低, 就提高它.这一过程称为负反馈.适合度:是指个体生产能存活后代、并能对未来世代有贡献的能力的指标.相对湿度:是指空气的水蒸气含量, 用在一定温度下饱和水含量的比率来暗示.驯化:有机体对实验环境条件变动沉水的适应性反应.气候循环:有机体对自然环境条件变动沉水的生理适应性反应.光合能力:当传入的辐射能是饱和地、温度适宜、相对湿度高、年夜气CO2和O2的浓度正常时的光合作用速率.富养化:由于直接向湖泊排污或农用化肥随地表径流输入湖中, 使很多以硅藻和绿藻占优势的湖泊转酿成以蓝绿藻占优势的湖泊, 这个过程叫富养化.矿化:生态系统的分解过程中, 无机的元素从有机物质中释放出来的过程.异化:有机物质在酶的作用下分解, 从聚合体酿成单体, 进而成为矿物成份的过程.再循环:进入分解者亚系统的有机物质也通过营养级而传递, 但未利用物质﹑排出物和一些次级产物, 又可以成为营养级的输入再次被利用.自养生态系统:生态系统能量来源中, 日光能的输入量年夜于有机物质的输入量则属于自养生态系统.异养生态系统:现成有机物质的输入构成该系统能量的主流则是异养生态系统.二、单项选择题:1、生物群落是(B).A.生物偶然的组合 B.生物有规律的组合C.生物随意的组合 D.生物杂乱无章的组合2、生物群落是(B).A.生物种内许多个体组成的群体B.植物、植物、微生物有序、协调统一的群体C.由许多植物组成的群体D.由许多植物组成的群体3、确立群落成员型的依据是(C).A.植物的种类 B.植物的高度 C.植物的作用D.植物的功能4、关于群落与环境关系的论述, 不正确的是(A).A.群落只是主动受环境制约B.群落在环境制约下具有一定的分布和特征C.群落可形成内部特殊环境D.需要特殊环境的群落对环境具有指示意义5、生物群落特征正确的论述是(A).A.生物群落的特征是群落内所有生物的群体暗示B.一棵树木的高年夜挺拔代表了森林群落的外貌特征C.一棵草、一棵树各自显示着分歧生物群落的外貌D.植物、植物、微生物对生物群落特征的影响年夜小一致6、不属于群落成员型的是(C).A.优势种 B.建群种 C.特有种D.亚优种7、群落内部不具备的特点是(D).A.光照强度减弱 B.空气湿度增加 C.土壤湿度增加 D.气温增加8、关于优势度正确的概念是(A).A.群落各成员中, 建群种的优势度最年夜B.群落各层优势种优势度均年夜于建群种C.确定生物优势度主要依据其频度D.群落各成员对群落的作用年夜小与其优势度无关9、群落结构最复杂的是(D).A.苔原 B.荒漠 C.落叶阔叶林D.常绿阔叶林10、常绿阔叶林的特征是(B).A.夏季降水多, 夏季降水少, 故干湿季明显B.中国东部常绿阔叶林于世界面积最年夜C.乔木、灌木、草本、地被四层均具备, 乔木层仅一层D.高位芽达90%以上11、关于群落水平结构的论述正确的是(A).A.镶嵌体中黑点通常小于复合体中的黑点B.复合体中黑点间植物, 紧密接触, 相互影响很年夜C.镶嵌体中黑点间植物互不影响D.镶嵌体中每个小群落各代表分歧群落的特征12、关于群落镶嵌性的概念正确的论述是(B).A.是分歧群落片段的镶嵌分布格局B.是同一群落内部水平结构的进一步分异现象C.每一个镶嵌体仅包括一种小群落D.镶嵌体中小群落与整个年夜群落垂直结构不同很年夜13、群落交错区的特征是(B).A.比相邻群落环境更加严酷B.种类多样性高于相邻群落C.由于是多个群落边缘地带, 相邻群落生物均不适应在今生存D.在群落交错区各物种密度均年夜于相邻群落14、采纳植物区系作为群落分类原则的是(B).A.英美学派 B.法瑞学派C.前苏联 D.中国15、以下有关分层现象的论述, 毛病的是(B).A.植物在群落中的分层现象也很普通B.植物地下根系分层由浅入深依次是乔木、灌木、草本和植被C.水生生物也具有分层现象D.草本群落也具有分层现象16、关于层片的论述, 正确的是(C).A.层片是按植物的高度划分的B.层和层片含义基秘闻同C.兴安落叶松群落是单优势林, 其乔木层与层片是一致的D.群落有几个条理, 就有几个层片17、下列关于生态型的说法, 不正确的是(C).A.生态型是一个物种对某一特定生境发生基因型反应的产物B.生态型是种内适应分歧生态条件的遗传类群C.生态型是种内的分异, 在生物分类学上也叫亚种D.生态型按生态主导因素的分歧可有气候、土壤生态型等18、下列关于生态位的概念, 毛病的是(C).A.任何物种的生态位都是一个n维的超体积B.n维超体积包括了一个物种生存和生殖所需要的全部条件C.矮作物, 深根浅根作物间作时, 它们的生态位完全重叠D.热带雨林生境优越, 生态位宽的广域物种十分丰富19、按拉恩基尔的生活型分类, 下列植物中属于一年生的是(D).A.莲藕 B.芦苇 C.马铃薯D.玉米20、下列生活型谱中, 符合苔原群落的生活型谱是(D).群落类型高位芽植物地上芽植物空中芽植物地下芽植物一年生植物A.B.C.D.9552121152120338206214515142221、季相最显著的群落是(B).A.常绿阔叶林 B.落叶阔叶林 C.南方针叶林 D.热带雨林22、群落演替速度特点是(B).A.演替速度越来越快B.演替初始缓慢中间阶段快, 末期演替停止C.演替越来越慢D.演替速度不随时间变动23、符合群落发育盛期的特征是(C).A.建群种生长渐弱, 更新能力下降B.群落内环境已变得晦气远物种生存C.群落结构一定型D.种类数量不稳定24、与演替过程中的群落相比, 顶级群落的特征是(B).A.信息少 B.稳定型高C.矿质营养循环开放 D.食物网(链)简单25、英美学派的群落分类原则是(D).A.生态环境 B.群落外貌和结构 C.群落种类组成 D.群落静态26、法瑞学派的群落分类原则是(B).A.优势种 B.特征种 C.建群种D.偶见种27、属于地带性顶级的群落是(D).A.沼泽 B.水生群落 C.盐碱群落D.荒漠群落28、不符合非地带性顶极的论述是(C).A.可呈现在多种年夜气候下B.可分布于多个地带性群落中C.只受局部环境制约, 年夜气候对其毫无影响D.具有年夜气候的烙印29、从裸盐开始的旱生演替又属于(C).A.次生演替 B.快速演替 C.内因性演替D.外因性演替30、关于异龄林的正确说法是(D).A.一般阳性树林多形成异龄林B.异龄林指树木年龄相差在一个龄级以下的林分C.人工林年夜大都情况下是异龄林D.冷杉等较耐荫树种的林分大都情况下是异龄林31、单顶极理论中的顶极群落最适应的生态条件是(C).A.土壤 B.地形 C.气候D.生物32、顶极——格局假说的意思是(C).A.一个气候内, 只能有一种顶极群落B.一个气候内, 可以有多个顶极群落呈不连续变动C.着环境因子的梯度变动呈连续变动D.顶极群落是一个自力的不连续的单位33、森林砍伐形成的裸地, 在没有干扰的情况下的演替过程是(B).A.原生演替 B.次生演替 C.水生演替D.旱生演替34、中国植物群落分类原则是(D).A.生态学原则 B.植物区系学原则C.静态原则 D.群落学—生态学原则35、中国植物群落分类中把多个群落联合为植被型的依据是(B).A.建群种和水热条件 B.建群种的生活型和生活条件C.优势种和水热条件 D.优势种的生活型和水热条件36、关于生物地舆群落的论述, 不正确的是(A).A.生物地舆群落=植物群落+植物群落+微生物群落B.生物地舆群落含义与生态系统相近C.生物地舆群落不单包括植物、植物、微生物、还包括生物之间、生物与环境之间复杂的能量、物质关系37、属于非地带性顶极的群落是(D).A.落叶阔叶林 B.温带草原 C.南方针叶林 D.沼泽。
2013年专升本(生态学基础)真题试卷(题后含答案及解析)
2013年专升本(生态学基础)真题试卷(题后含答案及解析) 题型有:1. 选择题 2. 填空题 3. 判断题 4. 简答题 5. 论述题选择题1.20世纪30年代首次提出“生态系统”概念的科学家是( ) A.海克尔B.坦斯利C.马世骏D.竺可桢正确答案:B2.同种植物的不同种群长期生长在不同的环境条件下,将发生( ) A.趋异适应,形成不同生态型B.趋异适应,形成不同生活型C.趋同适应,形成相同生态型D.趋同适应,形成相同生活型正确答案:A3.下列关于阴性植物特点的描述,正确的是( )A.耐干旱B.光饱和点高C.光补偿点低D.光补偿点高正确答案:C4.我国新疆地区瓜果较甜的主要原因是( )A.光照时间长,昼夜温差大B.光照时间长,昼夜温差小C.光照时间短,昼夜温差大D.光照时间短,昼夜温差小正确答案:A5.驯化能改变生物对生态因子的耐受性范围,即可改变其( ) A.生态幅B.生态对策C.种间关系D.内分布型正确答案:A6.在种群逻辑斯谛增长模型中,r表示( )A.瞬时增长率B.内禀增长率C.世代增长率D.种群数量正确答案:A7.冬小麦等冬性作物需要经过一定的低温阶段才能开花的现象称为( ) A.光周期现象B.温周期现象C.春化现象D.滞育现象正确答案:C8.北半球亚热带的地带性森林植被为( )A.针叶林B.针阔混交林C.落叶阔叶林D.常绿阔叶林正确答案:D9.下列不属于森林群落物种组成成分的是( )A.动物B.植物C.微生物D.落叶正确答案:D10.“最后产量恒值法则”反映的是植物的( )A.他感作用B.边缘效应C.密度效应D.种间关系正确答案:C11.在生物群落中,物种对环境的潜在综合适应范围属于该物种的( ) A.栖息地B.生境C.现实生态位D.基础生态位正确答案:D12.下列光谱成分中,可被绿色植物光合作用利用的主要是( ) A.绿光B.红光C.紫外光D.红外光正确答案:B13.确定植物群落中优势种的综合指标是( )A.密度B.盖度C.频度D.重要值正确答案:D14.按照饶基耶尔对植物生活型的分类,高大乔木属于( )A.高位芽植物B.地上芽植物C.地面芽植物D.地下芽植物正确答案:A15.甲乙两个群落的交错区中的物种数通常( )A.少于甲的物种数B.有多于乙中物种数的趋势C.等于甲的物种数D.有少于乙中物种数的趋势正确答案:B16.陆地生态系统的营养级数目通常不会超过( )A.1~2B.2~3C.3~4D.5~6正确答案:D17.植物光合作用固定的能量有一部分被自身呼吸消耗掉,余下的能量即为( )A.总初级生产量B.净初级生产量C.总初级生产力D.次级生产量正确答案:B18.兔子是食草动物,因而处于食物链的( )A.第一营养级B.第二营养级C.第三营养级D.第四营养级正确答案:B19.下列元素的生物地球化学循环属于典型气相型的是( )A.磷B.钾C.碳D.铁正确答案:C20.一般来说,生态系统可以缺少的组分是( )A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分正确答案:B填空题21.地球上全部生物及其栖息环境总称为__________。
生态学笔记李博(完整版)
生态学一、名词解释生态学:生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。
环境:是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
生态因子:是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
生存因子:在生态因子中凡是有机体生活和发育所不可缺少的外界环境因素。
生态环境:研究的生物体或生物群体以外的空间中,直接或间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因素的总和。
生境:具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展,这一特定环境叫生境。
种群:在一定时间内和一定空间内,同种有机体的结合。
群落:在一定时间内和一定空间内,不同种群的集合。
系统:由两个或两个以上相互作用的因素的集合。
利比希最小因子定律:植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。
耐受性定律:任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。
限制因子原理:一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况,任何接近或超过耐性限制的状况都可说是限制状况或限制因子。
似昼夜节律:动物在自然界所表现出来的昼夜节律除了由外界因素的昼夜周期所决定的以外,在内部也有自发性和自运性的内源决定,因为这种离开外部世界的内源节律不是24小时,而是接近24小时,这种变化规律叫似昼夜节律。
阿朔夫规律:对于夜出性动物处于恒黑的条件下,它们的昼夜周期缩短,对于夜出性动物处于恒光的条件下,它们的昼夜周期延长,并且这种延长的增强,这种延长越明显。
对于日出性动物处于恒黑的条件下,它们的昼夜周期延长,对于日出性动物处于恒光的条件下,它们的昼夜周期缩短,并且这种缩短随着光强的增强,这种缩短越明显。
生物钟:是动物自身具有的定时机制。
临界温度:生物低于或高于一定的温度时便会受到伤害,这一温度称为临界温度。
冷害:喜温生物在0℃以上的温度条件下受到的伤害。
冻害:生物在冰点以下受到的伤害叫冻害。
李博《生态学》答案
李博《生态学》答案1.如何理解生物与地球环境的协同进化?生物依赖于环境,只有适应了环境生物才能生存并进化;同时,环境又靠生物来维持与调控;生物与环境是相互依存的。
2.试述生态学的定义、研究对象与范围。
生态学的定义:生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。
研究对象与范围:从分子到生物圈都是生态学研究的对象。
3.现代生态学的民展趋势及特点是什么?研究对象的层次性更加明显,向宏观与微观两极发展;研究手段的更新;研究范围的扩展;国际性是其民展趋势。
4.简述经典生态学的几个学派及其特点法瑞学派:重视群落研究的方法,用特征种和区别种划分群落的类型,建立了严密的植被等级分类系统。
北欧学派:重视群落分析、森林群落与土壤pH值关系。
英美学派:重视群落的动态,从植物群落演替观点提出演替系列、演替阶段群落分类方法,并提出了演替顶极的概念。
苏联学派:注重建群种与优势种,建立了一个植被等级分类系统,并重视植被生态、植被地理与植被制图工作。
5.简述生态因子的概念及生态因子作用的一般特征。
生态因子:指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
生态因子作用的一般特征:综合作用;直接和间接作用;主导因子作用(非等价性);不可替代作用和补偿作用;阶段性作用。
6.关于生态因子的限制性作用有哪些定律?限制因子:限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制因子。
主要有以下两个定律: A. Leibig 最小因子定律:生物的生长取决于处在最小量食物的量;不少学者对此作了两补充:这一定律只适用于稳定状态;要考虑各生态因子之间的相互作用。
B. Shelford耐性定律:生物的生存与繁殖要依赖于某种综合环境因子的存在,只要其中一项因子的量(或质)不足或过多,超出了某种生物的耐性限度,则使该物种不能生存,甚至灭绝。
应作几点补充:生物能够对一个因子耐受范围很广,而对另一个因子耐受范围很窄;对所有因子耐受范围很宽的生物一般分布较广;在一个因子处于不适状态时,对另一个因子耐受性会受影响;生物不同生长阶段对生态因子的耐受范围不同,繁殖往往是敏感期;生物实际并不是在某一特定环境因子最适范围内生活,可能有其它更重要的因子在起作用。
(完整)生态学考博复习题
一、简述生态学的分支学科(1)按所研究的生物类别分:微生物生态学、植物生态学、动物生态学、人类生态学等;(2)按生物系统的结构层次分:个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学、全球生态学;(3)按生物栖居的环境分:陆地生态学(森林、草原、荒漠生态学)和水域生态学(海洋、湖沼、河流生态学);(4)生态学与非生命科学相结合:数学生态学、物理生态学、化学生态学、地理生态学、经济生态学;与生命科学其他分支相结合:生理生态学、行为生态学、遗传生态学等;(5)应用性分支学科:农业生态学、医学生态学、污染生态学、城市生态学等.二、论述现代生态学与其他生物学分支学科(生理学、遗传学、形态学等)的联系(1)生理生态学是生理学与生态学的交叉学科,研究生物对于环境适应的生理机制。
它主要研究温度、湿度等气候因子对动植物生长、发育、生殖、存活的影响。
近代生理生态学一方面向分子生态学、化学生态学、生物化学生态学等更微观的方向发展;另一方面也加强了与种群生态学、群落生态学的结合点的研究.(2)遗传生态学是遗传学与生态学的交叉学科,是研究生物对周围自然环境和其他生物发生反应所显示的适应遗传机制。
环境的改变如果只引起生物表型上的变化,那是生态学研究的内容;只有当环境的改变造成生物遗传上的变化,并在群体中保留下来,才是遗传生态学研究的范畴.遗传生态学不及研究在自然条件下生物发生遗传变化的长期效应(进化),也研究在人工条件下发生遗传变化的短期效应(育种)。
(3)形态生态学是形态学与生态学的交叉学科,它对于揭示形态结构与功能多样性在物种生存和进化、解释不同的生态类群中动物体形态结构的适应和进化趋势,及其所表现出的趋同和趋异现象具有重要作用.三、简述生态学研究的方法生态学的研究方法分为:野外调查研究、实验室研究、系统分析与模型模拟三种类型.(1)野外调查研究:是指在自然界原生境中对于生物与环境关系的考察研究,包括:野外考察、定位观测和原地实验等方法。
李博_生态学考研题库
李博_生态学考研题库在考研的道路上,生态学作为一门重要的学科,其考研题库的构建对于考生来说具有至关重要的意义。
李博老师精心整理的生态学考研题库,为众多考生提供了宝贵的学习资源。
生态学是研究生物与环境相互关系的科学,它涵盖了从个体、种群、群落、生态系统到整个生物圈的各个层次。
考研题库中的题目也正是围绕着这些层次展开,全面考察考生对生态学基本概念、原理和方法的掌握程度。
在个体生态学方面,题库中会涉及到生物对环境的适应,包括形态、生理和行为上的适应策略。
比如,为什么沙漠中的仙人掌会有肥厚的茎和刺状的叶?这就是一个典型的考察个体适应环境的题目。
通过这样的题目,考生需要理解生物如何在极端环境中生存和繁衍,以及这种适应对其生存和进化的意义。
种群生态学是研究同种生物个体群集动态的学科。
题库中会有关于种群增长模型、种群的空间分布格局、种群的年龄结构和性比等方面的题目。
例如,逻辑斯蒂增长模型的公式和含义是什么?这就要求考生不仅要记住公式,还要理解其背后的生态学原理,以及在实际研究中的应用。
群落生态学关注的是生物群落的组成、结构、功能和动态。
在题库中,可能会出现群落的物种多样性、群落的演替过程、群落的生态位等相关的题目。
比如,什么是群落的演替?有哪些主要的演替类型?考生需要清晰地阐述演替的概念和不同类型演替的特点,以及演替过程中群落结构和功能的变化。
生态系统生态学则把研究的范围扩大到了生物群落与非生物环境组成的整体。
在题库里,有关生态系统的物质循环、能量流动、生态系统的稳定性和生态平衡等内容的题目会频繁出现。
像碳循环的过程是怎样的?生态系统的稳定性如何维持?这些题目考查考生对生态系统中物质和能量流动规律的掌握,以及对生态系统保持平衡和稳定的机制的理解。
除了这些基础的知识点,李博老师的考研题库还注重考察考生对生态学研究方法的掌握。
比如,如何进行样方调查?怎样分析生态数据?这些题目能够帮助考生提高实际操作和数据分析的能力,为今后的科研工作打下坚实的基础。
生态学(李博著)课后习题答案下载
生态学(李博著)课后习题答案下载1. 《生态学》第二版杨持著课后习题答案高等教育出版社生态学是研究生物体与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)相互关系的科学。
以下是要与大家分享的生态学(李博著),供大家参考!生态学(Ecology)是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。
生物的生存、活动、繁殖需要一定的空间、物质与能量。
生物在长期进化过程中,逐渐形成对周围环境某些物理条件和化学成分,如空气、光照、水分、热量和无机盐类等的特殊需要。
各种生物所需要的物质、能量以及它们所适应的理化条件是不同的,这种特性称为物种的生态特性。
应当指出,由于人口的快速增长和人类活动干扰对环境与资源造成的极大压力,人类迫切需要掌握生态学理论来调整人与自然、资源以及环境的关系,协调社会经济开展和生态环境的关系,促进可持续开展。
任何生物的生存都不是孤立的:同种个体之间有互助有竞争;植物、动物、微生物之间也存在复杂的相生相克关系。
人类为满足自身的需要,不断改造环境,环境反过来又影响人类。
随着人类活动范围的扩大与多样化,人类与环境的关系问题越来越突出。
因此近代生态学研究的范围,除生物个体、种群和生物群落外,已扩大到包括人类社会在内的多种类型生态系统的复合系统。
人类面临的人口、资源、环境等几大问题都是生态学的研究内容。
主要到城市建立、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工园林植物繁育栽培、养护及管理的工作;还可以在高校任教或在高校、研究所工作;还可到政府机构从事生态监测和动物保护工作。
【精品】生态学笔记李博
生态学第一章生态学是一门科学一.生态学的定义1.生态学(ecology)是研究生物与周围环境和无机环境相互关系及机理的科学。
(E。
Haeckel,1866)(2)学派的形成:主要有①北欧学派:以注重群落结构分析为特点。
代表人物:G.E.DuRietz②法瑞学派:注重群落生态外貌,强调特征种的作用。
代表人物是J。
Braum-Blanquet③英美学派:以动态和数量生态为特点。
代表人物是Clements和Tansley④俄国学派(前苏联学派):植物(群落)与地学结合。
代表人物:B.H。
Cykayeb第二章生物与环境环境概述生态因子生态因子对生物的生态作用一.环境概述二.生态因子1、定义:生态因子(ecologicalfactors)是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接作用的环境要素。
2。
生态因子作用的一般特征(一般规律)(1)综合作用;(2)主导因子作用;(3)直接作用和间接作用;(4)阶段性作用;(5)可调节(补偿)作用但不可代替性;(6)限制性作用—耐度限制及耐度限制的调节。
限制因子(limitingfactor):①限制生物生存和繁殖的关键性因子。
②在众多生态因子中,任何接近或超过某种生物的耐受性极限,而且阻止其生长、繁殖或扩散甚至生存的因素.最小因素定律(lawofminimum):能够影响生物的无数因子中,总有一个因素限制生物的生长、生存或繁殖。
耐性定律(lawoftolerance):耐性(tolerance):①指生物能够忍受外界极端条件的能力;②指单个有机体或种群能够生存的某一生态因子的范围。
又称shelford耐性定律。
任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多,即当其接近或达到某种生物的耐受性限制时,而使该种生物衰退或不能生存.2。
生态因子作用的一般特征(一般规律)耐性限度(thelimitsoftolerance):每个种只能在环境条件一定范围内生存和繁殖。
生态学笔记李博完整版
生态学一、名词解释生态学:生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。
环境:是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
生态因子:是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
生存因子:在生态因子中凡是有机体生活和发育所不可缺少的外界环境因素。
生态环境:研究的生物体或生物群体以外的空间中,直接或间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因素的总和。
生境:具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展,这一特定环境叫生境。
种群:在一定时间内和一定空间内,同种有机体的结合。
群落:在一定时间内和一定空间内,不同种群的集合。
系统:由两个或两个以上相互作用的因素的集合。
利比希最小因子定律:植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。
耐受性定律:任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。
限制因子原理:一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况,任何接近或超过耐性限制的状况都可说是限制状况或限制因子。
似昼夜节律:动物在自然界所表现出来的昼夜节律除了由外界因素的昼夜周期所决定的以外,在内部也有自发性和自运性的内源决定,因为这种离开外部世界的内源节律不是24小时,而是接近24小时,这种变化规律叫似昼夜节律。
阿朔夫规律:对于夜出性动物处于恒黑的条件下,它们的昼夜周期缩短,对于夜出性动物处于恒光的条件下,它们的昼夜周期延长,并且这种延长的增强,这种延长越明显。
对于日出性动物处于恒黑的条件下,它们的昼夜周期延长,对于日出性动物处于恒光的条件下,它们的昼夜周期缩短,并且这种缩短随着光强的增强,这种缩短越明显。
生物钟:是动物自身具有的定时机制。
临界温度:生物低于或高于一定的温度时便会受到伤害,这一温度称为临界温度。
冷害:喜温生物在0℃以上的温度条件下受到的伤害。
冻害:生物在冰点以下受到的伤害叫冻害。
生态学考研李博《生态学》配套考研真题与解析
生态学考研李博《生态学》配套考研真题与解析一、第一部分考研真题解答1、名词解释1Biomass生物量[山东大学2018研;中山大学2018研]答:生物量是指某一时间单位面积或体积栖息地内所含一个或一个以上生物种,或所含一个生物群落中所有生物种的总个数或总干重(包括生物体内所存食物的重量)。
生物量(干重)的单位通常是用g/㎡或J/㎡表示,某一时限任意空间所含生物体的总量的值用重量或能量来表示,用于种群和群落。
用鲜重或干重衡量时,规定用B表示;用能量衡量时,则用QB(也称活体能量,biocontent)表示。
2生态因子[四川大学2017研]答:生态因子是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素,可以分为气候因子、地形因子、土壤因子、生物因子、人为因子。
各个生态因子不仅本身起作用,而且相互发生作用,既受周围其他因子的影响,反过来又影响其他因子。
3竞争排斥原理[扬州大学2019研]答:竞争排斥原理又称高斯原理,是指在一个稳定的环境内,两个以上受资源限制的、但具有相同资源利用方式的种,不能长期共存在一起。
因为两者之间会展开竞争,导致其中的一方获胜,可以留在原来的生态位继续生存。
另一方为了继续生存,会改变自己的居住地、饮食习惯或者改变自身习性(如改日行性为夜行性,达到时间上和获胜的一方分离),最终进化适应以延续生命。
4Convergent adaptation趋同适应[山东大学2018研]答:趋同适应是指不同种类的生物生活在相同或相似的环境条件下,通过变异选择形成相同或相似的形态或生理特征以及相同或相似的适应方式或途径。
例如,哺乳类的鲸、海豚、海象、海豹,鱼类的鲨鱼,它们在亲缘关系上相距甚远,但都长期生活在海洋中,整个身躯形成为适于游泳的纺锤形。
5光合有效辐射[四川大学2017研]答:光合有效辐射是指光合作用系统能够利用太阳光谱的一个有限带,即380~710nm波长的辐射能。
光合有效辐射占太阳直接辐射的比例随太阳高度角增加而增加,最高可达45%。
2013年最新生态学复习资料及答案
一.名词解释1.生态环境:a.是指由生物群落及非生物自然因素组成的各种生态系统所构成的整体,主要或完全由自然因素形成,并间接地、潜在地、长远地对人类的生存和发展产生影响。
b. 是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称,是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统1.森林:森林是以乔灌木等绿色植物为主,兼有其它生物成分按照一定的方式和秩序与周围非生物环境有机地结合在一起共同发生着多种功能的一个生态系统。
2.生态系统:在一定空间中,共同栖居着的所有生物(即生物群落)与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。
3.食物链:用来说明生物间能量转换连续依赖的次序称为食物链4.自养生物:指仅以无机化合物为营养进行生活、繁殖的生物。
能量来源——周围的无机环境。
自养生物又称生产者(produc er)或初级生产者(primary producer),因为它所生产的高能量有机分子为异养生物提供了能源。
5.异养生物:该类生物不能利用太阳光或无机化学键能,而是从氧化由自养生物所合成的高能有机分子如碳水化合物、脂肪和蛋白质中获取能量。
6.营养级:当有机体的食物来自同一链环时,这些有机体更属于同一营养级。
在生物界,绿色植物为第一营养级,草食动物为第二营养级,食肉动物为第三营养级,余类推……,用符号表示为:T1,T2,T3……。
7.生产力:指单位时间单位面积的生产量,即生产的速率。
8.生物量:指任一时间某一地方某一种群、营养级或某一生态系统有机物质的总重量。
9.菌根:菌根是高等植物的根尖与某种真菌相结合形成互利关系,大大提高根系吸收养分的能力。
菌根是根系的延伸,而且能有效防止养分被淋洗掉。
10.生物地球化学循环:发生于生物与土壤或大气之间的循环。
生物化学循环:发生于生态系统之间,生物与大气之间的循环。
13.植物耐荫性:植物忍耐庇荫的能力,即植物在庇荫条件下能否繁殖更新和正常生长的能力。
生态学考博试题精选
一,名词解释:趋同进化:不同的生物,甚至在进化上相距甚远的生物,如果生活在条件相同的环境中,在同样选择压的作用下,有可能产生功能相同或十分相似的形态结构,以适应相同的条件。
此种现象称为趋同进化〔convergent evolution〕。
趋异进化:又称为分歧进化。
生物进化过程中,由于共同祖先适应于不同环境,向两个或者以上方向开展的过程divergent evolution。
协同进化:两个相互作用的物种在进化过程中开展的相互适应的共同进化。
协同进化的现象是普遍存在的coevolution。
他感作用:他认为植物的他感作用就是一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质,对其他植物产生直接或间接的影响(allelopathy)。
生态位:又称小生境或是生态龛位,生态位是一个物种所处的环境以及其本身生活习性的总称(niche)。
生态型:是指同一物种内因适应不同生境而表现出具有一定结构或功能差异的不同类群。
种群〔genus〕:是在一定空间范围内同时生活着的同种生物的全部个体;或者说是有个体组成,能够而且确实进行交配的群体。
生活型(life forms):——植物对一定的生活环境长期适应的外部表现形式。
同一生活型的植物不但在体态上是相似的,而且其适应特点也是相似的。
二,简答:中度干扰假说:即中等程度的干扰能维持高多样性。
其理由是:〔1〕在一次干扰后少数先锋种入侵断层,如果干扰频繁,那么先锋种不能开展到演替中期,使多样性较低;〔2〕如果干扰间隔期很长,使演替过程能开展到顶级期,多样性也不很高;〔3〕只有中等干扰程度使多样性维持最高水平,它允许更多的物种入侵和定居。
中度干扰假说的理由:1:在一次干扰后少数先锋种入侵缺口,如果干扰频繁,那么先锋种不能开展到演替中期,因而多样性较低。
2:如果干扰间隔期较长,使演替过程能够顶级期,多样性也不很高。
3:只有中等程度的干扰使多样性维持较高水平,它允许更多的物种入侵和定居。
种群增长率r与净增殖R0的关系,由此看方案生育的途径。
李博_生态学考研题库
生态学考研题库名词解释生态学:生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。
环境:是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
生态因子:是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
生存因子:在生态因子中凡是有机体生活和发育所不可缺少的外界环境因素。
生态环境:研究的生物体或生物群体以外的空间中,直接或间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因素的总和。
生境:具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展,这一特定环境叫生境。
种群:在一定时间内和一定空间内,同种有机体的结合。
群落:在一定时间内和一定空间内,不同种群的集合。
系统:由两个或两个以上相互作用的因素的集合。
利比希最小因子定律:植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。
耐受性定律:任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。
限制因子原理:一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况,任何接近或超过耐性限制的状况都可说是限制状况或限制因子。
似昼夜节律:动物在自然界所表现出来的昼夜节律除了由外界因素的昼夜周期所决定的以外,在内部也有自发性和自运性的内源决定,因为这种离开外部世界的内源节律不是24小时,而是接近24小时,这种变化规律叫似昼夜节律。
阿朔夫规律:对于夜出性动物处于恒黑的条件下,它们的昼夜周期缩短,对于夜出性动物处于恒光的条件下,它们的昼夜周期延长,并且这种延长的增强,这种延长越明显。
对于日出性动物处于恒黑的条件下,它们的昼夜周期延长,对于日出性动物处于恒光的条件下,它们的昼夜周期缩短,并且这种缩短随着光强的增强,这种缩短越明显。
生物钟:是动物自身具有的定时机制。
临界温度:生物低于或高于一定的温度时便会受到伤害,这一温度称为临界温度。
冷害:喜温生物在0℃以上的温度条件下受到的伤害。
冻害:生物在冰点以下受到的伤害叫冻害。
中科院考博生态学和自然地理学历年真题
2010年中科院生态中心考博生态学真题一、名词解释1、Climax2、Biological invasion3、Fundamental niche4、Energy pyramid5、Landscape process6、Heat island7、Ecosystem service8、Allelopathy9、r/k selection10、Direct grandient anylisis二、简答(六选四)1、简述生产力与生物多样性之间的关系。
2、简述氮循环过程。
3、简述我国森林生态系统主要类型及特点。
4、简述植物对光照因子的响应方式。
5、简述生态敏感评价方法。
6、简述生态工程的基本原理。
三、论述(四选二)1、论述城市生态系统的结构、功能与特征,并讨论其研究方法。
2、从碳循环的角度,论述未来全球气候变化对生态系统碳源和碳汇的影响。
3、举例说明景观生态学在生物多样性保护或区域生态环境保护中的作用。
4、从生态系统物质循环的角度,举例论述污染物的产生、传输、危害过程及控制对策。
中国科学院地理科学与资源研究所博士招生试题2002年生态学试题1.恢复生态学的概念,生态恢复的途径2.碳C、氮N的循环过程3.生态系统的调控机制、正反馈、负反馈4.健康生态系统的特征5.能量流动速率,如何测定?6.中国植被分布的地带性规律7.尺度选择2003年生态学试题1.恢复生态学的概念,生态恢复的途径2.陆地生态系统碳C、氮N的循环过程3.生态系统健康4.能量流动速率,如何测定?5.生态系统建模有哪些步骤和主要环节?6.生态系统服务价值评估2005年1.根据能量平衡原理和植物生理学角度,解释土壤-植物-大气系统水热流动的机制及调控方法2.决定净生态系统生产力的主要生物学过程3.食物链结构与能量流动与物质循环的关系4.用生态位(niche)的概念阐述中群间相互关系与资源利用策略(生态位主要指某一物种或种群在生态系统内能最大限度的利用环境中的物质和能量的最佳位置,即人们通常所说的给物种在生态系统中定位。
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生态学一、名词解释生态学:生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。
环境:是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
生态因子:是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
生存因子:在生态因子中凡是有机体生活和发育所不可缺少的外界环境因素。
生境:在内24并霜害:在0℃受到的伤害叫霜害。
超冷:纯水在零下40℃以后开始结冰,这种现象叫超冷。
适应性低体温:它是一种受调节的低体温现象,此时体温被调节很低,接近于环境温度的水平,心律代谢率及其它生理功能均相应的降低,在任何时候都可自发的或通过人工诱导,恢复到原来的正常状态。
贝格曼规律:内温动物,在比较冷的气候区,身体体积比较大,在比较暖的气候区,身体体积比较小。
阿伦规律:内温动物身体的凸出部分在寒冷的地区有变小的趋势。
乔丹规律:鱼类的脊椎数目在低温水域中比在温暖水域中多。
生物学零度:生物生长发育的起点温度。
有效积温:生物完成某个发育阶段所需的总热量。
露点温度:空气中水汽达到饱和时的温度叫露点温度。
蓄水量:生产单位重量干物质所需的水量。
土壤质地:土壤机械成分的组合的不同百分比。
基因型:每一个体的基因组合。
等位基因:决定一个性状的两个或两个以上的基因组合。
基因库:在一个种群中,全部个体的基因组合。
基因频率:在一个基因库中,不同基因所占的比率叫基因频率。
基因型频率:在一个基因库中,不同基因型所占的比率叫基因型频率。
哈-温定律:在无限大的种群中,每一个体与种群内其他个体的交配机会均等,并且没有其它干扰因素(突变、漂移、自然选择等),各代的基因频率不变,无论其基因型频率和基因频率如何,只边缘效应领域:集群:动物聚集在一起叫集群。
阿里规律:动物种群有一个最适的种群密度,因而种群过密或过疏都是不利的,都可能对种群产生抑制性的影响。
社会等级:一群同种的动物中,每个个体的地位有一定顺序性或序位,其基础是支配-从属关系,这种顺序性叫社会等级。
生态学笔记李博(完整版)
生态学一、名词解释生态学:生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。
环境:是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
生态因子:是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
生存因子:在生态因子中凡是有机体生活和发育所不可缺少的外界环境因素。
生态环境:研究的生物体或生物群体以外的空间中,直接或间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因素的总和。
生境:具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展,这一特定环境叫生境。
种群:在一定时间内和一定空间内,同种有机体的结合。
群落:在一定时间内和一定空间内,不同种群的集合。
系统:由两个或两个以上相互作用的因素的集合。
利比希最小因子定律:植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。
耐受性定律:任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。
限制因子原理:一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况,任何接近或超过耐性限制的状况都可说是限制状况或限制因子。
似昼夜节律:动物在自然界所表现出来的昼夜节律除了由外界因素的昼夜周期所决定的以外,在内部也有自发性和自运性的内源决定,因为这种离开外部世界的内源节律不是24小时,而是接近24小时,这种变化规律叫似昼夜节律。
阿朔夫规律:对于夜出性动物处于恒黑的条件下,它们的昼夜周期缩短,对于夜出性动物处于恒光的条件下,它们的昼夜周期延长,并且这种延长的增强,这种延长越明显。
对于日出性动物处于恒黑的条件下,它们的昼夜周期延长,对于日出性动物处于恒光的条件下,它们的昼夜周期缩短,并且这种缩短随着光强的增强,这种缩短越明显。
生物钟:是动物自身具有的定时机制。
临界温度:生物低于或高于一定的温度时便会受到伤害,这一温度称为临界温度。
冷害:喜温生物在0℃以上的温度条件下受到的伤害。
冻害:生物在冰点以下受到的伤害叫冻害。
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简答1.试述生态学的定义、研究对象与范围。
1)定义:生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。
2)研究对象:从分子到生物圈都是生态学研究的对象。
3)范围:从无机环境(岩石圈,大气圈,水圈)、生物环境(植物、动物、微生物)到人与人类社会,以及由人类活动所导致的环境问题。
2. 现代生态学的发展趋势及特点是什么?1)全球性、国际性是其发展趋势。
2)特点是:研究对象的层次性更加明显,向宏观与微观两极发展;研究手段的更新;研究范围的扩展;3.什么是环境?地球环境由哪几部分组成?1).环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
2)地球环境是指大气圈中的对流层、水圈、土壤圈、岩石圈和生物圈,又称为全球(地理)环境。
15.目前测定初级生产量的方法有哪些?①收获量测定法;②氧气测定法;③CO2测定法;④放射性标记测定法;⑤叶绿素测定法。
【(1)收获量测定法定期收割植被,烘干至恒重;此法适宜估计农作物和牧场的初级生产力;多次取样比较准确。
(2)黑白瓶法(氧气测定法):多用于水生生态系统。
基本原理:测定水中含氧量的变化,利用光合作用方程计算出总初级生产量。
(3)CO2测定法原理同黑白瓶法,适宜于陆生生态系统。
(4)放射性标记物测定法:适宜水生生态系统。
(5)叶绿素测定法原理:植物叶绿素含量与光合作用量和光合作用率之间的密切产量关系。
】16.与一般营养物质相比较,有毒物质在生态系统中循环有哪些特点?1)在生物体代谢过程中不能被排泄而被生物体同化,长期停留于生物体内,造成有机体中毒、死亡。
2)在食物链营养级上进行循环流动并逐级浓缩富集,呈倒金字塔型。
3)循环复杂,有些有毒有害物质不能分解而相反经生态系统循环后使毒性增加。
4)数量少,对各营养级影大,危害严重。
因此,有毒物质的生态系统循环与人类的关系最为密切,但也最为复杂。
17全球变暖的原因及减缓途径?根本原因:大气中对长波辐射具有屏蔽作用的温室气体浓度增加使较多的辐射能被截留在地球表层而导致温度上升。
直接原因:温室气体的排放增加,化石能的消耗、植被破坏和农田扩展。
减缓途径:1)减缓全球气候变化。
控制温室气体的排放和颗粒物的形成。
其核心是控制化石能的消耗。
途径:利用科技提高化石能的能效;开发其他形式的能源。
2)增加土地覆盖面积、提高土地利用率和生产力3)生态系统管理和谐化。
摆正人在自然界中的位置;人类社会必须寻求有效的途径,使其适应并管理环境。
4)减缓变化的机制,技术改进、政府政策调控。
法律制约、各方面教育提升公民环保意识。
18.简述生物多样性的类型及保护的意义。
类型有遗传多样性、物种多样性和生态系统与景观多样性意义:一个健康的生态系统比一个退化的更有价值,它具有较高的生产力,能满足人类物质的需求,还给人类提供生存的优良环境。
1)直接经济价值:生物多样性是自然生态系统生产和生态服务的基础和源泉,为人类提供最广泛最重要的资源直接享用。
2)间接经济价值:对环境的影响过程和生态系统的公益情况。
主要是保护水资源、保护土壤、调节气候减缓干旱和洪涝灾害、净化空气改善环境质量和处理废物。
3)伦理价值——精神和美学价值。
4)世界各国因为虫害损失粮食约10~15%,棉花约20~25%。
在自然生态系统中,这些有害生物往往受到天敌的有效控制。
利用天敌或某些生物的代谢物去防治有害生物,称为生物防治(biological control)。
5)在现代农业育种中,作物与家畜的遗传多样性更具特殊意义;目前,在部分牿的用途不明,它们中许多是人类粮食、医药等宝贵的后备资源。
论述或简答:4.种的生态幅及其制约因子有哪些主要规律?1)种的生态幅受各种环境因子的影响。
在自然环境的自然选择下,每种生物适应于一定环境,有一定的适应范围,这时生物的生态幅主要决定于各个种的遗传特性。
2)生物的对不同因子耐受范围不同,对所有因子耐受范围很宽的生物一般分布较广;生态幅常常受适应范围较窄的生态因子的制约。
3)生物不同生长阶段对生态因子的耐受范围不同,物种的生态幅往往决定于它临界期的耐性,繁殖往往是敏感期;4)在一个因子处于不适状态时,对另一个因子耐受性会受影响;5)生物实际并不是在某一特定环境因子最适范围内生活,可能有其它更重要的因子在起作用。
6)物种的生态幅及其环境互相作用决定了物种在其形成的背景的基础上都有自己的分布区,地球上几乎没有任何不同生物种的分布区是完全重叠的。
7)生物的生态幅与分布区都是生物适应环境的结果,原理都是:生物与环境协同进化。
5. 生态因子作用的一般特征(一般规律)(1)综合作用:每一个生态因子都是在与其它因子的相互影响、相互制约中起作用的,任何因子的变化都会在不同程度上引起其它因子的变化。
因此生态因子对生物的作用不是单一的,而是综合的。
(2)主导因子作用:对生物起作用的诸多因子是非等价的,其中有一个是起主要作用的主导因子。
主导因子的改变常会引起其它生态因子发生明显的变化。
(3)直接作用和间接作用:环境中的地形因子,其起伏程度、坡向、坡度、海拔高度和经纬度等对生物的作用不是直接的,但它们能影响的分布,对生物产生间接作用。
而光照、温度、雨水等因子则对生物类型、生长和分布起直接作用。
(4)阶段性作用:生物在生长发育的不同阶段往往需要不同的生态因子或生态因子的不同强度。
这种阶段性是由生态环境的规律性变化所造成的。
(5)不可替代性和补偿作用:生态因子虽非等价,但都不可缺少,一个因子的缺失不能由另一个因子来代替。
但某一因子的数量不足,有时可以由其他因子来补偿。
6 . 简述光的生态作用及生物的适应性。
光因子包括光强、光质和光照长度。
光强的作用:1)影响植物的生长发育、形态建成、生殖器官发育、物质生产等。
2)如光合器官叶绿素必须在一定光强条件下才能形成。
3)在黑暗条件下,植物出现“黄化现象”。
4)光强有利于果实的成熟,对果实的品质有良好作用。
5)在一定范围内,光合作用效率与光强成正比。
6)光照强度与很多动物的行为有着密切的关系。
光质的作用:影响物质的生成。
1)植物光合作用只利用光谱中可见光区(400-760nm),这部分辐射称为生理有效辐射,约占总辐射40-50%。
2)红、橙光被叶绿素吸收最多,能对叶绿素有促进,其次是蓝、紫光;绿光不被植物吸收称“生理无效光”。
3)红光有利于糖的合成,有促进生长作用,蓝光有利于蛋白质合成。
短波光(蓝紫光、紫外线)有利于花青素形成,并抑制茎的伸长。
紫外光与动物维生素D产生关系密切,过强有致死作用,波长360nm即开始有杀菌作用,在340nm~240nm 的辐射条件下,可使细菌、真菌、线虫的卵和病毒等停止活动。
200~300nm的辐射下,杀菌力强,能杀灭空气中、水面和各种物体边面的微生物,这对于抑制自然界的传染病病原体是极为重要的。
许多昆虫对紫外光有趋光性,这种趋光现象已被用来诱杀农业害虫。
紫外光杀菌。
4)光对动物生殖、体色变化、迁徙、毛羽更换、生长发育有影响。
光照时间:影响生物的生育转变。
光周期现象是生物对昼夜光暗循环格局的反应所表现出的现象。
生物和许多周期现象是受日照长短控制的,光周期是生命活动的定时器和启动器。
【植物的光周期现象:长日照植物、短日照植物、中日照植物、日照中植物。
(不同光照时间对开花的作用而定)动物的光周期现象:鸟类的光周期现象最为明显,它的迁徙是由日照长短变化所引起的;鸟类及某些兽类的生殖也与日照长短有关,如雪貂、野兔和刺猬等都是随着春天日照长度增加而开始生殖(称为长日照兽类);绵羊、山羊和鹿等总随着秋天短日照的到来而进入生殖期(称短日照兽类)。
】7.什么是种群?与个体特征相比较,种群有哪些重要的群体特征?种群:一定空间中同种个体的组合。
群体特征:a 空间特征具有一定的分布区域及分布方式;分布区受非生物因素(气候、水文、地质)和生物因素(种间竞争、捕食、寄生)的影响。
b 数量特征密度随时间而发生变化;种群具有一定数量组成,且是变动的。
种群大小通常与该物种营养级及其生态学、生物学特性相关。
如捕食者种群个体数量总比猎物种群个体数量为少。
c 遗传特征具有一定的基因组成,以区别与其它物种,但基因组成同样是处于变动之中。
【参数有:出生率和死亡率迁入和迁出种群的年龄结构和性比种群存活率】8.什么是种群空间格局,主要有哪些类型?种群空间格局(spatial pattern)定义:组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局,称为种群空间格局或内分布型(internal distribution pattern)。
三种类型:随机型(random)(少见)、均匀型(uniform)(少见)、成群型(clumped)(多见)随机型:个体的分布是偶然性的,每个点上出现的机会相等资源分布均匀一致,种群个体间没有彼此吸引或排斥。
如面粉中的黄粉虫均匀分布。
均匀型:每个点上出现的个体数相等;种内竟争、自毒现象、虫害等,如人工栽培作物。
成群型:种群内个体分布不均匀,形成许多密集的团块状。
资源分布不均匀,母株为扩散中心,动物的社群行为。
如鸟群、鱼群和兽群。
9.试比较R-选择和K-选择的主要特征。
R-K选择理论在生产实践中具有什么指导意义?(不是简答题)r-选择——有利于增大内禀增长率的选择称为r-选择。
r-策略者是新生境的开拓者,但存活要靠机会,所以在一定意义上它们是“机会主义者”,很容易出现“突然的爆发和猛烈的破产”(快速增殖,环境多变)k-选择——有利于竞争能力增加的选择称为k-选择。
k-策略者是稳定环境的维护者,在一定意义上,它们是保守主义者,当生存环境发生灾变时,很难迅速恢复,如果再有竞争者抑制,就可能趋向灭绝。
(环境能量,环境稳定)特征比较在动物中,大分类动物间比较时,昆虫可视为r-选择,脊椎动物为k-选择;在分类单位之内比较时,体形大,生育力低,对幼小个体有良好保护的为典型的k-选择,体形小,生育力高,对幼小个体怃育时间短的,为典型的r-选择。
在植物中,一年生植物如农田杂草,原生和次生裸地的先锋草种属于r-选择,大多数森林树种属于k-选择。
【繁殖策略是表示生物对它所处生存条件的不同适应方式。
生物种群的繁殖策略也是自然选择的结果。
】理论生产实践中的指导意义:在生产养殖业,应该就要选r选择的生物,繁殖快,效益高。
在畜牧业,林业要选k选择的生物,不容易因为自然原因蒙受损失。
在生态保护领域r-k很重要,对确立保护动物的种类具有指导意义,分别要有不同的保护策略。
例如害虫的清除和大熊猫的保护。
10.生态系统有哪些主要组成成分?它们是如何构成生态系统的?生态系统由非生物环境、生产者、消费者和分解者组成。
(1)非生物环境包括:气候因子(光、温度、湿度、风、雨雪等)、无机物质、有机物质等(2)生产者(producers)主要指绿色植物,也包括蓝绿藻和一些光合细菌,是能利用简单的无机物质制造食物的自养生物。