理解地理环境整体性的表现

气候 ( )
形成潮湿 的泥质滩地
是红树植物百度文库候 鸟珍禽以及海洋 生物的栖息地
整体性表现 环境 要素 气候 热量、水分来自于地面，地面性质（地貌）直 接影响到大气的水热状况及运动特征 水文 各种水体间存在水分交换，水圈、大气圈、岩 石圈、生物圈之间也存在水分交换，水文是各 地理要素影响的综合表现 地貌 由内外力作用共同塑造，受河流、冰川、波浪、 风、地下水等影响 植被 受光、热、水、营养物质（土壤）等因素影响 土壤 处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互作用 的交接地带，是各种自然因素及时间因素综合 作用的产物
某一地区自然环境中的植被遭到大规模 破坏之后，地表的蓄水能力下降，地面径流 增加，对土壤冲刷加剧，造成水土流失，大 气湿度减小，气候日渐干旱，整个自然地理 景观发生了变化。
地理环境的整体性
地 理 环 境 各 要 素
相互影响 相互作用 相互联系
[目标导学]
1．掌握各个自然地理要素在三大物质循环中的作用。
练一练
下图为土壤与成土母质、气候、生物关系，读图完成1～2题。
1．图中数码①代表的地理事物含义是 ( ) A．光合作用 B．呼吸作用 C．有机质的积累过程 D．矿物养分的富集 过程
2．我国东北地区的黑土有机质含量很高，其主 要原因是( ) A．针叶林广布，枯枝落叶丰富 B．气温低，微生物分解作用缓慢 C．降水稀少，有机质淋失少 D．多沼泽，水生生物多
你能举例说明地理环境的整体性吗？
案例1：
撒哈拉沙漠 （受副热带 高压带及信 风带控制）
气候( )、 降水稀 少 外力中(
地表水(
)作用显著
)
大片 （ ）
地表（
）稀少
案例2：
人类乱 砍滥伐
热带( ) 遭到破坏
( ( )稀少
)流失
全球气 候变化
生态 环境 失调
案例3：
深圳红 树林（位 于亚热带 海岸）
感受高考题（校本教材109页）
一、选择题： (2011年高考广东卷)1、某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流 失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化，这一地表过程 是（ ） A.黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程 B. 石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程 C.石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程 D.黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程 2、（2010年上海秋季文综）气候变暖对全球生态环境和社会经济产生 影响，下列现象与气候变暖有关的是（ ） ①中低纬度沿海地区台风减少 ②冰川融化加速，海平面上升 ③我国东北水稻种植向北推进 ④青藏高寒区农作物播种推迟 A．①② B．③④ C．①④ D．②③
C．海陆位置
D．人类活动
4．图示地理环境的演化过程主要体现了 ( A．地理环境的整体性 B．地理环境的差异性
)
C．地理环境的稳定性 D．地理环境的复杂性
地理环境整体性的表现可用六个字来理解记忆，即 “关联性”、“制约性”。关联性就是指地理环境各要素 之间的密切联系和统一的演化过程；制约性就是指某一要 素的变化会导致其他要素甚至整个环境的改变，以及一个 区域的变化不可避免地会影响到其他区域。
2．理解地理环境整体性的表现，并能用整体性原理
分析解决问题。
思考
• 自然地理环境由哪些要素组成？
知识点一
地理要素间进行着物质与能量的交换
自然地理环境 的组成要素 循环类型 循环目的
土壤 、地貌等 气侯、水文、 生物 、 水循环、 生物 循环和岩石圈物质循环 进行物质迁移和 能量 交换
循环结果
形成了一个相互制约和 相互联系 的整体
知识点二
环境整体性的表现
1．自然地理环境具有 统一 的演化过程。 2．地理要素的变化会“牵一发而动 全身 ”。 3．地理环境的整体性还体现为不同区域之间的相互联系，
一个区域的变化不可避免地影响到其他区域。
练一练
读图，根据图中信息完成3～4题。
3．引起图中地理环境变化的 根本因素是( ) A．大气环流 B．地壳运动
地区之间、圈层
之间的物质交换、 能量传输
谢 谢 大 家！
水循环 ①使水体不断更 新，维持全球水 的动态平衡；②
生物循环
岩石圈物质循环
①促进自然界
物质和化学元
①形成了丰富的
矿产资源；②改
缓解不同纬度热
意义 量收支不平衡的 矛盾；③海陆间
素的迁移运动，变了地表形态， 能量的流动、 转化；②联系 塑造了各种自然 景观；③实现了
自然地理环境 联系的主要纽带， 中的有机界和 不断塑造地表形 无机界 态