理解地理环境整体性的表现

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自然地理环境的整体性的表现

微课课题自然地理环境的整体性的表现●目标解读地理环境各要素相互联系、相互作用、相互制约，形成了地理环境的整体性。

要真正理解地理环境的整体性，仅靠这样的解释是远远不够的。

所以，本条“标准”要求通过具体实例，从地理环境各要素的相互作用来加以理解。

关于地理环境各要素的相互作用，义务教育阶段地理课程和本模块已涉及了很多内容，学习时只需要适当的复习和归纳；在此基础上，理解地理环境的整体性，关键是要落实到一定的区域，“标准”中要求的“举例”，即是指举一定的区域（最好是学生学习过的区域）为例。

地理环境整体性的概念还应注意其“现状”和“变化”两方面的内涵：地理环境的整体性能够从两个方面来理解。

一方面，地理环境各要素并不是彼此孤立的，而是作为一个整体存有的；各要素在特征上保持协调一致，并与总体特征相统一。

例如，我国西北内陆地区因深居大陆内部、距海遥远，形成干旱的环境特征，其地貌、水文、植被、土壤等要素都体现出干旱环境的特征。

另一方面，地理环境的整体性还表现为某一要素的变化会导致其他要素以至整体环境状态的变化，即具有“牵一发而动全身”的效应。

例如，滥伐森林和植树造林都会对地理环境带来一系列的不同影响。

由此，人类在改造某环境要素时，应注意对其他要素以至整个环境所带来的可能影响。

二、教学过程【引入新课】上一节课我们以生物和人类活动为例，分析说明了某一自然地理要素变化对整体环境演变的影响，以及整体环境演变对某一自然地理要素变化的影响。

从中我们能够初步理解到，组成自然地理环境（即地球表层）的各要素相互联系、相互制约，构成了一个整体系统。

这节课我们进一步分析自然地理环境的整体性。

一、自然地理环境的整体性的表现（板书）自然地理环境是岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈等自然地理圈层组成的有机整体。

【举例分析】地理环境的整体性表现在三个方面：表现一：每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用。

如我国西北内陆地区地理环境整体性。

一、自然地理环境的整体性的表现(精)

土壤肥力是指土壤能同时并不断地供应和调节植物在生长过程中所需的水分、养分、空气和热量的能力。
土壤肥力与土壤的物质组成密切相关
2.土壤的物质组成：矿物质－－是土壤的物质基础，是土壤的骨骼。为植物提供矿物养分（钾、磷、钙、镁等）有机质－－集中在表层，经微生物分解能释放以氮素为主的养分，同时放出二氧化碳，加强植物的光合作用。是土壤肥力高低的重要标志。
(三)
生物与土壤
植物与土壤
生物在地理环境中的作用 1.根本原因：绿色植物的“光合作用”
6CO2＋H2O→C6H12O6＋6O2↑
2.生物循环（下图中各箭头表示什么含义？）
绿色植物各级动物
环境
微生物
(四)
地形与土壤
地形主要是通过对物质、能量的再分配，间接作用于土壤
思考：植被的分布往往能反映出土壤的状况，请说说海拔高度、地形坡度和坡向对土壤有什么影响。
水分和空气－－存在土壤孔隙中，二者的比例受外界因素的变化而变化。影响土壤的性能，如果空气多而水分少，则会造成养分、水分供应不足；如果水分多，空气就会受到排挤，造成土温下降，土壤缺氧。
(一) 成土母质与土壤
岩石母岩
风化
风化物
外力搬运堆积
成土母质
气候与生物长期作用
土壤
活动：土壤与成土母质有什么区别和联系？
(一) 成土母质与土壤
成土母质对土壤的影响
物理性状化学积、坡积物上的母质→土壤石块多
►洪积、冲积物上的母质→土壤有明显的分层
►基性岩母质→土壤铁、镁、钙含量高
►酸性岩母质→土壤硅、钠、钾含量高
(二)
气候与土壤
思考：风化壳的厚度与气候条件有什么关联？

《地理环境的整体性》讲义

《地理环境的整体性》讲义地理环境是一个复杂而又相互关联的系统，其中的各个要素相互作用、相互影响，共同构成了一个有机的整体。

这种整体性是地理学中的一个核心概念，对于我们理解地球表面的自然现象和人类与环境的关系至关重要。

一、地理环境要素的组成地理环境主要由气候、地形、土壤、生物和水文等要素组成。

气候包括气温、降水、光照、风等方面，它直接影响着其他要素的特征和分布。

例如，高温多雨的气候有利于植被的生长和发育，而干旱少雨的气候则会限制植被的种类和分布。

地形是指地表的起伏形态，包括山地、平原、高原、盆地等。

地形不仅影响着气候的分布，还对土壤的形成、水文的流动以及生物的栖息环境产生重要影响。

比如，山地地区地势较高，气温较低，降水较多，形成了独特的生态环境。

土壤是由矿物质、有机质、水分、空气和生物等组成的，它是植物生长的基础。

土壤的性质和肥力受到气候、地形、生物等多种因素的综合影响。

生物包括植物、动物和微生物等，它们是地理环境中最活跃的因素之一。

生物的种类和分布受到气候、地形、土壤和水文等环境条件的制约，同时生物也通过自身的生命活动对环境产生影响。

水文指的是自然界中水的各种运动和变化，如河流、湖泊、地下水等。

水是生命之源，水文状况直接影响着生物的生存和发展，同时也对地形的塑造和土壤的侵蚀、沉积起着重要作用。

二、地理环境各要素间的相互作用地理环境各要素之间不是孤立存在的，而是相互联系、相互影响、相互制约的。

气候对地形的影响较为显著。

例如，长期的风化、侵蚀作用在气候的影响下可以改变地形地貌。

湿润地区的流水作用强烈，容易形成峡谷、沟壑等地貌；干旱地区的风力作用强劲，常形成风蚀地貌和沙丘等地貌。

地形对气候也有很大的影响。

高大的山脉会阻挡气流的运动，使得山脉两侧的气候出现明显差异。

例如，我国的秦岭阻挡了冬季冷空气的南下，使得秦岭以南地区冬季气温相对较高。

气候与土壤之间存在密切的关系。

不同的气候条件下，土壤的形成过程和性质也不同。

自然地理环境的整体性解读

查阅资料，说一说黄土高原土壤的性状和成因。
• 黄土高原的黄土疏松多孔，质地均匀，垂直节理发育，直立性强，它是第四纪历史时期长期的堆积物。黄土的堆积是经过风的吹扬、搬运、堆积而成。黄土堆积之后，又受流水等影响，发生再搬运，形成黄土状堆积物
（五）人类活动与土壤
耕裸风化作用土微生物草本植物耕作培育始熟作露母低等植物土木本植物土生土熟土肥土土岩质壤壤石壤成原成
地理：3.2《自然地理环境的整体性》课件PPT（必修 1）
我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱，年降水量小于 200mm。主要原因是距离海洋远，且有高山阻挡，海洋湿润气流不易到达，为温带大陆性气候。
思考：那么在这种干旱环境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况如何呢？
一、自然地理环境整体性的表现
黑土是温带半湿润地区草原草荒漠土有机质含量少，土壤水甸植被下发育的具深厚腐殖质层分缺乏，在我国主要集中分布在的黑色土壤。黑灰色腐殖质层厚西北地区，深居内陆腹地和干旱 30-100cm ，是在寒冷湿润的地带，属干旱的大陆性气候。气候条件下形成的。
有人说，热带地区的土壤层厚度比温带和寒带地区的要大，这种说法对不对？说明你的理由。
（四）地形与土壤
阅读教材讨论回答：
地形是从哪些方面来影响土壤形成的？具体是怎么样来影响的？
地势
坡度坡向
气候和植被
陡坡很难发育成深厚的土壤平地容易发育成深厚的土壤阳坡阴坡
比较说明在下列土壤类型中，哪一类发育程度较好：黄河三角洲冲积土、青藏高原寒漠土、江南丘陵红壤。 • 黄河三角洲的冲积土是由黄河带来的大量泥沙在入海口处堆积，并在比较稳定的气候、生物条件下发育而成，发育程度最好。江南丘陵属亚热带季风气候，化学与生物化学作用较强，因而红壤发育程度较好，但在坡度较大的丘陵地区，因地表疏松，物质的迁移速度较快，因而很难发育成深厚的土壤。青藏高原地势高，气温低，因而这里的寒漠土发育程度较差。

【地理知识点】自然地理环境整体性的表现

【地理知识点】自然地理环境整体性的表现地理环境各要素不是孤立存在和发展的，而是作为整体一部分发展变化着的。

在景观上它们总是力求保持协调一致，与环境的总体特征相统一。

某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境的改变，具有“牵一发而动全身”的作用。

组成陆地环境各要素(气候、地形、水文、生物、土壤)之间相互联系、相互制约和相互渗透，构成地理环境的整体性。

首先，地理环境中这一要素影响另外的要素，这一要素的变化影响到另外要素的变化。

如在赤道两侧，一般是热带雨林地区，但在赤道两侧的安第斯山脉和东非高原，由于地形这个要素发生了变化，引起其它要素以及整个地理环境也发生变化。

安第斯山脉地理环境呈垂直分布，而东非高原则属热带草原景观。

其次，地理环境中，这一部分会影响到另外的部分，这一部分的变化，会影响到另外部分的变化。

如南美洲安第斯山脉东西两侧同纬度地区地理环境不同：东部圭亚那高原及奥里诺科平原为热带草原地区，同纬度西侧为热带雨林区；东部亚马孙平原为热带雨林区，同纬度西侧为热带草原及热带荒漠区；南纬40°以南，西侧为温带森林区，东侧巴塔哥尼亚高原则为温带半荒漠及荒漠区。

显然，安第斯山脉对南美东、西部地理环境的分异起着重要作用。

即安第斯山脉这部分影响了它东西两侧的部分。

再次，全球大小各级自然综合体内部，任何一个要素和部分的发展变化，都要受到整体的制约。

自然综合体一经形成就具有稳定性，其内部各要素和各部分是整体不可分割的部分，要单独改变其中任一要素和部分是困难的。

当然，在人类强有力的影响下，地理环境也会发生局部的变化，如由于人工灌溉、沙漠地区可以出现局部绿洲；由于人为滥伐，热带雨林可以局部出现草原及半荒漠景观，但一旦人类的影响停止，让其自然发展，只要大气环流形势不变，最终地理环境仍然要恢复它原来的面貌。

这表明任何一个要素和部分的发展变化都要受到地理环境整体的制约。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

全国高中地理说课一等奖《地理环境的整体性》教学设计

（试题设计思路：前呼后应，是本课引入视频的延伸）
据专家介绍，气候变化对人类生存和安全的破坏性影响日益显现，
巴布亚新几内亚的卡特雷特群岛上，已有1500位居民因海平面上升
而被迫迁移，成为全球首批气候变化难民。
随着海平面的上升，太平洋和印度洋上的图瓦卢、马尔代夫等岛
国以及孟加拉湾的数千万人也将无家可归。这些国家的很多人从来没
更让科学家忧虑的是，青藏地区的生态破坏问题，也将危及位于大河下游的东部地区的生态安全。 •材料中体现了整体性的哪些表现？ •换做是你，会不会买虫草呢？
挖虫草
植
水
土地荒漠化沙源地
被
土
破
流
河流含沙量下游河湖
坏
失
增大
泥沙淤积
影响西部气候影响东部生态安全
东部发生洪涝灾害
表现二：某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的变化。 “牵一发而动全身”。表现三：不同区域之间存在相互联系，一个区域的变化不可避免地影响到其他区域。
巩固和体验所学原理；感受“生活中的地理”；感受“地理之美，自然之美，科学之美”；形成正确的环境观和价值观。
课堂小结：整体性的1-2-3-4-5
第四板块——随堂训练课后探究
1、20xx年11月29日，联合国气候变化大会在墨西哥海滨城市坎昆召开，会议取得了非常有限的成果，留下更多的是失望和期待。请结合材料，回答问题。
科学家考证，黄土高原是由于风力所携带来的沙尘，经过千百万年的沉积而形成的。从有文字记载开始，黄土高原就属于森林草原区，在西周春秋时期，森林覆盖率达53%。
结合所学知识，分析黄土高原的气候和森林类型、春秋时期河流的水文特征，从黄土高原的成因说明气候与地貌的关系。

自然地理环境的整体性

温馨提示：土壤性状包括土壤的温度、湿度、有机质含量、颗粒粗细、结构、颜色等 1、什么是成土母质？ 2、成土母质会影响土壤的哪些性状？
(一）成土母质与土壤
裸露的岩石经过风化作用后，形成的结构疏松的风化物称为成土母质。岩石的外力搬运堆积风化物成土气候与生物长期作用母质
土壤
土壤质地
质减少。
温馨提示：土壤性状包括土壤的温度、湿度、有机质含量、颗粒粗细、结构、颜色等
1、生物主要通过什么方式促使岩石变成土壤？ 2、生物通过哪些方式为土壤增加有机质？
(三)生物与土壤
落红化不作是春无泥情更物护，花。
生物是土壤有机质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素，土壤肥力的产生与生物作用密切关联。
发育成深厚土壤光热条件好，水分状况差光热条件差，水分状况好
地形影响土壤厚度及其水热状况，是土壤形成过程中较稳定的影响因素。
坡度地形坡向
陡坡平地
很难发育成深厚土壤发育成深厚土壤
阳坡
阴坡
光热条件好，水分状况差
光热条件差，水分状况好
黄河三角洲冲积土、青藏高原寒漠土、江南丘陵红壤，哪一类发育程度较好（更加深厚肥沃）？
6、陡峭的山坡上难以发育成深厚土壤的原因是（A） A．地表疏松物质的迁移速度快 B．地表疏松物质的侵蚀速率较慢 C．光热条件太差 D．水分条件太差 7、下列土地利用形式，属于合理经营、用养结合的是（ A ） A、南方丘陵区展灌溉农业 D、北方黑土区大力增施有机肥
黄河中上游过度砍伐、开垦、放牧等植被稀疏土质疏松
牵一发而动全身十
降水集中且多暴雨水土流失土壤贫瘠表面千沟万壑生态环境恶化

对地理环境整体性的理解

促进生态文明建设
03
地理环境整体性保护是生态文明建设的重要组成部分，有助于
推动经济、社会和环境的协调发展。
可持续发展的概念与实践
概念
可持续发展是指在满足当代需求的同时，不损害未来世代满足自身需求的能力的发展模式。
实践
推广绿色生产和生活方式，促进清洁能源的开发利用，推动经济结构绿色转型，加强生态环境保护与修复等。
城市与乡村
城市的发展会吸引人口和资源向城市集聚，而乡村地区则为城市提供农产品和劳动力。
3
文化与政治
政治制度和文化传统相互影响，政治制度可以塑造文化，而文化传统也会对政治制度产生影响。
自然地理要素与人文地理要素的相互关系
自然环境对人类活动的影响
自然环境为人类提供生存和发展所需的资源，如土地、水、矿产等，同时自然灾害也会对人类造成危害。
源条件和交通条件等因素共同决定了城市的发展方向和规划布局。
04
地理环境整体性的保护与可持续发展
地理环境整体性保护的重要性
维持生态平衡
01
地理环境整体性保护有助于维护生态平衡，确保生物多样性，
防止物种灭绝。
保障人类生存与发展
02
地理环境为人类提供必要的资源和生活空间，保护地理环境整
体性有助于保障人类生存和可持续发展。
地理环境整体性是人类生存和发展的重要支撑，它为人类提供生产和生活所需的资源、环境和条件，同时也对人类活动产生反馈和影响。
自然灾害防控
地理环境整体性对于自然灾害的防控具有重要意义，了解和掌握地理环境整体性有助于预测和应对自然灾害，减少损失和风险。
地理环境整体性的研究方法
系统分析法
将地理环境视为一个复杂的系统，采用系统分析的方法研究各要素之间的相互作用和关系。

自然地理环境的整体性

思考：风化壳的厚度与气候条件有什么关联？
从干燥的荒漠地带或寒冷的苔原地带，到高温多雨的热带雨林地带，风化壳逐渐加厚。
(三)
生物是土壤有机质的来源，也是土壤形成过
生物与土壤
程中最活跃的因
素，土壤肥力的
产生与生物作用
密切关联。
(四)
地形与土壤
地势升高地坡度陡坡平地
水热变化
土壤垂直分异
说一说你发现了什么规律？
形成这样地域差异的主要因素是什么？试着分析形成这种规律的根本原因？
水分海陆位置不同
（二）、干湿度地带分异规律（经度地带分异）
距海远近不同
水分差异
景观差异
（基本因素）
自然带东西更替:又可称为从
沿海向内陆的更替
其表现形式是:
东西更替
南北延伸
小记：各纬度比较，纬度地带分异明显的是高纬和低纬。干湿地带分异明显的是中纬。
水分
海陆分布
海拔高度
垂直分异规律水热 (垂直地带性) 状况地方性分异规律(非地带性)
纬线延伸低纬和高纬地区,如非 0 纬度更替洲沿20 E经线,自赤道向南北的自然带变化经线延伸中纬地区,如亚欧大陆经度更替中纬地区从沿海向内陆的变化等高线延伸中低纬度的高山,如从山麓到山珠穆朗玛峰的垂直自顶更替然带比较普遍，如华北平原、沙漠中的绿洲、南美南端东西差异
下面哪座山位于我国华北平原地区？
f：垂直地带性从山麓到山顶的变化规律与其所在纬度从赤道向两极的变化规律相似
P81活动 2（1）为什么珠穆朗玛峰南坡出现的自然带谱比北坡复杂？
南坡纬度低、海拔低、相对高度大，所以自然带谱比北坡复杂

【高中地理】高中地理知识点总结：自然地理环境的整体性

【高中地理】高中地理知识点总结：自然地理环境的整体性1自然地理环境由岩石圈、大气圈、水圈、生物圈、土壤圈、人类圈组成的有机整体。

自然地理环境五要素：气候、地貌（地形）、水文、土壤、生物（植被）。

2整体性：地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，形成一个有机的整体。

表现：①地理环境各要素不是孤立发展的，每一个要素都是作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用；②某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变（包括对其他地区的影响）。

3土壤：具备肥力，能生长植物的陆地结石表层。

肥力就是土壤的本质属性。

成土母质：土壤形成的物质基础和矿物养分的最初来源。

对土壤的物理性状和化学组成均有重要影响（继承关系）。

气候：直接影响土壤的水热状况和物理、化学过程的性质和强度。

例如：中等水热条件下，土壤有机质累积最多。

（温带半湿润环境下的黑土就是世界上最富饶的土壤）；通过影响岩石的风化过程、地貌形态以及生物的活动，间接影响土壤的构成和发育。

例如：湿热条件下风化壳最厚，土壤层厚度小。

旱情或者炎热条件下，风化壳厚，土壤层也厚。

生物：土壤有机物质的来源，土壤形成过程中最活跃的因素，土壤肥力的高低主要取决于有机质含量的多少。

没有生物的参与（生物循环），就不会有土壤的形成。

（成土母质→低等植物生长→原始土壤→高等植物生长→成熟土壤）。

一般而言，森林土壤有机质含量要低于草地土壤。

地形：通过对物质、能量的再分配间接促进作用于土壤。

例如土壤的垂直地带原产。

平缓的山坡：地表物质搬迁速度快，容易发育浓厚的土壤。

平缓的地方：地表物质的冲刷速度慢，平衡的气候生物条件发育浓厚的土壤。

阳坡：温度条件不好，但冷却受高，水分极差，阴坡反之。

人类活动：积极影响―改造自然土壤为各种耕作土壤；消极影响―土壤退化（水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等等）3环境的整体性建议开发利用自然资源时，必须存有综合的考量和对策。

自然地理环境的整体性和差异性

温带草原带温带大温带荒漠带陆性温带草原带气亚候亚热温热带带温带常落带季绿叶季风阔阔风气叶叶气候林林候带带355000
热带荒漠带热带季风气候
250
热带草原带热带季雨林带
100
100
热带雨林气候
热带雨林带
00
00
理想大陆自然带分布图
练习：
A 亚寒带针叶林带 B
亚热带常绿硬叶林带
（1）每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系、相互作用。
黄土高原的环境变迁
从有文字记载，黄土高原就属森林草原区，在西周时期，
森林覆盖率达53%，当时河流众多比较清澈，枯水季流量
也较大。但随着人口增加，放牧、农垦活动等加大，到宋代
以后“郁郁葱葱，绿荫冉冉”的景观就消失了。到明清后，
已经达到无地不耕的地步，且大量陡坡被开垦，水土流失大
A.整体性特征不稳定性特征
B.区域性特征 C.差异性特征 D.
——自然界里找不到完全相同的两片叶子
课标要求
1.了解地球表层差异性的表现 2.学会运用地图分析地理环境的地域分异规律 3.掌握主要陆地自然带及其基本特征
一、地球表层差异性的表现
•地球表层自然地理环境的差异性无处不在。
什么景观
1、通过土壤与大气之间的水热交换，直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度。
在寒冷的气候条件下与温暖湿润的气候条件下，哪个更利于有机质的积累？
温暖条件下，化合物的分解速度远大于寒冷条件。寒冷条件下,微生物分解作用缓慢,利于有机物积累;温暖湿润条件下,微生物活动旺盛,全年都能分解有机质,使有机质含量减少.(土壤有机质含量由低纬向高纬逐渐增多)
C 亚热带常绿阔叶林带

高考地理中如何理解地理环境的整体性

高考地理中如何理解地理环境的整体性在高考地理的学习中，“地理环境的整体性”是一个非常重要的概念。

理解这一概念对于我们分析和解决地理问题、把握地理现象的本质具有关键意义。

首先，我们要明确什么是地理环境的整体性。

简单来说，地理环境的整体性指的是地理环境各组成要素之间相互联系、相互制约和相互渗透，构成一个有机的整体。

这就好比一台复杂的机器，每个零部件都有其独特的功能，但只有它们协同工作，机器才能正常运转。

地理环境也是如此，大气、水、岩石、生物、土壤等要素并非孤立存在，而是相互作用、相互影响的。

比如，大气的变化会影响到水的循环。

当大气中的水汽增多，可能会带来更多的降水，而降水又会影响地表径流和地下水位，进而影响到土壤的湿度和河流的流量。

反过来，水的变化也会对大气产生影响。

大面积的水域可以增加空气湿度，调节气温。

再看岩石和土壤。

岩石经过风化、侵蚀等作用逐渐形成土壤，而土壤的性质又会影响植被的生长。

在某些地区，岩石富含特定的矿物质，形成的土壤也具有相应的特性，从而决定了能够生长的植物类型。

生物在地理环境的整体性中也扮演着重要角色。

植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，影响着大气的成分。

同时，动物的活动也会对植被和土壤产生影响。

比如，食草动物的觅食可能会影响植被的分布，它们的排泄物又可以为土壤提供养分。

那么，为什么地理环境会具有整体性呢？这是因为地理环境中的各要素之间存在着物质循环和能量交换。

物质在大气圈、水圈、岩石圈、生物圈之间不断流动和转化。

例如，碳元素在生物与大气之间通过呼吸作用和光合作用进行交换，在生物与土壤之间通过分解作用和吸收作用进行转移。

能量则通过太阳辐射、大气环流、水循环等过程在各要素之间传递和转化。

这种整体性在不同的地理区域和地理过程中都有明显的体现。

比如，在热带雨林地区，高温多雨的气候条件使得植被茂盛，生物种类丰富。

丰富的植被通过蒸腾作用增加了大气湿度，进一步加强了降水，形成了一个良性循环的生态系统。

地理环境的整体性教案

地理环境的整体性教案(总4页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-地理环境的整体性一、教学目标：（一）知识和技能1、理解自然地理环境整体性的基本内涵。

2、了解自然地理环境整体性的表现3、使学生树立普遍联系的观点，再利用和改造自然中要充分考虑各地理要素的关系，避免“牵一发而动全身”。

（二）过程与方法1、通过读图、析图理解地球环境整体性的含义和表现；2、探究与活动，理解地理环境的整体性。

（三）情感、态度与价值观帮助学生树立事物是普遍联系的思想，认识陆地环境的复杂多样和规律性，树立科学的环境观。

二、教学重点与难点教学重点1、地理环境整体性的原因。

2、地理要素间相互作用产生新功能。

3、自然地理环境的演化过程具有统一性。

4、自然地理环境要素会“牵一发而动全身”教学难点正确理解地理环境的整体性，能够用整体性原理解释实际问题。

三、教学过程<一>导入新课复习旧课：我们之前学习了地球的各个圈层分别由岩石圈、大气圈、水圈以及生物圈和土壤构成，那么这些圈层又有哪些元素所构成呢这几个圈层之间又有什么样的联系呢难道是彼此孤立的吗总结：由大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素组成的地理环境是纷繁复杂的，他们之间也是相互联系、相互制约、相互渗透的。

不考虑其他因素，一般情况下：气候→生物：热量充足，降水丰富，植物生长茂盛，物种丰富；气候→水文：降水丰富，河流众多；植被→土壤：植被破坏，土壤肥力下降；水文→地貌：形成流水侵蚀地貌。

提问：自然地理环境要素是通过哪些途径联系在一起而组成一个整体的呢？今天我们就来学习一下地理环境的整体性。

<二>新课讲授：一、地理环境要素间的相互作用.探究一：举例说明地理环境各要素间的相互关系。

(1)气候与水文之间我们常说，“天上下雨地下流”，降水多的地方，地表水资源丰富；反之，地表水资源则贫乏。

而地面潮湿、空气中水汽含量最大，又会增加降水量。

(2)水文与地貌之间，地表水流发育，流水的侵蚀作用强烈，往往形成沟谷、冲击平原等地貌；地表水量短缺的干旱地区，往往是风沙较大，一般形成沙丘、戈壁等。

地理环境的整体性和地域分异

地理环境的整体性和地域分异一、地理环境的整体性地理环境的整体性是指地球表面上的各种自然要素在相互作用中形成具有统一性和整体性的地理环境体系。

地球上的自然环境是一个有机整体，各要素相互联系、相互作用，构成了一个相互依存、相互促进的生态系统。

地理环境的整体性表现在以下几个方面：1. 大气圈和水圈的相互影响大气圈和水圈是地球上两个最主要的自然圈层，它们之间的相互关系非常密切。

大气圈中的温度、湿度和气压等因素影响着水圈水汽的凝结和降水，从而影响了地表的水文循环。

2. 地壳运动和地貌形态的变化地球上的地壳板块在不断运动，地壳运动也带动了地貌形态的变化。

地壳运动还引发了地震和火山等地质灾害，对地理环境造成了影响。

3. 气候与植被的相互作用气候是植被生长的重要环境因素，不同的气候条件对植被的类型和分布有着重要的影响。

植被的分布又会影响气候的形成和变化，形成气候与植被的相互作用关系。

4. 生物多样性与生态系统地球上的生物多样性极为丰富，不同的生物在生态系统中起着不同的作用，构成了一个复杂而完整的生态系统。

生物的相互依存、互利共生，维持着整个地球生态平衡。

二、地域分异地域分异是指地球上不同区域之间由于地理环境的差异而表现出的各种特征和规律。

地域分异主要体现在以下几个方面：1. 气候分异由于地球自转、公转等因素导致不同地区的气候不同。

赤道地区气候炎热湿润，而极地地区气候寒冷干燥。

气候分异会影响到生物的分布和人类的生活方式。

2. 土壤分异土壤是地球表层的重要组成部分，不同地区的土壤类型和质地各有特点。

土壤的养分含量、排水性等特征对植被的生长和农业生产有着重要的影响。

3. 地貌分异地球上的地貌形态千奇百怪，由于地质构造和气候等因素的影响，不同地区的地貌特征各具特点。

山地、平原、盆地等地貌类型各具特色，对当地的人类活动和生态环境产生影响。

4. 经济发展分异不同地区的自然资源分布和经济条件不同，导致了地域之间的经济发展水平差异。

地理环境的整体性

二、地球圈层间的能量交换
大气圈
能量的交换与传输
生物圈岩石圈水圈
你能举例说明圈层之间的能量交换吗?（以水圈和大气圈为例）
图示大气圈与水圈之间的能量交换
势能
风
动能
热能
水圈和大气圈之间的动能转换和势能传输
（1）动能转化：输送热能
海洋
改变大气运动动能传给海洋水体流动
风
大气
大气与水摩擦
（2）势能转换与传输：
厄尔尼诺发生时，赤道附近太平洋海区发生了哪些变化？
厄尔尼诺发生时，赤道附近太平洋海区发生了哪些变化？
东太平洋表层水温盛行
东太平洋沿岸
东南信风减弱
赤道逆流增强
赤道附近海区暖水向南入侵
升高
海水上升流减弱
上升气
流营养物质
暴雨成灾洪水泛滥
鱼类、鸟类
减少
盛行
死亡
西太平洋表层水温
降低
下沉气
流
西太平洋沿岸
干旱少雨
结论2：地理环境整体性的重要表现是环境要素之间的相互制约，即某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变，即 “ 牵一发而动全身 ”
地理环境各要素与环境总体协调一致地理环境各要素之间相互制约，牵一发而动全身
厄尔尼诺发生时，还有哪些区域发生了变化？
东亚南亚形成最强盛的季风区
阻挡印度洋、太平洋暖湿气流深入中亚、西亚形成 “干旱核心” 沙漠戈壁连绵，草原黄土横亘，森林湿地限于沿海
青藏高原隆升
阻挡西伯利亚南下气流中亚、西亚粉尘东输，沉积形成高原黄土松散易冲蚀，黄河泥沙易淤积
• 热带雨林是人类乃至整个生物界生存活动所不可缺少重要条件。雨林里茂密的树木, 在行光合作用时,能吸收二氧化碳释放出大量的氧气,就像在地球上的一个大型“空气清净机”所以热带雨林有“地球之肺”的美名。

自然地理环境整体性原理及其应用

自然地理环境整体性原理及其应用不论是平常的地理教学过程，还是几年前的地理高考，对自然地理环境差异性的重视程度比较高，有关自然带分布规律的考查较多，但对地理环境整体性的关注却有些不够。

近几年的高考有了较大的变化，关于地理环境的整体性原理及其应用的考查越来越频繁，考查的角度也不断变化，值得大家在日常教学中给予更多的关注。

一、自然地理环境整体性原理解读1．自然地理环境的整体性原理主要表现在三个方面第一，地理环境中的各要素相互联系，相互渗透，构成一个整体。

各个要素都是作为整体的一部分发展变化的，它们并不是彼此孤立的，而是作为一个整体存在的。

例如，我国长江中下游平原地区，由于距海较近，降水丰富，形成典型的亚热带季风气候。

由于气候湿润，年降水量在800毫米以上，这里的地表水相当丰富，河流水量大且流程长，大多为流入海洋的外流河；由于气候湿润、降水丰富，流水的侵蚀、搬运作用强烈，所以在中游地段形成峡谷地形（如三峡）、下游地带形成冲积平原和三角洲；这一地区生物资源丰富，土壤发育较好，为典型的红、黄壤。

第二，某一要素的变化会导致其他要素甚至整个地理环境状态的变化，即具有“牵一发而动全身”的效应。

某一要素可以是自然环境的组成要素，也可以是外在的人为活动影响。

在各地理要素中人类活动比较容易导致生物发生变化。

例如，滥伐森林和植树造林对地理环境各要素以至整个生态环境的影响是不一样的。

滥伐森林，将会造成水土流失严重，水旱灾害增多，引起气候变化，并导致整个生态环境的功能失调。

而植树绿化，可以调节局部小气候，使气温降低，湿度增大，改善水文状况，保持水土，促使生态环境的良性发展。

第三，某一要素的变化，对其他地区的自然地理环境也产生一定的影响。

如在河流上中游地区砍伐森林，导致水土流失，会对下游地区的自然地理环境产生影响。

使下游地区的河床水位增高，加剧洪涝灾害；河口泥沙堆积，使河口三角洲面积不断扩大；导致河流出现断流；河流两岸土壤盐渍化加重等。

高中地理：地理环境的整体性

高中地理第 1 页共 1 页高中地理：地理环境的整体性
1．地理环境整体性的特点
地理环境的整体性主要表现为以下三个特点：
(1)自然地理环境的各要素相互联系地组合在一起，形成一个有机整体，会产生生产功能、平衡功能等整体性功能，这是单个地理要素所不具有的。

(2)自然地理环境具有统一的演化过程。

地理环境各要素的发展变化是统一的，每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面，如我国西北地区，气候、水文、土壤等自然要素共同构成了西北独特的荒漠环境。

(如下图
)
(3)地理要素的变化会“牵一发而动全身”。

地理环境的整体性还表现在某一地理要素的变化会导致其他要素乃至整个地理环境状态的改变。

下图为大量使用矿物燃料、滥伐森林引起整个生态环境失调的例子。

2．地理环境整体性的分析思路
地理环境的整体性，决定了在协调人类与地理环境之间的关系时，必须考虑陆地环境的整体性特征。

在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路，首先明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素，进而逐一分析这“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化，最终导致“全身”呈现出怎样的变化。

自然地理环境的整体性

气候温暖湿润
形成潮湿的泥质滩地
是红树植物和候鸟珍禽以及海洋生物的栖息地
案例3：
人类Hale Waihona Puke 砍滥伐热带雨林遭到破坏
植被稀少
水土流失
全球气候变化
生态环境失调
读下图，回答下列问题。
(1)填出图中序号代表的自然环境要素名称： ①_地__形_____，②_生__物_____，③_气__候_____， ④___水_文____，⑤__土__壤____。
读下图，回答下列问题。
(2)如果②地植被遭到大量破坏，地理环境其他要素将会发生哪些变化？
土壤：肥力下降
读下图，回答下列问题。
⑶这些要素之间具有_相__互__制__约__、__相__互__影__响_____ 的关系。？
(4)你认为保护斜坡①处的土壤不被水冲走的最好办法是_恢__复__植__被_______________。
3.生物与土壤
微生物分解得到的有机质直接影响土壤肥力的形成。
植物动物微生物
4.地形与土壤
地势
气候和植被
坡度坡向
陡坡很难发育成深厚的土壤
平地容易发育成深厚的土壤
阳坡
光热好、水分差
阴坡
光热差、水分好
5.人类活动与土壤
农业生产：
耕耘——改变土壤结构、保水性、通气性灌溉——改变土壤水分、温度收获——剥夺归还土壤的部分有机施肥——改变土壤的营养元素组成
表现二：自然环境中某一要素的变化，会导致其它要素甚至整体的变化。
一、自然环境整体性的表现
藏羚羊的数量变化是如何体现自然环境的整体性？
环食物、水源丰沛境寒潮少
避风处含盐土壤充足

地形地貌自然地理环境整体性的含义

例证一：我国西北内陆地区各自然地理要素间的关系
（大气、水、生物、地貌、土壤）
深居内陆，海洋水汽难以到达气候干旱，降水稀少，地表水缺乏植物稀少，以昼夜温差大耐旱风化作用强烈性植物为主形成了戈壁、沙漠的地貌景观
例证二：如果热带雨林遭大量砍伐……
大气中二温室效应氧化碳增多
全球气温上升，气候变暖
两极冰川融化、海水膨胀
海平面上升
沿海低地被淹
例证三：如果在河流上中游地区大量砍伐森林……
河流下游泄洪能力降低抬升下游河床易发生洪涝灾害下易游地蒸发量大于导致区土地壤下降水量时盐水渍位化升高
水土流失
水文变化泥沙淤积，泛滥平原
侵蚀沟谷，沟壑纵横表土流失，肥力下降植被下降，逐渐消失
水土流失
地貌变化土壤侵蚀植被退化
气候变化
蒸发加剧，趋于干旱
上中游地产生泥沙区水土流失
在河流下游河道淤积
问题探究：黄土高原水土流失原因及后果？
土壤肥力下降黄土土质疏松水土流失
植被覆盖率降低气候趋于干旱
华北夏季降水集中且多暴雨
千沟万壑的地表形态
植被破坏严重
下游泥沙量增加，河床抬高
洪涝灾害Βιβλιοθήκη 材料三自然地理环境整体性
自然地理环境包括哪些圈层？
岩石圈、大气圈、水圈、生物圈、土壤圈、人类圈
自然地理要素：大气、水文、生物、土壤、地形（地貌）

理解地理环境整体性的表现

自然地理环境的整体性的表现

一、自然地理环境的整体性的表现(精)

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