中考作文素材:真理与价值

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追求真理作文素材

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素材1、与追求真理有关的时事热点:屠XX获得诺贝尔奖,发现青蒿素。

端午节根本不应该吃粽子!科学家发现可抑制多发性硬化症的免疫细胞美国科学家发现:饮食可改变人类性格XX月XX日消息,科学家再次发现宜居行星,第二地球再次揭秘。

自从霍X预言人类必将迎来世界末日。

素材2、追求真理的议论文:我承认有时候理性很过头,这或许是我的个性和将真实自我流露的体现。

在读些西方哲学大师们作品的时候,我不禁感叹:为何我们中国出不了如此深厚的大师,而我们有时候却碌碌无为,成天忙碌却不知自己的理想和目标,成天似乎在得过且。

素材3、古今中外追求真理的名人:不到30岁的年轻德国数学家康XX向神秘的无穷宣战。

他靠着辛勤的汗水,成功地证明了一条直线上的点能够和一个平面上的点一一对应,也能和空间中的点一一对应。

这样看起来,1厘米长的线段内的点与太平洋面上的点,以及整个地球内部。

素材4、名人追求真理故事:18XX年XX月,爱XX决定向电力照明这个堡垒发起进攻。

他翻阅了大量的有关电力照明的书籍,决心制造出价钱便宜,经久耐用,而且安全方便的电灯。

他从白热灯着手试验。

把一小截耐热的东西装在玻璃泡里,当电流把它烧到白热化的程度时。

马哲论文:论真理与价值的关系

马哲论文:论真理与价值的关系

论真理与价值的关系班级:数学1002 姓名:汪明玥学号:41063050世界在发展中变化,在变化中发展,为了满足人类生存和适应发展的需要,人类必须通过不断的实践改造外部世界,创造和生产出满足人类需求的事物。

因此,在这个过程中,不仅仅存在着主观符合客观真理的问题,而且存在着关于改造客观世界的价值问题。

首先,真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

真理具有以下几个特点:一、真理具有客观性;真理的内容是客观的,这也就决定了真理的一元性,真理作为一种主观的思想形式,是不以人的意志为转移的外部客观世界作为认识对象的。

还有,检验真理的标准也是客观的。

实践是检验真理的唯一标准,凡是真理,必然能够经得起实践不断的考验。

同时,必须清楚的是,真理的形式具有主观性,真理形式的主观性要求我们必须意识到,真理同它所反映,认识的客观对象之间有着很大的区别与联系。

我们既不能把真理思想内容的客观性等同于客观对象的客观性。

二、真理具有绝对性和相对性;真理的绝对性即真理的无条件性和无限性。

因为,任何真理必然包含着与客观现象相符合的客观内容,都不能被推翻。

真理的相对性即真理的条件性和真理的有限性,人们对客观过程及其发展规律的正确认识总是有局限的,不完全的。

就拿数学计算规则来说,刚开始时,人们只是认识到,一个苹果加一个苹果就等于两个苹果,所以人们就得出结论,1+1=2,但是后来,人们发现一堆沙子加一对沙子还是等于一堆沙子,所以说,1+1=1。

从这点就可以充分看出真理的相对性和绝对性。

其次,哲学上的价值是揭示观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴,是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。

价值具有以下几个方面的特性:一、价值具有客观性。

首先,人的需要具有客观性,其次,用来满足人需要的对象也具有客观性。

二、价值具有主体性。

价值的特点表现着主体性的内容,因为价值关系的形成是以主体的需要为主导因素的,因此,客体对于主体的意义就会因为主体的需要不同而不同。

真理与价值的辩证关系及其对弘扬科学精神意义

真理与价值的辩证关系及其对弘扬科学精神意义

真理与价值的辩证关系及其对弘扬科学精神意义1. 真理与价值:一对好搭档说到真理和价值,大家可能觉得这俩就像是两个不太搭边的家伙,实则不然,它们可是一对儿好搭档,互相依赖,互相促进。

真理,就像一盏明亮的灯,照亮了我们探索世界的路;而价值,就像那把钥匙,帮我们打开了理解和运用真理的门。

想象一下,假如我们有了真理,却没有价值,那这真理就像一块儿金子,却没有人看得上,放在那儿只是积灰。

而如果只有价值,没有真理,那就像在黑暗中摸索,找不到方向,最终只能停滞不前。

那么,这俩的关系到底是什么呢?我觉得,就像是咱们平常吃饭时的米饭和菜肴,米饭是主食,虽然简单,但没有它,咱们就没劲;而那些色香味俱全的菜肴,给咱们的生活增添了滋味和色彩。

真理提供了基础,而价值则让这个基础变得丰盛多彩。

所以,咱们得明白,真理和价值之间是一种辩证关系,它们不是对立的,而是相辅相成的。

2. 弘扬科学精神:真理与价值的舞台2.1 科学精神的内涵提到科学精神,大家第一反应就是那些穿白大褂的科学家,拿着试管在实验室里搞事情。

其实,科学精神可不仅仅是实验室的专属,它是一种对真理的追求,一种不怕艰难、勇于探索的态度。

科学精神告诉我们,面对未知,不要怕,要去问、去探、去试;更重要的是,要有质疑精神,时刻保持对现有认知的反思。

这里面,真理就像个宝藏,咱们得通过不断的实验、观察和思考,来发掘它。

而价值呢,则体现在科学成果如何能服务于人类,提升我们的生活质量。

就拿疫苗的研发来说,科学家们为了找出有效的疫苗,费尽心思,经历无数次失败,最终不仅发现了真理,也为人类的健康增添了无价的价值。

2.2 价值引导科学探索然而,科学探索可不是一味地追求真理就完事了,咱们还得考虑到这些真理背后的价值。

比如,科学研究应该为社会带来什么好处?如果一项研究只是为了满足某些人的好奇心,而不考虑其社会影响,那可就有点儿得不偿失了。

价值观的引导,让科学探索更有方向,不至于迷失在无边的知识海洋中。

有关真理的初中作文素材

有关真理的初中作文素材

为大家整理的有关真理的初中作文素材,供大家参考。

有关真理的初中作文素材1、越是接近真理,便愈加发现真理的迷人。

——拉美特利2、人类用认识的活动去了解事物,用实践的活动去改变事物;用前者去掌握宇宙,用后者去创造宇宙。

——克罗齐3、在我所讲的一切中,我只是探求真理,这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉,而是因为真理于人有益。

——爱尔维修4、一个人只要肯深入到事物表面以下去探索,哪怕他自己也许看得不对,却为旁人扫清了道路,甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。

——博克5、不用相当的独立功夫,不论在哪个严重的问题上都不能找出真理;谁怕用功夫,谁就无法找到真理。

——列宁6、遇到有承认自己错误的机会,我是最为愿意抓住的,我认为这样一种回到真理和理性的精神,比具有最正确无误的判断还要光荣。

——休谟8、要坚持真理---不论在哪里也不要动摇。

——赫尔岑9、一个人要发现卓有成效的真理,需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。

——门捷列夫10、真理之所以为真理,只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。

——车尔尼雪夫斯基11、如果你想独占真理,真理就要嘲笑你了。

——罗曼·罗兰12、只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。

真理的标准只能是社会的实践。

——毛泽东13、马克思认为理论的符合于现实是理论的标准。

——列宁14、科学所以叫作科学,正是因为它不承认偶像,不怕*过时的旧事物,很仔细地倾听实践和经验的呼声。

——斯大林15、真理,哪怕只见到一线,我们也不能让它的光辉变得暗淡。

——李四光16、关键在于要有一颗爱真理的心灵,随时随地碰见真理,就把它吸收进来。

——歌德17、真理的小小钻石是多麽罕见难得,但一经开采琢磨,便能经久、坚硬而晶亮。

——贝弗里奇18、一切出色的东西都是朴素的,它们之令人倾倒,正是由于自己的富有智慧的朴素。

——高尔基19、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

——屈原20、我们只愿在真理的圣坛之前低头,不愿在一切物质的权威之前拜倒。

真理的价值作文

真理的价值作文

真理的价值作文Truth is the essence of wisdom, the foundation of knowledge, and the guiding star in the vast ocean of life. It is not merely a concept or an abstract idea, but a powerful force that shapes our understanding of the world and guides our actions. The value of truth lies in its ability to illuminate our path, to reveal the nature of things, and to bring clarity and understanding to our existence.真理是智慧的精髓,是知识的基石,是生命广阔海洋中指引方向的明星。

它不仅仅是一个概念或抽象的想法,而是一种强大的力量,塑造着我们对世界的理解,指引着我们的行动。

真理的价值在于它能够照亮我们的道路,揭示事物的本质,为我们的存在带来清晰和理解。

In a world filled with noise and distraction, the pursuit of truth can be a challenging task. It requires patience, perseverance, and a willingness to question and examine our beliefs. Often, the truth is not easily accessible, hidden beneath layers of falsehood and illusion. Yet, it is the courageous quest for truth that enriches our lives and brings us closer to the essence of reality.在一个充满噪音和干扰的世界里,追求真理可能是一项艰巨的任务。

中学作文-中考作文素材——真理

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中学作文-中考作文素材——真理【名言警句】1.热爱真理的人在没有危险的时候爱着真理,在危险的时候更爱真理。

亚里士多德2.真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。

牛顿3.总有一天,真理会取胜。

即使真理在他一生中未能得到胜利,为了坚持真理也会使他变得更好,更加聪明。

赫胥黎4.研究真理可以有三个目的:当我们探索时,就要发现到真理;当我们找到时,就要证明真理;当我们审查时,就要把它同谬误区别开来。

帕斯卡5.探索真理比占有真理更为可贵。

爱因斯坦【运用思路】真理需要实践来检验,真理需要时间来证明。

人类探索真理的过程,就是一个进步的过程,就是一个趋向完美的过程,就是一个展示智慧的过程。

【精彩素材1】实践是发现真理的过程真理只有一个发现途径,即在实践中发现。

从地心说到日心说再到今天的宇宙观,是人类发现、认识和发展真理的过程,也是人类了解自然、改造自然的重要历史。

地心说表现了原始人类的懵懂的宇宙观,也是人类对宇宙的一种假说;哥白尼日心说的出现,表现了近代人类对科学的实践和探索,同样是人类对宇宙的一种假说;而今天的宇宙观是现代人类对宇宙的重新认识的结果,也是今天的人类对宇宙的假说。

所有这一切都是在实践中发现的。

而且人类对宇宙的认识真理,还将会被人类进一步的实践过程中所认识所修正。

并将会被今后的历史所检验。

【素材点拨】事实胜于雄辩,实践出真知。

人类认识自身的历史的过程中,存在着谬误、挫折,但最终会走向成熟,成为真理。

【适用话题】发展、实践出真知、真理与谬误、坚持等。

【精彩素材2】当你解答了100个问号之后必能发现真理有一句著名的格言:真理诞生于100个问号之后。

在60多年前,一位名叫密卡尔逊的生物学家,调查蚯蚓在地球上的分布情况,发现美国东海岸有一种正蚯蚓,欧洲西海岸同纬度地区也有正蚯蚓,但在美国西海岸却没有这种蚯蚓,他无法回答,这究竟是为什么?密卡尔逊提出的这个问题,引起了德国地质学家魏格纳的注意。

中考语文作文素材之真理·价值

中考语文作文素材之真理·价值

中考语文作文素材之真理·价值导语:人生价值量的大小,是由人生价值目标的境界及实现程度来决定的,下面是为大家搜索了关于中考语文素材之真理·价值,欢送参考学习,希望对大家备考有所帮助。

真理:首先是指最纯真的道理,佛教徒多用以指佛法。

唐朝方干在诗歌《游竹林寺》中说:“闻僧说真理,烦恼自然轻。

”在哲学上指客观事物及其规律在人们头脑中的正确反映。

“按照辩证唯物论,思想必须反映客观实际,并且在客观实践中得到检验,证明是真理,这才算是真理,不然就不算”(毛泽东)。

真理中包含的内容是不以人的意志为转移的,人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识是有限的。

价值:价值是人生观体系中的一个重要的范畴,它在一定意义上就是指人生的意义。

那么,人生有什么价值和意义呢?这应是每一个人要关注的事情,是非常重要和珍贵的。

其实,一个人的价值是指一个人的人生实践活动在多大程度上满足了个人和社会的需要。

也就是说,在于他奉献什么,而不是他能取得什么。

人生价值量的大小,是由人生价值目标的境界及实现程度来决定的,也是个人人生拼搏的结果,如假设没有积极拼搏和进取精神,就不能获得有价值和有意义的人生。

1.“中国版霍金”王甦菁英国著名科学家史蒂芬?霍金身残志坚、自强不息的精神感动了全球无数人。

如今,“中国版霍金”的故事正在吉林省长春市上演,感动无数网民。

王甦菁出生于1976年,出生时因难产引起“脑缺氧后遗症”给他的身体带来灾难——说话发音不清,四肢协调性差,双腿不能直立,双手不能持物,尤其是右侧手脚根本丧失功能,坐着的时候身体会不由自主地摇晃,需要将双腿叠起以控制抖动。

10岁那年,王甦菁第一次看到了电脑,从此与它结下了不解之缘。

他通过自己的永不言弃的努力,实现了自己梦寐以求的夙愿,成为吉林大学计算机科学与技术学院xx级博士研究生。

不仅如此,他的科研成果也得到了国际学术界的认可,成为xx年国际生物特征识别大会博士研究生论坛在全球邀请的10位有培养前途的博士研究生之一。

真理与价值的论文

真理与价值的论文

论真理与价值的统一真理与价值,是主体与客体相互关系的两个间题。

对于真理,过去一直在讲,且讲得不少,但对它的理解却过于狭窄利简单。

至于价值及其与真理的关系,则因受“左”的思想影响而长期受到冷落。

现在,这个问题能够得到重视并迅速成为理论“热点”,这不仅仅是理论本身的要求,更重要的是时代进步的要求。

真理和价值是人类在认识和改造世界的过程中形成并反映主体和客体相互关系的认识论范畴。

真理,即人们对客观事物及其规律的正确反映。

它是主观认识同客观对象相符合的哲学范畴,是主体在实践的基础上对客体认识的一种性质。

即主体的主观认识与客观实际符合或一致的性质。

凡能称为真理的认识都必须是主观符合客观的认识。

主观认识与客观实际的符合意味着认识与对象有信息意义范围的对应性和内容的一致性、真实性。

这种主观与客观的符合性就是真理的本质特征,也是衡量或区别真理与谬误的标准。

所谓价值,属于一种关系范畴,是表示客体的属性和功能与主体需要间的一种效应,效益的关系。

具有最高的普遍性和概括性。

它概括了人类认识实践活动的各种价值关系,表示的是客体满足主体需要的一种功能关系,显然,它不同于经济学中所说的那种凝结在商品中的一般人类劳动的价值。

其构成包括主体的需要,欲求和客体的属性,功能及主体和客体统一的现实际基础。

它标志着人类在真理性认识指导下的实践过程中,客体的存在,属性以及合乎规律的运动变化结果向主体接近的可能性与现实性。

真理与价值虽然各有不同的规定与特性,但其二者之间却是相互统一的。

这种辩证的统一性是有其理论根据和事实根源的。

l、真理与价值相统一是马克思主义的一个基本原则,其理论依据在于马克思所提出的人类活动的“两个尺度”——外在的物种尺度和人的内在尺度思想。

这里所讲的这里所讲的“任何一个种的尺度”指的是任何对象、客体的规定性和规律;“内在尺度”则是指人、主体的规定性和规律。

动物只有一个尺度,即该物种的本能和本性。

而人却有两个尺度,即客体尺度和主体尺度。

马克思论文-真理与价值

马克思论文-真理与价值

《马克思主义基本原理概论》课程论文题目论真理与价值班级学号姓名指导教师完成时间:年月论真理与价值摘要:人,作为思想的载体,为了适应事物的发展,必须不断地通过实践来改造外部的世界,应该去实现去创造存在的价值,而不应该只是作为一个生物,只追求简简单单的物质生活。

然而,人类具有各种各样的价值,人类实现或者创造价值的方式必须遵循客观规律。

而真理即是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

人类的认识活动从总体上讲是为了获得真理,并用真理指导实践,以取得实践的成功。

追求真理意味着使自己的行为和思想符合世界与社会的客观规律。

追求价值则是顺应人类发展的需要,对世界进行的改造。

真理原则和价值原则,是人类实践活动中所包含和体现出的两个相互关联的根本性原则,它们贯穿在社会活动中的各个方面。

关键词: 真理价值统一辩证(一)对真理与价值的理解首先,真理的内容是客观的,这也就决定了真理的一元性,真理作为一种主观的思想形式,是不以人的意志为转移的外部客观世界作为认识对象的。

真理最根本的特征就在于客观事物的本质和规律的正确揭示,就在于与客观事物的本质和规律的一致性。

还有,检验真理的标准也是客观的。

实践是检验真理的唯一标准,凡是真理,必然能够经得起实践不断的考验。

同时,必须清楚的是,真理的形式具有主观性,真理形式的主观性要求我们必须意识到,真理同它所反映,认识的客观对象之间有着很大的区别与联系。

我们既不能把真理思想内容的客观性等同于客观对象的客观性。

在实践中,真理既是制约时间的客观尺度,又是实践追求的价值目标之一,即通过实践获得关于外部世界的科学认识;而价值则是实践追求的根本目标,同时又是制约实践的主体尺度,真理和价值在实践基础上是辩证统一的。

,成功的实践必然是以真理和价值的辩证同意为前提的。

任何成功的实践都必然是既遵循真理尺度,又符合价值尺度,并将二者有机的统一起来的结果。

价值的形成和实现以坚持真理为前提,而真理又必然是具有价值的。

真理与价值——精选推荐

真理与价值——精选推荐

真理与价值决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。

——德国莱辛经典名言警句真理:真理是宇宙自然与人类社会的客观逻辑和基本规律。

有人将“真理”定义为:“永恒不变唯真正理”,违背逻辑学概念定义不能违反的概念循环规则——“真理就是真理”。

真理的多种观点:融贯论,符合论,冗余论,构造论,履行论。

价值:价值有多种观点,有抽象说,奥妙说,关系说,本性说,情感说,意义说或需要说,属性说与效用说,劳动量说,主体性说或态度说。

真理与价值的关系:真理和价值在实践基础上是辨证统一的。

人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约,任何实践活动都是在真理尺度和价值尺度的共同制约下进行的,任何成功的实践都必然是真理尺度和价值尺度的统一。

真理和价值各有不同的规定和特性,又有统一的基础和形式,并通过人的自觉活动实现具体的历史的统一。

追求真理和创造价值是人类认识和实践活动的基本内容。

真理与价值的区别:所谓真理,就是客观事物的本质及其规律在人脑中的正确反映,是标志主观与客观相符合的哲学范畴。

而哲学范畴的价值,是对各种具体价值形态的抽象与概括,泛指事物对人的需要而言的某种有用性,或者是指客观的存在、属性及其变化同主体的尺度和需要相符合或相接近。

二者的区别主要体现在以下几个方面:1.真理侧重于客体性,价值侧重于主体性。

真理要求人们的思想和行为符合客观对象的规定性和规律,即按照客体的尺度来规定主体的活动,体现了一切对象性关系中客体尺度的存在和作用。

价值要求人们的思想和行为符合人的社会需要和利益,即按照人的内在尺度使客体为主体服务,体现了一切对象性关系中主体尺度的存在和作用。

2. 其次,真理在人的活动中具有条件性,价值在人的活动中具有目的性。

真理所包含的对象和环境的客观规定性及其规律,不仅是主体活动的对象,而且是主体活动的前提条件。

只有充分尊重和服从这种前提条件,人的有目的的活动才能成功,否则就会失败。

价值是具有目的性的,目的性是价值的核心。

真理与价值

真理与价值

真理与价值人与世界的关系是多方面的,其中最基本的是实践关系和认识关系。

此外,人与世界之间还有一种价值关系。

虽然价值关系并不是人与世界的基本关系,但它却随时随处都渗透在人们的实践和认识活动之中。

所谓价值,就是客体的属性对于主体需要的满足关系,或者说,价值的实质就在于客体的属性与主体的需要相一致、相符合或相接近。

对于具有如此性质的客体,我们就说它对于主体有价值(或有正价值)。

各种具体的价值,如利、善、美等等,都是如此。

而且,一个客体对主体的有用程度越高,满足主体需要的范围越广,其价值也就愈大。

要正确地理解价值的本质,我们必须把握以下两个方面:第一,价值不是一种实体,而是主体和客体之间的一种特定关系,即客体以自身的属性满足主体和主体需要被客体满足的效益关系。

正如马克思所说:价值这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。

一讲到价值,就必然涉及两个方面,即客体的属性和主体的需要,其中,客体的属性是价值的基础和载体,没有它价值就失去了依托,也就根本无所谓价值。

可见,价值虽然既不单纯是客体的规定也不单纯是主体内部状态,但它却既依赖于客体又依赖于主体,只有当主体产生了某种需要,而客体又具有能够满足这种需要的属性时,主客体之间的价值关系才能形成,客体对于主体来说也才是有价值的。

第二,哲学的价值范畴是一种具有普遍意义的抽象,其具体形态是多种多样的。

哲学的范畴不同于政治经济学的商品价值概念(指商品中凝结的一般人类劳动),也不同于政治经济学中的商品价格概念(指商品在交换中的货币形式),而是同经济学中的使用价值(物为人而存在)和伦理学中的善(社会事物或人的行为合乎一定的道德理想)在性质上一致,但却比它们更抽象、更具普遍性。

这样一种价值范畴,在现实中具有极其多样化的形式:从客体方面来划分,大体上有物质价值、精神文化价值、人的价值等三种基本类型。

从主体方面来划分,又有多种角度,如有依主体社会生活领域的不同而区分的经济价值、政治价值、道德价值、审美价值、科学认识价值和人类价值,还有依客体在主体活动中的地位的不同而区分的目的价值和工具价值、认识价值和实践价值等。

中考语文作文素材之真理·价值

中考语文作文素材之真理·价值

中考语文作文素材之真理·价值真理与人生观人们常说,真理是人生的指南针。

真理是社会发展的动力,也是个人成长的基石。

在中考语文作文中,真理·价值是一道重要的题型,需要考生对真理与人生观进行深入思考。

1. 真理的定义与作用真理是客观事物特性的正确认识和表达,是反映事物本质和规律的概括性认识。

真理具有普遍性、稳定性和客观性的特点。

在人类社会发展中,真理被广泛应用于各个领域,指导人们的思考和行动。

从科学研究到道德伦理,真理都起着不可替代的重要作用。

2. 真理与人的认识活动人的认识活动是主观意识与客观世界相互作用的过程。

真理是人类认识活动的最终目标和理想状态。

无论是通过感觉认识、经验认识还是理性认识,真理都是认识的最高标准。

人们通过不断追求真理,才能认识事物的本质和规律,指导自己的行为。

3. 真理与人生观的关系人生观是人们对生活和人生的看法、态度和价值追求。

真理与人生观密切相关,真理为人生观提供了思想基础和行动指南。

一个正确的人生观建立在对真理的正确理解上,有助于人们树立正确的价值观,使人生更加充实、有意义。

反之,人生观的正确与否也影响着人们对真理的理解和追求。

真理·价值与现实生活真理·价值在我们的日常生活中无处不在,它与我们的情感体验、价值取向和行为选择息息相关。

1. 真理·价值在交往中的作用在人际交往中,真理·价值扮演着重要的角色。

无论是与家人、朋友还是同事的交往,真理与诚信都是建立良好关系的基础。

在面对矛盾冲突时,真理的表达和尊重对方的价值观是处理问题的关键。

只有通过真理和价值观的交流,才能建立和谐的人际关系。

2. 真理·价值在道德伦理中的体现道德伦理体现了人们对真理和价值的追求。

在追求个人利益和社会公共利益之间的抉择中,真理·价值发挥着至关重要的作用。

一个有高尚道德修养的人应该能够明辨是非,坚守真理和道义。

在中学生的日常行为中,例如考试作弊和言语伤害他人都违背了真理·价值的原则。

真理尺度和价值尺度之间的辩证关系

真理尺度和价值尺度之间的辩证关系

真理尺度和价值尺度之间的辩证关系示例文章篇一:《真理尺度和价值尺度之间的辩证关系》嗨,小伙伴们!今天咱们来聊聊一个特别有趣又有点深奥的事儿,那就是真理尺度和价值尺度之间的辩证关系。

我先给大家讲个小故事吧。

在我们村里,有个老木匠爷爷。

他做木工可厉害了,做出来的桌子、椅子又结实又好看。

老木匠爷爷做木工的时候,他心里就有两个“小尺子”。

一个就是真理尺度,就像他知道什么样的木材适合做桌子腿,什么样的木材适合做桌面,这是根据木材的特性来的,这就是一种真理,是不能违背的。

要是他不按照木材的特性来,做出来的桌子可能就会歪歪扭扭,根本就用不了。

这就好比我们做数学题,1 + 1必须等于2,这就是真理,要是你乱写答案,那肯定是不对的。

那价值尺度呢?老木匠爷爷做的那些桌椅啊,都是为了给村里的人用的。

他会想啊,村民们喜欢什么样的样式呢?是那种简单大方的,还是雕满花纹的呢?他做的桌椅得符合大家的需求,让大家觉得好用又好看,这就是价值尺度。

如果他只按照自己的想法做一些奇奇怪怪的东西,大家都不喜欢,那做出来也没有意义呀。

我再举个例子吧。

就像我们种粮食,我们知道什么时候播种,什么时候浇水,什么时候施肥,这都是按照自然的规律来的,这就是真理尺度。

要是我们在大冬天去播种,那种子肯定不会发芽,因为这违背了自然规律,也就是违背了真理尺度。

那价值尺度呢?我们种粮食是为了让大家有饭吃啊。

我们希望种出来的粮食又多又好,能养活很多人,这就是价值尺度。

从这两个例子我们就能看出来,真理尺度和价值尺度是有联系的呢。

它们就像两个小伙伴,互相影响着。

如果只有真理尺度,没有价值尺度,就像老木匠爷爷只做出符合木材特性但是大家都不喜欢的桌椅,那做这些东西有啥用呢?就像科学家们研究出一个特别厉害的东西,但是这个东西对人们的生活一点帮助都没有,那这个研究是不是有点浪费时间呢?反过来说,如果只有价值尺度,没有真理尺度,那也是不行的。

就像我们想要做出世界上最漂亮的房子,但是不按照建筑的原理来,那房子肯定会塌掉的呀。

真理和价值

真理和价值

真理与价值在这个物欲横流的年代,多少事蒙蔽了我们的双眼,多少事侵蚀了我们的心灵,这是个心痒缺失的年代,人们的价值观逐渐扭曲着,对于真理的追求成为一种奢侈,在面对着复杂的社会时,作为一个大学生,应保持清醒的头脑,正确的对待。

-------题记真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

人类的认识活动从总体上讲是为了获得真理,并用真理指导实践,以取得实践的成功。

为了满足人类生存和发展的需要,人们必须通过实践改造外部世界,创造出能够满足人类需要的事物。

在这一过程中,不仅存在着主观符合客观的真理问题,而且存在着按照主体的需要和尺度认识和改造客观世界的价值问题。

人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。

任何成功的实践都必然是真理尺度和价值尺度的统一。

2010年10月19日晚,网络若干论坛突然传出消息,称曾引起轩然大波的“圣元奶粉致儿童性早熟事件”,是奶业巨头蒙牛及其公关公司策划出来,以打击竞争对手。

同时另一奶业巨头伊利公司也指控蒙牛对伊利旗下产品QQ星儿童奶、婴儿奶粉,进行有计划的舆论攻击。

截至10月24日,蒙牛诽谤门案件侦破后,涉及蒙牛诽谤门的蒙牛未来星品牌经理安勇、北京博思智奇公关顾问公司郝历平、赵宁和马野4人被批捕。

蒙牛诽谤门案的批捕机关是呼和浩特市检察院,4嫌疑人所涉均为“损害商业信誉、商品声誉罪”,目前正在接受蒙牛诽谤门案件调查。

相信蒙牛和伊利的目的都只是为了盈利,增长业绩,他们以这个作为自己的价值尺度,但却误以为通过这种诋毁的方式可以达到目的,错误的实践必然带来错误的后果。

列宁说过:“必须把人的全部实践——作为真理的标准,也作为事物同人所需要它的那一点的联系的实际确定者——包括到事物的完整性的定义中去”。

价值评价的结果只有与人民、人类整体的要求或利益相一致,才是正确的价值评价。

解决蒙牛伊利事件最根本在于树立正确的价值观,因为价值观对人的行为起着规范和导向作用,正确的价值观是先进的社会集团或阶级在实践中形成的,反映了人民群众的要求,对历史发展和社会进步起着促进作用。

真理的价值作文

真理的价值作文

真理的价值作文Truth is a concept that holds immense value in society, guiding individuals in their thoughts and actions. 真理是一个在社会中具有巨大价值的概念,它指导着个人的思想和行为。

In personal relationships, honesty and transparency are crucial elements that contribute to the growth and stability of friendships and romantic partnerships. 在个人关系中,诚实和透明是促进友谊和恋爱关系发展和稳定的关键因素。

When individuals are honest and truthful with each other, a sense of trust is built, strengthening the bond between them. 当个人彼此诚实和真实时,一种信任感会建立起来,加强他们之间的纽带。

On the other hand, deception and lies erode trust and can lead tothe breakdown of relationships, causing pain and heartache. 另一方面,欺骗和谎言会侵蚀信任,导致关系破裂,带来痛苦和心痛。

In the professional world, the value of truth is seen in the importance of integrity and ethical behavior. 在职业世界中,真理的价值体现在正直和道德行为的重要性。

Individuals who value truthfulness in their work are respected and trusted by their colleagues and superiors, leading to a more productive and cohesive work environment. 那些在工作中重视真实的人会受到同事和上级的尊重和信任,从而实现更加高效和团结的工作环境。

人生贵在真理的作文

人生贵在真理的作文

人生贵在真理的作文
今天,老师讲了“人生贵在真理”这句话,我很不喜欢,要知道这样的词感觉起来像一粒种子,在我心里种下了一个小小的梦想。

我记得,有一次,我和小伙伴在操场玩躲猫猫。

我躲在滑梯后面,心里不安又焦急,悄悄地瞄着小伙伴们。

突然之间,耳边传来小伙伴的哭声,我吓得连忙奔出,看到一个小伙伴跌倒了,胸上淌血。

我当时很怯弱,不知道怎么办,就站在原地愣了一会儿。

这时,另一个小伙伴,他叫小明,跑回来了,他看了看小明的腿,然后溜回老师那里去叫老师。

老师跑来,帮小明包扎伤口,并好言安慰他说没什么事。

小明很勇敢,他只哭了一会儿,就乖巧地不哭了,然后和那些小伙伴一起玩。

看着远处他们,我忽然间明白了老师说的“人生贵在真理”是什么意思。

面对困境,我们应该坚强勇敢,不撒谎,更不能为了自己而背叛别人。

我以后一定要做一个诚实守信的人,像小明一样,坚强自信,面对困难时,捍卫真理,做一个磊落坦荡的人。

我要好好学习,慢慢长大后做一个像老师一样的人,帮助那些需要帮助的人。

初中议论文:生活中的真理

初中议论文:生活中的真理

初中议论文:生活中的真理生活中,每个人都会接触到各种各样的问题,这些问题有大有小,涉及到人生的各个方面。

而当人们对待这些问题的时候,有些人可能会得到一些真理性的体验,这些真理性的体验可能影响着他们的言行和行为,从而让他们更好地面对这个世界。

下面,我们将会探讨生活中的真理,这些真理既可以包含人类普遍的价值观和道德准则,也可以体现在具体的人生实践中。

首先,我们来谈谈人们普遍认可的价值观和道德准则。

在人类社会发展的过程中,人们逐渐认识到一些普遍的价值观和人类道德准则。

例如,人们普遍认为诚实是一种美德,而欺骗则是一种坏习惯。

诚信、勤奋、友善、宽容这些美德被广泛地传颂着。

在生活中,人们遵循这些准则,保持良好的道德品质,能够使自己和他人享受到和谐的人际关系,同时也会受到他人的尊重和敬爱。

而如果违反这些价值观和道德准则,将会付出相应的代价,不仅会失去自己的良心,也会使得他人不信任而疏远自己。

因此,保持良好的道德品质应该成为生活中不可或缺的真理。

其次,我们来谈谈在具体的人生实践中所遇到的问题,这些问题所蕴含的真理也同样重要。

在生活中,每个人都会遇到各种各样的问题,例如学习、工作、人际关系等等。

当面对这些问题时,我们应该以理性的态度去分析、解决问题,同时也要在这个过程中不断地发现问题背后的那些真理。

例如,在学业上,我们应该注重方法和策略,同时脚踏实地地掌握重点知识点,才能取得优异的成绩。

在工作上,我们要遵循职业道德,履行自己的职责,与同事、客户之间要保持良好的人际关系。

在人际关系中,我们要学会真诚对待他人,与他人交往时注重沟通、尊重和理解。

所有这些真理不仅是为了解决问题,更是为了让人们从中汲取到有益的经验和智慧,以应对今后的人生挑战。

最后,我们需要思考怎么样才能更好地发现和应用生活中的真理。

首先,我们应该保持开放的态度,不断学习和探索生活中的问题。

只有不断地开拓思维,才能准确地发现问题的真相,深入挖掘问题所蕴含的真理。

2017语文中考作文素材之真理·价值

2017语文中考作文素材之真理·价值

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导语:作文在语文试卷所占比重之大是人皆共知的,其得分直接影响着考试语文成绩,下面请看语文迷网为大家带来的关于2017语文中考作文素材之真理·价值,希望对你有帮助。

2017语文中考作文素材之真理·价值【主题阐释】真理:首先是指最纯真的道理,佛教徒多用以指佛法。

唐朝方干在诗歌《游竹林寺》中说:“闻僧说真理,烦恼自然轻。

”在哲学上指客观事物及其规律在人们头脑中的正确反映。

“按照辩证唯物论,思想必须反映客观实际,并且在客观实践中得到检验,证明是真理,这才算是真理,不然就不算”(毛泽东)。

真理中包含的内容是不以人的意志为转移的,人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识是有限的。

价值:价值是人生观体系中的一个重要的范畴,它在一定意义上就是指人生的意义。

那么,人生有什么价值和意义呢?这应是每一个人要关注的事情,是非常重要和珍贵的。

其实,一个人的价值是指一个人的人生实践活动在多大程度上满足了个人和社会的需要。

也就是说,在于他贡献什么,而不是他能取得什么。

人生价值量的大小,是由人生价值目标的境界及实现程度来决定的,也是个人人生拼搏的结果,如若没有积极拼搏和进取精神,就不能获得有价值和有意义的人生。

【事实素材】1.“中国版霍金”王甦菁英国著名科学家史蒂芬?霍金身残志坚、自强不息的精神感动了全球无数人。

如今,“中国版霍金”的故事正在吉林省长春市上演,感动无数网民。

王甦菁出生于1976年,出生时因难产引起“脑缺氧后遗症”给他的身体带来灾难——说话发音不清,四肢协调性差,双腿不能直立,双手不能持物,尤其是右侧手脚基本丧失功能,坐着的时候身体会不由自主地摇晃,需要将双腿叠起以控制抖动。

10岁那年,王甦菁第一次看到了电脑,从此与它结下了不解之缘。

他通过自己的永不言弃的努力,实现了自己梦寐以求的夙愿,成为吉林大学计算机科学与技术学院2008级博士研究生。

真理的价值

真理的价值
真理的价值
真理是有价值的。 为什么这么说呢? 首先,让我们来谈谈什么是真理。真理就是真实的道理,即客观事物及其规律在 人的意识中的正确反映。举个例子:地球绕着太阳转。 这就是真理。 然而这个真理在中世纪的欧洲人的眼里简直是天方夜谭。 那时候的欧洲人都认为地球是宇宙的中心,太阳围着地球转的时候,大家都觉得 这是真理。因为我们每天看到的就是这种现象,早晨起来太阳慢慢升起来,晚上落下 去,这不是实践检验真理吗?这不是太阳围着地球转吗?突然有一天,有一个人站起 来说不对,你们都错了,应该是地球围着太阳转。大家会说,这不是胡说八道吗?这 不是骗人的吗?这触犯了上帝刨世说,所以罗马教廷的统治者说这是疯子赶快把他烧 死,群众还热烈鼓掌,说就是应该把他烧死,这个人就被烧死了。 然而真理是时间的孩子,不是权威的孩子. 然而真理是时间的孩子,不是权威的孩子. 后来还有第二个人说,还是地球绕着太阳转,又有第三个人,第四个人,终于证 明了我们都错了,是地球绕着太阳转,真理被大多数人掌握了。但是需要我们进行更 深层次思考的是当真理被大多数人掌握的时候,它还有多大价值?你今天在街上拉出 一个人来说我告诉你地球围着太阳转,这有价值吗?这不是废话吗?这时候真理已经 贬值了,贬得接近于零了。可见当真理不被大家都接受的时候,也是它最有价值的时 候。 我们可以把这件事情联系到我们的工作上。现在,中国民众对于保险已经不再像 过去那样抵触了,可是他们依然对于“保险真理” 过去那样抵触了,可是他们依然对于“保险真理”还有很多认识上的误区。
例如说,很多业务员在销售重大疾病保险的时候,客户带着在生活中习惯接 受的疾病感念来理解保险医学,来理解健康险种出现的“重大疾病” 受的疾病感念来理解保险医学,来理解健康险种出现的“重大疾病”,就会 产生误区。 有人说重大疾病,一般人哪能得上?误解原因:把临床医学的“疑难杂 有人说重大疾病,一般人哪得上?误解原因:把临床医学的“ 症”和保险-医学的“重大疾病”混淆。 和保险-医学的“重大疾病” 其实,我们习惯上理解的重大疾病:贴近临床医学(生活中,普通医院) 的“疑难杂症”的感念。很难诊断,很难发现,很少有人得,很难治、 疑难杂症” 条款(保险合同)上的重大疾病“ 条款(保险合同)上的重大疾病“要从保险医学角度理解:多发症,常 见症,并发症。 再就是重大疾病得上就没活路: 误解原因是:把重大疾病和“末期疾病”混淆了,“重大” 误解原因是:把重大疾病和“末期疾病”混淆了,“重大”的意思理解 错了,保险医学侧重重大经济损失。 习惯中理解重大疾病:重大事指对人体产生重大的伤害,让人体机能受到严 重侵害,不能恢复正常状态。 要从保险角度理解“重大” 要从保险角度理解“重大”是侧重重大的经济损失,不让客户一病回到 解放前。 人们对于“保险真理” 人们对于“保险真理”的错误理解还有很多,这里不多举例,但有一点, 我要说明:如果所有人都对“保险真理” 我要说明:如果所有人都对“保险真理”都认识了,还需要保险代理人干什 么呢? 真诚祝愿每个保险代理珍惜自己掌握“保险真理” 真诚祝愿每个保险代理珍惜自己掌握“保险真理”的好时机,黄金十年, 就在眼前。

马原真理与价值600字感想

马原真理与价值600字感想

马原真理与价值600字感想辩证唯物主义认为,人类认识世界的目的在于改造世界,而改造世界又是为了满足人本身的需要.这就在追求真理的基础上提出了价值的问题.真理是人对客观事物的正确认识,价值是客观事物对人的需要的满足.追求真理和创造价值是人类认识活动和实践活动的两大主题,真理原则和价值原则是人类活动的两个基本原则.所谓真理原则就是指人类必须按照世界的本来面目去认识和改造世界,追求和服从真理.所谓价值原则是指人类必须按照自己的.为什么要坚持马克思主义的指导地位马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂.马克思主义决定了社会主义核心价值体系的性质和方向,建设社会主义核心价值体系,最根本的是坚持马克思主义的指导地位. 我们把马克思主义作为立党立国的根本指导思想,从根本上说,是由马克思主义鲜明的阶级立场、严密的科学体系和巨大的实践指导作用决定的. 马克思主义深刻揭示了人类历史发展的客观规律,为人类的进步、社会发展,指明了正确方向.马克思主义产生于工人运动中,是.免考马克思主义基本原理概论的条件自考是高等教育自学考试的意思,是国家的一种学历教育模式,这种学历拿到之后含金量很高,与普通本科享受同等的待遇. 自考本科是指高等教育自学考试的本科阶段,拿到自考本科学历后所享受的待遇与普通本科相同. 马克思注意基本原理盖伦是自考本科里面的政治公共课程.这门课程一般不会免考,不属于免考的范畴,所有的专业都需要考马克思主义基本原理盖伦. 但是有些地区会把马克思主义基本原理盖伦放到过程性考核里面,过程性考.运用唯物辩证法分析互联网的发展为我们人们的生活带来哪些正负面影响? 有分,急. 一定是唯物辩证法分析实践在人的认识的形成中具有决定作用.实践产生了认识的需要,为认识提供了可能,使认识得以产生和发展.互联网作为一种现代化的传播工具,打破了地域、民族、国别等界限,大大缩短了人们之间相互交往联系的距离.. 不能仅凭个人兴趣,受互联网中负面因素的影响,而应该把个人的价值追求同汲取科学知识、积极精神和艺术熏陶等先进的文化与观念结合起来,实现个人价值以坚持真理标准为前提,坚持真理与价值的辩证统一观,充分利用.马克思主义法的起源理论的基本内容马克思主义法的起源理论的基本内容马克思主义哲学是在继承和发展了德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、法国的空想社会主义下形成的马克思主义的三个组成部分之一.它的主要理论来源是辩证法和唯物论.辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的两大组成部分,实践概念是它的基础. 克思主义由三部分组成: 一是马克思主义哲学,它的理论来源是德国古典学,其中的代表是黑格尔的唯心主义辩证法和费尔巴哈的唯物主义. 二是马克思主.。

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中考作文素材:真理与价值导读:【主题阐释】真理:首先是指最纯真的道理,佛教徒多用以指佛法。

唐朝方干在诗歌《游竹林寺》中说:“闻僧说真理,烦恼自然轻。

”在哲学上指客观事物及其规律在人们头脑中的正确反映。

“按照辩证唯物论,思想必须反映客观实际,并且在客观实践中得到检验,证明是真理,这才算是真理,不然就不算”(毛泽东)。

真理中包含的内容是不以人的意志为转移的,人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识是有限的。

价值:价值是人生观体系中的一个重要的范畴,它在一定意义上就是指人生的意义。

那么,人生有什么价值和意义呢?这应是每一个人要关注的事情,是非常重要和珍贵的。

其实,一个人的价值是指一个人的人生实践活动在多大程度上满足了个人和社会的需要。

也就是说,在于他贡献什么,而不是他能取得什么。

人生价值量的大小,是由人生价值目标的境界及实现程度来决定的,也是个人人生拼搏的结果,如若没有积极拼搏和进取精神,就不能获得有价值和有意义的人生。

【事实素材】1.“中国版霍金”王甦菁英国著名科学家史蒂芬?霍金身残志坚、自强不息的精神感动了全球无数人。

如今,“中国版霍金”的故事正在吉林省长春市上演,感动无数网民。

王甦菁出生于1976年,出生时因难产引起“脑缺氧后遗症”给他的身体带来灾难——说话发音不清,四肢协调性差,双腿不能直立,双手不能持物,尤其是右侧手脚基本丧失功能,坐着的时候身体会不由自主地摇晃,需要将双腿叠起以控制抖动。

10岁那年,王甦菁第一次看到了电脑,从此与它结下了不解之缘。

他通过自己的永不言弃的努力,实现了自己梦寐以求的夙愿,成为吉林大学计算机科学与技术学院2008级博士研究生。

不仅如此,他的科研成果也得到了国际学术界的认可,成为2011年国际生物特征识别大会博士研究生论坛在全球邀请的10位有培养前途的博士研究生之一。

此事经网络传播后被很多网民热捧,王甦菁被网民称为“中国版霍金”。

2.贵州山区“萤火虫”老师:9个人的学校18年的坚守一个人,守着1间学校、2间破屋、9个孩子。

他没有豪言壮语,没有惊人事迹,却凭着对教育事业的热爱,在偏远的贵州省遵义县新民镇香坪教学点,一待就是18年,把自己的青春和热血默默奉献给了大山里的孩子们。

他就是李兴举。

18年来,他常常是背上背着一个娃,手里牵着一个娃,身后跟着一群娃,一路欢歌笑语地走着。

孩子们小,不会打扫卫生,他便成了清洁工;孩子们生病了,教学点所在处没有村医,他便成了“校医”;教学点瓦房漏雨了、门窗损坏了、篮球架坏了、厕所垮塌了、地面起坑了,他便成了修理工、木工、泥瓦工……孩子们不会上厕所,他又成了“保姆”……在教学点,他就是孩子们的全部。

现在,李兴举的学生有的考上了哈工大、贵州大学,很多都走出了大山,这让他感到欣慰。

他被乡亲们称为“萤火虫”,虽身躯微小,却有传播知识的光。

3.曹雪芹与《红楼梦》曹雪芹生活在一个大官僚地主家庭,曹家与皇室的关系非常密切。

少年时代,他过了一段豪门公子的奢侈生活。

雍正五年(1727),他父亲曹頫因事受到株连,被革职抄家。

从此,家族的权势和财产都丧失殆尽。

他的家族居处屡迁,生活极不安定,有时甚至不得不投靠亲属,以维持生活,还常常受到歧视和凌辱。

经历了由锦衣玉食到举家食粥的巨大发差,对平明百姓的命运有了切身感受,对社会上的黑暗和罪恶有了全面而深刻的认识。

乾隆十五年左右,他离京迁居西郊农村,在艰难困苦的境遇中以坚韧不拔的毅力,专心致志地从事《红楼梦》的写作和修订,“批阅十载,增删五次”。

曹雪芹晚年的生活更凄凉悲惨,贫病无医又加上幼子夭亡,便陷入过度的忧伤和悲痛中,卧床不起。

这一年的除夕,终因贫病无医而逝世,所著长篇小说《红楼梦》一书尚未完成,给我们留下许多遗憾。

【理论素材】1.一件事实是一条没有性别的真理。

——纪伯伦2.在人类历史的长河中,真理因为像黄金一样重,总是沉于河底而很难被人发现,相反地,那些牛粪一样轻的谬误倒漂浮在上面到处泛滥。

——培根3.真理之所以为真理,只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。

——车尔尼雪夫斯基4.只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。

——毛泽东5.一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。

——爱因斯坦6.人生最终的价值在觉醒和思考的能力,而不只在于生存。

——亚里士多德7.为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。

生命是可爱的,但是寒冷的、寂寞的生,不如轰轰烈烈的死。

——巴金8.生命的长短以时间来计算,生命的价值以贡献来计算。

——裴多菲【实战演练】阅读下面的材料,按要求作文。

非洲的戈壁滩上有一种叫依米的小花。

那里干旱炎热的气候和贫瘠的土壤只适合生长根系较庞大的植物,依米花却除外,它只有一根细长的根茎。

它得用五年的时间完成根部对泥土的植入,到了第六年它才吐蕊,让人惊讶敬重的是依米花非常奇特,每朵花有四个花瓣,一个瓣一种颜色,红、黄、蓝、白,煞是娇艳。

更让人惊叹的是这种经过漫长的年月才开出的四色小花,花期只有两天,两天后依米花会连花带茎一起枯萎死亡。

以上材料一定引发你不少思考,请选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

【技法点拨】这个材料作文题,主要讲述了依米花成长的生命历程,我们可以由花及人展开思考,谈论依米花给我们的哲理启示。

首先,依米花只是大自然中极为弱小的一员,环境艰苦、生长周期长、形体瘦小、色泽寻常,却让我们从它的平凡中领悟出一个道理:平凡亦有其价值。

从某种意义上说,大多数人都是平凡的依米花,他们在平凡中默默坚持,实践着平凡的人生。

其次,依米花扎根是一个漫长的准备和付出的过程,这启示我们要“脚踏实地”、“坚持力量”。

但它历经六年后绽放出娇艳的花朵,这告诉人们:“信念铸就成功”、“厚积方能薄发”、“成功属于有准备的人”等道理。

它花期极短,盛放之后就是整个植株的死亡,这带给我们一些哲理性的思考:“人是该平庸地活着,还是怒放后死去”、“活一次,就绚烂一次”,曹雪芹就是明显的例子。

【作文展示】寻找生命之魂踩着青春的节拍,唱着心中的壮歌,我毅然踏上了寻找生命之树的征程。

记不清走了多久,只感到十分疲乏,最后倒在了一棵大树下……我清醒之后,仔细打量着这棵大树,树叶五彩缤纷,鲜艳夺目。

我正惊诧眼前的美丽,这棵树突然开口说话:“小伙子,你为什么来到我这儿?”声音苍凉而浑厚。

我朝它深深地鞠了一躬:“您是……”“我是生命之树,金色的叶子象征了财富,湛蓝色的叶子象征了知识,粉红色的叶子象征了健康……”“向您请教一个问题,生命的支柱是什么?”“它就在我的身上,你找找看。

”我开始在财富、健康、美貌之间寻找。

生命之树深沉地叹了口气,随即将一片很不起眼的绿叶递到我跟前,“就是它。

”我茫然,实在不知道这小小的`绿叶到底有何威力。

“慢慢你就会明白的。

”他神秘地说。

我正在不知所措,穿着黑袍的死神手持一束火把,嚎叫着冲了过来。

我心惊胆战,落荒而逃。

远远地,我看到死神举手将树叶燃烧殆尽,火焰中闪烁着点点绿光。

那火光越来越强,发出万丈光芒,死神发出一阵哀号,狼狈逃窜。

我惊呆了,赶忙跑过去,看见生命之树经过绿叶光芒的照射更加精神抖擞。

“这发出绿光的小小的叶子,居然有这么大的威力?”我难以置信。

“这绿叶就是信念之叶。

刚才你亲眼目睹,奢华的火焰将财富之叶烧尽,疾病的火焰将健康之叶烧尽,时间的火焰将美貌之叶烧尽,甚至死亡的火焰也将生命之叶烧尽。

信念之叶,连死神都望而生畏。

”“它之所以有这么大的威力,乃是由于它的坚韧顽强。

身残志坚,身患脑瘫的王甦菁,怀揣梦想,努力学习,刻苦钻研,考取了吉林大学计算机学院的博士研究生,其科研成果也得到了国际学术界的认可,被网民称为‘中国版霍金’;贵州山区李兴举老师18年坚守三尺讲台,他没有豪言壮语,没有惊人事迹,全凭着热爱教育事业的信念,就像一个‘萤火虫’,身躯虽然微小,却能传播知识。

孩子,要牢记,无论何时何地,心中始终要有坚定的信念……”我找到了生命之魂,那就是信念。

我手持生命之树赠予的绿叶,踏上新的征程。

点评:这篇文章主要描述自己寻求生命真理的经过,亮点有二:一、想象丰富,立意深刻。

生命之树的叶子五彩斑斓,具有不同的象征意义。

尤其是描写信念之叶战胜死神,充分体现了丰富的想象力,表达了“无论何时何地,心中始终要有坚定的信念”的主题,立意深刻。

二、选材精当,时代气息。

作者选取了“中国版霍金”王甦菁和李兴举坚守讲台的事例,材料鲜活而富有时代气息,大大增强了文章的说服力和感染力,有力地突出了文章的中心。

【2017年中考作文素材:真理与价值】1.2017中考素材:真理·价值2.2017年中考作文素材:真理价值3.2017语文中考作文素材之真理·价值4.以真理与名气为话题的中考素材5.2016年中考作文写作素材:真理经典名言6.2016年中考作文素材:真理的名言7.有关人生价值的中考素材8.2017中考素材:失败的巨大价值上文是关于中考作文素材:真理与价值,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢。

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