高中语文怎样诗歌鉴赏意象意境

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2.意象与意境的关系
意象的组合叠加形成意境。 意象是形象的、具体的单位，意境范 围大而抽象。 意象＝融合情思的景（物）象 意境＝意象＋氛围
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3.意象的类别
1.诗歌中的意象包括事物形象、景物形象。
2.传统意象分类： 植物类 动物类 自然类 乐器乐曲类 送别场所
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芳草:比喻离别的愁绪或表现生生不息、希望。 芭蕉:常与孤独、忧愁、凄凉（特别是离情别绪） 相联系。 梧桐:表示凄苦、寂寞、惆怅。 松柏:象征孤直、顽强。 菊花:象征高洁、隐逸、脱俗。 桃花:象征美女的容颜。 牡丹:象征高贵、富贵。 杨花:象征飘零、离散。
长亭：陆上的送别场所。 西楼：或指代闺房，或指代曾经聚会之所，或指
代孤独寂寞的居所，或指代登高望月怀远 的地点。在诗词中，西楼多属泛指，常指 伤心地，是排遣忧伤或遥望故国、爱人、友 人的处所。 凭栏：或者表示怀远，或者表示凭吊，或者表示 抑郁愁苦，或者表示慷慨激昂。
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凉州词
王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
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3．透过意象表面，挖掘深层含义。
挖掘意象的深层含义，正是为了探询作者要 表达的主题。 例如：
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 从字面是看是写一段行程，水流急，船行快， 实质是写心情的轻松和愉悦（主题）。
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咏柳
（宋）曾巩 乱条犹未变初黄， 倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月， 不知天地有清霜。
自然图景，其中
意象体现出温润柔美的特征，
而
意象则给人以飘逸渺远的感受。
（2分）

流水 白云
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考点精析
1.什么是意象和意境？ “意”就是诗人的思想、情感、意念、
志趣等，“象”就是诗歌所写之“景” 所咏 之“物” 所刻画的人物形象等物象和形象 。
所谓“意象”，就是渗透着诗人主观情意 的客观物象。
所谓意境，就是诗人要表达的思想感情与 诗中所描绘的事物或画面有机融合形成的一种 耐人寻味的艺术境界。
苍凉雄浑 苍茫辽阔 高远壮阔 空旷深远 宁静清幽 幽冷空寂 恬静幽美 皎洁明净 繁丽热烈 高亢繁华 淳朴喧闹 空灵澄澈 暗淡渺茫 萧条寥落 荒凉冷寂 萧瑟凄凉
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下面这首诗通过景物描写渲染了一种什么样的气氛？ 抒发了什么样的情感？
台城
韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 解析：南京古城阴雨连绵，青草茂盛。昔日的 六朝已成为一场旧梦，如今只听到凄凉的鸟鸣。 古城的柳树不管它谁兴谁亡，依然枝繁叶茂，如 绿烟笼罩长堤。 开头描写阴雨、江草、鸟鸣，渲染了一种凄凉 的气氛，后两句寓情于景，于常见的景物中寄寓 了无限的惆怅，抒发了盛衰兴亡的感慨。
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越中览古
李白 越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。
“鹧鸪”这个意象在诗中传达什么样情感？
写出今日的破败荒凉，与前面（前三句极写威 武、胜利、荣华）产生强烈的对比，抒发了昔盛今 衰的感慨。
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乐器乐曲类：
羌笛、胡笳—— 古代西部的一种乐器，它所发出的是凄切之音， 唐代边塞诗中经常提到，往往表示戍边思归。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
阳关—— 古地名，指代离别送行的歌。 唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。
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自然类:
浮云： 1.往往与远行的游子相联系。 2.有时也比喻一切阻碍历史前进的
势利小人。 月亮：思乡怀人。
浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》） 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
（王安石的《登飞来峰》） 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
（王建《十五夜望月》）
水： 1.常常和绵绵的愁丝连在一起。 2.流水又象征着韶光飞逝，永不回头。 流水落花春去也，天上人间。 （李煜《浪淘沙》）
送别场所：
南浦：水边送别的场所。古人水边送别并非只在 南浦，但由于长期 的民族文化浸染，南 浦已成为水边送别之地的代名词。
（白居易《琵琶行》） 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
（李商隐《锦瑟》）
杜鹃啼叫声像是“不如归去，不如归去”， 它的啼叫容易引起人们的“乡愁乡思”。
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乌鸦：在古诗词中常与衰败、荒凉的事物联系 在一起，有时比喻小人或凡夫俗客。 鸿雁、青鸟：在古代诗歌中是传书的信使。 孤雁（孤鸿）：表达漂泊流离、孤凄忧虑的羁 旅之情。或孤傲、孤高和受尽迫害等情感。 蟋蟀（促织）：表示惆怅。 猿啼：表现凄厉、哀伤。 蝉：餐风露宿，不食人间烟火，比喻高洁的人 品。 燕子：春天的象征，表示喜庆。
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画菊
（宋）郑思肖
花开不并百花丛， 独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中！ [注]：此诗写于南宋被元灭亡之际。
诗中加横线的意象分别比喻什么？ 百花——丧失民族气节、依附新朝的人。 疏篱——恶劣的政治环境。
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动物类：
杜鹃—— 表哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣。
又闻子规啼夜月，愁空山。 （李白《蜀道难》） 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
意象 意境
阅读下面一首元曲，然后回答问题。
（2006年浙江卷）
【正宫】叨叨令
无名氏
溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断
红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，
寻不得也么哥，却原来侬①家鹦鹉洲②边住。
【注】①侬：我。②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”
的代称。
（1）本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的
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解析： 天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，
却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石 之上，有如一条洁白无瑕的素练，在月光下 闪闪发光，多么幽清明净的自然美景。
诗人选择了“明月”、“清泉”等意象， 描绘了一幅恬静、清幽、明净的图景，反映 了诗希望过一种安静、纯朴生活的理想。
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常见意境特点的表达：
这首诗前两句描绘了一幅怎样的画面？营造了 一种什么样的氛围？
这首诗前两句描绘了一幅塞外辽远阔大、雄 奇险峻的画面，营造了一种雄浑、苍凉的氛围。
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方法指津
1．抓意象，揣摩诗人感情。
试分析下面这首诗中颔联意象的特点，说说诗 句传达的思想情感。
山居秋暝 王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。