欢迎新同学

通过上面的介绍，你喜欢我Leabharlann Baidu这所中学 吗？请你把你最喜欢的校园一角画下来 或写下来。
内容 课本有多少 课程的内容 老师讲课特点 学生学习特点 作业 其他
小学
中学
李辉的烦恼日记
九月一日 今天是我进入中学 的第一天，我很高兴。可是开 学第一天我发现我的新班级里 的大部分脸孔是陌生的。我不 知道哪个同学值得我交往，他 们好象也不怎么愿意跟我玩， 我感到很孤独，真怀念以前的 小学同学。 九月二日 昨天班主任要求 我们在今天的班会课上通过 自我推荐的方式组建班委， 我想我自己在小学里一直当 任班干部这次一定能选上，可 是没想到其他同学都那么优秀， 最后我落选了，真想打个地洞 钻进去。 九月九日 开学第一次的数学考 试我竟考了个不及格，我对自 己失望至极，我真笨，真没用。 中学的课程比小学难了许多， 老师的讲课速度很快，我有许 多内容听不懂，我觉得自己的 前途一片黑暗……
12.和同学、家长相处，我很少固执已见，乐于采纳别人 的看法。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）
13.同别人争吵时，我常常感到语塞，事后才想起怎样反 驳对方，可惜已经太迟了。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 14.我对生活条件要求不高，即使条件很艰苦，我也能过 得很愉快。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）
评分办法：
凡是单数号题（1、3、5、7· ，…·） 是一2分 无法 肯定0分 不是2分； 凡是双数号题（2、 4、 6、 8……） 是2分 无法 肯定0分 不是一2分
如果你的得分在35至40分之间，说明你的社会 适应能力很强，能很快地适应新的学习、生活环境， 与人交往轻松、大方，给人的印象极好，无论进入 什么环境，都能应付自如；如果你的得分在29至34 分之间，说明你的社会适应能力良好；得分在17至 28分之间的同学社会适应能力一般，当进入一个新 的环境，要经过一段时间的努力，才能基本上适应。 如果得分在6至16分之间，表示你的社会适应能力 较差，依赖于较好的学习、生活环境，一旦遇到困 难则易怨天尤人，甚至消沉；5分以下的同学社会 适应能力很差，在各种环境中，即使经过一段相当 长时间的努力，也不一定能适应，常常因与周围事 物格格不入而十分苦闷，在与他人的交往中，总显 得拘谨、羞怯、手足无措。
7.越是人多的地方，我越感到紧张。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）
8.在正式比赛或考试时，我的成绩多半不会比平时练习时差。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 9.我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）
10.即使有的同学对我有看法，我仍能同他交往。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 11.老师在场的时候，我做事有些不自在。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）

1、在中学，学习科目增多了 2、在中学，学习难度加大了 3、在中学，自主管理的要求高了 4、在中学，社团活动更丰富多彩了
1、自觉遵守规则制度 2、尽快建立新的人际关系 3、主动迎接学习的新挑战
在中学，我将出现的新面貌是：—— 我准备为学校——
提示：可参考P7小提示内容自行策划
学校的名称
现任的校长 全校共有多少个教学班 学校都有哪些建筑 到校后你认识了哪些新伙伴 新校开设了哪些课程
学习的任务如何
课程难易如何 有哪些校园活动 还有：
进入新的学校，了解了学校的基本情况， 同学们有什么样的心情和感受。是满意、 高兴、开心极了，还是不满意、不高兴？
请大家来谈谈你产生这种心情的原因， 即你对进入本校的想法。谈谈你在新学校 里有什么新的打算、决心或愿望。
《谁动了我的奶酪》
问：通过这个故事你感悟了什么道理？
①为什么两只小老鼠能够最先找到 更新鲜更丰富的奶酪，而小矮人却 落后了呢？ ②这个故事告诉我们什么道理呢？
归纳：《谁动了我的奶酪》这个小故事中的
“奶酪”象征着我们生命中任何最想得到的东西。 但是尽管你现在手里拥有“奶酪”但你随时可 能失去。因此，我们面对新的环境，首先了解清楚 它跟以前的环境有什么不同。在危机出现之前迅速 准备行动，要勇于思考，勇于接受挑战！
欢迎新同学
第一单元走进中学
活动一：表心情，谈想法
* * * * * * * * 现在的心情…… 最大的感受…… 最大的希望…… 最担心…… 最高兴的是…… 最想说…… 最想做…… 最想知道…… …………
你所在小学的名称
原学校的校长是谁 原学校的班级是怎样的
原学校有哪些建筑物
原学校有哪些好朋友 原学校你学了哪些课程 原学校你的学习任务如何 原学校你参加了哪些校园活动
3.在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。 是( ) 不一定( ) 否（ ）
4.我最喜欢学习新知识或新学科，它给我一种新鲜感 ，能调动我的积极性。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）
5.每到一个新地方，我第一天总是睡不着，即使在家里，只 要换一张床，有时也会失眠。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 6.不管生活条件发生多大变化，我也能很快习惯。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）
15.有时自己明明把课文背得滚瓜烂热，可在课堂上背的时候， 还是会出差错。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 16.在决定胜负成败的关键时刻，我虽然很紧张，但总能很快地 使自己镇定下来。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）
17.我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 18.在嘈杂混乱的环境里，我仍能集中精力学习，并且效率较高。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 19.我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我就有意回避。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 20.我很喜欢参加社交活动，我感到这是交朋友的好机会。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）
人生活在世界上，应积极适应自身、环境
和社会的各种变化。当环境发生变化，个 人就要做出行为上的变化，以协调与社会、 环境的关系。 人生在世，要想实现理想，体现人生价值， 就必须去努力适应环境，而不应该处处强 求环境来适应自己，否则你就会被环境所 淘汰。
对下列题目选择最适合你的回答。
1.我最怕转学或转班级，每到一个新环境，我总要经 过很长一段时间才能适应。 是( ) 不一定( ) 否( ) 2.每到一个新的地方，我很容易同别人接近。 是( ) 不一定( ) 否( )
1、陈杰为什么很快适应了学校生活？ 2、李辉为什么会觉得孤单、失落？你们认为 李辉怎样才能适应中学生活的新变化？ 3、你认为怎样才能适应中学新生活？ 陈杰与李辉的不同境遇，说明了中学生活与 小学有较大变化，新的环境和学校管理、教 学方面的特点，要求我们有较强的学习能力。 学习要有独立性、自觉性。加强自我管理。