初中信息技术《美化演示文稿》教案
《第十课美化演示文稿》作业设计方案-初中信息技术苏教版八年级全一册自编模拟
《美化演示文稿》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课作业设计的目标是使学生能够掌握演示文稿的美化技巧，包括但不限于背景、字体、图片、布局等元素的调整，同时培养学生独立操作计算机完成设计任务的能力，提高他们的信息素养和审美能力。
二、作业内容本课作业内容主要包括以下几个部分：1. 任务背景：要求学生设计一个关于自己学校生活或者某次活动经历的演示文稿，需要反映出积极向上、真实有趣的主题。
2. 素材准备：学生需准备一些与主题相关的图片、文字素材，并确保素材的版权合法。
3. 演示文稿美化：学生需运用所学知识，对演示文稿的背景、字体、颜色等进行调整，并适当添加图片和动画效果，使文稿更加美观。
4. 布局设计：学生需合理规划幻灯片布局，确保内容清晰、条理分明，便于观众理解。
三、作业要求作业要求如下：1. 主题明确：学生需围绕主题进行设计，确保内容与主题相符。
2. 素材合规：使用的图片和文字需为合法来源，不得侵犯他人版权。
3. 操作规范：学生需按照信息技术课程所学的操作规范进行作业，不得随意更改计算机设置。
4. 美观大方：在保证内容质量的同时，还需注意演示文稿的美观性，使作品赏心悦目。
5. 时间限制：本项作业须在课堂结束后的一周内完成。
四、作业评价本课作业评价将从以下几个方面进行：1. 内容质量：评价学生设计的主题是否明确，内容是否真实有趣。
2. 操作能力：评价学生在操作计算机完成设计任务时的熟练程度和准确性。
3. 美化效果：评价学生对于背景、字体、颜色等元素的调整是否得当，是否达到了美观大方的效果。
4. 创新性：鼓励学生在设计中发挥创意，展现个性和独特性。
五、作业反馈作业完成后，教师将对学生的作品进行批改和点评，指出作品中的优点和不足，并给出改进建议。
同时，教师还将对学生的操作过程和态度进行评价，鼓励学生继续努力，提高信息技术操作能力和审美水平。
作业反馈将作为学生下次作业和学习的参考依据。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标本节课的作业设计旨在帮助学生进一步掌握演示文稿的美化技巧，通过实际操作巩固所学的知识，并培养学生对信息技术学科的兴趣，提升学生的审美和操作能力。
美化演示文稿教学设计定稿（精选5篇）
美化演示文稿教学设计定稿（精选5篇）第一篇：美化演示文稿教学设计定稿美化演示文稿(定稿)教学目标1、认知目标——掌握给幻灯片插入剪贴画、图片、艺术字、声音、影片，以及学会设置背景和使用配色方案。
2、能力目标——培养学生自主探索、自主学习、自我创新、自己动手、团体合作的能力；引导学生“举一反三”。
3、情感目标——培养学生的个性和审美能力，让学生通过在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后自主学习打下良好的基础。
教学重点掌握在幻灯片中修饰、调整文字，插入图片和艺术字以及对幻灯片背景，配色方案的设置，会插入声音和影片。
教学难点设置幻灯片背景，使用配色方案教学过程（一）情境导入、激发兴趣打开文件夹，为学生展示老师做的演示文稿。
在欣赏、赞叹之余，教师顺势提出：这好不好看呀？和你的“自我介绍”比一比,谁的幻灯片漂亮? 你觉得漂亮在哪里?老师就势引出新课。
在上节课的演示文稿中,幻灯片里只有文字,今天我们就将学习怎样来美化我们的演示文稿。
(板书课题)（二）讲授新课1、设置文字格式、插入图片、艺术字、剪贴画（课件展示）师提出任务：在PowerPoint中设置文字格式，以及插入图片、艺术字和剪贴画的的方法与在Word中的方法一致，请大家用学过的知识来完成刚才课件中给大家提出的任务。
学生活动：学生通过自己动手来试着学习这一部分新课。
2、设置幻灯片背景、使用配色方案和插入影片和声音（课件展示）下面我们通过课件来学习一下在PowerPoint中怎样设置幻灯片的背景、使用配色方案和插入影片和声音来美化幻灯片。
刚才大家在课件中已经看到了这部分学习内容，下面我再给大家演示下刚才课件展示中的操作方法：师演示：（1）设置幻灯片背景：背景──可以由文字、动画、图片等组成,可以使用颜色、过渡效果、纹理效果、图案效果等来设定背景的显示方式。
技能点拨用“格式——”背景“命令可以选择背景颜色。
讲解”应用“按钮和”全部应用“按钮的区别: ”应用“按钮是应用于当前的幻灯片；”全部应用“按钮则是应用于全部幻灯片。
最新人教版信息技术(一起)第七册第11课《美化演示文稿》教案
最新人教版信息技术（一起）第七册第11课《美化演示文
稿》教案
PowerPoint 有着绚丽的色彩和千变万化的背景,这些都是为了更好地向别人表达自己的想法。
这样看来文字当然是必不可少的了。
这一课我们就来看看文字是怎么输入和美化的。
学一学：
在空白幻灯片中输入文字
1、选择“空白版式”,新建一空白幻灯片
2、选择一种汉字的输入方法
3、单击“插入”菜单中的“文本框”的“水平”或“垂直”任一项
4、在要输入文字的位置,按下鼠标在左键并拖动,在屏幕上拉出一个文本框。
5、这时就可以在框内输入汉字了
(图42-13)
在非空白幻灯片中输入文字
1、新建一有文本方式的幻灯片
2、选择一种汉字的输入方法
3、按幻灯片上的提示单击文本框就可以输入文字了。
4、输入错了,可以按退格键删除后继续输入。
(图42-14)
文字的处理
1、单击文本框选中文本框及文本框内所有文字。
2、通过格式工具栏,分别改变汉字的字体、字号、颜色,以及设置“加粗”、
“倾斜”、“下划线”等效果。
想一想：
在设置文字的字体、字号、颜色等效果的时候,除了用格式工具栏来设置,还可用其它的途径来设置吗？
做一做：
1、在新幻灯片上输入不同字体、不同大小、颜色不同的“我喜欢计算机”六个字。
2、在幻灯片上输入一首古诗《春晓》,然后设置字体为楷体、字号为40、粗体、倾斜。
《第十课美化演示文稿》作业设计方案-初中信息技术苏教版八年级全一册自编模拟
《美化演示文稿》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《美化演示文稿》的学习，使学生掌握演示文稿的基本美化技巧，包括颜色搭配、版面布局、图片和素材的合理使用等，提高学生的信息呈现能力和审美水平，为今后制作专业的演示文稿打下坚实基础。
二、作业内容本次作业要求学生完成一个演示文稿的美化任务。
具体内容如下：1. 选择一个主题：学生需选择一个感兴趣的主题，如自然风光、科技发展、校园文化等。
2. 素材准备：学生需收集与主题相关的图片、图表等素材，并整理成文件夹。
3. 制作演示文稿：学生需使用信息技术课程中学过的知识，制作一个包含标题页、内容页和结尾页的演示文稿框架。
4. 美化演示文稿：学生需运用所学的颜色搭配、版面布局等技巧，对演示文稿进行美化，使其更加美观、专业。
5. 添加动画效果：学生需为演示文稿的某些元素添加适当的动画效果，增强演示文稿的动态感和吸引力。
三、作业要求1. 主题选择要有意义，且与学习生活相关。
2. 素材要清晰、高质量，且与主题紧密相关。
3. 演示文稿结构要清晰，内容要简洁明了。
4. 美化过程中要注重色彩搭配和版面布局，合理使用图片和素材。
5. 动画效果要适度，不宜过多或过少，以增强演示效果为主。
6. 按时提交作业，并注明姓名、班级和学号。
四、作业评价教师将根据以下标准对作业进行评价：1. 主题选择是否恰当，是否具有意义。
2. 素材的清晰度和质量。
3. 演示文稿的结构和内容是否清晰明了。
4. 美化效果是否明显，色彩搭配和版面布局是否合理。
5. 动画效果的适度性。
评价结果将分为优秀、良好、及格和不及格四个等级，作为学生平时成绩的一部分。
五、作业反馈教师将在课堂上对作业进行点评，指出学生的优点和不足，并给出改进建议。
同时，教师还将通过课堂互动、课后辅导等方式，为学生提供必要的帮助和支持，确保学生能够顺利完成作业任务。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标本课时作业设计的目标是让学生掌握演示文稿的美化技巧，包括字体、颜色、图片、背景等元素的合理运用，提升学生设计制作演示文稿的审美能力和实际操作能力，同时培养学生的创新思维和团队协作精神。
信息技术项目6演示文稿制作(任务二演示文稿的美化)教学教案
学校要举行一次“文明上网 健康成长”主题班会，要求用PPT演讲。小李同学已经 准备好了文字发言稿，现在需要把这些文字用PPT展示出来。现在请你发挥本领，帮助他 制作出能体现PPT的各项功能、简洁明了的演示文稿，PPT页数不超过5页。
授课内容:
知识点1：设置主题、背景
1.设置幻灯片的主题效果
2.设置背景
知识点2：设计幻灯片母版效果
1.设计幻灯片标题母版
2.设计Office主题幻灯片母版
知识点3：添加超链接
1.利用“动作设置”创建超链接
2.利用“链接”按钮创建超链接
3.利用“动作”按钮来创建超链接
知识点4：给幻灯片中的对象添加动画
选中一张幻灯片，选择需要设置动画效果的对象，然后单击“动画”选项卡，在动画选项组单击“其他”按钮，在弹出的菜单中选择需要的动画选项，就可以完成所选对象的动画设置。
教学环节时间分配
1课时
教学手段
多媒体
教学方法
1.理论讲解：通过教师讲述和多媒体展示，介ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ信息技术的基本概念和领域应用。
2.互动讨论：鼓励学生参与讨论，分享对信息技术的看法和体会。
3.案例分析：结合实际案例，分析信息技术在不同领域的应用和发展趋势。
4.实践操作：进行简单的软件使用和数据处理操作练习，培养学生的实际操作能力。
知识点5：在幻灯片中插入音频和视频
1.插入音频
2.插入视频
课堂讨论
完成本节课程任务实施部分，并在课堂上展示。
课外思考、练
习及作业题
认真完成本节课程中练一练的习题。
教学评估
1.定期小测验，检测学生对信息技术知识的掌握程度。
2.课堂互动表现，评估学生对信息技术话题的理解和思考能力。
《第十课美化演示文稿》作业设计方案-初中信息技术苏教版八年级全一册自编模拟
《美化演示文稿》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《美化演示文稿》的学习，使学生掌握演示文稿的基本美化和编辑技巧，包括但不限于文字格式的调整、背景和颜色的搭配、图片和图形的插入与编辑等，通过实践操作，提升学生的信息素养和审美能力。
二、作业内容本次作业的主要内容是学习并实践演示文稿的美化技巧。
具体包括：1. 文字格式调整：学生需选择一段文字，进行字体、字号、颜色等格式的调整，使文字呈现更加美观和易读。
2. 背景与颜色搭配：学生需根据主题选择合适的背景色，并合理搭配文字颜色，以及学习使用渐变、图案等更高级的背景设置技巧。
3. 插入与编辑图片：学生需选择合适的图片素材插入到演示文稿中，学习调整图片的大小、位置和效果等。
4. 插入与编辑图形：学习插入不同的图形元素，如线条、形状、箭头等，并学会调整图形的颜色、形状等属性。
5. 实践操作：学生需独立完成一个演示文稿的完整美化过程，包括上述所有技巧的综合运用。
三、作业要求1. 学生在进行文字格式调整时，应遵循一定的排版规则，确保整体美观和易读性。
2. 背景和颜色的搭配应符合主题要求，避免过于花哨或单调。
3. 插入的图片应清晰、相关且符合版权要求。
4. 图形元素的插入应与内容相匹配，起到辅助说明的作用。
5. 实践操作中，学生需独立完成，不得抄袭他人作品。
作品完成后需进行自我检查和修改。
四、作业评价1. 教师将根据学生的作品进行综合评价，包括美化的技巧掌握程度、作品的整体效果等。
2. 评价将结合学生自评和互评的方式，以提高学生自我反思和团队协作能力。
3. 优秀作品将在班级展示，供同学们学习和参考。
五、作业反馈1. 教师将在课堂上对本次作业进行总结和点评，指出学生在操作中存在的问题和不足。
2. 对于学生在操作中遇到的困难和问题，教师将给予指导和帮助。
3. 学生根据教师的反馈进行修改和完善，为下一课时的学习做好准备。
通过此作业设计，我们将为学生提供实践和探索的机会，通过实践操作来掌握演示文稿的美化技巧，并培养学生的审美能力和信息素养。
运用美化演示文稿功能的教案设计
近年来，随着数字化时代的到来，演示文稿制作已经成为了我们日常工作和教学中不可或缺的一部分。
而美化演示文稿，则是一个能够提升演示效果和观众体验的重要环节。
今天，我将为大家提供一份运用美化演示文稿功能的教案设计，以帮助大家更加高效地制作演示文稿，同时提升教学效果。
1.设计演示文稿主题在开始设计演示文稿之前，我们需要明确演示文稿的主题。
主题设计是演示文稿中最为重要的部分，也是最能够打动观众的关键。
我们可以通过以下几步来设计演示文稿的主题：（1）明确主题目的：我们需要先确定演示文稿的主要目的，比如展示新课程的教学内容，或者是向观众介绍一个新的工作项目。
（2）设定演示文稿框架：计划好主题和需要展示的内容，再确定演示文稿的框架和结构，这样能够协调各个小节之间的内容，并且提高观众的思路清晰度，从而更好地理解和接受演示文稿中的内容。
（3）适当添加多媒体素材：为了更好地展示我们所要表达的内容，我们需要适当添加多媒体素材，比如图片、视频、音频等。
添加多媒体素材可以有效地吸引观众的注意力，并且更好的确保演示文稿中的内容被理解和接受。
2.选择适合的演示文稿模板在设计演示文稿之前，我们可以选择合适的演示文稿模板，这样能够提高我们演示文稿的专业性，并且更好地展示主题内容。
选择演示文稿模板时，我们需要考虑些什么呢？下面是几个重要的考虑点：（1）模板颜色：我们需要选择适合主题的演示文稿模板颜色，这样能够让观众更好地接受主题内容。
比如，对于一份关于健康生活的演示文稿来说，我们可以选择用绿色或者青色等地模板颜色。
（2）字体样式：在选用演示文稿模板时，我们需要选择适合主题内容的字体，这样能够让字体更好地体现主题内容的专业性和规范性。
（3）图片布局：在考虑到在演示文稿中插入图片时，我们需要注意图片的大小和位置。
我们需要让图片与主题内容相协调，并且在演示文稿中合理地分布和布局。
3.多种形式呈现内容为了让演示文稿与众不同，我们需要通过多种形式呈现内容，使得观众在观看演示文稿时更容易接受和理解内容。
《第5课美化演示文稿》教案
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调背景设计、艺术字和图片的使用、动画效果设置等三个重点。对于难点部分，我会通过实例和对比来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与美化演示文稿相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实践活动。学生将动手操作，尝试运用所学知识对演示文稿进行美化。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和美化后的演示文稿。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何在实际应用中更好地运用美化原则”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
其次，艺术字和图片的使用也是学生们的一个难点。他们在字体选择和图片排版上存在一些问题。我意识到，我应该在课堂上多花一些时间，详细讲解不同艺术字体的适用场景，以及如何将图片与文字内容协调地结合在一起。
此外，对于动画效果的设置，我注意到学生们很容易陷入过度使用动画的误区。在接下来的教学中，我需要强调动画效果的适度使用，并通过实例展示如何才能使动画为演示文稿增色，而不是让它变得杂乱无章。
在实践活动和小组讨论环节，我看到了学生们的积极性和创造力。他们能够在短时间内运用所学知识，制作出具有一定美感的演示文稿。但同时，我也注意到有些学生在讨论过程中不够主动，可能是因为他们对主题理解不够深入。为了解决这个问题，我打算在下次课中增加一些开放性的问题，鼓励学生们发表自己的观点，提高他们的参与度。
《第十课美化演示文稿》作业设计方案-初中信息技术苏教版八年级全一册自编模拟
《美化演示文稿》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业旨在通过实践操作，使学生掌握演示文稿的美化技巧，包括色彩搭配、图片插入、文字排版等，旨在提升学生制作演示文稿的美观度与专业性，培养其信息表达与交流的能力。
二、作业内容本节课的作业内容主要围绕“美化演示文稿”展开。
学生需完成以下任务：1. 选取一个主题（如节日庆典、环境保护等），并围绕该主题创建一份新的演示文稿。
2. 学习并应用色彩搭配原则，为演示文稿选择合适的色彩方案。
3. 插入至少三张与主题相关的图片，并调整图片大小、位置及色彩，使其与文稿内容相协调。
4. 对文稿中的文字进行排版，包括字体、字号、颜色及对齐方式的调整，确保文字信息清晰可读。
5. 学习并应用适当的动画效果，为文稿添加动感，但避免过于花哨影响观看。
6. 保存并预览文稿，确保所有操作均符合美观与专业的标准。
三、作业要求1. 学生在完成作业时需保持文稿的整洁与条理，每个幻灯片的内容应简洁明了。
2. 色彩搭配要合理，避免使用过多的颜色或过于刺眼的色彩。
3. 图片来源需合法，且需对图片进行适当的编辑与处理，确保其与文稿内容相协调。
4. 文字排版需规范，避免出现错别字、语法错误等低级错误。
5. 动画效果的添加需适度，不可过多或过少，以增强观众的观看体验。
6. 学生需在规定时间内完成作业，并按时提交。
四、作业评价教师将根据以下标准对学生的作业进行评价：1. 文稿主题的选取与内容的丰富性。
2. 色彩搭配的合理性与美观度。
3. 图片的选取与处理效果。
4. 文字排版的规范性与可读性。
5. 动画效果的适度性与动感效果。
6. 作业的完成度与提交时间。
五、作业反馈教师将对每位学生的作业进行详细批改，指出其中的优点与不足，并给出改进建议。
同时，教师将在课堂上进行作品展示与交流，让学生互相学习、互相进步。
学生需根据教师的反馈，对作业进行修改与完善，并在下一课时与同学分享自己的心得与体会。
通过这样的作业设计方案，旨在让学生在实践中掌握演示文稿的美化技巧，提高其信息表达与交流的能力，同时培养学生的审美意识与创作能力。
七年级信息技术《word文档的美化》教学设计
七年级信息技术《word文档的美化》教学设计第一篇：七年级信息技术《word文档的美化》教学设计七年级信息技术《word文档的美化》教学设计一、教材分析word图文混排是word的特色功能之一，也是排版部分的一个综合内容。
教材只是简单介绍了插入图片、文本框、艺术字和设置相应格式的方法，并没有给出将知识具体应用到生活实践中的例子。
我认为这样只会导致学生进行简单的模仿，对于学生各种能力的培养没有益处。
因此，对于这个知识点，我采用任务驱动结合学生的自主学习、协作学习将知识点融入到具体的应用实例中，以培养学生应用word解决实际问题的能力和提高学生的人文素养为主。
二、学情分析学生已经掌握了一定的word排版知识，已经能够熟练利用word 进行文字排版，对word的学习也表现出浓厚的兴趣。
但是学生缺乏系统的练习，对如何将知识和实际应用联系起来缺乏经验。
三、教学目标1、认识Word2003文字设置方向2、掌握Word2003文字的段落分栏设置。
3、学习如何设置项目符号和编号。
4、学习如何文字边框和底纹，为文档设置背景。
四、教学重点与难点1、Word2003文字设置方向。
2、如何设置项目符号和编号。
五、教学策略任务驱动、分层教学、自主学习、协作学习六、教学过程1、导入通过日常生活中word文档的应用导入课题。
2、通过图片呈现文档美化后的效果。
3、呈现教学目标。
4、请同学们在Word2003中输入下面一首诗。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠！晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲，日暮乡关何处是？烟波江上使人愁！5、根据教师讲解的方法将上面的诗设置成竖排文字。
6、段落的分栏设置。
7、设置文字的边框底纹和文档的背景。
教学反思：本节课内容较为简单，学生在之前的学习中已经为word文档的运用打下一定基础，所以本节课学生掌握得较好。
在教学过程中，我采用了初中阶段的课文，让学生有亲切感，所以学生学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。
《第十课美化演示文稿》作业设计方案-初中信息技术苏教版八年级全一册自编模拟
《美化演示文稿》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《美化演示文稿》的学习，使学生掌握基本的演示文稿制作技巧，包括版面设计、色彩搭配、图片和文字的编辑等，能够制作出美观且具有吸引力的演示文稿，并培养其审美能力和实际操作能力。
二、作业内容本课时的作业内容主要包括以下几个方面：1. 主题确定：学生需根据个人兴趣或课堂主题，选择一个适合的演示文稿主题，如节日庆祝、环境保护等。
2. 素材收集：学生需收集与主题相关的图片、文字等素材，并筛选出合适的部分。
3. 制作基础版面：学生需使用信息技术课程所学的知识，为演示文稿设计基础版面，包括幻灯片的页数、布局等。
4. 色彩与图片编辑：学生需根据主题选择合适的色彩搭配，并使用图片编辑工具对图片进行适当的处理，如裁剪、调整亮度等。
5. 文字编辑与排版：学生需在幻灯片中添加适当的文字内容，并调整文字的字体、大小、颜色等，确保文字与背景的协调性。
三、作业要求1. 主题明确：学生需确保所选主题明确，并与收集的素材相符合。
2. 素材规范：素材来源需合法合规，不得侵犯他人权益。
3. 版面合理：幻灯片的版面设计应合理，避免过于拥挤或过于空旷。
4. 色彩搭配：色彩搭配应符合主题，避免过于花哨或单调。
5. 文字清晰：文字应清晰可读，避免过小或过大的字体。
四、作业评价本作业的评价将从以下几个方面进行：1. 主题与素材：评价学生所选主题的合适性及素材的合理性。
2. 版面设计：评价学生设计的幻灯片版面的合理性及美观度。
3. 色彩搭配：评价学生选择的色彩搭配是否符合主题及是否美观。
4. 文字编辑：评价学生文字的清晰度及排版的美观度。
五、作业反馈1. 学生需在完成作业后进行自我检查，确保符合作业要求。
2. 教师将对作业进行批改，指出存在的问题及改进建议。
3. 学生根据教师的反馈进行修改，并在下一课时进行展示和交流。
通过以上内容，学生将能够更好地掌握演示文稿的制作技巧，并提高其审美能力和实际操作能力。
《第十课 美化演示文稿》作业设计方案-初中信息技术苏教版八年级全一册自编模拟
《美化演示文稿》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业旨在通过实践操作，使学生掌握演示文稿的美化技巧，包括色彩搭配、图片插入、文字排版等基本要素，提高学生的信息表达能力和审美能力，为制作一份美观且具有吸引力的演示文稿打下基础。
二、作业内容1. 主题选择：学生需选择一个主题（如节日庆祝、环保主题、个人作品展示等），围绕主题构思演示文稿的大致内容和结构。
2. 色彩搭配：学习并运用色彩学的基本原理，选择合适的颜色搭配方案，为演示文稿确定主色调和辅助色。
3. 图片处理：从网络或图片库中选择符合主题的素材图片，运用所学技术对图片进行剪裁、大小调整及亮度和对比度调整等处理。
4. 文字排版：学习并实践文字的排版技巧，包括字体选择、字号大小、行距、对齐方式等，确保文字内容清晰易读。
5. 页面布局：根据内容合理规划幻灯片布局，确保内容与主题相匹配，页面美观大方。
6. 插入元素：学习并实践插入形状、图标、音频等元素的方法，增强演示文稿的视觉效果和互动性。
三、作业要求1. 每位学生独立完成作业，不得抄袭他人作品。
2. 作业中使用的素材需注明来源或自创，保证不侵犯他人版权。
3. 作品需按照课程要求的时间完成，并按时提交。
4. 作品需符合主题要求，内容积极健康，无不良信息。
5. 作业中需体现所学知识点的运用，如色彩搭配、图片处理等。
四、作业评价1. 教师根据学生提交的作品进行综合评价，包括作品的创意性、美观度、技术运用等。
2. 教师根据评价标准给予学生作业成绩，并及时向学生反馈评价结果。
3. 教师挑选优秀作品进行展示，鼓励学生在展示中互相学习、交流心得。
五、作业反馈1. 教师针对学生在作业中出现的共性问题进行讲解和指导，帮助学生掌握正确的操作方法。
2. 教师鼓励学生提出疑问和建议，及时解答学生在操作中遇到的问题。
3. 通过作业反馈，帮助学生总结经验，提高信息技术的应用能力和审美水平。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标本作业设计的目标是让学生在第二课时中巩固并拓展演示文稿的美化技巧，能够熟练使用PPT中的版式设计、颜色搭配和动画效果，培养学生独立设计和美化演示文稿的能力，并能够依据不同的主题灵活调整风格，制作出符合规范的演示作品。
《第5课 美化演示文稿》教学设计
《美化演示文稿》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握演示文稿的基本操作，包括插入、挪动、删除幻灯片、设置幻灯片顺序等基本技能。
2. 过程与方法：通过实践操作，学生能够掌握如何美化演示文稿，包括插入图片、艺术字、音频、视频等多媒体元素，以及如何设置幻灯片背景、配色方案等。
3. 情感态度价值观：培养学生的审美能力，激发学生对信息技术的兴趣，提高学生的创新认识和合作精神。
二、教学重难点1. 教学重点：学生能够熟练掌握演示文稿的基本操作和美化方法。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创造出具有个性的演示文稿，以及如何培养学生的审美认识和创新能力。
三、教学准备1. 准备教学用具：计算机、投影仪、演示文稿模板等。
2. 制作教学课件：包括图片、艺术字、音频、视频等多媒体元素。
3. 安排教学内容：分为多个课时，每个课时盘绕一个主题进行实践操作。
4. 设定考核方式：以学生的作品作为考核标准，注重学生的创新认识和审美能力。
四、教学过程：（一）导入新课1. 展示一些学生之前制作的演示文稿，请学生欣赏并点评。
2. 介绍演示文稿的用途，以及本节课的学习内容。
（二）新知讲解1. 讲解演示文稿的制作流程：确定主题→搜集素材→制作幻灯片→美化幻灯片→播放幻灯片。
2. 讲解常用工具栏的应用方法，如：新建幻灯片、打开文件、保存文件、复制粘贴、剪切、撤销、恢复等。
3. 讲解美化和修饰演示文稿的方法，如：更改字体、字号、颜色、添加图片、调整图片大小及位置、插入超链接等。
（三）任务驱动1. 给学生展示一个简单的演示文稿，要求学生根据此模板进行美化。
2. 学生根据教师提供的素材进行创作，教师巡视指导。
3. 挑选部分学生作品进行展示，并请学生点评。
（四）教室小结1. 教师对本节课所学知识进行总结。
2. 回顾学生作品中的亮点和不足，强调美化演示文稿的注意事项。
3. 安置作业：让学生回家后对自己的作品进行完善和美化，下节课进行评比。
信息技术《美化演示文稿 》教案(1).docx
第4课《美化演示文稿(二)》学案［学习目标］1、掌握音频的插入及加工处理方法2、掌握视频的插入及加工处理方法3、养成自主、合作的学习品质和习惯。
【重点难点】重点：掌握音、视频的插入及音、视频的加工处理方法难点：音、视频的加工处理方法【自主学习】1.比较老师展示的两个演示文稿，仔细观察布,什么不同？2.通过刚才的观察，你发现演示文稿中有哪几类声音？3.H主探究插入音频的方法4、老师播放完插入的音频，听后，你有什么想法吗？或者感觉有什么问题？5、师总结有以卜四个问题(1)、可不可以只选择音乐的高潮部分来播放(2)、像开Barty那样开场声音逐渐变大或结束声音逐渐变小(3)、让音乐一直持续播放到需要停止的演示文稿(4)、让小喇叭图标变得漂亮些请同学小组合作探究找出问题的解决方法6、视频的插入方法7、视频的加工处理方法8、做一做请同学们上网搜索下载FI己喜欢的、符合演示文稿主题的音乐或视频插入相应的幻灯片中，让演示文稿变得“有声有色”。
9、试一试设置插入音频或视频的播放方式（“自动”播放或“单击”播放）将插入的视频设置为在幻灯片放映时全屏播放，尝试不同的退出视频播放的方法。
10、看一看在WPS演示文稿中，能插入的视频格式有很多。
如果下载的视频不能被插入演示文稿中，或者插入演示文稿中的视频不能播放，我们可以通过《格式工厂》等视频格式转换工具将其转化为mp4等WPS演示文稿可以播放的视频格式。
除此之外，使用《格式工厂》还可以转换音频、图片的格式。
【学习评价】自评☆☆☆师评☆☆☆附：参考答案1、后•个有声音2,音频、视频3,在“插入”选项卡中点击“音频”按钮，再下拉列表中选择“插入音频」插入音频文件后，幻灯片中会出现“小喇叭”的图标。
4、有以下问题：(1)、可不可以只选择音乐的惑潮部分来播放(2)、像开ParIy那样开场声音逐渐变大或结束声音逐渐变小(3)、让音乐一直持续播放到需要停止的演示文稿(4)、让小喇叭图标变得漂亮些5,<1).裁剪音频，定位开始时间、结束时间.⑵、设冏音频的“淡入”“淡出”效果(3)、选中“跨幻灯片播放”，然后设置到第几张停止。
《第十课 美化演示文稿》作业设计方案-初中信息技术苏教版八年级全一册自编模拟
《美化演示文稿》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业旨在帮助学生巩固美化演示文稿的基本知识和技能，包括但不限于主题设置、字体选择、颜色搭配、图片插入、动画效果等。
通过完成作业，学生将能够独立或合作完成一个简单的演示文稿，并能够分享和讨论他们的作品。
二、作业内容1. 主题选择：学生需要选择一个与课程内容相关的主题，如“我的校园生活”、“环保行动”等，并为此设计一个演示文稿。
2. 素材准备：学生需要收集并准备所需的图片、文字、背景音乐等素材。
3. 制作演示文稿：学生需要使用Microsoft PowerPoint或其他相关软件，根据所选主题和素材，制作一个完整的演示文稿。
4. 美化演示文稿：学生需要调整演示文稿的布局、字体、颜色、图片等元素，使其更加美观和吸引人。
5. 分享与评价：学生需要将完成的演示文稿上传至指定平台，并与其他同学分享和评价作品。
三、作业要求1. 作业时间：学生应在课堂结束后的三天内完成作业，并在规定时间内提交。
2. 独立完成：学生应独立完成作业，如有需要，可与同学合作完成。
3. 质量要求：学生的演示文稿应包含足够的信息和清晰的布局，使用高质量的图片和合适的动画效果，以达到美观和吸引人的效果。
同时，学生应对自己的作品进行自我评价和反思，以便在下次作业中有所提高。
4. 提交方式：学生需将完成的演示文稿以电子档的形式提交至教师，并注明作品名称、完成时间、个人简介等信息。
四、作业评价1. 作品评价：教师将对所有提交的作品进行评价，包括主题选择、素材准备、制作过程、美化效果等方面。
2. 互动评价：学生可对其他同学的作业进行评价，以促进交流和学习。
教师将根据学生的评价和建议，对作品进行进一步的评价和指导。
3. 个人反思：学生应对自己在制作过程中的得失进行反思，并总结经验教训，以便在下次作业中改进。
4. 总体评价：教师将综合考虑学生的作业成绩，包括作品质量、互动评价和个人反思等方面，给出总体评价。
《美化演示文稿》教学设计
《美化演示文稿》教学设计一、教学剖析《美化演示文稿》是中等职业教育课程改革国家规划新教材《计算机应用基础》第七章第三节内容。
《美化演示文稿》是制作完整、美观幻灯片的其中一环，本课是在学生对要展示的幻灯片有了初步构想和简单制作的基础上，为幻灯片添加图片、视频等对象而设计的，使演示文稿更加美观、声情并茂。
教材用简洁的语言和生动、形象的图片方式，将学习内容模块化展开。
二、学生分析职业高中一年级学生对知识的求知欲望很高，同时也有了自己的思想，不想再依附于别人，他们渴望了解世界，了解科学，对于电脑网络非常好奇，希望通过这种途径来获取更多的知识，了解更多的信息，并且经过长时间自主探究学习的体验，学生已经初步具备在协作学习环境下提出问题、发现问题、解决问题的相关能力，具备了的文字录入能力，初步掌握了查找、收集整理资料的方法，通过学习Word 应用软件的相关迁移，对PPT有一定的熟识度，为本课奠定了良好的学习基础。
三、设计理念课堂教学以“任务驱动”为主线，通过创设情境，明确任务——点拨导引，自主探究——归纳整合，提升认识——自主创作，拓展延伸来开展探究性学习。
在网络环境下，教学不受时空限制，异质同组的学习伙伴能上网浏览、欣赏点评同学的作品。
教师则通过平台对各小组进行检查以及教学效果的评价等。
协作式教学模式无疑为学生提供一个符合学生认知发展规律的学习环境和促进学生学习的合作环境。
较好地体现了：以教师为主导，学生为主体，以学生学习为中心，合作学习的教育思想。
四、教学目标1、知识目标(1)学会插入图片、表格、形状、视频、音频。
(2)了解SmartArt。
2、能力目标培养学生的自我探索、自主学习、团体协作的能力和审美能力。
3、情感目标激发学生审美情趣和实践中大胆创新的能力。
五、教学重点和与难点重点：插入图片、表格、形状、视频、音频难点：SmartArt应用六、教具微机教师、多媒体素材七、教学过程（一）、比较作品，引入新课上一节课，我们学习了PPT的母版设置，对PPT背景设置有了一定了解，并对《上海大众新车推广会》演示文稿背景设置了自己喜欢的样式。
信息技术初一西交大版第二节美化你的演示文稿《美化你的演示文稿》说课稿
信息技术初一西交大版第二节美化你的演示文稿《美化你的演示文稿》说课稿富县初级中学陈霞霞一、说课本本课内容是西安交通大学出版社出版的《初中信息技能》七年级上册第二课《美化你的演示文稿》。
传授内容主要是制作设计幻灯片背景、用自选图形和文本框制作幻灯片。
本课是在学生初步掌握给幻灯片插入文本框和自选图形的基础上，围绕幻灯片中版式和背景制作举行传授，让演示文稿看起来更美观，从而增强作品的美感，进步作品的可读性和兴趣性。
传授重点：掌握制作幻灯片的一般历程。
传授难点：怎样自己设计美观、合理的幻灯片传授目标1、知识与技术（1）掌握制作封面幻灯片的基本步骤及要求。
（2）掌握插入背景及文本框及其设置的基本步骤。
2、历程与要领（1）学会设计自己的幻灯片背景。
（2）熟悉文本框及艺术字和背景使用的要领。
3、情绪态度与代价观议决学生切身上机操纵进步电脑操纵水平而且激发学生学习的兴趣。
在自主学习和交流学习历程中，进步学生的审美情趣。
二、说教法在这节课中，我主要从激发学生的学习兴趣出发，以进步学生的信息处理能力为目的，培育学生的创新能力、自学能力、探索能力及动手能力，同时适时对学生举行一定的情绪教诲。
主要采取演示法、讲解法、指导法，以使命驱动模式抵达传授效果。
在本节课中，情境导入，明确目标（3分钟左右）、使命驱动，自主探究，合作学习（25分钟左右），激发美感、自由创作（10分钟左右）讲堂小结、课后作业（2分钟左右）。
三、说学法1、尝试操纵法让学生在旧知识的基础上先尝试练习，在尝试的历程中指导学生自学，在此基础上西席再举行讲解。
这样有利于培育学生的自学能力和探索物质、促进学生的智力成长；还可以进步讲堂传授效率和减轻学生包袱，进步传授质量。
2、互帮互助法学生在西席的指导下带着使命议决小组合作，实际操纵，探究学习等方法，逐步完成使命，使学生在完成使命的历程中不知不觉地实现知识的传递、迁移和融合。
根据学生个别差异，我采取“小组认真制”，每六个学生为一组，组长认真解答本组学生的质疑，这样不光能减轻西席的包袱，还能做到学生有标题可以实时得到办理，发挥学生的联合互助物质。
《第十课美化演示文稿》作业设计方案-初中信息技术苏教版八年级全一册自编模拟
《美化演示文稿》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课作业旨在巩固学生对演示文稿美化技巧的掌握，通过实际操作提升学生对于PowerPoint等软件的应用能力，培养学生的审美能力和创新意识，为今后的学习和工作打下良好的基础。
二、作业内容本次作业的内容是利用已创建的演示文稿，结合课堂所学的美化技巧，进行进一步的修饰与完善。
具体包括以下几个方面：1. 封面设计：选择恰当的模板或背景，插入符合主题的图片或图形，设计醒目的标题及副标题。
2. 色彩搭配：根据演示文稿的主题，合理运用色彩搭配原则，使幻灯片整体色调和谐统一。
3. 文字编辑：对正文部分的文字进行排版，包括字体、字号、颜色及对齐方式的调整。
4. 插入元素：根据需要，插入合适的图片、图表、音频或视频等多媒体元素，增强演示效果。
5. 动画效果：为幻灯片中的元素添加适当的动画效果，使演示过程更加生动有趣。
三、作业要求1. 安全性：作业文件需按照教师要求命名并保存在指定位置，不得随意删除或移动其他文件。
2. 创新性：鼓励学生在美化的过程中发挥自己的想象力与创造力，使作品更具特色。
3. 规范性：作业需按照课堂所学的操作步骤进行，不得随意更改操作流程。
4. 完整性：作业需包含上述所有美化元素，不得遗漏。
5. 及时性：作业需在规定时间内完成并提交，不得拖延。
四、作业评价教师将根据以下标准对作业进行评价：1. 美观度：作品是否美观大方，色彩搭配是否合理。
2. 创新性：作品是否有自己的特色和创意，是否能够吸引人的眼球。
3. 规范性：作品是否按照要求完成，操作步骤是否正确。
4. 完整性：作品是否包含所有要求的美化元素。
评价结果将分为优秀、良好、一般和需努力四个等级，并给出相应的建议和改进意见。
五、作业反馈1. 教师将在课堂上对优秀作品进行展示，并给予表扬和鼓励。
2. 对于一般和需努力的作品，教师将给出具体的建议和指导，帮助学生改进。
3. 学生可根据教师的反馈意见，对自己的作品进行修改和完善。
初中信息技术美化演示文稿教案
实用精品文献资料分享
初中信息技术《美化演示文稿》教案
初中信息技术《美化演示文稿》教案
教学内容：美化演示文稿
教学目的：了解美化演示文稿的基本途径，学会使用powerpoint的艺术字、剪贴画、图片、背景等手段美化演示文稿。
教学过程：
一、学生看书：
二、精讲及板书：
对powerpoint文稿的美化主要有以下这样几种方法：
1、加入艺术字
①、单击绘图工具栏中的艺术字按钮
②、选艺术字样式
③、输入艺术字文字
④、确定并进行调整
2、插入剪贴画
插入―图片―剪贴画―选取―确定
3、插入图片文件
插入―图片―来自文件―选取―确定
4、自己绘图
5、设置背景
演示文档上单击―出现菜单―选背景―出现背景操作框
① 单色背景的设置
② 背景效果的设置
三、小结：美化演示文稿的方法
四、练习：
1、如何在演示文稿中插入艺术字、剪贴画、和其它图片？
2、如何为演示文稿设置背景？
3、用所学的知识制作一幅幻灯片。
信息七年级上册《美化文稿(二)》教案
主备教师
审核教师
授课周次
第十三周
授课时间
课题
美化文稿（二）
课型
新授课
教学目标
1.学会设置文本分栏
2.学会给文本添加边框和底纹
教学重点
分栏、边框和底纹的设置方法
教学难点
分栏、边框和底纹的设置方法
教学方法与手段
演示法、讲练结合法
教学准备
安装有Word2003应用软件的的计算机
我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。
秋天是收获的季节。最开心的是农民，那古铜色的脸，那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。看着他们，你不禁去想：幸福快乐是如此简单。我们何必去烦恼？
学生自学掌握添加底纹的操作方法。
三．课堂练习
请同学们打开桌面上的文件《秋天的色彩》完成练习。
秋天的色彩
天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝。
我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。
第二课时
课时数
课时
课堂教学实施设计 （教师活动、学生活动）
复备内容集体备课讨论记录(标、增、改、删、调)
一．导入：
今天我们继续来学习美化文稿，将文字分栏，给文章加上美丽的边框和底纹，会使文章更加赏心悦目。
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教学内容：美 的艺术字、剪贴画、图片、背景等手段美化演示 文稿。 教学过程： 一、学生看书： 二、精讲及板书： 对 poerpoint 文稿的美化主要有以下这样几种方法： 加入艺术字 ①、单击绘图工具栏中的艺术字按钮 ②、选艺术字样式 ③、输入艺术字文字 ④、确定并进行调整 插入剪贴画 插入—图片—剪贴画—选取—确定 插入图片 插入—图片—来自文件—选取—确定 自己绘图 设置背景 演示文档上单击—出现菜单—选背景—出现背景操作
框 ①单色背景的设置 ②背景效果的设置 三、小结：美化演示文稿的方法 四、练习： 如何在演示文稿中插入艺术字、剪贴画、和其它图片？ 如何为演示文稿设置背景？ 用所学的知识制作一幅幻灯片。