观看身边教师的先进事迹有感
教师先进事迹有感(共6篇)
老师先进事迹有感〔共6篇〕第1篇:学习先进老师先进事迹有感学习先进老师先进事迹有感今天有幸观看了刘爱梅、吕美胜、刘益刚三位县级模范老师的先进事迹报告会。
聆听了老师们的先进事迹感想颇多,受到的教育颇多。
与这些老师的事迹相比,深感差距很大。
结合学习有感而发,谈几点体会。
人们常说,老师是人类灵魂的工程师,是燃烧自己照亮别人的蜡烛。
老师是一个岗位、一种职业,但更是一种责任。
这些老师不计个人得失,一心只为教育。
燃烧自己,照亮别人,靠的是什么?是一种清醒的责任意识。
但是清醒的责任意识和在此根底上持久的内在动力,是老师完成卓有成效工作的必备条件。
他们就是用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种,踏踏实实地教书育人,认真深化开展教科研工作,研究教育对象,研究教学内容,以自己深化的研究带动深化的考虑,把教书育人提升到科研的高度,以此支撑和升华教书育人的效果,增强教学内容的说服力和震撼力,以应对互联网覆盖全球的今天,各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以控制的方式影响着大学生。
他们有的抛家舍子,起早贪黑为孩子们备课、修改作业,尤其是刘益刚老师拖着病体还舍不得放下即将高考的孩子,仍然凭着毅力为孩子们讲课;刘爱梅老师无微不至地关心学生,不嫌弃差生,最大限度地激发学生的主观能动性,象母亲般的爱着她的学生;他们不断地充实自己的学识,更新教育观念,改革教学内1 容和方法,以求更好地解学生之惑,传为人之道。
他们有着崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神。
通过学习,我深化体会到,作为一名老师,对于任何学生就是一个“爱”字。
以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析^p 让学生知道做错事的原因。
用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到老师的爱犹如父母,甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。
我应当学习他们以学生为动力,以育人为首的精神。
学习优秀教师先进事迹心得体会(通用5篇)
学习优秀教师先进事迹心得体会学习优秀教师先进事迹心得体会(通用5篇)我们心里有一些收获后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够给人努力向前的动力。
那么要如何写呢?以下是小编收集整理的学习优秀教师先进事迹心得体会(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
学习优秀教师先进事迹心得体会1通过学习郭玉梅的先进事迹。
我看后深受感动,深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大,感人的事迹催人泪下,他们的事迹动人、令人感动,值得学习和深思,他们的优秀品质和精神值得我们学习。
郭玉梅老师,她先后做了5次开颅手术,还能坚持给学生上好每一节课,在自己欠债的情况下,还自己拿出钱帮助有困难的学生,她的爱心和强烈的责任心带着对学生挚热的爱,在三尺讲台上,她用自己的辛勤和汗水让自己的生命放出了光彩。
榜样的力量是无穷的,我会以优秀教师为榜样,满腔热情地投入到自己的本职工作中去,全心全意为学生服务。
爱不应该是挂在嘴上,也不应该是肤浅的凡事包办,而应该深入到思想落实在行动上。
我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。
在今后的工作中,我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌,向优秀教师那样努力工作,不求索取,以奉献为荣。
积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索,忠诚党的教育事业。
对他人宽容一些,多与人为善,与己为善。
做到正人先正己,做事先做人,做一个坦坦荡荡的人。
学习优秀教师先进事迹心得体会2本人十分荣幸,先后聆听了李振华老师、杜文按老师、赵彦君老师的先进事迹报告,深受感动。
这三位优秀教师的事迹各有特点。
在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,在深深的钦佩的同时,我也认真反思,期盼从他们的优秀事迹中找出自己模仿成长的范例。
从他们的事迹中,我感受最深的有如下几点:一、热爱教育事业作为一名教师,不能简单认为这是一种职业,应该想到:教师是传承文明的使者,是社会发展、进步的推动者,这是一项伟大的事业,我们应当珍惜教师的荣誉。
观看教师先进事迹心得体会(通用15篇)
观看教师先进事迹心得体会(通用15篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家对事迹都再熟悉不过了吧,事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学习先进的作用。
我们该怎么拟定事迹呢?下面是小编整理的观看教师先进事迹心得体会(通用15篇),欢迎阅读与收藏。
观看教师先进事迹心得体会13月8日中午,我们园区全体教师齐聚大礼堂,深入学习了浙江省宁波市达敏学校校长刘佳芬老师教书育人的先进事迹,一则则感人的小故事,一个个生动的案例,不断让我们深深感动着。
刘佳芬老师有着崇高的人生追求,高尚的师德情操和无私的奉献精神。
在一般人的眼里,特殊学校的教师更辛苦,没有成就感,但是刘佳芬老师用“特殊的爱给特殊的学生”的信念,用心耕耘在特教天地中,努力铺就智障孩子灿烂的明天。
她的成功对我们广大教师有很大的启发,其实我们每一位教师只要用心去做,做为一名普通的教师也会很精彩。
通过学习了刘佳芬老师的事迹后,我进一步体会到,在教育教学中,我们也应该尊重那些特殊的幼儿,这是我们从事教育工作的教师必备的道德要求,尊重幼儿的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们学习的积极性,多和他们交流,多鼓励和表象他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当他们有不足时,多给予激励和赞美。
我们应该要让他们感觉到在园里比在家里的还要幸福,感受到幼儿园生活的开心和幸福。
刘佳芬老师的精神永远值得我们学习,她是教育工作者的榜样。
映射到我们的职业,作为一名普通的教师更应该要用爱滋润孩子、用爱感化孩子,用爱激励孩子,让孩子们健康、快乐地成长。
观看教师先进事迹心得体会2通过学习有关抗震救灾的先模人物报道,特别是众多人民教师舍身救学生的动人事迹,我受到了深刻的思想教育,无不为这些可歌可泣的英雄事迹所感动。
在大灾来临之际,汶川地区的老师谭千秋、吴中红、张米亚等教师没有选择逃避和退缩,而是决然而然地用自己并不强壮的身体给孩子撑起生的希望,可敬!可佩!他们在教师这个平凡的岗位上展示着伟大的师爱,向世人诠释着新时期教师的内涵。
教师身边的榜样先进事迹心得体会9篇
教师身边的榜样先进事迹心得体会9篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学习优秀教师感人事迹心得体会4篇
学习优秀教师感人事迹心得体会学习优秀教师感人事迹心得体会精选4篇(一)学习优秀教师的感人事迹给我留下了深刻的印象,并且让我对教育事业充满了热情和憧憬。
优秀的教师不仅仅是传授知识的人,更是培养学生综合素质的引路人。
首先,优秀教师的感人事迹往往展现出他们对学生无私的关爱和关心。
他们不仅仅是教书育人的角色,更是学生在学习和生活中的朋友和倾诉对象。
他们对每个学生都耐心倾听,关心他们的成长和发展,鼓励他们发掘自己的潜能。
他们不仅仅关注学生的学习成绩,更注重培养学生的思维能力、创新能力和领导能力。
其次,优秀教师的感人事迹也体现出他们对教育事业的热爱和专业素养。
他们不仅仅是教学任务的完成者,更是教育理念的传承者和倡导者。
他们对自己的工作充满激情,不断学习和更新自己的知识和教学方法,以提高自己的教学质量和水平。
他们注重学科知识的深度和广度,注重培养学生的思维能力和创新意识。
他们用自身的行为和榜样影响着学生,培养出许多优秀的学生。
最后,优秀教师的感人事迹也教给我要积极回报社会。
他们不仅仅关注自己的教育工作,更关心社会的发展和进步。
他们积极参与社会公益活动,用自己的力量帮助更多的人。
他们注重培养学生的社会责任感和公民意识,教育他们成为有用的社会成员。
他们用自己的行动诠释着教育的真谛,为社会和国家的发展做出了积极贡献。
总之,学习优秀教师的感人事迹让我深感教育工作者的伟大和责任重大。
我愿意投身到教育事业中,用自己的智慧和力量培养出更多的优秀学生,为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。
学习优秀教师感人事迹心得体会精选4篇(二)汪金权是一位杰出的教师,他的事迹让我深受启发,从中我学到了许多重要的道理和经验。
首先,汪金权教师的事迹告诉我,教师的工作是一份非常有责任感的工作。
他不仅仅是传授知识和技能,更重要的是要教育和引导学生。
他关心学生的发展和成长,在课堂上积极引导学生思考和探索,并注重发展学生的创造力和解决问题的能力。
这令我深思,教师应该既是学生的知识传授者,又是学生的引路人。
寻找最美教师事迹心得体会5篇精选【大全】
寻找最美教师事迹心得体会5篇精选【大全】我要以此为契机,在今后的工作中,鼓足干劲有热情,以他们为榜样,克服困难,努力工作扎实走好每一步。
一起来看看寻找最美教师事迹心得体会5篇精选【大全】,欢迎查阅!寻找最美教师事迹心得体会19月份时间学习了学校十位老师的感人事迹,深深震撼了我是我们学习的榜样。
最美老师,美在难能可贵的细心。
假如班主任对学生缺席不当回事;假如班主任只是给家长发个短信,告知学生缺席;假如班主任因为上午有课,放弃追寻;假如到了学生家闭门而最终放弃……但是她们没有放弃。
在平凡的岗位上做出了不平凡的事。
我们要向她们学习把工作做细、做实。
最美老师,美在大爱。
“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。
”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。
用温馨的语言教育学生,用妈妈般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。
最美老师,美在强烈的责任心。
比尔·盖茨曾经说过:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。
”责任心是认真对待工作的前提,没有良好的岗位责任心,就不会有对事业的责任心,就不可能对工作兢兢业业。
作为教师要对自己的职业有个清楚的认识,要有良好的平和的心态,只有视教书育人为自己的神圣职责,视学生为自己的子女,才能有端正的工作态度,饱满的工作热情,吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。
当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫,因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。
教师除了完成八小时工作之外,课外还会付出了许多无形的劳动,这些都是不可能用金钱衡量的,也是无法用金钱衡量的,与其老抱怨这些,还不如换种心态来看待这个问题,跳出世俗,守住心灵的那份净土吧。
教师先进事迹心得体会(精选8篇)
教师先进事迹心得体会(精选8篇)对同行蒋育红老师先进事迹的认真学习,使我更深入地思考一个问题,这也是我从教十年都在思考的问题:我们如何看待教师工作,或者更确切地说,教师的工作是什么?我是班主任老师,也是数学老师,工作特点决定,承担着对学生进行全方位的教育和管理是我的职责和任务,同时担负着引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观的重任。
因此,班主任这个职位对我来说,育人比教书的分量更重一些。
但与蒋育红相比,深感差距很大。
结合学习有感而发,谈几点体会。
教师岗位——特殊的岗位责任人们常说,教师是人类灵魂的工程师,是燃烧自己照亮别人的蜡烛。
我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢?不错,近年来,教师的待遇改善了,成为令人羡慕的职业,愿意当教师的人也多了。
然而,清醒认识教师职责,还是个没有完全解决的问题。
教师是一个岗位、一种职业,但更是一种责任。
蒋育红从教十多年,她不计个人得失,一心只为教育,一心只为学生。
燃烧自己,照亮别人,靠的是什么?是一种清醒的责任意识。
教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格,表现出不同的教学艺术,构建不同的教学模式,但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力,是教师完成卓有成效工作的必备条件。
蒋育红不是“完人”,但她把有限的积淀变为无限的延续,我们向蒋育红学习就应该深入研究教学内容,研究教学对象,以自己深入的研究带动深入的思考,把教书育人提升到科研的高度,以此支撑和升华教书育人的效果,增强教学内容的说服力和震撼力,以应对互联网覆盖全球的今天,各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以控制的方式影响着大学生。
教师岗位——执著的追求与奉献教师的许多工作是无法量化的,是不可能通过工作量来反映的。
执著的追求与奉献是坚守教师岗位,做好教书育人必备的品格。
蒋育红不惧清贫,不惧寂寞,不计报酬,他把追求与奉献当成一种责任,甚至当成一种享受。
因此,不论在什么情况下,不论需要付出多大代价,他都能毫不动摇地常年坚持。
教师先进事迹读后感范文(通用5篇)
教师先进事迹读后感范文(通用5篇)教师先进事迹读后感范文(通用5篇)当看完一本著作后,大家一定都收获不少,不妨坐下来好好写写读后感吧。
那要怎么写好读后感呢?下面是小编为大家收集的教师先进事迹读后感范文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教师先进事迹读后感1我在读了魏庆佳老师的先进事迹后被深深地震撼着。
他崇高的人生追求,他那高尚的师德情操,强烈的责任意识,无私的奉献,敢于牺牲的精神,使我的心情难以平静。
他是育人的模范,做人的楷模,是当代人民教师的优秀代表,是我们学习的光辉榜样。
记得魏老师在小学教师的岗位上,12年如一日度过这难忘的岁月。
如果用简练的语言概括他这12年从教的经历,那就是六个字:"光荣,艰巨,幸福"。
12年来,他创作的舞蹈《亲亲手足》,《群偶拾趣》等先后获全国少儿舞蹈比赛创作,表演双重金奖;20xx年参加中央电视台第xx届校园春节晚会;曾获全国群星奖福建赛区金奖;舞蹈《甜甜的梦》获20xx年福建省少儿电视舞蹈大赛金奖;并获全国第xx届"小荷风采"少儿舞蹈展演"小荷园丁"奖,1997—20xx连续5届获厦门市鹭鸟花朵文艺汇演一等奖;20xx年获福建省优秀民办教师,厦门市"十佳外来青年"称号。
许多单位请他去工作,但他离不开孩子。
他离不开英才,英才需要他。
他知道孩子是祖国的花朵,是祖国未来的建设者,爱孩子就是爱祖国,他要把热爱祖国,热爱英才,热爱教育事业之情,倾注到他的学生身上,全身心地投入到教育教学事业中。
把我在英才这些年的工作和心态对照魏老师的事迹实在有太多的差距,我们现在的教师吃苦的精神是有差距的,当然我们需要新时代的教育理念,新的教学思想。
他为教育失去的太多,可他仍然那么爱教育胜于爱自己,实在令人钦佩,这样的教育事迹对我是一个洗礼,我总认为无愧于学生无愧于自己就是个好老师!其实不然,要把爱真正献给孩子不是那么容易简单的事,做好副班主任工作是我刚刚迈入学校的第一个梦想和努力目标,就想成为一个好老师,虽然十几年的工作我也付出了很多,从中也失去了很多,也自以为是的认为有所收获,和魏老师一比我的努力是那么的不够,对比魏老师的事迹我的苦都不叫苦,我的累都不够累。
观看先进教师事迹心得体会4篇
观看先进教师事迹心得体会4篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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身边的榜样教师心得体会(通用13篇)
身边的榜样教师心得体会身边的榜样教师心得体会(通用13篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。
那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编整理的身边的榜样教师心得体会(通用13篇),希望对大家有所帮助。
身边的榜样教师心得体会1榜样,有无穷的力量?可是有的时候榜样只是榜样,纵使榜样再好,旗帜举得再高,却毫无用处。
今天下午的数学自习课上,张老师有事去开会,让大家上自习。
张老师叮嘱过我,管不住就去八班找谢老师,有事一定要去找谢老师。
我考虑着昨天的阅读课上,小班长没有说过一句话,可班里几乎没有人说话。
我相信,如果我也认真坐在讲桌上写作业,大家也一定会很安静的。
上课铃响了,可是同学们没有一点要进教室的意思。
我便使出“狮吼功”,把大家赶进了教室。
当大家都进了教室后却依旧乱糟糟的,我把作业放到讲桌上,开始认真的写起来。
无奈,我认真地想做好榜样,可下面同学还在肆无忌惮的说着话。
不断的有同学走过来走过去,跑上来问我作业是什么。
我没有回答,他们又来回蹿着,问其他人。
在被问了几次后,我迫不得已地站起身,把作业写到了黑板上。
但身后的同学们还是在叽叽喳喳的说话。
突然,“你们玩的挺开心啊!”一个声音在门后悠悠的说道。
无需仔细判断,那个人也没有认真的说话,我还是不假思索的想到:“张老师来了!”是的,为什么总是这样?我想当个好榜样的时候,却以一场闹剧收场呢?榜样的力量很大,却很难当好榜样,不知什么时候我才能成为一个好榜样,被大家认可,跟同学一起进步。
身边的榜样教师心得体会2何为榜样?有人说,榜样是大雪纷飞,寒风冷冽中的一面旗帜,屹立不倒,指明前进的方向。
有人说,榜样是漫漫长夜中一缕微弱的火光,以自身驱散黑暗,给人带来希望。
我却说,榜样不过一句暖人的话语,一个严厉的眸光,他散落在我生活的每个角落,带给我无限奋斗的力量。
我的父亲是一名普普通通的工程师,是茫茫人海中最不起眼,运气也很差的那种人。
听先进老师事迹心得体会7篇
听先进老师事迹心得体会7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师身边的榜样先进事迹心得体会(通用5篇)
教师身边的榜样先进事迹心得体会教师身边的榜样先进事迹心得体会(通用5篇)在日常的学习、工作、生活中,要用到事迹的情况还是蛮多的,事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
那么什么样的事迹才是规范的呢?以下是小编为大家整理的教师身边的榜样先进事迹心得体会(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
教师身边的榜样先进事迹心得体会1通过学习了费天琰、刘伟晴优秀教师的事迹,感悟很多!就是告诉我们要永远“该做的事一定要做好”并且“公正平等的对待每一位幼儿,把他们当作自己的子女”让教育充满爱。
学习她们就是要永远保持对教育事业的忠诚,爱岗敬业,无私奉献,树立强烈的事业心和责任感,不懈追求奋发向上,对有问题幼儿不放弃不抛弃的博大“师爱”。
“师爱”是激励教师做好教育工作的精神动力,它又是打开幼儿心扉的钥匙;更是教师与幼儿近距离接触,使师生之间产生心灵共鸣的通道;教师只有尊重和理解幼儿才能得到幼儿的认同,才能使他们甘愿听取教师的教导,没有爱就没有成功的教育,就不能诱发和鼓舞幼儿克服困难,积极向上。
教师的工作是平凡的,每天都在做一件又一件平平凡凡的工作,可优秀教师却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,值得我学习和深思。
下面我从三个方面谈一下本人学习优秀教师的心得体会:一、立足本职,对幼儿献出一片爱心。
作为一名教师,对于任何幼儿要以“爱”字当头,以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个幼儿的心灵,与他们建立起纯真友好的师生关系。
当幼儿在生活、学习上遇到困难时,要不厌其烦的耐心指导;当幼儿做错了事情时,与他们一起分析、讲道理,让他们知道错在那里?为什么会错?并且让他们知道做错事的后果,以后不再犯同样的错误。
更要用温馨的语言教育幼儿,用母亲般的爱感化幼儿,使幼儿感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。
二、对工作必须具有强烈的事业心、责任感。
热爱每一个幼儿是我的责任,教育幼儿是我的神圣事业,对幼儿既要爱又要严,时刻把幼儿放在第一位;要求别人做到的,自己必须努力做到,是作为一名教师必需承担的责任和义务。
教师身边的榜样先进事迹心得体会范文(通用3篇)
教师身边的榜样先进事迹心得体会范文(通用3篇)教师身边的榜样先进事迹范文篇1前几天,学校组织学习了青年英雄教教师张丽莉的感人事迹,很受感动。
张丽莉的先进事迹体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚道德情操。
她用自己的实际行动,诠释了无声的大爱,践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的良好形象,堪称实践社会主义核心价值观的典范。
第一、向张丽莉同志学习,就要学习她舍己救人的英雄壮举。
张丽莉同志在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空,谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。
我们学习张丽莉同志,就要像她那样勇于负责,敢于担当,不畏艰险,不怕牺牲,在急难险重任务面前和生死考验关键时刻站得出来,冲得上去,以过人的胆识和气魄应对困难,迎接挑战。
第二、向张丽莉同志学习,就要学习她爱生如子的大爱情怀。
张丽莉同志始终把每一个学生看作自己的孩子,对他们倾注了慈母般的爱,即便是在身受重伤几近昏迷的危急时刻,向医生请求的还是先抢救受伤的学生。
我们学习张丽莉同志,就要像她那样拥有一颗纯洁无私的心,认认真真做好身边事,力所能及帮助周围人,为社会送...“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时,也给我们每个人最真实的感动,要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。
我也是一名教师,我要向张丽莉老师学习,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,在平凡的岗位上,贡献出自己的光和热。
教师身边的榜样先进事迹心得体会范文篇2最近根据基地党委组织的“读好书”党建创新实践的课题学习了王彦生先进事迹,感人至深,让我的心灵得到震憾。
王彦生,一个普通农民的儿子,优秀的共产党员,受到尊重和爱戴的组工干部与病魔抗争了5年后,过早的离开了人间,年仅49岁。
他在河北省邯郸市丛台区组织部工作岗位上做出令人难忘、令人敬佩的不平凡业绩和所体现的高尚情操,他以讲党性、重品行、做表率的实际行动诠释了共产党员的先进性,他是新时期我们广大党员干部的典范。
观看优秀教师典型事迹心得体会(通用5篇)
观看优秀教师典型事迹心得体会(通用5篇)观看优秀教师典型事迹心得体会1左__,一个普通的名字,一个最基层的农村教师,却有一种奋勇向前的拼搏精神,从一个扫盲教师到拿到大学文凭甚至成为全国模范教师、优秀教师;有一种不为名利所动的高贵品质,宁愿放弃三次改行的机会,也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位;有一颗“不是我所生,却与我更亲”的爱生之心。
这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念,这种蜡烛精神让一个普通的名字响彻中国,传遍教育界,成为我们所有教育工作者的楷模!学习了左相平老师的先进事迹,我感慨万千,不断进取,坚守岗位,不为名利所动,爱生如子,这才是最崇高的师魂!同是教师,我深深为自己曾有过的抱怨感到羞愧,为自己曾打骂过学生感到后悔,这一次的学习让我改变了自己从教的想法,我不再把我的工作当做饭碗,而是作为事业认真去做,甚至当做国家、社会公益事业,只求付出,不求回报。
我不再把学生当做获取绩效工资的工具,而是作为花朵去呵护,作为栋梁去培养。
我相信只要我们所有的教育工作者都有左相平老师的蜡烛精神,整个教育界一定满是辉煌!11月14日,我校全体教师学习了盘县县教师左相平的先进事迹后,我感慨颇多,心情很不平静,特别是他身上表现出的高尚道德风范,更使我感动不已。
他从教十年如一日,尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于创新,积极进行教育教学改革,大力推进素质教育,取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公,言传身教,把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业,他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬,而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚,不坠青云之志。
”像左相平这些诚实质朴的人民教师,表现出了高尚的品德和顽强的意志,无私奉献,默默无闻,把自己的心血和力量献给教育事业,他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。
孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。
”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
我身边好教师心得体会5篇
我身边好教师心得体会5篇我身边好教师心得体会篇1听完报告会,我们的眼圈都红了,是因为被他们的先进事迹感动,更是因为被他们勤于学习、忠于事业、爱岗敬业、无私奉献的伟大精神所折服!虽然我与两位先进人物素未谋面,但他们的光辉形象已深深地烙在了我心上。
路漫漫其修远,吾将上下而求索。
在前辈们的指引下,我想我在以后的工作中应该做到:一、要养成努力学习,刻苦钻研的好习惯。
两位先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学习,善于思考。
他们在做好本职工作的同时,能够主动自我加压,手不释卷,利用一切工余时间学习,钻研技术和业务知识,使自身工作能力和业务素质很快得到提高。
我们要学习他们努力学习刻苦钻研,这也是我们自己工作的实际需要。
因为如果不注意读书学习,不注意知识的积累,不注意研究新问题,思想就会封闭,思路就会狭隘,就难以胜任新形势新任务。
我们要有不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感,像他们那样,利用一切空闲时间抓紧学习。
具体来说就是要在工作中不断学业务、学知识、学政策。
要挤时间去学,持之以恒的学,结合现实去学,把学到的知识用于指导工作,反过来在实际工作中去检验所学的知识。
二、要养成尽职履责,无私奉献的好作风。
两位先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,以忘我的境界去干好每一项工作。
为了保质保量完成工作任务,他们顾不得自己病重的身体,一心扑在工作上,从不计较个人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辞。
听完这次报告会,我觉得我们就要像他们一样用满腔热情,恪尽职守,勤奋踏实工作,以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
三、要养成严于律己,清正廉洁的好品质。
两位先进人物脚踏实地,埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们在平凡的岗位上能够守得住清苦,耐得住寂寞。
工作中时刻保持清醒头脑,坚持原则,清正廉洁,自觉抵御各种腐朽思想和不良作风的侵蚀,保持农发行人艰苦奋斗、勤俭节约的标准要求,把组织的信任当成对自己最大褒奖。
对照先进的典型、榜样,我想:在以后的'工作中,我们应该时刻保持对农发行事业的挚爱,对自己的工作热情。
观看师德事迹心得体会(通用5篇)
观看师德事迹心得体会(通用5篇)观看师德事迹心得体会篇一师德作为教育事业的灵魂和基石,是培养学生全面发展的核心要素。
在这个信息爆炸的时代,师德的重要性愈发凸显。
许多优秀的教师都以身作则,弘扬师德,传递正能量。
我曾经有幸了解到一些令人感动的师德事迹,并从中获得了许多宝贵的经验和启示。
第二段:身体力行一位高中老师王老师,以身体力行树立了良好的师德形象。
他在教学上尽职尽责,对学生要求严格,不放过任何懒惰或敷衍的现象。
但他对学生的关心和爱护也是无微不至,时常会暗中观察学生,发现他们的困扰并主动提供帮助。
此外,王老师每个周末都会组织学生参加公益活动,让他们体验到帮助他人的快乐。
正是王老师的言传身教,让我明白到做一名教师,责任远不止于课堂,更要做学生成长的引路人。
第三段:感恩教育教育的最大目标之一就是培养学生的感恩之心,懂得珍惜身边的人和事。
体验过一位小学教师程老师的感恩教育后,我深深地被她的付出所感动。
程老师在课堂上教会学生感恩的重要性,同时她也是学生们的榜样,时常向家长们表达感谢之情,鼓励学生亲手制作礼物来表达感恩之意。
这样的教师从小培养起学生的感恩心态,使他们将来成为热爱家庭,关心社会,回馈社会的人才。
第四段:引导学生成长另一位令我敬佩的教师是物理老师陈老师。
他深知学生需要榜样和引导,因此他在课堂上不仅是知识的传授者,更是学生价值观的引领者。
他时常分享一些成功人士的故事,让学生明白人生的价值追求不仅仅是物质方面的成功。
陈老师还鼓励学生思考和独立思考,教会他们如何正确处理问题和解决困难。
这样的教育方式不仅赢得了学生的尊重和喜爱,更让他们在成长的道路上不断完善自我。
第五段:结语通过了解这些师德事迹,我深刻理解到作为一名教师,师德是不可或缺的品质。
身体力行、感恩教育、引导学生成长都是塑造良好师德的重要方面。
只有在师德方面做到以身作则,才能真正影响学生,激发他们走向更好的未来。
因为师德事迹的力量是感染和启迪人心的,它可以成为教育事业里的一盏明灯,指引学子们走出迷茫,迈向正确的道路。
2024年学习教师先进事迹心得体会(3篇)
2024年学习教师先进事迹心得体会近期,学校组织全体师生观看了描绘英雄教师张丽莉事迹的影片,此番经历对我的心灵产生了深远的震撼和感动。
在汽车失控冲来的危急时刻,张丽莉老师毅然用手推开、用身体阻挡学生,自己却不幸被卷入车下,遭受了严重的伤害,导致高位截肢。
目睹这一幕,我的眼眶充满了泪水。
未曾想到,我们的教师队伍中竟孕育出如此英勇的女性英雄,年仅____岁的张丽莉老师以她的英勇行为诠释了师德的崇高和无私的大爱。
身为教师,我们应秉持对教育事业的无私奉献,敬业乐群,以身作则,热爱学生等基本素质。
观看完张老师的英勇事迹后,我深感她的精神有许多值得我们学习之处。
我们需要树立以身作则的信念。
在生死攸关的瞬间,张老师首先想到的是学生的安危,而非自身的安全,这种高尚的道德情操为我们树立了榜样。
教师的一言一行都会对学生产生深远影响,因此,我们必须在各个方面率先垂范,以身作则。
我们要拥有一颗感恩的真心。
张老师在昏迷醒来后,首先表达的是对救助者的感谢,这体现了她平日里感恩的心态,令人敬佩。
我们应感恩生活中的每一处恩泽,以感恩之心对待工作,回报社会,实现自我价值。
我们需要一颗无私奉献的爱心。
张老师对学生无微不至的关怀,无论在生活还是学习上,都展现了师德的真谛。
她的无私奉献精神,激励着我们去关爱每一个学生,为他们的成长付出。
未来,我将以张丽莉老师为楷模,严格要求自己,执着追求,敬业乐群,将教育工作视为实现人生价值的舞台。
我将努力在平凡的岗位上做出非凡的贡献,成为像张丽莉老师一样的优秀教育工作者。
2024年学习教师先进事迹心得体会(二)经过几场秋雨的洗礼,夏日的烦躁已被涤荡一空,空气中弥漫着丰收季节的清新气息。
在这个充满喜悦的收获季节,我有幸听取了方萍安、刘雪芬、刘燕儿三位杰出教师的事迹报告。
他们的故事让我深深体会到了他们在普通岗位上展现出的敬业精神、无私奉献的品质;他们对学术的刻苦钻研、严谨治学的态度令人敬佩;他们以人为本、关爱学生如子的高尚情操令人动容;他们淡泊名利、志向高远的追求也让人深感敬仰。
简短优秀教师事迹的观后感7篇
简短优秀教师事迹的观后感7篇简短优秀教师事迹的观后感(精选篇1)在河南最美教师颁奖晚会上,我看到了无数的乡村教师在默默地奉献自己的青春,他们的事迹深深地打动着我,他们把自己的青春和生命都奉献给了祖国教育事业,奉献给了孩子们实现梦想的事业中,他们的确是我们心中最值得尊敬的好老师。
我心情澎湃,内心久久无法平静。
我被这十位教师的精神所感动,被他们的坚持和执着所感动,他们没有豪言壮语,也没有惊天动地的举动,但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象,也是对最美教师最好的诠释。
看了这场感动人心的颁奖晚会,我感到了这些优秀教师的心底语言:那就是“良心”和“爱心”。
当然作为一名年轻的教师,我觉得应站在更高的角度来看待这一变化,为了更好的适应新学校的环境,也是为了承担起作为一名小学教师的责任,看着其他老师们都在为着新学校接纳平台小学师生在忙碌着,我也主动向校领导提出能够为新学校尽点绵薄之力。
做为一名普通的教师,要看得起自己的职业,要热爱自己的职业,要精通自己的职业。
我做为一名小学教师,必须在工作中要不断地提高自己的业务能力和水平,把对工作的热情传递给孩子们,把知识传递给孩子们,让他们能够快乐健康的成长。
最美乡村教师之所以“美”,是因为他们有自己坚定的理想,有不怕苦、不怕累、不放弃、不服输的精神。
他们用自己的执着和博爱谱写了人间大爱,印证了平凡中的非凡,普通中的崇高。
我也是一位乡村教师,我的工作环境却比他们好很多,我也会在工作中遇到各种各样的困难,当困难解决不了的时候,我很气馁很怀疑自己的能力,甚至怀疑自己选择这份工作的由衷。
但看了他们的事迹后,我觉得自己很渺小,我用在与孩子交流的时间太少,所以我的孩子们没有那么亲近我。
我感到工作的压力,只因我的内心不够强大,我想临阵脱逃,只因为我缺乏足够的勇气,我感到不厌其烦,只因为自己没有事事亲为,巨细无遗的耐心。
最美乡村教师们给我传递的正能量,让我的心灵受到了洗礼,坚定了将爱进行到底的决心。
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观看身边教师的先进事迹有感观看身边教师的先进事迹有感陈清华老师,我的“老师”峡江县桐林中学陈亮2014年12月6日,放学在家。
我闲来无事打开了吉安市委书记王萍作序的《井冈师魂》这本书。
我认识先进人物有峡江县聂波平和黄小勇俩位老师,然而这书中最具震撼力是遂川大汾镇上坳小学教师陈清华老师。
当然震撼到我绝不是他的“全国模范教师”、“全国先进工作者”等令人仰慕的光环。
他感人至深的高尚品格让我感到震撼。
他高尚的人格和无私的敬业精神,鼓舞着我,激励着我。
他怀着对学生的热爱,对教育事业的执着追求,忠诚于教育事业、把自己的青春献给大山里的孩子和自己热爱的教育事业。
他在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
在他身上,有着优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、对事业无限忠诚高尚品质,有着对学生、对教育对学生高度负责的高尚的职业道德。
陈清华老师有着对教育事业的无限忠诚。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神,他们就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩。
他将二十七年全部的激情与心血,耐心与情谊都给了他们的学校与学生。
在三尺讲台上默默的奉献自己。
有人将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,默默地牺牲了自己,却给人类带来了光明。
作为一名与他同姓的教师,我为他感到骄傲!也为他的精神所鼓舞,他的精神激励着我,为我树立了光辉的榜样。
作为教师如果没有对教育对学生的热爱,不可能是一位好老师。
通过学习,我深刻体会到,要用真心的关爱感化每一个学生的心灵。
当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。
用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。
我应当学习陈清华老师以学生为本,以育人为首的精神。
教师在教育中一定要有有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。
不放过每一个细节,从细微之处观察学生,了解学生,把爱心传递给每一个学生,让他们在关爱中健康快乐的成长。
掩书而思,我深深的感到,我和这些书中的优秀教师相比,有很大的差距。
作为教师,教书育人是我们的责任,在工作中要有一股韧劲。
只有在工作中任劳任怨,付出耐心和爱心,踏踏实实做好每一项工作,时时以爱心、耐心去关心每一位学生,才能促进学生全面发展。
在今后工作中,我将应该以陈清华等教师为榜样,学习他们忠诚教育、献身教育的崇高境界。
学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守、爱生如子的高尚职业道德,热爱自己的工作岗位,学习他们勇于克服一切困难,扎扎实实地干好自己的本职工作,做到正人先正己,做事先做人,脚踏实地、立足自己的岗位,努力工作和学习,以实际行动为我校的发展奉献自己的力量。
陈清华老师,让我读懂了真善美,让我明白了人间大爱。
今夜提笔成此小文一是“明志”正如本文标题,二是真心祝福。
我要祝福陈清华老师:“好人一生平安”!让我感动人每个人内心都是火热的,也都有万缕情丝,在人生的路途中遇到令我们感动的事情时,情丝波动,内心涟漪。
感动有许多种,对一件事情的感动,对一句话的感动,对一个微笑的感动……作为一名小学老师的我,在我脑际常呈现出许多精彩的画面——老师、工作、学生……因为他们的精彩让我感动,但其中一位老师的一举一动最令我感动。
他就是陈水生老师,是影响我、激励我努力工作人。
“陈水生老师是一位好老师”,我家丈夫在家常常会说。
今年我出于家庭原因调到水边小学众村任教,有幸和我先生的老师陈水生老师同事。
他是这样的一个人。
淡泊名利,境界高远,无私奉献。
在我和陈老师接触的过程中,有机会了解到他可以有升迁的机会。
但他均委婉推辞,反而一心追求教书育人,一心投入教学,一心奋斗村小一线,年近五旬却事必躬亲,亲力亲为,带头搞教学科研,从无怨言。
他时常告诉我们“钱不是人一生中最重的,而做人做事才是人生的根本;要乐于奉献”。
陈老师虽然没有壮志凌云之豪言,但却有默默无闻脚踏实地辛勤耕耘培育人才之心境。
他的所言所行已经是最好的诠释。
我们知道,古代圣贤有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀,而现代的我们的陈老师则有淡泊名利,境界高远,无私奉献之精神。
孜孜以求,诲人不倦,业务精湛。
“教无涯,学亦无涯”。
为提高业务水平,陈老师刻苦钻研教学,博览群书,积极参加教学、科研学术交流。
王老师孜孜以求,精益求精,业务精湛,结下了累累硕果:先后被评为全国师德先进个人、全国模范教师;“家畜传染病学”为首批校级精品课程,培养的年轻教师在全校讲课大赛中连年获奖,创立河南省动物传染病教学团队;获国家科技进步二等奖一项……。
一个院士曾经这样评价王老师:他是一位即懂教学,又懂科研,同时具有丰富实践经验的专家。
也因此成为畜牧兽医学会的常务理事,河南省动物疫病防控首席专家……一生不倦求创新,数年如日奋马蹄是王老师的写照。
作为一个晚辈、一个学生、一个同行,王老师的渊博的知识,开拓的国际视野,精湛教学科研素养,永远是我追寻的目标,也是激励我们前行的核动力。
春风化雨,润物无声,心灵育人。
苏霍姆林斯基说过:“没有爱,便没有教育。
”爱是人类永恒的主题,更是浇灌心灵的甘泉。
王老师一颗爱心放在了三尺讲台,爱生如子。
他长期坚持课余时间深入学生了解情况,努力走进学生的世界,针对学生的不同情况,对症下药,因材施教。
激发献身畜牧业的热情和决心,提高学习专业知识的积极性。
他把父母般的慈爱、家庭般的温暖带给学生,用爱心感动学生,影响学生,滋润学生。
王老师先后资助12名自费和6名特困研究生,先后为70多名学生联系到工作单位或帮助获得读研机会。
学生们这样认为“在王老师的心中,学生都是他的孩子,帮助学生都是他的快乐!”一个个鲜活的例子,一次次激起内心的震动。
春风有意化作雨,润物无声农大地,爱在牧医传佳话,默默育人遍地花。
王老师的“心系学生,灵在教育”的精神时时在鞭策我,促我自新。
(文/动物医学系党支部王新卫)爱学生,为学生人生奠基茶山小学胡双红曾记得一个优秀班主任在做经验报告时说:“班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。
”如何由一名合格的班主任成长为一名优秀的班主任是我几年来一直思考并积极探索的一个问题。
几年来,我也沉淀一些经验和感悟。
一、关注学生习惯培养“爱孩子,就要为孩子的一生着想;爱孩子,就要为孩子的一生奠基。
”我深信:行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久成命运。
因此,引导学生把握自己的命运,就必须培养学生良好的习惯。
要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起,这是培养习惯的着力点,也是培养学生的落脚点。
学生的学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等,都要先作要求,再细心指导,耐心帮助学生渐渐养成好习惯。
二、关注学生心灵成长“学会做人,学会生活,学会学习”是我的班级目标,学会做人始终放在第一位,特别注重学生心灵的健康成长。
我相信每一位学生都有自己的创造强项,要允许有差异,耐心指导。
每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。
“没有爱心的教育不是成功的教育,没有心理教育的教育是残缺的教育”。
如今,许多学生的问题是心理问题而不是思想问题,需要走进他们的心田,聆听他们的心声,抚慰受伤的心灵,疏导郁闭的心渠,真诚地表达对他们的尊重和关爱。
一个鼓励的微笑,一记肩背上善意的轻拍,一次心与心的谈话,我都毫不吝啬地面向每一个学生,让他们都有做人的需要和前进的动力。
三、科学的方法是做好班主任工作的关键。
在干班主任工作以来,我虚心向老教师请教,学习优秀班主任经验,结合自己的实践,不断归纳、总结,找到了一个比较综合的治班方案。
1、加强班级日常管理,建立良好秩序。
“无规矩不成方圆”。
一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度,如考勤制度、纪律卫生检查制度、公物保管制度等,依章“治”班。
2、配好班干部。
从低年级开始,着力培养一批得力班干部。
同时想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会,调动学生学习工作的积极性。
3、建立日常家访制度。
与家长多联系,建立家长的信赖感,取得家长的配合。
每学期对每个学生进行家访、谈话和沟通,定期召开家长座谈会,并利用校讯通加强联系,及时交流意见。
4、经常和任课教师联系。
多和任课教师沟通,交换意见,既全面了解学生的情况,又争取了他们的协助,非常有利于班级管理。
5、不断提高自身素质。
教育是一门科学,科学的意义在于求真,光有热情是不够的,只有不断学习,提高自身素质,用人格魅力带班,用知识魅力带班,才能适应新形势下的班主任工作。
班级管理工作是一项复杂的工作,我们只有从点滴做起,从小事做起,因势利导,做到爱生如子,这样我们就成功了一半。
说真的,当班主任真的很累,工作琐细而繁重。
因家庭的原因,我曾经想到要放弃班主任工作。
可我既然选择了教师这一职业,我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它,这样,我才会问心无悔。
在以后的日子里,我会一如既往,做人梯,用我的坚韧,让学生踩着我的肩膀奔向新的征程。