【优选推荐】部编版六年级道德与法治下册第2课：学会宽容测试卷(含答案)
小学道德与法治部编版六年级下册第二课《学会宽容》练习题
六年级道德与法治下册第二课试题班级学号姓名总分.一、填空题1.宽容让人们彼此（）、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的（）。
2.宽容能使我们内心保持（）、安定。
3.（）能让我们心胸开阔。
4.我们面对他人的伤害时，宽容会让我们放弃（）的想法，懂得原谅他人。
5.宽容不是无限度地纵容和（），而是有限度、有（）的。
6.学会和谐相处、尊重他人的不同，是（）的必修课。
7.每个人的兴趣、爱好不一，对事物的（）、（）也不尽相同。
8.我们应学会与“不同”的人友好相处，努力做到（）。
二、判断题1.宽容能给我们友善的社会生活环境。
（）2.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。
（）3.在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。
（）4.宽容让我们面对他人的有心之失时大度、不计较。
（）5.报复不是解决冲突的方式。
（）6.在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。
（）7.宽容让我们面对他人的有心之失时大度、不计较。
（）8.我们在具体问题的看法上要少数服从多数。
（）9.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
（）三、选择题1．“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（）A.平等待人B.换位思考，与人为善C.宽容大度2.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。
”这一名言告诉我们（）A．人际交往需要宽容，宽容才能和谐B.宽容就是坚持己见，不管他人感受C．宽容就是迎合别人，赞成所有观点3.周五下午放学，小强上公交车的时候非常拥挤，后边的一高个青年把小强的鞋子踩下来了，如果你是小强你会怎么想（）A.他肯定是故意踩我脚的B.我有时也会踩到别人的脚C.我一定要踩他一脚4.大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么做（）A.实话实说，告诉老师B.当做没看见C.告诉老师是小丽打破的5.小明不小心把小梅的书碰到地上了，你赞同小梅的哪种做法（）A.让小明给拾起来B.和小明吵一架C.自己拾起来，并且说没事6.下列行为中能使我们的生活和和美美的是（）A.相互礼让B.斤斤计较C.大动干戈四、简答题1.宽容的作用有哪些？2.列举两句有关宽容的名言。
【2020道德与法治六年级下册】2 学会宽容 测试卷含答案
六年级下册道德与法治测试卷第二课《学会宽容》一、填空题。
（每空2分，共44分）1、_______让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的____________。
2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________，也使我们______保持平和、安定，让我们生活得________、_________。
3、在日常生活中，人们忙于工作和______，彼此之间难免产生______、______。
宽容能让我们_____________。
4、_______不是解决冲突的方式，反而有可能造成_______的冲突，甚至被___________。
5、金无足赤，________________。
6、拥有一颗宽容的心，学会_____他人。
7、宽容不是________地纵容和姑息迁就，而是有_________、有_________的。
8、君子_____而不同。
9、我们生活在充满_______的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
10、学会和谐相处、尊重他人的________，是宽容的____________。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。
（）2、原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。
（）3、宽容意味着原谅别人的一切。
（）4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。
（）5、宽容的人更容易在社会上立足。
（）6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。
（）7、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。
（）8、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。
（）9、我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。
（）10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。
（）三、选择题。
（每题2分，共10分）1、以下哪位同学是一位宽容的人（）A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。
B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。
C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”2、以下哪种情况不能被“宽容”（）A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了3、一个宽容的人（）A.必然能够获得成功B.更容易受到大家的欢迎C.实质上是一种假惺惺的行为4、以下哪个是真正宽容的人（）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意5、以下哪位古人是宽容的典范（）A.周瑜B.廉颇C.蔺相如四、简答题。
部编人教版六年级下册道德与法治 第2课 学会宽容 期末复习测试题(含答案)
六年级下册道德与法治第2课学会宽容测试卷班级____ 姓名____ 考号____一、填空题（每空2分，共30分）1、_____让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、______的重要基础。
2、宽容不仅给我们带来了_____、_____的社会生活环境，也使我们______保持平和、安定，让我们生活得健康、______。
3、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“______”。
4、拥有一颗宽容的心，学会______，其实也是原谅可能犯错误的______。
5、宽容不是无限度的______和______，而是有限度、有原则的。
6、学会_____相处、尊重他人的______，是宽容的必修课。
7、当发生冲突时，打击_____不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究____________。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共21分）1、宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进健康。
（）2、在生活中，我们要学会“以眼还眼，以牙还牙”。
（）3、宽容就意味着原谅别人的一切。
（）4、每个人都有可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益。
（）5、小明同学数学成绩好，自以为是，从不接受别人的解题方法。
（）6、在为人处世中，我们要学会尊重他人的不同。
（）7、面对别人的冒犯和侮辱，我们选择宽容对待。
（）三、单项选择题（每小题4分，共20分）1、张楠同学在放学路上不小心把我撞倒在马路上，我应该怎么做（）A、以牙还牙，把张楠也踢倒。
B、与张楠吵了一架。
C、我没有指责张楠，只是个意外，原谅了她。
2、下面哪位同学是一位宽容的人( )A、体育课上，小明的脚无意中被别人踩了一下，当别人向他道歉时，他说：“没关系，你也不是故意的”。
B、张丽因为好朋友李娜在选举班长时把票投给了别人，就和她断交了。
C、小刚被同桌不小心碰掉了文具盒，他也把同桌的文具盒摔在了地上。
六年级下册道德与法治 第2课学会宽容测试卷及答案(原创)
六年级下册道德与法治第2课学会宽容测试卷班级 ____ 姓名 ____ 考号____一、填空题（每空2分，共30分）1、_____让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、______的重要基础。
2、宽容不仅给我们带来了_____、_____的社会生活环境，也使我们______保持平和、安定，让我们生活得健康、______。
3、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“______”。
4、拥有一颗宽容的心，学会______，其实也是原谅可能犯错误的______。
5、宽容不是无限度的______和______，而是有限度、有原则的。
6、学会_____相处、尊重他人的______，是宽容的必修课。
7、当发生冲突时，打击_____不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究____________。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共21分）1、宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进健康。
（）2、在生活中，我们要学会“以眼还眼，以牙还牙”。
（）3、宽容就意味着原谅别人的一切。
（）4、每个人都有可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益。
（）5、小明同学数学成绩好，自以为是，从不接受别人的解题方法。
（）6、在为人处世中，我们要学会尊重他人的不同。
（）7、面对别人的冒犯和侮辱，我们选择宽容对待。
（）三、单项选择题（每小题4分，共20分）1、张楠同学在放学路上不小心把我撞倒在马路上，我应该怎么做（）A、以牙还牙，把张楠也踢倒。
B、与张楠吵了一架。
C、我没有指责张楠，只是个意外，原谅了她。
2、下面哪位同学是一位宽容的人( )A、体育课上，小明的脚无意中被别人踩了一下，当别人向他道歉时，他说：“没关系，你也不是故意的”。
B、张丽因为好朋友李娜在选举班长时把票投给了别人，就和她断交了。
C、小刚被同桌不小心碰掉了文具盒，他也把同桌的文具盒摔在了地上。
【2020部编版道德与法治六年级下册】全册课课练第二课《学会宽容》(含答案)
六年级下册道德与法治同步练习第二课《学会宽容》一、填空题。
（每空2分，共44分）1、_______让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的____________。
2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________，也使我们______保持平和、安定，让我们生活得________、_________。
3、在日常生活中，人们忙于工作和______，彼此之间难免产生______、______。
宽容能让我们_____________。
4、_______不是解决冲突的方式，反而有可能造成_______的冲突，甚至被___________。
5、金无足赤，________________。
6、拥有一颗宽容的心，学会_____他人。
7、宽容不是________地纵容和姑息迁就，而是有_________、有_________的。
8、君子_____而不同。
9、我们生活在充满_______的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
10、学会和谐相处、尊重他人的________，是宽容的____________。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。
（）2、原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。
（）3、宽容意味着原谅别人的一切。
（）4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。
（）5、宽容的人更容易在社会上立足。
（）6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。
（）7、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。
（）8、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。
（）9、我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。
（）10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。
（）三、选择题。
（每题2分，共10分）1、以下哪位同学是一位宽容的人（）A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。
B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。
C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”2、以下哪种情况不能被“宽容”（）A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了3、一个宽容的人（）A.必然能够获得成功B.更容易受到大家的欢迎C.实质上是一种假惺惺的行为4、以下哪个是真正宽容的人（）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意5、以下哪位古人是宽容的典范（）A.周瑜B.廉颇C.蔺相如四、简答题。
统编版六年级下册道德与法治第二课《学会宽容》练习题
统编版六年级下册道德与法治第二课《学会宽容》练习题一、填空题。
（每空2分，共44分）1、宽容让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的重要基础。
2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
3、在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突。
宽容能让我们心胸开阔。
4、报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
5、金无足赤，人无完人。
6、拥有一颗宽容的心，学会原谅他人。
7、宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
8、君子和而不同。
9、我们生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
10、学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。
（×）2、原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。
（√）3、宽容意味着原谅别人的一切。
（×）4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。
（×）5、宽容的人更容易在社会上立足。
（√）6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。
（×）7、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。
（×）8、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。
（√）9、我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。
（×）10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。
（√）三、选择题。
（每题2分，共10分）1、以下哪位同学是一位宽容的人（C）A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。
B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。
C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”2、以下哪种情况不能被“宽容”（C）A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了3、一个宽容的人（B）A.必然能够获得成功B.更容易受到大家的欢迎C.实质上是一种假惺惺的行为4、以下哪个是真正宽容的人（B）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意5、以下哪位古人是宽容的典范（C）A.周瑜B.廉颇C.蔺相如四、简答题。
统编版小学六年级道德与法治下册第一单元第2 学会宽容课后综合练习题课含答案
过程中要（ D D）。
A.乐于助人 C.平等待人
B.与人为善 D.宽以待人
7.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！”歌曲《六尺巷》亮相春晚， 中华大地再传“六尺巷”的美谈。下列选项与“六尺巷”所反映的主题相 同的是（ B ）。 B
A.人非圣贤，孰能无过
C.人无远虑，必有近忧 8.一个宽容的人（ D ）。
9.宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是
有限度
、有原则的。
10.《中华人民共和国 刑法 》第一百一十四条规定：放火、决
水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他
危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下
有期徒刑。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列哪位古人是宽容的典范？（ C ）
1.宽容意味着原谅别人的一切。
✕
2.对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。
（✕
）3.看到地上有纸屑，与我无关。
（✕
）4.宽容就是别人故意损害自己的利益时，能原谅别人。 （ ✕
）5.俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。 （ ✕
）
（✕
）
6.为人处世，要学会“以眼还眼，以牙还牙”。 7.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。 ）8.宽容的人是从来不会发脾气的。 9.多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。 ）
B.海纳百川，有容乃大 D.己所不欲，勿施于人
A.必然能够获得成功 C.他的行为实质上是一种假惺惺的行为
B.总是吃亏 D.更容易受到大家欢迎
9.下列选项中哪个人是真正宽容的人？（ D ）
A.嘴上说没关系，但心里其实很介意 B.中国古代寓言故事《农夫与蛇》中的农夫 C.别人做什么，他都不在乎、不介意 D.冲突解决了就不会放在心上
部编版道德与法治六年级下册第2课学会宽容练习题
部编版道德与法治六年级下册第2课学会宽容练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 以下哪个是真正宽容的人（）A．嘴上说着没关系但心里其实很介意B．冲突解决了就不会再放在心上C．别人做什么他都不在乎、不介意2 . 周总理在一次理发的时候由于突然咳嗽，理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子，总理不仅没有责怪理发师傅还连连道歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼”这件事告诉我们（）。
①尊重他人就要以损害自己利益为代价②要尊重他人的劳动③要尊重他人的人格④要善于站在对方的角度推已及人A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④3 . 下列行为中能使我们的生活和和美美的是（）A．相互礼让B．斤斤计较C．大动干戈4 . “一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。
”这句话告诉我们，与人交往要（）A．自尊自信，自立自强B．放眼世界，志存高远C．宽容待人，与人为善D．明辨是非，为人正直5 . 以下哪位古人是宽容的典范（）A．周瑜B．廉颇C．蔺相如6 . “己所不欲，勿施于人”体现了（）。
A．尊重他人B．宽容他人C．人要学会反思二、填空题7 . 倾听要有____，做到身体前倾，____。
8 . 宽容让人们彼此宽待，和睦相处，它是我们__________、__________的重要基础。
9 . 拥有（______），学会原谅他人。
10 . 我国宪法明确规定，公民的人格尊严___________。
由此看来，尊重他人既是_______要求，也是_______要求。
11 . 尊重他人还要能够维护他人的_______，推己及人，让别人觉得舒服。
12 . 懂得欣赏别人，不仅表现出自己（___），更重要的是可以从别人身上发现和学到（___），使自己变得（___）。
三、判断题13 . “朱冲还牛”的故事是说朱冲的宽容大度。
部编道德与法治六年级下册《学会宽容》练习题及答案
部编道德与法治六年级下册《学会宽容》练习题及答案练习一一、填空题。
1、（宽容）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们（和谐）、（美好生活）的重要基础。
2、（宽容）不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
3、宽容是一种（善待他人）的态度，能够释放压力，改善人的(情怀)，增进人的(健康)。
因此，(豁达宽容)，(与人为善)使人身心健康，是健康的(“维生素”)。
4、在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，宽容能让我们心胸开阔。
5、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙“。
(报复)不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
6、“金无足赤，人无完人”。
别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗(宽容)的心，学会(原谅他人)，其实也是原谅可能犯错误的自己。
7、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。
重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。
——韩愈《原毁》8、宽容不是无限度地(纵容)和(姑息迁就)，而是有(限度)、有(原则)的。
9、生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
学会和谐相处、尊重他人的不同，是(宽容)的必修课。
二、判断题。
(1)、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。
（）(2)、宽容的人更容易在社会上立足。
（）(3)、俗话说人善被人欺一个宽容的人更容易受到欺负。
（）(4)、对于违法犯罪的事情我们也要宽容以待。
（）(5)、任何人都有可能犯错误我们应该学会宽容。
（）(6)、我们应该做到严格对待他人宽容对待自己。
（）三、选择题。
1、以下哪位同学是一位宽容的人（）A王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博就和李博绝交了。
B李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。
C林欣有一个小口头禅那就是没关系2、以下哪种情况不能被宽容（）A好朋友误会了我后来他找我道歉了B同桌不小心用笔划到了我的衣服C新闻上有人拐卖小孩被逮捕了3、一个宽容的人（）A必然能够获得成功B更容易受到大家的欢迎C实质上是一种假惺惺的行为4、以下哪个是真正宽容的人（）A嘴上说着没关系但心里其实很介意B冲突解决了就不会再放在心上C别人做什么他都不在乎、不介意5、以下哪位古人是宽容的典范（）A周瑜B廉颇C蔺相如四、简答题。
统编-部编道德与法治六年级下册：第二课学会宽容测试卷(含答案)
7、宽容不是________地纵容和姑息迁就，而是有_________、有_________的。
8、君子_____而不同。
9、我们生活在充满_______的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
10、学会和谐相处、尊重他人的________，是宽容的____________。
二、选择题（每小题3分，共24分）
(1)这段文字提醒我们人类应该具有什么美德? （2分）
(2)如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么? （4分）
(3)人类怎样才能摆脱这种困境? （4分）
【答案】
一、填空题。
1、宽容重要基础
2、社会生活环境内心健康愉快
3、生活摩擦冲突心胸开阔
4、报复更大追究法律责任
5、人无完人
6、原谅
7、无限度限度原则
8、和
9、差异
10、不同必修课
二、选择题。
1.C 2.பைடு நூலகம் 3.C 4.D 5.D 6.C 7.C 8.A
三、我是审判官，对错我知道。
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6. √ 7.×8.× 9.×
四、简答题。
1、（1）、拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
（2）、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
D.小克不小心将小雨的新课本撞在地上，被水湿了一个角，小克真诚的向小雨道歉，并把自己的新课本去换，小雨原谅了小克，并把新课本还了回去
6.以下哪种情况不能被“宽容” ( )
A.同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒
B.好朋友因为生病失约与我
C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕
061.最新部编版2020六下道法同步练习--第二课《学会宽容》(含答案)
六年级下册道德与法治同步练习第二课《学会宽容》一、填空题。
（每空2分，共44分）1、_______让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的____________。
2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________，也使我们______保持平和、安定，让我们生活得________、_________。
3、在日常生活中，人们忙于工作和______，彼此之间难免产生______、______。
宽容能让我们_____________。
4、_______不是解决冲突的方式，反而有可能造成_______的冲突，甚至被___________。
5、金无足赤，________________。
6、拥有一颗宽容的心，学会_____他人。
7、宽容不是________地纵容和姑息迁就，而是有_________、有_________的。
8、君子_____而不同。
9、我们生活在充满_______的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
10、学会和谐相处、尊重他人的________，是宽容的____________。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。
（）2、原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。
（）3、宽容意味着原谅别人的一切。
（）4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。
（）5、宽容的人更容易在社会上立足。
（）6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。
（）7、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。
（）8、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。
（）9、我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。
（）10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。
（）三、选择题。
（每题2分，共10分）1、以下哪位同学是一位宽容的人（）A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。
B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。
C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”2、以下哪种情况不能被“宽容”（）A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了3、一个宽容的人（）A.必然能够获得成功B.更容易受到大家的欢迎C.实质上是一种假惺惺的行为4、以下哪个是真正宽容的人（）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意5、以下哪位古人是宽容的典范（）A.周瑜B.廉颇C.蔺相如四、简答题。
2020春统编人教版六年级下册道德与法治第二课《学会宽容》练习题(含答案)
统编版六年级下册道德与法治第二课《学会宽容》练习题一、填空题。
（每空 2 分，共 44 分）1、_______让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的____________。
2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________，也使我们 ______保持平和、安定，让我们生活得 ________、_________。
3、在日常生活中，人们忙于工作和 ______，彼此之间难免产生 ______、 ______。
宽容能让我们 _____________。
4 、 _______ 不是解决冲突的方式，反而有可能造成 _______ 的冲突，甚至被___________。
5、金无足赤， ________________。
6、拥有一颗宽容的心，学会_____他人。
7、宽容不是 ________地纵容和姑息迁就，而是有_________、有 _________的。
8、君子 _____而不同。
9、我们生活在充满 _______的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
10、学会和谐相处、尊重他人的________，是宽容的 ____________。
二、判断题。
（每题 2 分，共 20 分）1、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。
（）2、原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。
（）3、宽容意味着原谅别人的一切。
（）4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。
（）5、宽容的人更容易在社会上立足。
（）6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。
（）7、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。
（）8、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。
（）9、我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。
（）10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。
（）三、选择题。
（每题 2 分，共 10 分）1、以下哪位同学是一位宽容的人（）A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。
B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。
统编版六年级下册道德与法治第二课《学会宽容》练习题
统编版六年级下册道德与法治第二课《学会宽容》练习题一、填空题。
（每空2分，共44分）1、_______让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的____________。
2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________，也使我们______保持平和、安定，让我们生活得________、_________。
3、在日常生活中，人们忙于工作和______，彼此之间难免产生______、______。
宽容能让我们_____________。
4、_______不是解决冲突的方式，反而有可能造成_______的冲突，甚至被___________。
5、金无足赤，________________。
6、拥有一颗宽容的心，学会_____他人。
7、宽容不是________地纵容和姑息迁就，而是有_________、有_________的。
8、君子_____而不同。
9、我们生活在充满_______的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
10、学会和谐相处、尊重他人的________，是宽容的____________。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。
（）2、原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。
（）3、宽容意味着原谅别人的一切。
（）4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。
（）5、宽容的人更容易在社会上立足。
（）6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。
（）7、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。
（）8、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。
（）9、我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。
（）10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。
（）三、选择题。
（每题2分，共10分）1、以下哪位同学是一位宽容的人（）A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。
B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。
C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”2、以下哪种情况不能被“宽容”（）A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了3、一个宽容的人（）A.必然能够获得成功B.更容易受到大家的欢迎C.实质上是一种假惺惺的行为4、以下哪个是真正宽容的人（）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意5、以下哪位古人是宽容的典范（）A.周瑜B.廉颇C.蔺相如四、简答题。
【推荐】统编版六年级下册道德与法治第二课《学会宽容》练习题(20200204231108).
统编版六年级下册道德与法治第二课《学会宽容》练习题一、填空题。
（每空 2 分，共 44 分）1、_______让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的____________。
2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________，也使我们 ______保持平和、安定，让我们生活得 ________、_________。
3、在日常生活中，人们忙于工作和______，彼此之间难免产生 ______、______。
宽容能让我们 _____________。
4、_______不是解决冲突的方式，反而有可能造成_______的冲突，甚至被 ___________。
5、金无足赤， ________________。
6、拥有一颗宽容的心，学会_____他人。
7、宽容不是 ________地纵容和姑息迁就，而是有_________、有 _________的。
8、君子 _____而不同。
9、我们生活在充满 _______的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
10、学会和谐相处、尊重他人的________，是宽容的 ____________。
二、判断题。
（每题 2 分，共 20 分）1、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。
（）2、原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。
（）3、宽容意味着原谅别人的一切。
（）4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。
（）5、宽容的人更容易在社会上立足。
（）6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。
（）7、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。
（）8、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。
（）9、我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。
（）10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。
（）三、选择题。
（每题 2 分，共 10 分）1、以下哪位同学是一位宽容的人（）A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。
B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。
六年级下册道德与法制试题--第二课《学会宽容》课时练习 人教部编版(含答案)
第二课学会宽容学习目标：1、引导学生理解宽容的作用：宽容使社会和谐美好，个人平和健康。
2、让学生学会如何宽容。
引导学生在学习、生活中用宽容的心态去对待事情。
3、理解“和而不同”：接纳不同包容差异学习重点：学会如何宽容。
学习难点：宽容是有限度、有原则的。
宽容他人的无心之失，原谅伤害自己的人。
知识窗：关于宽容的名人名言1、自修之道，莫难于养心。
——曾国藩2、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
——法·雨果3、一个伟大的人有两颗心:一颗心流血，一颗心宽容。
——纪伯伦4、宽宏精神是一切事物中最伟大的。
——欧文5、宽容意味着尊重别人的任何信念。
——爱因斯坦6、不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢?——屠格涅夫7、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。
——林则徐8、“宽容就像天上的细雨滋润着大地。
它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
──莎士比亚名剧《威尼斯商人》关于宽容的谚语1、胸中天地宽，常有渡人船。
2、宰相肚里能称船.3、量大好做事，树大好遮阴。
4、海纳百川，有容乃大。
5 、宽恕敌人比宽恕朋友容易。
6、.忍一句，息一怒，忍一事，少一事。
7、能容小人，方成君子。
8、多宽恕别人，少宽恕自己。
我能行：一、填空题1、（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
2、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，”。
报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的伤害。
3、宽容不是无限度的（）和（），而是有限度、有原则的。
4、君子（）。
——《论语》5、生活在充满差异的世界中，学会（）、（），是宽容的必修课。
6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条虫子：（）、（）、（）。
二、单项选择题：1、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。
”这句话告诉我们，与人交往要( )A．自尊自信，自立自强B．放眼世界，志存高远C．宽容待人，与人为善D．明辨是非，为人正直2、美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。
部编人教版六年级下册小学道德与法治第2课《学会宽容》一课一练(含答案)
统编版六年级下册道德与法治第二课《学会宽容》练习题一、填空题。
（每空2分，共44分）1、_______让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的____________。
2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________，也使我们______保持平和、安定，让我们生活得________、_________。
3、在日常生活中，人们忙于工作和______，彼此之间难免产生______、______。
宽容能让我们_____________。
4、_______不是解决冲突的方式，反而有可能造成_______的冲突，甚至被___________。
5、金无足赤，________________。
6、拥有一颗宽容的心，学会_____他人。
7、宽容不是________地纵容和姑息迁就，而是有_________、有_________的。
8、君子_____而不同。
9、我们生活在充满_______的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
10、学会和谐相处、尊重他人的________，是宽容的____________。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。
（）2、原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。
（）3、宽容意味着原谅别人的一切。
（）4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。
（）5、宽容的人更容易在社会上立足。
（）6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。
（）7、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。
（）8、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。
（）9、我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。
（）10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。
（）三、选择题。
（每题2分，共10分）1、以下哪位同学是一位宽容的人（）A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。
B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。
C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”2、以下哪种情况不能被“宽容”（）A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了3、一个宽容的人（）A.必然能够获得成功B.更容易受到大家的欢迎C.实质上是一种假惺惺的行为4、以下哪个是真正宽容的人（）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意5、以下哪位古人是宽容的典范（）A.周瑜B.廉颇C.蔺相如四、简答题。
部编版道德与法治六年级下册 2学会宽容(含答案)
2 学会宽容一、仔细想,认真填。
1.豁达宽容、能使人身心健康,是健康的“”。
2.宽容让我们面对他人的时大度、不计较;也让我们面对他人的伤害时,要平息心中的，放弃的想法,懂得他人。
3.学会，尊重他人的，是宽容的必修课。
4.让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的。
5在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生、。
宽容能让我们心胸。
6.宽容不仅给我们带来了、的社会生活环境，也使我们内心保持、，让我们生活得、。
7.拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼, ”。
8.宽容不是无限度地和姑息迁就，而是有、有的。
二、对号入座。
(将正确答案的序号写在括号里)1.社会是由千差万别的个人组成的,要建立良好的人际关系就要学会( )A.口才技巧B.自我尊重C.尊重他人2.“已所不欲,勿施于人”这句古训的实质是( )。
A.关心他人B.尊重他人C.考验他人3.在竞争过程中,有的人怕别人超过自己,当别人进步时,不为别人高兴,这时产生的心理现象是( )。
A.自卑B.嫉妒C.虚荣4.曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生,如今却受到教育部的委托,正在编写实验初中语文教材。
这件事使人们感受到了( )A.宽容B.赞美C.竞争5.丽丽家庭作业没做完,课代表知道后应该( )。
A.宽容她,不告诉老师B.让她抄作业C.指出她的错误,并帮助她完成作业6.赞美他人( )。
A.就是阿谀奉承B.就是贬低自己C.必须真心实意7.当我们与父母发生冲突时,正确的做法是( )。
A.不理睬父母,冷淡相对B.以强硬态度顶撞C.尊重、理解父母的苦心,主动和父母沟通8.下列说法正确的是( )。
A.一个人的魅力所在,主要是他的能力和学识B.宽容就是一切都能忍让C.我们要宽以待人,把目光投向更高更远9.宽容是大海、是高山、是丝丝春雨,我们要学会宽容必须明白( )A.宽容是有限度、有原则的B.宽容自己就是拒绝批评、纵容自己C.宽容意味着时时都要迁就他人10.“君子和而不同”出自( )。
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部编版六年级下册道德与法治第二课《学会宽容》测试题
一、填空题。
（每空2分，共44分）
1、_______让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的
____________。
2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________，也使我们______保持平和、安定，让我们生活得________、_________。
3、在日常生活中，人们忙于工作和______，彼此之间难免产生______、______。
宽容能让我们_____________。
4、_______不是解决冲突的方式，反而有可能造成_______的冲突，甚至被___________。
5、金无足赤，________________。
6、拥有一颗宽容的心，学会_____他人。
7、宽容不是________地纵容和姑息迁就，而是有_________、有_________的。
8、君子_____而不同。
9、我们生活在充满_______的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
10、学会和谐相处、尊重他人的________，是宽容的____________。
二、选择题（每小题3分，共24分）
1.宽容是中华民族传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是（）
A.授人玫瑰，手留余香
B.敬人者，人恒敬之
C.唯宽可以容人
D.天下兴亡匹夫有责
2.处世让人一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明（）
A.金无足赤，人各有别
B.宽容是是非不分、懦弱的表现
C.善于宽容，利人利己
D.宽容就是迁就别人
3.一个懂得宽容的人，他会（）
①体察他人的内心世界，诚心帮助他人
②使自己远离烦恼，体验到心灵的安宁
③爱憎分明，明辨是非
④善于宽容别人的过错，但决不容许自己犯错
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
4.2011年3月，受日本核电厂爆炸传言影响，出现“抢盐潮”，随着谣言散去，又出现“退盐族”，商家哄抬盐价和不退之举遭到了举报，有关部门指出唯有对“退盐族”宽容，才能赢得更大的公信力。
下列关于宽容说法不正确的有（）
A.宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人
B.宽容是一种美德
C.宽容是一种境界
D.宽容他人的所有过错
5.下列做法正确的有（）
A.小方因不小心在小丽的花裙子上溅了两滴墨水，被小丽大骂了一顿
B.小青和小刚是同桌，小刚以小青不给他讲题为由，在桌子中间画上了分界线
C. 上体育课时，李东不小心王建撞到了，王建打了李东两拳
D.小克不小心将小雨的新课本撞在地上，被水湿了一个角，小克真诚的向小雨道歉，并把自己的新课本去换，小雨原谅了小克，并把新课本还了回去
6.以下哪种情况不能被“宽容” ( ) A.同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒
B.好朋友因为生病失约与我
C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕
D.好朋友把我的书弄破了
7.宰相肚里能撑船，启示我们（）
A、尊重他人
B、平等对待他人
C、宽容他人
D、对人有礼
8. 当同学小林不小心把我的笔弄坏了，正确的做法是（）
A、原谅同学的错误，不斤斤计较
B、一直生闷气，不理睬
C、和同学大吵一架
D、辱骂同学，和他断交
三、我是审判官，对错我知道。
1、宽容就是忍让。
（）
2、宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。
（）
3、小明和小华发生矛盾，小明主动向小华道歉，希望小华能原谅他，小华却不接受。
（）
4、我们要学会站在对方的角度看问题，换位思考，与人为善。
（）
5、宽容就是事事要想着他人，屈从于他人。
（）
6、宽容是一种美德，也是一种境界。
（）
7、要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。
（）
8、宽容是懦弱的表现。
（）
9、宽容等于纵容。
（）
四、简单题（共14分）
1、如何做到拥有一颗宽容的心？（9分）
2、我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？（5分）
五、材料分析题。
（共22分）
1、一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。
结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。
自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。
语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。
阅读材料，简要回答问题：
（1）小莉是如何化解心中苦恼的？（4分）
（2）我们应该如何正确对待别人的过失？（4分）
（3）学会宽容有何重要意义？（4分）
2、在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。
它的身体极小，却是野马的天敌。
它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。
无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。
它直到吸饱吸足，才满意地
飞去。
而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。
动物学家们在分析这一问题时。
一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。
人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。
(1)这段文字提醒我们人类应该具有什么美德? （2分）
(2)如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么? （4分）
(3)人类怎样才能摆脱这种困境? （4分）
【答案】
一、填空题。
1、宽容重要基础
2、社会生活环境内心健康愉快
3、生活摩擦冲突心胸开阔
4、报复更大追究法律责任
5、人无完人
6、原谅
7、无限度限度原则
8、和
9、差异
10、不同必修课
二、选择题。
1.C
2.C
3.C
4.D
5.D
6.C
7.C
8.A 三、我是审判官，对错我知道。
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6. √
7.×
8.×
9.×
四、简答题。
1、（1）、拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
（2）、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。
报复不是解决冲突的方式，反而可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
（3）、“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
2、尊重他人的个性和差异，允许别人对事物有自己不同的看法，从而与他人保持一种和谐友善的关系，但对于具体的问题也应该有自己独特的见解。
五、材料分析题。
（1）小莉采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。
正可谓：“得饶人处且饶人”，大度者总是快乐的。
（2）“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度加以对待，要给予别人悔过、改正的机会。
宽以待人，自己的心情也会舒畅。
如果对于他人的过失，耿耿于怀甚至抱怨，那么只会给自己和他
人增加苦恼，是不可取的。
当然，宽容是有原则的，是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。
（3）①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。
③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。
宽容是一种美德；我们的生活需要宽容；宽容利人利己；宽容可以提高我们的思想境界等。
10．(1)宽容的美德。
(2)会整天陷入烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意，也会小不忍而乱大谋。
(3) ①人们要懂得善于宽容，利人利己，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。
②要学会宽容自己。
即悦纳自已，承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。