高中政治哲学生活背诵秘籍

回答，划分了可知论和不可知论。 2．哲学的两大基本派别、他们的根本分歧：
哲学的两大基本派别：唯物主义和唯心主义； 唯物主义和唯心主义的根本分歧，是围绕物质和意识谁是本源的问题展开的。 （1）唯物主义认为，物质是本源的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识； （2）唯心主义认为，意识是本源的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定 意识。 3．唯物主义的三种基本形态 （1）古代朴素唯物主义 ①基本观点：认为世界是物质的，但是没有科学依据，把物质归结为具体的物质形态。（如： 认为金、木、水、火、土等是世界的本原。） ②进步性：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质 上是正确的。 ③局限性：古代朴素唯物主义是一种可贵的猜测，没有科学依据。它把物质归结为具体的 物质形态，将复杂问题简单化。 （2）近代形而上学唯物主义 ①基本观点：认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。 ②进步性：丰富和发展了唯物主义。 ③局限性：仍然把物质的具体形态等同于物质。具有机械性、形而上学性和历史观上的唯 心主义。 （3）辩证唯物主义和历史唯物主义 进步性：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映 了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级科学的世界观和方法 论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 4．唯心主义的两种基本形态 （1）主观唯心主义 基本观点：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实 在当成本原的东西，当作世界的本原。 （2）客观唯心主义 基本观点：把客观精神（上帝、神灵、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实物 质世界只是这些客观精神的外化和表现。 5．哲学的“两个对子” 哲学史上存在着“两个对子”：唯物主义和唯心主义；辩证法和形而上学。但从基本派
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观点看问题。辩证法和形而上学总是附属于唯物主义和唯心主义的哲学体系，没有游离于 之外的独立派别。
三、时代精神的精华
1．哲学与时代的关系、真正的哲学 哲学属于文化范畴，一定形态的政治经济决定一定形态的文化，文化反作用于政治经
济，任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治 在精神上的反映。
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原理：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律具有普遍性和客 观性，不以人的意志为转移。 方法论：这要求我们必须遵循规律，按照客观规律办事。 【意识的能动作用】 原理：（1）人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。 （2）人能够能动地改造世界。①意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进事物 的发展，错误的意识阻碍事物的发展；②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。 方法论：要树立正确的意识，重视精神的力量。 【自然界的客观性】 原理：自然界的存在与发展是客观的。 方法论：承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。我们在利用 自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 【物质与运动的关系】 1.运动是物质固有的根本属性和存在方式。 2.运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 3. 既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的机械唯物主义观 点。 【运动与静止的关系】 1.运动是绝对的、无条件的、永恒的。静止是相对的、有条件的、暂时的。 2.静止是运动的一种特殊状态，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 3.反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论；反对只承认绝对运动而否认相对静止 的相对主义和诡辩论。 【如何做到一切从实际出发？】 1、要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固 有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 2、要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物 的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 3、要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的 科学态度结合起来。 4、既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因 循守旧、无所作为的思想。
第一单元 生活智慧与时代精神
一、美好生活的向导
1．哲学的产生： （1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。 （2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2．哲学的含义： （1）从本义上看，哲学是指爱智慧和追求智慧。 （2）从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是理论化、系统化的世界观。 （3）从与世界观和方法论的关系看，哲学是世界观与方法论的统一。 （4）从与具体知识的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 （5）从与生活的关系看，是美好生活的向导，是指导人们生活的更好的艺术。 3．世界观、方法论，二者关系： （1）世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 （2）方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。 （3）关系：一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有 什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。 4．哲学与具体科学的关系： （1）区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规 律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。 （2）联系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
二、百舸争流的思想
1．哲学的基本问题： 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题（物质和意识的关系问题）： 一是思维和存在何者为第一性的问题。对此问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义 的唯一标准。 二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对此问题的不同
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【物质与意识辩证关系】 ①原理：物质决定意识，意识是对物质的反映。 方法论：要求我们一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。 ②原理：意识对物质具有能动的反作用。正确的意识推动事物的发展，错误的意识阻碍事 物的发展。 方法论：要重视精神的力量，树立正确的意识。 【规律客观性与主观能动性的辩证关系】 原理：尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成、辩证统一的。 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础；发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用 客观规律的必要条件。 方法论：我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊 重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 【规律的客观性、普遍性原理】
第二部分 辩证唯物主义认识论（第 6 课 求索真理的历程）
【实践与认识的辩证关系】
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①原理：实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认 识真理性的唯一标准，实践是的目的和归宿。 方法论：要树立实践第一的观点，自觉参与实践活动。 ②原理：认识对实践具有反作用。正确认识、科学理论对实践有巨大的指导作用；错误的 认识对实践具有阻碍作用。 方法论：要重视认识的反作用，重视科学理论对实践的促进作用。 【真理的条件性、具体性】 原理： 真理是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围。真理是具体的，任何真理 都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 方法论：我们应坚持一切要以时间、地点、条件为转移。在探索真理的过程中，正确对待 错误。 【认识的反复性、无限性和上升性】 原理： 追求真理是一个过程。（1）认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人类追求 真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到 认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。（2）认识具有无限性，认识的对象是无限变 化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断 发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。（3）认识具 有上升性，从实践到认识、再从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 简写：认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。 方法论：我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 【真理的客观性】 原理：真理最基本的属性就是客观性。任何真理所反映的内容是客观的，真理的检验标准 是客观的。 方法论：我们应坚持真理面前人人平等.。 【实践的相关知识】 1、含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有直接现实性。 2、基本形式：改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动 3、基本特征（客观物质性、能动性、社会历史性） 4、实践与认识的辩证关系 【真理的相关知识】 1、含义 2、特点（客观性、条件性、具体性） 3、追求真理是一个过程（认识三性）
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第三单元：思想发放与创新意识（唯物辩证法）
唯物辩证法的基本观点（总特征）是：联系的观点、发展的观点。 唯物辩证法的实质和核心是：对立统一规律。 我们认识问题的根本方法是：矛盾分析法。
唯物辩证法的联系观（第 7 课）
【联系的普遍性】 原理：联系具有普遍性，世界是一个普遍联系的有机整体。联系是指事物之间以及事物内 部诸要素之间的、相互依赖相互影响、相互制约和相互作用。 方法论：要用联系的观点看问题，反对孤立的看问题。 【联系的客观性】 原理：联系具有客观性，不以人的意志为转移。自在事物的联系和人为事物的联系，都是 客观的。 方法论：①要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ②人们可以根据 事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体联系。 【联系的多样性】 原理：世界上的事物千差万别，事物的联系是多种多样的。 方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 【整体与部分的辩证关系】 ① 原理：整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具有的功能。方法论：要求我们 应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。 ②原理：整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其 变化甚至对整体的功能起决定作用。方法论：要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局 部的发展推动整体的发展。 【系统优化方法】 原理：系统具有整体性（系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能）、 有序性（系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用）和内部结构的优化趋向（整 体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和）的基本特征。 方法论：要掌握系统优化方法，用综合的思维方式认识事物，要着眼于事物的整体性，要 遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部优化的趋向。
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别来看，则只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒。 划分唯物主义和唯心主义的唯一标准——是对思维和存在何者为第一性的问题的不同
回答。 辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学主张用孤立、静止、片面的
真正的哲学之所以是自己时代精神上的精华，就是因为它正确地反映了时代的任务和 要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确的总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 2．真正的哲学对社会的作用
哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的 观念，解放人的思想。哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进方 向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为 变革社会的巨大物质力量。 3．马克思主义哲学的产生、基本特征 （1）马克思主义哲学的产生： ①阶级基础：无产阶级的产生和发展 ②自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论 ③理论来源：德国古典哲学，其中最主要的是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。 （2）马克思主义哲学的基本特征： ①马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合； ②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一； ③马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
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【全书的逻辑结构 】
哲学
马克思 主义哲学
辩证唯 物主义
辩证的唯物论：4、5课 唯物的辩证法：7-10课 辩证唯物主义认识论：6课
历史唯 物主义
社会历史观：11课 价值观：12课 人生观：12课
第二单元 探索世界与追求真理 第一部分 辩证唯物论