做向上向善好少年主题班会教学设计

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争做向上向善好少年主题班会方案

“争做向上向善好少年”主题班会活动方案一、活动目的1、使学生认识到文明礼仪就在我们身边，在日常生活中正确运用礼貌用语，2、培养学生从自我做起，做一个新世纪讲文明的学生。

二、活动准备1、召集学生讨论、决定班会程序、构思班会主题、内容确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

三、活动过程1、主持人致辞：华夏大地、礼仪之邦。

几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪这是我们的骄傲和财富。

时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要依据。

2、“良言一句三冬暖恶语伤人六月寒。

”之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习、生活、交往无不需要说话。

（1）讨论: 话怎么说更得体。

（2）师小结: 因此跟什么人说什么话,干什么事说什么话，到什么地方说什么话。

3、班长带领全班宣誓（1）自尊自爱，注重仪表。

（2）真诚友善，礼貌待人.（3）遵纪守法，勤奋学习.（4）勤奋俭朴, 孝敬父母。

（5）遵守公德，严于律己。

(四)欣赏欣赏动画《孔融让梨》。

1、小组讨论：在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。

2、组织学生积极发言，讲讲周围的尊老故事，评出最佳学生。

3、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢?五、巩固提高要求在平时生活学习中每天做一件小小的好事（可以是帮助同学捡起掉落在地上的橡皮，捡起校园里的垃圾，摆放整齐不小心弄乱的课桌椅，看到老师、同学问好等等）在生活中做一个文明礼貌的好孩子，干自己力所能及的事。

让胸前的红领巾迎风飘扬得更加鲜艳。

六、主题班会活动总结“尊老爱幼，敬老爱亲”。

是我们中华民族的传统美德.在活动开展时各班的同学们都积极发言。

通过本次活动的开展，在我班营造了良好的“尊老爱幼”氛围，同学们也明白了人与人之间互相互有爱心、互相尊重是关系和谐的前提。

光有爱心，没有尊重是不行的。

因此，在今后的生活中，我们应该把此项主题理念表现在学习生活中，成为社会优秀文明的人才。

争做新时代好少年班会主题教案范文（通用8篇）

争做新时代好少年班会主题教案范文（通用8篇）争做新时代好少年班会主题教案范文（通用8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的争做新时代好少年班会主题教案范文（通用8篇），欢迎阅读与收藏。

争做新时代好少年班会主题教案1活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

活动主题：少先队基础知识活动准备：课件活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。

活动过程：一、班会主题导入你们知道少先队吗?今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。

二、学习少先队知识1、介绍少先队的历史。

光荣的名称：中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以“先锋”命名的。

中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。

2、少先队的标志是什么?他代表什么含义?红领巾是少先队员的标志。

它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。

红旗是革命胜利的旗帜。

我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。

我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。

3、少先队的队旗是由什么组成的?五角星加火炬的红旗。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

4、少先队的队徽是由什么组成的?五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

5、少先队的队歌是什么?队歌是《我们是共产主义接班人》。

6、少先队的入队誓词是什么?我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!7、少先队的呼号是什么?“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”8、队会仪式的程序是什么?（1）全体立正，报告人数；（2）出旗(鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼)；（3）唱队歌；（4）队长讲话，宣布活动内容；（5）进行队活动；（6）辅导员讲话(活动结束作简单总结)；（7）呼号(少先队员右手握拳在头部右侧)；（8）退旗(鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼)。

我是向上向善好队员”少先队主题队会活动教案

我是向上向善好队员——少先队主题队会活动教案一、活动主题：我是向上向善好队员二、活动目标：1. 增强少先队员的集体荣誉感和团队协作精神。

2. 培养少先队员向上的心态和善良的品质。

3. 提高少先队员的道德素养和社会责任感。

三、活动时间：1课时（40分钟）四、活动地点：学校会议室或教室五、活动对象：少先队全体队员六、活动流程：1. 开场仪式（5分钟）a. 队旗入场b. 队员齐唱队歌c. 辅导员致辞2. 主题活动一：向上的力量（10分钟）a. 队员分享自己的向上的经历和感悟b. 辅导员引导队员讨论如何培养向上的心态c. 队员共同宣誓向上的决心3. 主题活动二：善良的力量（10分钟）a. 队员分享自己的善良行为和感悟b. 辅导员引导队员讨论如何培养善良的品质c. 队员共同宣誓善良的决心4. 主题活动三：团队合作（10分钟）a. 队员分组进行团队合作游戏b. 辅导员引导队员讨论团队合作的重要性c. 队员分享团队合作中的收获和感悟5. 主题活动四：道德素养与社会责任（10分钟）a. 队员分享自己的道德素养和社会责任感的体现b. 辅导员引导队员讨论如何提高道德素养和社会责任感c. 队员共同宣誓做有道德、有责任感的少先队员b. 队员齐唱队歌c. 队旗退场七、活动准备：1. 制作活动海报和宣传材料2. 准备主题活动所需道具和材料3. 安排队员的分享和表演环节八、活动评价：1. 队员参与度：观察队员在活动中的积极参与情况和表现2. 队员分享质量：评估队员在分享中的内容丰富度和表达能力3. 队员宣誓态度：观察队员在宣誓中的认真程度和决心表现九、活动反馈：1. 队员反馈：收集队员对活动的评价和建议3. 家长反馈：通过家长会或通讯方式了解家长对活动的评价和意见十、注意事项：1. 确保活动安全，避免发生意外情况2. 注重队员的个体差异，鼓励每个队员都能参与和展示自己3. 辅导员要积极参与活动，引导队员充分参与和体验六、活动准备：1. 制作活动海报和宣传材料2. 准备主题活动所需道具和材料3. 安排队员的分享和表演环节4. 准备队旗、队歌等少先队标志七、活动流程：1. 开场仪式（5分钟）a. 队旗入场b. 队员齐唱队歌c. 辅导员致辞2. 主题活动一：向上的力量（10分钟）a. 队员分享自己的向上的经历和感悟b. 辅导员引导队员讨论如何培养向上的心态c. 队员共同宣誓向上的决心3. 主题活动二：善良的力量（10分钟）a. 队员分享自己的善良行为和感悟b. 辅导员引导队员讨论如何培养善良的品质c. 队员共同宣誓善良的决心4. 主题活动三：团队合作（10分钟）a. 队员分组进行团队合作游戏b. 辅导员引导队员讨论团队合作的重要性c. 队员分享团队合作中的收获和感悟5. 主题活动四：道德素养与社会责任（10分钟）a. 队员分享自己的道德素养和社会责任感的体现b. 辅导员引导队员讨论如何提高道德素养和社会责任感c. 队员共同宣誓做有道德、有责任感的少先队员b. 队员齐唱队歌c. 队旗退场八、活动评价：1. 队员参与度：观察队员在活动中的积极参与情况和表现2. 队员分享质量：评估队员在分享中的内容丰富度和表达能力3. 队员宣誓态度：观察队员在宣誓中的认真程度和决心表现九、活动反馈：1. 队员反馈：收集队员对活动的评价和建议3. 家长反馈：通过家长会或通讯方式了解家长对活动的评价和意见十、注意事项：1. 确保活动安全，避免发生意外情况2. 注重队员的个体差异，鼓励每个队员都能参与和展示自己3. 辅导员要积极参与活动，引导队员充分参与和体验4. 活动前对队员进行充分的指导和培训，确保活动的顺利进行重点和难点解析一、活动主题的确定和活动目标的设定是本次活动的核心，需要重点关注。

争做是好少年主题班会教案(2篇)

争做是好少年主题班会教案主题：争做是好少年班级：XXXXX班会时间：XXXXX班会地点：XXXXX班会目的：引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的品质和习惯，努力成为好少年。

班会流程安排：一、主持人开场白（5分钟）主持人简要介绍班会主题和目的，引起学生们的兴趣和思考。

二、展示优秀少年事迹（10分钟）通过视频、图片、文章等形式，展示优秀少年的事迹和品质。

例如，优秀运动员、科学家、志愿者等等，让学生们感受到优秀少年的勤奋、努力和责任心。

三、小组讨论（15分钟）将学生分成小组，每个小组讨论并提出一个他们心目中的好少年的标准。

可以包括品德、学习、行为等方面的要求。

每个小组需要提出至少三个标准，并理由支持。

然后每个小组派一名代表发言并向大家展示自己小组的讨论结果。

四、学习《好少年宣言》（10分钟）请一位同学在台上背诵《好少年宣言》，其他同学跟读后共同讨论宣言中的关键词和意义，引导学生理解宣言中的核心价值观，并鼓励大家将宣言贴在家中或班级中，时刻提醒自己作为好少年应该具备的品质。

五、分享亲身经历（15分钟）这一环节可以邀请一些有特殊经历或者做过某个方面突出贡献的同学，或者是其他班级的优秀同学来分享自己的经历。

通过分享，激发学生们与身边的优秀人物或事迹产生共鸣，并运用到自己的生活中。

六、争做是好少年行动计划制定（20分钟）学生们分小组制定行动计划，每个小组从自身出发，思考如何在学习、生活、社交等方面做出改变，争做是好少年。

行动计划需要具体可行，并列出执行的时间和方法。

每个小组派一名代表向全班汇报计划。

七、总结发言（10分钟）请几位同学发表总结发言，总结班会内容，再次强调争做是好少年的重要性，并鼓励大家将班会所学应用到日常生活中。

八、结束语（5分钟）主持人进行总结并向学生们表示鼓励，希望他们能够真正成为好少年，并提醒他们在日常生活中遇到困难时，要时刻坚持正确的价值观和行为准则。

以上是一份关于“争做是好少年”的主题班会教案，希望能对你有所帮助。

我是好少年主题班会教案三篇

我是好少年主题班会教案三篇作为新时代的少年，我们要秉承崇德向善的品德，继承奋勉向上的精神，努力学习。

做向上、向善好少年。

下面是我带来的三篇我是好少年主题班会教案,盼望对大家有所关心!我是好少年主题班会教案1一、活动目标:关心同学树立向上向善的意识，熟悉到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性并自觉讲文明有礼貌，做一个向上向善的好少年。

二、活动过程：1揭示主题：什么是“向上向善”?主持人：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的傲慢和财宝。

梁启超云：少年强则国强，少年智则国智……对少年儿童的教育关乎一个国家和民族将来!作为新时代的少年，我们要秉承崇德向善的品德，继承奋勉向上的精神，努力学习。

做向上、向善好少年。

“奋勉向上”是中华儿女几千年来与大自然拼搏而逐步形成的核心精神;“崇德向善”是中华文明进展历史的光辉结晶。

今日，我们的国家，就这靠着奋勉向上的精神，从弱小走向了强大，带领人民赶走了侵略者，维护了我们中华民族的尊严。

我们的国家，就是秉承着崇德向善的品行，率领全国人民建设着新家园，构建幸福生活。

看神舟系列飞船实现了我们国人的飞天梦;“蛟龙号”潜入深海;我们的祖国强大了!生活中哪些现象算是向上向善?主持人：同学们,那你们知道生活中哪些现象算是向上向善吗?1 “岳母刺字”。

这个故事主要讲的是北宋末年，金兵南侵，占据了中原的大片土地，山河破裂，生灵涂炭。

岳母为了让岳飞没有顾虑的去参军，就用一根长长的梅花银针，在岳飞的背上深深地刺下了“精忠报国”四个大字，目的是让岳飞时刻记住要报效国家，做国家的有用之人。

通过这个故事，我觉得我们要向岳飞一样，奋勉图强，长大后成为国家的栋梁之才。

“黄香温席”。

这个故事主要讲的是黄香小时候家中的生活特别艰苦，九岁的黄香在母亲生病期间，始终不离左右，守护在母亲的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关怀，照看，尽量让父亲少操劳。

夏天他用扇子为父亲驱除蚊蝇，扇凉。

争做文明向上好少年主题班会教案多篇

争做文明向上好少年主题班会教案多篇争做文明向上好少年主题班会教案1“争做文明向上、向善好队员”主题队会一、活动地点：五年级教室;二、活动人物：五年级全体同学三、主持人：四、活动目的：通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。

在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

五、活动准备：1、召集班委讨论、决定队会程序，构思队会主题、内容，确定主持人。

2、根据队会内容确定队会骨干同学。

3、排练节目。

4、设计主题队会课件。

【文明礼仪主题队会教案】文明礼仪主题队会教案。

六、活动过程：(一)主持人致辞华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。

在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。

(二)引入话题——文明礼仪正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

文明礼仪教育要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。

就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。

因此，我班非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。

1、认识文明2、发现身边不文明行为3、欣赏故事3 / 74、礼仪故事大比拼5、师生小结：(1)语言文明规范用语要文雅谦逊，态度要诚恳亲切，语音要清楚自然。

提倡讲普通话，(2)仪表文明规范坐有坐相，行有行姿;举止要文雅，表情要自然大方;衣着要整洁端庄、优雅得体、协调适时，不要脏污不洁、破乱不整、穿戴失当、不伦不类。

我是向上向善好队员”少先队主题队会活动教案（5篇）

我是向上向善好队员”少先队主题队会活动教案（5篇）第一篇：我是向上向善好队员”少先队主题队会活动教案为深入贯彻总书记“六一”讲话精神，落实少先队工作委员会倡导的关于开展“我是向上向善好队员”建队纪念日主题队日活动精神，组织开展庆祝活动，让队员领会抗战胜利70周年的意义，培养队员向上向善的爱国情感。

xx小学决定在建队66周年纪念日期间开展“我是向上向善好队员”建队纪念日主题队日活动。

一、活动时间二、活动主题我是向上向善好队员三、活动过程(一)第一阶段：宣传发动1、通过对少先队知识的学习、队礼仪的认识，了解党团队的组织关系，争做一名光荣的少先队员。

2、各中队辅导员利用班队课、午会课对队员重温基础知识教育(包括少先队的由来、队旗、呼号，唱《中国少年先锋队队歌》，戴红领巾，敬队礼等)3、要求每位少先队员为低年级学生做一件力所能及的好事。

(二)第二阶段：开展宣传教育1、牢记三条铭言。

以大队为单位，在升旗仪式上组织队员诵读铭言，启发队员加强自我教育，明确责任。

2、全校学生唱响国歌、队歌。

3、中队辅导员代表做关于建队日的国旗下讲话。

4、利用红领巾广播开展少先队基本知识讲座、革命歌曲、英雄故事等宣传。

5、中队辅导员利用午会课、十分钟队会开展队纪、队风教育。

6、四年级出一期“我是向上向善好队员”建队日主题黑板报。

(三)第三阶段：三年级开展“我是向上向善好队员”建队纪念日主题队会结合全队普遍开展的“我是向上向善好队员”活动发动基层少先队组织在建队纪念日开展主题队日活动,让少先队员过一次有意义、有意思的组织生活。

重点围绕“我是向上向善好队员”的主题开展理想信念教育，通过榜样、故事、音乐、格言等传递知识和情感，充分发挥少先队员的主动性、创造性，增强活动的仪式感和教育效果。

主题队日活动包括以下环节：1.出旗。

出队旗，唱队歌，重温入队誓词。

2.了解组织。

辅导员向少先队员介绍建队纪念日的由来，少先队和党、团的关系，讲解总书记参加主题队日活动时对少年儿童提出的希望，向少先队员们讲解中国梦。

争做是好少年主题班会教案(4篇)

争做是好少年主题班会教案（4篇）争做是好少年主题班会教案篇一教学内容：争做“四德”新人教学目标：一、知识目标1、明白什么是“四德”2、知道为什么要做“四德”新人二、能力目标知道怎么做才算是“四德”新人三、情感目标学会做人，明白做事，懂得感恩，回馈社会教学重难点：重点：1、什么是“四德”;2、为什么要做“四德”新人。

难点：1、我们要怎么做才算是“四德”新人教学准备：PPT课件《争做“四德”新人倡议书》教学过程：一、温习“四有”新人内容二、学习“四德”1、什么是“四德”_指出，要推动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。

把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。

以“爱”为核心的社会公德；以“诚”为核心的职业道德；以“孝”为核心的家庭美德；以“仁”为核心的个人品德；2、社会公德含义：指人们最低道德层次的在公共生活场所中应当遵守的基本的、起码的行为准则。

基本内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

①在人与人之间关系的层面上，要做到文明礼貌、助人为乐。

②在人与社会关系的层面上，要做到爱护公物、遵纪守法。

③在人与自然关系的层面上，要保护环境。

3、职业道德含义：是指从事一定职业的人们以责、权、利的统一为基础，具有自身职业特征的行为准则和道德规范体系。

基本内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会首先，职业道德的灵魂是为人民服务。

其次，职业道德的核心是爱岗敬业。

第三，职业道德的外在要求是诚实守信、办事公道。

4、家庭美德含义：指调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德规范体系。

基本内容：男女平等、夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结5、个人品德含义：是一定社会的道德原则、规范在个人身上的体现和凝结，是在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向基本内容：正直善良、刻苦勤奋、自强自立、克己奉公、见义勇为。

2023争当时代好少年主题班会教案模板(通用6篇)

2023争当时代好少年主题班会教案模板（通用6篇）2023争当时代好少年主题班会教案模板（通用6篇）1一、活动目的：隆重纪念建队73周年，以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念；引导队员学习少先队的`光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱乡，爱家情感；以实际行动贯彻落实各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

二、活动主题：做星星火炬下的好少年三、活动时间：10月13日上午第三节课四、活动准备：1、红领巾45条；中队旗30面；大队旗1面（少先队大队部）2、会标：庆祝中国少年先锋队建队73周年3、奖品：笔记本、奖状4、音响：负责放国歌、队歌、退旗曲2023争当时代好少年主题班会教案模板（通用6篇）2一、活动目的：10月13日，是中国少年先锋队建队七十三周年纪念日。

这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。

为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将在全校学生中加强队章学习，开展队纪、队风教育。

二、活动内容：（一）加强学习队章，开展队风、队纪教育1．一年级班主任结合主题进行入队前基本知识教育。

一年级以学习“入队五知道”为主（了解队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾）；2．其他各年级利用晨会、班会等时间温故、学习少先队章程。

3．五、六年级队员准备为新队员系红领巾；4．请学校音乐教师将《国歌》、《中国少年先锋队队歌》带入音乐课堂，开展唱国歌、队歌活动。

5．利用红领巾广播开展少先队基本知识讲座、革命歌曲、英雄故事欣赏等系列活动。

（二）新生入队仪式1．一年级非少先队队员向辅导员进行口头申请（班队课上安排仪式）。

2．一年级辅导员对新队员进行入队前基本知识教育。

争当向上向善好少年的活动策划书

争当向上向善好少年的活动策划书篇一：我是向上向善好少年主题班会教案我是向上向善好少年主题班会教案活动目标:帮助学生树立向上向善的意识，认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性并自觉讲文明有礼貌，做一个向上向善的好少年。

活动时间： 10月19日活动主持：班主任活动过程：揭示主题：向上向善一、班主任谈话：什么是“向上向善”呢？怎么做才能算“向上向善”呢？生活中哪些现象算是向上向善？学生思考后发言。

二、作为一名小学生，你认为在“向上向善”方面应当怎样做？1.自尊自爱，注重仪表；2.真诚友善，礼貌待人；3.遵纪守法，勤奋学习；4.勤奋俭朴，孝敬父母；5.遵守公德，严于律己。

三、欣赏1. 公益广告－《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。

每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。

古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。

下面请欣赏一则关于尊老的广告。

（1）看广告《帮妈妈洗脚》。

（2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？（3）小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。

（4）收集孩子们的意见（5）组织学生积极发言，讲讲周围的尊老故事，评出最佳故事员2、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？（1）欣赏动画《孔融让梨》。

（2）谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的小朋友？说说你是怎么做的呢？（3）收集孩子们的意见（4）组织他们讲解生活中爱幼的小事例。

四、巩固提高，持续影响1. 要求学生回家为自己的父母洗一次脚，干自己力所能及的事.2. 开展“三心”活动。

（即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。

）五、结束语班主任：文明礼仪，尤其是“尊老爱幼，敬老爱亲”是我们中华民族的传统美德，最后让我们大家一起大声说：从现在开始，做一个向上向善的好少年！篇二：我是向上向善好少年主题班会我是向上向善好少年主题班会活动目标: 帮助学生树立向上向善的意识，认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性并自觉讲文明有礼貌，做一个向上向善的好少年。

我是向上向善好少年(四一班)主题班会

活泼开朗情商高，宽容谦让是法宝。
品德优良行为先，道德欠佳怎得了。
团结友爱不吵闹，和谐互助惹人爱。
勤奋学习是本分，在家在校要认真。
追求上进很必要，学习成绩节节高。
热爱祖国热爱党，报效祖国是目标。
理想远大志气豪，脚踏实地最重要。
党关爱下我成长，不负众望争四好。
少先队员热情扬，齐心共当好少年！
四、总结
生活在这个温暖美丽的世界，我们定会向着积极阳光的一面，真善美的一面去寻找方向。
“我是向上向善好少年”活动教案
（2015-2016学年度第一学期）
班级：四年级（1）班时间：2015年10月13日
教育主题
“做向上向善的好少年”
教学目标
通过本次班会活动，让学生从听故事，看展示等活动中，回想参加过的活动，感悟什么事真善美，从而强化向上向善的道德品质
教学重点
培养队员们的理想观，并能用之规范自己的行为
教学形式
故事分析谈话
参与人数
26
教
学
过
程
一、故事导入
（一）、刘伟16岁学习打字；19岁学习钢琴，用双脚一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
（二）丑小鸭背负着别人的嘲笑，不断努力，最后变成了美丽的白天鹅是因为它有坚定的目标
二、认识真善美：
（4）身体好。有一个健康的好身体是很重要的，要多多锻炼。
（5）目标好。要为自己设定一个目标，向着目标奋斗，不然就像无头的苍蝇，一点头绪都没有。这样做的再多也是无用的。
（6）性格好。要开朗大方，活泼向上，积极参与集体活动。
（7）、诗歌朗诵展风采
殷切期盼同学们，争当四好新少年。
强健体魄身体好，天天锻炼要记牢。

争做新时代好少年班会课教案（精选5篇）

争做新时代好少年班会课教案争做新时代好少年班会课教案（精选5篇）作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的争做新时代好少年班会课教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

争做新时代好少年班会课教案1班会主题：红领巾心向党——学先锋找榜样争四好班会目的：1、培养孩子们的树立榜样的意识，并能学习榜样，规范自己的.行为;2、让孩子们懂得要从生活中的一点一滴做起，争做四好少年。

班会过程：一、学习“争当四个好少年”的标准。

争当热爱祖国、理想远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年;争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

二、介绍榜样的事迹。

1、爱国的故事：周恩来为中华之崛起而读书。

2、勤奋学习的故事：古人有头悬梁锥刺股，现在有神舟七号团体刻苦创新、勇克难关。

3、品德的故事：河南的洪战辉自立自强、照顾家人和捡来的妹妹，谢延信诚实守信、孝亲敬老。

4、健体的故事:刘翔奋力拼搏、为国争光。

三、说说身边的四好少年。

请同学们从四个方面说说i他们值得你学习的地方?四、怎样才能成为一名四好少年?1、学生发言。

2、老师总结：首先应该从自我做起，从小事做起，要好好学习，上课专心听讲，回家好好复习培养自己独立自主的能力，按时完成老师、家长布置的作业，尽自己最大的力量把各门功课学好。

鸟美在羽毛，人美在心灵。

人的心灵美才是最美的。

品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的方向盘。

所以大家要心灵美，知道感恩。

帮助别人，快乐自己。

人与人要互相帮助，要互相团结，力量才会大。

要把身体锻炼好。

养好身体，多多锻炼，让自己有一个良好的体魄。

身体是1，聪明是1后面的0，父母的爱是0，后面的0越多，财富就越多。

因此一定要把自己身体养好了，才能为国做贡献。

我希望你们长大后，能为祖国的繁荣富强尽自己的一份力，为祖国的建设添砖加瓦。

争做新时代好少年班会课教案2活动目标：通过活动，为了使我班全体少先队员牢记党和人民的重托。

向上向善好队员主题队会教案

向上向善好队员主题队会教案作为一名当代的学生，我们要有一颗向上向善的心。

下面是店铺收集整理的向上向善好队员主题队会教案以供大家学习参考。

活动目标为深入贯彻落实第七次全国少代会精神，在建队66周年纪念日期间，组织开展庆祝活动，让队员领会抗战胜利70周年的意义，培养队员向上向善的爱国情感。

学校少先队大队部将组织开展“我是向上向善好队员” 建队纪念日主题队日活动。

活动时间2015年10月参与对象全体少先队员。

活动主题我是向上向善好队员活动内容一、一年级开展“了解少先队队史、队章，争做一名光荣的少先队员”活动。

(1)《大手拉小手、共学队知识》活动：由大队委员给一年级学生上一节队课，了解队知识和队的基本礼仪。

(2)班主任利用少先队活动课对学生进行“队旗、红领巾“等意义教育，并教学生佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号等实际训练。

(3)音乐老师教学生学会唱队歌。

(4)分批发展一年级预备少先队员。

(可从10月份开始，每月发展一批预备少先队员，到2016年1月份争取全班发展，一起加入光荣的少先队，一年级各班于12月25前上交少先队员入队申请表)二、其他各中队活动(1)队知识教育、复习各中队辅导员利用班队课、午会课对队员重温基础队知识教育，争做一名光荣的少先队员。

(2)举行《我是向上向善好队员》主题队会。

班主任老师利用班会课对队员进行佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号等实际训练，进一步了解队知识和队的礼仪。

(10月31日前2——6年级上交电子稿，包括活动设计方案、PPT、照片等)三、学习实践少代会精神(1)学习并牢记对少先队员提出的三条铭言：1“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”2“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”3“ 记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”(2)各班可根据学生实际创作文艺作品。

围绕第七次全国少代会精神，运用各种学生喜闻乐见的方式，创作图文故事、海报、黑板报、儿童画、漫画、摄影、手抄报等各种文艺产品。

向上向善好队员队班会教案

向上向善好队员队班会教案向上向善好队员队班会教案班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。

下面是店铺收集的.向上向善好队员队班会教案，希望大家认真阅读！向上向善好队员队班会教案1一、活动时间：10月13日上午八点整二、地点：西操场三、参加活动人员：扬中市团市委领导、公安局团支部领导、农委团支部领导、扬中市新闻媒体、全校师生四、主持人：少先队大队长五、活动程序：1.新生入场阿2.联合中队报告人数3.介绍领导和来宾，宣布活动开始;4.升国旗、唱国歌;5.出队旗,唱队歌;6.宣读新队员名单;7.老队员为新队员佩戴红领巾;8.大队委带领新队员宣誓;9.各级领导等十人向一年级代表授中队旗，向辅导员发聘书;10.新生家长代表发言，新生父母赠送礼物;11.奚校长致辞;12.新队员代表发言;13.扬中市团市委领导讲话;14.呼号;15.退旗;六、活动分工向上向善好队员队班会教案2一、指导思想为了牢记和践行总书记“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的希望，为进一步丰富学校德育工作内涵，更好地加强少年儿童思想意识引领，特开展“庆祝少先队建队66周年，我是向上向善好队员”主题队日低年级讲故事比赛活动。

二、参加对象一、二、三年级各班在班级进行比赛，分别设立一等奖1人，二等奖3人，三等奖6人.三、比赛要求1.主题要生动鲜明，表达内容要连贯贴切、充实具体，符合学生年龄特点，切忌成人化。

2.使用普通话，要求口齿清楚、表达流畅、精神饱满、仪表端庄自然。

3.讲故事时间不得超过3分钟。

4.各班围绕上面的四点要求，发动班上同学在家长的配合下，积极准备全员参与，在班级内开展一次讲故事大赛，然后在此基础上推荐出班级“讲故事大王”。

四、比赛时间和地点20xx年10月9日—10月13之间在本班教室举行。

五、评分标准1.思想性：30分“小故事，大智慧”，故事要有一定的教育意义,内容健康向上，故事人物能够成为学生争做向上向善好队员的榜样。

“我是向上向善好少年”主题队会教案

“我是向上向善好少年”主题队会一、三级报数二、出中国少年先锋队队旗三、高唱中国少年先锋队队歌四、活动开始（一）导入奋发向上，崇德向善！做向上、向善好少年。

“奋发向上”是中华儿女几千年来与大自然拼搏而逐步形成的核心精神；“崇德向善”是中华文明发展历史的光辉结晶。

为了弘扬“奋发向上，崇德向善”的中华传统美德，在中国少年先锋队建队日的特殊日子里，我们集结在庄严、火红的队旗下举行“我是向上向善好少年”庆祝建队66 周年主题队会活动。

（二）少队知识、我知道还记得我们带上红领巾的那一天吗？还记得我们入队时的兴高采烈吗？还记得我们熟知的队知识吗？下面我们来一起回忆，看谁记得最清楚？（三）争做“四好少年”1、我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！那么我们在学校应该怎样去做呢？请听朗诵《我们是向上向善好少年》，想想我们应该怎么做？2、大家多说出了自己的想法，作为21世纪的少先队员，我们要严格的要求自己。

3、是的，在2009年10月12日的时候，胡爷爷给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来一封贺信！向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问候！同时，胡爷爷在贺信中希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德智体美等方面全面发展，争当四好少年同学们知道什么是四好少年吗啊？4、四好少年的内容热爱祖国，理想远大。

勤奋学习，追求上进。

品德优良，团结友爱。

体魄强健，活泼开朗的好少年。

5、同学们，看看我们的周围，“找一找”身边的好少年，“夸夸”他好在什么地方。

是的，争当四好少年，从自我做起，从小事做起，上课专心听讲，按时完成老师、家长布置的作业，尽自己最大的力量把各门功课学好讲文明，懂礼貌为父母分担力所能力的事。

6、接下来就让我们来欣赏一下他们做了什么？欣赏了图片，作为四好少年，在家中我们应该如何去做呢？（四）小结对，不管是在学校还是在家中，我们都要做一个向上向善的好少年。

向上向善队会活动方案

向上向善队会活动方案【篇一：结合建队日的向上向善主题班队会活动方案】向上向善主题班队会活动方案活动目标:1、让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。

2、帮助学生树立向上向善的意识，认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性并自觉讲文明有礼貌。

活动时间：10月9日活动地点：二（2）中队教室活动班级及人员：二（2）中队全体队员活动主持：辅导员活动过程：一、齐唱少先队队歌。

二、全体少先队员宣誓。

三、讲述少先队的由来。

1、主持人：10月13日是建队日。

同学们，你们知道建队日的来历吗？前几天，中队辅导员王老师布置大家回家查找了建队日的资料。

谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历？2、学生发言3、少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣？引导：做一个向上向善的好队员。

四、揭示主题：向上向善1、辅导员谈话：什么是“向上向善”呢？怎么做才能算“向上向善”呢？2、学生思考后发言3、二千多年前大教育家孔子就说过：“不学礼，无以立。

”同时代的思想家荀子也说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

（给学生解释两句话的意思）。

所以“向上向善”首先要有“礼”。

那么，“礼” “耻” “德” “ 善”是指那些方面呢？下面我们一一来认识它们。

五、认识“礼” “耻” “德” “ 善” 。

1、明五礼，即仁、义、诚、敬、孝。

仁：即关爱他人，助人为乐，立人达人；义：即坚守正道，见义勇为，见危扶助，敢于担当；诚：即以诚待人，诚实守信，履约践诺；敬：即忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉；孝：即倾心侍奉，孝老爱亲，知恩图报。

2.知五耻，即懒、贪、奢、浮、愚。

懒即：好逸恶劳，好吃懒做，不思进取；贪：即贪图享受，巧取豪夺，唯利是图；奢：即骄奢淫逸，铺张浪费，挥霍无度；浮：即心浮气躁，急功近利，弄虚作假；愚：即愚昧无知，麻木不仁，迷信盲从。

3、讨论：（1）说说你所了解的“五礼”美德的典型？（最美女教师——张丽莉、最美司机——吴斌、、“雷锋传人”郭明义30 年的爱心之旅、“最美”洗脚妹——刘丽，10 年间资助百多贫困生饱受非议从未放弃。

xx小学争当向上向善好队员教案

xx小学争当向上向善好队员教案第一章：向上向善好队员的含义1.1 教学目标：让学生理解向上向善好队员的含义。

培养学生积极向上的心态和善良的品质。

1.2 教学内容：解释向上向善好队员的概念。

举例说明向上向善好队员的行为表现。

1.3 教学活动：讲解向上向善好队员的含义。

让学生分享自己对向上向善好队员的理解。

第二章：积极向上的心态2.1 教学目标：让学生认识到积极向上的心态的重要性。

培养学生积极向上的心态。

2.2 教学内容：解释积极向上的心态的含义。

讲解积极向上的心态对个人成长的影响。

2.3 教学活动：讲解积极向上的心态的重要性。

让学生分享自己保持积极向上的心态的方法。

第三章：善良的品质3.1 教学目标：让学生理解善良的品质的含义。

培养学生善良的品质。

3.2 教学内容：解释善良的品质的含义。

讲解善良的品质对人际关系的影响。

3.3 教学活动：讲解善良的品质的重要性。

让学生分享自己展现善良品质的经历。

第四章：向上向善好队员的行为表现4.1 教学目标：让学生了解向上向善好队员的行为表现。

培养学生向上向善的行为习惯。

4.2 教学内容：讲解向上向善好队员的行为表现。

举例说明向上向善好队员的行为表现。

4.3 教学活动：讲解向上向善好队员的行为表现。

让学生分享自己向上向善的行为经历。

第五章：争当向上向善好队员的行动5.1 教学目标：让学生明确如何争当向上向善好队员。

培养学生积极向上的行为习惯和善良的品质。

5.2 教学内容：讲解如何争当向上向善好队员。

举例说明争当向上向善好队员的行动。

5.3 教学活动：讲解如何争当向上向善好队员。

让学生制定自己争当向上向善好队员的计划。

第六章：培养积极向上的学习态度6.1 教学目标：让学生认识到积极向上的学习态度的重要性。

培养学生积极向上的学习态度。

6.2 教学内容：解释积极向上的学习态度的含义。

讲解积极向上的学习态度对学习成绩的影响。

6.3 教学活动：讲解积极向上的学习态度的重要性。

小学《我是向上向善好队员》少先队主题队会活动教案通用版

小学《我是向上向善好队员》少先队主题队会活动教案通用版活动主题本次主题队会活动的主题为《我是向上向善好队员》，主要目的是通过组织队员参与各种有意义的活动，强化团结协作意识、明确爱祖国、爱集体、爱自然、爱劳动、爱学习、爱卫生等内容，营造浓厚的少先队活动氛围，加强青少年思想品德教育，促进队员成长。

活动时间和地点活动时间：XXX年XX月XX日（星期X）XX:XX-XX:XX活动地点：XX学校XX楼XX教室活动准备1.确定活动主题及内容。

2.选择合适的活动时间和地点。

3.了解参与队员的基本情况，做好人员名单、活动通知、签到表等相关准备工作。

4.根据活动主题准备相应的教材及道具，如儿童文学作品、图片、实物展示、道具等。

5.确保活动场地整洁、安全。

活动流程时间活动内容注意事项XX:XX-XX:XX 队员签到、热身、简短介绍活动目的、主题、安排及注意事项等1. 确认人员名单，记录缺席队员名单。

2. 强调安全意识，确保活动过程中是安全的。

XX:XX-XX:XX 主题教学：用儿童文学作品讲述向上向善意义及其重要性1. 给队员提供笔记本和笔。

2. 鼓励队员提问，加深对于主题的理解。

XX:XX-XX:XX 游戏环节：积极参与、诚实守信、友好周到、勇于担当等游戏活动1. 游戏的规则要简单明了，易于理解。

2. 发扬积极向上的精神，参与积极合作游戏。

XX:XX-XX:XX 实物展示和分组讨论：爱祖国、爱集体、爱自然、爱劳动、爱学习、爱卫生等内容1. 队员分组，自由表达思想感受，以小组为单位交流。

2. 提供展示相关实物及图片资源。

XX:XX-XX:XX 课程总结：语言总结、体验总结和情感总结1. 用自己的话语对今天的活动进行总结，并表达对今天的感受。

2. 督促留言板上每个队员都必须写留言。

XX:XX-XX:XX 队员签到，活动结束 1. 确认人员离开。

2. 确认场地恢复整洁。

3. 存档相关材料。

活动收尾本次主题队会活动顺利结束，通过本次活动，队员们进一步升华了为人处世的原则，以及作为一个好队员的标准和要求。

学雷锋争做向善好少年主题班会课说课稿

学雷锋争做向善好少年主题班会课说课稿第一篇：学雷锋争做向善好少年主题班会课说课稿学雷锋——争做向上向善好少年尊敬的各位领导、评委老师大家好!我是石嘴山市第四小学中队辅导员聂艳丽。

今天我说课的主题是《学雷锋争做向上向善好少年》。

我将从以下几个方面进行说课，一是说活动主题（包括背景和地位、说活动目标、说活动重难点、）、二是说活动方法、三是说活动过程、四是说效果。

说活动主题（一）背景和地位“向雷锋同志学习”是小学德育工作的重要内容，雷锋是社会主义、共产主义思想道德的楷模，他为人们树起了一座令人敬仰的道德丰碑。

毛主席等党和国家领导人对开展学雷锋活动做过许多重要指示。

总书记也指出，雷锋、郭明义、罗阳身上所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，正是我们民族精神的最好写照，他们都是我们“民族的脊梁”；总书记还在给“郭明义爱心团队”的回信中指出，“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。

积小善为大善，善莫大焉。

当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。

”然而曾经感动和激励几代人的雷锋精神对于现在的学生来说，就好像只是“做好事”的代名词，“雷锋”似乎离他们有点远。

工作两年多来我发现班内一部分学生缺乏奉献精神，别人有困难时不去帮助别人，而别人做了好事时有的人却冷嘲热讽。

这也许是受一些社会不良风气的影响。

今天的孩子们，还需要雷锋精神吗？今天的孩子们，应该以怎样的方式学习雷锋？为此我准备开展一次学雷锋为主题的班会。

（二）主题班会的教育目标：根据上述班会主题的具体分析，考虑到我们班学生已有的认知结构和心理特征，制定如下班会活动的目标：1.了解雷锋的生平事迹，懂得雷锋精神就是中华民族优良传统的集中体现：即艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神，乐于助人的品格。

2.通过听介绍、讲故事、读日记、演小品、唱歌曲等多种活动启发学生学习雷锋精神，发现身边的雷锋，懂得学雷锋要从我做起、从小事做起，共同创建文明校园。

做好少年主题班会教案

做好少年主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解做好少年的重要性，认识到作为一名少年应该具备的品质和责任。

2. 培养学生积极向上的心态，激发他们自我提升的动力。

二、教学内容：1. 做好少年的意义和重要性2. 做好少年的基本要求和标准3. 做好少年的方法和途径三、教学过程：1. 导入：通过一个故事或事例，引发学生对做好少年的思考。

2. 讲解：详细讲解做好少年的意义、要求和标准，结合实际案例进行分析。

3. 分组讨论：让学生分成小组，讨论如何做到做好少年，每个小组分享自己的观点和经验。

4. 总结：对每个小组的观点和经验进行总结，引导学生明确做好少年的方法和途径。

四、教学评价：1. 学生对做好少年的理解和认识程度。

2. 学生对做好少年的积极性和主动性。

3. 学生在日常生活中是否能践行做好少年的标准和要求。

五、教学资源：1. 相关故事或事例，用于导入和讲解。

2. 分组讨论的材料和指导。

3. 教学评价的工具和方法。

六、教学时间：1课时（40分钟）六、教学准备：1. 收集关于优秀少年的事迹报道或视频资料。

2. 准备教案相关PPT或幻灯片。

3. 设计好小组讨论的问题和活动流程。

七、教学步骤：1. 导入：通过播放视频资料或讲述一个真实优秀少年的故事，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：简要介绍做好少年的概念和重要性。

3. 知识讲解：详细讲解做好少年的基本要求和标准，结合实际案例进行分析。

4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己认为做好少年的方法和途径。

5. 总结提升：对学生的讨论进行总结，引导学生树立正确的价值观。

八、作业布置：1. 请学生课后思考：如何在自己的生活中践行做好少年的标准和要求。

2. 搜集身边优秀少年的事迹，下节课分享。

九、教学反思：1. 学生对做好少年的理解和认识程度是否达到预期。

2. 教学过程中是否存在需要改进的地方，如教学方法、教学内容等。

3. 学生是否能将所学应用到实际生活中，如何加强实践引导。