教科版三年级上册科学测试题
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)
教科版科学三上1.1水到哪里去了判断题1. 地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发现象。
（）2. 透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是蒸发现象。
（）3. 煮火锅的时候，锅里的水越来越少是凝结现象。
（）4. 冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结现象。
（）单项选择题5.下列关于水的描述错误的是（）A．水有固定的体积B．水是白色的C．水是透明的6.下列关于水蒸气的描述不正确的是（）A．水蒸气是一种气体B．水蒸气是无色的C．水蒸气有固定的体积7.下列关于水和水蒸气的描述正确的是（）A．水和水蒸气都可以被我们看见B．水蒸气就是我们看到的“白气”C．水蒸气是无色无味的8.下列不属于蒸发现象的是（）A．湿布擦黑板，黑板变干了B．洗过的手变干了C．冰融化成水9.水和水蒸气的相同点是（）A．都看得见B．都摸得着C．无固定形状10.对有无覆盖薄膜的杯子中水位变化现象描述正确的是（）A．覆盖薄膜的水杯中水位下降较多B．水位下降是因为水蒸发了C．没有薄膜的水杯中水位下降较少答案解析：1. T解析：蒸发是指水变成水蒸气；凝结是指水蒸气变成水。
地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发。
2. F解析：透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是凝结3. F解析：煮火锅的时候，锅里的水越来越少是蒸发4.T解析：冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结。
5. B解析：水是无色的。
6.C解析：水蒸气没有固定的体积。
7. A解析：水可以被我们看见，水蒸气不能；水蒸气是无色透明的，不是我们看到的“白气”。
8.C解析：冰融化成水是融化，不是蒸发现象。
9.C解析：水和水蒸气都没有固定的形状，水蒸气看不见摸不着。
10. B解析：覆盖薄膜的水杯中水位下降较水，没有薄膜的水杯中水位下降较多，水位下降是因为水蒸发了。
教科版科学三上1.2.1水沸腾了1.人体的正常体温是（）左右。
A．27℃B．37℃C．47℃2.下列关于酒精灯使用的描述不正确的是（）A．用灯帽来盖灭酒精灯B．用嘴来吹灭酒精灯C．用火柴给酒精灯点火3.在做水沸腾的实验中，不会用到的实验仪器是（）A．酒精灯B．量筒C．烧杯4.使用温度计时，正确的读数方式是（）A．平视B．俯视C．仰视5.使用酒精灯不小心着火了，正确的处理方法是（）A．用嘴吹灭火焰B．往火焰上浇水C．用湿抹布或沙土扑火6.从不同角度读取温度计时，读数会出现偏差，仰视读数会（）。
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)教科版科学三上1.1水到哪里去了判断题1.地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发现象。
（）2.透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是蒸发现象。
（）3.煮火锅的时候，锅里的水越来越少是凝结现象。
（4.冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结现象。
（单项选择题5.下列关于水的描述错误的是（）A．水有固定的体积B．水是白色的C．水是透明的6.下列关于水蒸气的描述不正确的是（）A．水蒸气是一种气体B．水蒸气是无色的C．水蒸气有固定的体积7.下列关于水和水蒸气的描述正确的是（）A．水和水蒸气都可以被我们看见B．水蒸气就是我们看到的“白气”C．水蒸气是无色无味的8.下列不属于蒸发现象的是（）A．湿布擦黑板，黑板变干了））B．洗过的手变干了C．冰融化成水9.水和水蒸气的相同点是（）A．都看得见B．都摸得着C．无固定形状10.对有无覆盖薄膜的杯子中水位变化现象描述正确的是（）A．覆盖薄膜的水杯中水位下降较多B．水位降落是由于水蒸发了C．没有薄膜的水杯中水位下降较少答案解析：1. T解析：蒸发是指水变成水蒸气；凝结是指水蒸气变成水。
地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发。
2. F解析：透亮的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是凝结3. F解析：煮火锅的时候，锅里的水越来越少是蒸发4.T解析：冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结。
5. B解析：水是无色的。
6.C解析：水蒸气没有固定的体积。
7. A解析：水可以被我们看见，水蒸气不能；水蒸气是无色透明的，不是我们看到的“白气”。
8.C解析：冰融化成水是融化，不是蒸发现象。
9.C解析：水和水蒸气都没有固定的形状，水蒸气看不见摸不着。
10. B解析：覆盖薄膜的水杯中水位下降较水，没有薄膜的水杯中水位下降较多，水位下降是因为水蒸发了。
教科版科学三上1.2.1水沸腾了1.人体的正常体温是（）左右。
A．27℃B．37℃C．47℃2.下列关于酒精灯使用的描述不正确的是（）A．用灯帽来盖灭酒精灯B．用嘴来吹灭酒精灯C．用火柴给酒精灯点火3.在做水沸腾的实验中，不会用到的实验仪器是（）A．酒精灯B．量筒C．烧杯4.使用温度计时，正确的读数方式是（）A．平视B．俯视C．仰视5.使用酒精灯不小心着火了，正确的处置惩罚办法是（）A．用嘴吹灭火焰B．往火焰上浇水C．用湿抹布或沙土扑火6.从分歧角度读取温度计时，读数会出现偏差，俯视读数会（A．偏大B．偏小C．正确7.从分歧角度读取温度计时，读数会出现偏差，俯视读数会（A．偏大B．偏小C．正确8.加热装配中，石棉网的感化是（）。
教科版三年级科学上册全套单元测试卷
5.空气可以被压缩，是因为( C )。 A.空气看不见 B.空气摸不着 C.空气微粒的间隙容易改变 6.空气之所以能够被压缩或者拉伸，并不是因为空气微粒自身的大 小改变了，而是因为( B )。 A.空气微粒变成了其他物质 B.空气微粒的间隙改变了 C.偶然现象
7.传递空气时，下列容器中最好的是( B )。
第一单元学习达标测试
一、填空题。(每空 1 分，共20分) 1.水是一种 无色 、 无味 、透明、会 流动 的液体。 2.水变成水蒸气，状态由 液态 变成 气态 ；冰融化成水，状 态由 固态 变成 液态 。 3.水在自然界有三种状态存在，露珠是 液态 ，雪是 固态 ， 水蒸气是 气态 。(选填“固态”“液态”或“气态”) 4.空气中水蒸气 遇冷 变成看得见的小液滴，这一过程叫作 凝结 。
5.有些物质能溶于水，有些物质不能溶解于水，常见的能溶解于水 的物质有 食盐 、 味精 、 白砂糖 、 小苏打 等， 不能 溶解在水中的物质有 沙子 、 面粉 等。 6.水在加热时，水中会出现很多 气泡 ，气泡升到水面破裂，水 面上出现很多 白汽 ，沸腾后水会翻滚。
二、选择题。(每小题2分，共22分) 1.水变成水蒸气后，体积会( A )。
A.食盐
B.面粉
C.沙子
(2)要把混合后的食盐和水分离开，选择下面图( A )的实验装置 比较合理。
A
B
(3)有一个小组不小心把食盐和沙子放入同一杯水中，他们要把混
合后的食盐分离出来，先要用图( B )的实验装置把( 沙子 )
过滤掉，再将盐水混合物放入图( A )的实验装置中把水蒸发掉。
2.下面是做水结冰实验时试管内的温度变化记录表。请完成下列问 题。
质，其溶解能力就强。
A.无限度的
教科版三年级《科学》上册检测测卷
教科版三年级《科学》上册检测卷班级：班姓名：得分：一、填空题（每空1分，共10分）1.小明把沙倒入了盐水中，他可以用（填“过滤”或“蒸发”）的方法把水中的沙子分离出来，可以通过（填“过滤”或“蒸发”）的方法把盐水中的盐分离出来。
2.一般情况下，水沸腾时的温度是℃，水结冰时的温度是℃。
3.因为空气可以被___________（填“压缩”或“拉伸”），所以我们能往篮球里打很多空气。
4.一天中的降水量是指小时的降水总量。
5.下列体现空气会流动的例子有和，体现空气可以被压缩的有，体现空气没有固定形状的有。
（填序号）①给足球打气②电风扇③各种形状的气球④扇扇子二、判断题（每空2分，共20分，正确的打“√”，错的打“×”）6.水有三种状态，分别是气态，液态，固态。
……………………………………………………( )7.空气看不见，所以它不存在。
……………………………………………………………………( )8.气象学家通常把云分为积云、层云、卷云三类。
………………………………………………( )9.空气具有一定的质量。
……………………………………………………………………………( )10.空气和水、石头等一样，也真实存在于我们的周围。
………………………………………( )11.热水壶中冒出的“白汽”就是水蒸气。
……………………………………………………… ( )12.食盐水蒸发了，溶解在水里的食盐也一起蒸发了。
…………………………………………( )13.降水量的单位是毫升。
…………………………………………………………………………( )14.水变成水蒸气或变成冰，形态发生了变化，但还是水这种物质。
…………………………( )15.装有冰块的烧杯外壁会有小水珠，这些小水珠可能是从杯子里渗出来。
……………………( )三、选择题（每小题2分，共40分）16.鱼儿能在水中呼吸，说明水中溶解了一些( )。
A.氧气B.一氧化碳C.二氧化碳17.下列哪一项不是空气和我们生活的联系？( )。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷及完整答案(必刷)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法中错误的是（）。
A.在24小时内，雨量不超过10毫米的是小雨B.在24小时内，雨量在5-17毫米的为小到中雨C.在24小时内，雨量在25~50毫米的为暴雨2.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（）。
A.纸团不湿B.奔跑时感觉凉快 C.转动的风车3.海南岛是我国仅次于台湾岛的第二大岛。
海南岛12月的气候（）。
A.寒冷B.温暖C.时冷时热4.下列事例不能证明空气占据空间的是（）。
A.气球的存在B.扁平的塑料袋C.水中倒扣的杯子里面有空气5.观察下面这个简易天平，天平现在并没有处于平衡状态，天平的（）重些。
A.气球一端B.重物一端C.无法判断6.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（）A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两个同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快C.把两包相同多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快二.填空题(共6题，共14分)1.熄灭酒精灯时要用（）盖灭，不能用嘴去吹。
2.像树叶、木块这样的物体，它们有一定形状和体积，我们把它们统称为（）体。
3.在做空气压缩实验时，我们用（）和（）进行对比。
4.体积相同的空气、水和石头相比较，（）最轻。
5.水在（）摄氏度以下会结冰。
6.降水量的单位是（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.5毫升的水比5毫升的空气重。
（）2.空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。
（）3.同等条件下，一块冰激凌会比一块冰融化得快一些。
（）4.未来的天气状况我们通过高科技精确观察可以精准预测的。
（）5.水是液体，石头和沙是固体，空气是气体。
（）6.我们可以说今天的风很大，刮的是南北风。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线魔方。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷附参考答案(完整版)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，松开活塞的手，活塞又会弹回来，这说明（）。
A.空气可以被压缩，也会扩散B.空气有固定的体积 C.空气有质量2.下列现象说明要下雨的是（）。
A.松果鳞片打开B.蜻蜓低飞C.蜘蛛结网3.关于烧水时发生的变化，下列说法不正确的是（）。
A.温度发生了变化B.状态发生了变化C.水的组成成分发生了变化4.冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。
这是因为（）。
A.热空气比冷空气重，会下沉B.热空气比冷空气轻，会上升 C.热空气受冷后体积缩小而上升5.在用注射器证明空气可以被压缩的实验中，怎么做可以证明被压缩的空气有弹力？（）A.反复按压活塞B.用力向上拉活塞C.松开按压的活塞，观察活塞有什么变化6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）。
A. B. C. D.7.小华观察到红旗飘向北面，感觉到风从南面吹来，他初步判断此时吹的是（）。
A.东风B.南风C.北风8.假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是（）克。
A.1.35B.13.5C.1359.我们在使用酒精灯时，正确的操作方法是（）。
A.①③B.②C.④D.①④10.将食盐和水的混合物进行分离的方法是（）。
A.用滤纸过滤B.用筛网分离C.用蒸发的方法分离二.填空题(共10题，共32分)1.水蒸气是（）的水，没有（）的形状和体积。
2.在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水，并分别放入质量相同的食盐,其中A杯中的水不动，用小棒不停地搅拌B杯中的水。
（）杯中的食盐溶解得快。
此实验说明，物质溶解的快慢与（）有关。
3.水结冰后，重量不变，（）变大。
4.一个地方长时间的天气平均状况叫（）。
5.在自然环境里，水蒸气、水、冰三态（）共存，水的状态变化与（）有关，水的三态之间可以（）。
6.为了准确地知道某一时间段的气温，我们可以用（）进行测量。
教科版小学科学三年级上册单元测试题附答案(全册)
第一单元单元测试-、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量,计量温度的单位通常用（）。
2.当水的温度下降到（）C时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。
4.给水加热时,水蒸发得更（）；持续加热到100°C时,水会（）。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失,这个过程叫（）8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（）温度最高，内焰其次，（）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该釆用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该釆用（）的方法。
二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（）2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）6.所有的物质都能溶解在水中。
（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（）8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）9.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（）三,选择题（14分）1.我们观察到（），说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，（）能让底部的盐完全溶解。
A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是（）。
A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是（）。
A.冷水中的糖块B.热水中的糖块C.温水中的糖块5.下列说法正确的是（）。
教科版三年级上学期科学全册单元测试题(附答案)
教科版三年级上册科学全册单元测试题（附答案）第一单元达标测试题《水》（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．水沸腾的条件：( )和( )。
2．水温下降到( )℃，水就变成了冰；水在沸腾过程中，水温保持( )℃不变。
3．水有三种状态：( )的水，( )的水蒸气，( )的冰。
4．常用的( )单位是摄氏度，用符号( )表示。
5．酒精灯的火焰分为( )，( )，( )其中温度最高的是( )。
6．摄氏度可以用符号( )来表示。
7．我们可以用加热、( )、( )等方法加快奶糖溶解的速度。
8．液体体积一般是用( )或量杯来测量的，液体体积的单位一般用( )来表示。
二、选择题9．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。
如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（）。
A．不会蒸发，会留在杯底B．不见了，跟水一样蒸发了C．不见了，被杯子吸收了10．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。
A．三角架B．烧杯C．石棉网11．我们可以通过（）的方法分离出沙和食盐。
A．过滤B．沉淀C．蒸发12．下面的说法哪一项是正确的？（）A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B．酒精灯的外焰温度最高C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯13．下列使用酒精灯的做法中，错误的是（）。
A．用嘴吹灭酒精灯B．用灯帽盖灭酒精灯14．熄灭酒精灯时用（）。
A．嘴吹灭B．灯帽装水浇灭C．灯帽盖灭15．下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是（）。
A．用舌头翻动B．把糖块咬碎C．把糖块咬碎并咀嚼16．一般情况，水会在（）时开始结冰。
A．－4℃B．0℃C．4℃17．酒精是容易挥发和燃烧的液体。
在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）A．用电扇吹B．马上跑C．用湿抹布扑灭。
18．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。
A．小苏打B．食盐C．糖三、判断题19．物质在水中的溶解是没有限度的，可以无限制溶解。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷附完整答案(易错题)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列关于水和空气的描述错误的是（）。
A.水和空气都可以流动B.水和空气都可以压缩C.空气中含有水蒸气2.雪花是一种（）。
A.液体B.固体C.气体3.（）不是百叶箱的作用。
A.密封B.挡雨C.通风4.﹣8℃读作（）。
A.零下摄氏八度B.零下八摄氏度C.八摄氏度 D.减八摄氏度5.气温柱状图可以获取的信息不包括（）。
A.了解天气变化的规律B.绝对准确地预知天气C.迅速找到最高、最低气温6.下列叙述正确的是（）。
A.降水量越多越好B.大暴雨会影响我们的生活与工作 C.降水量不会影响人们的正常生活7.当风向标的箭头指向东时，此时刮的风是（）。
A.北风B.东风C.南风D.西风8.下列关于温度表的说法正确的是（）。
A.从刻度0向下温度越来越高B.从刻度0向上温度越来越低 C.从刻度0向下数据越来越小 D.从刻度0向上温度越来越高9.我们拍篮球时能够蹦得很高，是因为（）。
A.篮球里的空气被压缩了B.篮球有弹性C.篮球里的空气会流动10.为了观测到比较正确的温度，人们规定观测温度时应（）。
A.俯视B.平视C.仰视二.填空题(共10题，共36分)1.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（）（填“相同”或“不同的”）。
2.杭州暑假时的天气和寒假时的天气是（）。
（填“一样“”或“不一样”）3.天气预报今天的气温是10~21℃，这代表当天的最高温是（），最低温是（）。
4.用（）测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的气温。
5.用雨量器测量降雨量后读数时，视线要与液面（）。
6.我们的地球被一层（）包围着。
7.纤细的（）状云是卷。
它只有在温度非常低的（）空才能组成，所以卷云是由微小的（）组成的。
8.零下十摄氏度写作（）。
9.当环境温度低于（）摄氏度，水的温度（）到0摄氏度时，开始结冰，从（）状态变成了（）状态。
水在结冰过程中，要向周围（）热量。
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一、知识展示台
1、校园里的植物多种多样，当我们带着目的去观察植物的时候，可以用的观察方法有用眼睛、用手、用鼻子、用耳朵等方法来观察一棵树，并能用简单的方法描述树的、、等。
2、蜗牛的背上有一个，身体软软的，头上有对触角，用爬行。
3、在校园里，我发现了蜜蜂、（）、（）、（）等生物。
二、对错审判厅
1、带着目的去观察大树，才能发现更多。
（）
2、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。
（）
3、观察小动物时，我们要爱护它们，但可以去抓它们。
（）
4、蜗牛、蚂蚁、金鱼、蚯蚓都需要食物才能生存，都会运动，都能对危险作出反应。
（）
5、、蚯蚓的头部在离它的环带较近的一端。
（）
6、为了观察方便，我们必须把小动物抓在手上。
（）
7、我们用手可以感觉到物体的冷热、大小、轻重、粗细、厚薄等。
（）
三、谨慎选择区1、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。
A、量筒 B 放大镜C、绳子和尺
2、蚂蚁是用（）来交流信息的。
A、头上的触角B、声音C、舞蹈
3、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（）A. 肉 B.饼干 C.蔬菜
4、狗尾草和小猫都属于（），它们都是有生命的物体。
A、植物B、生物C、动物
四、我来填一填（6%）1、这是小明在校园里观察到的一片树叶和一条蚯蚓，请写出各个部分的名称。
（）（）（）
2、下面的图，反映的是向日葵的一生。
（）（）（）（）
问题一：根据向日葵一生的生长变化，将以上四幅图片排好序号。
问题二：根据自己对向日葵的观察和生活经验，简要的说说绿色种子植物一生经历哪些过程？
3、校园里发现了一种不知名的虫子，你准备从哪些方面进行观察？在观察时你认为应该注意些什么？
一、填空题。
1、通过观察，我们发现植物的叶子一般由（）和（）组成，叶片上有（）。
2、像柳树这样的植物叫（）植物，它的茎叫（）。
3、世界是最小的鸟是（），世界是最高的动物是（）。
二、判断题。
1、金鱼在水中用肺呼吸。
（）2、蜗牛壳很硬，是不能长大的。
（）
三、图形题。
请你用简图画一只蚂蚁，并注明蚂蚁的触角、头、胸、腹、足。
一、我想、我填、我能行！(每空1分，共15分)
1.植物的叶一般由叶片和( )组成，叶片上有( )。
2.蚯蚓喜欢生活在( )、( )的环境。
3.植物的生存需要( )、( )、( )和( )。
4.金鱼用( )游泳，用( )呼吸。
二、擦亮眼睛，我来挑吧！(每题2分，共20分)
1.蜗牛利用( )向前爬行。
①触角②腹足③硬壳④尾
2植物按生存的环境不同，可以分为( )。
①水生植物和土地植物②水生植物和陆地植物③陆地植物和海洋植物
3.蜗牛休眠了，我们可以用( )方法唤醒它。
①敲打它的外壳②使劲喊③放入水中
4.植物的一生要经历( )等生长阶段。
①发芽、开花、结果②种子、幼苗、开花、结果③种子、发芽、幼苗、开花、结果
5.下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是( )。
①蛋糕②菜叶③桔子
三、小法官来审判，对的打“√”，错的打“×”。
(每题2分，共20分)
1.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。
( )
2.蚯蚓的身体没有头、尾的区别。
( )
3.在进行科学观察时，我们可以用尝的方法。
( )
4.水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。
( )
5.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。
( )
四、小侦探推测题
当把滴管悄悄地伸到金鱼的嘴巴前面，挤出红水，我们看到什么现象？这个现象说明了什么？
1．柳树的枝条很柔软，它的茎是___（草质茎木质茎）。
2．通过观察，我们发现植物的叶片上都有____（叶柄叶脉）。
3．蚯蚓的身体由一节一节的____（环节圆圈）组成。
4．蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种______________（粘液信息素），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路。
5．金鱼是用_______（肺鳃）在水中呼吸的。
6．根据水稻的环境，水稻属于______（陆生植物水生植物）。
7．蚂蚁的身体是由头、____（胸躯干）、腹三部分组成的。
8．我们可以用______________（软尺放大镜）测量一棵大树的粗细。
9．蚯蚓和蜗牛一样，都喜欢生活在______________（明亮干燥阴暗潮湿）的环境里。
10．动物和植物都是___（有生命会活动）的物体，我们称它们为生物。
16下面的不属于水生植物。
A．水葫芦B．浮萍C．狗尾草
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