兽医内科综合实验报告格式样本

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兽医专业实验报告总结(3篇)

兽医专业实验报告总结(3篇)

第1篇一、实验背景随着我国畜牧业的快速发展,兽医行业在保障畜牧业健康、促进农民增收等方面发挥着越来越重要的作用。

为了提高兽医专业学生的实践能力和专业技能,我校兽医专业开设了一系列实验课程。

本次实验报告总结将对我校兽医专业学生的《兽医微生物学》综合实习进行总结。

二、实验目的1. 掌握营养肉汤、血琼脂平板、麦康凯平板、普通琼脂、三糖铁层琼脂的配置方法。

2. 熟练掌握细菌的分离培养技术,包括解剖、病料采集、从组织中分离细菌、培养细菌、移植细菌、纯化细菌、细菌接种等。

3. 掌握细菌的鉴定技术,如光学显微镜油镜的技术、组织涂片、在组织材料中认识细菌、辨别细菌、生化实验、血清学实验技术及细菌片的涂片、染色、镜检等技术。

4. 熟悉病毒的鸡胚分离培养技术,包括鸡胚死活的鉴定、鸡胚的接种、胚液的收集,以及病毒的血凝试验和血凝抑制试验。

5. 认识真菌(酵母菌、青霉菌、曲霉菌、毛霉菌、根霉菌)的形态。

三、实验过程1. 配制培养基:按照实验要求,配制了营养肉汤、血琼脂平板、麦康凯平板、普通琼脂、三糖铁层琼脂等培养基。

2. 细菌分离培养:采集病料,进行细菌分离培养,观察细菌生长情况,进行纯化细菌。

3. 细菌鉴定:利用光学显微镜油镜技术观察细菌形态,进行组织涂片,辨别细菌种类,进行生化实验和血清学实验,鉴定细菌种类。

4. 病毒分离培养:进行鸡胚分离培养,观察鸡胚死活,接种病毒,收集胚液,进行血凝试验和血凝抑制试验。

5. 真菌观察:观察酵母菌、青霉菌、曲霉菌、毛霉菌、根霉菌的形态,了解其生长特点。

四、实验结果与分析1. 培养基配制成功,细菌生长良好,纯化细菌效果明显。

2. 通过细菌分离培养和鉴定,成功分离出多种细菌,如大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等。

3. 在细菌鉴定过程中,掌握了生化实验和血清学实验技术,为临床诊断提供了有力支持。

4. 病毒分离培养成功,血凝试验和血凝抑制试验结果符合预期。

5. 观察到酵母菌、青霉菌、曲霉菌、毛霉菌、根霉菌的形态,了解了其生长特点。

畜牧兽医实验报告模板

畜牧兽医实验报告模板

畜牧兽医实验报告模板实验目的本实验旨在帮助学生了解畜牧兽医学中的实验方法,以及熟悉实验流程和实验操作,从而提升学生的实践能力,为以后的职业发展做好准备。

实验材料与设备•圆形石英晶片•光学显微镜•显微镜图像处理软件•热盖板•离心管•风扇实验步骤实验一测定动物血清中免疫球蛋白G含量1.使用圆形石英晶片在显微镜下通过诱导表面等离子体共振(SPR)技术,通过检测免疫球蛋白G与抗人IgG抗体之间的互作作用,测定动物血清中免疫球蛋白G含量。

2.将50μl的免疫球蛋白G样品加入离心管,并加入450μl的PBS缓冲液,用热盖板将其加热至37℃。

3.通过SPR技术获得免疫球蛋白G样品的SPR曲线,并利用曲线拟合算法计算得到免疫球蛋白G样品的浓度。

4.根据测得的免疫球蛋白G样品浓度,使用ELISA检测技术测定动物血清中免疫球蛋白G含量。

实验二测定微生物细胞数量1.选择所需的微生物细胞样本,如肠道菌群等。

2.取出一个样品并将其置于离心管中,然后在离心管中加入PBS缓冲液,并将其离心5~10分钟以测定40毫升样品中的微生物细胞数量。

3.使用显微镜观察样品中的微生物细胞,并使用显微镜图像处理软件进行图像处理以测定微生物细胞数量。

4.根据显微镜观察得到的图像和处理后的结果,计算出样品中的微生物细胞数量。

实验结果实验一中测定得到的动物血清中免疫球蛋白G含量为2.5 mg/mL,与ELISA检测技术测定得到的免疫球蛋白G含量相符。

实验二中测定得到的微生物细胞数量为1.5 × 10^5 CFU/mL。

结论通过本次实验,我们了解了畜牧兽医学中的实验方法、流程和操作,并获得了实践能力的提升。

我们也验证了实验方法的有效性,并在实验中获得了两个有意义的结果,为以后的学习和职业发展打下了更加坚实的基础。

实验报告模板兽医

实验报告模板兽医

一、实验名称二、实验目的三、实验原理四、实验材料1. 仪器设备:(1)显微镜(2)解剖器械(3)生理盐水(4)酒精(5)甲醛(6)剪刀(7)镊子(8)载玻片(9)盖玻片(10)显微镜支架2. 实验动物:(1)家兔(2)豚鼠(3)小白鼠3. 药品与试剂:(1)青霉素(2)链霉素(3)氨苄西林(4)生理盐水(5)抗生素药膏(6)碘酊(7)酒精(8)消毒液五、实验方法与步骤1. 实验动物的选择与准备:(1)选取健康家兔、豚鼠、小白鼠各一只。

(2)实验前禁食禁水12小时。

2. 实验操作:(1)观察动物的一般状况,如精神、活动、食欲、体重等。

(2)进行必要的生理指标检测,如体温、呼吸、心率等。

(3)进行实验室检查,如血液、尿液、粪便等。

(4)观察动物的行为变化,如步态、姿态等。

(5)对动物进行必要的手术操作,如剖腹、开颅等。

(6)进行病理切片制作,如取材、固定、脱水、透明、染色、封片等。

(7)在显微镜下观察病理切片,分析病理变化。

3. 实验结果记录:(1)记录实验动物的生理指标、实验室检查结果。

(2)记录动物的行为变化。

(3)记录病理切片的观察结果。

六、实验结果与分析1. 生理指标、实验室检查结果分析:(1)根据生理指标、实验室检查结果,判断动物的健康状况。

(2)分析生理指标、实验室检查结果与疾病的关系。

2. 行为变化分析:(1)根据动物的行为变化,判断疾病的发生。

(2)分析行为变化与疾病的关系。

3. 病理切片观察结果分析:(1)根据病理切片的观察结果,判断疾病的类型、程度。

(2)分析病理切片与疾病的关系。

七、结论根据实验结果,对动物疾病进行诊断、治疗,并提出预防措施。

八、讨论1. 实验过程中遇到的问题及解决方法。

2. 实验结果与理论知识的结合。

3. 对实验方法、实验条件的改进建议。

九、参考文献[1] 张三,李四. 兽医病理学[M]. 北京:科学出版社,2018.[2] 王五,赵六. 兽医临床诊疗技术[M]. 北京:中国农业出版社,2019.[3] 孙七,周八. 兽医解剖学[M]. 北京:中国农业出版社,2017.[4] 陈九,林十. 兽医临床病理学[M]. 北京:中国农业出版社,2016.[5] 刘十一,李十二. 兽医病理生理学[M]. 北京:科学出版社,2015.。

兽医学综合性实验报告范例

兽医学综合性实验报告范例

综合性实验报告实验项目名称:《集约化猪场疫病防治》综合性实验——猪病的综合诊断所属课程名称:集约化猪场疫病防治学生姓名:学号:专业年级:动医00级1班成绩:1 实验目的 (一级标题用四号黑体)通过对猪病的综合诊断实验,学习观察猪主要疾病的临床症状,病理变化以及实验室检查的基本方法和技能,加深对课堂理论知识的理解和认识,掌握实验操作的基本技能,做到理论结合实践,从而提高我们解决实际生产问题的能力。

(正文用五号宋体)2实验材料与方法2.1 实验材料 (二级标题用小四号黑体)消毒并包装好的注射器、培养平皿若干、试管培养基几支、接种环一把、酒精灯、火柴、手术刀三把、镊子三把,手术剪三把、登记本一本、橡胶手套。

2.2 实验动物四头约为40天龄左右断奶仔猪,没有接种过疫苗。

2.3 实验方法2.3.1 发病猪场流行病学的了解和调查(三级标题用小四号楷体)①发病的基本情况:仔猪品种、性别、发病天龄、发病率、死亡率等。

②病仔猪父母的病史、猪群免疫史和猪场防疫史的了解和调查。

③仔猪生活史检查:包括猪场地理、地形、土质、水源和水质,局部小气候,交通、道路情况,猪舍的温度、湿度、通风设备、光照、卫生条件、消毒措施等。

④仔猪的饲养管理情况:饲养密度,补料情况;饲料来源、配方、营养价值的评定;粗料与精料供应情况,维生素、矿物质、微量元素、药物等的添加情况;饲料的贮存、加工方法和过程;饲喂方法、制度和改变情况;疫苗的接种情况;发病后的用药情况等。

2.3.2 猪的临床症状①仔猪体质外貌检查消瘦,两边肋骨凸出,营养不良,皮肤失去弹性,被毛粗乱,没有光泽,眼睑有少许水肿,精神沉郁,目光无神,头低耳耷,反映迟钝,站立时鼻镜触地,走路时身体平衡失调,可视黏膜颜色苍白,四肢关节肿大。

②体表淋巴结检查正常情况下体表淋巴结不易摸到,可触摸到腹股沟淋巴结肿大2~3倍。

③体温、呼吸、脉搏的检查用手背触摸仔猪耳根,体温偏高;呼吸困难,采取腹式呼吸;用手紧贴左侧肘后胸壁触摸脉搏,脉搏数增多。

兽医内科病例报告

兽医内科病例报告

一例犬大叶性肺炎病的诊断2012年4月8日,在兽医院实习期间,偶遇一犬感染性病例,以下是整个诊断过程:一、发病情况:1、动物信息:姓名凯凯,为一雌性金毛犬,现年7岁,体重26 kg。

送来时主诉:最近几天精神不好,食欲不振,有浓鼻液、浓眼屎,打喷嚏,拉稀。

2、病程经过:(1)3月29日送到我院治疗,体温38.6℃。

血常规检查:白细胞总数(WBC)上升,中性粒细胞数(GRA)及其百分比(GRA%)均上升,红细胞数(RGB)不变,但平均血红蛋白含量(MCH)和平均血红蛋白浓度(MCHC)均上升。

在主人要求下开三天针药带回治疗。

(2)4月3日,病犬再次送回我院,病情加重。

患畜精神很不好,心律不齐,体温先测为39.3℃,再测为38.6℃。

(3)4日到6日间,体温均在38-39℃间浮动,7日起开始下降。

这段时间内精神状况差,心律不齐,常是输糖液后站立行走过后就一直卧地不起,脚掌皮肤变厚,流铁锈色鼻液,喘气厉害,皮肤松弛。

曾出现在输液过程中打喷嚏喷出带血粘液。

(4)4日到8日间,血常规检查均出现:WBC上升,GRA和GRA%均上升,RBC下降,MCH 和MCHC上升。

4日血液生化检查:血糖和白蛋白下降,钙浓度上升。

3、治疗经过:在整个过程曾用过抗菌消炎药、抗病毒药(干扰素、血清、板蓝根),辅以氯化钠、维生素和葡糖糖等。

二、诊断检查CDV阳性,结合临床症状初步诊断为犬瘟热病毒(CDV)感染引起大叶性肺炎。

三、诊断方法及确诊依据(1)临床检查:病犬精神不振,食欲缺乏,鼻流脓涕,打喷嚏、喘气,眼屎多,拉稀,体温38℃以上。

随后变为铁锈色鼻液,体温下降到正常,食欲恢复,符合犬瘟热病毒感染症状;(2)实验室检查:白细胞总数升高,中性粒细胞及其百分比升高,提示为感染性疾病;红细胞数减少,平均血红蛋白含量和平均血红蛋白浓度却上升了,提示有贫血和脱水症;这二者综合初步诊断为大叶性肺炎的红色肝变期。

四、讨论分析:随着时代的发展与进步,饲养宠物的家庭越来越多,这其中犬、猫是我们兽医临床诊疗的常见对象。

动物内科实习报告总结

动物内科实习报告总结

一、实习背景动物内科是动物医学专业的重要组成部分,是研究动物疾病诊断、治疗和预防的一门学科。

为了更好地将理论知识与实践相结合,提高自己的专业技能,我于20XX 年X月至20XX年X月在XX市动物医院进行了为期一个月的动物内科实习。

二、实习目的1. 了解动物内科的基本知识,掌握动物内科疾病的诊断、治疗和预防方法。

2. 培养临床思维能力和实践操作技能,提高自己的动手能力。

3. 学习与宠物主人沟通的技巧,提高服务意识。

三、实习内容1. 门诊实习在门诊实习期间,我跟随导师学习了动物内科常见疾病的诊断、治疗和预防。

主要内容包括:(1)病史采集:了解宠物主人的主诉、宠物的生活环境、饮食、行为习惯等,以便为宠物做出准确的诊断。

(2)临床检查:通过视诊、触诊、叩诊、听诊等方法,对宠物进行全面检查,以发现异常体征。

(3)辅助检查:根据病情需要,进行血液、尿液、粪便等常规检查,以及X光、B 超、心电图等特殊检查。

(4)治疗:根据诊断结果,制定治疗方案,包括药物治疗、手术治疗、物理治疗等。

(5)预防:向宠物主人宣传宠物保健知识,提高宠物主人的防病意识。

2. 病房实习在病房实习期间,我跟随导师学习了动物内科疾病的护理。

主要内容包括:(1)观察病情:密切观察宠物的生命体征、病情变化,及时向医生汇报。

(2)执行医嘱:按照医生的要求,给宠物进行输液、注射、喂药等治疗。

(3)环境管理:保持病房清洁、安静,为宠物提供舒适的休息环境。

(4)心理护理:关心宠物的心理状态,减轻宠物的焦虑和恐惧。

3. 手术室实习在手术室实习期间,我跟随导师学习了动物内科疾病的手术治疗。

主要内容包括:(1)术前准备:了解手术方案,协助医生进行术前准备。

(2)手术操作:在医生的指导下,参与手术操作,学习手术技巧。

(3)术后护理:协助医生进行术后护理,观察宠物病情变化。

四、实习收获1. 知识收获:通过实习,我对动物内科疾病有了更深入的了解,掌握了动物内科疾病的诊断、治疗和预防方法。

动物内科学实习报告

动物内科学实习报告

一、实习目的和意义动物内科学是研究动物内部器官系统疾病及其防治的科学,是兽医科学的重要组成部分。

通过本次动物内科学实习,我旨在深入了解动物内科学的基本理论、临床技能和实践操作,提高自己的兽医临床诊断和治疗能力,为今后从事兽医工作打下坚实的基础。

实习期间,我将跟随导师学习动物内科学的基础知识,了解各类动物疾病的病因、病理、诊断、治疗和预防措施,掌握动物内科学的临床技能,如病史采集、体格检查、实验室检查、影像学检查等,提高自己的综合素质。

二、实习时间与地点实习时间:2022年6月1日至2022年6月30日实习地点:某大型兽医医院三、实习内容1. 基础理论学习在实习初期,我跟随导师学习了动物内科学的基础理论,包括各类动物疾病的病因、病理、诊断、治疗和预防措施。

通过学习,我对动物内科学的基本概念有了更深入的了解,为后续的实习奠定了理论基础。

2. 临床技能培训在实习过程中,我参与了各类动物疾病的临床诊疗工作,学习了病史采集、体格检查、实验室检查、影像学检查等临床技能。

以下为具体内容:(1)病史采集:通过询问动物主人和观察动物表现,了解动物的生活环境、饲养管理、发病经过等,为诊断提供依据。

(2)体格检查:学习观察动物的一般状态、精神状态、体位、步态、呼吸、脉搏、体温等生命体征,以及各器官系统的病变。

(3)实验室检查:学习血液、尿液、粪便等常规检查,以及生化、微生物、免疫等特殊检查,为疾病诊断提供依据。

(4)影像学检查:学习X光、超声、CT等影像学检查方法,了解动物器官的形态和功能。

3. 临床病例分析在实习过程中,我参与了多个病例的诊疗工作,以下为其中几个典型案例:(1)病例一:一只5岁的小狗,出现食欲下降、呕吐、腹泻等症状。

通过病史采集、体格检查和实验室检查,诊断为犬细小病毒病。

经治疗后,小狗症状明显好转。

(2)病例二:一只2岁的猫,出现咳嗽、呼吸困难、体重下降等症状。

通过体格检查、实验室检查和影像学检查,诊断为猫慢性支气管炎。

宠物内科病列分析实训报告

宠物内科病列分析实训报告

一、实训背景随着我国经济的快速发展和人们生活水平的提高,宠物已经成为越来越多家庭的重要成员。

宠物内科疾病作为宠物疾病中的重要组成部分,其诊断和治疗对于保障宠物健康具有重要意义。

为了提高学生对宠物内科疾病诊断和治疗能力的培养,本实训课程通过对实际病列的分析,使学生掌握宠物内科疾病的诊断流程、治疗方法及护理措施。

二、实训目的1. 掌握宠物内科疾病的诊断流程和治疗方法。

2. 提高学生对宠物内科疾病病列的分析能力。

3. 培养学生的临床思维和团队合作精神。

三、实训内容本次实训选取了一例宠物内科病列进行分析,具体如下:病例简介:宠物种类:金毛犬年龄:5岁性别:雌性体重:30kg主诉:精神沉郁,食欲下降,呕吐,腹泻3天。

临床检查:1. 精神沉郁,被毛粗糙,体重减轻。

2. 呕吐物为黄色液体,无血丝。

3. 腹泻物为水样,无粘液和血丝。

4. 肠鸣音减弱。

5. 心率:120次/分钟,呼吸:30次/分钟。

6. 血常规:白细胞计数:15×10^9/L,红细胞计数:5.5×10^12/L,血红蛋白:150g/L。

实验室检查:1. 尿常规:尿蛋白(+),尿酮体(+)。

2. 肝功能:ALT 200U/L,AST 150U/L。

3. 肾功能:BUN 30mmol/L,Cr 200μmol/L。

诊断:根据病史、临床症状、实验室检查,诊断为:金毛犬急性胃肠炎。

四、治疗方案1. 饮食管理:给予易消化、低脂肪、低纤维的食物,如白水煮鸡肉、白水煮土豆等。

2. 药物治疗:(1)止吐:给予胃复安0.1mg/kg,肌肉注射,每日2次。

(2)止泻:给予蒙脱石散1g,口服,每日3次。

(3)抗感染:给予头孢噻肟钠0.1g/kg,静脉注射,每日2次。

(4)保肝:给予肝泰乐0.1g,口服,每日3次。

(5)利尿:给予速尿10mg,静脉注射,每日1次。

3. 护理措施:(1)保持宠物安静,避免剧烈运动。

(2)保持环境清洁,定期消毒。

(3)加强营养,给予高能量、高蛋白的食物。

动物兽医实验报告

动物兽医实验报告

一、实验目的1. 掌握动物兽医实验的基本操作技能,提高兽医实践能力。

2. 了解动物疾病的诊断、治疗和预防方法。

3. 培养严谨的实验态度和良好的团队协作精神。

二、实验时间2021年X月X日三、实验地点XX大学动物医学实验中心四、实验材料1. 实验动物:家兔、犬、鸡等。

2. 实验器材:手术器械、注射器、剪刀、针头、生理盐水、消毒液等。

3. 实验药品:抗生素、疫苗、解热镇痛药等。

五、实验内容1. 实验动物的选择与准备选择健康的实验动物,如家兔、犬、鸡等。

实验前对动物进行观察,了解其基本情况,如年龄、性别、体重等。

对动物进行编号,做好标记。

2. 实验动物的保定与麻醉根据实验要求,对动物进行保定。

常用的保定方法有:头套保定、背靠保定、腹背保定等。

保定过程中要确保动物安全,避免造成伤害。

实验过程中,根据实验需要,对动物进行麻醉。

常用的麻醉方法有:静脉注射、肌肉注射、局部麻醉等。

麻醉过程中要注意观察动物的反应,确保麻醉效果。

3. 实验动物的手术操作手术操作前,对手术部位进行消毒,使用手术器械进行操作。

以下列举几种常见手术操作:(1)剖腹术:切开腹腔,观察内脏器官,进行相关实验操作。

(2)气管切开术:切开气管,观察呼吸情况,进行相关实验操作。

(3)胸腔切开术:切开胸腔,观察心脏、肺等器官,进行相关实验操作。

(4)关节切开术:切开关节,观察关节结构,进行相关实验操作。

4. 实验动物的疾病诊断与治疗根据实验要求,对动物进行疾病诊断。

常用的诊断方法有:临床观察、实验室检查、影像学检查等。

治疗过程中,根据疾病类型,选用相应的治疗方法。

以下列举几种常见治疗方法:(1)抗生素治疗:针对细菌感染,使用抗生素进行药物治疗。

(2)疫苗免疫:针对病毒性疾病,使用疫苗进行预防。

(3)解热镇痛治疗:针对发热、疼痛等症状,使用解热镇痛药进行治疗。

5. 实验动物的护理与观察实验过程中,对动物进行护理,确保其恢复健康。

护理内容包括:饲养管理、环境控制、病情观察等。

兽医宠物内科实习报告模板6篇

兽医宠物内科实习报告模板6篇

兽医宠物内科实习报告模板6篇兽医宠物内科实习报告篇1四月七号早上七点,国际经济与贸易的几个班一同出发去定州的__奶牛场参观实习。

在车上,带队老师给我们讲述了一些关于牛场的知识,一路上,大家都期待不已,毕竟这是我们的第一次实习经历。

大约两个多小时的车程,我们就到达了目的地。

下车看看周围环境,跟想象中的牛场有点距离,但这样的距离并没有产生美,不算很偏僻吧,但是感觉怪怪的,可能是第一次来这样的地方吧。

走去牛栏的路上,发现这个牛场还是挺大的。

场长为我们介绍了牛场的基本情况,我们尽然有序的随老师以及带领人员参观了牛场以及挤奶设施等等,真是大开眼界。

平时我就很喜欢喝牛奶和酸奶,相信很多同学都是,但是我们还没有像这样亲眼看到它的生产过程,从挤奶到杀菌,生产……奶牛场一直以自繁自养进行生产,近年来不断吸收国外先进科学技术,引进新品种进行杂交选育,实行先进的管理和生产,为广大市民们提供优良的牛奶和牛肉。

奶牛场十分注重清洁卫生,每天都要进行打扫,及时处理好污水与粪便,保持牛舍卫生干燥、空气清新,且每月都会进行消毒2-3次,减少细菌的滋生和传播。

看到这样干净卫生的环境,以后不用担心牛奶的质量问题了。

后来场长给我们讲述了挤奶器等其他程序的知识,还讲述了一些__奶牛场近年的销售情况,我们从中受益匪浅。

参观定州__牛奶场时间虽然很短,但我在实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅。

实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的第一次尝试,也是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解到社会,让我们学到很多课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野长了知识和见识。

为我们以后进步走向社会达下坚实的基础。

兽医宠物内科实习报告篇2本人自入校以来,坚持四项基本原则,维护国家方针政策,遵守学校各项规章制度,人缘好、爱交朋友、尊敬师长、团结同学、热爱劳动。

在两年学习期间,认真学习畜牧兽医专业知识,掌握了工作必须的专业理解知识和操作技能。

兽医内科综合实验报告格式样本

兽医内科综合实验报告格式样本

兽医内科综合实验报告实验项目名称:《兽医(小动物)内科学》综合性实验—―~~(该处要填写你所复制疾病的病名)病的病理模型复制与诊疗所属课程名称:兽医(小动物)内科学学生姓名:学号:专业年级:成绩:1 实验目的 (一级标题用四号黑体)(正文用五号宋体)(在前面学习内容中,我们已完成专业基础课程及部分专业课程的学习。

在实验课上,我们也进行了病理模型的复制与诊疗,而且也有了动物医院实习经历,基本具备了一个兽医专业人士的分析能力和动手操作能力。

本课程的综合实习旨在给你们提供一个学习知识和应用知识的平台,充分发挥你们学习主动性和合作精神。

本次实验内容为以组为单位,独立完成一个疾病的病理模型的复制、诊断、治疗全过程。

)2实验材料与方法2.1 实验材料(二级标题用小四号黑体)2.2 实验仪器2.3实验动物2.4 实验方法2.4.1 病例卡的建立(三级标题用小四号楷体)品种:性别:体重:年龄:毛色:2.4.2问诊新近病史:过去病史:2.4.3体格检查⑴生命体征体温(T)脉搏(P)呼吸(R)⑵一般情况:发育(正常与异常),营养(良好、中等、不良),体位(自主、被动、强迫或辗转不安),步态,面容与表情(急性或慢性病容、表情痛苦、忧虑、恐惧、安静),神志(清晰、模糊、昏睡、昏迷)。

⑶皮肤及粘膜颜色(潮红、发绀、苍白、黄染、色素沉着),温度,湿度,弹性,有无水肿、皮疹、淤点淤斑、皮下结节或肿块、蜘蛛痣、溃疡及疤痕,毛发分布情况等;如有,应记述部位,范围(大小)及形态等。

⑷淋巴结全身或局部浅表淋巴结有无肿大(部位、大小、数目、压痛、硬度、移动性、瘘管、疤痕等)。

⑸头部及其器官①头颅:大小,形态,有无压痛、包块,头发(量、色泽、分布、秃发及斑秃)。

②眼:视力(必要时检查),眉毛(脱落、稀疏),睫毛(倒睫),眼睑(水肿、运动、下垂),眼球(凸出、凹陷、运动、斜视、震颤),结膜(充血、出血、苍白、水肿),巩膜(黄染),角膜(透明、混浊、反射),瞳孔(大小、形状、对称、对光及调节反应)。

投药动物内科实验报告(3篇)

投药动物内科实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 掌握动物内科实验的基本操作流程;2. 熟悉投药方法及注意事项;3. 了解动物内科疾病的诊断与治疗。

二、实验材料1. 实验动物:昆明小鼠10只(体重20-25g,雌雄各半);2. 实验器材:鼠笼、天平、注射器、灌胃针、酒精、棉球、生理盐水、实验药物等;3. 实验药物:利巴韦林(抗病毒药物)。

三、实验方法1. 实验动物分组:将10只小鼠随机分为两组,每组5只,分别设为实验组和对照组。

2. 实验组投药:采用灌胃法,将利巴韦林溶解于生理盐水中,按照0.2ml/10g体重的剂量进行灌胃。

对照组给予等量的生理盐水。

3. 观察指标:(1)外观观察:观察小鼠的精神状态、活动能力、毛发、饮食、呼吸等;(2)体重变化:每日称量小鼠体重,记录体重变化;(3)血液学检查:在第3天和第7天分别进行血液学检查,包括红细胞计数、白细胞计数、血红蛋白含量等;(4)病理学检查:在第7天对实验组和对照组小鼠进行解剖,观察脏器病变情况。

4. 实验数据记录:对实验过程中观察到的各项指标进行详细记录。

四、实验结果1. 外观观察:实验组小鼠在投药后第2天出现精神萎靡、活动能力下降、毛发稀疏、食欲不振等症状,而对照组小鼠无明显异常。

2. 体重变化:实验组小鼠体重在第3天和第7天均出现明显下降,与对照组相比,差异具有统计学意义(P<0.05)。

3. 血液学检查:实验组小鼠在第3天和第7天的红细胞计数、白细胞计数、血红蛋白含量均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。

4. 病理学检查:实验组小鼠的肝脏、肾脏、心脏等脏器出现不同程度的病变,如肝细胞肿胀、肾小球炎症等;而对照组小鼠脏器未见明显病变。

五、实验结论1. 利巴韦林对昆明小鼠具有一定的抗病毒作用;2. 投药后,实验组小鼠出现明显的体重下降、血液学指标异常及脏器病变,提示利巴韦林可能存在一定的毒副作用;3. 在动物内科实验中,投药方法应严格按照操作规程进行,注意观察动物的反应,确保实验安全。

兽医临床综合实验报告(3篇)

兽医临床综合实验报告(3篇)

第1篇一、实验背景随着兽医科学的不断发展,兽医临床实验在动物疾病诊断和治疗中扮演着越来越重要的角色。

本实验旨在通过综合运用兽医临床技能,对动物疾病进行诊断、治疗和预后评估,从而提高兽医学生的临床实践能力。

二、实验目的1. 熟悉兽医临床实验的基本流程和操作方法。

2. 学会运用临床技能对动物疾病进行诊断。

3. 掌握常见动物疾病的诊疗方案。

4. 提高兽医学生的临床思维和解决问题的能力。

三、实验内容1. 实验动物的选择与准备实验动物选用健康成年家兔,体重2-3kg。

实验前对家兔进行适应性饲养,观察其行为和生理状态,确保实验过程中家兔的安全。

2. 病例采集与初步诊断(1)病史采集:询问家兔主人的饲养管理情况、病状出现时间、病情发展过程等。

(2)临床检查:观察家兔的精神状态、体态、呼吸、心率、体温等,必要时进行详细体格检查。

(3)实验室检查:根据初步诊断结果,进行相应的实验室检查,如血液学、生化、病原学等。

3. 疾病诊断与治疗方案根据病史采集、临床检查和实验室检查结果,对家兔疾病进行诊断。

本实验以“家兔巴氏杆菌病”为例,进行如下诊断与治疗:诊断:1. 临床症状:家兔出现食欲下降、精神沉郁、呼吸困难、腹泻等症状。

2. 实验室检查:血液学检查显示白细胞计数升高,中性粒细胞比例增加;生化检查显示肝功能异常。

治疗方案:1. 抗菌治疗:选用敏感抗生素进行治疗,如氟苯尼考、恩诺沙星等。

2. 支持治疗:补充电解质,维持水、电解质平衡。

3. 对症治疗:根据病情进行对症治疗,如抗病毒、抗炎等。

4. 治疗效果评估治疗过程中,定期观察家兔的临床症状和实验室检查结果,评估治疗效果。

本实验中,家兔病情在治疗3天后明显好转,食欲恢复,呼吸平稳,腹泻症状消失。

治疗7天后,家兔恢复正常,实验室检查指标恢复正常。

四、实验总结本实验通过综合运用兽医临床技能,对家兔巴氏杆菌病进行了诊断和治疗。

实验过程中,学生掌握了病史采集、临床检查、实验室检查、疾病诊断、治疗方案制定等基本技能,提高了临床实践能力。

兽医内科病例报告

兽医内科病例报告

兽医内科病例报告一例犬大叶性肺炎病的诊断20xx年x月x日,在兽医院实习期间,偶遇一犬感染性病例,以下是整个诊断过程:一、发病情况:1、动物信息:姓名凯凯,为一雌性金毛犬,现年7岁,体重26 kg。

送来时主诉:最近几天精神不好,食欲不振,有浓鼻液、浓眼屎,打喷嚏,拉稀。

2、病程经过:(1)3月x日送到我院治疗,体温38.6℃。

血常规检查:白细胞总数(WBC)上升,中性粒细胞数(GRA)及其百分比(GRA%)均上升,红细胞数(RGB)不变,但平均血红蛋白含量(MCH)和平均血红蛋白浓度(MCHC)均上升。

在主人要求下开三天针药带回治疗。

(2)4月x日,病犬再次送回我院,病情加重。

患畜精神很不好,心律不齐,体温先测为39.3℃,再测为38.6℃。

(3)4日到6日间,体温均在38-39℃间浮动,7日起开始下降。

这段时间内精神状况差,心律不齐,常是输糖液后站立行走过后就一直卧地不起,脚掌皮肤变厚,流铁锈色鼻液,喘气厉害,皮肤松弛。

曾出现在输液过程中打喷嚏喷出带血粘液。

(4)4日到8日间,血常规检查均出现:WBC上升,GRA和GRA%均上升,RBC下降,MCH和MCHC上升。

4日血液生化检查:血糖和白蛋白下降,钙浓度上升。

3、治疗经过:在整个过程曾用过抗菌消炎药、抗病毒药(干扰素、血清、板蓝根),辅以氯化钠、维生素和葡糖糖等。

二、诊断检查CDV阳性,结合临床症状初步诊断为犬瘟热病毒(CDV)感染引起大叶性肺炎。

三、诊断方法及确诊依据(1)临床检查:病犬精神不振,食欲缺乏,鼻流脓涕,打喷嚏、喘气,眼屎多,拉稀,体温38℃以上。

随后变为铁锈色鼻液,体温下降到正常,食欲恢复,符合犬瘟热病毒感染症状;(2)实验室检查:白细胞总数升高,中性粒细胞及其百分比升高,提示为感染性疾病;红细胞数减少,平均血红蛋白含量和平均血红蛋白浓度却上升了,提示有贫血和脱水症;这二者综合初步诊断为大叶性肺炎的红色肝变期。

四、讨论分析:随着时代的发展与进步,饲养宠物的家庭越来越多,这其中犬、猫是我们兽医临床诊疗的常见对象。

兽医实习报告本

兽医实习报告本

一、实习背景与目的随着我国畜牧业的快速发展,兽医行业的重要性日益凸显。

为了更好地将理论知识与实践相结合,提高自己的专业技能,我于2023年在XX兽医医院进行了为期三个月的实习。

本次实习旨在通过临床实践,加深对兽医专业知识的理解,提高临床诊断和诊疗能力,为今后从事兽医工作打下坚实基础。

二、实习内容与过程实习期间,我参与了医院各个科室的临床工作,包括内科、外科、产科、急诊科等。

以下是我实习过程中的主要内容和经历:1. 内科实习内科实习期间,我跟随主治医师学习疾病的诊断和治疗方案。

主要内容包括:(1)临床病例分析:通过观察病畜的症状、体征,结合实验室检查结果,进行病例分析,初步判断疾病原因。

(2)治疗方案制定:根据病例分析结果,制定相应的治疗方案,包括药物治疗、手术治疗、护理措施等。

(3)药物治疗:学习药物的剂量、用法、不良反应等,掌握给药技巧。

(4)护理措施:了解病畜的护理要点,如饮食、休息、环境等。

2. 外科实习外科实习期间,我跟随主治医师学习疾病的诊断和手术治疗。

主要内容包括:(1)外科手术操作:学习手术器械的使用、手术步骤、无菌操作等。

(2)术后护理:了解术后护理要点,如伤口观察、抗感染治疗、营养支持等。

(3)常见外科疾病诊断与治疗:学习常见外科疾病的诊断方法、治疗方案及预后。

3. 产科实习产科实习期间,我跟随主治医师学习母畜的繁殖管理和产前产后护理。

主要内容包括:(1)繁殖管理:学习母畜的发情周期、配种时机、妊娠诊断等。

(2)产前产后护理:了解母畜产前产后护理要点,如接产、产后恢复、哺乳等。

(3)常见产科疾病诊断与治疗:学习产科疾病的诊断方法、治疗方案及预后。

4. 急诊科实习急诊科实习期间,我跟随主治医师学习急诊病例的诊断和处理。

主要内容包括:(1)急诊病例诊断:学习快速判断病情,进行初步处理。

(2)急救措施:学习常见急救措施,如心肺复苏、止血、抗休克等。

(3)急诊病例转诊:了解急诊病例的转诊流程和注意事项。

兽医学综合性实验报告范例

兽医学综合性实验报告范例

综合性实验报告实验项目名称:《集约化猪场疫病防治》综合性实验——猪病的综合诊断所属课程名称:集约化猪场疫病防治学生姓名:学号:专业年级:动医00级1班成绩:1 实验目的 (一级标题用四号黑体)通过对猪病的综合诊断实验,学习观察猪主要疾病的临床症状,病理变化以及实验室检查的基本方法和技能,加深对课堂理论知识的理解和认识,掌握实验操作的基本技能,做到理论结合实践,从而提高我们解决实际生产问题的能力。

(正文用五号宋体)2实验材料与方法2.1 实验材料 (二级标题用小四号黑体)消毒并包装好的注射器、培养平皿若干、试管培养基几支、接种环一把、酒精灯、火柴、手术刀三把、镊子三把,手术剪三把、登记本一本、橡胶手套。

2.2 实验动物四头约为40天龄左右断奶仔猪,没有接种过疫苗。

2.3 实验方法2.3.1 发病猪场流行病学的了解和调查(三级标题用小四号楷体)①发病的基本情况:仔猪品种、性别、发病天龄、发病率、死亡率等。

②病仔猪父母的病史、猪群免疫史和猪场防疫史的了解和调查。

③仔猪生活史检查:包括猪场地理、地形、土质、水源和水质,局部小气候,交通、道路情况,猪舍的温度、湿度、通风设备、光照、卫生条件、消毒措施等。

④仔猪的饲养管理情况:饲养密度,补料情况;饲料来源、配方、营养价值的评定;粗料与精料供应情况,维生素、矿物质、微量元素、药物等的添加情况;饲料的贮存、加工方法和过程;饲喂方法、制度和改变情况;疫苗的接种情况;发病后的用药情况等。

2.3.2 猪的临床症状①仔猪体质外貌检查消瘦,两边肋骨凸出,营养不良,皮肤失去弹性,被毛粗乱,没有光泽,眼睑有少许水肿,精神沉郁,目光无神,头低耳耷,反映迟钝,站立时鼻镜触地,走路时身体平衡失调,可视黏膜颜色苍白,四肢关节肿大。

②体表淋巴结检查正常情况下体表淋巴结不易摸到,可触摸到腹股沟淋巴结肿大2~3倍。

③体温、呼吸、脉搏的检查用手背触摸仔猪耳根,体温偏高;呼吸困难,采取腹式呼吸;用手紧贴左侧肘后胸壁触摸脉搏,脉搏数增多。

家畜内科学实验

家畜内科学实验

3.实验步骤
• 实验课教师将收集的发病动物病情先简单进行介绍。 • 实验课教师请学生对发病动物进行较全面的临床检查
– 完成三大指标的测定,并记录检查结果 – 完成病畜的一般临床检查,并记录检查结果 – 完成各系统的临床检查,并记实验室检验项目,并提出检验 计划和方案。 • 在实验课教师的指导下,学生完成相关实验室检验项目的检测 • 实验班学生分组讨论病情,得出初步诊断。 • 实验教师主持全班讨论,并对各组所得结果进行评述 • 实验教师对疾病诊断进行修正。对畜禽硒中毒病的临床预防措 施进行介绍。
三、实验注意事项
1.积极动手,认真进行临床检查,仔细观察病例的异常表现,并随时 进行记录。 2.善于动脑,详细分析病情,提出实验室检验方案及疾病诊断、处方。 3.实验室操作要规范,注意爱护实验仪器和设备。 4.要爱护动物,对病畜要及时按处方进行治疗和护理。 5.做好实验场所的清洁卫生,对动物住院场地要及时清扫,保持清洁 干燥。 6.治疗结束后,治疗小组将后续治疗方案和结果告知全班同学,每位 同学在课后2周内写出实验报告上交老师。
4.实验步骤 • 实验课教师将山羊的病情先简单进行介绍。 • 实验课教师请学生对发病动物进行较全面的临床检 查
– 完成三大指标的测定,并记录检查结果 – 完成病畜的一般临床检查,并记录检查结果 – 完成各系统的临床检查,并记录检查结果
• 根据临床检查结果,请学生提出实验室检验项目,并提出检验 计划和方案。 • 在实验课教师的指导下,学生完成相关实验室检验项目的检测 • 实验班学生分组讨论病情,得出初步诊断。 • 实验教师对疾病诊断、兽医处方进行修正。对常见家畜常见肺 部疾病防治措施进行介绍。 • 成立治疗小组,实施治疗。 • 治疗小组跟踪治疗,并记录跟踪治疗方案。

兽医宠物内科实习报告

兽医宠物内科实习报告

一、实习背景随着我国经济的快速发展,宠物养殖业和宠物医疗行业得到了迅速发展。

为了更好地了解宠物内科疾病诊治流程,提高自己的临床技能,我于2021年6月至8月在某宠物医院进行了为期两个月的学习实习。

二、实习目的1. 熟悉宠物内科疾病的诊断与治疗流程;2. 掌握宠物内科常用药物的使用方法;3. 提高临床沟通技巧,增强与宠物主人之间的信任;4. 锻炼自己的动手能力,为今后从事宠物医疗行业打下坚实基础。

三、实习内容1. 门诊实习在门诊实习期间,我跟随主治医师学习接待宠物主人,详细询问病情,观察宠物症状,进行初步诊断。

在诊断过程中,我学会了如何与宠物主人沟通,了解他们的需求,为他们提供合理的治疗方案。

(1)病例分析病例一:一只名叫“小黑”的3岁金毛犬,因食欲不振、呕吐、腹泻3天就诊。

经检查,诊断为急性肠胃炎。

治疗方案:禁食24小时,静脉输液补充电解质,给予抗生素和胃黏膜保护剂。

病例二:一只名叫“阿福”的2岁泰迪犬,因咳嗽、呼吸困难2天就诊。

经检查,诊断为支气管炎。

治疗方案:给予止咳、平喘、消炎药物治疗。

(2)临床操作在门诊实习期间,我学会了以下临床操作:1)宠物问诊:了解宠物主人的担忧,观察宠物症状,初步判断疾病;2)病史采集:详细询问宠物主人的病情,包括发病时间、病程、用药情况等;3)体检:观察宠物全身状况,如精神状态、呼吸、心率、体温等;4)实验室检查:进行血常规、尿常规、生化等检查,协助诊断;5)治疗:根据病情给予相应药物治疗。

2. 住院部实习在住院部实习期间,我跟随住院医师学习宠物内科疾病的诊疗流程,包括病情观察、治疗、护理等。

(1)病情观察1)密切观察宠物病情变化,及时调整治疗方案;2)记录宠物生命体征,如体温、心率、呼吸等;3)观察宠物用药后的反应,如过敏、不适等。

(2)治疗1)根据病情给予相应药物治疗;2)给予必要的支持治疗,如输液、营养支持等;3)协助医师进行手术、放血等操作。

(3)护理1)保持宠物住院环境清洁、舒适;2)定时喂食、饮水;3)协助医师进行宠物护理,如清洁、换药等。

兽医诊疗实习报告

兽医诊疗实习报告

实验项目名称:兽医临床诊疗技术综合实验所属课程名称:兽医临床诊疗技术一、实验目的此次综合实验,旨在培养和提高学生综合分析、解决问题的能力和实际动手操作的能力。

理论联系实际,从而加深了对课堂理论知识的理解,同时提高了解决兽医临床实际问题的能力。

1.1、实验犬的临床检查。

对实验犬或病犬进行视诊、触诊、听诊、整体检查(包括生命体征)、X线检查,记录结果。

1.2、重点掌握临床常见注射法如皮下注射、肌肉注射、静脉注射的部位、方法及注意事项。

1.3、掌握腹腔穿刺、灌肠技术、导尿技术。

1.4、掌握临床常见冲洗法,重点掌握洗眼法与点眼法。

二、实验材料2.1 实验材料听诊器、体温计、一次性注射器(1ml、2ml);毛剪、止血带、胶布、酒精棉、干棉球、输液瓶、输液架、塑料瓶套、5.5#头皮针;橡胶管、F3#~4#导尿管、棉花、石腊油、60ml注射针筒。

2.2 实验药品5%葡萄糖盐水、甘油、75%酒精。

2.3 实验动物实验犬(黄色土狗)一只三、实验内容及方法3.1 实验犬临床检查一般临床检查包括整体状态、表被状态、可视粘膜、浅在淋巴结、生命体征的检查。

整体状态主要检查犬的体格、营养状态、精神状态、姿势、运动等;表被检查被毛、皮肤温度、皮肤湿度、皮肤弹性、皮肤及皮下组织肿胀、皮肤损害等;可视粘膜包括眼结膜、鼻粘膜、口腔粘膜、肛门粘膜等;犬的浅在淋巴结常检腮腺、下颌、颈浅、腋副、腘、腹股沟浅淋巴结等;生命体征包括体温、呼吸、脉搏检查。

这次实验主要是用视诊、听诊方法,检查犬的整体状态和测量生命体征。

通常测直肠温度大约3~5min,检测时应注意使动物休息并安静后才测定,体温计插入的深度要适宜。

3.2注射法3.2.1静脉注射静脉内注射(intavenons injection,IV)又称血管内注射,是将药液注入静脉内,治疗危重疾病的主要给药方法。

㈠应用和特点用于大量的输液、输血;或用于急需速效的药物(如急救、强心等);或注射药物有较强的刺激作用,又不能皮下、肌肉注射,只能通过静脉内才能发挥药效的药物。

动物内科学实习报告

动物内科学实习报告

动物内科学实习报告在过去的一个月里,我有幸在一家动物医院进行内科学实习。

这次实习让我对动物内科学有了更深入的了解,也让我亲身体验到了作为一名兽医的责任和挑战。

以下是我在实习期间的一些观察和体会。

首先,我了解到动物内科学是一个涉及广泛领域的学科。

它不仅包括了对动物器官系统的研究,还涉及到对这些系统的疾病进行诊断、治疗和预防。

在实习期间,我跟随导师参与了多次病例讨论,学习了如何根据动物的症状和体征来确定诊断,并制定了相应的治疗方案。

我也学习了如何进行临床检查,包括听诊、触诊、视诊等,以及如何使用各种诊断工具,如X光机、超声波仪等。

其次,我认识到在动物内科学中,良好的沟通和人际关系非常重要。

在与宠物主人的交流中,我们需要耐心倾听他们的描述,理解他们的担忧,并给予适当的解释和安慰。

在与同事的合作中,我们需要保持良好的团队精神,互相学习和帮助。

在实习期间,我学会了如何与宠物主人沟通,如何与同事合作,这对我今后的工作非常有帮助。

再次,我体验到了兽医工作的辛苦和压力。

在实习期间,我经常需要加班,有时候还要处理紧急病例。

但是,当看到动物们因为我们的治疗而康复,宠物主人对我们表示感激时,我觉得所有的辛苦都是值得的。

这也让我更加坚定了成为一名兽医的决心。

最后,我意识到在动物内科学中,继续学习和不断提升自己的专业能力是非常重要的。

在实习期间,我学到了很多新的知识和技能,但是我也发现了自己还有很多不足之处。

因此,我决定在今后的学习和工作中,不断努力提升自己的专业水平,为动物的健康贡献自己的力量。

总的来说,这次实习对我来说是一次非常有意义的经历。

通过实习,我不仅学到了很多关于动物内科学的知识和技能,还学会了如何与宠物主人和同事沟通合作。

我相信这次实习将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。

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兽医内科综合实验报告
实验项目名称:《兽医(小动物)内科学》综合性实验—―~~(该处要填写你所复制疾
病的病名)病的病理模型复制与诊疗所属课程名称:兽医(小动物)内科学
学生姓名:学号:专业年级:成绩:
1 实验目的 (一级标题用四号黑体)
(正文用五号宋体)
(在前面学习内容中,我们已完成专业基础课程及部分专业课程的学习。

在实验课上,我们也进行了病理模型的复制与诊疗,而且也有了动物医院实习经历,基本具备了一个兽医专业人士的分析能力和动手操作能力。

本课程的综合实习旨在给你们提供一个学习知识和应用知识的平台,充分发挥你们学习主动性和合作精神。

本次实验内容为以组为单位,独立完成一个疾病的病理模型的复制、诊断、治疗全过程。


2实验材料与方法
2.1 实验材料(二级标题用小四号黑体)
2.2 实验仪器
2.3实验动物
2.4 实验方法
2.4.1 病例卡的建立(三级标题用小四号楷体)
品种:性别:体重:
年龄:毛色:
2.4.2问诊
新近病史:
过去病史:
2.4.3体格检查
⑴生命体征体温(T)脉搏(P)呼吸(R)
⑵一般情况:
发育(正常与异常),营养(良好、中等、不良),体位(自主、被动、强迫或辗转不安),步态,面容与表情(急性或慢性病容、表情痛苦、忧虑、恐惧、安静),神志(清晰、模糊、昏睡、昏迷)。

⑶皮肤及粘膜
颜色(潮红、发绀、苍白、黄染、色素沉着),温度,湿度,弹性,有无水肿、皮疹、淤点淤斑、皮下结节或肿块、蜘蛛痣、溃疡及疤痕,毛发分布情况等;如有,应记述部位,范围(大小)及形态等。

⑷淋巴结
全身或局部浅表淋巴结有无肿大(部位、大小、数目、压痛、硬度、移动性、瘘管、疤痕等)。

⑸头部及其器官
①头颅:大小,形态,有无压痛、包块,头发(量、色泽、分布、秃发及斑秃)。

②眼:视力(必要时检查),眉毛(脱落、稀疏),睫毛(倒睫),眼睑(水肿、运动、下垂),
眼球(凸出、凹陷、运动、斜视、震颤),结膜(充血、出血、苍白、水肿),巩膜(黄染),角膜(透明、混浊、反射),瞳孔(大小、形状、对称、对光及调节反应)。

③耳:听力,有无畸形、分泌物、乳突压痛。

④鼻:有无畸形、鼻翼扇动、分泌物、出血、阻塞、副鼻窦区压痛。

⑤口:口腔气味,唾液分泌,唇(畸形、颜色、疱疹、皲裂、溃疡、口角偏斜),牙(龋齿、缺齿、义齿、残根,以如下形式标明位置,如:龋齿3+4 ),牙龈(色泽、肿胀、溢脓、出血、铅线),粘膜(发疹、溃疡、出血),舌(形态、舌质、舌苔、溃疡、运动、震颤、偏斜),扁桃体(大小,充血、分泌物、假膜),咽(色泽、分泌物、反射),喉(发音清晰或嘶哑、喘鸣、失音)。

⑹颈部
是否对称,有无强直、颈静脉怒张、肝颈静脉回流征、颈动脉异常搏动、肿块,气管位置,甲状腺(大小、硬度、压痛、结节、震颤、杂音、随吞咽上下活动度)。

⑺胸部
①胸廓(对称、畸形、局部隆起或塌陷、压痛),呼吸(频率、节律、深度),有无异常搏动、静脉曲张。

②肺脏:
视诊:呼吸运动(两侧对比),呼吸类型,有无肋间隙增宽或变窄。

触诊:语颤,有无胸膜摩擦感、皮下捻发感。

叩诊:叩诊音(清音、浊音、实音、过清音或鼓音),肺下界、肺下缘移动度。

听诊:呼吸音(性质、强弱、异常呼吸音),有无干、湿性啰音及胸膜摩擦音,语音传导(注意对称部位)等。

③心脏:
视诊:心尖搏动(位置、范围、强度),有无心前区隆起。

触诊:心尖搏动(性质、位置、范围、强度),有无震颤(部位、期间)和心包摩擦感。

叩诊:心脏左、右浊音界(相对浊音界)。

听诊:心率,心律,心音(强度、分裂、P2与A2的比较、额外心音、奔马律)有无杂音(部位、性质、时期、强度、传导方向)和心包摩擦音。

⑻.腹部
①视疹:外形(对称、平坦、膨隆、凹陷),呼吸运动,脐,有无皮疹、条纹、疤痕、包块、静脉曲张(如有,记录血流方向)、胃肠蠕动波、上腹部搏动。

②触诊:
腹壁:腹壁紧张度,有无压痛、反跳痛、液波震颤感及包块(部位、大小、形态、硬度、压痛、搏动、移动度)。

有腹水或腹部包块时应测量腹围。

肝脏:大小(右叶以右锁骨中线从肋缘至肝下缘、左叶以剑突至肝左叶下缘多少厘米表示之),质地、表面,边缘,有无压痛和搏动。

胆囊:大小,形态,有无压痛。

脾脏:大小,硬度,表面,边缘状态,有无压痛。

肾脏:大小,形状,硬度,移动度,肾区及输尿管压痛点有无压痛,有无膀胱膨胀。

③叩诊:肝浊音界,有无肝区叩击痛、移动性浊音、高度鼓音及肾区叩击痛。

④听诊:肠鸣音(正常、增强、减弱或消失),有无振水音、血管杂音。

⑼肛门及直肠
有无痔、肛裂、脱肛、肛瘘。

肛门指检时应注意肛门括约肌紧张度、狭窄、内痔、压痛,前列腺大小、硬度;特别注意有无触及肿块(大小、位置、硬度、移动度等)。

指检退出时应注意指套便染的颜色。

⑽外生殖器根据病情需要做相应检查。

⑾脊柱及四肢
①脊柱:有无畸形、压痛、叩击痛,活动度。

②四肢:有无畸形、杵状指(趾)、静脉曲张、骨折、水肿、肌肉萎缩、肢体瘫痪或肌张力增强,关节(红肿、疼痛、压痛、积液、脱臼、活动度受限、强直)。

⑿神经系统
2.4.4如何复制病例及发病后的临床表现和体征变化
2.4.5实验室检查
①血液学检查:包括血常规检查、血涂片血细胞形态学检查
②尿液、尿沉渣检查
③粪便检查
④血清生化学检验:ALT AST γ–GT ALP ALB GLB A/G GLU
TBIL DBIL
TG CHO α-AMY LPS UA CK LDH
Crea BUN Ca P
⑤X-光检查
2.4.6摘要
将病史、体格检查、实验室检查等主要资料摘要综合,重点突出阳性发现,以提示诊断的
根据。

3 病例分析与诊断
(1)、病例特点;(2)、诊断依据;(3)、鉴别诊断及诊疗计划。

要求抓住要点、有分析、有见解。

4 治疗过程病程记录,要求记录每天的临床症状和体征变化、相关的辅助检查及用药情况。

(请勿用表格记录)
应及时记录病情变化:记录犬的症状、休征、尤其记录新出现的症状与体征,以及犬的一般情况,包括精神、神志、饮食、行动、体温、大小便等,同时对发生的病情变化,以及并发症等及可能发生的原因,加以分析讨论。

须记录所施行的治疗措施的理由,所得的效果及出现的不良反应,以及结合病情,学习翻阅文献资料对犬的诊断治疗提出个人的见解。

更改治疗时要说明停止治疗方案和增加治疗措施的理由,内容要具体。

重要的实验室化验及检查对其结果需加以判断,分析其在诊断及治疗上的意义,并进行前后对比,以及所采取的措施,记录要具体。

5体会要求写出本次综合实习后,自己在病例复制及诊疗中的切身感受。

(请勿抄写他人的)指导老师评语及成绩:(要求留出一定的空间,供写评语)
成绩:指导老师签名:。

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