人教版八年级地理上册第二章第一节地形和地势ppt精品课件

2．位于我国地势第一级阶梯上的地形区是（ A ）
A．青藏高原
B．四川盆地
C．长江中下游平原
D．横断山脉
3．在第二、三级阶梯交界处建设的长江三峡水电站，体现了 对长江（ C ）
A．航运价值的利用 B．水资源的利用 C．水能资源的开发 D．灌溉、养殖的利用 4．假如我国地势东部高，西部低，可能会出现的
分析
地势特点对我国还有什么影响？
1．利于海上湿润气流深入内陆，形成降水， 对农业生产有利。
2．我国众多大河滚滚东流，便利东西交通； 同时，阶梯界线上的高大山脉成为陆路 交通的障碍。
思学
四大高原
四大盆地
地形类型多样 三大平原
地 山区面积广大 主要山脉
形
和
山区面积大的利与弊
地 势
三级阶梯的界线、海拔、主要地形 地势西高东低
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呈阶梯状分布
地势特点对我国的影响
固学
1．小明在复习时对下面的地形和河流的特征有点混淆，你 能帮他选一选，以下描述我国的是（ C ） A．地势中高周低，河流发源于中部，呈放射状流入海洋 B．地势东高西低，多数河流东流入海 C．地势西高东低，多数河流东流入海 D．地势东西高、中部低，河流南流入海
读我国东西向（沿32°N）地形剖面图，完成2—4题。
现象有（ B ） A．大部分地区降水增加 B．大部分地区降水减少 C．季风气候面积增大 D．对环境影响不大
5．我国山区面积广大，下列说法不正确的是（ D ） A．适宜发展林业、牧业、采矿业 B．利于形成多样化的民俗 C．坡度大，不利于发展种植业 D．交通不便，旅游资源贫乏
1、我们无法选择自己的出身，可是我 们的未 来是自 己去改 变的。 励志名 言：比 别人多 一点执 着，你 就会创 造奇迹 2、伟人之所以伟大，是因为他与别人 共处逆 境时， 别人失 去了信 心，他 却下决 心实现 自己的 目标 3、每个人都有潜在的能量，只是很容 易：被 习惯所 掩盖， 被时间 所迷离 ，被惰 性所消 磨。 4、学生能够以个人参与或小组参与的 形式， 获得在 野外寻 找岩石 的亲身 经历。 5、在课堂中能够让学生经历观察岩石 特点的 活动过 程，能 够运用 多种感 官、多 种方法 对岩石 的颜色 、花纹 、手感 、气味 、轻重 等特征 进行观 察，并 向其他 同学介 绍。 6、通过给岩石分类，让学生经历一个 简单的 提出问 题、解 决问题 的过程 ，培养 学生运 用语言 解释问 题的能 力。 7、接下来就请同学们把自己组同学的 岩石合 在一起 ，用你 们组认 为最合 理的方 法给它 们分分 类，并 在记录 表中做 好记录 。
人教版 八年级地理（上册）
第一节 地形和地势（第二课时）
大兴安岭
昆仑山脉 1 000～2 000米
祁连山脉 太行山脉
4 000米以上
巫山
横断山脉
500米以下
雪峰山
自主预习 同桌互助
• 1、我国地势的总体特征是什么？ • 2、各级阶梯分界线是什么？各级阶
梯地形以什么为主？
• 3、我国地势特征对我国气候和河流 及交通有什么影响？
呈阶梯状分布
判断
图A和图B所显示的地势特点均为西高东低， 我国属于哪种情况呢？
小结
海拔
主要地形
第一级阶梯
4 000米以上
高原、山地
界线： 昆仑山—祁连山—横断山
第二级阶梯
1 000～2 000米 高原、盆地
界线： 大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
第三级阶梯
500米以下
平原、丘陵
观察思考
我国河流为什么多自西向东流？
地势西高东低
小结
能说出我国的地势特征吗？ 地势西高东低，呈阶梯状分布。
画一画
在地形图上画出三级阶梯的界线。
思考
三级阶梯各以什么地形为主？
分析
地势特点对我国的影响。
落差大 水能丰富
32．1．．这说你些说能地我在方国图为大中什型画么水出能电阶建站梯大的的型分界水布线电特吗站点？？。
分析
地势特点对我国还有什么影响？