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篇一：急救技能大赛策划书

中国农业大学红十字会

“救在身边”

急救知识技能大赛策划书

中国农业大学红十字会

20XX年02月28日

目录

第一部分活动概述

【活动背景】 (1)

【活动目的】 (2)

【活动意义】 (3)

第二部分活动内容

【活动时间】 (5)

【活动地点】 (5)

【参与人员】 (5)

【前期准备】 (5)

【宣传方式】 (6)

【活动流程】 (7)

【预期效果】 (9)

【风险预案】 (10)

第三部分附件

【经费预算】 (11)

【人员安排】 (12)

【评分细则】 (14)

【急救试题题库】 (15)

第一部分活动概述

【活动背景】

急救即紧急救治的意思，是指当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理，然后从速送院。

很多人包括我们当代大学生都将抢救意外伤害、危重急症的希望完全寄托于医院和医生身上，缺乏现场救护知识和对现场救护的重要性及可实施性的认识，往往会使处在生死之际的伤员丧失了几分钟、十几分钟最宝贵的抢救时间。这段时间也被医学界称之为“救命的黄金时间”。

由于各种原因引起的心搏呼吸骤停——猝死，是危及人的生命最紧急、最危险的情况。人类猝死87.7%发生在医院以外，没有医护人员参与抢救。猝死人员有35–40%如经现场及时进行心肺复苏，可以挽救生命。因此，为要要使病人得救，避免脑细胞死亡，就必须在心博呼吸停止后立即进行有效的心肺复苏。复苏开始越早，存活率越高，大量实践表明，4分钟内进行复苏者可能有一半人被救活。

创伤的急救也是一个现场急救的过程，在创伤的第一现场如果能规范及时的止血、包扎、固定、搬运，将极大的减少伤者的死亡和伤残，为医务人员的到来争取宝贵的时间。所以，我们不能单纯等待医护人员到现场抢救。我们每个人特别是作为当代大学生都有责任学会心肺复苏、止血、包扎、固定、搬运的方法和技巧，掌握自救互救知识。只要抢救及时、正确、有效，能最大程度的减少痛苦、伤残和死亡。

普及群众性的救护知识和技能，是红十字运动的传统工作之一。《中华人民共和国红十字会法》明确将“普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组织群众参加现场救护”列入中国红十字会的一项重要工作。随着现代经济的快速发展，生活节奏的加快，生产、交通、生活中发生的意外伤害事件也在迅速增长。有效地开展救护，挽救生命，减轻伤残是我们当代大学生对自己对社会应尽的责任。因此我们作为红十字会的一员有义务通过各种途径普及急救知识，帮助同学们更好的掌握急救知识。

【活动目标】

在我校校园文化的发展过程中，农大精神起到了导向规范、凝聚激励、熏陶感染的重要做用，为广大学子在校学习期间指明了努力的方向。而此次急救知识技能大赛更是秉承着“以天下为己任，关爱他人”的农大精神，号召广大同学

通过此次活动了解更多更详细的急救知识，巩固所学急救技能，在意外事故发生的时候可以知识用到实处，既保护自己也满足应急救援需求拯救他人，同时通过急救培训增强同学们的对于生命的责任感，激发广大同学对他人的奉献意识，更好的展现出农大学子敢于承担责任、勇于奉献的风采。

【活动意义】在生活节奏快，生活压力大的今天，各大新闻媒体频频曝出大学生在校猝死、工作人员在工作岗位上猝死等事件。2月27号更是曝出深圳女白领地铁口猝死，躺地50分钟无人急救。有相关人员事后接受采访表示真的是不会救所以不敢救，这也暴露出中国急救教育、急救机制的缺失。

3月1日云南昆明恐怖暴力事件让我们在悲痛惋惜之余，也意识到掌握急救知识和技能的重要性。并且在当今环境气候复杂多变、各种灾难（如地震、海啸、火灾、洪水、甲流）频频发生的形势下，现场急救技能的普及更显得尤为重要。

现场急救的作用就是为了在受害者被送往医院之前或

途中维持受害者生命、稳定伤情、防止继发性损伤。调查表明，正确的现场急救可将生还率提高3倍以上。现场急救涉及社会各个方面，它是整个城市和学校应急防御功能的重要组成部分。因此，使大学生掌握急救知识和技能，既保护自己也满足应急救援需求拯救他人，具有十分重要意义。

我们本次急救知识技能大赛以比赛的形式进行急救知

识的宣传，能够为大家打造一个锻炼和学习知识的平台。通过这样一个比赛，使更多的师生在赛中得到急救能力的锻炼与急救知识的收获，同时又能让更多常见而实用的急救知识在全校师生中得到宣传，增强同学们对突发事故的应对能力以及自己的独立生活能力。

篇二：20XX级电商专业“营销策划方案”技能大赛方案-

20XX级电商专业“营销策划方案”技能大赛活动方案

为积极响应学校例行举办的各专业技能大赛，充分调动学生学习和运用专业知识的积极性，形成学以致用，勤奋向学的良好氛围，特面向15级电子商务专业全体学生举办“营销策划方案”项目竞赛。为保证技能大赛顺利举办，制定如下活动方案。一、参赛对象：

15级电子商务专业全体学生，以小组团体参赛。二、竞赛主要指导老师：《电商运营》任课老师《网络整合营销》任课老师三、竞赛内容：

针对选定的项目（电商类目为主），撰写营销策划方案（包含电商运营以及网络整合营销等推广方式）具体要求：

(1)根据所学的电商运营知识，选定所要营销推广的类目和产品，可以自由选择，如食品、化妆品、运动产品、母婴产品等，但所撰写的营销策划方案要与所选类目和产品相适应和匹配;

(2)撰写的营销策划方案应有word文档和ppT展示两种文件进行参赛。即需要一份完整的word策划案，同时要准备对应的ppT展示进行参赛展示。

(3)所撰写的营销策划方案应遵循一定的格式要求，根据实际、结合所学知识进行编写和创意，要有一定的可操作性。

(4)在竞赛前期两位指导老师会提供营销策划范例进行讲解，但小组不得设计与范例内容一致的作品，否则以零分计;

(5)为保证竞赛的公平和公正，此次技能大赛严禁抄袭和照搬他人方案，在方案提交时会进行原创度检测。发现重大抄袭和剽窃，以零分计。

四、竞赛的初评和终评：

此次电商专业

“营销策划方案”技能大赛分为两轮，一轮由各班单独进行小组预赛，选出2个小组进入二轮决赛。班级内部预赛由任课老师和全班学生民主投票进行选拔。

二轮决赛由三个班级统一举行，由各班参赛小组现场抽签决定顺序，并进行策划方案展示，展示完毕后，由评委和学生代表进行提问和评分。地点：待定

时间：待定五、奖项安排：

本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据