沪科版八年级数学上册第14章 全等形和全等三角形 专题复习(解析版)

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沪科版八年级上册数学第14章 全等三角形含答案(历年真题)

沪科版八年级上册数学第14章 全等三角形含答案(历年真题)

沪科版八年级上册数学第14章全等三角形含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,△ABC≌ΔADE,若∠B=80°,∠C=30°,∠DAC=35°,则∠EAC 的度数为()A.40°B.35°C.30°D.25°2、一次函数y=﹣x+2的图象与x轴,y轴分别交于A、B两点,以AB为腰,作等腰Rt△ABC,则直线BC的解析式为()A.y= x+2B.y=﹣x+2C.y=﹣x+2D.y= x+23、如图,中,AB=AC,D、E分别在边AB、AC上,且满足AD=AE.下列结论中:① ;②AO平分∠BAC;③OB=OC;④AO⊥BC;⑤若,则;其中正确的有()A.2个B.3个C.4个D.5个4、如图,等腰中,,,于点,点是延长线上一点,点是线段上一点,.下列结论:① ;② ;③ 是等边三角形;④.其中正确结论的个数是( )A.1B.2C.3D.45、如图,以任意的边和向形外作等腰Rt△ABD和等腰Rt△ACE,、分别是线段和的中点,则的值等于A. B. C. D.6、如图,P为边长为2的正方形ABCD的对角线BD上任一点,过点P作PE⊥BC 于点E,PF⊥CD于点F,连接EF.给出以下4个结论:①AP=EF;②AP⊥EF;③EF最短长度为;④若∠BAP=30°时,则EF的长度为2.其中结论正确的有(  )A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7、如图,在正八边形ABCDEFGH中,连接AC,AE,则的值是()A. B. C. D.28、下面说法正确的是()A.如果两个三角形全等,则它们必是关于直线成轴对称的图形B.等腰三角形是轴对称图形,底边中线是它的对称轴C.有一边对应相等的两个等边三角形全等D.有一个角对应相等的两个等腰三角形全等9、下列语句正确的是()A.对角线互相垂直的四边形是菱形B.有两边及一角对应相等的两个三角形全等C.矩形的对角线相等D.平行四边形是轴对称图形10、如图,于于与交于,则图中全等三角形共有()A.4对B.3对C.2对D.1对11、具备下列条件的△ABC中,不是直角三角形的是()A.∠A+∠B=∠CB.∠A﹣∠B=∠CC.∠A:∠B:∠C=1:2:3 D.∠A=∠B=3∠C12、如图,在△ABC和△DCB中,∠ABC=∠DCB,要使△ABC≌△DCB,还需添加一个条件,这个条件不能是()A.∠A=∠DB.∠ACB=∠DBCC.AB=DCD.AC=DB13、下列命题:有一边相等的两个等腰三角形全等;面积相等的两个三角形全等;钝角三角形的三条高线所在直线的交点在三角形内;等腰三角形两底角的平分线相等其中真命题的个数有(A.1B.2C.3D.414、如图,△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于E,与CD相交于点F,DH⊥BC于H,交BE于G,下列结论:①BD=CD;②AD+CF=BD;③CE= BF;④AE=BG.其中正确的是()A. B. C. D.15、如图的△ABC中,AB>AC>BC,且D为BC上一点。

沪科版八年级上册数学第14章 全等三角形 含答案

沪科版八年级上册数学第14章 全等三角形 含答案

沪科版八年级上册数学第14章全等三角形含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,DE是△ABC的中位线,延长DE至F使EF=DE,连接CF,则S△CEF :S四边形BCED的值为( )A.1:3B.2:3C.1:4D.2:52、如图,△ABC≌△DEF,点A与D,B与E分别是对应顶点,且测得BC=5cm,BF=7cm,则EC长为()A.2cmB.3cmC.4cmD.5cm3、如图,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的顶点P是BC中点,两边PE、PF分别交AB、AC于点E、F,当∠EPF在△ABC内绕顶点P旋转时(点E不与A、B重合),给出以下四个结论:①AE=CF;②△EPF是等腰直角三角形;③2S四边形AEPF =S△ABC;④BE+CF=EF.上述结论中始终正确的有()A.4个B.3个C.2个D.1个4、如图,△ABC≌△ADE,若∠B=80°,∠C=30°,则∠EAD的度数为()A.80°B.70°C.30°D.110°5、如图,在菱形ABCD中,∠A=60°,E,F分别是AB,AD的中点,DE,BF相交于点G,连接BD,CG.有下列结论:= AB2①∠BGD=120°;②BG+DG=CG;③△BDF≌△CGB;④S△ABD其中正确的结论有()A.1个B.2个C.3个D.4个6、下列四个图形中,属于全等图形的是()A.①和②B.②和③C.①和③D.②和④7、尺规作图作∠AOB的平分线方法如下:以O为圆心,任意长为半径画弧交OA、OB于C、D,再分别以点C、D为圆心,以大于CD长为半径画弧,两弧交于点P,作射线OP,由作法得△OCP≌△ODP的根据是()A.SASB.ASAC.AASD.SSS8、要测量河岸相对两点A、B的距离,已知AB垂直于河岸BF,先在BF上取两点C、D,使CD=CB,再过点D作BF的垂线段DE,使点A、C、E在一条直线上,如图,测出BD=10,ED=5,则AB的长是()A.2.5B.10C.5D.以上都不对9、利用基本作图,不能作出唯一三角形的是()A.已知两边及其夹角B.已知两角及夹边C.已知两边及一边的对角 D.已知三边10、如图,已知∠1=∠2,欲得到△ABD≌△ACD,还须从下列条件中补选一个,错误的选法是()A.∠ADB=∠ADCB.∠B=∠CC.DB=DCD.AB=AC11、如图,AB=BD,AC=CD,则全等三角形共有( )A.1对B.2对C.3对D.4对12、如图,AD是角平分线,E是AB上一点,AE=AC,EF∥BC交AC于F.下列结论①△ADC≌△ADE;②CE平分∠DEF;③AD垂直平分CE.其中正确的个数有()A.3B.2C.1D.013、如图,△AOC≌△BOD,∠A和∠B,∠C和∠D是对应角,下列几组边中是对应边的是()A.AC与BDB.AO与ODC.OC与OBD.OC与BD14、下列图形中,具有稳定性的是()A. B. C. D.15、下列各组中的两个图形为全等形的是().A.两块三角尺B.两枚硬币C.两张 A4 纸D.两片枫树叶二、填空题(共10题,共计30分)16、在△ABC和△ADC中,下列三个论断:①AB=AD;②∠BAC=∠DAC;③BC=DC.将两个论断作为条件,另一个论断作为结论构成一个命题,写出一个真命题:________.17、在一款名为超级玛丽的游戏中,玛丽到达一个高为10米的高台A,利用旗杆顶部的绳索,划过90°到达与高台A水平距离为17米,高为3米的矮台B,绳索长为13米,玛丽在荡绳索过程中离地面的最低点的高度MN=________.18、如图,小志同学将边长为3的正方形塑料模板与一块足够大的直角三角板叠放在一起,其中直角三角板的直角顶点落在点处,两条直角边分别与交于点,与延长线交于点,则四边形的面积是________.19、如图,已知BD=CE,∠B=∠C,若AB=8,AD=3,则DC=________.20、如图,在∠AOB的两边上,分别取OM=ON,再分别过点M、N作OA、OB的垂线,交点为P,画射线OP,则OP平分∠AOB的依据是________.(填SAS或AAS或HL)21、如图,已知∠C=∠D,∠ABC=∠BAD,AC与BD相交于点O,请写出图中一组相等的线段________.22、生活中有一种可推拉的活动护栏,它是应用了数学中四边形的________.23、如图,正方形ABCD,点E在CD上,连接AE,BD,点G是AE中点,过点G作FH⊥AE,FH分别交AD,BC于点F,H,FH与BD交于点K,且HK=2FG,若EG=,则线段AF的长为________.24、判定两个三角形全等的三个基本事实为________、________、________;一条判定定理为________;全等三角形的________、________相等.25、如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC边上的中线,过C作CF ⊥AE,垂足为F,过B作BD⊥BC交CF的延长线于D,则下列结论:①若BD=4,则AC=8;②AB=CD;③∠DBA=∠ABC;④S△ABE =S△ACE;⑤∠D=∠AEC;⑥连接AD,则AD=CD.其中正确的是________.(填写序号)三、解答题(共5题,共计25分)26、如图,∠C=∠D=90°,DA=CB,∠CBA=28°,求∠DAC.27、如图,点C,D在线段BF上,AB∥DE,AB=DF,∠A=∠F.求证:△ABC≌△FDE.28、如图,已知O是AB的中点,∠A=∠B,求证:△AOC≌△BOD.29、要使下列木架稳定,可以在任意两个点之间钉上木棍,各至少需要钉上多少根木棍?30、如图,在△ABC中,∠BAC的平分线与BC边的垂直平分线相交于点P,过点P作AB、AC(或延长线)的垂线,垂足分别是M、N,求证:BM=CN.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、A2、B3、B4、B5、C6、D7、D8、C9、C11、C12、A13、A14、A15、C二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、25、三、解答题(共5题,共计25分)26、27、28、29、30、。

沪科版八年级数学上第14章全等三角形单元测试含答案解析

沪科版八年级数学上第14章全等三角形单元测试含答案解析

第14章全等三角形一、选择题(共9小题)1.如图,在△ABC中,∠ABC=45°,AC=8cm,F是高AD和BE的交点,则BF的长是()A.4cm B.6cm C.8cm D.9cm2.如图,将正方形OABC放在平面直角坐标系中,O是原点,A的坐标为(1,),则点C的坐标为()A.(﹣,1) B.(﹣1,) C.(,1)D.(﹣,﹣1)3.在连接A地与B地的线段上有四个不同的点D、G、K、Q,下列四幅图中的实线分别表示某人从A地到B地的不同行进路线(箭头表示行进的方向),则路程最长的行进路线图是()A.B.C.D.4.如图,坐标平面上,△ABC与△DEF全等,其中A、B、C的对应顶点分别为D、E、F,且AB=BC=5.若A点的坐标为(﹣3,1),B、C两点在方程式y=﹣3的图形上,D、E两点在y轴上,则F点到y轴的距离为何?()A.2 B.3 C.4 D.55.平面上有△ACD与△BCE,其中AD与BE相交于P点,如图.若AC=BC,AD=BE,CD=CE,∠ACE=55°,∠BCD=155°,则∠BPD的度数为()A.110°B.125°C.130°D.155°6.如图,在△ABC和△BDE中,点C在边BD上,边AC交边BE于点F.若AC=BD,AB=ED,BC=BE,则∠ACB等于()A.∠EDB B.∠BED C.∠AFB D.2∠ABF7.如图,AB=4,射线BM和AB互相垂直,点D是AB上的一个动点,点E在射线BM上,BE=DB,作EF⊥DE并截取EF=DE,连结AF并延长交射线BM于点C.设BE=x,BC=y,则y关于x的函数解析式是()A.y=﹣B.y=﹣C.y=﹣D.y=﹣8.如图,在四边形ABCD中,AB=AD=6,AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=60°,点M、N分别在AB、AD边上,若AM:MB=AN:ND=1:2,则tan∠MCN=()A.B.C.D.﹣29.如图,点E在正方形ABCD的对角线AC上,且EC=2AE,直角三角形FEG的两直角边EF、EG分别交BC、DC于点M、N.若正方形ABCD的边长为a,则重叠部分四边形EMCN的面积为()A. a2B. a2C. a2D. a2二、解答题(共21小题)10.已知△ABC为等边三角形,D为AB边所在的直线上的动点,连接DC,以DC为边在DC两侧作等边△DCE和等边△DCF(点E在DC的右侧或上侧,点F在DC左侧或下侧),连接AE、BF(1)如图1,若点D在AB边上,请你通过观察,测量,猜想线段AE、BF和AB有怎样的数量关系?并证明你的结论;(2)如图2,若点D在AB的延长线上,其他条件不变,线段AE、BF和AB有怎样的数量关系?请直接写出结论(不需要证明);(3)若点D在AB的反向延长线上,其他条件不变,请在图3中画出图形,探究线段AE、BF和AB 有怎样的数量关系,并直接写出结论(不需要证明)11.如图,已知AB∥DE,AB=DE,AF=CD,∠CEF=90°.(1)若∠ECF=30°,CF=8,求CE的长;(2)求证:△ABF≌△DEC;(3)求证:四边形BCEF是矩形.12.如图,△ABC与△DCB中,AC与BD交于点E,且∠A=∠D,AB=DC.(1)求证:△ABE≌DCE;(2)当∠AEB=50°,求∠EBC的度数?13.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于点D,过点D作DE⊥AB于点E.(1)求证:△ACD≌△AED;(2)若∠B=30°,CD=1,求BD的长.14.如图,点D,E在△ABC的边BC上,AB=AC,BD=CE.求证:AD=AE.15.已知:如图,AD,BC相交于点O,OA=OD,AB∥CD.求证:AB=CD.16.如图,把一个直角三角形ACB(∠ACB=90°)绕着顶点B顺时针旋转60°,使得点C旋转到AB边上的一点D,点A旋转到点E的位置.F,G分别是BD,BE上的点,BF=BG,延长CF与DG交于点H.(1)求证:CF=DG;(2)求出∠FHG的度数.17.如图,点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD,求证:AC=DF.18.如图,△ABC和△ADE都是等腰三角形,且∠BAC=90°,∠DAE=90°,B,C,D在同一条直线上.求证:BD=CE.19.如图,已知点B、E、C、F在同一条直线上,BE=CF,AB∥DE,∠A=∠D.求证:AB=DE.20.(1)如图,AB平分∠CAD,AC=AD,求证:BC=BD;(2)列方程解应用题把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本,这个班有多少学生?21.(1)如图1,在△ABC和△DCE中,AB∥DC,AB=DC,BC=CE,且点B,C,E在一条直线上.求证:∠A=∠D.(2)如图2,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AB=4,∠AOD=120°,求AC的长.22.如图,四边形ABCD是正方形,BE⊥BF,BE=BF,EF与BC交于点G.(1)求证:AE=CF;(2)若∠ABE=55°,求∠EGC的大小.23.如图,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,垂足是D,AE平分∠BAD,交BC于点E.在△ABC外有一点F,使FA⊥AE,FC⊥BC.(1)求证:BE=CF;(2)在AB上取一点M,使BM=2DE,连接MC,交AD于点N,连接ME.求证:①ME⊥BC;②DE=DN.24.【问题提出】学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究.【初步思考】我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,对∠B 进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究.【深入探究】第一种情况:当∠B是直角时,△ABC≌△DEF.(1)如图①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根据,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF.(2)如图②,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是钝角,求证:△ABC≌△DEF.第三种情况:当∠B是锐角时,△ABC和△DEF不一定全等.(3)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,请你用尺规在图③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不写作法,保留作图痕迹)(4)∠B还要满足什么条件,就可以使△ABC≌△DEF?请直接写出结论:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,若,则△ABC≌△DEF.25.问题背景:如图1:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F分别是BC,CD上的点.且∠EAF=60°.探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G.使DG=BE.连结AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是;探索延伸:如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=∠BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由;实际应用:如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进.1.5小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E,F处,且两舰艇之间的夹角为70°,试求此时两舰艇之间的距离.26.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,AC与BD相交于O点,OC=OA,若E是CD上任意一点,连接BE交AC于点F,连接DF.(1)证明:△CBF≌△CDF;(2)若AC=2,BD=2,求四边形ABCD的周长;(3)请你添加一个条件,使得∠EFD=∠BAD,并予以证明.27.如图,已知四边形ABCD是平行四边形,点E、B、D、F在同一直线上,且BE=DF.求证:AE=CF.28.(1)如图1,正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,∠EAF=45°,延长CD到点G,使DG=BE,连结EF,AG.求证:EF=FG.(2)如图,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点M,N在边BC上,且∠MAN=45°,若BM=1,CN=3,求MN的长.29.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,E为AC边的中点,过点A作AD⊥AB交BE的延长线于点D,CG平分∠ACB交BD于点G,F为AB边上一点,连接CF,且∠ACF=∠CBG.求证:(1)AF=CG;(2)CF=2DE.30.如图,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC+∠EAD=180°,△ABC不动,△ADE绕点A 旋转,连接BE、CD,F为BE的中点,连接AF.(1)如图①,当∠BAE=90°时,求证:CD=2AF;(2)当∠BAE≠90°时,(1)的结论是否成立?请结合图②说明理由.第14章全等三角形参考答案与试题解析一、选择题(共9小题)1.如图,在△ABC中,∠ABC=45°,AC=8cm,F是高AD和BE的交点,则BF的长是()A.4cm B.6cm C.8cm D.9cm【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】求出∠FBD=∠CAD,AD=BD,证△DBF≌△DAC,推出BF=AC,代入求出即可.【解答】解:∵F是高AD和BE的交点,∴∠ADC=∠ADB=∠AEF=90°,∴∠CAD+∠AFE=90°,∠DBF+∠BFD=90°,∵∠AFE=∠BFD,∴∠CAD=∠FBD,∵∠ADB=90°,∠ABC=45°,∴∠BAD=45°=∠ABD,∴AD=BD,在△DBF和△DAC中∴△DBF≌△DAC(ASA),∴BF=AC=8cm,故选C.【点评】本题考查了等腰三角形的性质,全等三角形的性质和判定,三角形的内角和定理的应用,关键是推出△DBF≌△DAC.2.如图,将正方形OABC放在平面直角坐标系中,O是原点,A的坐标为(1,),则点C的坐标为()A.(﹣,1) B.(﹣1,) C.(,1)D.(﹣,﹣1)【考点】全等三角形的判定与性质;坐标与图形性质;正方形的性质.【专题】几何图形问题.【分析】过点A作AD⊥x轴于D,过点C作CE⊥x轴于E,根据同角的余角相等求出∠OAD=∠COE,再利用“角角边”证明△AOD和△OCE全等,根据全等三角形对应边相等可得OE=AD,CE=OD,然后根据点C在第二象限写出坐标即可.【解答】解:如图,过点A作AD⊥x轴于D,过点C作CE⊥x轴于E,∵四边形OABC是正方形,∴OA=OC,∠AOC=90°,∴∠COE+∠AOD=90°,又∵∠OAD+∠AOD=90°,∴∠OAD=∠COE,在△AOD和△OCE中,,∴△AOD≌△OCE(AAS),∴OE=AD=,CE=OD=1,∵点C在第二象限,∴点C的坐标为(﹣,1).故选:A.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,正方形的性质,坐标与图形性质,作辅助线构造出全等三角形是解题的关键,也是本题的难点.3.在连接A地与B地的线段上有四个不同的点D、G、K、Q,下列四幅图中的实线分别表示某人从A地到B地的不同行进路线(箭头表示行进的方向),则路程最长的行进路线图是()A.B.C.D.【考点】全等三角形的判定与性质;平行四边形的判定与性质.【专题】压轴题.【分析】分别构造出平行四边形和三角形,根据平行四边形的性质和全等三角形的性质进行比较,即可判断.【解答】解:A、延长AC、BE交于S,∵∠CAB=∠EDB=45°,∴AS∥ED,则SC∥DE.同理SE∥CD,∴四边形SCDE是平行四边形,∴SE=CD,DE=CS,即走的路线长是:AC+CD+DE+EB=AC+CS+SE+EB=AS+BS;B、延长AF、BH交于S1,作FK∥GH与BH的延长线交于点K,∵∠SAB=∠S1AB=45°,∠SBA=∠S1BA=70°,AB=AB,∴△SAB≌△S1AB,∴AS=AS1,BS=BS1,∵∠FGH=180°﹣70°﹣43°=67°=∠GHB,∴FG∥KH,∵FK∥GH,∴四边形FGHK是平行四边形,∴FK=GH,FG=KH,∴AF+FG+GH+HB=AF+FK+KH+HB,∵FS1+S1K>FK,∴AS+BS>AF+FK+KH+HB,即AC+CD+DE+EB>AF+FG+GH+HB,C、D、同理可证得AI+IK+KM+MB<AS2+BS2<AN+NQ+QP+PB.综上所述,D选项的所走的线路最长.故选:D.【点评】本题考查了平行线的判定,平行四边形的性质和判定的应用,注意:两组对边分别平行的四边形是平行四边形,平行四边形的对边相等.4.如图,坐标平面上,△ABC与△DEF全等,其中A、B、C的对应顶点分别为D、E、F,且AB=BC=5.若A点的坐标为(﹣3,1),B、C两点在方程式y=﹣3的图形上,D、E两点在y轴上,则F点到y轴的距离为何?()A.2 B.3 C.4 D.5【考点】全等三角形的判定与性质;坐标与图形性质.【分析】如图,作AH、CK、FP分别垂直BC、AB、DE于H、K、P.由AB=BC,△ABC≌△DEF,就可以得出△AKC≌△CHA≌△DPF,就可以得出结论.【解答】解:如图,作AH、CK、FP分别垂直BC、AB、DE于H、K、P.∴∠DPF=∠AKC=∠CHA=90°.∵AB=BC,∴∠BAC=∠BCA.在△AKC和△CHA中,∴△AKC≌△CHA(ASA),∴KC=HA.∵B、C两点在方程式y=﹣3的图形上,且A点的坐标为(﹣3,1),∴AH=4.∴KC=4.∵△ABC≌△DEF,∴∠BAC=∠EDF,AC=DF.在△AKC和△DPF中,,∴△AKC≌△DPF(AAS),∴KC=PF=4.故选:C.【点评】本题考查了坐标与图象的性质的运用,垂直的性质的运用,全等三角形的判定及性质的运用,等腰三角形的性质的运用,解答时证明三角形全等是关键.5.平面上有△ACD与△BCE,其中AD与BE相交于P点,如图.若AC=BC,AD=BE,CD=CE,∠ACE=55°,∠BCD=155°,则∠BPD的度数为()A.110°B.125°C.130°D.155°【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】易证△ACD≌△BCE,由全等三角形的性质可知:∠A=∠B,再根据已知条件和四边形的内角和为360°,即可求出∠BPD的度数.【解答】解:在△ACD和△BCE中,,∴△ACD≌△BCE(SSS),∴∠A=∠B,∠BCE=∠ACD,∴∠BCA=∠ECD,∵∠ACE=55°,∠BCD=155°,∴∠BCA+∠ECD=100°,∴∠BCA=∠ECD=50°,∵∠ACE=55°,∴∠ACD=105°∴∠A+∠D=75°,∴∠B+∠D=75°,∵∠BCD=155°,∴∠BPD=360°﹣75°﹣155°=130°,故选:C.【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质、三角形的内角和定理以及四边形的内角和定理,解题的关键是利用整体的数学思想求出∠B+∠D=75°.6.如图,在△ABC和△BDE中,点C在边BD上,边AC交边BE于点F.若AC=BD,AB=ED,BC=BE,则∠ACB等于()A.∠EDB B.∠BED C.∠AFB D.2∠ABF【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】根据全等三角形的判定与性质,可得∠ACB与∠DBE的关系,根据三角形外角的性质,可得答案.【解答】解:在△ABC和△DEB中,,∴△ABC≌△DEB (SSS),∴∠ACB=∠DBE.∵∠AFB是△BFC的外角,∴∠ACB+∠DBE=∠AFB,∠ACB=∠AFB,故选:C.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,利用了全等三角形的判定与性质,三角形外角的性质.7.如图,AB=4,射线BM和AB互相垂直,点D是AB上的一个动点,点E在射线BM上,BE=DB,作EF⊥DE并截取EF=DE,连结AF并延长交射线BM于点C.设BE=x,BC=y,则y关于x的函数解析式是()A.y=﹣B.y=﹣C.y=﹣D.y=﹣【考点】全等三角形的判定与性质;函数关系式;相似三角形的判定与性质.【专题】数形结合.【分析】作FG⊥BC于G,依据已知条件求得△DBE≌△EGF,得出FG=BE=x,EG=DB=2x,然后根据平行线的性质即可求得.【解答】解:作FG⊥BC于G,∵∠DEB+∠FEC=90°,∠DEB+∠BDE=90°;∴∠BDE=∠FEG,在△DBE与△EGF中∴△DBE≌△EGF,∴EG=DB,FG=BE=x,∴EG=DB=2BE=2x,∴GC=y﹣3x,∵FG⊥BC,AB⊥BC,∴FG∥AB,CG:BC=FG:AB,即=,∴y=﹣.故选:A.【点评】本题考查了三角形全等的判定和性质,以及平行线的性质,辅助线的做法是解题的关键.8.如图,在四边形ABCD中,AB=AD=6,AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=60°,点M、N分别在AB、AD边上,若AM:MB=AN:ND=1:2,则tan∠MCN=()A.B.C.D.﹣2【考点】全等三角形的判定与性质;三角形的面积;角平分线的性质;含30度角的直角三角形;勾股定理.【专题】计算题;压轴题.【分析】连接AC,通过三角形全等,求得∠BAC=30°,从而求得BC的长,然后根据勾股定理求得CM的长,连接MN,过M点作ME⊥CN于E,则△MNA是等边三角形求得MN=2,设NE=x,表示出CE,根据勾股定理即可求得ME,然后求得tan∠MCN.【解答】解:∵AB=AD=6,AM:MB=AN:ND=1:2,∴AM=AN=2,BM=DN=4,连接MN,连接AC,∵AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=60°在Rt△ABC与Rt△ADC中,,∴Rt△ABC≌Rt△ADC(HL)∴∠BAC=∠DAC=∠BAD=30°,MC=NC,∴BC=AC,∴AC2=BC2+AB2,即(2BC)2=BC2+AB2,3BC2=AB2,∴BC=2,在Rt△BMC中,CM===2.∵AN=AM,∠MAN=60°,∴△MAN是等边三角形,∴MN=AM=AN=2,过M点作ME⊥CN于E,设NE=x,则CE=2﹣x,∴MN2﹣NE2=MC2﹣EC2,即4﹣x2=(2)2﹣(2﹣x)2,解得:x=,∴EC=2﹣=,∴ME==,∴tan∠MCN==故选:A.【点评】此题考查了全等三角形的判定与性质,勾股定理以及解直角三角函数,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键.9.如图,点E在正方形ABCD的对角线AC上,且EC=2AE,直角三角形FEG的两直角边EF、EG分别交BC、DC于点M、N.若正方形ABCD的边长为a,则重叠部分四边形EMCN的面积为()A. a2B. a2C. a2D. a2【考点】全等三角形的判定与性质;正方形的性质.【专题】几何图形问题;压轴题.【分析】过E作EP⊥BC于点P,EQ⊥CD于点Q,△EPM≌△EQN,利用四边形EMCN的面积等于正方形PCQE的面积求解.【解答】解:过E作EP⊥BC于点P,EQ⊥CD于点Q,∵四边形ABCD是正方形,∴∠BCD=90°,又∵∠EPM=∠EQN=90°,∴∠PEQ=90°,∴∠PEM+∠MEQ=90°,∵三角形FEG是直角三角形,∴∠NEF=∠NEQ+∠MEQ=90°,∴∠PEM=∠NEQ,∵AC 是∠BCD 的角平分线,∠EPC=∠EQC=90°,∴EP=EQ ,四边形PCQE 是正方形,在△EPM 和△EQN 中,,∴△EPM ≌△EQN (ASA )∴S △EQN =S △EPM ,∴四边形EMCN 的面积等于正方形PCQE 的面积,∵正方形ABCD 的边长为a ,∴AC=a ,∵EC=2AE ,∴EC=a ,∴EP=PC=a ,∴正方形PCQE 的面积=a ×a=a 2,∴四边形EMCN 的面积=a 2,故选:D .【点评】本题主要考查了正方形的性质及全等三角形的判定及性质,解题的关键是作出辅助线,证出△EPM ≌△EQN .二、解答题(共21小题)10.(2013•阜新)已知△ABC 为等边三角形,D 为AB 边所在的直线上的动点,连接DC ,以DC 为边在DC 两侧作等边△DCE 和等边△DCF (点E 在DC 的右侧或上侧,点F 在DC 左侧或下侧),连接AE 、BF(1)如图1,若点D 在AB 边上,请你通过观察,测量,猜想线段AE 、BF 和AB 有怎样的数量关系?并证明你的结论;(2)如图2,若点D 在AB 的延长线上,其他条件不变,线段AE 、BF 和AB 有怎样的数量关系?请直接写出结论(不需要证明);(3)若点D在AB的反向延长线上,其他条件不变,请在图3中画出图形,探究线段AE、BF和AB 有怎样的数量关系,并直接写出结论(不需要证明)【考点】全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质.【分析】(1)AE+BF=AB,可证明△CBF≌△CAD和△CDB≌△CAE分别得到AD=BF,BD=AE,易得结论;(2)BF﹣AE=AB,由△CBF≌△CAD和△CBD≌△CAE分别得到AD=BF,BD=AE,易得结论;(3)AE﹣BF=AB,由△CBF≌△CAD和△CBD≌△CAE分别得到AD=BF,BD=AE,易得结论.【解答】解:(1)AE+BF=AB,如图1,∵△ABC和△DCF是等边三角形,∴CA=CB,CD=CF,∠ACB=∠DCF=60°.∴∠ACD=∠BCF,在△ACD和△BCF中∴△ACD≌△BCF(SAS)∴AD=BF同理:△CBD≌△CAE(SAS)∴BD=AE∴AE+BF=BD+AD=AB;(2)BF﹣AE=AB,如图2,易证△CBF≌△CAD和△CBD≌△CAE,∴AD=BF,BD=AE,∴BF﹣AE=AD﹣BD=AB;(3)AE﹣BF=AB,如图3,易证△CBF≌△CAD和△CBD≌△CAE,∴AD=BF,BD=AE,∴BF﹣AE=AD﹣BD=AB.【点评】本题主要考查了三角形全等的判定与性质,灵活运用类比思想,在变化中发现不变是解决问题的关键.11.如图,已知AB∥DE,AB=DE,AF=CD,∠CEF=90°.(1)若∠ECF=30°,CF=8,求CE的长;(2)求证:△ABF≌△DEC;(3)求证:四边形BCEF是矩形.【考点】全等三角形的判定与性质;矩形的判定.【分析】(1)解直角三角形即可求出答案;(2)根据平行线性质求出∠A=∠D,根据SAS推出两三角形全等即可;(3)根据全等三角形的性质得出BF=CE,∠AFB=∠DCE,求出∠BFC=∠ECF,推出BF∥EC,根据平行四边形的判定推出四边形BCEF是平行四边形,根据矩形的判定推出即可.【解答】(1)解:∵∠CEF=90°.∴cos∠ECF=.∵∠ECF=30°,CF=8.∴CF=CF•cos30°=8×=4;(2)证明:∵AB∥DE,∴∠A=∠D,∵在△ABF和△DEC中∴△ABF≌△DEC (SAS);(3)证明:由(2)可知:△ABF≌△DEC,∴BF=CE,∠AFB=∠DCE,∵∠AFB+∠BFC=180°,∠DCE+∠ECF=180°,∴∠BFC=∠ECF,∴BF∥EC,∴四边形BCEF是平行四边形,∵∠CEF=90°,∴四边形BCEF是矩形.【点评】本题考查了解直角三角形,平行四边形的判定,矩形的判定,全等三角形的性质和判定的应用,综合运用性质定理进行推理是解此题的关键,难度适中.12.如图,△ABC与△DCB中,AC与BD交于点E,且∠A=∠D,AB=DC.(1)求证:△ABE≌DCE;(2)当∠AEB=50°,求∠EBC的度数?【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】(1)根据AAS即可推出△ABE和△DCE全等;(2)根据三角形全等得出EB=EC,推出∠EBC=∠ECB,根据三角形的外角性质得出∠AEB=2∠EBC,代入求出即可.【解答】(1)证明:∵在△ABE和△DCE中∴△ABE≌△DCE(AAS);(2)解:∵△ABE≌△DCE,∴BE=EC,∴∠EBC=∠ECB,∵∠EBC+∠ECB=∠AEB=50°,∴∠EBC=25°.【点评】本题考查了三角形外角性质和全等三角形的性质和判定的应用,主要考查学生的推理能力.13.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于点D,过点D作DE⊥AB于点E.(1)求证:△ACD≌△AED;(2)若∠B=30°,CD=1,求BD的长.【考点】全等三角形的判定与性质;角平分线的性质;含30度角的直角三角形.【分析】(1)根据角平分线性质求出CD=DE,根据HL定理求出另三角形全等即可;(2)求出∠DEB=90°,DE=1,根据含30度角的直角三角形性质求出即可.【解答】(1)证明:∵AD平分∠CAB,DE⊥AB,∠C=90°,∴CD=ED,∠DEA=∠C=90°,∵在Rt△ACD和Rt△AED中∴Rt△ACD≌Rt△AED(HL);(2)解:∵DC=DE=1,DE⊥AB,∴∠DEB=90°,∵∠B=30°,∴BD=2DE=2.【点评】本题考查了全等三角形的判定,角平分线性质,含30度角的直角三角形性质的应用,注意:角平分线上的点到角两边的距离相等.14.如图,点D,E在△ABC的边BC上,AB=AC,BD=CE.求证:AD=AE.【考点】全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质.【专题】证明题.【分析】利用等腰三角形的性质得到∠B=∠C,然后证明△ABD≌△ACE即可证得结论.【解答】证明:∵AB=AC,∴∠B=∠C,在△ABD与△ACE中,∵,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴AD=AE.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质及等腰三角形的性质,解题的关键是利用等边对等角得到∠B=∠C.15.已知:如图,AD,BC相交于点O,OA=OD,AB∥CD.求证:AB=CD.【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】首先根据AB∥CD,可得∠B=∠C,∠A=∠D,结合OA=OD,可知证明出△AOB≌△DOC,即可得到AB=CD.【解答】证明:∵AB∥CD,∴∠B=∠C,∠A=∠D,∵在△AOB和△DOC中,,∴△AOB≌△DOC(AAS),∴AB=CD.【点评】此题主要考查了全等三角形的判定与性质的知识,解答本题的关键是熟练掌握判定定理以及平行线的性质,此题基础题,比较简单.16.(2013•大庆)如图,把一个直角三角形ACB(∠ACB=90°)绕着顶点B顺时针旋转60°,使得点C旋转到AB边上的一点D,点A旋转到点E的位置.F,G分别是BD,BE上的点,BF=BG,延长CF与DG交于点H.(1)求证:CF=DG;(2)求出∠FHG的度数.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】(1)在△CBF和△DBG中,利用SAS即可证得两个三角形全等,利用全等三角形的对应边相等即可证得;(2)根据全等三角形的对应角相等,以及三角形的内角和定理,即可证得∠DHF=∠CBF=60°,从而求解.【解答】(1)证明:∵在△CBF和△DBG中,,∴△CBF≌△DBG(SAS),∴CF=DG;(2)解:∵△CBF≌△DBG,∴∠BCF=∠BDG,又∵∠CFB=∠DFH,又∵△BCF中,∠CBF=180°﹣∠BCF﹣∠CFB,△DHF中,∠DHF=180°﹣∠BDG﹣∠DFH,∴∠DHF=∠CBF=60°,∴∠FHG=180°﹣∠DHF=180°﹣60°=120°.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,正确证明三角形全等是关键.17.如图,点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD,求证:AC=DF.【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】求出BC=EF,根据平行线性质求出∠B=∠E,∠ACB=∠DFE,根据ASA推出△ABC≌△DEF即可.【解答】证明:∵FB=CE,∴FB+FC=CE+FC,∴BC=EF,∵AB∥ED,AC∥FD,∴∠B=∠E,∠ACB=∠DFE,∵在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(ASA),∴AC=DF.【点评】本题考查了平行线的性质和全等三角形的性质和判定的应用,主要考查学生的推理能力.18.如图,△ABC和△ADE都是等腰三角形,且∠BAC=90°,∠DAE=90°,B,C,D在同一条直线上.求证:BD=CE.【考点】全等三角形的判定与性质;等腰直角三角形.【专题】证明题.【分析】求出AD=AE,AB=AC,∠DAB=∠EAC,根据SAS证出△ADB≌△AEC即可.【解答】证明:∵△ABC和△ADE都是等腰直角三角形∴AD=AE,AB=AC,又∵∠EAC=90°+∠CAD,∠DAB=90°+∠CAD,∴∠DAB=∠EAC,∵在△ADB和△AEC中∴△ADB≌△AEC(SAS),∴BD=CE.【点评】本题考查了等腰直角三角形性质,全等三角形的性质和判定的应用,关键是推出△ADB≌△AEC.19.如图,已知点B、E、C、F在同一条直线上,BE=CF,AB∥DE,∠A=∠D.求证:AB=DE.【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】首先得出BC=EF,利用平行线的性质∠B=∠DEF,再利用AAS得出△ABC≌△DEF,即可得出答案.【解答】证明:∵BE=CF,∴BC=EF.∵AB∥DE,∴∠B=∠DEF.在△ABC与△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(AAS),∴AB=DE.【点评】此题主要考查了平行线的性质以及全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题关键.20.(1)如图,AB平分∠CAD,AC=AD,求证:BC=BD;(2)列方程解应用题把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本,这个班有多少学生?【考点】全等三角形的判定与性质;一元一次方程的应用.【分析】(1)求出∠CAB=∠DAB,根据SAS推出△ABC≌△ABD即可;(2)设这个班有x名学生,根据题意得出方程3x+20=4x﹣25,求出即可.【解答】(1)证明:∵AB平分∠CAD,∴∠CAB=∠DAB,在△ABC和△ABD中∴△ABC≌△ABD(SAS),∴BC=BD.(2)解:设这个班有x名学生,根据题意得:3x+20=4x﹣25,解得:x=45,答:这个班有45名学生.【点评】本题考查了全等三角形的性质和判定,一元一次方程的应用,主要考查学生的推理能力和列方程的能力.21.(1)如图1,在△ABC和△DCE中,AB∥DC,AB=DC,BC=CE,且点B,C,E在一条直线上.求证:∠A=∠D.(2)如图2,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AB=4,∠AOD=120°,求AC的长.【考点】全等三角形的判定与性质;矩形的性质.【分析】(1)首先根据平行线的性质可得∠B=∠DCE,再利用SAS定理证明△ABC≌△DCE可得∠A=∠D;(2)根据矩形的性质可得AO=BO=CO=DO,再证明△AOB是等边三角形,可得AO=AB=4,进而得到AC=2AO=8.【解答】(1)证明:∵AB∥DC,∴∠B=∠DCE,在△ABC和△DCE中,∴△ABC≌△DCE(SAS),∴∠A=∠D;(2)解:∵四边形ABCD是矩形,∴AO=BO=CO=DO,∵∠AOD=120°,∴∠AOB=60°,∴△AOB是等边三角形,∴AO=AB=4,∴AC=2AO=8.【点评】此题主要考查了全等三角形的判定与性质,以及矩形的性质和等边三角形的判定,关键是掌握全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具.22.如图,四边形ABCD是正方形,BE⊥BF,BE=BF,EF与BC交于点G.(1)求证:AE=CF;(2)若∠ABE=55°,求∠EGC的大小.【考点】全等三角形的判定与性质;等腰直角三角形;正方形的性质.【专题】几何综合题.【分析】(1)利用△AEB≌△CFB来求证AE=CF.(2)利用角的关系求出∠BEF和∠EBG,∠EGC=∠EBG+∠BEF求得结果.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴∠ABC=90°,AB=BC,∵BE⊥BF,∴∠FBE=90°,∵∠ABE+∠EBC=90°,∠CBF+∠EBC=90°,∴∠ABE=∠CBF,在△AEB和△CFB中,∴△AEB≌△CFB(SAS),∴AE=CF.(2)解:∵BE⊥BF,∴∠FBE=90°,又∵BE=BF,∴∠BEF=∠EFB=45°,∵四边形ABCD是正方形,∴∠ABC=90°,又∵∠ABE=55°,∴∠EBG=90°﹣55°=35°,∴∠EGC=∠EBG+∠BEF=45°+35°=80°.【点评】本题主要考查了正方形,三角形全等判定和性质及等腰三角形,解题的关键是求得△AEB ≌△CFB,找出相等的线段.23.如图,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,垂足是D,AE平分∠BAD,交BC于点E.在△ABC外有一点F,使FA⊥AE,FC⊥BC.(1)求证:BE=CF;(2)在AB上取一点M,使BM=2DE,连接MC,交AD于点N,连接ME.求证:①ME⊥BC;②DE=DN.【考点】全等三角形的判定与性质;角平分线的性质;等腰直角三角形.【专题】证明题;几何综合题.【分析】(1)根据等腰直角三角形的性质求出∠B=∠ACB=45°,再求出∠ACF=45°,从而得到∠B=∠ACF,根据同角的余角相等求出∠BAE=∠CAF,然后利用“角边角”证明△ABE和△ACF全等,根据全等三角形对应边相等证明即可;(2)①过点E作EH⊥AB于H,求出△BEH是等腰直角三角形,然后求出HE=BH,再根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE=HE,然后求出HE=HM,从而得到△HEM是等腰直角三角形,再根据等腰直角三角形的性质求解即可;②求出∠CAE=∠CEA=67.5°,根据等角对等边可得AC=CE,再利用“HL”证明Rt△ACM和Rt△ECM 全等,根据全等三角形对应角相等可得∠ACM=∠ECM=22.5°,从而求出∠DAE=∠ECM,根据等腰直角三角形的性质可得AD=CD,再利用“角边角”证明△ADE和△CDN全等,根据全等三角形对应边相等证明即可.【解答】证明:(1)∵∠BAC=90°,AB=AC,∴∠B=∠ACB=45°,∵FC⊥BC,∴∠BCF=90°,∴∠ACF=90°﹣45°=45°,∴∠B=∠ACF,∵∠BAC=90°,FA⊥AE,∴∠BAE+∠CAE=90°,∠CAF+∠CAE=90°,∴∠BAE=∠CAF,在△ABE和△ACF中,,∴△ABE≌△ACF(ASA),∴BE=CF;(2)①如图,过点E作EH⊥AB于H,则△BEH是等腰直角三角形,∴HE=BH,∠BEH=45°,∵AE平分∠BAD,AD⊥BC,∴DE=HE,∴DE=BH=HE,∵BM=2DE,∴HE=HM,∴△HEM是等腰直角三角形,∴∠MEH=45°,∴∠BEM=45°+45°=90°,∴ME⊥BC;②由题意得,∠CAE=45°+×45°=67.5°,∴∠CEA=180°﹣45°﹣67.5°=67.5°,∴∠CAE=∠CEA=67.5°,∴AC=CE,在Rt△ACM和Rt△ECM中,,∴Rt△ACM≌Rt△ECM(HL),∴∠ACM=∠ECM=×45°=22.5°,又∵∠DAE=×45°=22.5°,∴∠DAE=∠ECM,∵∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,∴AD=CD=BC,在△ADE和△CDN中,,∴△ADE≌△CDN(ASA),∴DE=DN.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的判定与性质,角平分线上的点到角的两边距离相等的性质,熟记性质并作辅助线构造出等腰直角三角形和全等三角形是解题的关键,难点在于最后一问根据角的度数得到相等的角.24.【问题提出】学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究.【初步思考】我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,对∠B 进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究.【深入探究】第一种情况:当∠B是直角时,△ABC≌△DEF.(1)如图①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根据HL ,可以知道Rt△ABC ≌Rt△DEF.第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF.(2)如图②,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是钝角,求证:△ABC≌△DEF.第三种情况:当∠B是锐角时,△ABC和△DEF不一定全等.(3)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,请你用尺规在图③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不写作法,保留作图痕迹)(4)∠B还要满足什么条件,就可以使△ABC≌△DEF?请直接写出结论:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,若∠B≥∠A ,则△ABC≌△DEF.【考点】全等三角形的判定与性质;作图—应用与设计作图.【专题】压轴题;探究型.【分析】(1)根据直角三角形全等的方法“HL”证明;(2)过点C作CG⊥AB交AB的延长线于G,过点F作FH⊥DE交DE的延长线于H,根据等角的补角相等求出∠CBG=∠FEH,再利用“角角边”证明△CBG和△FEH全等,根据全等三角形对应边相等可得CG=FH,再利用“HL”证明Rt△ACG和Rt△DFH全等,根据全等三角形对应角相等可得∠A=∠D,然后利用“角角边”证明△ABC和△DEF全等;(3)以点C为圆心,以AC长为半径画弧,与AB相交于点D,E与B重合,F与C重合,得到△DEF与△ABC不全等;(4)根据三种情况结论,∠B不小于∠A即可.【解答】(1)解:HL;(2)证明:如图,过点C作CG⊥AB交AB的延长线于G,过点F作FH⊥DE交DE的延长线于H,∵∠ABC=∠DEF,且∠ABC、∠DEF都是钝角,∴180°﹣∠ABC=180°﹣∠DEF,即∠CBG=∠FEH,在△CBG和△FEH中,,∴△CBG≌△FEH(AAS),∴CG=FH,在Rt△ACG和Rt△DFH中,。

沪科版八年级上册数学第14章 全等三角形含答案【完整版】

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沪科版八年级上册数学第14章全等三角形含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,已知AE=CF,BE=DF,要证△ABE≌△CDF,还需添加的一个条件是()A.∠BAC=∠ACDB.∠ABE=∠CDFC.∠DAC=∠BCAD.∠AEB=∠CF D2、如图,E,B,F,C四点在一条直线上,EB=CF,∠A=∠D,再添一个条件仍不能证明△ABC≌△DEF的是()A.AB=DEB.DF∥ACC.∠E=∠ABCD.AB∥DE3、下列图中不具有稳定性的是()A. B. C. D.4、下列说法中正确的是()A.全等三角形的周长相等B.从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到直线的距离C.两条直线被第三条直线所截,同位角相等D.等腰三角形的对称轴是其底边上的高5、如图,给出下列四组条件:①AB=DE,BC=EF,AC=DF;②AB=DE,∠B=∠E,BC=EF;③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F;④AB=DE,AC=DF,∠B=∠E.其中能使△ABC≌△DEF的条件有()A.1组B.2组C.3组D.4组6、利用尺规进行作图,根据下列条件作三角形,画出的三角形不是唯一的是()A.已知三条边B.已知三个角 C.已知两角和夹边 D.已知两边和夹角7、下列关于两个三角形全等的说法:①三个角对应相等的两个三角形全等;②三条边对应相等的两个三角形全等;③有两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等;④有两边和一个角对应相等的两个三角形全等.其中正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个8、如图,AD是△ABC的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且DE=DF,连结BF,CE.下列说法:①△ABD和△ACD面积相等;②∠BAD=∠CAD;③△BDF≌△CDE;④BF∥CE;其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个9、如图,P是∠AOB的角平分线OC上的一点,点D、E分别在OA,OB上,且OD=OE,则判定△OPD≌△OPE的依据是()A.A.S.A B.S.A.S C.A.A.SB.S.S.S10、下列命题为假命题的是()A.等腰三角形一边上的中线、高线和所对角的角平分线互相重合B.角平分线上的点到角两边距离相等C.到线段两端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上D.全等三角形对应边相等,对应角相等11、如图,△ABC≌△EBD,AB=4cm,BD=7cm,则CE的长度为()A.1cmB.2cmC.3cmD.4cm12、如图,△ABC≌△ADE,∠DAC=60°,∠BAE=100°,BC、DE相交于点F,则∠DFB的度数是()A.80°B.70°C.30°D.110°13、如图,在等边△ABC中,AD是BC边上的高,∠BDE=∠CDF=30°,在下列结论中:①△ABD≌△ACD;②2DE=2DF=AD;③△ADE≌△ADF;④4BE=4CF=AB.正确的个数是()A.1B.2C.3D.414、如图,中,,,,若恰好经过点B,交AB于D,则的度数为()A. B. C. D.15、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,∠A=60°,那么∠BCD度数为()A.30°B.60°C.90°D.条件不足,无法计算二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,在平行四边形ABCD中,AC与BD相交于点O,∠AOB=60°,BD=4,=________将△ABC沿直线AC翻折后,点B落在点E处,那么S△AED17、如图,△ABC,△ADE均为等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,将△ADE 绕点A在平面内自由旋转,连接DC,点M,P,N分别为DE,DC,BC的中点,若AD=3,AB=7,则线段MN的取值范围是________.18、如图,生活中都把自行车的几根梁做成三角形的支架,这是因为三角形具有________ 性.19、如图所示,两块完全相同的含30°角的直角三角形叠放在一起,且∠DAB=30°.有以下四个结论:①AF⊥BC;②△ADG≌△ACF;③O为BC的中点;④AG:GE=:4其中正确结论的序号是________ .20、要测量河两岸相对的两点A,B间的距离(AB垂直于河岸BF),先在BF上取两点C,D,使CD=CB,再作出BF的垂线DE,且使A,C,E三点在同一条直线上,如图,可以得到△EDC≌△ABC,所以ED=AB.因此测得ED的长就是AB的长.判定△EDC≌△ABC的理由是________.21、如图,在正方形ABCD中,动点E、F分别从D、C两点同时出发,以相同的速度在直线DC、CB上移动,连接AE和DF交于P,若AD=6,则线段CP的最小值为________.22、已知△ABD≌△CDB,AD=BD,BE⊥AD于E,∠EBD=20°,则∠CDE的度数为________23、如图,矩形ABCD中,BE平分∠ABC交AD于点E,F为BE上一点,连接DF,过F作FG⊥DF交BC于点G,连接BD交FG于点H,若FD=FG,BF=3 ,BG=4,则GH的长为________.24、如图,等边中,,分别是、边上的一点,且,则________ .25、如图,⊙O的半径为1,点为⊙O外一点,过点P作⊙O的两条切线,切点分别为点A和点B,则四边形PBOA面积的最小值是________.三、解答题(共5题,共计25分)26、如图,∠C=∠D=90°,DA=CB,∠CBA=28°,求∠DAC.27、如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE 于 E,AD⊥CE 于 D,AD=2.5,DE=1.7,求BE的长.28、已知,如图,点E、H分别为▱ABCD的边AB和CD延长线上一点,且BE=DH,EH分别交BC、AD于点F、G.求证:△AEG≌△CHF.29、如图,菱形ABCD中,点E、F分别是BC、CD边的中点.求证:AE=AF.30、如图,在长方形中,AD=2AB,E是边的中点,M,N分别在AB、BC边上,且.求证:.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、D2、A3、B4、A5、C6、B7、B8、C9、B10、A11、D12、B13、D14、B15、B二、填空题(共10题,共计30分)17、18、19、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)26、27、29、30、。

沪科版八年级上册数学第14章 全等三角形单元测试卷及解析

沪科版八年级上册数学第14章 全等三角形单元测试卷及解析

沪科版八年级上册数学第14章全等三角形单元测试卷注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、选择题( )A. 形状相同的两个图形B. 周长相等的两个图形C. 面积相等的两个图形D. 能够完全重合的两个图形2.王师傅用4根木条钉成一个四边形木架,如图.要使这个木架不变形,他至少还要再钉上几根木条?().A. 0根B. 1根C. 2根D. 3根3.已知如图所示的两个三角形全等,则∠1=()A. 72∘B. 60∘C. 50∘D. 58∘4.如图,已知∠ADB=∠ADC,欲证△ABD≌△ACD,还必须从下列选项中选一个补充条件,则错误的选项是( )A. ∠BAD=∠CADB. ∠B=∠CC. BD=CDD. AB=AC5.如图,已知B、C、E三点在同一条直线上,∠A=∠DCE,∠ACB=∠E,CD=AB.若BC=8,BE=1,则AC的长为()A. 8B. 9C. 10D. 116.如图,AC=CD,∠B=∠E=90∘,AC⊥CD,则下列结论不正确的是()A. ∠A与∠D互为余角B. ∠A=∠2C. ΔABC≅ΔCEDD. ∠1=∠27.如图,∠A=∠D,OA=OD,∠DOC=50∘,∠DBC的度数为()A. 50∘B. 30∘C. 45∘D. 25∘8.如图,AD=AE,BD=CE,∠ADB=∠AEC=100∘,∠BAE=65∘,下列结论错误的是()A. ΔABE≅ΔACDB. ΔABD≅ΔACEC. ∠DAE=60∘D. ∠C=35∘9.如图,AD是△ABC的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且DE=DF,连接BF、CE,且∠FBD=35°,∠BDF=75°,下列说法:①△BDF≌CDE;②ABD和△ACD面积相等;③BF∥CE;④∠DEC=70°,其中正确的有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个10.如图,已知线段AB=18米,MA ⊥AB 于点A ,MA=6米,射线BD ⊥AB 于点B ,P 点从B 点出发向A 运动,每秒走1米,Q 点从B 点向D 点运动,每秒走2米,P ,Q 同时从B 出发,则出发x 秒后,在线段MA 上有一点C ,使△CAP 与△PBQ 全等,则x 的值为( )A. 4B. 6C. 4或9D. 6或9第II 卷(非选择题)二、解答题(题型注释)AB =AD ,BC =DC ,求证:∠BAC =∠DAC .12.如图,△ABC 是等腰直角三角形,∠ABD=∠CAE ,点E 在DA 的延长线上,AE=BD ,求证:EC//BD13.如图, //AB CD E ,是CD 上一点,BE 交AD 于点.F EF BF =,求证: AF DF =.14.如图,将矩形ABCD沿BD对折,点A落在E处,BE与CD相交于F,若AD=3,BD=6.(1)求证:△EDF≌△CBF;(2)求∠EBC.15.如图,点C是线段AB的中点,CD平分∠ACE,CE平分∠BCD,CD=CE.(1)求证:ΔACD≅ΔBCE(2)若∠D=53∘,求∠B的度数.16.如图,已知AB//CD,BE平分∠ABC,CE平分∠BCD,求证:BC=AB+CD17.学习了三角形全等的判定方法和直角三角形全等的判定方法后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情况进行研究.(初步思考)我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,对∠B进行分类,可分为“∠B是直角,钝角,锐角”三种情况进行探索. (深入探究)(1)当∠B是直角时,如图①,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90∘,根据可以知道RtΔABC≅RtΔDEF.(2)当∠B是钝角时,如图②,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B,∠E 都是钝角,求证:ΔABC ≅ΔDEF .(3)当∠B 是锐角时,在△ABC 和△DEF 中,AC=DF ,BC=EF ,∠B =∠E ,且∠B,∠E 都是锐角,请你用尺规在图③中作出△DEF ,使△DEF 和△ABC 不全等(不写做法,保留作图痕迹)三、填空题ABC 的周长为100cm ,DE =30cm ,DF =25cm ,那么BC = .19.如图,点B 、E 、C 、F 在一条直线上,AB ∥DE ,AB=DE ,BE=CF ,AC=6,则DF=20.如图,有一块边长为4的正方形塑料模板ABCD ,将一块足够大的直角三角板的直角顶点落在A 点,两条直角边分别与CD 交于点F ,与CB 延长线交于点E .则四边形AECF 的面积是 .21.如图,在△ABC 中,∠ABC =45∘,CD ⊥AB 于点D ,BE 平分∠ABC ,且BE ⊥AC 于点E ,与CD 相交于点F,DH ⊥BC 于点H ,交BE 于点G.下列结论:①BD=CD ;②AD+CF=BD ;③CE =12BF ;④AE=CF.其中正确的是____________(填序号)A B CDEF参考答案1.D【解析】1.根据全等图形的概念对各选项分析判断即可得解.解:A、形状相同的两个图形大小不一定相等,所以,不是全等图形,故本选项错误;B、周长相等的两个图形形状、大小都不一定相同,所以,不是全等图形,故本选项错误;C、面积相等的两个图形形状、大小都不一定相同,所以,不是全等图形,故本选项错误;D、能够完全重合的两个图形是全等图形,故本选项正确.故选:D.2.B【解析】2.三角形具有稳定性,连接一条对角线,即可得到两个三角形,故选B3.D【解析】3.利用三角形的内角和等于180°求出边b所对的角的度数,再根据全等三角形对应角相等解答.如图, ∠2=180°−50°−72°=58°,∵两个三角形全等,∴∠1=∠2=58°.故答案为:D.4.D【解析】4.全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,根据定理逐个判断即可.解:A、符合ASA定理,即根据ASA即可推出△ABD≌△ACD,故本选项错误;B、符合AAS定理,即根据AAS即可推出△ABD≌△ACD,故本选项错误;C、符合SAS定理,即根据SAS即可推出△ABD≌△ACD,故本选项错误;D、不符合全等三角形的判定定理,即不能推出△ABD≌△ACD,故本选项正确;故选:D.5.B【解析】5.只要证明△ACB≌△CED,即可推出AC=CE,由此即可解决问题.在△ACB和△CED中,{∠A=∠DCE ∠ACB=∠E AB=CD∴△ACB≌△CED,∴ AC=CE,∵CE=EB+BC=8+1=9,∴ AC=EC=9.故选B.6.D【解析】6.根据全等三角形的判定与性质,可得答案.∵AC⊥CD∴∠ACD=90°,∴∠1+∠2=90°∵∠1+∠A=90°,∴∠A=∠2.∵∠2+∠D=90°,∴∠A+∠D=90°,故A正确;∵AC⊥CD,∠ACD=90°,∴∠1+∠2=90°.∵∠1+∠A=90°,∴∠A=∠2,故B正确;在△ABC和△CED中,{∠A=∠2∠B=∠E AC=CD∴△ABC≌△CED(AAS),故C正确;∵AC⊥CD,∴∠ACD=90°,∴∠1+∠2=90°,故D错误;故选:D.7.D【解析】7.由题中条件易证得△AOB≌△DOC,可得∠ACB=∠DBC,由三角形外角的性质可得∠DOC=∠ACB+∠DBC,即可得∠DBC的度数.∵∠A=∠D,OA=OD,∠AOB=∠DOC,∴△AOB≌△DOC(ASA),∴∠ACB=∠DBC,∵∠DOC=∠ACB+∠DBC,∴∠DBC=12∠DOC=25°.故选D.8.C【解析】8.此题需要结合已知条件与相关知识用排除法来对第一结论进行验证从而确定最终答案.A、正确.∵AD=AE∴∠ADE=∠AED∵BD=CE∴BD+DE=CE+DE,即BE=CD∴△ABE≌△ACD(SAS)B、正确.∵△ABE≌△ACD∴AB=AC,∠B=∠C∵BD=CE∴△ABD≌△ACE(SAS)C、错误.∵∠ADB=∠AEC=100°∴∠ADE=∠AED=80°∴∠DAE=20°D、正确.∵∠BAE=65°∴∠BAD=45°∵∠ADB=∠AEC=100°∴∠B=∠C=35°故选C.9.D【解析】9.∵AD是△ABC的中线,∴BD=CD,∴△ABD的面积=△ACD的面积,在△BDF和△CDE中,{BD CD BDF CDE DF DE=∠=∠=,∴△BDF≌△CDE(SAS),故①②正确∴∠F=∠CED,∠DEC=∠F,∴BF∥CE,故③正确,∵∠FBD=35°,∠BDF=75°,∴∠F=180°−35°−75°=70°,∴∠DEC=70°,故④正确;综上所述,正确的是①②③④4个。

沪科版八年级数学上册第14章:14.1 全等三角形

沪科版八年级数学上册第14章:14.1 全等三角形
第14章 全等三角形
14.1 全等三角形
1
学习目标
情境引入
1.理解并掌握全等三角形的概念及其基本性质. (重点) 2.能找准全等三角形的对应边,理解全等三角形的 对应角相等.(难点) 3.能进行简单的推理和计算,并解决一些实际问题. (难点)
2
导入新课
观察与思考
问题:观察下面各组图形,说说他们有什么共同特点.
想一想:你还能得出 其他结论吗?
20
当堂练习
1.如图,△ABC≌△BAD,如果AB=5cm, BD=
4cm,AD=6cm,那么BC的长是 ( A )
A.6cm B.5cm C.4cm D.无法确定
2.在上题中,∠CAB的对应角是
(B )
A.∠DAB B.∠DBA C.∠DBC D.∠CAD
C
D
O
A
思考:把一个三角形平移或翻折,变换前后的两个三
角形全等吗?
A
A
M
B
C
B
FC
N
D
14
归纳总结
全等变化 一个图形经过平移或翻折后,__位__置__变化了,但_形_状 和_大_小_都没有改变,即平移或翻折前后的两个图形 _全_等_.
全等三角形的性质 全等三角形的对应边相等,对应角相等
15
全等三角形的性质的几何语言
8
全等三角形
能够完全重合的两个三角形叫__全__等__三__角__形_____.
全等三角形的对应元素
把两个全等的三角形重合到一起,重合的顶点叫做对应顶点,
重合的边叫做对应边, 重合的角叫做对应角. 其中点A和 点D ,点B和 点E ,点C和_ 点F _是对应顶点.
AB和 DE ,BC和 EF ,AC和 DF 是对应边.

沪科版八年级数学上册第13—14章 三角形与全等三角形知识点复习讲义(含答案)

沪科版八年级数学上册第13—14章 三角形与全等三角形知识点复习讲义(含答案)

三角形与全等三角形知识点复习讲义一、选择题(本大题共6道小题)1. 若a、b、c为△ABC的三边长,且满足|a-4|+b-2=0,则c的值可以为()A. 5B. 6C. 7D. 82. 如图,在Rt△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,DE是AC的垂直平分线,DE交AB于点D,连接CD,则CD=()A. 3B. 4C. 4.8D. 53. 如图,在Rt△ABC中,∠A=30°,BC=1,点D,E分别是直角边BC,AC的中点,则DE的长为()A. 1B. 2C. 3D. 1+ 34. 如图,在△ABC中,AB=4,BC=6,DE、DF是△ABC的中位线,则四边形BEDF 的周长是()A. 5B. 7C. 8D. 105. 如图,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线,已知AB=5,AD=3,则BC 的长为()A. 5B. 6C. 8D. 106. 已知等边三角形的边长为3,点P为等边三角形内任意一点,则点P到三边的距离之和为()A.32B.332C.32D. 不能确定二、填空题(本大题共7道小题)7. 如图,已知∠CAE是△ABC的外角,AD∥BC,且AD是∠EAC的平分线.若∠B=71°,则∠BAC=________.8. 如图,在Rt△ABC中,E是斜边AB的中点,若∠A=40°,则∠BCE=________.9. 如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=110°.AB的垂直平分线DE交AC于点D,连接BD,则∠ABD=________度.10. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AC=8.分别以点A,B为圆心,大于线段AB长度一半的长为半径作弧,相交于点E,F.过点E,F作直线EF,交AB于点D,连接CD,则CD的长是________.11. 在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=3,点P为边BC的三等分点,连接AP,则AP的长为________.12. 如图,已知直线a∥b,△ABC的顶点B在直线b上,∠C=90°,∠1=36°,则∠2=________.13. 如图,AB=6,O是AB的中点,直线l经过点O,∠1=120°,P是直线l上一点.当△APB为直角三角形时,AP=________.三、解答题(本大题共4道小题)14. 如图,四边形ABCD是平行四边形,延长BA至E,延长DC至F,使得AE=CF,连接EF交AD于G,交BC于H.求证:△AEG≌△CFH.15. 如图,点B,F,C,E在直线l上(F,C之间不能直接测量),点A,D在l异侧,测得AB=DE,AC=DF,BF=EC.(1)求证:△ABC≌△DEF;(2)指出图中所有平行的线段,并说明理由.16. 如图,AB∥CD,E是CD上一点,BE交AD于点F,EF=BF.求证:AF=DF.17. 如图,已知AD=BC,AC=BD.(1)求证:△ADB≌△BCA;(2)OA与OB相等吗?若相等,请说明理由.参考答案一、选择题(本大题共6道小题)1. 【答案】A 【解析】∵|a -4|≥0,b -2≥0,∴a =4,b =2,∵三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,故c 的取值范围为:2<c <6,故本题选A .2. 【答案】D 【解析】∵DE 垂直平分AC ,∴∠AED =90°,AE =CE =4,在Rt △ABC中,∠ACB =90°,∴DE ∥BC ,∴DE 是△ABC 的中位线,∴DE =12BC =3.在Rt △CED 中,CD =CE 2+DE 2=5.3. 【答案】A 【解析】∵在Rt △ABC 中,∠A =30°,BC =1,∴AB =2BC =2×1=2,∵D 、E 分别是AB 、AC 的中点,∴DE 是△ABC 的中位线,∴DE =12AB =12×2=1.4. 【答案】D 【解析】∵DE 、DF 是△ABC 的中位线,∴DE ∥AB ,DF ∥BC ,DE =12AB ,DF =12BC ,∴四边形BEDF 是平行四边形,∵AB =4,BC =6,∴DE =BF =2,DF =BE =3,∴四边形BEDF 的周长为:2(DE +DF )=10.5. 【答案】C 【解析】∵AB =AC ,AD 平分∠BAC ,∴根据等腰三角形三线合一性质可知AD ⊥BC ,BD =CD ,在Rt △ABD 中,AB =5,AD =3,由勾股定理得BD =4,∴BC =2BD =8.6. 【答案】B 【解析】如解图,△ABC 是等边三角形,AB =3,点P 是三角形内任意一点,过点P 分别向三边AB ,BC ,CA 作垂线,垂足依次为D ,E ,F ,过点A 作AH ⊥BC 于点H ,则BH =32,AH =AB 2-BH 2=332.连接P A ,PB ,PC ,则S △P AB +S △PBC +S △PCA =S△ABC,∴12AB ·PD +12BC ·PE +12CA ·PF =12BC ·AH ,∴PD +PE +PF =AH =332.二、填空题(本大题共7道小题)7. 【答案】38° 【解析】∵AD ∥BC ,∠B =71°,∴∠EAD =∠B =71°.∵AD 是∠EAC的平分线,∴∠EAC =2∠EAD =142°,∴∠BAC =180°-∠EAC =180°-142°=38°.8. 【答案】50° 【解析】∵E 是Rt △ABC 斜边AB 的中点,∴EC =AB2=AE ,∴∠ECA =∠A =40°,∴∠BCE =90°-40°=50°.9. 【答案】35 【解析】∵AB =BC ,∠ABC =110°,∴∠A =∠C =35°,∵DE 垂直平分AB ,∴DA =DB ,∴∠ABD =∠A =35°.10. 【答案】5 【解析】由题意知EF 垂直平分AB ,∴点D 是AB 的中点,∵∠ACB=90°,∴CD 为斜边AB 的中线,∴CD =12AB .∵BC =6,AC =8,∴AB =AC 2+BC 2=82+62=10,∴CD =5.11. 【答案】13 或10 【解析】(1)如解图①所示,当P 点靠近B 点时,∵AC =BC=3,∴CP =2,在Rt △ACP 中,由勾股定理得AP =13;(2)如解图②所示,当P 点靠近C 点时,∵AC =BC =3,∴CP =1,在Rt △ACP 中,由勾股定理得AP =10.综上可得:AP 长为13 或10.12. 【答案】54° 【解析】如解图,过点C 作直线CE ∥a ,则a ∥b ∥CE ,则∠1=∠ACE ,∠2=∠BCE ,∵∠ACE +∠BCE =90°,∴∠1+∠2=90°,∵∠1=36°,∴∠2=54°.13. 【答案】3或3 3 或37 【解析】如解图,∵点O 是AB 的中点,AB =6,∴AO=BO =3.①当点P 为直角顶点,且P 在AB 上方时,∵∠1=120°,∴∠AOP 1=60°,∴△AOP 1是等边三角形,∴AP 1=OA =3;②当点P 为直角顶点,且P 在AB 下方时,AP 2=BP 1=62-32=33;③当点A 为直角顶点时,AP 3=AO ·tan ∠AOP 3=3×3=33;④当点B 为直角顶点时,AP 4=BP 3=62+(33)2=37.综上,当△APB 为直角三角形时,AP 的值为3或3 3 或37.三、解答题(本大题共4道小题)14. 【答案】证明:∵在▱ABCD 中,∠BAD =∠BCD ,AB ∥CD ,∴∠E =∠F ,180°-∠BAD =180°-∠BCD ,即∠EAG =∠FCH ,(5分) 在△AEG 和△CFH 中, ⎩⎪⎨⎪⎧∠E =∠F AE =CF ∠EAG =∠FCH, ∴△AEG ≌△CFH (ASA ).(7分)15. 【答案】(1)证明:∵BF =EC ,∴BF +FC =EC +CF ,即BC =EF .(3分) 在△ABC 与△DEF 中, ⎩⎪⎨⎪⎧BC =EF AB =DE AC =DF, ∴△ABC ≌△DEF (SSS ).(5分) (2)解:AB ∥DE ,AC ∥DF .(7分) 理由如下:∵△ABC ≌△DEF ,∴∠ABC =∠DEF ,∠ACB =∠DFE , ∴AB ∥DE ,AC ∥DF .(9分)16. 【答案】证明:∵AB ∥CD , ∴∠B =∠DEF ,(1分) 在△AFB 和△DFE 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠B =∠DEF BF =EF ∠BFA =∠EFD,(3分) ∴△AFB ≌△DFE (ASA ),(5分) ∴AF =DF .(6分)17. 【答案】(1)证明:在△ADB 和△BCA 中, ⎩⎪⎨⎪⎧AD =BC BD =AC AB =BA, ∴△ADB ≌△BCA (SSS ).(4分) (2)解:相等.理由如下: 由(1)得△ADB ≌△BCA ,∴∠DBA =∠CAB ,即∠OBA =∠OAB ,(6分) ∴OA =OB .(8分)。

沪科版八年级数学上册第14章-全等三角形知识例题讲解与练习

沪科版八年级数学上册第14章-全等三角形知识例题讲解与练习

第14章 全等三角形【知识剖析】一、全等形:能够完全重合的两个图形,叫做全等形. 二、全等三角形的有关概念1、全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形,叫做全等三角形.2、全等三角形的对应元素:全等三角形中,互相重合的边叫做对应边;互相重合的角叫做对应角;互相重合的顶点叫做对应顶点.3、全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等.注:用全等符号“≌”表示两个全等三角形时,通常把表示对应顶点的字母写在对应位置上.[例1] 如图,将△ABC 绕其顶点B 顺时针旋转一定角度后得到△DBE ,请说出图中两个全等三角形的对应边和对应角.[例2] (1)如图,△ABE 与△CED 是全等三角形,可表示为△ABE ≌_______,其中∠A=30°,∠B=70°,AB=3cm ,则∠D=_____,∠DEC =_____,CD=_____.(2)如图,△ABC ≌△DCB ,若CD=4cm ,∠A=28°,∠DBC=35°,则AB=_____,∠D=_____,∠ABC=_______.(3)如图,△AOB ≌△COD ,若CD=2cm ,∠B=45°,则AB=_____,∠D=______.[例3] 如图,△ACB ≌△A /CB /,∠A /CB=30°,∠ACB/=110°,则∠ACA/=______.[例4] 如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,且AC=BC=4cm ,已知△BCD ≌△ACE ,则四边形AECD 的面积是_________.[例5] 如图,将△ABC 沿直线DE 折叠后,使得点B 与点A 重合,已知AC=5cm ,△ADC 的周长为17cm ,则BC 的长为_______.[例6] 如图,将矩形纸片ABCD 折叠,使点D 与点B 重合,点C 落在点C /处,折痕为EF ,若∠EFC /=125°,那么∠ABE 的度数为________.三、全等三角形的判定 1、“边角边”定理:两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.(SAS )ABC 和△DEF 中,AB DEB E BC EF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩ABC ≌△DEF 2、.(ASA ) 在△ABC 和△DEF 中,∵ B EBC EF C F ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△ABC ≌△DEF 3、“角角边”定理:两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等.(AAS ) 在△ABC 和△DEF 中,∵B EC F AB DE ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABC ≌△DEF4、“边边边”定理:三边对应相等的两个三角形全等.(SSS)在△ABC和△DEF中,∵AB DE BC EF AC DF=⎧⎪=⎨⎪=⎩∴△ABC≌△DEF另外,判定两个直角三角形全等还有另一种方法.:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.(HL)在Rt△ABC和Rt△DEF中,∵AB DEAC DF=⎧⎨=⎩∴ Rt△ABC≌Rt△DEF四、全等三角形的证明思路:⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧)找任意一边()找两角的夹边(已知两角)找夹已知边的另一角()找已知边的对角()找已知角的另一边(边为角的邻边)任意角(若边为角的对边,则找已知一边一角)找第三边()找直角()找夹角(已知两边AASASAASAAASSASAASSSSHLSAS[例7]如图,已知AB=AE,∠1=∠2,∠B=∠E,求证:BC=ED.[例8]如图,点A、B、C、D在同一条直线上,EA⊥AD,FD⊥AD,AE=DF,AB=DC.求证:∠ACE=∠DBF.[例9]如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,D是AC上一点,E在BC的延长线上,且AE=BD,BD的延长线与AE交于点F.试通过观察、测量、猜想等方法来探索BF与AE有何特殊的位置关系,并说明你猜想的正确性.[例10] 如图,AC=DF,AD=BE,BC=EF.求证:AC∥DF.[例11]如图,AD是△ABC中BC边上的中线,求证:1()2AD AB AC<+[例12]如图,AB∥CD,EC、EB分别平分∠BCD和∠CBA,点E在AD上,求证:BC=AB+CD.[例13]如图,已知△ABC中,AC=BC=1,∠ABC=90°,把一块含30°角的直角三角板DEF 的直角顶点D放在AC的中点上(直角三角形的短直角边为DE,长直角边为DF),将直角三角板DEF绕D点按逆时针方向旋转.(1)在图(1)中,DE交AB于M,DF交BC于N.①证明DM=DN;②在这一旋转过程中,直角三角板DEF与△ABC的重叠部分为四边形DMBN,请说明四边形DMBN的面积是否发生变化?若发生变化,请说明是如何变化的.若不发生变化,求出其面积. (2)继续旋转至图(2)的位置,延长AB交DE于M,延长BC交DF于N,DM=DN是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.(3)继续旋转至图(3)的位置,延长FD交BC于N,延长ED交AB于M,DM=DN是否仍然成立?请写出结论,不用证明.【综合练习】一、选择题1、下列命题中:⑴形状相同的两个三角形是全等形;⑵在两个三角形中,相等的角是对应角,相等的边是对应边;⑶全等三角形对应边上的高、中线及对应角平分线分别相等.其中真命题的个数有( )A、3个B、2个C、1个D、0个2、下列说法正确的是()A.周长相等的两个三角形全等B.有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等C.面积相等的两个三角形全等D.有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等3、如果两个三角形中两条边和其中一边上的高对应相等,那么这两个三角形的第三条边所对的角的关系是()A. 相等B. 不相等C. 互余或相等D. 互补或相等4、已知△ABC≌△DEF,若∠A=50°,∠C=30°,则∠E等于()A. 30°B. 50°C.60°D.100°5、已知△ABC和△DEF中,∠B=∠E,∠C=∠F,若要△ABC≌△DEF,只要满足下列条件中的()A. AB=DFB.BC=DFC. AC=DED.BC=EF6、如图,AB=AC,EB=EC,那么图中的全等三角形共有()A. 1对B. 2对C.3对D.4对7、某同学不小心把一块三角形玻璃打碎,变成了如图所示的三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么应带()去,才能配好.A. ①B.②C.③D.任意一块8、已知:的三边分别为,的三边分别为,且有,则与().A.一定全等 B.不一定全等 C.一定不全等 D.无法确定9、如图,已知点E在△ABC的外部,点D在BC边上,DE交AC于F,若∠1=∠2=∠3,AC=AE,则有( )A、△ABD≌△AFDB、△AFE≌△ADCC、△AEF≌△DFCD、△ABC≌△ADE(第9题)(第10题)(第11题)10、如图所示,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,结论:①EM=FN;②CD=DN;③∠FAN=∠EAM;④△ACN≌△ABM.其中正确的有()A.1个 B.2个C.3个D.4个11、如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若BC=64,且BD:CD=9:7,则点D到AB边的距离为( )A、18B、32C、28D、2412、如果D是△ABC中BC边上一点,并且△ADB≌△ADC,则△ABC是()A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形二、填空题13、已知:△ABC ≌△A ′B ′C ′,∠A=∠A ′,∠B=∠B ′,∠C=70°,AB=15cm ,则∠C ′=_________,A ′B ′=__________.14、如图,在△ABC 和△FED ,AD=FC ,AB=FE ,当添加条件__________时,就可得到△ABC ≌△FED.(只需填写一个你认为正确的条件)(第14题) (第15题) (第16题)15、如图,BE ,CD 是△ABC 的高,且BD =EC ,判定△BCD ≌△CBE 的依据是 . 16、如图,在△ABC 中,AD=DE ,AB=BE ,∠A=80°,则∠CED=_____.17、如图,△ABC ≌△ADE ,BC 的延长线交DA 于点F ,交DE 于点G ,∠D=25°,∠E=105°,∠DAC=16°,则∠DGB=_________.18、如图是重叠的两个直角三角形,将其中一个直角三角形沿BC 方向平移得到△DEF.如果AB=8cm ,BE=4cm ,DH=3cm ,那么图中阴影部分面积为_______cm 2. 三、解答题19、如图,在△ABC 中,F 为AC 的中点,E 为AB 上一点,D 为EF 延长线上一点,∠A=∠ACD.求证://CD AE .20、如图,在△ABC 中,AD ⊥BC ,CE ⊥AB ,垂足分别为D 、E ,AD 、CE 交于点H ,已知EH=EB=3,AE=4,求CH 的长.21、如图,已知AD为△ABC的中线,试比较AB+AC与2AD的大小.22、如图,∠ABC=90°,AB=AC,D为AC上一点,分别过A、C作BD的垂线,垂足分别为E、F.求证:EF=CF-AE.23、(1)如图(1),A、E、F、C在同一条直线上,AE=CF,DE⊥AC,BF⊥AC,若AB=CD. 求证:BD平分EF;(2)若将图形变为图(2),其余条件不变,上述结论是否成立?请说明理由.24、如图(1),已知△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是过点A的一条直线,且点B、C 在AE的两侧,BD⊥AE于点D,CE⊥AE于点E.(1)求证:BD=DE+CE;(2)若直线AE绕点A旋转到图(2)的位置(BD<CE)时,其余条件不变,问BD与DE、CE 的关系如何?请给予证明;(3)若直线AE绕点A旋转到图(3)的位置(BD>CE)时,其余条件不变,问BD与DE、CE 的关系如何?请直接写出结果,不需证明.。

最新沪科版八年级数学上第14章全等三角形复习课件

最新沪科版八年级数学上第14章全等三角形复习课件
___________________________ _______________________
1、证明两个三角形全等 分析:现在我们已知
A→∠CAB=∠DAB
例1 :如图,点B在AE上 ,∠CAB=∠DAB,要使 ΔABC≌ΔABD,可补充的一 个条件是 ∠∠∠CACCBDB=A=E∠A==∠CD∠.DDBBAE
C
A
B E
S→ AB=AB(公共边) .
①用SAS,需要补充条件 AD=AC, ②用ASA,需要补充条件 ∠CBA=∠DBA, ③用AAS,需要补充条件 ∠C=∠D, ④此外,补充条件
∠CBE=∠DBE也可以 D___________________________
_______________________
1:如图,△AOB≌△COD,AB=7,∠C=60°则
CD= 7
,∠A= 60°
.
B
C
O
A
D
___________________________ _______________________
一、全等三角形性质应用
2:已知△ABC≌△DEF, ∠ A=60°,∠C=50°则
∠E= 70̊
.
A
D
B
(?)
练习1:如图,AE=AD,要使ΔABD≌ΔACE,请你增加一
个条件是
.
E A
D
B C
C
E 1 A 2
B
D
练习2:如图,已知∠1=∠2,AC=AD,增加下列件:①
AB=AE,②BC=ED,③∠C=∠D,④ ∠B=∠E,其中能使
ΔABC≌ΔAED的条件有( )个. B
B.3 C.2 D.1

沪科版 八年级数学课本 第十四章 全等三角形 复习题答案

沪科版  八年级数学课本  第十四章  全等三角形  复习题答案

P 114A 组复习题1.判断正误:(1)两边分别相等且其中一组等边所对的角相等的两个三角形全等.( )(2)两边分别相等的两个直角三角形全等.( )(3)一个锐角和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等.( )解:(1)错误 (2)错误 (3)正确2.已知:如图,∠ABC =∠ACB ,BD ,CE 分别是∠ABC ,∠ACB 的平分线.求证:BD =CE.证明:∵∠ABC =∠ACB (已知)BD ,CE 分别是∠ABC ,∠ACB 的平分线,(已知)∴∠CBD =12∠ABC ,∠ECB =12∠ACB ,(角平分线定义)∴∠CBD =∠ECB.(等量代换)在△CBD 和△BCE 中{∠ABC =∠ACB ,(已知)BC =CB (公共边)∠CBD =∠ECB (已证)∴△CBD ≌△BCE ,(ASA)∴BD =CE.(全等三角形对应边相等)3.已知:如图,AB =AC ,DB =DC ,F 是AD 延长线上的一点.求证:∠BFA =∠CFA.证明:在△ABD 和△ACD 中{AB =AC (已知),BD =DC (已知),AD =AD (公共边),∴△ABD ≌△ACD (SSS ),∴∠BAF =∠CAF (全等三角形对应角相等).在△BAF 和△CAF 中{AB =AC (已知),∠BAF =∠CAF (已证),AF =AF (公共边),∴△BAF ≌△CAF ,(SAS)∴∠BFA =∠CFA (全等三角形对应角相等).4.已知:如图,在直角三角形ABC 中,∠ABC =90°,点D 在BC 的延长线上,且BD =AB ,过点B 作BE ⊥AC ,与BD 的垂线DE 交于点E.求证:△ABC ≌△BDE.证明:∵BE ⊥AC (已知)∴∠ACB +∠EBD =90°,(直角三角形两锐角互余)∵在直角三角形ABC 中,∠ABC =90°(已知)∴∠ACB +∠A =90°(直角三角形两锐角互余),∴∠A =∠EBD.(同角的余角相等)∵与BD 的垂线DE 交于点E (已知)∴∠D =90°(垂直的定义)在△ABC 和△BDE 中{∠ABC =∠D =90°(等量代换),AB =BD (已知),∠A =∠EBD (已证),∴△ABC ≌△BDE.(ASA)5.已知:如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,BC =2 cm ,CD ⊥AB ,在AC 上取一点E , 使EC =BC ,过点E 作EF ⊥AC ,交CD 的延长线于点F ,若EF =5 cm ,求AE 的长度.解:∵CD ⊥AB ,∴∠A +∠ACD =90°.又∵∠ACB =90°,∴∠A +∠B =90°,∴∠B =∠ACD ,即∠B =∠ECF.在△ACB 和△FEC 中,∵⎩⎪⎨⎪⎧∠ACB =∠FEC ,BC =CE ,∠B =∠ECF.∴△ACB ≌△FEC ,(ASA)∴AC =EF.∴AE =AC -CE =EF -BC =5-2=3.6.已知:如图,在△ABD和△CBE中,AD与BE交于点F,CE与BD交于点G,AB=CB,∠AFB =∠CGB,∠ABE=∠CBD.求证:AD=CE.证明:∵∠C=180°-∠CGB-∠CBD,∠A=180°-∠AFB-∠ABE,(三角形内角和等于180°)∠CGB=∠AFB,∠CBD=∠ABE.(已知)∴∠C=∠A.(等量代换)∵∠CBD=∠ABE.(已知)∴∠CBD+∠DBE=∠ABE+∠DBE(等式的性质),即∠CBE=∠ABD.在△CBE与△ABD中,{∠C=∠A(已证). AB=CB(已知)∠CBE=∠ABD(已证).∴△CBE≌△ABD,(ASA)∴AD=CE(全等三角形对应边相等).7.已知:如图,AB=AD,CB=CD.求证:∠B=∠D.证明:连结AC,在△ADC和△ABC中,{AD=AB(已知),DC=BC(已知),AC=AC(公共边),∴△ADC≌△ABC,(SSS)∴∠B=∠D(全等三角形对应角相等).8.已知:如图,AB=DC,AD=BC.求证:(1)AB∥DC,AD∥BC;(2)∠A=∠C,∠B=∠D.证明:连结AC.在△ADC和△ABC中,{DC=AB(已知),AD=BC(已知),AC=AC(共公边),∴△ADC≌△CBA,(SSS)∴∠D=∠B,∠DAC=∠BCA,∠DCA=∠BAC,(全等三角形对应角相等) (1)由∠DAC=∠BCA得AD∥BC,(内错角相等,两直线平行)由∠DCA=∠BAC得AB∥DC,(内错角相等,两直线平行)(2)由∠DAC=∠BCA,∠DCA=∠BAC,则∠DAC+∠BAC=∠BCA+∠DCA(等式的性质),∴∠DAB=∠DCB,即∠A=∠C.∴∠B=∠D(已证).9.如图,在雨伞的截面图中,伞骨AB =AC ,支撑杆OE =OF ,AE =13AB ,AF =13AC.当点O 沿AD 滑动时,雨伞开闭.问雨伞开闭过程中,∠BAD 与∠CAD 有什么关系?说明理由.解:∠BAD=∠CAD .理由:∵AB =AC ,AE =13AB ,AF =13AC , ∴AE =AF.在△AEO 和△AFO 中{AE =AF .(已证)OE =OF (已知)AO =AO (公共边)∴△AEO ≌△AFO ,(SSS)∴∠BAD =∠CAD (全等三角形对应角相等).10.已知:如图,AD 为△ABC 的中线,BE ⊥AD ,垂足为点E ,CF ⊥AD ,垂足为点F.求证:BE =CF.证明:∵AD 是BC 的中线(已知),∴BD =DC (中线的定义).∵BE ⊥AD ,CF ⊥AD (已知)∴∠E =∠DFC =90°(垂直的定义)在△BDE 和△CDF 中,{∠E =∠DFC =90°(已证)∠BDE =∠CDF (对顶角相等)BD =DC (已知)∴△BDE ≌△CDF ,(AAS)∴BE =CF.(全等三角形对应边相等)11.已知:如图,AB ⊥AC ,且AB =AC ,AD =AE ,BD =CE.试问:AD 与AE 是否垂直?若是,请给出证明;若不是,试说出理由.解:AD ⊥AE.证明:∵AB =AC ,AD =AE ,BD =CE ,(已知)∴△ABD ≌△ACE.(SSS)∴∠BAD =∠CAE (全等三角形对应角相等).∴∠BAD -∠DAC =∠CAE -∠DAC (等式的性质),即∠BAC =∠DAE又∵AB ⊥AC (已知)∴∠BAC=90°(垂直的定义),∴∠DAE=90°(等量代换)∴AD ⊥AE.(垂直的定义)12.已知:如图,在△ABC 中,∠BAC =90°,AB =AC ,直线MN 经过点A ,BD ⊥MN ,CE ⊥MN ,垂足分别为点D ,E.试判断BD +CE 与DE 的关系,并给出证明.解:BD +CE =DE.证明:∵∠BAC =90°(已知),∴∠BAD +∠CAE =90°(平角的定义),而∠BAD +∠ABD =90°(直角三角形两锐角互余),∴∠ABD =∠CAE (同角的余角相等).∵BD ⊥MN ,CE ⊥MN ,(已知)∴∠ADB =∠CEA =90°(垂直的定义),在△ABD 和△CAE 中,{∠ABD =∠CAE (已证),∠ADB =∠CEA =90°(已证)AB =AC (已知),∴△ABD ≌△CAE ,(AAS)∴BD =AE ,AD =CE (全等三角形对应边相等),∴BD +CE =AE +AD =DE.(等式的性质)即BD +CE =DE13.已知:如图,AB =AC ,AD =AE ,BD ,CE 相交于点O.(1)求证:OD =OE ;(2)AO 平分∠BAC 吗?为什么?解:(1)证明:在△ABD 和△ACE 中{AB =AC (已知),∠BAD =∠CAE (公共角),AD =AE (已知),∴△ABD ≌△ACE ,(SAS)∴∠B =∠C (全等三角形对应角相等).∵AB =AC ,BE =CD (已知).∴AB -AD =AC -AE (等式的性质)即BE=CD在△OBE 和△OCD 中{∠BOE =∠COD (对顶角相等),∠B =∠C (已证),BE =CD (已证)∴△OBE ≌△OCD ,(AAS)∴OD =OE (全等三角形对应边相等).(3) 平分.理由:∵AB =AC ,OB =OC(全等三角形对应边相等),∠B =∠C ,∴△AOB ≌△AOC ,(SAS)∴∠BAO =∠CAO ,即AO 平分∠BAC.P116B组复习题1.已知:如图,AB=CD,∠A=∠D,要使△AEC≌△DFB,还需增加一个什么条件?说出你增加的条件及理由.解:可以增加AE=DF或∠E=∠F或∠ACE=∠BDF,增加AE=DF的理由:∵AB=CD∴AB+BC=CD+BC即AC=BD,又∠A=∠D,故△AEC≌△DFB(SAS)增加∠E=∠F的理由:∵AB=CD∴AB+BC=CD+BC即AC=BD,又∠A=∠D,故△AEC≌△DFB(AAS)增加∠ACE=∠BDF的理由:∵AB=CD∴AB+BC=CD+BC即AC=BD,又∠A=∠D,故△AEC≌△DFB(ASA)2.已知:在△ABC中,CA=CB,∠C=90°,D为AB上任一点,AE⊥CD,垂足为点E,BF⊥CD,垂足为点F.求证:EF=|AE-BF|.证明:当点D靠近点A时,如图所示:∵在Rt△ACE中,∠CAE+∠ACE=90°(直角三角形两锐角互余),在Rt△ABC中,∠A CB=90°(已知)即∠BCD+∠ACE=90°,∴∠CAE=∠BCD(同角的余角相等).∵AE⊥CD,BF⊥CD,(已知)∴∠E=∠CFB=90°(垂直的定义)在△ACE和△CBF中,{∠CAE=∠BCD(已证),∠E=∠CFB=90°(已证)C A=C B(已知)∴△CAE≌△BCF.(AAS)∴AE=CF,CE=BF.(全等三角形对应边相等)∵EF=CE-CF,∴EF=BF-AE.同理,当点D靠近点B时,EF=AE-BF.所以EF=||AE-BF.。

沪科版八年级数学上册第14章 全等三角形单元复习讲义(含答案)

沪科版八年级数学上册第14章  全等三角形单元复习讲义(含答案)

第14章全等三角形14.1全等三角形01基础题知识点1认识全等形1.下列图形是全等形的是(B)2.(芜湖无为县期末)下列说法正确的是(C)A.两个面积相等的图形一定是全等形B.两个长方形是全等形C.两个全等形形状一定相同D.两个正方形一定是全等形知识点2全等三角形及对应元素3.(合肥长丰县期末)下列说法正确的是(D)A.全等三角形是指形状相同的两个三角形B.全等三角形是指面积相等的两个三角形C.两个等边三角形是全等三角形D.全等三角形是指两个能完全重合的三角形4.如图,沿直线AC对折,△ABC与△ADC重合,则△ABC≌△ADC,AB的对应边是AD,AC的对应边是AC,∠BCA的对应角是∠DCA.5.(教材P95练习T2变式)如图,△ABC≌△CDA,AB与CD是对应边,请回答下列问题:(1)找出对应角和另外两组对应边;(2)用对应边找对应角,用对应角找对应边有何规律?解:(1)对应角:∠BAC与∠DCA,∠ACB与∠CAD,∠B与∠D.其他对应边:BC与DA,AC与CA.(2)对应边所对的角是对应角,对应角所对的边是对应边.知识点3全等三角形的性质6.(淮南期中)△ABC≌△DEF,下列结论中不正确的是(D)A .AB =DE B .BE =CFC .BC =EFD .AC =DE7.(马鞍山当涂县期末)如图,△ABC ≌△A ′B ′C ′,其中∠A =36°,∠C ′=24°,则∠B =120°.第7题图 第8题图8.如图所示,点C 为直线BE 上一点,△ABC ≌△ADC ,∠DCF =∠ECF ,则AC 和CF 的位置关系是互相垂直.9.(蚌埠期末)一个三角形的三边长为6,10,x ,另一个三角形的三边长为y ,6,12.如果这两个三角形全等,那么x +y =22.【变式】 变式点:对应边确定→对应边不确定已知△ABC 的三边长分别为3,5,7,△DEF 的三边长分别为3,3x -2,2x -1.若这两个三角形全等,则x 等于(C )A .73B .4C .3D .3或73易错点 忽略全等三角形中的对应关系10.(池州石台县期末)已知图中的两个三角形全等,则∠1等于(C)A .70°B .50°C .60°D .120°11.(合肥庐江县期中)已知△ABC ≌△FED ,若△ABC 的周长为32,AB =8,BC =12,则FD 的长为12.02 中档题12.如图,△ABC ≌△EBD ,AB =4 cm ,BD =7 cm ,则CE 的长度为(B) A .2 cm B .3 cm C .3.5 cm D .4 cm第12题图 第13题图13.(合肥肥东县期末)如图,△ABC ≌△DBE ,点D 在线段AC 上,线段BC 与DE 交于点F.下面各项中,不能推导出的结论是(D)A .∠EBF =∠ABDB .∠EBF =∠FDC C .∠ABD =∠FDC D .∠ABD =∠FBD14.(安庆期末)如图所示,△ABC ≌△ADE ,BC 的延长线交DA 于点F ,交DE 于点G.若∠ACB =105°,∠CAD =15°,∠B =30°,则∠1的度数为60°.15.如图所示,已知△ABC ≌△DEF ,且B ,E ,C ,F 在同一条直线上. (1)BE =CF 吗?试说明理由;(2)如果∠A =50°,求∠D 和∠EGC 的度数.解:(1)BE =CF.理由:∵△ABC ≌△DEF , ∴BC =EF.∴BC -EC =EF -EC ,即BE =CF.(2)∵△ABC ≌△DEF ,∴∠D =∠A =50°,∠B =∠DEF.∴AB ∥DE.∴∠EGC =∠A =50°.16.(教材P 96习题T 4变式)如图,△ABC ≌△ADE ,∠DAC =60°,∠BAE =100°,BC ,DE 相交于点F ,求∠DFB 的度数.解:∵△ABC ≌△ADE ,∴∠B =∠D ,∠BAC =∠DAE.又∵∠BAD =∠BAC -∠DAC ,∠CAE =∠DAE -∠DAC , ∴∠BAD =∠CAE.∵∠DAC =60°,∠BAE =100°, ∴∠BAD =12(∠BAE -∠DAC)=20°.∵在△ABG 和△FDG 中,∠B =∠D ,∠AGB =∠FGD , ∴∠DFB =∠BAD =20°.03 综合题17.如图所示,已知在△ABC 中,AB =AC =10 cm ,BC =8 cm ,D 为AB 的中点,点P 在线段BC 上以3 cm /s 的速度由点B 向点C 运动.同时,点Q 在线段CA 上由点C 向点A 以a cm /s 的速度运动,设运动的时间为t s .(1)求CP 的长;(用含t 的式子表示)(2)若以C ,P ,Q 为顶点的三角形和以B ,D ,P 为顶点的三角形全等,且∠B 和∠C 是对应角,求a 的值.解:(1)∵BP =3t cm ,BC =8 cm ,∴CP =(8-3t)cm .(2)①若△BDP ≌△CPQ ,则BD =CP ,BP =CQ. ∵AB =10 cm ,D 为AB 的中点,∴BD =5 cm .∴5=8-3t ,解得t =1.∵BP =CQ ,∴3t =at ,解得a =3;②若△BDP ≌△CQP ,则BP =CP ,BD =CQ , ∴3t =8-3t ,解得t =43.∵BD =CQ ,∴5=a ×43,解得a =154.综上所述,a 的值为3或154.14.2 三角形全等的判定14.2.1 两边及其夹角分别相等的两个三角形(SAS )01 基础题知识点1 用SAS 判定三角形全等1.下图中全等的三角形有(D )A .图1和图2B .图2和图3C .图2和图4D .图1和图32.如图,AC ,BD 相交于点O ,若OA =OD ,用“SAS ”证明△AOB ≌△DOC ,还需添加条件(B) A .∠AOB =∠DOC B .OB =OC C .∠C =∠D D .AB =CD第2题图 第3题图3.(教材P112习题4变式)已知:如图,点E ,A ,C 在同一条直线上,AB ∥CD ,AB =CE ,AC =CD ,可利用“SAS ”来判定△ABC ≌△CED .4.(南充中考)如图,已知AB =AD ,AC =AE ,∠BAE =∠DAC.求证:∠C =∠E.证明:∵∠BAE =∠DAC ,∴∠BAE -∠CAE =∠DAC -∠CAE , 即∠BAC =∠DAE.在△ABC 和△ADE 中,⎩⎨⎧AB =AD ,∠BAC =∠DAE ,AC =AE ,∴△ABC ≌△ADE(SAS ).∴∠C =∠E.5.(合肥瑶海区期末)已知:如图,AB =DE ,AB ∥DE ,BE =CF ,且点B ,E ,C ,F 都在一条直线上,求证:AC ∥DF.证明:∵AB ∥DE , ∴∠B =∠DEC.又∵BE =CF ,∴BC =EF.在△ABC 和△DEF 中,⎩⎨⎧AB =DE ,∠B =∠DEF ,BC =EF ,∴△ABC ≌△DEF(SAS ). ∴∠ACB =∠F. ∴AC ∥DF.知识点2 SAS 的应用6.【关注社会生活】如图所示,有一块三角形镜子,小明不小心将它打破成1、2两部分,现需配成同样大小的一面镜子.为了方便起见,需带上1号部分,其理由是有两边及其夹角对应相等的两个三角形全等.第6题图 第7题图7.把两根钢条AC ,BD 的中点连在一起,可以做成一个测量工件内槽宽的工具(卡钳).如图,若测得AB =5厘米,则槽宽CD 为0.05米.易错点1 考虑问题不全面而出错8.(合肥庐阳区校级月考)如图,AC ,BD 相交于点O ,且AO =CO ,BO =DO ,则图中全等的三角形有(A )A .4对B .3对C .2对D .1对易错点2 忽略两边一角中的角是两边的夹角这一特征而致错9.(铜陵义安区期末)如图,已知AB =DE ,BE =CF ,添加下列条件中哪一个能使△ABC ≌△DEF(B)A .∠A =∠DB .AB ∥DEC .BE =ECD .AC ∥DF02 中档题10.(教材P 100练习T 2变式)如图所示,O 为AC 的中点,如果要利用“SAS ”来判定△AOB ≌△COD ,那么应补充的一个条件是(D )A .∠A =∠CB .AB =CDC .∠B =∠CD .OB =OD11.(淮南潘集区期中)如图,在△ABC 中,∠A =∠B =50°,AK =BN ,AM =BK ,则∠MKN 的度数是(A )A .50°B .60°C .70°D .100°12.(宜昌中考)如图,在△ABC 中,D 是BC 边上的一点,AB =DB ,BE 平分∠ABC ,交AC 边于点E ,连接DE.(1)求证:△ABE ≌△DBE ;(2)若∠A =100°,∠C =50°,求∠AEB 的度数.解:(1)证明:∵BE 平分∠ABC , ∴∠ABE =∠DBE.在△ABE 和△DBE 中,⎩⎨⎧AB =DB ,∠ABE =∠DBE ,BE =BE ,∴△ABE ≌△DBE(SAS ).(2)∵∠A =100°,∠C =50°, ∴∠ABC =180°-∠A -∠C =30°. ∵BE 平分∠ABC ,∴∠ABE =∠DBE =12∠ABC =15°.∴∠AEB =180°-∠A -∠ABE =180°-100°-15°=65°.13.(教材P111习题T3变式)如图,点D ,E 分别是△ABC 的边AB ,AC 的中点,点F 在DE 的延长线上,且EF =DE .求证:(1)BD =FC ; (2)AB ∥CF .证明:(1)∵E 为AC 的中点, ∴AE =EC .在△AED 和△CEF 中,⎩⎨⎧AE =CE ,∠AED =∠CEF ,ED =EF ,∴△AED ≌△CEF (SAS). ∴AD =CF .又∵点D 为AB 的中点, ∴AD =BD .∴BD =CF .(2)由(1)知△AED ≌△CEF ,∴∠ADE =∠F .∴AB ∥FC .14.(亳州期末)如图,C 是线段AB 的中点,CD 平分∠ACE ,CE 平分∠BCD ,CD =CE. (1)求证:△ACD ≌△BCE ;(2)若∠D =50°,求∠B 的度数.解:(1)证明:∵点C 是线段AB 的中点, ∴AC =BC.又∵CD 平分∠ACE ,CE 平分∠BCD , ∴∠ACD =∠DCE ,∠DCE =∠BCE. ∴∠ACD =∠BCE.在△ACD 和△BCE 中,⎩⎨⎧CD =CE ,∠ACD =∠BCE ,AC =BC ,∴△ACD ≌△BCE(SAS ).(2)∵∠ACD +∠DCE +∠ECB =180°, ∠ACD =∠DCE =∠ECB , ∴∠ACD =∠DCE =∠ECB =60°. ∵△ACD ≌△BCE ,∴∠E =∠D =50°.∴∠B =180°-∠E -∠ECB =70°.03综合题15.(内江中考)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AC=2AB,点D是AC的中点,将一块锐角为45°的直角三角板如图放置,使三角板斜边的两个端点分别与A,D重合,连接BE,EC.试猜想线段BE和EC的数量及位置关系,并证明你的猜想.解:BE=EC,BE⊥EC.证明:∵AC=2AB,点D是AC的中点,∴AB=AD=CD.∵∠EAD=∠EDA=45°,∴∠EAB=∠EDC=135°.∵EA=ED,∴△EAB≌△EDC(SAS).∴∠AEB=∠DEC,EB=EC.∴∠AEB+∠BED=∠DEC+∠BED.∴∠BEC=∠AED=90°.∴BE=EC,BE⊥EC.16.(淮南谢家集区期末)如图,已知方格纸中是4个相同的小正方形,则∠1+∠2的度数为90°.14.2.2 两角及其夹边分别相等的两个三角形(ASA)01 基础题知识点1 用ASA 判定三角形全等1.如图,已知△ABC 的三条边和三个角六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC 全等的图形是(D )A .只有乙B .只有丙C .甲和乙D .乙和丙2.下列能判定△ABC ≌△DEF 的条件是(D ) A .AB =DE ,BC =EF ,∠A =∠E B .AB =DE ,BC =EF ,∠C =∠E C .∠A =∠E ,AB =EF ,∠B =∠D D .∠A =∠D ,AB =DE ,∠B =∠E3.如图所示,已知∠ABC =∠DEF ,AB =DE ,若以“ASA”为依据说明△ABC ≌△DEF ,还需添加的一个条件为(A)A .∠A =∠DB .∠ACB =∠DFEC .BC =EFD .BE =CF第3题图 第4题图4.如图,点P 在∠AOB 的平分线上,∠APO =∠BPO ,则根据ASA 就可判定△AOP ≌△BOP. 5.(教材P 112习题T 5变式)(福州中考)如图,∠1=∠2,∠3=∠4,求证:AC =AD.证明:∵∠3=∠4, ∴∠ABC =∠ABD.在△ABC 和△ABD 中,⎩⎨⎧∠1=∠2,AB =AB ,∠ABC =∠ABD ,∴△ABC ≌△ABD(ASA ). ∴AC =AD.6.(教材P 102练习T 1变式)如图,∠1=∠2,∠ABC =∠DCB.求证:AB =DC.证明:∵∠ABC =∠DCB ,∠1=∠2, ∴∠ABC -∠1=∠DCB -∠2, 即∠DBC =∠ACB.在△ABC 和△DCB 中,⎩⎨⎧∠ACB =∠DBC ,BC =CB ,∠ABC =∠DCB ,∴△ABC ≌△DCB(ASA ).∴AB =DC.知识点2 ASA 的应用7.(教材P112习题T6变式)如图,一块三角形玻璃碎成了4块,现在要到玻璃店去配一块与原来的三角形玻璃完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带________去(D)A .①B .②C .③D .④ 8.【关注热点信息】某同学沿一段笔直的人行道行走,在由A 步行到达B 处的过程中,通过隔离带的空隙O ,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语.其具体信息汇集如下:如图,AB ∥OH ∥CD ,相邻两平行线间的距离相等.AC ,BD 相交于点O ,OD ⊥CD ,垂足为D.已知AB =25m .根据上述信息,标语CD 的长度为25m .9.(教材P 102例4变式)如图,要测量水池的宽AB ,可过点A 作直线AC ⊥AB ,再由点C 观测,在BA 延长线上找一点B′,使∠ACB′=∠ACB ,这时只要量出AB′的长,就知道AB 的长,为什么?解:在测量过程中,∵AC ⊥AB , ∴∠CAB =∠CAB′=90°. 在△ACB 和△ACB′中,⎩⎨⎧∠CAB =∠CAB′,AC =AC ,∠ACB =∠ACB′,∴△CAB ≌△CAB ′(ASA ).∴AB =AB′.易错点 弄错全等三角形中对应元素而出错10.如图,∠B =∠ACD ,∠ACB =∠D =90°,AC 是△ABC 和△ACD 的公共边,所以就可以判定△ABC ≌△ACD.你认为正确吗?答:不正确.因为AC 虽是两三角形公共边但不是它们的对应边,所以不能全等.02 中档题11.如图,AB ∥CD ,点C 是BE 的中点,利用“ASA ”证明△ABC ≌△DCE ,还需要的条件是(C ) A .AB =DC B .∠A =∠D C .AC ∥DE D .AC =DE第11题图 第12题图 12.如图,AC =AE ,∠C =∠E ,∠CDE =55°,则∠ABE =125°.13.(池州石台县期末)如图,∠A =∠B ,AE =BE ,点D 在AC 边上,∠1=∠2,AE 和BD 相交于点O.求证:△AEC ≌△BED.证明:∵∠AOD =∠BOE ,∠A =∠B , ∴∠BEO =∠2. 又∵∠1=∠2, ∴∠1=∠BEO. ∴∠AEC =∠BED.在△AEC 和△BED 中,⎩⎨⎧∠A =∠B ,AE =BE ,∠AEC =∠BED ,∴△AEC ≌△BED(ASA ).14.(淮南谢家集区期中)如图,点B ,F ,C ,E 在一条直线l 上(点F ,C 之间不能直接测量),点A ,D 在直线l 的异侧,测得AB =DE ,AB ∥DE ,AC ∥DF.(1)求证:△ABC ≌△DEF ;(2)若BE =14 m ,BF =5 m ,求FC 的长度.解:(1)证明:∵AB ∥DE , ∴∠ABC =∠DEF. ∵AC ∥DF , ∴∠ACB =∠EFD. ∴∠A =∠D.在△ABC 和△DEF 中,⎩⎨⎧∠ABC =∠DEF ,AB =DE ,∠A =∠D ,∴△ABC ≌△DEF(ASA ). (2)∵△ABC ≌△DEF , ∴BC =EF.∴BF +FC =EC +FC. ∴BF =EC.∵BE =14 m ,BF =5 m ,∴FC =14-5-5=4(m ).15.(陕西中考)如图,已知:AB =AC ,D ,E 两点分别在AB ,AC 上,且AD =AE ,求证:△BDF ≌△CEF.证明:在△ABE 和△ACD 中,⎩⎨⎧AB =AC ,∠A =∠A ,AE =AD ,∴△ABE ≌△ACD(SAS ). ∴∠B =∠C.∵∠BDF =∠A +∠C ,∠CEF =∠A +∠B , ∴∠BDF =∠CEF.∵AB =AC ,AD =AE ,∴BD =CE. 在△BDF 和△CEF 中,⎩⎨⎧∠B =∠C ,BD =CE ,∠BDF =∠CEF ,∴△BDF ≌△CEF(ASA ).03 综合题16.(亳州涡阳县期末)如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,BC =2 cm ,CD ⊥AB ,在AC 上取一点E ,使EC =BC ,过点E 作EF ⊥AC 交CD 的延长线于点F ,若EF =5 cm ,求AE 的长.解:∵EF ⊥AC ,∴∠FEC =90°. ∵∠ACB =90°,∴∠ACB =∠FEC ,∠ECF +∠BCD =90°. ∵CD ⊥AB ,∴∠BCD +∠B =90°. ∴∠ECF =∠B.在△FCE 和△ABC 中,⎩⎨⎧∠ECF =∠B ,EC =CB ,∠FEC =∠ACB ,∴△FCE ≌△ABC(ASA ). ∴EF =AC.∵BC =2 cm ,EF =5 cm , ∴AE =AC -CE =EF -BC =3 cm .14.2.3 三边分别相等的两个三角形(SSS )01 基础题知识点1 用SSS 判定三角形全等1.如图,在△ABC 中,AB =AC ,EB =EC ,则由“SSS ”可以直接判定(B )A .△ABD ≌△ACDB .△ABE ≌△ACEC .△BDE ≌△CDED .以上答案都不对2.如图,AD =BC ,AC =BD ,用三角形全等的判定“SSS”可证明△ADC ≌△BCD 或△ABD ≌△BAC .第2题图 第3题图3.(教材P105练习T3变式)如图,在△ABC 中,AB =AC ,D ,E 两点在BC 上,且有AD =AE ,BD =CE .若∠BAD =30°,∠DAE =50°,则∠BAC 的度数为110°.4.(蒙城六中段考)如图,点B ,E ,C ,F 在同一条直线上,AB =DE ,AC =DF ,BE =CF.求证:∠A =∠D.证明:∵BE =CF ,BC =BE +EC ,EF =EC +CF. ∴BC =EF.在△ABC 和△DEF 中,⎩⎨⎧AB =DE ,BC =EF ,AC =DF ,∴△ABC ≌△DEF(SSS ). ∴∠A =∠D.5.(六安月考)如图,AB ⊥AC ,且AB =AC ,AD =AE ,BD =CE.求证:AD ⊥AE.证明:在△ABD 和△ACE 中,⎩⎨⎧AB =AC ,AD =AE ,BD =CE ,∴△ABD ≌△ACE(SSS ). ∴∠EAC =∠DAB. ∴∠DAE =∠BAC.∵AB ⊥AC ,∴∠BAC =90°. ∴∠DAE =90°,即AD ⊥AE.6.(教材P112习题T8变式)思考:一个平分角的仪器如图1所示,其中AB =AD ,BC =DC ,将点A 放在角的顶点,AB 和AD 沿着角的两边放下,沿AC 画一条射线AE ,AE 就是这个角的平分线,请说明理由.操作:如图2,利用直尺和圆规作已知角平分线的作法如下:①以点O 为圆心,适当长为半径画弧,交OA 于点M ,交OB 于点N .②分别以点M ,N 为圆心,大于12MN 的长为半径画弧在∠AOB 的内部相交于点C .③画射线OC ,射线OC 即为所求.根据以上作法可知,△OMC ≌△ONC 的依据是SSS .应用:工人师傅常用角尺平分一个任意角,作法如下:如图3,∠AOB 是一个任意角,在边AO ,OB 上分别取OM =ON ,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点M ,N 重合,过角尺顶点C 作射线OC ,求证:∠MCD =∠NCD .解:思考:在△ABC 和△ADC 中,⎩⎨⎧AB =AD ,BC =DC ,AC =AC ,∴△ABC ≌△ADC (SSS). ∴∠BAC =∠DAC .∴AE 是∠BAD 的平分线.应用:证明:在△OMC 和△ONC 中,⎩⎨⎧OM =ON ,MC =NC ,OC =OC ,∴△OMC ≌△ONC (SSS). ∴∠MCO =∠NCO .∵∠MCO +∠MCD =180°,∠NCO +∠NCD =180°, ∴∠MCD =∠NCD .知识点2 三角形的稳定性7.(合肥包河区期末)空调安装在墙上时,一般都会采用如图所示的方法固定,这种方法应用的几何原理是三角形具有稳定性.第7题图 第8题图8.(安徽期中)如图,要使四边形木架(用四根木条钉成)不变形,至少要再钉上的木条的根数为1条.02 中档题9.(蚌埠怀远县期末)如图,AB =AD ,CB =CD ,∠B =30°,∠BAD =50°,则∠BCD 的度数是(A ) A .110° B .100° C .120° D .80°第9题图 第10题图10.(蒙城段考)如图,AB =CD ,BC =DA ,点E ,F 在AC 上,且AE =CF ,则图中的全等三角形有(C) A .1对 B .2对 C .3对 D .4对11.(合肥庐阳区校级月考)如图,在①AB =AC ;②AD =AE ;③∠B =∠C ;④BD =CE 四个条件中,能证明△ABD 与△ACE 全等的条件顺序是(C)A .①②③B .②③④C .①②④D .③②④12.(安庆望江期末)如图,AC =BD ,AB =DC.求证:∠B =∠C.证明:连接AD ,在△ABD 和△DCA 中,⎩⎨⎧AB =DC ,AC =DB ,AD =DA ,∴△ABD ≌△DCA(SSS ). ∴∠B =∠C.13.(合肥长丰县期末)已知,如图,A ,D ,C ,B 在同一条直线上,AD =BC ,AE =BF ,CE =DF ,求证: (1)DF ∥CE ; (2)DE =CF.证明:(1)∵AD =BC , ∴AC =BD.又∵AE =BF ,CE =DF , ∴△ACE ≌△BDF(SSS ). ∴∠FDC =∠ECD. ∴DF ∥CE.(2)由(1)可得△ACE ≌△BDF , ∴∠A =∠B.又∵AD =BC ,AE =BF , ∴△ADE ≌△BCF(SAS ). ∴DE =CF.03 综合题14.(阜阳十九中月考)如图,在一个风筝ABCD 中,AB =AD ,BC =DC ,分别在AB ,AD 的中点E ,F 处挂两根彩线EC ,FC.求证:EC =FC.证明:连接AC.在△ABC 和△ADC 中,⎩⎨⎧AB =AD ,BC =DC ,AC =AC ,∴△ABC ≌△ADC(SSS ). ∴∠EAC =∠FAC.∵E ,F 分别是AB ,AD 的中点, ∴AE =12AB ,AF =12AD.∵AB =AD ,∴AE =AF.在△AEC 和△AFC 中,⎩⎨⎧AE =AF ,∠EAC =∠FAC ,AC =AC ,∴△AEC≌△AFC(SAS).∴EC=FC.15.(蚌埠淮上区期末)如图,已知△ABC(AC>AB),DE=BC,以D,E为顶点作三角形,使所作的三角形与△ABC全等,这样的三角形最多可以作出4个.14.2.4其他判定两个三角形全等的条件(AAS)01基础题知识点1用SSA和AAA不能判定三角形全等1.(马鞍山当涂县期末)如图,已知∠1=∠2,下列添加的条件不能使△ADC≌△CBA的是(B)A.AB∥DC B.AB=CDC.AD=BC D.∠B=∠D第1题图第2题图2.(蚌埠期末)如图,点B,F,C,E在一条直线上,AB∥ED,AC∥FD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△DEF的是(C)A.AB=DE B.AC=DFC.∠A=∠D D.BF=EC3.(宣城期末)如图,在△ABC和△DEC中,AB=DE.若添加条件后使得△ABC≌△DEC,则在下列条件中,不能添加的是(D)A.BC=EC,∠B=∠EB.BC=EC,AC=DCC.∠B=∠E,∠A=∠DD.BC=EC,∠A=∠D知识点2用AAS判定三角形全等4.(百色中考)如图,已知AB=CD,∠B=∠C,AC和BD相交于点O,则能直接运用“AAS”判定全等的三角形是(D)A.△AOD≌△AOB B.△AOD≌△CODC.△ADC≌△DAB D.△AOB≌△DOC第4题图第5题图5.(阜阳颍上县期末)如图,在△ABC中,AC⊥BC,AE为∠BAC的平分线,ED⊥AB于点D,AB=7 cm,AC=3 cm,则BD的长为(B)A.3 cm B.4 cmC.1 cm D.2 cm6.如图,∠1=∠2,由“AAS”判定△ABD≌△ACD,则需添加的条件是∠B=∠C.第6题图 第7题图7.(合肥庐阳区校级月考)如图,AE =AD ,∠B =∠C ,BE =6,AD =4,则AC =10.8.(合肥包河区期末)如图,点F ,C 在BE 上,BF =CE ,∠A =∠D ,∠B =∠E.求证:AB =DE.证明:∵BF =CE , ∴BF +CF =CE +CF , 即BC =EF.在△ABC 和△DEF 中,⎩⎨⎧∠A =∠D ,∠B =∠E ,BC =EF ,∴△ABC ≌△DEF(AAS ). ∴AB =DE.9.(益阳中考)已知,如图,AB =AE ,AB ∥DE ,∠ECB =70°,∠D =110°,求证:△ABC ≌△EAD.证明:∵∠ECB =70°, ∴∠ACB =110°. 又∵∠D =110°, ∴∠ACB =∠D. ∵AB ∥DE ,∴∠CAB =∠E.在△ABC 和△EAD 中,⎩⎨⎧∠ACB =∠D ,∠CAB =∠E ,AB =EA ,∴△ABC ≌△EAD(AAS ).02 中档题10.如图所示,∠CAB =∠DBA ,∠C =∠D ,AC ,BD 相交于点E ,下列结论不正确的是(B )A .∠DAE =∠CBEB .△DEA 与△CEB 不全等C .CE =DED .EA =EB11.(安徽模拟)如图,AE ⊥AB 且AE =AB ,BC ⊥CD 且BC =CD ,请按照图中所标注的数据,计算图中实线所围成的图形的面积S 是(A )A .50B .62C .65D .6812.(教材P110练习T2变式)(阜阳期末)如图所示,∠E =∠F =90°,∠B =∠C ,AE =AF .给出下列结论:①∠1=∠2;②BE =CF ;③△ACN ≌△ABM ;④CD =DN .其中正确的结论是①②③.(将你认为正确的结论的序号都填上)13.(芜湖期中)如图,在△ABC 中,AD 是BC 边上的中线,过C 作AB 的平行线交AD 的延长线于E 点. (1)求证:AB =EC ;(2)若AB =6,AC =2,试求中线AD 的取值范围.解:(1)证明:∵AD 是BC 边上的中线, ∴BD =CD. ∵AB ∥CE ,∴∠BAD =∠E.在△ABD 和△ECD 中,⎩⎨⎧∠BAD =∠E ,∠BDA =∠CDE ,BD =CD ,∴△ABD ≌△ECD(AAS ).∴AB =EC.(2)由(1)得:△ABD ≌△ECD , ∴AB =EC =6,AD =DE.在△ACE 中,CE -AC <AE <CE +AC ,即6-2<2AD <6+2.∴4<2AD <8. ∴2<AD <4.14.(教材P113习题T12变式)(淮北烈山区期末)已知:如图,AB ,CD 相交于点O ,AC ∥DB ,OC =OD ,E ,F 为AB 上两点,且AE =BF .求证:CE ∥DF .证明:∵AC ∥BD , ∴∠A =∠B .在△ACO 和△BDO 中,⎩⎨⎧∠AOC =∠BOD ,∠A =∠B ,OC =OD ,∴△ACO ≌△BDO (AAS).∴OA =OB . ∵AE =BF ,∴OE =OF .在△COE 和△DOF 中,⎩⎨⎧OC =OD ,∠COE =∠DOF ,OE =OF ,∴△COE ≌△DOF (SAS). ∴∠OEC =∠OFD .∴CE ∥DF .03 综合题15.(芜湖期中)已知:如图,在锐角△ABC 中,BE ,CF 是高,在BE 的延长线上截取BQ =AC ,在CF 上截取CP =AB ,再分别过点P 作PM ⊥BC 于M 点,过点Q 作QN ⊥BC 于N 点.求证:(1)∠Q =∠ACB ; (2)PM +QN =BC.证明:(1)∵BE 是△ABC 的高, ∴∠ACB +∠EBC =90°. ∵QN ⊥BC ,∴∠Q +∠EBC =90°. ∴∠Q =∠ACB.(2)过点A 作AH ⊥BC 于点H.∵QN ⊥BC ,AH ⊥BC ,PM ⊥BC ,∴∠QNB =∠CHA =∠CMP =90°.∴∠BAH +∠ABC =90°,∠BCF +∠ABC =90°. ∴∠BAH =∠BCF.在△QNB 和△CHA 中,⎩⎨⎧∠Q =∠ACB ,∠QNB =∠CHA ,BQ =AC ,∴△QNB ≌△CHA(AAS ).∴QN =CH.在△PCM 和△BAH 中,⎩⎨⎧∠PCM =∠BAH ,∠CMP =∠AHB ,CP =AB ,∴△PCM ≌△BAH(AAS ).∴PM =BH. ∴PM +QN =BH +CH =BC.14.2.5 两个直角三角形全等的判定第1课时 斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形(HL )01 基础题知识点1 用HL 判定直角三角形全等1.(淮南田家庵区期中)如图,BE ,CD 是△ABC 的高,且BD =EC ,判定△BCD ≌△CBE 的依据是“HL ”.第1题图 第2题图2.如图,在△ABC 和△ABD 中,∠C =∠D =90°.若利用“HL ”证明△ABC ≌△ABD ,则需要添加条件AC =AD 或BC =BD.3.如图,D 是△ABC 的边BC 的中点,DE ⊥AC ,DF ⊥AB ,垂足分别为E ,F ,且BF =CE.求证:∠B =∠C.证明:∵DE ⊥AC ,DF ⊥AB , ∴∠DFB =∠DEC =90°. ∵点D 是BC 的中点, ∴BD =CD.在Rt △BDF 和Rt △CDE 中,⎩⎨⎧BD =CD ,BF =CE ,∴Rt △BDF ≌Rt △CDE(HL ). ∴∠B =∠C.知识点2 直角三角形全等判定的综合4.(淮南谢家集期中)下列判定直角三角形全等的方法,不正确的是(D ) A .两条直角边对应相等 B .斜边和一锐角对应相等 C .斜边和一直角边对应相等 D .两个直角三角形的面积相等5.如图所示,在△ABC 中,∠C =90°,ED ⊥AB 于点D ,BC =BD.如果AC =3 cm ,那么AE +DE 等于(B)A .2 cmB .3 cmC .4 cmD .5 cm6.(蚌埠期末)如图,∠ACB =90°,AC =BC ,AD ⊥CE ,BE ⊥CE ,垂足分别为D ,E.若AD =5 cm ,DE =3 cm ,则CD =2_cm _.7.(合肥庐江县期末)如图,点C ,E ,B ,F 在一条直线上,AB ⊥CF 于点B ,DE ⊥CF 于点E ,AC =DF ,AB =DE.求证:CE =BF.证明:∵AB ⊥CF ,DE ⊥CF , ∴∠ABC =∠DEF =90°. 在Rt △ABC 和Rt △DEF 中,⎩⎨⎧AC =DF ,AB =DE ,∴Rt △ABC ≌Rt △DEF(HL ). ∴BC =EF.∴BC -BE =EF -BE ,即CE =BF.知识点3 直角三角形全等的实际应用8.如图所示,要测量河两岸相对的两点A ,B 的距离,先在AB 的垂线BF 上取两点C ,D ,使CD =BC ,再定出BF 的垂线DE ,使点A ,C ,E 在一条直线上,利用△EDC ≌△ABC ,得ED =AB ,因此测得ED 的长度是AB 的长,判定△EDC ≌△ABC 的理由是(B)A .SASB .ASAC .SSSD .HL第8题图 第9题图9.如图,有两个长度相同的滑梯靠在一面墙的两侧,已知左边滑梯的高度AC 与右边滑梯水平方向的宽度DF 相等,则这两个滑梯与墙面的夹角∠ACB 与∠DEF 的度数和为(C)A .60°B .75°C .90°D .120°02 中档题10.如图,MN ∥PQ ,AB ⊥PQ ,点A ,D 在直线MN 上,点B ,C 在直线PQ 上,点E 在AB 上,AD +BC =7,AD =EB ,DE =EC ,则AB =7.11.(教材P109练习T3变式)如图,AD 为△ABC 的高,E 为AC 上一点,BE 交AD 于点F ,且有BF =AC ,FD =CD ,则BF 与AC 有何位置关系?请说明理由.解:BF ⊥AC ,理由如下: ∵AD 为△ABC 的高, ∴∠ADB =∠ADC =90°. 在Rt △BDF 和Rt △ADC 中,⎩⎨⎧BF =AC ,DF =CD ,∴Rt △BDF ≌Rt △ADC (HL). ∴∠EBC =∠DAC .∵∠DAC +∠C =90°,∴∠EBC +∠C =90°. ∴BF ⊥AC .12.(淮南潘集区校级月考)如图所示,点A ,E ,F ,C 在同一直线上,AE =CF ,过E ,F 分别作DE ⊥AC ,BF ⊥AC ,且AB =CD.(1)AB 与CD 平行吗?若平行,请说明理由;(2)求证:BD 平分EF.解:(1)AB 与CD 平行. 证明:∵AE =CF , ∴AE +EF =CF +EF , 即AF =CE.∵DE ⊥AC ,BF ⊥AC , ∴∠BFA =∠DEC =90°.在Rt △BFA 和Rt △DEC 中,⎩⎨⎧AB =CD ,AF =CE ,∴Rt △BFA ≌Rt △DEC(HL ).∴BF =DE ,∠A =∠C. ∴AB ∥CD.(2)在△BFG 和△DEG 中,⎩⎨⎧∠BGF =∠DGE ,∠BFG =∠DEG ,BF =DE ,∴△BFG ≌△DEG(AAS ). ∴FG =EG. ∴BD 平分EF.03 综合题13.(教材P 110例9变式)如图所示,△ABC 与△DEF 中,AB =DE ,AC =DF ,AH ,DG 分别是△ABC 和△DEF 的高,且AH =DG.(1)求证:△ABC ≌△DEF ;(2)你认为“有两边和第三边上的高分别对应相等的两个三角形全等”这句话对吗?为什么?解:(1)证明:在Rt △ABH 和Rt △DEG 中,⎩⎨⎧AB =DE ,AH =DG ,∴Rt △ABH ≌Rt △DEG(HL ). ∴BH =EG.在Rt △ACH 和Rt △DFG 中,⎩⎨⎧AC =DF ,AH =DG ,∴Rt △ACH ≌Rt △DFG(HL ). ∴CH =FG.∴BH +HC =EG +GF ,即BC =EF. 在△ABC 和△DEF 中,⎩⎨⎧AB =DE ,AC =DF ,BC =EF ,∴△ABC ≌△DEF(SSS ).(2)这句话不对,如图所示,在△ABC 和△ABD 中,AC =AD ,AB =AB ,AE =AE ,两个三角形同样具备两边及第三边上的高对应相等,但这两个三角形不全等,其中一个是锐角三角形,一个是钝角三角形.14.(合肥肥东县期末)如图,∠C=90°,AC=20,BC=10,AX⊥AC,点P和点Q同时从点A出发,分别在线段AC和射线AX上运动,且AB=PQ,当AP=10或20时,以点A,P,Q为顶点的三角形与△ABC全等.第2课时 灵活运用全等三角形的性质与判定定理01 基础题知识点1 全等三角形的性质1.如图,△ABC ≌△DCB ,点A 和点D 是对应点.若AB =3 cm ,BC =6 cm ,AC =5 cm ,则CD 的长为(D) A .6 cm B .5 cm C .4 cm D .3 cm第1题图 第2题图2.如图,在△ABC 中,∠B =∠C =65°,△DBE ≌△ECF ,则∠DEF 的度数是(C) A .75° B .70° C .65° D .60°3.如图,点D ,A ,E 在一条直线上,△ADC ≌△AEB ,∠BAC =40°,∠D =45°.求: (1)∠B 的度数; (2)∠BMC 的度数.解:(1)∵△ADC ≌△AEB , ∴∠BAE =∠CAD.∵D ,A ,E 在一条直线上,∴∠BAD =12(180°-∠BAC)=12×(180°-40°)=70°.∴∠CAD =∠BAD +∠BAC =70°+40°=110°.在△ACD 中,∠C =180°-∠CAD -∠D =180°-110°-45°=25°. 又∵△ADC ≌△AEB ,∴∠B =∠C =25°.(2)由三角形的外角性质,得∠BMC =∠BAC +∠C=40°+25°=65°.知识点2 全等三角形的判定4.(淮南潘集区期中)在△ABC 与△DEF 中,给出下列四组条件: (1)AB =DE ,AC =DF ,BC =EF ; (2)AB =DE ,∠B =∠E ,BC =EF ; (3)∠B =∠E ,BC =EF ,∠C =∠F ; (4)AB =DE ,∠B =∠E ,AC =DF.其中能使△ABC ≌△DEF 的条件共有(C ) A .1组 B .2组 C .3组 D .4组5.(邵阳中考)如图,已知AD =AE ,请你添加一个条件,使得△ADC ≌△AEB ,你添加的条件是AB =AC 或∠ADC =∠AEB 或∠ABE =∠ACD .(不添加任何字母和辅助线)第5题图 第6题图6.(教材P106例6变式)如图,已知AB ∥DE ,AB =DE ,以下四个条件:①AC =DF ;②∠A =∠D ;③AC ∥DF ;④BF =CE ,其中能判定△ABC ≌△DEF 的条件是②③④(请填写序号).知识点3 全等三角形的性质、判定的综合7.如图所示,D 是BC 的中点,AD ⊥BC ,那么下列结论中不一定成立的是(D) A .△ABD ≌△ACD B .∠B =∠C C .AD 平分∠BAC D .△ABC 的三边相等第7题图 第8题图8.(蚌埠月考)如图,AB 与CD 交于点O ,OA =OC ,OD =OB ,∠A =50°,∠B =30°,则∠D 的度数为(B) A .50° B .30° C .80° D .100°9.(六安裕安区期末)如图,已知在△ABC 和△AEF 中,AB =AC ,AE =AF ,∠CAB =∠EAF ,BE 交FC 于O 点.(1)求证:BE =CF ;(2)当∠BAC =70°时,求∠BOC 的度数.解:(1)证明:∵∠CAB =∠EAF , ∴∠CAB +∠CAE =∠EAF +∠CAE , 即∠BAE =∠CAF.在△BAE 和△CAF 中,⎩⎨⎧AB =AC ,∠BAE =∠CAE ,AE =AF ,∴△BAE ≌△CAF(SAS ). ∴BE =CF.(2)∵△BAE ≌△CAF ,∴∠EBA =∠FCA.∵∠BDA =∠ODC ,∴∠BOC =∠BAC =70°.02 中档题10.(淮北濉溪县期末)如图,AD =AE ,BE =CD ,∠ADB =∠AEC =100°,∠BAE =70°,下列结论错误的是(C )A .△ABE ≌△ACDB .△ABD ≌△ACEC .∠DAE =40°D .∠C =30°第10题图 第11题图11.(安徽月考)如图,在△ACB 中,∠ACB =90°,AC =BC ,点C 的坐标为(-2,0),点A 的坐标为(-6,3),则B 点的坐标是(B)A .(2,4)B .(1,4)C .(3,6)D .(1,5)12.(蚌埠淮上区期末)如图,AD =AE ,∠ADC =∠AEB ,BE 与CD 相交于点O.(1)在不添加辅助线的情况下,由已知条件可以得出许多结论,例如:△ABE ≌△ACD ,∠DOB =∠EOC ,∠DOE =∠BOC 等.请你动动脑筋,再写出3个结论(所写结论不能与题中举例相同,且只要写出3个即可).①△DBC ≌△ECB ,②∠ACD =∠ABE ,③BD =CE ;(答案不唯一) (2)请你从自己写出的结论中,选取一个说明其成立的理由.解:选择③BD =CE.理由:在△ABE 和△ACD 中,⎩⎨⎧∠A =∠A ,AE =AD ,∠AEB =∠ADC ,∴△ABE ≌△ACD(ASA ).∴AB =AC. ∴AB -AD =AC -AE.∴BD =CE. (答案不唯一).03 综合题13.(芜湖期中)已知:如图所示,在△ABC 中,∠BAC =60°,AD =AE ,BE ,CD 相交于点F ,且∠DFE =120°.在BE 的延长线上截取ET =DC ,连接A T.(1)求证:∠ADC =∠AET ; (2)求证:AT =AC ;(3)设BC 边上的中线AP 与BE 相交于Q.求证:∠QAB =∠QBA.证明:(1)∵∠BAC =60°,∠DFE =120°, ∴∠AEF +∠ADC =360°-60°-120°=180°. ∵∠AEF +∠AET =180°,∴∠ADC =∠AET.(2)在△AET 和△ADC 中,⎩⎨⎧AE =AD ,∠AET =∠ADC ,ET =DC ,∴△AET ≌△ADC(SAS ).∴AT =AC.(3)延长AP 至点G ,使得GP =AP ,连接BG. ∵AP 为BC 边上的中线,∴CP =BP.在△APC 和△GPB 中,⎩⎨⎧AP =GP ,∠APC =∠GPB ,CP =BP ,∴△APC ≌△GPB(SAS ).∴AC =GB. ∵AC =AT ,∴GB =AT.∵△AET ≌△ADC ,∴∠TAE =∠CAD =60°. ∴∠TAB =120°. ∵△APC ≌△GPB ,∴∠CAP =∠BGP.∴AC ∥BG.∴∠ABG =180°-∠BAC =180°-60°=120°=∠TAB.在△ABG 和△BAT 中,⎩⎨⎧AB =BA ,∠ABG =∠BAT ,BG =AT ,∴△ABG ≌△BAT(SAS ).∴∠QAB =∠QBA.小专题6 证明三角形全等的解题思路思路一:找边边相等呈现的方式:①公共边(包括全部公共和部分公共);②中点. 类型1 已知两边对应相等,找第三边相等1.如图,已知AB =ED ,AD =EC ,点D 是BC 的中点,求证:△ABD ≌△EDC.证明:∵点D 是BC 的中点, ∴BD =CD.在△ABD 和△EDC 中,⎩⎨⎧AB =ED ,AD =EC ,BD =DC ,∴△ABD ≌△EDC(SSS ).类型2 已知两角对应相等,找一边相等2.如图,∠ABD =∠CDB ,∠ADB =∠DBC ,求证:△ABD ≌△CDB.证明:在△ABD 和△CDB 中,⎩⎨⎧∠ABD =∠CDB ,BD =DB ,∠ADB =∠CBD ,∴△ABD ≌△CDB(ASA ).3.两块完全相同的三角形纸板ABC 和DEF ,按如图所示的方式叠放,阴影部分为重叠部分,点O 为边AC 和DF 的交点,不重叠的两部分△AOF 与△DOC 是否全等?为什么?解:全等.理由:∵两三角形纸板完全相同,∴BC =BF ,AB =BD ,∠A =∠D. ∴AB -BF =BD -BC , 即AF =DC.在△AOF 和△DOC 中,⎩⎨⎧∠A =∠D ,∠AOF =∠DOC ,AF =DC ,∴△AOF ≌△DOC(AAS ).类型3 已知直角三角形的直角边(或斜边)相等,找斜边(或直角边)相等4.如图,∠A =∠D =90°,AB =DF ,BE =CF.求证:△ABC ≌△DFE.证明:∵BE =CF , ∴BE +EC =CF +EC , 即BC =EF.在Rt △ABC 和Rt △DFE 中,⎩⎨⎧AB =DF ,BC =FE , ∴Rt △ABC ≌Rt △DFE(HL ).思路二:找角角相等呈现的方式:①公共角;②对顶角;③角平分线;④垂直;⑤平行.类型4 已知两边对应相等,找夹角相等5.如图,AB =AD ,AC =AE ,∠BAD =∠CAE.求证:△ABC ≌△ADE.证明:∵∠BAD =∠CAE ,∴∠BAD +∠DAC =∠CAE +∠DAC , 即∠BAC =∠DAE.在△ABC 和△ADE 中,⎩⎨⎧AB =AD ,∠BAC =∠DAE ,AC =AE ,∴△ABC ≌△ADE(SAS ).6.(安庆太湖县期末)两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,其中AB =AC ,AE =AD ,∠BAC =∠EAD =90°,∠ABC =∠ACB =∠AED =∠ADE =45°,B ,C ,E 在同一条直线上,连接DC.(1)请在图2中找出与△ABE 全等的三角形并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母); (2)求证:DC ⊥BE.证明:(1)∵∠BAC =∠EAD =90°, ∴∠BAC +∠CAE =∠EAD +∠CAE , 即∠BAE =∠CAD.在△ABE 和△ACD 中,⎩⎨⎧AB =AC ,∠BAE =∠CAD ,AE =AD ,∴△ABE ≌△ACD(SAS ). (2)∵△ABE ≌△ACD , ∴∠ACD =∠ABE =45°.∴∠BCD =∠ACB +∠ACD =90°. ∴DC ⊥BE.类型5 已知一边一角对应相等,找另一角相等7.如图,D 是AC 上一点,AB =DA ,DE ∥AB ,∠B =∠DAE ,求证:△ABC ≌△DAE.证明:∵DE ∥AB , ∴∠CAB =∠EDA.在△ABC 和△DAE 中,⎩⎨⎧∠CAB =∠EDA ,AB =DA ,∠B =∠DAE ,∴△ABC ≌△DAE(ASA ).8.如图,已知∠BDC =∠CEB =90°,BE ,CD 相交于点O ,且AO 平分∠BAC ,求证: (1)△ADO ≌△AEO ; (2)△BDO ≌△CEO.证明:(1)∵AO 平分∠BAC , ∴∠DAO =∠EAO.∵∠BDC =∠CEB =90°, ∴∠ADO =∠AEO.在△ADO 和△AEO 中,⎩⎨⎧∠ADO =∠AEO ,∠DAO =∠EAO ,AO =AO ,∴△ADO ≌△AEO(AAS ). (2)∵△ADO ≌△AEO , ∴DO =EO.在△BDO 和△CEO 中,⎩⎨⎧∠BDO =∠CEO ,DO =EO ,∠DOB =∠EOC ,∴△BDO≌△CEO(ASA).小专题7 全等三角形的基本模型类型1 平移模型模型分析 此模型的特征是有一组边共线或部分重合,另两组边分别平行,常要在移动方向上加(减)公共线段,构造线段相等,或利用平行线性质找到对应角相等.1.(南充中考)如图,点O 是线段AB 的中点,OD ∥BC 且OD =BC. (1)求证:△AOD ≌△OBC ;(2)若∠ADO =35°,求∠DOC 的度数.解:(1)证明:∵点O 是线段AB 的中点, ∴AO =BO. ∵OD ∥BC , ∴∠AOD =∠OBC.在△AOD 和△OBC 中,⎩⎨⎧AO =OB ,∠AOD =∠OBC ,OD =BC ,∴△AOD ≌△OBC(SAS ). (2)∵△AOD ≌△OBC , ∴∠ADO =∠OCB =35°. ∵OD ∥BC ,∴∠DOC =∠OCB =35°. 类型2 对称模型模型分析 所给图形可沿某一直线折叠,直线两旁的部分能完全重合,重合的顶点就是全等三角形的对应顶点,解题时要注意其隐含条件,即公共边或公共角相等.2.(桂林中考)如图,AB =AD ,BC =DC ,点E 在AC 上.求证: (1)AC 平分∠BAD ; (2)BE =DE.证明:(1)在△ABC 和△ADC 中,⎩⎨⎧AB =AD ,AC =AC ,BC =DC ,∴△ABC ≌△ADC(SSS ). ∴∠BAC =∠DAC , 即AC 平分∠BAD.(2)由(1)知∠BAE =∠DAE.在△BAE 和△DAE 中,⎩⎨⎧BA =DA ,∠BAE =∠DAE ,AE =AE ,∴△BAE ≌△DAE(SAS ). ∴BE =DE.类型3 旋转模型3.如图,四边形ABCD 的对角线相交于点O ,AB ∥CD ,O 是BD 的中点. (1)求证:△ABO ≌△CDO ;(2)若BC =AC =4,BD =6,求△BOC 的周长.解:(1)证明:∵AB ∥CD ,∴∠BAO =∠DCO ,∠ABO =∠CDO. ∵O 是DB 的中点, ∴BO =DO.在△ABO 和△CDO 中,。

沪科版八年级上册数学第14章 全等三角形 全等三角形

沪科版八年级上册数学第14章 全等三角形  全等三角形

【点拨】由折叠的性质可得△BCD≌△ECD,
∴∠E=∠B=α,∠BCD=∠ECD=12∠ECB. ∵DE∥AC,∴∠ACF=∠E=α.∴∠ECB=90°-α. ∴∠BCD=12∠ECB=90°2-α. ∴∠ADC=∠BCD+∠B=90°2-α+α=90°2+α. 【答案】90°2+α
14.如图,将△ABC绕其顶点A顺时针旋转30°后,得到△AEF. (1)△ABC与△AEF的关系如何?
C.AB=AE
D.∠ABC=B ∠AED
8.【池州期末】如图,两个三角形全等,其中已知某些边的长度和某些角的度 数,则x=________°. 60
【点拨】由题图可知点A的对应点为 点A′,AB的对应边为A′C′,故x=∠C =180°-65°-55°=60°.
9.已知一个三角形的三边长分别为2,7,x,另一个三角形的三边长分别为y, 2,8,若这两个三角形全等,则x+y=________.
15
【点拨】由全等三角形的对应边相等,得x=8,y=7,则x+y=15.
10.如图,△ADF≌△BCE,∠B=32°,∠F=28°,BC=5cm,CD=1cm ,且A,B,C,D共线.求:
(1)∠1的度数;
解:∵△ADF≌△BCE,∠F=28°, ∴∠E=∠F=28°, ∴∠1=∠B+∠E=32°+28°=60°.
解:当BD=CP时,∵AB=10 cm,D为AB的中点, ∴BD=5 cm,∴5=8-3t,∴t=1. ∵△BDP≌△CPQ,∴BP=CQ,∴3×1=a,解得a=3;
当 BP=CP 时,3t=8-3t,解得 t=43. ∵△BDP≌△CQP,∴BD=CQ,∴5=a×43,解得 a=145. 综上所述,a 的值为 3 或145.
17.如图,已知△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,点D为AB的中点,点 P在线段BC上以3cm/s的速度由点B向点C运动,同时,点Q在线段CA上由 点C向点A以acm/s的速度运动,设运动的时间为ts.

沪科版八年级上册数学第14章 全等三角形 全等三角形(1)

沪科版八年级上册数学第14章 全等三角形 全等三角形(1)
导引:利用全等三角形的对应边相等和对应角相等解决问题.
解:(1)∵△ABC≌△EDF, ∴DF=BC. ∴DF-CF=BC-CF,即DC=BF. (2)∵△ABC≌△EDF, ∴∠ACB=∠EFD.∴AC∥EF.
总结
知3-讲
全等三角形的对应边(对应角)相等,由此可 得两条线段(两个角)相等,从而进一步说明 线段(或角)的相等关系、和差关系或求线段 的长度、角的大小.
知1-讲
例1如图中是全等形的是____①__和__⑨__、__②__和__③__、__④__和__⑧__、__⑪__和__⑫ .
导引:上述图形中,⑤和⑦形状相同,但大小不同,⑥和⑩ 大小、形状都不同;①和⑨、②和③、⑪和⑫尽管方 向不同,但大小、形状完全相同,所以它们是全等形, ④和⑧都是五角星,大小、形状都相同,是全等形.
总结
知3-讲
证线段位置关系的方法:证线段与线段的 位置关系通常考虑平行、垂直两种特殊关 系,证平行的方法是转化为证明同位角相 等、内错角相等或同旁内角互补;证垂直 的方法是转化为证明它们的夹角为90°或 三角形的两内角互余.
例8如图,四边形ABCD是梯形,AD ∥BC,若DE∥AC交BC的延长线 于点E,且△ADC≌△ECD.试问: 梯形ABCD的面积和△BDE的面积相等吗?谈谈 你的看法.
知3-讲
(2)在应用全等三角形性质时,要先确定两 个条件: ①两个三角形全等;②找对应元素; (3)全等三角形的性质是证明线段、角相等 的常用方法. 2.易错警示:周长相等的两个三角形不一定 全等,面积相等的两个三角形也不一定全等.
知3-讲
例5如图,已知△ABC≌△EDF. (1)试说明:DC=BF; (2)试说明:AC∥EF.
总结
知2-讲
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八年级数学全等形和全等三角形专题复习考点总结【思维导图】【知识要点】知识点1全等三角形及其性质全等图形概念:能完全重合的图形叫做全等图形.特征:①形状相同。

②大小相等。

③对应边相等、对应角相等。

全等三角形概念:两个能完全重合的三角形叫做全等三角形.小结:把两个全等三角形重合到一起,重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角.表示方法:全等用符号“≌”,读作“全等于”。

书写三角形全等时,要注意对应顶点字母要写在对应位置上。

全等变换定义:只改变图形的位置,而不改变图形的形状和大小的变换。

变换方式(常见):平移、翻折、旋转。

全等三角形的性质:对应边相等,对应角相等。

1.(2017·四川中考模拟)已知四边形ABCD各边长如图所示,且四边形OPEF≌四边形ABCD.则PE的长为()A.3 B.5 C.6 D.10【答案】D【详解】∵四边形OPEF≌四边形ABCD∴PE=BC=10,故选D.2.(2019·福建中考模拟)如图,若△MNP≌△MEQ,则点Q应是图中的()A.点A B.点B C.点C D.点D【答案】D【详解】∵△MNP≌△MEQ,∴点Q应是图中的D点,如图,故选:D.3.(2018·广西中考模拟)下列说法中不正确的是()A.全等三角形的周长相等B.全等三角形的面积相等C.全等三角形能重合D.全等三角形一定是等边三角形【答案】D【详解】根据全等三角形的性质可知A,B,C命题均正确,故选项均错误;D.错误,全等三角也可能是直角三角,故选项正确.故选D.考查题型一利用全等三角形性质求线段与角1.(2019·武冈市第七中学中考模拟)如图,三角形纸片ABC,AB=10CM,BC=7CM,AC=6CM,沿过点B的直线折叠这个三角形,使顶点C落在AB边上的点E处,折痕为BD,则△AED的周长为()A.9CM B.13CM C.16CM D.10CM【答案】A【解析】解:由折叠的性质知,CD=DE,BC=BE=7CM.∵AB=10CM,BC=7CM,∴AE=AB﹣BE=3CM.△AED的周长=AD+DE+AE=AC+AE=6+3=9(CM).故选A.2.(2017·江苏南京溧水孔镇中学中考模拟)如图,△ABC≌△DEF,点A与D,B与E分别是对应顶点,且测得BC=5CM,BF=7CM,则EC长为()A.1CM B.2CM C.3CM D.4CM【答案】C【详解】解:∵△ABC≌△BAD,∴EF=BC=5CM,∵BF=7CM,BC=5CM,∴CF=EF-CF=3 CM,故选C.3.(2016·广东中考模拟)如图,△ACB≌△A′CB′,∠ACA′=30°,则∠BCB′的度数为()A.20°B.30°C.35°D.40°【答案】B【详解】∵△ACB≌△A′CB′,∴∠ACB=∠A′C′B′,∴∠ACB-∠A′CB=∠A′C′B′-∠A′CB,即∠BCB′=∠ACA′,又∠ACA′=30°,∴∠BCB′=30°,故选:B.4.(2019·沂源县中庄中学初一月考)如图,点B,C,D在同一条直线上,∠B=∠D=90°,△ABC≌△CDE,AB=6,BC=8,CE=10.(1)求△ABC的周长;(2)求△ACE的面积.【答案】(1)24;(2)50【详解】解:(1))∵△ABC≌△CDE∴AC=CE∴△ABC的周长=AB+BC+AC=24(2)∵△ABC≌△CDE∴AC=CE,∠ACB=∠CED,∠BAC=∠DCE又∠B=90°∴∠ACB+∠BAC=90°∴∠ACB+∠DCE=90°∴∠ACE=180°-(∠ACB+∠DCE)=90°×AC×CE=50∴△ACE的面积=12考查题型二利用全等三角形性质证明线段、角相等1.(2019·湖北黄石十四中初二期中)如图,点E在AB上,△ABC≌△DEC,求证:CE平分∠BED.【答案】见解析【详解】∵△ABC≌△DEC,∴∠B=∠DEC,BC=EC,∴∠B=∠BEC,∴∠BEC=∠DEC,∴CE平分∠BED.2.(2018·颍上县第五中学初二期中)若△ABC≌△DCB,求证:∠ABE=∠DCE.【答案】见解析【详解】证明:∵△ABC≌△DCB∴∠ABC=∠DCB,∠ACB=∠DBC∴∠ABC-∠DBC=∠DCB-∠ACB即∠ABE=∠DCE知识点2:全等三角形的判定(重点)注:①判定两个三角形全等必须有一组边对应相等;②全等三角形周长、面积相等.证题的思路(重点):考查题型三 已知一边一角(若边为角的对边,找任意角AAS )1.(2018·四川中考模拟)如图,AB=AE ,∠1=∠2,∠C=∠D .求证:AC=AD .【答案】见解析【解析】详解:∵∠1=∠2∴∠1+∠EAC=∠2+∠EAC∴∠BAC=∠EAD在ΔABC 和ΔAED 中{∠BAC =∠EAD∠C =∠D AB =AE∴ΔABC ≌ΔAED (AAS)∴AC=AD2.(2014·北京中考模拟)已知:如图,E 是AC 上一点,AB=CE ,AB ∥CD ,∠ACB =∠D .求证:BC =ED .【答案】证明见解析.【详解】∵AB∥CD,∴∠A=∠ECD.在△ABC和△ECD中,∵∠A=∠ECD,∠ACB=∠D,AB=CE,∴△ABC≌△ECD(AAS).∴BC=DE.3.(2018·四川中考模拟)已知,如图,E、F分别为□ABCD的边BC、AD上的点,且∠1=∠2,.求证:AE=CF.【答案】详见解析【详解】∵四边形ABCD为平行四边形∴∠B=∠D,AB=CD在△ABE与△CDF中,∠1=∠2,∠B=∠D,AB=CD∴△ABE≌△CDF∴AE=CF4.(2016·福建中考模拟)如图,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE.求证:△ACD≌△CBE.【答案】证明详见解析.【详解】∵AD⊥CE,BE⊥CE,∴∠ADC=∠E=90°,∵∠ACB=90°,∴∠BCE+∠ACD=90°,∵∠B+∠BCE=90°,∴∠B=∠ACD,在△BEC和△CDA中,∠ADC=∠E=90°,∠B=∠ACD,AC=BC,∴△ACD≌△CBE(AAS).考查题型四已知一边一角(边为角的邻边(找已知角的另一边SAS))1.(2016·四川中考真题)如图,C是线段AB的中点,CD=BE,CD∥BE.求证:∠D=∠E.【答案】见解析【详解】∵C是线段AB的中点,∴AC=CB,∵CD∥BE,∴∠ACD=∠B,在△ACD和△CBE中,∵AC=CB,∠ACD=∠B,CD=BE,∴△ACD≌△CBE(SAS),∴∠D=∠E.2.(2018·云南中考模拟)如图,点E,F在AB上,AD=BC,∠A=∠B,AE=BF.求证:∠C=∠D.【答案】证明见解析【详解】证明:∵AE=BF,∴AE+EF =BF+EF ,∴AF =BE ,在△ADF 与△BCE 中,AD BC A B AF BE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ADF ≌△BCE (SAS ),∴∠C =∠D .3.(2019·辽宁中考真题)如图,点E ,F 在BC 上,BE =CF ,AB =DC ,∠B =∠C ,求证:AF =DE .【答案】见解析;【详解】证明:∵BE =CF ,∴BE +EF =CF +EF ,即BF =CE ,在ΔABF 和ΔDCE 中,{AB =DC∠B =∠C BF =CE,∴ΔABF ≌ΔDCE (SAS)∴AF =DE .考查题型五 已知一边一角(边为角的邻边(找已知边的对角AAS ))1.(2013·浙江中考真题)如图,△ABC 与△DCB 中,AC 与BD 交于点E ,且∠A=∠D ,AB=DC .(1)求证:△ABE ≌DCE ;(2)当∠AEB=50°,求∠EBC 的度数。

【答案】见解析(2)∠EBC=25°【详解】解(1)证明:∵在△ABE 和△DCE 中,{∠A =∠D∠AEB =∠DEC AB =DC, ∴△ABE ≌△DCE (AAS )(2)∵△ABE ≌△DCE ,∴BE=EC ,∴∠EBC=∠ECB ,∵∠EBC+∠ECB=∠AEB=50°,∴∠EBC=25°2.(2016·广西中考模拟)如图,已知四边形ABCD 是平行四边形,DE ⊥AB ,DF ⊥BC ,垂足分别是E 、F ,并且DE=DF .求证:(1)△ADE ≌△CDF ;(2)四边形ABCD 是菱形.【答案】见解析【解析】证明:(1)∵DE ⊥AB ,DF ⊥BC ,∴∠AED=∠CFD=900。

∵四边形ABCD 是平行四边形,∴∠A=∠C 。

在△AED 和△CFD 中: ∵{∠AED =∠CFD∠A =∠C DE =DF,∴△AED ≌△CFD (AAS )。

(2)∵△AED ≌△CFD ,∴AD=CD 。

∵四边形ABCD 是平行四边形,∴四边形ABCD 是菱形。

3.(2019·陕西中考模拟)如图,四边形ABCD 是平行四边形,BE 、DF 分别是∠ABC 、∠ADC 的平分线,且与对角线AC 分别相交于点E 、F .求证:AE=CF .【答案】见解析.【详解】证明:∵平行四边形ABCD 中,AD ∥BC ,AD=BC ,∴∠ACB=∠CAD .∵BE 、DF 分别是∠ABC 、∠ADC 的平分线,∴∠BEC=∠ABE+∠BAE=∠FDC+∠FCD=∠DFA ,在△BEC 与△DFA 中,∵{∠BEC =∠DFA∠ACB =∠CAD AD =BC∴△BEC ≌△DFA (AAS ),∴AF=CE ,∴AE=CF .考查题型六 已知一边一角(边为角的邻边(找已知边的另一角ASA ))1.(2016·湖北中考真题)杨阳同学沿一段笔直的人行道行走,在由A 步行到达B 处的过程中,通过隔离带的空隙O,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语,其具体信息汇集如下:如图,AB ∥OH ∥CD,相邻两平行线间的距离相等,AC,BD 相交于O,OD ⊥CD,垂足为D,已知AB=20米,请根据上述信息求标语CD 的长度.【答案】20米.【解析】试题解析:∵AB ∥CD ,∴∠ABO=∠CDO ,∵OD ⊥CD ,∴∠CDO=90°,∴∠ABO=90°,即OB ⊥AB ,∵相邻两平行线间的距离相等,∴OD=OB ,在△ABO 与△CDO 中,,∴△ABO ≌△CDO (ASA ),∴CD=AB=20(M )2.(2015·北京中考模拟)如图,已知,EC=AC ,∠BCE=∠DCA ,∠A=∠E ;求证:BC=DC .【答案】见解析【详解】证明:∵∠BCE=∠DCA ,∴∠BCE+∠ACE=∠DCA+∠ACE ,即∠ACB=∠ECD.在△ABC 和△EDC 中,∵{∠ACB =∠ECD AC =EC ∠A =∠E,∴△ABC ≌△EDC (ASA ).∴BC=DC3.(2016·湖北中考模拟)如图,已知EF ∥MN ,EG ∥HN ,且FH=MG ,求证:△EFG ≌△NMH .【答案】证明见解析【解析】∵EF∥MN,EG∥HN,∴∠F=∠M,∠EGF=∠NHM.∵FH=MG,∴FG=MH.在△EFG和△NMH中∵∠F=∠M,FG=MH∠EGF=∠NHM,∴△EFG≌△NMH(ASA)考查题型七已知两角,找两角的夹边ASA1.(2010·河北中考真题)如图,在△ABC和△ADE中,点E在BC边上,∠BAC=∠DAE,∠B=∠D,AB=AD,(1)试说明△ABC≌△ADE;(2)如果∠AEC=75°,将△ADE绕点A旋转一个锐角后与△ABC重合,求这个旋转角的大小.【答案】(1)、证明过程见解析;(2)、30°【详解】(1)∵∠BAC=∠DAE,AB=AD,∠B=∠D,∴△ABC≌△ADE.(2)∵△ABC≌△ADE∴AC=AE,∴∠C=∠AEC=75°,∴∠CAE=180°−∠C−∠AEC=30°,∴△ADE绕着点A逆时针旋转30°后与△ABC重合,∴这个旋转角为30°.2.(2019·河北中考模拟)某风景区改建中,需测量湖两岸游船码头A 、B 间的距离,于是工作人员在岸边A 、B 的垂线AF 上取两点E 、D ,使ED =AE .再过D 点作出AF 的垂线OD ,并在OD 上找一点C ,使B 、E 、C 在同一直线上,这时测得CD 长就是AB 的距离.请说明理由.【答案】证明见解析.【详解】证明:∵AB ⊥AD ,CD ⊥AD ,∴∠A =∠CDE =90°,又∵ED =AE ,∠AEB =∠CED ,∴△ABE ≌△CED(AAS),∴AB =CD .3.(2018·湖北中考模拟)如图,BD ⊥AC 于点D ,CE ⊥AB 于点E ,AD=AE .求证:BE=CD .【答案】证明过程见解析【详解】∵BD ⊥AC 于点D ,CE ⊥AB 于点E ,∴∠ADB=∠AEC=90°,在△ADB 和△AEC 中,{∠ADB =∠AECAD =AE ∠A =∠A∴△ADB ≌△AEC (ASA )∴AB=AC ,又∵AD=AE,∴BE=CD.考查题型八已知两角,找任意一边AAS1.(2017·湖北中考模拟)如图,点E,F在BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C,AF与DE交于点O.(1)求证:AB=DC;(2)试判断△OEF的形状,并说明理由.【答案】(1)证明略(2)等腰三角形,理由略【详解】证明:(1)∵BE=CF,∴BE+EF=CF+EF,即BF=CE.又∵∠A=∠D,∠B=∠C,∴△ABF≌△DCE(AAS),∴AB=DC.(2)△OEF为等腰三角形理由如下:∵△ABF≌△DCE,∴∠AFB=∠DEC.∴OE=OF.∴△OEF为等腰三角形.2.(2019·山西中考真题)已知:如图,点B,D在线段AE上,AD=BE,AC∥EF,∠C=∠H.求证:BC=DH.【答案】证明见解析.【详解】∵AD=BE ,∴AD-BD=BE-BD ,即AB=DE.∵AC ∥EH ,∴∠A=∠E ,在△ABC 和△EDH 中{∠C =∠H∠A =∠E AB =DE,∴△ABC ≌△EDH(AAS),∴BC=DH.3.(2019·广西中考模拟)已知:如图,点B 、F 、C 、E 在同一条直线上,AB ∥DE ,∠A =∠D ,BF =EC .(1)求证:△ABC ≌△DEF .(2)若∠A =120°,∠B =20°,求∠DFC 的度数.【答案】(1)见解析;(2)∠DFC =40°【详解】(1)证明:∵AB ∥DE ,∴∠B =∠E ,∵BF =EC∴BF+FC =EC+CF ,即BC =EF ,在△ABC 和△DEF 中,{∠A =∠D∠B =∠E BC =EF,∴△ABC ≌△DEF (AAS );(2)解:∵∠A =120°,∠B =20°,∴∠ACB =40°,由(1)知△ABC ≌△DEF ,∴∠ACB =∠DFE ,∴∠DFE =40°,∴∠DFC =40°.4.(2016·江苏中考模拟)如图,在四边形ABCD 中,AD ∥BC ,∠A=90°,CE ⊥BD 于E ,AB=EC .(1)求证:△ABD ≌△ECB ;(2)若∠EDC=65°,求∠ECB 的度数;(3)若AD=3,AB=4,求DC 的长.【答案】(1)证明见解析;(2)40°;(3)2√5.【解析】(1)证明:∵AD ∥BC ,∴∠ADB=∠EBC ,∵∠A=∠CEB=90°,在△ABD 与△CEB 中,{∠A =∠CEB∠ADB =∠EBC AB =CE,(2)由(1)证得△ABD≌△ECB,∴BD=BC,∴∠BCD=∠BDC=65°,∵∠DCE=90°-65°=25°,∴∠ECB=40°;(3)由(1)证得△ABD≌△ECB,∴CE=AB=4,BE=AB=3,∴BD=BC=√42+32=5,∴DE=2,∴CD=√22+42=2√5.考查题型九已知两边,找夹角SAS1.(2013·湖北中考真题)如图,点D,E在△ABC的边BC上,AB=AC,BD=CE.求证:AD=AE.【解析】证明:∵AB=AC,∴∠B=∠C。

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