上海杉达学院2020-2020学年第2学期公选课课程一览表
教务管理系统选课操作指南
附件3教务管理系统选课操作指南
一、系统登陆
1、方式一：
输入网站：
2、方式二：
2.1.1、进入“上海杉达学院”官网，点击“学生”按钮，如下图。
二、选课操作
1、第一步
2、第二步
3、第三步:进入选课页面
4、第四步:选择课程进行选课，注意“可切换页面”
5、查看“已选课程”，可在规定时间内进行退选。
三、注意事项
1.学生应主动核对已经“已选课程”，避免因遗忘选课而缺勤，已选课程
却未上课，该门科目在学生成绩大表记为0分。
2.学生应主动查询了解各自专业的通识教育选修课学分要求，学生只需要
在大学毕业之前修满应修通识教育选修课学分即可。
3.如无法进入选课页面，应清理浏览器缓存，重新登陆选课。
4.浏览器推荐使用“火狐浏览器”、“谷歌浏览器”，不建议使用其他PC端
浏览器或使用手机选课。
上海杉达学院重点课程建设项目管理办法
上海杉达学院重点课程建设项目管理办法教学质量是学校教学工作的核心，是学校办学目标的具体体现；重点课程建设是提高教学质量的重要手段和必要保证。
为了保证学校重点课程建设工作的有效进行，根据国家教育部及上海市教育委员会有关规定和学校“十一五”发展规划，学校经研究，特制定本办法，请遵照执行。
一、重点课程建设范围及目标重点扶持具有一定基础、量大面广的公共基础课、学科和专业基础课、专业核心课等。
力争一定时间内在学校涌现一批优秀重点课程，提高学校的整体教学水平。
二、重点课程建设内容及要求1、教学文件规范完整：教学大纲等体现教学目的与专业培养目标，满足教育部相应课程指导委员会所定基本要求；教学进度安排合理；教材和教学辅助材料（如教学指导书、实验指导书、习题集、试题库等）符合教学大纲要求。
2、教学内容合理、新颖，与时俱进：教案反映出教学内容的补充、更新，学科最新成果的吸收和纳入，以及对相关内容的进一步研究和探索。
3、教学环节完整：有课前预习/调研、课堂互动、课后练习/作业等设想与安排。
有与教学内容相适应的实验等实践性教学环节。
4.、教学手段先进：注重科学技术在教学过程中的应用，特别是网络、信息技术的应用（如多媒体教学、电化教学、CAI、CAD、网络教学等）。
鼓励教学方法的探索与创新，如互动教学、案例教学、模块教学以及双语教学等。
5、考核手段科学：有符合课程要求和特点，能客观反映教学效果和学习质量的考核方法。
6、课程教学档案完整规范：包括教学进度表、考试样卷、成绩单、试题质量分析表等。
7、师资队伍建设：主讲教师业务水平较高，教学效果良好。
有结构较合理的稳定的教学梯队，有长远的师资队伍建设规划。
三、重点课程建设项目的管理（一）申报条件和申报时间1、属于重点扶持课程之列。
2、原则上已开设两轮。
3、有项目建设团队。
项目负责人有中级及以上职称，并主讲该课程。
4、每年4月上旬教务处启动当年重点课程建设项目申报活动。
（二）申报办法申报重点课程建设的项目应以系或者学院为单位，并确定一位项目负责人，由项目负责人填写《上海杉达学院重点课程建设（含教材）项目申报表》（附件一）。
上海杉达学院学分制管理办法
上海杉达学院学分制管理办法一、学分制模式(一)学校从2007年9月起试行学分制，管理上实施绩点学分制、弹性学习年限和选课制；(二)新生入学后的第1学年，所修读课程由学院统一排定，不实行选课。
二、课程设置和分类在学分制教学计划中，课程分为必修课与选修课两大类。
必修课分为通识教育课、专业基础课和专业必修课，选修课分为限定选修课和任意选修课。
(一)必修课必修课是指学生在校期间必须掌握的基础理论、基础知识和基本技能等课程，其中通识教育课是全校各专业学生必须修读的课程。
专业必修课是各专业根据教育部2012年颁发的专业目录规定的专业培养目标、结合我校人才培养特色而确定的该专业的必修课程。
学校对政治理论课、大学英语、计算机文化基础等通识教育课程的教学实行统一大纲、统一考试；高等数学(或微积分)，专业基础课(如宏观经济学、微观经济学、工商导论等)课程教学按不同专业大类要求实行统一大纲、统一考试。
(二)选修课限定选修课是指各专业根据专业方向或各专业知识结构需要而开设的课程，由学生按教学计划规定选择修读。
任意选修课是指为拓宽学生知识面、构建学生个性化的知识结构而开设的课程。
该类课程允许学生按自己的兴趣、爱好及需要而自由选择修读。
三、学分的确定(一)学分的设计学分是计算学生学习量的计算单位。
各门课程的学分数根据其性质、学习时数及其在专业培养方案中的作用（教学计划）予以确定。
每16课时的学习量为1个学分。
本科毕业的总学分一般控制在165学分左右；专科的总学分一般控制在130学分左右；艺术类及中外合作班的总学分根据教学计划另行设计。
(二)学分的分配为了促进学生知识、能力、素质的协调发展，特别是学生综合能力的培养，各专业应根据自身特点，合理确定必修课与选修课、理论课与实践课的比例。
专业实践是学生进入高年级后参加的与专业相关的实践活动，是必要的实践环节,专业实践的安排不少于四周。
通识教育课、专业基础课、专业核心课、选修课、实践类课程等不同类别的课程，所得的学分一般不得相互替换。
第一学期教学安排表及上课时间表
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：机电一体化小班代号：16机电1班班主任：朱建海注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：机电一体化小班代号：16机电2班班主任：朱建海注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：电气自动化小班代号：t161021/2班主任：杨铃玉注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：船舶工程小班代号：t161031/2班主任：杨铃玉注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：物流管理小班代号：16物流1班班主任：张军蕾注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：物流管理小班代号：16物流2班班主任：张军蕾注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：集装箱运输管理教学班级：t161044班主任：唐海燕注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：智能控制技术小班代号：t161023/4班主任：朱建海注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：机电一体化教学班级：17机电1班班主任：戎士萍注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
2010-2011学年第二学期F090811_14班课表
9109
5404
9109
3304
f090812 第5 -6 节 f090812
动漫CG插 画设计 （1）1-9 摄影摄像 技术10-18 动漫CG插 画设计 （1）1-9
9109
5402
形势政 策
公选课
公选课
4405
3304 形势政 策
f090812 第7 -8 节 f090812
9109
摄影摄像技术1-9
节次
星期
f090813
4405
英语精读
5106
f090813 第3 -4 节 f090813
广告摄影 10-16
4405
英语 泛读
5106
广告摄 影
4405
包装设计 （1）
英语听说
5208
10-16
1-9
f090813 第5 -6 节 f090813
包装设计 （1）1-9 人机工程 学10-18 包装设计 （1）1-9 第7 -8 节 人机工程 学10-18 10节 第 9 - 10 节 17:00-18:20
上海杉达学院课程表
2010－2011学年第二学期 2010－2011学年第二学期
my/bj 专业名称：艺术设计（ 小班代号 小班代号： 专业名称 ： 艺术设计 （ 视觉艺术 ： F 090814 课程名称 f090814/ f090814/ 英语技能 英语精读 （四） 总学时 学期学 周学 时数 时数 108 72 36 36 36 72 36+36 36 56 8 4 2 2 2 8 4 4 8 学分 8 4 2 2 1 4 4 2 3 1-9 1-9 10-18 10-16 辅导员： 辅导员 ： 宗美 人数： 人数 ： 31 晚自修教室 3511 备注 通过CET6 通过 CET6的同学 CET 上课周数( 上课周数 周至 讲课教师 周) 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 徐娟芳 董春香 徐娟芳 邱林 小班（多媒体+ 小班 （ 多媒体 + 专业 设计室） 设计室 ） 090813合班 与 F 090813 合班 多媒体 090813合班 与 F 090813 合班 多媒体 090813合班 与 F 090813 合班 多媒体 课表另行 安排 郑玉书 俞松禄 骆秀贞 未通过CET6 未通过 CET6的同学 CET
全校性本科专业公共选修课设置与学时安排表
1.5
▲
▲
▲
▲
农业科技日语I
27
1.5
▲
▲
▲
▲
人文与自然科学
课
系列
人文与自然科学
课
系列
人文与自然科学
课
系列
人文与自然科学
课
系列
生态学
27
1.5
▲
▲
▲
▲
本组课程选修学分不做具体要求
农业概论
27
1.5
▲
▲
▲
▲
世界农业
18
1.0
▲
▲
▲
▲
生命科学概论
27
1.5
▲
▲
▲
▲
生物信息学基础
27
1.5
▲
▲
▲
▲
蔬菜、水果与健康
18
1.0
▲
▲
计算机辅助设计与应用
27
1.5
▲
▲
Ｓolidworks 三维设计教程
18
1.0
▲
▲
Matlab数据处理与分析
18
1.0
▲
▲
外
语
类
Communicative English(1)
18
1.0
▲
▲
▲
▲
本组课程选修学分不做具体要求
Communicative English(2)
18
1.0
▲
▲
▲
▲
▲
计
算
机
类
Internet基础及应用
18
1.0
▲
▲
本组课程要求
每生至少选修
上海杉达学院2020-2020学年第2学期公选课课程一览表
中国茶酒文化
课程序号
0100/0101
任课老师
蒋世伟
课程代码
400258
学分
2
教学周
1-8/9-16
教学周数
8周
课程简介：
将茶文化和酒文化为载体，弘扬中华民族优秀传统文化，提高大学生人文素质。学生通过本课程的学习，正确理解茶（酒）文化所具有自然属性和社会属性的形式与内涵；理解茶（酒）的起源、利用、传播、发展演变历史；了解与茶（酒）文化有关的重要历史人物、重要历史事件；了解茶叶和酒的分类方法、典型茶品（酒品）的生产加工工艺及其相关的国家标准、行业标准；认知人类在利用茶（酒）过程中的相关技术与技能；理解茶（酒）与健康的关系等。作为课程的扩展，学员在自愿的基础上利用双休日在任课教师的带领下，前往上海市茶叶学会实训基地现场体会“六大茶类”中有代表性的名茶、观摩茶艺师的实际操作。
对于大学生来说，如何更好地学好《民法典》呢？如何处理好大学生活中的各种法律问题呢？如何规避法律带来的风险呢？如何用好《民法典》助力我们的职业发展呢？如何远离未来职场中的坑呢？如何让我们的人生更加价值呢？如何提升我们的法治思维能力呢？……
以上这些问题，在本课程中都会得到详细解答。本课程会通过情景化案例的教学方式，生动细致地讲给你听，通俗易懂，这不是一门法律专业课程，而是一门能够帮你解决一个个重要法律问题的实践应用课。
课程名称
禁毒基础
课程序号
0080
任课老师
夏健祥
课程代码
430055
学分
2
教学周
9-16
教学周数
8周
课程简介：
当前，我国的毒品问题日益严峻。开设《禁毒基础》正是为了使学生掌握毒品的基本知识，了解我国毒品问题的历史、现状以及当代毒品泛滥的原因；熟悉和掌握我国惩治毒品违法犯罪活动的法律法规。从而增强学生抵御毒品侵袭的能力，并在今后的工作中自觉地运用法律武器开展禁毒斗争。
上海杉达学院课程编码原则汇总
上海杉达学院课程编码原则2007-3-16各院(系)：为了完善培养方案与教学计划的修订工作，规范课程与教学管理，适应教学教务网络管理的需要，上海杉达学院要求所有课程全部编码。
现将编码原则规定如下，请各院（系）按照新修订的教学计划和编码原则，对所有课程进行编码，并于2007年3月20日前将定稿提交教务处。
上海杉达学院课程编码原则采用6位数，方法如下：1 2 3 4 5 6学历层次代码学院代码专业代码课程类别课程序号说明：1、编码第1位为学历层次代码: 专升本1，专科3，本科4。
2、编码第2位为学院代码：1－外语学院；2-计算机学院；3-商学院；4-管理学院；5-人文学院，6－工学院3、编码第3位为专业代码。
各专业代码规定（前3位编码）见附表一、二、三。
4、编码第4位为课程类别代码：1—专业基础课；2—专业必修课(包括专业限选课)；3—专业选修课；4—任意选修课；5—实践环节课。
0—公共基础课5、编码第5－6位为课程代码，由各专业在确定前4位代码之后按照教学计划进行编排，编号为00—99。
6、公共基础课由授课部门统一编码，如体育课由体育教研组编码，英语课由大学英语部编码等。
公共基础课的学院代码（第二位）为0。
为所有学院统一开设的公共课，如体育课，则第三位代码为0，为2个或2个以上学院开设的课，第三位代码为0。
如为不同学院开设的公共基础课如不同，则专业代码（第三位）采用学院代码，如为计算机学院开设的高等数学其专业代码可为2，为商学院开设的高等数学其专业代码可为3。
7、专业基础课、专业必修课（包括专业限选课）、专业选修课、任意选修课、实践环节课等由各学院统一编码。
同一学院的专业基础课，其专业代码（第3位）可设为0。
8、连续开设一学期以上的课程，在课程名称后标注（一）（二）等字样，并使用不同编码。
此编码原则从制定之日起试行。
上海杉达学院教务处◎06年浙江本科文理科招生专业＃05年上海本科文理科招生专业$ 05年浙江本科文理科招生专业◎05年上海专科文理科招生专业* 06年浙江专科文理科招生专业。
上海商学课表
上海商学课表第一周：星期一：8:30 - 10:00：市场营销导论10:30 - 12:00：管理学原理星期二：9:00 - 10:30：会计学基础11:00 - 12:30：经济学原理星期三：8:30 - 10:00：统计学基础10:30 - 12:00：财务管理星期四：9:00 - 10:30：商业法律11:00 - 12:30：商业伦理与社会责任星期五：8:30 - 10:00：国际商务10:30 - 12:00: 信息管理星期一：8:30 - 10:00：市场调研10:30 - 12:00：企业策划星期二：9:00 - 10:30：人力资源管理11:00 - 12:30：创业管理星期三：8:30 - 10:00：项目管理10:30 - 12:00：营销管理星期四：9:00 - 10:30：供应链管理11:00 - 12:30：电子商务星期五：8:30 - 10:00：金融管理10:30 - 12:00：商务谈判技巧第三周：8:30 - 10:00：领导力发展10:30 - 12:00：商业模式创新星期二：9:00 - 10:30：市场营销策略11:00 - 12:30：数据分析与决策星期三：8:30 - 10:00：国际贸易10:30 - 12:00：品牌管理星期四：9:00 - 10:30：生产与运营管理11:00 - 12:30：战略管理星期五：8:30 - 10:00：商业沟通与演讲10:30 - 12:00：创新与科技管理第四周：星期一：8:30 - 10:00：市场营销导论10:30 - 12:00：管理学原理星期二：9:00 - 10:30：会计学基础11:00 - 12:30：经济学原理星期三：8:30 - 10:00：统计学基础10:30 - 12:00：财务管理星期四：9:00 - 10:30：商业法律11:00 - 12:30：商业伦理与社会责任星期五：8:30 - 10:00：国际商务10:30 - 12:00: 信息管理以上为上海商学课表的安排，仅供参考。
上海杉达学院校级重点学科建设
上海杉达学院校级重点学科建设申请表
学科名称
学科带头人
所在学院
填表人
联系电话
填表日期
上海杉达学院制
表一、学科基本情况表
注：每个学科限填2-3个研究方向
表二、学科简介
表三、学科带头人情况表
注：科研成果可填获奖项目（项目名称、奖励级别、获奖时间）、专著教材（名称、出版单位、出版时间）或在国内外重要期刊上发表论文（论文题目、发表刊物名称、发表时间）。
表四、学科梯队情况表
表五、学科建设规划
注：本表可续页
表六、学科建设预期成果（考核指标）
表七、所在学院支持与保障
表八、建设经费预算（元）
注：自筹经费来源包括：政府投入、行业企业投入等。
表九、审核意见。
上海杉达学院
关于开展本学期“12+2”工作总结和
下学期“12+2”工作计划申报的通知
各院（系）：
按照学校有关工作量文件规定，凡采用“12+2”工作量方案的教师，人力资源管理处和教务处要在当学期末对其中“2”课时工作量进行考核。
本学期已接近尾声，现开展本学期“12+2”工作绩效的考核。
请本学期采用“12+2”工作量方案的教师填写《上海杉达学院2013-2014学年第一学期教师 12+2 工作绩效考核表》。
同时启动下学期“12+2”工作量计划的申请工作，请各院系抓紧时间如实申报。
在此说明以下两点：
1.教师在承担课程教学同时，又承担或指导本系或专业的管理、学科专
业建设、辅导学生科技活动与社会实践等工作，例如实验室建设、专业高地项目建设、指导学生各类大奖赛、第二课堂教学指导，以及承担系或专业的部分事务管理工作等，则可按12+2课时/周计算工作量。
12+2课时中的2课时，由各学院统筹安排，上报教务处后，由教务处会同人力资源管理处审核确认；
2.“12+2”工作量不适用这些对象：已有行政补贴的人员；以行政为主
的双肩挑人员；有多项兼职者，只能按其中一项兼职，实行就高的原则给予补贴。
2014年1月3日前各院系把纸质考核表交至教务处，1月8日前各院系把下学期计划方案交至教务处，教务处联系人：黄恒明（10号楼105室）。
教务处
2013年12月27日
上海杉达学院2013-2014学年第一学期教师12+2工作绩效考核表。
上海杉达学院选课系统分析(修改版)
上海杉达学院选课系统分析报告文档名称上海杉达学院选课系统分析报告项目名称上海杉达学院选课系统项目负责人凤肖肖项目组成员刘莹、莫美闹、李贤芬编写凤肖肖、刘莹、莫美闹、李贤芬编写时间2017年4月2日目录1. 引言 (3)1.1编写目的 (3)1.2背景 (3)1.3参考资料 (3)2. 任务概述 (3)2.1目标 (3)2.2用户的特点 (3)3. 现行系统情况简述 (4)3.1现行系统的业务流程情况分析 (4)3.2现行系统的数据流程情况分析 (4)4. 可行性分析 (5)4.1 技术可行性分析 (5)4.2 经济可行性分析 (5)4.3 社会因素可行性分析 (5)5. 新系统的目标 (5)5.1对功能的规定 (5)5.2对性能的规定 (6)5.3数据管理要求 (6)5.4故障处理要求 (6)6.新系统的逻辑方案 (6)6.1新系统的业务流程 (6)6.2新系统的数据流程 (8)6.3新系统软、硬件初步配置............................................................... 错误！未定义书签。
7.新系统开发费用与时间进度估算 (11)7.1 费用估计(系统生命周期5年) (11)7.2投资回收期....................................................................................... 错误！未定义书签。
7.3时间进度估算 (12)1. 引言1.1编写目的对上海杉达学院学生选课系统进行深入详细的调查研究，综合运用多学科知识，深入描述及研究现行选课系统的活动和各项工作及用户的各种需求，使用一系列分析工具与技术把双方的理解用书面文档表达出来。
1.2背景学生选课系统是指在网络上提供选修课服务，使学生能够在规定的时间内在网上选课或退课而系统马上能够返回该学生是否成功的信息，能查询课程信息、教师个人信息以及课程成绩。
上海杉达学院2019-2020学年第一学期公选课课程一览表
攀岩
2
柴煜杰
8 0038
攀岩
2
柴煜杰
9
0039
校园舞蹈与形体重塑（只限女 生，男生选课将进行退课）
2
陈敐
10 0048
日常生活中的韩语应用
2
裴英连
11 0050
健身健美
2
韩玉璋
12 0052
影像中的家庭生涯课
2
高红霞
13 0006
品牌管理趣谈
2
李洪波
14 0011
中国茶酒文化
2
蒋世伟
15 0020 精读《大学》与文化自信
金海校区
9-16
周三17：00-18：30,周四7-8节
金海校区
9-16
周二17：00-18：30,周四7-8节
金海校区
9-16 周三17：00-18：30,周四17：00-18：30 金海校区
9-16
周三17：00-18：30,周四7-8节
金海校区
9-16
周三17：00-18：30,周四7-8节
金海校区
9-16 周二17：00-18：30,周四17：00-18：30 金海校区
9-16
周三17：00-18：30,周四7-8节
金海校区
9-16
周三17：00-18：30,周四7-8节
2
网络课程（智 慧树平台）
48 0019
创新思维
1
网络课程（智 慧树平台）
49 0061
秦陵：尘封的帝国
2
网络课程（智 慧树平台）
50 0062
敦煌的艺术
2
网络课程（智 慧树平台）
51 0063
西方社会思想两千年
上海杉达学院全英语教学课程
上海杉达学院全英语教学课程
项目申报表
课程名称（中文）
（英文）
课程类别□专业基础课□专业课□基础课课程对象（院系、专业）
选用教材
开设学期
课程负责人
申报日期
上海杉达学院教务处制
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项，空缺项要填“无”。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次
出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在
说明栏中注明。
四、开设学期是指在教学计划中的开课学期。
五、表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左
侧装订成册。
1．课程负责人情况
- 1 -
- 2 -
2. 教学队伍情况
- 3 -
- 4 -
- 5 -
4. 经费概算单位：元
- 6 -
5. 推荐、评审意见
- 7 -。
教学进度表(马克思主义基本原理概论260003468)
1 2 3 4
5
6
3.29（日 下午）
1.课程导学及形考任务讲解 2.了解什么是马克思主义及 学习的意义，马克思主义产 生的过程，理解《共产党宣 言》的内容
网上授 课、网 上视频 学习、 专题测 试
ＢＢ Ｓ腾 讯会
议
4
网上学习、专题测试、辅 导课学习
王久赋
7
网上授
8
4.12（日 下午）
马克思主义哲学唯物论、辩 证法、认识论、历史观的基 本内容辅导
上海开放大学嘉定分校2019～2020学年第２学期课程教学计划进度表
课程名称 教材名称 教材编者 所属教学系部 年级、专业 辅导教师
马克思主义基本原理概论
《马克思主义基本原理概论学习指导》 《马克思主义基本原理概论学习指导》编写组
2019秋
王久赋
学分
考试代码
教材版本
主持教师
班级 所属教学
点
3
2019.1 冯佩蓉
主题
1
3月29日 13：00－15：30
专题一 马克思主义的 产生
1.课程导学及形考任务讲解 2.了解什么 是马克思主义及学习的意义，马克思主义 产生的过程，理解《共产党宣言》的内容
专题二世界的物质性及
发展规律 专题三实践
2
4月12日 13：00－15：30 与认识及其发展规律
马克思主义哲学的基ห้องสมุดไป่ตู้内容
城市公共安全与管理
嘉定
各主要教学环节教学时数（共 教时）
面授辅导课 4 多种媒体教材学习
课程实验
网上学习
课程实习
作业
建议自学时数
48
周 日期 (星 次 期)
教学内容
2017-2018学年第2学期公共选修课申报及课程内容介绍表【模板】
课程名称
观影疗心
类 别
人文类
TheApplication of Movie in Psychotherapy
教师情况
姓名
宋春蕾
职称
副教授
所在院（系、部）
公管学院
专业
应用心理学
最后学历学位
博士研究生
总学时数
24
理论课时
24
实践（上机）课时
授课对象要求
教学院长（主任）：
单位盖章
注：公共选修课“类别”是指：艺术类、人文类、科技类、体育类。
内容简介
第一讲 序言
第二讲 电影治疗的理论基础
第三讲 电影人物的性格分析
第四讲 电影中的心理治疗方法
第五讲 电影中的心理治疗主题——爱
第六讲 电影中的心理治疗主题——家庭
第七讲 电影中的心理治疗主题——自尊
第八讲 电影中的心理治疗主题——变态
第九讲 电影中的心理治疗主题——自由
申请人所在院（系、部）审核意见
全院各专业学生
限报人数
不限
上课时间
地点要求
□江枫（ 周三晚十二至十三节） □石湖（ ）
□天平（ ）
教学条件要求
多媒体教室
教学目标
本课程主要通过心理电影案例教学，借助于多媒体教学手段，运用讲授、影片观赏、团体讨论等方法，使学生了解电影治疗和心理治疗的相关概念和原理，释放压力，满足审美情趣，净化情感，增强自我觉察力和生活适应能力，完善人格。
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电影中的心理学
课程序号
0099
任课老师
贺琴
课程代码
400760
学分
2
教学周
1-8
教学周数
8周
课程简介：
定位于了解十大心理学流派，普及心理学知识，塑造大学生的认知与审美，借助电影这一载体普及对人类内心的认识,为大学生带来生活的启发和感悟,帮助他们学会自我心理调适,从而以和谐健康的心态面对美丽的人生。电影中的心理学是对心理电影在专业维度上的心理学探讨,不仅能展现心理学的奇特魅力,探寻人类心灵深处的奥秘,更能让大学生在获得知识和思索自身的同时,满足视觉享受,放松心灵。心理电影解析课不是一门普通的知识性课程,它同时兼有智育、美育、德育的功能。
课程名称
乒乓球运动与文化
课程序号
0030
任课老师
程韵枫
课程代码
400600
学分
2
教学周
1-16
教学周数
16周
课程简介：
乒乓球是由两名或两对选手、用球拍在中间隔放一个球网的球台两端轮流击球的一项球类运动。其特点在于球小、速度快、变化多、趣味性强，设备较为简单，不受年龄、性别和身体条件的限制，具有广泛的适应性和较高的锻炼价值，比较容易开展和普及。参加这项运动可以发展人的灵敏性和协调性，提高动作的速度和上下肢活动能力，改善心血管系统技能，促进新陈代谢，增强体质，并能培养人的勇敢顽强，机智果断等品质。
上海杉达学院2020-2020学年第2学期公选课课程一览表
课程名称
韩国语入门
课程序号
0034
任课老师
裴英连
课程代码
400577
学分
2
教学周
1-16
教学周数
16周
课程简介：
韩国语入门课程使学生了解并掌握韩国语的发音、基础语法和常用单词，尤其是初级韩国语的词尾和助词，能够完成一定语境中的简单对话，培养初步的听、说、读、写能力,达到韩国语能力1级水平,为今后的韩国语自学打好基础。
课程名称
短视频后期制作
课程序号
0097/0098
任课老师
王费
课程代码
400603
学分
2
教学周
1-8/9-16
教学周数
8周
课程简介：
通过对影视编辑软件Premiere的学习，使学生掌握影视多媒体制作的基本方法课程采用作品分析、习作讲解、实例技术操作演示的方法使学生了解掌握影视多媒体创作的技术，从而培养学生对影片整体控制能力及艺术创造力。
课程名称
宏观经济与金融动态（双语）
课程序号
0052
任课老师
葛迅
课程代码
400539
学分
2
教学周
1-8
教学周数
8周
课程简介：
以研究宏观经济或金融现象波动、互动及增长的动态变化为宗旨，具有综合性、理论性、系统性等特征。本课程的教学目标是要求学生能够比较系统地掌握宏观经济与金融动态理论和知识：掌握货物市场的宏观动态、金融市场的宏观动态、IS-LM模型的形成及动态变化、AD-AS分析与经济周期理论、经济增长与可持续发展理念，从而形成比较完整的宏观经济与金融动态知识框架，从本质上理解经济金融现象的动态变化规律及其相关政策效应，能够对宏观经济与金融的基本问题进行实际分析，以期为进一步的学习、研究和工作奠定基础。
本课程教学涵盖普拉提训练的基础理论，包括呼吸、静止及运动体态、生理、人体姿势和身体排列等，分梯度详细讲解普拉提运动的热身动作、入门级垫上动作和小器械辅助动作，并进行实际指导练习。旨在为学生提供一套用以改善由于久坐不动引起的颈椎、肩膀、腰肌等不适症状的科学、有效的运动处方，并激发学生的创新性临床诊疗思维，不断充实自身，最终投身临床实践。
课程名称
中国茶酒文化
课程序号
0100/0101
任课老师
蒋世伟
课程代码
400258
学分
2
教学周
1-8/9-16
教学周数
8周
课程简介：
将茶文化和酒文化为载体，弘扬中华民族优秀传统文化，提高大学生人文素质。学生通过本课程的学习，正确理解茶（酒）文化所具有自然属性和社会属性的形式与内涵；理解茶（酒）的起源、利用、传播、发展演变历史；了解与茶（酒）文化有关的重要历史人物、重要历史事件；了解茶叶和酒的分类方法、典型茶品（酒品）的生产加工工艺及其相关的国家标准、行业标准；认知人类在利用茶（酒）过程中的相关技术与技能；理解茶（酒）与健康的关系等。作为课程的扩展，学员在自愿的基础上利用双休日在任课教师的带领下，前往上海市茶叶学会实训基地现场体会“六大茶类”中有代表性的名茶、观摩茶艺师的实际操作。
课程名称
阿拉伯语入门初探
课程序号
0057/0058
任课老师
刘裴
课程代码
400488
学分
2
教学周
9-16
教学本的入门知识，让学生通过该课程的学习，了解阿拉伯语的起源及发展，感受学习阿拉伯语的乐趣。掌握阿拉伯语28个字母的读和写，以及13个发音符号的发音和表现形式，部分常用单词和会话。通过该课程掌握阿拉伯听说入门技能，掌握阿拉伯语常用会话，逐步培养学习者独立使用和学习阿拉伯语的能力。课程还将重点介绍阿拉伯国家的文化知识提升跨文化理解、跨文化交际和跨文化合作素养。欢迎各专业的学生同我一起来探寻开启阿里巴巴大门的钥匙。
课程名称
“一带一路沿线国家”——阿拉伯语国家的社会与文化
课程序号
0055/0056
任课老师
刘裴
课程代码
400489
学分
2
教学周
1-8
教学周数
8周
课程简介：
学习和了解阿拉伯国家的社会与文化将助力新时代“一带一路”倡议、以及构建人类命运共同体要求我们具备的国际视野、跨文化沟通等能力。本课程将通过半个学期的专题式讲授，和大家一起探索阿拉伯的魅力，专题内容涉及“阿拉伯各国的基本概况”、“‘一带一路’与阿拉伯国家”、“阿拉伯古代文明”、“阿拉伯文学和艺术”、“阿拉伯伊斯兰文化”、“阿拉伯国家的旅游概况”、“阿拉伯国家的美食”、“阿拉伯的传统习俗”等。这一课程有助于丰富学生们的文化多样性，帮助学生们拓宽国际视野、提高跨文化沟通能力，帮助他们在学术、文化和社会层面获益。
课程名称
健身与体态纠正-普拉提
课程序号
0059
任课老师
纪任欣
课程代码
400586
学分
2
教学周
1-8
教学周数
8周
课程简介：
普拉提是由德国著名运动康复专家约瑟夫·普拉提（1883～1967年）创立并推广的一种加强肌肉力量、提高身体柔韧性和协调能力、改善姿态以及促进整体健康的锻炼体系。这种独特的运动体系强调核心的重要性，通过有意识的控制身体，保证正确的肌肉募集次序和骨骼排列，集中注意力于动作的细节，并配合针对性的呼吸模式来提高练习者的整体健康。