浪费现象调查报告
食物的浪费调查报告6篇
食物的浪费调查报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生浪费现象的调查报告
大学生浪费现象的调查报告大学生浪费现象的调查报告「篇一」作为在校小学生,我们带着忧患意识审视我们日常的食食物消费,却看到了一系列与“创建节约型社会”不符的浪费行为,教室外的浪费现象尤为突出。
针对这样令人痛心的粮食浪费行为,我通过问卷调查的形式,以探求小学生食物浪费心理为切入口,挖掘出食物浪费的原因与解决措施,希望唤起并加强人们节约粮食、杜绝食物浪费的意识。
食物浪费现状及原因我国的粮食机收率除小麦能达到82%以外,水稻只能达到15%,玉米甚至不到2%,加上收获时烘干能力不足,逢雨天致使谷物发芽霉变是常有的事,机械质量参差不齐,也造成收获损耗。
在肉类和水产品方面,仅由于屠宰综合利用和水产捕捞船上缺少保鲜装置的问题,就能造成肉类和水产品的损耗分别为1.9%和2%。
我国食物在储存过程中的损耗也相当高。
目前我国粮食70%以上分散在亿万农户家中,储存条件低下;加上由于我国储存机制形成的新旧粮食更替和粮食储备管理造成的发霉变质的粮食较多。
根据测算,以上原因造成粮食在储存过程中的损失浪费比例为5%。
目前,我国果蔬储藏保鲜量占总产量的比例仅有25%,且保鲜技术也欠发达,致使我国水果在储存过程中的损失比例达7.8%。
大致同样原因,使我国肉类和水产品在储存过程中的损失比例分别达到3.8%和4%。
另外,涉及到我们每一位国人的就是餐饮消费过程中的浪费,造成这种浪费的主要原因:一是菜量大小不一致,导致人们在点菜时难以把握,从而形成浪费;二是饭菜的质量导致的浪费;三是传统的消费习惯,饭菜不和口味,易于造成浪费。
所有方面的食物损失和浪费,综合来看,按5年平均值计算,每年大约损失浪费粮食6192万吨;水果2195.7万吨;蔬菜25362.9万吨;肉类1212.1万吨;水产品824.4万吨。
占总产量的比例分别为12.9%、28.6%、47.5%、17.4%和17.5。
造成浪费食物的原因是多方面的,分析归纳有四个方面:第一,制约浪费的有效机制没有形成。
资源浪费现象调查报告
资源浪费现象调查报告【资源浪费现象调查报告】一、调查背景资源是人类生存和发展的基础,而资源浪费问题已经成为全球面临的一大挑战。
为了了解资源浪费现象的具体表现和影响,本报告进行了一次资源浪费现象的调查。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式,共发放了1000份问卷,回收了800份有效问卷。
问卷涵盖了资源浪费现象的多个方面,包括食物浪费、能源浪费、水资源浪费等。
三、调查结果1. 食物浪费调查结果显示,超过80%的受访者承认在日常生活中存在食物浪费现象。
其中,约60%的人承认因为购买过多或忽视食物保质期而造成浪费。
另外,大量的餐厅和餐饮企业也存在着食物浪费问题。
2. 能源浪费调查结果显示,能源浪费现象普遍存在。
超过70%的受访者承认平时在家中开启电器但未使用时未及时关闭。
此外,能耗较高的电器设备也占据了能源浪费的一部分原因。
3. 水资源浪费调查结果发现,大约70%的受访者存在水资源浪费的问题。
洗手时忽略关闭水龙头,浇花用水过度,冲洗的时间过长等都是导致水资源浪费的常见行为。
四、调查分析1. 个人行为原因个人行为中存在的一些不良习惯,如购物时盲目追求促销打折、忽视食物保质期、固执的开着电器但未使用等导致了资源的浪费。
这些行为往往源自于人们的生活观念和行为习惯。
2. 社会环境原因社会环境方面也对资源浪费产生一定的影响。
餐厅为了提供更多的菜品选择,采用自助餐形式,往往导致食物大量浪费。
另外,一些没有意识到资源保护重要性的企业,存在能源消耗大的生产方式。
3. 教育意识不足资源浪费现象还与人们的教育意识有关。
调查结果显示,约60%的受访者认为他们在学校和家庭中缺乏对资源保护的教育,未培养出良好的资源利用习惯。
五、建议措施1. 提高教育意识加强资源保护的教育宣传,从小培养儿童和青少年的环保意识和节约习惯。
加大对学校和教师的培训力度,使他们能够更好地将资源保护理念传递给学生。
2. 建立法律法规制定更加严格的法律法规,对资源浪费行为进行约束和惩罚。
校园浪费现象调查报告5篇
校园浪费现象调查报告5篇校园浪费现象调查报告篇1一、调查背景:随着我国经济的迅速发展,人民生活水平的提高,人们在吃、穿、住、用上渐渐从生存型向享受型发展。
社会中开始流行起一些不好的风气,讲排场,铺张,挥霍浪费的现象层出不穷。
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句话似乎早已被大家彻底遗忘,学生中的浪费现象也日益严重。
活生生的例子就在我们的身边,我们经常能够看到许多学生把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中,有些甚至没吃上几口;还有一些学生在卫生间、教室里玩起了水。
这种种现象令人深思!于是我们决定就研究我们身边的这种校园浪费现象。
二、调查分工:课题组组长:___;课题组成员:___________;执笔者:___。
三、研究方法:问卷调查法、实地考察法、访问法、上网查询法、分析法四、研究步骤:第一阶段:__—__—02至__—__—04由小组成员利用课余时间,讨论制定问卷,分发给部分同学认真填写,再统计出调查的材料。
目的是了解同学当中的浪费现象以及他们对浪费现象的看法、想法。
第二阶段:__—__—04至__—__—05由小组成员利用课余时间在学校食堂、校园其他地方进行蹲点拍摄,捕捉校园中的浪费现象。
第三阶段:__—__—06至__—__—07由小组成员利用课余时间询问了学校食堂工作人员有关情况,如一天可以收集多少剩饭等,还采访了部分学生、老师以及家长,问了他们关于浪费的看法及他们是否也有浪费情况等。
第四阶段:__—__—08至__—__—10由全体组员对收集到的材料进行加工整理,并作出适当取舍,经讨论,撰写调查报告。
五、校园浪费现象:1、粮食浪费:我们的调查结果显示,目前我们校园里浪费最多的是在吃的方面,主要是在食堂里。
食堂每天开餐三次:早餐主要供应包子、粽子、鸡蛋、面包、蛋炒饭等;午餐、晚餐主要供应米饭、荤菜、素菜。
荤菜一般如炸鸡腿、红烧大排、清蒸鱼、辣鸡腿等;素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。
绝大部分同学用餐时都选择买一荤一素,只有约3%的同学选择了买二荤一素。
浪费现象调查报告
浪费现象调查报告浪费现象调查报告引言:在当今社会,浪费现象已经成为一个普遍存在的问题。
无论是在个人生活中,还是在社会运转中,浪费都给我们带来了巨大的损失。
本文将对浪费现象进行调查,并探讨其原因和解决办法。
一、食物浪费食物浪费是目前最为严重的浪费现象之一。
据统计,全球每年有将近1/3的食物被浪费掉。
这不仅造成了资源的浪费,还给环境带来了压力。
造成食物浪费的原因有多方面,比如超市为了保持货架的饱满感而过早下架食物,个人购买过多而无法及时消耗等等。
为解决食物浪费问题,我们应该从个人出发,合理规划食物购买和食用,同时政府也应加强监管,推行相关法规。
二、能源浪费能源浪费也是一个严重的问题。
在工业生产和个人生活中,我们经常能看到能源的浪费现象。
比如,许多建筑物的能源利用率低下,电器设备的待机功耗大等等。
为了减少能源浪费,我们可以从优化建筑设计、提高能源利用率、加强能源管理等方面入手。
此外,倡导低碳生活方式也是一个重要的解决途径。
三、水资源浪费水资源是人类生存和发展的基础,但水资源的浪费问题也日益突出。
农业用水浪费、家庭用水不节约等都是造成水资源浪费的原因之一。
为了解决水资源浪费问题,我们应该加强水资源管理,推广节水技术和意识,同时也需要加强对水资源的保护和监管。
四、时间浪费时间是我们最宝贵的财富,但我们常常在琐碎的事务中浪费时间。
社交媒体的泛滥、电视剧的沉迷、拖延症等都是导致时间浪费的原因。
为了提高时间利用效率,我们可以制定合理的时间管理计划,培养专注力和自律能力,摒弃拖延习惯。
五、资源浪费除了食物、能源和水资源的浪费外,我们还存在其他资源的浪费问题。
比如,纸张的过度使用、塑料袋的滥用等等。
为了减少资源浪费,我们可以从减少使用、回收再利用等方面入手。
同时,政府也应加强对资源利用的监管和管理。
结论:浪费现象是一个不容忽视的问题,它不仅给我们的生活带来了不便,还给环境和资源带来了巨大的压力。
为了减少浪费,我们每个人都应从自身做起,从生活中的点滴开始,培养节约和环保的意识。
2024年浪费调查报告7篇
2024年浪费调查报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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校园浪费现象调查报告
校园浪费现象调查报告引言:随着社会经济的不断发展,人们生活水平不断提高,但同时也带来了诸多浪费现象。
尤其是在校园环境中,我们经常能够目睹到一些令人惋惜的浪费行为。
本文通过对校园浪费现象的调查,旨在揭示校园浪费的原因及影响,并提出相应的解决方案,以期引起更多人的关注与重视。
一、调查背景随着经济的发展和人们消费观念的改变,校园浪费现象日益突出。
为了更好地了解校园浪费现象,我们对某城市的几所中学进行了调查。
通过观察和访谈,我们意识到这一问题的严重性。
二、校园浪费现象的主要表现在我们的调查中,我们发现了以下几种校园浪费现象:1. 食物浪费校园食堂的浪费现象非常普遍。
学生们经常点多了食物,吃不完就扔掉。
当然,这种食物浪费也与学校的食物不合理设置有关。
2. 能源浪费校园内的电灯、空调等设备经常被学生长时间开启但无人使用,造成了能源的浪费。
3. 文具浪费学生经常买一些不必要的文具用品,使用一次或几次后就闲置,最终成为废品。
4. 水资源浪费学生在使用水资源时,常常开着水龙头做其他事情,造成了大量的水资源的浪费。
三、校园浪费现象的原因分析校园浪费现象存在的原因是多方面的。
1. 缺乏节约意识许多学生在日常生活中缺乏对资源的节约意识,没有意识到浪费对环境和社会产生的影响。
2. 消费观念误导社会消费观念对学生的影响也不可忽视。
一些学生被过度消费的观念所影响,导致他们在校园中形成了浪费的习惯。
3. 教育不到位学校在培养学生的道德观念、节约环保意识等方面存在一定的不足。
缺乏相关教育和引导导致学生在校园中浪费资源。
四、校园浪费现象的影响校园浪费现象的存在给学生、学校以及社会环境带来了一系列的负面影响。
1. 不利于学生良好的成长学生过度浪费资源,难以形成良好的节约习惯,这对他们今后的生活与工作都会造成不利的影响。
同时,这也与学校培养学生的目标相背离。
2. 资源浪费对学校财务造成压力学校的经费通常都是有限的,浪费的现象会造成不必要的经济负担,同时也削弱了学校的资金运营能力。
关于粮食浪费现象的调查报告(精选17篇)
粮食浪费现象的调查报告关于粮食浪费现象的调查报告(精选17篇)须要明白一个情况或一个事件的时候,我们有必要弄明白问题情况,最终根据调查情况形成调查报告。
现在你是否对调查报告一筹莫展呢?下面是小编为大家整理的粮食浪费现象的调查报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
粮食浪费现象的调查报告篇1“锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”自古以来,人们就知道粮食是来之不易的,每一粒粮食都饱含着劳动人民辛勤的汗水。
可如今,我们随处可以看见不同程度的粮食浪费现象。
针对这些现象,我进行了深入的调查。
时间:地点:调查方法:实地考察询问经过一系列调查,我发现学校食堂浪费严重。
经过几天来的寻访,受访的50人中,70%的同学经常没有把饭吃完。
更离谱的是,有些同学仅仅吃了几口就把饭菜倒掉了。
当我们询问其原因时,有些同学就说,“没胃口,吃不下。
”据了解,食堂每餐大概有800多名师生用餐,如果70%的人每餐浪费0.05千克大米,那么,食堂仅仅一天浪费的大米就有56千克了,一个月30天就得浪费1680千克,一年的浪费就可想而知了。
不仅仅是学校,家庭浪费更为严重。
据部分同学说,家里经常有剩菜剩饭。
部分家庭把剩菜留到下一餐吃,但仍有部分家庭都把剩菜剩饭倒掉了。
尽管大部分同学认为这样很可惜,给家长提出意见,但下次还是照例不误。
看着种种浪费现象,我们作出了分析。
随着社会的发展,人们生活水平有了提高,勤俭节约却渐渐被我们遗忘,认为浪费一点粮食算不了什么。
甚至还有少数人认为浪费是一种潮流,一种时尚。
有句古话讲得好:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
”浪费是可耻的,我们应该从自己做起,爱惜粮食,节约粮食,将中华民族的优良传统发扬光大!粮食浪费现象的调查报告篇2我们按照省、市《关于开展20xx年社会粮食供需平衡统计调查的紧急通知》要求,县局迅速成立了粮食供需平衡统计调查组,组长:薛建功,付组长:李永亮、黄文忠,成员:靳贵平、贺永进、杨新民、孙翠平。
餐桌浪费现象调查报告
餐桌浪费现象调查报告餐桌浪费现象调查报告1调查人:___班级:___调查主题:___调查内容:据估算,我国每年餐桌浪费食物价值高达__亿元,粮食损失浪费量约为2亿亩耕地的产量。
__年,全国限额以上餐饮企业的零售总额为9511.6亿元(数据来源:《中国统计年鉴__》)。
根据保守的估算,通常一桌饭菜一般会剩下10%甚至更多,如果算上各类中小型餐饮企业、集体食堂和居民家庭的浪费,浪费额更是惊人。
有关方面估算,我国每年餐桌浪费食物价值达__亿元,每年的粮食损失浪费量大约相当于2亿亩耕地的产量。
建议:1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费.2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻.3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜.4、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的.可怕后果.5、到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要带回家。
同学们,节约是美德,节约是品质,节约是责任,我们都是社会的主人,生活在这个大家庭中,就要用心去爱护它,关心它,让我们同心协力,做勤俭节约风尚的传播者,实践者和示范者,从细微处做起,用实际行动参与到节约行动中来,让“节约粮食”的观念在社会上蔚然成风,让节约引领风尚,为建设文明、和谐的社会作出应有的贡献!餐桌浪费现象调查报告2 调查人:___班级:___调查主题:餐桌浪费调查内容:据估算,我国每年餐桌浪费食物价值高达__亿元,粮食损失浪费量约为2亿亩耕地的产量。
__年,全国限额以上餐饮企业的零售总额为9511。
6亿元(数据来源:《中国统计年鉴__》)。
根据保守的估算,通常一桌饭菜一般会剩下10%甚至更多,如果算上各类中小型餐饮企业、集体食堂和居民家庭的浪费,浪费额更是惊人。
有关方面估算,我国每年餐桌浪费食物价值达__亿元,每年的粮食损失浪费量大约相当于2亿亩耕地的产量。
建议:1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。
2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。
3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。
浪费的现象调查报告
浪费的现象调查报告浪费的现象调查报告一、引言在当今社会,浪费已经成为一个普遍存在的问题。
无论是在个人生活中,还是在社会经济发展中,浪费都带来了严重的负面影响。
本文将通过调查研究,探讨浪费的现象以及其背后的原因,旨在引起人们对浪费的关注,并提出相应的解决方案。
二、食物浪费食物浪费是我们生活中最常见的浪费现象之一。
根据调查数据显示,全球每年约有13亿吨食物被浪费,而这些食物足够养活全球饥饿的人口。
造成食物浪费的原因主要有两个方面:一是超市和餐饮行业的过度供应,导致食物过期变质;二是个人对食物的不珍惜,造成剩饭剩菜的浪费。
为解决这一问题,我们应该倡导合理消费,购买适量的食物,同时也要加强对食物保鲜和储存的知识普及。
三、能源资源浪费能源资源浪费是另一个严重的问题。
在工业生产和日常生活中,我们常常看到能源的浪费现象。
例如,许多企业在生产过程中没有采取节能措施,导致能源的大量浪费;又如,个人在使用电器时没有及时关闭,造成能源的不必要消耗。
为了减少能源浪费,我们应该加强对节能技术的研究和应用,同时也要提高人们的节能意识,从小事做起,如随手关闭电器、合理使用热水等。
四、时间浪费时间是我们最宝贵的资源之一,然而,我们却常常在日常生活中浪费时间。
调查显示,社交媒体和手机游戏是人们浪费时间的主要原因之一。
许多人沉迷于社交媒体和手机游戏,耗费大量的时间和精力,导致学习和工作效率的下降。
为解决这一问题,我们应该树立正确的时间观念,合理规划时间,避免过度使用社交媒体和手机游戏。
五、资源浪费除了食物和能源,我们还存在着其他各种资源的浪费现象。
例如,我们常常看到大量的纸张被浪费,许多人不加思索地打印大量的文件,而这些文件往往只是一次性使用。
又如,我们在购买商品时,常常会选择品质较差但价格便宜的产品,导致资源的浪费和环境的污染。
为了减少资源浪费,我们应该提倡绿色消费,选择环保和耐用的产品,同时也要加强对资源的合理利用和循环利用的宣传和教育。
浪费现象调查报告(7篇)
浪费现象调查报告(7篇)浪费现象调查报告(精选7篇)浪费现象调查报告篇1前言:生活在这个丰衣足食时代的我们,是否还记得“锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”这首诗的深远含义呢?今天,就让我们一起来探究一下吧。
由于近年来人们的生活水平提高,“节约”一词在人们的心中已日渐被忽视和淡忘了。
我国是一个人口大国,种种的浪费现象如果继续下去的话,其后果是很严重的!13亿人口,全世界的四分之一,如果每人每天浪费一元,全年就浪费了4745亿;如果每人每天浪费粮食500克,一年全国就浪费了65万吨;如果每人每月浪费1吨水,一年下来全国就浪费了156亿吨水!积沙成堆,积水成河。
如果我们每天都能够节约一点点的话,就不会出现这种情况了。
春节诚然是一个喜庆的节日,我们在玩乐的同时,也不要忘记节约。
调查对象:全村居民。
调查方式:走访。
调查过程:我接连走访了大概20户人家,以问话的方式得知几乎每户人家都有各种各样的浪费。
我又到一些垃圾桶旁观察,几乎没个垃圾桶里都装了满满一桶各种各样的生活垃圾。
其中占大部分的是一些果皮、糖纸、剩菜剩饭以及各种食品包装袋。
有几个垃圾桶旁都是这些垃圾。
调查结果:结果表明,春节浪费的情况非常严重。
据调查显示,人们在春节期间的浪费竟是平时的10倍左右!(节假日除外)。
其中水资源浪费最为严重。
现在就让我们一起来看看最新的水资源浪费现象:1.刷牙不关水龙头;2.洗澡涂肥皂是不关水龙头;3.自来水管发生漏水或爆裂后未得到及时修理;4.用过量的水来洗车,洗车的水未能循环使用;5.随意开启消防龙头用水;6.老式抽水马桶水箱容量过大,大小不分档;7.洗衣服是不用手搓而只有水冲;8.直接用自来水冲洗道路;9.在公共浴室洗澡后“人离水未关”;10.解冻海鲜使用“在自来水长流法。
显而易见,这都是我们熟悉的日常行为,毋庸置疑我们的节约意识还有待提高!调查反思:很多人认为,节约是一种“寒酸”的生活方式,现在的'生活过的那么舒适,那一点浪费又算得上什么呢?我是这样认为的,假如换一个看法,大家眼里所谓的“寒酸”,其实便是节约了。
浪费现象调查报告
浪费现象调查报告近年来,随着经济的快速发展和人们生活水平的提高,浪费现象在我们的生活中愈发突出,给社会和环境带来了严重的问题。
本文将从食品浪费、资源浪费和时间浪费三个方面进行调查分析,希望引起社会的重视和关注。
首先,食品浪费是当前社会面临的一个严重问题。
据统计,全球每年有近13亿吨食品被浪费,而在发展中国家,每年有超过2亿人饥饿。
在我国,每年浪费的食品数量更是惊人,据调查显示,中国每年浪费的粮食数量相当于7亿人一年的口粮。
造成这一现象的原因主要有超市促销导致的购买过量、餐饮业的大份量和顾客剩菜等。
为了减少食品浪费,我们应该提倡合理规划饮食,避免过度购买和制定相关政策来减少餐饮业的浪费。
其次,资源浪费也是一个不容忽视的问题。
随着工业化和城市化的加速发展,资源的消耗速度越来越快。
据调查显示,全球每年有数十亿吨的资源被浪费,其中包括能源、水资源和矿产资源等。
在我国,由于资源的浪费,导致了环境污染和生态破坏,严重影响了人们的生活质量。
为了减少资源浪费,我们应该提倡节约能源、合理利用水资源和加强资源回收再利用等措施,以减少资源的浪费。
最后,时间浪费也是我们生活中的一个普遍现象。
随着社会的快节奏和信息的爆炸,人们的时间管理能力越来越差,导致大量的时间被浪费在无关紧要的事情上。
据调查显示,每年有数百万小时的时间被浪费在社交媒体、游戏和无效会议上。
为了减少时间浪费,我们应该提倡科学合理的时间管理,避免无效的社交媒体使用和精简会议流程等措施,以提高时间的利用效率。
综上所述,浪费现象已经成为了我们社会面临的一个严重问题,我们应该从食品浪费、资源浪费和时间浪费三个方面入手,采取有效措施来减少浪费,提高资源的利用效率,实现可持续发展的目标。
希望全社会能够共同努力,减少浪费,共建美丽家园。
浪费食物现象调查报告
浪费食物现象调查报告篇一:校园粮食浪费现象调查报告一、调查的目的和意义《校园里的浪费现象》是广东教育出版社出版的小学五年级第二学期《综合实践活动》第三课。
这个学期我们班开展了《校园里的浪费现象》综合实践主题活动。
我们小组在活动中发现我们学校午托班的同学经常把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中,有些甚至没吃上几口,还有把零食当午餐等现象令人深思!于是我们决定就研究我们身边的这种校园粮食浪费现象。
希望能通过我们的调查,能让大家一起关注校园粮食浪费的问题。
二、调查方法问卷调查法、实地考察法、访问法、上网查询法、分析法三、调查的人员:吴怡尹晓婷李艳丽张立维张炯延陈俊彤四、活动准备:设计访问卡,调查问卷五、活动时长:三个星期六、活动实施过程第一阶段XX年4月19日至23日由等同学利用课余时间,讨论制定问卷,设计访问卡。
分发给我们学校五年级参加午托班的同学填写,再统计出调查的材料。
目的是了解同学当中的浪费现象以及他们对浪费现象的看法、想法。
问卷调查表我们经过一个星期的调查,访问了107位参加学校午托班的同学,第二阶段XX年4月26日至30日由等同学利用课余时间在学校食堂、附:学生调查记录第三阶段XX年5月4日至10 日由等同学利用课余时间询问了学校食堂工作人员有关情况,如一天可以收集多少剩饭等,还采访了部分学生、老师以及家长,问了他们关于浪费的看法及他们是否也有浪费情况等。
然后由全体组员对收集到的材料进行加工整理,经过讨论,撰写调查报告。
我们学校的粮食浪费情况我们的调查结果显示,目前我们校园里的粮食浪费,主要是在食堂里。
食堂每天开餐两次:早餐主要供应面包、米粉、捞面、粥、面条、米饭等;午餐主要供应米饭、荤菜、素菜。
荤菜一般如鸡腿、肉饼、肉肠、麦乐鸡等;素菜如豆芽菜、冬瓜、蕃茄、南瓜等。
绝大部分同学取餐时都希望老师能多给自己盛一点,可是不管盛得多还是盛得少,却未必都能吃得完。
据调查,有82%的同学经常不把饭吃完,有些同学只吃了几口就把饭菜倒掉了。
校园浪费调查报告
校园浪费调查报告校园浪费调查报告引言:校园是学生学习、生活的地方,然而,随着社会的发展,浪费问题也逐渐在校园中显现出来。
为了深入了解校园浪费的情况,我们进行了一次调查。
本文将从食物浪费、能源浪费和资源浪费三个方面进行探讨,以期引起人们对校园浪费问题的关注。
一、食物浪费食物是人们生活中不可或缺的重要资源,然而,校园中的食物浪费现象却屡见不鲜。
调查显示,很多学生在食堂打饭时会盛太多食物,结果导致剩余的食物被扔掉。
此外,一些学生在食堂用餐时,容易挑食,将不喜欢的食物丢弃。
这种行为不仅浪费了食物,还浪费了他人的劳动成果。
二、能源浪费能源是支撑社会发展的重要资源,而在校园中,能源的浪费也不容忽视。
调查发现,很多教室里的灯光和空调常常被忘记关掉,即使在没有人的情况下也是如此。
此外,一些学生使用电子设备时,常常忘记关闭或待机,导致能源的浪费。
这些看似微小的行为,却在长期累积下造成了巨大的能源浪费。
三、资源浪费除了食物和能源,校园中的其他资源也存在着浪费的问题。
例如,很多学生在使用纸张时浪费严重,他们常常只使用纸张的一面,然后将其扔掉。
此外,一些学生在使用图书馆的自习室时,经常将座位占用一整天,而实际上只使用了很短的时间,这种行为也是对资源的浪费。
结论:校园浪费问题不容忽视,它不仅浪费了有限的资源,还对环境造成了不良影响。
为了减少校园浪费,我们应该从自身做起。
首先,学生应该养成良好的饮食习惯,避免浪费食物。
其次,我们应该充分利用资源,例如使用纸张时要节约使用,避免不必要的浪费。
最后,我们要提高节能意识,养成关灯、关空调的好习惯。
只有每个人都积极行动起来,才能有效地减少校园浪费问题。
总结:通过本次调查,我们深入了解了校园浪费的情况,并提出了一些解决方案。
希望通过这篇报告,能够引起更多人对校园浪费问题的关注,并共同努力减少浪费,保护我们的资源和环境。
只有这样,我们才能实现可持续发展的目标,为未来创造更美好的校园环境。
食堂食品浪费情况报告
一、背景随着我国经济的快速发展,人民群众生活水平不断提高,餐饮业逐渐成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
然而,与此同时,食堂食品浪费问题也日益凸显。
为了深入了解食堂食品浪费情况,提高食堂管理水平,减少浪费,我们进行了此次调研。
二、调研方法本次调研采用实地考察、问卷调查、访谈等方法,对某高校食堂进行为期一周的全面调研。
调研对象包括食堂管理人员、厨师、学生等。
三、食堂食品浪费情况分析1. 学生浪费现象普遍通过调查发现,学生在就餐过程中存在普遍浪费现象。
主要表现为以下几个方面:(1)部分学生点菜过多,导致菜品剩余较多;(2)部分学生只吃菜不吃饭,造成粮食浪费;(3)学生在就餐过程中,随意丢弃食物,造成资源浪费。
2. 食堂内部管理存在漏洞(1)菜品质量不高,部分学生因菜品质量问题而浪费;(2)菜品设计不合理,部分菜品分量过大,学生难以吃完;(3)食堂餐具、厨具等物品更新不及时,导致餐具损坏、厨具磨损,间接增加了食品浪费。
3. 制止餐饮浪费制度不完善(1)食堂未建立健全餐饮浪费处罚制度,对浪费行为缺乏有效制约;(2)食堂对餐饮浪费宣传教育力度不足,学生节约意识不强。
四、对策建议1. 加强学生教育,提高节约意识(1)通过举办讲座、宣传栏等形式,向学生普及节约粮食的重要性;(2)引导学生树立正确的饮食观念,养成节约粮食的好习惯。
2. 优化食堂内部管理(1)提高菜品质量,确保食品安全;(2)合理设计菜品分量,避免浪费;(3)及时更新餐具、厨具,减少浪费。
3. 建立健全餐饮浪费处罚制度(1)对浪费行为进行处罚,提高学生的节约意识;(2)设立举报渠道,鼓励学生积极参与监督。
4. 加强宣传教育,营造节约氛围(1)利用校园媒体、网络等平台,宣传节约粮食的重要性;(2)开展形式多样的节约粮食活动,提高学生的参与度。
五、结论食堂食品浪费问题不容忽视,我们需要从多方面入手,加强管理,提高节约意识,共同为减少食品浪费、保护资源环境贡献力量。
浪费现象调查报告
浪费现象调查报告一、引言浪费是当今社会普遍存在的问题,涉及到资源、时间甚至情感的浪费。
在这个物质丰富、信息快速传播、时间宝贵的时代,我们不应忽视身边的浪费现象。
本调查报告旨在探究浪费现象的原因、影响以及可能的解决方法,以期引起社会对浪费行为的重视。
二、食物浪费食物浪费是目前最引人注目的浪费现象之一。
在城市超市、餐厅和家庭,巨量的食物被扔掉。
据国际组织的数据显示,每年全球约有13亿吨食物被浪费,而在同一时间,仍有数亿人忍饥挨饿。
造成食物浪费的原因多种多样。
首先,不合理的购买行为是主要原因之一。
许多消费者在购买食物时盲目追求低价格,购买大量食物,但又无法及时消耗完毕。
其次,对食物价值的轻视也是一个重要原因。
不少人对剩余食物的利用不够重视,认为“吃剩的不好吃”,从而导致食物的大量浪费。
食物浪费不仅带来了资源的浪费,还对环境造成了巨大影响。
食物生产所需的水、土地、化肥和农药等资源都是宝贵的自然资源,浪费食物等于浪费了这些资源。
另外,由于食物的腐烂产生垃圾和温室气体,对环境造成了污染和破坏。
解决食物浪费问题需要全社会的共同努力。
首先,加强对食物价值的教育宣传,提高消费者的购买意识和选择能力。
其次,建立食物捐赠和回收体系,将剩余的食物分发给有需要的人,同时减少环境的负荷。
此外,餐饮业应加强调整菜品供应量、合理利用剩余食物的措施,减少大量食物的浪费。
三、时间浪费时间是有限的资源,因此时间浪费是一种十分常见的现象。
在现代社会,很多人感到时间不够用,却又常常陷入为“无聊”的事情浪费时间的困境中。
造成时间浪费的原因有许多。
社交媒体的盛行是其中之一。
人们迷恋于刷微博、微信朋友圈、玩手机游戏,使得大量时间被挥霍在无意义的娱乐活动中。
另外,无效的工作安排也是造成时间浪费的重要原因。
很多人花费大量时间在琐碎的事务上,而忽视了真正重要的工作。
时间浪费对个人和社会都带来了负面影响。
个人的时间管理不当会导致焦虑、压力增加,甚至影响到工作和生活的质量。
学习用品浪费调查报告
学习⽤品浪费调查报告学习⽤品浪费调查报告(⼀)我们⼩组调查的是浪费纸张、没有充分利⽤每⼀张纸的现象。
有的同学为了本⼦的美观,虽然只写错了⼀个字,却把整页纸撕下来扔掉,这是极⼤的浪费。
据我对我们学校⼀些同学的调查,⼀本新本⼦有10多页甚⾄是20页左右,可⽤到最后,每个本⼦⾄少撕去了三、四张,顺⼿撕本⼦的现象⾮常普遍。
⽽草稿本浪费得就更严重,有时⼀张纸上写⼀个算式、画⼀个图形便不⽤了。
很多本⼦只⽤了⼀半,到新学期便被丢弃。
学习⽤品浪费调查报告(⼆)我们在调查中发现,有的同学他的书包、笔袋、书⽪等明明是完好⽆缺的,可他在开学前还要换⼀套,这也是⼀种喜新厌旧的浪费。
校园⾥笔的浪费也很严重。
铅笔⽤了⼀半就扔了,⽔彩笔部分没⽔也扔了,其实买彩笔⽔要⽐买彩笔省很多钱。
有的同学看到橡⽪的外观⾮常漂亮就买了,可当⽤过⼏次橡⽪的⾯⽬全⾮了就把它扔掉了,这是⼀种喜新厌旧的浪费。
班级的讲台上放着很多遗弃的橡⽪,还有的同学把橡⽪削着玩。
电浪费调查⼩组的调查报告我们⼩组调查的是校园中电的浪费现象。
虽然我国的电⼒仍供不应求,但在我们的校园⾥却存在着浪费电的现象。
我们曾看到有的教室⾥的灯,因阴天光线不⾜⽽打开,可是晴天了却⽆⼈关灯。
这种现象在冬季的晚学后也常发⽣。
有⼈记得锁门,却⽆⼈记得关灯。
我们还发现⼈离开了⽽电脑没有及时关闭的现象。
⼤⽩天厕所的灯亮着却⽆⼈关,有时⾛廊的灯也是。
教室⾥没⼈或天⽓转凉,电风扇还开着。
这是我们拍到的照⽚。
⽔浪费调查⼩组的调查报告我们⼩组调查的是校园中⽔的浪费现象。
处于楼层较⾼的⾃来⽔龙头,因⽔压问题⼀时间出不来⽔,有些同学以为开了后反正也没⽔,就没把⽔龙头关紧。
等⽔压正常了,没关的⽔龙头就“哗哗”地流个不停。
拧不紧的⽔龙头嘀嘀嗒嗒滴⽔,却⽆⼈理睬。
我们还发现校园中经常有同学⽤完⽔之后,转⾝甩⼿,扭头就⾛,造成⼤量的⾃来⽔⽩⽩流掉。
有⼀些同学洗⼿时把⽔开得很⼤,洗完后⼜不把⽔龙头关紧,甚⾄没关。
有的同学洗⼿时还玩⽔,摁住喷⽔头,让⽔花溅到别⼈⾝上,有的⼈⽤⼿接⽔往别⼈⾝上撒。
浪费调查报告7篇
浪费调查报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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浪费现象调查报告
篇一:学生浪费现象调查报告
学生浪费现象调查
从古至今,节约都是中华名族的传统美德。
但是随着经济水平的发展,人们生活水平的逐渐提高,浪费现象也越来越严重。
而这种现象在作为中国特色社会主义事业接班人的学生身边更为明显。
对于这些浪费情况,我们应该引起高度重视,并认真作出反思。
食堂食物浪费
从小的教育都告诉我们要珍惜粮食,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”妇孺皆知。
可是学生食堂却存在着严重的食物浪费现象。
不少同学不根据自身情况,盲目点菜,结果造成大量的浪费。
经过调查,70%的同学经常没有把饭吃完。
更离谱的是,有些同学仅仅吃了几口就把饭菜倒掉了。
问其原因,则回答“没胃口,吃不下”或者“食堂饭菜不
合胃口,不想吃”。
造成这样的
食物浪费现象也许不能只怪同
学们没有节约意识,和学校的
食堂质量也有很大的关系。
要
想解决这方面的问题,就要学
校食堂和学生双方面共同努
力。
学校食堂尽量提高饭菜质量,在食堂贴上呼吁节
约的标语作提醒,加强学生节约意识的教育。
学生们也要更合理的安排自己的饭菜,吃多少,买多少,吃饱吃好的同时最大程度的节约。
草稿纸浪费
经调查,有80
%以上的人在平时的学习生活中经常使用草稿纸,
而我发现有大约15%的人在用过草稿纸的一面后就不再使用了,这可是相当大的浪费了;在使用草稿纸时又有60%以上的人在上面写的字要比平时大;大约70%以上的人喜欢在草稿纸上写一些无目的的字或画。
细算起来,
小小的草稿纸在校园
中的浪费实在是很严
重的。
怎样可以避免草
稿纸的过度浪费呢?
拥有自己固定的草稿
本,每天带到学校,需
要用草稿纸时只要拿出草稿本就可以了,既方便又利于检察,还避免了纸张的浪费,一举三得。
教科书不能重复使用浪费
众所周知,教科书重复使用利国利民,在欧美等西方发达国家早已推行。
推行这项政策具有重要的经济效益和社会效益。
可以让同一资源不断重复利用,物尽其用。
从而在
最大程度上提高资源的利用率,也在最大程度上体现了循环经济的核心概
念。
但是在中国,对于教科书的使用还不
够充分。
往往仅供一位学生使用,学习阶
段结束后就如废纸般进入了回收站。
这是
对资源的严重浪费,我国应尽快落实相关
政策,推行教科书的重复使用,实现资源的最优化配置。
篇二:大学生身边浪费现象调查报告
关于大学生身边浪费现象的调查情况中文摘要:浪费,是指在生产和生活中对人力、物力和财力等资源不合理使用的一种行为和现象。
浪费现象存在于社会的各个群体,各个领域,对环境造成了极大的危害。
大学生群体身边存在很多方面的浪费现象,水资源浪费浪费高达%,用电浪费高达%,食物浪费高达%,学习用品浪费高达%,生活用品浪费高达%,另外还存在一些其它的浪费现象。
关键字:大学生;环保;资源;浪费过度地浪费资源在任何时期都是不好的。
浪费与保护地球环境,提倡可持续发展的理念是背道而驰的。
大学生们作为一个具有较高文化素养的社会群体,应该更注重节约资源,杜绝浪费,树立环保意识,承担起自己的社会责任。
一、大学生主要存在哪些方面的浪费
1、水资源浪费
水资源是发展国民经济不可缺少的重要自然资源。
大学生身边出现的水资源浪费现象有:?.洗手、洗脸或洗菜时,不关水龙头,让水一直流;?.洗衣服时不用手搓而用水冲;?.用水后,不关紧水龙头。
2、用电浪费
电的利用给予了我们生活的方便。
大学生身边存在的用电浪费现象有:?.人走灯却未关,人离电脑仍开;?.夏天很早就开始开空调;?.人在屋内,阳台、厕所、浴室的灯却开着。
3、食物浪费
民以食为天。
大学生身边的食物浪费现象有:?.在食堂打的饭菜不吃完;?.同时购买多种食物,每一种都不吃完;?.在外面餐馆就餐时,人少却点多个菜,且不打包。
4、学习用具浪费
大学生作为学生,学习是他们的生活重心。
而学习用品的浪费也十分严重:?.铅笔不用时也削的很尖;?.草稿本只写几个字就弃之不用;?.橡皮乱放乱扔,不仅浪费,也影响卫生环境。
5、生活用品浪费
大学生的生活场所主要是在学生宿舍,而生活用品的浪费主要体现在日常生活用品上,如洗漱用品:牙膏、洗发
水、洗衣粉、沐浴露;女生还存在化妆品上的浪费,如化妆品不用完就扔掉;等等。
6、其它
校园内部或校外的宣传单造成的纸张浪费,等等。
二、浪费带来的后果
1、水资源浪费
水资源水是万物之源。
没有水,就不会有生物,更不会有我们人类。
虽然地球上的水资源很丰富,但是可供人类使用的淡水资源却很有限。
它的总量还不到水资源总量的1%。
而且分布及不均衡,其中一大部分以冰的形式存在于人类难以到达的南极洲。
在人们生活的大陆上,淡水资源的不均衡也很明显。
在江河湖泊附近淡水资源相对丰富,而在远离江河湖泊的内陆几乎没有自然存在的淡水资源。
这会给我们的生活甚至是生存带来极大的威胁。
2、用电浪费
电是二次能源,我们现在用电大多是用煤、石油或是核能转换来的,而这些都是不可再生的资源,用一点少一点,而由电厂烧煤产出的电,浪费电就等于多烧煤,多烧煤就会加剧大气污染,水污染等等。
3、食物浪费
从调查中我们可以看出,由于食物本身的原因,即食物不干净造成的浪费只占不到百分之九,剩下的一些则大多
是人为因素,诸如个人口味因素,点餐
量大以及时间紧,这些因素其实都是本可以避免的。
当然,中国人餐桌剩菜背后还有更复杂的原因,比如公款吃喝、好面子、还有特殊的餐桌文化等等。
我们无法完全列出全部的原因,只能尽量找出一些比较普遍的,容易被控制的因素。
在以上的众多因素中,点餐量大一项便是我们可以控制并且是容易控制的,针对这一方面,人们完全可以做出相应的努力加以避免。
食物浪费不仅是资源的浪费,甚至可能养成享乐主义的习惯。
4、学习用具浪费
学习用具的浪费不仅是一种资源浪费,也影响卫生环境,还可能养成虚荣攀比的不良习惯,无法树立良好的消费观念。
5、生活用品浪费
生活用品的浪费不仅是一种资源浪费,还可能让同学们养成虚荣攀比的不良习惯,无法树立良好的消费观念,养成享乐主义,拜金主义心理。
6、其它
校园内部或校外的宣传单造成的纸张浪费,不仅浪费资源,还加大了环卫工作者的工作量。
三、杜绝浪费,从我做起
1、节约水资源
用水后关紧水龙头。
不要随意丢弃未喝完的饮用水。
刷牙:用口杯接水,用剩下的水来洗刷衣物。
洗衣:衣物集中洗涤,减少洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗;洗涤剂投放适量。
洗浴:间断放水淋浴,搓洗时及时关水,避免过长时间冲淋。
盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
做好节水宣传,利用世界水日等活动,教育每个人都在日常工作或生活中科学用水,自觉节水,达到节约用水人人有责。
2、节约用电
学习一些节约用电小常识。
随手关灯、人走灯灭、避免“长明灯”。
充分利用自然光,在自然光能够满足要求时,请不要使用照明灯。
合理使用空调机,可减少电能损耗。
及时清洗空调过滤网,保持出、进风量,提高制冷效果;合理设置空调温度,减少压缩机运行时间等。
适当调节电脑、音响等音量大小和亮度强弱等,同样可达到节电效果。
3、节约粮食
珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。
不攀比,以节约为荣,浪费为耻。
吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。
看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。
做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣
篇三:校园浪费现象调查报告
校园浪费现象调查报告
五二班第八小组
调查时间:~
调查地点:永中一小校园内
调查目的:1.为了了解校内同学们浪费的情况
2.提醒他们下一次不再浪费
3.发动同学们做一个环保小使者
调查对象:校内所有同学
调查分析:我们通过利用自己的视线观察:我们班级里面的大多数同学浪费水资源,都是
因为他们因为赶时间,而不拧紧水龙头,造成了水源的大量流失;一年级同学们也拥有浪费粮食的习惯,由于他们可能因为小时候尚未养成一种节俭的好习惯,从而造成的粮食的缺少;还有我们班级的人,乱丢果皮纸屑,因为他们呢,至顾虑到了自己的方便,但是从来不顾及别人的感觉,这是一种可耻的行为。
提出建议:我认为学校应该多多的竖立警示牌,也可以用抓一罚十的方法,去调查同学们往后的做法。
然而同学们的心目中,也应该有这种意识,因为只有自己做得算比较好了,我们才可以带领那些比自己还要小的同学们,让他们也懂得:有一些东西,来之不易,但毁掉它,却只是几分钟的功夫。
调查结论:所以,我们这一小组得出结论:有大多数同学是在浪费水资源、学习用品,他
们喜新厌旧。
但是,对于这些情况,我们所有的人都要改正,万一看到别人犯了类似的错误,我们也要及时地指正,这也算得上的一种十分正确的行为。