记一次有趣的课堂游戏
《记一次游戏》四年级作文(10篇)
《记一次游戏》四年级作文（10篇）《记一次游戏》四年级作文篇1作文课上，老师组织我们玩了一个有趣的游戏。
游戏名称是击鼓传花。
首先，老师给我们介绍了游戏规则：大家围成一个圈，然后选其中一位同学蒙眼击鼓，另一位同学拿着道具花。
当老师喊“开始”的时候，游戏正式开始，同学们开始依次传花。
当鼓声停止时，花传在谁手里，就要给大家表演节目。
游戏正式开始了，击鼓者是一位穿粉色裙子的女生，传花者是一位男同学。
我们都非常开心，男同学把花传给了我，我迅速把花传给旁边的同学。
突然，鼓声停止了，花落在了常珂涵的手里。
他上来给大家表演了做鬼脸，把大家逗得哈哈大笑。
游戏继续进行，第二轮“幸运者”是牛若妍，她给大家表演了舞蹈动作。
就这样，我们在欢笑声中结束了游戏。
这节课真有意义。
《记一次游戏》四年级作文篇2哈哈……一阵阵笑声从教室里传出来，这是怎么回事？原来是我们在玩传话游戏！游戏规则是：每六人为一组，老师给每组第一个同学发一个纸条，让他熟背纸条上的内容，其他同学带上耳机，第一个同学传话给其他同学，哪对同学回答得又快又准就为胜利。
比赛开始了，一共两组，我是第二组。
看着第一组同学一个接一个传话的滑稽表情，我忍不住哈哈大笑，第一个同学背完纸条上的内容赶快给老师，接着迅速往后传话……到我们小组了，当传到我时，不知道因为耳机声音太大，还是我太紧张了，听得不太清楚，我就把我能听到的字都写到纸条上交给了老师。
到了宣布结果时，老师说第二组胜利，比第一组多对5个字，快了2。
5秒，我们高兴得一蹦三尺高，老师也露出了满意的笑容。
这次游戏让我明白了：无论何时何事都不能道听途说。
《记一次游戏》四年级作文篇3今天下课，我和我的好朋友张淼一起在操场上玩转圈圈的游戏。
我们的游戏规则是：两个人手放在一起，抓住对方的手，身体往后挺，就开始转，等到其中一人叫"一二三"的时候我们就松开，看谁先倒谁就输。
我们开始玩了，我们手拉手在草地上一边转一边口里念着：爱的魔力转圈圈……越转越快，我们的手越拉越紧，我喊了一声"一二三"松，只见张淼一下子就坐在地上了，我在旁边真是哭笑不得。
精选记一次有趣的游戏作文【范文10篇】
记一次有趣的游戏作文【范文10篇】今天上游戏活动课，刘老师教我们玩“击鼓传花”和“脑筋急转弯”的.游戏，我最感举的还是“脑盘急转弯”这个游戏。
游戏刚开始，彭寻成就举手。
老师点他发言，他出的谜语是“什么米煮熟后是红的?”我猜是红米，他说不对。
我们怎么想都想不出来，老师叫他为我们揭晓谜底，他说是虾米。
接着张忠豪又举了手，他的谜语是：“世界上最大的公鸡从哪里来?”熊妍猜是从地球来，他说不对。
李政猜是从蛋里来，他点了点头，老师叫我们用掌声鼓励李政。
周佳源说：“兔子和乌龟比赛，这一次兔子没有睡觉，而是认真的跑，为什么还是输了?”这个谜语我在书上看过，我回忆一下，知道答案，因为乌龟把终点设在水里。
同学们纷纷把自己准备的谜语说出来让别人猜，而猜谜语的同学个个眉头紧锁，一幅认真思考的样子……这一堂活动课真有趣，希望老师以后经常给我们上这样的活动课。
“啊！”“我的天哪！疼！”这是怎么了，教室里为什么会传出杀猪般的叫声呢？难道教室改为“屠宰场”了吗？进去一看，原来是超级辣妈谢老师带着一群“猪”在玩游戏呢！可是他们为什么脸上要贴着红色的小纸条，并且还互相提问呢？原来他们在玩谢老师发明的“惩罚”游戏呢！你们是不是也想和我一起去看看呢，那就一起出发吧！一上课，我就看见老师悻悻地走了进来，卖起关子地在黑板上写下了两个字——“惩罚”。
看到这两个字，我的心不由自主得抖了抖，一想：“平时玩游戏都是输了之后才被惩罚，为什么这次游戏的名字就叫做惩罚呢？”老师见我们每个人的脸上都浮现出疑惑的表情，也就告诉了我们游戏规则，游戏规则是：“两人互相提问，十秒中没有答出就要被贴上一个纸条，掉一张贴五张。
”第一轮开始了，两两对战的是许毅和龚锦凯。
许毅先是出了几个关于历史的问题，发现龚锦凯对历史一窍不通，于是就做死地出历史题；龚锦凯也是一样，对许毅出了几个关于篮球的问题后，发现许毅对篮球也是一窍不通。
于是他们就你一个，我一个地怼了起来，可谓是势均力敌啊！到了后来，因为龚锦凯答出了一个题目，所以和许毅相比略胜一筹。
记一次有趣的游戏五百字作文
记一次有趣的游戏五百字作文《记一次有趣的游戏》篇一“哈哈哈哈……”教室里传出一阵又一阵的笑声，这是我们在玩一个超有趣的游戏——猜词语。
游戏规则很简单，一个人看词语然后描述这个词语，另一个人根据描述来猜这个词语是什么。
这就像是一场奇妙的语言冒险，我觉得还挺有挑战性的呢。
我和我的小伙伴小明一组，我先来描述。
老师给我看了一个词语“大象”。
我想了想，开口说：“这个东西啊，是一种超级大的动物，鼻子长长的，就像一根大水管子似的，腿粗得像柱子。
”我边说边比划着，我觉得我描述得够详细了。
小明皱着眉头想了一会儿，突然眼睛一亮，说：“是大象！”我高兴得蹦了起来，“耶，对啦！”轮到小明描述了，他看到词语后，眼睛一下子瞪大了，然后说：“这个东西啊，小小的，会嗡嗡嗡地飞，还老是围着人转，想吸人的血。
”我一听，立马回答：“蚊子！”嘿，这也太简单了吧。
可是下一轮就没这么顺利了。
我看到词语“钢琴”，这可有点难描述啊。
我挠了挠头说：“这个东西呢，是一种乐器，有好多好多的键，黑白相间的，要用手去按，按了会发出很好听的声音。
”我心想我都说得这么清楚了，小明肯定能猜出来。
结果他一脸懵地看着我，说：“是电子琴吗？”我摆摆手，“不是不是，那个东西很大很大，而且是那种传统的乐器。
”他又想了半天，说：“是古筝吗？”我差点没笑岔气，“大哥，古筝是用手弹弦的，我说的是按键的。
”这时候周围的同学都在喊：“钢琴，钢琴！”小明这才恍然大悟，“哦，原来是钢琴啊。
”这个猜词语的游戏可真是太好玩了，就像一场看不见硝烟的战斗，你得绞尽脑汁去想怎么描述，怎么猜。
有时候觉得自己描述得特别好，可对方就是猜不出来，那种感觉真是又好气又好笑。
这游戏让我觉得，语言这东西还真是神奇又有趣，通过描述就能让别人知道你心里想的东西，不过有时候也不是那么容易的事儿，也许这就是游戏的魅力所在吧。
我想啊，要是以后还有这样的游戏，我肯定第一个报名参加，说不定还能创造出更奇葩的描述方法呢，哈哈！《记一次有趣的游戏》篇二记一次有趣的游戏，那必须得说说我们上次玩的“蒙眼抓人”了。
记一次游戏(5篇)
记一次游戏(5篇)记一次游戏（四上第六次习作5篇）第一篇《画鼻子》星期六的上午，我们在小桔灯教室玩了一个游戏，老师在黑板上画了一个女孩的脸，脸上有眼睛、眉毛、嘴巴，就是没有鼻子。
所以游戏的规则是：选一个同学，用红领巾把眼睛蒙上，然后在原地转三圈，最后让他走到黑板前把女孩的鼻子画上。
老师的话音刚落，我们就把手举起来，跃跃欲试，老师选中了我。
老师先把我的眼睛用红领巾蒙了起来，我看了看周围一片漆黑，伸手不见五指，我转了三圈。
顿时，感觉头晕目眩，东倒西歪，像喝醉了酒似的。
开始走了，可我不是撞墙就是撞桌子，最后，我费了九牛二虎之力，才到了黑板面前，拿起粉笔，不知在什么地方画。
这时，坐在下面的同学有的说往下画，有的说往上画，有的说往左画，有的说往右画，搞得我分不清东南西北了，最后，我下定决心一画，同学们都发出了嘻嘻的笑声。
我把红领巾解了下来一看，啊！画歪了，同学们的笑声越来越大，我也忍不住笑了起来。
这次的游戏真让我难忘啊！第二篇《老鹰捉小鸡》“哈哈，捉到喽！你快下场！”一个同学高兴地跳了起来，这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。
游戏刚开始：第一局，李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”因为我个子大，所以，我就充当了“鸡妈妈”的角色。
李丽还真像一只“老鹰”，扇着“翅膀”，一双大眼睛死死地盯住最后面的那只“小鸡”，突然猛地扑上去，我心里一惊，用极快的速度原地转了一个圈，躲过了“老鹰”，“小鸡”们也捏了把汗。
第二局开始了。
李丽先像没事似地走向远处，然后，突然猛地一回头，用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。
我吓了一跳，眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了，我急中生智，大喊一声：“蹲鸡窝！”这才没被“老鹰”捉住。
第三局又入手下手了。
我和“老鹰”谁也不语言，四周一片安静，就在这时“小鸡”群中的王欢放了个屁。
我们大笑起来，说是迟，那是快，李丽猛扑上去，捉住了一只“小鸡”。
我气愤地说：“你耍赖！”，李丽得意洋洋地说：“活该！谁叫你的小鸡放屁了？再说谁叫你没有防备？”我心想：大人不记小人过吗，这次不跟她计算了。
记一次游戏【9篇】
记一次游戏【优秀9篇】记一次游戏作文篇一今天，阳光明媚，我们班主任李老师带我们下楼玩老鹰捉小鸡的游戏。
到了楼下男生一队，女生一队，各各跃跃欲试。
我们石头剪刀布决出了我单亲妈妈乔艺华当老鹰。
游戏正式开始,老鹰一会儿向左，一会儿向右，一会儿又连续绕几圈，寻找机会捕捉猎物。
突然，老鹰猛一转身扑向小鸡，我急忙张开双臂保护自己的孩子，我听见后边的小鸡尖叫连连。
几次进攻后，老鹰见小鸡有些疲惫不堪了，就摆好架势，深吸一口气，猛一转身，扑了过去。
我立刻一拐弯张开双臂拦截。
老鹰真狡猾，突然弯下腰，哧溜一下从我的翅膀下钻了过去，我连忙抓住老鹰的衣服，还好我反应快，不然就要抓住我的小鸡了。
老鹰捉小鸡的游戏不仅娱乐性强，还能锻炼我们的反应能力和判断力。
我真喜欢这个游戏。
记一次游戏作文篇二今天，我们班玩了一个传话游戏，你想来看一看吗？游戏规则是：1、老师给第一个人传一句话，2、然后在往后传，3传到最后一个人时就上去把话告诉老师，4传话正确的小组赢。
老师把我们分成十个小组，一数列为一小组。
游戏开始了，老师把我们每一个小组的第一个人叫到讲台上，给每一个人都传了一句话,等他们回到座位上游戏就开始了，只见他们又紧张、又激动，他们一个个都很快的把自己知道的话传给了下一个人，他们生怕自己比别人落后。
眼看马上就要传到我的时候，我很紧张，万一从我这里错了就会一错再错，等我把话传给了下一个人，心里的石头才落地。
终于我们组传完了，很快结果就要出来了，我的心里好像有一只小鹿在乱撞，可是最后一个人的答案把我们逗得哈哈大笑，最后没有一个小组能把老师的话完整的传下来。
下课了，但我们还沉浸在游戏的欢乐中。
记一次游戏作文篇三又到了覃老师的作文课，我们看见讲台有一个大大的鼓，我们非常开心，今天要玩击鼓传花。
上课了，覃老师说了游戏规则：〃用围巾蒙住敲鼓人的眼睛。
击鼓人开始敲鼓，其他人开始传花。
鼓声停，花落在谁的手上，谁便上台表演节目。
〃游戏终于开始啦！第一轮，我来当鼓手，我高兴地走上讲台，坐在老师的椅子上，覃老师拿着围巾蒙住我的眼睛，我右手握着鼓捶,“咚咚咚……〃鼓声响了，同学们开始传花。
小学生课堂简单小游戏40个
小学生课堂简单小游戏40个小学生课堂简单小游戏（一）：1、鸭子赶路每队12人，后一人依次抱住（或双手搭肩）前一人的腰部，蹲在起点线后。
主持人发令后，蹲着前进。
要求团结合作好，左右脚要齐步，中途未散架而先到终点的队为优胜。
讨论：步调一致才能获取胜利。
2、顶球赛跑二人一组，应对面，双手互搭对方的双肩，用额头共同顶住一只排球。
教师发令后，用侧身路的方法，从起点跑出，至对面标志物后绕过回到，将球传给下一对人做，方法同前。
直至小队12人都做过为止，各队赛一赛，看哪小队完成任务又快又好。
讨论：如何协调配合，才能减少失误取得胜利？3、毛毛虫全小队12人成一路纵队，在地上俯卧撑，然后紧缩队形，使排头的双腿骑跨在排二的肩膀上，双腿离地；之后，排二跨排三，排三跨排四，直至队尾，构成一条毛毛虫。
大家齐心合力，一齐有节奏地喊：1、21、2用双手爬行（队尾可用手足），要求不散架，移动的距离越长越好。
讨论：不一样的位置，承受的负重力与滋味是不一样的，如何兼顾各人的情景，合理安排？4、玩照镜子只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子，当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
5、交通工具主持人发给各小队50张废报纸、二卷粘胶圈和一把剪刀，要求他们设计并制作一种交通工具，然后全体队员都登上去从起点出发，经过25米的空间。
时间规定不得超过30分钟。
然后，大家一齐评议，看哪个小队创造的交通工具颇有新意、运行时不破损，还能将全队都顺利地运送到彼岸。
提示：可将报纸和粘胶做成一条大履带，大家像坦克轮子那样移动履带细心前进；能够折叠若干纸船，套在队员们的脚上，排成一路纵队，排头双手插腰，后一人的双手搭在前一人的双肩上前进；还能够做成大纸盒，队员们站入，从后朝前移动盒子，人逐盒向前进……6、骑马篮球赛各小队12人，其中6人架成两匹马，2人当骑手，骑在立刻，其余4人当传球手，由这样的二个队在篮球场上打篮球，规则参照篮球比赛，所不一样的是传球手只能传接球和运球，不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。
记一次有趣的游戏作文精选15篇精选
记一次有趣的游戏作文精选15篇今天的班队课上，严老师对我们说：“今天老师让你们放松放松，跟你们做个拍手游戏。
〞“什么游戏？〞教室里顿时像炸开了锅似的，同学们纷纷议论开来，好不容易才安静下来。
严老师就开始宣布游戏规那么：“老师从一开始数数，数到‘7’拍一下手，数到‘7’的倍数拍两次手，数到‘7’又是‘7’的倍数拍三次手，出错的同学就被淘汰，坚持到最后的同学就赢。
〞长这么大我们还从没玩过这样的游戏，同学们兴奋极了。
老师把我们分成三组，先进行预赛。
首先上场的有六位同学，只见他们慢腾腾地走上讲台，心不在焉地向四周张望着。
一看他们那毫无信心的样子，我想：它们肯定过不了三十。
果然，老师数到的时候，就有三个同学出错了，接下来又有同学出错。
到二十八时，全被淘汰了。
接下来轮到我们第二组。
我信心满满地走上讲台，两眼紧盯着老师，全神贯注地听着老师数数。
又有同学出错了，他们一个个被淘汰下来。
只有我还坚守着阵地。
当老师数到七十七时，我的脑子一时短路，出错了。
唉，真扫兴！第三组的比赛情况比第一组稍微好些。
接下来，扣人心弦的决赛开始了。
我和其他两组获得第一的两位同学进入了决赛。
我既紧张有兴奋，心里不住地給自己打气。
其他两位同学也满怀信心。
我们一边跟着老师数数，一边拍手，身体也有节奏地晃动着。
旁边的同学也情绪高涨，不停地跟着老师数数。
当数到九十七时，其他两位拍了两次手，出错了。
最后，我取得了第一名。
我兴奋地脸都红了。
大家都热烈地鼓起掌来。
那个时候，我觉得自己好棒哦！拍手游戏不但锻炼了我们的思维能力，还锻炼了我们的应变能力，真是一个很不错的游戏。
周末，天气晴朗，可爱的小鸟在天空中唱着歌儿，那歌声真好听。
今天，终于迎来了一个悠闲的周末，好多人来到我家玩。
有小刚、小红、小静、小月。
我们正在讨论要玩什么游戏，叽叽喳喳的，犹如一群欢乐的小鸟在歌唱。
最后我们决定在家里捉迷藏。
首先轮到小红抓，我们各自藏起来，为了不让小红抓到，我叫爸爸拿来草垫把我捆起来，竖在门口边。
有趣的课堂游戏作文精选范文
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450字作文记一次游戏(通用8篇)
450字作文记一次游戏(通用8篇)450字作文记一次游戏篇1今天，我去趣趣学作文，我们玩了一个有趣的游戏是《比手画脚猜成语》。
老师先说了游戏规则：一是表演者，表演动作简单，口述不能说出成语中的字。
二是猜题者第一个猜对的得分。
三是题都从老师这里选抽。
游戏开始了，有许多同学都表演了，在这里面使我记忆里最深刻的一场游戏的表演者是王炳楠，他先站起来，胸有成足的走过来，在抽卡时左看看右看看思考了半天抽了一张。
开始做动作，他先用手在脸上转了一圈又一圈我们没有猜出来。
他说了一句话：“是五官里的一个。
”有人猜了“脸”，可惜不是，我们又猜了一个“面”，猜对了!第二个字王炳楠说了个好像，我猜了个“如”，猜对了。
第三个字他说：“秋天到了，麦子很饱什么?”逯帆说了个“满”，又猜对了。
第四个字说：“晚上看天上的什么?”我脱口而出是“月”，耶!猜对了。
在这表演期间我发现王炳楠刚开始是冥思苦想最后变成了大喜过望。
通过这个游戏我知道了：人不能眼高手低，要实践，才能知道难度。
450字作文记一次游戏篇2今天游戏课又开始了!同学们很激动，就马上坐好，等着老师做游戏。
老师介绍的道具就是手，手像一个灵活的小精灵，分成两队。
一组兔子队，另一组猎人队。
游戏规则：手可千千万万不能出错。
大家集体玩，有的头昏眼花，什么都不清楚;有的手很灵活，像一只小鸟;还有的玩都没有玩，只顾着聊天了。
再是两人一组的，开始比赛了。
陈同学对战牟同学，裁判是我，我喊道：“猎人追兔子跑------变!”牟同学立刻变换，第一局，牟同学胜利，陈同学败北。
马上到了第二局，我又喊道：“猎人追兔子跑------变!”陈同学吸取了失败的教训立刻变了，而牟同学的兔子变成了别的不知名的东西，所以陈同学荣获胜利。
第三局，也就是最后一局了。
我换了一个方式，喊道：“猎人追兔子跑------停!”牟同学最终以二比一取得胜利。
多么精彩的对决!牟同学胜利了!450字作文记一次游戏篇3今天，我们进行了一场击鼓传球的游戏。
记一次作文游戏怎么写(通用8篇)
记一次作文游戏怎么写(通用8篇)记一次作文游戏怎么写篇1今天上午，老师笑容满面地走进教室。
一进教室，老师就问我们：“你们喜欢玩游戏吗?”同学们异口同声地说：“喜欢!”老师便带领我们玩了一个有趣的游戏——“拼句”游戏。
老师向我们每人发了一张白纸，同学们七嘴八舌地问老师：“老师，为什么给我们发白纸呢?”“这个游戏怎么玩?”……老师示意我们安静下来，教室里立刻鸦雀无声。
老师使说起游戏规则：一组同学写“名字”，二组同学写“在什么地方”，三组的同学写“怎么样地”，四组的同学写“干什么”，写完以后，每组一名同学起来读出自己纸条上写的内容，这样就能连成一句话。
同学们开始写纸条了，有的同学边写边笑，有的同学提笔就写，有的同学东张西望……写完后，同学们要开始读纸条了。
第一轮开始了，每组的一名同学站了起来，读出了自己写的内容，连起来是“危佳在操场上悲伤地洗澡”。
我们一听，马上捧腹大笑起来。
“危佳怎么在操场上洗起澡来了?”“还是悲伤地洗呢。
”一位同学笑着说。
危佳很是生气，但却又无可奈何。
第二轮开始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍。
”话音刚落，我们便哈哈大笑起来。
“曾雅玲怎么到太空里了?”“在太空中一个人也没有，所以才会悲痛的跟自己玩耍吧。
”一连串的想法从同学们嘴里脱口而出。
再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。
接下来的更精彩!“桌子在教室里悲痛的和日本人打架。
”“钟家明在厕所里幸福地骑自行车。
”“孙悟空在鬼屋里伤心的刷牙。
”……同学们的拼句可真是五花八门啊，逗得我们笑得前仰后合。
“叮铃铃!”下课了，可我们意犹未尽，还沉醉在那有趣的游戏中。
通过这节课，我明白了准确用词的重要性。
如果用错了词，肯定会闹笑话的。
记一次作文游戏怎么写篇2星期一下午第二节课，我们在教室里开展了一场别开生面的游戏，游戏的名字叫“据字说词语”。
游戏规则是根据上面的词语组成四字成语或词语，这个字可以放在前面。
中间。
词尾。
听到规则后，同学们高兴的击掌说“耶”，有的同学信心自满地说：“我们赢定了!”刘老师分了四个小组，把字写在纸上，每个小组派一名代表去抽签，决定用什么字写词语。
有趣的课堂游戏作文12篇
有趣的课堂游戏作文12篇有趣的课堂游戏作文12篇在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的有趣的课堂游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的课堂游戏作文1今天，老师和我们做了个有趣的课堂游戏。
游戏规则：两人站成竖列，站在后面的人蒙上眼睛，把零食喂到站在前面的人的嘴里。
只听见老师喊到了我的名字，我尴尬地走了上去，看着我的搭档蒙上眼睛。
接着，他开始剥糖纸没剥好就把塑料加锡纸带着糖送到我的嘴巴前，我皱着眉头，只好吃了下去，含在嘴里。
然后，他又用同样的方式，把没剥唐纸的糖，一个一个的塞到我的嘴里，我很无奈的一个一个地吃下。
这轮游戏结束后，我飞奔的垃圾桶前把刚才吃下的东西，全部吐到垃圾桶里。
不一会，下一组的选手登场了，从良哥的眼神中，我看到了一丝害怕。
因为给他喂食的正是我们的老师。
只见老师打开”星球杯“像用拖把一样，用”星球杯“在他的脸上抹啊抹，寻找做着他的嘴巴，良哥终于成功吃下”星球杯“。
老师打开眼罩一看，哎呀，她也被吓了一跳，原来良哥满脸都是巧克力，成了一个大花脸。
游戏结束良哥飞奔洗手间洗脸。
大家乐的哈哈笑。
这生动有趣的课堂游戏，给我们带来许多欢乐，也给课堂增添了许多色彩。
有趣的课堂游戏作文2今天早上第一节课，我们班玩了一个有趣的游戏猜谜语和唱歌游戏。
游戏开始前，老师讲了游戏规则：先找同学老师猜拳。
输家需要回答对方提出的谜语。
如果他不能回答，他可以向别人求助。
如果两个人都输了，那么两个人都会因为唱歌或者背诵一首诗而受到惩罚。
游戏开始了。
老师问跟谁猜拳头，大家都举手了。
最后，老师选择了和陈郁猜拳。
老师用她的布赢得了陈郁的锤子。
陈郁需要猜老师提出的谜语。
老师慢慢说出了谜语：铁嘴，爱咬纸，掉了一颗铁牙。
陈郁正在认真思考，但看着他只是摇头，我猜他想不出来。
于是，我自告奋勇，对陈郁说：来吧，向我求助，向我求助！在陈郁点头之前，我迫不及待地告诉了他我的答案。
有趣的课堂游戏作文大全【7篇】
有趣的课堂游戏作文大全【7篇】有趣的课堂游戏作文大全【篇1】“哈哈哈!”217教室里的同学们怎么个个都一脸疑惑，啊!原来老师手上拿了一个“宝贝盒子”，同学们正在聚精会神地猜盒子里是一个什么“宝贝”。
不要小瞧这个游戏，这个游戏可是有一定难度的。
老师神秘地说：“每个人只能问一个问题，不过，我只能回答你们是或不是，可是你们必须记住一点，你们问的这个问题要有价值。
”我想：这次我们同学个个都要像警察一样破案喽!我只想问一个问题，就是这个东西能不能吃。
老师刚说游戏开始，我们班里最能讲的徐浩然站起来兴奋地说：“是不是吃的啊?”老师望着盒子犹豫了一会儿，慢吞吞地说：“不是。
”就在这时，我们班朱玉一马当先地问了一个谁都没想到的问题：“是软的吗?”老师露出狡猾的笑容说：“算是吧!”我想：算是吧?到底是软还是硬?就在我想的时候，又有一个人，跳了出来充满自信地问：“是文具吗?”老师说：“是。
”这时，全班人，都自信满满地举起了手，当秦鑫磊把所有人的想法都说出来时，“是橡皮吗?”老师却在面前摆了一个叉。
这时，全班都像泄了气的气球，瘫在了桌子上。
就在全班人都在思考时，一个小手慢慢地举了起来，孙瑞希慢慢地说：“是圆的吗?”“当然不是!”老师说。
就当全班人都没有头绪的时候，老师打开盒子，揭晓答案了。
只见老师慢吞吞地打开盒子，弄得我们心脏砰砰跳，可是“宝贝”只是一根橡皮筋。
这个失望的“宝贝”，给这次游戏画上了“圆满”的句号。
有趣的课堂游戏作文大全【篇2】星期一的早上，老师跟我们玩了一个有趣的写纸条游戏。
老师先说明游戏规则，然后给每位同学发一张纸条，要求第一组的同学写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写事情。
我们鬼鬼祟祟地在纸条上写上一些离奇古怪的内容。
一会儿，老师把纸条分别收起来，分成三堆。
游戏开始了，老师在每一堆的纸条里各抽出一张，连起来读：弟弟在饭锅里大便。
哈哈话音刚落，教室里哄堂大笑起来，同学们有的笑得见牙不见眼，有的笑得眼睛眯成一条缝，有的笑得眼泪都流出来了，还有的笑得肚子都疼了第二次抽纸条开始了，同学们目不转睛地盯着老师，她又在纸条堆里各抽出一张，说：猪八戒在空中跳舞。
有趣的课堂游戏小学生日记
有趣的课堂游戏小学生日记日记一：放风筝游戏今天，我们班上玩了一个非常有趣的课堂游戏——放风筝！我们班分成了几个小组，每个小组都有一只自己制作的漂亮风筝。
老师带着我们到操场上放风筝，放风筝需要一个合适的风力，所以我们等了很久。
终于，一个微风吹来，我们迫不及待地将风筝放上天空。
风筝在空中飞翔起来，大家都欢呼起来。
我们比谁的风筝飞得更高、更久，最后我和我的小伙伴们也制作的风筝夺得了冠军。
这个游戏真的很有趣，我喜欢放风筝。
日记二：拼图游戏今天，我们老师给我们带来了一款拼图游戏。
这个拼图是个很复杂的人物形象，让我们在规定的时间内完成拼图。
我和我的同桌努力地合作，我们发挥各自的长处，把拼图分了好几块，分别拼起来。
经过大家的共同努力，我们成功地完成了拼图，我们都非常开心。
通过这个游戏，我学会了在合作中取长补短，而且发现拼图游戏凭借耐心和坚持，可以完成一个看似不可能的任务。
这真是一个有趣的游戏！日记三：猜谜语游戏今天的课堂上，我们老师给我们出了一些有趣的谜语。
我们分成两队，互相猜谜语。
谜语有时候有点难，但是我们都积极参与，争先恐后地回答。
每个人都会从中学到一些新的知识。
最后，我们队的得分最高，感到非常开心。
猜谜语游戏真的是一种很有趣的学习方式啊！日记四：抓迷藏游戏今天，我们班上玩了抓迷藏游戏，这真是一场惊险刺激的游戏。
我们找了一个教室作为基地，一个同学担任追逐者，其他同学都去藏起来。
追逐者开始数数，大家都赶紧找地方躲起来。
我躲在了教室的书架后面，又紧张又兴奋。
追逐者找了好一会儿才找到了我，我们都哈哈大笑起来。
这个游戏真的很刺激，我玩得很开心。
日记五：口算比赛今天我们班进行了一场口算比赛。
老师给我们出了一系列的口算题目，我们要尽快算出答案，然后大声念出来。
同学们都兴致勃勃地参加，争相算题。
这场比赛不仅考验了我们的计算能力，而且也考验了我们的反应速度。
最后，我得了一等奖，我非常开心。
这是一个很有趣的游戏，我还想继续参加口算比赛。
有趣的课堂游戏作文（集锦13篇）
有趣的课堂游戏作文有趣的课堂游戏作文(集锦13篇)在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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有趣的课堂游戏作文1今天的英语课上，我们一起进行了一次欢乐的游戏，大家都在这次游戏中学到了新知识，也玩过了瘾，真是一举两得呀！老师先教了我们四个不同方位的单词：北：North；西：West；东：East；南：South。
在大家都练熟了以后，便开始的欢乐的游戏。
老师还给我们留了一个悬念：说这四个方位词是要在等会儿的游戏中用到的哦！这当然吊起了同学们的兴致，也将这四个词读的更熟了。
首先，老师先了陆天奥，蒙住了他的眼睛，随便画好了一副简略的地图，并用英语向我们提问，他可以去哪里？我们大家一起说出了library，图书馆！老师点点头，才告诉了我们游戏的规则：在上面的同学要闭上眼睛，在下面的同学要以依靠讲出四个方位来控制上面的同学移动，只要到达了目的地就完成了任务。
同学们听了，恍然大悟，各个摩拳擦掌，哈哈！这个游戏真有趣，我心想：我一定要好好的大干一场！成为这其中的核心人物，缺少了我都不可以！游戏很快就开始了，同学们各个都十分激动，好像吼似的拼命大喊着，大叫着：“West！West！West！Eest！Eest！Eest……”我当然也加入了这大喊的行列中！成了这些大喊的人的一份子。
前面还一切顺利，可是要转弯了，有两条路可以选择，这下子同学们的喊声就不统一了！一大部分同学都在叫着“N orth（北）”，还有一部分同学都在喊着“South（南）”，更厉害的连中文都讲出来了！要知道，这可是英语课呀！陆天奥也在地图上踌躇不前，停止在了那里。
最终，还是拥护的同学较多的“North（北）”占了上风，喊“South（南）”的声音渐减弱了下来。
关于记一次课堂游戏作文（精选5篇）
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记一次课堂游戏作文1路边桂花散发着淡淡幽香；太阳带着一丝清爽的凉风照耀在大地上，使大地上的一切生物都恍然一新，我们的内心里也有着从未有过的火焰在燃烧……同学们排着整齐的队伍：女生们都惊慌地望着对面正在虎视眈眈的男生们。
一声讥笑声使我紧张起来。
只见男生们像赶着羊群一般，把我们围了起来，可这些“赶羊”的，个个都是不怀好意的偷“羊”人。
女生们虽是羊的面容却有着虎的嗓音，实在让我佩服。
女生一个劲的往我那边挤，我想往旁边挤一点，给自己腾个空间，也无济于事。
我眼前正好有一个“猎物”，我快悄悄摸到那刺眼的“圣物”时，我的内心一阵狂喜，突然只看见一抹黑色闪过，伴随着“嘶——”的一声，一张名牌滑到地上，那么静，仿佛世界就在那一瞬间静寂了……我光荣地加入了“失败者团队”。
我看着那“洒满鲜血”的战场，心中有着一份渴望。
“啊——”我缓缓转过头来，眼前的一幕，既令人惊讶，又令人气愤，只见：一位身穿黑色衬衣，一弯柳叶吊梢眉，一束肃洁的马尾辫，一双似喜非喜，不，是一双似怒非怒的寒水目的美眉被一群男生从地上提了起来。
女孩这么美，他们怎么能这样对待她呢？女孩子使劲地蹬腿，美丽的面孔上充满了愤怒与无奈，却还是没用，名牌被那群面上带着奸笑的男生撕去了。
女孩被他们无情地丢弃在地上，而他们却狂奔离去。
路边桂花仍在散发幽香；太阳仍带着一丝清爽的凉风照耀在大地上，使大地上的一切生物都恍然一新；只是，我们心中却有着从未有过的平静。
老师曾说过，生活本就是几家欢喜，几家怨，我想这也如此吧……记一次课堂游戏作文2“哈哈哈！”教室里充满了欢声笑语，我们正在玩“连字成句”的游戏。
有趣的课堂游戏作文通用范文
有趣的课堂游戏作文通用范文1.有趣的课堂游戏作文通用范文【篇1】今天，我带着激动兴奋地心情来到了小记者基地，上课玩了一个有趣的画鼻子游戏，我们开心极了。
刚开始，老师让我们画了三张缺鼻子的脸。
可是，我好像隐隐约约听到他们在说：“我没有鼻子好难受，真希望爱心天使快一点给我添上鼻子。
”这时，有一位“爱心天使”出现了。
于是，老师把他的眼睛蒙上，他跌跌撞撞地走上了讲台，在我们向左、向右、向上、向下的指挥下画了一个尖鼻子。
大家都笑了，他也笑了，那个有鼻子的小女孩也笑了，笑得合不拢嘴，仿佛在说：“哈哈!我终于有一个小鼻子了，这个鼻子虽然长得不怎么好看，可我终于能吸到新鲜甜润的空气了，真好!”又有一位同学要给另一个女孩画鼻子了，他画了个红樱桃鼻子。
远看可真像一个小木偶娃娃，真可爱!最后一个小女孩的鼻子虽然有些歪了，但很乐观，因为有鼻子总比没有鼻子好，也不那么痛不欲生了。
游戏结束了，我心想：那三个小女孩终于有自己的鼻子了，他们一定很高兴。
这是一堂多么有趣的游戏课呀!这画鼻子游戏可真好玩，你们想玩的话，一定要来找我哦!2.有趣的课堂游戏作文通用范文【篇2】今天语文课上，杨老师教我们玩儿“贴鼻子”的游戏。
由黄玮卓在教室的第二块黑板上画了一个圆圆的大头，再画上嘴巴、眼睛、头发和耳朵。
王坤在纸上画了一个大大的鼻子，剪好后，用双面胶粘好。
然后，王坤讲了游戏规则：把眼睛蒙上，站在第三排的位置，由杨老师指挥着，住前走，凭感觉找到鼻子的正确的位置，就成功了。
游戏开始了，老师挑了第一位同学郭芷羽，她把眼睛蒙上后，慢慢地往黑板那里走，不走运的是，她把鼻子贴到了第一块黑板上。
接下来是王坤，他也没贴成功。
不过，郭姿含和黄玮卓很厉害，把鼻子送回了家。
正玩儿高兴的时候，下课铃响了。
杨老师为了让每一个同学都能玩一次，就利用了课间十分钟。
轮到我后，我在心里暗暗记住了正确的位置，又观察了其他同学是怎么走到黑板前贴鼻子的。
幸运的是，我也准确地把鼻子贴好了。
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记一次有趣的课堂游戏
“加油、加油·····”的呐喊声，一阵阵的从三八班传出来······
原来事情是这样的。
星期五上午放学时，田老师神秘的的让我们班女生，下午带一把梳子，我们问她要干什么，她却把头一扬说：“不告诉你们，这一下，可把我们的稀奇心给调动起来了，嗨，真不知田老师葫芦里卖的什么药。
我们迫不及待的等到下午第四节课，田老师终于要说出秘密了，原来是让我们做几个小游戏，同学们一听，教室里一下子沸腾了，·····我们做的第一个游戏是女生比赛梳辫子，田老师让所有的女生解开自己的辫子，老师把比赛规则详细的说了一遍，然后先让第一组出场，一声令下，第一组女生个个争前恐后，麻利的梳着自己的小辫子，只见王小柯拿起梳子在头上梳了几下，用皮筋绕了几圈，一个漂亮的小辫子，便扎好了并得了第一名。
就这样第二组、第三组·····女生的比赛在同学们的加油中结束了。
下面该我们男生出场了，我们的游戏是穿脱衣服比赛，田老师刚说完比赛规则，第一组男生便迫不及待的窜上讲台，比赛开始了，只见董文哲嗖的拉开衣服拉链，脱下衣服往桌子上一扔说：“老师，我第一名，”老师说：“你没有认真听比赛规则，脱完还要穿上，”董文哲一听，急忙拿起衣服往身上套，等他穿上的时候别人早穿好了，我在第三组比赛中获得了第二
名。
最后一个游戏是，让我们男生给自己的同桌女生们梳辫子，这一下可把我们给难住了，在老师的鼓励中，比赛开始了，我给我的同桌杨晓岚梳辫子，我抓住她的头发，由于手太笨，老抓不住，好不容易抓住了头发，拿起梳子，刚给她梳了几下，她就疼的叫了起来，我忽然想起了一句话，把自己的成功建立在别人的痛苦之上，我想到这里，急忙松了手，虽然我没有得到名次但我也很高兴。
最后老师还采访了同学们的感受，有的同学说紧张；有的说高兴；还有的说开心。
最后田老师说：“从你们的表现，我就能看出你们在家里的自理情况，你们长大了，自己的事情应该学会自己做，还有对待事情要细心，做事要有头有尾，对待自己的同学要关心爱护······“
“叮零零”，下课铃响了，我们还沉侵在有趣的游戏中，不肯离去。