十七届校园文化艺术节
校园文化艺术节活动方案15篇
校园文化艺术节活动方案15篇校园文化艺术节活动方案1为进一步落实《教育部办公厅关于在义务教育阶段实施体艺2＋1项目的通知》精神，更好地培养学生多方面的兴趣爱好，引领学校体艺工作的发展方向，丰富校园文化生活。
经学校研究决定，于5月31日举行第十七届校园文化艺术节，具体事项安排如下：一、活动主题和内容活动主题：“放飞梦想”活动内容：紧紧围绕活动主题，展示小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色和学生特点。
二、活动项目与形式1、以年级为单位，每个年级组表演一个节目。
具体安排如下：一至三年级：艺术特色表演。
如：舞蹈、课本剧、表演唱等，有一定的规模，人数不得少于10人。
四年级：古诗文诵读，人数40名左右。
五年级：口风琴合奏，人数100名左右。
六年级：花样跳绳展示，人数40名左右。
2、各班制作版面一块，体现学生各方面成绩。
3、美术组、科学组制作书法、绘画、科技作品版面各2块，并组织书画展。
4、独轮车、健美操队编排节目，参加艺术节表演。
三、活动时间初步定于20__年5月31日。
各年级节目表演时间10分钟左右。
四、活动要求1、服装整齐大方，体现学生风采，队行整齐，精神风貌好。
2、表演节目新颖、有创意。
声音和谐、节奏准确，内容丰富多样。
3、各年级提前将伴奏音乐、所需设备与陈明艳老师联系。
4、音乐老师要协作年级组进行节目排练，加强指导；班主任老师积极组织训练，争取取得优异成绩。
校园文化艺术节活动方案2为了进一步培养同学们健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富同学们的校园文化生活，学校政教处、校团委、高一年级部决定联合举办20__年高一年级校园文化艺术节活动，具体方案安排如下：一、指导思想：通过本次活动，搭建高一年级学生展示自我、提升素质的平台，促进学生审美能力的提高，激发创造和创新能力，促进全面发展。
进一步加强校园文化建设，营造高一年级积极健康、高雅文明的学习环境。
二、活动主题：文化凰凤，魅力凰凤三、活动时间：3月30日至4月29日四、组织机构：1、领导小组：组长：副组长：组员：2、工作小组：组长：副组长：成员：各班班主任学生会干部3、具体安排：总协调：音响、摄影：主持人培训：舞台布置：奖品准备：（政教）宣传：会场纪律：五、活动内容：1、唐诗宋词朗诵比赛（负责人：）每班报1个节目参赛，高一所有学生参加。
文化艺术节心得体会（精选12篇）
文化艺术节心得体会文化艺术节心得体会（精选12篇）我们有一些启发后，可以将其记录在心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编收集整理的文化艺术节心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
文化艺术节心得体会篇1自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，同时增进了老师与学生之间的联系，这也是我校综合实践活动的成果。
希望今后学校能为孩子们搭建更多的展示平台，为繁荣发展校园文化作出巨大贡献。
对于外联和文娱部一起承办的校园首届形象设计大赛我自己觉得不是很满意，我觉得有很多东西不是我所要求，所想的那样。
其实这个活动在现在大学生之间开展我觉得是很有意义的一件事情，现在大学生越来越重视自己的外在，而各个公司面试的时候也是会很看重面试人的第一印象，所以我觉得这个活动很有必要！下面我先来自我检讨下，我觉得这个活动什么都好，失败就失败在和文娱部合作上面，当然我可以很坦然的说这不完全是我们外联的责任，我觉得我们两个部门缺少沟通，缺少默契，而且在合作上也缺少很多很多东西。
首先在整场活动上中间的环节部分衔接的不紧密，导致很多冷场的地方其次对于原先在比赛中有的环节没有细细的做到位，本应还有个模特走秀的环节，只因为我们和文娱部没有很好的去联系。
再次就是嘉宾环节，没有确实下来嘉宾的人数，还有就是把对于主要赞助商的演讲环节给遗漏掉了，这个对于外联来说是个很大的失误，不管是什么造成的，但是这个就是外联的责任。
不过在此我可以很肯定的说，要是让我们外联自己来做这个活动，我一定会做出让所有人都非常满意的一场设计秀！希望学校以后可以再次来举办这个活动！文化艺术节心得体会篇2今天，都镇湾举行寻根文化艺术节，文化艺术节。
迎来了许多远方的嘉宾、演员、歌手，还有记者。
早晨七点左右，妈妈就打开我的被子，把我叫醒，我昏沉沉的睁开了双眼，准备说再等一会就起来。
可是妈妈毫不留情的把我吵醒。
校园文化艺术节活动方案范文（通用5篇）
校园文化艺术节活动方案校园文化艺术节活动方案范文（通用5篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编收集整理的大学校园文化艺术节活动方案范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
校园文化艺术节活动方案1一、活动目的：以“青春的风采”为主题，以校园文化生活为主线的第x届校园文化艺术节活动，旨在展示全校各班艺术教育的成果，激发学生热爱生活、积极向上的道德情感，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校学生的校园文化生活。
二、活动时间：１3周～１6周三、活动安排：第13周：活动准备1、周一（11月22日）午会课，艺术节活动动员，全校各班在教室收听广播。
2、周二至周四，完成艺术节报名工作，周五交报名表。
第十四周：艺术节各项活动正式开始。
四、活动项目：（一）、集体项目：1、舞台剧比赛：舞台剧比赛可以是相声、小品、戏剧、课本剧、哑剧英语短剧等，形式自选，内容自定（最好是以反映校园文化生活为主题的内容），道具自备，时间不可超过5分钟。
要求立意高，形式新，可观性强。
每个节目限时５分钟左右。
2、超级想象创新赛：比赛要求：（1）主题自定（2）根据主题，用道具或肢体语言把主题内容表达出来（最好有配乐）（3）内容新颖，独特，有丰富的想象力（4）参赛人数不少于2人。
（5）时间在2至4分钟。
3、知识竞赛知识竞赛的内容除文言文、地理、历史、生物、科技类知识外，还新增了复旦大学校史。
以年级组为单位比赛，每班派三位同学作代表参赛。
4、校园辩论赛校园辩论比赛的辩题由学校决定。
比赛分两轮：第一轮各年级组比赛，每个年级比出一个优胜班，再分甲乙两组进行决赛，甲组是初三、初二，乙组为预备、初一。
5、电脑作品秀以班级为单位的集体比赛，主题是班级介绍，重点突出近期班级的各项活动和班级同学的学习生活情况。
秋季校园艺术节主持词
秋季校园艺术节主持词秋季校园艺术节主持词（通用5篇）主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。
在各种集会、活动不断增多的社会，司仪等是很多场合都需要的角色，那么我们该怎么去写主持词呢？下面是店铺为大家收集的秋季校园艺术节主持词（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
秋季校园艺术节主持词1开场：女合：尊敬的各位领导，各位来宾男合：亲爱的各位老师，各位同学大家合：下午好！A：秋的脚步轻盈也稳健，收获的喜悦从遥远的地方传送，在我们熟知的田野弥漫，也在我们的身边涌动，在美丽的校园蒸腾。
B：在这金风送爽，瓜果飘香的秋日里，我们的校园，已经是体育的活力四射，书画的五彩缤纷，歌舞的旋律激荡。
C：这些天，我们以校园文化艺术的方式体验着播种的艰辛与成长的快乐，感受着劳作的充实与收获的喜悦！D：紧张激烈的体育比赛已被我们写成青春履历的记录；流动万方的书画作品，渲染着我们对多彩生活与美丽生命的激情；美妙悠扬的歌声，唱响的是我们对祖国文化艺术的无比热爱和美好未来的无限憧憬！A B：我们拥有无与伦比的生活，绽放十全十美的微笑。
我们舞动思想的羽翼，奏响绿色的旋律，踏着青春的舞步，创造无限的希望！C D：我们欢聚在这里，又一次为我们体育艺术节的精彩和辉煌而载歌载舞，呐喊助威。
分：通渭一中20XX体育艺术节闭幕式暨文艺演出合：现在开始！首先请出的是高三(16)班同学表演的舞蹈《越来越好》。
二胡重奏《战马奔腾》：你也许看到过雄健的马儿，在无边的草原上驰骋的壮阔场景，但是，你是否感受过用我们的传统乐器演绎的“战马奔腾”的情景呢?下面，请欣赏由高二（1）班同学表演的节目二胡重奏《战马奔腾》。
歌曲《相亲相爱》：我们的生活是美好的，美好的生活中弥漫着温馨的亲情、友情和爱情，这些美好的情感，是我们永远珍惜和讴歌的主题。
下面请欣赏高二（4）班同学演唱的歌曲《相亲相爱》。
女声二重唱《好人好梦》：相亲相爱的人是幸福的，幸福的人有着对生活和未来美好的期许，他们的期许就是“好人好梦”。
2023年校园艺术节活动策划书6篇
2023年校园艺术节活动策划书6篇校园艺术节活动策划书1一、活动目的：摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。
它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。
一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。
同学们所看到的、想到的、关心的、关注的，有关生活、校园等话题，一张图片就可以展示其中的无尽的蕴含、趣味和思索。
通过比赛增强学生艺术与审美的交流，以此激发学生对摄影的兴趣和爱好，更加关心、了解身边的生活，让同学们通过手中的照相机去观察生活、体验生活，记载激动人心、感人至深的瞬间，留住温馨、欢笑的回忆，分享多姿多彩的生活乐趣。
二、活动主题：光影二职三、摄影地点：校园内四、主办部门：团委学生会记者团五、活动对象：全体在校学生六、活动时间：4月—5月七、活动要求：1、摄影方式可采用专业相机拍摄和手机相机拍摄。
参赛稿件需为学生在校园所拍摄的照片，每位同学限报两张（风景、人物、建筑、特写、活动等等类型照片均可）。
2、摄影作品要求像素不低于300万，不小于2M的图片格式。
需提交电子文档资料，文件名请用“作品标题+班级+姓名”。
3、摄影类参赛作品黑白、彩色均可，可以适当处理调整显示效果,但必须保持摄影类作品的基本性质，禁止歪曲作品真实性的操作，不得加边框、水纹、签名等修饰，参赛者须保留图片原始信息。
4、参赛作品需为原创，如侵犯肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等，主办方有权取消其参赛资格，如涉及法律责任则均由参赛者承担。
5、本次比赛不收参赛费，不退稿。
对于所有获奖和入选作品，主办方与作者共享参赛作品版权，拥有作品参赛期间及后续的展播、出版、宣传等活动的权利，并不再支付稿酬。
提交的参赛照片统一交电子文档。
6、作品提交方式：方式一：各班作品交到班长，并由班长将作品统一用U盘拷贝到团委电脑，并且联系15计算机一班林明志：（139****2969）；方式二：各班作品交到班长，并由班长将作品发送到记者团邮箱：85394989@qq，邮箱标题需注明班级、作者姓名、作品名称。
校园文化艺术节活动方案
江苏省盐南中等专业学校专业一部第十七届校园文化艺术节（青春激扬跟党走）秩序册二○一二年十一月一、指导思想以党的十八大精神为指针，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，努力营造健康、文明、高雅的校园文化艺术氛围，激发学生的良好志趣，进一步繁荣校园文化生活，寓教于乐，推动学校德育工作生动活泼地开展。
备注：演讲主题为“心绣未来”。
作文现场出题。
三、具体活动安排（一）象棋（8分）组长：于长胜一、比赛时间：2012年11月26日下午二、比赛地点：学生会教室三、比赛方案：1、各选手自备象棋，无象棋者视为弃权。
比赛采取积分制，胜2分/局，和1分/局，负0分/局，最后根据总积分排名确定参加学校比赛的人员。
2、胜负确定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜:(一) 帅(将)被对方将死(二) 帅(将)被将军，无法避免地同对方将(帅)直接对面(三) 被困毙(四) 同一局棋技术犯规两次判负(五) 自己宣布认输对局时，出现下列情况之一，就算和棋:(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；(二)提议作和，应使双方机会均等。
只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔。
(三)双方走棋出现循环反复已达三次，符合棋例中不变作和的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查局面属实，即使另一方不同意，裁判员也有权判为和棋。
如双方都没有提和，而循环反复局面还在延续，裁判员有权不征得双方同意就决定判和。
四、行棋规则(一)一着棋走了以后，不得再予更改。
落子生根，以手离开棋子为准。
(二) 触摸自己方面的哪个棋子，就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规定根本不能走，才可以另走别的棋子。
(三) 触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法去吃时，才可以另行走子。
(四)先触摸自己的棋子，后又触摸对方的棋子，处理顺序如下：前者必须吃掉后者－－无法吃掉时，必须走动前者－－前者无法走时，必须用别的子吃掉后者－－别的棋子也无法吃掉后者。
2024年中学校园文化艺术节校长致辞(二篇)
2024年中学校园文化艺术节校长致辞各位领导、老师们、同学们：下午好!在这充满团结、欢乐、爱国氛围的礼堂，虽然，外面的天气很冷，但是，以高一为主的全体同学，激情满怀，欢歌如潮，共同迎来了____年高级中学第____届校园文化艺术节(之歌咏比赛)。
在这里，我仅代表校长室，对在这次歌咏比赛里付出辛勤劳动的老师们、同学们表示真挚的感谢，对取得可喜成绩的班级表示热烈的祝贺!本次艺术节，继承了高级中学优良传统，展示了我校艺术教育特色，展现了莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌，培养了同学们博爱的胸怀和终身追求真善美的志向，也为大家提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，让同学们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。
它有效推动了校园精神文明建设，是一次极有意义的活动。
下午的歌咏比赛，从计划到节目演出，政教处精心组织策划，艺术教师认真指导，高一年段与班主任十分重视，各班认真准备，广泛参与，使得我们看到整场比赛，满载着师生的智慧与风采(高一师生同台演出)，同学们更是一展歌喉，在跳跃着激情与大爱的音符中，浑洒青春热血，爆发时代活力，唱出南高人优美向上的主旋律，编织同学们最纯真的梦想，留下最美妙的乐章!可以说，整个歌咏比赛充满欢快，同学们很“给力”，取得圆满成功，达到“以艺怡情、以艺益智、以艺健心、和谐成长”之目的。
同学们，第____届艺术节使校园到处洋溢着青春的朝气与活力，也充满正气向上的旋律，让我们能在紧张的学习生活中，突显自己的亮点、寻找一种精彩、分享一份快乐。
我衷心地希望同学们把今天下午所表现出的良好品质和精神面貌，带到今后的学习中去，以饱满的热情、昂扬的斗志、创新的理念和拼搏的精神去应对文化学科的学习，相信大家一定会在南高这个更大的舞台上，继续开拓进取、努力拼搏取得更优异的成绩。
让我们的理想在艺术的天空中翱翔，让我们的青春释放出更加绚丽的光彩!最后,祝同学们：生活愉快、学习进步、梦想成真!2024年中学校园文化艺术节校长致辞（二）尊敬的全体师生：大家好！我们中学校园文化艺术节盛大开幕，我代表学校向大家致以最热烈的欢迎与祝贺！文化艺术是我们中学的重要组成部分，也是培养学生综合素质的重要途径。
校园文化艺术节活动通知
校园文化艺术节活动通知亲爱的同学们：大家好！为了丰富校园文化生活，展示学校艺术教育成果，提高学生的艺术修养和审美情趣，学校决定举办校园文化艺术节。
本次艺术节将为大家提供一个展示才华、发挥个性、彰显青春活力的舞台。
现将有关活动事项通知如下：一、活动主题“青春飞扬，梦想起航”二、活动时间具体活动时间三、活动内容1、艺术作品展览绘画作品：包括素描、水彩、油画、漫画等各种形式。
书法作品：硬笔书法、毛笔书法均可。
摄影作品：主题不限，展现生活中的美好瞬间。
2、文艺表演歌唱类：独唱、合唱、小组唱等。
舞蹈类：民族舞、现代舞、街舞等。
语言类：朗诵、相声、小品等。
3、文化讲座邀请艺术专家进行艺术鉴赏、创作技巧等方面的讲座。
4、手工制作展示展示学生的手工艺品，如剪纸、陶艺、编织等。
四、活动安排1、报名阶段艺术作品展览：有意参展的同学请在报名截止日期 1前将作品提交至提交地点 1，并填写作品信息表。
文艺表演：请在报名截止日期 2前将表演节目名称、参演人员名单及节目形式报送至提交地点 2。
2、评选阶段艺术作品将由专业教师组成的评审团进行评选。
文艺表演节目将进行初赛和复赛选拔。
3、展览与表演阶段优秀艺术作品将在学校展厅进行为期展览时间的展览。
精选文艺表演节目将在学校礼堂举行汇演。
五、奖项设置1、艺术作品展览分别设立一、二、三等奖及优秀奖若干，颁发荣誉证书和奖品。
2、文艺表演评选出最佳表演奖、最佳创意奖、最佳人气奖等多个奖项，并给予相应奖励。
六、活动要求1、所有作品和表演内容应积极向上，紧扣活动主题，具有一定的艺术水准和创新性。
2、参与文艺表演的同学要提前做好排练，保证演出质量。
3、各班级要积极组织同学参与活动，营造良好的活动氛围。
七、注意事项1、活动期间，请同学们遵守活动现场的秩序，爱护展示作品和演出场地的设施。
2、请按照规定的时间和要求提交作品和报名信息，逾期将不予受理。
校园文化艺术节是我们学校一年一度的盛会，希望同学们能够积极参与，展现自己的才艺和风采。
2023年校园艺术节活动方案最新6篇
2023年校园艺术节活动方案最新6篇2023年校园艺术节活动方案篇1一、指导思想进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（xx－20xx年）》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。
二、内容要求充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
三、参加对象全县各级各类学校、幼儿园在校（园）学生、幼儿。
四、时间安排本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。
（一）校园艺术节（xx年3月—xx年元月）1.成立组织。
各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。
组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。
有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步形成艺术教育特色。
届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
2.开展活动。
以学校为单位，组织、开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。
每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动内容包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。
在xx年3月—xx年元月完成本校艺术节各项活动。
学校文化艺术节的活动总结
学校文化艺术节的活动总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年校园文化艺术节闭幕校长讲话稿（2篇）
2024年校园文化艺术节闭幕校长讲话稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！首先，我要代表学校全体师生向你们致以最热烈的祝贺和诚挚的感谢！由于大家的共同努力与奉献，2024年校园文化艺术节于今日圆满落下帷幕。
在这个充满活力和创意的节日里，我们共同展示了校园的多彩文化、艺术的魅力，让校园激流涌动、飞扬激昂。
文化艺术节是我们学校传统的一项盛会，在过去的几天里，同学们以饱满的热情和骄傲的气概，积极参与各项活动，以自己的才艺和创造力展示出了精彩绝伦的表演、作品和项目。
舞台上，有优美动人的舞蹈、嘹亮悦耳的歌曲、激情四溢的乐器演奏；墙上，有充满智慧和创意的美术作品和摄影展；角落里，有创新设计的手工艺品和科技创意制品。
这一切都是同学们智慧和勤奋的结晶，展现了我们学校独具特色的艺术风采。
文化艺术节不仅是展示同学们才艺的舞台，更是培养同学们综合素质的重要机会。
通过参与文化艺术节的筹备与表演，同学们不仅展示了自己的才能，更培养了自信、合作和创造力等素养。
大家以团队的形式，克服了困难和挑战，互相帮助和支持。
这个过程不仅锻炼了同学们的团队合作意识和组织协调能力，还增强了同学们的创新思维和创造力。
文化艺术节是我们课堂教学之外的另一种学习场所，是培养同学们的素质教育的重要组成部分。
值得一提的是，今年的文化艺术节更加注重环保和可持续发展。
我们举办了一系列注重生态保护和绿色低碳的活动，如手工艺品利用废旧材料制作、电子产品回收等。
这不仅为同学们带来了创新的体验，还传递了一种可持续发展的理念，使同学们从小养成了环保的习惯，助力我们的学校成为绿色校园。
文化艺术节是我们学校吸纳和培养文化艺术人才的重要平台。
通过节日的展示和比拼，我们发现了许多同学的潜力和天赋，经他们的争取和努力，参加了各类文艺竞赛，并在全市、全省乃至全国范围内获得了优异的成绩。
这是对同学们的肯定和鼓励，更是对我们学校文化艺术教育的一种认可。
我相信，文化艺术节不仅是一个阶段性的结束，更是一个崭新起点的开始。
高中教务主任述职报告【三篇】
【导语】述职报告就是把⾃⼰履⾏职责是否称职的情况写成书⾯⽂字所构成的⽂体。
具体⼀点是，机关负责⼈就任职⼀定时期内所做⼯作向任命机关或机关群众进⾏汇报并接受审查和监督的陈述性⽂案。
本篇⽂章是为您整理的《⾼中教务主任述职报告【三篇】》，供⼤家阅读。
⾼中教务主任述职报告篇⼀ 本学年，教务处全体⼯作⼈员在校委会领导下，坚持以教学⼯作为中⼼，以全⾯提⾼教育质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学⼯作的基本原则，以建设⾼素质师资队伍为根本，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进⼀步增强服务意识，深化教学改⾰，加强教学检查、规范教师的教学⾏为，圆满地完成了学年初制定的各项⼯作计划。
期末将⾄，为了能够使今后的⼯作在质量上、效率上再上⼀个台阶，特就本学年具体⼯作情况做以下⼏个⽅⾯的⼩结: ⼀、注重队伍建设，提升师资素质。
俗话说“青年兴教育兴”，近⼏年，随着我校规模的扩⼤和教育学⽣发展的需要，教师队伍不断壮⼤，我校调进或招聘的青年教师较多，⽽绝⼤多数是刚从学校毕业的⼤学⽣。
他们热情⾼、⼲劲⾜、有拼劲，观念新，但缺少的是教育教学经验和驾驭学⽣的⽅法。
⽽⽼教师观念相对陈旧，现代化教学技术⽔平较低，教学⼿段落后，但教学经验较丰富。
如何使新⽼教师之间互补，取其长为我⽤，共同提⾼教学理念，优化教学设计，教有特⾊，教育教学⽔平向更⾼层次迈进是摆在我们⾯前的⼀个现实⽽迫切的问题。
为此，教务处围绕培养青年教师组织了上岗课、过关课，并及时召集听课⼩组成员进⾏评课，为青年教师的发展搭建了平台，效果良好。
⼆、强化过程管理，提升管理⽔平 学校的中⼼⼯作是教学⼯作，教学⼯作的⽬标是提⾼教学质量，⽽教务部门则是学校的主管部门，为此，本学年我们主要做了: 1、落实“六认真”检查。
学校要提⾼教育质量，必须依靠全体教师的认真⼯作。
我们加强对教师的教学⼯作“六认真”的考核⼯作。
文化艺术进校园活动方案5篇
文化艺术进校园活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园文化艺术节作文(通用30篇)
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校园文化艺术节文艺汇演节目单
校园文化艺术节文艺汇演节目单1、歌伴舞《天天向上》表演者：王文慧、杨睿涵等2、萨克斯演奏《泰坦尼克号》表演者：王晨飞八（1）班3、独唱《映山红》表演者：吴倩文八（8）班4、舞蹈（恰恰、伦巴、牛仔）表演者：李坤、陈雨露七（9）班；高炜婷、董朴瑞七（3）班；雷梦娇七（4）班；郭可欣、陈鑫雨七（11）班；刘艺梅八（5）班5、诗朗诵《中华少年》表演者：张奕聪晋凯嘉等七（5）班6、新疆舞《欢乐的跳吧》表演者：樊博艺、李琳娜等八（4）班7、葫芦丝演奏《映山红》表演者：王英超七（6）班、胡婷玮七（12）班；《月光下的凤尾竹》表演者：杜伟环七（9）班、刘子源七（11）班；王晨飞、夏慧八（1）班8、小品《夏日浓浓的爱》表演者：七（8）班周宇辰杨东9、架子鼓演奏《吸引》表演者：刘广君八（3）班10、独唱《爱琴海》表演者：薛秀荣老师11、现代、爵士舞串烧《Mr.Mr.》表演者：薛泽玉、冀文等八（6）班；《Nu abo> 表演者：师宇、吉悦宜等八（7）班；《咆哮》表演者：王苛欣、屈毓丹等八（1）班；《Feed back》表演者：高庆元、刘容辰八（2）班；《oh!》表演者：任新楠、薛炎琰等八（8）班12、古筝演奏《渔舟唱晚》表演者：薛鑫七（9）班胡佳茵八（4）班薛一飞七（6）班13、独唱《我的祖国》表演者：冯治军老师新疆舞《花儿为什么这样红》表演者：樊慧七（5）班樊晶晶七（10）班14、单簧管独奏《美丽的草原我的家》表演者：冯永博七（10）班15、街舞表演者：高昊天七（9）班、梁嘉八（3）班16、二胡独奏《奔驰在千里草原》表演者：任思园七（11）班廉筱彤八（5）17、歌伴舞《青花瓷》表演者：闫锐龙、尹韶阳八（8）班等18、笛子演奏《美丽的神话》表演者：张月鹏七（4）班；《快乐的小笛手》表演者：乔昀潇七（12）班19、独唱《有形的翅膀》表演者：王文慧七（1）班20、电子琴演奏《情深意长》表演者：刘卓斐《梦中的婚礼》表演者：王名彧八（2）班；21、独唱《千秋太史公》表演者：孟成真七（6）班、校合唱队22、教师广场舞表演者：教师团队23、独唱《卷珠帘》表演者：刘娜老师。
校园文化艺术节活动方案
校园文化艺术节活动方案校园文化艺术节活动方案（精选5篇）校园文化艺术节活动方案1一、指导思想全面落实国家的教育方针，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进我校艺术教育的不断提高和发展；以多元评价促学生多元成才，丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，建设新常态下的和谐校园。
二、宗旨搭建一个平台、展示一技之长，相互切磋，自主管理、自我教育，提升校园生活品位。
三、主题：多彩艺术魅力铁中四、活动时间及参赛对象时间：对象：全校师生五、活动内容（一）师生艺术作品展示(二)寝室文化设计大赛（三）文艺演出（四）校园艺术之星大赛六、参赛要求（一）、师生艺术作品1、绘画作品国画、油画、版画、素描、水彩/水粉画（丙烯画）、黑白画、POP手绘等。
其中，中国画尺寸为三尺或四尺宣纸，油画布尺寸应小于40c*40c，其他画种要求四开纸张。
2、书法、篆刻作品书法字体不限，尺寸均为四尺宣纸。
3、摄影作品单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），摄影作品洗印规格为七寸，不得进行电脑后期制作和暗房技术处理。
注1、所有作品必须是原创，杜绝抄袭、临摹和网上下载他人作品。
每件作品，需要注明：班级、姓名、作品名称；2、每班艺术作品不少于三件，稿件于12月2日前以班为单位交到教育处；3、教育处组织评委按比例评出相关奖项，并于12月9日前完成布展工作。
（二）庆元旦、迎新年文艺演出暨社团展演活动1、12月9日下午4:00社团展演；2、年级庆元旦、迎新年文艺演出于12月16日至23日分年级进行；3、师生联谊文艺汇演于12月30日下午在报告厅进行；4、中韩国际交流文艺汇演预计于2017年1月9日晚在报告厅进行。
（三）寝室文化大赛参见《寝室文化大赛方案》执行。
（四）校园艺术之星大赛参见《校园艺术之星大赛方案》执行。
七、奖项设置及评奖办法（一）奖项设置：1、优秀组织奖：6名（2个年级奖，4个班级奖）2、艺术作品展示类分类设置一、二、三等奖：按参赛作品数量来确定获奖比例。
第十七届校园文化艺术节之“舞动青春”舞蹈大赛评分细则
第十七届校园文化艺术节之“舞动青春”舞
蹈大赛评分细则
总分为IOO分，附加分5分（原创作品），以去掉最高分及最低分后计平均
分，评分值保留整数后两位小数点。
评分标准：
1.舞蹈编排新颖有特色、有层次、有艺术感染力和表现力。
2.舞蹈音乐清晰丰满，紧扣舞蹈内容。
3.演员动作到位，舞姿优美，节奏感强，群舞须整齐一致，精神饱满。
4.舞蹈服装、道具符合舞蹈内容和风格，美观亮丽。
5.舞蹈内容积极向上，紧扣主题。
具体细则：
一、舞台整体形象（10分）
L舞台呈现队型排列合理，纪律良好，行动整齐、上下台有序。
6.演出服装整齐统一，道具使用合适，音响伴奏清晰与舞蹈适配度高。
7.舞蹈的整体完成效果好，富有感染力。
二、舞蹈编排内容、形式（20分）
1.内容紧扣大赛主题，积极向上，不空泛，有一定思想升华。
2.编排具有特色，灵活运用道具、队形表达不同含义。
3.传统舞种上有一定编排创新。
三、舞台动作，技巧（40分）
L舞台全体动作连贯完整，协调优美，无明显失误。
4.舞蹈动作难易程度，是否运用特殊动作技巧。
5.艺术动作协调，舞姿优美，舞蹈富有表现力。
6.动作符合律动，契合节拍。
7.舞者身体律动自然，群舞、齐舞整齐度高。
四、舞蹈情感表达（30分）
1.表演者精神风貌热情、大方且舞蹈表情自然，切合舞蹈情境。
2.舞者对音乐的理解和肢体表达是否到位。
3.舞者韵律感、风格感强。
五、附加分（5分）
4原创作品情况酌情加1-5分。
校园文化艺术节讲话参考模板（3篇）
校园文化艺术节讲话参考模板尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，为大家致辞。
今天，我们迎来了一年一度的校园文化艺术节，这是我们学校最具特色和活力的一项活动。
在这个美丽的季节里，我们以各种形式和方式，向世界展示我们学校的风采和才艺。
校园文化艺术节是一个展示、交流和分享的平台，给了我们每个人展示才华和才艺的机会。
无论是舞蹈、音乐、戏剧还是绘画、摄影，都可以在这里找到属于自己的舞台。
这是一个互相学习、互相启发的过程，让我们从中感受到快乐和成长。
艺术是生活的一部分，也是我们人类精神力量的表达。
通过艺术，我们能够感受到美的力量，体验到情感的共鸣。
正是因为艺术的存在，我们的生活才变得更加丰富多彩。
因此，我希望在这个文化艺术节上，大家能够充分发挥自己的创造力和想象力，展现独特的艺术魅力。
在这个特殊的时期，我们面临着各种挑战和困难。
但是，这不应该成为我们放弃的理由，相反，应该是我们坚持和努力的动力。
艺术无处不在，它的魅力可以穿越时空、越过阻碍，给我们带来勇气和力量。
所以，我呼吁大家，在艺术面前，不要畏惧困难，要敢于尝试、勇于创新，用艺术的力量战胜困难，迎接未来。
除了学习和考试，我们还应该关注自己的身心健康和综合素质的提高。
艺术活动给我们提供了锻炼自己的机会，无论是在排练过程中，还是在表演的舞台上，我们都能够不断挑战自己，超越自我。
通过艺术，我们可以更好地发展自己的才能和个性，锻炼自己的表达和沟通能力，提升自己的自信和自主能力。
同时，艺术也是一种情感的宣泄和心灵的寄托。
生活中的喜怒哀乐，我们可以通过艺术找到宣泄的出口。
有时候，我们会面临压力和困惑，艺术可以让我们放松心情、寻找内心的平静。
所以，我希望大家在学习和生活的压力中，能够通过参与艺术活动，找到属于自己的慰藉和快乐。
最后，我衷心感谢给予我们这次机会的老师们和组织者们，你们的努力和付出让这次艺术节变得更加丰富多彩。
同时，我也要感谢每一位同学的参与和支持，正是你们的热情和才华，才让艺术节变得更加精彩和出色。
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孝教字【2011】26号
孝义市教育局
关于第十七届校园文化艺术展演活动的
通知
各中心校、市直各学校：
为了进一步提升我市校园文化艺术展演活动水平，充分调动广大师生参与活动的积极性，扩大师生参与面，优化活动项目，创新活动形式，提高活动质量，按照市局春季开学安排会的有关精神，围绕“学生快乐、教师幸福、人民满意”的美好愿景，参照《全国中小学生艺术展演活动的通知》，紧扣“阳光下成长”的主题开展此项活动。
现将第十七届校园文化艺术展演活动有关事项安排如下，望遵照执行。
一、活动形式
今年的校园文化艺术展演活动有三种形式。
1、学生集中展演类活动
包括音乐表演类（初赛）和美术展示类。
由各单位按比赛项目及要求组织报名参加全市集中比赛。
2、教师作品征集活动
征集全市在职中小学、幼儿园教师的书画等艺术作品，征集时间截止为2011年5月30日。
3、校内师生合唱活动
各学校组织教师合唱队、班级合唱队，开展全校性集体合唱活动。
下学期由市局组织考核组就地随机进行现场录像比赛。
二、活动内容及具体要求
（一）学生音乐表演类比赛项目
1、比赛项目和要求
（1）中、小学生小合唱或表演唱
任选一首歌曲，人数不超过18名（不含伴奏），伴奏带自备，CD、mp3均可；提倡本校教师现场以键盘乐器等伴奏。
（2）中、小学生器乐合奏或独奏
任选一首曲目，人数不超过24名，提倡本校教师指挥；独奏的伴奏不超过2人。
（3）中、小学生舞台群舞或集体舞
伴奏带自备，CD、mp3均可，人数不超过24名。
（4）中、小学生“三人舞”
伴奏带自备，CD、mp3均可。
（5）中、小学生校园剧或课本剧
人数不超过7人，时间限在9分钟之内。
2、设奖
乡镇小学系列分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；
乡镇初中系列分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；
市直小学系列分设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；
市直初中系列分设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；
市直高中系列分设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
学生音乐表演类（1）（2）（3）（4）（5）项活动统一时间地点集中报名参赛，在报名表“主演”一栏中填写1—5名表演者姓名，该节目获奖后，按单位填报的主要演员先后次序，根据获奖等级和一定比例确定个人一、二、三等奖，获奖人数不能超过该节目参赛人数的三分之一。
（二）学生美术展示类比赛项目
1、中学生组比赛项目和要求
（1）素描
（2）色彩
要求：以上两项规定内容，现场创作，用品自备；保证作品整洁和作品易于保存；纸张规格8—4开为宜。
（3）创作
要求：绘画形式和内容自定，内容要求积极向上，现场创作，用品自备；保证作品干净整洁易于保存，纸张大小依据内容自定。
（4）剪纸
要求：自定内容，现场创作，用品自备；安全使用所带用具。
作品规格依据内容自定。
（5）硬笔
要求：规定内容，字体不限，纸张（A4）统一发放，其余用品自备。
（6）软笔
要求：规定内容，字体不限，使用宣纸，所需用品自备。
纸张大小按内容自定。
2、小学生组比赛项目和要求
（1）创作
要求：绘画形式和内容自定，内容要求积极向上，现场创作，用品自备，保证作品干净整洁易于保存。
纸张大小依据内容自定，保证作品和谐美观。
（2）临摹
要求：规定内容（线描），现场临摹；用品自备，纸张大小依据内容自定，保证和谐美观。
（3）剪纸
要求：自定内容，现场创作，用品自备；安全使用所带用具。
作品规格依据内容自定，保证作品和谐美观。
（4）硬笔
要求：规定内容，楷体书写，纸张（A4）统一发放，其余用品自备。
（5）软笔
要求：规定内容，楷体书写，使用宣纸，所需用品自备。
纸张大小不得超过四尺全开。
3、设奖
美术展示类学生项目，分高中、初中和小学生组，各单位每组每项只能报一人参赛，分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
（三）教师作品征集
1、项目和要求
作品征集范围为全市在职中小学幼儿园教师。
绘画、软笔书法和剪纸表现手法不限，内容自定，作品规格依据所表现的内容自行确定。
2、设奖
根据参赛人数的多少，分设一等奖3—5名，二等奖3—5名，三等奖3—5名。
（四）校内师生合唱活动
1、班级合唱活动
教育部决定组织实施国家级艺术教师培训班，合唱作为艺术教育这一块唯一项目启动，标志着合唱在基层学校开展的必要性和可行性。
在第一轮课改的九年中教育部以艺术教育为突破口和切入点进行引导，深化课堂课改活动，本着丰富校园文化生活，促进学生身心健康发展为出发点，每三年举办一次全国校园文化艺术活动比赛，其中合唱是最重要的项目。
今年的合唱模式是，各年级以班进行“班级合唱活动”。
要求学校各年级（高、初中毕业班除外）演唱不同的曲目2首，要有男女生领唱各一名，男女生主持各一名（兼），男女生朗诵各一名（兼）。
表演者统一着装各校校服或随身服装，不得统一制作服装；不要前场伴舞；小学低于25人的班级可以年级或分高低段分组组织团队进行活动；伴奏自定，可以无伴奏合唱。
规模大的学校，“班级合唱活动”可延伸至以年级组队进行本校年级合唱汇报演出。
2、教师合唱活动
要求演唱不同的曲目2首，要有男女领唱各一名，男女主持各一名（兼），男女朗诵各一名（兼）。
超过80人的学校可分男声合唱和女声合唱或根据高低段和年级进行组队活动。
伴奏自定，可以是无伴奏合唱。
表演者统一着装各校校服或随身服装，不得统一制作服装；可以加前场伴舞。
比赛在下学年第一学期（国庆前后）进行，市局集中时间派考核组就地随机抽样进行现场录像比赛。
三、活动时间、地点及分组安排
1、活动地点
中学组所有项目在孝义第九中学届时进行；小学组所有项目在府东街小学（西校区）届时进行；
2、活动时间及分组安排
（1）学生美术展示类项目
五月二十一日（星期六）上午8：30统一进行；
（2）学生音乐表演类项目（初赛）
五月二十一日（星期六）上午8：30乡镇初中组和小学组五个项目同时进行比赛；
五月二十一日（星期六）下午2：30市直中学组和小学组五个项目同时进行比赛。
3、学生音乐表演类项目复赛在东风影剧院举行，有关事宜另行安排。
四、有关说明
1、比赛结果将纳入各单位学年学校办学质量评估，同时为今年我市庆祝“教师节”展演活动做准备。
特别优秀的文艺节目和展示类作品将推荐参加我市和上级有关部门组织的相关活动。
2、各单位必须加强对次项活动的领导，要有领导带队参赛，确保师生往返安全和比赛安全。
3、《第十七届校园文化艺术展演活动报名表》请用A4纸打印上报，核准姓名，以免颁奖有误，格式见附表。
4、《第十七届校园文化艺术展演活动报名表》于5月10日前交教研室办公室，以便及时统一编排。
5、由于工作量大，过期未交报名表将视为自动退出，不再安排参加比赛。
附：《第十七届校园文化艺术展演活动报名表》
二〇一一年三月四日
组别
姓名
性别
辅导教师
素描色彩
临摹
中学
小学中学
小学中学
小学
学校
表演内容
辅导教师
第十七届校园文化艺术展演活动报名表
中心校(学校) 2011.05.10
比赛项目
学 校
美术展示类
中学创作
小学
剪纸
硬笔
软笔
音乐表演类
比赛项目
主 演
小合唱或表演唱
器乐合奏
或独奏
舞台群舞
或集体舞
三人舞
校园剧或课本剧。