什么是美术作品 ppt课件

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美术鉴赏PPT完整全套教学课件

01美术鉴赏概述Chapter定义意义古代美术鉴赏主要关注作品的技艺和形式美，强调对作品细节的品味和欣赏。

现代美术鉴赏更加注重对作品主题、情感、观念等内涵的解读和理解，呈现出多元化的鉴赏标准和观念。

当代美术鉴赏随着艺术形式的不断创新和丰富，当代美术鉴赏更加注重对作品创新性、实验性和观念性的关注和评价。

对象范围02美术作品的基本元素Chapter线条与形状线条的种类与特性形状的表现与意义色彩与色调色彩的三要素色调的运用与搭配空间与构图空间的表现手法构图的技巧与原则平衡、对称、黄金分割等，以及它们在作品中的视觉美感和表现力。

质感与肌理质感的表现方式光滑、粗糙、柔软等，以及它们在作品中的触觉感受和视觉感受。

肌理的创造与应用笔触、纹理、拓印等，以及它们在作品中的独特美感和表现力。

03美术作品的风格与流派Chapter追求理性与秩序典雅与庄重代表作品030201追求个性与情感夸张与变形代表作品客观与真实反映现实生活现实主义风格的作品追求客观、真实的描绘，色彩运用自然，构图注重场景的真实感。

代表作品抽象与简化现代主义风格的作品常常运用抽象、简化的手法来表现内在情感和观念，色彩运用大胆新颖，构图灵活自由。

追求创新与变革现代主义风格强调对传统艺术的颠覆与创新，注重探索新的艺术形式和表现手法。

代表作品毕加索的《哭泣的女人》、达利的《记忆的永恒》等。

04美术作品的创作背景与文化内涵Chapter时代背景与社会环境民族文化与地域特色作者生平与创作思想艺术家的人生经历与心路历程艺术家的艺术观念与创作理念艺术家在不同时期的风格变化与代表作品作品主题与象征意义美术作品的主题分类与解读象征手法在美术创作中的运用与表现美术作品所传达的情感、思想与价值观05美术作品的鉴赏方法与技巧Chapter1 2 3观察作品的整体构图观察作品的细节表现观察作品的材质与肌理观察法：从视觉形象入手分析法：解读作品的形式语言分析作品的线条与形状01分析作品的色彩与色调02分析作品的明暗与光影03比较法：横向对比不同作品比较同一主题的不同表现形式01比较不同流派的艺术特点02比较不同文化背景下的艺术作品03归纳法：总结作品的艺术特点归纳作品的主题与思想内涵归纳作品的艺术风格与流派归属归纳作品的审美价值与社会意义06美术鉴赏的实践与应用Chapter美术馆参观导览服务提供专业讲解导览手册和语音导览互动体验活动艺术品投资收藏建议了解市场趋势艺术品投资需要关注市场趋势和行业动态，包括不同流派、艺术家和艺术品的市场表现及价格走势。

第课什么是美术作品ppt课件

1、人们在长期的生产、生活中非常注重营造美的环境，所以我们要学会去认识这些美好的事物，才能更好的生活。
2、鉴赏美术作品可以培养我们的审美鉴赏能力，帮助我们丰富对美的认识，并且认识到形式美的法则。
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请同学们课后调查自己的周围是否有特别的
“美术作品”，请分析它的美体现在哪里，写一份详细的分析报告。
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绘画类：
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13
《拾穗》油画米勒（法国现实主义画家）
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14
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《窗前》油画作者：杨飞15云
水彩画《鸡冠花》
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16
水粉画
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17
关山月作品
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齐白石作
品
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雕塑类：
《
圣特雷萨的沉迷
作者：贝尼尼
》
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雕塑类：
民间泥塑
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雕塑类：
唐代陶俑︱仕女像
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雕塑类：人民英雄纪念碑浮雕
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建筑艺术以功能可分为公共建筑、民用建筑、纪念性建筑。
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结束语：
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
—罗丹（法国）
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第1课什么是美术作品

工艺美术可分为实用工艺与观赏工艺。
• 。
工艺美术类：
商周时期文明的代表︱青铜器
工艺美术类：
汉代青铜器︱长信宫灯
工艺美术类：
苗族少女头饰
服装设计
服装设计
服装设计
服装设计
工艺美术类：
蜡染
工艺美术类：
民间刺绣
云头纹褂荷花纹肚兜
绘画类：
《拾穗》油画米勒（法国现实主义画家）
《窗前》油画作者：杨飞云
水彩画《鸡冠花》
水粉画
关山月作品
齐白石作品
版画
绘画类：
民间年画︱门神
雕塑就表现形式可分为浮雕、圆雕两大类。
故宫的九龙壁
雕塑类：
《圣特作雷者萨：的贝沉尼迷尼》
结束语：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
—罗丹（法国）
其他类别：
皮影
其他类别：
细纹刻纸
《红楼梦》
其他类别：
湘绣
提问：美术鉴赏的意义有哪些？
1、人们在长期的生产、生活中非常注重营造美的环境，所以我们要学会去认识这些美好的事物，才能更好的生活。 2、鉴赏美术作品可以培养我们的审美鉴赏能力，帮助我们丰富对美的认识，并且认识到形式美的法则。
请同学们课后调查自己的周围是否有特别的 “美术作品”，请分析它的美体现在哪里，写一份详细的分析报告。
造型：重心在中轴线上，实用— 造型：重心在中轴线上，实用—美观纹饰：具象—抽象
美观纹饰：具象—抽象稳定均衡美的法则
新石器时期陶器的发展
青铜器虎食人卣商

美术概论-美术的定义-国家精品课程课件PPT

美术的范围美术从广义上讲美术的主要的范围为四大类绘画雕塑建筑艺术工艺美术但是在我们东方还有书法篆刻等随着时代的发展出现了现代设计和许多科普美术电脑美术等等现在都归纳为美术范畴
美术概论
第一章美术的定义
主讲: 龚书魁
第一节美术概述
一、筑艺术、工艺美术（实用美术、现代设计）。
另外还有电脑美术，科普美术等等
绘画有习作和创作形式，习作（以写生为主）、创作（带有主题性的）。
（二）绘画的分类：从工具、材料上我们分为中国画、（水墨画）、油画、版画、水彩画、水粉画、素描等等。从表现的题材内容的不同来分，如：宗教画、历史画、肖像画、风景画、风俗画、动物画、静物画、连环画、宣传画、漫画等。
宗教画
二）雕塑
雕塑是造型艺术中重要的一种，是雕、塑、刻三种制作方法的总称，雕塑分为立体的圆雕、半立体的高浮雕和浅浮雕。雕有石雕、木雕、玉雕等（雕就是在固有立体上进行制作），塑有泥塑、陶塑（塑就用粘土揭制形体）。雕塑不同于绘画，但是它们的共同点是造型艺术，绘画是用线条色彩、明暗表现物体的，雕塑是用石头、金属、木头表现雕塑物体的；绘画是表现平面上的，而雕塑作品是摆放在实的空中的。
历史画
肖像画
风景山水画
风俗画
动物画
静物画
连环画
宣传画
漫
画
以上主要以绘画整体分类，有些画种可以分的更细，如：国画分为 “工笔画、写意画、半工半写画等，从题材上分为人物画、山水画、花鸟画等；油画，分为古典油画和现代油画，总之绘画的种类非常复杂，以后我们在学习中慢慢来了解。
三）工艺美术
美术种类之一。指具有一定美术意味的工艺品制作，既满足人们的物质生活需要，又满足人们精神生活的需要，是实用和审美的结合，技术和艺术的统一。工艺美术分为两类：①日用工艺。②陈设工艺。

高中美术课件ppt

了解艺术作品所处的历史和文化背景，分析作品所反映的社会现象和人文精神。
艺术评论的要点和技巧
01
02
03
04
客观性
对作品的评价要客观公正，不带有个人偏见和情感色彩。
分析性
对作品的表现手法、技巧、主题等方面进行分析和评价。
对比性
将不同作品进行对比，分析其优劣和特点。
文化性
从文化角度出发，探讨作品所反映的社会现象和文化内涵。
02
03
坚持练习
只有通过不断的练习和实践，学生才能够提高自己的绘画技能和表现力。
多元尝试
学生应该尝试不同的绘画风格和技巧，以拓展自己的视野和表现力。
交流学习
学生应该与老师和同学进行交流和学习，以获取更多的建议和指导。
03
雕塑与雕刻艺术
雕塑的定义和分类
雕塑的定义
雕塑是以立体形式呈现的艺术，通过雕刻、塑造、铸造等手法，将各种可塑材料（如石头、木材、金属等）创造成具有三维空间的造型。
艺术鉴赏与评论的实践与提高
阅读相关书籍和文章
阅读有关艺术鉴赏和评论的书籍和文章，提高自己的专业知
识和鉴赏能力。
参加艺术展览和活动
参加各类艺术展览和活动，亲身感受作品所表现的情感和意境。
与他人交流和讨论
与他人交流和讨论对作品的看法和感受，从他人的观点中获得新的启示。
创作和实践
进行创作和实践，将所学知识运用到实际中，提高自己的艺
雕刻的应用
雕刻在建筑、家具、工艺品等领域都有广泛的应用。例如，在建筑方面，雕刻可以用于装饰门、窗、柱等；在家具方面，雕刻可以增加家具的美观度和价值；在工艺品方面，雕刻可以制作出各种精美的饰品。

美术鉴赏第一课什么是美术作品？

民间刺绣
云头纹褂
荷花纹肚兜
其他类别：
皮影
其他类别：
竹编提篮
其他类别：
西藏宗教面具
其他类别：
红楼梦》细纹刻纸《红楼梦》
剪纸
剪纸
剪纸
剪纸
剪纸
其他类别：
单色发绣《周恩来像》作者：孟永国
美术鉴赏的意义有哪些？美术鉴赏的意义有哪些？
美术在我们生活中每时无处不在的， 1、美术在我们生活中每时无处不在的，人们在长期的生产、人们在长期的生产、生活中非常注重营造美的环境，美的环境，所以我们要学会去认识这些美好的事物，才能更好的生活。好的事物，才能更好的生活。 2、鉴赏美术作品可以培养我们的审美鉴赏能力，帮助我们丰富对美的认识，赏能力，帮助我们丰富对美的认识，并且认识到形式美的法则。认识到形式美的法则。
• • • •
•
夹缬与蜡染、夹缬与蜡染、绞缬并称为古代三大印花技巧。早在秦汉时期，三大印花技巧。早在秦汉时期，就有人在木板两面刻出花纹，再把麻、有人在木板两面刻出花纹，再把麻、丝织物等夹在中间进行染色。丝织物等夹在中间进行染色。在此基础上发展而成的夹缬印染工艺在唐代极为盛行。唐代极为盛行。目前夹缬仅存在温州苍南山区。州苍南山区。
夹缬历史：
• "夹缬做为最古老的一种印染艺术，始于秦汉时期，盛行于唐宋，隋夹缬"做为最古老的一种印染艺术始于秦汉时期，盛行于唐宋，夹缬做为最古老的一种印染艺术，炀帝曾令工匠们印染五彩夹缬花罗裙，赏赐给宫女和百官妻女，唐朝时期，炀帝曾令工匠们印染五彩夹缬花罗裙，赏赐给宫女和百官妻女，唐朝时期，夹缬色彩斑斓,极为盛行官兵的军服也用"夹缬来做标识，极为盛行,官兵的军服也用夹缬"来做标识夹缬色彩斑斓极为盛行官兵的军服也用夹缬来做标识，唐代诗人们也留下"成都新夹缬梁汉碎胭脂"、醉缬抛红网单罗挂绿蒙"的诗句成都新夹缬，醉缬抛红网，的诗句，留下成都新夹缬，梁汉碎胭脂、"醉缬抛红网，单罗挂绿蒙的诗句，夹缬艺术到了唐代非常的盛行，（，（敦煌莫高窟彩塑菩萨身上穿的多是夹缬织缬艺术到了唐代非常的盛行，（敦煌莫高窟彩塑菩萨身上穿的多是夹缬织），《唐语林》因语录》玄宗时柳婕妤有才学，物），《唐语林》引《因语录》云："玄宗时柳婕妤有才学，上甚重之。玄宗时柳婕妤有才学上甚重之。婕妤妹适赵氏，性巧慧，因使工镂板为杂花之象而为夹缬。婕妤妹适赵氏，性巧慧，因使工镂板为杂花之象而为夹缬。因婕妤生日献王皇后一匹，上见而赏之，因敕宫中依样制之。当时甚秘，后渐出，王皇后一匹，上见而赏之，因敕宫中依样制之。当时甚秘，后渐出，遍于天下。此语虽不足全信此语虽不足全信，天下。"此语虽不足全信，但也说明早期夹缬工艺是扎根于民间并传到宫廷的。到了宋代,朝廷指定复色夹缬为宫室专用二度禁令民间流通,夹缬被朝廷指定复色夹缬为宫室专用,二度禁令民间流通廷的。到了宋代朝廷指定复色夹缬为宫室专用二度禁令民间流通夹缬被迫趋向单色.进入元明后工艺相对简单的油纸镂花印染风行中原,夹缬终于进入元明后,工艺相对简单的油纸镂花印染风行中原迫趋向单色进入元明后工艺相对简单的油纸镂花印染风行中原夹缬终于湮灭于典籍,一般认为已经绝迹但它并没有完全根绝，一般认为已经绝迹.但它并没有完全根绝湮灭于典籍一般认为已经绝迹但它并没有完全根绝，而是又回到民间顽强地生存下来。强地生存下来。 • 就在温州市苍南县一座不足100平米的民间小作坊里至今仍断断续续平米的民间小作坊里,至今仍断断续续就在温州市苍南县一座不足平米的民间小作坊里地保持着这种最古老的织染工艺.这就是中国最后的夹缬作坊这就是中国最后的夹缬作坊. 地保持着这种最古老的织染工艺这就是中国最后的夹缬作坊

湘美版高中美术鉴赏第1课--什么是美术作品(共82张PPT)

材质、肌理
“肌理”是指材料表面质地或纹理。
不同的物质材料本身就具有不同的美感，我们叫它“材质美”。
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金色的秋天
绘
（油画）列维坦（俄）
这两幅画在
画
表现手法上有何
不同？
清明上河图局部（工笔）张择端（宋）
斜卧像亨利 ·摩尔（英）
雕
塑
这两件雕塑在造
型手法上有何不同？

什么是美术作品

美术作品的种类美术作品的种类繁多，按照绘画、雕塑、建筑、工艺美术以及其它种类的基本分类，我们共同欣赏以下图片资料。
• 美术分类： • 一、绘画二、雕塑三、工艺美术四、建筑艺术五、设计美术 • 一、绘画 • 它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、设色和构图等艺术手段，在二维空间（即平面）里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。 • （一）按工具材料分： 1、中国画划分： • 写意山水，写意花鸟，写意人物，工笔花鸟，工笔山水，工笔人物。
举例：
玉壶春瓶
举例：
秦汉瓦当
举例：
青铜器虎食人卣商
刚才大家看到的美术作品都很美，有没有人对这句话有反对意见？那些美术作品的美从何而来？
1、美不是凭空产生的，而是源于人们的生活实践。 2、美的观念与相应形式法则的产生是长期的历史积淀的结果。将美的观念与相应的形式法则运用于生产、生活乃至艺术创作中，就产生了美术作品。
1、夹缬是什么？
2、夹缬这种民间印花工艺主要流传于什么地方？
夹缬与蜡缬、绞缬并称为古代三大印花技巧。早在秦汉时期，就有人在木板两面刻出花纹，再把麻、丝织物等夹在中间进行染色。在此基础上发展而成的夹缬印染工艺在唐代极为盛行。目前夹缬仅存在温州苍南山区。
/AMuseum/silk/rx0501.html
欣赏以下图片
• 说说你的感觉各图的风格特点
第一单元美术与眼睛
第一课什么是美术作品
包含着形式最后传人
︱
薛勋郎
缝绞法是利用针线按图案穿缝、然后抽紧作防染染色的方法。其特点是较自由地扎出图案形式。其步骤可分成折叠、针缝、抽紧、浸水、染色等。浸水的目的是防止染料上染过快而且向缝绞深处渗透。典型的实例有吐鲁番阿斯塔那304号墓出土的“叠胜纹”绞缬，上有明显折痕和针孔。绑绞法应有两种。一种是把织物按点撮起、用线扎绞后染色即成。这是古代常见的绞缬方法,此法不须折叠,可得放射状的点、方块或圆形图案。也可折叠染出四瓣花或米字形花图案。所谓鱼子缬、醉眼缬及团宫缬均应由此扎绞而成。另一种方法是织物按横向逐段扎结染色,其图案呈条带状。这大概就是所谓“晕繝”。对波萄葡纹绫也是一件青黄相间的绞缬晕繝产品,当由后一种方法染成。打结法是不用针线的绞缬方法。将坯绸作经纬向或对角折叠，在不同位置上以织物自身打结抽紧，然后浸水染色，即可得到防白花纹。其加工方法是，取一块12厘米见方的方形坯绸，顺对角线作平行等距折叠，使绸坯成束条状，再从中部向两端各打两个单结。略为抽紧，即可浸水，再浸入染液染色。打开结子后，花纹呈花边状，与坯绸束条成垂直方向。把几幅这样染过花的方块织物拼掇起来即构成对花纹样。

湘教版高中美术鉴赏第一单元第一课《什么是美术作品》

第一单元美术与眼睛
第一课
什么是美术作品
作业布置
发现生活中的美：观察你的家、你居住的社区或者我们的校园，把你认为最美的事物用相机拍下来，下节课大家一起展示和交流。
第一单元美术与眼睛
第一课
什么是美术作品
这些物品你熟悉吗？它们都是美术作品吗？试以本课所学的知识简要地分析它们。
第一单元美术与眼睛
第一课
什么是美术作品
课堂小结
在艺术作品和现实生活中并不缺少美，缺少的是审美的意识与发现美的眼睛。人们在长期的生产、生活中非常注重营造美的环境，所以我们要学会去认识这些美好的事物，才能更好地生活。鉴赏美术作品可以培养我们的审美鉴赏能力，帮助我们丰富对美的认识，并且认识到形式美的法则。通过学习美术鉴赏，丰富了对美术作品的认识，我们要以历史的眼光、发展的眼光去看待被美术史肯定的美术作品，同时要关注我们生活的环境中，那些具有艺术价值而暂时没有被发现或理解的美术作品，自觉的去保护传统文化、民族文化。
第一课
什么是美术作品
林黛玉与贾宝玉月份牌年画
有些在当时价值不高，非常普及的美术作品，经过时间沉淀以后，会成为倍受关注的美术珍品.
第一单元美术与眼睛
第一课
什么是美术作品
看似极为普通的农家印染被面，其实大量地运用了美的形式法则，是人们用来美化生活的日常用品。
彩陶鲵鱼纹瓶（新石器时代仰韶文化）
下大上小的器物重心在中轴线上，更容易平稳放置。
第一单元美术与眼睛
第一课
什么是美术作品
从具象羊头到抽象文字“羊”的演变过程
随着人类思维的发展和提高，图画得到概括和简化，逐步由具象向抽象演进。

美术ppt课件

构图技巧
02
03
04
遵循“变化与统一”、“对称与均衡”等原则
利用线条、形状、空间等元素构建作品构图
注意主体与背景的关系，使主体更加突
04
美术技法实践
线条表现技法
• 直线：直线是最基本的线条之一，分为水平线、垂直线和斜线。通过控制线条的长度、粗细和虚实，可以表现出不同的感觉和情感。水平线可以传达平静、稳定的感觉，垂直线则强调高耸、庄严的感觉，斜线则给人一种动态、不稳定的感觉。
• 纯度：纯度是指颜色的饱和度或鲜艳程度。高纯度颜色看起来更加鲜艳、生动和有活力，低纯度颜色则更加柔和、沉静和内敛。通过调整纯度，可以表现出不同的情感和氛围。
• 色彩组合：通过组合不同的颜色，可以表现出更加丰富和复杂的效果。色彩组合可以是类似色、对比色、补色和冷暖对比等。类似色组合表现出一种和谐、统一的感觉，对比色则强调了视觉冲击力，补色则产生了一种强烈的对比效果，冷暖对比则传达了一种情感和氛围。
色彩表现技法
• 色相：色相是指颜色的基本特征，通常用色调、饱和度和亮度来描述。不同色相的组合可以表现出不同的情感和氛围。例如，暖色系（如红、橙、黄）传达了一种热情、活力的感觉，而冷色系（如蓝、绿、紫）则强调了冷静、沉着的感觉。
• 明度：明度是指颜色的亮度或暗度。高明度颜色看起来更加明亮、轻快和清新，低明度颜色则更加沉稳、厚重和神秘。通过调整明度，可以强调或削弱某种颜色在整体画面中的作用。
THANKS
感谢观看
• 曲线：曲线表现了一种柔和、优美和流畅的感觉。曲线可以分为几何曲线和自由曲线。几何曲线具有对称性和规律性，而自由曲线则更加自然和随意。
• 粗细变化：通过改变线条的粗细，可以表现出不同的质感和情感。粗线条给人一种厚重、粗犷的感觉，而细线条则更加轻盈、细腻。

湘美版高中美术鉴赏什么是美术作品PPT课件

美术：利用一定的物质材料为媒介，塑造道加高,使人与马车分离;又在接近马路口的地方,横砌起一块块凸出路面的石头——跳石,行人可以踩踏着跳石穿过马路。
3、遥控器控制电视开关
1、阪泉大战：黄出帝部可落战视胜炎的帝部。落，静结成止炎黄的联盟，。平面的或立体的艺术形象，
称为美术。
1.初步认识形式法则 2.形式美的来源 3.从实用物品向美术作品的转换 4.美术鉴赏的意义
彩陶鲵鱼纹瓶
【名称】：彩陶鲵鱼纹瓶
【类别】：陶器【年代】：新石器时代【文物原属】：仰韶文化遗物【文物现状】： 1958年甘肃省甘谷县西坪遗址出土，现藏甘肃省博物馆。
瓶用细泥红陶制成，小口翻唇、细长颈、折肩、深腹、平底，腹部两侧有耳。在瓶肩部以上至近底处用黑彩绘一条鲵鱼，生动可爱。鲵鱼是现存最大的两栖动物，生长在山溪之中，四肢短小，尾大而扁，身上有斑纹，因为 “声如小儿啼”，所以又称为“娃娃鱼”。鲵鱼在现今黄河以南的广大地区都有分布，但甘肃省只见于天水、武都两个地区，此瓶正好发现在这一范围之内。
画的左边绘有一只神采奕奕的白鹳，眼大身壮，长喙短尾长脚，嘴衔一尾大鱼。右边绘有一把带柄的石斧，斧头与柄相交处画着横线和圆点，表示两者是固定在一起的，斧柄下部画着交错斜线，可能是柄套，既防滑又美观，柄中部的黑叉，则可能是具有某种意义的符号。
我们来推测一下图画的含义：彩陶瓮是当时部落联盟首领的葬具，该部落联盟的图腾就是鹳鸟，而鹳鸟口中的大鱼应是敌对部落联盟的图腾，作画者将鹳鸟画得形体硕壮，眼睛大而有神，将鱼画得身体僵直，毫无生气，正是为了用鹳口衔鱼的题材表现本族的胜利和敌人的失败；带符号标志的石斧是首领生前所用之物，是身份、地位和权威的象征，将石斧画在瓮上，是部落成员对去世首领的怀念。

高中美术人教版第1课美术作品的创作课件(27张PPT)

《愚公移山》画稿
《愚公移山》创作场景
《愚公移山》中的每个人物每处风景皆有出处，都来自生活的经验。
从右至左展开画面。右端高大健壮、魁梧结实的男子，呈蓄力待发之状，占大部分空间，人物顶天立地，有撑破画面之感。左侧较为松散，或高或低，树丛小景置于其间。挑筐大汉和倚者背对观众以加强空间纵深感，拉开与右半段劳作者的距离，右半是前线左半是后方的感觉。老翁似乎正在语重心长地对下代人叙述自己的愿望和信心，描绘着未来的美好景象。在中国传统技法和西方传统技法方面所具有的深厚功底。白描勾勒手法被运用于人物外形轮、衣纹处理和树草等植物的表现上，而西方传统绘画强调的透视关系、解剖比例、明暗关系等，在构图、人物动态、肌肉表现方面发挥得淋漓尽致，徐悲鸿在这幅作品中将中西两大传统技法有机地融会贯通成一体，独创了自己＂中西合璧＂的写实艺术风格
创作背景
1816年7月，法国政府派遣巡洋舰”梅杜萨号”，載着400多名官兵以及少数贵族前往圣路易斯港。率领舰队的是一名明显缺乏实际能力的舰长，由于他指挥错误，在途经西非海岸的布朗海岬南面时不慎搁浅，造成了惨重的灾祸船长肖马雷原是一个贵族，对航海知识一不通。上船后他玩忽职守，把随行的小船撇得远远的，主舰单放前进。主舰在驶近毛里塔尼亚浅滩时，陷入了不能自拔的沙碛。经过两天混乱而无效的努力，只好弃船。船长却和一群高级官员乘救生船逃命了，剩下150多名乘客被抛在临时搭制成的一只木筏上，让他们在汪洋大海里听凭命运摆布。
美术作品的创作
？美
术
=
绘画
你能找出哪一幅是绘画作品吗？
摄影
建筑
工艺
绘画
雕塑
绘画
与品绘术活创空艺面料于门绘流类画。和造间术、，某类画
派及是表形（语空运种之是风其一达象即言间用物一美格所切情，平，、点质，术的有画感反面在色、媒是的总样种的映）二彩线介借主称式和艺生上维等、材助要。

1什么是美术作品

汉字结构规律中，重心平稳、左右均衡是最重要的法则，人们写字时以米字格作为辅助，就是为了初学者遵循这
种美的形式法则。
（对称与均衡）
中国先民在劳动中发现下大上小的器物容易平稳放置，是因为重心在中轴线上；随后，先民又逐渐发现，只要重心在中轴线上，不管器物外形怎么变化，它都会容易平稳放。于是，人们在遵循这种构成原则的前提下，试着改变器物的造型，使之愈来愈美。
美术家为了审美目的创作的作品《竹院品古》原本是实用器具，但随着时代的变化，其审美功能得到凸显彩陶、青铜器、松下听琴八角漆盒等当时非常普及的美术作品，现成为珍品，年画等
明代《松下听琴八角漆盒》
八角形体现对称的形式美法则漆盒色彩喜庆、传统反应了明代发达雕漆工艺
月份牌年画
1什么是美术作品？
包含着形式美法则的物品都可以是美术作品
2什么是形式美法则？
指重心、对称、平衡、对比、节奏、比例等。形式美法则不是僵死的教条，要深刻体会，灵活应用。
3从老师介绍的物品中，哪些可以称之为“美术作品”？
重复也是节奏和韵律的一个因素
对比与和谐，变化与统一，节奏与韵律
青铜器
美术家为了审美目的创作的作品，当然是美术作品。但是，有些作为实用器具的东西，随着社会的变化，原本的实用功能退居次竹院品古》
在《竹院品古》里，青铜器已经变成了供人欣赏把玩的美术作品，它的形制、装饰、色泽成为了把玩的因素
什么是美术作品
美＝羊＋大
羊大为美
美和人们的生活是密不可分的看到美的事物会让人产生愉悦的心情
《断臂的维纳斯》
《威伦道夫的维纳斯》
美来源于生活实践，在生活实践中形
成了自己的审美
实用具象图案