人教版一年级音乐下册《多快乐呀多幸福》教学设计

《多快乐呀多幸福》教学设计

教学目标：

了解藏族的生活、人文、自然风光等知识，热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。

2.学会唱《多快乐呀、多幸福》这首歌，边唱歌边用固定声势节奏为歌曲伴奏。

3.积极学习简单的藏族舞蹈动作，参与歌表演，在唱唱跳跳中体验藏族儿童载歌载舞的快乐，体验与他人合作表演的快乐。

重点难点：

学唱歌曲，学习简单的藏族舞蹈动作，与他人合作表演。

教学过程：

一、组织教学

1、听音乐进教室

2、师生问好

1=C 2/4

1 2 3 4 |5 —|1 5 |5 — |6 3 |3 —|5 4 3 2 | 1 —||

小朋友们好，你好你好，老师你好！

二、基础练习

发声练习

1=C — 1=F 2/4

1 2 3 4 |

5 —| 5 1 7

6 | 5 —|

小朋友唱 u lu lu lu lu lu 小朋友

唱 i li li li li li

6 5 4 3 |

2 —|5 4

3 2 |1 —| |

小朋友唱 u u u u u u

小朋友唱 a a a a a a

三、新课教学

师：我们生活在这个美丽的世界里，都觉得自己很幸福，那这首《多快乐呀多幸福》，我们应该用什么样的感情来唱呢？

1、指导学生带感情地演唱歌曲；

2、请同学上来表演唱；

师：我们曾在《小小雨点》里面学过用声势动作为歌曲伴奏，这首歌你们也能试试吗？

3、指导学生用书上的声势动作伴奏；

4、引导学生自创声势动作伴奏；

师：下面，我们用舞蹈来表达自己的心情吧！

5、指导学生进行歌表演；

6、请同学上来表演；

7、请全班同学随音乐自由表演。

四、总结下课

师：同学们跳得可真棒！就像一个个小舞蹈家。听音乐出教室。