英语过去式构成规则
动词过去式过去分词变化规则表
动词过去式过去分词变化规则表1. 一般情况下，动词过去式的变化规则是在动词原形后加上-ed或-d。
例如：play → played; walk → walked; talk → talked。
2. 以不发音的-e结尾的动词，过去式只需在动词原形末尾加上-d。
例如：love → loved; dance → danced; like → liked。
3. 以辅音字母+y结尾的动词，过去式只需将y变为i再加-ed。
例如：study → studied; carry → carried;try → tried。
4. 以短元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节单词，双写最末一个辅音字母再加-ed。
例如：stop → stopped; drop → dropped; plan → planned。
5. 以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节单词，双写最末一个辅音字母再加-ed。
例如mit →mitted; prefer → preferred; occur → occurred。
6. 以“辅音字母-元音字母-辅音字母”的形式结尾，而且重音在最后一个音节上的动词，双写最末一个辅音字母再加-ed。
例如：admit → admitted; regret → regretted; occur → occurred。
7. 异常动词过去式形式变化，需要特殊记忆。
例如：sing → sang → sung; run → ran → run; eat → ate → eaten。
总结：本文总结了动词过去式和过去分词的变化规则，包括基本的加-ed或-d形式以及一些特殊情况的变化规则。
掌握这些规则对学习英语语法和提高英语写作能力非常有帮助。
希望读者能够通过本文的介绍，加深对动词过去式和过去分词变化规则的理解，从而更加熟练地运用它们。
动词过去式过去分词变化规则表-续写除了我们上面总结的动词过去式和过去分词的基本规则之外，还有一些特殊情况需要我们格外注意。
英语过去式规则
英语过去式规则
英语过去式有四种常见的规则：
1. 一般规则：在动词原形后加-ed。
而且大多数动词都适用此规则。
例如：work - worked, play - played, dance - danced
2. 以不发音的-e结尾的动词，只需要在末尾加-d。
例如：love - loved, live - lived, like - liked
3. 以辅音字母加-y结尾的动词，去掉y变为i，再加-ed。
例如：study - studied, carry - carried, try - tried
4. 以重读闭音节并以一个辅音字母结尾的动词，双写末尾的辅音字母，再加-ed。
例如：stop - stopped, plan - planned, jog - jogged
此外，还有一些不规则动词的过去式需要特别记忆：
be - was/were, do - did, have - had, go - went, see - saw, eat - ate, drink - drank, sleep - slept, give - gave, take - took, come - came, write - wrote, speak - spoke, meet - met, think - thought, find - found, get - got, run - ran, fly - flew, bring - brought, buy - bought, catch - caught, teach - taught, read - read
需要注意的是，以上仅为常见的规则和不规则过去式，还有一些特殊的动词过去式变化需要以具体单词为准。
动词变过去式的规则及例子
动词变过去式的规则及例子说到英语动词的过去式，大家都知道这是学英语时的一个大头疼。
今天，我们就来聊聊这个问题，把它搞得清清楚楚的，不那么让人抓狂。
1. 规则动词的过去式首先，咱们得聊聊规则动词。
这类动词变过去式特别简单，就是直接在动词后面加上“ed”。
听起来是不是很简单？当然，还是有一些细节需要注意的。
1.1 直接加“ed”大部分的规则动词都是直接加“ed”来形成过去式的。
比如说：play（玩）变成了played（玩了）。
talk（说话）变成了talked（说话了）。
这两个例子都很直白，是不是？只要把动词原型后加个“ed”就行了。
这种规则适用于绝大多数动词，没啥难度。
1.2 以“e”结尾的动词不过，也有例外，比如那些以“e”结尾的动词。
对于这些动词，我们只需要加“d”就可以了。
例如：love（爱）变成了loved（爱了）dance（跳舞）变成了danced（跳舞了）。
是不是比起直接加“ed”来，显得更简单一些？1.3 辅音字母+“y”结尾的动词还有一种情况，那就是动词以辅音字母加“y”结尾。
这时候，我们需要把“y”变成“ied”。
比如：study（学习）变成了studied（学习了）。
carry（携带）变成了carried（携带了）。
这个规则有点儿特殊，但也好记。
记住，把“y”换成“ied”就好了。
2. 不规则动词的过去式接下来，我们要讲的是不规则动词，这些动词的过去式可是各式各样的，没啥规律。
学起来可能会让人有点挠头，但也没那么可怕。
2.1 常见的不规则动词有些动词的过去式变得特别特殊，得死记硬背。
比如：go（去）变成了went（去了）eat（吃）变成了ate（吃了）这些动词的变化可真的是千奇百怪的，完全不按常理出牌。
记住这些常用的不规则动词还是蛮重要的，日常对话中经常会用到。
2.2 不规则动词的模式虽然不规则动词的变化没有固定模式，但其实也有一些规律可循。
例如，许多不规则动词的过去式是通过元音的变化来完成的，比如：sing（唱）变成了sang（唱了）drink（喝）变成了drank（喝了）。
过去式,过去分词的变化规则
过去式,过去分词的变化规则
过去式和过去分词是英语中很重要的语法形式，它们在口语和书面语中都非常常见。
它们的变化规则如下：
1. 一般情况下，动词过去式是在动词原形后加上“-ed”，如：work（工作）的过去式和过去分词是worked（工作过）。
2. 如果动词原形以“e”结尾，只需要加上“-d”，如：love（爱）的过去式和过去分词是loved（爱过）。
3. 如果动词原形以辅音字母加“y”结尾，将“y”改为“i”，
再加上“-ed”，如：try（尝试）的过去式和过去分词是tried（尝
试过）。
4. 如果动词原形以元音字母加辅音字母结尾，又重读最后一个
音节，需要双写最后一个辅音字母，再加上“-ed”，如：stop（停止）的过去式和过去分词是stopped（停止过）。
5. 不规则动词的过去式和过去分词则需要特殊记忆，如：go（去）的过去式和过去分词是went（去过）和gone（去过）。
总之，掌握过去式和过去分词的变化规则对于学好英语非常重要。
- 1 -。
英语动词的过去式变化规律小结
之马矢奏春创作规则动词的过去式变动如下：1、一般情况下,动词词尾加-ed ,如：work ---worked play---played wanted----wanted act----acted2、以不发音的 -e 结尾动词,动词词尾加 -d,如：live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped3、以辅音字母 + y结尾的动词,把-y酿成-i 再加-ed,如：study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed,如：stop ---stopped5、不规则动词的过去式变动规律性不强,须多加记忆.go – went make – made get – got buy - bought come - came fly-flew不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a,酿成过去式.如：begin—began,drink—drank,give—gave,ring—rang,sing—san g,sit—sat,swim—swam2．把重读开音节中的i改为o,酿成过去式.如：drive—drove,ride—rode,write—wrote3．改动词原形中的aw ／ow为ew,酿成过去式.如：draw—drew,grow—grew,know—knew,throw—threw（动词show除外,show—showed）4．动词原形中的e改为o,酿成过去式.如：get—got,forget—forgot5．动词原形中的ee改为e,酿成过去式.如：feed—fed,meet—met 6．动词原形中的eep改为ept,酿成过去式.如：keep—kept,sleep—slept,sweep—swept7．动词原形中的eak改为oke,酿成过去式.如：break—broke,speak—spoke8．动词原形中的ell改为old,酿成过去式.如：sell—sold,tell—told9．动词原形中的an改为oo,酿成过去式.如：stand—stood,understand—understood10．以ought和aught结尾,且读音是〔 :t〕的过去式.如：bring—brought,buy—bought,think—thought,catch—caught,teach—taught11．以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式.如：can—could,shall—should,will—would12．把动词原形中的o改为a,酿成过去式.如：come—came,become—became13．在动词原形后加d或t酿成过去式,而且发生音变.如：hear〔hi 〕—heard〔h :d〕, say〔sei〕—said〔sed〕,mean 〔mi:n〕—meant〔ment〕14．动词的过去式与动词原形一样.如：let—let,must—must,put—put,read—read〔red〕15．不符合上述规律的动词过去式.如：am,is—was,are—were,build—built,do—did,eat—ate,fall—fell,feel—felt,find—found,fly—flew,go—went,have ／has—had,hold—held,leave—left,make—made,may—might,run—ran ,see—saw,take—took过去式“-ed”的发音规则（1）动词词尾为“t,d”时,发/ id /音,want →wanted （要）need →needed （需要）（2）动词词尾为清辅音时,发/ t / 音.help →helped （帮手）laugh →laughed （笑）look →looked （看）kiss →kissed （吻）wash →washed （洗）watch →watched （注视）（3）动词词尾为t,d以外之浊辅音或元音时,发/ d /音.call →called （叫）stay→stayed （停留）cry→cried （哭）动词过去式变动规则一、规则变动1、一般情况下,动词词尾加-ed, 如：work—worked play—played want—wanted ask—asked2、以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d, 如：live—livedmove—moved taste—tasted3、以“辅音字母+y”结尾的动词,把y改成i, 加—ed, 如：study—studies try—tried copy—copied carry—carried4、重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加—ed, 如：stop—stopped二、不规则变动is am—was are—were do—did have has—had go—went meet—met come—came take—took steal—stole eat—ate fly—fliew run—ran see—saw say—said make—made find—found stand—stoodsit—sat sing—sang drink—drank give—gave ring—rang swim—swamwrite—wrote ride—rode drive—drovedraw—drew grow—grew know—knewget—got forget—forgotsweep—swept keep—kept sleep—sleptspeak—spoke break—broketell—told sell—soldbuy—bought think—thought catch—caught teach—taught build—builtcan—could shall—should will—would过去式与动词原形一样：let—let must—must put—putread—read三、动词过去式构成读音1、清辅音后读清辅音[t] （清读清）如：jump like2、浊辅音后读浊辅音[d] （浊读浊）如：listen pull3、元音后面读浊辅音[d] （元音后面读浊音）如：water play4、 [t][d]后面读[id] want need。
动词过去式的构成变化规则
动词过去式的构成变化规则动词过去式是英语中表示过去发生的动作或状态的一种形式。
在英语中，动词的过去式有规则变化和不规则变化两种形式。
本文将重点介绍动词过去式的构成变化规则。
一般情况下，动词的过去式可以通过在动词原形后加上-ed来构成。
例如，work的过去式是worked，play的过去式是played，talk的过去式是talked。
这种构成规则适用于大多数动词，但也有一些特殊情况需要注意。
对于以不发音的-e结尾的动词，只需在原形后加-d来构成过去式。
例如，love的过去式是loved，hate的过去式是hated，dance的过去式是danced。
对于以辅音字母+y结尾的动词，如果y前面是辅音字母，则将y改为i，再加-ed构成过去式。
例如，study的过去式是studied，carry 的过去式是carried。
对于以一个重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，需要双写这个辅音字母，再加-ed构成过去式。
例如，stop的过去式是stopped，plan的过去式是planned，run的过去式是ran。
有一些动词的过去式是不规则变化的，需要单独记忆。
例如，be的过去式是was/were，have的过去式是had，go的过去式是went，do的过去式是did，come的过去式是came。
需要注意的是，动词过去式的构成变化规则是英语学习的基础之一，掌握好这些规则可以帮助我们正确地运用动词的过去式，使语言表达更加准确和流畅。
通过大量的练习和实践，我们可以更好地掌握动词过去式的构成规则，提高英语表达能力。
动词过去式的构成变化规则是英语学习中的重要知识点，掌握好这些规则对于提高语言能力至关重要。
希望通过本文的介绍，能够帮助读者更好地理解和掌握动词过去式的构成规则，从而在英语学习中取得更好的成绩。
谢谢阅读！。
英语过去式的变化规则
英语过去式的变化规则
在英语中，一般过去时态用于描述过去已经发生的动作或状态。
动词的过去式变化规则取决于它所属的动词类型，常见的有下列三种情况：
1. 一般动词在过去时态下的变化规则通常是在动词词尾加上"-ed"。
例如，动词"walk"的过去式是"walked"，动词"jump"的过去式是"jumped"。
2. 以“e”结尾的动词在过去时态下的变化规则是在动词词尾添加“d”，例如，“like”变为“liked”；但是，以“-ee”结尾的动词，如“flee”、“see”、“agree”、“free”和“tee”等常见的动词，在过去时态下的变化规则是直接加上“-d”，形成的过去式为“fled”、“saw”、“agreed”、“freed”、“teed”。
3. 以辅音字母+y结尾的动词在过去时态下的变化规则是将最后的y变成i再加上“-ed”，例如，“study”变为“studied”，“try”变为“tried”。
需要注意的是，一些常见的动词和不规则动词在过去式中不遵循以上规则，例如，“go”的过去式是“went”，“be”的过去式是“was”或“were”，“see”的过去式是“saw”。
这些动词的变化规则需要单独记忆。
以上是英语过去式的变化规则，需要根据动词类型和不规则动词记忆和应用。
(完整版)小学英语动词过去式的变化规则
一般过去时动词过去式知识点规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 直接在词尾加-ed。
如: , work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如：like—liked, live—lived, move—moved3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
如：stop—stopped, trip—tripped4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。
如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。
大体上归纳有以下六条记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。
如：put—put, let—let, cut—cut, beat —beat2. 以d结尾的词，把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent, spend —spent3. 以n结尾的词，在词后加t。
如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。
如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。
如：keep—kept, sleep —slept, feel—felt, smell—smelt6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。
如：sing—sang, give—gave, sit —sat, drink—drank规则动词词尾加-ed有三种读音：1. 在清辅音后读作[t]。
如：asked, helped, watched, stopped2在浊辅音和元音后读作[d]。
动词过去式变化规则
动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got,go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew,drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept,swim-swam, sit-sat ...关于规则动词的过去式变化(在词尾加-ed)大家已经了如指掌了，但对那些不规则动词的过去式的变化，记忆起来总是有一定难度。
这里教给大家一些“妙招”，不妨一试哦！1.中间去e末尾加t，如：keep→kept，feel→felt，sleep→slept，sweep→swept2.结尾d变t，如：build→built，lend→lent，send→sent，spend→spent3.遇见i改为a，如：ring→rang，sit→sat，drink→drank，sing→sang，swim→swam，begin→began，give→gave4.“骑(马)”“开(车)”“写(字)”——把i变o，如：ride→rode，drive→drove，write→wrote5.“想”“买”“带来”“打仗”——ought换上，如：think→thought，buy→bought，bring→brought，fight→fought6.“教书”“抓住”——aught切莫忘，如：teach→taught，carry→caught7.ow/aw改为ew是新时尚，如：know→knew，grow→grew，throw→threw，draw→drew8.“放”“让”“读”过去式与原形一样，如：put→put，let→let，read→read/red规则动词的过去式变化如下：一般情况下，动词词尾加-ed ，如：worked played wanted acted以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：lived moved decided declined hoped judged raised wiped以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
英语动词过去式的变化规则
英语动词过去式的变化规则规则动词的过去式变化如下：1、一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：work ---worked play---played wanted----wanted act----acted2、以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped3、以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：stop ---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go – went make – made get – got buy - bought come - came fly-flew 不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：drive—drove，ride—rode，write—wrote3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show —showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如：get—got，forget—forgot5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。
如：feed—fed，meet—met6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
如：keep—kept，sleep—slept，sweep—swept7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。
(完整)六年级英语动词过去式变化规律
六年级英语动词过去式变化规律规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 直接在词尾加-ed。
如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
如：stop—stopped, trip—tripped4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。
如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。
大体上归纳有以下六条记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。
如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat2. 以d结尾的词，把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent3. 以n结尾的词，在词后加t。
如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。
如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。
如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。
如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank规则动词词尾加-ed有三种读音：1. 在清辅音后读作[t]。
如：asked, helped, watched, stopped2在浊辅音和元音后读作[d]。
过去式的变化规则
过去式的变化规则动词的过去式是指表示过去发生的动作或存在的状态。
在英语中，动词的过去式通常通过改变动词的词尾来表示。
具体的变化规则取决于动词的原形是以什么音素结尾的。
一般来说，动词的过去式分为规则动词和不规则动词两种形式。
规则动词是指动词的过去式可以通过在词尾加-ed（或-d）来构成，并且没有其他变化。
而不规则动词则是指它们的过去式变化规则与规则动词不同，需要记忆和熟练掌握。
下面是一些常见的规则动词的过去式变化规则：1. 以辅音字母（除了y）结尾的动词，在词尾加-ed。
例如：work -> worked(工作过)、lift -> lifted(举起过)。
2.以-e结尾的动词，在词尾加-d。
例如：love -> loved(爱过)、dance -> danced(跳舞过)。
3. 以重读闭音节结尾，并且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，然后加-ed。
例如：stop -> stopped(停止过)、plan -> planned(计划过)。
4. 以辅音字母+y结尾的动词，将y改为i，然后加-ed。
例如：study -> studied(学习过)、reply -> replied(回答过)。
5. 以元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写结尾的辅音字母，然后加-ed。
例如：admit -> admitted(承认过)、prefer -> preferred(更喜欢过)。
需要注意的是，虽然这是一些常见的规则动词的变化规则，但并不是所有的动词都符合这些规则。
以下是一些常见的不规则动词的过去式变化规则：1. be -> was/were(是/在...中)。
例如：I was at home yesterday.（我昨天在家。
）2. go -> went(去过)。
例如：They went to the beach last summer.（他们去年夏天去了海滩。
英语动词的过去式变化规律小结
规则动词的过去式变化如下：1、一般情况下，动词词尾加-ed ，如：work --—worked play——-played wanted-———wanted act---—acted2、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如: live-—-lived move-—--moved taste—--tasted hope——-hoped3、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为—i 再加—ed，如：study-—-studied copy—--copied cry———cried carry—--carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop —--stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go – went make – made get – got buy - bought come —came fly-flew不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a,变成过去式。
如：begin-began，drink—drank，give-gave，ring—rang,sing-sang,sit—sat，swim—swam2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如： drive-drove，ride—rode，write—wrote3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：draw-drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如: get—got，forget—forgot5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。
如: feed—fed，meet—met6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
如: keep—kept，sleep—slept,sweep-swept7．动词原形中的eak改为oke,变成过去式。
过去式的构成规则
过去式的构成规则过去式是英语动词的一种时态形式，用来表示过去发生的动作或状态。
在英语中，构成过去式的规则有以下几种：1. 一般规则动词的过去式构成：在动词原形后面加上-ed。
例如：walk → walked，play → played。
2. 以不发音的-e结尾的动词过去式构成：在动词原形后面直接加上-d。
例如：live → lived，smile → smiled。
3. 以重读闭音节结尾的动词过去式构成：双写最后一个辅音字母，并加上-ed。
例如：stop → stopped，plan → planned。
4. 以辅音字母+y结尾的动词过去式构成：将-y改为-i，再加上-ed。
例如：study → studied，try → tried。
5. 部分特殊动词过去式构成：这些动词的过去式不遵循一般规则，需要记忆。
例如：go → went，have → had。
以上是构成英语动词过去式的基本规则，但也有一些不规则动词的过去式需要特别记忆。
例如：be的过去式是was/were，do的过去式是did，go的过去式是went。
过去式在英语语法中有着重要的作用，它帮助我们描述了过去发生的动作或状态。
在日常交流和写作中，正确使用过去式可以让我们的表达更加准确和流畅。
因此，掌握过去式的构成规则是学习英语的基础之一。
除了以上几种规则外，还有一些特殊情况需要注意。
有一些动词在过去式中会发生形态变化，例如：become的过去式是became，come 的过去式是came，eat的过去式是ate。
这些动词的过去式需要特别记忆，不能按照一般规则进行构成。
有一些动词的过去式和原形相同，例如：put、cut、set等。
这些动词在过去式中不需要进行任何形态变化，只需要保持原形不变即可。
在实际运用中，我们需要根据动词的不同情况来正确构成过去式。
有些动词的过去式可能是不规则的，需要通过大量的阅读和练习来加深记忆。
此外，还需要注意动词的时态一致性，在句子中使用正确的动词形式，避免语法错误。
过去式过去分词变化规则
过去式过去分词变化规则过去式和过去分词是英语中常见的动词形式。
它们在句子中的使用方式和变化规则有一些区别。
一、过去式的变化规则1. 一般情况下，动词的过去式是在词尾加上-ed。
例如：walk - walked, talk - talked。
2. 以不发音的-e结尾的动词，直接加上-d。
例如：live - lived, dance - danced。
3. 以重读闭音节结尾的单词，如果末尾只有一个辅音字母，则双写这个辅音字母，再加上-ed。
例如：stop - stopped, plan - planned。
4. 以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，再加上-ed。
例如：study - studied, try - tried。
5. 以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节单词，双写最后一个辅音字母，再加上-ed。
例如：admit - admitted, prefer - preferred。
6. 不规则动词的过去式需要特殊记忆，例如：go - went, have - had。
二、过去分词的变化规则1. 一般情况下，动词的过去分词是在词尾加上-ed。
例如：play - played, work - worked。
2. 以不发音的-e结尾的动词，直接加上-d。
例如：live - lived, dance - danced。
3. 以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，再加上-ed。
例如：study - studied, try - tried。
4. 以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节单词，双写最后一个辅音字母，再加上-ed。
例如：admit - admitted, prefer - preferred。
5. 不规则动词的过去分词需要特殊记忆，例如：go - gone, have - had。
过去式和过去分词在句子中的使用方式也有一些区别。
过去式通常用来表示过去发生的动作或状态，而过去分词则可以用作动词的补语、形容词或短语的一部分。
动词过去式的变化规则
动词过去式的变化规则
在英语中描述过去发生的事情时，谓语动词要用过去式。
那么原形动词怎么变成过去式呢？今天我们就来说一说动词过去式的变化规则，主要有以下几种：
1. 一般在动词末尾加-ed，如stay---stayed，pull---pulled，cook---
cooked，clean---cleaned。
2. 以不发音的字母e结尾的动词，加-d，如：live---lived，like---liked，
taste---tasted。
3. 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的
辅音字母，再加-ed，如：stop---stopped，plan---planned。
4. 以“辅音字母+y”结尾的动词，先变y为i，再加-ed，如：study---
studied,cry---cried。
5. 动词过去式的不规则变化列举：
am,is---was run---ran
are---were sing---sang
do---did make---made
see---saw write---wrote
give---gave drink---drank
get---got fly---flew
go---went ride---rode
come---came speak---spoke
have---had sweep---swept
eat---ate swim---swam
take---took sit---sat
put---put read---read。
动词过去式过去分词变化规则
动词过去式过去分词变化规则
动词过去式和过去分词的变化规则因动词的种类而有所不同。
下面是
一些常见的规则：
1. 一般规则：动词过去式通常在动词原形后加上-ed。
例如：play
→ played, walk → walked。
2. 以-e结尾的动词：如果动词原形以-e结尾，只需在末尾加上-d。
例如：live → lived, dance → danced。
3. 单个辅音字母结尾的重读闭音节单词：如果动词原形是一个重读
闭音节单词，且结尾只有一个辅音字母，需双写这个辅音字母再加上-ed。
例如：stop → stopped, plan → planned。
4. 以“辅音字母+ y”结尾的动词：如果动词原形是以一个辅音字母
加上-y结尾，将-y改为-i再加上-ed。
例如：carry → carried, study → studied。
5. 特殊变化：有些动词原形的过去式和过去分词形式发生不规则变化，需要单独记忆。
例如：go → went, be → was/were。
需要注意的是，英语中有很多不规则动词，它们的过去式和过去分词
形式与一般规则不同，需要单独记忆。
一些常见的不规则动词包括：eat
→ ate, see → saw, break → broke, write → wrote等。
总之，掌握动词的过去式和过去分词形式需要多加练习和积累，熟悉
常见的规则和不规则动词变化形式，以便正确运用。
过去式的构成规则
过去式的构成规则过去式是英语动词的一个时态形式，用来表示过去发生的动作或状态。
在英语中，构成过去式有不同的规则，包括加-ed、变元音、不规则变化等。
一、加-ed规则大部分英语动词的过去式是通过在动词原形后加-ed来构成的。
具体规则如下：1. 对于以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-ed。
例如：carry → carried。
2. 对于以辅音字母+e结尾的动词，直接加-d。
例如：love → loved。
3. 对于以重读闭音节结尾的动词，并且末尾只有一个辅音字母，双写末尾的辅音字母再加-ed。
例如：stop → stopped。
4. 对于以辅音字母结尾的重读闭音节动词，且末尾只有一个辅音字母，双写末尾的辅音字母再加-ed。
例如：plan → planned。
5. 对于其他以辅音字母结尾的动词，直接加-ed。
例如：work → worked。
二、变元音规则有一些动词在构成过去式时会发生元音的变化。
具体规则如下：1. 对于以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的动词，双写末尾的辅音字母再加-ed。
例如：adm it → admitted。
2. 对于以辅音字母+元音字母+e结尾的动词，去掉末尾的e再加-ed。
例如：hope → hoped。
3. 对于以辅音字母+短元音字母+辅音字母结尾的动词，双写末尾的辅音字母再加-ed。
例如：swim → swam。
三、不规则变化除了以上规则外，还有一些动词的过去式是不规则的，需要特殊记忆。
如下所示：1. be的过去式是was或were。
例如：I was tired yesterday.2. have的过去式是had。
例如：She had a great weekend.3. do的过去式是did。
例如：He did his homework last night.4. go的过去式是went。
例如：They went to the park yesterday.总结：英语动词的过去式构成有加-ed规则、变元音规则和不规则变化。
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英语过去式（英语语法）过去式（past tense）是英语语法的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。
一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
释义过去某个时间里发生的动作或状态目录1. 1 定义2.▪规则动词3.▪不规则动词4.▪情态动词5.▪其他变化定义⒈过去发生的而已经结束的动作需要用一般过去式来表示。
⒉表示过去某个时间里发生的动作或状态。
【过去时态】表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
【过去时态结构】是指过去时态下的动词形式的语法构成。
规则动词1.一般动词直接加-ed，；2.以e结尾的动词直接加-d，；3.辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed，；4.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（字母w，y，x除外），双写这个辅音字母加-ed，；5.以l结尾的动词，若以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。
其中不双写的是美式拼写。
6.部分以-p结尾的动词同样遵循第5条，这类词多由“前缀+名词”构成。
、handicap-handicapped/handicaped.)。
注：英语26个字母中，除了a，e，i，o，u 这几个元音字母外，其他都是辅音字母。
不规则动词1.动词过去式与原形相同；2.动词过去式以-ought或-aught结尾；3.动词过去式由原形结尾的-end变为-ent；4.动词过去式以-elt，-eft，-ept结尾；5.动词过去式与原形比较，其中一个元音字母发生改变；6.动词过去式以-ew结尾；7.动词过去式-ee-变为-e-。
情态动词不规则情态动词is-wasare-weream-wasgo-wentdo，does-didbring-broughtmake-made have-hadrun-rantell-toldeat-ateget-gotdraw-drewput -put read-read take-tookdie-diedsee-sawfly-flewcut-cutmeet-mettell-told build-built lend-lent lose-lost hear-heard buy-bought see-saw choose-chose forget-forgot sink-sank sing-sang begin-began swim-swamring-rangdrink-drankfly-flewdraw-drewlie-laywear-woreknow-knewteach-taughtswim-swamstand-stoodkeep-keptthink-thought规则情态动词：call，live，walk，talk，jump，use，plant，want，water，play，stop，study，visit，learn （learned/learnt）。
其他变化1．原形-过去式-过去分词全相同cost——cost——cost 价值cut——cut——cut 切，割，砍hit——hit——hit 打hurt——hurt——hurt 伤害read/ri:d/——read/red/——read/red/ 读put——put——put 放let——let——let 让shut——shut——shut 关2. 过去分词与原形相同,过去式改o/u为abecome—became—become 变得，成为come—came—come 来run—ran—run 跑3. 原形-过去式-过去分词是i-a-u的变化begin—began—begun 开始drink---drank—drunk 喝ring---rang—rung 打电话sing---sang---sung 唱（歌）swim---swam---swum 游泳4. 过去分词在原形后加-eneat—ate---eaten 吃fall---fell—fallen 落下；跌倒5. 过去式和过去分词都去掉原形的一个e feed---fed—fed 喂养，饲养meet---met---met 碰到，见面，会面6. 过去分词在原形后加-n blow—blew—blown 吹grow—grew—grown 种植；生长throw---threw---thrown 投；掷；扔know---knew——known知道；懂得；认为draw—drew—drawn 画fly--- flew---flown飞see --- saw --- seen 看见，看到show---showed---shown 出示；给...看give--- gave ---given 给drive---drove---driven 驾驶take---took---taken 拿去;带去7. 过去分词以-en结尾bite--- bit --- bitten 咬ride---rode---ridden 骑(车,马等)write---wrote---written 写break---broke---broken 弄坏,弄破choose--chose--chosen 选择speak---spoke---spoken 讲话;演讲wake---woke---woken 使...醒来;弄醒forget---forgot---forgotten 忘记hide---hid---hidden 躲,藏8. 过去分词以-ne结尾do --- did --- done 做,干go --- went --- gone 去9.过去式与过去分词都有aught结尾catch---caught ---caught 捉住;抓住teach---taught---taught 教10.过去式和过去分词都以-ought结尾bring---brought---brought 拿来;带来buy ---bought ---bought 买fight---fought---fought 打架;打仗think---thought--thought 想;认为teach---taught--taught 教vt.教;教导,训练;教授vi.教书11.dig ---dug ---dug 挖get ---got---got 得到;获得sit --- sat --- sat 坐下hold---held ---held 举行;握住shine --- shone --- shone 照耀say--- said ---said 说pay---paid---paid 付账;为...付款make---made---made 制造;制作tell --- told --- told 告诉sell---sold---sold 卖stand --- stood --- stood 站立understand-understood-understood 明白;理解find --- found --- found 发现12. 过去式和过去分词都在原形后加d或t hear--heard--heard 听见;听说mean --meant--meant 意思是13. 过去式和过去分词都以elt,eft或ept结尾feel --- felt --- felt 感觉keep --- kept --- kept 保持sleep---slept---slept 睡觉leave --- left --- left 离开14 .have --- had --- had 有lose --- lost --- lost 丢失;迷失build---built---built 建造;建设send --- sent --- sent 寄;送lend---lent---lent 借spend --- spent --- spent 花费(时间,金钱) 15.lie --- lay --- lain 躺;位于wear --- wore --- worn 穿;戴be ---was, were --- been 是16. 只有过去式can --- could 能may --- might 可能,也许shall---should 将要will---would 将要17. 过去式和过去分词均有两个burn-burned/burnt-burned/burnt 燃烧dream-dreamed/dreamt-dreamed/dreamt 做梦;梦见learn-learned/learnt-learned/learnt 学会smell--smelled/smelt--smelled/smelt 闻spell--spelled/spelt--spelled/spelt 拼写Be动词的一般过去时内容在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为was; are的过去式为were肯定句式：主语 + be(was , were) + 其它.否定句式：主语 + be(was , were) + not + 其它.一般疑问句：Be(was , were) + 主语 + 其它注：在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用was / were。
Be动词分为单数和复数，was是表示单数，were是表示复数。
实义动词的一般过去时态注：1. did和didn’t是构成一般过去时的助动词，其特点是要在其后跟动词的原形。
2.实意动词do的一般过去时肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.肯定句式：主语+ 动词（过去式）+ 其它否定句式：主语+ didn’t + 动词（原形）+ 其它【did not = didn’t】一般疑问句：Did + 主语+ 动词（原形）+ 其它【do , does的过去时均为did】Idomy homework every day.（用yesterday改写句子）Ididmy homework yesterday.I didn’t do my homework yesterday.（否定句）Didyoudo your homework yesterdayYes ,I did. /No, I didn’t.（一般疑问句）情态动词的一般过去时态含有情态动词的一般过去时与含有be动词的一般过去时，是十分相似，请注意观察。
肯定句式：主语 + 情态动词 + 其它否定句式：主语 + 情态动词 + not + 其它.一般疑问句：情态动词 + 主语 + 其它注：情态动词的过去式：can→could , may→might , must→must ，will→would，shall→should。