住宿生良好习惯的养成
寄宿生必须养成的7个习惯
寄宿生必须养成的7个习惯1.规划时间的习惯规划、利用时间是一种能力，不能等上了中学再培养，从一年级就要培养孩子独立规划时间的习惯，例如：周日一天14个小时，让孩子以小时为单位自己划分、安排，想要做哪些事、各约需要多少时间等，然后鼓励、协助孩子去完成他的时间规划。
这样一项简单的习惯将会是孩子终生受益。
2.制定计划的习惯设定目标、制定计划是将梦想变为现实的基本功，需要从小培养，要启发、引导孩子设定在不同的成长阶段自己想要达成的心愿、想法、目标，例如：暑假40天，想要做成哪些事情，如何分步骤去做；新学期开始了，想要取得哪些变化、怎样一步步去实现。
3.收拾整理的习惯能够定期、主动的收拾整理自己的书包、宿舍、房间、百宝箱是一种非常棒的习惯，“收拾”就是吐故纳新，“收拾”就是价值的重新定位，“收拾”是对昨天的回忆、总结，也是对明天的畅想、希望。
4.系统阅读的习惯在网络技术越来越发达的今天，系统的阅读、安静的思考已经成为一种奢侈品，但如果想要成长，就一定要具备系统阅读的习惯，以某个主题词、某个事物、某个观点为线索，搜集相关书籍、资料，进行系统、广泛的阅读，将一个问题搞彻底、搞清楚。
5.承担家务的习惯承担家务是最朴素、也是最有效的培养孩子责任心的办法，在不同年龄阶段，可以列出不同的家务，让孩子自己进行选择，坚持做3-6个月，孩子能够完全胜任了，可以进行调整，以锻炼起基本的生活技能。
6.收集错题的习惯无数的名师、高考状元告诉我们，收集、整理错题是最笨、也是最高效的学习方法，因为如果我们不在同一问题上反复出错，就是最好的进步。
7.关心他人的习惯关心他人是一种能力，这种能力在今天更加重要，家长要给孩子创造关心他人的机会。
关心他人，先从关心自己的父母、爷爷、奶奶、室友、同学开始。
一个连爷爷奶奶都不会关心的人，去捐助爱心图书、玩具、衣服，都是徒劳的。
寄宿生就寝习惯养成教育细则
寄宿生就寝习惯养成教育细则1、按学校规定的时间就寝或起床，自觉遵守寝室纪律。
2、语言规范（讲普通话）不说土话、脏话，举止文明，不大声喧哗、吵闹，接用水不挤不抗。
3、爱护室内公物和他人物品，手脚不触摸墙壁。
4、节约用水用电，随时关闭水管龙头、电灯开关。
相互监督。
5、维护公共卫生，不乱丢乱扔。
白天不在卫生间大小便，晚上入睡前，早上起床后不在卫生间大小便。
夜间大便手纸只能放在垃圾娄内。
相互监督。
6、不在寝室、卫生间、洗浴间疯狂打闹，高年级学生关心、爱护、照顾低年级学生，不欺负小同学，不乱拿他人的物品，听从寝室长的安排、提示。
7、自觉、积极、主动、出色的完成值日职责。
8、物品要按老师的要求标准定点摆放。
9、妥善保管好自己的钱物（钱可让老师代为保管）。
10、寝室长要及时向老师报告习惯不良的人和事，并主动向这些学生做提醒。
11、用餐后睡觉前不得在寝室逗留，夜间不出寝室（指外门）。
12、上层学生应靠有护栏方向处睡觉，上下地时注意安全，从规定的地方上下。
13、学生中若有身体异常情况（生病），及时向寝室长汇报，寝室长及时向老师报告。
寄宿学生就餐习惯养成教育细则１、列队进入餐厅，不挤不抗。
２、按编组、按规定的桌凳入座。
３、不大声喧哗、不说脏话、土话，讲普通话，不跑动。
４、尊重师傅或同学，关心、礼让小同学，不欺负他人。
５、先吃饭，再吃菜，后喝汤，不倒饭菜。
６、讲秩序，饭前洗手，不泥脚进餐厅，不让饭粒、菜汤泼洒在餐桌上或地板上，若有泼洒要主动拾起，以免污染桌面或地板。
饭后漱口。
７、左看右看，不让饭菜汤泼洒在他人身上，以免弄脏他人衣服或伤别人。
８、洗净饭钵、饭勺。
９、相互监督，相互提示、相互批评。
１０、及时交生活费、不拖不欠。
初中寄宿生规章制度
初中寄宿生规章制度一、总则为维护学校寄宿生的正常学习生活秩序，促进寄宿生全面发展，特制定本规章制度。
二、入住管理1. 寄宿生必须按时入住，并在寝室内认真执行学校住宿管理规定。
2. 入住寝室后，寄宿生需将自己的物品摆放整齐，保持寝室的卫生整洁。
3. 寄宿生应随时关心学生证、房卡等贵重物品，避免丢失或损坏。
4. 寄宿生需养成每日定时打扫寝室、更换床上用品的良好习惯。
三、学习管理1. 寄宿生需积极参加学校安排的各类学习活动，不得旷课、逃课。
2. 寄宿生必须按时完成学校布置的作业，不得抄袭、作弊。
3. 寄宿生要认真听课，不得在课堂上打瞌睡或玩手机。
4. 寄宿生需与导员保持良好的沟通，及时反馈学习问题。
四、行为管理1. 寄宿生在校内行为要规范，不得随意乱扔垃圾、损坏公物。
2. 寄宿生禁止在校内私吸烟、酗酒等不良行为，如发现将按规定处理。
3. 寄宿生不得伤害他人，不得进行欺凌行为，包括言语、身体上的欺凌。
4. 寄宿生需遵守校园规定的各项时间安排，不得迟到、早退。
五、卫生管理1. 寄宿生需养成良好的卫生习惯，保持个人卫生干净整洁。
2. 寄宿生需每天洗澡、清洗衣物，保持身体清洁。
3. 寄宿生需定期擦拭寝室内的桌椅、门窗等公共物品。
4. 寄宿生不得在卫生间内长时间占用，避免浪费水资源。
六、安全管理1. 寄宿生需遵守学校安全规定，不得私自出校、翻墙等行为。
2. 寄宿生需随时注意消防安全，不得在寝室内私自使用明火。
3. 寄宿生发生意外情况需及时报告学校相关负责人。
4. 寄宿生若有身体不适需及时就医，不得隐瞒病情。
七、奖惩管理1. 学校将对遵守规章制度、表现突出的寄宿生进行表彰和奖励。
2. 学校对违反规章制度、表现不良的寄宿生将给予相应的处罚。
3. 违反规定的寄宿生需承担相应的法律责任。
八、附则1. 本规章制度自颁布之日起实施，并对学校寄宿生具有约束力。
2. 对于本规章制度内容的解释权归学校相关负责人所有。
以上规章制度由学校相关管理人员制订和发布，寄宿生在入住期间需严格遵守，如有违反将受到相应处罚。
住宿生家长教育心得体会(3篇)
第1篇随着社会的发展，越来越多的家庭选择让孩子进入寄宿制学校就读，以期通过这种方式培养孩子的独立生活能力和学习能力。
作为一位住宿生家长，我在孩子进入寄宿制学校的过程中，有了一些深刻的体会和感悟。
以下是我的一些心得体会，希望能对其他家长有所启发。
一、培养孩子的独立生活能力1. 从小培养孩子的自理能力在孩子进入寄宿制学校之前，我就开始注重培养孩子的自理能力。
例如，教会孩子自己穿衣、洗漱、整理床铺等。
这些看似简单的日常事务，实际上对孩子的独立生活能力的培养至关重要。
2. 鼓励孩子参加社团活动寄宿制学校通常会组织各种社团活动，家长应鼓励孩子积极参与。
通过参加社团活动，孩子可以结识新朋友，学会与人沟通、合作，同时也能培养自己的兴趣爱好。
3. 教育孩子学会理财在孩子进入寄宿制学校后，家长要教会孩子合理支配零花钱。
例如，可以让孩子每周设定一个消费预算，让他们学会如何管理自己的财务。
二、关注孩子的学习情况1. 定期与老师沟通家长要定期与孩子的班主任和任课老师沟通，了解孩子的学习情况。
通过沟通，家长可以及时发现问题，并采取相应措施帮助孩子解决。
2. 鼓励孩子自主学习家长要鼓励孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、预习课程等。
同时，要培养孩子的自主学习能力，让他们学会在课外时间自主拓展知识面。
3. 关注孩子的心理健康在学习过程中，孩子可能会遇到挫折和困难。
家长要关注孩子的心理健康，及时发现并解决孩子的问题。
例如，可以与孩子进行心理沟通，帮助他们树立信心，克服困难。
三、培养孩子的团队协作能力1. 参加集体活动家长可以鼓励孩子参加学校组织的集体活动，如运动会、文艺晚会等。
通过这些活动，孩子可以学会与队友合作，共同完成任务。
2. 鼓励孩子参加社会实践家长可以鼓励孩子参加社会实践活动，如志愿者服务、社区活动等。
这些活动有助于孩子了解社会，培养他们的团队协作能力。
3. 教育孩子学会感恩家长要教育孩子学会感恩，对帮助过自己的人表示感谢。
小学生良好住宿习惯养成策略
小学生良好住宿习惯养成策略摘要：小学是学生走出家庭的第一步，随着农村学校的设施越来越齐全和家长对学生学业地重视，许多家长开始让小学生就读寄宿学校。
这些寄宿学校大多收纳的是来自农村的学生，他们的行为习惯因为居住地的不同而参差不齐。
因此培养寄宿小学生养成良好的行为习惯，让他们在衣、食、住、行、学方面都有良好的习惯，有助于促进学生健康成长。
本文将结合案例探究住宿生良好行为习惯的养成策略。
关键词：小学生；住宿习惯；养成前言：小学生正处于各种习惯快速形成的最佳时期，俗话说“三分天注定，七分靠打拼”，一个良好的行为习惯会使人受益终生。
小学住宿生由于其大多时间都在学校中，因此教师对于小学生住宿习惯的培养尤为重要。
大部分住宿学生来自于农村，先天家庭环境并不是很好，这就更需要教师们从日常生活的一点一滴中对其加以规范，让他们在教师潜移默化的影响下逐步形成良好的住宿习惯。
一、率先垂范，充分发挥带头作用小学住宿生的衣、食、住、行、学都在学校进行，每天与老师接触的时间比在家长时间要长，而小学又是一个各方面启蒙的阶段，因此老师的一言一行对于学生来说及其重要。
作为老师，首先要规范自己的个人行为，用自身的品德和良好的行为习惯来引导学生。
对学生的教育不仅仅是单独的知识传授，而是真正的做到言传身教。
对学生的指导也不仅仅局限于课堂之上，更应该在日常生活中注重学生的习惯培养，发挥老师的率先垂范作用。
例如，老师带领小学生在食堂就餐时，要向学生们渗透不能浪费粮食的思想品德，除了向学生们讲解蔬食饭菜来之不易、“粒粒皆辛苦”之外，更应当自身做到不浪费粮食，这样学生在看到老师的行为之后就会“跟风”学习，也自然而然地做到了不浪费粮食。
还有，在要求小学生要培养良好的卫生习惯时，除了只向他们讲解理论知识，更应该以身作则，从日常生活中的点滴做起，一边指导学生如何去讲究卫生，一边要亲身实践，做好带头作用，与孩子们一起加入到打扫卫生的活动中去。
比如在校园内道路上发现了垃圾，不能一味地让学生去打扫，而应该亲自拾起地上的垃圾，并且作为老师更应该做到不随意丢弃垃圾，向学生们传达积极的心态。
学生宿舍管理制度
学生宿舍管理制度为了提高内宿管理质量，培养学生自理、自立能力，培养学生良好的生活习惯，使学生的健康成长，同时促进学校良好校风、学风的建设。
特制定此制度。
一、内宿纪律学生宿舍管理实行“准军事化〞管理培养学生良好的行为习惯培养学生自爱、自强、自律的品质。
1.凡在校住宿的学生都必须严格遵守学校的一切规定，服从寝室管理员的安排，承受寝室管理员的教育。
2、宿舍清洁卫生实行轮值管理，每个星期有指定的楼层长和室内值日生。
3、内宿学生必须在学校住宿，不准在外面租房或住同学家。
学生按指定的床位就寝未经允许不准自行更换床位。
因故需要外宿者须经班主任、级组长批准并向生活指导教师报告否如此以无请假外宿论处。
4、学校饭堂吃饭，无特殊情况不能在外面吃饭，不得带外卖或方便面进入宿舍区，不得在宿舍内就餐，如果特殊情况，可以向宿管办申请。
5、保持宿舍内整洁，室内要做到五统一、五干净。
即被褥摆放，叠成军被型统一、洗漱用具摆放统一，衣柜内、鞋、帽摆放统一口杯、晒衣架摆放统一，清扫工具摆放统一。
地面桌面干净、卫生间阳台干净、墙壁天花板干净、门窗玻璃干净、服装鞋袜干净。
6、要保持宿舍、楼道安静不喧哗、不打闹、不使用其他照明或电器设备、不做阻碍他人休息的事情。
7、搞好个人卫生，仪表端庄，服装整齐，在校期间必须统一穿校服不得穿拖鞋走出宿舍区，不得踩鞋跟。
8、禁止抽烟、喝酒、赌博、盗窃、打架的不文明行为。
9、服从生活教师的管理，积极支持宿舍长和楼层长的工作，楼层长和宿舍长对工作要认真负责，要热心为同学效劳。
10、严禁男、女互串宿舍，有事必须通知宿管教师。
严禁男、女间交往过密，不得单男单女单独行走在一起。
11、必须在规定时间回宿舍，不得到操场或校园某个隐蔽角落逗留，不严禁到施工现场及附近玩耍。
严格遵守作息制度，按时起床，按时就寝，熄灯后不准点蜡烛、蚊香。
不准讲话或做其他事情。
12、申请住宿、退宿必须经家长同意班主任、级组长核实德育处批准后宿管教师办理入宿、退宿手续方可住宿和退宿。
小学寄宿生规章制度范文
小学寄宿生规章制度范文一、住宿要求1. 宿舍卫生：寄宿生应保持宿舍整洁干净，随手关灯，不乱扔纸屑、食品包装等垃圾，每天早晚各打扫宿舍。
2. 床铺整理：每个寄宿生应保持个人床铺整洁，不准堆积杂物，被子要叠得整齐。
二、学习规定1. 定时自习：每天晚上规定时间进行自习，寄宿生应安静学习，不得打闹、大声喧哗。
2. 灯光使用：寄宿生在晚上自习时，应保持灯光适中，亮度不得过高或过低，以免影响他人。
同时，离开宿舍时应关灯节约用电。
3. 不准迟到早退：寄宿生在上学、放学、活动等时间都应准时到达，不得迟到或早退。
三、行为规范1. 遵守纪律：寄宿生应遵守学校纪律，不得违反规定，尊重老师和值勤人员，不得辱骂或恶作剧他人。
2. 爱护公物：寄宿生应爱护学校的设施和公物，不得损坏、涂写或损坏造成其他任何形式的破坏。
3. 维护公共秩序：寄宿生应保持活动区域的公共秩序，不得出言不逊、打架斗殴，共同维护安静有序的环境。
四、饮食安全1. 合理膳食：寄宿生应按时就餐，饮食要均衡，不暴饮暴食或偏食，有规律地吃早餐、午餐和晚餐。
2. 食品卫生：寄宿生不得将食品带入宿舍，避免滋生蚊蝇等害虫。
同时，饭后垃圾要及时清理，保持饭堂的卫生和整洁。
3. 合理使用餐具：寄宿生应正确使用餐具，并保持餐具的清洁和整齐。
五、安全意识1. 火源安全：寄宿生不得私自携带火种、火柴等易燃物品入校，严禁在宿舍点燃蜡烛、烟花爆竹等危险品。
2. 安全驾驶：寄宿生不得私自乘坐校外车辆，乘坐学校安排的车辆时应系好安全带，保持乘车秩序。
3. 防范意识：寄宿生应加强自我保护意识，不随意外出，不与陌生人接触，不触碰陌生物品，以确保人身安全。
4. 用电安全：寄宿生使用电器时，应正确使用插头，不乱拉电线，避免发生电器使用不当引发的火灾。
六、心理健康1. 互助关爱：寄宿生要相互关爱、互相帮助，不得欺负或排斥其他寄宿生。
2. 合理娱乐：寄宿生应合理安排休闲娱乐时间，在规定的时间内进行体育锻炼或参加有益的活动。
关于学生在校园住宿礼仪
关于学生在校园住宿礼仪随着高校教育的普及，更多的学生选择在学校内住宿，这为学生的学习、生活提供了极大的便利。
但在校园住宿中，有一些行为可能会影响他人的休息和学习，因此我们有必要了解学生在校园住宿中的礼仪和行为准则，以建立良好的住宿环境和相互尊重的社交关系。
安静作为一个住在校园宿舍的学生，我们需要给予他人足够的尊重和关心，避免大声喧哗和制造噪音。
保持宿舍安静是一项基本原则，它能让其他人更好地休息和学习。
当你在宿舍里听音乐或看电影时，请调低音量，并尽量不要在半夜打电话或聊天。
清洁作为一个住在校园宿舍中的学生，我们应该养成良好的日常清洁习惯，不要随意乱扔垃圾或留下脏乱的房间。
保持宿舍整洁可以为我们营造一个良好的生活环境，让我们感到更加舒适和轻松。
同时，我们还要注重个人卫生，保持自己的清洁和健康。
勤洗手、勤刷牙、勤洗脸等小习惯，可以提高我们生活品质和身体健康水平。
安全在校园宿舍中，我们需要遵守一些安全规则。
火灾是宿舍最常见的安全问题之一。
因此，在宿舍内不要私自使用电热毯、电炉或电饭煲等电器设备，并要保持消防通道通畅，务必遵守火灾预防措施。
同时，在宿舍里不要私自存储易燃物品，避免引发火灾。
外出时，请关紧门窗和电器设备，确保个人和财产安全。
社交在宿舍中，相互尊重、和谐相处是一项重要的生活技能。
当你与室友交往时，要注意彼此的感受和需要，保持良好的沟通和相互理解。
在遇到问题时，可以主动沟通，互相探讨解决方案，避免产生摩擦和矛盾。
同时，我们也要尊重宿舍的共用空间，不要随意占用或破坏公共设施，保持宿舍卫生和良好的环境。
在使用洗衣机、浴室等设施时，要注意时间和顺序，避免与室友发生冲突。
总的来说，在校园住宿中，遵守礼仪和行为准则是我们必须要遵守的基本规则。
这不仅可以为我们营造良好的学习生活环境，更可以培养我们的社交能力和公民意识。
希望在校园住宿中，我们都能保持良好的住宿礼仪和行为准则，共建一个温馨和谐的宿舍环境。
住校生管理制度(5篇)
住校生管理制度1、按时起床，穿好衣服，叠好被子，洗脸漱口，梳理好头发，按值日轮流表规定打扫寝室的卫生，培养独立自理的能力。
2、早晨起床后按时做早餐。
进食时不讲话，不乱扔饭菜，不浪费，养成良好的饮食习惯。
3、在正常的学习活动和课外活动期间，不得随意回寝室，如要回寝室要征得班主任老师同意。
4、要搞好个人卫生，保持寝室和周围环境卫生，不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。
5、按时参加晚自习，不迟到，不早退，要保持教室安静，认真复习功课，作业，阅读书籍。
6、要按时就寝。
睡觉前一定要刷牙，脱下的衣服放在固定的地方保管好，熄灯后不准说话，要安静睡觉，保证充足的睡眠时间。
7、在生活中遇到困难或有什么要求，要及时向值日老师或班主任报告，以求得帮助和解决。
8、没到规定时间不准离校回家，有特殊情况必须经班主任批准，告知学校值周老师后才能离校。
所有住校生都必须按规定时间到校。
9、所有住校生必须严格遵守学校的管理制度和住校生守则，爱护学校的一切设施。
如有损坏，由学生监护人负责修缮完好。
学校将视其情节轻重，给予批评教育或适当的赔尝。
前进小学____年____月____日住校生管理制度（2）住校生和该生家长需仔细阅读此管理制度，同意并签字后方能住校。
1、住校生必须严格遵守作息制度，按时起床，预备铃钱必须离开寝室，不得借故赖床不起，如患病需持医院证明，经值班人员准许，方可留室。
2、按时就寝，熄灯后严禁讲话，保持室内安静。
(凡发现三次者，取消住校资格)3、住校生要严格按规定住宿，不得随意调换床位和寝室，不得私自挪动床位，更不得借故在外留宿，有特殊原因，必须事先向值班人员请假，批准后方可离校，凡未经允许私自在外过夜，立即取消住校资格。
4、住校生严禁将非住校人员带入寝室，严禁擅留他人住宿，违者处罚后取消住校资格。
家长来校看望必须经值班人员协调处理，不得擅自进入寝室。
5、除管理人员外，女生不准擅自进入男生寝室，男生不准擅自进入女生寝室。
6、爱护宿舍公共设施，无意损坏者按价赔偿，故意损坏者3—____倍赔偿。
宿舍管理方案
宿舍管理方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明宿舍住宿制度范文
文明宿舍住宿制度范文引言：宿舍作为大学生活中的重要组成部分，不仅是学生学习生活的场所，更是培养学生良好品德和行为习惯的重要环境。
为了促进学生住宿环境的和谐与文明，加强学生的自觉性和责任感，我们制定了一系列文明宿舍住宿制度。
本文将详细介绍宿舍内文明住宿相关的规定和要求。
一、宿舍环境的整洁1. 每位宿舍成员要负责自己的住宿环境卫生，保持床铺，桌面和地面的整洁。
2. 宿舍内禁止吸烟，禁止食用油炸食品，禁止饮食垃圾和果皮在宿舍内随意丢弃。
3. 宿舍成员定期集中清理公共区域，如走廊、洗手间等，确保整个宿舍楼的环境整洁有序。
4. 进出宿舍要注意轻声细语，避免影响其他宿舍成员的休息和学习。
二、宿舍安全的保障1. 宿舍门窗要保证关闭，不得将门窗故意打开或翻窗离开。
2. 禁止使用大功率电器设备，如电磁炉、电热水壶等，以防止火灾和电流过大的安全隐患。
3. 不得私拉乱接电线，不得乱拉宿舍内的电源线，维持宿舍的安全用电环境。
4. 睡觉和外出时要关闭电源，禁止长时间让电器设备处于待机状态。
三、社交活动的规范1. 限制宿舍内的访客，不得随意带外人进入宿舍，避免引起不必要的麻烦和纠纷。
2. 晚上十点后要保持宿舍内安静，不能大声喧哗，打扰其他宿舍成员的休息。
3. 宿舍内禁止赌博和进行各种非法活动，维护宿舍的正常秩序和安全稳定。
4. 鼓励宿舍成员之间相互尊重和友善相处，促进宿舍的和谐氛围，营造良好的学习和生活氛围。
四、公共设施的合理使用1. 宿舍内的公共设施如卫生间、洗涤区等要定期清洁和消毒，保持卫生。
2. 使用洗衣机、吹风机等公共设施时要注意节约用水用电，避免浪费资源。
3. 当公共设施出现故障时，要及时向相关部门报修，不得私自修理或拆卸设备。
4. 不得随意借走宿舍内的公共设备，如吹风机、电熨斗等，以免造成其他成员的不便。
五、制度的考核和奖惩措施1. 每学期末将对宿舍环境整洁和住宿行为规范情况进行考核，对表现优秀的宿舍进行表彰。
如何培养住宿生良好的生活习惯
如何培养住宿生良好的生活习惯作者：邹凤雷艳华来源：《科教导刊·电子版》2019年第04期摘要一个人养成了良好的习惯，对他的生活，学习和工作都大有好处。
而良好的生活习惯则是他们顺利进行学习活动的保证，培养学生良好的生活习惯和高尚的道德情操，应从“大处着眼，小处着手”，在一举一动、一言一行中逐渐养成。
良好的习惯一旦养成，将会成为他们一生受用的宝贵财富。
关键词住宿生良好生活习惯那么，如何让学生养成良好的生活习惯呢？我觉得应该从以下几个方面着手：1建立合理的评定制度按照具体情况制定合理、公平的评定制度，对于学生生活习惯的管理是十分必要的。
具体的方法可以通过生活量化考评等方法来实施。
这样不但规范了学生的习惯，而且可以在学生当中树立起良好生活习惯标兵，使学生学有榜样。
另外老师要事实求事地按照制度对学生操行进行评定，对做得好的方面加以肯定，对做得差的方面指出努力方向，从而使学生扬长避短。
2率先垂范、严于律己老师与学生朝夕相处，长期生活在一起，由于教育者的身边，并且比学生有着丰富的社会生活经验，学生自然地视老师为学习的楷模，他的一言一行都有着直接的或间接的教育意义。
因此对于要求学生做到的教师首先要做到，以教师的示范带学生的规范。
另外，老师在教育学生时同样要提高自己，老师也必须注意自己的一些生活习惯，特别是在学生宿舍区日常生活中尽最大的努力给学生做出表率，做到对学生的“身教”。
3树立自信，确立目标目标是人们期望达到的行为结果，孩子的认知结构并不成熟，还没有完全的独立能力，不能正确地对待困难和挫折。
特别是对中学生来说，他们难于理解，自控能力差，在加之家庭环境的现实，对他们良好生活习惯的养成都有一定的影响。
因而在学校生活管理中就存在的难度，结合寄宿制学校生活管理的实际，培养学生自信是养成良好生活习惯的首要条件。
学生的自信是在一次次成功与鼓励中逐步形成的，当这些家庭中的小皇帝、小公主离开父母的包办，一切要从生身边事做起、小事做起、就有点困难，就要耐心的给予指导，从简单做起，对学生中的点滴进步、要及时的给以表杨，遇到复杂的困难，要给予指导，要告诉他们怎样去做，同时要学会分析问题，解决问题，让难事变成易事，最终获得成功，增强信心。
寄宿生生活卫生习惯养成的研究
寄宿生生活卫生习惯养成的研究引言：寄宿生是指在学校内或校外专门接待学生集中居住的地方，他们在这里完成学习任务，是学校教育体系和学校生活所必需的一部分。
在寄宿生活中，孩子们需要自己照顾自己的卫生习惯，这对于孩子的身体健康和心理健康都是非常重要的。
我们有必要对寄宿生的卫生习惯养成进行研究和探讨，以便更好地引导和帮助孩子们养成良好的卫生习惯。
一、寄宿生的卫生习惯现状分析在寄宿生活中，由于学生们离开父母，自主性较强，很容易出现个人卫生习惯不好的情况。
有的学生懒于洗澡、换衣服，有的学生不爱刷牙，有的学生不爱整理卫生，有的学生爱乱扔垃圾等。
这些不良的卫生习惯不仅会影响学生的身体健康，还会影响到学习和生活的质量，严重的还会影响到他人的健康和学习环境。
1. 保障学生的身体健康良好的卫生习惯是保障学生身体健康的重要保证。
科学洗澡可以清洁皮肤，促进新陈代谢，预防各种皮肤疾病；定时更换衣服可以保持身体清洁，避免细菌滋生；刷牙可以清洁口腔，预防牙齿疾病；整理卫生可以保持寝室整洁，预防室内细菌滋生。
只有养成了良好的卫生习惯，才能保障学生的身体健康。
2. 提高学生的自我管理能力寄宿生活是学生自己生活的重要环境，在这里学生需要自己管理自己的生活起居。
良好的卫生习惯是自我管理的一部分，只有养成了良好的卫生习惯，才能让学生养成良好的自我管理能力，提高自己的生活质量。
3. 培养学生的社会责任感良好的卫生习惯不仅关乎自己的身体健康，还关系到他人的健康和学习环境。
养成了良好的卫生习惯，才能培养学生的社会责任感，让他们懂得尊重他人，关爱他人，保持环境卫生。
三、促进寄宿生卫生习惯养成的方法1. 建立科学的卫生指导制度学校需要建立科学的卫生指导制度，让学生在指导下学会正确的卫生习惯。
定期进行卫生教育，让学生了解身体的清洁与健康的关系；进行卫生检查，让学生了解卫生习惯与个人形象的关系；进行卫生技能培训，让学生掌握正确的洗澡、刷牙等卫生常识。
2. 激发学生的卫生习惯养成意识学校需要通过各种方式来激发学生养成良好卫生习惯的意识。
学校寄宿生宿舍管理制度
学校寄宿生宿舍管理制度1、养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗脚、勤理发、勤换衣服、勤晒被褥；2、学生宿舍及宿舍外区域和树坑要做到每天三清扫（早中晚各一次）；3、做到五个“整齐统一”：床上被服用品叠放整齐统一；洗漱饮食用具摆放整齐统一；书籍物品存放整齐统一；衣帽用品挂放整齐统一；床下鞋子用品排放整齐统一4、做到地面、墙壁、门窗整洁干净，保证无灰尘、痰迹、蛛网等。
1、按时作息，不得提前、推后。
下晚自习后，应及时洗漱、归寝。
不准在操场上打球、打闹、相互追逐，非就寝时间不得在寝室逗留。
对故意违反者给予纪律处分。
2、起床后整理好内务。
被子叠好，盆子、毛巾、水瓶、碗筷、漱口杯等用品保持整洁，并有序地置放在固定地方。
3、不准在寝室里洗漱，乱泼脏水，严禁往窗台、室外扔垃圾或其它东西。
对故意违反者给予纪律处分并承担垃圾处理费。
4、不准在寝室里打闹，熄灯后不准吃东西、讲小话乃至吵闹，影响别人休息。
凡违反者，一律实行纪律处分。
5、值日生要认真打扫寝室清洁，垃圾、脏水不准存放在垃圾桶里，更不准将垃圾倒在厕所里，饮料瓶、快餐面碗、果皮等不准往厕所里扔，以免堵塞粪便通道。
每天早上必须打扫，特殊情况下适时打扫，学校专人检查，若不合格者，除扣分外，还要补扫，直到合格为止。
6、男女生值周的班，值日生要认真打扫各自的清洁区，要冲干净厕所。
值日生要关闭电灯。
学校专人检查，若不合格，除扣分外，还要补扫，直到合格为止。
7、下课十分钟不准进寝室，钥匙不准转交他人。
8、寝室里不准留宿外人，更不准不假外宿。
对故意违反者给予纪律处分，乃至取消住宿资格。
9、寝室里不准点蜡烛，冬季不准烧煤油炉、电炉等烧火烤，严防火灾。
自己的钱、物妥善存放保管，注意防盗。
10、上下楼梯靠右行，不得拥挤，更不准打闹推搡。
11、不准乱动床铺、电路、灭火器等设施。
凡有损坏，照价赔偿。
12、铝合金窗开关要仔细，不得向上向外用力，谨防窗扇滑落损坏，乃至伤人，凡乱推乱搡，造成损坏或伤人者自行承担有关全部责任。
如何培养小学住宿生卫生习惯
如何培养小学住宿生卫生习惯培养小学住宿生卫生习惯是非常重要的，可以帮助他们保持身体健康，预防疾病，并促进良好的生活方式。
以下是一些建议来培养小学住宿生卫生习惯。
一、建立良好卫生习惯的意识首先，教育小学住宿生对卫生的重要性与好处。
可以通过举例子，讲述卫生不好会引起疾病的例子来帮助他们理解。
同时，告诉他们保持身体清洁和环境整洁的好处，例如可以提高学习效率，减少生病的机会等。
还可以邀请医生或卫生专家来学校给学生们讲解相关健康知识，增加他们对卫生习惯重要性的认识。
二、提供良好的卫生设施和条件为了培养卫生习惯，学校应提供良好的卫生设施和条件。
保证学生们有充足的清洁饮用水，并有定期的检查和处理水质问题。
另外，学校应该提供干净整洁的浴室和卫生间，定期消毒和清洁这些区域。
此外，学校还应提供足够的肥皂、洗手液、纸巾等用品，以便学生们在需要时使用。
三、建立卫生习惯的规章制度学校应该制定一些卫生习惯的规章制度，以规范学生们的行为。
例如，规定每天早晨起床后、午饭前、晚饭前、睡前必须洗手，进餐时要使用餐具，保持自己的床铺整洁等。
同时，对于违反卫生规章制度的学生应该进行适当的惩罚，以加强学生的执行力和重视卫生习惯。
四、示范和引导教师和学校管理人员应该成为学生们卫生习惯的榜样。
他们应该自己落实良好的卫生习惯，如每天做好个人卫生，保持整洁的办公环境等。
除此之外，他们还可以组织一些示范活动，如手洗示范、床铺整理示范等，为学生们提供正确的操作方法，并亲自示范。
通过示范和引导，帮助学生们养成良好的卫生习惯。
五、开展卫生教育活动学校可以定期开展卫生教育活动，如举办卫生讲座、卫生日活动等。
这些活动可以帮助学生们更好地了解卫生知识，并激发他们对卫生习惯的兴趣。
可以邀请专家来进行卫生知识讲解，还可以开展一些小组活动，让学生们自己动手操作，增加他们对卫生习惯的理解和体验。
六、家校合作，共同培养卫生习惯总之，培养小学住宿生卫生习惯需要学校、教师、学生和家长的共同努力。
住宿成长感悟
住宿成长感悟
住宿生活的成长感悟
住宿生活是一个独特的学习和成长阶段，提供了许多不同于家庭生活的经验和教训。
以下是一些可能的住宿生活的成长感悟：
独立自主：住宿生活要求我们独立自主地处理问题，包括日常生活中的琐事和学术上的挑战。
这种独立自主的能力是在未来生活中取得成功的重要品质。
人际交往：在宿舍里与他人共同生活，需要学会与不同背景、性格和生活习惯的人相处。
这种经验有助于提高人际交往能力，更好地适应社会。
时间管理：住宿生需要更好地管理时间，制定合理的日程安排，以确保学习、娱乐和社交活动之间的平衡。
时间管理对未来的工作和生活都非常重要。
学会宽容：在与他人共同生活时，难免会有摩擦和冲突。
住宿生活教会我们学会宽容、理解和包容他人，以建立更和谐的人际关系。
学会感恩：离开家庭的庇护，我们更能感受到他人的善
良和帮助。
住宿生活让我们学会感恩，珍惜身边的人和事。
增强责任感：在宿舍中，我们不仅要关心自己的生活，还要关心他人的福祉。
这有助于培养我们的责任感，为将来承担更多责任做好准备。
自我调节与成长：离开家庭、面对新的挑战和压力时，我们需要学会自我调节，积极面对困难并从中成长。
住宿生活有助于培养我们的韧性和适应能力。
住宿生活提供了许多宝贵的经验和教训，让我们在独立、人际交往、时间管理、宽容、感恩、责任感和自我调节等方面得到成长。
这些感悟将伴随我们走向未来，成为人生中宝贵的财富。
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住宿生良好习惯的养成
寄宿班的班主任要做到“六大管理”，即衣、食、饮、住、行、学的全面管理
衣，指的是学生的穿着，要保证学生冬不冷，夏不热，春秋根据气候特点勤添减衣服。
班主任要挂在心上，对学生给予指导、提醒。
这样一方面教给学生一些生活常识，提高他们的生活自理能力，同时确保孩子在不同季节中，穿着得当，健康成长。
食，指学生一日三餐。
班主任要对每一个学生的情况做细致地了解，掌握谁的食量大，谁偏食，谁营养不良等等，对食欲强的学生，老师要提醒他们饮食适量，以免积食；对食量小的学生老师要鼓励他们多食，以保证身体所需的养料；对于挑食、偏食的学生老师要督促其进食，以保证全面均衡地摄取营养。
除了给他们讲清道理，还要采取表扬、检查等措施。
使学生养成良好的饮食习惯。
这也是班主任不容忽视的一项工作内容。
饮，指学生一日的饮水情况。
学生每天的喝水也要定时提醒，使其养成定时饮水的良好习惯。
住，指学生在宿舍的卫生、团结、守纪等方面的情况，在这一方面班主任要和生活老师加强联系，多多沟通，互相配合，对在寝室表现好的小朋友多多表扬，奖励。
行，指学生在校一日生活及行为习惯等情况。
寄宿生的一日生活不同于走读生的一日生活，在这方面的要求还应具体、细致、检查要跟得上，评比不间断。
比如每天放学后，让学生整理好自己的抽屉，清洗自己的水杯。
让每组的卫生组长检查督促。
学，指学习习惯的培养。
教过走读和寄宿的老师都清楚，关于学生的学习习惯方面，住宿生比走读生要难管得多，而且住宿的班级想要出成绩，任课老师所花的心血要比走读班的多得多走读生的学习因为有家长的配合，老师相对来说轻松点，而寄宿生的学习则全权交给老师，需要老师花更多的心血去教育。
我带的班级是走读和住宿混合的的，就深有体会，比如同样的家庭作业布置下去，走读的学生因
为有家长的督促和指导，作业完成的质量明显要好过寄宿的孩子。
因此住宿班的孩子养成良好的学习习惯尤为重要。
如何培养学生养成良好的学习习惯。
其实我们学校有很多班主任的经验十足，我也是经常借鉴了一些优秀班主任做法。
寄宿生白天的一日学习和走读生的没啥区别，主要是傍晚放学，如何让寄宿的孩子独立自觉保质保量的完成作业，我也颇伤脑筋。
虽然晚自修有老师管理，但毕竟不是任课老师，不太熟悉孩子们的作业情况，不可能像走读的家长一样一对一督促管理。
有些不自觉地孩子总是马马虎虎完成写的作业，读的作业根本不做，更不用说看课外书了。
于是我把每天布置的作业让学生抄下来，同桌相互监督检查，完成一样作业，同桌签名，没完成不能给他签名，并且提醒同桌完成作业。
读背的作业同桌互背，背出了家庭作业本上签名，第二天我检查作业完成情况，完成质量好的，发奖章奖励。
没完成的那是肯定要批评处罚的。
一般低段的孩子还是比较真实，不会出现相互包庇。
同桌没做作业绝对不会给给他签名的。
最伤脑筋的还是培养学生看课外书的习惯，走读的孩子和寄宿的孩子阅读量那是完全没法比的，一则住宿的孩子看书时间少，二则没人督促。
除了白天午自修的时候我会抽一些时间给他们读一读课外书中的故事，让他们喜欢上看书。
我还要求孩子们第一节晚自修尽量把作业完成，第二节晚自修一律要求看书，不能少于15页。
看完了把自己看了什么书，从第几页到第几页写在家庭作业本上。
第二天我抽查他的看书情况。
这样坚持下来，孩子们看书做作业的习惯都还不错。
上次课外阅读PK赛，走读和住宿的学生成绩差不多，高分还是住宿的多。
总的来说，住宿生各种良好习惯的养成，在于坚持。
这不仅需要学生的坚持，同样需要老师坚持不懈督促指导训练。