2020届高考历史复习高频考点 古代希腊、罗马的政治、经济和文化(含解析)
2020年高考历史复习专题训练：古代希腊罗马的政治制度【附答案解析】
2020年高考复习专题古代希腊罗马的政治制度一、选择题1.钱穆先生认为古希腊在城邦制的发展中逐渐摆脱氏族社会的血缘关系。
以下选项最能体现该观点的是（）A．梭伦改革中组成“四百人会议”，作为公民大会的常设机构B．克利斯提尼改革组成“五百人会议”，对所有等级公民开放C．伯利克里时代公民大会成为事实上的国家最高权力机构D．陶片放逐法和津贴制度打击了贵族，保障民主2.罗马人存在这样的观念：一个民族无论去何处，总要携带自己的法律。
这反映了罗马人( )A．法律意识浓厚B．喜欢打官司C．经常犯法D．维护私有财产权3.据记载，在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿，被告往往携带家眷，上演一场场哭戏，声泪俱下，试图激起法庭的恻隐之心。
申诉之后，陪审法官经常未经正式答辩，便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中，直接表决。
材料可以看出古代雅典（）A．陪审法庭是雅典人行使权力的最高机关B．法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感C．雅典律师完全主导了法庭审判D．审案具有很大的随意性和主观性4.公元3世纪初，罗马各行省的社会关系日益接近首都的社会关系。
居民逐渐分裂为三个由极复杂的成分凑成的阶级(或集团)：富人、没有财产的自由人、广大的群众——奴隶。
“前两个阶级对于国家即对于皇帝来说，几乎同奴隶对于奴隶主一样没有权利。
”从法律角度看，这反映出( )A．罗马法不能有效维护富人利益B．罗马法是专制统治工具的本质C．公民法的适用地域得到了扩展D．罗马法消弭了帝国内部的矛盾5.公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权威和权力移转给他。
”这说明（）A．《社会契约论》影响深远B．王权法丧失了法律效力C．古罗马皇帝崇尚“君权神授”D．古罗马有重视法律的传统6.罗马法规定，作为权利义务主体的自然人必须具有人格，即享有权利和承担义务的资格。
人格由自由权、市民权和家庭权三种身份权构成。
2020年高考历史(岳麓版)专题复习纲要：专题十四 古代希腊、罗马的政治制度
2020届高三历史复习纲要专题十四古代希腊、罗马的政治制度一、古代希腊的民主政治1、自然地理环境与城邦制度对雅典民主政治的影响（1）古希腊地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲，海岸线曲折，多优良港湾，多海岛。
航海和海外贸易的条件得天独厚。
由于重叠山峦和海洋的天然阻隔，希腊人被分割在相对孤立的山谷里和海岛上。
（2）在这种地理环境下，公元前8~~前6世纪，希腊出现了两百多个小国，史称“城邦”或“城市国家”。
小国寡民和独立自主构成城邦的基本特征。
公民是希腊社会的主体阶层。
2、雅典民主政治形成的过程（是平民和贵族反复斗争的结果）（1）公元前6世纪初，梭伦改革。
——为雅典的民主政治奠定了基础。
①内容：经济A、颁布解负令，废除债务奴隶制等；B、鼓励发展工商业政治A、根据财产多寡，把公民分为四个等级；B、公民大会为最高权力机关，各等级公民均可参加；C、建立四百人会议；D、建立公民陪审法庭。
②意义：梭伦改革动摇了旧贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。
（2）公元前6世纪末，克利斯提尼改革。
——标志着雅典民主政治的确立。
内容用10个地域部落取代了原来的4个血缘部落；设立五百人会议；每部落各选一名将军成立十将军委员会；实行“陶片放逐法”；继续扩大公民大会的权力等。
意义这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，使雅典所有公民参都有机会参与国家政治事务，标志着雅典民主政治确立起来。
（3）公元前5世纪伯里克利时代——标志雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。
A、十将军委员会统率军队，参与政治；十将军在公民大会上通过举手方式选出，可连选连任；首席将军执掌军政大权。
B、除十将军以外，各级官职向所有成年男性公民开放，并都以抽签方式产生；C、公民大会是城邦的最高权力机构，所有公民在大会中都有发言权和表决权；D、“五百人会议”处理公民大会闭会期间的日常事务，召集公民大会；E、陪审法庭成为最高司法与监察机关。
2020年高考历史全国卷选择题易考知识点 10-古代希腊、罗马的政治、经济和文化
2020高考历史全国卷选择题最可能考的13个知识点十、古代希腊、罗马的政治、经济和文化【推荐理由】2015-2019五年高考14套全国卷，本知识点共出现选择题12道，考查频率86%。
【真题例证】1.（2019全国I卷，32）32．在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。
这说明( )A．法律服从民众意愿 B．判决体现权力来源C．全体公民参与政治 D．法律面前人人平等【答案】B【解析】据材料“陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题……并进行最终判决”结合所学陪审法庭由公民抽签产生，这体现主权在民原则，故选B项；材料涉及的是陪审法庭执行判决权，不是法律服从民众意愿，排除 A项；陪审法庭是抽签产生不是全体公民，排除 C项；材料涉及的是陪审法庭的作用而不是法律，排除D项。
2.（2019全国II卷，32）32．公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。
其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述，希腊哲学的主题已转移到( )A．神 B．自然 C．人 D．政治【答案】C【解析】由材料“公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。
其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述”可知智者学派，苏格拉底，柏拉图，亚里士多德都将关注点集中到社会现实，突出人的价值和作用，故选C 项；对神的敬畏与崇拜出现在公元前6世纪之前，排除A项；公元前6世纪以泰勒斯为代表的思想家将关注点转移到自然，排除B项；启蒙运动时期哲学的主题转移到政治，排除D 项。
3.（2018·全国Ⅰ卷·32）古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。
”据此可知，梭伦( )A．反对奴隶制度 B．主张权利平等C．抨击贫富差别 D．具有人文精神【答案】D【解析】材料只是提及道德与财富，并未体现梭伦反对奴隶制度，且梭伦反对的是债奴制而并非整个奴隶制度，故A项错误；材料主要讨论道德与财富，并未体现权利平等，且结合所学可知梭伦推行财产等级制，并不主张权利平等，故B项错误；梭伦提出贫富差别并非为了抨击它，其意在强调道德比财富更重要，故C项错误；根据“我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的”可知梭伦更注重人的道德而非外在的财富，说明他具有人文精神，故D项正确。
2020年高考历史二轮复习第10讲《古代西方文明的源头—古希腊、古罗马》
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(5)直接民主：为近代西方的政治思想和政治制度提供了思想渊源，是西方 近代民主的滥觞。
(6)轮番而治：五百人议事会和陪审法庭审判员由抽签选举产生，每个公民 一生可当选两次。
南等东亚、东南亚国家，从 以来法律和法学产生了重大的影响
而形成了中华法系
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经济层面 5．古希腊和古罗马的经济 (1)古希腊奴隶制度的发展可分为两大类型，即斯巴达型和雅典型。斯巴达 型是以农业为主，工商业不发达，实行土地国有制，使用国有的农业奴隶，奴 隶来源多是掳掠来的被征服地的居民。雅典型虽以农业为基础，但工商业比较 发达，农业中经济作物占有重要的比重；奴隶的来源也和斯巴达不同，多是通 过市场买来的，使用于社会生活的各个方面。
(3)理性精神：自然法就是理性法，人作为宇宙的一部分，本质上是一种理 性动物，在服从理性的过程中就是服从自然法，尊重自然法也就是尊重人自身 的理性。诚实信用源于理性精神中的“善意”，也就是理性精神中的“本着善 心对待人，不存在偏见并抛弃邪恶的情感”。
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4．古代中国与古代罗马法律的区别
(2)经济上：工商业、航海业和对外贸易发达，政府鼓励工商业的发展，这 种面向海洋的经济形态成为欧洲工业文明的先声。
(3)思想上：重视人的价值和作用，尊重知识及开明开放的文化氛围，使其 成为人文主义的渊源。
(4)科技：重视对自然和社会规律的探究，其科技成就影响着近代科技的发 展。
2020年高考历史二轮专题复习9：古代希腊罗马文明(附解析)
2020年高考历史二轮专题复习9：古代希腊罗马文明（附解析）考纲指导：1．古代希腊、罗马的政治制度（1）雅典民主政治，其主要内容为民主政治的建立，伯利克里“黄金时代”（2）罗马法，其主要内容为习惯法，成文法，法律发展与完善的过程知识梳理本专题分为三条主线：主线一古希腊民主：人民主权、轮番而治、法律至上、公民意识；原始直接民主、有限民主、泛滥民主。
主线二古罗马法律：核心内容：奴隶制和私有财产神圣不可侵犯；发展趋势：从习惯法到成文法（《十二铜表法》）、从公民法到万民法、从零散到形成完整体系（《查士丁尼民法大全》）；影响因素：平民斗争、疆域扩张。
主线三人文精神：欧洲人的思想先后经历了从神灵到自然再到人类的过程；“人是万物的尺度”揭开了人文精神的起源；苏格拉底重视理性、强调知识重要，使人文精神得到升华。
常规考点一古希腊民主政治一、形成条件1．地理：以海洋为依托，多山、多岛、环海。
2．经济：工商业、海外贸易相对发达。
3．政治：小国寡民、独立自主。
4．人文：宽松自由的社会环境、平等互利的观念、较高的公民素质。
二、确立过程1．梭伦改革：财产等级民主，奠定了雅典民主政治的基础。
2．克利斯提尼改革：行使部落民主，确立起民主政治。
3．伯利克里（伯里克利）改革：公民民主权利的扩大，民主政治发展到顶峰。
三、主要内容四、特点人民主权、轮番而治、法律至上、公民意识、直接民主。
五、评价1．意义：使雅典在精神文化领域取得辉煌成就；为近现代西方政治制度奠定了最初基础。
2．局限：成年男性公民的民主；过于泛滥的直接民主。
常规考点二古代罗马的法律一、发展历程1．习惯法：有很大的伸缩性和不确定性，贵族可以随意解释法律。
2．《十二铜表法》：公元前5世纪中期颁布，是古罗马第一部成文法。
3．万民法取代公民法（1）公民法仅适用于罗马公民，有其狭隘性。
（2）万民法适用于罗马帝国境内的一切自由民，使法律有了更大的适用范围。
4．《民法大全》：查士丁尼时汇编而成，罗马法体系最终完成。
2020届高考历史艺考生复习知识总结和典例训练：第11课 古代希腊、罗马的政治文明
第11课古代希腊、罗马的政治文明一、知识梳理夯实基础(一)、古希腊民主政治产生的条件1．地理：独特的自然地理环境在一定程度上影响了古希腊的历史和文化。
2．经济：广泛的海外贸易、殖民及其他经济和文化交往活动，使古希腊形成宽松自由的社会环境。
3．思想：人们较早接受了平等互利的观念。
4．政治：小国寡民、独立自治的城邦使公民有较多机会直接参与城邦的公共事务。
5．群体：希腊公民的素质较高。
(二)、雅典民主政治发展历程1．梭伦改革(奠基)(1)背景：公元前6世纪初，工商业者阶层不满贵族专权，要求发展城邦民主政治，促进工商业繁荣。
(2)时间：公元前594年。
(3)内容：经济上，颁布“解负令”，促进工商业发展；政治上，实行财产等级制，设立“四百人会议”和陪审法庭。
(4)特点：不迁就贵族、不偏袒平民的中立政策。
(5)意义：促进了雅典民主政治和商品经济的发展。
2．克利斯提尼改革(确立)(1)时间：公元前506年。
(2)内容：组成以地域为基础的“五百人会议”；组成“十将军委员会”；制定“陶片放逐法”，放逐不受欢迎的人。
(3)影响：打破了部落贵族势力对政权的控制，雅典国家最终形成。
3．伯里克利时期民主政治(黄金时代)(1)背景：①希波战争中希腊取得胜利保存了古代民主政治火种。
②伯里克利连任首席将军。
(2)内容：①除十将军外，各级官职向所有公民开放，并都以抽签方式产生。
②“公民大会”“五百人会议”和“陪审法庭”拥有最充分的权力。
③国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
(三)、雅典民主政治的特点、实质与评价1.特点：直接民主、人民主权、轮番而治2.实质：是建立在奴隶制基础上的少数人的民主，是奴隶制的民主政治制度3．评价：进步性(1)对后世：在国家政治原则、国家权力的组织形式、国家决策方式和公职选举、任期等方面对近代西方民主政治产生了深刻的积极影响。
(2)在古代：开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先建立起较为健全的民主制度。
备战2020年高考历史考点一遍过考点04古希腊罗马的政治制度(含解析)
考点04古希腊罗马的政治制度一、雅典民主政治1．形成条件（1）地理条件：海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布；山岭纵横,河流交错。
（2）经济条件：海外贸易和工商业发达。
（3）政治条件：实行城邦制度。
（4）人文条件：宽松自由的社会环境、平等互利的观念和较高的公民素质。
（5）客观条件：靠近古埃及文明和两河流域文明，便于从亚非文明中汲取营养。
2．发展历程3．主要职能部门（1）公民大会：城邦的最高权力机关，负责审议并决定内政、外交、战争、和平等一切国家大事。
（2）五百人议事会：其职责是处理公民大会闭会期间的日常事务，召集公民大会，监督官员，落实大会决议等。
（3）公民陪审法庭：最高司法与监察机关，审理各类重要案件，监督公职人员，制定法律。
（4）十将军委员会：雅典的最高军事机构，统帅军队，参与政治。
4．评价（1）进步性①对雅典：促进雅典政治、经济和文化的空前繁荣。
②对近代西方：开启了西方民主政治的先河，为近现代西方政治制度奠定最初的基础。
（2）局限性①民主范围：仅限于占城邦人口小部分的男性公民，众多妇女和外邦人被排除在外。
②民主性质：是原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。
③参政方式：抽签选举和轮流坐庄很可能会导致国家权力的滥用和误用。
二、罗马法1．定义公元前6世纪末至公元6世纪古代罗马制定和实施的全部法律。
罗马法从形式上可分为成文法和习惯法，从内容上可分为公民法和万民法。
2．历程（1）起源：从习惯法到成文法（2）发展：从公民法到万民法①定义：从公元前509年罗马共和国建立到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法。
②特点：只适用于罗马公民；注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通；内容上侧重于国家事务和法律程序等方面，涉及个人财产关系等问题的私法规范则不够完善。
万民法①背景：随着罗马对外扩张，原有的公民法已经不再适应新的形势；罗马设置的外事裁判官为其提供了司法实践。
②特点：适用于罗马境内各族人民；在不触动原有公民法体系的前提下，更简洁灵活且实用有效，注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷。
2020年高考历史二轮专题复习9：古代希腊罗马文明(附解析)
2020年高考历史二轮专题复习9：古代希腊罗马文明（附解析）考纲指导：1．古代希腊、罗马的政治制度（1）雅典民主政治，其主要内容为民主政治的建立，伯利克里“黄金时代”（2）罗马法，其主要内容为习惯法，成文法，法律发展与完善的过程知识梳理本专题分为三条主线：主线一古希腊民主：人民主权、轮番而治、法律至上、公民意识；原始直接民主、有限民主、泛滥民主。
主线二古罗马法律：核心内容：奴隶制和私有财产神圣不可侵犯；发展趋势：从习惯法到成文法（《十二铜表法》）、从公民法到万民法、从零散到形成完整体系（《查士丁尼民法大全》）；影响因素：平民斗争、疆域扩张。
主线三人文精神：欧洲人的思想先后经历了从神灵到自然再到人类的过程；“人是万物的尺度”揭开了人文精神的起源；苏格拉底重视理性、强调知识重要，使人文精神得到升华。
常规考点一古希腊民主政治一、形成条件1．地理：以海洋为依托，多山、多岛、环海。
2．经济：工商业、海外贸易相对发达。
3．政治：小国寡民、独立自主。
4．人文：宽松自由的社会环境、平等互利的观念、较高的公民素质。
二、确立过程1．梭伦改革：财产等级民主，奠定了雅典民主政治的基础。
2．克利斯提尼改革：行使部落民主，确立起民主政治。
3．伯利克里（伯里克利）改革：公民民主权利的扩大，民主政治发展到顶峰。
三、主要内容四、特点人民主权、轮番而治、法律至上、公民意识、直接民主。
五、评价1．意义：使雅典在精神文化领域取得辉煌成就；为近现代西方政治制度奠定了最初基础。
2．局限：成年男性公民的民主；过于泛滥的直接民主。
常规考点二古代罗马的法律一、发展历程1．习惯法：有很大的伸缩性和不确定性，贵族可以随意解释法律。
2．《十二铜表法》：公元前5世纪中期颁布，是古罗马第一部成文法。
3．万民法取代公民法（1）公民法仅适用于罗马公民，有其狭隘性。
（2）万民法适用于罗马帝国境内的一切自由民，使法律有了更大的适用范围。
4．《民法大全》：查士丁尼时汇编而成，罗马法体系最终完成。
2020年高考历史【真题母题解密】古代希腊、罗马的政治制度（解析版）
『高考真题·母题解密』『分项汇编·逐一击破专题04 古代希腊、罗马的政治制度【母题来源一】2020年新课标全国卷Ⅰ【母题题文】雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审理案件等。
而在罗马,通常由专业法官和法学家进行司法解科，由此可见，在雅典城邦的司法实践中A.职业法官拥有审判权B.负责司法解释的主体与罗马相同C.公民直接行使司法权D.公民陪审团维护所有人的法律权益【答案】C【试题解析】从材料中可以看出，这里实际上考察了雅典和罗马的政治制度的区别，联系所学可知，雅典的民主为直接的民主，是一种集体管理的模式，材料反映出的罗马的政治制度属于精英政治，是专业法官行使司法权。
结合材料，雅典公民抽签产生陪审团，公民直接行使司法权，故选C。
雅典拥有审判权的不是职业法官，是抽签选举出的公民陪审团，故排除A。
负责司法解释主体与罗马不相同,排除B。
雅典公民陪审团并不是维护所有人的法律权益，比如外邦人，奴隶等就被排除在外，故排除D。
【命题意图】本题考查的知识点是新课标中的“古代希腊罗马的政治制度”，题型是“推理、类”选择题，考查学生提取和解读材料信息、调动和运用知识、以及分析比较的能力。
题干提供了雅典和罗马行使司法权的主体不同，要求深层次理解古希腊罗马的政治制度。
考生通过对两国行使司法权的不同主体和行使方式，找出古希腊与古罗马政治制度的不同，从而得出结论。
【考查素养】本题考查时空观念和史料实证等学科核心素养。
考查学生史料和所学知识结合的能力。
【得分技巧】“推理、判断”类选择题就是根据已知的若干条件，通过逻辑思维将相关的信息加以整合，得出符合所给标准的结论。
解答本题，应对雅典的直接民主政治制度有所掌握。
再结合材料与罗马相对照即可.雅典民主制度(伯利克里时期为例）的内容、特点、评价（1）内容①所有成年男性公民可以担任几乎一切官职（以抽签方式产生；直接民主）。
2020届高考历史一轮总复习知识提纲： 专题二 古代希腊罗马的政治制度
2020届高考历史一轮复习必修一第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课《古代希腊民主政治》考点：雅典民主政治——地理环境与城邦制度对希腊文明的影响；古希腊民主政治产生的条件；雅典民主政治的内容及其得失。
一.希腊民主政治产生的历史条件：（一）独特的自然地理环境：1.自然地理环境的特点：（1）扼欧亚非三洲要冲；（2）山岭沟壑，少平原；（3）海岸曲折、港湾众多；（4）地中海气候温和宜人。
2.自然地理环境的影响：（1）经济：有利于商业和手工业的发展；（希腊人积极从事手工业和海外商品贸易。
希腊的工商业发达。
）（2）政治：小国寡民易于实行直接民主；（陆地被分割成支离破碎的小块区域，有助于形成独立性的小国寡民状态的城邦，不易于形成中央集权的专制国家。
）（3）价值观：商品经济的发达，易于形成平等互利观念；（这种观念有助于民主政治的建立和发展。
）（4）文明交流：独特的地理位置便于各种文明的交流。
（5）民族精神：民众具有冒险精神、开放的民族性格和富有探索精神的心理；二.古代希腊民主政治走向繁荣：（一）雅典民主政治的发展历程：（二）雅典民主政治的发展趋势：由“贵族政治”到“民主政治”；由“富人民主”到“公民民主”；民主政治不断发展完善。
（三）雅典民主政治的主要内容：1.国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机构是公民大会，五百人会议和陪审法庭。
（基本理念）2.公民大会是国家的最高权力机关，讨论决定内政、外交、战争和平、重要官员任免等一切国家大事。
（权力机关）3.国家最高常设行政机关是（四）五百人会议，负责处理日常政务，召集公民大会。
（行政机关）4.陪审法庭是国家最高司法机关和检察机关，对公民大会的决议拥有最终审核权。
（司法机关）5.国家的一切官职向各等级公民开放，国家官员由选举产生，各级公职人员实行“公职津贴制”。
（物质保障）6.军事机构是“十将军委员会”，监督机制是“陶片放逐法”。
（特殊机制）（四）结局：希腊城邦制度的衰落：1.原因：（1）根源：随着政治经济文化的发展，突破了小国寡民的城邦制度；（2）建立在奴隶制基础上，是少数人的民主，社会不公的暴力机器；（3）雅典民主政治过于宽松和自由的氛围，导致政局混乱和内耗；（4）城邦之间的战争频繁制约发展；（5）公元前338年，马其顿王国亚力山大征服了希腊。
2020年高考考点考前梳理（四）
2020年高考考点考前梳理（四）4．古代希腊、罗马的政治制度一、雅典的民主政治1.雅典民主政治的过程①梭伦改革——将国家引上民主轨道②克里斯提尼改革——最终确立民主制③伯里克利改革——民主政治发展到顶峰2.雅典民主制的内容①基本特点：人民主权与轮番而治（人民主权——政权掌握在全体公民手中；轮番而治——就是轮流统治与被统治）。
②雅典民主制特征的体现：公民大会、五百人议事会和陪审法庭是雅典民主制特征的充分体现。
3.雅典民主的进步性与局限性（1）进步性：①雅典民主开世界民主的先河，为后世提供了值得参照的政治体制。
创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式。
实行轮番而治，这一伟大的创举为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验。
②公职人员由多数人选举产生，处于群众监督下，减少了以权谋私的可能性。
③雅典民主政治充分发挥人的聪明才智，对经济文化的繁荣和国家的强盛起了积极作用。
（2）局限性：①雅典民主不是现代意义上的民主，它仅仅是对公民群体而言，是男性公民的民主。
②采用的轮流坐庄形式导致的结果并非总是公正的，限制、窒息了另一部分社会成员的自身发展才能。
它既是伟大文明的催生剂，又是社会不公的暴力机器。
二、罗马法1.罗马法的形成和发展（1）早期罗马国家只有习惯法，没有成文法，具有很大的伸缩性和不确定性（2）《十二铜表法》——罗马共和国第一部成文法典（3）公民法：从公元前509年到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法（4）万民法——对外扩张的结果：适用于罗马境内各族人民；（5）自然法：自然法不是具体的法律条文，而是一种法律观念。
自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权力（6）《查士丁尼民法大全》标志着罗马法体系的最终完成2.罗马法的影响（1）对古罗马：规范行为，调解矛盾，维系统治。
（2）对后世：它是欧洲历史上最早的一套比较完备的法律体系，罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱；罗马法中所蕴涵的人人平等，公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。
古希腊和古罗马的政治制度高中历史知识点
古希腊和古罗马的政治制度高中历史知识点古希腊的政治制度奴隶制度古希腊是一个非常独特的世界文明，其政治制度和经济制度都是极为特殊的。
在古希腊社会中，包括奴隶、小贵族、富商等不同的社会群体，其中以奴隶地位最为低下。
奴隶在古希腊社会中扮演着非常重要的角色。
事实上，许多古希腊城邦的发展都要依赖奴隶们的劳动力。
古希腊的奴隶经济主要依赖于农业和手工业。
同时，奴隶制度也带来了许多问题，例如社会不稳定、广泛的贫富差距和阶级冲突等。
城邦制度古希腊的城邦制度是一种全面而复杂的政治制度。
城邦是指小型的独立政治实体，它们之间保持一定的自治和独立性。
城邦制度形成的原因是古希腊地形复杂、人口分散，因此城邦成为了政治组织的最小单位。
城邦制度包括政治制度、行政制度、军事制度、司法制度和教育制度等多个方面。
在古希腊的城邦制度中，是由各自的城邦市民集体决策来确定行政和法律事项。
民主政治古希腊的国家政治生活中，民主制度崭露头角。
在这种制度下，政治权力掌握在公民手中，公民有平等的权利来参与国家事务。
此外，古希腊的民主制度还原来完整的法律法规，用于维护公民的权利和参政议政的权利。
古希腊民主制度的流行，使得导致希腊城邦覆灭的那场震撼人心的战争中，发生了许多重大的变化。
同时，这种制度也影响了后来的世界历史。
在当时的历史上，单个城邦的民主制度的确在一定程度上促进了希腊的整体发展。
古罗马的政治制度奴隶制度古罗马社会的奴隶制度也非常普遍和重要。
奴隶们的地位低下，他们只是主人财产的一部分，被视为可以随意支配和买卖的物品。
在古罗马的繁荣时期，奴隶的人数达到了希腊人口的数倍以上。
共和制度古罗马采用了共和制度来组织政治。
共和制度是一种民主和集权相结合的政治体制。
在古罗马共和制度下，政治权利的掌握被分散到各种官方机构中。
共和制主要有两种政体，即执政官制和独裁官制。
在执政官制中，执政官之间互相平衡，任期较短。
而独裁制则是在某些紧急情况下，由一人来掌控所有的官方权力。
2020高考历史全国卷选择题最可能考的13个知识点10.古代希腊、罗马的政治、经济和文化(解析版)
2020高考历史全国卷选择题最可能考的13个知识点十、古代希腊、罗马的政治、经济和文化【推荐理由】2015-2019五年高考14套全国卷，本知识点共出现选择题12道，考查频率86%。
【真题例证】1.（2019全国I卷，32）32．在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。
这说明( )A．法律服从民众意愿 B．判决体现权力来源C．全体公民参与政治 D．法律面前人人平等【答案】B【解析】据材料“陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题……并进行最终判决”结合所学陪审法庭由公民抽签产生，这体现主权在民原则，故选B项；材料涉及的是陪审法庭执行判决权，不是法律服从民众意愿，排除 A项；陪审法庭是抽签产生不是全体公民，排除 C项；材料涉及的是陪审法庭的作用而不是法律，排除D项。
2.（2019全国II卷，32）32．公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。
其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述，希腊哲学的主题已转移到( )A．神 B．自然 C．人 D．政治【答案】C【解析】由材料“公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。
其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述”可知智者学派，苏格拉底，柏拉图，亚里士多德都将关注点集中到社会现实，突出人的价值和作用，故选C 项；对神的敬畏与崇拜出现在公元前6世纪之前，排除A项；公元前6世纪以泰勒斯为代表的思想家将关注点转移到自然，排除B项；启蒙运动时期哲学的主题转移到政治，排除D 项。
3.（2018·全国Ⅰ卷·32）古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。
”据此可知，梭伦( )A．反对奴隶制度 B．主张权利平等C．抨击贫富差别 D．具有人文精神【答案】D【解析】材料只是提及道德与财富，并未体现梭伦反对奴隶制度，且梭伦反对的是债奴制而并非整个奴隶制度，故A项错误；材料主要讨论道德与财富，并未体现权利平等，且结合所学可知梭伦推行财产等级制，并不主张权利平等，故B项错误；梭伦提出贫富差别并非为了抨击它，其意在强调道德比财富更重要，故C项错误；根据“我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的”可知梭伦更注重人的道德而非外在的财富，说明他具有人文精神，故D项正确。
2020高考历史第3讲 古希腊政治文明、罗马法
第三讲古希腊民主政治、罗马法一、古希腊民主政治1、地理环境对希腊文明的影响（非决定性因素）位置上，地中海东部，以希腊半岛为中心；特点，海岸线曲折，天然良港多，海岛星罗棋布，没有肥沃良田、开阔平原；在独特的地理环境中形成了古希腊文明（宽松自由、平等互利）。
2、城邦制度对希腊文明的影响（公元前8-6 世纪）特征：小国寡民、独立自主。
影响：①城邦的狭小，使公民更加直接参与政治，更积极追求民主。
②在海外贸易、工商业发展比较发达的城邦，新兴工商阶层更加渴望民主权利。
二、雅典民主政治的发展历程1、梭伦改革（公元前6世纪初）：财产多寡划分等级，公民大会是最高权力机关，建立四百人议事会和公民陪审团，废除债务奴隶制。
废除旧贵族特权，奠定了雅典民主政治的基础。
2、克利斯提尼改革（公元前6世纪末）：地域部落，五百人议事会，实行陶片放逐法。
基本铲除了旧氏族贵族政治特权，雅典民主政治基本确立。
3、伯利克里改革（公元前5世纪）：除十将军外各级官职向公民开放，五百人议事会职能扩大，陪审法庭成为最高司法、监察机关。
雅典民主政治发展到顶峰。
※雅典民主政治的特点：人民主权、集体领导、轮番而至、法律至上、直接民主。
三、罗马法的起源与发展1、概念与实质：指的是公元前6 世纪末到公元七世纪中叶，古罗马制定和实施的全部法律。
维护奴隶主贵族统治的政治、经济利益。
2、形成过程：①起源阶段：从习惯法到成文法（《十二铜表法》）。
②发展阶段：从公民发到万民法（适用罗马帝国统治范围内的一切自由民。
）③完善阶段：更加系统化和法典化（查士丁尼《查士丁尼民法大全》），罗马法体系最终完成。
3、原因：巩固奴隶主贵族利益，平民与贵族奴隶主的不断斗争，“自然法”思想（理性、自由、平等、正义）。
4、评价：为国家权利提供法律依据；保护私有财产，提倡平等，缓解矛盾，稳固统治；对近代欧美国家产生重要影响；为资产阶级、资本主义提供有力武器。
四、《十二铜表法》和《民法大全》的比较1、相同点：都是罗马法的重要组成部分；都是为了巩固奴隶主的统治；都在维护罗马共和和帝制中起到重要作用；都对当时和后世产生深广影响。
2020年高考历史真题汇编 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第5课 古代希腊民主政治(含解析)新人教版必修1
[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。
的确如此，学好历史的基础就是记忆。
人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。
其中，记忆力是基础，思维力是核心。
法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。
”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。
”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。
因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。
对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。
(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。
(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。
(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。
(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。
(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。
(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。
(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。
(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。
(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。
(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。
2020年高考浙江版高考历史 第7讲 古代希腊、罗马的政治文明
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民主特点:人民主权、轮番而治、法律至上、公民意识。 民主局限:有限民主、直接民主、泛滥民主。 (2)古罗马 核心内容:奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。 两个标志:《十二铜表法》标志罗马成文法诞生;《民法大全》(或《查士丁 尼民法大全》)标志罗马法体系最终完成。 三个阶段:从习惯法到成文法;从公民法到万民法;从零散到形成完整体系。
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(2)在两次工业革命时期的18世纪60年代至19世纪70年代,法国通过1875年 法兰西第三共和国宪法确立了议会制共和制政体,德国通过1871年帝国宪 法确立了君主立宪制政体。
总纲目录 栏目索引
第7讲 古代希腊、罗马的政治文明
自 主
考点一 古代希腊的政治文明
学 考点二 罗马人的法律
考点一
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(3)公民素养 a.公民是希腊社会的主体阶层,是城邦政治的核心力量。 b.公民通常由除妇女、奴隶和外邦移民之外的本城邦② 成年男子 组成。 c.公民具有较强的参政素养,善于从事政治和文化艺术活动,追求平等与 智慧,还具有强烈的集体荣誉感。
考点一
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二、古希腊文明是西方文明的源头 1.发达的商品经济、健全的民主政治体制和辉煌的古典文化,使雅典成为 “全希腊的学校”。 2.雅典的民主政治制度堪称西方世界政治文明的典范。 3.具体表现 (1)政治:开西方民主政治的先河。 (2)哲学:古希腊智者运动中的一些大哲学家(苏格拉底、柏拉图、亚里士多 德等)的思想是西方哲学的基础。他们的思想是西方人文精神的滥觞。
考点一
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三、梭伦改革的主要内容和作用
公元前594年,执政官梭伦开始民主改革以缓和社会矛盾。
主要内容 经济
政治
作用
年高考历史高频考点统计与必备知识梳理(8)
2020年高考历史高频考点统计与必备知识梳理（8）高频考点8：古代希腊罗马的政制（一）高频考点详细统计（二）高频考点知识梳理1．民主政治的摇篮——古代希腊（1）民主政治产生的背景A.独特的自然地理环境。
①山多地少，不适合发展农业à商业发达，形成了平等互利的观念。
②海洋资源得天雄厚à海外贸易、殖民频繁，经济文化交流频繁，形成宽松自由的社会氛围。
③山峦叠嶂，小块分割à难以形成统一的政治中心，形成城邦体制。
B.工商业经济的发展。
C.人文主义的产生。
（2）充满活力的城邦A．特点①政治：小国寡民，独立自治，实行民主政治（共和制）。
②经济：工商业经济发达。
③文化：富含民主意识和科学精神的城邦文化。
B．城邦公民①构成：凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子组成。
②地位：是希腊社会的主题阶层，城邦政治的核心力量。
③权利：享有充分的行政、司法等政治权利，直接参与城邦政治。
C．城邦实质：城邦是具有共同血缘和地域的公民团体。
（岳麓版：城邦就是公民集体联合起来，保护自身利益、压迫奴隶和外邦人的一种国家组织。
）D．影响：①成为孕育民主政治的摇篮。
②培养了优秀参政素质的公民。
2．雅典的民主政治雅典民主政治确立，平民与贵族反复斗争的结果。
公元前６世纪，梭伦改革改变了贵族专权的局面，从而把雅典导向了民主政治和发展商品经济的道路，奠定了雅典繁荣的基础。
克利斯提尼的改革，使雅典所有的公民都有机会参与国家政治事务，标志着雅典民主政治的确立。
到了伯里克利时期，民主制度发展到发了巅峰。
雅典民主政治实质上是建立在奴隶制基础上的奴隶主的民主。
（1）背景A．工商业经济迅速发展。
B．雅典城邦旧贵族实行专横统治，新兴工商业者阶层对此不满，社会矛盾尖锐。
C．人文主义的产生发展。
（2）梭伦改革：公元前594年，梭伦当选为雅典执政官A．目的：通过民主改革以缓和社会矛盾。
B．内容：①经济上：颁布“解负令”，使债务奴隶重获自由；实行一系列促进商业发展的措施。
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但并不能就此判断它不断地改变欧洲历史发展方向，这种说法过分夸大了罗马法的影响，故 D
项错误。
10.（2016·全国Ⅱ卷·32）公元前 5 世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职
能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕
迹，他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典( )
间不符，故 C 项错误；雅典民主政治进程开始于公元前 6 世纪初的梭伦改革，时间上与材料
不符，故 D 项错误。
7.（2017·全国Ⅱ卷·32）在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为
僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，
在当时的雅典( )
民，故 D 项错误。
5.（2018·全国Ⅲ卷·32）公元前 5 世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功
“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知，在当时雅典( )
A．公民必须能言善辩
B．参政议政十分活跃
C．民主政治出现危机
D．内乱引发思想纷争
【答案】B
【解析】材料中“公民的成功”，即领导城邦需要“谈话、论辩与说服的能力”，能言善辩不是
A．公民大会形同虚设
B．民众失去政治热情
C．参政是公民的义务
D．政府丧失民众信任
【答案】C
【解析】题干时间限定在“公元前 5 世纪”，雅典三个改革家，公元前 5 世纪梭伦改革，公元
前 5 世纪中期，克里斯提尼改革，公元前 3 世纪，伯利克里改革，雅典民主政治黄金时期，
公民大会不会形同虚设．而且伯利克里采取很多办法激发公众参与热情，比如发放津贴，当公
底，柏拉图，亚里士多德都将关注点集中到社会现实，突出人的价值和作用，故选 C 项；对
神的敬畏与崇拜出现在公元前 6 世纪之前，排除 A 项；公元前 6 世纪以泰勒斯为代表的思想
家将关注点转移到自然，排除 B 项；启蒙运动时期哲学的主题转移到政治，排除 D 项。
3.（2018·全国Ⅰ卷·32）古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；
A．贵族垄断国家政权
B．政治生活缺乏法制基础
C．平民没有政治权利
D．民主政治已是人心所向
【答案】
【解析】往
非常悲惨，说明民主政治已是人心所向，不是经过民主程序上台的领导人不能得到拥护，故 D
正确；ABC 均不符合题意，排除。故选 D。
古代希腊、罗马的政治、经济和文化
1.（2019 全国 I 卷，32）32．在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所
有问题，甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。这说明( )
A．法律服从民众意愿
B．判决体现权力来源
C．全体公民参与政治
D．法律面前人人平等
【答案】B
【解析】据材料“陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题……并进行最终判决”结
6.（2017·全国Ⅰ卷·32）在公元前 9 至前 8 世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与
人相似，不仅具有人的七
情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典( )
A．宗教信仰意识淡薄
B．人文思想根植于传统文化
C．理性占据主导地位
D．神话的影响随民主进程而削弱
【答案】B
阶段特征 总 古代希腊、罗马文化(公元前 8 世纪～公元 6 世纪)是西方文明的源头。古 体 希腊经历了爱琴文明时期(前 2000 年～前 12 世纪)、荷马时代(前 12 世
纪～前 9 世纪)、早期希腊城邦时期(前 9 世纪～前 6 世纪)、古典时期(前 6 世纪～前 338 年)、马其顿时期。古代罗马经历了王政时代(前 754～前 509 年)、共和时代(前 509～前 27 年)、帝国时期(前 27～公元 395 年)、 分裂时期(395 年罗马帝国分裂～476 年西罗马帝国灭亡～1453 年东罗马 帝国灭亡)。
故 B 项错误；材料反映雅典人喜爱悲剧《被缚的普罗米修斯》，属于精神享受，故 C 项错误；
根据“为人类盗取火种”、“我憎恨所有的神”可以看出作者反对神、重视人，具有人文精神，
而这受到雅典人的喜爱，说明当时的雅典人更强调人的价值，故 D 项正确。
12.（2015·全国Ⅰ卷·32）图 6 为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的
【解析】据材料“公元前 9 至前 8 世纪广为流传的希腊神话”可知，古代雅典宗教信仰意识
并不淡薄，故 A 项错误；据材料“诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而
且还争权夺利”可知，希腊诸神都是人格化了的形象，说明其宗教神话具有朴素的人文思想，
来源于传统文化，故 B 项正确；理性占据主导地位应是在近代的启蒙运动之后，与题干材料时
政 古代雅典逐渐形成了城邦民主政治，在专制主义盛行的古代世界率先建立 治 了较为健全的民主制度，开西方民主政治之先河；古代罗马逐渐形成了系
统的法律体系和完整的诉讼体系，对近现代法治国家的建立产生了深远的 影响。
经 古代希腊、罗马都属于海洋文明国家。两国工商业发达、海外贸易繁荣。 济 思 古代希腊文化比较自由，哲学和自然科学相对发达，出现了世界史上最早 想 的人文主义思想，体现了以人为本的基本特点，是近代西方人文主义思想
可知梭伦推行财产等级制，并不主张权利平等，故 B 项错误；梭伦提出贫富差别并非为了抨击
它，其意在强调道德比财富更重要，故 C 项错误；根据“我们不愿意把我们的道德和他们的
财富交换，因为道德是永远存在的”可知梭伦更注重人的道德而非外在的财富，说明他具有人
文精神，故 D 项正确。
4.（2018·全国Ⅱ卷·32）罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成
地履行本职工作，对工作负责，并不是为了限制权力滥用，况且光宣誓也不能真正限制权力滥
用，故 A 项错误；“年满 18 岁的青年男子”并非都是官员，因此不能说明这些宣誓旨在防止
官员腐败，故 B 项错误；材料不仅在强调公民享有权利，还强调公民在履行权利的同时要遵守
义务，故 C 项错误；官员、陪审员、青年男子都要履行责任，可见这些宣誓旨在增强责任意
文
的源头。
化
一、政治：西方政治文明的摇篮
主干知识排查
(一)雅典民主政治
1．形成条件
(1)地理因素：以海洋为依托，多山、多岛、环海。
(2)经济因素：工商业、海外贸易相对发达。
(3)政治因素：小国寡民、独立自主。
(4)人文因素：宽松自由的社会环境、平等互利的观念、较高的公民素质。
2．民主进程
(1)梭伦改革：奠定了雅典民主政治的基础。
(2)克利斯提尼改革：确立起民主政治。
(3)伯利克里改革：民主政治发展到顶峰。
3．基本特征：人民主权、轮番而治、直接民主、法律至上、权力制约。
4．历史评价
(1)积极：雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础，其民主氛围使
其在精神文化领域取得辉煌成就。
(2)局限：雅典民主基础狭窄，民主只属于成年男性公民，是少数人的民主；是小国寡民体制
贵族特权，故 A 项错误；帝国时期颁布的《民法大全》标志着罗马法体系最终形成，与题干
共和国时期不符，故 B 项错误；由材料“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了”可知长
期斗争最终使得平民与贵族获得了平等的法律地位，故 C 项正确；罗马共和国时期法律（公
民法）主要适用于罗马公民，罗马帝国时期法律（万民法）适用于罗马统治范围内的一切自由
其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述，希腊哲学
的主题已转移到( )
A．神
B．自然
C．人
D．政治
【答案】C
【解析】由材料“公元前 5 世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。其后，智者学
派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述”可知智者学派，苏格拉
秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法
官审案应( )
A．主要依据道德良知 C．不受表象迷惑洞察事实真相
B．侧重听取证人证言 D．排除一切干扰遵从民众意愿
【答案】C 【解析】双眼蒙布所体现的是司法公正的原则。法官审案主要依据法律判断，而非道德良知， 故 A 项错误；法官审案侧重听取证人证言，并不能保证司法公正，故 B 项错误；正义女神双 眼蒙布体现出，法官在审案时要抵御各种利益或情感的诱惑，以洞察事实真相，来作出公正的 判决，故 C 项正确；法官审案遵从民众意愿，也不能保证司法公正，故 D 项错误。 【知识点复习】
务员可以有补贴，所以失去政治热情，参政丧失民族信任，不符合那个年代史实，故 ABD 三
项错误。“用染成红色绳子驱使公民去参加大会，若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被
处以罚款”反映的是必须参与政治，否则处以罚款，说明参政是公民的义务，故 C 项正确，
故选 C。
11.（2016·全国Ⅲ卷·32）古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗
识，故 D 项正确。
9.（2016·全国Ⅰ卷·32）德国文学家歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次
将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对
此的正确理解应是，罗马法( )
A．是近代欧洲大陆国家法律的基础 B．为欧洲近代社会确立了行为规范
C．所维护的民主制度历史影响深远 D．不断地改变了欧洲历史发展方向
就主要体现为其间所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化
在国家中了。”这一长期斗争的结果是( )
A．贵族的特权被取消
B．罗马法体系最终形成