初中生满分作文：束缚让我如此美丽
初中记叙文作文：束缚让我更加美丽(月考考场作文)
束缚让我更加美丽（月考考场作文）束缚让我更加美丽（月考考场作文）兴化市板桥初级中学九年级高雨迪记得，那个冬天，下雪。
冬的寒气袭卷着万物。
刹那间，刺白的积雪纷纷扬扬地撒落，覆盖着天地。
天地一色，只见渺茫。
我漫无目的地在街上溜达。
心情与这积雪是一样的，如此麻木而沉重。
父母的唠叨与训斥令我反感，而整天整日的束缚更是引起我深深的厌恶。
我拘束得便若那笼中的小鸟，怎样也无法冲出束缚、追逐自由。
我心中一遍又一遍地呐喊：为何不给我自由的空间？为何不还我一片自己的天空？雪，一片一片的飘落，随着我的心，一起凋零。
我想，离开家门，才能拥有渴望与自由。
仍旧是漫无目的的游荡。
树木萧条，只剩枯锁；草木颓败，只留叹息。
忽然转往一片白杨林，看见一位社工在忙活着什么。
我轻轻地走近，却发现他在树皮上抹上白胶，继而用麻绳紧紧地缠绕住树身。
我的心一惊：这是在干什么？如此寒冷的冬天，将杨树死死地束缚，这不是在将它通向死亡吗？我疾步走上前去，拉住那位社工，问道：“叔叔，大冬天的，您为什么要给树上麻绳啊？这样做，不只会让杨树更加痛苦吗？”那位叔叔愣了一下，继而便露出了淡淡的微笑：“孩子，不对。
寒冬腊月，树木畏寒，树身更是脆弱，绕上密重的绳子，是提供了一种保护。
这样的束缚，只会让白杨在来年春天更加美丽的！”我竟一时站住了。
这样的束缚，只会让白杨更为美丽吗？绳的存在，是以无形的方式提供一种保护；而失去了绳，树木便会受冻而枯萎。
这样的束缚，的确是必要的。
我走出了白杨树，脚步快而轻盈。
这一次，我并不再是无心的漫游。
树木如此，人亦如此！父母的严加管束，谁说一定是无情的压制？那对于我的束缚，其实是多么可贵！那根束缚我的荆棘，实际是在不断地鞭策我、激励我不断成长、进步与成熟…。
原来这样的束缚，让我能在未来的生活中更为美丽！雪，依旧在下。
晶莹的雪花轻抚过我的面颊。
对，到了该回家的时候了。
——2013年10月13日星期日。
2018四川巴中中考满分精选作文：束缚让我如此美丽
2018四川巴中中考满分精选作文：束缚让我如此美丽2018四川巴外外考谦分做文：解放让尔云云斑斓斑斓，没有是表面的光荣照人。
这么是甚么呢？兴许您会禁没有住那样答。
是魂灵？Ｍaybysmaybno。
对付斑斓那样庞大的字眼，尔有本人的解释，纷歧定是独到，但必然是博有。
人们永近渴想自在，渴想翱翔，主弛人权，做作而然天，解放就成为了人们讨厌的字眼。
他们一度以为当魂灵取得自在而飘飞，他们的斑斓也随之降华。
尔没有认为然。
解放——正在尔看去是一种涵养，您置信吗？解放并不是桎梏取樊笼的代名词，着二者之间其实不存正在一定闭系，尔素来没有把那二者互相挂钩，果为那是二个彻底差别的观点。
解放是存正在于咱们思想外一种感性。
协助咱们克服本人的止为，约束本人，组一个踊跃的人。
面临社会上各种各式各样的人取事满盈着的引诱取贪心，尔知叙sayno，尔懂失回绝；比起这些身着西拆革发却果放荡本人的公欲而腐化的懦弱者，尔是否是闪光了呢？他们斑斓，西拆革发；尔没有否定。
但这只是外表的浮华。
便像一朵毒草，花朵的素丽不外是装点，绿叶上面才是重点。
而那些人的重点曾经誉于一旦。
尔的斑斓没有正在尔身上，而起源于那类人的烘托正在他们的腐化面，尔有如出类拔萃没有是吗？只果为尔会解放。
尔会解放，取此异时尔也自在。
果为尔对自在的了解是：解放=自在。
歌德便曾对伟年夜诗人拜伦的死做过那样的评论：“覆灭拜伦的是他放纵没有羁的性格。
”是的，拜伦甚至直解了自在，而后他趁波逐浪，这没有是自在，他感觉所有皆太逼窄，最初走背另外一个极度。
他洒高的是甜籽，怎样否能结没苦因呢？自在没有是激动，更没有是听任；解放异样也没有是古板的压制，弱软的克服。
测验将至，棉队伴侣的衰情约请，尔直言开续。
当尔站正在发罚台上，捧着红光闪闪的枯毁证书模板，这些正在台高果测验前一地通宵游玩而落榜的伴侣，会相形见绌。
尔约束本人收成硕因——当纪念相机“喀嚓”的一刹这，尔浅笑，果为尔知叙此刻的尔最美。
等测验完毕，尔猖狂天闹，高声天喊，但尔如故没有会果一时镇静而把“再接再砺”扔诸脑后。
束缚的作文
束缚的作文•相关推荐关于束缚的作文（精选38篇）无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的关于束缚的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
束缚的作文篇1小黄鹂鸟爱唱歌，不需要笼子，只需要蓝天，可长大后，却不得不钻进各式各样的笼里。
——题记没有人可以掌握自己的未来，没有人可以掌控自己的人生。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是的，求学的路长得没有尽头，只有不断学习才能成功，可是，人是活的，书是死的，活人读死书，能把书读活，死书读活人，能把人读死。
如果始终让学习束缚着你而不是你快乐地学习，你会成功吗？我想，答案是否定的，我想，也没有人愿意被学习束缚。
每一个人出生时，都是小黄鹂鸟，自由自在地在蓝天飞翔。
每一个人出生时，都是一匹千里马，幸福逍遥。
长大了，鸟儿被人捉住，放入了鸟笼，马儿却被荆棘缠绕。
它们都渴望自由，是的，所有人都渴望自由，可最终会失败，最终又会坠入谷地。
如果所有人都能远离城市的喧嚣，来到美丽的乡下，看一眼神秘的星空，闻一闻混着青草，泥土的芳香气味，就能知道避开束缚，多么使人心旷神怡。
再没有人可以避开学习的束缚，再没有人可以仰望未来。
仰望天空，未来是黑暗的，天空是阴郁的，心情是沉得的，人生是悲惨的，不，千万不要被学习束缚，千万不要被关入鸟笼，千万不要让荆棘缠绕。
找到真实的自己，让自己的思绪飘到远方吧！飘到没有束缚的国度。
不要用遗憾和悲伤抒写自己的人生。
人生也会变得美丽，但那是当小黄鹂鸟逃出笼子的时候。
束缚的作文篇2“狗”这个词我想大家应该不会陌生吧！它可是家喻户晓的宠物！然而，在很久以前，并没有这种动物，我想许多人都应该知道狗是由狼变化而来的—人类把抓来的狼“家”化了，用自己的想法贯穿到它身上，加以训练，使它乖乖顺从。
因此，自古以来“忠实”就成了狗的写照。
可你想过没有它是否真正快乐过？是否心甘情愿接受人类的安排呢？教育，是社会发展的动力。
束缚之美_初三优秀学生作文
束缚之美_初三优秀学生作文束缚之美生活就像是一本书，每个人都在这本书的一页页绽放出自己的光彩。
对于初三年级的学生来说，这一页绝对是鲜艳夺目的一张。
我有幸身为一名初三的学生，也迎来了我人生中的最后一年。
这一年，注定充满了挑战和困难，但也蕴藏着许多美好的瞬间。
俗话说：“生活就像一朵花，要及时欣赏。
”正是在这朵花的蕊丝中，我发现了束缚之美。
初三，作为升学班的学生，我感受到了前所未有的压力和严格。
课业的繁重、备考的压力、升学的挑战，无时无刻不在不停地提醒着我，我就在这束缚的边缘。
只要我抬起头来，我就会发现这束缚之美。
在紧张的课堂里，老师给予我们耐心的指导和勉励；在困难的题目前，同学们互帮互助，共同攻克难题；在试卷上，我们挖掘思维的深度，展现自己的才智。
每一次的进步都是我们的骄傲，每一个崭新的知识都是我们的收获。
这些都是束缚的美。
除了学业压力外，班级和同学之间的相处也让我感到压抑。
初三，意味着我们需要沉下心来备战高考，但也意味着我们要面对陌生的同学和新的人际关系。
刚开始的时候，班级里没有熟悉的面孔，大家都是新生，我们怕被孤立，怕被排挤，怕一个人。
在一次次交流与合作中，我发现了束缚之美。
班级组织的各种活动，让我们有了共同的话题和互动的机会；同学们的懂事和友善，让我们心生感激，找到了归属感；老师的点拨和关心，让我们感到温暖和鼓励。
我们像一颗颗珠子，串联在一起，共同谱写出美丽的乐章。
这些都是束缚的美。
除了学业和同学之间的压力，父母的期望和指导也让我感到束缚。
初三，意味着我们要面临重大的人生选择，我们必须要考虑自己的兴趣、学业、未来的发展。
但是在做出决策的过程中，我们常常会迷茫和追问：“我到底适合什么？”尽管父母给予了我们很多的帮助和指导，但内心总是充满了矛盾和困惑。
在一次次的思考和沟通中，我发现了束缚之美。
父母给予了我不计其数的爱和关怀，他们的期望不仅是对我知识的要求，更是对我人格完善的要求；他们的关心和悉心的教导，让我明白人生的枢纽在于自己，只要我不忘初心、脚踏实地，就一定能够驶向成功的彼岸。
以束缚为话题的作文800字（通用5篇）
以束缚为话题的作文大家或多或少都会接触过作文吧，特别是应用频繁的话题作文，话题作文比命题作文和命意作文带有更多的创造性，关键是对话题要有深刻的洞察力、敏锐的反映力、流畅的表达力。
那么优秀的话题作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的以束缚为话题的作文800字（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以束缚为话题的作文1“妈，今天天气这么好，我能出去玩吗？”我满怀期待地看向母亲，渴望得到与往常不同的回答。
“你还出去玩？马上就要考试了，你也不看看隔壁家的……”还没等老妈说完，我就夺门而出，迈步走向小区里的花园，边走边抱怨着：“又拿考试压我，又拿我和隔壁家孩子比，真是的……”四月，正值初春，公园里鲜花盛开，争奇斗艳，好不热闹！一阵调皮的春风拂过脸颊，夹杂着几丝芬芳花香。
说实话，我真羡慕风，至少它比我自由，它可以去任何它想去的地方，没有什么可以拦住它、束缚它。
如果能变成风该多好！这时，一个在公园草坪上奔跑的小女孩吸引了我。
她的手里紧紧地攥着线，线的另一头是一个蝴蝶模样的风筝，色彩斑斓，美丽极了。
没错，她在放风筝。
小女孩开心地笑着，笑声如串铃般悦耳，而她的父亲则是在一旁幸福地看着女儿，叮嘱着让她小心点。
风筝飞得越来越高，越来越远。
我甚至有一种感觉：那风筝要是飞得再高些，就会扑腾着翅膀飞走了。
也不知是风太大还是别的什么原因，牵着风筝的那条线突然间断了。
“蝴蝶”没有像我想象得那样展翅高飞，而是直直地跌落了下来。
随着风筝的坠落，我的心不知怎么回事，猛地一紧。
小女孩失落地捡起那残破的风筝，噘着嘴小声嘀咕道：“怎么会这样呢？”小女孩的父亲快步走过来，温柔地抚摸着女儿的头说道：“线，看似束缚了风筝的自由，实际上它是在控制着风筝的平衡，指引着风筝的方向，不让风筝飞到无法控制的危险地方去。
而线一旦断了，风筝自然就无法飞翔。
”那一刻，我恍然大悟，自己真的好像那个风筝！在我的背后也有着一条长长的“线”，线的另一头就是父母紧紧握着的手。
束缚之美_初三优秀学生作文
束缚之美_初三优秀学生作文束缚之美美是人类永恒追求的目标之一，而且美是多样的，有着千变万化的外在形态和内在氛围。
在我看来，束缚之美是一种特殊的美。
有时候，我们常常想到美是自由自在的，没有任何束缚的。
我却认为束缚也可以是一种美。
就像在花园里观赏美丽的风景，花朵绽放在树枝上，许多飘逸的花瓣仿佛在微风中漫舞，给人一种自由自在的感觉。
没有细弱的树枝作为承载，花朵可能会随风而散，迅速失去原本的美丽。
所以，这种束缚的美感是我们对自然万物的舒适、养眼和欣赏。
生活中，也有许多形形色色的束缚之美。
学习是每个学生不可逃避的责任，也是我们一生中最重要的一部分。
学校教室里，学生们有规定的座位，老师有相应的教学计划，学生们必须遵守纪律和规则。
这种规定和限制，给学生们提供了一个良好的学习环境，让我们能够专注于学习。
只有在这种束缚的环境中，我们才能够集中注意力，充分发挥自己的才华和潜力。
正因为这种束缚，我们的学习才会更有条理，更有目标，更有效率。
生活中的束缚之美也表现在与他人的相处中。
人际关系中，每个人都有一定的规则和约束。
我们要尊重他人的隐私，待人礼貌和友好，不伤害别人的情感。
这些规则和约束虽然给我们一定的压力，但也让我们能够与他人和谐相处，建立良好的人际关系。
只有在这种相互尊重和谦和相处的束缚下，我们才能够更好地发展自己的人格魅力，成为一个受人尊敬和喜爱的人。
不可否认，束缚也会让人感到沉重和压抑。
我们要明白，这种束缚是为了更好地实现自身的发展和目标。
没有规则和限制，一切都会混乱和无序。
束缚之美是我们能够更好地理解和欣赏生活中的各种美好的途径之一。
它让我们明白什么是真正的自由，什么是我们应该珍惜与感激的。
束缚之美给了我们一个秩序和规则的框架，让我们能够更好地发展自己，实现自己的价值。
它是我们审美观念中的一部分，也是我们人生追求美的过程中必不可少的一环。
所以，让我们学会欣赏和感激束缚之美，享受生活中每一个美好的瞬间。
四川巴中2023年中考满分作文：束缚让我如此美丽
四川巴中2023年中考满分作文：束缚让我如此美丽1500字束缚让我如此美丽人生就像一张巨大的网，我们每个人都被这网所束缚。
然而，正是这种束缚，使得我们每个人都能展现自己的美丽。
我生长在四川巴中这个美丽的地方，这里的山清水秀，自然环境优美。
但是，长久以来，这个城市也一直受到种种束缚。
然而，正是这种束缚让我更加珍惜自己的家乡，让我感受到了家乡的美丽。
首先，我们被时间的束缚。
考试、作业、学业的压力让我感到无法自由自在。
然而，正是这种束缚，让我更加自律，使我明确了目标，努力学习。
我深知只有通过知识的积累和学习的坚持，才能够摆脱束缚，展现自己的价值。
其次，我们被社会的束缚。
社会的规范和道德准则限制了我们的行为和思想。
然而，正是这种束缚，让我懂得了如何做一个合格的公民，明白了遵纪守法的重要性。
我明白只有遵守规则，才能够使社会更加和谐，才能够让每个人都得到公平的对待。
再次，我们被自己的思维束缚。
人的思维习惯和固有观念限制了我们的视野和创造力。
然而，正是这种束缚，让我明白了思考的重要性，激发了我的创造力。
我不再局限于传统的观念和思维，尝试着从不同的角度去思考问题，寻找解决问题的新方法。
最后，我们被自己的情绪束缚。
情绪的起伏和波动影响了我们的行为和心情。
然而，正是这种束缚，让我学会了控制情绪，保持内心的平静。
我明白只有冷静思考和理性分析，才能够做出明智的决策，让自己更加美丽。
在这个充满束缚的世界里，我学会了如何与束缚相处，如何在束缚中展现自己的美丽。
这个美丽不是外在的，而是内在的成长和提升。
通过不断的学习和思考，我逐渐懂得了生活的真谛，懂得了如何面对困难和挑战。
束缚让我如此美丽，让我更加坚强和自信。
在未来的路上，我将继续勇往直前，不再受束缚所困扰，用自己的努力和汗水，书写属于自己的篇章。
我相信，只要我坚持不懈，努力奋斗，我的未来一定会更加美丽。
束缚让我如此美丽，让我学会了珍惜和感恩。
我将永远铭记家乡的美丽，把它放在心底，不忘初心，不负时光。
束缚的作文
束缚的作文关于束缚的作文（精选57篇）要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，下面是店铺为大家收集的关于束缚的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
束缚的作文篇1我是一名高中生，一名普通的不能再普通的高中生，就像银河系中一颗暗淡的恒星。
当年抱着壮志雄心来上高中，到今天被时间磨得只剩下混混度日，有时候真的感觉自己很失败，但的却是藏在心里的惆怅和无奈。
在不知不觉中已经度过了高中三分之一的时间，而在一年前还看似久远的高二又如期而至，当我还处在一个朦胧的状态时，她又跑出了好远，留我独自呆呆地站在原地。
就好象那个作家说的那样：“我们责怪时间欺骗了我们，其实是我们自己欺骗了自己。
”我喜欢一个人在安静的夜晚躺在草地上仰望天空，看着那一闪一闪的星星，听风从身边呼呼刮过的声音。
为泐躲避白天那浮华的喧闹，我只有自己埋进小说和音乐中，到夜深人静的时候，在昏黄的烛光下，用我喜欢的文字，记录下心中的忧伤和惆怅。
在别人眼中，我或许是个另类：抽烟、喝酒、旷课、上网，但谁又知道我内心深处的想法，谁又能从我孤傲的眼神中看出一丝忧伤呢？正像小四说的那样：“一个人如果长时间仰望天空，他不是在寻找什么，而是因为他很寂寞。
”因为寂寞，所以才会做出那些在别人眼中不可理喻的事。
每天面对老师那张没有表情的脸，我的心里都有一种说不出的不快。
我们都是被学习束缚的孩子，都是被生活玩弄的孩子，但我们不是被上帝抛弃的孩子。
现实总是那么的不尽人意，而我们也总是那么的无可奈何。
我们似乎总是生活在孤独和惶恐中，心中总是有宣泄不尽的积郁，或者应该说根本就没有倾诉的对象。
总是漫无目的地走着脚下的路，心不在焉地做着每一件事，每天在学校的压迫下机械地、麻木地生活着，屈服在高考的压力下，为着那并非自己梦想的希望苟延残喘的坚持着。
很多时候都感觉自己真的很渺小，渺小到对一切事物都无能为力，看着事情就那么无可奈何地发生，而自己始终都被迫选择原地观望。
束缚之美_初三优秀学生作文
束缚之美_初三优秀学生作文束缚之美生来温顺的草地被铁丝网一分为二；高墙里筋骨孱弱的小黄鸭挤成肉麻的压头曲；天空中快活自在的雄鹰被大雨摧毁的翅膀罩上压抑。
有人说，束缚不一定带来痛苦，它有时能成为人类幸福和秩序的保证，是构建美好生活的一种优越。
的确，一个人需要被束缚，在细小的范围内被安定的环境所包围，给予一个舒适的自由。
无论是家庭、学校还是国家，人们都需要被约束于一定的条条框框之中。
没有束缚，自由会成为一种过剩的优势，不可控的自由会游离在无序、混乱的边缘。
正如瓶盖上的起落机制，不会让自由成为泄洪的口子。
束缚和自由本应该相互产生、相互制衡、相互促进。
束缚并不总是最好的选择。
因为过多严苛的限制和规范，可能会逼迫人们宽衣解带的挣扎，让人处于永远被压抑的窘境。
生活就像是一部永不停歇的电影，每一帧的画面都应成为我们能感受自由的机会与方法。
当不能根据屏幕上的发展自由安排自己生活节奏时，人们就会感到束缚带来的不便和紧张。
在这张看不到手脚的窗户前，我们不仅看不见远处实现梦想的巨大机会，而且界限也不断紧逼等待突破它的可怜人们。
而束缚之美在许多时候是由于习惯智慧而带来的美好感觉。
生活对于大多数人来说，无论是顺境，还是逆境，都有其给予生命的内容。
即使是不得已接受的只能眼睁睁看着生活的灰色或者绝望的色彩紧紧受制的阶段，也能迎接美好与艰辛并重的旅途，展现在他们面前一片云烟。
不论奋进与否，都是人的选择，都是自我驱动的结果。
踩好我自己的节奏，正确争取自己应有的权益和免于束缚的机会，将诱惑时刻与迷途相作用的灵光与精力象征性地放大。
只在心底后回忆起自己的过去，不会让自己沉陷在过去当中。
在这疏导利己的社会，我坚信束缚是一种束缚，这是一种超越束缚之美的世界。
而这种自在的心灵并不会赢取自由，也不会得到曾经的痕迹。
只有当我们不再为奢侈生活所追求，不再为小心谨慎所逃避，不再为无法更改而苦恼时，我们才能以真正的束缚之美得到，住进这个大家一直在期待的心中自由。
关于束缚的话题800字作文
关于束缚的话题800字作文自律,乃自我约束,是生活中必不可少的习惯，下面是小编精心为您整理的关于束缚的话题800字，希望您喜欢!关于束缚的话题800字作文篇1最近我遇到的一件事让我十分纳闷儿，这使我矛盾地把“条件”与“约束”两个词联系在了一起。
事情是这样的：吸烟对人体有害，但我爸爸却和烟认识了20多年，所以我开始劝他戒烟，但屡劝无用，终于让我磨得没办法，他就答应我这次期末考试若考上一定成绩的话，就戒烟，我一听，糊涂了，明明是他自己的事，可还要讲条件，但我还是答应了。
真开心，总算扬眉吐气了，我一等到通知书就立刻赶回家叫他戒了。
虽了却一件事，但问题却出现了：第一考试考好是我自己的学习成果，现在却变成了条件;第二有使我联想到了更多的这类事，不想不觉得，其实生活中这样的例子蛮多的，只是大家不易察觉而已，比如一些身边的小事情。
好象你在吃饭后叫要你洗碗，这时，有人就会讲条件了，比如奖励几块钱呀什么的。
这可能只是生活中的一些小细节，平时都没怎么在意，可是却是一种不好的现象，谁说付出就一定要讲条件呀!我认为这是一种从小就应该杜绝的这种关系。
因为你要为你的将来打算，将来你去工作时，又会跟领导讲条件吗?又会跟老板讲条件吗?不行的!别人可就不会卖你的帐了!还有在学习上，这我认为是例外，是千万不能给自己讲条件的。
好比，有一门功课未完成时你又想休息了，这时，有些责任感大的人会做心理斗争，但始终自己这一关是最好过的，暗暗下一个决心，然后不理功课还满怀成就感的去休息了这是最常见的，因为你始终在给自己讲条件，用条件来压迫自己的无数条件，所以这是绝不会让自己约束的。
我始终认为普遍的人们在条件与约束这个问题中，条件与约束是成因果关系的，因为有了条件才结果会被约束，这其实是正常的。
但是条件与约束也有两个极端，一是贪婪，就是你利用正常手段或非正常手段来得到提出条件的机会，然后你为了满足你的欲望，你开始叛逆得不可约束，拼命提出条件，越变越贪婪，又不肯满足，这样的你会被很多人否定。
束缚之美_初三优秀学生作文
束缚之美_初三优秀学生作文他们就像小鸟一样，飞翔在蓝天上。
充满朝气蓬勃的初三学生们，正处于人生的黄金时期。
而在这个黄金时期，他们却感受到了一种束缚，一种来自于学习和教育体制的束缚。
尽管如此，他们仍然能够在束缚中展现出自己的美丽。
每天早晨，当闹钟响起时，我便起床开始了一天的学习，紧接着是朝飞月，愿人长久。
这是一首耳熟能详的课文，然而对于我们初三学生来说，它更像是一种束缚。
我们不得不通过大量的默写和仿写来记住这些故事，而我们却没有时间去思考它们的美。
课本上的文字变成了我们学习的任务，我们渐渐把文字当成了一种枷锁，束缚了我们思考和创新的空间。
正是这种束缚促使我们发现了隐藏在其中的美。
尽管我们对于朝飞月的故事听得滚瓜烂熟，我们却从中发现了它的情感和智慧。
朝飞月是一个智者，他教会了我们如何理智地对待困难和挫折，如何用智慧和勇气去追求自己的梦想。
朝飞月的故事并没有束缚我们的思维，反而激发了我们的想象和探索欲望。
除了课本上的束缚，学校的考试也给我们增添了不少的压力。
面对数学、物理、化学等各种考试，我们好像被一道道看不见的桎梏束缚住了。
每个月，我们都要面临着一次又一次的考试，而这些考试给我们的生活带来了许多的不便和焦虑。
我们花费大量的时间和精力去备考，我们去背公式、去做习题，仿佛一切只是为了应付考试。
这种束缚似乎让我们失去了对知识的热爱和探索的欲望。
正是这种束缚催生了我们的坚毅和勇气。
我们明白了没有付出就没有回报，我们明白了只有通过考试才能实现自己的梦想。
尽管考试给我们带来了不少的压力，但它也让我们更加坚定地追求目标。
我们努力学习，不仅是为了取得好成绩，更是为了在知识的海洋中畅游，发现更多的美丽和奇迹。
除了课本和考试，教育体制也给我们的学习带来了一定的束缚。
我们需要按照规定的课程表进行学习，按照老师的教学安排进行思考。
我们很少有时间去追求自己的兴趣和爱好，很少有时间去发现和培养自己的特长。
这种束缚限制了我们的发展空间，使我们缺乏对于世界的探索和创造。
束缚之美_初三优秀学生作文
束缚之美_初三优秀学生作文束缚之美生活是一位伟大的艺术家，用多彩的色彩绘制出丰富多样的画卷。
同样，一位出色的学生也能够在生活中找到束缚之美，尽情地展现自己的才华。
学习是束缚之美的一种表现。
每个学生都会因为学习而感到束缚，觉得压力很大，但不要因此而觉得痛苦，而是要看到学习的美好之处。
学习让我们掌握知识，提高自身能力，拓宽视野，增加见识。
正如一位著名作家所说：“知识是给我们指引道路的灯，让我们不至于在黑暗中迷失。
”学习充实了我们的头脑，会让我们变得聪明和自信。
而且，在学习中探索，解决问题，也会给我们带来成就感和快乐。
参加各种课外活动同样能够体会束缚之美。
许多学生会觉得参加课外活动会影响学习，因此而束缚自己，选择放弃参加，这是一种错误的观念。
课外活动既能够帮助我们放松身心，丰富学习之余的生活，也能够锻炼自己的组织能力、协作能力和创新能力。
参加学校的社团活动、参加社区的公益活动、参加各种比赛、参加各种讲座，都是能够让我们锻炼自己技能、充实自己内涵的机会。
这些活动会让我们的人际交往能力得到提升，增加自己的人脉，为将来的发展奠定基础。
拓展爱好同样是束缚之美的体现。
爱好是一种追求自由的表现，能够让我们忘却烦恼，放松心情。
爱好可以是各种各样的，比如读书、画画、音乐、运动等等。
当我们从事自己喜欢的事情时，会感到非常快乐而忘记一切束缚。
爱好也可以培养我们的兴趣，增加自信心。
而且，有些爱好还能够成为我们未来的职业发展方向，让我们在未来找到自己的人生目标，实现人生价值。
合理利用时间也是一种展现束缚之美的方式。
时间是有限的资源，我们要尽量做到高效利用时间。
制定好自己的学习计划，合理分配时间，才能将学习与放松有机结合，不会觉得束缚。
制定一个合理的作息时间表，早睡早起，保证充足的睡眠，这样既有利于身体健康，也能提高学习效果。
充分利用课间休息时间，进行一些放松的活动，如一些简单的运动或和朋友们交流聊天，这样可以缓解学习带来的压力，增加学习的效率。
束缚之美_初三优秀学生作文
束缚之美_初三优秀学生作文束缚之美在我看来，束缚不一定是一种不好的体验。
也许你会想，当你只能呆在一个地方或者只能做一件事情的时候，感觉会很沉闷。
但是，那也可能正是束缚的美妙所在。
记得我小时候有一次跟着妈妈去超市买东西，忽然走迷了路。
我找了很久也找不到妈妈，心里又着急又害怕。
突然，一个卖糖果的小贩向我走来，问我为什么哭，我跟他说我不知道妈妈去哪儿了。
这个小贩就把我抱在怀里，带我四处寻找妈妈。
最后，终于在超市的一角找到了。
在那段时间里，我虽然感受到了不自由，但是也体验了小贩的温暖和关爱。
这种感动很难用言语来表达，因为那是因为束缚而发生的美丽。
同样，学校也可以蕴藏着束缚的美感。
现在中学生的学业压力非常大，每天都有一堆堆的作业等着你。
但是，如果你听课认真、完成作业、遵守规矩，到了下午放学的时候，就可以好好地放松一下。
你可以看看书、听听音乐、跟朋友聊聊天，你会感到非常舒适。
当然，世上的束缚也是有好有坏的。
像贫穷、文化、场所、时间等等限制，都会给人带来很多负面影响。
特别是那些因为背景、阶层等外部因素而被禁锢的人，往往会受到很大的伤害。
所以，我们需要把握最好的一面：即我们自己可以选择的束缚。
如果你醒来的时候，想要坚定地说“我今天想学什么”；如果你身处环境，努力去寻找那些能够拓宽你的眼界和视野的人和事物，那么你会感受到精神的上升，甚至会发掘出新的自我价值。
我认为，人生就是一个不断自我超越、不断拓展自己的过程。
而束缚，是这个过程中的美好一环。
因为它能让我们学会认识自己、发挥我们的潜力、站在一个全新的视角上看待问题。
在这个意义上，束缚之美，就是我们不断成长和进步的理由。
以束缚为话题的作文
以束缚为话题的作文以束缚为话题的作文1束缚，这个曾经从未存在过我脑海中的词，在今年“五一”假期中却被阵阵微风吹入我的脑海，永远无法抹去。
“惠惠，爸爸妈妈有事出去一下，可能要晚上才会回来，在家要乖一点，别只顾着看电视，要看书！”爸爸妈妈搁下这句话就走了。
我看了一会儿书，就被这初夏的闷热天气憋得快窒息了。
我看着桌上被妈妈设置了密码而关闭的电脑和堆积如山的作业，无奈地摇了摇头。
正当转头时，我看到布丁（一只宠物狗）正趴在它的小木屋里一声不吭。
看了看手表才中午两点钟。
“布丁，我带你出去走走吧！”于是我牵着布丁，去了附近的桔都广场。
走在去广场的路上，阵阵微风迎面吹来，处处飘荡着了初夏的芬芳。
此时，连在家里一声不吭的布丁也都四处乱窜起来。
突然，布丁一用力，牵它的绳子从手中滑落。
我心急如焚，布丁跑的那么快，万一咬到人可怎么办啊？我追赶着布丁在桔都广场跑了几圈，可就是不能追上它。
此时的我早已气喘吁吁，而布丁只是悠闲地吐着舌头看着我，好像在说“来呀，你过来追啊。
”正当准备再次向布丁跑去时，我看见了布丁的另一面：在家里它总是像进了教室的学生，拘谨得很，即使我拿脚拨弄它，它也是低声吭叫几声；而此刻，它摆脱了一直套在身上的绳索，时而追赶着随轻风翩翩起舞的蝴蝶，时而迈着轻快步伐在微风中漫步，多么可爱，多么惬意。
我不禁心生疑问：为什么我不能像布丁一样迎着轻风奔跑呢？我明白了，在我的身上也有太多枷锁束缚着我，这些枷锁就像是布丁身上套着的绳索。
这绳索，平息了我内心的波澜，套住了我那颗不羁的心。
从前一直对父母逆来顺受的我，此时也有一些小叛逆：为什么平时在家里陪我玩的就只有布丁、一个橡皮大小的乌龟和阳台上少些花草。
这一切都是因为束缚，束缚磨灭了我的天性！也许就是因为我是家中唯一的小孩，所以我就必须一切听从父母安排，还一定要乖，乖。
难道天天泡在书海中就是乖吗？难道除了去学校就只能待在家里成为“宅女”就是乖？这些从心里冒出来的话在别的时候也“似曾相识”过，可能是以前我不懂这就是“束缚”吧，这些心里话我就没有和父母说说，也未和朋友聊聊。
束缚让我如此美丽作文
束缚让我如此美丽作文束缚让我如此美丽作文（精选36篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺收集整理的束缚让我如此美丽作文（精选36篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
束缚让我如此美丽作文篇1从出生起，我们便开始不断拥有：拥有手机，拥有汽车，拥有房子……我们以为，拥有会让我们生活得更好，殊不知，这些拥有同时也变成了茧，束缚了我们。
何不放弃些什么，摆脱束缚，活出自我？随着时代发展，我们拥有了智能手机，它确实方便了我们的生活，但我们也被困在一方小小的屏幕中，困在了各种引人注目的娱乐新闻中，困在了“无聊”的朋友圈里。
我们成了“低头族”，整日盯着手机，不再与人面对面交流，聊得热火朝天的屏幕后面是一张张冷漠疏离的脸：我们被手機束缚住了心。
少数人开始觉醒。
有些人重新拾起曾经的“傻瓜手机”——那种笨重且不具备上网功能的手机。
他们渴望面对面交流，不愿意在手机上浏览那些无聊至极的内容，不愿意把自己的时间和闲暇都浪费在手机上，不愿意让亲情、友情因手机而淡漠。
于是，他们选择放弃智能手机，从而摆脱了智能手机的束缚，也因而重获了那种触摸得到的人性的温暖，而不是指尖与冰冷屏幕的碰触。
这世上，许多人不光为外物所困，同时也为名利所困。
他们追名逐利，渴望左手翻云右手覆雨，在名利的陷阱里迷失了自我。
何不学学那些逍遥洒脱之人，摆脱名利的束缚，活出自我？钱锺书，蜚声文坛，却不慕名利，鲜少在公众面前露面。
关于他有一个特别有趣的段子，他家的猫与邻居林徽因家的猫打架，而他拿着竹竿去给自家的猫加油。
只有这样活得潇洒、自在之人，方能写出《围城》这样内容丰富的作品。
陶渊明，不愿为五斗米折腰，不愿在官场中丧失自己高洁的品性。
他选择退隐，摆脱了名利的束缚，从权力的争斗中，从黑暗污浊的官场里全身而退。
初三作文：束缚,只为更好的自己
初三作文：束缚，只为更
好的自己
电脑的扣扣软件也被自己删了！再也不用逛着空间伤感了！
淘宝密码，明个儿，再劳烦妹妹了！
还没洗漱，什么也还没准备。
只为了再任性一次！
，成了自己唯一任性的理由。
只是，受到的打击已经不少了！我害怕我会一而再再而三地去失去，我已经不是那个还有很多很多资本去任性，去放纵自己的自己了！该好好打算！日子，是打算着过的，不是混着过的！
中考。
是的！中考！我不奢求什么，我只求，自己不要让自己后悔，每个人都在争取，凭什么，你就不能去争取点什么呢！
，也不该是自己想开的时候就开的吧！，成了自己每天赖在电脑前的唯一理由！只是，呵！不见自己向称爹号孙的那人所说，对做出了怎样的贡献啊！
过了今晚，要打开，前提是，把一天下来的所有任务都完成了，所有的运动，所有的学习任务，放弃美食放弃美食网。
也该把美食网删了吧！不该去打开他的！如果一切都做的到，那么，便允许开，碰电脑。
电视剧，不要看了吧，今天，要如不是因为电视剧，也就不会浪费那么多时间了吧，至于电影，还是可以，毕竟，电影，还是培养了自己对英语的热情和感情！
你必须知道，有些时候，你放纵一时，却让你后悔一世！某些约束，只为了成就更好的自己！。
束缚之美_初三优秀学生作文
束缚之美_初三优秀学生作文
温和的风吹过，阳光透过窗棂，蝉无休止地叫着。
此时的我，面朝大海，春暖花开。
时代在飞速前进，人们的观念在不断变化。
在中国，父母用压力和克制来管教孩子。
我讨厌束缚。
我曾经渴望像鸟儿一样自由飞翔。
他也反叛并憎恨父母的管教。
那段时间，我极度抑郁，我渴望用挣
那是一个炎热的早晨。
炎热的太阳像一个大火球，毫不吝啬地炙烤着大地。
过去的喧
嚣也消失了。
太安静了，我都喘不过气来。
我在院中呆呆地望着那鲜翠欲滴的黄瓜。
屋里闷热难耐，面对父母的管教，我烦心透了。
我看见一根被藤蔓绑着的黄瓜。
我苦笑。
为什么？我走上前去，把藤蔓一层一层地拔掉。
但当最后一根藤蔓离开甜瓜时，我听到黄瓜落地的低沉声音。
我幡然醒悟：成长需要束缚！
我以为这是无知的自虐，但我不知道这是黄瓜最好的保护。
就像那句话：我看错了世界，却说世界抛弃了我。
没有青藤对黄瓜的保护，又哪来黄瓜今日的茁壮成长和水灵灵；没有壳对蜗牛的保护，蜗牛又怎能顽强生长，一步步地向上攀爬；没有父母对子女的管教，子女又如何走上人生
巅峰，成就自己的伟业，品尝成功的喜悦！
然后知道：生在奴役中，死在放纵中！
吾诚知：适当束缚，乃人间大美也！。
束缚作文600字（精选28篇）
束缚作文600字束缚作文600字（精选28篇）或许你应该束缚我，因为那样我才知道有些事情不能做；或许你不应该束缚我，因为那样我才能非得更高；又或许我该自己束缚自己，因为那样我才能做到两者兼备！下面是小编收集的束缚作文600字，欢迎阅读。
束缚作文600字篇1望向天空，在高空盘旋的鸟儿，自由翱翔在蓝天展翅高飞，寻觅食物。
时而停歇在树上稍稍打盹，醒来高亢激昂的叫声划破天空，释放着自由的野性。
当我行走在城外的路上，两边的林子中穿梭着不少麻雀，阳光通过树枝洒向林子，麻雀们嬉戏追逐，肆意的叫着。
它们虽小，张开翅膀也能够似弦一样冲出去。
棕色的羽毛覆盖身子，腹下则有毛茸茸的灰色掩映，机灵的脑袋扭来扭去，侦查着周围的敌情。
一群人踏着落叶，不怀好意地闯进了林子，鸟儿们似乎都玩儿累了，歇息在枝头。
果不其然，那群人的手里多了个弹弓，只见他们夹好钢珠，向后拉伸，“啪”的一声，钢珠正中靶心。
一只麻雀从枝头重重摔下，跌落地面。
鸟儿们受到了惊吓，竟毫无头绪的四处乱撞，这使猎人再度兴奋起来，急切地要快刀斩乱麻，这些猎人又多了不少机会。
“啪啪”声持续不断地传来，不一会儿又有几只麻雀不慎落入虎穴。
猎人们带着他们宝贝似的猎物走了，我叹息着望向蓝天，心中又充满了纠结：那些鸟儿会被抓去干什么呢？是卖掉还是……它们的天性是爱自由，却被可恶的猎人束缚了起来。
走在回家的路上，又看见了几只被关在笼子里的鸟。
老人们在旁边打着麻将，而鸟儿们都孤苦伶仃地呆在一旁，它们似乎已放弃了挣扎，成为了老年人的伴侣。
老年人都爱听鸟儿叽叽喳喳的叫声，似交响曲，似温情的歌，似摇滚乐……可鸟儿的天性并不是被束缚，而应该展开双臂飞向那碧海蓝天。
失去自由的感觉，就好像丢了魂，跟埋在地下的人无异，那是怎样一种痛彻心扉的悲哀啊！束缚作文600字篇2没有自由的人，就像被关在鸟笼里的鸟一样，向往大自然，却无法走进大自然。
对于自由——可望而不可及。
周五刚放学，便听到同学们开始讨论周末去哪里玩。
束缚约束自己散文
束缚约束自己散文在我们出生的时候，大人们都喜欢用一个绳子把我们的手脚绑住，说是怕罗圈腿，也怕我们用手把自己那娇嫩的小脸儿抓破，烙下伤痕。
细细想来，这算是我们在人生中最早的束缚了吧。
每当人们一谈到束缚，就会想到失去自由，就会用一种排斥的思维来理解它，每当我想到这个词的时候就会觉得很幸福。
束缚，顾名思义就是约束、限制之意。
可对于约束与限制来说，谁又会对一个毫无相干的人去约束，去限制呢？自从我们出世父母就对我们的形体做出了束缚。
从表面看那只是一根绳子，捆住了我们的手脚，一段时间后，当他们看我们不会抓自己的时候就把我们的手脚松开。
此时，是不是对我们的人生起到了同等作用呢？羽翼未丰，需要他们协助我们的时候，他们会如此这般的指引。
带到羽翼丰满，他们就会放开我们的手脚，让我们自己去寻找属于自己的天地和方法。
束缚，此时是不是一种责任呢？我感觉此时的束缚真是太需要了。
长大以后我们会叛逆，会违反一些人生规律，总认为他们过时了，故意、有意的去破坏原有的束缚，认为只有那样才是我们自己。
可百般碰壁后，却回到了原点，还是按老人的那些，我们认为已经过时的方法来继续，也许这就是成长的代价吧。
有一天，我们终于挣脱了大人的束缚，我们肆无忌惮地生活着。
在这个大千世界里，我们会遇到很多的意想不到。
犹如现在的网络，有太多的人沉醉其中。
看了些个因为网络出现的各类悲剧，此时我想到了我们小时候大人对我们的束缚。
要是能有一些束缚，关注网络……让它干净的纯洁的存在多好！可这些也许只是自己的一厢情愿吧。
为了自己尽量少的受到外界的影响，我在最初上网的时候，就决定不视频、不见网友……前几天，有个曾经邀请视频被我拒绝的网友说：“我有想见见你的'感觉，可以吗？”我说：“不行，我当初上网是自己定的原则，就是不视频，不见面！”此人问：“怎么了？这么大的人了，还这样？为什么？我没有别的意思，只是想和你当面谈一谈有关写作的问题。
”此人一说，我倒有些不好意思对他说：“我没什么别的意思，只是在约束自己，与人无关。
束缚之美_初三优秀学生作文
束缚之美_初三优秀学生作文束缚之美夜晚的星空常常是美的，尤其是漫天繁星点点时。
想想这些闪烁的星星，是多么的美呀！然而底下的人们却经常忽视这些美丽的星星。
难道束缚之美仅限于这些繁星吗？我想，不止如此。
生活中的束缚有很多，而不同的人会对不同的东西感到束缚。
虽然说不同人有不同的想法，但是每个人心中都有不同的束缚之美。
就我个人来说，我觉得人们对于时间的束缚是一种美。
时间对于人来说，就像水一样，总是滴滴答答地流逝着。
时间的流逝就像一道江河，带着过去、现在和未来。
我们总是努力地跟上时间的脚步，无论是在学校上课还是在家完成作业，我们都被时间牵着鼻子走。
古人常说，“青春易逝，一去不回。
”这就是对时间的感悟。
正是这种被时间束缚的美，才使得我们更加珍惜时间，懂得利用时间去追求梦想。
除了时间的束缚之美，还有一种束缚之美值得我们去品味，那就是对规则的束缚。
规则就像社会中的红绿灯，它为我们指明了前进的道路。
我们长大了，可以独自上学了，可以做自己喜欢的事情了。
我们可以追随自己的内心，做自己喜欢的选择。
在追随自己的内心时，我们也要遵守规则。
就像骑自行车时，我们要学会遵守交通规则，不闯红灯，不逆行。
虽然这些规则给我们带来了一定的束缚，但正是这种束缚之美，才使得我们的社会秩序井然有序。
还有一种我认为是最重要的束缚之美，那就是对自己的潜能的束缚。
每个人都有自己的潜能，只要我们肯付出努力，就能发掘出自己的潜能所在。
在实现自己的梦想的过程中，我们要遵守一定的规则和约束。
我们不能随意放纵自己，不能随心所欲地去做事情。
我们要懂得分析问题，解决问题，不能因为一时的冲动而草率行事。
正是这种对自己的潜能的束缚之美，塑造了我们更加成熟和稳重的性格。
人们对于不同事物会有不同的感受和理解。
而对于我来说，人们对时间的束缚、对规则的束缚以及对自己的潜能的束缚都是一种美。
这种束缚之美，使我们不敢懈怠，不敢放纵自己，时刻保持着一颗敬畏之心。
正是这种束缚之美，让我们更加懂得珍惜时间，尊重规则，发掘和发挥自己的潜能。
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束缚让我如此美丽
美丽，不是外表的光彩照人。
那么是什么呢？也许你会禁不住这样问。
是灵魂？Maybeyesmaybeno。
对于美丽这样复杂的字眼，我有自己的诠释，不一定是独到，但一定是专有。
人们永远渴望自由，渴望飞翔，主张人权，自然而然地，束缚便成了人们厌恶的字眼。
他们一度认为当灵魂获得自由而飘飞，他们的美丽也随之升华。
我不以为然。
束缚——在我看来是一种修养，你相信吗？
束缚并非枷锁与牢笼的代名词，着两者之间并不存在必然关系，我从来不把这两者相互挂钩，因为这是两个完全不同的概念。
束缚是存在于我们思维中一种理性。
帮助我们克制自己的行为，约束自己，组一个积极的人。
面对社会上各类形形色色的人与事充斥着的诱惑与贪婪，我知道sayno，我懂得拒绝；比起那些身着西装革领却因放纵自己的私欲而堕落的脆弱者，我是不是闪光了呢？他们美丽，西装革领；我不否认。
但那只是表面的浮华。
就像一朵香花，花朵的艳丽不过是点缀，绿叶下面才是重点。
而这些人的重点已经毁于一旦。
我的美丽不在我身上，而来源于这类人的衬托在他们的堕落里，我有如鹤立鸡群不是吗？只因为我会束缚。
我会束缚，与此同时我也自由。
因为我对自由的理解是：束缚=自由。
歌德就曾对伟大诗人拜伦的死作过这样的评论：“毁灭拜伦的是他放荡不羁的性格。
”
是的，拜伦甚至曲解了自由，然后他随波逐流，那不是自由，他觉得一切都太逼窄，最后走向另一个极端。
他撒下的是苦籽，怎么可能结出甜果呢？
自由不是冲动，更不是放任；束缚同样也不是死板的压抑，
强硬的克制。
考试将至，棉队朋友的盛情邀请，我婉言谢绝。
当我站在领奖台上，捧着红光闪闪的荣誉证书，那些在台下因考试前一天彻夜玩耍而落榜的朋友，会黯然失色。
我约束自己收获硕果——当留念相机“喀嚓”的一刹那，我微笑，因为我知道此刻的我最美。
等考试结束，我放肆地闹，大声地喊，但我仍旧不会因一时兴奋而把“再接再厉”抛诸脑后。
我仍旧约束自己，束缚自己的言行举止——在我自由的同时。
于是，束缚与自由同在，自由与美丽同在，束缚与美丽同在。
后记：月亮高挂天际的夜晚，站在《星空下》，自言自语：“我知道即使在《一千年以后》，束缚依然让我《不得不爱》，没有《一万个理由》只以为，束缚你竟让我如此美丽。
”。