北师大版小学二年级语文下册PPT课件:歌唱二小放牛郎

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挑勇扬
挑起 勇敢 表扬
生字词学习
tān
shuǎ
dí gōu
贪耍敌沟
wēi
hūn
mái
pào
危昏埋炮
生字词学习
piàn

shēng
骗牺牲
hán
fèn
含愤
放牛郎王二小:
中国少年抗日英雄。 1929年生于河北省涞源 县上庄村。抗日战争时 期,王二小的家乡是八 路军抗日根据地,经常 受到日本鬼子的“扫 荡”,王二小是儿童团 员,他常常一边在山坡 上放牛,一边给八路军 放哨。1942年10月25
例: 我把困难统统都克服了。 困难被我统统都克服了。
改一改:
敌人把小英雄王二小杀害了。 小英雄王二小被敌人杀害了。 全部敌人被八路军消灭了。 八路军把全部敌人Βιβλιοθήκη Baidu灭了。
练一练:
用“长长”、“常常”填空:
1 王二小(常常)帮助八路军放哨。 2 小军(常常)帮助王爷爷取牛奶。 3 大象有一个(长长)的鼻子。 4 我们排着(长长)的队伍。
日(农历9月16日),日本鬼 子又来“扫荡”,走到山口 时迷了路。敌人看见王二小 在山坡上放牛,就叫他带路。 王二小装着听话的样子走在 前面,为了保卫转移躲藏的 乡亲,把敌人带进了八路军 的埋伏圈。突然,四面八方 响起了枪声,敌人知道上了 当,就气急败坏地用刺刀挑
死了王二小。机智勇敢的小 英雄王二小,就这样被日本 侵略者残酷地杀害了,牺牲 在涞源县狼牙口村,年仅13 岁。正在这时候,八路军从 山上冲下来,消灭了全部敌 人。
家庭作业
学唱“歌唱二小放牛郎”这 一首歌曲,也可以组织同学们一 起来合唱。
去找一些关于抗日英雄的故 事来看阅,说说我们应该怎么向 这些英雄学习。
看图根据课文描述:
有一天,敌人来 扫荡,走到山口迷了 路。敌人看见王二小 在山坡上放牛,就叫 他带路……。
看图根据课文描述:
王二小装着顺从的样子走 在前面,把敌人带进了八路军 的埋伏圈……。
练一练:
王二小把敌人带进了埋伏圈。 敌人被王二小带进了埋伏圈。
注意两个句子有什么不同? 什么是被动句?大家试一试改一改。
放 牛 郎
歌 唱 二 小
学习目标
1.认识本课生字。 2.复述整个故事;初步理解“把字句”
和“被字句”的区别。 3.学习王二小那种智勇双全、不怕牺
牲的精神,培养从小树立热爱祖国、 珍惜现实生活的思想感情。
生字词学习
sǎo
nǎo zhuā
扫脑抓
扫荡 头脑 抓住
生字词学习
tiǎo yǒng yáng
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