小学家长进课堂PPT课件
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家长课堂优秀ppt课件
家长课堂优秀PPT课件
contents
目录
• 欢迎与介绍 • 家庭教育的重要性 • 家长如何与孩子建立良好的关系 • 培养孩子的学习习惯与兴趣 • 家长如何应对孩子的问题行为 • 结语与感谢
01
欢迎与介绍
欢迎语
• 欢迎语：尊敬的家长们，欢迎来到今天的家长课堂，让我们共 同关注孩子的成长，一起探讨如何更好地支持孩子的学习与发 展。
要影响。
良好的家庭教育有助于培养孩子 的自信心、积极心态和适应能力 ，提高学业成绩和人际交往能力
。
不良的家庭教育可能导致孩子出 现心理问题、行为问题和学习困
难等。
家长在家庭教育中的角色与责任
家长是孩子的第一任教育者，对于孩子的成长和发展负有重要责任。
家长需要关注孩子的身心发展，提供必要的关爱和支持，同时也要引导孩子树立正 确的价值观和生活态度。
详细描述
家长应及时发现孩子的优点和进步，给予肯定和表扬，同时也可以适当给予物质 奖励，让孩子感受到自己的努力得到了回报，增强自信心和动力。
04
培养孩子的学习习惯与兴趣
激发孩子的学习动力
01
02
03
鼓励与赞美
及时肯定孩子的努力和进 步，增强他们的自信心和 积极性。
目标设定
与孩子一起制定学习目标 ，让他们明确自己的方向 和期望。
正确的引导方法
总结词：积极引导
详细描述：家长应该采取积极的引导方法，如鼓励、表扬、奖励等，来帮助孩子纠正问题行为。同时，避免过度惩罚或责备 ，以免对孩子造成心理伤害。
与学校、社区的合作
总结词：多方合作
详细描述：家长应积极与学校、社区等相关机构合作，共同关注孩子的成长问题。通过多方合作，可 以更全面地了解孩子的需求，提供更有效的支持。
contents
目录
• 欢迎与介绍 • 家庭教育的重要性 • 家长如何与孩子建立良好的关系 • 培养孩子的学习习惯与兴趣 • 家长如何应对孩子的问题行为 • 结语与感谢
01
欢迎与介绍
欢迎语
• 欢迎语：尊敬的家长们，欢迎来到今天的家长课堂，让我们共 同关注孩子的成长，一起探讨如何更好地支持孩子的学习与发 展。
要影响。
良好的家庭教育有助于培养孩子 的自信心、积极心态和适应能力 ，提高学业成绩和人际交往能力
。
不良的家庭教育可能导致孩子出 现心理问题、行为问题和学习困
难等。
家长在家庭教育中的角色与责任
家长是孩子的第一任教育者，对于孩子的成长和发展负有重要责任。
家长需要关注孩子的身心发展，提供必要的关爱和支持，同时也要引导孩子树立正 确的价值观和生活态度。
详细描述
家长应及时发现孩子的优点和进步，给予肯定和表扬，同时也可以适当给予物质 奖励，让孩子感受到自己的努力得到了回报，增强自信心和动力。
04
培养孩子的学习习惯与兴趣
激发孩子的学习动力
01
02
03
鼓励与赞美
及时肯定孩子的努力和进 步，增强他们的自信心和 积极性。
目标设定
与孩子一起制定学习目标 ，让他们明确自己的方向 和期望。
正确的引导方法
总结词：积极引导
详细描述：家长应该采取积极的引导方法，如鼓励、表扬、奖励等，来帮助孩子纠正问题行为。同时，避免过度惩罚或责备 ，以免对孩子造成心理伤害。
与学校、社区的合作
总结词：多方合作
详细描述：家长应积极与学校、社区等相关机构合作，共同关注孩子的成长问题。通过多方合作，可 以更全面地了解孩子的需求，提供更有效的支持。
小学家长课堂ppt课件
小学家长课堂的实施 方式
定期开展家长会和家长讲座
定期开展家长会和家长讲座
建立家长交流平台
开展亲子活动，增强亲子关系
定期反馈学生加标题
邀请专家和学者进行授课：小学家长课堂可以邀请教育专家、心理学家、社会学家等专家和学者，针对 不同年级、不同年龄段的学生家长，进行专业知识和技能的授课和培训。
,a click to unlimited possibilities 汇报人：
目录标题
小学家长课堂 主要内容
小学家长课堂 的实施方式
小学家长课堂 概述
小学家长课堂 的实际效果
小学家长课堂 的推广和应用
添加章节标题
小学家长课堂概述
什么是小学家长课堂
定义：小学家长课堂是一种面向家长的综合性教育课程，旨在提高家长的教育素养和技能，促进学生的健康成长。
添加标题
组织家长交流分享会：小学家长课堂可以组织家长交流分享会，让家长们分享自己的育儿经验、教育心 得和成长故事，通过互相交流和学习，提高家长的教育水平和综合素质。
添加标题
设计针对性强的课程：小学家长课堂可以针对不同年级、不同年龄段的学生家长，设计针对性强的课程， 如一年级新生入学适应课程、六年级学生升学指导课程等，以满足不同家长的需求。
家庭教育和学校教育的关系 协同教育的重要性 家长参与学校教育的好处 协同教育的实践方法
家庭教育的实际操作案例
案例1：培养孩子 的良好习惯
案例2：如何与孩 子沟通交流
案例3：处理孩子 的情绪问题
案例4：引导孩子 的学习方法
小学家长课堂的实际 效果
提高家长的教育意识和教育水平
家长课堂可以 帮助家长更好 地了解孩子的 学习状况和需
家长参与学校活动，增强 对学校的理解和支持
家长课堂ppt课件
娱乐等时间，以帮助他们更好地管理时间。
学会优先级排序
03
教导孩子如何区分任务的轻重缓急，并按照优先级进
行排序，以提高学习效率。
06
培养孩子的独立性
自理能力
日常生活技能
教导孩子自己穿衣服、洗脸、刷牙、整理书包等日常 生活的技能，让他们能够独立地完成这些任务。
独立解决问题的能力
当孩子遇到问题时，鼓励他们自己思考并寻找解决方 法，培养他们独立解决问题的能力。
为孩子提供安静、整洁、有良好光线和适当家具的学习环境。
制定合理的学习计划
帮助孩子制定学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和目标。
多样化学习方法
鼓励孩子尝试不同的学习方法，如阅读、听讲、练习、讨论等。
时间管理
培养时间意识
01
帮助孩子建立时间观念，让他们学会珍惜时间并充分
利用每一分钟。
制定时间表
02 为孩子制定清晰的时间表，包括起床、睡觉、学习、
情绪定义
情绪是人们对客观事物是否符合自身需要的 态度的体验。
情绪分类
快乐、悲伤、愤怒、恐惧等。
情绪的作用
情绪对人们的行为和决策有着重要的影响。
管理情绪
接纳孩子的情绪
认识到孩子的情绪是正常的，接纳孩子的情绪 ，不要批评或指责孩子。
引导孩子表达情绪
帮助孩子学会表达自己的情绪，可以使用比喻 、描述、绘画等方式。
05
引导孩子正确对待学习
学习态度
培养积极的学习态度
鼓励孩子对学习产生兴趣，认识到学习的重要性，以及如何将学 习与日常生活联系起来。
避免过度压力
避免给孩子过多的压力，以免他们产生逆反心理或失去学习的兴趣 。
鼓励自主学习
培养孩子自主学习的能力，让他们学会独立思考和解决问题。
学会优先级排序
03
教导孩子如何区分任务的轻重缓急，并按照优先级进
行排序，以提高学习效率。
06
培养孩子的独立性
自理能力
日常生活技能
教导孩子自己穿衣服、洗脸、刷牙、整理书包等日常 生活的技能，让他们能够独立地完成这些任务。
独立解决问题的能力
当孩子遇到问题时，鼓励他们自己思考并寻找解决方 法，培养他们独立解决问题的能力。
为孩子提供安静、整洁、有良好光线和适当家具的学习环境。
制定合理的学习计划
帮助孩子制定学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和目标。
多样化学习方法
鼓励孩子尝试不同的学习方法，如阅读、听讲、练习、讨论等。
时间管理
培养时间意识
01
帮助孩子建立时间观念，让他们学会珍惜时间并充分
利用每一分钟。
制定时间表
02 为孩子制定清晰的时间表，包括起床、睡觉、学习、
情绪定义
情绪是人们对客观事物是否符合自身需要的 态度的体验。
情绪分类
快乐、悲伤、愤怒、恐惧等。
情绪的作用
情绪对人们的行为和决策有着重要的影响。
管理情绪
接纳孩子的情绪
认识到孩子的情绪是正常的，接纳孩子的情绪 ，不要批评或指责孩子。
引导孩子表达情绪
帮助孩子学会表达自己的情绪，可以使用比喻 、描述、绘画等方式。
05
引导孩子正确对待学习
学习态度
培养积极的学习态度
鼓励孩子对学习产生兴趣，认识到学习的重要性，以及如何将学 习与日常生活联系起来。
避免过度压力
避免给孩子过多的压力，以免他们产生逆反心理或失去学习的兴趣 。
鼓励自主学习
培养孩子自主学习的能力，让他们学会独立思考和解决问题。
小学家长课程ppt课件
详细描述
电子产品可以提供丰富的教育资源和娱乐功能，有助于孩子 的学习和成长。然而，过度使用电子产品也可能导致孩子视 力下降、注意力不集中、社交能力欠缺等问题。
如何规定孩子使用电子产品的时间
总结词
合理规定孩子使用电子产品的时间是 必要的。
详细描述
家长可以设定固定的电子产品使用时 间，如每天1-2小时，并严格执行。同 时，也要注意不要让孩子在睡觉前使 用电子产品，以免影响睡眠质量。
表达情绪
鼓励孩子用语言或非语言的方式表达 自己的情绪，让孩子知道情绪是正常 且可分享的。
控制情绪
在孩子情绪激动时，教他们一些冷静 下来的方法，如深呼吸、数数等，培 养他们自我调节的能力。
积极心态
培养孩子积极的心态，让他们学会面 对挫折和困难，从中找到成长的机会 。
CHAPTER 04
培养孩子的自主能力
认知能力发展
小学阶段孩子的认知能力 逐渐发展，开始具备逻辑 思考、推理和问题解决能 力。
学习习惯养成
小学阶段是培养孩子良好 学习习惯的重要时期，如 按时完成作业、合理安排 时间等。
孩子的学习方式与习惯
个性化差异
每个孩子的学习方式和习 惯都有所不同，家长应了 解孩子的个性特点，尊重 其学习方式和节奏。
自主能力的重要性
适应未来社会
自主能力是孩子未来在社会中独立生活和工作的 基础，能够更好地适应不断变化的环境。
提高学习效率
自主能力强的孩子能够更好地规划和管理自己的 学习，提高学习效率。
增强自信心
自主能力的提高有助于增强孩子的自信心，让他 们更加勇敢地面对挑战。
如何培养孩子的自主能力
制定规则和要求
孩子可能因为学习、生活变化等因素产生 焦虑和压力，家长需关注孩子的情绪变化 ，提供情感支持和安抚。
电子产品可以提供丰富的教育资源和娱乐功能，有助于孩子 的学习和成长。然而，过度使用电子产品也可能导致孩子视 力下降、注意力不集中、社交能力欠缺等问题。
如何规定孩子使用电子产品的时间
总结词
合理规定孩子使用电子产品的时间是 必要的。
详细描述
家长可以设定固定的电子产品使用时 间，如每天1-2小时，并严格执行。同 时，也要注意不要让孩子在睡觉前使 用电子产品，以免影响睡眠质量。
表达情绪
鼓励孩子用语言或非语言的方式表达 自己的情绪，让孩子知道情绪是正常 且可分享的。
控制情绪
在孩子情绪激动时，教他们一些冷静 下来的方法，如深呼吸、数数等，培 养他们自我调节的能力。
积极心态
培养孩子积极的心态，让他们学会面 对挫折和困难，从中找到成长的机会 。
CHAPTER 04
培养孩子的自主能力
认知能力发展
小学阶段孩子的认知能力 逐渐发展，开始具备逻辑 思考、推理和问题解决能 力。
学习习惯养成
小学阶段是培养孩子良好 学习习惯的重要时期，如 按时完成作业、合理安排 时间等。
孩子的学习方式与习惯
个性化差异
每个孩子的学习方式和习 惯都有所不同，家长应了 解孩子的个性特点，尊重 其学习方式和节奏。
自主能力的重要性
适应未来社会
自主能力是孩子未来在社会中独立生活和工作的 基础，能够更好地适应不断变化的环境。
提高学习效率
自主能力强的孩子能够更好地规划和管理自己的 学习，提高学习效率。
增强自信心
自主能力的提高有助于增强孩子的自信心，让他 们更加勇敢地面对挑战。
如何培养孩子的自主能力
制定规则和要求
孩子可能因为学习、生活变化等因素产生 焦虑和压力，家长需关注孩子的情绪变化 ，提供情感支持和安抚。
家长进课堂(课堂PPT)
过去播种小麦
10
现在播种小麦 11
12
粮食的收获
13
小麦的晾晒
14
15
目前全球饥饿最严重 的地区主要在非洲 。
在10个饥饿指数与 1990年相比上升幅度最 大的国家中，有9个位 于撒哈拉以南非洲地区， 非洲同时也是营养不良 者比例和儿童死亡率最 高的地区，每年有不计 其数的父母因此失去自 己的孩子。
29
今后我们应该怎样节约粮食，你 有什么小妙招介绍给大家？
1.珍惜粮食,适量定餐,定餐一定吃，避免剩餐,减少浪费. 2,不攀比,以节约为荣,浪费为耻. 3,吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜. 4,看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费. 5,做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果. 6.不偏食，不挑食。 7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量 带回家。 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现 象。
47
48
生命的呐喊
49
日常用水浪费现象
50
熟视无睹
钓鱼者的困惑
这二幅漫画说明了什么？
我国水资源浪费、污染严重。
51
52
“节水 3月22日
日”：
我国的“节水标
志”：
标志说明：
由水滴，手和 地球组成，手 托住水滴，意 思是人人动手 节约每一滴水。
53
1、放水时用盛器，用 多少放多少； 2、水龙头随开随关； 3、出门前、临睡前仔 细检查水龙头是否关 好，有无漏水。
25
今天， 你吃光盘子里的食物了吗？
树立节约光荣，浪费可耻的观念 珍惜粮食，避免剩餐
26
世
界粮
食
日
１９７９年１１月，第２０届联合国粮农组织 大会决定将１９８１年１０月１６日确定为首 届“世界粮食日”。以后每年的这一天都要作 为世界粮食日开展各种形式的活动，旨在唤起 各国政府和社会各界对粮食问题的高度重视， 促进粮食生产，节约粮食，减少粮食损失，消 除世界饥饿和营养不良现象。
家长进课堂—-小学生食品安全知识ppt课件
6
一、垃圾食品及其危害性
7
提到“垃圾食品”很多同 学就会想到薯条、炸鸡、可 乐等，其实“垃圾”食品不 光这些，还有其他很多食品。
8
十大垃圾食品你知道吗？
9
第一：油炸食品
导致心血管疾病；含致癌物质；破坏维生素。
10
第二：腌制类食品
导致高血压，肾负担过重，导致鼻咽癌等。 11
第三：加工类肉食品
32
就餐选择公示信息齐全的餐馆
33
三、常用采购小知识
34
掌握必要的检查方法
视觉检查——用眼睛看 嗅觉检查——用鼻子闻 触觉检查——用手去摸 味觉检查——用嘴巴尝
35
购买食品请看标签
• 食品标签必须标注如下内容： ——食品名称、配料表、净含量及固
型物含量 ——制造者的名称和地址 ——生产日期及保质期（保存期） ——质量等级、产品标准编号以及特
含致癌物质：亚硝酸盐；含大量防腐剂。
12
第四：饼干类食品
食用香精和色素过多,严重破坏维生素；营养成分低。 13
第五：汽水可乐类食品
含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙；含糖量过高。
14
第六：方便类食品
盐分过高；热量过高，营养价值极低。 15
第七：罐头类食品
破坏维生素，使蛋白质变性；热量过多，营养成分低。
“家长进课堂”活动
1
小学生食品安全 知识讲座
二〇一四年四月
2
两个问题
同学们， 你们知道 什么是食品？ 什么是食品安全吗？
3
所谓食品————就是吃的东西
4
食品安全概念
食品安全是指食品无毒、无害， 符合应当有的营养要求，对人体 不造成任何危害。
5
讲座基本内容：
一、垃圾食品及其危害性
7
提到“垃圾食品”很多同 学就会想到薯条、炸鸡、可 乐等，其实“垃圾”食品不 光这些，还有其他很多食品。
8
十大垃圾食品你知道吗？
9
第一：油炸食品
导致心血管疾病；含致癌物质；破坏维生素。
10
第二：腌制类食品
导致高血压，肾负担过重，导致鼻咽癌等。 11
第三：加工类肉食品
32
就餐选择公示信息齐全的餐馆
33
三、常用采购小知识
34
掌握必要的检查方法
视觉检查——用眼睛看 嗅觉检查——用鼻子闻 触觉检查——用手去摸 味觉检查——用嘴巴尝
35
购买食品请看标签
• 食品标签必须标注如下内容： ——食品名称、配料表、净含量及固
型物含量 ——制造者的名称和地址 ——生产日期及保质期（保存期） ——质量等级、产品标准编号以及特
含致癌物质：亚硝酸盐；含大量防腐剂。
12
第四：饼干类食品
食用香精和色素过多,严重破坏维生素；营养成分低。 13
第五：汽水可乐类食品
含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙；含糖量过高。
14
第六：方便类食品
盐分过高；热量过高，营养价值极低。 15
第七：罐头类食品
破坏维生素，使蛋白质变性；热量过多，营养成分低。
“家长进课堂”活动
1
小学生食品安全 知识讲座
二〇一四年四月
2
两个问题
同学们， 你们知道 什么是食品？ 什么是食品安全吗？
3
所谓食品————就是吃的东西
4
食品安全概念
食品安全是指食品无毒、无害， 符合应当有的营养要求，对人体 不造成任何危害。
5
讲座基本内容：
家长进课堂小学生食品安全知识ppt课件
1掌心对掌心搓擦2手指交错掌心对手背搓擦3手指交错掌心对掌心搓擦5拇指在掌中转动搓擦6指尖在掌心中搓擦尽量购买有下列标志的食品食品标签必须标注如下内容
“家长进课堂”活动
一年级二班
1
小学生食品安全 知识讲座
2
两个问题
同学们， 你们知道 什么是食品？ 什么是食品安全吗？
3
所谓食品————就是吃的东西
含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙；含糖量过高。
14
第六：方便类食品
盐分过高；热量过高，营养价值极低。 15
第七：罐头类食品
破坏维生素，使蛋白质变性；热量过多，营养成分低。
16
第八：话梅蜜饯类食品
含致癌物质：亚硝酸盐，含防腐剂。 17
第九：冷冻甜品类食品
含奶油极易引起肥胖；含糖量过高影响正餐。
23
Page 23
多吃油炸食品引起 肥胖！
24
食品的质量不安 全，将会影响到人 们的健康。食品的 安全问题关系到同 学们的生长、发育 和健康成长。
25
二、培养良好的 食品安全习惯
26
养成良好的个人卫生习惯
• 养成吃饭前洗手的卫生习惯。 • 生吃瓜果要洗干净。 • 不吃腐烂变馊的饭菜。 • 饮水讲卫生，不喝生冷水。 • 注意科学饮食。
27
标准洗手方法
1、掌心对掌心搓擦 2、手指交错掌心对手背搓擦互握互搓指背 5、拇指在掌中转动搓擦 6、指尖在掌心中搓擦
29
尽量购买有下列标志的食品
30
不要到无证、无照摊点上购买食品
脏 乱
31
到正规的大卖场、超市及标准化 农贸市场购买食品
18
第十：烧烤类食品
含大量致癌物质三苯四丙吡，导致蛋白质碳化变性。
“家长进课堂”活动
一年级二班
1
小学生食品安全 知识讲座
2
两个问题
同学们， 你们知道 什么是食品？ 什么是食品安全吗？
3
所谓食品————就是吃的东西
含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙；含糖量过高。
14
第六：方便类食品
盐分过高；热量过高，营养价值极低。 15
第七：罐头类食品
破坏维生素，使蛋白质变性；热量过多，营养成分低。
16
第八：话梅蜜饯类食品
含致癌物质：亚硝酸盐，含防腐剂。 17
第九：冷冻甜品类食品
含奶油极易引起肥胖；含糖量过高影响正餐。
23
Page 23
多吃油炸食品引起 肥胖！
24
食品的质量不安 全，将会影响到人 们的健康。食品的 安全问题关系到同 学们的生长、发育 和健康成长。
25
二、培养良好的 食品安全习惯
26
养成良好的个人卫生习惯
• 养成吃饭前洗手的卫生习惯。 • 生吃瓜果要洗干净。 • 不吃腐烂变馊的饭菜。 • 饮水讲卫生，不喝生冷水。 • 注意科学饮食。
27
标准洗手方法
1、掌心对掌心搓擦 2、手指交错掌心对手背搓擦互握互搓指背 5、拇指在掌中转动搓擦 6、指尖在掌心中搓擦
29
尽量购买有下列标志的食品
30
不要到无证、无照摊点上购买食品
脏 乱
31
到正规的大卖场、超市及标准化 农贸市场购买食品
18
第十：烧烤类食品
含大量致癌物质三苯四丙吡，导致蛋白质碳化变性。
2024全新三年级家长进课堂ppt课件
盲目攀比和期望值过高问题
表现
家长总是拿自己的孩子与别人比较，设定过高的 期望值。
影响
孩子可能产生自卑、焦虑等负面情绪，影响身心 健康。
解决方法
尊重孩子的个性和差异，避免盲目攀比；设定合 理、可行的期望值，鼓励孩子逐步进步。
缺乏有效沟通技巧
表现
家长与孩子之间沟通不畅，难以了解孩子的真实想法和需求。
难度逐渐加大
三年级开始，学科知识的 难度会逐渐加大，对孩子 的学习能力和思维能力提 出更高要求。
注重知识运用
在学科知识加深拓宽的同 时，更加注重孩子对知识 的理解和运用，培养孩子 的综合素质。
注重思维能力培养
强化逻辑思维
三年级开始，各科教学将更加注重逻 辑思维的培养，通过逻辑推理、归纳 演绎等方式提高孩子的思维能力。
网络资源利用及信息共享
家校互动平台
建立家校互动平台，方便家长和老师随时沟通和交流。
网络学习资源
整合优质网络学习资源，为学生提供丰富多样的学习 材料。
信息共享机制
建立信息共享机制，及时发布学校通知、学生作品等 信息，让家长更加了解学校和学生情况。
06 总结与展望未来发展趋势
回顾本次课程内容要点
三年级学科知识点梳理
案例二
某家长通过制定学习计划，帮助孩子养成 按时完成作业的习惯。
启示
家长应重视孩子阅读兴趣的培养，多陪伴 孩子进行阅读活动。
启示
家长应引导孩子制定合理的学习计划，并 监督孩子按计划执行。
展望未来发展趋势
01
更加注重孩子综合 素质培养
未来教育将更加注重孩子综合素 质的培养，包括思维能力、创新 能力、实践能力等方面。
家长要引导孩子形成正确价值观 在日常生活中，家长要引导孩子明辨是非、善恶， 培养孩子正确的价值观念和道德观念。
家长进课堂-中小学生校园安全教育PPT文档共38页
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
家长进课堂-中小学生校园安全教育
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•Leabharlann 9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
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水的三态变化的原因是 温度的变化 。
CHENLI
17
水的循环
CHENLI
18
水与生命
CHENLI
19
水是动植物体内的重要的组成部分
70%
78%
80%
97%
水在动植物体内占很大的比例
75%
84%
CHENLI
94%
97%
20
人体中的水含量随年龄的变化
75%
60%
55%
50%
随着人体不断衰老，体内水分也将减少， 因此年龄越大，越需要补充水。
地表开裂
没
有
水
的
世
界
CHENLI
52
CHENLI
没 有 水 了
53
淡水是不是很多？ 多得用不完呢
CHENLI
54
海水我们不能喝，也不能用来浇灌树木，
很难利用。而人、动物和植物能直接利用的
是淡水。
CHENLI
55
咸
水
淡
水
的
比
例
CHENLI
56
我国－－2.8万亿立方米 总量：世界第6位 人均－－2100多立方米 人均：世界第８８位 严重缺水国家
CHENLI
43
CHENLI
44
CHENLI
45
干旱灾害
农作物受旱致死
CHENLI
46
CHENLI
47
河床变成了 “沙漠公园”。
学校缺水停课
CHENLI
48
人们四处 寻找水源
由于严重缺水，人 们被迫饮用不干净 的水
CHENLI
49
CHENLI
50
CHENLI
51
3、要是没有水了，世界会变成什么样？
5
同学们说一说：哪里有水？
在 草叶上
在 有水
湖中 有水
在 喷泉中
有水
在 游泳池里 有水
在 海洋中 有水
CHENLI
6
江河
小溪
自然界中的水
湖泊
CHENLI
瀑布
7
认识水
水的特性
水与生命
水与生活
CHENLI
8
水的特性
CHENLI
9
水
的
特 性 ？
•一看 •二闻
•三尝
•其它方法
CHENLI
10
水的特性
同学们好
CHENLI
1
我的职业：建筑工程师
CHENLI
2
猜谜语
（猜一自然物）
用手拿不起，
用刀劈不开。
煮饭和洗衣，
都得请我来。
CHENLI
3
水
CHENLI
4
地球是一个大水球
CHENLI
水是地球表面数量最多的 天然物质，它覆盖了地球 70﹪以上的表面。地球上 的水广泛分布于空中、地 表和地下，组成大气水、 地下水及动物、植物有机 体中的生物水等。
15
大家知道下列图片属于水 的哪种状态吗？
水
雾
露珠
冰
霜
雪
CHENLI
水蒸汽
雨
16
水的魔法？
（水的三态变化）
冰
液态水
大于0摄氏度
水蒸气
大于100摄氏度
固态 小于0摄氏度 液态 小于100摄氏度 气态
液态的水会蒸发成气态的水蒸气，气态的水 蒸气又会凝结成液态的水；液态的水能结成固态 的冰，固态的冰会重新化成液态的水。
CHENLI
60
大家有没有节水小妙招？
CHENLI
61
CHENLI
62
“如果人类不珍惜水，那么 我们能看到的最后一滴水 将是我们自己的眼泪。"
CHENLI
63
CHENLI
64
CHENLI
65
•20:00 睡前一个小时喝第八杯水，避免夜间上厕CH所ENL影I 响睡眠
25
水与生活
CHENLI
26
议一议:哪些活动需要水
洗衣服
洗脸
做饭
拖地
……
CHENLI
27
喝水
煲汤
CHENLI
28
煮菜
CHENLI
29
洗 水 果
CHENLI
30
洗碗
拖地
CHENLI
31
洗手
清洁
CHENLI
32
浇花
看：无色的、透明的 闻：没有气味 尝：没有味道
流动的
CHENLI
11
大家知道水的三种状态吗？
固态
液态
气态
水的三种状态
CHENLI
12
冰（固态的水）
固态： 水在0℃ 以下时
CHENLI
13
液态水
液态： 水在0℃ 以上时
CHENLI
14
水蒸气（气态的水）
气态： 当水温 度超过 100℃ 以上时
CHENLI
煮饭
CHENLI
33
建筑
农业
CHENLI
34
消防
CHENLI
35
CHENLI
发电
36
灌溉
CHENLI
37
洗车
CHENLI
38
游泳
CHENLI
39
我们的生活离不开水
CHENLI
40
保护水环境 珍惜水资源CHENLI41 Nhomakorabea思考
假如生活中没有了水，会发生什 么可怕的事？
CHENLI
42
因为严重干旱，大地干裂。
CHENLI
21
缺水引起的症状
失水体重下降（%）
1% 2% 3% 5% 12%
症状
感到口渴 重度口渴、食欲降低
口干 头痛、烦躁、困乏 昏迷、休克、死亡
同学们每天都要记得喝水，不要等觉得“口渴”了才 喝甚至不喝，这样会对我们的身体造成伤害的！
CHENLI
22
• 我国居民每日建议饮水量为1200毫 升
•上午9点， 上学路上消耗体力，缺水，喝第二杯水
•10:30 课间休息，补充第三杯水，放松紧张的学习情绪
•13:00 午饭后半小时，喝第四杯水，加强消化功能
•15:00 下午的课间休息，补充第五杯水，提神醒脑
•16:30 放学时喝第六杯水，增加饱足感，避免晚饭暴饮暴食
•19:30 晚饭后半小时，喝第七杯水，加强消化功能
——中国营养学会《中国居民膳食指南》
CHENLI
23
健康的喝水方法
不要大口吞咽 不要感觉口渴了再喝 不要吃饭时和吃饭后喝 不要剧烈运动后马上喝 睡前少喝，起床后多喝 不要将喝饮料代替饮水
CHENLI
24
正确的饮水方法及时间
少量多次饮水，不要等口渴才喝
合理的喝水时间：
水
•起床后，睡眠中身体缺水，喝第一杯水帮助身体排毒
全国600多座城市中有400多座缺水。
CHENLI
57
专家们警告：“如果不保护 水找资不源，20年后中国将 到可饮用的水资源”。
CHENLI
58
为了解决全世界缺水状况， 进一步提高大家关心水、爱惜水、 保护水的意识。联合国决定：将 每年的3月22日设立为世界水日。
CHENLI
59
我国的节水标志
CHENLI
17
水的循环
CHENLI
18
水与生命
CHENLI
19
水是动植物体内的重要的组成部分
70%
78%
80%
97%
水在动植物体内占很大的比例
75%
84%
CHENLI
94%
97%
20
人体中的水含量随年龄的变化
75%
60%
55%
50%
随着人体不断衰老，体内水分也将减少， 因此年龄越大，越需要补充水。
地表开裂
没
有
水
的
世
界
CHENLI
52
CHENLI
没 有 水 了
53
淡水是不是很多？ 多得用不完呢
CHENLI
54
海水我们不能喝，也不能用来浇灌树木，
很难利用。而人、动物和植物能直接利用的
是淡水。
CHENLI
55
咸
水
淡
水
的
比
例
CHENLI
56
我国－－2.8万亿立方米 总量：世界第6位 人均－－2100多立方米 人均：世界第８８位 严重缺水国家
CHENLI
43
CHENLI
44
CHENLI
45
干旱灾害
农作物受旱致死
CHENLI
46
CHENLI
47
河床变成了 “沙漠公园”。
学校缺水停课
CHENLI
48
人们四处 寻找水源
由于严重缺水，人 们被迫饮用不干净 的水
CHENLI
49
CHENLI
50
CHENLI
51
3、要是没有水了，世界会变成什么样？
5
同学们说一说：哪里有水？
在 草叶上
在 有水
湖中 有水
在 喷泉中
有水
在 游泳池里 有水
在 海洋中 有水
CHENLI
6
江河
小溪
自然界中的水
湖泊
CHENLI
瀑布
7
认识水
水的特性
水与生命
水与生活
CHENLI
8
水的特性
CHENLI
9
水
的
特 性 ？
•一看 •二闻
•三尝
•其它方法
CHENLI
10
水的特性
同学们好
CHENLI
1
我的职业：建筑工程师
CHENLI
2
猜谜语
（猜一自然物）
用手拿不起，
用刀劈不开。
煮饭和洗衣，
都得请我来。
CHENLI
3
水
CHENLI
4
地球是一个大水球
CHENLI
水是地球表面数量最多的 天然物质，它覆盖了地球 70﹪以上的表面。地球上 的水广泛分布于空中、地 表和地下，组成大气水、 地下水及动物、植物有机 体中的生物水等。
15
大家知道下列图片属于水 的哪种状态吗？
水
雾
露珠
冰
霜
雪
CHENLI
水蒸汽
雨
16
水的魔法？
（水的三态变化）
冰
液态水
大于0摄氏度
水蒸气
大于100摄氏度
固态 小于0摄氏度 液态 小于100摄氏度 气态
液态的水会蒸发成气态的水蒸气，气态的水 蒸气又会凝结成液态的水；液态的水能结成固态 的冰，固态的冰会重新化成液态的水。
CHENLI
60
大家有没有节水小妙招？
CHENLI
61
CHENLI
62
“如果人类不珍惜水，那么 我们能看到的最后一滴水 将是我们自己的眼泪。"
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63
CHENLI
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65
•20:00 睡前一个小时喝第八杯水，避免夜间上厕CH所ENL影I 响睡眠
25
水与生活
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26
议一议:哪些活动需要水
洗衣服
洗脸
做饭
拖地
……
CHENLI
27
喝水
煲汤
CHENLI
28
煮菜
CHENLI
29
洗 水 果
CHENLI
30
洗碗
拖地
CHENLI
31
洗手
清洁
CHENLI
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浇花
看：无色的、透明的 闻：没有气味 尝：没有味道
流动的
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大家知道水的三种状态吗？
固态
液态
气态
水的三种状态
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冰（固态的水）
固态： 水在0℃ 以下时
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13
液态水
液态： 水在0℃ 以上时
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水蒸气（气态的水）
气态： 当水温 度超过 100℃ 以上时
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煮饭
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建筑
农业
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34
消防
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发电
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灌溉
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37
洗车
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游泳
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我们的生活离不开水
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40
保护水环境 珍惜水资源CHENLI41 Nhomakorabea思考
假如生活中没有了水，会发生什 么可怕的事？
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因为严重干旱，大地干裂。
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缺水引起的症状
失水体重下降（%）
1% 2% 3% 5% 12%
症状
感到口渴 重度口渴、食欲降低
口干 头痛、烦躁、困乏 昏迷、休克、死亡
同学们每天都要记得喝水，不要等觉得“口渴”了才 喝甚至不喝，这样会对我们的身体造成伤害的！
CHENLI
22
• 我国居民每日建议饮水量为1200毫 升
•上午9点， 上学路上消耗体力，缺水，喝第二杯水
•10:30 课间休息，补充第三杯水，放松紧张的学习情绪
•13:00 午饭后半小时，喝第四杯水，加强消化功能
•15:00 下午的课间休息，补充第五杯水，提神醒脑
•16:30 放学时喝第六杯水，增加饱足感，避免晚饭暴饮暴食
•19:30 晚饭后半小时，喝第七杯水，加强消化功能
——中国营养学会《中国居民膳食指南》
CHENLI
23
健康的喝水方法
不要大口吞咽 不要感觉口渴了再喝 不要吃饭时和吃饭后喝 不要剧烈运动后马上喝 睡前少喝，起床后多喝 不要将喝饮料代替饮水
CHENLI
24
正确的饮水方法及时间
少量多次饮水，不要等口渴才喝
合理的喝水时间：
水
•起床后，睡眠中身体缺水，喝第一杯水帮助身体排毒
全国600多座城市中有400多座缺水。
CHENLI
57
专家们警告：“如果不保护 水找资不源，20年后中国将 到可饮用的水资源”。
CHENLI
58
为了解决全世界缺水状况， 进一步提高大家关心水、爱惜水、 保护水的意识。联合国决定：将 每年的3月22日设立为世界水日。
CHENLI
59
我国的节水标志