英语新目标七年级上册第8单元知识点
七年级unit8上册英语知识点归纳总结
七年级unit8上册英语知识点归纳总结七年级Unit 8上册英语知识点归纳总结英语作为国际语言，在现代社会变得越来越重要。
而学习英语，了解英语知识点显然是必要的。
在七年级Unit 8上册，我们需要掌握一些相关的英语知识点。
本文将为大家系统总结这些知识点。
一、时间表达1.1 现在进行时现在进行时表示当下正在发生的动作或状态。
构成为be + 动词现在分词。
例如：He is playing football.1.2 一般现在时一般现在时表示经常性的动作或状态。
构成为主语+ 动词原形。
例如：She plays the piano every day.1.3 现在完成时现在完成时表示已经完成的动作或状态。
构成为have / has + 动词过去分词。
例如：I have finished my homework.1.4 现在时态的时间状语现在时态通常与一些时间状语连用，以更准确地表达时间。
例如：always (总是)，often (经常)，usually (通常)，sometimes (有时)，never (从不)二、被动语态被动语态表示动作的承受者是谁，而不是动作的执行者。
构成为be + 动词过去分词。
例如：The flowers are watered every day.注意，被动语态只能用于及物动词的被动形式。
三、情态动词情态动词包括can，could，may，might，must，should，would 等。
情态动词具有特殊的语气、时态和语法用法。
例如：I can swim.四、介系词介系词通常在句子中连接两个名词或代词，并表示它们的关系。
例如：He is sitting in the classroom.五、还原从句还原从句是指用一句话把两个简单句合并起来，这句话是由一个主句和一个从句组成的。
例如：Sally met Tom at the library. Tom was reading a book.可以还原为：Sally met Tom at the library, who was reading a book.六、句型6.1 There be 句型There be 句型用于表示某个地点、时间或情境中存在某些人或物。
人教新目标英语：七年级上Unit8单词重点句型语法解析
人教新目标英语：七年级上Unit8单词重点句型语法解析人教版新目标七年级上Unit 8 When is your birthday？month 月；月份January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月happy 愉快的；高兴的Happy birthday 生日快乐！old 年老的；旧的How old 多大年纪？..几岁了？party 聚会；晚会see you 再见！first 第一second 第二third 第三fifth 第五eighth 第八ninth 第九twelfth 第十二twentieth 第二十test 测验；检查trip 旅游：旅行art 艺术；美术festival (音乐、戏剧等的)节；节日dear 亲爱的student 学生thing 东西；事情term 学期busy 忙碌的；无暇的time 时间Have a goog time (表示祝愿) 过得愉快！there (在)那里单词解析1.other【解析】①作形容词，意为“别的，其他的”，其后接可数名词复数或不可数名词。
What other activities do you like？你喜欢其他什么活动？②比较the other，another，others的用法。
the other：意为“（两者中的）另一个”，常与one连用，构成one……the other 结构，意为“一个……另一个”。
I have two rulers. One is black and the other is white.我有两把尺子，一把是黑色的，另一把是白色的。
another：意为“又一（的）；再一（的）”，可作限定词或代词，泛指三个或三个以上同类中的另一个人或物。
others：意为“其他的人或事物”，表示泛指，作代词，后不加名词。
七上英语第八单元笔记
七上英语第八单元笔记
以下是七上英语第八单元的一些重点笔记：
1. 重点单词和短语：学习并掌握本单元的生词，如“key”、“lost”、“found”等，以及一些常用的短语，如“in English”、“call sb. at+电话号码”等。
2. 重点语法：掌握形容词性物主代词的用法，了解其与名词性物主代词的区别。
3. 课文内容：理解并掌握本单元课文所讲述的故事情节，重点掌握课文中的细节描述和语言表达方式。
4. 练习巩固：完成本单元的练习题，包括词汇、语法、阅读理解和写作等，通过练习巩固所学知识。
5. 日常应用：将所学的词汇、短语和语法知识应用到实际生活中，如给别人打电话时使用适当的语言等。
请注意，以上仅为大致框架，具体内容可能因教材版本和教师实际教学情况而有所不同。
建议根据实际情况进行补充和调整。
2019-2020学年初中英语人教新目标版七年级上册教案：Unit8Whenisyourbirthday(含答案)
第七讲Unit8 年级初一课时 2 课题 When is your birthday?教学目标短语和单词的熟练运用。
教学重难点单词和短语的熟练掌握考点短语的写和背课堂引入：1.Two BirdsTeacher: Here are two birds, one is a swallow, the other is sparrow. Now who can tell us which is which?Student: I cannot point out but I know the answer.Teacher: Please tell us.Student: The swallow is beside the sparrow and the sparrow is beside the swallow.两只鸟老师：这儿有两只鸟，一只是麻雀。
谁能指出哪只是燕子，哪只是麻雀吗？学生：我指不出，但我知道答案。
老师：请说说看。
学生：燕子旁边的就是麻雀，麻雀旁边的就是燕子。
一、新知讲解：when/wen/adv.(疑问副词)什么时候month/m?nθ／n.月；月份January/'d??nju?ri/n.一月February/'febru?ri/n.二月March/ma:t?/n.三月April/'eipr?l/n.四月May/mei/n.五月June/d?u:n/n.六月July/d?u'lai/n.七月August/'?:g?st/n.八月September/sep'temb?/n.九月October/?k't?ub?/n.十月November/n?u'vemb?/n.十一月December/di'semb?/n.十二月happy/'h?pi/adj.愉快的；高兴的Happy birthday!生日快乐！old/?uld/adj.年老的；旧的How old...?....多大年纪？..几岁了？party/'pa:ti/n.聚会；晚会Seeyou!再见！first/f?:st/num.第一second/'sek?nd/num.第二num.第五third/θ?:d/n um.第三fifth/fifθ／num.第九num.第八ninth/nainθ／eighth/eitθ／num.第二十num.第十二twentieth/'twenti?θ／twelfth/twelfθ／test/test/n.测验；检查trip/trip/n.旅游；旅行art/a:t/n.艺术；美术festival/'festivl/n.(音乐、戏剧等的)节；节日dear/di?/adj.亲爱的student/'stju:dnt/n.学生thing/θi?/n.东西；事情term/t?:m/n.学期busy/'bizi/adj.忙碌的；无暇的time/taim/n.时间Have a good time!(表示祝愿)过得愉快！there/ee?/adv.(在)那里二、常用短语1. how old 几岁？2. school trip 学校郊游3. School Day 学校开放日4. help sb.with sth. 帮助某人某事5.basketball/volleyball/soccer game篮球/排球/足球比赛6.art festival 艺术节7.music festival 音乐节8.Happy birthday 生日快乐9. birthday party 生日晚会10.have a good day!过得愉快！11.See you !再见；一会见！11.book sale售书12.English Day 英语日13.Sports Day 运动日14.have fun玩得高兴15.this term本学期16.school year 学年17.have a birthday party举行生日聚会18.Spring Festival 春节19. speech contest演讲比赛20.take/have a test 进行考试21.take a trip 旅行1. month月份January（Jan.）一月February(Feb.)二月March(Mar.)三月April(Apr.)四月May五月June(Jun.)六月July七月August（Aug.）八月September(Sep. §Spet.)九月October(Oct.)十月November(Nov.)十一月December(Dec.)十二月How many months are there in a year? 一年中有多少个月？1月1日元旦（New Year's Day)2月14日情人节(Valentine's Day)3月12日中国植树节(China Arbor Day)3月14日白色情人节(White Day)4月1日愚人节(April Fools' Day)4月5日清明节（Tomb-sweeping Day)5月1日国际劳动节(International Labour Day)6月1日国际儿童节(International Children's Day)6月5日世界环境日(International Environment Day)9月10日中国教师节(Teacher's Day)10月1日中华人民共和国国庆节(National Day)5月第二个星期日母亲节(Mother's Day)11月最后一个星期四美国感恩节(Thanksgiving Day)春节(the Spring Festival)元宵节(Lantern Festival)端午节(the Dragon-Boat Festival)乞巧节(中国情人节）(Double-Seventh Day)中秋节(the Mid-Autumn Festival)重阳节(the Double Ninth Festival)2.date of birth（出生日期）= birthday3.happy 愉快的，幸福的（1）He has a happy family.他有一个幸福的家庭。
七年级上册英语Unit 8《When is your birthday》知识点
七年级上册英语Unit 8《When is your birthday》知识点【重点短语】1. your mother's birthday 你妈妈的生日2. October tenth 十月十号3. date of birth 出生日期，生日4. how old 多大（岁数）5. speech contest 演讲比赛6. school trip 学校旅行；郊游7. birthday party 生日聚会8. basketball game 篮球比赛9. School Day 校庆10. Chinese Contest 中文比赛11. Music Festival 音乐节12. English Party 英语晚会13. Art Festival 艺术节【经典句型】1. When is your birthday? 你的生日是什么时候？My birthday is June fourth. 我的生日是六月四号。
2. When is your mother's birthday? 你妈妈的生日是什么时候？3. DATE OF BIRTH: March 21st. 出生日期：三月二十一日。
4. How old are you? 你多大了？5.I'm fifteen. 我十五岁了。
6. When is Sally's birthday party? 萨丽的生日派对是什么时候？7. When is the school trip? 学校郊游在什么时候？8. Do you have a School Day at your school? 你们学校有校庆日吗？9. Do you have an Art Festival? 你们举行艺术节吗？【句子分析】1. When is your birthday? 你的生日是什么时候？When is one's birthday?是询问某人生日的句型；若问某人何时出生，则用句型When was /were…born?When is your birthday, John? 约翰，你什么时候过生日？When were you born, John? 约翰，你什么时候出生的？when 可以用来对年、月、日等时间提问。
人教版七年级上册英语各单元重点单词 词组 语法知识点总结-听写版
人教新目标英语七年级上册各单元重点单词词组语法知识点总结Starter Units 1 — 3一、重点短语1.早上/下午/晚上好2.晚安3.谢谢你4.用英语5.用汉语5.一个橙子6.一件夹克7.一个不明飞行物8.一把尺子9.一张地图10.一床被子11.一个杯子12.一支红色的钢笔13.一把钥匙14.一床紫色的被子15.一把棕色的钥匙16.一件绿色的夹克17.一张蓝色的画18.一把黄色的尺子19.一台黑白电视20.在早晨21.在下午22.在晚上23.在午夜二、重点句型1.你好吗？我很好，谢谢。
2.你呢？我很好3. Mike好吗？他很好。
4.- 这个用英语怎么说？- 一个橙子。
5.请拼写它。
6.它是什么颜色的？—红色的。
7.这个钥匙是黄色的8.我能说A、B、C 等字母了。
Unit 1 My name’s Gina.一、重点短语1.我的名字2.你的名字3.她的名字.4.他的名字5.他们的名字6.名字7.姓氏8.布朗女士布朗先生布朗夫人9.我的学生卡10.电话号码11.一张身份证12.我的朋友13.很高兴见到你.我也很高兴见到你14.中学15.在六中16.在中国17.0-10：二、重点句型1.— 你叫什么名字？一 . 我叫艾伦。
2.— 她叫什名字？-- 她叫玛丽3.他叫什名字？-- 他叫埃里克4.我朋友在中国。
5.— 你姓什么？—- 我姓格林。
6.—你的电话号码是多少？一我的电话号码是281-9176 8. — 你是海伦吗？—是的，我是。
11.— 他是杰克吗？—是的，他是。
不，他不是。
12.我的妈妈在中国Unit 2 This is my sister.—、重点短语1.一位叔叔2.一位阿姨3.我的祖父母4.他的父母5.我的家6.你的兄弟7.这两个女孩8.在第一张图片里9.在下一张图片里10.过得愉快谢谢，你也是11.我的全家福12.我家的一张照片13.我的狗的名字14.一张中国地图15.在我家16.两张照片二、重点句型1.这是我的朋友简。
七年级上八单元英语笔记总结
七年级上八单元英语笔记总结
以下是七年级上册英语第八单元的笔记总结：
1. 重点单词和短语
usually 通常
sometimes 有时
often 经常
never 从不
on weekends 在周末
go to the movies 去看电影
do homework 做家庭作业
stay at home 呆在家里
visit grandparents 拜访祖父母
how often 多久一次
2. 重点句型
How often do you do sth.? 你多久做一次某事？
I usually do sth. 我通常做某事。
What do you usually do on the weekend? 你周末通常做什么？
3. 重点语法
how often 引导的特殊疑问句，用来询问频率，常用的频率副词有always、usually、often、sometimes、seldom、never等。
how often 引导的特殊疑问句，可以回答“I do sth. twice/th ree times
a week”等表示频率的短语。
4. 学习建议
建议每天使用英语，提高自己的英语水平。
多练习听力和口语，培养自己的语感。
多阅读英文文章，扩大词汇量，提高阅读理解能力。
学习过程中要注重细节，尤其是单词的拼写和发音。
人教版七年级上册英语知识点全第八单元unit8知识点
Unit 8询问日期及月份的表达。
教学重、难点1．掌握 12 个月份的表达法，并会询问日期； 2. 序数词的书写。
1、重点词汇： when, month, January, March, April, May, June, July, August, September, October,November, December happy, old, party, first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth,twentieth ,test, trip, festival, busy, time, there1、重点短语：1.happy birthday 4.see you 再见7.basketball game 生日快乐篮球比赛2.how old⋯⋯多答年级5.English test 英语测试8.art festival艺术节3.in August 在八月6.school trip学校郊游9.have a good time玩得愉快10.have an English party举办一次英语聚会3、十二月份的书写：January 一月February二月March三月April四月May五月June六月July 七月August八月September九月October十月November十一月December 十二月表示月份的名词缩写形式：Jan., Feb., Mar., Apr., May., Jun., Jul., Aug., Sep., Oct., Nov. ,Dec.。
1〕月份前常用介词in e.g. in February/ September/November e.g.We go there in January.2)表示每个月份的英语单词第一个字母要大写。
4、When is your birthday, Linda?1)when 疑问副词，“什么时候〞，引导特殊疑问句，常用来对年、月、日以及时刻进展提问，也可询问某一动作发生的时间，其构造为“when + 一般疑问句〞？When do you go to school? /When are you at home?】而 what time强调“几点〞，对更具体的时间提问。
七上英语第八单元
七上英语第八单元摘要：一、单元概述二、核心知识点梳理1.语法：一般现在时2.词汇：日常用品、身体部位、颜色等3.句型：询问物品所有权、询问颜色、描述人/物特征三、实用对话练习四、单元巩固与拓展正文：一、单元概述七上英语第八单元的主题是“日常生活”，重点关注日常用品、身体部位、颜色等话题。
在本单元中，我们将学习如何运用一般现在时描述生活中的各种事物，以及如何运用所学词汇和句型进行交流。
二、核心知识点梳理1.语法：一般现在时一般现在时用于描述经常发生的动作或存在的状态。
在本单元，我们将学习如何正确使用一般现在时，例如：- I often watch TV after school.（我放学后经常看电视。
）- She has a pet dog.（她有一只宠物狗。
）2.词汇：日常用品、身体部位、颜色等本单元将学习一系列与日常生活相关的词汇，如：pen（钢笔）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）、book（书）、table（桌子）、chair（椅子）等。
同时，我们还将学习身体部位词汇，如：head（头）、eye（眼睛）、nose（鼻子）等，以及颜色词汇，如：red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）等。
3.句型：询问物品所有权、询问颜色、描述人/物特征- 询问物品所有权：Whose...is it?（这是谁的...？）- 询问颜色：What color is it?（它是什么颜色的？）- 描述人/物特征：It"s...（它/她/他是一个...的人/物）三、实用对话练习以下是一个关于介绍日常用品的实用对话：A: Hi, B.Look at this pen.It"s mine.B: Oh, really? It"s a nice pen.What color is it?A: It"s blue.I use it to write in my notebook.B: Nice.And what about this ruler? Is it yours?A: Yes, it is.I need it to draw lines and measure things.四、单元巩固与拓展为了巩固本单元所学知识，可以尝试进行以下练习：1.根据所给词汇，编写描述人或物的句子。
七年级上册英语unit8知识点归纳
七年级上册英语unit8知识点归纳英语是我们国家纳入到小学学习的科目之一，而在七年级上册中，unit 8的学习内容涉及到了许多英语知识点。
在本文中，我们将对七年级上册unit 8的知识点进行归纳，帮助大家更好地理解这个单元的内容。
一、词汇1. 表达食物的单词：apple, banana, bread, cake, cheese, chicken, chocolate, egg, fish, hamburger, ice cream, juice, milk, orange, rice, salad, sausage, tea, tomato等。
2. 颜色的单词：black, blue, brown, green, grey, orange, pink, purple, red, white, yellow等。
3. 表达时间的单词：hour, minute, second, o'clock,（注：这里的o’clock指的是整点）。
4. 表达数量的单词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten等。
二、语法知识1. there be句型：表示“某地存在某物”，例如There is a pen on the table.意为“桌子上有一支笔”。
2. 简单的介词短语：指使用介词来表示两个词之间的关系。
例如：in the morning（在早上）、at night（在晚上）等。
3. 一般现在时：常用来表达日常习惯或经常发生的事情。
例如：I eat breakfast at 7:30 every morning.（我每天早上7点半吃早餐）4. 比较级的用法：用于比较两个事物的程度，添加-er或者more，例如：cat > smaller > smaller than（小猫），dog > stronger > stronger than（大狗）。
初中七年级英语上册Unit 8 教案人教版新目标
Unit 8 When is your birthday?一、单元教材分析本单元主要学习日期的表达方式。
本单元主要围绕“谈论日期”这一话题开展听、说、读和写的学习活动，学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法；学会运用when 引导的特殊疑问句询问日期；通过学习能掌握英语表达年、月、日的单词和句型，能够熟练地谈论各种有关日期的话题。
此外，还要学习名词所有格( 's 所有格) 的构成和使用；学习询问表达年龄的句型。
能够询问及表达一些常见的节日的日期。
二、单元学情分析本单元的主题是询问和谈论日期，围绕这一主题进行一系列的交际活动，使学生掌握日期的表达法，正确使用when 引导的特殊疑问句对日期进行询问。
在学习日期的表达法时要先学习序数词的构成，学生在以前的课程里已经学习了基数词，对于两种数词之间的区别一定会令学生感到头痛，教师要引导学生运用对比的方法，找出构成规律，总结特殊变化，对比强化记忆。
三、单元教学建议采用自主学习、小组合作探究、Classifying ，Contrasting 和Role—playing 的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物( 大挂历、日历) 或制作课件( 反映月份特征，课内外活动) 等来展开课堂教学、Pairwork 问答式的口语交际活动或游戏等小组活动，进行“询问和谈论日期” 的课堂教学和练习。
本单元的教学法建议：语音教学——让学生进行模仿操练；词汇教学——采取情景介绍或演示对比的方式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义．并学会运用；口语教学——采取pairwork 问答式的口语交际活动或游戏等小组活动互相操练；听力教学——采取图文配对和对话选择的方式；写作教学——以填词、回答问题、写简单的短文为主；语法教学——总结规律、抓住特征、模仿操练。
四、单元课时分配本单元可用4课时完成教学任务：Section A (1a-2e) 用1课时Section A (Grammar Focus-3c) 用1课时Section B (1a-2c) 用1课时Section B (3a-Self Check) 用1课时Period 1 Section A (1a-2e)一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 能掌握下列词汇：when, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December2) 能掌握以下句型：①—When is your birthday? —My birthday is on October 2nd.②—When is Alice's birthday? —It's in September.③—How old are you? —I'm thirteen.④—Happy birthday! —Thank you!3) 能够掌握日期的询问与表达方式；4) 能通过谈论自己、同学以及父母家人的生日，理解生日更多的含义。
七年级英语上册第八单元重点
七年级英语上册第八单元重点一、重点单词1. subject 主题2. science 科学3. math 数学4. history 历史5. social studies 社会研究6. P.E. 体育7. language arts 语言艺术8. geography 地理9. biology 生物10. music 音乐二、重点短语1. my favorite subject 我最喜欢的科目2. because I find them interesting 因为我觉得它们很有趣3. my least favorite subject 我最不喜欢的科目4. because it’s boring 因为它很无聊5. the best subject 最棒的科目6. the worst subject 最糟糕的科目7. what about you? 你呢？8. I like …because it’s fun/interesting/easy/hard/difficult/boring/relaxing. 我喜欢……因为它很有趣/简单/困难/无聊/轻松。
9. I don’t like …because it’s boring/difficult/easy/fun/hard/interesting/relaxing. 我不喜欢……因为它很无聊/困难/简单/有趣/轻松。
三、重点句型1. What’s your favorite subject? 你最喜欢的科目是什么？2. My favorite subject is …我最喜欢的科目是……3. Why do you like …? 你为什么喜欢……？4. Because it’s …因为它……5. What do you think of …？你认为……怎么样？6. I find it easy/hard/difficult/boring/fun/relaxing/interesting. 我发现它很简单/很难/很困难/很无聊/很有趣/很放松。
七年级上册英语unit 8知识点
七年级上册英语unit 8知识点七年级上册英语Unit 8主要涉及到社交活动的表达和谈话技巧的训练。
在这个单元中，学生需要掌握谈话时的礼仪和技巧，如问候、打招呼、介绍自己和别人等基本内容。
下面是七年级上册英语Unit 8的知识点总结。
一、基本短语1. How are you?：你好吗？该短语是一般问候语，在询问别人身体状况或情绪时使用，答案可以是Fine, thanks.（很好，谢谢）or Not so good.（不太好）。
2. Nice to meet you：很高兴见到你。
该短语用于初次见面或介绍后表示对彼此的认识和欣喜，可以回答I’m glad to meet you too.（我也很高兴见到你）。
3. What’s your name?：你叫什么名字？该短语用于询问对方名字，回答可以是My name is…（我叫……）。
4. How old are you?：你多大了？该短语用于询问对方年龄，回答可以是I’m …years old.（我……岁了）。
5. Where are you from?：你来自哪里？该短语用于询问对方的来源，回答可以是I’m from…（我来自……）。
6. What do you like?：你喜欢什么？该短语用于询问对方的爱好，回答可以是I like…（我喜欢……）。
二、日常用语1. Excuse me.：对不起，打扰一下。
该短语可以用于向别人道歉或请求礼让，如Excuse me, Can I borrow your pen?（对不起，我能借用你的笔吗？）2. I’m sorry.：对不起。
该短语用于道歉，如I’m sorry, I can’t come to your birthday party.（对不起，我不能来参加你的生日聚会。
）3. Thank you.：谢谢。
该短语用于表示感谢，如Thank you for your help.（谢谢你的帮助。
）4. You’re welcome.：不用谢。
七年级上册英语unit8
七年级上册英语unit8
以下是七年级上册英语Unit 8的常见知识点总结：
1. 词汇和短语：掌握并能够正确运用本单元的词汇和短语，如“healthy”、“unhealthy”、“food”、“exercise”等。
2. 语法：了解并掌握一些基本的英语语法，例如比较级（healthier、more delicious）、最高级（healthiest、most delicious）以及情态动词（can、should、must等）的用法。
3. 听力和口语：通过听力练习和口语活动，提高听力和口语表达能力。
能够听懂关于健康生活方式的对话和短文，并能够用英语表达自己的健康生活方式。
4. 阅读和写作：通过阅读和写作练习，提高阅读和写作能力。
能够读懂关于健康生活方式的文章，并能够写出自己的健康生活方式计划。
5. 文化知识：了解不同国家的健康生活方式和文化，以及它们对健康的影响。
例如，美国的快餐文化、日本的健康饮食文化、中国的传统健身文化等。
希望以上信息对您有帮助。
如果您需要关于这一单元更详细的信息，建议参考教辅或课本目录。
七年级英语上册第八单元重点短语及句子
七年级英语上册第八单元重点短语及句子1你在做什么?What are you doing?2我正在考虑穿什么。
I’m thinking about what to wear.3我可以再花10分钟在床上。
I can spend ten more minutes in bed then.4你是如此懒。
You are so lazy.5为了我们的时装表演你能借给我们你的红裙子吗?Can you lend us your red blouse for our fashion show?6你的衬衫是什么尺寸?What size is your blouse?第94-96页1欢迎来到我们的时装表演。
Welcome to our fashion show!2来自于7年级1班from Class 1, Grade 73我们将要向你们展示不同风格的服装。
We are going to show you different styles of clothes.4看我Look at me.5我正穿着运动服和一双运动鞋。
I am wearing sports clothes and a pair of trainers.6运动鞋又轻便又舒适，并且在年轻人之间受欢迎。
Trainers are light and comfortable and are popular among young people.7SIMON过来了。
Here comes Simon.8他正穿着一件紫色的衬衫和一条灰色的裤子。
He is wearing a purple shirt and a pair of grey trousers.9它的红灰相间的领带与他的服装相配。
His red and grey tie matches his clothes.10他看起来神气。
He looks smart.11他们看起来酷。
They look cool.12AMY正穿着一件黄色的棉质女衬衫和一条蓝色围巾。
七上英语8单元笔记
七上英语8单元笔记
以下是七上英语8单元的笔记，供您参考：
1. 重点单词：
购物（动词）：shop
商店：store
便宜：cheap
昂贵：expensive
质量：quality
价格：price
2. 重点短语：
打折：on sale
试穿：try on
寻找：look for
等待：wait for
决定：decide on
3. 重点语法：
现在进行时（表将来）：be + 动词-ing，常用于表示即将发生的动作或计划。
例如：I am coming to the party.
形容词比较级：表示两者之间的比较，使用比较级形式。
例如：This car is more expensive than that one.
4. 重点句型：
询问价格和质量的句型：How much does it cost? / How much is it? / What is the price? / What is the quality like?
表示建议和意见的句型：You should try on this pair of shoes. / Maybe you should wait for a sale. / Why not look for a cheaper store?
5. 阅读理解：在阅读中要注意寻找文章中的主要信息和细节，根据题目要求回答问题。
在回答问题时要注意逻辑性和条理性。
七上英语第八单元知识点总结
七上英语第八单元知识点总结
英语第八单元的主要内容是关于描述人物。
这一单元的知识点主要包括以下几个方面：
1. 描述人物的外貌特征：在这一单元中，我们学习了如何用英语来描述一个人的外貌特征，如身高、体重、发色、眼睛颜色、皮肤颜色等。
例如，“She is tall and slim.”（她又高又瘦）。
2. 描述人物的性格特征：除了外貌特征，我们还学习了如何用英语来描述一个人的性格特征，如友善、害羞、乐观、悲观等。
例如，“He is a friendly person.”（他是一个友好的人）。
3. 描述人物的爱好和兴趣：在这一单元中，我们还学习了如何用英语来描述一个人的爱好和兴趣，如阅读、运动、旅游等。
例如，“She likes reading books.”（她喜欢读书）。
4. 描述人物的日常活动：此外，我们还学习了如何用英语来描述一个人的日常活动，如上学、上班、做家务等。
例如，“He goes to school every day.”（他每天去上学）。
5. 描述人物的身体部位：在这一单元中，我们还学习了一些描述身体部位的词汇，如头、手、脚、脸等。
例如，“She has long hair.”（她
有长头发）。
第八单元的知识点主要是关于如何用英语来描述一个人，包括他们的外貌特征、性格特征、爱好和兴趣、日常活动以及身体部位。
掌握这些知识点，可以帮助我们更好地理解和使用英语来描述人物。
【2024秋】最新版译林版七年级上册英语第八单元Unit8《单词+短语+句子》默写专项练习(含答案)
【2024秋季】最新版译林版七年级上册英语第八单元Unit8《单词+短语+句子》默写专项练习（含答案）Unit 8 Let's celebrate！Welcome to the unit核心单词1. vi. & vt. 庆祝2. vt. 记住3. n. 诗人4. n. 龙5. n. 速度竞赛；赛跑6. n. 汤团；饺子7. n. 一道菜；菜肴8. n. 诗；韵文9. adj苏格兰（人）的单词变形1. celebrate —（名词）2. dish —（复数）核心短语1. 粽子2. 春节3. 中秋节4. 端午节5. 泼水节6. 聚在一起重点句型1. ，Millie?你最喜欢的节日是什么，米莉？2. It is a festival Qu Yuan.它是一个纪念伟大的诗人屈原的节日。
3. We with friends. 我们和朋友们聚在一起。
Reading核心单词1. n. 女士；淑女2. n. 先生；绅士3. vt. （使）分散vi. & vt. 传播4. vt. & vi. 悬挂n. 传播；散布；扩展；蔓延5. n. 洋葱6. adj. 希腊（人）的，希腊语的7. n. 传统8. n. 象征，符号9. n. 午夜10. vt. & vi. 敲，鸣，报时，撞击11. prep. 进入，到……里面12. adv. 在前面，向前13. vt. 拿，提，搬，携带14. n. （旅行用的）手提箱15. n. 街区16. n. 旅行者，游客（AmE）17. conj. 在任何地方单词变形1. lady—（复数）2. gentleman—（复数）3. carry—（现在分词）—（单三）核心短语1. ……的象征2. 希望3. 克服4. 充满重点句型1. .新年即将到来。
2. when you're walking in the street.在街上走的时候要当心。
七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday单元语法聚焦八讲义 人教新目标版-精品
A．seven
B．fifty-two
C．twelve
D．thirty
( B )6.—What's twenty and twenty? —It's________．
A．fourty
B．forty
C．fourteen D．forteen
( B )7.Mother's Day is on the ________ Sunday of May. A．first B．second C．third D．Last
6．I have __t_w_o____ (second) baseballs. 7．December is the _t_w_e_lf_th___ (twelve) month of a year. 8．October is the__t_e_n_th___ (ten) month of a year.
②序数词可以用来表示顺序、编号等，相当于“名词＋基数词”。 如：the fifth lesson＝Lesson Five 注意：在“名词＋基数词”结构中，基数词和名词的首字母都要 大写。
2．名词所有格 (1)概念：名词所有格表示所属关系，相当于汉语中的“的”。在 英语中，有些单数名词词尾加“___'_s ____”，这种形式称为 _名__词_所__有__格__。
7．January the _f_ir_s_t ____ (1st) is New Year's Day. 8．Judy lives on the __t_h_ir_d_____ (3rd) floor.
Ⅳ.对画线部分提问，每空一词 1．He has ten basketballs.
__H__ow___ __m_a_n_y___ basketballs does he have? 2．My telephone number is 330-1654．
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英语新目标七年级上册第8单元知识点
Unit 8 Section
A 1. When is your birthday ,Vera? 你的生日是什么时候，薇拉？When用于引导询问时间的特殊疑问句
2. 日期是按月，日，年排序，日与年之间加逗号“在某年”用介词I n “某年某月”用介词in 在具体日期前用介词on
1．How old are you? 你多大了？How old…?是询问年龄的特殊疑问句How old +be+主语？表示“。
几岁？” 答语为“主语+be+基数词（years old）”
Section B 1. At your school 在你的学校小地点前用at，大地点前用in In Beijing 在北京at home 在家Grammar
序数词和名词所有格1．序数词的构成：①一般情况下，在基数词后加th ，即：seventh 第七tenth第十②少数不规则的变化，即：first 第一，second 第二，third 第三③以y 结尾的改y为ie,再加th，即：twenty20→twentieth第20
2．用法①表“第几个”，用“序数词+名词” ②日期中的“日”应用序数词表示，即：May 1st五月一日June 24th 6月24日
有些名词在其后加’s 表示所属关系，名词的这种形式被称为名词所有格，意为“。
的”1．构成：①一般情况下，在单数名词的词尾加’s Tom’s book 汤姆的书②以s结尾的复数名词在词尾加’ The girls’ books 女孩们的书③用of短语表示The door of the room房间的门④表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词+and +名词+’s Tom and Mike’s book 汤姆和迈克（共同拥有）的书⑤表示两者或两者以上的人各自拥有的某人或某物时，其名词所有格形式为：名词+’s+ and+ 名词+’s Tom’s and Mike’s books 汤姆的和迈克（各自拥有）的姐姐Lucy and Lily’s father is a teacher. 露西和莉莉的爸爸是老师Jack ‘s and Mary’s mothers are both teachers. 杰克和玛丽的妈妈都是老师。