一师一优课评选方案.doc
一师一优课活动方案
4.推广优秀教育教学成果，实现教育资源共享。
三、活动内容
1.优课设计：教师根据自身专业特长和教学需求，自主选择一门课程进行优课设计；
2.优课研磨：通过学科组内研讨、备课、试讲等形式，不断优化课程设计和教学方法；
3.优课展示：组织校内公开课，让教师展示优课成果，促进教育教学交流；
第2篇
一师一优课活动方案
一、活动宗旨
为深入实施素质教育，推进教育教学改革，提高教育教学质量，发挥教师在课程改革中的主体作用，我校决定开展“一师一优课”活动。活动旨在激发教师教育教学热情，促进教师专业成长，共享优质教育资源，提升学生综合素质。
二、活动目标
1.提高教师教育教学水平和专业素养；
2.培养学生的创新精神和实践能力；
4.优课评选：组织专家团队对展示的优课进行评选，选拔出具有示范性和推广价值的优秀课例；
5.优课推广：对优秀课例进行整理、编辑和推广，实现教育资源的共享。
四、活动安排
1.启动阶段（第1周）：
-发布活动通知，明确活动目标、内容和要求；
-各学科组组织教师报名，确定参与活动的教师名单。
2.准备阶段（第2-4周）：
-各学科组组织报名，确定参与活动的教师名单。
2.准备阶段（第2-4周）：
-教师选定课程，进行优课设计和备课；
-学科组组织集体备课，研磨优课。
3.实施阶段（第5-8周）：
-开展优课展示活动，组织校内公开课；
-组织专家对优课进行评选。
4.总结阶段（第9-10周）：
-对活动进行总结，表彰优秀个人和集体；
-整理、编辑优秀课例，进行推广。
2.经费保障：学校设立专项经费，确保活动顺利开展；
学校一师一优课方案(优秀5篇)
学校一师一优课方案（优秀5篇）学校一师一优课方案篇一为了将信息技术与教育教学的深度融合，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师信息化教学水平和综合能力，切实让信息化成为教师的一种习惯。
经研究，决定在全校开展教师中开展一师一优课、一课一名师的活动。
现将有关事项安排如下：一、学科：语文、数学二、参加人员北坝小学的语文、数学任课教师人人参与，共计40名。
三、组织机构1、领导小组组长：赵祯副组长：冯学林王建茹成员：李涛何小红贺珏清林大双胡波李前吴明文2.成立学科评委小组语文组组长：贺珏清评委：何小红林大双何春梅赵春红尹红古学东谢红梅及同年级同学科教师数学组组长：王建茹评委：冯学林吴明文张清华杨晓燕王丽蓉及同年级同学科教师四、活动规程及时间安排(一)、一师一优课活动：1、活动及日程安排：20xx年5月12--23日，由分管领导和年级组长负责，分学科开展，内容自选，具体安排详见北坝小学一师一优课活动安排表；20xx年5月23--28日，考核总结。
2、评课依据和要求：(1)教研组长负责组织教师相互听课和评课，并安排一名教师按照三个优点+两个缺点+一条建议的方式主评，以促其信息化与学科的深度融合；(2)分管领导负责组织评委组公开、公平的对课进行评价及统计(参阅附表1)。
3、奖励方案各学科各段按照得分情况分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，在14春学期岗位考核中的教学过程分别加0.3分、0.2分、0.1分。
(二)一课一名师活动：1、活动及日程安排：20xx年6月2日，由年级组长选定课题，通过抽签决定时间和节次，具体详见北坝小学一课一名师活动安排表。
6月16---20日总结。
2、评课依据和要求：学科评委组根据教学效果、信息化与知识的融合度进行量化，分学科分课评出该科课的名师。
3、奖励方案：评出的学科名师上报学区，参加高一级的名师展评；学校要对选出的课进行课堂实录，并作为资源向各级参赛。
五、其它要求1、欢迎当堂没课的教师参加听课，鼓励跨学科听课。
优课评选方案 (2)
“一师一优课”“一课一名师”优课评选方案为了引导全体教师将信息技术与教育教学的深度融合，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师信息化教学水平和综合能力，切实让信息化成为教师的一种习惯。
同时也为确保我校“一师一优课、一课一名师”活动顺利开展，根据我学校活动实施方案“优课”评选工作安排，计划开展课堂实录校级优质课评比活动，以便推荐优质课参加市级“优课”评选，特制定本方案。
一、成立活动领导小组组长：副组长：组员：二、评选时间：4月9日（4-6年级）、5月9日（1-3年级）三、活动要求：1、参赛教师提交参赛课题详细教学设计、执教使用PPT、课堂实录、作业设置、教学反思。
2、选拔两堂优质课参加区级优课评比。
四、优质课基本标准1、体现新课程教学理念，注重渗透德育和情感培养。
2、准确系统地把握重点、难点和知识点；突出实践操作，培养学生创造性思维能力和解决实际问题的能力。
3、教学思路清晰，教学过程层次分明，营造了良好的学习氛围,教师起到主导作用；突出学生主体地位，全体学生积极参与教学活动，采用符合学生学习特点的教学方法。
4.教态自然大方，衣着得体；语言精炼、生动，板书设计合理、规范美观；课件设计科学直观，演示操作娴熟，有较强的应变能力和驾驭课堂的能力。
5.学生学习兴趣浓厚，课堂教学气氛活跃，学生切实学到知识掌握技能，反馈效果好，教学目标达成度高，突破了教学难点。
6.教学目标、过程、方式和方法等有创新，在培养学生的创新精神和实践能力方面有独到之处。
7、录制课堂实录，画面清晰，录制效果好。
五、优质课评选原则1．参与原则：全体任课教师要充分认识优课评选的意义，积极参加到此项活动中，争创优课，促进自身教学水平的提高。
2．实事求是原则：任课教师应按教学设计讲课，杜绝采用不正当手段参加评选。
3．公正原则：评价人员要坚持客观公正的原则，不能掺杂个人感情，避免成见效应。
2018年3月。
“一师一优课、一课一名师”活动方案
“一师一优课、一课一名师”活动方案“一师一优课、一课一名师”活动方案1根据县教育体育局“一师一优课，一课一名师”活动的活动精神，为充分发挥学校全体教师的主体作用，推动学校的教师教学能力的提升，以及教育信息化在教师教学中的服务能力，推动我校年轻教师的培养和上进，决定在我校开展“一师一优课，一课一名师”的活动，具体活动方案如下：一，活动目标通过自上而下的“一师一优课，一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革，提高课堂教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每一位教师的教学业务能力都得到充分的提高，发挥本学校教师中的“名师”先导作用，带动年轻教师的迅速成长，使我校的教育教学质量稳居全县最前列。
二，活动组织组长：张鹏程副组长：常保健师军建评委成员：袁升平王睿李菁郑楠张红丽郭亚奇活动组织中的组长负责整体的监督，评委成员做好各教研组的教师的动员工作，做好上交的课堂教学设计，视频实录，教学反思的评审工作。
三，活动方式1.宣传利用周末全体教师会，教务处做好本次活动的宣传工作，各教研组组长利用教研例会活动对本组里的教师进行宣传和指导，并初步展开评议活动，明确优课的标准。
2.校内“优课”的评选活动。
第20周周末，全体教师将自己的优质教学资源上传学校教务处，评委成员根据高校课堂的评价标准，对所上交的教学反思，课堂教学实录，教学反思集体研讨评论，集思广益，形成学校的“一师一优课，一课一名师”评价细则。
3.校级表彰奖励。
2月份，学校将各教师的上交作品返还教师，各科任教师根据自己的作品和学校所制定的评价细则，对自己的做品反复锤炼，准备参加学校评比。
3月份，学校利用教研例会对所有教师的作品进行全员打分评价，评选出我校的“优课”和“名师”，并利用开学典礼进行表彰奖励。
4.上报。
根据县局要求，上报我校的作品。
四．内容要求教师的晒课，应该包括一堂完整课堂教学的教学设计，所用的课件及相关资源，课堂实录以及测评练习等。
教育部一师一优课一课一名师活动方案
教育部一师一优课一课一名师活动方案活动背景为了提高我国教育教学水平，促进教育教学改革，加强优秀教师队伍建设，教育部实施了一师一优课一课一名师活动。
该活动旨在挖掘和推荐优秀教师和优秀课程，推动教育教学的创新和提高。
活动目的本次活动的主要目的是：1.鼓励和发现优秀教学实践经验和教学教育机构中的优秀教师；2.推广和分享成功的教育教学实践，在推动教育教学改革和提高教学质量方面展示示范作用；3.鼓励教育教学机构开发、推广优秀课程，以优质、精品、创新的教育教学活动促进教育教学改革；活动流程申报阶段1.活动申报时间：每年的5月1日至6月30日；2.申报范围：全国中小学、幼儿园、职业教育、高等教育；3.申报方式：教育教学机构向所在省（区、市）教育行政部门提交申报材料，由省（区、市）教育行政部门按照教育部的要求进行初审；4.申报材料：包括一师一优课课程申报表、一名师课程申报表、教师个人简历、教师工作社会评价等材料。
审核阶段1.初审：省（区、市）教育行政部门进行申报材料初审，初审合格的申报材料将评审评估小组进行复审；2.复审：评审评估小组对初审通过的申报材料进行复审，根据申报材料和实际情况进行综合评价；3.公示：评审评估小组公示评审结果，由省（区、市）教育行政部门组织公示，接受社会监督。
评选阶段评选阶段会对申报教师和申报课程分别进行评选：一名师评选：1.面试环节：经省（区、市）教育行政部门和专家评估小组初审通过的教师将进行面试；2.面试标准：主要评价教师人文素质、教育教学能力和业务水平等方面的内容；3.最终评选：根据面试评价分数，教育部将评选出国家级一名师100名、省级一名师1000名；一优课评选：1.经省（区、市）教育行政部门和专家评估小组初审通过的课程将进行组织评审；2.组织评审分为预评审、现场答辩和公示三个环节；3.最终评选：根据组织评审结果，教育部将评选出国家级一优课1000门、省级一优课10000门；激励机制1.一名师：获得该称号的教师将获得证书和奖金，并被评选为优先录取国家级重点中学和重点高中教师、省级重点学校教师等；2.一优课：获得该称号的课程将获奖金、证书和荣誉奖状，并被推荐为各级示范课程、重点课程、优质课程等；3.一名师一优课：具有一名师和一优课称号的教师和课程将优先推荐参加国家教育教学活动，获得更多的学术交流和职业发展机会。
学校一师一优课方案
学校一师一优课方案一、方案背景随着教育改革的推进，学校教育教学质量的提高成为了各级教育部门重要的工作任务之一。
而优质课程的开展对于提升教师教学能力，提高学生学习效果起到至关重要的作用。
为此，学校决定推行一师一优课方案，旨在通过教师个体的优质课程开展，提升整体教育教学水平，实现教育跨越式发展。
二、方案目标本方案的主要目标在于：1.提高教师教学水平：通过教师个体的努力和优质课程的开展，使教师的教学水平得到提升，从而提高学生的学习成果。
2.优化教育教学资源配置：通过一师一优课方案，调动学校优质教师的积极性，合理配置教育教学资源，形成资源共享与优势互补的格局。
3.培养学生的全面素质：优质课程的开展将有助于培养学生的创新思维、实践能力和综合素质，提高学生综合能力的培养效果。
4.推动学校教育跨越式发展：通过全面推行一师一优课方案，逐步提升教育教学质量，在促进学生全面发展的同时，推动学校实现教育跨越式发展。
三、方案内容1. 选派方案学校将通过评选评优、教学业绩考核等方式选派一部分优秀教师参与到一师一优课方案中，确保优质课程的开展质量。
选派标准主要包括教学能力、教学业绩、教研活动参与度等因素。
2. 课程设计每位参与一师一优课方案的教师需要设计并开发一门优质课程。
课程设计需要充分考虑学生的学习特点、教材内容和教学目标等因素，并采用多种教学手段和评价方式，提高课程的吸引力和互动性。
3. 教学实施教师将根据课程设计的要求进行教学实施。
教学过程中，教师需注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力，采用多种教学方法和教学手段，提高学生的学习积极性。
4. 教学评估学校将通过教学观摩、教学听课和学生评价等多种方式对优质课程进行评估。
评估结果将作为教师绩效考核和提高课程质量的参考依据。
同时，学校将开展对优质课程的复制与推广工作，以提高课程的覆盖面和影响力。
四、方案实施1. 组织架构学校将成立一师一优课方案组织机构，负责方案的组织与协调工作。
“一师一优课”推选方案
x区双语实验学校中学部“一师一优课”推选方案为促进我校初中教师专业发展，提高教师教育教学能力，根据省市区相关工作安排，按照《x区关于组织开展2020年“一师一优课，一课一名师”创建活动的通知》，结合我校实际，特制定本方案。
一、评选范围及名额学部全体任课教师,按照x区教育教学研究中心的名额分配，本次共推选3人，每个学科最多推选1人。
二、评选条件（一）师德要求：1.热爱事业，热爱学生，具有正确的教育观念，工作表现良好。
深受学生爱戴和喜欢。
在学生评教中反馈良好。
2.为人师表，严格规范，无违反师德以及学校规章制度的行为。
3.教书育人，关心学生，注重学生品德教育，积极参加学生的教育教学管理工作。
凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消推选资格。
（1）不服从本学部或级部教学任务工作安排的；（2）发生过教学责任事故或安全事故的；（3）无故不参加学校组织的教研活动和集体活动的；（4）受到学校纪律处分或违反法律法规的。
（二）教学业务：1.保质保量出色完成备课、课堂教学、作业布置与批改、学业及心理辅导、检测与反馈、教研等教学常规工作，教学质量高。
教学成绩位居同年级前列，或者中途接班效果明显。
家长及学生满意度调查在全学科组位于前列。
2.认真完成各项教育教学任务。
积极承担教研组的集体教研、集体备课和其他教研活动，认真参与各级别的公开课或教学交流等教学任务或活动，得到同学科组教师及搭班教师团队的肯定与认可。
3.积极主动承担、参与教学及科研研究，能承担、组织示范课、观摩课、研磨课等活动，且效果良好。
4.有扎实的教学和教研功底：课堂调控有艺术、治学严谨有风格、教学娴熟有特色、勇于创新有思考。
5.一学年内按照学校要求，承担学校安排的满工作量工作。
6.按时完成教师远程研修及师德研修，按时完成学校交予安排的各项工作任务。
（三）教学效果：1.因材施教，注重分类，提高合格，所带班级学生在学业、心理、成长诸要素中均健康发展有进步。
2.注重学生辅导，减轻过重负担，提高效率，学生学力强劲，兴趣浓厚。
一师一优课评优方案
甘州区北街小学关于进行2015年农村小学青年教师课改优质课初赛实施方案根据《甘州区“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》和《三校一体化办学方案》，经甘州区北街小学、甘浚镇中心学校、明永乡中心学校联席会议研究，结合三校工作实际，特制定此方案。
一、领导小组组长：北街小学校长：张立海副组长：明永中心学校校长：张永善甘浚中心学校校长：缪自军成员：北街小学副校长：柴振江北街小学教导主任：鲜旭方北街小学教导处副主任：赵琳北街小学教科室主任：刘国军明永中心学校教导主任：徐兴明甘浚中心学校教科室主任：蔡永峰领导小组下设办公室，柴振江任办公室主任。
二、具体实施（一）时间安排和组织3月24日至26日，分三个组分别在甘浚镇中心学校和明永乡中心学校进行评优课复赛活动。
评委一组负责语文、思品课的评比（语文10节、思品6节共16节）。
评委二组负责英语、音乐、美术课的评比（英语9节、音乐5节、美术5节共19节），由甘浚镇中心学校负责组织。
评委三组负责数学、科学、体育课的评比（数学10节、科学5节、体育5节共20节），由明永中心学校负责组织。
北街小学全面负责协调、指导工作，初赛学生安排、地点选择由中心学校安排。
（二）评委的推荐评委由熟悉本学科教学的省、市、区级骨干教师（名师、教学能手、教学新秀）担任，北街小学各组推荐一位评委并担任组长，甘浚、明永各推荐两位评委，组成评委小组，全面负责本组比赛课程的选择、抽签、比赛、选手推荐、总结。
甘浚镇中心学校、明永乡中心学校分别派专人负责纪检、结果公示工作。
3月23日下午4时，在北街小学多功能厅召开评委培训会议和三校评优负责人联席会议。
（三）比赛亮分与成绩的使用比赛统一使用甘州区教育局推荐使用的各学科评分量表，当堂亮分，当堂签字。
为保证公平公正，五位评委去掉最高分和最低分计算成绩，当天下午由评委小组成员和纪检签字公示。
（四）选手的推荐复赛结束后，各小组按照比赛成绩从高到低的原则，将推荐参加区级评优课的人选（语文3名，数学3名，英语3名，品德2名，音乐2名，体育2名，美术2名）公示并上报北街小学，一并上报原始比赛资料。
2024年一师一优课一课一名师活动方案
2024年一师一优课一课一名师活动方案一、活动背景为了提高教师教学水平和学生学习效果，推动教学改革和质量提升，我校决定在2023年开展一师一优课一课一名师活动。
通过此活动，旨在选派一批优秀教师担任名师，开展优质课程，提高教师的专业能力和教学水平，激发学生学习兴趣和能力，进一步推动学校教学质量的提高。
二、活动目标1.建立一师一优课一课一名师活动机制，鼓励教师改善教学方式，提高课堂教学质量。
2.选派一批优秀教师作为名师，授课给全校学生，为学生提供优质教育资源，提高学生的学业成绩和综合素质。
3.提高教师的教学水平和专业能力，增强教师的教学研究能力和创新意识。
4.培养学生的创新思维和问题解决能力，提高学生的综合素质。
5.形成良好的学习氛围，增强学校的整体教育实力。
三、活动内容和实施步骤1.选拔名师（1）选拔标准：教学经验丰富、教学成绩突出、教学方法灵活多样、教学风格亲近学生、有教学创新和课题研究成果。
（2）选拔方式：学校组织专家评审，从中选出10名左右的名师。
2.名师授课（1）名师按照学校的课程安排，进行课程授课。
（2）名师授课时间不定期，在全校范围内进行，每位名师授课次数不少于5次。
（3）名师可以自主选择教学内容和教学方法。
（4）名师授课后，学生和教师进行互动交流，提出问题和意见，名师进行解答和指导。
3.优质课程展示（1）教师可以根据自身教学特点和研究成果，开设一门优质课程。
（2）优质课程可以是一门学科的核心课程，也可以是跨学科的综合课程。
（3）优质课程的教学内容和教学方法需要经过专家评审和学生评估。
（4）优质课程的教学效果将被作为名师评选的一个重要指标。
4.师生互动活动（1）名师可以组织一些特色的教育活动，与学生进行互动。
（2）名师可以邀请学生参观名师的课堂或教研室，进行讲座或交流活动。
（3）名师可以组织学生参加一些学习竞赛或学科讲座，提高学生的学习兴趣和能力。
5.教师培训和交流（1）名师间进行交流和分享经验，互相学习和提高。
一师一优课评选方案
绥阳县城关中学2017年“一师一优课”
评选方案
根据《关于印发<绥阳县2017年度“一师一优课、一课一名师”活动方案>的通知》和《绥阳县2017年度“一师一优课、一课一名师”活动方案》的精神，为选出我校“晒课”作品中的20%推荐到县参加评选，特拟定本方案。
一、组织领导
组长：何轲
成员：卢永圣张先勇各组教研组长
二、评选目的
展现城中风貌，体现城中精神。
在我校参加的“晒课”中推选出3节到县参评。
三、推选数量
共收到优课14节，分别是语文4节，数学5节，英语4节，体育1节。
按照上级文件20%的要求，分别推荐语、数、外各一节到县参评，体艺组20%未超过0.5节，不予推评。
三、评委成员
评委组组长：乐正江（兼语文科评委）
成员：李明德（数学科评委）
施小川（英语科评委）
四、评选标准
1.根据《绥阳县2017年度“一师一优课、一课一名师”活动方
案》之“内容要求”进行评选，不符合要求的直接不予推评。
2.评委根据《课堂教学评价参考标准》进行打分，选择第一名进行推评。
五、其他未尽事宜，由何轲解释。
附：《绥阳县中小学教师课堂教学评价参考标准》（试行）
绥阳县城关中学教务处
2017.6.13。
一师一优课考核方案
一师一优课考核方案1. 背景为了提高教师的教学质量和学生的学习效果，学校决定引入一师一优课的考核方案。
通过对教师优秀课程的甄选和推广，激励教师积极参与教学改革，提高教师的教学能力和水平。
2. 考核流程考核流程如下：1.教师自愿报名参加一师一优课考核，并提交参评课程的相关材料。
2.学校设立专家评审团，由校内外教育专家组成。
3.专家评审团针对提交的课程材料进行评审，并选出一批优秀课程。
4.评审结果由专家评审团公布，并通知教师相关信息。
5.被选为一师一优课的教师将获得相应的奖励，并被推广和宣传。
3. 参评课程要求教师报名参评的课程要求如下：•课程设置合理，符合教学大纲和教学目标；•教学内容充实，注重知识点的讲解和学生的实践动手能力培养；•教学方法新颖，采用多种教学手段和教学工具；•教学评价科学，采用多种方式对学生进行评价；•教学效果显著，学生学习积极性高，学习成绩明显提高。
4. 评审标准一师一优课的评审标准如下：•课程设置（30%）：对课程的设置是否合理、有针对性。
•教学内容（30%）：对知识点的讲解是否深入、重点突出，是否具有创新性。
•教学方法（20%）：教师是否采用多种教学手段和教学工具，增加教学的趣味性和互动性。
•教学评价（10%）：教师是否采用科学的教学评价方法，对学生进行全面、个性化的评价。
•教学效果（10%）：学生学习积极性和成绩是否得到明显提高。
5. 奖励措施被选为一师一优课的教师将获得以下奖励措施：•荣誉称号：被授予“一师一优课”优秀教师称号。
•奖金：根据课程的评审结果和教师的表现，发放相应的奖金。
6. 推广与宣传为了推广和宣传一师一优课的教师和课程，学校将采取以下措施：•在学校网站和教研平台上展示一师一优课的教师和课程信息。
•举办教师分享会，邀请一师一优课的教师进行课程展示和经验分享。
•邀请一师一优课的教师参与学校的培训活动，分享教学心得和经验。
7. 结束语一师一优课的考核方案将为教师提供展示自己教学优势和创新能力的平台，帮助教师提高教学质量和水平。
教育部一师一优课一课一名师活动方案
教育部一师一优课一课一名师活动方案背景介绍教育部一师一优课一课一名师活动是针对当前教育教学中存在的一些问题而进行的，如教育资源分配不均、师资力量不足、教师教学能力的提升等问题。
通过该活动的实施，旨在提高国家中小学教育教学水平，扶持鼓励高质量的教育人才培养工作。
活动目标1.培养优秀教师。
2.推广优质课程资源。
3.提高学生学习效果。
活动具体内容活动实施流程教育部一师一优课一课一名师活动实施流程分为三个阶段。
第一阶段：申报阶段本阶段的主要内容是教育部向全国范围内志愿报名的中小学教师发布通知和公告，通过评审后选拔出一批优秀教师，主要包括：1.正式工作满5年以上，持有教师资格证的中小学教师。
2.过去三年无违纪违法记录。
3.教学成绩优秀，受到学生和家长的好评。
4.有一定的教育教学研究经验。
第二阶段：培训阶段本阶段的主要内容是对优秀教师进行专业技能培训，包括：1.教育教学理论知识和现代教学方法。
2.素质教育、创新教育等方面的研究和实践。
3.与课程改革、教材编写等相关人员和团体的互动交流。
第三阶段：教学实施阶段本阶段的主要内容是实施教学活动，具体包括：1.优秀教师进行名师课程的编写和教学实践。
2.进行教案编写、交流、研讨等教学实践活动。
3.教育部专家组进行现场指导和评估。
活动成果教育部一师一优课一课一名师活动的主要成果包括：1.推荐评选出优秀的中小学教师，提高国家教育教学水平。
2.收集和推广优质课程资源，为其他校区提供有益的教学资源。
3.提高学生学习效果，促进学生成长。
活动的意义和价值教育部一师一优课一课一名师活动的意义和价值主要体现在以下几个方面：1.通过该活动的实施，激励和鼓励优秀教师的参与，提高了教师的教育教学水平和专业素养，促进了优质教育的实现。
2.活动的实施可以为中小学教师的职业发展提供平台和机会，鼓励教师进行教育教学探索和研究，不断提高自身的教育教学能力。
3.教育部一师一优课一课一名师活动的推广和实施，可以有效促进优质课程资源的共享和推广，进一步提高教育教学水平和质量。
农安三中“一师一优课 一课一名师”晒课活动评比方案
农安三中“一师一优课、一课一名师”评比活动实施方案根据教育局《关于开展“一师一优课、一课一名师”评比活动的通知》（农教字 [2015]10号）精神和《农安县“一师一优课、一课一名师”评比活动实施方案》具体要求，为推进我校教育质量提升，促进信息技术与学科教学的深度融合，进一步提高教育教学质量，经学校领导班子研究决定，学校开展“一师一优课、一课一名师”评比活动。
为保证活动有序高效开展，特此制定《农安三中“一师一优课、一课一名师”评比活动实施方案》，具体内容如下：一、活动目标进一步推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师信息化教学水平和综合能力。
进一步推动信息技术和数字教育资源在我校课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
二、活动组织学校成立以校长为组长的领导小组。
组长：李显峰副组长：孙国林组员：杜晓光、李杰义、张欣、李青、电教负责人：雷远新学校管理员：赵春奎信息技术教师：张峰摄像：都占华三、活动内容（一）活动方式1.网上“晒课”。
2.“优课”评选。
在“晒课”的基础上，择优参加县级初期评比。
县里将县级评选出的优秀课例通过市、省、国家平台逐级推荐参评。
3.“微课”展评。
(二)内容要求1.符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现如何在课堂教学中利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学的重点、难点。
2.“晒课”，包括四部分：⑴一堂完整课堂教学的教学设计；⑵所用课件及相关资源（或资源链接）；⑶课堂实录（参加“优课”评选者必选，按照局里要求县级以上骨干教师、名师工作室成员必须参加“优课”评比，所以报送“优课”包括三个层次：第一部分：骨干教师但没有在学校评比中获奖；第二部分：既是骨干教师也在学校评比中获奖；第三部分：不是骨干教师但在学校评比中获奖不属于以上三种“优课”者，要晒课，晒课是所有参与老师必须完成的，但可传上课实录中的一部分，不要求必须完整一节课）⑷评测练习（参加“优课”评选者必选）。
“一师一优课 一课一名师”评选方案
“一师一优课一课一名师”评选方案一、活动目的：结合教育局有关“一师一优课·一课一名师”工作要求，实施课堂教学改革，提高课堂教学效率，积极筹备全县优质课展示活动；推进我校“青蓝工程”，促进青年教师快速成长，经学校研究决定，特制定本“晒课”方案。
二、组织领导：（一）领导小组组长：张祥副组长：刘刚成员：涂进军、郑国安、程世伟、周爱民（二）评委组：由校级领导担任主任评委；教研组长担任副主任评委；处室主任和首届思源教学能手担任评委。
三、参赛对象：全体教师四、晒课程序：1、宣传发动：召开校委会和教师大会，学习领会局、室文件精神，动员全体教师积极参与晒课。
2、组织晒课：（1）10月29日—11月2日，教务处策划“晒课”安排、评分细则、日程安排、县级“赛课”视频的录制等；（2）11月2日—3日，“晒课”安排表（附表一）中的教师要向教研组长报告晒课的班级、时间；（3）11月3日，学校召开教师大会，宣布晒课安排，动员全体教师做好备、晒课准备；（4）11月5日—10日，分组晒课。
3、评奖推荐：11月中旬，评奖，遴选县级赛课选手。
五、职责要求：1、主任评委领导督促评选活动的如期圆满开展，按照“晒课”评分细则（附表二）把关评选结果。
2、副主任评委负责落实附表一中的各组教师晒课的班级、时间，督促参晒教师备好课、写好导学案、如期完成“晒课”，做好评分登记，收集教案和评课资料，整理评课记录，装订成册，归档到教务处。
3、其他评委协助本组晒、评课活动。
4、本组教师应积极参与听评课活动。
5、所有评委、听课教师均自带板凳，自己的课程自行调整，不得出现空堂、缺课现象。
六、奖励措施：1、设奖：以小组为单位，一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。
2、考核：评分结果与绩效工资挂钩。
同等条件下，优先评模晋级。
3、推荐：在一等奖中产生赛课选手。
七、附表：1、附表一：“晒课”安排表2、附表二：“晒课”评分细则。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2018年一师一优课评选方案背景介绍：为开展好全县20xx-20xx年度一师一优课、一课一名师活动，根据教育部办公厅《关于开展20xx-20xx年度一师一优课、一课一名师活动的通知》(教基二厅函〔20xx〕5号)及省、州相关文件精神，结合我县三通两平台建设实际，特制定本方案。
一、领导小组组长：xxx常务副组长：xxx副组长：xx xxx李诗政 xx成员：xx xxx各中小学校负责人领导小组下设办公室，彭大才兼任办公室主任，向顶任办公室副主任，主持日常工作。
二、活动目标参加晒课的教师应达到本校教师总数的50%。
其中省示范性高中、州示范性高中、省现代教育技术实验学校、省教育信息化试点项目学校的教师要全部参加本次晒课活动。
各校按教师总数的5%评出优课向县推荐(最高不得超过10%)。
三、活动组织本次活动由局基教股负责组织，信息化办具体实施，教科所负责优课指导及评审，联合学区协调所辖学校教师进行优课选课。
1/ 9县内名师工作室要充分发挥示范、引领作用，组织并带动工作室成员积极参加本次活动。
四、活动范围全县所有中小学各年级、各学科在编专任教师(教学点、片小、小学、初中、九年制学校、完全中学和普通高中等)均可参加。
五、活动方式主要包括教师网上晒课与优课评选两个阶段。
(一)网上晒课教师实名登录xx县基础教育资源网进入省中心资源一师一优课教师入口，无需另行注册可直接在国家教育资源公共服务平台一师一课栏目进行晒课。
晒课的具体操作，详见一师一课栏目的活动指南。
各校要对本校教师的晒课进行思想性、科学性审查，初审合格后方可晒课;网上晒课不设数量限制，鼓励有条件的教师都在网上至少晒课1节，同一名教师连续两年不得选择相同知识节点进行晒课。
(二)优课评选在网上晒课的基础上，采取县、州、省、国家分级评选推荐的方式，对各年级、各学科、各版本的优课进行逐级推荐。
县级推荐的优课由县专家组评选产生，并推荐参加州级优课评审。
各校要力争每个年级每个学科都能推荐1个优课参加县级优课评选。
同一教师原则上只推荐1个优课。
上一年度获得州级以上称号的优课，不参与本年度评比。
优课评审标准参照附件1。
六、内容要求---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 教师所提交的网上晒课内容包括一堂完整课堂教学的教学设计、教学课件及相关资源(或资源链接)，需要参加优课评选的教师还须提交该教学的课堂实录和评测练习等。
内容须符合现行课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
教师所提交的晒课内容须为本人教学实践中所产生的内容，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者。
课堂实录(指完整的教学过程视频)应展现课堂教学的所有内容，过程完整(最低不少于30分钟)，画面清晰。
建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。
课堂实录片头不超过5秒，应包括课程名称、年级、上/下册、版本、单位、主讲教师姓名等基本信息。
课堂实录幅面要求达到720576以上，视频码流为320Kbit/s以上。
七、应用推广各中小学要统筹协调相关部门，结合网上晒课和优课推荐活动，组织教师看课、评课，分享典型经验，推广优课案例，鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系,为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成人人用资源、3/ 9课课有案例的教学应用环境。
活动征集的优课覆盖义务教育阶段和普通高中各年级、各学科，可以为广大教师课前备课、课中上课、课后评价、教学研究和教师专业发展等教育教学的各个环节提供示范、参考和借鉴。
各校要通过国家和省级平台开辟的优课专栏，围绕学科教学和信息技术、数字教育资源应用等主题，开展经验介绍、专家点评、在线交流等活动。
八、时间安排我县一师一优课、一课一名师活动于20xx年x月底启动，x月中旬完成。
x月x日-x月x日，各中小学安排专人上报活动联系表(附件2)，核查所有专任教师都有湖南省基础教育资源网实名账户，为晒课活动做好准备。
各校根据县活动方案，完成实施方案。
x月x日前，各中小学将活动实施方案发送至局信息化办邮箱。
x月至x月x日，全县中小学教师进行网上晒课。
x月x日前，完成校级评选，按规定的优课比例向县推荐。
x月x日前，完成县级优课评选，向州级推荐优课。
九、保障措施(一)各校要高度重视一师一优课、一课一名师活动，结合本校开展的教科研活动，制定切实可行的方案，明确工作职责，落实开展活动所需人员配备、物质保障及各项经费等必要条件，满足教师录制课堂实录的要求，学校安排专人担任本级管理员。
各中小学做好活动的宣传工作，强化部门协作，充分调动广大教师参与活动的积极性。
局信---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 息化办人员为教师完成课堂实录提供技术支持。
(二)建立约束激励机制。
县教育和体育局按推送到县优课总数的一定比例评出一等奖、二等奖若干名，根据各校开展一师一优课、一课一名师活动组织、工作成效、教师参与规模及质量(包括完成晒课情况、州优占学校优课的比例等)情况，评出县级优秀组织单位及优秀管理人员，并给予通报表彰，结果作为教师职称评定、评优及学校年度工作考核等加分的重要依据。
同时，对晒课教师未达到教师总数50%、优课没达到5%的学校给予通报批评。
十、联系方式：县教育和体育局基础教育股：xxx 130xxxxxxxx县教育和体育局信息化办：xxx137xxxxxxxxx18674xxxxxx邮箱：xxxxxx@QQ群：141xxxxx(xx一师一优管理群)七、其他注意事项（也可不要）冰雪消融，草木复苏，万象更新。
在这迎春纳福的时刻，我们团团围坐，与您共诉友情、畅想明天。
下面是小编收集整理的客户答谢会主持词，欢迎阅读。
男：尊敬的嘉宾朋友，大家晚上好!感谢您长期以来对XXXX的信任和支持。
今晚，XXXX全体员工，为您送上一份诚挚的祝福和衷心的5/ 9感谢!愿您事业腾达、幸福安康!女：在这新的一年里，我们将一如既往的为您提供更加优质、安全、快捷的服务，伴您万事通达!男：此次联谊会的举办受到XXXX领导的高度重视，今天他们也来到了我们联谊会的现场，莅临本次活动的领导有： XXXX党总支书记、行长XXXX XXXX党总支副书记、副行长XXXX XXXX副行长XXXX下面让我们用热烈的掌声欢迎行长致答谢词，有请行长。
女：冰雪消融，草木复苏，万象更新。
在这迎春纳福的时刻，我们团团围坐，与您共诉友情、畅想明天，同时请您欣赏我们自编自演的精彩节目。
男:首先是XXXX为大家带来的舞蹈《欢腾草原》,请欣赏。
女：每天早晨8点半，打开大门迎你。
时间更替容颜改变，真情留在这里。
五湖四海都是朋友，就像到家里。
相约好了在一起，我们欢迎您。
有请XXXX为我们演唱改编曲目《XXXX》男：下面是我们的幸运抽奖环节，请大家拿出你们的幸运号码，各位来宾进场时领取的幸运号码已经投入了我们的抽奖箱中。
现在将进行第一轮抽奖。
女：礼物虽轻，讨个彩头，我们此轮的奖项叫财源广进。
本着海纳百川，招财进宝的寓意。
此轮的奖品共有三份，那么就有请XXXX主任，XXXX行长，XXXX行长为我们抽出这个奖项。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 男：鱼对水说，因为热爱，所以离不开你，在哪都在你怀里。
小草对原野说，因为热爱，所以扎根在你肌肤里，春萌夏绿几枯荣，总是紧紧依偎你。
江河对大地说，因为热爱，所以流动在你身躯里，湍急舒缓都是眷恋的情意。
下面有请XXXX为大家表演诗朗诵《因为热爱》。
男：下面请欣赏XXXX带来的情景剧《评功评奖》。
女：下面我们第二轮的抽奖马上就要开始了，此轮的奖项为玉兔纳福，此次我们邀请XXXX主任，XXXX主任为我们抽取这个奖项。
男：昨天越来越多，今天越来越少，放眼望去，明天总悄悄来到。
日出唤醒了清晨，大地绽放了笑容，女：和煦的风，奏响了最华美的乐章，告别昨天、总结今天、迎接黎明，让我们共同期待明天更美好。
男：有请XXXX表演女生小合唱《明天更美好》男：下面就让我们有请XXXX行长为我们抽取最后一轮奖项情暖人间。
女：欢乐地时光美好难忘，期待的日子幸福漫长，让我们珍惜今天共同的相聚。
男：再一次感谢各位嘉宾的光临，祝大家身体健康，万事如意，XXXX 酒会现在开始。
一、指导思想7/ 9坚持以教育教学质量为核心，立足我校教学实际，聚焦课堂，努力提高课堂效率，以建设高效课堂为目标，通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式，全面提升教师专业素养。
二、工作要求一师一优课、一课一名师活动要以教育信息技术为支撑，以三级教研网络为载体，以贯彻落实《教育部办公厅关于开展xx年度一师一优课、一课一名师活动的通知》(教基二厅函〔xx〕13号)和《xx省教育厅办公室关于开展xx年度一师一优课、一课一名师活动的通知》(xx教电传〔xx〕411号)为制度保障的三结合。
1.每位教师要熟练掌握教育信息技术的应用，能在实际教学中熟练操作，让教育信息技术真正为教学服务，提高课堂效率。
2.每位教师每学年都应开设至少一节公开课。
公开课要制作课件，使用多媒体进行教学。
课件制作要面对我校学生，不盲目下载，提倡原创课件。
3.学校领导要起模范带头作用、学科带头人、骨干教师、高级教师要充分发挥专业引领作用，开示范课;年青教师要开教学汇报课。
4.各教研组、备课组要做好校本教研工作，积极主动参加听评课，发挥集体智慧，推荐优秀教师、优质课件参加县、市、省等上一级组织的相关比赛活动。