画面构图的表现手法

画面构图的表现手法
– 任何一个空间位置都是由三个坐标所决定的， 即拍摄时所采取的方向、摄像机安放的高度、 拍摄点到被摄体的距离。
– 方向、高度和距离的变化都会给画面带来相应 的变化。
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室
画面构图的表现手法
⒈拍摄角度（拍摄方向） • 正面拍摄——直接与观 众交流，显得平稳、安 详、严肃、庄重，但又 呆板，无立体感；
画面构图的表现手法
– 围绕着一个被摄对象可以有成千上万个拍摄 角度，即可以前靠后退（远近）、左右前后、 上下高低去选择拍摄角度。
– 有目的的有方向的选择，将被摄对象与周围 的环境摄于镜头，形成一定的画面结构，表 现不同的气氛，具有不同的表现力和感情色 彩，从而形成不同的视觉感受。
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室
画面构图的表现手法
• 景别的运用是构图的重要手段，景别选择不适， 画面范围取舍不当对于主题的表现有很大影响， 尤其是电视摄像对于构图要求一次完成，在拍 摄时景别一定要运用恰当。
• 在确定景别时还应考虑电视节目中多幅画面的 连续性在一因素。
• 在教学电视节目的拍摄中，一般情况下，常用 中景、全景作一般介绍，而用近景、特写甚至 大特写来完成教学的重点、难点。
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室
画面构图的表现手法
• 在拍摄技巧上要调动一切手段来表现空间深度。 注意利用延申的线条表达空间的深远，利用前 景与背景物体的大小对比来显示距离。
• 在光线的运用上要避免使用顺光，而侧光或侧 逆光形成的影调层次来突出空间感，利用早晚 光线表现空气的透视效果等。
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室
画面构图的表现手法
摄像机在许多不同角度上所摄取的弹钢琴的各种 画面。
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室
画面构图的表现手法
⒊拍摄高度
– 平摄—正常视觉，感到亲切，但若地平线位于画面 之中会分割画面；
– 仰摄——背景空旷、简洁，主体显得高大、崇敬， 有强烈的主观感情色彩；
§4.3 画面构图的表现手法
了解了画面构图要素和构图原则后，还 要进一步考虑对素材的取舍及被摄素 材在画面中的位置、所占面积以及相 互关系寻找恰当地表现形式。
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室
画面构图的表现手法
从三个方面进行努力：
⒈根据主题内容，精心设计画面的构图。 ⒉对已有的客观环境进行调整、安排。 ⒊选择合适的摄像机机位或运动状态。
画面构图的表现手法
• 拍摄中景时，要抓住被摄体最有表现力、最 吸引观众的部分：
– 拍摄人物时，主要表现人物的动作姿态和神情； – 拍摄物体时，要表现出被摄体的典型的线条、层
次和特征。
• 中景构图时，要安排好被摄体的位置，保持 与环境气氛的和谐统一。
• 以情节的构成吸引观众的中景镜头在电视节 目中是最常用的。
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室
画面构图的表现手法
一、拍摄角度的选择
– 对于同样的客观事物，需要利用不同的拍摄 角度，形成不同的画面构图，改变主体、陪 体和环境背景之间的关系，强调夸张或者削 弱贬低某一事物，表现不同的气氛，呈现各 种不同的表现力，从而形成人们的视觉感受。
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室
画面构图的表现手法
• 拍摄特写镜头一定要抓住被摄体上最能表现 内在本质的地方或部分：
– 拍人物并不一定要拍头部或眼睛，也可以是其它 最能表达情感的部分（如手的特写）。
• 在拍摄特写镜头时，光的运用是否得当，对 于画面的表现力同样起至观重要的作用。
• 在教育电视节目中，常用特写这一景别来表 现教学内容中的重点，所以在画面中准确地 表现被摄体的质感、形态、颜色和内在的变 化是很重要的。
画面构图的表现手法
• 拍摄全景时，要注意表现主体富有特征的形态 和轮廓线条，注意表现主体与周围环境的呼应 关系。
• 还要注意空间感的表达，如
– 选择适当的前景来加强空间深度； – 选择与主体色调不同的背景来衬托主体，使主体鲜
明突出等； – 另外还要注意画面舍取得当，使空间环境得到恰当
的表现。
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室
画面构图的表现手法
• 正侧面拍摄——表现人 物轮廓、动作线条和方 向、人物之间的交流， 无立体感；
• 斜侧拍摄——立体感鲜 明，突出主体，画面动 感增强、活泼；
• 背面拍摄——主体的主 观镜头。
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室
画面构图的表现手法
教育Hale Waihona Puke Baidu学与技术学院数字媒体技术教研室
画面构图的表现手法
⒉拍摄距离
远景——表现自然环境和气势，介绍地理概貌、环 境特点和渲染气氛，抒发情感；
全景——表现被摄体全貌及周围的环境，不表现细 部；
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室
画面构图的表现手法
中景——表现被摄体局部最有特征的轮廓线条和人 物姿态动作；
近景——表现人物胸部以上的活动，显得细腻，刻 画神情、气质；
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室
画面构图的表现手法
– 俯摄—表现大场景，被 摄对象所处的位置、空 间距离、相互关系受到 压抑；
– 顶摄—特殊视点，可以 观看全局，表现相互关 系。
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室
画面构图的表现手法
特写——强调局部，刻画人物情感、物体质感。造 成气氛，形成节奏。
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室
画面构图的表现手法
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室
画面构图的表现手法
• 远景的拍摄要注意从大处着眼，抓住画面中的 大线条、大色块和景物的大轮廓等因素来调整 画面的整体结构。例如：
– 山脉的起伏，公路、河流形成的线条走向； – 河、海沿岸的自然态势； – 植物形成的不同色调及光线所形成的影调等。
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室
画面构图的表现手法
• 拍摄近景画面时，不论被摄对象是人或物，在 光线造型上都要特别注意，光线处理得好，才 能使人物的神情、物体的质感更好地表现出来。
• 在教育电视节目中近景用得较多，拍摄时更应 注意画面中形象的真实性，情节的科学性，以 保证教学效果。
教育科学与技术学院数字媒体技术教研室