小班美术彩色的雨滴教案反思

关于小班艺术彩色雨滴课程的思考

小型艺术中小雨点的反映主要包括活动，活动，活动，反思等，可以大胆地用手指画画，并初步体验“点”从上到下的动作，并画出雨滴一目了然。用抹布擦手的方法适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程。快来看看五彩缤纷的雨滴课程计划。活动目标：

1.可以大胆地用手指画颜料，最初从上到下体验“点”的作用，并在下一点画出雨滴。

2.学习如何用抹布擦手。

3.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。

4.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新意识的能力。

5.培养幼儿的欣赏能力。

活动程序：

首先，引入课件来激发孩子的兴趣。

第二，解释示范。

1.展示彩色雨滴的绘画。

（1）问题：选择一种颜色来看一看，伸出手指然后点击一下。我从哪里开始？

（2）总结：雨滴娃娃跑出云娃娃，雨滴宝宝已经用完了！

（3）老师：现在老师想要一个颜色的雨滴宝宝，但是我不喜欢这种颜色，所以我先把手指擦在布上，'擦我的手指舔它，点小有点'。

（4）问题：这里已经有一个雨滴宝宝了。我可以再次指出它吗？

2.让孩子模仿，其余孩子空手而归。

第三，组织儿童的生产。

1.制作制作请求：雨滴应涂在云娃娃下面。当你改变颜色然后舔它时，你应该用布把手擦拭它，用手指舔它然后舔它。点，点，点，擦拭时擦拭手指，使云层美丽。已经有雨滴婴儿的地方不能在现场，雨滴婴儿不应该挤在一起。这不美。

2.巡视和指导个别儿童帮助有困难的幼儿。

四，儿童作品展。

活动反映：

今天的艺术活动是一个“手指画”，孩子们第一次触摸指尖，兴趣非常高。在活动开始之前，孩子们和老师观察了雨滴从顶部到底部的方向。在解释示威时，老师非常认真地看待。他知道在改变颜色之前他必须“伸出手指并舔一下”。擦干净双手。然而，在实际操作过程中，仍然有一些孩子可以自由捡起雨滴，而不是按照“从上到下”的顺序画画。此外，有些孩子忘记擦拭小手并改变颜色来画画。经过多次提醒，情况有所改善，未来我将在“指尖点画”中练习更多。