三年级上册语文课堂作业

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部编版三年级上语文课堂作业(2023版)

三年级上册语文课堂练习班级：班姓名：三年级上册语文课堂练习1 大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。

zǎo chén hàn zú xiān yàn（）（）（）fú zhuānɡ dǎ bàn ān jìnɡ（）（）（）2.填词练习。

( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟第二课时1.我能填。

píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水2.我会选：把括号中不恰当的词语划掉。

（1）放学了，操场上十分（安静宁静平静）。

（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。

2 花的学校第一课时1.读拼音，写词语。

luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ（）（）（）（） kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì（）（）（）（）2.选字组词。

裳棠湿碰海（）衣（）（）撞（）润潮（）第二课时1．“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）2．对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（）例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

A．比喻 B．比喻、拟人C．拟人 D．夸张3* 不懂就要问1.连线。

糊里糊涂一个字都不会漏掉壮着胆子一点儿声音都没有摇头晃脑大着胆子鸦雀无声没弄明白一字不漏头摇来摇去2.选字填空。

厉历（1）墙上的挂（）又翻过了一页。

（2）没想到，他会这么（）害。

提题（3）他（）出的这些意见都是正确的。

（4）这篇课文的（）目是《不懂就要问》。

语文园地一1.把下面的词语补充完整。

摇（）晃（）披（）散（）张（）舞（）提（）吊（）（）红（）赤（）忙（）乱（）疾（）快（）干（）燥2.默写古诗《所见》。

4 古诗三首第一课时1.根据诗意写诗句。

三年级上册语文课堂作业本答案

三年级上册语文课堂作业本答案三年级上册语文课堂作业本答案1 让我们荡起双桨1、【自能拓展】高兴兴奋开心快乐;眉开眼笑眉飞色舞欢天喜地心花怒放2、【自主检测】一、1.青松翠竹白发苍苍绿水青山黄豆白云红日东升桃红柳绿二、1. 少先队员党对我们的关怀祖国妈妈【自能拓展】1. 门口的小野菊在对我们微微笑。

2. 树上的小鸟儿叽叽喳喳地唱起了动听的歌。

3. 蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。

2 学会查“无字词典”2、【自主检测】3.3 古诗两诗2、【自主检测】二、停泊月亮秋霜江枫渔火乌鸦叫声寒山寺钟声愁4 做一片美的叶子1、【自主检测】二、(形态各异、嫩绿、肥美)的叶子 (茁壮、葱翠)的大树三、1. 叶子生活的大树茁壮翠 2. 奉献一片美的叶子【自能拓展】根深叶茂浇树浇根根深固本绿树成阴一叶知秋枯枝败叶叶落归根古木参天树大根深一叶障目不见泰山2、【自主检测】2. 画出第2节。

3. 画出“枝头的每一片叶子”一直到“两片相同的叶子”。

4. ⑵叶落归根【自能拓展】亲爱的人们啊，我们叶子把阳光变成生命的乳汁奉献给大树，我们觉得，奉献是快乐的。

请你们也伸出热情的双手，奉献他人，快乐自己，共创和谐、美好的社会吧!5 北大荒的秋天1、【自能拓展】桃红杏黄雪白乳白豆绿湖蓝2、【自主检测】一、2 高粱与大豆榛树 3. 人们的心中充满了丰收的喜悦。

【自能拓展】操场上热闹非凡。

同学们有的在轻快地跳绳，有的在兴致勃勃地踢毽子，有的在欢天喜地地玩游戏。

瞧，小红正跳着绳，头上的小辫子跟着一摆一摆，真有节奏!看，一群“警察”抓住了“小偷”，“小偷”乖乖地束手就擒，那模样儿，准会逗得你哈哈大笑……6 西湖1、【自主检测】二、围绕美称格外【自能拓展】心旷神怡山清水秀清澈见底赏心悦目湖光山色波光粼粼美不胜收诗情画意一碧万顷2、【自主检测】二、1. 一亮一亮一动一动一跳一跳一眨一眨 2. 绿青浓淡 3. 画出后两句7 拉萨的天空1、【自能拓展】答案见语文书“练习5”2、【自主检测】2. 越发——更加纯净——明洁映衬——对照 3. 湛蓝纯净明洁【自能拓展】提示：学生可以写晴天的天空，也可以写阴天的天空，还可以写夜晚的星空。

[部编版]三年级上册语文课堂作业本答案

第一单元1大青树下的小学第1题晨的第九笔为“竖提”，不能多添一笔“撇”。

第2题同学铜钟安静敬爱穿戴带领早晨沉重第3题表示事物名称的词语：服装、校园、国旗、教室表示动作的词语：打扮、敬礼、朗读、招引描写事物获人物的词语：鲜艳、好奇、古老、粗壮第4题（1）这几句话主要写（上课）时同学们（在教室里学习）的场景。

（2）第（3）句到第（5）句描写了“教室窗外十分安静”的画面。

这些句子从树枝不摇、（鸟儿不叫）、（蝴蝶停在花朵上）和（两只猴子好奇地听着）四个方面写出了窗外的安静。

第5题略2花的学校第1题荒上半部分为芒果的“芒”，不要多加一“点”；臂的第一笔为“横折”，不要多加一“点”第2题（1）狂风阵雨急急忙忙（2）功课自然（3）互相双臂跳舞狂欢第3题（穿上）衣裳（拍着）大手（爬上）山坡（擦起）窗户（背起）书包第4题仿写参照清风一来，他们（便翩翩起舞）。

蝴蝶一来，他们（便和蝴蝶玩起了捉迷藏）。

（阳光）一来，他们（便抬起了头，挺起胸膛，显更有精神了）。

第5题跳舞狂欢地下的学校里上学便放假了冲了出来星星所住的地方扬起双臂第6题略3不懂就要问第1题照例一段书糊涂背诵壮着胆子第2题妈妈带我去北京旅行。

我们研究了半天，也没弄清楚如何利用导航去天安门。

正好有一位叔叔路过，我们就向他请教。

叔叔详细地介绍了导航的使用方法，我们顺利到达了目的地。

第3题（1）②①（2）只要能划清楚整个句子都得分。

（3）②（4）①√③√语文园地第1题鲜艳服装教室跳舞敬爱第2题jià jiǎ bèi bēi juàn第3题粗壮的枝干古老的铜钟飘扬的国旗湿润的东风提出问题朗读课文练习背诵弄清道理第4题摇头晃脑披头散发挤眉弄眼手忙脚乱眼疾手快鼻青脸肿第5题（1）下课了，同学们来到操场上运动，有跳绳的，有跑步的，有打篮球的，还有跳高和踢足球的。

（2）清澈的小溪在山林里一边唱着歌一边流向远方。

第6题（1）略。

（2）山道、鸟儿、村子、炊烟、五彩的晚霞、山溪（3）①②④（4）欢快第二单元4古诗三首第1题注意“橙”右边部分的笔顺；“径”的右上部分注意不是“又”。

部编版]三年级上册语文课堂作业本答案

部编版]三年级上册语文课堂作业本答案第一单元1.大青树下的小学第1题是在描述晨读时的笔画顺序，第九笔要写“竖提”，不能多写一笔“撇”。

第2题描写了同学们在校园里穿戴整齐，安静敬爱地跟随XXX的声音，开始沉重的一天。

第3题提供了一些词语，包括表示事物名称的词语（服装、校园、国旗、教室）、表示动作的词语（打扮、敬礼、朗读、招引）和描写事物或人物的词语（鲜艳、好奇、古老、粗壮）。

第4题（1）这段话主要描写了同学们在教室里研究的场景。

2）接下来的句子描述了教室窗外的安静画面，包括树枝不摇、鸟儿不叫、蝴蝶停在花朵上和两只猴子好奇地听着。

第5题略。

2.花的学校第1题需要注意“芒”字的“芒”部分不要多加一点，“臂”字的第一笔是“横折”，不要多加一点。

第2题（1）这一段描写了狂风暴雨中的情景，以及学生们跳舞时拍手的声音。

2）这一段描述了学生们研究自然科学的情景。

3）这一段描述了学生们互相帮助穿衣和狂欢玩耍的情景。

第3题描述了山坡和擦起窗户的情景。

第4题描述了背起书包和仿写的情景。

第5题描述了学生们在学校里跳舞和狂欢的情景。

3.不懂就要问第1题是要壮着胆子照着书背诵，并理解其中的意思。

第2题描述了作者和妈妈去北京旅行，遇到了一个路过的叔叔，向他请教如何使用导航，最终成功到达目的地。

第3题包括四个小题，主要是针对文章中的一些语句进行理解和判断。

语文园地第1题提供了一些词语，包括鲜艳、服装、教室、跳舞和敬爱。

第2题是一个填空题，需要填写正确的成语。

第3题提供了一些形容词，包括粗壮的枝干、古老的铜钟、飘扬的国旗和湿润的东风，并提出了一些研究方法，如提出问题、朗读课文、练背诵和弄清道理。

第4题提供了一些词语，包括摇头晃脑、披头散发、手忙脚乱、挤眉弄眼和眼疾手快鼻青脸肿。

第5题描述了学生们下课后在操场上运动的情景。

第6题包括两个小题，第一个小题略，第二个小题提供了一些词语，包括山道、鸟儿、村子、炊烟、五彩的晚霞和山溪，并需要根据文章内容判断哪些词语是正确的。

苏教版小学三年级语文上册《课堂作业本》答案

1.让我们荡起双桨一、白塔安排环绕红领巾围墙四周悄悄飘荡二、1.洒2.撒撒洒3.倒映4.倒影三、荡起双桨幸福生活愉快歌唱做完功课轻轻飘荡尽情欢乐【自能拓展】愉快高兴舒畅爽快心花怒放心旷神怡兴高采烈欣喜乐狂第二课时【自主检测】一、白绿红1.青松翠竹白发苍苍2.绿水青山红豆白云红日东升桃红柳绿碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。

二、红领巾-----少先队员阳光----党和人民对少年儿童的关怀。

谁指：祖国、共产党、老师、爸爸妈妈等【自能拓展】1.小鸟儿在枝头愉快的唱歌。

2.蝴蝶在花丛中跳舞。

2.学会查“无字词典”【自主检测】一、惊涛拍岸情景聪明烈日当空声音突然二、1.背（bēi）着背(bâi)书似shì的骄阳似sì火三、骄阳似火光阴似箭情深似海繁花似锦四、无字词典惊涛拍岸【自能拓展】第二课时1.意味深长有字词典无字词典2.生活中的学问3.（1）×（2）√（3）√4. 语重心长{自能拓展}兴高采烈清风拂面花红柳绿眉开眼笑荡起双桨3.古诗两首第一课时《山行》远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

二、坐---因为深秋时节枫树林的晚景比春天的鲜花还要红艳【自能拓展】满山红叶霜叶知秋第二课时二、泊-----停船月落江枫渔火霜满天听到的：乌啼钟声愁4.做一片美的叶子一、形态各异奉献做工作输送营养发现身体二、1.叶子生活的大树茁壮葱翠3.奉献一片美的叶子【自能拓展】根深叶茂浇树浇根根深本固绿树成荫一叶知秋枯枝败叶叶落归根树大参天树大根深枝繁叶茂一叶障目，不见泰山5.北大荒的秋天【自主检测】一、燃烧银灰抖动北大荒映照挺拔波纹一碧如洗二、茫（白茫茫）（茫然）芒（光芒）（麦芒）转zhuǎn（转身）转眼转zhuàn (转动)三、1.清澈的静静的2.挺拔的黑红黑红乐呵呵3.辽阔的各种各样的四、一碧如洗清澈见底热闹非凡大豆摇铃千里金【自能拓展】雪白火红乌黑碧绿翠绿铃(铃声) 岭（山岭）零（零分）绕（环绕）饶（富饶）烧（燃烧）二、1. 原野热绕非凡。

部编版]三年级上册语文课堂作业本答案

部编版]三年级上册语文课堂作业本答案第一单元1.大青树下的小学第1题中的第九笔应为“竖提”，不要加上“撇”。

第2题描写了同学们安静地穿戴、带领、敬礼，以及早晨沉重的氛围。

第3题中，服装、校园、国旗、教室是表示事物名称的词语；打扮、敬礼、朗读、招引是表示动作的词语；鲜艳、好奇、古老、粗壮是描写事物或人物的词语。

第4题的第（1）句到第（5）句主要描写了同学们在教室里研究的场景，而第（3）句到第（5）句则从树枝不摇、鸟儿不叫、蝴蝶停在花朵上和两只猴子好奇地听着四个方面写出了教室窗外的安静。

2.花的学校第1题中，荒的上半部分为芒果的“芒”，不要加上一“点”；臂的第一笔应为“横折”，不要加上一“点”。

第2题中，狂风阵雨急急忙忙，功课自然，互相双臂跳舞狂欢。

第3题中，应该是穿上衣裳，拍着大手，爬上山坡，擦起窗户，背起书包。

第4题的仿写可以参照“清风一来，他们便翩翩起舞。

蝴蝶一来，他们便和蝴蝶玩起了捉迷藏。

阳光一来，他们便抬起了头，挺起胸膛，显得更有精神了。

”第5题中，学生们跳舞狂欢地冲出学校，扬起双臂，好像放假了一样。

3.不懂就要问第1题建议背诵，即使不太理解也要壮着胆子背诵。

第2题讲述了作者和妈妈去北京旅行，遇到了不懂如何使用导航的问题，后来向一位路过的叔叔请教，顺利到达了目的地。

第3题中，第2小题只要能划清楚整个句子就可以得分。

第4小题中，第1和第3项是正确的，第2项和第4项也是正确的。

4.语文园地第1题中，鲜艳的服装、教室中跳舞的同学、敬爱的铜钟。

第2题中，应该是“甲、甲杯、杯、卷”。

第3题中，粗壮的枝干、古老的铜钟、飘扬的国旗、湿润的东风。

第4题中，摇头晃脑、披头散发、挤眉弄眼、手忙脚乱、眼疾手快、鼻青脸肿。

第5题中，同学们下课后来到操场上进行各种运动，包括跳绳、跑步、打篮球、跳高和踢足球。

第6题中，第（2）小题中的山道、鸟儿、村子、炊烟、五彩的晚霞、山溪，应该是选择第1、第2、第4项。

第二单元4.古诗三首该部分缺少具体内容，无法进行修改。

部编版语文三年级上册教案(含课堂作业和课后作业)-5 铺满金色巴掌的水泥道

5铺满金色巴掌的水泥道【教学目标】1.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字。

正确读写“排列、规则”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

读懂课文内容，体会并描述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。

3.通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望。

【教学重点】通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。

【教学难点】1.学习课文内容，体会作者对大自然的喜爱之情；体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。

2.学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。

【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字。

正确读写“排列、规则”等词语。

2.读课文，初步了解课文内容。

【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、出示图片，导入新课。

1.出示图片：法国梧桐树（课件出示2）同学们，见过这种植物吗？对，它就是法国梧桐树。

2.交流收集到的资料。

（课件出示3）法国梧桐树，大乔木，高可达20-30m,树冠阔钟形；干皮灰褐色至灰白色，呈薄片状剥落。

幼枝、幼叶密生褐色星状毛。

叶掌状，花黄绿色。

多数坚果聚全叶球形，3-6球成一串，呈刺毛状，果柄长而下垂。

花期4-5月；果9-10月成熟。

它适应性强，又耐修剪整形，对多种有毒气体抗性较强，并能吸收有害气体，广泛应用于城市绿化，是世界著名的优良庭荫树和行道树。

3.谈话导题。

这节课我们要学习的课文就与法国梧桐树有着密切的联系，板书课题：铺满金色巴掌的水泥道。

（1）质疑：读了课题，你有什么疑问？疏疑：巴掌为什么是金色的？水泥道上怎么会铺满金色巴掌？（2）联系对梧桐树的介绍，请你把梧桐树和巴掌连起来，说一句话。

预设：秋天到了，巴掌似的树叶从梧桐树上纷纷落下。

二、学习生字、认读新词。

1. 读准生字字音，在课文中圈划出生字，再读读由生字组成的词语，理解词义。

三年级上册语文课堂作业本打印

三年级上册语文课堂作业本打印三年级上册语文课堂作业本(一)【1大青树下的小学】一、读句子，根据拼音写字词。

1.“六一”的zǎochen（）,我们穿着yàn lì（）的fú zhuāng （）走入校园，ānjìng（）的校园顿时热闹起来。

2.hàn（）族小朋友和蒙古族小朋友从一条开着róngqiúhuā（）的小路上走到学校读书。

二、用“√”给加点字选择正确的读音。

傣．(tài dǎi)族鲜．(xiān xiǎn)艳打扮．(．bàn fēn)好．(hào hǎo)奇摔跤．(jiǎo iiāo) 凤．(fēng fèng)尾竹三、巧写同音字。

1.yáng 飘( ) ( )树 ( )( )洒洒2.bàn 打( ) ( )法一( )3.jìng ( )爱安( ) 干( )四、按要求写词语。

1.在括号里填入含有“静”字的词语。

( )的湖面 ( )的教室 ( )的夜晚2.在括号里填入合适的词语。

( )的枝干 ( )的服装 ( )的小学五、选词填空。

亲切爱戴穿戴亲密1.我们非常尊敬和( )对同学们格外( )的李老师。

2.不同的民族，大家虽然( )不同，语言不同，但都是( )的兄弟姐妹。

打扮装扮绚丽多彩丰富多彩3.同学们把学校( )得( )。

4.节日的广场( )得分外美丽，各种各样的活动让我们的生活变得( )。

六、照样子，写句子。

例：可爱的小鸟在林中欢快地歌唱。

1. 国旗在校园里飘扬。

例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

2.草地上开满了五颜六色的花儿，有 ,有 ,有，还有。

七、课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

[部编版]三年级上册语文课堂作业本答案

第一单元1大青树下的小学第1题晨的第九笔为“竖提”，不能多添一笔“撇”。

第2题同学铜钟安静敬爱穿戴带领早晨沉重第3题表示事物名称的词语：服装、校园、国旗、教室表示动作的词语：打扮、敬礼、朗读、招引描写事物获人物的词语：鲜艳、好奇、古老、粗壮第4题（1）这儿句话主要写（上课）时同学们（在教室里学习）的场景。

（2）第（3）句到第（5）句描写了“教室窗外十分安静”的画面。

这些句子从树枝不摇、（鸟儿不叫）、（蝴蝶停在花朵上）和（两只猴子好奇地听着）四个方面写出了窗外的安静。

第5题略2花的学校第1题荒上半部分为芒果的“芒”，不要多加一“点”；臂的第一笔为“横折”，不要多加一“点”笫2题（1）狂风阵雨急急忙忙（2）功课自然（3）互相双臂跳舞狂欢第3题（穿上）衣裳（拍着）大手（爬上）山坡（擦起）窗户（背起）书包第4题仿写参照清风一来，他们（便翩翩起舞）。

蝴蝶一来，他们（便和蝴蝶玩起了捉迷藏）O（阳光）一来，他们（便抬起了头，挺起胸膛，显更有精神了）。

我们研究了半天，也没弄清楚如何利用导航去天安门。

正好有一位叔叔路过，我们就向他请教。

叔叔详细地介绍了导航的使用方法，我们顺利到达了目的地。

第3题(1)②①(2)只要能划清楚整个句子都得分。

(3)②(4)Φ√ ③ J语文园地第1题鲜艳服装教室跳舞敬爱第2 题jia jia bei bei ju5n第3题粗壮的枝干古老的铜钟飘扬的国旗湿润的东风提出问题朗读课文练习背诵弄清道理第4题摇头晃脑披头散发挤眉弄眼手忙脚乱眼疾手快鼻青脸肿笫5题(1)下课了，同学们来到操场上运动，有跳绳的，有跑步的，有打篮球的，还有跳高和踢足球的。

(2)清澈的小溪在山林里一边唱着歌一边流向远方。

第6题(1)略。

(2)山道、鸟儿、村子、炊烟、五彩的晚霞、山溪(3)①②④(4)欢快第二单元4古诗三首第1题注意“橙”右边部分的笔顺；“径”的右上部分注意不是“乂”。

人教版三年级语文上册课堂练习作业

班级姓名……. 组号1我们的民族小学一、听写。

_________________________________________________________ 二、联系上下文解释词语：绚丽多彩：_________________________ __________三、按原文填空。

这时候，窗外（），树枝（），鸟儿（），（）停在花朵上，好像都在听（）。

最有趣的是，跑来了（）。

这些山林里的（），是那样（）听着同学们（）。

四、你的课间活动也一定很快乐吧，用几句话写下来。

____________________________________________________________ ______________________________________________________班级姓名……. 组号2金色的草地一、听写。

_________________________________________________________ 二、联系上下文解释词语。

引人注目：_________________________ ______________ 三、给多音字选择正确的读音。

朝．阳（cháo zhāo）假．日（jiǎjià）四、根据课文内容填空。

课文主要讲了我家门前有一大片（）。

每当（）的时候，草地就变成（）。

“我”和弟弟在玩蒲公英时，发现了草地（）的变化，并通过仔细（），发现了变化的原因。

由此，蒲公英成了我们（）。

五、你最喜欢哪种植物，为什么？____________________________________________________________ ______________________________________________________3 爬天都峰班级姓名……. 组号一、听写。

_________________________________________________________ 二、联系上下文解释词语。

三年级语文上册语文园地六我的发现课堂作业

三年级语文上册语文园地六我的发现课堂作业
教学设计
一、“深”字在不同句中的意思：
海水有深有浅。

（）
夜深了，老师还在工作。

（）
深的意思：
1.从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。

2. 从表面到底的距离。

3. 久，时间长。

4. 程度高的，（ａ．形容程度深；ｂ．声音低沉；ｃ．思想感情不外露。

5. 颜色浓。

二、“花”字在不同句中的意思：
花字的意思有——
A.用掉
B.供观赏的植物
C.模糊不清
D.错杂的颜色或花样
1、公园里的花真漂亮。

（）
2、这件衣服你花了多少钱？（）
3、奶奶70多岁了，眼睛都花了。

（）
4、这件花衣服你在哪里买的。

（）。

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三年级上册语文课堂作业个人订正
班级：__________ 姓名：____________
第8课蒲公英
一、读拼音，写词语。

rïng qiú zhǔ fù fù wēng jiàng luî sǎn
（） ( ) ( ) ( )
ní tǔ qīn qiâ zhuāng diǎn jìng xiāng kāi fàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。

干gān（）泊 bï（）
gàn（） pō（）
种 zhǒng（）降 jiàng（）
Zhîng（） jiáng（）
三、我会填上合适的词语。

黑黝黝的（）蓝晶晶的（）
金灿灿的（）绿油油的（）
四、排排座。

（）我们班转来一位新同学，名叫仇小光。

（）下课后，我翻了一下《新华字典》。

（）上课时，老师喊qiú小光发言。

（）原来，这是一个多音字。

（）我听了百思不解，chïu小光怎么变成了qiú小光呢？
（）当姓用时就读qiú。

自我评价__________教师评价__________
三年级上册语文课堂作业个人订正
班级：__________ 姓名：__________
第12课卧薪尝胆
一、读拼音，写词语。

zhēng fú mïu chãn bài zhàng
（）（）（）
nú pú tí xǐng jiàn yì
( ）（）（）
二、把下列词语补充完整。

（）般（）奈养（）驾（）卧薪（）（）
春（）推（）转（）为（）报（）（）恨
三、我会照样子做题。

例：柴—（木）+（系）=紫（紫色）
仆—（）+（）=（）（）
吴—（）+（）=（）（）
努—（）+（）=（）（）
妇—（）+（）=（）（）
四、加点的字哪个意思最合适，把序号填在括号里。

1、谋．臣（）
①主意，计谋②图谋③商议
2、报仇雪．恨（）
①洗掉②颜色或光彩像雪的③姓
3、奇．兵（）
①惊异②罕见的，特殊的，非常的③出人意料，令人难测的
4、卧薪．尝胆（）
①柴火②薪水③姓
自我评价__________教师评价__________
三年级上册语文课堂作业个人订正
班级：__________ 姓名：__________
第13课世界上第一个听诊器
一、给带点的字选择正确的读音。

听诊．器（zhēng zhěn）仔．细（zǐ zhǐ）
诊断．（bàn duàn）形状．（zhuàng zuàng）
分析．（xīn xī）
二、按要求填空。

肺：共（）画，第八画是（）
沿：部首是（），共（）画，组词：（）（）
管：部首是（），共（）画，组词：（）（）
三、我会连线搭配词语。

流行变化轻轻地看着
提出同意痛苦地划着
发现建议清楚地死去
表示疾病紧张地听到
四、关联词语填空。

如果......就...... 一......就...... 果然......
竟然......
1、（）我昨天认真复习了，这次测试成绩（）不会那么美。

2、天上布满了乌云，我估计要下雨。

（），没一会儿，
天就下起雨来。

3、我是个小书迷，（）到了图书馆，（）忘了时间。

4、这儿的污染十分严重，（）连天空都是灰蒙蒙的。

自我评价__________教师评价__________
三年级上册语文课堂作业个人订正
班级：__________ 姓名：__________
第21课掌声
一、读拼音，写词语。

Yuàn yì jiǎng shù zhù shì jiàn jiàn píng xī
（）（）（）（）
chíjiǔ jiāo tán kùn jìng jīng jiǔ bù xī
（）（）（）（）
二、从下面选出与例句意思相反的句子，在括号里打“×”
例：人人都需要掌声。

1、没有人不需要掌声。

（）
2、有谁不需要掌声呢？（）
3、有些人不需要掌声。

（）
三、选字填空。

1、术述
美（）讲（）描（）
（）语算（）叙（）
2、愿原
（）望（）来心（）
平（）（）意（）因
3、注住
（）视（）在（）意
停（）（）宿全神贯（）
自我评价__________教师评价__________。

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