部编版七年级上册16《猫》同步练习(附答案)

部编版七年级上册16.《猫》同步练习（附答案）

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________

1. 下列词语中划线字注音书写都正确的一项是（）

A.忧郁（yù）藤椅（téng）诉说（sù）喁然（ǒu）

B.隔壁（gé）怂勇（zǒng）断语（duàn）亡失（wáng）

C.污涩（sò）丫头（yā）振铎（duó）学者（zhě）

D.蜷伏（quán）安祥（quáng）惩戒（chéng）居然（jū）

2. 下列句子中没有错别字的一项是（）

A.我心里还有一线希望，以为它偶然跑到远处去，也许会认得规途的。

B.我心里也感到一缕酸辛，可怜这两个月来相拌的小侣。

C.冬天的早晨，门口卷伏着一只可怜的小猫。

D.那只花的猫，对于这一对小黄鸟，似乎也特别注意。

3. 结合语境填空。

（1）我心里也感着（）的酸辛……

A.一股

B.一丝

C.一缕

D.一阵

（2）三妹想着种种方法去（）它，它都不理会。

A.惹

B.打

C.逗

D.哄

（3）有一次，（）捉到一只很肥大的鼠。

A.突然

B.居然

C.忽然

D.竟然

4. 下面语境解词有误的一项是（）

A.我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！（酸辛：酸和辣，比喻痛苦悲伤）

B.心里便有些亡失的预警。（预警：事先的感觉）

C.它只是毫无生意地，懒惰地，郁闷地躺着。（生意：富有生命力的气象；生机）

D.三妹便怂恿着她去要一只来。（怂恿：鼓动别人去做）

5. 标点符号有错误的一项是（）

A.李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”

B.我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫。”

C.我以为它真是：“畏罪潜逃”了。

D.它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。

6. 下列句子的表达方式有误的一项是（）

A.花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。（描写）

B.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！（抒情）

C.我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！（记叙）

D.我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。（记叙）

7. 下列对课文内容的解说有误的一项是( )

A.养猫是全文记叙的中心，作品围绕这个中心叙写了三个故事，每个故事都以养猫与亡失为线索展开，都有发生、发展和结局，具有相对完整性。

B.郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情，曲折地表达了作者对人类虐待动物的批判之情，从而让我们有了许多感悟。

C.本文字里行间处处渗透着作者细腻而浓郁的感情。第一次养猫时，我“微笑着”看，得知小猫死讯时，“我心里也感着一缕的酸辛”。

D.在“芙蓉鸟事件”中，猫的含冤受屈与“我”的狂暴武断形成鲜明对比，这为后文写“我”的难过与后悔心情打下了基础，从而有力地凸显了中心。

8. 阅读下面文本，完成下列各题。

《猫》（节选）

冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。

这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”

张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”

我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”

张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏

罪潜逃”了，我以为。

三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的

腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便

逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔

着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩

诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了！

自此，我家永不养猫。

（1）以上文段是写作者一家养第三只猫的经过。试选用文中词语简要说说这是一只怎样的猫？（写三个

词语即可）

（2）为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”？

（3）如何理解文段中画线句子表达的作者的感情？

（4）作者养第三只猫的经历给了我们什么启示？

9. 阅读文章，回答问题。