小学英语助动词用法归纳
助动词有哪些以及用法
助动词有哪些以及用法在英语学习中,助动词是一个重要的语法概念。
助动词虽然本身没有实际的词义,但在构成各种时态、语态、语气以及否定句和疑问句等方面发挥着关键作用。
下面我们就来详细了解一下常见的助动词有哪些以及它们的用法。
首先,常见的助动词有 be 动词(am/is/are/was/were)、do/does/did 、have/has/had 、will/shall 、would/should 等。
be 动词主要用于构成进行时态和被动语态。
当我们想要表达正在进行的动作时,就会用到 be 动词加上动词的现在分词形式。
比如,“I am reading a book”(我正在读一本书。
)这里的“am”就是 be 动词,与“reading”一起构成了现在进行时。
在被动语态中,“The book is writtenby him”(这本书是他写的。
)“is”就是 be 动词,与“written”一起构成了被动语态。
do/does/did 常用于构成一般现在时和一般过去时的否定句和疑问句。
在一般现在时中,如果主语是第三人称单数,我们用“does”,其他人称用“do”。
例如,“He doesn't like sports”(他不喜欢运动。
)“Do youhave a pen?”(你有一支笔吗?)在一般过去时中,我们用“did”,无论主语是什么。
比如,“They didn't go to school yesterday”(他们昨天没去上学。
)have/has/had 主要用于构成完成时态。
“have/has”用于现在完成时,“had”用于过去完成时。
现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者过去开始的动作一直持续到现在。
例如,“I have finished my homework”(我已经完成了作业。
)过去完成时则表示过去某个时间之前已经完成的动作。
“By the time I got there, they had left”(我到那儿的时候,他们已经离开了。
助动词英语语法知识点与语法填空必背的短语
助动词英语语法知识点与语法填空必背的短语过去将来完成时(past future perfect tense)表示在过去将来某一时间以前已经完成的动作。
它的形式由 should(第一人称)或 Would(第二、三人称)加have 再加过去分词构成。
美国英语一律用Would。
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助动词的形式与作用1)英语常用的助动词(auxiliary verb)有 shall,will,should,would,be,have,do 等。
助动词一般无词义,不能单独作谓语动词。
助动词在句中的作用,在于帮助构成各种时态、语态、语气、否定和疑问结构等。
如:China has entered a great new era. 中国已进入了一个伟大的新时期。
(帮助构成完成时态)Some boys are playing on the grass. 一些男孩正在草地上玩。
(帮助构成进行时态)Mother is written by Gorky. 《母亲》是高尔基写的。
(帮助构成被动语态)We Shall have the football match if it does not rain.如果不下雨,我们就赛足球。
(帮助构成将来时态和否定结构)Do you see my point? 你明白我的意思吗?(帮助构成疑问结构)[注]在否定结构中,not 须放在助动词后面。
2)助动词加not 一般都有简略式,用于口语中。
如:is not-isn't would not--wouldn'tare not--aren't [B:nt] have not--haven'twas not -- wasn't has not--hasn'twere not-- weren't [wE:nt] had not--hadn'tshall not--shan't [FB:nt] do not--don't [dEunt]will not--won't [wEunt] does not--doesn'tshould not--shouldn't did not--didn'tbe助动词be 的形式变化和动词be。
助动词 用法大全
助动词用法大全助动词(Auxiliary Verb)是一类用于构成复合句子结构的动词,它们通常用于表达语气、时态、语态等语法意义。
下面是常见的助动词及其用法:1. be:用于构成进行时、被动语态、虚拟语气等。
进行时:He is studying.(他正在学习。
)被动语态:The book was written by him.(这本书是他写的。
)虚拟语气:If I were you, I would apologize.(如果我是你,我会道歉。
)2. do:用于构成疑问句、否定句、强调句等。
疑问句:Did you see the movie?(你看过这部电影吗?)否定句:I do not like coffee.(我不喜欢咖啡。
)强调句:I do like pizza.(我确实喜欢披萨。
)3. have:用于构成完成时态、完成进行时态等。
完成时态:He has finished his homework.(他已经完成了作业。
)完成进行时态:I have been working on this project for two weeks.(我一直在做这个项目,已经两周了。
)4. will/would:用于构成将来时态、过去将来时态等。
将来时态:I will go to the party tomorrow.(我明天会去参加聚会。
)过去将来时态:I would have gone to the party if I had been invited.(如果我被邀请,我本来会去参加聚会的。
)5. can/could:用于构成能力、请求、猜测等。
能力:I can swim.(我会游泳。
)请求:Could you help me with this?(你能帮我这个吗?)猜测:She might be coming late.(她可能会来晚。
)6. should/would:用于构成建议、假设等。
建议:You should take a break.(你应该休息一下。
助动词在英语的用法
助动词在英语的用法助动词在英语中的主要用途是帮助主要动词表达时态、语态、否定或疑问等概念。
以下是一些助动词的用法示例:1. Be动词:帮助构成进行时态:He is eating an apple.表示被动语态:The book was written by a friend.2. Do/Does/Did:表示疑问:Do you want to go for a walk?表示强调:Do write to me soon.在否定句中:I don't like this movie.3. Have:帮助构成完成时态:I have finished my homework.表示某事发生的必要性或重要性:You will have to do it yourself.4. Will/Would:表示将来时间:I will be there at 5 o'clock.表示意愿或习惯:I would like a cup of coffee.5. Can/Could:表示能力或可能性:She can play the guitar.表示请求或允许:Can I borrow your pen?6. May/Might:表示可能性或允许:It might rain later.表示请求或询问:May I use your phone?7. Must/Mustn:表示必须或必要:You must finish your homework.表示推测:He must be at home now.8. Ought to:表示应该或责任:You ought to help others when they are in trouble.9. Shall/Should/Would (较为少用,现在已逐渐被助动词"should"替代):在某些疑问句中表示建议或提议:What shall we do this weekend? 10. 助动词的否定形式:通常在助动词后面加上“not”来表示否定,例如“I don't know”表示“我不知道”。
英语助动词用法口诀
英语助动词用法口诀英语学习中,助动词是一个重要的语法点。
掌握助动词的用法对于正确表达句子的时态、语态和语气至关重要。
为了帮助大家更好地理解和运用助动词,下面给大家分享一个助动词用法口诀。
“be do have,三大助动要清楚。
be 有 am is are,用法不同要记住。
I 用 am,you 用 are,is 连着他她它。
单数名词用 is,复数名词全用 are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易,be 后 not 别忘记。
do 来帮忙,行为动词有搭档。
一般现在时用 do,三单形式用 does。
否定 don't 和 doesn't,放在动词原形前。
疑问 Do 和 Does 先,动词原形跟后面。
have has 表拥有,现在完成时态见。
主语单三用 has,其他人称用 have。
过去分词一起伴,构成完成时态链。
will would 表意愿,将来过去细分辨。
shall 只用于第一人称,其他都用 will 连。
would 是 will 的过去,语气委婉更和善。
can could 表能力,许可可能也能管。
could 是 can 的过去,语气更加委婉点。
may might 表许可,might 语气更委婉。
must 表必须很坚决,否定回答 needn't 换。
助动词,作用大,时态语气它当家。
多练习,多运用,英语表达顶呱呱。
”接下来,咱们详细地说一说这个口诀里的各个要点。
先看“be 有am is are”这部分。
“I 用 am,you 用 are,is 连着他她它”,这是最基础也是最常见的用法。
比如,“I am a student”(我是一名学生。
)“You are my friend”(你是我的朋友。
)“He is a teacher”(他是一位老师。
)当遇到单数名词时,像“ The book is on the desk”(这本书在桌子上。
)复数名词时,例如“These books are on the desk”(这些书在桌子上。
小学生英语助动词do、Is动词、情态动词的用法练习
小学生英语助动词do、Is动词、情态动词的用法练习一、助动词do的用法助动词do是英语中常用的动词之一,用于构成疑问句、否定句和强调句等。
以下是do的用法示例:1. 构成疑问句:- Do you like ice cream?- Does he play soccer?2. 构成否定句:- I do not have a pet.- She does not watch TV.3. 强调句中的使用:- I do love chocolate!- He does like to swim.二、Is动词的用法Is动词是be动词的第三人称单数形式,常用于描述第三人称单数的状态和特征。
下面是is的用法示例:1. 描述第三人称单数的状态和特征:- She is a doctor.- He is tall and handsome.2. 表示存在:- There is a book on the table.- There is a cat in the garden.三、情态动词的用法情态动词(Modal Verbs)在英语中表达情态、推测、可能性、许可和能力等意义。
常见的情态动词包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。
以下是情态动词的用法示例:1. 表示能力与许可:- Can I go to the restroom?- You must finish your homework.2. 表示推测和可能性:- It may rain tomorrow.- They might arrive late.3. 表示建议和义务:- You should eat more vegetables.- We must be on time for the meeting.请根据上述用法示例,完成下面的练题。
练题:根据句意,选择适当的助动词do、Is动词或情态动词填空。
有关什么是助动词的小学英语动词语法运用.doc
有关什么是助动词的小学英语动词语法运用英语不仅出现在课堂里,它已经融入到了整个社会中,成为人类生活中不可缺少的一部分,特此为大家整理了有关什么是助动词的小学英语动词语法运用,敬请同学们关注!!
1)协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliary Verb)。
被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。
助动词自身没有词义,不可单独使用,例如:
He doesn’t like English.他不喜欢英语。
(doesn’t是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)
2) 助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来:
a. 表示时态,例如:
He is singing.他在唱歌。
He has got married.他已结婚。
b. 表示语态,例如:
He was sent to England.他被派往英国。
c. 构成疑问句,例如:
Do you like college life?你喜欢大学生活吗?
Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗?
d. 与否定副词not合用,构成否定句,例如:
I don’t like him.我不喜欢他。
e. 加强语气,例如:
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that.他的确知道那件事。
3) 最常用的助动词有:be, have, do, shall, will, should, would
由为您提供的有关什么是助动词的小学英语动词语法运用,希望给您的英语带来帮助!。
助动词知识点总结
助动词知识点总结助动词(auxiliary verb)是指在构成谓语时,与实义动词连用构成谓语的一类动词。
助动词可以帮助说明动作的进行、完成、可能性、必然性等情况。
在英语语法中,助动词是非常重要的一部分,它们在句子中起着关键的作用,帮助我们表达时间、方式、情态等内容。
因此,理解和掌握助动词的使用是学习英语语法的重要一环。
一、助动词的分类1. Be 动词:am, is, are, was, were, being, beenBe 动词主要用于表示主语状态、性质、特征的变化,以及主语动作、行为的时间、地点、原因、结果等情况,具有相对固定的搭配。
例如:He is running.他正在跑步。
2. Do 动词:do, does, didDo 动词用于构成一般现在时、一般过去时以及疑问句和否定句。
例如:She does her homework every day.她每天做作业。
3. Have 动词:have, has, hadHave 动词用于构成现在完成时、过去完成时等时态,也可表示某种关系或存在的状态。
例如:I have finished my work.我已经完成了工作。
4. 情态动词:can, could, may, might, must, shall, should, will, would情态动词通常用于表示可能性、必要性、愿望等情态。
它们具有一定的情态义,因此在句子中的位置和用法也有特殊的规则。
例如:You should study harder.你应该更努力地学习。
二、助动词的功能1. 构成时态:助动词与实义动词的搭配可以构成各种时态,包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
助动词的不同搭配可以帮助我们表达不同的时间情况。
2. 构成疑问句和否定句:除了帮助构成时态外,助动词还可以帮助构成疑问句和否定句。
在构成疑问句时,助动词通常位于句首,并与实义动词调换位置;在构成否定句时,助动词通常与 not 搭配构成否定形式。
小学英语必备语法:助动词的用法
这篇关于⼩学英语必备语法:助动词的⽤法,是特地为⼤家整理的,希望对⼤家有所帮助!常见的助动词有:
be(⽆词义),do(⽆词义),have(⽆词义),shall 将要,will 将要。
⼀、be 的助动词⽤法
be 作为助动词,⽤来构成进⾏时态和被动语态。
如:
We are working hard in the garden.(构成现在进⾏时)
我们在花园⾥⾟勤劳动。
The house was painted purple.(构成被动语态)
房⼦被刷成紫⾊的。
⼆、do 的助动词⽤法
do 作为助动词,⽤来构成疑问句、否定句、强调句。
如:
Do you live in Shanghai?(构成疑问句)
你住在上海吗?
I don't like to have hamburgers.(构成否定句)
我不喜欢吃汉堡包。
Do come please.(构成强调句)
⼀定要来。
三、have 的助动词⽤法
have 作为助动词,⽤来构成完成时态。
如:
Have you finished the work?(构成现在完成时)
你的⼯作完成了没有?
四、shall 和 will 的助动词⽤法
shall 和 will 作为助动词,⽤来构成将来时态。
如:
I will call you this evening.(构成⼀般将来时)
今晚我会打电话给你。
What shall we do next week?
下个星期我们做什么?。
助动词的用法口诀6
助动词的用法口诀6在英语学习中,助动词是一个重要的语法点,掌握助动词的用法对于正确表达和理解句子的意思至关重要。
下面就为大家介绍助动词的用法口诀 6,帮助大家轻松掌握助动词的用法。
口诀一:“be 动词,表状态”be 动词(am/is/are/was/were)主要用来表示主语的状态。
比如:“I am a student”(我是一名学生。
)这里的“am”就表示“我”的身份状态。
“She is beautiful”(她很漂亮。
)“is”表明了“她”的特征状态。
当主语是复数或者第一人称复数时,我们用“are”。
例如:“We are friends”(我们是朋友。
)过去时态中,则根据主语的不同,分别使用“was”(主语是单数)和“were”(主语是复数)。
如:“He was at home yesterday”(他昨天在家。
)“They were happy last week”(他们上周很开心。
)口诀二:“do/does 来帮忙,一般现在常登场”“do”和“does”用于一般现在时,当句子中的主语是第三人称单数时,用“does”,其他人称用“do”。
它们主要用于构成否定句和疑问句。
比如:“I don't like coffee”(我不喜欢咖啡。
)“He doesn't play football”(他不踢足球。
)在疑问句中,“Do you have a pen?”(你有一支笔吗?)“Does she speak English?”(她讲英语吗?)口诀三:“have/has 表拥有,完成时态要记清”“have”和“has”表示“拥有”的意思,同时也用于现在完成时态。
当主语是第三人称单数时,用“has”,其他人称用“have”。
例如:“I have a book”(我有一本书。
)“She has a new dress”(她有一条新裙子。
)在现在完成时态中,“I have finished my homework”(我已经完成了作业。
助动词dodoes的用法 小学
助动词dodoes的用法小学助动词 do/does 的用法小学小朋友们,今天我们要来学习英语中非常重要的助动词 do 和 does 的用法。
这两个词虽然看起来简单,但是用对它们可不那么容易哦!让我们一起来探索一下吧。
首先,我们要知道 do 和 does 是用来帮助构成疑问句和否定句的。
那什么时候用 do ,什么时候用 does 呢?当主语是第一人称 I 、第二人称 you ,还有复数形式的 we 、they 以及其他复数名词时,我们要用 do 。
比如说:I do my homework every day(我每天做作业。
)You do a good job(你做得很好。
)We do sports in the morning(我们早上做运动。
)They do like apples(他们确实喜欢苹果。
)而当主语是第三人称单数,像 he 、she 、it 或者是单个的人名,比如 Tom 、Lucy 等时,我们就要用 does 啦。
例如:He does his homework carefully(他认真做作业。
)She does well in math(她数学学得好。
)It does not rain today(今天没下雨。
)Tom does not like football(汤姆不喜欢足球。
)接下来,我们看看 do 和 does 是怎么帮助构成疑问句的。
如果句子的主语是 I 、you 、we 、they 或者复数名词,我们就在句首加上 do ,然后把句中的动词变回原形。
比如:Do you like ice cream? (你喜欢冰淇淋吗?)Do they play football on Sundays? (他们星期天踢足球吗?)要是句子的主语是 he 、she 、it 或者单个的人名,那就在句首加上does ,同样要把句中的动词变回原形。
像:Does she go to school by bike? (她骑自行车上学吗?)Does Tom have a pen? (汤姆有一支钢笔吗?)再说说否定句。
助动词归纳总结
助动词归纳总结助动词,英文为"auxiliary verb",是指在句子中用来帮助主要动词表达其时态、语态、情态、否定等语法意义的一类词语。
助动词在英语中起到了非常重要的作用,因此对于学习和掌握助动词的用法具有重要意义。
本文将对助动词进行归纳总结,以帮助读者更好地理解和运用助动词。
一、时态助动词(Tense Auxiliary Verbs)1. be动词(be verbs)- am, is, are, was, werebe动词用来表达主语的状态或正在进行的动作,具体使用根据句子的时态和主语的人称来确定。
2. do动词(do verbs)- do, does, diddo动词有两个主要的用法:一是用来帮助构成肯定句、否定句和疑问句,二是用于强调句型。
3. have动词(have verbs)- have, has, hadhave动词在英语中有多种用法,主要用于表达已经发生的动作或状态,或者作为情态动词表达某种程度或强调。
二、情态助动词(Modal Auxiliary Verbs)情态助动词是一类用来表达说话人的推测、能力、义务、愿望等情态的动词。
以下是英语中常见的情态助动词:1. can - can用于表达能力、许可、请求等意义,表示某种能力或者许可的可能性。
2. could - could表示过去某个时间或某种情况下的能力、权力或能够实现某种愿望。
3. may - may表示允许、可能性、推测等。
4. might - might用于表示推测、假设、婉约等。
5. must - must表示必要性、肯定性、推断等,用于表达说话人的主观判断或推测。
6. shall - shall一般用于第一人称中,表示征求建议、提议、命令等。
7. should - should用于表示某种义务、推测、建议等。
8. will - will表示未来、意愿、承诺等。
9. would - would表示过去的习惯、假设等。
助动词与情态动词的使用方法
助动词与情态动词的使用方法1. 介绍本文档将为您介绍助动词和情态动词的使用方法。
助动词和情态动词在英语语法中起到非常重要的作用,帮助我们表达不同的意思和语气。
了解如何正确使用这些动词将有助于您的英语写作和口语表达。
2. 助动词的使用助动词用于帮助构成各种时态、语态、疑问句和否定句等。
以下是一些常见的助动词和它们的用法:- be 助动词:用于构成进行时态和被动语态。
例如:She is reading a book.(她正在读书。
)- do 助动词:用于构成一般现在时的否定句和疑问句。
例如:He doesn't like coffee.(他不喜欢咖啡。
) Do you like pizza?(你喜欢披萨吗?)- have 助动词:用于构成完成时态。
例如:I have finished my homework.(我已经完成作业。
)- will 助动词:用于构成将来时态。
例如:They will go to the beach tomorrow.(他们明天要去海滩。
)3. 情态动词的使用情态动词用于表达能力、推测、义务、建议、愿望等。
以下是一些常见的情态动词和它们的用法:- can:表示能力或许可。
例如:I can swim.(我会游泳。
)Can I use your phone?(我可以用你的手机吗?)- could:表示过去的能力或许可,也用于礼貌提出请求。
例如:When I was young, I could run very fast.(当我年轻的时候,我跑得很快。
) Could you please pass me the salt?(请你递给我盐好吗?)- may/might:表示允许、可能性或推测。
例如:You may go now.(你可以走了。
)It might rain tomorrow.(明天可能会下雨。
)- must:表示必须或推论。
例如:You must finish your homework.(你必须完成作业。
be情助三类词用法口诀
be情助三类词用法口诀以下是为您生成的十个关于“be 情助三类词用法口诀”,适合小学生:1. 《be 动词用法口诀》一 be 有 am,is,are,用法千万别搞乱。
我用 am,你用 are,is 连着他她它。
单数名词用 is,复数名词全用 are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易,be 后 not 别忘记。
疑问否定任你变,句首大写要牢记。
好比搭积木,规则要清晰,掌握 be 动词,英语没问题。
2. 《情态动词用法口诀》一情能表语气和态度,can,could,may,might 要清楚。
can 表能力“能够做”,could 是 can 的过去哟。
may 表许可或可能,might 语气更委婉柔。
must 表必须很坚决,have to 表客观不由。
should 表应该提建议,ought to 责任在肩。
情动用法像拼图,一块一块要拼熟。
3. 《助动词用法口诀》一助动帮忙不一般,do,does,did 记心间。
一般现在用 do 和 does,主语单三就用 does。
一般过去用 did,否定疑问它在前。
否定 don't,doesn't,didn't 加后面。
疑问do,does,did 放句首,后面动词原形留。
助动就像小助手,帮你造句不用愁。
4. 《be 动词巧记口诀》一 be 动词真奇妙,am,is,are 要记好。
我(I)用 am,你(you)用 are,is 用于他(he)她(she)它(it)。
我们(we)你们(you)他们(they)都用 are,名词单数用 is,名词复数要用 are。
仔细琢磨多练习,be 动词用法不会迷。
就像小伙伴排队,位置站对才整齐。
5. 《情态动词记忆口诀》一情态动词有特点,后接动词原形站。
can 能 may 可 must 必须,should 应当 would 愿。
could 是 can 的过去式,might 是 may 的过去添。
否定疑问有变化,记住规则心不烦。
助动词 用法大全
助动词用法大全助动词在语法中扮演着非常重要的角色,它不仅能够帮助句子表达出不同的时态、语气和意义,还能够构成不同的句型,丰富句子的表达方式。
助动词的用法涉及到时态、语态、情态、虚拟语气等多个方面,下面我们将整理助动词的用法大全,并详细解释。
一、时态1. 助动词"be"的时态用法:a. 现在进行时:I am eating dinner.(我正在吃晚饭。
)b. 过去进行时:They were playing basketball.(他们正在打篮球。
)c. 现在完成进行时:She has been reading for two hours.(她已经读了两个小时了。
)2. 助动词"do"的时态用法:a. 一般现在时:They do their homework every evening.(他们每天晚上都做作业。
)b. 一般过去时:I did my homework yesterday.(昨天我做了我的作业。
)c. 一般将来时:She will do her presentation tomorrow.(她明天将做她的演讲。
)3. 助动词"have"的时态用法:a. 现在完成时:We have finished our project.(我们已经完成了我们的项目。
)b. 过去完成时:He had visited the museum before it closed.(在博物馆关闭之前, 他已经去过了。
)二、语态1. 助动词的被动语态:a. 现在被动语态:The book is being read by me.(这本书正在被我读。
)b. 过去被动语态:The house was built by my grandfather.(这栋房子是我爷爷建造的。
)2. 助动词的进行时被动语态:a. 现在进行时被动语态:The car is being repaired by the mechanic.(这辆车正在被修理工修理。
小学英语语法助动词do.does
(一)(do ) 变句型,先观察, 陈述句 中动用原, 一般疑问do提前, 否定 don’t实动前。
(二)(does) 若是主语为三单, 陈述 句中动变形, 一般疑问也简单, does 放在句子前, 否定doesn:主+动+其它。 主三单,动词三单 I like this blue sweater. 我喜欢这件蓝色的毛衣。 Tom likes English. Tom喜欢英语。
I like this blue sweater. Tom likes English.
否定句:主+ don’t/doesn’t+动 原+其它 I don’t like this blue sweater. 我不喜欢这件蓝色的毛衣。
I like this blue sweater.
Tom likes English.
特殊疑问句:特问词+一般疑问句 (do/does提前,其它照抄不变,动词 还原。), 划线部分去掉. What do you like ?你喜欢什么? W hat subject does Tom like? Tom 喜欢什么科目?
+ don’t/doesn’t.
Do you like this blue sweater?Yes, I do. / No, I don’t.你喜欢这件蓝色的毛衣吗?是的, 我喜欢; 不,我不喜欢。 Does Tom like English?Yes,he does. /No.he doesn’t. Tom喜欢英语吗?是的,他喜欢; 不,他不喜欢。
助动词do与does口诀
(一)(do ) 变句型,先观察, 陈述句 中动用原, 一般疑问do提前, 否定 don’t实动前。
(二)(does) 若是主语为三单, 陈述 句中动变形, 一般疑问也简单, does 放在句子前, 否定doesn’t实动 前, 主动出现动还原。
英语中助动词的用法口诀
英语中助动词的用法口诀在英语学习的道路上,助动词就像是一个个小小的魔法精灵,虽然它们看起来不起眼,但在构建正确的句子结构和表达准确的语义时,却发挥着至关重要的作用。
为了更好地掌握这些小精灵的用法,让我们一起来学习一些实用的口诀吧!一、助动词的基本概念助动词,顾名思义,是帮助主要动词构成各种时态、语态、语气以及否定和疑问等结构的动词。
常见的助动词有 be(am/is/are/was/were)、do(does/did)、have(has/had)、will (would)、shall(should)、can(could)、may(might)、must 等。
二、助动词用法口诀(一)be 动词用法口诀我用 am,你用 are,is 连着他她它。
单数名词用 is,复数名词全用 are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易,be 后 not 莫忘记。
这个口诀清晰地说明了 be 动词在不同人称和数上的使用规则。
比如,“I am a student”(我是一名学生。
)“You are beautiful”(你很漂亮。
)“He is a teacher”(他是一位老师。
)当我们要把陈述句变成疑问句时,只需要把 be 动词提到主语前面,例如:“Are you happy?”(你开心吗?)要变成否定句,就在 be 动词后面加上 not,像“He is not at home”(他不在家。
)(二)do 动词用法口诀一般现在时用 do/does,过去时用 did。
主语是三单就用 does,其他人称用 do。
否定句中 don't/doesn't/didn't 放前面,疑问句中 do/does/did 放句首,后面动词用原形。
比如说,“He does his homework every day”(他每天做作业。
)这里主语 he 是第三人称单数,所以用 does。
而“ They do sports in the morning”(他们早上做运动。
小学生英语助动词do、Are动词、情态动词的用法练习
小学生英语助动词do、Are动词、情态动词的用法练习助动词(do)、动词(be)和情态动词(modal verbs)是研究英语的基础知识点。
在这份练文档中,我们将研究这些动词的用法。
一、助动词(do)的用法1. do作为助动词主要用于构成否定句和疑问句。
例如:- He does not like ice cream.(他不喜欢冰淇淋。
)- Do you like pizza?(你喜欢比萨吗?)2. do还可以用来表示强调。
例如:- I do love playing soccer.(我真的很喜欢踢足球。
)二、动词(be)的用法1. 用于表示存在、状态和身份。
例如:- I am a student.(我是一个学生。
)- They are at the park.(他们在公园。
)2. 动词(be)也可以用于构成进行时态。
例如:- She is studying English.(她正在学英语。
)三、情态动词(modal verbs)的用法1. can用来表示能力、许可和可能性。
例如:- I can run very fast.(我跑得很快。
)- Can I go to the bathroom?(我可以去上厕所吗?)2. must用来表示必须和推测。
例如:- You must finish your homework before you watch TV.(你必须先完成作业,然后才能看电视。
)- She must be tired because she stayed up late.(她一定很累,因为她熬夜了。
)3. should用来表示建议和义务。
例如:- You should eat more fruits and vegetables.(你应该多吃水果和蔬菜。
)- We should help others in need.(我们应该帮助需要帮助的人。
)四、练题1. 请用do的正确形式填空:I ___ my homework every day.2. 把下面的句子改成否定句:She likes swimming.3. 请用can的正确形式填空:He ___ speak English fluently.4. 把下面的句子改成一般疑问句:They are students.5. 请用should的正确形式填空:We ___ be kind to others.答案:1. do2. She does not like swimming.3. can4. Are they students?5. should希望这份练习能够帮助你巩固助动词(do)、动词(be)和情态动词(modal verbs)的用法。
助动词的用法口诀
助动词的用法口诀一、情态动词的使用要领1.可以表示猜测:–Can, could, may, might, must2.可以表示能力:–Can, could, may, might, shall, should3.可以表示意愿或请求:–Can, could, may, might, will, would, shall, should4.可以表示命令:–Must, shall, should, will, would二、情态动词的变位形式1.Shall: should2.Will: would3.Can: could4.May: might5.Must: must三、情态动词的否定式1.Shall not: should not2.Will not: would not3.Can not: could not4.May not: might not5.Must not: must not四、情态动词的疑问式1.Shall I/we?: Should I/we?2.Will he/she/it/they?: Would he/she/it/they?3.Can you?: Could you?4.May I?: Might I?5.Must she?: Must she?五、情态动词的否定疑问式1.Shall I/we not?: Should I/we not?2.Will he/she/it/they not?: Would he/she/it/they not?3.Can you not?: Could you not?4.May I not?: Might I not?5.Must she not?: Must she not?六、被动语态中的动词auxiliary1.Be动词 + get, become, seem, look等+过去分词形式–Is being, has been, could have been, should be 结语以上就是助动词的用法口诀,通过这些指引可以更加清晰地掌握英语助动词的各种用法。
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助动词(Auxiliary Verb):协助主要动词构成谓语动词词组的词。
自身没有词义,不可单独使用。
主要动词(Main Verb):是被协助的动词,构成时态和语态。
He doesn't like English. 他不喜欢英语。
(doesn't是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)最常用的助动词有:be, have, do, shall, will, should, would 等。
基本助动词只有三个:be, do, have他们没有词汇意义,只有语法作用,如协助构成进行时,完成时,被动态,否定句,疑问句等。
一、be 动词的用法既可作系动词,又可作助动词,做助动词有人称和数的变化,第一人称用am,第二人称及复数用are,第三人称及单数用is,am,is 过去式为was, are的过去式为were,它与现在分词构成进行时态和过去分词一起构成被动语态。
a. 表示时态be+doing(现在分词)表示现在进行的动作He is singing. 他正在唱歌。
b. 表示语态be+done(过去分词)表被动语态He was sent to England. 他被派往英国。
c. be+to do(动词不定式)表示计划安排命令。
We are to plant trees next week. 下周我们将要去植树。
You are to explain this 。
对此你要做出解释。
二、do的用法Do主要帮助实意动词构成否定和疑问句,后跟动词原形,有时放在实意动词前起强调作用,还可代替前文出现的动词,避免重复。
Do 有人称和数的变化,第一、二人称及复数用do,第三人称及单数用does,过去式为did。
1)构成一般疑问句。
DO +主语+动词原形+其他I like singing 变为疑问句为Do you like singing ?2)do + not 构成否定句。
主语+do +not +动词原形。
I do not want to be criticized.我不想挨批评。
He doesn't like to study.他不想学习。
Many students didn’t know the importance of English before. 过去好多学生不知道英语的重要性.3) 构成否定祈使句。
Don't go there.不要去那里。
Don't be so absent-minded.不要这么心不在焉。
说明:构成否定祈使句只用do,不用did和does。
4)放在动词原形前,加强该动词的语气。
Do come to my birthday party please.请一定来参加我的生日宴会。
I did go there.我确实去那儿了。
I do miss you.我确实想你。
我真想你了!5)用作代替动词。
---- Do you like Beijing? --你喜欢北京吗?---- Yes, I do.No,I don’t. --是的,喜欢。
(do用作代动词,代替like Beijing.)He knows how to drive a car, doesn't he? 他知道如何开车,对吧?三、have 的用法Have+过去分词构成完成时态I have studied english for a long time .情态动词的基本用法归纳情态动词有can (could), may (might), must, have to, shall (should, will (would), dare (dared), need (needed), ought to等。
情态动词无人称和数的变化;不能单独使用,必须与其后的动词原形构成谓语。
一、can, could1) 表示能力Mary can speak three languages.Can you skate?此时可用be able to代替。
Can只有一般现在时和一般过去式;而be able to则有更多的时态。
I’ll not be able to come this afternoon.当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用be able to,不能用Can。
如:He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain.2) 表示请求和允许。
-----Can I go now?----- Yes, you can. / No, you can’t.此时可与may互换。
在疑问句中还可用could,might代替,不是过去式,只是语气更委婉,不能用于肯定句和答语中。
---- Could I come to see you tomorrow?---- Yes, you can. ( No, I’m afraid not. )3) 表示推测(惊讶、怀疑、不相信的态度),用于疑问句、否定句和感叹句中。
Can this be true?This can’t be done by him.How can this be true?二、may, might1) 表示请求和允许。
might比may语气更委婉,而不是过去式。
否定回答时可用can’t或mustn’t,表示“不可以,禁止”。
----Might/ May I smoke in this room?---- No, you mustn’t.---- May/Might I take this book out of the room?---- Yes, you can. (No, you can’t / mustn’t. )用May I...?征徇对方许可时比较正式和客气,而用Can I...?在口语中更常见。
2)用于祈使句,表示祝愿。
May you succeed!3) 表示推测、可能性(不用于疑问句)。
might不是过去式,它所表示的可能性比may小。
1.He may /might be very busy now.2.Your mother may /might not know the truth.三、must, have to1) 表示必须、必要。
You must come in time.在回答引出的问句时,如果是否定的,不能用mustn’t(禁止,不准),而用needn’t, don’t have to(不必).---- Must we hand in our exercise books today?---- Yes, you must.---- No, you don’t have to / you needn’t.2) must是说话人的主观看法,而have to则强调客观需要。
Must 只有一般现在时,have to 有更多的时态形式。
1.he play isn’t interesting, I really must go now.2.I had to work when I was your age.3) 表示推测、可能性(只用于肯定的陈述句)1.You’re Tom’s good friend, so you must know what he likes best.2.Your mother must be waiting for you now.四、shall, should1)shall +动词原形表示将来时态Shall we go shopping tomorrow?2) shall 用于第一人称,征求对方的意见。
What shall we do this evening?shall 用于第二、三人称,表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。
1. You shall fail if you don’t work hard.(警告)2. He shall have the book when I finish it.(允诺)3. He shall be punished.(威胁)六、will, would1) 表示请求、建议等,would更委婉。
Would you like a cup of coffee? 你想要一杯咖啡吗?2)will +动词原形表将来时态He will come back next month . 他下个月将会回来。
3)表示意志、愿望和决心。
1. I will never do that again.助动词练习题1 把下列句子变为一般疑问句。
1.It is a lovely dog.________________________________________ 2.She is lovely girl.________________________________________ 3.We are classmates.______________________________________4.I am a doctor.________________________________________ 5.There is a bird in the tree.________________________________6.They are good friends.____________________________________7.I love my parents._______________________________________ 9. We have a pleasant home._______________________________10.They go to church on Sunday._____________________________11.You are a singer.______________________________2. 用do does be 填空1> _____ she know all the answers ?Yes , she ____ . No, she _____.2> _____ the twins often fight ?Yes ,_____ do. No, _____ don’t.3> _____ your dad like listening to music?Yes ,____ does . No, _____ doesn’t.5> _____ you have a new teacher?Yes , I ______. No, I ______.6> _____ she a teacher?Yes, she _____ . No, she _____.10> _____ your father smoking in the living room?Yes, ____ is .No, he _____.助动词和情态动词专项练习一、情态动词的基本用法⒈Can John Smith ______ his homework on time?A. finishB. finishesC. finishingD. finished⒉She dare ______ out by herself at night.A. go notB. not to goC. to not goD. not go⒊You ______ to the party tonight if you have something important to do.A. don’t need comeB. needn’t to comeC. needn’t comeD. don’t need coming⒋—We’ll be ready to leave at eight.—Well, John must ______ back by then.A. beingB. isC. beD. to be⒌Your grandmother ______ the newspaper without glasses.A. can still readB. cans still readC. still can readsD. can still reads二、must, need, dare的用法⒍—Must I get up early tomorrow, Dad?—No, you _____. Tomorrow is Sunday.A. can’tB. mustn’tC. needn’tD. couldn’t⒎—Must we finish the book today?—Yes, you ______.A. canB. mayC. needD. must⒏You ______ play on the road. It’s dangerous.A. mustn’tB. mayC. canD. must⒐You ______ return the book now. You can keep it until next week.A. can’tB. mustn’tC. needn’tD. dare not⒑I ______ a sleeping bag because I’ve already got one.A. needn’t haveB. didn’t haveC. don’t needD. need not⒒Mr Smith ______ a pen from Jack.A. must to borrowB. had borrowedC. must borrowedD. had to borrow三、can, could, may, might的用法⒓The man ____ walk fast because he is lame in the right foot.A. mustB. mustn’tC. canD. can’t⒔—Could I borrow your dictionary?—Yes, of course you ______.A. willB. wouldC. mustD. can⒕A computer _____ think for itself, it must be told what to do. A. might not B. may not C. couldn’t D. can’t⒖—That must be a mistake.—I don’t think so. It ______ a mistake.A. may be notB. needn’t beC. cannot be⒗He ______ help crying at the news of his father’s death.A. couldn’tB. shouldn’tC. hadn’tD. didn’t⒘“Now, ______ all smile, please?” he asked.A. may youB. do youC. shall youD. can you⒙I haven’t brought my dictionary with me. _____ I use yours?A. MustB. ShallC. MayD. Need四、should, would, shall, will的用法⒚—Must I copy the new words in class?—No, you ______. You ______ do it at home.A. needn’t, mayB. mustn’t, mustC. mustn’t, mayD. needn’t, mustn’t⒛—Would you please not draw pictures on the wall?—Sorry. I ______ it again.A. am not doingB. don’t doC. didn’t doD. won’t do21.______ I open the window? It’s so warm here.A. ShallB. WillC. WouldD. Must22.______ you like some oranges?A. WouldB. CanC. MayD. Must23.Tom said that he ______ apologize to Mary.A. wouldB. willC. shallD. is going to24.“Do you think we ______ turn back?” Jane asked.A. shallB. willC. shouldD. would⒈He ______ any help. He can do it all by himself.A. needs notB. needn’tC. doesn’t needD. doesn’t need to ask⒉Li Fang isn’t in the classroom. He ______ be at the library. Let’s go and find him.A. canB. mustC. needD. should⒊—May I have a look at your new watch ?—Yes, you ______.A. canB. mustC. needD. should⒋—Must I hand in the exercise book tomorrow ?—No, you______. You can hand it in the day after tomorrow.A. can’ tB. mustn’tC. needn’tD. couldn’t⒌There ______ an English test next Monday.A. maybeB. wasC. may beD. may⒍You’d better ask someone, or you______ get lost.A. mayB. mustn’tC. are going toD. can7.“Come on!” Peter called. “We ______ stay here any longer.”A. couldn’tB. can’tC. hadn’t toD. mightn’t8..Must Tom write it now? No, he ______.A. needn’tB. can’tC. mustD. mustn’t9.“Have you seen Li recently?”“No, I think he must ______ away on vacation.”A. beingB. isC. beD. to be10.“All right. You ______ if you don’t want to.”A. don’t need stayB. needn’t stayC. needn’t to stayD. don’t need staying 1:She ________ to see documentaries(记录片).A、do wantB、don't wantC、doesn't wantD、not want2:Look at that picture on the wall. __________ you like it?A、DoB、CanC、CouldD、Are3:He ________ like pears.A、doB、isC、doesn'tD、not4:—Do you often go to the cinema______ Sunday?—No, we__________.A、on, don'tB、on, aren'tC、in, doD、in, don't5:-Can you see a light on the table?-Yes, ________.A、I amB、I’m notC、I canD、He isn’t6:—Does the boy want to be an actor? —________.A、Yes, he isB、No, he doesC、Yes, he doesD、No, he isn't7:_________ he have any apples ?A、DoB、DoesC、IsD、Are8:She ______ want to be a policewoman, because she thinks it’s kind of dangerous.A、isn’tB、aren’tC、don’tD、doesn’t9:Why____he have brown hair?A、doB、doesC、isD、has10:What time__________ he get home every day?A、isB、doesC、doD、am11:What________ you see in the picture?A、isB、areC、canD、have12:Jack_______ like flying kites______ throwing a frisby.A、don't, orB、doesn't, andC、don't, andD、doesn't, or13:A:________ Jim ________ a ball?B:No, he________.A、Do, have, don'tB、Does, has, doesn'tC、Is, have, isn'tD、Does, have, doesn't14:I ________ have a watch.A、am notB、doesC、don'tD、doesn't15:____you____a good time on your vacation?A、Did; haveB、Did; hadC、Were; haveD、Were; had16:Simon likes _____ football, but he doesn’t _____ it well.A、play, playsB、to play, playsC、plays, playingD、playing, play 17:She____have to wash the dishes now.A、don'tB、notC、doesn'tD、can't18:—________Colin ________ Chinese history? —Yes, he does.A、Do; likeB、Does; likesC、Do; likesD、Does; like19:Li Lei ______ lunch at home.A、hasn’tB、haven’tC、don’t haveD、doesn’t have20:-Who cleaned the blackboard yesterday, Dick? -John___.A、cleanedB、doesC、didD、is21:__________ you usually come to school by bike?A、Don'tB、Doesn'tC、Aren'tD、Isn't22:-Where______lions come from? -I think they come from Africa.A、areB、isC、doesD、do23:__________ we have any eggs?A、Aren'tB、Don'tC、Can'tD、Mustn't24:____you on your vacation yesterday?A、AreB、WereC、WasD、Did25:-Who____dinner last night? -My mother____.A、cooked; didB、did; cookedC、did; didD、cooked; cooked1.There __________ a meeting tomorrow afternoon.A. will be going toB. will going to beC. is going to beD. will go to be2.Mother ________ me a nice present on my next birthday.A. will givesB. will giveC. givesD. Give3.Listen! The girl _____________ in the room.A. singsB. singingC. is singingD. are singing4.What are you doing? I’m __________ TV.A. watchB. watchesC. to watchD. Watching5.In our school there are fifty-five ___.A women teachers B. woman teachers. C women teacher D. woman’s teacher6.Jack went to have two ___ pulled out yesterday afternoon.A. toothsB. toothC. teethD. Toothes7.Many ____ have been built in our city since 1987.A. factorysB. factoriesC. factoryesD. factorys8.Who's that at the door? ____ is the postman.A. SheB. ThisC. ItD. He9. you go to the movies yesterday?A.DoB.DidC..DoesD.Have。